鑒賞是對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行審美評(píng)價(jià)的過(guò)程，它可以開(kāi)拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣?？偨Y(jié)時(shí)可以采用多種方式，如書(shū)面總結(jié)、口頭總結(jié)、圖表總結(jié)等，根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的方式。以下是一些實(shí)用的工具和資源，可以提高您的工作效率。
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇一
時(shí)間是一種珍貴的資源，正如李白所說(shuō)：“時(shí)間不等人”。大學(xué)生活是一個(gè)充實(shí)而豐富的階段，我們有著大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和個(gè)人發(fā)展的需求，所以珍惜時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。時(shí)間的流逝是無(wú)法回頭的，所以我們必須學(xué)會(huì)管理好時(shí)間，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，才能取得優(yōu)異的成績(jī)和豐富的人生經(jīng)歷。
第二段：有效利用時(shí)間。
要想珍惜時(shí)間，我們首先需要認(rèn)清個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，在大學(xué)中，我們面臨著課堂學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等多重任務(wù)，如果沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，很容易陷入被動(dòng)和迷茫的狀態(tài)。因此，我們應(yīng)該用心思考，制定適合自己的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)合理使用碎片時(shí)間，例如在等車(chē)、排隊(duì)或休息的時(shí)間里，可以通過(guò)手機(jī)軟件學(xué)習(xí)英語(yǔ)、看書(shū)，提高自己的綜合素養(yǎng)。
第三段：排除時(shí)間殺手。
在大學(xué)中，時(shí)間殺手很多，如社交媒體、游戲、無(wú)效的交談等。這些都是浪費(fèi)時(shí)間的行為，容易讓我們陷入無(wú)盡的虛度。因此，我們要學(xué)會(huì)節(jié)制使用手機(jī)和社交媒體，合理安排自己的娛樂(lè)時(shí)間。在社交活動(dòng)中，要注重選擇，積極參與和充實(shí)自己，避免無(wú)意義的閑聊和消磨時(shí)間的活動(dòng)。同時(shí)，要增強(qiáng)自制力，拒絕誘惑，將更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展中。
第四段：明確學(xué)習(xí)與休息的界限。
大學(xué)生活充滿(mǎn)了各種學(xué)業(yè)和社交壓力，為了追求優(yōu)秀和成功，很多學(xué)生不分晝夜地學(xué)習(xí)，甚至?xí)奚菹⒑退邥r(shí)間。然而，這種做法是非常錯(cuò)誤的。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和過(guò)度的壓力會(huì)對(duì)身體和心理健康造成損害，反而會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。因此，我們要明確學(xué)習(xí)和休息的界限，保持良好的作息習(xí)慣，保證每天有足夠的睡眠和休息時(shí)間。只有在精神和身體健康的狀態(tài)下，我們才能更好地投入到學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展中。
第五段：培養(yǎng)時(shí)間觀念的重要性。
珍惜時(shí)間意味著要培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念，這是一種責(zé)任，也是對(duì)自己和他人的尊重。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的階段，我們要學(xué)會(huì)為自己和社會(huì)的未來(lái)負(fù)責(zé)任，把握時(shí)間成長(zhǎng)，為自己的夢(mèng)想奮斗。同時(shí)，我們要尊重他人的時(shí)間，不要無(wú)端地浪費(fèi)別人的時(shí)間，保持守時(shí)的習(xí)慣和對(duì)工作、學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。只有我們珍惜時(shí)間，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，創(chuàng)造更多的成就。
總結(jié)：大學(xué)生活是人生中非常寶貴的階段，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理管理自己的學(xué)習(xí)和生活，摒棄時(shí)間殺手，明確學(xué)習(xí)與休息的界限，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念。只有這樣，我們才能充分利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。每一天都是新的起點(diǎn)，讓我們一起珍惜時(shí)間，創(chuàng)造美好的大學(xué)生活吧！
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇二
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得非常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！
后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了??！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的.感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿(mǎn)面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇三
段一：引言（200字）。
時(shí)間是寶貴的資源，一刻不能復(fù)得。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人卻常常不知道如何珍惜時(shí)間。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，掌握時(shí)間管理的技巧不僅僅是提高效率的重要手段，更是一種生活態(tài)度和智慧。自我反省之后，我深切地意識(shí)到，不珍惜時(shí)間給我們帶來(lái)的是遺憾和懊悔。因此，我下定決心要對(duì)待時(shí)間負(fù)責(zé)，珍惜每一分每一秒。
當(dāng)一個(gè)人不珍惜時(shí)間時(shí)，不僅會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，也會(huì)加重工作壓力，造成生活質(zhì)量下降。我曾經(jīng)墮落于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中，一不小心就漫無(wú)目的地浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間，而得到的卻只是虛幻的快樂(lè)。每當(dāng)期末考試時(shí)，我總是后悔不已，希望能夠讓時(shí)間倒流，重新回到對(duì)不珍惜時(shí)間的那段日子，好好把握住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
為什么我們會(huì)對(duì)時(shí)間如此不珍惜呢？首先，我認(rèn)為是自制力的問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有自我約束能力的人來(lái)說(shuō)，最容易陷入的就是浪費(fèi)時(shí)間的深淵。另外，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和信息爆炸也是導(dǎo)致時(shí)間不被珍惜的原因之一。我們總是被各種瑣事困擾，無(wú)法集中精力去完成重要的任務(wù)。此外，缺乏目標(biāo)和規(guī)劃的人也容易陷入時(shí)間的浪費(fèi)中。
在我發(fā)現(xiàn)不珍惜時(shí)間會(huì)帶來(lái)很多后果后，我開(kāi)始努力找尋解決的方法。首先，我進(jìn)行了自我約束的訓(xùn)練，通過(guò)制定規(guī)劃和設(shè)立目標(biāo)，逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)持做事的習(xí)慣。其次，我學(xué)會(huì)了有效地管理時(shí)間。例如，我通過(guò)制定每日計(jì)劃表，明確工作的輕重緩急，合理安排任務(wù)的時(shí)間。此外，我學(xué)會(huì)了集中精力，擺脫外部干擾，提高工作效率。
通過(guò)努力珍惜時(shí)間，我逐漸體會(huì)到了時(shí)間對(duì)于生活的重要性。首先，我在學(xué)習(xí)和工作上表現(xiàn)更出色。既能準(zhǔn)時(shí)高效地完成任務(wù)，又能釋放出更多的時(shí)間去開(kāi)展自己喜歡的活動(dòng)，提高了生活質(zhì)量。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待事情的態(tài)度也變得積極樂(lè)觀，在時(shí)間管理上更有自信和掌控力。更重要的是，我學(xué)會(huì)了珍惜和享受當(dāng)下，不再為時(shí)間所壓迫，而是能主動(dòng)支配時(shí)間，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
總結(jié)（100字）。
時(shí)間就像金子般珍貴，我們有責(zé)任和義務(wù)去珍惜每一段時(shí)間。當(dāng)我們不珍惜時(shí)間時(shí)，往往會(huì)感到懊悔和遺憾。通過(guò)提高自制力、有效管理時(shí)間和培養(yǎng)正確的生活態(tài)度，我們可以逐漸改掉浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣，更好地利用時(shí)間，提高自己的生活質(zhì)量和工作效率。讓我們從今天起，積極主動(dòng)地去珍惜時(shí)間，活出我們想要的精彩人生。
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇四
記得那還是在我上幼兒園時(shí)侯的事情，那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，每次練琴，媽媽總在我耳邊嘮叨這樣一句話“少壯不努力，老大徒傷悲”。那時(shí)對(duì)這句話的理解還很模糊，感覺(jué)媽媽好煩的。而我對(duì)枯燥的指法練習(xí)總是磨磨蹭蹭、草草了事，就這樣時(shí)間在我手中一分一秒地流逝。
上學(xué)以后，我學(xué)到這首詩(shī)，知道了整個(gè)詩(shī)的意思就是說(shuō)：一個(gè)人如果年少的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，那到老時(shí)將一事無(wú)成，只能在那里傷心、后悔。這時(shí)候我仿佛如夢(mèng)初醒，恍然大悟，體會(huì)到了媽媽的良苦用心，就是要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要抓緊抓好每一分鐘。
時(shí)間，每個(gè)人都擁有很多，仿佛很平常。但是仔細(xì)想想，逝去的時(shí)間如石沉大海，不經(jīng)意間就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也不會(huì)出現(xiàn)。對(duì)于過(guò)去的時(shí)間，我們經(jīng)常嘆息，“唉，如果回到從前……”。就這樣，任性的時(shí)間從你身邊一分一秒地流走，一刻也不等著你?？蓵r(shí)間白白地流逝，是誰(shuí)造成的呢?是我們自己，因?yàn)槲覀兛偸窍Ｍ菏虑樯僮鳇c(diǎn)，事情等會(huì)兒再做，事情明天再做。沒(méi)有抓緊時(shí)間，白白浪費(fèi)了大好時(shí)光，正如古人所說(shuō)“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”。
所以我們要牢記，時(shí)間匆匆，歲月匆匆，一定抓住現(xiàn)在的.每一分鐘，做好現(xiàn)在的每一件事，那么成功就在不遠(yuǎn)的地方等你。
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇五
大學(xué)生活作為一個(gè)人生中重要的階段，時(shí)間對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為寶貴，因此大學(xué)生要珍惜時(shí)間，充分利用好每一分每一秒。作為當(dāng)前大學(xué)生的我，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，積累了一些關(guān)于珍惜時(shí)間的心得體會(huì)。
首先，大學(xué)生要樹(shù)立時(shí)間觀念，明確目標(biāo)。在大學(xué)中，時(shí)間絕對(duì)不是浪費(fèi)的，每一天都應(yīng)該有明確的計(jì)劃。不要想當(dāng)然地以為大學(xué)四年時(shí)間很長(zhǎng)，可以用于放縱玩樂(lè)。要知道，大學(xué)四年的時(shí)光是很快的，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)結(jié)束。因此，我們必須樹(shù)立起正確的時(shí)間觀念，明確自己的目標(biāo)和追求，切實(shí)利用好每一天。比如，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好每天的時(shí)間，用心投入學(xué)習(xí)，努力提升自己的能力和才干。
其次，大學(xué)生要善于時(shí)間管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)生活。在大學(xué)中，我們要面對(duì)各式各樣的任務(wù)和課程，往往難免會(huì)感到壓力。因此，我們要善于時(shí)間管理，做到有計(jì)劃、有步驟地完成學(xué)業(yè)?？梢岳脮r(shí)間管理工具，如時(shí)間表、備忘錄等，將自己的時(shí)間合理地分配出去。每天早晨，可以規(guī)劃好一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)執(zhí)行。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)合理安排自己的娛樂(lè)和休息時(shí)間，保持身心健康的同時(shí)，充分利用好每一刻。
第三，大學(xué)生要克服拖延癥，提高自己的效率。拖延癥是大學(xué)生常見(jiàn)的毛病之一，無(wú)效的時(shí)間管理將大大降低我們的學(xué)習(xí)效率。因此，我們要學(xué)會(huì)克服拖延癥，提高自己的效率。首先，要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如及時(shí)做筆記，及時(shí)完成作業(yè)，不拖延復(fù)習(xí)時(shí)間等。其次，可以利用時(shí)間管理的方法和技巧來(lái)提高學(xué)習(xí)效率，如番茄工作法、時(shí)間碎片化利用等。通過(guò)合理地利用時(shí)間，我們可以提高學(xué)習(xí)效果，有效地完成學(xué)業(yè)任務(wù)。
第四，大學(xué)生要善于利用碎片時(shí)間，提升自己的綜合素質(zhì)。大學(xué)生活充滿(mǎn)了各種瑣碎的課程和任務(wù)，我們要善于利用碎片時(shí)間。例如，可以在等車(chē)的時(shí)間、吃飯的時(shí)間、排隊(duì)的時(shí)間等等，進(jìn)行一些充實(shí)自己的活動(dòng)。可以讀一本書(shū)，聽(tīng)一段音樂(lè)，學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，打一會(huì)兒籃球等等。通過(guò)善于利用碎片時(shí)間，我們可以事半功倍地提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
最后，大學(xué)生要懂得享受時(shí)間，在充實(shí)中找到快樂(lè)。雖然大學(xué)生活的任務(wù)繁重，但我們也要懂得享受時(shí)間，從中找到快樂(lè)。可以適當(dāng)?shù)貐⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)，結(jié)交朋友，豐富自己的社交圈子。也可以利用周末時(shí)間，去放松自己，享受一些屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。通過(guò)懂得享受時(shí)間，我們可以保持積極向上的心態(tài)，更好地面對(duì)大學(xué)生活中的壓力和困難。
總之，大學(xué)生應(yīng)該珍惜時(shí)間，充分利用好每一分每一秒。我們要樹(shù)立時(shí)間觀念，明確目標(biāo)；善于時(shí)間管理，合理安排學(xué)習(xí)生活；克服拖延癥，提高效率；善于利用碎片時(shí)間，提升綜合素質(zhì)；懂得享受時(shí)間，在充實(shí)中找到快樂(lè)。通過(guò)不斷地珍惜時(shí)間，我們可以更好地度過(guò)大學(xué)生活，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇六
當(dāng)我漫步走向原野，走向叢山峻嶺之間，放眼望去，眼前是巍峨挺拔的高山，連綿不斷。大片的森林猶如山的衣服覆蓋在它肩胛上。支支溪流唱著小曲歡快的交織到一起，奔向?qū)拸V的河流。金色的陽(yáng)光穿過(guò)晨霧射在這靜靜的山水之間。踏著這沉睡的土地。我仿佛已聞到春天的氣息，心肺舒展。耳邊微風(fēng)習(xí)習(xí)，清風(fēng)猶如一雙溫暖的手在撫摸著我，讓我感到心曠神怡。前面有幾簇小草已發(fā)芽，被幾片黃葉覆蓋在下面，我走過(guò)去輕輕的撥開(kāi)黃葉，小草已長(zhǎng)出綠綠的葉子。啊，春天已經(jīng)來(lái)臨，山野間廣柔的土地已經(jīng)蘇醒，枝枝樹(shù)條已伸開(kāi)腰肢打開(kāi)心苞，綠綠小草沖破冬的殘孽迎接春的曙光。春天來(lái)了。寒冬已經(jīng)退縮，冰雪悄悄融化，寒冷的風(fēng)放棄了暴躁和肆孽變得溫柔。鳥(niǎo)鳴仿佛在喚醒萬(wàn)物的沉睡，一切生命都在渤發(fā)。
春天里的風(fēng)是溫暖的，她仿佛是一雙溫柔的手撫摸著你，使冬天的摧殘得到安撫，她的手雖然粗糙，可是你的心卻充滿(mǎn)了暖意，春天里的草是綠的，淡淡玉翠。猶如畫(huà)家的筆還沒(méi)有深的描繪，清新淡雅，賞心悅目。
春天的樹(shù)是悄的，枝體還沒(méi)有發(fā)壯，葉苞在漸漸打開(kāi)。
春天的花是香的，千朵百朵，山砬間的映山紅，溪水旁的梨花桃花競(jìng)相斗艷。。
我喜歡春天里在小路邊徜徉。我可以嗅聞春的氣息，陶醉在百草的芳香中。我喜歡看春天大地的綠色，因?yàn)樗N(yùn)育著希望的萌芽，標(biāo)志生命的開(kāi)始。
我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾熠s走冬的寒冷，驅(qū)走冬的陰霾，我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾旖o人溫暖，給人向往。我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焓巧拈_(kāi)始，是希望的開(kāi)端。
春天里你開(kāi)始播種，播種藍(lán)圖，播種理想，播種希望。揮灑你剛勁的臂膀，動(dòng)用你睿智的大腦，不斷得去開(kāi)發(fā)，去幻想，去創(chuàng)造。
春天里你在耕耘，因?yàn)闄C(jī)會(huì)就在眼前，她如一張白紙等待你去描繪。但是春天里你千萬(wàn)不要等待，否則，秋天你將沒(méi)有收獲。生命里我們也有春天，需要我們好好把握，創(chuàng)造我們手中的春天，去收獲我們美好的明天。
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇七
時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
xxx留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。
事實(shí)告訴我們，只要我們?cè)敢猓瑫r(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常得重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事。
奧地利著名作家莫扎特，連理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè)曲創(chuàng)作，常常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構(gòu)思出的新樂(lè)曲。他說(shuō)：“誰(shuí)和我一樣用功，就會(huì)和我一樣成功?！?/p>
莫扎特說(shuō)得不無(wú)道理，也許我們和他一樣用功，不一定會(huì)象他一樣的成功，不一定能達(dá)到他所能達(dá)到的高度。但至少我們努力了，至少我們達(dá)到了我們所能達(dá)到的處。我們就能夠站在人生的頂端對(duì)人們說(shuō)：我盡力了，我并沒(méi)有浪費(fèi)命運(yùn)留給我的一點(diǎn)一滴的時(shí)間。
無(wú)論時(shí)間有多么的緊張，只要我們?cè)敢?，他?huì)源源不斷的到來(lái)。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客，永伴你我左右。
這學(xué)期，老師發(fā)了一本叫《與美同行》的書(shū)，拿到了這部書(shū)后，我津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)里講得是人與人之間的誠(chéng)實(shí)守信、感恩向善、愛(ài)學(xué)善思和踏實(shí)能干這幾部分的故事，最吸引我的是《惜時(shí)如金的魯迅》。
故事里講述魯迅在13歲時(shí)，由于家里的一些變故。他經(jīng)常到當(dāng)鋪當(dāng)?shù)艏依镏靛X(qián)的東西，然后去藥店給父親抓藥。有一次，魯迅一大早去當(dāng)鋪和藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到了，非常生氣，當(dāng)場(chǎng)就批評(píng)了他，魯迅低著頭默默回到自己的座位上。并在書(shū)桌的右上角寫(xiě)下了一個(gè)“早”字，心里暗暗發(fā)誓：以后一定要早起，不能再遲到了。從此以后，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)。
讀完了這則故事，我很想去紹興看看魯迅的故居，也很想看看他寫(xiě)在課桌上的“早”字。于是我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸在這個(gè)假期里定了個(gè)時(shí)間，約好在3號(hào)早上我們8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，9點(diǎn)37分就到了紹興。10點(diǎn)25分開(kāi)始排隊(duì)參觀魯迅故居，在摩肩接踵的人海中，我們從魯迅家的老臺(tái)門(mén)開(kāi)始，一直到“三味書(shū)屋”，看到了魯迅先生讀書(shū)時(shí)坐的課桌，但遺憾的是沒(méi)能看到那個(gè)“早”字，可能是文物的緣故吧，游客是不讓進(jìn)的，參觀好“百草園”后，已是中午12點(diǎn)15分了。
回來(lái)后，我便開(kāi)始構(gòu)思這篇了。由于貪玩，只能時(shí)而稀稀拉拉地寫(xiě)上幾句。想想自己回家作業(yè)經(jīng)常是拖拖拉拉，寫(xiě)幾個(gè)字要東看看西瞧瞧，根本沒(méi)有時(shí)間觀念，說(shuō)好了6點(diǎn)30分前完成，非得到7點(diǎn)甚至8點(diǎn)才能完成，背書(shū)也不專(zhuān)心，背了上一段忘了下一段，時(shí)常需爸爸媽媽大聲呵斥才會(huì)動(dòng)動(dòng)。還有在暑假期間，老爸給我排了一張周學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每天需完成什么，都羅列在每個(gè)時(shí)間段中，但現(xiàn)在回想起來(lái)并對(duì)照了一下，能按時(shí)完成的不到百分之六十，都是要到了臨陣才知道磨槍。記得三年級(jí)時(shí)，老師就教了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的詩(shī)句。這不現(xiàn)在，還在寫(xiě)這遍呢。想想也真是慚愧??！
我要學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間的品質(zhì)，正如他所說(shuō)那樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！币虼?，我要牢牢記住這句話，珍惜現(xiàn)在。如果我們自由散漫，無(wú)所事事，時(shí)間就會(huì)從我們身邊悄悄溜走；如果我們勤奮努力、好學(xué)不倦，時(shí)間就好像有意為我們放慢腳步。當(dāng)我們和著時(shí)間的節(jié)拍，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的趣事像海邊的貝殼一樣豐富多彩，我們的收獲也會(huì)像天上的星星那樣數(shù)不勝數(shù)。
夜晚，我做在窗子邊，耳畔忽然傳來(lái)這首歌。是啊，時(shí)間就像風(fēng)一樣，一溜即逝。
正如朱自清散文集的《匆匆》中寫(xiě)的——早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
是啊！光陰來(lái)得匆匆，去也匆匆。在意大利的一所學(xué)校中，學(xué)生在上課前有這樣一句話——昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)逝去，今天正在度過(guò)，但也會(huì)逝去，明天還未到來(lái)。
要知道，時(shí)間是不會(huì)等人的。正如英國(guó)莎士比亞所說(shuō)——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。要知道，在人年輕力壯時(shí)，是會(huì)有許多事要做的。在幼年時(shí)讀書(shū)；在中年時(shí)成家立業(yè)。許多事在你老了就不能做了，只剩后悔，但世界上是沒(méi)有后悔藥的。所以乘你現(xiàn)在年輕，多做一些力所能及的事吧，至少到你老了你不會(huì)后悔，因?yàn)槟阍?jīng)努力過(guò)了堅(jiān)強(qiáng)過(guò)了。
xxx曾說(shuō)過(guò)‘我以為世間最可貴的就是“今”，最易喪失得也是“今”。因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴。’失去的便失去了，就再也挽回不來(lái)了。今天的事情就在今天將它做完，何必等到明天呢？若你這樣一天拖一天的，那你終究難成大業(yè)。
要記住，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。風(fēng)雨之后必有彩虹，但前提是你懂得珍惜時(shí)間！
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇八
“時(shí)間”總是踏著匆匆地的腳步?jīng)]有人知道它的影蹤?！皶r(shí)間“在哪兒在自己的手中......
時(shí)間猶如一滴水滴在大海里，永遠(yuǎn)也找不到了；時(shí)間猶如在陽(yáng)光下的露水被太陽(yáng)蒸融了；時(shí)間猶如一層薄霧，被風(fēng)吹散了，永遠(yuǎn)也無(wú)法觸摸到它了。
有一句話“浪費(fèi)時(shí)間，猶如慢性自殺”。是的，上帝給予了我們生命，它給了你多少日子？我們無(wú)法去知道這數(shù)字，但我們應(yīng)該在時(shí)間到來(lái)時(shí)，去珍惜它。因?yàn)樵谌松g只有兩個(gè)極端，那就是生與死，力在生與死之間我們只能努力，努去拉住時(shí)間，但在你揮手去拉住時(shí)間時(shí)，時(shí)間又到了遠(yuǎn)方?！皶r(shí)間”我們無(wú)法去抓住它，但我們可以追趕時(shí)間，和時(shí)間賽跑。因?yàn)闅q月時(shí)短暫的也時(shí)長(zhǎng)久的。
也許是稚嫩的童心或許是還有著玩的意念，所以這時(shí)間的寶貴那深?yuàn)W的道理他們還不能理解。
抬著頭望這窗外，即使老師在黑板上唧唧喳喳的粉筆聲也無(wú)法勾回它的魂?；杌璩脸恋碾p眼中隱約透露出期待下課的.期望。
時(shí)間在一生中可以是輕煙，緩緩的移動(dòng)著腳步，也可以如光速轉(zhuǎn)身便看不見(jiàn)它的身影。我們便只有赤裸裸地來(lái)，也將赤裸裸地回去罷了！
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇九
“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的材料”。每一個(gè)人的生命的有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。
古往今來(lái)，有不少人惋惜時(shí)間的易逝，于是長(zhǎng)嘆“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”……的確，時(shí)間的流逝真讓人難以估測(cè)，無(wú)法形容。但如何在我們的有生之年獲取更多的知識(shí)，作出更多的貢獻(xiàn)呢？這就要我們珍惜自己所擁有的時(shí)間，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。
古詩(shī)有云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。這就是要告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)自己的生命?？v覽古今中外，一切有名望、有成就的.人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。所謂“勤奮”，在一定意義上說(shuō)是“時(shí)不空過(guò)”。利用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)工作。毫無(wú)疑問(wèn)，這正是每一位對(duì)社會(huì)有卓越貢獻(xiàn)者的共同品質(zhì)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上”。他為我們留下了五百多萬(wàn)字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上的緣故。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明：一個(gè)人要想在有生之年做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須要珍惜時(shí)間。
可是，在我們中間總還有少數(shù)人不能吸取前人不珍惜時(shí)間的教訓(xùn)庸庸碌碌，無(wú)所作為；他們把今天所要干的事情推到明天，蹉跎歲月，一點(diǎn)也不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥。他們或誘惑他人，到處“流浪”，浪費(fèi)別人的時(shí)間，更沒(méi)想到“耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”的道理。
“一寸光陰一寸金，寸難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給，但在這有限的時(shí)間內(nèi)不同思想的人會(huì)得到不同的結(jié)果。
“一日之計(jì)在于晨，一身生之計(jì)在于青”。我們正處于青年時(shí)期，而青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代迷失一個(gè)人富有活力與創(chuàng)造性的時(shí)期。只要我們有志氣，艱苦奮斗，珍惜時(shí)間，就一定能做到最好。讓我們記住富蘭克林的一句話吧：你熱愛(ài)生活嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成一個(gè)人生命的材料。
時(shí)間往往是很多作者筆下的寵兒，沒(méi)事的時(shí)候總喜歡寫(xiě)寫(xiě)有關(guān)時(shí)間的文章，以示感慨。古往今來(lái)，多少文人圣賢為他謳歌，為他贊嘆！
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是哲人的感慨；“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲自發(fā)，朝如青絲暮成雪”。這是詩(shī)人的高歌；“珍惜時(shí)間等于延長(zhǎng)生命，鐘情于時(shí)間的人，時(shí)間也對(duì)他最鐘愛(ài)”。這是偉人的教誨。
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇十
秋風(fēng)起，窗外的小樹(shù)搖曳了一天。呵，夏天差不多也該結(jié)束了，等短袖校服收進(jìn)衣柜后再次穿在身上，也差不多是時(shí)候跟學(xué)校告別了。
小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)坐在石板凳上看著小學(xué)的學(xué)生結(jié)伴放學(xué)歸來(lái)，稚嫩的臉上帶著對(duì)小學(xué)生活的憧憬，那時(shí)候真的很想上學(xué)啊。上小學(xué)后，結(jié)伴放學(xué)回家的路上，看著初中騎自行車(chē)的學(xué)生放學(xué)回家，心中又開(kāi)始對(duì)初中的生活有了無(wú)限的期盼。時(shí)間過(guò)得真快啊，快的轉(zhuǎn)眼間只差一個(gè)畢業(yè)典禮，我就不是這所小學(xué)的學(xué)生了。懷揣著對(duì)初中的期盼，畢業(yè)的傷感并沒(méi)有發(fā)揮得淋漓盡致。盡管同學(xué)不在同一所中學(xué)。
初一了，看著小學(xué)和初中的學(xué)生回家;初二了，看著初中的學(xué)生回家;初三了，在公交車(chē)上往外看，已看不到一個(gè)學(xué)生。對(duì)于小學(xué)，我是羨慕的，一如當(dāng)年。
時(shí)間真是殘忍啊，它不會(huì)立刻告訴你你的答案是對(duì)還是錯(cuò)，你的期盼是好或者壞，它只會(huì)讓你自己去感受，自己決定是對(duì)還是錯(cuò)，不允許你后悔，你也無(wú)法后悔，當(dāng)心中萌生這個(gè)想法或答案后，時(shí)間會(huì)斷了你一切后路，一回頭，便是萬(wàn)丈深淵。
其實(shí)再懷念以前單純而又快樂(lè)的生活，我也回不去了，也不可能回去了，也無(wú)路可走，這種忙碌的學(xué)習(xí)生活更不允許我回到從前的無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)一切都變得不可能的時(shí)候，在人生的單行道上，當(dāng)后面的路也沒(méi)有了的情況下，我們只能往前走，披荊斬棘，不言放棄，直到走到路的盡頭。
時(shí)間是殘酷的，它讓你無(wú)法選擇，讓你心中的美好破碎。同時(shí)，時(shí)間也是仁慈的，它讓你不放棄地向前走，看清一些事情。
時(shí)間就是這樣亦正亦邪，我們奈何不了它，只能昂首著向前走。
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇十一
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。
——題記。
時(shí)間就像清風(fēng)，你稍微的不留意，他已從你身邊飄過(guò)。時(shí)間就像一股流水，你盡管只看著它，其實(shí)他已奔跑向前。時(shí)間就像一滴晨露，當(dāng)你贊嘆她的美時(shí)，其實(shí)他已消失。時(shí)間永遠(yuǎn)都是朝著前方奔跑。倘若你不及時(shí)抓住它，你丟失的便不只是時(shí)間了。友誼，幸福，親情……他們都會(huì)隨之而去。同學(xué)們珍惜時(shí)間吧!
“少壯不努力，老大徒悲傷。”說(shuō)的便是少年時(shí)期不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，到了老的時(shí)候也只是白白的感到悲傷。如今我們正是出在少年時(shí)期，難道我們還不應(yīng)該抓緊時(shí)間嗎?抓住課堂上的45分鐘，你便得到一個(gè)知識(shí)箱，抓住與同學(xué)相處的分分秒秒，他便得到一個(gè)大家庭抓住與老師交談學(xué)習(xí)問(wèn)題的時(shí)間，你便得到老師的肯定。抓住與父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你便會(huì)得到父母的一個(gè)會(huì)心的微笑。與之相比，假使你不懂得珍惜時(shí)間，不在乎時(shí)間，那么課堂上你就不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得，時(shí)間是充分的。這樣你就不會(huì)搞好學(xué)習(xí)。還有的人老是說(shuō)，我并不是不珍惜時(shí)間，而是我事情多，沒(méi)有時(shí)間啊。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠一擠總還是有的?！笨梢?jiàn)問(wèn)題的癥結(jié)在于你愿不愿意擠時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)都是夠用的。
有的人總認(rèn)為“今天的事情可以明天做”，但殊不知“今日事今日畢”的道理。今天已經(jīng)過(guò)去，明天即將有新的事情在等著你，這樣下去你的負(fù)擔(dān)將會(huì)越來(lái)越重。請(qǐng)珍惜時(shí)間，讓我們每天起來(lái)都是輕裝上陣。
你把你的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，你的人生就不會(huì)有空缺，當(dāng)你回憶時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的記憶是滿(mǎn)滿(mǎn)的。珍惜時(shí)間的人永遠(yuǎn)跑在別人前面，就像我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)一樣。你多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，你就會(huì)比別人多收獲一份知識(shí)，你是乘著時(shí)間去奮斗，而別人只能永遠(yuǎn)在追趕時(shí)間。請(qǐng)珍惜時(shí)間，莫要發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨。
今天的你也許還朝氣蓬勃，可以揮霍青春，但明天的你，明年的你呢?終有一天你也會(huì)兩鬢花白垂垂老矣。正如保爾·柯察金說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”朋友請(qǐng)珍惜時(shí)間!
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇十二
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十三四歲的少年。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的外公外婆，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑，正因?yàn)槿松虝?，我們才更?yīng)該珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉。卻忘了母親在為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不經(jīng)淚流滿(mǎn)面。在我看來(lái)外公外婆的老是可以接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯?，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥于此。我喜歡在父母出門(mén)時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽，并為之興奮或遺憾;我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái);我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠;我喜歡在星期天呼呼大睡，盡情的享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺(jué)，我要好好珍惜這青春青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，生命的步伐在歡快的舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇十三
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地?？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝?，我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的`漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿(mǎn)面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯拢€不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門(mén)時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽，并為之興奮或遺憾;我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái);我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠;我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺(jué)，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上，看著夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇十四
在那個(gè)寒冷的冬季，我卻感受到了勝于夏日的溫暖。
——題記。
隨著冬令營(yíng)的同伴們的高歌歡舞，這草原之上的篝火晚會(huì)正式拉開(kāi)了帷幕。而那一堆木頭也隨之被點(diǎn)燃。
那火是這黑夜中的點(diǎn)綴，讓這單調(diào)的黑夜不再單調(diào)，給予我們一個(gè)美麗而特別的舞臺(tái)。那也是光明之火，照亮了天地。在這黑夜之中，它便是我們的眼睛。
那火大有鉆到天空之勢(shì)，愈燃愈烈。也因此，暖了我們瑟瑟發(fā)抖的身體，讓我們暖至心底。
隨著火的瘋長(zhǎng)，火花也隨之綻放，漫天遍地地飄灑下來(lái)。這雖絕美無(wú)比，但仍是火，于是，我下意識(shí)地想要閃躲。可還沒(méi)等我移動(dòng)半寸，它便化作灰燼跌落在地，風(fēng)華不再，粉妝盡褪。
值得嗎?我心中不由得生出了這樣的疑問(wèn)。值得嗎?真的值得嗎?用一生的時(shí)間去綻放這一秒真的值得嗎?盡管那一秒再風(fēng)華絕代，可仍是一秒的事。一秒過(guò)后，灰燼一片，百年過(guò)后，黃土一堆。
這答案我自是不知，因?yàn)檫@本便是一道無(wú)解之題。每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。
居里夫人舍棄了少女的青春年華，只為換來(lái)鐳面世的一刻;蟬在地底沉睡十七年，只為換來(lái)那個(gè)充滿(mǎn)歌聲的夏天;曇花吸收陽(yáng)光雨露默默生長(zhǎng)，只為換來(lái)那綻放的夜晚，哪怕無(wú)人欣賞。他們?yōu)榱四莻€(gè)瞬間不顧一切，耗費(fèi)一生可仍無(wú)怨無(wú)悔。
這是他們的答案，他們的選擇。而我亦同他們一般，為了那個(gè)瞬間，為了那一秒，我哪怕付諸一生的時(shí)間，全部的心血，乃至生命也在所不惜，只因那是我的追求。而人，如若沒(méi)有了追求，還得以稱(chēng)之為人嗎?倒不如稱(chēng)之為傀儡更為恰當(dāng)。
在我思索時(shí)，時(shí)間已慢慢流逝而去。那火也漸漸熄滅，沒(méi)了昔日的光彩亮麗，但卻仍燃著一株小小的火光，走進(jìn)火堆，也亦能感受到那留下的溫?zé)?。盡管它已悄然逝去，但那留下的余光余熱仍在發(fā)光發(fā)熱，照亮人的心，溫暖人的心。使人不難想象它昔日的傾國(guó)傾城。
人的一生，總有那么一件事讓你飛蛾撲火可仍無(wú)所抱怨。我有，而你，應(yīng)該也有吧。
讓我們一同朝著夢(mèng)的彼岸，用一生去飛翔!
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇十五
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走，它就像手里的細(xì)沙，順著指縫流走。
純真的童年在我的小伙伴打打鬧鬧、嘻嘻哈哈中流過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是十六的小伙子了。那時(shí)的我喜歡在校園里和朋友們聊天，打籃球喜歡在星光的照耀下獨(dú)自騎車(chē)，奔馳在寬廣的馬路上回家。仿佛我就是黑夜中的大俠，我喜歡星期天呼呼地大睡。到中午，盡情享受這懶惰的一天，而學(xué)習(xí)從來(lái)不上心，媽媽從是說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你要勤奮學(xué)習(xí)才能有好成績(jī)，可是我從是當(dāng)耳邊風(fēng)，寫(xiě)作業(yè)一邊玩一邊寫(xiě)，字寫(xiě)的是"龍飛鳳舞”。而每當(dāng)爸爸看見(jiàn)時(shí)，他總是說(shuō)：“兒子，要好好學(xué)習(xí)，時(shí)間就是財(cái)富呢，再不學(xué)，將來(lái)就會(huì)后悔的。就是這樣我在父母的嘮叨中過(guò)這一天又一天。
知道有一天，媽媽正在梳頭時(shí)，我看見(jiàn)在那烏黑的頭發(fā)中夾雜的幾絲銀發(fā)，這是心中感到幾絲慚愧在我眼里爺爺奶奶的老是可以接，而爸爸媽媽的老是難以接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)o如此的年輕美麗。而就是這種熟悉卻使我忘了，每天很早媽媽就起床給我做早飯，幫我盛上一碗飯而那時(shí)我我卻忘了說(shuō)一聲：“媽媽辛苦了”，忘記爸爸勞累，一天還要晚上等我晚自習(xí)回來(lái)才去睡覺(jué)時(shí)，有一絲感動(dòng)。甚至愚蠢的認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。今天看到父母這樣，我突然醒悟，我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，隨著時(shí)間的過(guò)去，不知在某一年我也像他們那樣老去，但我卻一無(wú)所有。我暗下決心一定不要讓父母為我操心，好好珍惜自己的時(shí)間。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇十六
清初學(xué)者錢(qián)鶴灘有詩(shī)云：“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”可見(jiàn)，古人對(duì)時(shí)間利用不當(dāng)?shù)母袊@，同時(shí)也給我們敲響了警鐘：珍惜時(shí)間。
巴爾扎克在五十一歲時(shí)，心臟病發(fā)作，醫(yī)生說(shuō)他的生命只剩下短短幾天，面對(duì)這些，他沒(méi)有抱頭痛哭：“為什么?為什么不讓我多活幾天?”而是抓緊時(shí)間，繼續(xù)工作，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，留下的是九十六部中長(zhǎng)篇小說(shuō)組成的雄偉史詩(shī)——《人間喜劇》。從中我們可以知道：珍惜時(shí)間就是對(duì)生命的尊重。
一個(gè)人，無(wú)論是藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家都有自己的事業(yè)，對(duì)于藝術(shù)家，藝術(shù)是事業(yè);對(duì)于文學(xué)家，文學(xué)創(chuàng)作是事業(yè);對(duì)于科學(xué)家，研究事物是事業(yè)……任何人，只要珍惜時(shí)間，努力奮斗，才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地。簡(jiǎn)而言之，這是對(duì)事業(yè)尊重。
魯迅說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間，等同于謀財(cái)害命。”一代文豪言簡(jiǎn)意賅地闡釋了珍惜時(shí)間就是對(duì)他人的尊重。他把浪費(fèi)時(shí)間比作了謀財(cái)害命，可見(jiàn)對(duì)他人的尊重是珍惜他人的時(shí)間!
古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。戲劇家莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)放棄他?！笨梢?jiàn)，珍惜時(shí)間、有效利用時(shí)間，盡可能多地做有意義的事，使人生多姿多彩，才是尊重自己的方法。
但倘若人人都不珍惜時(shí)間，世界將變成什么樣子?
公車(chē)司機(jī)，交警等不珍惜時(shí)間，交通會(huì)混亂，人們無(wú)法正常工作;學(xué)生天天不完成作業(yè)，長(zhǎng)大后一事無(wú)成……這一切就會(huì)造成全球經(jīng)濟(jì)、科技等系統(tǒng)全部癱瘓，最終使人類(lèi)文明隕落。
朋友們，讓我們尊重生命、尊重事業(yè)、尊重他人和自己，在有間里做無(wú)限的事情，一起珍惜時(shí)間吧!
珍惜時(shí)間的心得感想與體會(huì)三年級(jí)篇十七
3、時(shí)間乃是最大的革新家（培根）。
4、除了時(shí)間，什么也不屬于我。
6、你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間構(gòu)成生命的材料——（富蘭克林）。
1、浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺?！袑?。
2、時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(guò)。——拉丁美洲。
3、要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，必須行動(dòng)。
4、年難留，時(shí)易損。——南北朝謝惠連。
5、天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。（曾國(guó)藩）。
7、努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。
8、取道于“等一等”之路，走進(jìn)去的只能是“永不”之室?！f(wàn)提斯。
9、一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)間的痛苦呀！——但丁。
10、時(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。（培根）。
11、等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人。（伊朗）。
12、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)?！R梭。
13、光陰似箭，日月如梭。
15、天地最有情，少年莫浪投?！愐?。
16、春光不自留，浪漫一身官方旗艦店莫怪東風(fēng)惡?！勘葋?。
17、起早外出的跛子追不上。（日本）。
18、時(shí)間待人是同等的，而時(shí)間在每個(gè)人手里的價(jià)值卻不同?！?/p>
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