小學社團活動實施方案范文(22篇)

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小學社團活動實施方案范文(22篇)
時間:2023-11-19 18:23:21     小編:筆塵

不同的問題可能需要采用不同的方案,所以我們需要靈活變通。方案的制定需要經(jīng)過多方協(xié)商和討論,確保所有人的認可和支持。方案的制定需要充分考慮不同階段和不同層級的實施計劃和目標。

小學社團活動實施方案篇一

通過社團活動,使學生進一步體驗英語的快樂,進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生良好的習慣,發(fā)展學生的個性,提高學生的綜合素質,促進學生的全面發(fā)展,展示學生的英語才華。

1.通過社團活動,進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。

2.通過專題培訓,拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。3.通過課內(nèi)與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式,使學生能更好的理解課本知識,提高解決實際的能力。

1.主體性原則:學生是活動的主題,應充分開放活動空間,正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

2.只提醒原則:社團活動的主題鮮明,符合學生的生活和血絲實際。

crazyenglish。

周三下午第二第三兩節(jié)課。

(一)長線安排活動安排:截取新概念英語的材料,教師新英語的知識點,讓社團的學生更加飽滿的汲取知識,同時讓孩子們能在口后及時的消化和內(nèi)化。

(二)短信安排。

1.學唱英語歌教師選擇比較適合學生的英語歌曲,并把歌詞發(fā)給學生,然后再教學生演唱,學生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。

3.講故事比賽教師選擇適合學生的故事片段,不必過多,三到五篇,讓學生自主選擇,然后教師把學生分成幾組指導學生講述故事,最后同年級的學生進行比賽。

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分,二、三等獎可以物質獎勵。

小學社團活動實施方案篇二

為使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平教育,促進均衡發(fā)展,培養(yǎng)農(nóng)村娃廣泛的興趣、愛好,現(xiàn)擬定深沃小學社團文化藝術活動實施。

方案。

如下:

一、實施目標。

營造社團文化氛圍,拓展學生發(fā)展舞臺;快樂學習、健康成長、全面發(fā)展。

二、培養(yǎng)項目。

(一)、必修。

1.經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。

2.象棋運動:中國象棋,跳棋,國際象棋,羽毛球等。

3.閱讀共享:拼音畫冊,親子共讀,識字小報,閱讀習慣。

4.硬筆書法:一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結構,初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。

(二)、選修。

1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。

2.美術基礎:簡筆畫,人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。

3.葫蘆絲入門:c調、f調音階,吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。

4.口琴入門:c大調高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。

三、實施過程(三年規(guī)劃)。

1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)。

通過宣傳教育,深刻領會實施社團活動實施重要意義,營造良好氛圍。

按方案要求,積極組織實施,保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實基礎。

3.實施階段(20xx.3-20xx.2)。

積極組織,對相關資料進行整理、總結,提煉經(jīng)驗,形成本校特色,根據(jù)各項活動的開展情況,針對不足,查找問題,及時修正。

4.互動階段(20xx.3-20xx.3)。

小組互動,家校互動,使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強,實效更突出。

5.驗收階段(20xx.3-20xx.6)。

對成績突出小組、個人進行表彰,搭建展示平臺,以大帶小,逐步推廣。

1.面授為主:以教師手把手教學為主,開發(fā)符合本校實際的校本教材。

2.親子活動:嘗試家長先行,親子共學,具備才能家長義工輔助教學。

3.校外輔學:借助網(wǎng)絡資源,開載視頻dvd、mp3自學,引入共建。

4.學生互教:先教會一部分,再以一對二,二對四等方式擴展,以點帶面。

5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓、考級等。

五、評價機制。

1.每周一點評,以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。

2.每月一總結,通過家?;?、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進步星等。

3.每年一展演,通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。

4.每三年舉行一屆“文化藝術節(jié)”。

篇二。

為貫徹落實教體局《關于加強學生社團建設推進學校素質教育的實施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號】文件精神,切實推進我校新課程改革,促進學生全面而又主動地發(fā)展,以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導,以黨的十八大精神為指針,著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高,著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展,結合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,學校決定大力開展學生社團活動。現(xiàn)結合我校實際,特制訂本實施方案。

一、指導思想。

小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質教育”的意見精神,促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展,全面推進素質教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題,以推進素質教育和配合“減負”工作為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標,從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效,以促進每一位學生富有個性的發(fā)展,推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進素質教育深入發(fā)展,實現(xiàn)學校“務實抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標,進一步推動學校教育的改革與發(fā)展。

二、活動宗旨。

依據(jù)小學新課程標準,積極開展“學生社團”工作,促使更有效地實施素質教育,激發(fā)學生潛能,拓展學生特長,學生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學校教育管理再上新臺階。

三、領導小組。

組長:何新中。

常務副組長:姜鴻華。

副組長:繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。

成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。

楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。

四、社團種類。

學生社團類型主要包括以下幾方面:

5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團,如應用文寫作社、趣味數(shù)學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。

小學社團活動實施方案篇三

本站發(fā)布小學社團活動實施方案,更多小學社團活動實施方案相關信息請訪問本站策劃頻道。

一、活動宗旨:

依據(jù)小學新課程標準,積極開展“學生社團”工作,促使社團建設,更有效地實施素質教育,激發(fā)學生潛能,拓展學生特長,學生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學校教育管理再上新臺階。

二、領導小組:

組長:

副組長:

三、社團種類(僅供參考):

1、藝術社團:合唱、書法、繪畫

2、技能社團:科技、手工、刺繡

3、學術社團:誦讀

4、體育社團:田徑、籃球。

四、統(tǒng)籌安排,確定課程

為加強常規(guī)督促管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,

1、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學校的實際,開設社團活動課程。

2、定活動目標:重點針對校隊社團活動成果進行考核,納入期末評定的重要依據(jù)。(后詳)

3、定活動時間:社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:50-4:30,周一和周三下午照常進行課外教育活動。

4、定活動內(nèi)容:指導教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā),研究適合本組學生的教學活動內(nèi)容,初步制定社團活動教學計劃。

5、定指導老師:學校每個社團小組設指導教師和輔導教師一名。

6、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點。

7、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持。

根據(jù)學生的年齡特點,結合我校場地和師資的具體情況,本學期我們將開設社團活動小組,具體的小組和指導教師及活動時間、地點安排如下:

低段組(1-2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略

注:

周二開展:劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術雷朝娟書法

周四開展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學刺繡(手工)

1、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三)

2、原則上社團活動安排不做調整。

3、每個社團活動人數(shù)不少于35人。

4、學生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。

5、上述社團參考以老師安排為主。

中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略

注:

周二開展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦

周四開展:任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球

1、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三)

2、原則上社團活動安排不做調整。

3、每個社團活動人數(shù)不少于35人。

4、學生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。

5、上述社團參考以老師安排為主。

五、社團管理

1、每社團指導老師兩名,由學校確定。指導老師負責指導社團的一切活動,包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結等工作。

2、各社團應配合學?;顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目,并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示,可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。

3、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄、社團簡介、活動計劃、活動方案、成員名單、評價等。

4、學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團和指導老師,學校將給予適當獎勵。

六、具體活動措施:

1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。

2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學生老師督促到1、1班教室進行活動。每次活動開始,指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓練,沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

3、各社團教師擬定活動計劃,每周備活動方案,認真組織活動,做到活動主題明確,記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事,不允許讓學生放任自流的自由活動?;顒訒r間未到,學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

小學社團活動實施方案篇四

中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣:有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。對于低年級學生來說教師特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。

小學社團活動實施方案篇五

書法比賽可以有效的提高學生的素質和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽,通過訓練比賽,可以使學生產(chǎn)生更大的熱情,從而積極認真的去學習。計劃:在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。

制定詳細的活動方案和活動計劃,精心的準備活動內(nèi)容,關注學生的自主能力和個性發(fā)展,調動學生的興趣和積極性,才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。

小學社團活動實施方案篇六

現(xiàn)在很多學校對于社團活動并不重視,認為社團活動在學習之外是浪費時間,殊不知學生需要的是全面發(fā)展,而不是單一的知識上的提高,還要身體和內(nèi)心的提高,所以制定小學社團。

一、活動宗旨:

依據(jù)小學新課程標準,積極開展“學生社團”工作,促使社團建設,更有效地實施素質教育,激發(fā)學生潛能,拓展學生特長,學生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學校教育管理再上新臺階。

二、領導小組:

組長:

副組長:

三、社團種類(僅供參考):

1、藝術社團:合唱、書法、繪畫。

2、技能社團:科技、手工、刺繡。

3、學術社團:誦讀。

4、體育社團:田徑、籃球。

四、統(tǒng)籌安排,確定課程。

為加強常規(guī)督促管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,

1、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學校的實際,開設社團活動課程。

2、定活動目標:重點針對校隊社團活動成果進行考核,納入期末評定的重要依據(jù)。(后詳)。

3、定活動時間:社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:50-4:30,周一和周三下午照常進行課外教育活動。

4、定活動內(nèi)容:指導教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā),研究適合本組學生的教學活動內(nèi)容,初步制定社團活動教學計劃。

5、定指導老師:學校每個社團小組設指導教師和輔導教師一名。

6、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點。

7、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持。

根據(jù)學生的年齡特點,結合我校場地和師資的具體情況,本學期我們將開設社團活動小組,具體的小組和指導教師及活動時間、地點安排如下:

低段組(1-2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略。

注:

周二開展:劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術雷朝娟書法。

周四開展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學刺繡(手工)。

1、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三)。

3、每個社團活動人數(shù)不少于35人。

4、學生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。

5、上述社團參考以老師安排為主。

中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略。

注:

周二開展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦。

周四開展:任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球。

1、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三)。

3、每個社團活動人數(shù)不少于35人。

4、學生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。

5、上述社團參考以老師安排為主。

五、社團管理。

1、每社團指導老師兩名,由學校確定。指導老師負責指導社團的一切活動,包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結等工作。

2、各社團應配合學?;顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目,并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示,可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。

3、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄、社團簡介、活動計劃、活動方案、成員名單、評價等。

4、學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團和指導老師,學校將給予適當獎勵。

1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。

2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學生老師督促到1、1班教室進行活動。每次活動開始,指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓練,沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

3、各社團教師擬定活動計劃,每周備活動方案,認真組織活動,做到活動主題明確,記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事,不允許讓學生放任自流的自由活動?;顒訒r間未到,學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

為貫徹落實教體局《關于加強學生社團建設推進學校素質教育的實施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號】文件精神,切實推進我校新課程改革,促進學生全面而又主動地發(fā)展,以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導,以黨的xx大精神為指針,著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高,著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展,結合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,學校決定大力開展學生社團活動。現(xiàn)結合我校實際,特制訂本實施方案。

一、指導思想。

小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質教育”的意見精神,促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展,全面推進素質教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題,以推進素質教育和配合“減負”工作為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標,從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效,以促進每一位學生富有個性的發(fā)展,推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進素質教育深入發(fā)展,實現(xiàn)學校“務實抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標,進一步推動學校教育的改革與發(fā)展。

二、活動宗旨。

依據(jù)小學新課程標準,積極開展“學生社團”工作,促使更有效地實施素質教育,激發(fā)學生潛能,拓展學生特長,學生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學校教育管理再上新臺階。

三、領導小組。

組長:何新中。

常務副組長:姜鴻華。

副組長:繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。

成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。

楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。

四、社團種類。

5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團,如應用文寫作社、趣味數(shù)學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。

五、統(tǒng)籌安排,確定課程。

為加強常規(guī)督促管理,避免社團活動的隨意性盲目性,規(guī)定如下:

1、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學校的實際,開設社團活動課程。

2、定活動時間:每周一課時,兩周一連排,義務教育一至二年級與地方及校本課程相結合,三至六年級與綜合實踐活動課相結合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團活動的固定活動時間。

3、定活動內(nèi)容:指導教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā),研究適。

合本組學生的教學活動內(nèi)容,初步制定社團活動教學計劃。

4、定指導老師:學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若。

干名,每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。

5、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點。

6、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持。

1、政教處可依據(jù)本校的特色,并結合學生的興趣、師資以及場地等條件,擬訂本學期所開設的社團,原則上人數(shù)達6人以上方可成立。成立后由政教處具體負責管理,教務處、教研處、校辦、總務處、各年級組等部門積極配合。

2、社團必須有規(guī)范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定,不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質相符,準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有我校名稱。

3、各社團所制訂的社團。

工作計劃。

須報政教處審核,經(jīng)學校社團領導小組核準后方可進行實施。各社團的培訓內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀校規(guī)相抵觸。

4、每社團指導老師一至兩名,由教研組確定。指導老師負責指導社團的一切活動,包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結等工作。

5、社團活動是教學活動的延伸與重要補充,不得利用上課時間從事社團活動。以校內(nèi)活動為原則,若要參加校外活動或假日活動,需向社團活動領導小組書面提出書面申請核準。

6、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時,應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請,經(jīng)核準后實施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告,送交社團活動領導小組。

7、各社團應配合學?;顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目,并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示,可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。

工作總結。

成員名單等第評價等。

9、學校每學年按《大地小學社團管理辦法》和《大地小學社團評價細則》進行管理與評價,對于表現(xiàn)突出的社團和指導老師,學校將給予適當獎勵。

七、具體活動措施。

1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。

2、每次活動,師生準時地到達活動地點。每次活動開始,主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓練,沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

3、各社團教師擬定活動計劃,每周備活動方案,認真組織活動,做到活動主題明確,記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事,不允許讓學生放任自流的自由活動?;顒訒r間未到,學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

八、社團活動實施要求。

2、三個全覆蓋:即社團活動要覆蓋全校(包括村小和教學點)、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導一項學生社團活動)、覆蓋每一名學生。

4、必須為學生社團活動的正常開展添置必要的設施、提供一定的經(jīng)費保障。

5、任何社團不得以開展社團活動的名義向學生收取學費和雜費,學生個人參加活動所需物品由其自行購買,學校和教師不得代購或代辦。

6、為了更好地提高學生社團活動的成效,鼓勵學生利用課余時間在教師的帶領和指導下,開展所選項目鞏固性訓練。

小學社團活動實施方案篇七

教學安排:

第1課:介紹書法的材料工具,正楷的筆畫名稱了解。給學生講些古今中外認真練字的名人故事。練習橫的寫法。

第2課:鞏固橫的寫法。

第3課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法――豎的寫法及例字。

第4課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法――點的寫法及例字。

第5課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法――撇的寫法及例字。

第6課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法――捺的寫法及例字。

第7課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法――提的寫法及例字。

第8課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法――鉤畫的寫法及例字。

第9課:趣味寫字比賽。

第10課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法――折畫的寫法及例字。

第11課:規(guī)范字的筆畫搭配(獨體字的教學)。

第12課:回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字。

第13課:回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字。

第14課:規(guī)范字的筆畫搭配(獨體字的教學)。

第15課:組合筆畫,練習獨體字。

第16課:優(yōu)秀作品大比拼。

第17課:作品欣賞。

第18課:優(yōu)秀學員評比活動。

小學社團活動實施方案篇八

建設中學學生社團文化,就是要秉承“造就自主發(fā)展的人,為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念,順應社團活動校本課程化趨勢,充分挖掘學生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性,突出我校辦學特色;以社團活動促進學生自主學習,促進學生綜合素質的提高,進一步繁榮校園文化,營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。

1、使學生了解田徑運動項目,繼承和發(fā)揚我國運動健兒的責拼搏精神;

2、發(fā)展學生的速度、力量、耐力、靈敏以及提高身體的協(xié)調性;

3、使學生在運動練習中體會到學習的樂趣和成功的快樂,增強集體的凝聚力;

4、培養(yǎng)學生吃苦耐勞勇于拼搏的精神,促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

5、適應新課改的要求,使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分,通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發(fā)。

6、學生社團旨在豐富學生自我學習的內(nèi)容,開展主題實踐活動,提供展示自我的空間和平臺,建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

錢順禮。

副組長:王秋良。

劉帝。

王嬌康祥德。

白光明。

文俊鋒。

余易學總教練:鄭祥軍。

成員:各班體育委員,各班熱愛體育運動的學生,田徑運動成績突出的各年級學生(從七至九年級選拔)。

1、啟動的前期工作。

(1)成立社團組織機構;

(2)起草社團章程;

(3)制定社團工作計劃;

2、全面啟動。

(1)進行全校范圍內(nèi)的社團宣傳;

(2)確定社團指導老師;

(3)有選擇地招收一定數(shù)量的社團成員;

(4)召開社團成立大會,通過組織機構名單、章程;宣布本期工作計劃和活動安排。

(5)社團組織機構在指導教師的指導下,按計劃有步驟地開展社團工作。

3、監(jiān)督評價。

(1)制定社團管理條例,嚴格督查各社團工作;

(2)檢查社團每一次活動情況,指導其正確發(fā)展;

(3)對社團工作進行講評,并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。

1、學生社團必須自覺服從學校的領導和管理,社團活動必須圍繞學生綜合發(fā)展全面成才的目標和學校的中心工作開展,必須有利于促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

2、每學年開學初,校團委要組織各學生社團積極做好新成員的發(fā)展工作,嚴格把關,并對社團干部進行調整充實。學生社團可以制作本社團的標志,可以張貼海報,可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物,可以上傳資料到大中網(wǎng)站,但這些都必須由校團委審查通過方可實施。

3、學生社團應立足校內(nèi)開展活動,特殊情況確需到校外開展活動時,應事先征得主管單位和學校的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。

學校田徑社團處于初創(chuàng)階段,競技水平、基本功不相同,而且身體素質并不突出,理論知識缺乏,訓練時間少,訓練場地器材缺乏,因而面臨重重困難,有些身體條件非常優(yōu)秀的學生經(jīng)常因為各種原因而不能參加本社團,如學習成績;家庭因素等等。希望校領導與班主任老師能協(xié)助解決為感,其優(yōu)點是學生積極性高,具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。我們相信在校領導的重視與關懷下,一定能培養(yǎng)一支具有較強實力的隊伍。

每天早上6:20—8:20在體育場組織活動。

跑、跳、投等各項運動技能。

1、社團隊員做到準時出席,不得隨意請假。

2、聽從指導老師的安排。

3、能發(fā)揚不怕苦,不怕累的精神,隊員間互相幫助,共同進步。

小學社團活動實施方案篇九

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動,培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力,提高學生動手、動腦能力,讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據(jù)學校的工作計劃,從實際出發(fā),多形式、多渠道地設計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結合學生的實際,因地制宜,制定切實可行的活動計劃,扎扎實實地開展多種形式的科技活動;科技輔導員要注意引導學生關注生活中的科學,身邊的科學,注意寓思想教育于活動之中。

1、培養(yǎng)學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。

2、培養(yǎng)學生克服困難的意志和毅力,使學生對失敗有承受力,有頑強拼搏精神。

3、使學生初步樹立正確的科學價值觀,建立科學必勝的信念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4、通過各種科學探究活動,學習和運用科學的客觀標準和準則,學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力;社交活動能力;語言表達能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動手實踐能力;創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5、通過小實驗和各種研究活動,掌握科學觀察的方法,培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法,具有一定的實驗能力。

小學社團活動實施方案篇十

1、開設文學講座,幫助社員了解更多的文學常識,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的文學欣賞能力。

2、圍繞寫作開展的一些活動,例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來,力求不給他們增加額外的負擔。

3、鼓勵學生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。

4、在學校開展活動的時候,以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。

5、本學期繼續(xù)出好《雛鷹》校刊,力求提高質量。

6、學期結束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表,并指定考核人員做好出勤記錄。)。

小學社團活動實施方案篇十一

1、加強課堂四十分鐘硬筆教學,認真上課備課,課后硬筆相結合教學法,課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,確定"做字先做人"這一教學原則。

2、努力提高學生學習書法的興趣,進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。

3、有計劃開展好師生習字活動,多形式地開展書法寫字活動,提高學生寫字積極性,并全面提高師生整體的書法水平。

4、定期展示學生書法作品。積極組織參加各級書法比賽,爭獲佳績。定期評定一批書法之星、小小書法家、進步之星等。

小學社團活動實施方案篇十二

依據(jù)人本發(fā)展理論,以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質人才的目標,努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設的各個方面,有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長,確定以下特色項目和社團活動:

1、“手工制作”社團。主要負責組織學生進行手工制作,讓學生進一步了解手工操作的基本技巧和方法,鍛煉學生的動手能力,陶冶情操,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀。(輔導老師:耿藏梅)。

2、“健身”體育社團。主要負責組織羽毛球、乒乓球、踢毽子、花樣跳繩的訓練,增強學生體質,豐富課余生活。(輔導老師:趙立彬)。

3、“朗誦與主持”社團。主要負責組織學生朗誦及主持節(jié)目的訓練,培養(yǎng)和提高學生的語言表達能力,社會交際能力,邏輯思維能力,營造濃厚的演講、朗誦氛圍,豐富校園文化。(輔導老師:陳立栓)。

4、“圖書”閱覽社團。主要負責組織學生大量閱讀書籍,提高學生的閱讀量。(輔導教師:馮煥平)。

5、“急速手指”信息技術社團。主要負責組織學生速打、電腦繪畫,電子報刊制作等活動。(輔導教師:陳立栓)。

6、書法社團。主要負責組織學生進行硬筆書法練習,從字的基本筆畫到間架結構,以及學生的執(zhí)筆、坐姿等開始練習。(輔導教師:王月田)。

7、經(jīng)典(詩文)誦讀社團。主要負責組織從學習、背誦三字經(jīng)開始,讓孩子們愿意與經(jīng)典為伍,同美文做伴,從低年級開始,在誦讀經(jīng)典的過程中感悟成長。(輔導教師:王春靜)。

8、“晨語心育”社團。由心理咨詢室組建和具體指導,以我校中高年級學生為主體,開展與心理學有關的活動,探索心理健康等有關問題,幫助同學們了解認識自我,處理好人際關系,調整好心理狀態(tài),成為文明、陽光、健康的小學生。(輔導教師:武世強)。

1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確,期末結束上交相關材料(學生作品、過程性資料、學生取得的成績等)備案。

2、做到“三定”:

1〉定人(人員固定):在學生自愿的前提下,自己創(chuàng)設自己管理,由指導老師輔助組織學生開展活動。每個興趣小組的人數(shù)控制在10―30人之間。

2〉定時:活動時間固定(每周三下午第四節(jié)課),教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向陳校長說明,并下通知告知學生,并在一周內(nèi)補上。

3〉定點(活動地點固定):充分利用學校內(nèi)的教室資源,固定上課地點,愛護學校的設施、設備,并作好衛(wèi)生保潔工作。

3、做好家長的工作,爭取家長的支持和配合。

4、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動,擴大知名度。

5、每次活動應拍攝圖片以作保存。

6、依據(jù)學校教育教學計劃安排,每學期社團活動分以下三階段進行?;A階段:第3-10周;提高階段:第11-16周;成果展示階段:第17-18周。

小學社團活動實施方案篇十三

(2)擴大同學們的知識面,增加文學知識,培養(yǎng)對專業(yè)學習的興趣;。

(3)在大學生學習生活中,創(chuàng)造濃厚的文化氛圍,弘揚社團文化。

通過此次活動不僅展示大學生的團隊精神,而且還提升了學院的精神風貌,豐富了學院的校園文化生活,增進各團隊之間的合作。

xx。

20xx年11月19日15:00---17:00。

全校學生。

1、建模部和編輯部相關負責人查看有關書籍整理和搜集搶答賽的題目。

2、組織部負責人寫教室申請表并向學校申請。

3、場地秩序維持:組織部相關人員。

4、外聯(lián)部相關負責人在參賽地點掛好橫幅。

5、場地布置及人員安排:外聯(lián)部相關人員。

6、建模部負責在黑板上辦板畫。

7、秘書部相關負責人員編寫趣味搶答賽的規(guī)則。

8、宣傳部相關負責人制作宣傳單和繪制宣傳海報,在全校進行宣傳,并且宣傳單和海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間,并且需要注明報名方式。

9、組織部部長負責統(tǒng)計參賽人員。

10、演講人員:主持人和相關人員做好準備工作,其中主持人做好整個賽場的氣氛調節(jié)靈活的調動各參賽人員的積極性。

11、活動筆錄有編輯部相關人員負責。

12、宣傳部相關人員負責拍攝。

13、外聯(lián)部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。

1、建模部和編輯部相關負責人安排參賽人員就座。

2、主持人宣布本屆趣味搶答賽活動開始。

3、主持人對到來的嘉賓進行介紹。

4、主持人對活動目的、意義以及相關事宜進行介紹。

5、組織部部長宣讀本屆趣味搶答賽的比賽細則。

(1)將協(xié)會成員分成9個小組,每組的底分為100分。

(2)競賽題型:此次搶答賽有必答題、搶答題、風險題三種題型。

(3)搶答題:各組通過舉手進行搶答,在主持人念完題說“開始”后,組員方可舉手,搶先舉手要扣10分。各組要認真聽題,題目只念兩遍,搶到題的組不能要求主持人重復題目。一個組員主答,同組組員可以提示、補充,組員答題后,要說“回答完畢”,不得再進行補充;答題時間不能超過一分鐘,超時扣10分。搶到題后不能作答或作答超時、答錯的扣10分。搶答題答對的加10分。

必答題:進行1輪,每組抽選1組題,每組三道題,每組選出一名選手獨立作答,其他組員不得提示,否則將視為主動放棄答題,每題答題時間為1分鐘,答對一題加10分,超時、答錯、不答或答不完整的,不得分也不扣分。

風險題:此環(huán)節(jié)設為問答題,設有20、30、40三個分值的題型,各參賽組必須先押分后主持人再宣讀題目,隊員可共同完成,一人主答,同組組員可作補充,以最后的答案為準。各組均可以抽取兩個題目,但兩個題目不能在一個分值,每個題目有2次作答機會,答題時間為三分鐘。答對則得所押的分值,超時、答錯、不答或答不完整的扣去所押分值。

(6)競賽獎勵:最佳團體獎1個,個人獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。(獲獎人員頒發(fā)獎狀)。

6、按照細則將參賽人員分組。

7、主持人宣布趣味搶答賽正式開始。

8、主持人公布各個組的最后得分情況。

9、如果出現(xiàn)分數(shù)相同而不能選出最佳團體時,將加一道備用題進行搶答,規(guī)則與搶答賽規(guī)則相同。

小學社團活動實施方案篇十四

學生社團作為學生綜合素質培養(yǎng)的一個重要載體,是實施素質教育、創(chuàng)建特色學校的有效途徑;是學校實現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的必要手段;是校園文化建設的核心內(nèi)容和最佳切入點;是激發(fā)學生活力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、張揚個性魅力、營造文化氛圍的教育模式。為進一步活躍校園文化生活,促進學生全面而又主動地發(fā)展,結合我校實際,特制訂本實施方案。

建設xx社團文化,就是要秉承“造就自主發(fā)展的人,為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念,順應社團活動校本課程化趨勢,充分挖掘學生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性,突出我校辦學特色;以社團活動促進學生自主學習,促進學生綜合素質的提高,進一步繁榮校園文化,營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。

1、使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分,通過社團活動來充實、完善校本課程的開發(fā)。

2、豐富學生自我學習的內(nèi)容,開展主題實踐活動,提供展示自我的空間和平臺,建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

3、提高學生自我管理、自我組織的能力,培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作意識。

4、結合泰順縣“三小四賽”活動,提高課外輔導的實效性。

1、切合實際,揚長避短,突出特色,持續(xù)發(fā)展。要組織師生集思廣益,根據(jù)本校實際情況,制定切實可行的方案,充分發(fā)揮自身的資源以及人員的優(yōu)勢,傾力打造特色社團。努力做到重點建設、重點發(fā)展,力爭建出特色,抓出成果。讓學生社團建設工作實現(xiàn)真正意義的可持續(xù)發(fā)展。

2、學生社團建設要本著學生自愿自主參與的原則。通過學生的參與,實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。

3、制定計劃,有序實施。學生社團負責人負責實施方案的制定、社團的組建、各項制度的健全、活動過程的管理、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓的總結反饋等。使各項工作科學有序的展開。嚴禁無章無法,無組織無規(guī)劃。

4、充分體現(xiàn)社團形式的多樣性??梢院w文化類、體育類、藝術類、綜合類等多種類型。

組長:xx

副組長:xx

成員:xx

社團活動必須以全面推進素質教育、培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的高素質人才為目標,努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團建設的各個方面,有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長。學生社團按照性質可分為四大類:文化類、體育類、藝術類、綜合類。

序號 類別 社團名稱 活動地點 活動時間 輔導老師

1、準備階段:

(1)第2周,教職工向教務處進行社團項目申報。

(2)各社團負責老師制定活動方案,招生辦法,確定活動內(nèi)容等。

(3)班主任學生組織報名并填報社團名冊。

2、實施階段:第3-17周,各團根據(jù)計劃開展社團活動,教務處對各社團開展情況實行跟蹤落實。

3、成果展示階段:

(2)舉行成果展示活動。

1、活動時間:每周三至周五課外活動時間,根據(jù)指導師確定固定時間和地點進行活動。沒有參加社團活動的學生在教室自學。

2、選社團成員辦法:尊重主體,實行雙選。

3、指導師要制定切實可行的活動計劃,認真組織開展活動。做到“六有”:有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結,力爭做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。

4、建立社團活動制度,做到“四有”,即有組織、有管理、有章程、有考勤;“三定”,即定時間、定內(nèi)容、定方式;“兩交流”,即社團成員之間交流,社團之間交流;“一反饋”,即及時向學校反饋社團活動情況。

5、每次活動目標明確,活動過程完整,指導教師期末上交相關材料(計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等)。

6、學校做好社團活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳學校各項活動,提升學校知名度。

1、學校要加大對學生社團工作的支持,提供必要的活動空間,給與必要的經(jīng)費,添置必須的活動器材。

2、依據(jù)工作量和考核結果,技能組老師班主任工作年限折半計算。

3、依據(jù)工作量,發(fā)放津貼或增加課時津貼。

小學社團活動實施方案篇十五

社團是具有某些共同特征、愛好的人相聚而成的互益組織。中國的社團一般具有非盈利和民間化兩種基本組織特征。下面是范文站小編收集整理的校園社團活動實施方案,歡迎閱讀。

為使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平教育,促進均衡發(fā)展,培養(yǎng)農(nóng)村娃廣泛的興趣、愛好,現(xiàn)擬定深沃小學社團文化藝術活動實施方案如下:

一、實施目標

營造社團文化氛圍,拓展學生發(fā)展舞臺;快樂學習、健康成長、全面發(fā)展。

二、培養(yǎng)項目

(一)、必修

1.經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。

2.象棋運動:中國象棋,跳棋,國際象棋,羽毛球等。

3.閱讀共享:拼音畫冊,親子共讀,識字小報,閱讀習慣。

4.硬筆書法:一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結構,初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。

(二)、選修

1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。

2.美術基礎:簡筆畫,人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。

3.葫蘆絲入門:c調、f調音階,吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。

4.口琴入門:c大調高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。

三、實施過程(三年規(guī)劃)

1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)

通過宣傳教育,深刻領會實施社團活動實施重要意義,營造良好氛圍。

按方案要求,積極組織實施,保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實基礎。

3.實施階段(20xx.3-20xx.2)

積極組織,對相關資料進行整理、總結,提煉經(jīng)驗,形成本校特色,根據(jù)各項活動的開展情況,針對不足,查找問題,及時修正。

4.互動階段(20xx.3-20xx.3)

小組互動,家?;?,使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強,實效更突出。

5.驗收階段(20xx.3-20xx.6)

對成績突出小組、個人進行表彰,搭建展示平臺,以大帶小,逐步推廣。

四、實施方法

1.面授為主:以教師手把手教學為主,開發(fā)符合本校實際的校本教材。

2.親子活動:嘗試家長先行,親子共學,具備才能家長義工輔助教學。

3.校外輔學:借助網(wǎng)絡資源,開載視頻dvd、mp3自學,引入共建。

4.學生互教:先教會一部分,再以一對二,二對四等方式擴展,以點帶面。

5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓、考級等。

五、評價機制

1.每周一點評,以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。

2.每月一總結,通過家?;?、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進步星等。

3.每年一展演,通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。

4.每三年舉行一屆“文化藝術節(jié)”。

一、指導思想

為豐富校園文化生活,發(fā)展學生的興趣與特長,促進學生的全面發(fā)展,本學期我校計劃以社團活動為平臺,以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣、健康快樂”為宗旨,成立相應的學生社團,努力使我校成為學生學習和生活的樂園。

二、活動目標與安排

(一)基本目標

1、著眼于學生的全面發(fā)展,增強主體意識和學習能力,促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。

2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合,為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間。

(二)社團的'安排:

1、時間:每周三下午統(tǒng)一安排社團活動時間,便于老師統(tǒng)一安排,也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。

2、地點:各個社團在各個固定的活動地點。

三、活動內(nèi)容

(一)組織機構

1、成立小學社團活動實施領導小組,定期組織學習研究,協(xié)調校內(nèi)外、課內(nèi)外關系,保證方案正常實施。

組長:賈維貴

副組長:丁建方、白成永

組員:李萍、任秀元、梁安蓮、于洋洋

(二)社團類別以及指導教師、活動地點。

學校社團(3個)

1、廣場舞指導教師(李萍、梁安蓮)活動地點(操場)

2、乒乓球指導教師(白成永、楊加杰)活動地點(乒乓球場地)

3、紅歌社團指導老師(于洋洋)活動地點(三年級教室)

拍照、攝像:白成永

四、活動要求

1.輔導老師要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導,努力提高學生的專業(yè)技能水平。

2.輔導老師對小組學生要進行全程管理,做到活動時間不離開本班指定地點。對本組的安全工作負責。如有安全事故,應馬上采取應急措施,并在第一時間向校領導匯報。

3.各活動小組要做好活動前的點名工作,對缺席學生要問清原因做好記載,并及時與班主任聯(lián)系。

4.要抓住機遇和創(chuàng)造條件,使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會,并力爭取得優(yōu)異成績。

總之,我們本活動的宗旨是“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”,我們一定要樹立信心,讓本校的社團活動成為學校文化的一大亮色。

小學社團活動實施方案篇十六

學生社團作為學生綜合素質培養(yǎng)的一個重要載體,是實施素質教育、創(chuàng)建特色學校的有效途徑;是學校實現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的必要手段;是校園文化建設的核心內(nèi)容和最佳切入點;是激發(fā)學生活力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、張揚個性魅力、營造文化氛圍的教育模式。為進一步活躍校園文化生活,促進學生全面而又主動地發(fā)展,結合我校實際,特制訂本實施方案。

建設xx社團文化,就是要秉承“造就自主發(fā)展的人,為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念,順應社團活動校本課程化趨勢,充分挖掘學生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性,突出我校辦學特色;以社團活動促進學生自主學習,促進學生綜合素質的提高,進一步繁榮校園文化,營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。

1、使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分,通過社團活動來充實、完善校本課程的開發(fā)。

2、豐富學生自我學習的內(nèi)容,開展主題實踐活動,提供展示自我的空間和平臺,建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

3、提高學生自我管理、自我組織的能力,培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作意識。

4、結合泰順縣“三小四賽”活動,提高課外輔導的實效性。

1、切合實際,揚長避短,突出特色,持續(xù)發(fā)展。要組織師生集思廣益,根據(jù)本校實際情況,制定切實可行的方案,充分發(fā)揮自身的資源以及人員的優(yōu)勢,傾力打造特色社團。努力做到重點建設、重點發(fā)展,力爭建出特色,抓出成果。讓學生社團建設工作實現(xiàn)真正意義的可持續(xù)發(fā)展。

2、學生社團建設要本著學生自愿自主參與的原則。通過學生的參與,實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。

3、制定計劃,有序實施。學生社團負責人負責實施方案的制定、社團的組建、各項制度的健全、活動過程的管理、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓的總結反饋等。使各項工作科學有序的展開。嚴禁無章無法,無組織無規(guī)劃。

4、充分體現(xiàn)社團形式的多樣性??梢院w文化類、體育類、藝術類、綜合類等多種類型。

組長:

副組長:

成員:

社團活動必須以全面推進素質教育、培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的高素質人才為目標,努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團建設的各個方面,有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長。學生社團按照性質可分為四大類:文化類、體育類、藝術類、綜合類。

1、準備階段:

(1)第2周,教職工向教務處進行社團項目申報。

(2)各社團負責老師制定活動方案,招生辦法,確定活動內(nèi)容等。

(3)班主任學生組織報名并填報社團名冊。

2、實施階段:第3-17周,各團根據(jù)計劃開展社團活動,教務處對各社團開展情況實行跟蹤落實。

3、成果展示階段:

(2)舉行成果展示活動。

1、活動時間:每周三至周五課外活動時間,根據(jù)指導師確定固定時間和地點進行活動。沒有參加社團活動的學生在教室自學。

2、選社團成員辦法:尊重主體,實行雙選。

3、指導師要制定切實可行的活動計劃,認真組織開展活動。做到“六有”:有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結,力爭做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。

4、建立社團活動制度,做到“四有”,即有組織、有管理、有章程、有考勤;“三定”,即定時間、定內(nèi)容、定方式;“兩交流”,即社團成員之間交流,社團之間交流;“一反饋”,即及時向學校反饋社團活動情況。

5、每次活動目標明確,活動過程完整,指導教師期末上交相關材料(計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等)。

6、學校做好社團活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳學校各項活動,提升學校知名度。

2、依據(jù)工作量和考核結果,技能組老師班主任工作年限折半計算。

3、依據(jù)工作量,發(fā)放津貼或增加課時津貼。

小學社團活動實施方案篇十七

為豐富校園文化生活,發(fā)展學生的興趣與特長,促進學生的全面發(fā)展,本學期我校計劃以社團活動為平臺,以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣、健康快樂”為宗旨,成立相應的學生社團,努力使我校成為學生學習和生活的樂園。

二、活動目標與安排。

(一)基本目標。

1、著眼于學生的全面發(fā)展,增強主體意識和學習能力,促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。

2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合,為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間。

(二)社團的安排:

1、時間:每周三下午統(tǒng)一安排社團活動時間,便于老師統(tǒng)一安排,也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。

2、地點:各個社團在各個固定的活動地點。

三、活動內(nèi)容。

(一)組織機構。

1、成立小學社團活動實施領導小組,定期組織學習研究,協(xié)調校內(nèi)外、課內(nèi)外關系,保證方案正常實施。

組長:賈維貴。

副組長:丁建方、白成永。

組員:李萍、任秀元、梁安蓮、于洋洋。

(二)社團類別以及指導教師、活動地點。

學校社團(3個)。

1、廣場舞指導教師(李萍、梁安蓮)活動地點(操場)。

2、乒乓球指導教師(白成永、楊加杰)活動地點(乒乓球場地)。

3、紅歌社團指導老師(于洋洋)活動地點(三年級教室)。

拍照、攝像:白成永。

四、活動要求。

1.輔導老師要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導,努力提高學生的專業(yè)技能水平。

2.輔導老師對小組學生要進行全程管理,做到活動時間不離開本班指定地點。對本組的安全工作負責。如有安全事故,應馬上采取應急措施,并在第一時間向校領導匯報。

3.各活動小組要做好活動前的點名工作,對缺席學生要問清原因做好記載,并及時與班主任聯(lián)系。

4.要抓住機遇和創(chuàng)造條件,使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會,并力爭取得優(yōu)異成績。

總之,我們本活動的宗旨是“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”,我們一定要樹立信心,讓本校的社團活動成為學校文化的一大亮色。

小學社團活動實施方案篇十八

本站發(fā)布校園社團活動實施方案,更多校園社團活動實施方案相關信息請訪問本站策劃頻道。

為使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平教育,促進均衡發(fā)展,培養(yǎng)農(nóng)村娃廣泛的.興趣、愛好,現(xiàn)擬定深沃小學社團文化藝術活動實施方案如下:

一、實施目標

營造社團文化氛圍,拓展學生發(fā)展舞臺;快樂學習、健康成長、全面發(fā)展。

二、培養(yǎng)項目

(一)、必修

1.經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。

2.象棋運動:中國象棋,跳棋,國際象棋,羽毛球等。

3.閱讀共享:拼音畫冊,親子共讀,識字小報,閱讀習慣。

4.硬筆書法:一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結構,初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。

(二)、選修

1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。

2.美術基礎:簡筆畫,人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。

3.葫蘆絲入門:c調、f調音階,吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。

4.口琴入門:c大調高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。

三、實施過程(三年規(guī)劃)

1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)

通過宣傳教育,深刻領會實施社團活動實施重要意義,營造良好氛圍。

按方案要求,積極組織實施,保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實基礎。

3.實施階段(20xx.3-20xx.2)

積極組織,對相關資料進行整理、總結,提煉經(jīng)驗,形成本校特色,根據(jù)各項活動的開展情況,針對不足,查找問題,及時修正。

4.互動階段(20xx.3-20xx.3)

小組互動,家?;樱够顒觾?nèi)容更豐富、吸引力更強,實效更突出。

5.驗收階段(20xx.3-20xx.6)

對成績突出小組、個人進行表彰,搭建展示平臺,以大帶小,逐步推廣。

四、實施方法

1.面授為主:以教師手把手教學為主,開發(fā)符合本校實際的校本教材。

2.親子活動:嘗試家長先行,親子共學,具備才能家長義工輔助教學。

3.校外輔學:借助網(wǎng)絡資源,開載視頻dvd、mp3自學,引入共建。

4.學生互教:先教會一部分,再以一對二,二對四等方式擴展,以點帶面。

5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓、考級等。

五、評價機制

1.每周一點評,以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。

2.每月一總結,通過家?;?、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進步星等。

3.每年一展演,通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。

4.每三年舉行一屆“文化藝術節(jié)”。

小學社團活動實施方案篇十九

為貫徹落實教體局《關于加強學生社團建設推進學校素質教育的實施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號】文件精神,切實推進我校新課程改革,促進學生全面而又主動地發(fā)展,以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導,以黨的精神為指針,著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高,著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展,結合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,學校決定大力開展學生社團活動?,F(xiàn)結合我校實際,特制訂本實施方案。

一、指導思想。

小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質教育”的意見精神,促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展,全面推進素質教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題,以推進素質教育和配合“減負”工作為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標,從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效,以促進每一位學生富有個性的發(fā)展,推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進素質教育深入發(fā)展,實現(xiàn)學?!皠諏嵶ソ逃?,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標,進一步推動學校教育的改革與發(fā)展。

二、活動宗旨。

依據(jù)小學新課程標準,積極開展“學生社團”工作,促使更有效地實施素質教育,激發(fā)學生潛能,拓展學生特長,學生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學校教育管理再上新臺階。

三、領導小組。

組長:何新中。

常務副組長:姜鴻華。

副組長:繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。

成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。

楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。

四、社團種類。

學生社團類型主要包括以下幾方面:

5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團,如應用文寫作社、趣味數(shù)學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。

小學社團活動實施方案篇二十

為了使孩子們受到同樣水平的教育,促進均衡發(fā)展,從小培養(yǎng)廣泛興趣,創(chuàng)做校園社團活動的方案是很有必要的,下面小編整理校園社團活動實施方案,歡迎大家閱讀。

為使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平教育,促進均衡發(fā)展,培養(yǎng)農(nóng)村娃廣泛的興趣、愛好,現(xiàn)擬定深沃小學社團文化藝術活動實施方案如下:

一、實施目標。

營造社團文化氛圍,拓展學生發(fā)展舞臺;快樂學習、健康成長、全面發(fā)展。

二、培養(yǎng)項目。

(一)、必修。

1.經(jīng)典誦讀:《。

三字經(jīng)。

》、《。

弟子規(guī)。

》、《。

千字文。

》等。

2.象棋運動:中國象棋,跳棋,國際象棋,羽毛球等。

3.閱讀共享:拼音畫冊,親子共讀,識字小報,閱讀習慣。

4.硬筆書法:一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結構,初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。

(二)、選修。

1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。

2.美術基礎:簡筆畫,人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。

3.葫蘆絲入門:c調、f調音階,吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。

4.口琴入門:c大調高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。

三、實施過程(三年規(guī)劃)。

1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)。

通過宣傳教育,深刻領會實施社團活動實施重要意義,營造良好氛圍。

按方案要求,積極組織實施,保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實基礎。

3.實施階段(20xx.3-20xx.2)。

積極組織,對相關資料進行整理、總結,提煉經(jīng)驗,形成本校特色,根據(jù)各項活動的開展情況,針對不足,查找問題,及時修正。

4.互動階段(20xx.3-20xx.3)。

小組互動,家?;樱够顒觾?nèi)容更豐富、吸引力更強,實效更突出。

5.驗收階段(20xx.3-20xx.6)。

對成績突出小組、個人進行表彰,搭建展示平臺,以大帶小,逐步推廣。

1.面授為主:以教師手把手教學為主,開發(fā)符合本校實際的校本教材。

2.親子活動:嘗試家長先行,親子共學,具備才能家長義工輔助教學。

3.校外輔學:借助網(wǎng)絡資源,開載視頻dvd、mp3自學,引入共建。

4.學生互教:先教會一部分,再以一對二,二對四等方式擴展,以點帶面。

5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓、考級等。

五、評價機制。

1.每周一點評,以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。

2.每月一總結,通過家?;?、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進步星等。

3.每年一展演,通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。

4.每三年舉行一屆“文化藝術節(jié)”。

一、指導思想。

為豐富校園文化生活,發(fā)展學生的興趣與特長,促進學生的全面發(fā)展,本學期我校計劃以社團活動為平臺,以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣、健康快樂”為宗旨,成立相應的學生社團,努力使我校成為學生學習和生活的樂園。

二、活動目標與安排。

(一)基本目標。

1、著眼于學生的全面發(fā)展,增強主體意識和學習能力,促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。

2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合,為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間。

(二)社團的安排:

1、時間:每周三下午統(tǒng)一安排社團活動時間,便于老師統(tǒng)一安排,也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。

2、地點:各個社團在各個固定的活動地點。

三、活動內(nèi)容。

(一)組織機構。

1、成立小學社團活動實施領導小組,定期組織學習研究,協(xié)調校內(nèi)外、課內(nèi)外關系,保證方案正常實施。

組長:賈維貴。

副組長:丁建方、白成永。

組員:李萍、任秀元、梁安蓮、于洋洋。

(二)社團類別以及指導教師、活動地點。

學校社團(3個)。

1、廣場舞指導教師(李萍、梁安蓮)活動地點(操場)。

2、乒乓球指導教師(白成永、楊加杰)活動地點(乒乓球場地)。

3、紅歌社團指導老師(于洋洋)活動地點(三年級教室)。

拍照、攝像:白成永。

四、活動要求。

1.輔導老師要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導,努力提高學生的專業(yè)技能水平。

2.輔導老師對小組學生要進行全程管理,做到活動時間不離開本班指定地點。對本組的安全工作負責。如有安全事故,應馬上采取應急措施,并在第一時間向校領導匯報。

3.各活動小組要做好活動前的點名工作,對缺席學生要問清原因做好記載,并及時與班主任聯(lián)系。

4.要抓住機遇和創(chuàng)造條件,使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會,并力爭取得優(yōu)異成績。

總之,我們本活動的宗旨是“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”,我們一定要樹立信心,讓本校的社團活動成為學校文化的一大亮色。

小學社團活動實施方案篇二十一

一、指導思想:

1、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點,促進學生全面發(fā)展;。

2、為豐富校園文化生活,構建健康和諧文化氛圍,讓更多的學生獲得成功的經(jīng)驗;。

3、為學校的各項活動培養(yǎng)人才。

保證學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,推進素質教育深入發(fā)展,營造優(yōu)良的校風,真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園,使社團活動的開設與發(fā)展成為學校打造品牌的亮麗窗口。

(一)體育類:1、體育運動隊(籃球、乒乓球、田徑)。

負責教師:劉楠楠、焦奎榮。

2、拉拉隊負責教師:梁園。

(二)文化類:1、文學社負責教師:各班語文教師。

2、演講團負責教師:各班語文老師。

(三)藝術類:1、書畫社負責教師:王鋒。

2、手工制作負責教師:謝亞楠。

3、舞蹈團負責教師:高燕燕。

4、合唱團負責教師:高燕燕。

(四)社會實踐類:1、青年志愿者負責教師:劉保國。

2、環(huán)保社負責教師:張培娟。

負責教師在招收成員是應該本著自愿的原則,要對社團成員在課余時間進行相對專業(yè)的輔導,有必要的要寫出輔導教案,按照行事歷的安排組織學生定期不定期地進行展示,以此來宣傳該社團的特色及成果。

1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確,指導教師認真提前備好課。

2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。

3、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動。

4、校團委將組織專門人員對社團的開展情況進行考核。

小學社團活動實施方案篇二十二

小學課程標準。

二、宗 旨

實施素質教育,激發(fā)學生潛能,拓展學生特長,提升學生素養(yǎng),培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,豐富校園文化生活,增進學生身心健康。

三、活動時間

由各社團自行申報后,學校統(tǒng)一籌劃批準確定。

四、參加對象

本校全體學生。

五、社團種類:

〈一〉藝術社團

〈二〉技能社團

〈三〉學術社團

〈四〉體育社團

六、社團成立

〈一〉學校依據(jù)本校的特色,并結合學生的興趣、師資以及場地等條件,擬出在下一學年度中預定開設的社團。

〈二〉由申請部門提出社團組織章程草案(或修訂案),報學校社團活動領導小組核準后籌備成立相應社團。各社團組織章程不得與學校校規(guī)相抵觸。

〈三〉各社團組織報名,人數(shù)達十人以上方可成立。

七、社團組織及職責

〈一〉指導老師:

1.每社團指導老師一至兩名(學術社團除外),由學校聘請具有專長的本校教職員工或校外人士擔任,任期一學年。

2.指導老師負責指導社團的一切活動,包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價等工作。

3.指導老師應負責全校社團活動的管理。在每次社團運動時需到場指導,點名及維護活動秩序。

4.指導老師應指導社團干部擬定社團活動計劃,執(zhí)行社團活動,并評價社員的成果。

5.社團如有需要外聘指導老師,應書面提出申請,經(jīng)學校社團活動領導小組核準后,由校長聘任。

〈二〉社長、副社長

每個社團應選社長一名、副社長一名。

社長、副社長的候選人社團成立或換屆時推薦并選舉產(chǎn)生,名單報學校社團領導小組批準,學校備案。

社長在指導老師的指導下處理社團一切事務,并對外代表該社團;副社長協(xié)助社長處理社團事務。

〈三〉社團干部

1.各社團得視情況需要,根據(jù)組織章程自行斟酌設置并選舉產(chǎn)生社團中的其他組織者,其名單報學校社團領導小組備案。

2.受過學校處分的學生不得擔任社團負責人。

〈四〉社員成員組織

社長得視社團總人數(shù)多少,設分社若干小組〈隊〉,每小組〈隊〉 設小組長〈隊長〉一人,由小組成員推薦選舉產(chǎn)生,以角保小組活動的正常開展。

〈五〉選出的社長、副社長及各小組(隊)組長(隊長),由校長頒發(fā)當選證書。

八、社團人數(shù)

各社團由學務處就現(xiàn)有場地、設備、經(jīng)費等條件,決定容納成員的人數(shù),并報學校社團活動領導小組審批。

九、活動場地與時間

(一) 由學校統(tǒng)一規(guī)劃各社團活動場所,在學校規(guī)定的社團活動時間開放使用。如果有外借情形,應由外借單位于社團活動兩天前通知該社團活動領導小組,以便通知該社團變更活動場地。

(二) 社團使用活動場所,必須嚴格執(zhí)行學校的有關規(guī)定。場地使用后,必須負責清掃,將各項物品恢復原狀,關閉門窗及電燈、電源。

十、活動設備

....

〈一〉社團活動所需個人裝備應由社員自行準備。

.....

〈二〉消耗性物品由各社團自行籌措購置使用。

〈三〉固定性及長期性使用之設備,非由社團能力所能購置者,由社團向學務處提出申請,學校視經(jīng)費許可狀況逐年編列預算購置。

十一、活動經(jīng)費

〈一〉社團活動指導老師費用由學校核定。 〈二〉長期性固定設備由學校逐年編列預算。

〈三〉各社團可根據(jù)具體活動需要,擬定經(jīng)費支出的項目及數(shù)目,報衣指導老師和社團活動領導小組審批后,適當收取活動經(jīng)費,但需接受學校財務統(tǒng)一管理,實行??顚S谩?/p>

〈四〉各社團應定期公布經(jīng)費使用情形,以昭公信。 十二、招收新成員

〈一〉各社團于開學后一月內(nèi),進行招收新成員宣傳活動。

〈二〉每位同學于宣傳活動后一周內(nèi),依據(jù)學校公布的選社程序,到各社團登記地點辦理登記事宜,原則上每一位同學只能參加一個社團。

〈三〉學校社團工作小組將組織相關人員指導學生恰當選擇社團。 〈四〉轉社規(guī)定

1欲轉社同學應于該學年第三次社團活動之前,將轉社申請表送交社團活動組,過期不再受理。

2每人每學年轉社以一次為限,由學校社團工作小組依所填志愿優(yōu)先次序編入新社團。

3轉社前請咨詢學校社團工作小組所欲轉社團成員人婁,名額已滿的不再續(xù)收,并斟酌自身適應能力慎重考慮。

十三、社團活動

〈一〉經(jīng)學校社團活動領導小組核準成立的社團,準予展開活動。 〈二〉社團活動是教學活動的延伸與重要補充,在管理上我們視同正式上課,全校學生都必須依據(jù)學校分配或自己報名參加的社團積極參與活動,無故不參加社團活動者作曠課處理,各社團應妥善利用這一時間進行活動。

〈三〉各社團以校內(nèi)活動為原則,若欲到校外活動,需向社團活動領導小組書面申請核準,并需有老師率隊。若利用假日辦理活動需先向社團活動領導小組提出書面申請。

〈四〉各社團應以不耽誤正課為原則,不得利用上課時間從事社團活動。 〈五〉各社團舉辦大型活動或跨社團活動時,應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請,經(jīng)核準后實施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告,送交社團活動領導小組。

〈六〉各社團應配合學?;顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目,并盡量提高學生才藝,以代表學校參加各項對外比賽。

〈七〉各社團刊出的通知、海報、公告、作品等均須經(jīng)過指導老師的審核,再呈社團活動領導小組蓋章(少工委代章)后,并在指定的地點刊出或張貼。

〈一〉各社團每學期須舉行社團成果展示,但應于展示前兩周將活動詳細計劃向社會活動領導小組提出申請。

〈二〉各社團成果展示可依據(jù)社團性質分別采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。

〈三〉社團評價由學校召集校內(nèi)對社團活動有研究的教師組成評價小組,并依本校相應的評價標準進行評價。評價結果初中學生記入綜合素質評價,高中學生記入學分。

十五、社團管理

〈一〉我校學生社團在校社團活動領導小組的領導下由少工委委具體負責,教務處、學工處、各年級組、校辦、總務處、少先隊委等部門積極配合。

〈二〉社團必須有規(guī)范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定,不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質相符,準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有我校名稱。

〈三〉開學初各社團需交社團工作計劃,計劃獲準后方可實施。期末交社團工作總結。各社團所開展的活動、刊出的公告、海報、作品、宣傳品等,不得違背法律法規(guī)和校紀校規(guī)。

〈五〉各社團應積極完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄,內(nèi)含社團章程、社團簡介、活動計劃、工作總結、成員名單等。

〈六〉學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團和指導老師,學校將給予適當獎勵。對表現(xiàn)欠佳的社團,社團活動領導小組將在新學年開始時,責令其解散或重組,并撤換不稱職的社團干部。

十六、本計劃經(jīng)社團活動領導小組核準后實施、修正時亦同。

社團活動實施方案

盤馬埠小學

2011.3

中心小學社團活動(暨校本課程)

實施方案

一、活動宗旨:

依據(jù)小學新課程標準,積極開展“學生社團”進教學的工作,促使全體教師做到人人參與社團建設,人人組織社團活動,人人輔導社團活動,更有效地實施素質教育,激發(fā)學生潛能,拓展學生特長,學生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育科研水平得到提高,校園生活得到豐富,使學校教育管理再上新臺階。

二、組織領導:

為了進一步加強社團工作的有效性,提高社團活動的活動質量,真正讓學生學有所用,真正的把全體教師、學生擰成一股繩,勁往一處使,最大化的發(fā)揮社團組織的功能。特別成立工作領導小組和工作小組。兩級組織對社團組織進行管理和引導。

1、領導小組

組 長:朱立龍

副組長:王紅玲 杲凱達 孫慶廣

組 員:喬見躍 邵全欣 叢宗偉 叢成龍 田啟東

2、工作小組

組長:喬見躍

成員:各社團管理者

三、社團管理

1、各教研組可依據(jù)本校的特色,并結合學生的興趣、師資以及場地等條件,擬訂本學期所開設的社團,人數(shù)達十人以上方可成立。成立后由教導處具體負責管理,總務處、各年級組等部門積極配合。

2、社團必須有規(guī)范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定,不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質相符,準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有我校名稱。

3、各社團所制訂的社團工作計劃須報教研組申核,經(jīng)學校社團領導小組核準后方可進行實施。各社團的培訓內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀校規(guī)相抵觸。

4、每社團指導老師,由教導處確定。指導老師負責指導社團的一切活動,包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結等工作。

5、社團活動是教學活動的延伸與重要補充,不得利用上課時間從事社團活動。以校內(nèi)活動為原則,若要參加校外活動或假日活動,需向社團活動領導小組書面提出書面申請核準。

6、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時,應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請,經(jīng)核準后實施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告,送交社團活動領導小組。

7、各社團應配合學?;顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目,并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示,可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。

8、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料(社團全名、指導老師姓名),活動計劃、工作總結、成員名單、比賽評價方法等。

9、學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則見下面)。對于表現(xiàn)突出的社團和指導老師,學校將給予適當獎勵。

四、社團活動原則

1、主體性原則:尊重學生的主體地位,以學生自主活動為主,教師講授、指導少而精,盡量讓學生多練、多動,多給學生以盡可能多的時間與想象、創(chuàng)造空間。

2、自主性原則:學校社團組織分校級、年級兩大類,校級社團(古詩文誦讀、寫字),全校學生全部參加。年級社團,則是學生在本年級自由挑選。學生在“自選科目時,教師應當尊重學生的意愿,報名后按各自選擇組織活動,充分發(fā)揮學生的個性特長。

3、靈活性原則:教學內(nèi)容、方法應以學生實際情況而定,教師應從學生的.能力、效果等差異出發(fā),因材施教,靈活的作內(nèi)容形式上的調整,使全體學生都得到發(fā)展。

4、開放性原則:體現(xiàn)在目標的多元化、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性、可變性,評價的主體性。

五、社團活動經(jīng)費保障

學校對個別社團的經(jīng)費實行全程投入,保證社團活動的順利開展。投資36000元購買管弦樂樂器;投資 8000元購買各社團組織者社團活動用品。下一步隨著社團活動的開展逐步加大投入,完善各社團的硬件建設。

六、社團組織名稱及活動地點、時間

兩個校級社團分別在早上,中午各十分鐘時間活動。

各年級社團活動室統(tǒng)一定為每周二、周五下午課外活動

六、活動評價

學校為了對社團有效管理,提高組織者的工作積極性,特在學??己朔桨钢心贸?0分,作為社團工作的考核分。其中社團實施方案的制定10分;課程綱要(指社團課時備課)15分;活動組織過程10分;活動效果15分。

1、社團實施方案的制定要按照學校下發(fā)的統(tǒng)一格式制定,方案制定要從學生發(fā)展著手,目標要具體,要有可持續(xù)性。具體得分由學校領導小組檢查量化。

2、課程綱要的的檢查同實施方案,另加一點就是要有活動目標、過程實施,如同課時備課。

3、活動組織過程要合理,學生積極參與活動,教師安排活動要得當。學校校委會分兩組進行檢查量化。

4、活動效果:在上級各種比賽中取得優(yōu)異成績;沒有比賽的要

保存學生優(yōu)秀作品,學校在學期末組成考核小組進行評價。

華豐鎮(zhèn)中心小學

教導處 2012.9

鎮(zhèn)南鎮(zhèn)中心完小創(chuàng)建特色學校

社團活動實施方案

一、指導思想

根據(jù)遵義市“紅色遵義多彩校園”特色學校創(chuàng)建活動要求,創(chuàng)建特色項目指學校校園文化特色鮮明、氛圍濃郁,校園文化活動豐富多彩,能充分展現(xiàn)學校的文化傳統(tǒng)、充分展現(xiàn)地方文化特色、民族文化特色,用新的理念打造學校,發(fā)展學校,提升素質教育,幫助學生健康快樂成長,在社會上有一定影響。成立校園文化建設工作機構,調動師生積極性,突出學校特色,努力打造“鎮(zhèn)南中心完小大課間活動”的局面;進一步落實 “把課堂還給學生,讓課堂充滿生命活力;把班級還給學生,讓班級充滿成長氣息;把創(chuàng)造還給教師,讓教育充滿智慧挑戰(zhàn);把精神生命發(fā)展主動權還給師生,讓學校充滿勃勃生機"的新教育理念,豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展,我校積極創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,組織學生參加豐富多彩的文藝、科技、體育等活動社團,激發(fā)興趣、發(fā)展特長,促進學生身心健康、和諧發(fā)展。

二、統(tǒng)籌安排,確定課程

活動地點。

根據(jù)學生的年齡特點,結合我校場地和師資的具體情況,本學期我們將開設了七個活動社團,具體的組別和責任教師安排如下:

三、具體措施:

1、宣傳到位:做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向學生宣傳,興趣小組要本著學生自愿參加的原則,本著義務輔導的原則,先由興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學生參加訓練,其余的學生分流安排。

2、全力支持:班主任以及任課老師保證學生如數(shù)準時地到達訓練地點,輔

導老師接手后,一定要先清點人數(shù)再訓練,沒到的學生要弄清去向并記錄在冊。

3、精心輔導:各社團興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃,認真?zhèn)湔n,組織活動,記錄填寫完整過程清楚,輔導老師必須全程進行輔導,不干其它有礙于指導的事,不允許讓學生放任自流的自由活動,下課鈴未響,學生不得提前脫離活動狀態(tài)。注:根據(jù)訓練的情況,如要延遲訓練時間,必須固定并且通知家長。

4、關愛學生:要關心愛護學生,加強安全保衛(wèi)工作,保證活動場地、設施、器材等的安全性,防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛(wèi)生。

5、成果展示:加強對活動內(nèi)容和形式的研究,定期舉行各種形式的展示評比活動(校園藝術節(jié)),通過這樣的活動,不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法,使活動的水平得到進一步的提高。

6、注重管理:把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規(guī)管理中,每次活動開展時,校長室、教導處將不定期進行中期檢查和中期質量追蹤,我們要保證既重結果,更重過程的管理,各社團興趣小組均要在期末結束時做好一次總結。

鎮(zhèn)南鎮(zhèn)中心完小

2015年9月28日

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