心得體會是通過對一段時間內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)進行總結和概括的一種文字表達方式。它不僅可以讓我們對自己的所思所想進行反思和總結，還可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并改進。寫心得體會可以讓我們對過去的經(jīng)歷進行回顧，對將來的發(fā)展進行規(guī)劃和引導，是一種非常有益的學習和成長工具。在寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，使文章結構清晰、內(nèi)容連貫。以下心得體會范文是對一段時間內(nèi)學習和工作的總結，希望對大家有所幫助和啟示。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇一
共產(chǎn)黨員應當在群眾最困難的時候，出此刻群眾的面前；在群眾最需要幫忙時候，去關心群眾，幫忙群眾。
我們都是人民的勤務員，必須和群眾同甘共苦共患難。
要好好記住，當工作感到?jīng)]辦法的時候，你就到群眾中去，問問群眾，你就有辦法了。
簡單的話語，卻集中體現(xiàn)了焦裕祿樸實的為人民服務的觀念。而作為裕祿故鄉(xiāng)人，重溫焦裕祿精神，我最大的感觸便是：我們要做人民的勤務員！
焦裕祿用熱血和生命詮釋了對國家和人民的赤膽忠心。在蘭考，他帶領全縣人民進行封沙、治水、改地的斗爭。他身先士卒，以身作則；風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；大雨瓢潑的時候，他帶頭踏著齊腰深的洪水察看洪水流勢；風雪鋪天蓋地的時候，他率領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。他經(jīng)常鉆進農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動。他把群眾同自然災害斗爭的寶貴經(jīng)驗，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財富，成為全縣人民戰(zhàn)勝災害的有力武器。為人民鞠躬盡瘁，把人民的利益放在第一位，全心全意為人民謀福祉，成就了焦裕祿精神的永恒。這種精神也成為我們奮斗的榜樣和力量。
我們常說，思想決定行動，認識指導實踐。君子以德為行，日可見其行也。思想是前進的動力，是行動的先導。有什么樣的思想境界，必然會產(chǎn)生相應的社會實踐。新時期，弘揚焦裕祿精神，要求我們始終有一顆一心為民的心，有一顆想干事的心，把維護和發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和歸宿。
此刻，我區(qū)進入了經(jīng)濟社會各項事業(yè)全面發(fā)展的關鍵時期，也是我們搶抓機遇、大有可為的戰(zhàn)略機遇期。我們更應當呼喚、弘揚焦裕祿精神，牢固樹立以人為本的理念，進取為群眾辦實事，千方百計造福于民。正如《政府工作報告》中所要求的，要"深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，著力解決好就業(yè)、就學、就醫(yī)、社會治安、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護等人民群眾最關心的問題，讓群眾得到實實在在的實惠"，"努力實現(xiàn)學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居"，真正做到發(fā)展成果由人民共享，推進和諧博山建設。
我們從小就聽著焦裕祿的故事長大，永遠忘不了小時候大人提起焦裕祿時那種自豪的神態(tài)，忘不了觀看電影《焦裕祿》時大家被感動得流淚的場面。如今，作為裕祿故鄉(xiāng)的一名機關工作者，我們更要以焦裕祿為楷模，擺正自我的位置，樹立全心全意為人民服務的觀念，做人民的勤務員。要時刻把群眾的安危冷暖放在心上，想問題、辦事情、做工作都要從群眾的愿望和需求出發(fā)，多做群眾所盼望的好事、實事，多解群眾所面臨的難點、難題，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。凡是為民造福的事情就千方百計辦好，凡是損害廣大群眾利益的事情就堅決不辦。
一個人的生命不可能延續(xù)到永遠，但他的精神卻能夠永世長存。焦裕祿精神告訴我們："為人民而活著的人，才能永遠活在人民的心里！"在全面建設小康社會的今日，我們要以焦裕祿精神為為鞭策、為鼓勵，堅持走與人民群眾相結合的道路，樹立民本的價值觀和求真務實的思想作風，以實際行動實踐焦裕祿精神，做焦裕祿精神的傳承者，永葆人民公仆的本色。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇二
第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自我”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上；要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。異常是在當前經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情景下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。
第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)儉、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情景下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)儉、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，堅持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當前，受國際金融危機沖擊我國經(jīng)濟發(fā)展困難增加，廣大黨員干部尤其要發(fā)揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。
第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是.....人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要資料。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，他以...人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今日我們所倡導的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終堅持一種敢做善成的勇氣、堅持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕職責重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發(fā)展，以昂揚的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。
第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是...人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了...人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結合起來，多想群眾少想自我，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終堅持...人清正廉潔的政治本色。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇三
以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很了解。通過這次學習，加上上網(wǎng)查閱資料，對焦裕祿同志有了更深層的認識。焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，使我內(nèi)心很受感動和鼓舞，感到很受教育。焦裕祿同志離開我們有50年了，人民群眾對他的事跡卻仍然念念不忘。他高尚的思想品德和崇高的精神仍為人民所稱頌?，F(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞。這是為何？這是因為他是黨的好兒子，他牢記黨的教誨，心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。他對黨的工作忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁，為無產(chǎn)階級革命事業(yè)奮斗了一生。焦裕祿同志不愧為黨的好干部縣委書記的好榜樣、人民群眾的貼心人。他的一生是革命的一生，戰(zhàn)斗的一生，光輝的一生。他雖然已去世半個世紀，但他永遠活在全國人民的心里！
總書記說：“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?！?/p>
焦裕祿同志是共產(chǎn)黨員的標尺，是各行各業(yè)學習的楷模，他始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，忠實地代表最廣大人民群眾的根本利益，為了黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，在廣大黨員和群眾中樹立了光輝的榜樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本質特征。他是我們?nèi)h的寶貴精神財富；他不僅是歷史上的一面光輝旗幟，也是永遠激勵我們前進的一面永放光芒的旗幟。
學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。
學習焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強黨紀觀念，強化責任意識，提高實踐能力。
學習焦裕祿精神，就是要學習和弘揚親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。
學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養(yǎng)，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑。
總結。
新經(jīng)驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚光大。
焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。
新時期的教師，要學習焦裕祿同志知難而進，迎難而上的精神，嚴格要求自己，無私奉獻，做好教育事業(yè)。我們不僅要學習焦裕祿精神，還應該結合自身工作，聯(lián)系實際，求真務實，做到以下幾點：
一，心中裝著學生?！耙磺袨榱藢W生”，“為了一切學生”“為了學生的一切”。切實做到以學生為本。不為工作而工作，不為教師個人名譽，個人利益而工作，要為了全體學生的綜合素質的提高而奮斗。不以考試成績的高低評價學生。給學生一個自由發(fā)展、多方面的舞臺。
二.堅定決心，不怕困難，知難而進，艱苦奮斗。農(nóng)村小學面臨的問題較多，生源不足，師資薄弱，信息閉塞，留守兒童多，家庭助力弱??我們應學習焦裕祿同志的精神，勇于面對問題，尋求解決方案，排除阻力，搞好教學工作。
三.實事求是，調查研究，一切從實際出發(fā)。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。焦裕祿同志通過實地調查研究，制定方法策略。我們學習焦裕祿同志這種實事求是，調查研究的精神，就要做到在工作中，走進家庭，走進學生，多了解學生的家庭情況，多了解學生的動態(tài)。制定出適合學生的教學策略。一方面結合理論知識，一方面結合學校實際，一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效，做真教育。
四.清正廉潔，無私奉獻。清正廉潔，無私奉獻是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的重要體現(xiàn)。焦裕祿同志不怕苦，不怕死，不為名，不為利，完全徹底為人民服務，在人民群眾心中樹立了崇高的形象。作為教師，就應該多為學生服務，時刻為他們著想，不圖名，不圖利，盡職盡責，任勞任怨。始終保持清正廉潔，無私奉獻的工作思想。
劉
猛2014.5.29。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇四
焦裕祿同志在蘭考縣擔任縣委書記，面對蘭考縣的內(nèi)澇、風沙、鹽堿惡劣的自然環(huán)境，不退縮，不畏難，毅然帶領全縣干部和群眾與自然災害用“愚公移山”的毅力和品格把個人生死置之度外投入到封沙、治水、改地的工作中，為黨員干部特別是黨的領導干部豎起了一面“親民愛民、艱苦奮斗、科學求證、迎難而上、無私奉獻”的鏡子和楷模。
通過學習，我深深地感到，焦裕祿精神有這么幾點值得我學習和傳承。
從焦裕祿一生的工作實踐中，貫穿和支撐焦裕祿一生工作的精神是“親民愛民”的大愛精神?！皭勖瘛笔撬乃枷牖A，“親民”是他的具體行動。焦裕祿的“愛民”思想基礎的來源是他把黨的“全心全意為人民服務”的宗旨根植于內(nèi)心，體現(xiàn)于行動。行為是對思想的詮釋，思想是行為的指南，有了“全心全意為人民服務”的大愛精神和思想，焦裕祿同志就把自己的融入進了人民群眾之中，與民為伍，于民謀利。表現(xiàn)在具體工作中就是他率先垂范，以身示范，不畏風急沙大查風口探流沙，不避傾盆大雨察洪情看水勢，不懼冰天風雪訪貧苦濟困難。農(nóng)民的草庵、牛棚留下了他工作的身影，在農(nóng)民同吃同住同勞動的過程中，架起了黨和人民之間的魚水之情的橋梁和紐帶。
現(xiàn)在，我們正在開展黨的群眾路線教育實踐活動。我想，“群眾路線教育實踐活動”就是學習掌握黨的“群眾路線”，實踐推行黨的“群眾路線”。推行和踐行黨的“群眾路線”就要像焦裕祿同志那樣以“親民愛民”的態(tài)度把自己所承擔的工作與謀民利、惠民生結合起來，“情為民所系，利為民所謀”，克服和杜絕脫離人民，背離人民的官僚主義作風和形式主義?！坝H民愛民”先從“親干部愛干部”入手。見慣了有的官員面對下級的那種趾高氣揚、耀武揚威、不可一世、目空一切的架勢，那種昂首望天、冷若冰霜、粗暴蠻橫、居高臨下的態(tài)度，很難想象，不關心，不愛護身邊干部的領導能夠放下架子去“親民愛民”。
“親干部愛干部”的具體行動是主動打個招呼、主動掛個笑臉，主動到辦公室轉轉。不要光坐在辦公室等著讓別人回報工作，要主動下去了解工作，解決工作中的難題。要認識到下級的工作成績都是你的成績，都要寫在你的。
述職報告。
中?！坝H干部愛干部”是“親民愛民”的基礎。“親民愛民”的行動是與民“同吃同住同勞動”。與民“同吃同住同勞動”先要和干部“同吃同住同勞動”，和一般干部坐一張桌子吃飯，同一般干部同住一間標間，同一般干部一起掃雪、一起植樹。不要擺架勢照個相，找個借口工作忙而應付勞動和逃避勞動，或把自己活分攤到分管口的干部身上。身體都是肉長的，領導干部身上的肉不比一般干部高級和值錢。
焦裕祿同志身上所體現(xiàn)出的這種“咬定青山不放松”的工作意志，這種臨難不退卻求真求實，務真務實的態(tài)度和作風正是我認真學的和遵循的為政之道。曾有一段時期，社會社會上享樂之風彌漫，奢靡之風蔓延，通過學習焦裕祿同志的先進事跡，對照先進先進照差距，自己深感與先進人物相比還存在一定差距，本人要借黨的群眾路線教育實踐活動之際，學楷模，找差距，見賢思齊，完成好黨交給的各項工作任務。學習焦裕祿同志的精神就要弘揚和傳承焦裕祿精神中的艱苦奮斗作風，我們生活和工作的環(huán)境和條件要比焦裕祿優(yōu)越?！捌D苦奮斗”先從“車子、桌子、杯子、袋子”做起。有些官員一就任首先考慮的是“換車子、換桌子”，有了專人“端杯子，提袋子（文件袋）”，有了專人“開門子（開車門）”。離開車子不走路，離開秘書不會說話，于是泡在“叨杯子、啃盤子”中，養(yǎng)尊處優(yōu)之下，“艱苦奮斗”就成了掛在嘴上的口號。時代在變化，社會在進步，不能拿“時代不同了”為自己“享樂作風”找借口。盡管“時代不同了”，但不同時代“真善美假惡丑”的評介標準沒有變。不抽中華煙，不喝茅臺酒也算“艱苦奮斗”，吃“四菜一湯”和住普通標間也是“艱苦奮斗”。
在焦裕祿身上有一個突出的特點就是“科學求證”的務實態(tài)度。這種“科學求證”的務實態(tài)度的具體表現(xiàn)在執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，從群眾中來到群眾中去，把群眾和干部當做智囊團，集中民智，用人民集體的智慧改變蘭考，建設蘭考。為了取得第一手的縣情，焦裕祿同志不是坐在辦公室叫來干部談話間接了解情況，也不是“坐著車子轉一圈，一拍腦袋定大計”，而是把自己根植百姓之中聽民聲、替民思、憂民苦、發(fā)民聲、助民謀、解民困。焦裕祿同志的施政之策，“謀”來自于聽民聲，“策”來自于民眾實驗。為了聽民生、學民謀、集民智，焦裕祿同志住草庵子，蹲牛棚，跟群眾一起吃飯，一起勞動，在民間獲取資料，在現(xiàn)場獲取辦法，通過走、看、問、記獲得了大量第一手資料，在群眾中學到了不少治沙、治水、治堿的辦法。他背著干糧、拿起雨傘和機關干部一起在蘭考的原野上日夜奔波追洪水、查風口、探流沙搞調查研究，不掌握實情絕不罷休，追沙，追到沙落地；查水，查到水歸槽。這種尊重現(xiàn)狀，尊重科學的務實態(tài)度，使縣委基本上掌握了水、沙、堿的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，制定出了切實可行的改造蘭考大自然的規(guī)劃。在治理“三害”的過程中，他親自率領干部、群眾進行小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗，總結推廣了“韓村的精神”、“秦寨的決心”、“趙垛樓的干勁”、“雙楊樹的道路”、“壩子的風格”，以點帶面，全面鋪開，為綜合治理蘭考集中、推廣和整合了社會智力，把縣委的行動轉化為全民行動，匯聚了各方力量參與社會工作。黨員干部特別是領導干部是發(fā)動群眾、組織群眾的引領人。引領人民靠的是樸實的作風、親和的態(tài)度、榮辱與共品格，焦裕祿同志既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，同干部、群眾一起出力流汗。他下鄉(xiāng)時就地勞動；在機關值班時臨近勞動，走到哪里干到哪里，贏得了群眾信賴，百姓都把焦裕祿看成是“跟咱一樣的莊戶人”。
現(xiàn)在，有些官員脫離群眾、脫離實際，學習焦裕祿同志的精神和事跡就要時刻以焦裕祿同志為榜樣警示總結、反省自己，以“人民公仆”的身份服務于民，造福于民，把黨的惠民政策惠及于民。現(xiàn)實生活中，有些官員決策謀劃不是謀全民之利和謀長遠之利，而是謀任期之利。不是以科學務實的態(tài)度定決策，而是坐著車子轉一圈，搞出個一二三，把“工程”建在路邊醒目處，說什么要“政治效益”。在具體工作中虎頭蛇尾為，春季轟轟烈烈落實地塊，秋天銷聲匿跡仍憑莊稼爛在地，“惠民”工程“殃及于民”，“得民心工程”不得民心。后任不認前任，留下一個個爛尾工程。
“科學求證”先從樹立尊重科學的態(tài)度做起。以科學的態(tài)度尊重知識、尊重自然。尊重知識就要摒棄“老子天下第一”和“我說了算”的思想和做派，常想想“人外有人，山外有山”，常想想“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，常想想“人無完人”“各有所長”，常想想“人民是歷史的創(chuàng)造者”。尊重自然就是要了解自然、掌握自然規(guī)律，利用自然，順應自然，不然就會遭到自然無情的懲罰，到時候，受害的是民眾。
通過學習焦裕祿同志的事跡，我感到，黨員只有把個人榮辱得失融入到黨的“全心全意為人民服務”之中生命才具有更為廣泛的社會意義和價值意義。“無私奉獻”的是焦裕祿精神的閃光點，“黨員除了黨的利益之外沒有個人的私利”，在一段時期內(nèi)，黨員干部，特別是縣處級以上領導干部的宗旨意識在淡化，享樂主義，奢靡之風大有彌漫之勢，有些官員級一旦落座縣處級首先先把自己的老婆要么調到條件好的地方去，要么拿上“工資卡”，甚至子女和親屬在他的庇護下“干工程”，“老子當官兒子干活”，“兒子干活老子結賬”，這是與焦裕祿精神格格不入的?！盁o私奉獻”首先要有“無私”的思想，先從服務小事做起。做官先為民為國后為己，謀利為民為國后為己。不然，一日為官，公車成了“我的車”，干部成了“我的干部”。少想想“我的級別”和“我的待遇”，多想想“為官一任造福一方”。作為官員，“無私奉獻”首先應該是“思維上的無私奉獻”，常想服務行為如何落地，工作如何惠及民眾，眼睛盯住上面的政策，心中想著民眾的訴求，吐口唾沫砸個坑。不然，眼里盯住上面的官員，心中想著自己的升遷，這是與焦裕祿精神背道而馳的?！盁o私奉獻”就要把“我的車”讓給干工作的人，把“我的錢”用在公務上。不然，變著法子把公款報銷到個人腰包中，變著法子以公事為借口霸占著公務用車辦私事，這也是與焦裕祿精神背道而馳的。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇五
“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，“吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實作風,“敢教日月?lián)Q新天”，“革命者在國難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公，“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。我們必須牢固樹立宗旨意識，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本、真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。
知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。學習焦裕祿精神就是敢于挑起重擔、敢于克難制勝、敢于奮勇爭先。
清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。學習焦裕祿精神，就是牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻、堅持慎獨慎微，自覺防腐巨變，保持清正廉潔的政治本色。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇六
_在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。領導干部要認真踐行好群眾路線，就要對照焦裕祿這面鏡子，以焦裕祿精神為標桿，在對標立規(guī)中查找差距，把作風之弊清一清，作為民務實清廉的表率。
在對待群眾上找差距。要對照焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，在對待群眾上找差距。焦裕祿同志視群眾為親人，把為群眾排憂解難，當成一種政治責任，一種價值取向，一種人生追求。以焦裕祿為鏡,就能照出自己是以民為先還是以己為先,是萬家憂樂至上還是自己享樂至上。只有多交“窮親戚”，與群眾零距離接觸，傾聽群眾心聲，才能摸準群眾脈搏，貼近群眾心窩。
在能力素質上找差距。要對照焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，在能力素質上找差距。焦裕祿同志在蘭考工作期間，堅持一切從實際出發(fā)，查實情、重實際、求實效，通過深入、系統(tǒng)、全面的調查研究，大力治理了風沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”、改善了蘭考生產(chǎn)條件，提高了群眾生活水平。以焦裕祿為鏡,就能照出自己是否喜歡坐在辦公室里聽匯報，是否是“閉塞眼睛捉麻雀”，是否真正把求真務實融入到了工作和生活之中。
在干事創(chuàng)業(yè)上找差距。要對照焦裕祿“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，在干事創(chuàng)業(yè)上找差距。焦裕祿同志與全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭。在蘭考的470多天中,他靠著一輛自行車和一雙鐵腳板,對全縣149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行了走訪調研，在較短時間內(nèi)對改變蘭考面貌提出了切合實際的規(guī)劃。以焦裕祿為鏡,就能照出自己是心系黨和人民事業(yè)還是心系個人得失,是追求表面政績還是追求經(jīng)得起歷史、實踐和人民群眾檢驗的業(yè)績。
“弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式好干部”是貫穿黨的群眾路線教育實踐活動始終的一條主線。廣大黨員干部要見賢思齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾，視群眾為親人;像焦裕同志那樣對待事業(yè)，視工作為生命，以點點滴滴的作為、樁樁件件的實事，為民謀利、為民解憂，在矛盾困難中努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇七
習近平總書記近日在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表重要講話，號召全黨結合時代特征大力學習弘揚焦裕祿精神。習近平總書記指出，教育實踐活動的主體與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。習總書記強調，要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看起，從今天坐騎，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內(nèi)心卻不十分了解他的一生，通過近期搜集焦裕祿同志的有關資料，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風廉潔，生活艱苦樸素，他的先進事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。
焦裕祿常說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。
焦裕祿是人民群眾心中最生動、最真實、最可親的公仆形象，是中國共產(chǎn)黨人的精神地表。他在這個世界上只有短短42個春秋，卻感動了一代又一代中國人；他在蘭考只工作了475天就病逝在崗位上，卻把共產(chǎn)黨人的本色詮釋的淋漓盡致。世事滄桑，焦裕祿精神確穿越時空、歷久彌新，成為我們黨永遠的精神財富。焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。
開展的群眾路線教育實踐活動，引導全村黨員干部大力弘揚焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能贏得群眾的愛戴。
要做一心為民的典范。焦裕祿帶領當?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”。廣大黨員干部應時刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當父母，當親人，做人民群眾的貼心人，切實增進人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。
績，以扎實的工作作風克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇八
四.清正廉潔，無私奉獻。清正廉潔，無私奉獻是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的重要體現(xiàn)。焦裕祿同志不怕苦，不怕死，不為名，不為利，完全徹底為人民服務，在人民群眾心中樹立了崇高的形象。作為校長，就應該多為師生服務，時刻為他們著想，不圖名，不圖利，盡職盡責，任勞任怨。始終保持清正廉潔，無私奉獻的工作思想。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇九
金平。
習近平總書記在去年河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表重要講話，號召全黨結合時代特征大力學習弘揚焦裕祿精神。習近平總書記指出，教育實踐活動的主體與焦裕祿精神是高度契合的，要把學子焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。習總書記強調，要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看起，從今天坐騎，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內(nèi)心卻不十分了解他的一生，通過近期讀《焦裕祿》一書，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風廉潔，生活艱苦樸素，他的先進事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。
焦裕祿常說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。
焦裕祿是人民群眾心中最生動、最真實、最可親的公仆形象，是中國共產(chǎn)黨人的精神地表。他在這個世界上只有短短42個春秋，卻感動了一代又一代中國人；他在蘭考只工作了475天就病逝在崗位上，卻把共產(chǎn)黨人的本色詮釋的淋漓盡致。世事滄桑，焦裕祿精神確穿越時空、歷久彌新，成為我們黨永遠的精神財富。焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。
正在全黨深入開展的群眾路線教育實踐活動，要求廣大黨員干部大力弘揚焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能贏得群眾的愛戴。
要做一心為民的典范。焦裕祿帶領當?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”。廣大黨員干部應時刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當父母，當親人，做人民群眾的貼心人，切實增進人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。
要做務實干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來做群眾的傘”。風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢。廣大黨員干部只有主動沉下身子，靜下心來，察實情、出實招、干實事、創(chuàng)實績，以扎實的工作作風克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚。
要做清正廉潔的典范?！盀檎?，干凈為清，不貪為廉?！苯乖５撱∈貫槊裰?，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補了又補，樹立了清正廉潔的典范?！肮鳎?，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責任，用實際行動踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻更多的力量。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇十
觀看了電影《焦裕祿》，了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，讓我受到很深的教育，也得到很多的啟示。
以前對焦裕祿同志事跡的詳細情況不是很清楚。通過這次電影的再現(xiàn)，可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，內(nèi)心很受感動和鼓舞，感到很受教育。他有錢接濟困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉??他為我們樹立起了“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的光輝榜樣，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。
通過觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行黨的群眾路線。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
一是學習他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質。
作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內(nèi)澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，不怕苦，有奉獻精神。經(jīng)常深入群眾，了解民生疾苦，撲下身子，放下架子與群眾多交流，了解群眾的實際，有針對性地解決群眾的實際問題，更好地為群眾服務。
三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。
四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。電影中有一個細節(jié)，有人給焦裕祿送來一桶魚，在那個物資極其匱乏的的時代，能吃上魚對孩子們來說簡直是一件天大的喜事，看著孩子們渴望的眼神，焦裕祿還是讓孩子們把魚送了回去。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名基層工作人員，我們也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，焦裕祿同志的事跡給予我新的感受，新的啟迪和新的振奮，使我再一次認真思索著人生的真諦，人當怎樣活著？我們要做一個怎樣的人？作為一個生于80年代的獨生子女，我生活在優(yōu)裕的環(huán)境中，從來沒有體驗過貧窮和饑餓，但今天我感謝革命先輩為我們指明了生活的航向，樹立了前進的路標，讓我明白了人生的意義和自己所追求的目標。為此，我將以焦裕祿同志為學習的榜我們當不畏困難，艱苦奮斗、求真務實、實事求是，腳踏實地做好每一件事。我們要以強烈的時代責任感和歷史使命感，發(fā)揚焦裕祿精神全心全意為人民服務，不向困難低頭，不斷開拓進取，在任何環(huán)境下，都要做一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇十一
近期以來，我認真學習了習總書記的系列講話，特別是在蘭考的重要講話精神，重溫了電影《焦裕祿》，焦裕祿同志身上展現(xiàn)出來的優(yōu)良品質和崇高精神，使我的靈魂又一次受到了強烈震撼，思想再一次得到了深刻洗禮。根據(jù)縣委,教育局和學校的要求，結合自己的思想.工作和作風實際談談個人的認識和體會，并對照焦裕祿精神，查擺自身存在的問題，切實抓好整改提高。
一、學習焦裕祿精神，提高自己的思想境界。
（一）學習他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質。
（二）學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內(nèi)澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作應該積極主動地投入工作中去。
百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個細節(jié)，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節(jié)非常感人。作為一名學校領導，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為教師和學生搞好服務。
二、對照焦裕祿精神，查找自己的作風。
對照焦裕祿精神，我認為自己還存在較大的差距，初步查擺，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對照聯(lián)系群眾，查擺出自身聯(lián)系教師和學生，服務教師和學生還不夠深入。雖然在堅持群眾觀點，走群眾路線方面堅定不移，但不可否認群眾觀念，宗旨意識在一定程度上有所談化。比如：雖然自己長期在一線擔任主課，但主動去了解教師，了解學生，對他們的所思所盼了解得還不夠深。
如擔任副校長后，僅把自己分管的工作盡力做好，但對其它方面的工作就很少去做。
3、對照科學求實，查擺出自身務實創(chuàng)新意識還不夠強。雖然平時還比較注重學習，但對用科學理論武裝頭腦，指導實踐的認識上還不夠深。比如，局限于恪守各種規(guī)章制度，開拓創(chuàng)新大膽工作的思想還不夠。
4、對照無私奉獻，查擺出自身執(zhí)行紀律還有不夠嚴格的地方。雖然自己能夠嚴格按照黨風廉政建設和八項規(guī)定有關要求，堅持原則，守住底線。但在廉潔自律問題上還是存在踩邊踏線的行為。比如說在界線不是那么清晰的前提下,有時也會有公車私用的情況。
剖析產(chǎn)生這些問題的根源，我認為主要還是自身主觀上的原因，理論學習不夠，黨性修養(yǎng)有所放松，群眾觀念有所談化，紀律意識有所下降等等，這些苗頭必須引起自己高度重視，從根源上加以整改。
三、
向焦裕祿同志看齊，找準整改措施。
在今后的工作生活中，我將時時刻刻以焦裕祿精神為鏡子，以“三嚴三實”為尺子，切實抓好自身問題的整改，嚴于律己切實把學習焦裕祿精神體現(xiàn)到自己的工作中去。
(一）進一步加強理論學習，提高自己的能力素質。在今后的工作中，我將堅持在學中干，在干中學，用十八大精神和十八屆三中全會精神為指導，認真學習習近平總書記一系列重要講話和重要論述，把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，努力解決工作中存在的突出問題，推動各項工作順利開展。
（二）進一步堅定理想信念，強化宗旨意識，進一步提高自己的服務水平，樹立心系師生、服務師生的良好風氣，密切同師生的血肉聯(lián)系。
（三）進一步轉變思想觀念，不斷加強和改進工作作風,堅持求真務實、真抓實干，大膽創(chuàng)新地開展工作。一是在抓好落實上狠下功夫，察實情、講實話、辦實事、求實效，一步一個腳印地把各項工作推向前進；二是敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習慣的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到工作實踐中去，不斷。
總結。
和完善已有的經(jīng)驗，開創(chuàng)工作新局面。
（四）進一步嚴格要求自己，無私奉獻、艱苦奮斗，永葆共產(chǎn)黨員良好形象。以焦裕祿同志為榜樣，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神。把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持個人利益服從國家利益、人民的利益和集體利益；自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；克己奉公，廉潔自律，深入師生之中，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之急，忙師生之所需，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人，努力完成好各項工作任務，為東鄉(xiāng)職業(yè)教育的發(fā)展貢獻自己的力量。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇十二
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的重大部署。飯店總支教育實踐活動工作會召開后，教育實踐活動辦公室立即進行了部署，精心組織安排。我們堅持以學為先，堅持開門搞活動，堅持邊學邊改，堅持領導帶頭?？偟膩碇v，我們飯店教育實踐活動第一環(huán)節(jié)進展有序，實現(xiàn)了良好開局，獲得了初步成效。
學習弘揚焦裕祿精神是黨的群眾路線教育實踐活動學習教育的重要內(nèi)容。把省委發(fā)出的“向焦裕祿同志學習”的號召和深入開展“為民、務實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來。對照工作找差距，做到“六問”，即，一問是否把群眾當親人，想群眾所想，急群眾所急，增進群眾感情，當好人民公仆?二問是否撲下身子，沉下心來，深入基層，深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法?三問是否敢于知難而進，迎難而上，積極進取，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，善于擔當，不圖名不圖利?四問是否始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作?五問是否堅持厲行節(jié)約，艱苦樸素，勤儉辦一切事情?六問是否帶頭遵守各項廉政規(guī)定，嚴格要求家人和身邊工作人員?在做到“六問”的同時，要做到“六個帶頭”，即帶頭加強學習，帶頭服務群眾，帶頭改進作風，帶頭整改落實，帶頭勤政廉政，帶頭推動發(fā)展。從而堅定信心，勤奮工作，凝聚飯店全體員工的力量，促進飯店發(fā)展。
堅定信念保持政治上的先進性。作為一名在飯店工作的黨員，都要做為新形勢下的飯店經(jīng)濟發(fā)展工作，就是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，把黨員的先進性落實到行動上，體現(xiàn)在工作中，強化規(guī)范管理，規(guī)范操作和規(guī)范服務，盡快提升管理水平，操作水平和服務水平，扭轉現(xiàn)在的經(jīng)營虧損局面。我們要認清形勢，堅定信心，在思想道德上加強修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。
加強學習，努力提高自身素質。我們要立足本職崗位，不斷強化業(yè)務技能，加強自己知識更新的學習，優(yōu)化知識結構，進一步增強自己處理實際問題的能力。學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力。同時要做到虛心向基層的同志學習，做到在干中學，學中干，切實提高自己的整體水平，爭做勤學善用，勇于創(chuàng)新的模范。認真履行崗位職責，按質按量完成自己的工作和領導下達的任務，要積極響應飯店的號召和安排，提高自身執(zhí)行力度，認真落實飯店制定的各項措施，從而促進飯店各項工作的有效開展。
弘揚焦裕祿精神是黨的群眾路線實踐活動學習教育的重要內(nèi)容，是“照鏡子，正衣冠”的生動教材。樹立這面“鏡子”來對照自己更好地查擺問題，找出差距，掃除污垢垃圾，堅決抵制歪風邪氣，弘揚正氣、正風，進一步堅定立場，改進作風，更好地推動飯店經(jīng)濟發(fā)展。焦裕祿同志是河南的典型和楷模，是我們學習的榜樣，他的精神實質就是為民，是密切黨群關系的最好典型。通過焦裕祿這面鏡子，我們更容易反思自己，檢查自己，激勵自己。習近平總書記20__年在河南調研期間，把焦裕祿精神概括為親民愛民，艱苦奮斗，科學求實，迎難而上，無私奉獻，提出要學習他的公仆精神，奮斗精神，求實精神，大無畏精神和奉獻精神。這對我們反對“四風”，開展好黨的群眾路線教育實踐活動具有很強的針對性。學習公仆精神，大興服務群眾之風;學習求實精神，大興求真務實之風;學習大無畏精神，大興知難而進之風;學習奉獻精神，大興清正廉潔之風。
我們要通過學習焦裕祿精神，在工作中做到“六問六帶頭”。針對思想僵化，觀念陳舊的問題，應著力在解放思想，更新觀念上求突破;針對當前形勢對飯店經(jīng)營嚴重影響的認識不清問題，著力在拓寬營銷渠道，提升競爭力上求突破;針對“六常”工作執(zhí)行不到位，制定的各項措施落實不到位的問題，著力在增強全體黨員和管理人員責任心提高執(zhí)行力上求突破;針對部分黨員、管理人員全局觀念、大局意識淡薄，部門之間相互推諉扯皮，配合不力等問題，著力在增強團隊凝聚力，加強制度建設上求突破;針對服務質量不穩(wěn)定、不到位、特色不明顯等問題，著力強化培訓，提高團隊創(chuàng)新力上求突破。
我們通過學習，查找出工作中存在的問題和不足。通過整改，把這些問題和不足解決好，以良好的精神狀態(tài)和務實的作風，扎實地開展好各項工作，積極進取，努力工作，嵩陽飯店一定會有較快的發(fā)展。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇十三
值此黨的群眾路線教育實踐活動期間，局黨組組織全局職工觀看了電影《焦裕祿》。這部電影深深地震撼著我的心靈，焦裕祿同志的事跡感人至深，一個共產(chǎn)黨人的崇高風范令人肅然起敬。
焦裕祿同志是為民務實清廉的典范，他是一個純粹的共產(chǎn)黨人。他艱苦樸素，嚴于律己，克己奉公，和群眾同甘共苦，一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風口，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一切從實際出發(fā)，實事求是，清正廉潔，勇于承擔責任。他懷有一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重。他以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理“三害”；他時刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢、群眾的生活；他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已，全心全意為人民服務，在人民群眾中樹立起一座無堅不摧的精神豐碑。
焦裕祿同志是是我們學習的好榜樣，他的精神是共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的集中體現(xiàn)，是保持共產(chǎn)黨員先進性和純潔性的好教材。我們要學習焦裕祿精神，以焦裕祿為鏡對照自身，修身正己。
一、提高黨性、道德修養(yǎng)。
做為國家工作人員，我們代表的就是黨和政府的形象，當我們面對群眾訴求時，是否還記得人民群眾是我們的衣食父母?我們是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心、人民情懷?水可載舟，亦可覆舟，我們要像焦裕祿同志一樣心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，堅持立黨為公、執(zhí)政為民。焦裕祿同志對人民的深情值得每一個黨員干部用心感受，用行動去實踐。
二、立足本職，建功立業(yè)。
與焦裕祿同志那個時代相比，在我們今天的工作中，雖然工作內(nèi)容不同，但相同的是我們都會面臨困難，面臨困境。在困難面前，我們是知難而上，還是畏懼退縮?工作方法采取的是實事求是，調查研究?還是推諉扯皮，知難而退?焦裕祿同志一心為國家和人民的利益著想，問計群眾、實地考察、實事求是的工作作風給了我們很好的答案。做為一名基層工作人員，應立足本職做貢獻，奮力拼搏干成事，一心一意服務群眾，多辦幫民、利民、富民的實事。
三、培養(yǎng)正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風焦裕祿同志一心為公，兩袖清風，清正廉潔、率先垂范。焦裕祿同志正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風給我們樹立了光輝榜樣。在當今深化改革開放、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，我們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，加強明辨是非、善惡的能力，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風和艱苦奮斗的作風，牢記手中的權力是人民賦予的，決不能用來為個人謀取私利。
做為一名國家工作人員，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅定了自己的理想信念，在工作中要始終堅持弘揚求真務實精神，把為民務實清廉的價值追求植根于思想和行動中，力戒“四風”，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，全心全意為人民服務，干成事、出亮點，為百里杜鵑發(fā)展壯大舔磚加瓦。
2014年4月1日。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇十四
焦裕祿這個熟悉的名字，自打上小學時課文中就已熟悉的名字，他的先進事跡可謂家喻戶曉，人人皆知，他那種對崗位的熱愛，對人民群眾的深厚感情。通過這次觀看影片《焦裕祿》，使我的心靈得到了洗禮，對世界觀、人生觀、價值觀有了更進一步認識，當影片中出現(xiàn)的親人送葬、雪夜送站、挽留技術員、送回一桶魚、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都讓人流下了感動的眼淚。
人們深情緬懷名字，在呼喚崇高而不朽的精神;為服務的精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神;是在向每黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做為鞠躬盡瘁的公仆，絕騎在頭上作威作福。干部，時時把的疾苦心上，以高興不高興，答應不答應，滿意不滿意，贊成不贊成，想問題、辦事情的點和歸宿，才會擁戴你、支持你。反之，置利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被所唾棄。
焦裕祿從一個條件較好尉氏縣調到蘭考，受命于危難之時，不攀他人，不講條件，光明磊落、襟懷坦白，用自己的言行樹立了一座共產(chǎn)黨員的豐碑，為我們后來人，確立了一個標桿。
他那種對崗位的熱愛，把工作崗位當做實現(xiàn)人生價值的舞臺，以干好工作為目標，加強學習，提高素質;反過來又將學到知識，練就的本領，全部用到工作中。這種精神，對我們現(xiàn)在的有些人，也是一種教育。在他身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學習，這種愛崗敬業(yè)，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們學習。
焦裕祿同志說：“群眾滿意才是檢驗工作好壞的標準!”，這些樸實的話讓人銘刻心骨?？涩F(xiàn)實生活中，我們有些領導干部卻離群眾越來越遠，大部分時間就是呆在辦公室、會議室或招待所，有時下到基層也是蜻蜓點水，走馬觀花。更有可恨者，沒有攝影不出門，沒有記者不發(fā)言。
電影中焦裕祿不是不食人間煙火，他那高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個個鏡頭讓人感動，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時間，也許從現(xiàn)在的眼光來看他沒有多大的政績，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大。焦裕祿，一個以忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的化身，是我們共產(chǎn)黨人的精神財富，也是我們中華民族的財富。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇十五
為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。
學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。
學習焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強黨紀觀念，強化責任意識，提高實踐能力。
學習焦裕祿精神，就是要學習和弘揚親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。
學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養(yǎng)，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經(jīng)驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚光大。
焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇十六
在河南考察調研時明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。為了響應黨的號召，我縣組織觀看了電影《焦裕祿》，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。
作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名領導干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。
服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業(yè)奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精辟概括，是對我們加強黨性修養(yǎng)和作風建設的明確要求。當組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內(nèi)澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養(yǎng)，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經(jīng)驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚光大。
結合實際，我們重點應在以下幾個方面下功夫：
二、敢于負責，勤勉敬業(yè)。這是一個領導干部的基本素質。心須把干凈與干事辯證地統(tǒng)一起來，干凈是前提，干事是目的。各級干部必須始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，加倍努力工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。敢于負責，要求我們胸懷大局，始終把黨和人民的利益放在首位。干任何事情，干每項工作，只要從方城大局出發(fā)，從群眾利益出發(fā)，就能敢抓敢管，敢作敢為。敢于負責，要求我們解放思想，實事求是，創(chuàng)選性地開展工作。要適應跨越式發(fā)展要求，大膽沖破不合時宜的觀念、做法和體制。要堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，統(tǒng)一到構建和諧方城上來。
三、牢記宗旨造福于民。黨的全部任務和責任，就是為人民謀利益。各級干部一定要牢記全心全意為人民服務的宗旨，恪盡職守，扎實工作，為官一任，造福一方。牢記宗旨，必須牢固樹立馬克思主義群眾觀和權力觀。要時刻提醒自己，我們的權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益。要防止脫離群眾，自覺地服務群眾。要始終擺正位置，端正態(tài)度，真正把加快發(fā)展，為人民謀利益作業(yè)我們?nèi)抗ぷ鞯某霭l(fā)點和落腳點。牢記宗旨，要求我們千方百計地為人民群眾辦實事。
四、嚴以律已，清正廉潔。古語說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。廉政建設和反腐敗工作要常抓不懈，各級領導干部一定要潔身自愛，防微杜漸，嚴以律已，以身作則，做廉潔奉公的表率。嚴以律已，必須加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。要堂堂正正做人，清清白白為官，做思想道德建設的楷模。要正確對待名利正確對待權位，淡泊明志，寧靜致遠，工作上要高標準，生活上低要求，真正做到自重、自省、自警、自勵?！吧鳈唷保吧饔?、“慎情”、“慎獨”，在任何時候，任何情況下，都穩(wěn)得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗。
焦裕祿用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財富。我們共產(chǎn)黨員，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠黨的事業(yè)，關心愛護群眾，樹立科學的態(tài)度，提高科學發(fā)展水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安奉獻終生。
心得體會學習焦裕祿的先進事跡篇十七
3月26日下午，在李村鎮(zhèn)教育中心的安排下，來到洛陽新區(qū)博物館，我參觀了焦裕祿事跡展，收獲頗多。事跡展主要介紹了焦裕祿同志在蘭考縣工作的事跡，他生活勤儉，艱苦奮斗，實事求是，調查研究，知難而上，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員大無畏的英雄氣概。他能夠廉潔奉公，勤政為民，不愧是我們學習的榜樣！
通過觀看展板，更系統(tǒng)深刻地學習了焦裕祿同志的事跡，焦裕祿同志雖然離開我們50年了，但他的光輝業(yè)績值得我們學習，這種精神鼓勵著我們艱苦奮斗，做好自己的本職工作。作為一名校長，要學習焦裕祿同志知難而進，迎難而上的精神，嚴格要求自己，無私奉獻，做好教育事業(yè)。我們不僅要學習焦裕祿精神，還應該結合自身工作，聯(lián)系實際，求真務實，做到以下幾點：
一.有決心，不怕困難，知難而進，做好教育事業(yè)，做好課改工作。當焦裕祿同志面對蘭考縣的自然災害時，并沒有退縮，親自帶隊實地查看災情，創(chuàng)造性的制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”的方法，在科學的方法的指引下，闖出了一條生產(chǎn)、生活之路。由此我聯(lián)想到了自己的教育工作，時下正在進行的課改工作。在課改進程中，遇到一些困難和疑惑，今天參觀了焦裕祿事跡展，更加堅定了自己的信念，即使遇到再多的艱難，也要學習焦裕祿同志不怕困難的精神。課改工作需要實踐，找出最適合本校學生的學習方法。
二.勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本，取勝之道，傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓，焦裕祿同志以他的一言一行生動詮釋了艱苦奮斗精神，這是他深得群眾擁護和愛戴的原因。我應努力學習焦裕祿同志這種艱苦奮斗精神，得到領導和同事的認可，帶領大家一起做好教育事業(yè)，做好課改工作。
三.實事求是，調查研究，一切從實際出發(fā)。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。焦裕祿同志通過實地調查研究，制定方法策略。我們學習焦裕祿同志這種實事求是，調查研究的精神，就要做到在工作中，走進老師，走進學生，多了解老師的想法，多了解學生的動態(tài)。帶領全校師生，深入課改，制定出適合本校師生的課改策略。一方面結合理論知識，一方面結合學校實際，一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效，做真教育。
四.清正廉潔，無私奉獻。清正廉潔，無私奉獻是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的重要體現(xiàn)。焦裕祿同志不怕苦，不怕死，不為名，不為利，完全徹底為人民服務，在人民群眾心中樹立了崇高的形象。作為校長，就應該多為師生服務，時刻為他們著想，不圖名，不圖利，盡職盡責，任勞任怨。始終保持清正廉潔，無私奉獻的工作思想。
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