總結(jié)可以幫助我們反思并找到改進(jìn)的方向。2.合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解歡迎大家分享自己的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得。
高中校園廣播稿美文篇一
你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績(jī)。把握競(jìng)賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！
運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的體育項(xiàng)目訓(xùn)練接近尾聲。在第一，第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上依然彌漫著濃濃的挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)氣氛。望著他們依然有條不紊地繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，心中莫名其妙地產(chǎn)生了對(duì)他們深深的欽佩：他們已經(jīng)在精神上戰(zhàn)勝了自我。在最后等待他們的是挑戰(zhàn)自己的極限。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！
在我們的花樣年華中，你們磨礪鍛造了自己，就是全世界的；你們不畏強(qiáng)敵，展示了自己，就是最勇敢最有魄力的！人不是為了失敗而生，但也不是為了成功而存活，只要你有一顆不斷進(jìn)取的心，你就是秀的。
拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
累了，告訴自己：快了，再堅(jiān)持一會(huì)兒。
身上的傷流出血來(lái)。
疼了，告訴自己：別哭，會(huì)好的。
摔到了，告訴自己：快爬起來(lái)，世上很少有坦途。
深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。
相信勝利會(huì)屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。
我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊？
困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利！
相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！
廣播里聽(tīng)不到您的聲音，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前看不到您的身影，您說(shuō)：這是應(yīng)該的'。但是，如果沒(méi)有您的認(rèn)真和公正、嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫，就不會(huì)有那么多成功的喜悅，也不會(huì)有那么多凱旋而歸。
您，才是真正的奉獻(xiàn)者，相信經(jīng)您之手，會(huì)有更多的勝利者涌現(xiàn)出來(lái)，才會(huì)有更多的冠軍向我們走來(lái)。
一切感激的話都顯得蒼白無(wú)力，唯有向您道一聲您辛苦了，尊敬的裁判員。
高中校園廣播稿美文篇二
合：老師們，同學(xué)們，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人陳，我是主持人肖。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點(diǎn)我播》。
陳：同學(xué)們，安全重于泰山，新學(xué)期開(kāi)始了，每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿(mǎn)歡樂(lè)、更加美好。
肖：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶(hù)的玻璃打碎了。正當(dāng)戶(hù)主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái)，把戶(hù)主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來(lái)了危險(xiǎn)。
肖：同學(xué)們，我們一定要記住：每個(gè)人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
陳：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。為了安全人類(lèi)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。
安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
陳：接下來(lái)我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰妒澜缡傲恪贰?/p>
你知道中國(guó)十二大知名女性是那些嗎?讓我來(lái)告訴你吧!她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，鄧穎超，康克清，陳慕華，錢(qián)正英，彭佩云，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。
陳：我們只知道動(dòng)物能長(zhǎng)睡許久，但你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)人也可以睡一月多，不吃不喝嗎?在四川成都市清水河附近的威遠(yuǎn)縣，有一個(gè)叫小燕的13歲小姑娘，小燕說(shuō)自他有記憶時(shí)起，她大多數(shù)都是在睡夢(mèng)中度過(guò)的。她最長(zhǎng)的一覺(jué)睡了近40天，期間她不吃不喝.
陳：給你爆料一個(gè)出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水里，身體就會(huì)自動(dòng)浮在水面，側(cè)身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會(huì)沉。
肖：下面進(jìn)入最后一個(gè)欄目《你點(diǎn)我播》。
同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)什么歌曲呀?
陳：現(xiàn)在春天已經(jīng)到了，可是好像還沒(méi)有看到春天的景色呢，春天在哪里啊。
肖：你想知道春天在哪里啊，那接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》。
(合)：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，短短的30分鐘眨眼而過(guò)，校園廣播站就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這段愉悅的時(shí)光吧!老師們，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
高中校園廣播稿美文篇三
栩栩：生命成長(zhǎng)中總會(huì)有那么一些坎坷。
歲月流逝中總會(huì)有那么一些挫折。
龔以帖：我們的心里總會(huì)有那么一些忐忑不安。
打開(kāi)心扉，傾聽(tīng)我們內(nèi)心深處的聲音。
劉歡歡：同一片藍(lán)天有不同的心情。
同一個(gè)校園有不同的心語(yǔ)。
華陳昀：讓我們傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)我的心聲。
在這里讓快樂(lè)倍增，讓?xiě)n愁減半，伴著悠揚(yáng)的歌聲，讓我們一同走進(jìn)《燎原之聲》。
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好!我是，我是，我是我是。
本期節(jié)目，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了。
校園曝光臺(tái)、校園采風(fēng)、文苑相約、校園紅人館、教師寄語(yǔ)和同學(xué)祝福。
表?yè)P(yáng)能鼓起自信的風(fēng)帆，批評(píng)能揚(yáng)起奮進(jìn)的船槳。下面讓我們進(jìn)入“校園曝光臺(tái)”
同學(xué)們，這些天我看到了你們一些不良的生活習(xí)慣：
1、有某些同學(xué)趁沒(méi)有人注意的時(shí)候，悄悄地把垃圾塞入花盆中。
2、現(xiàn)在還有許多同學(xué)從小賣(mài)店出來(lái)，邊走邊津津有味地吃著三無(wú)食品，然后隨手把包裝袋扔在地上。
3、最近，一下課，許多四年級(jí)的同學(xué)在后幢1樓的草坪上拿著木棍追逐打鬧。
這可是很危險(xiǎn)的喔!大家千萬(wàn)不要去做!
下面為大家播放一則溫馨提醒：最近，在課間休息這段時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在司令臺(tái)上亂跑、在沙坑中玩沙子、在學(xué)校的草坪挖洞、以及跑到體育室中玩等等情況很?chē)?yán)重。昨天，大隊(duì)部在下午的四點(diǎn)鐘課堂以前對(duì)以上的情況進(jìn)行突擊檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)有以上違規(guī)的情況出現(xiàn)，他們也因此“光榮”得站上了學(xué)校的主席臺(tái)，得到了很多同學(xué)的圍觀。他們是二(3)班的文嘉銘、王佳樂(lè)、倪子韓、吳金洋、鄭碩、徐嘉豪、陳諾、曹君威、胡益豪同學(xué)，一(3)班的汪洋洋、林子皓、吳浩迪、陸鑫、邱潔偉、林俊杰同學(xué)，一(2)班的鄭裕珉、曾為群同學(xué)，四(3)班的白欣太、陳默同學(xué)，在此，對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，也提醒其他的同學(xué)，學(xué)校將組織大隊(duì)干部對(duì)這些現(xiàn)象不定期進(jìn)行檢查，對(duì)于被抓到的同學(xué)，除了站在主席臺(tái)上之外，還會(huì)在下周的晨會(huì)上站在主席臺(tái)上當(dāng)面點(diǎn)名批評(píng)，一個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)這些被登記的同學(xué)將組織他們進(jìn)行打掃全校的處罰，希望我們的同學(xué)引起重視，杜絕以上現(xiàn)象，還我們一個(gè)安靜、和諧的校園。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。
家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。接下來(lái)讓我們共同進(jìn)入“校園采風(fēng)”一起來(lái)關(guān)注近期新聞。
1、避免去禽流感爆發(fā)流感的地區(qū)。
2、盡量少于禽類(lèi)接觸，接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手。
3、保持室內(nèi)空氣流通，盡量少去空氣不流通的場(chǎng)所。
4、注意個(gè)人衛(wèi)生，打噴嚏咳嗽時(shí)應(yīng)掩住口鼻。
5、平常加強(qiáng)體育鍛煉，多喝白開(kāi)水。
高中校園廣播稿美文篇四
男：敬愛(ài)的老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
男：伴著悠揚(yáng)的開(kāi)場(chǎng)曲,本期d2之聲又和大家見(jiàn)面了。
我是今天的主持人，來(lái)自日毅中隊(duì)的。
女：大家好，我是今天的主持人，同樣來(lái)自日毅中隊(duì)。
今天我們要與大家聊什么話題呢?
男：我們聊聊誠(chéng)信吧!誠(chéng)信，顧名思義是誠(chéng)實(shí)、守信。當(dāng)你翻開(kāi)中華上下五千年的歷史時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的先人歷來(lái)就把誠(chéng)信作為一種高尚的美德，一種堅(jiān)定的的信念，一種高深的修養(yǎng)?？鬃拥摹懊駸o(wú)信不立”“人而無(wú)信，不知其可”;墨子的“言不信者，行不果”;黃宗羲“忠誠(chéng)是人生的本色”;”魯迅的“誠(chéng)信為人之本”等等這些名理名言，無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信乃為人處事的根本，是一切美好事物的前提與基礎(chǔ)。
女：的確，誠(chéng)信是每個(gè)人安身立命的前提。生活在這個(gè)世界上，我們每天都要與不同的人打交道，如果失掉了別人對(duì)自己最基本的信任，我們豈不是會(huì)成為人人避之的獨(dú)行者?每年的3月15日，是全國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度開(kāi)放的社會(huì)，在我們?nèi)粘Ｉ钪?、在我們的耳邊時(shí)常會(huì)聽(tīng)到或看到，為了牟取暴利，商家們給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，屢見(jiàn)不鮮的假煙假酒，毒大米，劣質(zhì)奶粉，黑心棉，摧殘了多少鮮活的生命!面對(duì)那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術(shù)，以假亂真的產(chǎn)品，在善良人們無(wú)奈與無(wú)助的背后，更可怕的，是整個(gè)社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的體系受到了前所未有的嚴(yán)重沖擊!
男：商場(chǎng)上要講誠(chéng)信，同樣的，在校園中也需要誠(chéng)信，誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)都應(yīng)該是我們崇尚和追求的，抄襲作業(yè)、考試作弊、借物不還、相互包庇、欺騙老師等等都是和誠(chéng)信背道而馳的，是給我們純潔的校園抹黑，是我們鄙視和憎惡的。信守諾言、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，“知之為知之，不知為不知”，不失信與別人，也不失信與自己。讓我們只有樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，用誠(chéng)實(shí)守信約束自己，加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，做一名品學(xué)兼優(yōu)、思想進(jìn)步的學(xué)生，為走向競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們攜起手來(lái)與誠(chéng)信同行，做一個(gè)堂堂正正的人。
女：沒(méi)有誠(chéng)信的人間，是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。我們誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無(wú)形的財(cái)富，這是一筆沉甸甸的無(wú)價(jià)之寶。把誠(chéng)信作為根基，我們的生命之廈會(huì)更穩(wěn)固，攜誠(chéng)信上路，我們的生命之旅會(huì)更加多彩!同學(xué)們，讓美麗的守護(hù)神——誠(chéng)信與我們一起同行吧!
男：好，下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生!
(許醫(yī)生講“健康茶餐廳”)。
女：同學(xué)們，不知不覺(jué)中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來(lái)。
女：今天的廣播又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
男：thanksforyourlistening.seeyounexttime!
女：seeyou.
高中校園廣播稿美文篇五
男：各位老師、女：各位同學(xué)：合：大家好！
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“校園之聲”節(jié)目，我是xxx我是xxx。
男：童年無(wú)暇，是初升的太陽(yáng)，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風(fēng)過(guò)后，激情永存。下面請(qǐng)你欣賞詩(shī)歌《記憶》。
吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂(lè)器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)?lái)溫馨與歡樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞今天的“心靈吉他”。
女：看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來(lái)！我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著，因?yàn)楦呖嫉牟椒ゲ恢钩蚋呷?，他也?huì)朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)！可面對(duì)各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時(shí)間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無(wú)法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂(lè)觀呢？為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的，今天我們把學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)xxx同學(xué)請(qǐng)到我們節(jié)目中來(lái)，讓他給大家介紹一下他的！
主持人：xxxxxx,同學(xué)，你好！
xxx：你好！
主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來(lái)，首先請(qǐng)你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事？
xxx：略。
主持人：接下來(lái)你再給大家介紹一下，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。
xxx：略。
xxx：略。
主持人：同學(xué)們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士；分分分，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分?jǐn)?shù)，想的是成績(jī)，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過(guò)河的卒——人生能有幾回搏？愛(ài)拼才會(huì)贏！敬愛(ài)的父母、老師請(qǐng)你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績(jī)結(jié)果如何，最重要的是不放棄自己。
（背景音樂(lè)）男：好了，親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，隨著談話的結(jié)束，我們的節(jié)目也在不知不覺(jué)中要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！在這里我們非常感謝左棟梁同學(xué)得到來(lái)，祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬(wàn)事如意，勇攀高峰！同時(shí)也祝各位老師、同學(xué)，身體健康，百事可樂(lè)！
女：天是晴朗的，音樂(lè)是優(yōu)美的，人的心情是會(huì)變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂(lè)之窗”，把復(fù)雜的心情變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的心情變得充實(shí)，讓自己在簡(jiǎn)單與充實(shí)中度過(guò)有意義的一天，下期我們同一時(shí)間再會(huì)！
高中校園廣播稿美文篇六
男、女：同學(xué)們：大家好!
男：今天的節(jié)目呢，將由我院心理健康協(xié)會(huì)為大家特別制作。
我是主持人。
女：我是主持人。
老規(guī)矩，在節(jié)目開(kāi)始之前呢，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況!(音樂(lè))。
男：古人云：
有志者，事竟成。
所謂志，就是指?jìng)€(gè)人為自己確立的遠(yuǎn)大志向，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿(mǎn)意義，切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
女：追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，步步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有天你會(huì)如愿以?xún)?，獲得成功。
德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué)，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力，終于譜寫(xiě)出不朽的名作《命運(yùn)交響曲》。試想，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開(kāi)的。臺(tái)灣杰出青年鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行走路，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū)。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說(shuō):我不行!他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版，同年，又被選入十大杰出青年之一。
男：人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，切的努力都將是無(wú)用功。但如果個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿(mǎn)迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?理想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人理想必須緊密結(jié)合起來(lái)。山雖不高，并不是所有的人都可以攀登;水雖不深，并不是所有的人都可以涉足。只有認(rèn)識(shí)自我，才能選擇可以達(dá)到的理想目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。如果選擇了一種可望而不可及的理想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗，耗費(fèi)了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來(lái)任何樂(lè)趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來(lái)失望和沮喪。
一個(gè)不了解自我的人，雖然高談闊論，滿(mǎn)眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無(wú)文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩(shī)，人無(wú)謀略而從政，只能留下笑柄敗績(jī)，人無(wú)經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本。我們認(rèn)為理想不在高大悲壯，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不可及，而在奮斗可達(dá)之。理想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢(mèng)境，而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切├硐氲膶?shí)現(xiàn)者而高歌，也為那些理想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人;只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求，才能構(gòu)造理想的框架。
女：理想源于人生的需要，它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生理想是人生奮斗的目標(biāo)，一旦選擇奮斗目標(biāo)，必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量，它是人類(lèi)精神的完整體現(xiàn)。
盡管理想可以催人奮進(jìn)，可以帶來(lái)美好的人生，但理想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的。理想只能是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，則受到眾多因素的影響。一個(gè)人的理想脫離了自我，脫離了現(xiàn)實(shí)，最多只能是人生的白日夢(mèng)。
白日夢(mèng)是理想選擇的歧途，是一種無(wú)望的幻想?；孟胗袃煞N：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想，這可以說(shuō)是理想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí)，也就是白日夢(mèng)。人是可以產(chǎn)生幻想的，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，白日夢(mèng)只是一種想象，轉(zhuǎn)眼即逝，只有少數(shù)偏執(zhí)者，把白日夢(mèng)當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，并苦苦追求，這樣的人將成為精神不正常者。如果我們把無(wú)望的幻想當(dāng)作理想追求，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無(wú)價(jià)值。
每一個(gè)成功者，他們所走過(guò)的道路各不相同，他們的個(gè)性特征也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結(jié)為崇高的理想追求，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平，社會(huì)條件，意志力和奮斗精神。成功者首先必須要有的就是理想，有了理想，才能明確的樹(shù)立奮斗目標(biāo)。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向理想的目標(biāo)。
路在你腳下，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿(mǎn)選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇理想人生，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。
接下來(lái)在一首動(dòng)聽(tīng)的旋律中結(jié)束我們今天的廣播。親愛(ài)的同學(xué)們，我們下期再見(jiàn)!
高中校園廣播稿美文篇七
男：各位老師、女：各位同學(xué)：合：大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“。。之聲”節(jié)目，我是。。，我是。。。
男：童年無(wú)暇，是初升的太陽(yáng)，寧溢潔凈，那青春呢?青春是什么?青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風(fēng)過(guò)后，激情永存。下面請(qǐng)你欣賞詩(shī)歌《記憶》。
吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂(lè)器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)?lái)溫馨與歡樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞今天的“心靈吉他”。
女：看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來(lái)!我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著，因?yàn)楦呖嫉牟椒ゲ恢钩蚋呷?，他也?huì)朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)!可面對(duì)各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維;有的希望馬上就考，有的希望時(shí)間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無(wú)法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂(lè)觀呢?為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，今天我們把學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。。。同學(xué)請(qǐng)到我們節(jié)目中來(lái)，讓他給大家介紹一下他的學(xué)習(xí)方法!
主持人：,同學(xué)，你好!
：你好!
主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來(lái)，首先請(qǐng)你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事?
：略。
主持人：接下來(lái)你再給大家介紹一下，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，用什么方法才能取得最佳效果呢?特別是在理科方面。
：略。
：略。
主持人：同學(xué)們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士;分分分，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分?jǐn)?shù)，想的是成績(jī)，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過(guò)河的卒——人生能有幾回搏?愛(ài)拼才會(huì)贏!敬愛(ài)的父母、老師請(qǐng)你們相信——我們一直在努力!是的，不管成績(jī)結(jié)果如何，最重要的是不放棄自己。
(背景音樂(lè))男：好了，親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，隨著談話的結(jié)束，我們的節(jié)目也在不知不覺(jué)中要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!在這里我們非常感謝左棟梁同學(xué)得到來(lái)，祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬(wàn)事如意，勇攀高峰!同時(shí)也祝各位老師、同學(xué)，身體健康，百事可樂(lè)!
女：天是晴朗的，音樂(lè)是優(yōu)美的，人的心情是會(huì)變的!歡迎大家欣賞今天的“音樂(lè)之窗”，把復(fù)雜的心情變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的心情變得充實(shí)，讓自己在簡(jiǎn)單與充實(shí)中度過(guò)有意義的一天，下期我們同一時(shí)間再會(huì)!
高中校園廣播稿美文篇八
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
播音員：王xx。
時(shí)間：20xx年5月21日。
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
3月27日是全國(guó)的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ?；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！
同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
2、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
高中校園廣播稿美文篇九
大家好！
很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是xx。
冬天來(lái)臨天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣，不變的永遠(yuǎn)是心情！愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念：冬天里，注意保暖！
下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆贰?/p>
很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸！
一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。
當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端，失敗是成功的前奏我希望大家能；勇敢面對(duì)困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻。
高中校園廣播稿美文篇十
甲：寧小校園我的家。
乙：你是太陽(yáng)我是花。
甲：伴隨著歡快的鈴聲，“書(shū)香校園”廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：敬愛(ài)的老師們。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：大家好！
甲：我是四年二班主持人李秭墨。
乙：我是主持人高露禹。
甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
乙：說(shuō)起名著與我的成長(zhǎng)那可得追溯到我兩歲的時(shí)候，那時(shí)的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時(shí)，都會(huì)來(lái)一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣(mài)火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
甲：漸漸地，我從童話的樂(lè)園里爬了出來(lái)，來(lái)到唐詩(shī)這座萬(wàn)卷書(shū)山。
乙：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩(shī)，我都不由與詩(shī)人同樣地傷感起來(lái)，思詩(shī)人所思，憂(yōu)詩(shī)人所憂(yōu)?！斑b望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。”讓我浮想聯(lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來(lái)。在這唐詩(shī)的高山上我越爬越有勁。
甲：沒(méi)走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹(shù)陰下，隨手摘下熟透的果實(shí)，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個(gè)略帶青澀的果實(shí)，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊(yùn)含的是滿(mǎn)腔熱血、滿(mǎn)懷激情。
乙：小說(shuō)海洋一望無(wú)際，我暢游在其中，樂(lè)此不疲。從《三國(guó)演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機(jī)妙算?！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國(guó)的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬(wàn)里》的“鸚鵡螺”號(hào)讓我心馳神往，不得不佩服被人稱(chēng)之為“科幻小說(shuō)之父”的深厚文學(xué)功底。小說(shuō)海洋就是這樣新奇，充滿(mǎn)了文學(xué)知識(shí)的波濤此起彼伏。
甲：從這些栩栩如生的故事里，我看到時(shí)間老人慢慢訴說(shuō)著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。充實(shí)了我的人生閱歷。
乙：感謝你，我成長(zhǎng)中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書(shū)，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。
甲：原來(lái)，書(shū)的種類(lèi)也很多，如童話、散文、小說(shuō)等。其中，劇情跌宕起伏，令人目不暇接。不過(guò)，要想真正領(lǐng)略其中的意圖，還要到書(shū)中去尋找。
乙：好了！今天的書(shū)香校園廣播就到這，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)。
高中校園廣播稿美文篇十一
甲乙:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律永和之聲校園廣播又如期和你見(jiàn)面了。甲：我是今天的主播()。
乙:我是今天的主播()，今天為大家準(zhǔn)備的欄目有：新聞直通車(chē)、文學(xué)星空、名人故事以及每周一歌。
甲：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳。
乙：家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
甲乙：歡迎大家來(lái)到新聞直通車(chē)。
甲：上周一下午體鍛課，永和中學(xué)初一年段博雅陽(yáng)光系列比賽之跳繩積分賽在操場(chǎng)上進(jìn)行。在這里，同學(xué)們即將要把自己的練習(xí)成果展現(xiàn)出來(lái)：每一個(gè)人都是那么專(zhuān)注認(rèn)真，每一個(gè)人都在奮力拼搏，為班級(jí)的總成績(jī)做出自己的努力。每一根繩子在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)，每一個(gè)笑容在喜悅的襯托下綻放。
乙：上周四下午，我校體育館內(nèi)隆重舉行了少先隊(duì)員退隊(duì).新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨慶六一青春校園合唱比賽。全體初一學(xué)生用這種特殊的方式紀(jì)念自己人生中的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。儀式在出旗曲中緩緩拉開(kāi)帷幕。在團(tuán)委周浙英老師的主持下，少先隊(duì)員摘下了伴隨自己多年的紅領(lǐng)巾，把它小心翼翼的放入口袋、仔細(xì)珍藏告別了天真爛漫的童年，邁入了青春的大門(mén)。儀式上，一(6)班余瓏同學(xué)做了退隊(duì)感言。
甲：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。
甲：花開(kāi)花落茶沉茶浮。
乙：心情積蓄味道幾何。
甲乙：歡迎來(lái)到文學(xué)星空。
甲：請(qǐng)同學(xué)們欣賞由初二五班的王徐凱帶來(lái)的《藏者》。
我有一個(gè)朋友，是外地人。一個(gè)月兩個(gè)月就來(lái)一次電話，我問(wèn)你在哪兒，他說(shuō)在你家樓下，你有空沒(méi)空，不速而至，偏偏有禮貌，我不見(jiàn)他也沒(méi)了辦法。
他的臉長(zhǎng)，顴骨高，原本是強(qiáng)項(xiàng)角色，卻一身的橡皮，你夸他，損他，甚至罵他，他都是笑。這樣的好脾氣像清澈見(jiàn)底的湖水，你一走進(jìn)去，它就把你淹了。
我的缺點(diǎn)是太愛(ài)吃茶，每年春天，清明未到，他就把茶送來(lái)，大致吃到五斤至十斤。給他錢(qián)，他是不收的，只要字，一斤茶一個(gè)字，而且是單紙上寫(xiě)單字。我把這些茶裝在專(zhuān)門(mén)的冰箱里，招待天南海北的客人，沒(méi)有不稱(chēng)道的，這時(shí)候，我就覺(jué)得我是不是給他寫(xiě)的字少了?到了冬天，他就穿著那件寬大的皮夾克來(lái)了，皮夾克總是拉著拉鏈，從里邊掏出一張拓片給我顯派。我要的時(shí)候，他偏不給，我已經(jīng)不要了，他卻說(shuō)送了你吧，還有同樣的一張，你在上邊題個(gè)款吧。我題過(guò)了，他又從皮夾克里掏出一張，比前一張更好，我便寫(xiě)一幅字要換，才換了，他又從皮夾克里掏出一張。我突然把他抱住，拉開(kāi)了拉鏈，里邊竟還有三四張，一張比一張精彩，接下來(lái)倒是我寫(xiě)好字去央求他了。整個(gè)一晌，我愉快地和他爭(zhēng)鬧，待他走了，就大覺(jué)后悔，我的字是很能變作錢(qián)的，卻成了一頭牛，被他一小勺一小勺巧妙著吃了。有一日與一幫書(shū)畫(huà)家閑聊，說(shuō)起了他，大家竟與他熟，都如此地被他打劫了許多書(shū)畫(huà)，罵道：這賊東西!卻又說(shuō)：他幾時(shí)來(lái)啊，有一月半不見(jiàn)!
我去過(guò)他家一次，要瞧瞧他一共收藏了多少古董字畫(huà)，但他家里僅有可憐的幾張。問(wèn)他。
是不是做字畫(huà)買(mǎi)賣(mài)，他老婆抱怨不迭：他若能存一萬(wàn)元，我就燒高香了!他就是千辛萬(wàn)苦地采買(mǎi)茶葉和收集本地一些碑刻和畫(huà)像磚拓片到西安的書(shū)畫(huà)家嘻嘻哈哈地?fù)Q取書(shū)畫(huà)，又慷慷慨慨地分送給另一些朋友、同志。他生活需要錢(qián)卻不為錢(qián)所累，他酷愛(ài)字畫(huà)亦不作字畫(huà)之奴，他是真正的字畫(huà)愛(ài)好者和收藏者。
真正的愛(ài)好者和收藏者是不把所愛(ài)之物和藏品藏于家中而藏于眼中，凡是收藏文物古董的其實(shí)都是被文物古董所收藏。人活著最大的目的是為了死，而最大的人生意義卻在生到死的過(guò)程。朋友被朋友們罵著又愛(ài)著，是因了這個(gè)朋友的真誠(chéng)和有趣。
乙：聆聽(tīng)鳴蟬的歡樂(lè);盡享微風(fēng)的清涼。人生的意義在于什么?初二五班唐培培帶來(lái)的《世間唯缺心靈寧?kù)o》為我們解答。
我十分得意地把它交給一位聰明睿智的長(zhǎng)者過(guò)目。我自信地說(shuō):這是我生命中最大美事的總和，若都能擁有，我就擁有最幸福的人生了。那位老人的眼睛深處閃過(guò)一股諧趣的光芒，他說(shuō)：這張清單棒極了。接著又若有所思地指出:內(nèi)容搜集得很齊全，順序也安排得很合理?？墒?，年輕人，你似乎略掉了最重要的一項(xiàng)。如果你忘掉了這一項(xiàng)，那所得的種種，就都會(huì)成為可怕的痛苦。
哪一項(xiàng)沒(méi)有列進(jìn)去呢?我問(wèn)。他拿起一支紅筆，一筆勾銷(xiāo)了我所有的青春美夢(mèng)，然后寫(xiě)了幾個(gè)字心靈的寧?kù)o。
他說(shuō):這是命運(yùn)之神保留給她特別眷顧的人的禮物。她賜給很多人才能、財(cái)富、名譽(yù)和美麗，可是，只有心靈的寧?kù)o，是她應(yīng)許的最后獎(jiǎng)賞，也是她至愛(ài)的表征，所以她頒賜時(shí)也最為審慎。
我當(dāng)時(shí)迷惑不解。許多年來(lái)，我仍不停地追逐著這些夢(mèng)想，卻發(fā)覺(jué)自己始終得不到我想要的充實(shí)和快樂(lè)。
如今，我終于了解了老人的話唯有能獲得心靈的寧?kù)o，才能擁有真正的生命，也才能不再為煩惱所牽。
甲：草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,。
乙：把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散。
甲：請(qǐng)欣賞，初二五班王金藝同學(xué)帶來(lái)小詩(shī)二首。
乙：
世界的約定。
晶瑩的淚光之中，微微搖曳著的笑容。萬(wàn)物初始值之際，與世界許下的約定。
此時(shí)此刻的孤單，那曾經(jīng)相伴的往日，孕育出今天的閃耀光彩，仿若初次相逢的美好。盡管回憶之中，遍尋不獲你的身影你已化作陣陣和風(fēng)，輕撫我的臉龐。
光影斑駁的午后，依依不舍的分手，與世界的約定，決不會(huì)就此結(jié)束。
靜謐馨香的花朵中，你將永遠(yuǎn)自由飛翔。
甲：
從前慢。
記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇。
說(shuō)一句，是一句。
清早上火車(chē)站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人。
賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣。
從前的日色變得慢，車(chē)，馬，郵件都慢。
一生只夠愛(ài)一個(gè)人。
從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子。
你鎖了，人家就懂了。
甲：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活。
乙：酸甜苦辣，有笑有淚，苦樂(lè)相伴，這便是人生。
甲：請(qǐng)大家欣賞，由初二五班王錦豪帶來(lái)的《微言博義》。
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
往事如歌，日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
甲：古往今來(lái)，國(guó)內(nèi)國(guó)外，有著無(wú)數(shù)有成就的人，他們或是學(xué)者，或是科學(xué)家，或是總統(tǒng)，或是企業(yè)家。雖然他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷與從事的職業(yè)各不相同，但是他們卻一直引領(lǐng)這普通的人走向?qū)儆谧约旱拿篮蒙?。傾聽(tīng)名人的故事，你或許也會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你的那一條幸福的道路。歡迎走進(jìn)名人故事。
乙：白巖松出生在內(nèi)蒙古一個(gè)邊遠(yuǎn)小城，8歲那年，父親不幸辭世，母親用堅(jiān)強(qiáng)和隱忍挑起了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。平時(shí)給人印象總是不茍言笑的白巖松，小時(shí)候卻是個(gè)淘氣包，常常惹媽媽生氣，被媽媽打。
白巖松每天至少要挨兩次打，要不然，連他自己都會(huì)感到奇怪。隨著年齡的增長(zhǎng)，貧寒的家庭環(huán)境磨礪了白巖松吃苦耐勞、敢于迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)性格。漸漸地，白巖松的成績(jī)跟了上來(lái)。
高三那年，為了讓成績(jī)提高得更快，他把所有學(xué)過(guò)的課本都找出來(lái)裝訂起來(lái)，歷史書(shū)一共有600多頁(yè)，地理書(shū)一共有700多頁(yè)，語(yǔ)文書(shū)一共有1000多頁(yè)等等。然后，白巖松一天看每科30頁(yè)書(shū)，另外還要做數(shù)學(xué)題。持之以恒，白巖松終于考上了大學(xué)。
現(xiàn)在回想這些，白巖松感慨地說(shuō)：青春最可愛(ài)的地方就在于有大把的時(shí)間可以去揮霍，你可以犯無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤，因?yàn)槟阌懈恼e(cuò)誤的時(shí)間，但是當(dāng)中年這杯下午茶端在你手里的時(shí)候，你就知道要趕緊做正確事，因?yàn)殄e(cuò)了就沒(méi)有改正的時(shí)間了。
甲：避開(kāi)塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤(pán)亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽(tīng)天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。
乙：歡迎大家來(lái)到每周一歌，
今天為大家放送的歌曲是《》。
本周生日的同學(xué)有、、、、、在這里我們衷心地祝他們，生日快樂(lè)。
甲：時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流失，快樂(lè)的時(shí)光總是很快過(guò)去的，今天的廣播節(jié)目就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
乙：感謝大家20分鐘的真誠(chéng)陪伴，下周同一時(shí)間，再見(jiàn)。
高中校園廣播稿美文篇十二
“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲！
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)今天廣播內(nèi)容：
1、小竅門(mén)。
2、故事寶箱。
請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)小竅門(mén)：治感冒。
每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒(méi)過(guò)腳面，泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對(duì)搓，掌心熱后按摩迎香穴（位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn)）10余次。在杯中倒入開(kāi)水，對(duì)著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀高中校園廣播稿大全高中校園廣播稿大全。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。
乙：今日，故事寶箱又會(huì)為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢？
釘子：
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。
終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。
父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。
但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前高中校園廣播稿大全廣播稿。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
甲：最后讓我們?cè)诿烂畹脑?shī)歌中結(jié)束今天的廣播吧。
輕流著翠色。
風(fēng)揉在青草里，萬(wàn)樹(shù)熱鬧著嫩綠。
淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧。
繚繞于如海的竹林。
和花香纏綿成。
彎彎的夢(mèng)。
高中校園廣播稿美文篇十三
1.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——致運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上暫時(shí)的失敗者真的，人生要是能有一個(gè)草稿，能再謄寫(xiě)一次，那該多好!我們會(huì)絕對(duì)認(rèn)真地?cái)?xiě)自己的人生，也許不一定比別人寫(xiě)得更好，但肯定要比自己第一次寫(xiě)得漂亮?；蛟S，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會(huì)永遠(yuǎn)靜如止水。在生活中，有成功，也會(huì)有失敗。因此，我們要放飛生命，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿(mǎn)歌唱的流霞，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過(guò)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，沒(méi)有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來(lái)考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對(duì)生活。
2.美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。 不畏艱難，堅(jiān)持不懈，斗志激昂、群策群力， 但我們始終堅(jiān)信“友誼第一，比賽第二”。我們會(huì)積極拼搏，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，用蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來(lái)!挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健康風(fēng)采!互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰!
3.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，我們心中的信念只有一個(gè)：在這精彩的舞臺(tái)上——拼搏!踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。
4.給予的越多，收獲的越多;奮斗的越多，收獲的越多。堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)定的信念，收獲閃光的金牌。。成功屬于誰(shuí)?人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!
5.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
6.加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓?zhuān)暵暿难越钢簜兊陌簱P(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩!
7.熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥(niǎo)卻因?yàn)闊峄鸪斓膱?chǎng)面而盤(pán)旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹(shù)木，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹(shù)葉的交響曲，仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊(duì)，為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁.這是個(gè)非同尋常的日子.場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的'舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采.而周?chē)囊磺?一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾?
時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著，面對(duì)時(shí)間的洪流，我們無(wú)法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來(lái)，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當(dāng)你每天早上睜開(kāi)眼，你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺(jué)?是否會(huì)想著要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會(huì)變得不一樣。昨日的太陽(yáng)已然不會(huì)為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來(lái)明天的成功。對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天，讓每一天都成為杰作.
讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
高中校園廣播稿美文篇十四
女：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。
男：傾聽(tīng)我們的播音，關(guān)注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，“校園之聲”廣播站是大家永遠(yuǎn)的朋友。
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
男：我是主持人嚴(yán)名揚(yáng)
女：我是主持人袁林澤
男：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
男：我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；
女：我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
合：我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
男：當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。
女：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。
合：求真、求善、求美，求德、求知、求健，應(yīng)該是我們xx每一個(gè)學(xué)生的追求。
男：我愛(ài)校園的美麗。我愛(ài)那書(shū)聲瑯瑯的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
女：我愛(ài)校園的和諧。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
男：我愛(ài)校園里敬愛(ài)的老師們。“師者，傳道授業(yè)解惑也?！笔抢蠋熃o了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
女：我愛(ài)校園里的同學(xué)們。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。
男：我愛(ài)校園里良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，
一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將校風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。
女：我愛(ài)校園里多彩的校園文化。校園文化是一種氛圍、一種精神。
校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。
男：我愛(ài)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)既是學(xué)生展示個(gè)性，表現(xiàn)能力的舞臺(tái)，又是陶冶性情，提升情感的廣場(chǎng)，它尊重學(xué)生的個(gè)性，重視學(xué)生的創(chuàng)造，珍視學(xué)生的合作交流，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、交流能力、藝術(shù)素養(yǎng)、實(shí)踐動(dòng)手能力等。學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中煥發(fā)出新的生命，獲得了自我發(fā)展的需求，促進(jìn)了他們身心的健康發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)成為我們xx校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)。
女：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。按照本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)安排，社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，為了檢查各社團(tuán)一學(xué)期以來(lái)的活動(dòng)情況，也是各社團(tuán)對(duì)本學(xué)期活動(dòng)是一個(gè)總結(jié)，學(xué)校特安排此次社團(tuán)成果展示。
男：展示方式：
本次展示學(xué)校組織檢查評(píng)分組，根據(jù)各社團(tuán)平時(shí)活動(dòng)情況、成果展示、活動(dòng)資料及在校園網(wǎng)上顯示的信息等情況，予以綜合打分（滿(mǎn)分100分）。
女：各社團(tuán)采用適合展示自我的形式，充分展示出社團(tuán)特色和本學(xué)期活動(dòng)成果。
1、展覽：如書(shū)畫(huà)社、手工社團(tuán)、“樂(lè)享”讀書(shū)社、英語(yǔ)沙龍等，
可懸掛、擺放、張貼作品等；
4、資料展示：小記者站、“xx”校園之聲、“樂(lè)享”讀書(shū)社等，可以把本學(xué)期所有資料擺放展示。
男：同學(xué)們，加油吧！今天的舞臺(tái)屬于你們，愿你們?cè)诮裉斓纳鐖F(tuán)成果展示中，能充分發(fā)揮自己的最佳水平，取得令學(xué)校、老師、自己滿(mǎn)意的成績(jī)。加油！
女：多么難忘的時(shí)光，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們下次相約快樂(lè)！
高中校園廣播稿美文篇十五
男：在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在此，向同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿。
【播放歌曲：《校園夢(mèng)想曲》】
女：伴隨著歡快的樂(lè)曲，“xx之聲廣播”在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。這是新學(xué)期的第一期，愿大家能在這段美好的`時(shí)光，盡情享受我們廣播站帶給你們的快樂(lè)。
男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家中午好！
男：我是播音員xxx
女：我是播音員xxx
女：同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng)希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。
男：過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
女：俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，向同學(xué)們提議：
男：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題的話，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上，要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
女：第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。
男：第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺(jué)學(xué)習(xí)、有效地學(xué)習(xí)，與人友好相處、誠(chéng)實(shí)守信，我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮！
女：最后，要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”?？梢?jiàn)勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動(dòng)腦、善于傾聽(tīng)、積極發(fā)言，學(xué)以致用、勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新，提高素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)。
男：弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
女：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！币湎?，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現(xiàn)在開(kāi)始?！扒Ю镏?，始于足下”。為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，聞雞起舞，只爭(zhēng)朝夕，積累知識(shí)能量，豐滿(mǎn)羽翼，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)！
男：同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸?。?！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途.未來(lái)是我們的！
女：同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“xx之聲”廣播能成為你的良師益友。愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
女：最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
合：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
高中校園廣播稿美文篇十六
“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲!
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)今天廣播內(nèi)容：
1、小竅門(mén)
2、故事寶箱
請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)小竅門(mén)： 治感冒
每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒(méi)過(guò)腳面，泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對(duì)搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開(kāi)水，對(duì)著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。
乙：今日，故事寶箱又會(huì)為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?
釘子：
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
2015優(yōu)秀高中校園廣播稿2015優(yōu)秀高中校園廣播稿第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。
終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。
父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
甲：最后讓我們?cè)诿烂畹脑?shī)歌中結(jié)束今天的廣播吧
輕流著翠色
風(fēng)揉在青草里，萬(wàn)樹(shù)熱鬧著嫩綠
淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧
繚繞于如海的`竹林
和花香纏綿成
彎彎的夢(mèng)
乙:
立在微曦與藍(lán)煙之間
三月的鳥(niǎo)鳴
不知在晨風(fēng)里，正在刻意著一幅工筆
三月，誰(shuí)也說(shuō)不清楚
有多少春事
蠢蠢欲動(dòng)
悄悄成熟
放飛理想——希望的萌動(dòng)
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn) 在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相， 只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
補(bǔ)充：
謝謝采納，敬請(qǐng)追問(wèn)
追問(wèn)：
謝謝呵 這個(gè)寫(xiě)過(guò)了
還有好的嗎?
回答：
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;
花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮 進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
追問(wèn)：
簡(jiǎn)短一點(diǎn) 好唄 濃縮就是精華
回答：
功的背后
成功的背后是坎坷不盡的山路;
成功的背后是堅(jiān)持不懈的奮斗;
成功的背后是辛勤的雙手;
成功的背后是艱難的步伐;
成功的背后是無(wú)數(shù)次的失敗與挫折.
青 春
曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤(pán)皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.
青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!
高中校園廣播稿(推薦)高中校園廣播稿(推薦)獻(xiàn)給老師的一首詩(shī)
不是船卻能載人遨游知識(shí)海洋
不是火卻能將每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)照亮
不是陽(yáng)光卻能呵護(hù)萬(wàn)人成長(zhǎng)
不是雨露卻能滋潤(rùn)著幼苗長(zhǎng)壯
高中校園廣播稿美文篇十七
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。
對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜?，不斷改良我們周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
老師們，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
高中校園廣播稿美文篇十八
a:校園風(fēng)景線，繽紛你我他。很高興和大家再次見(jiàn)面，我是實(shí)習(xí)主播xxx。b:我是實(shí)習(xí)主播xxx。
b:今天我們將會(huì)和大家來(lái)談?wù)撘幌聬?ài)情這個(gè)或許令人甜蜜，或許令人悲傷的話題。
a:真性情的人都喜歡愛(ài)情這么回事，它是美與藝術(shù)的產(chǎn)物。它是無(wú)私的付出，而絕對(duì)不是占有。愛(ài)情中并沒(méi)有痛苦與爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有比較和沮喪，沒(méi)有得到和失去，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)著的記憶，沒(méi)有克制和縱欲。有的是純真的心靈，你接近它便受到了它的信仰般的美的回饋。你必然要占有它，那么你必將失去它。它不能被占有，只有在你純真的時(shí)候融入它，成為它的一個(gè)樸素的化身。
b:人們對(duì)愛(ài)情的失望是因?yàn)槿藗儏⒖剂隋e(cuò)誤的愛(ài)情標(biāo)本——世間多數(shù)人的愛(ài)情都是本能的或者是功利的。本能的愛(ài)情是男女之間在適當(dāng)?shù)那啻耗挲g里本能地互相吸引，這是一種純粹的自然規(guī)律，而沒(méi)有深層次的精神領(lǐng)域里的和諧和心靈共鳴，它在暫短的時(shí)間里擁有愛(ài)情的浮華，但沒(méi)有愛(ài)情的內(nèi)核。而功利的愛(ài)情則是權(quán)利、財(cái)富渲染下的美麗假象。我們只需要一個(gè)我真愛(ài)的人和真愛(ài)我的人，在一起，我們的人生便圓滿(mǎn)了。
回，未曾擁有過(guò)一個(gè)人對(duì)你的真愛(ài)，這是多么遺憾的人生啊!
a:有人說(shuō)：大學(xué)城是戀愛(ài)的搖籃。此語(yǔ)不假，每當(dāng)夜幕垂落，在大學(xué)城那寬敞明亮的教室，在清靜雅致的圖書(shū)館，在樹(shù)叢草坪的幽徑上，一對(duì)對(duì)情侶上演著一個(gè)個(gè)青春的愛(ài)情童話。
b:大學(xué)里的愛(ài)情故事就像梧桐樹(shù)下的葉子——葉子落了多少，就有多少浪漫故事發(fā)生過(guò)。浪漫和純情構(gòu)筑了許許多多的愛(ài)情故事，而面對(duì)未來(lái)的不可知性，注定了這些只能是一場(chǎng)青春里的雙人劇，留在未來(lái)的歲月里慢慢品嘗。成雙成對(duì)的情侶，幾乎是每個(gè)大學(xué)都有的一道亮麗風(fēng)景線。
a:大學(xué)四年，是人生中最輕松的四年，也是人生中最后的純真年代。這時(shí)候的愛(ài)情無(wú)疑是最純真的，不摻雜一絲雜質(zhì)，都是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，這遠(yuǎn)比走上社會(huì)后的愛(ài)情要美麗單純。等你走上社會(huì)后，再想找到大學(xué)這樣美麗的愛(ài)情，那就難乎其難了。
一份感情，身體會(huì)變得精力充沛，目光有神。更重要的是，你會(huì)第一次深刻體會(huì)到，一份關(guān)愛(ài)可以發(fā)出怎樣的光芒，一個(gè)眼神可以締造怎樣的信念，一個(gè)生命可以得到怎樣的尊重。你會(huì)比任何時(shí)候都更關(guān)愛(ài)你身邊的一草一木，你會(huì)比任何時(shí)候都更懂得悅納自己，善待他人。愛(ài)情會(huì)讓你學(xué)會(huì)很多東西，那可能是你的老師無(wú)論怎樣聲嘶力竭都做不到的。
a:也許你會(huì)失戀，但誰(shuí)能苛責(zé)愛(ài)情給我們的一切呢?滄海桑田，也許正因?yàn)楹？菔癄€的誓言不再。哪怕失去了愛(ài)情，你仍然會(huì)得到很多東西，至少你明白了什么是愛(ài)，怎樣去愛(ài)，明白了你的價(jià)值可以張揚(yáng)到怎樣的程度。在以后的人生路上，你會(huì)不斷想起這份感情，那些單純的快樂(lè)和深沉的幸福，那些不顧一切的沖動(dòng)，那些自欺欺人的掩飾和傻傻的等待都會(huì)流水般地，逐漸在你走上社會(huì)之后，變成沉穩(wěn)、冷靜、清醒的判斷。所以，不要猶豫，當(dāng)愛(ài)花開(kāi)，就不要錯(cuò)過(guò)。如果沒(méi)有，那就耐心等待，屬于你的緣分會(huì)盛開(kāi)在你最美麗的時(shí)刻。面對(duì)愛(ài)情，大學(xué)新生沒(méi)有理由望而卻步、漠然視之，更沒(méi)有理由游戲人生。你唯一應(yīng)該做的是：承認(rèn)愛(ài)，接受愛(ài)，擔(dān)當(dāng)愛(ài)，享受愛(ài)。
b:作為已經(jīng)踏入愛(ài)河的大學(xué)新生，有可能會(huì)遇到失戀的打擊，如何直面失戀帶來(lái)的痛苦，的確是一件非常棘手的問(wèn)題。
a:戀愛(ài)是一次已經(jīng)完成的選擇，失戀面對(duì)的是即將而來(lái)的選擇。在以后的日子里只要有一個(gè)能與你心心相印的人，我們就可以回頭對(duì)歲月說(shuō)：謝謝，我慶幸那次失戀。被自己深深?lèi)?ài)著的他(她)拋棄了，這肯定是個(gè)不小的打擊，但絕不是世界的末日。被人拒絕的痛苦是刻骨銘心的。但生活中本就有數(shù)不清的痛苦，無(wú)論現(xiàn)在有多么痛苦，生活都將繼續(xù)。失戀了，說(shuō)明她不是你這一生真正相伴的人，試著慢慢放下。
b:解決失戀最好的辦法就是微笑，笑笑，對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)對(duì)方，這對(duì)誰(shuí)都有好處。要知道，失戀對(duì)雙方的打擊都是一樣的，傷心只能增加自己和對(duì)方的不必要的痛苦，根本不能解決問(wèn)題。看清自己，理解別人，走自己的路，不要灰心，祝對(duì)方好運(yùn)，不要憤恨。
a:解決失戀的另一方法是忘記。忘記戀愛(ài)中的快樂(lè)與幸福，忘記戀愛(ài)中的失落與痛苦，但不要強(qiáng)迫自己去忘記。有一天，當(dāng)你不經(jīng)意想起他時(shí)，你會(huì)感嘆：“哦，原來(lái)我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)他。”
b:不要因?yàn)槭俣鴤ψ约?，多參加一些感興趣的活動(dòng)。聽(tīng)聽(tīng)情歌，你會(huì)對(duì)自己現(xiàn)在的痛苦看得更清楚;與朋友聊聊天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的痛苦，慢慢地就會(huì)擺脫這些痛苦，時(shí)間真的可以沖淡一切。
a:有人說(shuō)大學(xué)里的愛(ài)情是一門(mén)必修課，只有當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人時(shí)，心智才是健全的。因?yàn)樾腋?，你不?huì)怨天尤人，才會(huì)知道責(zé)任為何物，才會(huì)真正地知道愛(ài)為何物。愛(ài)情還可以教會(huì)你許多東西。如果大學(xué)里沒(méi)有戀愛(ài)，那無(wú)疑少了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。這個(gè)改變或許一生中只有那么一次，那種簡(jiǎn)單的幸?；蛟S也只能體驗(yàn)一次。也有人認(rèn)為，談戀愛(ài)需要緣分，大學(xué)生各方面準(zhǔn)備還不成熟，目的性太強(qiáng)，反而有害，該是一門(mén)選修課。選修這門(mén)課付出的精力很大，而最后如果修不到圓滿(mǎn)的結(jié)局反而留下痛苦的回憶，還不如放棄這門(mén)課。
種說(shuō)法錯(cuò)在其不是在追求愛(ài)情，而是在追求一種所謂的大學(xué)生活的完美!其實(shí)，大學(xué)里沒(méi)有了愛(ài)情，生活一樣充滿(mǎn)氣息。生活少了兩個(gè)人的天空，卻多了很多人的精彩!愛(ài)情是不期而遇的，可以期待，可以充滿(mǎn)想象，卻不能刻意去制造。在大學(xué)里，愛(ài)情不是人人都會(huì)邂逅的，它更像一門(mén)選修課，而不是必修課。但愛(ài)情又是選修課中的必修課，如果有幸遇到你的愛(ài)情，請(qǐng)你以修必修課的心態(tài)來(lái)面對(duì)，無(wú)論你已經(jīng)找到了自己的另一半，還是正在尋找，真心付出吧!
a:愛(ài)情是美好的也是圣潔的，珍惜自己也是珍惜別人。同時(shí)，真心希望校園里的那一對(duì)對(duì)伴侶們和那些即將要成為校園里一對(duì)的同學(xué)們：當(dāng)你們牽手的時(shí)候，也考慮一下你們的將來(lái);當(dāng)你對(duì)他說(shuō)“iloveyou”的時(shí)候，你也應(yīng)該明白這三個(gè)字背后的責(zé)任，不要愚弄了自己感情。
b:有一首為大學(xué)生所熟知的歌曲：愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做。但對(duì)大學(xué)生而言并非只是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在這方面，男生具有先天生理優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然希望有感覺(jué)就做。但是對(duì)于女生而言，更要知道如何保護(hù)自己。你可要小心啦，再體貼的男生也不可能替你受皮肉之苦，因此，做之前不僅要找準(zhǔn)感覺(jué)，更要嚴(yán)格考核，領(lǐng)取偷嘗禁果上崗證，否則，發(fā)生意外事故，最慘的是你。所以不得提醒同學(xué)們：“偷嘗禁果，三思而后行!”
a:好了，我們今天就和大家談到這里。當(dāng)然愛(ài)情的話題是談不完說(shuō)不盡的，如果真的想知道其中的滋味，還是各位自己親身去體會(huì)一番吧!
b:那么又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了呢，真是有些舍不得，不過(guò)時(shí)間到了還是要說(shuō)再見(jiàn)的。最后感謝負(fù)責(zé)人xxx，編輯xxx，技術(shù)xxx，我們下周同一時(shí)間校園風(fēng)景線與您不見(jiàn)不散。
高中校園廣播稿美文篇十九
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。
對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜?，不斷改良我們周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
老師們，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想。
2.今天，和大家聊的話題是：《自信》。
(男)不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡(jiǎn)單，除了自己的不懈努力外，就是自信。
(女)有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來(lái)很渺茫，總覺(jué)得自己不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對(duì)我難道是我做錯(cuò)了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥(niǎo)，看不到樹(shù)木，看不見(jiàn)顏色。失去了光明，我還能干什么”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來(lái)關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車(chē)的時(shí)候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì)有人來(lái)攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。
直到有一天，一件事情改變了他對(duì)自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳?！?/p>
“我真的是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果嗎”他懷疑地問(wèn)萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋(píng)果，在自卑和悲觀失望中度過(guò)他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答。
“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量?！北说酶吲d地對(duì)神甫說(shuō)道。從此他把失明看做是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛(ài)，于是開(kāi)始振作起來(lái)。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后，笑著說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒(méi)有放棄過(guò)任何蘋(píng)果?！?/p>
(男)彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開(kāi)始的時(shí)候，他對(duì)自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去。當(dāng)他聽(tīng)了神甫的話后，深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來(lái)。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人，度過(guò)了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。
雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。
(女)曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑，因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢(xún)，醫(yī)生問(wèn)她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說(shuō)疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長(zhǎng)發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解，便問(wèn)她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”
女孩很無(wú)奈地回答說(shuō)：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢”
這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長(zhǎng)期被自卑和苦惱困擾，覺(jué)得自己處處不如別人，做什么事情都沒(méi)有信心，當(dāng)然，她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來(lái)，又算得了什么呢該自卑的是他們才對(duì)吧!但他們沒(méi)有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!
所以說(shuō)，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開(kāi)朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒(méi)有自信，便沒(méi)有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕?。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無(wú)希望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。當(dāng)你滿(mǎn)懷信心地對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”時(shí)，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解。
(男)當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂(lè)觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周?chē)娜瞬蝗缱约旱幕A(chǔ)上的，一旦有人超過(guò)自己，而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。
最后我要感謝大家的收聽(tīng)，下期再見(jiàn)，88!
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