溝通是人與人之間交流和理解的方式，良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系?？偨Y(jié)是對過去的回顧和對未來的規(guī)劃，可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略。以下是一些可行的環(huán)保實踐，希望能引發(fā)大家的關(guān)注和行動。
自主選課心得篇一
通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：教師要具有無限的愛生之心。
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生?！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的`情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。要以情動心，與學(xué)生心與心的交流。
俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
一切為了學(xué)生，我認(rèn)為要做好學(xué)生的服務(wù)，主要是幫助學(xué)生能夠有效地進(jìn)行個別化自主學(xué)習(xí)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“一切為了學(xué)生”開放教育以學(xué)生個別化自主學(xué)習(xí)為主，采用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育手段為學(xué)生提供多種媒體教學(xué)資源和多種形式的教學(xué)組織活動，以學(xué)生為中心提供多種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。
只有圍繞“以學(xué)為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務(wù)，把搞好對學(xué)生服務(wù)變?yōu)槲覀兊淖杂X行動，并貫穿于教學(xué)的全過程，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的所求所需都能得到較好的滿足。對學(xué)生的支持服務(wù)不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務(wù)體系。
自主選課心得篇二
我是一名小學(xué)教師，在與孩子們的接觸中，我體會到了讓學(xué)生自主投入學(xué)習(xí)的重要性。在此，我想談?wù)勎覍ψ灾鲗W(xué)習(xí)的一點小小體會。
1、自主學(xué)習(xí)能保護(hù)并激發(fā)學(xué)生的好奇心。
好奇心是人的天性，可是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中教師經(jīng)常無意識地扼殺了幼兒的好奇心。好奇心的扼殺，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)意識的形成。愛因斯坦說過：“我沒有特別的天賦，只有對事物的好奇心?！笔芎闷嫘牡尿?qū)使學(xué)生會問許多稀奇古怪的問題，教師應(yīng)該給予重視和鼓勵，不要害怕和阻止學(xué)生的“好問”，不要諷刺和貶低學(xué)生的“怪問”;教師要培養(yǎng)和表揚(yáng)學(xué)生的勤于提問，不要限制和壓抑學(xué)生的“多問”;教師要鼓勵學(xué)生敢于提問，善于提問，而且問得頗有見地、切中要害，從根本上保護(hù)學(xué)生的好奇心。教師還應(yīng)深入學(xué)科知識，創(chuàng)造情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的深奧道理，激發(fā)、培養(yǎng)他們的好奇心。
2、自主學(xué)習(xí)能使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
自主學(xué)習(xí)使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生主動掌握整個學(xué)習(xí)過程，自發(fā)、自覺地投身學(xué)習(xí)，自己對自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動性會大大增強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生會很快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這比他們在教師的強(qiáng)迫下學(xué)知識都更可貴。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能保障進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)，二者之間形成了良性循環(huán)，使學(xué)生受益無窮。在學(xué)習(xí)過程中，明確目標(biāo)，開闊思路，豐富想象;需要不斷克服困難，不怕挫折，具有敢于懷疑，敢于成功的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不知不覺地培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
在新課程理念下，教育的目的已不再是單純地教給學(xué)生各類學(xué)科知識，更重要的是如何教會他們自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在教師的組織和引導(dǎo)下，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實現(xiàn)自我發(fā)展。
自主選課心得篇三
段落一：引言（大約200字）。
在大學(xué)生活中，選課是每個學(xué)生都要面臨的重要任務(wù)。通過選課，我們可以掌握自己感興趣的知識，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并且為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。在過去的一年中，我作為一名大學(xué)生，有幸參與了校選課。在這個過程中，我從選課中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的學(xué)術(shù)興趣和實踐能力。下面我將具體闡述我的選課心得體會。
段落二：選課策略（大約300字）。
在選課之前，我首先制定了一套選課策略來幫助我更好地選擇適合我的課程。首先，我認(rèn)真研究了學(xué)校提供的選課手冊，了解每個課程的教學(xué)內(nèi)容、教師評價和學(xué)分要求等。然后，我與老師和學(xué)長學(xué)姐交流，聽取他們對不同課程的建議和意見。最后，我結(jié)合自己的興趣和未來的職業(yè)規(guī)劃，選擇了一些與我專業(yè)相關(guān)的課程，同時也選擇了一些興趣課程來豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
段落三：學(xué)習(xí)效果（大約300字）。
在選課之后，我全身心地投入到每門課程的學(xué)習(xí)中。我發(fā)現(xiàn)，選課的質(zhì)量和學(xué)習(xí)的效果密切相關(guān)。首先，專注和積極的態(tài)度是學(xué)習(xí)的前提。在課堂上，我時刻保持專注，積極參與討論和提問。其次，有效的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，閱讀相關(guān)資料，做課堂筆記，并與同學(xué)們組織學(xué)習(xí)小組，互相討論和交流。最后，持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度是取得好成績的保證。我每天按時復(fù)習(xí)和總結(jié)，及時向教師請教問題，完成作業(yè)和報告，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。
段落四：成就感（大約200字）。
通過認(rèn)真投入選課和學(xué)習(xí)的過程，我獲得了巨大的成就感。首先，我在專業(yè)課程中取得了較好的成績，增強(qiáng)了自信心和學(xué)習(xí)動力。其次，通過選擇興趣課程，我擴(kuò)展了自己的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)了自己的興趣愛好，并結(jié)識了一些志同道合的朋友。此外，我還參加了一些學(xué)術(shù)和實踐活動，獲得了實踐鍛煉的機(jī)會，提高了自己的綜合能力。
段落五：總結(jié)（大約200字）。
通過校選課的過程，我深刻認(rèn)識到選課對于個人成長和發(fā)展的重要性。選課不僅僅是為了完成學(xué)業(yè)和畢業(yè)要求，更是對自己興趣和能力的選擇和追求。正確的選課策略、專注認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度以及持之以恒的學(xué)習(xí)動力是取得好成績和收獲成就感的關(guān)鍵。通過選課和學(xué)習(xí)，我相信我可以更好地掌握自己感興趣的知識并為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。選課對我來說不僅是一項任務(wù)，更是我成長道路上的重要里程碑。
（注：該回答為人工智能輔助生成，僅供參考。）。
自主選課心得篇四
自主選課是現(xiàn)代大學(xué)教育體制的一大特色，給予學(xué)生更多的自由選擇權(quán)，幫助學(xué)生更加全面發(fā)展。我大三的時候有幸能夠體驗到自主選課制度，通過一學(xué)期的選課過程，我深深體會到了自主選課的重要性和對個人成長的積極影響。
首先，自主選課給予了我充分的選擇權(quán)。在傳統(tǒng)教育體系中，學(xué)生選擇課程的權(quán)力往往被限制在必修課和少數(shù)選修課范圍之內(nèi)，限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個人發(fā)展的潛力。而在自主選課制度下，我可以根據(jù)自己的興趣和需求，自由選擇適合自己的課程。例如，我對音樂有濃厚的興趣，但在傳統(tǒng)教育制度下無法學(xué)習(xí)相關(guān)課程。而通過自主選課，我可以報選音樂欣賞和樂理基礎(chǔ)等課程，使我對音樂有了更深入的了解和認(rèn)識。自主選課讓我感受到了教育的多樣性和個性化。
其次，自主選課激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。在傳統(tǒng)的教育制度下，由于課程的限制和要求，我常常感到厭煩和枯燥。而通過自主選課，我可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇課程，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和充滿激情。例如，我在自主選課中選擇了一門關(guān)于心理學(xué)的課程，這是我一直以來都很感興趣的領(lǐng)域。在這門課程中，我可以和專業(yè)的心理學(xué)教師進(jìn)行互動，參與到實踐中去，深入了解心理學(xué)的理論和應(yīng)用。這讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的動力和熱情，提高了我的學(xué)習(xí)效果和個人發(fā)展。
第三，自主選課增加了我拓寬視野的機(jī)會。通過自主選課，我可以跨學(xué)科地學(xué)習(xí)和交流，了解不同領(lǐng)域的知識和觀點。例如，我在自主選課中選擇了一門關(guān)于世界歷史的課程，在這門課程中，我不僅學(xué)習(xí)了各個歷史時期的重要事件，還了解了不同歷史事件對當(dāng)代社會的影響和啟示。這讓我對全球歷史和不同文化有了更深入的認(rèn)識，提高了我的國際視野。通過不同領(lǐng)域的課程學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，為我未來的發(fā)展提供了重要的參考。
第四，自主選課讓我培養(yǎng)了自我管理和自我學(xué)習(xí)的能力。在自主選課中，學(xué)生需要根據(jù)個人興趣和需求自由選擇課程，制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，在學(xué)習(xí)過程中自覺把握好學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。這要求我們具備一定的自我管理和自我學(xué)習(xí)的能力。在選課過程中，我需要通過查閱資料和咨詢教師，了解課程的內(nèi)容和要求，進(jìn)行合理的選擇。在學(xué)習(xí)過程中，我需要自覺學(xué)習(xí)和思考，合理安排學(xué)習(xí)時間和方法，及時與教師和同學(xué)進(jìn)行交流和討論。通過自主選課，我逐漸養(yǎng)成了自覺自愿的學(xué)習(xí)態(tài)度和獨立思考的能力，提高了我的學(xué)習(xí)效果和個人發(fā)展。
最后，自主選課為我提供了展示和實踐的平臺。通過自主選課，我有機(jī)會參與到各種項目和實踐活動中去。例如，在一門關(guān)于多媒體設(shè)計的課程中，我有機(jī)會設(shè)計一個網(wǎng)站，展示自己的作品和創(chuàng)意。通過這個實踐項目，我不僅學(xué)到了多媒體設(shè)計的技能和知識，也鍛煉了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。自主選課讓我不局限于課本知識，更讓我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際能力，提高了我解決問題的能力和實踐能力。
總之，自主選課制度為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間和發(fā)展機(jī)遇。通過自主選課，我不僅充分發(fā)揮了自己的學(xué)習(xí)興趣和潛力，還培養(yǎng)了自我管理和自我學(xué)習(xí)的能力。自主選課使學(xué)習(xí)變得更加有趣和充實，幫助我更好地拓寬視野，提高了我個人的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿ΑＷ灾鬟x課是現(xiàn)代大學(xué)教育體制的一大進(jìn)步，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。我相信，在自主選課的指導(dǎo)下，我會不斷追求學(xué)習(xí)的樂趣和卓越。
自主選課心得篇五
作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們在面對繁重的學(xué)業(yè)壓力的同時，也不能忽視個人興趣與愛好的培養(yǎng)。因此，自主選課成為了大學(xué)生們展示個性和擴(kuò)展眼界的一種方式。在過去的一個學(xué)期里，我也參與了一些自主選課，深深感受到了它給我?guī)淼暮锰幒蛦l(fā)。以下是我的一些心得體會。
首先，自主選課讓我更加了解自己的興趣和潛力。在我大一的時候，我并不清楚自己真正熱愛的學(xué)科是什么。通過自主選課，我嘗試了一些不同的領(lǐng)域，如音樂、電影欣賞和寫作等。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對音樂無比熱愛，尤其是鋼琴。每次上琴課，都能讓我放下所有的煩惱和壓力，專注于音樂的世界。同時，寫作課也讓我發(fā)現(xiàn)自己在文字表達(dá)方面的天賦，這讓我對未來的發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃。
其次，自主選課增強(qiáng)了我的綜合能力。大學(xué)的課程往往偏重于專業(yè)知識的掌握，而自主選課則是彌補(bǔ)了這一不足。通過選修一些與專業(yè)相關(guān)但不同于專業(yè)的課程，我拓寬了自己的知識面，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。比如，我選了一門關(guān)于創(chuàng)業(yè)的課程，在這門課上，我學(xué)到了市場分析、商業(yè)模式設(shè)計等一系列實踐技能，這對我的綜合素質(zhì)的提升起到了積極的推動作用。
第三，自主選課豐富了我的大學(xué)生活。大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還應(yīng)該注重豐富多彩的社交活動和個人發(fā)展。通過選擇一些興趣課程，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，一起參與社團(tuán)活動、課程討論等。這些經(jīng)歷讓我在大學(xué)的生活充滿了樂趣和動力，同時也培養(yǎng)了我與不同人交流、合作的能力，為將來的職場積累了寶貴的經(jīng)驗。
此外，自主選課也給了我更多的學(xué)習(xí)自由和主動性。相比于強(qiáng)制性的必修課，自主選課更加注重學(xué)生的個性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)。在自主選課的過程中，我能根據(jù)自己的興趣和時間安排，選擇適合自己的課程。這讓我在學(xué)習(xí)上變得更加主動，思維更加開闊，學(xué)習(xí)的效果也更加出色。同時，自主選課的靈活性也讓我更好地平衡了學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，更好地規(guī)劃了自己的時間。
綜上所述，自主選課給大學(xué)生們帶來了諸多好處和啟發(fā)。通過了解自己的興趣和潛力，增強(qiáng)綜合能力，豐富大學(xué)生活，以及提升學(xué)習(xí)自由和主動性，我深刻體會到了自主選課的重要性。希望未來學(xué)校能進(jìn)一步擴(kuò)大自主選課的范圍，給大學(xué)生們更多展示自我的機(jī)會，以培養(yǎng)更全面發(fā)展的人才。
自主選課心得篇六
繼上一次的社交禮儀與技巧楚源課程的學(xué)習(xí)之后，又一次的校選課選課的機(jī)會來臨，抱著學(xué)習(xí)知識、有所收獲的心態(tài)，我經(jīng)過考慮，選擇了生活文化這一門課程。
生活文化課給了我一次走進(jìn)化工院，走近化學(xué)的機(jī)會。當(dāng)然我們的課雖然是化工院開的，但是所講的知識不局限于化學(xué)專業(yè)的，包括了生活中的很多方面，很貼近生活。
初次走進(jìn)生活文化課教室，同學(xué)們都到得很齊，相信大家都是對這門課程充滿期待的。任課老師劉老師是一個比我們年紀(jì)大不了多少的老師，但是他學(xué)歷卻要比我們高不少，見識也比我們多很多。他給我們傳授了很多知識，我的筆記本上十多周下來也滿滿地記錄下了很多筆記，都是一些有關(guān)生活的小常識。比如：熱帶水果不要放在冰箱里，加堿的熱水可以很好地去除油污，如何鑒別地溝油，如何實現(xiàn)膳食均衡，酒桌上的禮儀，全國的各大菜系等等等等。生活文化課讓我更加關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，懂得保證自己的生活質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)了生活中的很多美好之處，我會堅持下去，讓自己成為一個懂得生活，懂得品味的人。
另外呢，劉老師雖然是個年輕的老師，但是從他的講課中可以看出他是個閱歷豐富的人，看過很多書，知識淵博，老師講課的方式也很幽默，談吐很真誠，風(fēng)趣而不失沉穩(wěn)，課堂氛圍很好。還吸引了一些非生活文化課學(xué)員的同學(xué)前來聽課。從劉老師身上我也學(xué)到了不少，要博學(xué)，要謙虛，要上進(jìn)。
我們這門課程的負(fù)責(zé)人吳懷榮同學(xué)，應(yīng)該和我一樣也是一名10級的學(xué)生，身為生活文化課的負(fù)責(zé)人他是很負(fù)責(zé)任的。由于課程開在星期五的晚上，時間比較特殊，到課率很難保證，但是他卻幾乎每周課都堅持到了，這點我很敬佩，他不可能每周五晚上都沒事，但是他肯定是把工作放在了第一位。他還積極地維持課堂的紀(jì)律和配合劉老師課程的進(jìn)行。我同為一名三會干事，對此我應(yīng)該是要有所感悟的。
生活文化課，我各方各面都學(xué)習(xí)到了很多。生活中的文化是豐富多彩的，對生活中的文化的學(xué)習(xí)不會因為課程的結(jié)束而停止。我會做一個懂得生活，熱愛生活的人。
商學(xué)院10級市場營銷班。
劉楠濤。
2010070614。
自主選課心得篇七
研究生的課程學(xué)習(xí)期限只有一年時間，課程的類型主要分為三部分：學(xué)位課和非學(xué)位課以及必修環(huán)節(jié)。報道的時候，會發(fā)給大家研究生課程表和研究生培養(yǎng)方案。大家根據(jù)自己的學(xué)科專業(yè)查找研究生培養(yǎng)方案，找到對應(yīng)自己專業(yè)的課程設(shè)置。下面分別談?wù)劊?/p>
（一）、學(xué)位課。
首先說說公共基礎(chǔ)課，不論什么專業(yè)，大家都需要學(xué)習(xí)的是碩士研究生英語（包括閱讀與翻譯和聽說與寫作）以及中國特色社會主義理論與實踐研究兩門課程。這兩門課一定要通過，否則就沒有評獎學(xué)金的資格了。開學(xué)的時候有一個英語分級考試，考試的題目類似于學(xué)位英語的期末考試題，題量比較大，大家看看歷年的真題就知道了。根據(jù)分級考試的成績，確定自己屬于哪個等級（總共有a,b，c三個等級）。a級班的學(xué)生第一學(xué)期不用選閱讀與翻譯，相當(dāng)于免修，b、c級就沒有那么幸運(yùn)了，第一學(xué)期學(xué)習(xí)閱讀與翻譯，第二學(xué)期學(xué)習(xí)聽說與寫作和閱讀與翻譯。英語分級考試大家不用刻意準(zhǔn)備，考研的水平足以應(yīng)付了，報到前在家下載幾份學(xué)位英語的真題看看就行了。
齊次，就是基礎(chǔ)課了，實際上就是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課總共有五門課，分別是：矩陣?yán)碚?，隨機(jī)過程，數(shù)理方程與特殊函數(shù)，數(shù)值分析，圖論。其中圖論是第二學(xué)期開課，其余的是第一學(xué)期。以儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科來說，雖然課表上規(guī)定的課程是：矩陣?yán)碚摵蛿?shù)理方程與特殊函數(shù)，但是完全沒有必要按照上面的選課，只要學(xué)分修夠就行了。學(xué)校規(guī)定，數(shù)學(xué)必須修夠3個學(xué)分，也就是一門課，但是通常都選擇兩門課程，因為研一上學(xué)期課程不太多，多學(xué)些可以為下學(xué)期留出時間早點進(jìn)入教研室。至于選擇哪兩門課程，要根據(jù)自己的興趣和研究方向來確定了，根據(jù)以往的慣例，選擇矩陣?yán)碚摵碗S機(jī)過程的比較多，大家根據(jù)自己的情況來定了。
然后是專業(yè)基礎(chǔ)課，有信號檢測與估計，微波測量，計量方法與誤差理論，現(xiàn)代信號處理。其中微波測量和現(xiàn)代信號處理是開卷考試，信號檢測與估計和計量方法與誤差理論是閉卷考試。至于選擇什么，也要根據(jù)自己的實際情況了。我當(dāng)時選的是信號檢測與估計，計量方法與誤差理論，現(xiàn)代信號處理。至于選老師的話，我的建議是研究生主要是自學(xué)，不要把希望全都寄托在老師身上。俗話說的好，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人嘛。
（二）、非學(xué)位課。
非學(xué)位課就是專業(yè)選修課和其他選修課了。這些課程主要是拓寬大家的知識面，拓展大家的學(xué)術(shù)視野。只要按要求把學(xué)分選夠就行了。
（三）、必修環(huán)節(jié)。
必修環(huán)節(jié)包括教學(xué)實踐、社會實踐、素質(zhì)教育公選課，三選一即可。具體要求查看研究生手冊即可。
（四）、注意事項。
至于選課的地點，寢室或者圖書館都可以，關(guān)鍵是要流暢。選課的時候盡量多開幾個瀏覽器，同時選擇。不要只開一個瀏覽器，選完一門課后再選另一門課，這種情況下很可能出現(xiàn)一門課都沒有選上的情況。
特別要注意的一點是，你所設(shè)置培養(yǎng)方案的課程最好比要求達(dá)到的學(xué)分多出一些，這樣可以防止第一學(xué)期課程選不上或者萬一某門課程沒有通過時，第二學(xué)期還可以另外選擇其他課程學(xué)習(xí)。比如說第一學(xué)期你的隨機(jī)過程沒有通過，如果你的培養(yǎng)方案里面基礎(chǔ)課程只設(shè)置了矩陣?yán)碚摵碗S機(jī)過程，那就慘了，只能申請更改培方案，這樣的話會取消獎學(xué)金評定資格的。所以在設(shè)置培養(yǎng)方案的時候盡量多設(shè)置一些，比如基礎(chǔ)課程選擇矩陣?yán)碚?，隨機(jī)過程和圖論就比較合理，以備不時之需。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛！最后，祝各位2012級的師弟師妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試取得好成績！通過三年的研究生學(xué)習(xí)，在思想和技能層面都能夠有一個質(zhì)的飛躍！
自主選課心得篇八
來到大學(xué)兩年，哥已經(jīng)經(jīng)歷了四次選課，最深的體會就是“選課一時爽，期末火葬場”，每一次翻看選課手冊，都會想想自己刻苦學(xué)習(xí)，登上人生巔峰的情景，可是到了期末就要累成狗啊有木有！
所以在推薦具體的課程之前，學(xué)長有幾條原則要申明，這不僅是我個人意見和體會，還是很多老師和前輩的教導(dǎo)啊，當(dāng)然，如果你是一枚純學(xué)霸，你可以不用看了，因為你都不用擔(dān)心成績啊有木有！
原則一：如果你想要分?jǐn)?shù)，興趣絕不是選課的第一要素。在大學(xué)，很多考試考得不是知識，是人品，所以，學(xué)得好真的不代表考得好，興趣只能鼓勵你學(xué)好，不能確保你考好，因為負(fù)責(zé)人的老師都留在高中了。所以千萬別被那些“高大上”的課程名欺騙了，咱們學(xué)校絕大多數(shù)的選修課都很水的，和你想象的太不一樣了，你以為學(xué)了葡萄酒鑒賞課就會品酒了？學(xué)了茶藝課就會品茶了？不要做夢了，我們的課堂上都是理論多于實踐！如果你真的想學(xué)一門課，旁聽啊，哥當(dāng)年的文科不錯，但還是選了理科，就是因為不想讓萬惡的考試制度糟蹋了我的興趣。還有一種途徑，就是聽一些其他學(xué)校的公開課，在此提供幾條途徑：校網(wǎng)愛思資源——很多大神在pt里上傳了很多好種子，如果你在網(wǎng)易公開課發(fā)現(xiàn)哪門課比較好，可以去里面找找，不費(fèi)流量哈；超星網(wǎng)——超級贊的網(wǎng)，里面的公開課絕大多數(shù)是中國高校的，和我們的課程結(jié)構(gòu)很貼近，而且是獨家授權(quán)的，有些課程免費(fèi)，有些需要交費(fèi)（每月30元）；直接去清華、北大！
原則二：選課要看自己的培養(yǎng)方案，多一分都要慎重。校選課分為人文社科、經(jīng)濟(jì)管理、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、計算機(jī)類、體育類等。但根據(jù)專業(yè)，有的類別是不用修的，那我建議你就不要選這一類的課了，比如我是經(jīng)管的，但我當(dāng)年腦抽選了一門“資產(chǎn)評估”（不是今年手冊中的老師教的），當(dāng)年是那個挨千刀的推薦了這門課啊，一門經(jīng)濟(jì)類的校選狠狠地拖了我的后腿啊，累感不愛啊。。如果你不知道每門課的屬性，請登錄你的教務(wù)系統(tǒng)，查看你的“培養(yǎng)方案”。每一類選夠四分即可，多一分就多一份危險啊，當(dāng)然，如果你有特殊關(guān)系，能確保得90+，那就放心大膽地選吧。在此還有三點小說明：一是注意1.5和2.5的課，不到不得已盡量別選；二是轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)你要清楚自己原專業(yè)那些課可以抵扣學(xué)分，比如工院的制圖可以抵自然科學(xué)的3分啊，不過這些在你的系統(tǒng)里還沒有體現(xiàn)，不清楚的要去自己院的教務(wù)科問一問，因為各學(xué)院的情況不盡相同；三是計算機(jī)類的課可以不選，因為絕大多數(shù)同學(xué)都會學(xué)兩門以上的必修計算機(jī)課，比如大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)和本專業(yè)的一門計算機(jī)語言，4分已經(jīng)夠了。
原則三：選課要有長久規(guī)劃，不要全擠到一個學(xué)期。很多人在一個學(xué)期把能選的課都選上了，結(jié)果嚴(yán)重超出了自己的負(fù)荷，掉入惡性循環(huán)。其實大四也可以選課的有木有！因為出國、保研啥的都看前三年的成績，大四你就算考60分也沒關(guān)系啊。所以，要先問問自己的學(xué)長學(xué)姐，自己院每個學(xué)期的課程量，把那些內(nèi)容非常難卻不得不選的課可以安排在大四。不過這種情況一般出現(xiàn)在院選，校選的課建議在大三前修完。把十多分的校選平均到四個學(xué)期，壓力也不是很大。注意，33學(xué)分是一道紅線，對于絕大多數(shù)人來說，超過這道線，你會很辛苦的。
原則四：課程人數(shù)是一個很重要的選課因素。這點不多解釋，原因你懂的，20%的優(yōu)秀率啊！這一點對于院選課尤其重要，因為校選的人數(shù)普遍偏多，但有些院選只有十多人選，這就比較坑爹。所以在補(bǔ)退選的最后幾天，看看你選的課到底有多少人，如果少到一定程度或是有更好的選擇，建議果斷退掉。真的，我個人認(rèn)為補(bǔ)退選階段比預(yù)選、正選要重要，有很多你想要沒要到的課可以在補(bǔ)退選選上哦。
講了這么多，哥現(xiàn)在要推薦課程了，其實有很多你們應(yīng)該都聽說過了。
還有，不推薦的課程?。?/p>
1.洪如玲的課，比如人力資源管理。不多說，上過她課的人就知道，講課水平有限，給分。
胡亂給，這是我們這級對她的一致評價，畢竟她才當(dāng)了一年老師。。
2.項目管理。楊寶玲老師是工院的書記，但這門課是經(jīng)管類的。很麻煩，要求很多，對于。
不善言談、不愛表現(xiàn)的同學(xué)，就不要選了。但表現(xiàn)欲強(qiáng)的可以考慮一下，這可平均分倒不低。
就被擠下來，而且有2-3次點名哦。
最后要說明：此份文件最終解釋權(quán)歸本人所有，對于文件的一些缺陷比如主要針對東區(qū)同學(xué)等問題表示歉意，如有疑問，可以找我私聊哦~還有，選課這是一些技巧，能幫你提分，但不能挽救你，要想考好還得努力學(xué)習(xí)呀，同學(xué)！！
自主選課心得篇九
魯迅先生的作品大多屬于時代作品，對于沒有經(jīng)歷過那個時代的學(xué)生們來說，感覺很是艱澀難懂，少年時的印象就這樣深深地烙在了我的心靈深處。離開了學(xué)生時代，我再也沒有看過先生的作品了。
這兩天，把魯迅先生的《吶喊》下載來聽，透過朗讀者渾厚的聲音，我聽著聽著忍不住淚流雨下，不禁深深地感懷先生悲憫之心，以及對他對世事蒼桑、人民愚昧的無奈與憤慨。閱讀魯迅先生的作品，真的是要歷經(jīng)人生的坎坷、蒼桑，才能領(lǐng)會到先生深遂的思想，原來不是先生的作品艱澀難懂，而是我們年少無知，看不懂先生那顆憂國憂民的心。
讀過的書不多，《吶喊》卻是其中最能帶給我力量的書。以前總說文字是文人墨客的武器，只是信著罷了，此刻才是真的信服了。魯迅作為一個文豪，眾人皆知，卻覺得不過就是一個噱頭。我以前也這么認(rèn)為，自從讀了這本書，魯迅的名稱就不僅僅是文豪，而是大家，即是文人墨客，亦是上陣沖鋒的打頭兵，還是不可多得的大家。
這本書的力量為什么會這么大?能引起多年后的我，在此刻產(chǎn)生共鳴。
印象最深的兩篇是《孔乙己》和《狂人日記》?？滓壹赫宫F(xiàn)當(dāng)時文人墨客的窘境，似乎也有些批判自己?？赡苣骋粫r刻自己也會有些反對自己?？删褪沁@種逆反自我的心理，才會使得他擁有這樣的思想。世界上沒有絕對的對或錯。歷史所歌頌的是勝者譜寫的樂章。
自主選課心得篇十
第一段：選課的重要性（引出選課心得體會的重要性）。
選課是每個學(xué)生在大學(xué)期間必不可少的一項任務(wù)。選課的好壞直接關(guān)系到我們的學(xué)業(yè)發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃。正是基于這個重要性，在每個學(xué)期開始時，我都會認(rèn)真思考并總結(jié)之前的選課經(jīng)驗，以便更好地掌握選課技巧，并從中獲得更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：了解并制定自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃（教訓(xùn)與經(jīng)驗）。
在大學(xué)的初期，我沒有充分了解自己的興趣和優(yōu)勢，并沒有對未來的學(xué)業(yè)規(guī)劃有一個明確的目標(biāo)。因此，我選課時經(jīng)常盲目跟風(fēng)或者聽從他人的推薦，導(dǎo)致選修了一些與自己興趣、專業(yè)不相符的課程。經(jīng)過一段時間的試探和經(jīng)驗積累后，我漸漸意識到了這個問題，并開始進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)業(yè)規(guī)劃。我先是做了一次對自己興趣和優(yōu)勢的全面了解，并對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了進(jìn)一步的思考。然后，我制定了一個詳細(xì)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確了要選修的專業(yè)課和選修課，并盡量選擇與自己興趣與專業(yè)相符合的課程。
第三段：課程挑選的技巧和方法（正面的經(jīng)驗與教訓(xùn)）。
為了更好地面對選課過程中的繁雜選擇，我開始關(guān)注課程內(nèi)容、難度和教師評價等信息。首先，我會在網(wǎng)上查閱該課程的課程大綱以了解課程設(shè)置和內(nèi)容。其次，我會尋找上過該課程的學(xué)長學(xué)姐咨詢他們的經(jīng)驗和觀點。最后，我還會查看教師評價，注重選取教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、口碑良好的教師。這樣一來，我能夠更有針對性地選擇適合自己的課程，并避免重復(fù)或無意義的選修課。
第四段：注重課程的多樣性（體驗不同的學(xué)科）。
除了選擇與專業(yè)相關(guān)的課程，我還會有意識地選取一些與自己專業(yè)不直接相關(guān)，但能夠提升綜合素質(zhì)的課程。比如，在我學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的同時，我會選一些心理學(xué)或者社會學(xué)的選修課，以拓寬自己的學(xué)科知識和視野。這樣的選擇讓我在專業(yè)學(xué)習(xí)外也能有所收獲，并培養(yǎng)了自己的多元思維能力，為自己未來的職業(yè)發(fā)展提供了新的機(jī)會和可能性。
第五段：總結(jié)與展望（選課心得的價值）。
通過每個學(xué)期的選課經(jīng)歷，我意識到了選課的重要性和技巧，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。選擇適合自己的課程能幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣，提升專業(yè)水平，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，為未來的就業(yè)創(chuàng)造更好的條件。未來，我將繼續(xù)保持對選課的重視，并根據(jù)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和興趣，不斷進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整。希望通過自己的努力和正確的選課方法，能為自己的大學(xué)生活增添更多的精彩和意義。
這篇文章通過連接選課的重要性、制定學(xué)業(yè)規(guī)劃、挑選課程的技巧和多樣性等思路，從不同角度展示了選課心得體會的主題。借助豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合自身的經(jīng)歷進(jìn)行分析和總結(jié)，形成了一個連貫的文章。同時，這篇文章也強(qiáng)調(diào)了選課心得的實際價值，給讀者以啟發(fā)和思考。
自主選課心得篇十一
近年來，隨著教育改革的推進(jìn)，越來越多的學(xué)校開始實行自主選課制度。自主選課為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)選擇的機(jī)會，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，還能夠幫助學(xué)生更好地發(fā)展自身才能，掌握更多的知識。在我校執(zhí)行的自主選課制度下，我作為一名高中學(xué)生，也有了自己的選課體會與感悟。
首先，自主選課帶給我更大的學(xué)習(xí)自由。過去，我們總是按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)計劃，接受學(xué)校統(tǒng)一安排的課程。雖然這樣的課程安排確保了學(xué)生的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，但是對于學(xué)生的個性發(fā)展卻存在一定的局限性。而現(xiàn)在，有了自主選課，我可以根據(jù)自己的興趣和特長，有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，這種學(xué)習(xí)自由將我從繁重的學(xué)習(xí)壓力中解放出來，讓我更加積極主動地對待學(xué)習(xí)。
其次，自主選課讓我更好地發(fā)展了自身的特長。在自主選課制度的引導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂特別感興趣，于是我毅然決然地選擇了音樂課程，并加入了學(xué)校的合唱團(tuán)。通過參加合唱團(tuán)的活動，我不僅學(xué)會了合唱技巧，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這為我將來的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。自主選課為我提供了發(fā)展自身特長的平臺，讓我有機(jī)會在我感興趣的領(lǐng)域中實現(xiàn)自我價值。
再次，自主選課培養(yǎng)了我的獨立思考能力。在過去的學(xué)習(xí)中，我們往往被動地接受老師的指導(dǎo)和灌輸，缺乏獨立思考的能力。而自主選課則需要我們自己根據(jù)自己的需求和興趣去選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了我們的獨立思考和判斷能力。在選課的過程中，我不僅僅是被動地選擇課程，還需要分析和比較各種選擇的優(yōu)缺點，做出適合自己的決策。這樣的思維過程，讓我逐漸成熟起來，為將來解決問題提供了寶貴的經(jīng)驗。
最后，自主選課激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣和動力。自主選課意味著我們可以學(xué)習(xí)自己喜歡的內(nèi)容，這樣的選擇不僅讓學(xué)習(xí)變得更有趣味，還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的動力。過去，我對化學(xué)一直很抵觸，覺得它很難理解和記憶。但在自主選課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一門有趣的化學(xué)實驗課程，課堂上，老師通過實驗教學(xué)，讓化學(xué)變得有趣且易于理解。漸漸地，我的興趣和熱愛為我提供了持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，我開始主動地閱讀化學(xué)方面的書籍，深入了解化學(xué)的原理。自主選課激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，使我對學(xué)習(xí)更加投入和積極。
綜上所述，自主選課對我的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了積極的影響。自主選課讓我有了更大的學(xué)習(xí)自由，讓我更好地發(fā)展了自己的特長，培養(yǎng)了獨立思考的能力，并激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣和動力。希望將來能有更多的學(xué)校實行自主選課制度，讓更多的學(xué)生像我一樣受益于自主選課，發(fā)展自身潛力，實現(xiàn)自己的人生價值。
自主選課心得篇十二
在大學(xué)生活中，選課是一個非常重要的環(huán)節(jié)。選課既是對自己興趣的追求，也是對未來職業(yè)規(guī)劃的考慮。在過去的幾個學(xué)期里，我積極參加選課，通過親身體驗，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我的選課心得體會，希望能對其他同學(xué)有所幫助。
首先，了解專業(yè)課程是至關(guān)重要的。作為大學(xué)生，我們要根據(jù)自己的專業(yè)方向，選擇相應(yīng)的課程。在選課前，我會仔細(xì)閱讀課程目錄，并向?qū)W長學(xué)姐請教他們的建議。通過這樣的了解，我可以了解到不同課程的內(nèi)容和要求，以便更好地進(jìn)行選擇。例如，我專業(yè)要求修讀一門高級編程語言的課程，于是我選擇了一門C++編程的課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對計算機(jī)語言有了更深入的了解，并為將來的職業(yè)規(guī)劃打下了基礎(chǔ)。
其次，多樣化選課是拓寬知識面的好方法。除了必修課之外，每個學(xué)期都有一定數(shù)量的選修課程。選修課程可以幫助我們拓展我們的視野，學(xué)習(xí)一些與專業(yè)相關(guān)的但不局限于專業(yè)的知識。例如，在我的專業(yè)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，但我對寫作有濃厚的興趣。因此，我選擇了一門寫作的選修課。通過這門課程，我學(xué)習(xí)到了如何撰寫優(yōu)秀的文章，提高了我的表達(dá)能力和思維能力。這個經(jīng)歷讓我意識到，通過選修課程，我們可以開闊自己的思路，獲取更多的知識和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。
第三，結(jié)合個人優(yōu)勢選課是提升自我的機(jī)會。每個人都有自己的優(yōu)勢和興趣。通過選修一些與自己優(yōu)勢相關(guān)的課程，我們可以更好地發(fā)掘和提升自己的個人能力。例如，我擅長語言和溝通技巧，對人際關(guān)系和團(tuán)隊合作有較強(qiáng)的興趣。所以，我選擇了一門溝通與人際關(guān)系的選修課。通過這門課程，我學(xué)會了更好地與人溝通，增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作能力。這種個人優(yōu)勢選課不僅能提升我們的能力，也為將來的職業(yè)發(fā)展做好了準(zhǔn)備。
第四，充分利用選課資源是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在大學(xué)里，我們有許多渠道可以獲取與選課相關(guān)的信息。例如，我們可以參加選課輔導(dǎo)會議，向老師請教，和同學(xué)交流心得。我在選課前就會仔細(xì)研究選課教授的背景和口碑，以確保我能聽到最專業(yè)的課。同時，我也會查看學(xué)校網(wǎng)站上的評價和評論，以獲取其他同學(xué)的意見和建議。通過這些渠道，我可以更好地了解課程內(nèi)容和教學(xué)方法，并選擇最適合我的課程。這樣，我就能更好地提高學(xué)習(xí)的效果，并獲得更好的成績。
最后，選課是一個探索自己興趣和發(fā)展?jié)摿Φ倪^程。在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該主動參與選課，積極探索我們感興趣的領(lǐng)域。通過不斷嘗試和實踐，我們可以更好地了解自己的興趣和能力，為將來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。同時，我們也要意識到選課不僅僅是填課程表，更是提升自己、豐富自我、發(fā)掘自己潛力的過程。
總之，選課是大學(xué)生活中一個重要的組成部分。通過精心選擇課程和充分利用選課資源，我們可以更好地提高學(xué)習(xí)效果，發(fā)掘自己的潛力，并為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。希望我分享的選課心得體會能對其他同學(xué)有所啟發(fā)，讓我們共同度過一段充實而有意義的大學(xué)生活。
自主選課心得篇十三
作為一個寫作愛好者，對于自主寫的探索和實踐，我有著深刻的感受和體會。在這個過程中，我學(xué)到了很多東西，包括提高自己的寫作能力、增強(qiáng)個人表達(dá)能力、提高自律和自控能力等。在這篇文章中，我將分享自己的一些心得和體會，希望能夠?qū)φ谧灾鲗懙呐笥褌冇兴鶐椭?/p>
第一段：自主寫是提高寫作能力的有效途徑。
在自主寫的過程中，我們可以自由地選擇話題、措辭以及文章的形式，令我們有更多的時間和空間去探索和提高自己的寫作技巧。在自主寫的過程中，我們能夠提高寫作的技巧和規(guī)范化程度，并且更好地掌握文筆，更好地挖掘素材。通過各種寫作手法和技巧的錘煉，我們能夠提高文章的文采，為讀者提供更具吸引力和說服力的閱讀體驗。因此，自主寫的過程是我們提高寫作能力的一個有效途徑。
第二段：自主寫是增強(qiáng)個人表達(dá)能力的重要途徑。
自主寫可以讓我們更多地展示自己的思想和感悟，鍛煉自己表達(dá)能力，在自由的創(chuàng)作環(huán)境中，通過不斷的反思剖析和完善作品，給讀者提供一個更完整、更深入的闡釋，讓我們不斷地提高自己的表達(dá)能力。在自主寫的過程中，我們能夠更好地理清自己的思路，選擇更適合的文字描述自己的意思，從而縮短與讀者之間的距離。因此，自主寫是增強(qiáng)個人表達(dá)能力的重要途徑。
第三段：自主寫要注重自律和自控。
自主寫的過程中，沒有人來監(jiān)督、閱讀或編輯我們的文章。因此，我們需要注重自律和自控，及時糾正自己的錯誤和缺點。要想擁有一個有聲有色的文章，需要耐心細(xì)致地編輯和修改，時刻反思自己的文章是否能夠全面深入地內(nèi)容表達(dá)，并注意避免于重復(fù)、模糊或無關(guān)的問題。除此之外，自主寫還需要適量發(fā)揮創(chuàng)造力，好的創(chuàng)造力不僅有助于文章內(nèi)容的豐富性，而且能夠提高自己的表達(dá)技巧和想象力，使文章更加具有魅力和感染力。因而，自主寫的過程需要注重自律和自控能力。
第四段：自主寫需要注重學(xué)習(xí)和積累。
自主寫不僅需要不懈創(chuàng)作，還需要不斷學(xué)習(xí)和積累。通過閱讀各種類型、各種風(fēng)格的優(yōu)秀文章，我們能夠培養(yǎng)自己的寫作策略、提高自己的寫作水平和把握語言表達(dá)的技巧，使我們在撰寫文章時更自如。同時，我們還要學(xué)會判斷文章的優(yōu)與劣，通過多反思多比較，更準(zhǔn)確地找到自己的不足之處、改進(jìn)作品的不足之處。因此，自主寫需要注重學(xué)習(xí)和積累。
第五段：自主寫帶給我的收獲。
自主寫讓我茁壯成長，收獲了勤奮、自律、堅韌、意志力和創(chuàng)新思維的精神財富。不斷探索，不斷努力，不斷反思，提高寫作能力和表達(dá)能力，進(jìn)而更好地發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。堅持自主寫的過程，讓我更好地體驗到寫作的樂趣，不斷發(fā)揮自己的寫作才能，為更好地展示自我而努力。因此，自主寫也帶給我的收獲，超越了我個人的價值，也為我未來的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ)。
總結(jié)：
自主寫是一個重要而有效地提高自己寫作能力的途徑。通過自己的思考和表達(dá)，加深自己的認(rèn)識，從而提高自己的表達(dá)能力。同時，自主寫還需要注重自律和自控，不斷學(xué)習(xí)和積累，這樣才能讓我們練就一手好文筆，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成為一名優(yōu)秀的作家。我相信，在不斷的探索和實踐中，會有更多美好的收獲。
自主選課心得篇十四
現(xiàn)代社會中，自主能力已成為人們很重視的一項素質(zhì)。自主不僅是一種人生態(tài)度，更是一種生活方式，它要求個體具備獨立思考、自我管理、自我約束的能力。在學(xué)校、工作場所乃至家庭中，自主能力的培養(yǎng)都是重要的。經(jīng)過自主能力的鍛煉，不僅可以提高自己的綜合素質(zhì)，還能夠更好地適應(yīng)社會的需求，從而取得更為廣闊的發(fā)展機(jī)遇。以下是我對自主能力的一些心得體會。
首先，自主能力培養(yǎng)需要借助外部的引導(dǎo)與支持。在學(xué)校，老師是學(xué)生自主能力的主要培養(yǎng)者。老師可以通過布置獨立完成的作業(yè)，讓學(xué)生在積極思考的過程中提升自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在工作場所，領(lǐng)導(dǎo)需要給予員工一定的決策權(quán)，鼓勵員工發(fā)表個人觀點和獨立思考，這樣才能激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。而在家庭中，家長也需要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主能力，例如鼓勵他們獨立做一些家務(wù)事，或者參與社區(qū)活動等，讓他們逐漸成為獨立自主的個體。
其次，自主能力的培養(yǎng)需要注重遵循適度原則。在自主行動中，要合理把握界限，不過分放縱自己。太過自由放任容易使人放縱自我，忽視自律，而自律恰恰是自主的前提條件。自主需要“量力而行”，做到自我管理的同時也要尊重他人的自主權(quán)。合理規(guī)劃時間、掌握目標(biāo)、堅持紀(jì)律，是培養(yǎng)自主的必經(jīng)之路。
另外，積極探索與實踐是培養(yǎng)自主能力的重要途徑。在實際實踐中，自主能力才能真正得到鍛煉。嘗試去接觸一些新事物，通過親身經(jīng)歷來培養(yǎng)自己解決問題的能力，這樣才能形成獨立思考，獨立行動的能力。學(xué)會獨立思考是非常重要的，可以跳出固有的思維模式去尋找更好的解決方法。在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己的思路和方法，不斷改進(jìn)自己的方案，這樣才能最終達(dá)到自主能力的提升。
最后，自主能力的培養(yǎng)需要持之以恒。自主能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要長時間的堅持和不斷的實踐。每個人都需要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要能夠堅持不懈地解決問題，不斷積累經(jīng)驗，就能夠逐漸提高自己的自主能力。自主能力是需要培養(yǎng)的習(xí)慣，而習(xí)慣需要反復(fù)的錘煉和堅持。只有將自主能力內(nèi)化為自身的一種行為方式，才能真正擁有自主能力。
總而言之，自主能力是每個人都應(yīng)該具備的一項重要素質(zhì)，它不僅有助于個人的全面發(fā)展，還能夠使個體更好地適應(yīng)社會的需求，拓展自己的發(fā)展空間。通過外部引導(dǎo)與支持、遵循適度原則、積極探索與實踐、持之以恒地培養(yǎng)自主能力，我們將會不斷提高自己的獨立思考和自我管理能力，使自己更加自信、自主、自立。
自主選課心得篇十五
自主，是指一個人具備獨立思考、自主決策和自主行動的能力。在這個紛繁復(fù)雜的世界中，自主精神對于每個人都有很大的意義。對于我來說，自主精神不僅意味著獨立思考和自主決策，更重要的是在行動中能夠為自己負(fù)責(zé)。在自主中，我學(xué)會了如何獨立成長，如何主動應(yīng)對困難和挫折，如何追求個人發(fā)展的目標(biāo)。
首先，自主使我學(xué)會了獨立思考和自主決策。曾幾何時，我總是依賴他人的意見和決策來進(jìn)行思考和選擇。然而，在經(jīng)歷了一段時間的成長和經(jīng)歷后，我逐漸意識到自己是一個獨立思考的個體，應(yīng)該根據(jù)自己的需求和價值觀來決策。通過讀書、學(xué)習(xí)和實踐，我學(xué)會了辨別和分析信息，能夠通過獨立思考來決定自己的行動和選擇。這樣的獨立思考和自主決策，幫助我在生活和工作中更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)，提高了我的自信和決策能力。
其次，自主使我學(xué)會了主動應(yīng)對困難和挫折。在成長的過程中，我們難免會遇到各種困難和挫折。而自主精神讓我意識到，面對困難和挫折，不能選擇逃避或抱怨，而應(yīng)該主動去尋找解決的辦法。我積極尋求幫助、學(xué)習(xí)解決問題的技巧，并付諸行動，努力克服困難和挫折。這樣的主動應(yīng)對，不僅幫助我戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，也培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和勇氣，讓我在人生的道路上越來越堅定自信。
再次，自主讓我學(xué)會了追求個人發(fā)展的目標(biāo)。每個人都有自己追求的目標(biāo)和夢想，而實現(xiàn)這些目標(biāo)需要有自主精神的支持。在自主中，我學(xué)會了明確自己的目標(biāo)和愿景，并制定相應(yīng)的計劃和行動。我將自主作為一種習(xí)慣，將自己的進(jìn)步和發(fā)展放在首位，并通過不斷學(xué)習(xí)和提升來實現(xiàn)自己的目標(biāo)。在這個過程中，我不斷反思與調(diào)整自己的方法和策略，不斷改進(jìn)自己的行動，不斷接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷追求卓越并推動自己的個人發(fā)展。
最后，自主使我學(xué)會了為自己負(fù)責(zé)。自主不僅是一種能力，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在自主中，我學(xué)會了為自己的行動和決策負(fù)責(zé)的意義。自主并不是為了滿足個人的欲望和利益，而是要考慮到他人的利益和社會的規(guī)范。在做出決策和行動之前，我會仔細(xì)思考和評估其對他人和社會的影響，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在面對錯誤和錯誤決策時，我勇于承認(rèn)并積極糾正，以確保自己的行為符合道德和法律的規(guī)定，同時也保護(hù)他人的利益。
總之，自主的心得體會讓我在成長的道路上不斷提升自己，更好地應(yīng)對困難和挫折，追求個人發(fā)展的目標(biāo)，并為自己的行動負(fù)責(zé)。在自主中，我找到了力量和勇氣，也找到了真正的自我。我相信，在今后的人生旅途中，自主精神將繼續(xù)陪伴著我，并引領(lǐng)我不斷超越自我，實現(xiàn)更多的夢想和目標(biāo)。
自主選課心得篇十六
自主是指人能夠獨立自主地思考、決策和行動的能力。在人的一生中，自主是一種非常重要的素質(zhì)，它意味著個體能夠獨立思考、理解自己的需求和價值觀，并據(jù)此做出合理的決策。在我多年的成長過程中，我深深體會到自主的重要性和魅力。
首先，自主讓我擁有獨立思考的能力。在人生的道路上，我們時常面臨各種選擇和困惑。如果沒有自主的能力，我們將很難真正理解自己的需求和價值觀，并為此明確目標(biāo)。而自主的能力讓我能夠深入思考，分析問題背后的原因和影響，并從中找到對自己最有利的解決方案。例如，當(dāng)我面臨選擇大學(xué)專業(yè)時，我運(yùn)用自主的思考能力，充分了解不同專業(yè)的就業(yè)前景、個人興趣和能力，并最終做出了最適合自己的決策。
其次，自主讓我成為了一個獨立的個體。一個擁有自主能力的人，有權(quán)利和能力為自己的生活負(fù)責(zé)，不仰賴他人的支持和決策。這不僅讓我有自由選擇自己的人生道路的權(quán)利，也激發(fā)了我不斷自我完善和提高的動力。通過自主的決策和努力，我可以根據(jù)自己的目標(biāo)和價值觀來安排和規(guī)劃生活，從而實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。這樣的獨立讓我感到自由和自信，也讓我更加堅定地追求自己的夢想。
再次，自主讓我克服困難和面對挑戰(zhàn)時更加堅定和勇敢。生活中常常伴隨著各種挫折和困難，而只有擁有自主的能力，我們才能夠勇敢面對并克服這些困難。自主給予我自信和堅持的力量，讓我相信自己可以找到解決問題的辦法，并持之以恒地追求目標(biāo)。例如，在準(zhǔn)備高考的時候，我曾多次面臨學(xué)習(xí)壓力、挫折和困難，但是自主的能力讓我能夠鼓勵自己，堅持努力，最終戰(zhàn)勝了各種困難，取得了理想中的成績。
最后，自主使我成為一個有主見和獨特思維的人。自主的能力促使我不斷擴(kuò)大自己的知識面、開展自主學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)了自己的獨立思考能力和批判性思維。我通過自主的學(xué)習(xí)，掌握了一些在學(xué)校課程以外的知識和技能，拓寬了自己的眼界和視野。這些獨特和富有創(chuàng)造力的思維方式，對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
總之，自主是一個非常重要的人生素質(zhì)，它讓我擁有獨立思考能力、成為獨立個體、勇敢面對挑戰(zhàn)、以及獨立思維和創(chuàng)造力等。通過培養(yǎng)自主的能力，我們能夠更好地理解自己的需求和價值觀，并在生活中做出合理的決策。我相信，只有擁有自主的能力，我們才能夠真正實現(xiàn)人生的價值和意義。因此，我將一直努力培養(yǎng)和發(fā)展自己的自主能力，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
自主選課心得篇十七
在人生的旅途中，自主是我們不斷成長的關(guān)鍵。自主不僅僅是指在做事和做決策時獨立思考，更是意味著對自己和他人負(fù)責(zé)的一種態(tài)度。通過自主，我深刻體會到自己的潛力和獨特的價值，也感受到自主所帶來的自由和成就感。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于自主的心得體會，希望能給讀者們一些啟發(fā)和思考。
首先，自主起源于內(nèi)心的意愿。每個人的興趣和激情不同，有些人喜歡繪畫，有些人熱衷于寫作，還有些人喜歡音樂和運(yùn)動等等。當(dāng)我們能夠從內(nèi)心深處明白自己的興趣所在，并主動發(fā)掘、追求和深入研究它們時，我們就真正實現(xiàn)了自主。例如，我曾經(jīng)對攝影產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我開始研究各種攝影技巧和器材，而不是被動地等待別人來告訴我該如何拍照。通過自主地學(xué)習(xí)和實踐，我的攝影技術(shù)不斷提高，也得到了更多人的認(rèn)可和贊賞。
其次，自主需要付出努力和堅持。當(dāng)我們追求自己的興趣和激情時，可能會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，只有通過不斷地努力和堅持，我們才能夠真正實現(xiàn)自主。就像那句流行的諺語所說：“天道酬勤”。我的一個朋友，曾經(jīng)有一個自主開辦的咖啡店，他投入了大量的時間和精力來學(xué)習(xí)咖啡制作的技術(shù)，并一直堅持在店里為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)的道路并不容易，但是通過他的努力和堅持，他的咖啡店最終取得了成功，并且成為了當(dāng)?shù)氐闹放啤＿@個故事告訴我們，只要我們愿意付出努力和堅持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自主，并獲得成功的回報。
第三，自主帶來自由和獨立。當(dāng)我們擁有自主意識時，我們就能夠在做決策時獨立思考，而不是盲目地聽從他人的意見。這使得我們能夠更好地掌控自己的生活，并為自己的未來做出明智的選擇。例如，我在大學(xué)畢業(yè)后曾面臨著選擇繼續(xù)深造還是進(jìn)入職場工作的抉擇。在聽取了家人和朋友們的建議后，我意識到這是一個需要我自己去做決定的問題。通過深思熟慮并與自己內(nèi)心對話，我最終選擇了進(jìn)入職場，不僅能夠與各種不同的人交流和學(xué)習(xí)，還能夠在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。
第四，自主培養(yǎng)了責(zé)任感。當(dāng)我們擁有自主意識時，我們就明白自己的決策和行為會對自己和他人產(chǎn)生重要的影響。因此，我們會更加謹(jǐn)慎地思考和選擇。例如，我曾經(jīng)在一次團(tuán)隊項目中負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，并需要自主地安排工作和分配任務(wù)。在這個過程中，我深刻體會到自己需要對整個團(tuán)隊的進(jìn)展和成果負(fù)責(zé)。通過自主地做決策和行動，我能夠更好地組織并激勵團(tuán)隊成員，并最終完成了一個成功的項目。自主培養(yǎng)了我的責(zé)任感，使我更加成熟和可靠。
最后，自主不僅僅是個人的追求，也是社會的需要。在現(xiàn)代社會，人們普遍需要有獨立思考和自主決策的能力。這是因為社會在不斷變革和發(fā)展，需要有更多有創(chuàng)意和有獨特見解的人來推動進(jìn)步。通過自主，我們能夠更好地適應(yīng)社會和行業(yè)的變化，并做出正確的決策和行動。因此，自主不僅有益于個人的成長，也有助于社會的進(jìn)步和繁榮。
在總結(jié)中，自主是我們不斷成長的關(guān)鍵。通過自主，我們能夠明確自己的興趣和激情，并主動追求和深入研究它們；我們需要付出努力和堅持，才能真正實現(xiàn)自主并獲得成功的回報；自主帶來自由和獨立，使我們能夠更好地掌控自己的生活并做出明智的選擇；自主培養(yǎng)了責(zé)任感，使我們更加成熟和可靠；自主不僅是個人的追求，也是社會的需要。在未來的生活中，我將繼續(xù)堅持自主的原則，并不斷發(fā)掘和實現(xiàn)自己的潛力和獨特價值。
自主選課心得篇十八
自主心得體會是一種關(guān)于獨立思考、自我決策以及自我管理的理念和技能。它是一個人成長中不可或缺的一部分，也是一個人走向成功必須具備的一項能力。在這篇文章中，我將分享我的自主心得體會，以及如何在日常生活中加強(qiáng)這方面的能力。
第一段：自主是什么。
自主是指獨立思考、自我決策以及自我管理的能力。一個具有自主能力的人，不會被他人的意見所左右，可以在面對困難和挑戰(zhàn)時，自我判斷、自我決策和自我處理。自主同時也意味著獨立，人們可以自主行動、自助成長，這對于一個人的發(fā)展是非常重要的。
第二段：自主需要的條件。
要想成為一個具有自主能力的人，我們需要具備一些條件。首先，我們必須擁有足夠的知識，因為知識可以幫助我們在決策和解決問題時更加理性和客觀。其次，我們需要有一種積極的心態(tài)，這種心態(tài)可以使我們保持樂觀、堅定、自信，不輕易放棄。最后，我們還需要有一種自我激勵和自我管理的能力，這種能力可以幫助我們在面臨挑戰(zhàn)和困難時，更加淡定從容地面對。
第三段：如何加強(qiáng)自主能力。
加強(qiáng)自主能力需要一些行動。首先，我們需要打破自己的舒適區(qū)，學(xué)會獨立思考，不斷擴(kuò)充自己的知識面。其次，我們需要學(xué)會自我管理，比如制定計劃、分配時間、提高效率等。最后，我們還需要保持協(xié)作意識，學(xué)會與他人合作，共同解決問題。
第四段：自主能力在生活中的重要性。
自主能力在生活中的重要性不言而喻。在學(xué)業(yè)和工作中，我們需要自主思考、自我決策以及自我管理，這可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)。在人際交往中，我們需要具備自主能力，這可以讓我們更加自信、理性、成熟地處理人際關(guān)系。在生活中，自主能力可以幫助我們更好地處理家庭、個人和日常生活中的問題，讓我們從中得到更多快樂和幸福。
第五段：總結(jié)和建議。
自主能力是一個人成長中不可或缺的一部分，它可以幫助我們獨立思考、自我決策和自我管理。加強(qiáng)自主能力需要付出努力，需要打破自己的舒適區(qū)、學(xué)習(xí)獨立思考和自我管理等技能。在生活中，自主能力的重要性也是不言而喻的。因此，我建議每個人都應(yīng)該注重自主能力的培養(yǎng)，以便更好地在人生道路上行進(jìn)。
自主選課心得篇十九
自主心得體會是指個人通過自己的努力和經(jīng)驗得出的總結(jié)和反思，這種總結(jié)與反思可以幫助人們更好地發(fā)掘自身的潛力，找到自己的優(yōu)勢和劣勢，從而取得更好的成長和突破。在我看來，自主心得體會是非常重要的，因為這是一個人對自己儲備的知識和經(jīng)驗進(jìn)行深入整理的過程，它不僅可以加深我們對自身的認(rèn)識，還可以幫助我們更好地激發(fā)自己的內(nèi)在動力，促進(jìn)個人成長和發(fā)展。
第二段：自主學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。
自主學(xué)習(xí)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，對于當(dāng)代學(xué)生來說，自主學(xué)習(xí)能力的提升，可以幫助他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。在我的個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，自主學(xué)習(xí)無處不在。無論是在課堂上，還是在個人時間里，我都不斷地深入學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)。通過自主學(xué)習(xí)，我不僅能夠拓寬自己的知識面，還能夠提升自己的思維能力和創(chuàng)新能力。同時，自主學(xué)習(xí)也需要我們具備自律性和自我激勵性，這是非常寶貴的性格素質(zhì)。
第三段：心態(tài)協(xié)調(diào)的重要性。
個人心態(tài)的協(xié)調(diào)是實現(xiàn)自主心得體會的重要前提條件。在學(xué)習(xí)和工作中，我們會遇到各種各樣的挫折和困難，如果我們的心態(tài)不能得到有效調(diào)節(jié)，我們很難突破當(dāng)前瓶頸，發(fā)掘潛力。因此，在實現(xiàn)自主心得體會的過程中，我們要保持平和開放的心態(tài)，積極面對自身的弱點和不足，從中尋找獲得成功的辦法和方法。這種心態(tài)的協(xié)調(diào)也可以使我們更深入地體驗和感悟所學(xué)所得，幫助我們獲得更為深刻的認(rèn)識和體會。
第四段：分享的意義。
在得到自主心得體會之后，我們可以選擇進(jìn)行分享。分享的意義在于，既可以讓自己更深刻地理解和把握所得，也可以指導(dǎo)和幫助他人更好地解決問題。同時，分享還可以讓我們得到他人的評論和反饋，從中獲得更好的啟示和意見。因此，分享可以促進(jìn)我們的自主心得體會的全面發(fā)展，讓我們更加全面地認(rèn)識和了解自己。
第五段：總結(jié)。
自主心得體會不僅僅是對自己經(jīng)驗的總結(jié)，更是一個人在成長中的價值體現(xiàn)和通向成功的關(guān)鍵。在實現(xiàn)自主心得體會的過程中，我們需要具備自主學(xué)習(xí)的能力和自我激勵的精神，同時要具備平和開放的心態(tài)和分享的意愿。只有兼?zhèn)溥@些條件，我們才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中獲得更好的成長和發(fā)展。
自主選課心得篇二十
1997年亞洲金融風(fēng)暴來了，香港哀聲一片。本來1997年上半年形勢還好好的，樓市股市不斷創(chuàng)新高，人們排著隊去酒樓吃飯。我們公司開發(fā)的一個樓盤賣樓花，買房的人需要前一天晚上去排隊。國內(nèi)一個家喻戶曉的大歌星為了走后門買我們的房子，陪我們唱了一晚上卡拉ok。我公司兩個秘書近水樓臺先得月，不用去排隊，每人花80萬港元交了三分之一首期，買一個單元，可是房子還沒住進(jìn)去，泡沫就來了。樓價一口氣跌了三分之二，這兩位小姐那幾個月臉色難看得很，眉頭之間總擠出一個大疙瘩。原因是她們把已交了80萬首期的房子白白送給了銀行，為什么?因為市場上同樣的房子，只值90萬;如果她們繼續(xù)執(zhí)行當(dāng)時買樓的合同，每月供銀行貸款，就要再付160萬。(來源：《中國企業(yè)家》)。
那個還不大懂香港規(guī)矩的明星火急火燎地找我退房，我說：“你看到門外那兩個小姐嗎?她們是我們公司的秘書，在這個公司已工作10年。她們跟你一樣，也買了公司的房子，因此她們這10年算給公司做義工了?！?/p>
我看大明星有點不明白，就解釋說：“她們工作10年，除去吃喝也就攢了80萬，交了這套房子首期后，什么都沒剩下，可是現(xiàn)在房子又沒了，這不等于白白給公司干了10年。如果能退房，她們早退了。你沒看這幾天報紙討論嗎，很多人買了李嘉誠的房子，現(xiàn)在變成負(fù)資產(chǎn)。有人說在這種特殊時期作為香港首富的李嘉誠應(yīng)該網(wǎng)開一面，不要再追這些負(fù)資產(chǎn)的人所欠的房子余款了。你猜這位首富李先生怎么說?他說：香港是個重合同守信用、風(fēng)險自擔(dān)的社會，你沒看到金融泡沫只能自認(rèn)倒霉。如果這個泡沫不破，你的房子賺一倍，我也沒理由跟你分利潤。
自主選課心得篇二十一
自主日是指學(xué)生在沒有老師的干涉下，自我管理、自我規(guī)劃、自我提高的一天。在這個特殊的日子里，學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)和生活的方式，全面鍛煉自主學(xué)習(xí)、自主思考、自主動手的能力。自主日給學(xué)生教育帶來了很多改變和益處，讓他們感受到了自我價值。在這次自主日活動中，我也有了很多收獲和體會。
一、自律與自我管理。
在自主日中，我們需要自己規(guī)劃一天的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)和生活的需求，合理安排時間，并嚴(yán)格按照自己的安排去完成任務(wù)。在這個過程中，我們要學(xué)會自我約束和自我管理，自覺遵守規(guī)則，不浪費(fèi)時間，嚴(yán)格按照自己的計劃去完成任務(wù)。經(jīng)過一天的實踐，我發(fā)現(xiàn)自律和自我管理對于一個人來說非常重要，只有這樣才能更好地掌握自己的時間和生活，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
二、自學(xué)自查。
在自主日中，老師并不會給予我們?nèi)魏蔚闹苯又笇?dǎo)和幫助，我們需要自己學(xué)習(xí)自查。這個過程中，我們需要充分利用教材、參考書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種資源，增加自己的知識。同時，我們也需要自己檢查已經(jīng)學(xué)過的知識，發(fā)現(xiàn)不足并及時糾正，這樣才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。自習(xí)的過程中，我深刻體會到了自學(xué)的重要性。自學(xué)和自查是我們學(xué)習(xí)的常態(tài)，只有不斷提高自學(xué)的能力和技巧，才能更好的適應(yīng)未來復(fù)雜多變的社會環(huán)境。
三、自由發(fā)揮。
在自主日中，我們不受規(guī)則的限制，可以自由創(chuàng)意、發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。這也讓我深刻認(rèn)識到了自由和創(chuàng)造的重要性，它可以讓我們更好地釋放自己的潛力和創(chuàng)造力。這里面還可以培養(yǎng)我們的獨立思考、創(chuàng)造性思維以及解決問題的能力，讓我們更好地發(fā)掘自己的才能，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、自我反思。
在自主日中，我們需要整理一天的學(xué)習(xí)成果和反思自己的不足之處。這可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高空間，在未來的學(xué)習(xí)工作中更好的發(fā)揮自己的能力和潛力，也可以更好的指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)方法和提高質(zhì)量。在自我反思的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方法和思考方面還存在一些問題，而這些問題在以后的學(xué)習(xí)中會成為障礙。因此，在未來的學(xué)習(xí)過程中，我需要通過不斷的反思和加強(qiáng)自我修養(yǎng)來提高自己在學(xué)習(xí)方面的綜合素質(zhì)。
五、自信與自尊。
在自主日中，我們需要自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)和自我管理，這會讓我們更自信。同時，在自由發(fā)揮和自我反思的過程中，我們會對自己的能力更加自信，從而讓我們更加自尊。這種自信和自尊是非常重要的，它們可以帶給我們成功的喜悅和更高的飛躍，也可以讓我們更加珍惜自己的價值。它們不僅是學(xué)習(xí)的重要因素，更是人生成功的基石。
總之，自主日給學(xué)生提供了一個鍛煉自我學(xué)習(xí)和生活能力的絕好機(jī)會。這次活動不僅帶給了我無限的樂趣，更讓我深刻了解到自主學(xué)習(xí)和自我管理的重要性和必要性。有了這些認(rèn)識和體會，我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我一定能更好地發(fā)掘自己的潛力，取得更高的成就。
自主選課心得篇二十二
張一鳴10年感悟：
一、不斷為公司招攬牛逼人才是創(chuàng)始人最重要的任務(wù)之一，他曾為了挖角工程師親自勾搭兩個月。
張一鳴在拿到創(chuàng)業(yè)邦年度創(chuàng)業(yè)人物稱號發(fā)表演講時說：除了吃飯、睡覺，就是招人。
作為一個創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人，我花最多的時間一直在招聘上。我夜歸很晚的時候大部分原因是去見候選人，有時候甚至從下午聊到凌晨。我相信并不是每一個ceo都是好hr，但是我自己在努力做一個認(rèn)真誠懇的hr。
今日頭條早期沒有什么資源，張一鳴曾為了挖一位微軟前資深工程師，像調(diào)查記者一樣了解對方。
張一鳴不斷打電話，打聽他的信息。初步了解情況以后，張一鳴想盡辦法加上對方的微博微信。他會偶爾點贊、評論互動，提升自己好感度。“前期信息收集越仔細(xì)，他越會覺得你對他的工作、公司環(huán)境乃至他那個部門的特點都如此了解，這樣你和他的對話就能產(chǎn)生共鳴，他對你的信任度會提高?！?/p>
好幾天的調(diào)查、兩個月的溝通，交成朋友再開始介紹自己的公司。最終，他在一家咖啡館成功邀請這位工程師加盟今日頭條。
“每次要做之前我都覺得挺累的，但是招到人了又會很興奮?！睆堃圾Q說。
二、舍得為人才和發(fā)展花錢，把公司搬到帝都中心、發(fā)住房補(bǔ)貼，讓員工遠(yuǎn)離郊區(qū)。
張一鳴說：年輕人工作生活應(yīng)該住在市中心，哪怕房子小一點，在市區(qū)有更多的活動和交流，下班之后也不需要浪費(fèi)大好時光和寶貴經(jīng)理擠地鐵。年紀(jì)輕輕不要著急在郊區(qū)，尤其房山、沙河、天通苑之類的遠(yuǎn)郊定居，買了房網(wǎng)其實也建議搬到市區(qū)來。
張一鳴做了兩點：一是把公司搬倒了帝都中心知春路;二是給每個員工每月1500元的住房補(bǔ)貼，今日頭條每年在這方面的補(bǔ)助高達(dá)3000萬元。
“就近居住和加不加班沒關(guān)系，節(jié)省的時間用于健身讀書看電影也很好?！睆堃圾Q稱。
三、自省是創(chuàng)業(yè)路上的導(dǎo)師：適度、可管理的沮喪讓我保持清醒。
我很早以前就意識到，公司規(guī)模擴(kuò)大了，ceo角色也很容易就會陷入到一個不利的局面里——公司周圍很少有人能夠給自己提有效的要求和批評。
這時候創(chuàng)業(yè)者的自知、自制力和反省能力就變得尤為重要，能從輕微的意見和異常中發(fā)現(xiàn)自己的問題并修正，就是一種慎獨。
這種氛圍下，創(chuàng)業(yè)者很容易會滋生出不自覺的滿足感，這種滿足感會像病毒一樣影響、侵入我們的深入思考能力，這個時候引入適度、可管理的沮喪，反而能讓人保持清醒。
四、創(chuàng)業(yè)過程中做決策要三思而后行，三思的迭代要快。
這是張一鳴創(chuàng)業(yè)路上體會最深的感悟之一：
創(chuàng)業(yè)路上會有很多不確定性，讓我們決策時糾結(jié)猶豫，說好聽一點就是“三思”。
三思沒有問題，是人之常情，作為一個不那么激進(jìn)的創(chuàng)業(yè)者，我也常有這種狀態(tài)。但用產(chǎn)品經(jīng)理的話來講，三思后的迭代速度必須快。這也是一種創(chuàng)業(yè)必須要有的心態(tài)。
隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大，我越來越傾向于把公司當(dāng)做一個產(chǎn)品來看待：產(chǎn)品迭代要快，公司迭代也要快，畢竟這個社會給你的時間窗口其實是有限的。
把公司當(dāng)做產(chǎn)品，提前設(shè)想好各個環(huán)節(jié)的迭代度，努力去做后你會發(fā)現(xiàn)，整個公司的迭代速度也會大大提升。
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