教案也是教師與學(xué)生之間的溝通工具，可以幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。教案的編寫需要注意教學(xué)資源的充分利用和合理安排。小編為大家收集了一些創(chuàng)新教案的案例，希望能給大家提供一些新的教學(xué)思路。
三年級(jí)寫人教案篇一
星期天，我和媽媽去南山公園。
大概是星期天的緣故，乘公交車的人很多，不要說(shuō)坐上座位，就是站的地方也幾乎沒(méi)有了，我被擠得有些喘不過(guò)氣來(lái)。
到了另一站，車上大部分的人下了車，只剩下了幾個(gè)坐著的人。這時(shí)正好有一位老奶奶慢悠悠地走了上來(lái)，一看車上沒(méi)有空位子，就扶著把手站在中間。
這位老奶奶頭發(fā)蒼白，還有些亂，衣服的袖子上有好幾個(gè)補(bǔ)丁，褲子也很破，鞋子上還有一個(gè)洞；身體看起來(lái)也比較虛弱。看了這些，我不禁皺了皺眉頭。
正在這時(shí)，只見(jiàn)一位坐著的年輕阿姨馬上從座位上站了起來(lái)，一步跨到老奶奶身旁。
這位阿姨留著一頭烏黑的短發(fā)，上身穿著一件淺白色的外衣，腳上穿著一雙白色的高跟鞋，身上還背著一個(gè)像麻袋的背包，顯得那么整潔，那么漂亮，和那位摔倒的老奶奶形成了很鮮明的對(duì)比！可是這位阿姨一點(diǎn)也沒(méi)有嫌棄那位老奶奶臟，毫不猶豫地把老奶奶扶到剛才自己坐的座位上，自己卻站在這個(gè)老奶奶的身旁。老奶奶連聲說(shuō)到：“謝謝你，姑娘?！蹦俏话⒁讨皇俏⑽⒁恍φf(shuō)：“不用謝?！?/p>
我不禁看了看這位阿姨，她真讓我難忘。
三年級(jí)寫人教案篇二
通過(guò)觀察不同人的外貌特征來(lái)描述不同的人。
提高學(xué)生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過(guò)這次寫作訓(xùn)練，讓學(xué)生會(huì)用語(yǔ)言描寫人物貌特征，生活習(xí)慣，可以通過(guò)一件小事來(lái)體現(xiàn)人物的性格特征。
抓人物的特點(diǎn)及動(dòng)作描寫。
1、簡(jiǎn)略介紹：“寫人的記敘文”。
要點(diǎn)：
（1）寫人的記敘文，是記敘文的一種重要類型。
（2）寫人要選擇熟悉或仔細(xì)觀察過(guò)的人，必須抓住人物的特點(diǎn)。
（3）寫人技能有：外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫等。
2、揭題展標(biāo)：本次活動(dòng)我們來(lái)討論怎樣教學(xué)生寫好人類作文。
1、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你同桌的外貌。
2、你是抓住哪些方面來(lái)描寫外貌的。
3、師生共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。（長(zhǎng)相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等）。
1、了解觀察不同年齡、身份、性格、性別人物的外貌特征。
b、讀讀例文，比較比較，想想年齡不同的人，在外貌上有什么特征？
（例文1：玲玲不到兩歲，胖墩墩的`。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。
小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。）。
（例文2：這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂(lè)滋滋地抽著旱煙。）。
小結(jié)：人物的年齡不同，在長(zhǎng)相神態(tài)上有不同的特征。
c、想一想，不同性別、不同性格的人（如溫和、暴躁、嚴(yán)肅、嬉皮笑臉等）在外貌上有什么不同的特征？（討論）。
2、師生歸納，小結(jié)：由于描寫對(duì)象的不同，人物的年齡、性別、性格、身份、職業(yè)等也都不同。因此，在描寫人物外貌時(shí)一定要把握人物的顯著差異，以表現(xiàn)不同的人物。
2、學(xué)生觀察，同桌討論，老師巡回指導(dǎo)，自由發(fā)言。
3、呈現(xiàn)例文。
（例文1：每逢高興的時(shí)候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實(shí)的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。）。
（例文2：鉆心的疼痛又一次向她襲來(lái)……她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動(dòng)的長(zhǎng)睫毛像在水里浸泡著一樣，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……）。
（例文3：他真的發(fā)怒了，一張?jiān)景變舻哪槤q得通紅；額上靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的；牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響……）。
（例文4：他拼命忍住，緊閉著雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是涌上來(lái)，亮晶晶地?cái)D在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來(lái)。）。
4、小結(jié)：外貌描寫，不僅要寫出特點(diǎn)，還要寫出人物思想感情變化而給外貌帶來(lái)的變化。因此，描寫人物，更主要的是寫好人物的神態(tài)表情，充分體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。
外貌描寫不僅可以用在寫人的記敘文里，還可以用在寫事、寫景等記敘文里，細(xì)致的人物描寫，體現(xiàn)人物的精神世界，可以使文章更加生動(dòng)。
1、請(qǐng)寫一段話，介紹老師或者同學(xué)的外貌，比一比，看誰(shuí)寫得最像。
三年級(jí)寫人教案篇三
我喜歡玩電腦游戲，當(dāng)然這并不稀奇，可是你如果知道了我以前玩游戲時(shí)多瘋狂，就不會(huì)認(rèn)為很平常啦！
我以前一條不折不扣的'網(wǎng)蟲。周末寫完作業(yè)我就飛奔至電腦前玩游戲，玩的如癡如醉啊!從中午玩到了下午我也不過(guò)癮，吃晚飯時(shí)，老媽叫了幾遍我也不愿放開鼠標(biāo)。最后老媽火冒三丈，我只好依依不舍地和電腦道別。但是吃飯的時(shí)候還是在在牽掛著電腦。
我也意識(shí)到了這樣瘋狂地玩游戲不好，我也很多次都下定決心，明天絕不玩電腦。但是明天一看見(jiàn)電腦，就忍不住又跑過(guò)去玩了。
最后，我老媽實(shí)在擔(dān)心我會(huì)近視，就明文規(guī)定我一周只能玩一個(gè)小時(shí)電腦游戲了。
唉，沒(méi)辦法，我只能用看書來(lái)代替玩電腦了。無(wú)奈中，我就這樣堅(jiān)持了幾天，沒(méi)想到，我這個(gè)壞習(xí)慣竟然改了不少。而且，我又變成了網(wǎng)蟲與書蟲。
雖然電腦游戲很吸引人，但是過(guò)度的游戲也會(huì)是眼睛十分疲勞，所以大家玩電腦游戲時(shí)一定要注意保護(hù)眼睛哦！
三年級(jí)寫人教案篇四
推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場(chǎng)上奔跑，大聲喊：“我愛(ài)你，你知不知道？”
——題記。
no、1。
“蘇小妹？真不知道這個(gè)名字是誰(shuí)起的？怎么這么沒(méi)有水準(zhǔn)？”蘇皓杰悶悶地想，“是不是受欺負(fù)，讓別人讓著她啊？”可是，真正見(jiàn)到蘇小妹的時(shí)候，他不再這樣想了，因?yàn)樘K小妹就是那樣一個(gè)像水晶球似的玲瓏小女孩，可他還不知道，小妹是先天性耳聾，所以，即便是那些男生再怎么陰陽(yáng)怪調(diào)地叫“小妹”，她也會(huì)示以淺淺微笑。
后來(lái)，蘇皓杰拉著鐘寒去食堂了，人群也漸漸散開了，楊逸雪走到蘇小妹面前，做了一個(gè)吃飯的手勢(shì)，小妹微微點(diǎn)頭，便笑著一起走了。
這是高中開學(xué)第一天。
no、2。
一周以來(lái)，班上似乎沒(méi)有發(fā)生什么大事。
蘇皓杰還是一直和鐘寒混著，畢竟高中的競(jìng)爭(zhēng)也強(qiáng)了，蘇皓杰已經(jīng)不任班長(zhǎng)了，蘇小妹呢？
因?yàn)樾∶玫奶厥馇闆r，似乎高一（28）班也就成為了一個(gè)特殊的班級(jí)。也是因?yàn)樾∶贸煽?jī)不賴，班主任也就把埋怨往肚子里咽，對(duì)于嘲笑小妹的現(xiàn)象也就睜一只眼閉一只眼了。人們都這樣認(rèn)為，反正無(wú)論我們說(shuō)什么，她都聽(tīng)不見(jiàn)，只有逸雪不，她一直站在蘇小妹的前面，極力的維護(hù)著。
直到有一天，皓杰和鐘寒在練球的時(shí)候，看見(jiàn)了逸雪。她的臉蛋紅紅的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上還依然掛著淚珠，走路踉踉蹌蹌的，貌似將要摔倒。他們跑了過(guò)去，鐘寒一把扶住了她，“是不是誰(shuí)又欺負(fù)你了？盡管說(shuō)?！薄皼](méi)，”逸雪哽咽著，“鐘寒，去幫我買瓶水吧！”“恩。”然后，聲音和人一起跑出了體育館，皓杰扶逸雪坐下，她卻又哭了起來(lái)，扶著皓杰的肩膀說(shuō)：“小妹是個(gè)好女孩，她需要的保護(hù)我給不了，可是我知道，你可以的?！?/p>
皓杰起身走開幾步，沉默著。正當(dāng)逸雪想要開口的時(shí)候，鐘寒進(jìn)來(lái)了，“鐘寒，今天不練球了，明天還是老時(shí)間老地點(diǎn)，我先走了。”皓杰背著挎包離開了，一陣薄荷的味道襲來(lái)，又飛速消失了。
逸雪自言自語(yǔ)，他，先走了。
no、3。
期中考試前夕，皓杰把班里的“老大”堵在了樓梯口，“以后不要再欺負(fù)小妹！”
“呦，什么時(shí)候開始憐香惜玉了？”
“一句話行還是不行，若行，這套你最喜歡的游戲裝備就到你手了！”
“聰明人，成交！”
此后，若是再有人開小妹的玩笑，皓杰便會(huì)出面，漸漸明白事情經(jīng)過(guò)的小妹也變得快樂(lè)起來(lái)，那么自在！而那些不服氣的男生，也在“老大”的眼神暗示下退了回去。
后來(lái)，皓杰、小妹、逸雪還有鐘寒四個(gè)人的影子便常常一起出現(xiàn)在去食堂的路上。他們打鬧的時(shí)候，小妹還是習(xí)慣性的坐在一邊觀看，皓杰便把小妹拉過(guò)去，一起滑冰、看電影、逛街。小妹也漸漸習(xí)慣了，這淡淡的薄荷的香。
no、4。
最近一段時(shí)間，班上流行手語(yǔ)，小妹的交流也就方便多了。而逸雪也成為了不折不扣的手語(yǔ)老師。不過(guò)有鐘寒這個(gè)笨蛋纏著她，恐怕也不是那么容易脫身吧，每每這時(shí)，小妹和皓杰都會(huì)在一旁偷笑，聊他們的事。
“蘇小妹真棒！”
“蘇小妹我愛(ài)你！”
“小妹！”
“小妹加油！”
……。
老師幾乎hold不住場(chǎng)面了。
看到臺(tái)下那么歡快叫好的景象，小妹的臉浮上紅暈，她看見(jiàn)皓杰對(duì)她做了一個(gè)“verygood！”的手勢(shì)，那一刻，他笑了，傳來(lái)淡淡的薄荷香，她也笑了，是那樣甜！
no、5。
下第一場(chǎng)雪的時(shí)候，小妹走了。
三年前父母離異，如今母親再婚，便打算把小妹接走，轉(zhuǎn)到聾啞學(xué)校去。
雪花落地悄無(wú)聲息，卻埋葬了整個(gè)季節(jié)，偌多秘密。
no、6。
這場(chǎng)雪下得很大，因?yàn)樗浪腥说拿孛堋?/p>
其實(shí)，楊逸雪是有一丁點(diǎn)喜歡蘇皓杰的，可是，當(dāng)她無(wú)意間看見(jiàn)小妹的本子上寫滿了蘇皓杰的名字時(shí)，她忽然明白了，她不可以喜歡皓杰，因?yàn)樾∶酶枰?。而鐘寒喜歡逸雪這一點(diǎn)卻是真真切切的，只是他那么不想打擾，努力尋找簡(jiǎn)單的快樂(lè)，以樂(lè)其樂(lè)。
蘇皓杰其實(shí)是蘇小妹的表哥。開學(xué)后一個(gè)月，皓杰的媽媽突然問(wèn)起皓杰“蘇小妹是不是在你們班??？”于是，皓杰知道了小妹的身世，再加上逸雪在體育館的那些話，皓杰終終于還是把自己玩了一年的武器裝備拿了出來(lái)。那里面的心血是不言而喻的，可他感覺(jué)值，為了小妹。
蘇小妹其實(shí)也知道，只是，太幼小的心不敢，不敢重新回憶過(guò)去的傷疤，不敢讓皓杰知道自己的身世。這里面的苦楚難以表達(dá)，心煩，便把皓杰的名字寫滿了本子。后來(lái)，皓杰對(duì)她的每一次幫助，一顰一笑都被她藏在心底，占滿了所有空間。
她沒(méi)有叫過(guò)一聲哥哥，而皓杰卻叫了一個(gè)季節(jié)的小妹……。
no、7。
這時(shí)的小妹，面對(duì)電腦，卻淚如雨下，屏幕上劃過(guò)一串歌詞：“推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場(chǎng)上奔跑，大聲喊：“我愛(ài)你，你知不知道？”
三年級(jí)寫人教案篇五
爸爸如果穿上西裝還是很英俊的，可是他一天到晚總是穿著工作服，顯得很疲憊的樣子。
我的爸爸很幽默，從來(lái)不跟媽媽吵架。
有一天，媽媽嫌爸爸干活少了，不停地埋怨爸爸。可爸爸就跟沒(méi)事兒人一樣，直到媽媽不說(shuō)話了，爸爸才一臉的鬼樣，拍著媽媽的肩膀，得意的唱起來(lái)：“你總是心太軟，心太軟，把家里的活都自己扛……”
爸爸還邊唱邊跳，那滑稽的樣子把全家人都逗得哈哈大笑，媽媽也哭笑不得，不再批評(píng)爸爸了。
爸爸上班很辛苦，經(jīng)常是回到家躺在沙發(fā)上就睡著了。
有一次，我寫完作業(yè)，看見(jiàn)他又在沙發(fā)上睡著了，就推了推他，喊道：“爸爸、爸爸，上床睡覺(jué)去吧！”
只見(jiàn)爸爸猛地朝我揮了揮手說(shuō)：“快，快閃到一邊，別讓車碰著了！”
我愣了半天才明白是怎么回事。
咳，這么大的人了，怎么還說(shuō)夢(mèng)話呀！
三年級(jí)寫人教案篇六
我的媽媽今年30歲，中等個(gè)子，瓜子臉、皮膚白里透紅。她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的'大眼睛。人人都說(shuō)我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮。
我的媽媽是個(gè)很勤勞的人。我們家是做水生意的。媽媽每天早上6點(diǎn)鐘就起床了。從早上6點(diǎn)鐘干活，干到晚上11、12點(diǎn)鐘。
每個(gè)客人打電話來(lái)的時(shí)候，媽媽就會(huì)笑著說(shuō)：我們一會(huì)就送到，你稍等一下。由于媽媽會(huì)做生意，我們家的生意越做越紅火，我們家現(xiàn)在車也買了，還正在修房子。媽媽每天晚上工作完后都要把家里打掃得干干凈凈的，直到很晚很晚才睡覺(jué)。
媽媽特別關(guān)心爸爸，前些天爸爸要忙去工地干活，在工地的日日夜夜里，媽媽晚上去工地幫爸爸挖沙子，每天晚上都可以看到媽媽去工地幫爸爸做雜工的身影。給爸爸送吃的，送穿的。
有好多次，我們一家人都在車上陪爸爸守工地，可媽媽沒(méi)說(shuō)一聲苦，叫過(guò)一聲累。
我愛(ài)媽媽，愛(ài)媽媽的勤勞、愛(ài)媽媽的善良，從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的媽媽！
三年級(jí)寫人教案篇七
在比爾失去最后一個(gè)工作機(jī)會(huì)時(shí)他跑到了酒吧，酒吧里鬧哄哄的.，他找到了一個(gè)干凈的地方坐下回憶了起來(lái)，其實(shí)也不得不怪他，雖然他各方面成績(jī)還說(shuō)的過(guò)去，但是他的語(yǔ)言能力實(shí)在太差啦，所以他不到幾分鐘的時(shí)間就被淘汰出來(lái)，現(xiàn)在他正在酒吧里頹廢的喝著酒。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間他回到了自己的公寓里，哪里又臟又臭，但是酒精使他的嗅覺(jué)暫時(shí)失去了作用，他跌跌撞撞的回到了自己的小房間內(nèi)，然后睡了一覺(jué)。
第二天，熱心的溫尼斯太太來(lái)到了比爾的房間，溫尼斯老太太今年60歲了是個(gè)熱心腸，也是這座公寓的所有人，昨天就聽(tīng)說(shuō)比爾去面試，所以今天就來(lái)看看比爾昨天面試怎么樣了，但是她在屋外就聞見(jiàn)有一股濃濃的酒味，她覺(jué)得比爾可能面試不太理想，所以就過(guò)來(lái)看看，當(dāng)她聽(tīng)完比爾的敘述后，她眉頭緊皺，因?yàn)樗老癖葼栠@種消極的人，如果自己不及時(shí)過(guò)來(lái)勸導(dǎo)的話，那么他可能就會(huì)干出不應(yīng)該發(fā)生的事，她這時(shí)緩了一口氣說(shuō)：“孩子，任何人都不能沒(méi)有困難，但是只要你撐著過(guò)去，或許你的人生就會(huì)發(fā)生改變”！比爾什么都沒(méi)有說(shuō)只是目送溫尼斯太太離去。
那一夜，比爾徹夜未眠，腦子里面不停地想那句話，第二天，比爾離開了那個(gè)城市，自己打拼了起來(lái)，由于比爾改變了自己的處事方式，他在一家大公司中脫穎而出。
在許多年后，當(dāng)比爾遇到困難后，他就會(huì)想起溫尼斯老太太的那句話。他終于決定了，他要去看溫尼斯老太太，他買了一束康乃馨打算給溫尼斯老太太。比爾憑借許多年前的記憶找到了那所公寓，當(dāng)他懷著激動(dòng)的心情打開那曾在他記憶中的門時(shí)他呆住了，因?yàn)樵谒媲罢局牟皇悄莻€(gè)，溫柔和藹的溫尼斯老太太，而是一個(gè)年輕體壯的小伙子，終于在那個(gè)小伙子的口中他知道了，溫尼斯太太在不久得了癌癥，現(xiàn)在危在旦夕。比爾來(lái)到了醫(yī)院，他終于看到了那個(gè)曾教導(dǎo)他，關(guān)心他的溫尼斯太太了，溫尼斯太太認(rèn)出了他，他們此時(shí)已經(jīng)淚流滿面，比爾說(shuō)：“您曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，任何人都不能沒(méi)有困難，但是只要你撐著過(guò)去，或許你的人生就會(huì)發(fā)生改變”！不再說(shuō)話。
再見(jiàn)到溫尼斯太太時(shí)，她以完好如初，他對(duì)我說(shuō)：“不，孩子如果你那天沒(méi)有去看望我的話，或許我已經(jīng)進(jìn)入了天堂”。
遙遠(yuǎn)的天空生出了美麗的霞光，比爾向他的公司走去。
三年級(jí)寫人教案篇八
我的妹妹長(zhǎng)著又圓又胖的臉，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的大眼睛，忽閃忽閃，臉蛋兒白里透紅，皮膚白皙，可真討人喜歡。
她可淘氣了！特別是來(lái)我家的時(shí)候，就拿那次說(shuō)說(shuō)吧！暑假期間，她來(lái)我家玩。一進(jìn)門，馬上“溜”進(jìn)我房間，翻箱倒柜不知在找什么。“噢！找到了！”她叫起來(lái)。原來(lái)是我那充*娃娃，因?yàn)槌?娃娃是我三歲時(shí)姑媽送給我的生日禮物，到現(xiàn)在已經(jīng)褪色了許多，妹妹卻說(shuō)娃娃得了“白血病”，還要給娃娃打針！她在柜子里拿了一根針，往娃娃的屁股扎下去。娃娃成了一塊又干又癟的塑料皮！我哭笑不得，說(shuō)：“充*娃娃不是有血有肉有骨頭的人，是充氣玩具呀！”她聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又有一次，我們?cè)诠脣尲遥e著沒(méi)事干，想玩卻又不知道要玩什么，她對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩老師和學(xué)生的游戲。”我答：“好?。∥冶饶愦?，我當(dāng)老師！”她卻說(shuō)：“不管，反正我要當(dāng)老師！”“我當(dāng)老師！”“我當(dāng)老師！”我們吵了起來(lái)。忽然，她對(duì)我說(shuō)：“等一下！”便獨(dú)自跑進(jìn)房間里，不知道在干什么。一會(huì)兒，她出來(lái)了。手里拿著一張紙條，對(duì)我說(shuō)：“你能念出這些字嗎？”我想：反正她不可能想出什么辦法難住我，就稀里糊涂地念了起來(lái)：“我當(dāng)學(xué)生?！彼?tīng)了馬上說(shuō)：“好！說(shuō)話算數(shù)，你就當(dāng)學(xué)生吧！”媽呀，我念的是什么呀！哎，只好讓她當(dāng)老師了。
妹妹雖然淘氣，她還會(huì)“作詩(shī)”哩。就拿《春曉》來(lái)說(shuō)，“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。天天不洗澡，臭得不得了。”真算得上是個(gè)“嘎味”小詩(shī)人呀！
這就是我的妹妹，一個(gè)天真活潑可愛(ài)的小姑娘。
三年級(jí)寫人教案篇九
我有一個(gè)既調(diào)皮，又可愛(ài)的小表弟。他叫宇辰，今年3歲了。他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋，活像一個(gè)小西瓜；一雙明亮的玻璃球似的眼睛總是一閃一閃的；他那雙白嫩嫩的小手可愛(ài)惹事了。他身材嬌小，可愛(ài)極了。
別看他人那么小，脾氣可大著呢！
暑假時(shí)，外婆帶著表弟來(lái)我家做客。他一進(jìn)我家就開始上躥下跳，像一只頑皮的小猴子似的動(dòng)個(gè)不停?？梢哉f(shuō)，把整個(gè)家里弄得雞飛狗跳、亂七八糟的。他每晚都要十點(diǎn)才肯睡覺(jué)，有時(shí)還不肯洗澡；有時(shí)下雨了，也要跑出去玩；每次吃飯，都要哄著才吃幾口。如果不滿足他的要求，他就發(fā)脾氣。我們誰(shuí)也沒(méi)有辦法，事事都遷就著他，當(dāng)小皇帝一樣地伺候著他。
別看他這么調(diào)皮，可還真心靈手巧呢！只要有積木，他就能找到樂(lè)子。他的小手刷刷地?cái)[弄幾下就有了一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車；再隨便弄一弄，就有了一座漂亮的房子。每次他的杰作都讓我們吃驚地豎起大拇指。而他歪著圓圓的小腦袋，臉上滿是得意的笑容?？蓯?ài)極了。
這調(diào)皮又可愛(ài)的小表弟真是惹人歡喜惹人愁，你們喜歡他嗎？
三年級(jí)寫人教案篇十
愛(ài)是心靈的啟發(fā)，愛(ài)是個(gè)人的希望，神奇的愛(ài)就這樣發(fā)生在我們身旁。
我的媽媽有時(shí)會(huì)很憤怒。她憤怒時(shí)會(huì)把我弄得嗷嗷叫，有時(shí)會(huì)把我趕出家門，當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得太陽(yáng)立刻被烏云擋住了，這里就是一片黑暗，但是，這是憤怒的媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我的媽媽溫順時(shí)，她會(huì)笑咪咪地對(duì)我說(shuō)話。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很寂寞，她會(huì)陪我玩，也會(huì)陪我唱歌、跳舞，媽媽的愛(ài)就會(huì)更加深刻。
我的媽媽有時(shí)很文靜。她坐在沙發(fā)上看書，我會(huì)沖到她背上，當(dāng)她開始把書倒扣在沙發(fā)上，胳膊甩來(lái)甩去想把我從她的背上摔下來(lái)，我使勁抓住她的脖子，就是不下來(lái)。媽媽忍無(wú)可忍，喳喳地叫，我這才下來(lái)，在她背后捧腹大笑，弄得她無(wú)法忍受。還有時(shí)，我會(huì)在她耳邊說(shuō)一些她聽(tīng)不懂的話，揪揪她的耳朵，用她的頭發(fā)在她的耳邊掃一掃，逗得媽媽哈哈笑。
媽媽的愛(ài)就是這么奇妙，這么憤怒，這么歡樂(lè)，讓我們帶著媽媽的愛(ài)一起回報(bào)媽媽對(duì)我們的付出吧！
三年級(jí)寫人教案篇十一
清潔工是城市的美容者，城市的`美顏師。
這天，我媽對(duì)我和爸爸說(shuō)：“今天是二十四，掃房日。作為一個(gè)中國(guó)人，要遵守老祖宗留下的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們要大掃除?！蔽覄傁肟棺h，但轉(zhuǎn)念一想，不行！我爸上次抗議，結(jié)果被罰跪半天搓衣板兒。我打消了這個(gè)念頭。沒(méi)辦法，我媽是家里的總司令，大劉、小劉兒都是她的兵。
我媽說(shuō)我只要洗床單兒就可以了。沒(méi)問(wèn)題！不就是洗床單兒?jiǎn)?？小菜一碟。我先去拉床單兒，我發(fā)現(xiàn)我拉床單兒的時(shí)候上面的被子也跟著動(dòng)。于是我就一拉，一推，一拉，一推……媽媽看見(jiàn)了，要求我把被子放到別處再拉床單。果然容易得多，真是看花容易繡花難吶！
我把床單放進(jìn)洗衣機(jī)，調(diào)至清洗狀態(tài)就去玩兒了。過(guò)了一會(huì)兒，我一看，這么長(zhǎng)時(shí)間，洗衣機(jī)居然滴水未進(jìn)。我連忙查看問(wèn)題所在，原來(lái)竟是脫水狀態(tài)。我趕緊修復(fù)，終于洗完了。
晚上，睡在自己洗的床單兒上，還有陽(yáng)光的味道呢。
三年級(jí)寫人教案篇十二
母親——是偉大的，是神圣的。
孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。
感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
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