幼兒園小班夏天安全教育教案(優(yōu)秀24篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 18:04:07
幼兒園小班夏天安全教育教案(優(yōu)秀24篇)
時(shí)間:2023-11-19 18:04:07     小編:GZ才子

教案可以幫助教師系統(tǒng)化地組織教學(xué)內(nèi)容,保證教學(xué)過(guò)程的連貫性和邏輯性。教案編寫過(guò)程中,教師需要注重教學(xué)資源的選擇和準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地編寫教案。大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

幼兒園小班夏天安全教育教案篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

2.編排情境表演。

活動(dòng)過(guò)程:

1.導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。兔媽媽:“今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩???,那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)”

2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽:“剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?”

(2)兔媽媽:“孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。”(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇二

1、通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的安全意識(shí)。

2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,避免不安全事故的發(fā)生。

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片。

一、出示圖(一),提問(wèn)并引出主題。

1、圖上畫的是什么地方?(廚房)

2、從什么地方看出來(lái)是廚房?(有刀、鏟、爐等物)

3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

4、小結(jié):廚房里有這么多東西,小孩子個(gè)子矮,應(yīng)少到廚房里去玩,為什么呢?因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。

二、知道:第一種危險(xiǎn):廚房中刀具的危險(xiǎn)。

1、出示刀:玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重、大和小的對(duì)比。

3、出示圖(二):一個(gè)小孩玩廚房里的刀,刀落地,差點(diǎn)落在幼兒腳上,真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會(huì)受傷,還會(huì)砸著腳趾,很危險(xiǎn)!

三、第二種危險(xiǎn):廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)

1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎?有哪些危險(xiǎn)?

2、出示圖(三):一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,爆出了火光,射在小孩臉上。

3、師:小朋友自己不能開燃?xì)鉅t,因年齡小,掌握不好開關(guān),燃?xì)庑孤?huì)中毒,還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

四、第三種危險(xiǎn):炒菜時(shí)油爆在臉上,眼睛里的危險(xiǎn)。

1、出示圖(四),讓幼兒觀察后講出:媽媽在炒菜,個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在臉、眼上,會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。

五、第四種危險(xiǎn):用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險(xiǎn)。

1、出地圖(五):一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。

2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn)。

3、師:燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。

六、要避免這些危險(xiǎn),有什么辦法?(遠(yuǎn)離廚房,不一個(gè)人在廚房里玩……)

七、看《安全伴我行》手冊(cè),讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn),并把看到的故事說(shuō)出來(lái)。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解食用小顆粒事物的注意事項(xiàng),能細(xì)嚼慢咽。

2、知道吃東西時(shí)不嬉戲打鬧。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小猴手偶一個(gè)。

2、幼兒用書第7—9頁(yè);多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示小猴手偶,引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。

教師邊操作手偶邊說(shuō):我是饞嘴猴,剛從醫(yī)院出來(lái),你們知道我為什么進(jìn)醫(yī)院了嗎?

2、閱讀幼兒用書第7—9頁(yè),或分段播放多媒體,教學(xué)資源《饞嘴猴》。引導(dǎo)幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項(xiàng)。

提問(wèn):饞嘴猴吃花生時(shí),發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對(duì)他說(shuō)了什么?應(yīng)該怎么吃?

饞嘴猴吃果凍時(shí),又發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對(duì)它說(shuō)了什么?應(yīng)該怎么吃?

饞嘴猴吃紅棗時(shí),發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生又對(duì)它說(shuō)了什么?應(yīng)該怎么吃?

以小猴口吻進(jìn)行總結(jié):吃花生、瓜子、棗等食物一定要嚼碎了再咽;吃果凍時(shí)一定要告訴爸爸媽媽,請(qǐng)他們打開果凍,注意不能吸食,要用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時(shí)候要專心,不說(shuō)笑,不打鬧。

3、學(xué)說(shuō)兒歌《嚼嚼碎》,鞏固幼兒正確進(jìn)食的方法。

(1)以小猴口吻說(shuō)兒歌,讓幼兒學(xué)說(shuō)一遍。

(2)教師結(jié)合手勢(shì)和表情引導(dǎo)幼兒跟學(xué)兒歌。

活動(dòng)延伸:

請(qǐng)家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容,在幼兒吃小顆粒食物時(shí)要提醒,知道正確的進(jìn)食方法。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇四

活動(dòng)目標(biāo):。

1.要明白耳朵能聽(tīng)到并理解耳朵的重要性。

2.通過(guò)老師的講解和集體討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

3.構(gòu)成必要的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

耳朵的謎語(yǔ)。

活動(dòng)過(guò)程:。

首先,謎語(yǔ)的引入。

老師:孩子們,讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ),看看孩子們是否聰明。

老師:左一,右一,不要見(jiàn)老人。

第二,引導(dǎo)孩子創(chuàng)造故事。

1.老師:你的耳朵長(zhǎng)在哪里?

3.老師:誰(shuí)說(shuō)耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì)發(fā)生什么?

3.討論保護(hù)耳朵的方法。

1.老師:耳朵能聽(tīng)到聲音。耳朵非常重要。我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的耳朵?

(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷。)。

2.老師的總結(jié):你不能把你的耳朵,挖耳朵,輕輕和別人說(shuō)話,不喊你的耳朵,當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)響亮的聲音,張開你的嘴或迅速走開,水進(jìn)入你的耳朵,用棉花球吸它們,去醫(yī)院的時(shí)候,你的耳朵不舒服。

游戲4:猜猜我是誰(shuí)。

1.老師:我們來(lái)做個(gè)游戲,看看你的耳朵是不是壞了!

2.游戲介紹:讓一個(gè)孩子趴在老師腿上,蒙住他的眼睛,然后讓一個(gè)孩子走到他身后輕輕地拍他,說(shuō):“猜猜我是誰(shuí)?”之后,立即回到自己的位置,然后讓孩子趴在自己的腿上站起來(lái)猜猜,拍他的人是誰(shuí)?孩子們猜完之后,他們繼續(xù)玩猜謎游戲。

(當(dāng)你熟悉這個(gè)游戲時(shí),你可以讓說(shuō)話者改變語(yǔ)氣,加深游戲難度。)。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇五

1.知道講究衛(wèi)生有利于健康,了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。

2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。

3.感受歌曲活潑歡快的氛圍。

4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

理解故事內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí),逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.一只可愛(ài)的毛絨玩具豬。

2.《我愛(ài)洗澡》的光碟一張。

活動(dòng)過(guò)程。

一、開始環(huán)節(jié):

師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》。

1.猜猜它是誰(shuí)?

2.出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動(dòng)配音)。

二、基本環(huán)節(jié):

聽(tīng)小故事《小豬奴奴》:老師以小豬的身份講述故事,注意配音語(yǔ)氣兒化,動(dòng)作可愛(ài),表情生動(dòng)。

1.原來(lái)的奴奴是什么樣的?朋友們喜歡它嗎?(原來(lái)的奴奴頑皮,不講衛(wèi)生,很臟,朋友們都不愿意跟它玩。)。

2.后來(lái)的奴奴是什么樣的?朋友們對(duì)它怎么樣?

3.討論:誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢?(讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。)。

4.老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說(shuō):“小朋友們,希望你們也要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子,這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了,因?yàn)槲矣辛撕芏嗪门笥?,現(xiàn)在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧!”

三、結(jié)束環(huán)節(jié):

欣賞歌曲《我愛(ài)洗澡》。

1.讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。

2.在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行歌表演。

四、延伸環(huán)節(jié):

游戲《找朋友》,活動(dòng)自由結(jié)束。

教學(xué)反思。

本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來(lái)讓孩子們了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí),通過(guò)對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。活動(dòng)過(guò)程幼兒有靜有動(dòng),還感受了歌曲的歡快氣氛,動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程老師起到了引導(dǎo)作用,幼兒能輕松愉快地完成了本次活動(dòng)。如果故事能加以圖片或動(dòng)畫課件的形式來(lái)進(jìn)行,就能完全地吸引幼兒的注意力了。課前準(zhǔn)備工作還需要加強(qiáng)。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇六

作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教育教案,希望能夠幫助到大家。

1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。

3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

2、指偶:灰太狼、小老鼠

3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn):

(1)故事里有誰(shuí)?

(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

師:喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,我一起來(lái)看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。

(1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))

(2)出示哭臉和笑臉,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,錯(cuò)的送到哭臉處。

教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的,身上長(zhǎng)著許多小嘴巴,后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴,小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了,把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,臺(tái)燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想:這可是個(gè)好寶貝,我要把它偷走??墒?,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說(shuō):“我去請(qǐng)朋友來(lái)幫忙?!彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說(shuō):“灰太狼,喜羊羊家有個(gè)寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說(shuō):“我什么都不怕,快帶我去吧!”

來(lái)到喜羊羊家,灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō):“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了?!毙±鲜蠛苤钡卣f(shuō):“那個(gè)寶貝很神奇,它能讓電視機(jī)說(shuō)話,能讓臺(tái)燈亮起來(lái),能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)?!被姨且宦?tīng)眼睛馬上睜大了,一把抓住了那個(gè)寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的.毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險(xiǎn)!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙?!昂锰郯?!”灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說(shuō):“灰太狼一定是到我家來(lái)偷東西的,我得趕緊報(bào)警?!卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來(lái),等灰太狼醒過(guò)了,包包大人問(wèn):“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說(shuō):“喜羊羊家有一個(gè)寶貝,我一摸就昏倒了?!卑笕寺?tīng)了哈哈大笑說(shuō):“那是電插線板,電插線板里藏著會(huì)咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了?!被姨菄樀弥蓖律囝^,以后再也不敢碰電插線板了。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。

2、能大膽的說(shuō)出自己的想法。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小女孩玩偶一個(gè)(或教師自己進(jìn)行情景表演)。

2、教師自備《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)磁帶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程:

1、韻律活動(dòng)《我愛(ài)洗澡》開始活動(dòng)。

(1)教師(操作小女孩玩偶):小朋友,你們好!我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧!

(2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》。

2、情景表演,提出問(wèn)題。

(1)教師(音樂(lè)結(jié)束時(shí),操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛??!

(2)教師:小朋友,你怎么啦?

(3)小女孩:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,小朋友們,快幫我想想辦法吧!

(4)教師:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,該怎么辦呢?

3、展示掛圖,學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對(duì)方法。

(1)教師:請(qǐng)小朋友們看掛圖,看看圖上的小朋友是怎么做的。

(2)教師小結(jié):用清水沖洗眼睛,是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來(lái)。

(3)教師:用手或用毛巾使勁揉,這樣做對(duì)嗎?為什么?

(4)教師小結(jié):手和毛巾不干凈,用手或毛巾使勁兒揉,手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛,可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎。

(5)教師:如果沖洗后眼睛仍然很痛,怎么辦?

(6)教師小結(jié):如果沖洗后眼睛仍然很痛,就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對(duì)方法。

(1)教師:現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,我們來(lái)幫助小女孩吧。

(2)教師(操作玩偶,講解動(dòng)作要領(lǐng),引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作):用手掬起一捧清水,潑向眼睛。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇八

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道生活中有許多尖利的東西,會(huì)傷害我們的身體。

2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師講述故事《小猴哭了》。

二、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。

教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會(huì)大哭?”(筆有一個(gè)尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會(huì)覺(jué)得痛。有時(shí)尖尖的東西戳破我們的身體,導(dǎo)致流血。尖利的東西對(duì)眼睛的傷害特別大。)。

三、討論:你們還見(jiàn)過(guò)哪些東西是尖尖的?

尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。

四、觀看表演,比較不同行為的性質(zhì)。

請(qǐng)幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害?

1、小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。

2、小猴在玩樹枝。

3、小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。

4、小鵝用筷子對(duì)著老師的眼睛說(shuō)話。

五、教師小結(jié)。

教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們,并躲開他們。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇九

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、知道愛(ài)護(hù)小手,不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

3、知道哪些東西尖利不能玩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、手受傷的小熊玩具2、掛圖。

三、活動(dòng)領(lǐng)域:

1、語(yǔ)言領(lǐng)域2、健康領(lǐng)域。

四、活動(dòng)過(guò)程:

1.出示小熊玩具,通過(guò)故事導(dǎo)入:

師:“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

2、教師組織幼兒討論:

師:這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)。

3、啟發(fā)幼兒回憶:

師:自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),手劃破了疼不疼。

4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)。

師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動(dòng)和生活。

3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。

(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)。

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)。

(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)。

五活動(dòng)結(jié)束:

總結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇十

1、 知道追跑容易使自己身體受傷。

2、 注意上下樓梯時(shí)慢慢走,學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡(jiǎn)單的自護(hù)方法。

1、 請(qǐng)1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴,額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。

2、 小貓頭飾人手1個(gè)。

3、 教學(xué)掛圖。

4、 幼兒用書。

1、教師帶領(lǐng)幼一起看望受傷的小猴,引出討論話題。

扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室,額頭和膝蓋上包著紗布。

教師:小猴,你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼???

小猴不好意思地對(duì)大家說(shuō):我在樓道里和小朋友追跑,摔倒了,膝蓋破了。下樓時(shí),和小朋友一邊擠一邊跑,結(jié)果從樓梯上摔下來(lái),把頭也磕破了。哎呦,疼死我了。

2、 引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際生活討論。

教師:你摔倒過(guò)嗎?為什么會(huì)摔倒?摔倒后疼不啊?

教師:怎樣走路才不會(huì)容易摔倒呢?

教師出示掛圖并小結(jié):追跑打鬧容易摔倒。下樓時(shí)不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時(shí)走路要看著路慢慢走,下樓時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走。

與幼兒一起閱讀幼兒用書中的相關(guān)內(nèi)容,幼兒引導(dǎo)觀察小猴和小鴨的不同行為,知道應(yīng)該向小鴨學(xué)習(xí),下樓時(shí)一步一步慢慢走。

3、游戲“我會(huì)輕輕走”.

教師出示小貓頭飾,請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)小貓?jiān)鯓幼呗凡W(xué)一學(xué)。

請(qǐng)幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語(yǔ)言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路,腳下慢慢走,高高興興做游戲,保護(hù)自己不摔跤。

4、反思:課程設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn),教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)準(zhǔn)備充分,讓幼兒在游戲中掌握了安全知識(shí),符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

2.初步了解消防知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法。

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。

2.討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

1.突然響起警報(bào)聲,師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。

2.逃生過(guò)程:

(1)拿毛巾折好,捂住口鼻;。

(2)一個(gè)跟一個(gè),聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊(duì)。

3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

4.看滅火演習(xí)。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié),鞏固安全知識(shí)。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。

2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

收集各種防暑用品。

活動(dòng)過(guò)程:

一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>

你們這幾天帶來(lái)了很多防暑用品,看看都有些什么?

這些用品有幾種?

二、說(shuō)說(shuō)用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>

你用過(guò)那些?感覺(jué)怎樣?有沒(méi)有讓你感覺(jué)到?jīng)隹?

重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽:夏天太陽(yáng)很大,我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽(yáng)帽。你們戴過(guò)嗎?有什么感覺(jué)?

在夏天戴遮陽(yáng)帽可使人們避免陽(yáng)光的直射,感覺(jué)不那么熱,臉上的皮膚不容易曬傷。

說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)。

如果讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì)怎么做?選用什么材料、樣式等。

我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?

三、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。

那么除了我們今天帶來(lái)的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽看他們有什么好辦法。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇十三

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)門和兩面墻。

一、談話:

1、小朋友,最近在四川汶川發(fā)生了一件事,是什么?說(shuō)說(shuō)你了解的情況。

2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

3、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

4、提問(wèn)。

幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

二、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。

三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的小朋友是怎么逃生的?

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

(1)地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)如果你在家里的'時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或束等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。

(5)如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。

四、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)助孩子們掌握好逃生技能。

1、幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué),也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺(jué)非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

2、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。

3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇十四

1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。

2、能大膽的說(shuō)出自己的想法。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的'生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

1、小女孩玩偶一個(gè)(或教師自己進(jìn)行情景表演)。

2、教師自備《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)磁帶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1、韻律活動(dòng)《我愛(ài)洗澡》開始活動(dòng)。

(1)教師(操作小女孩玩偶):小朋友,你們好!我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧!

(2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》。

2、情景表演,提出問(wèn)題。

(1)教師(音樂(lè)結(jié)束時(shí),操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛??!

(2)教師:小朋友,你怎么啦?

(3)小女孩:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,小朋友們,快幫我想想辦法吧!

(4)教師:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,該怎么辦呢?

3、展示掛圖,學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對(duì)方法。

(1)教師:請(qǐng)小朋友們看掛圖,看看圖上的小朋友是怎么做的。

(2)教師小結(jié):用清水沖洗眼睛,是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來(lái)。

(3)教師:用手或用毛巾使勁揉,這樣做對(duì)嗎?為什么?

(4)教師小結(jié):手和毛巾不干凈,用手或毛巾使勁兒揉,手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛,可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎。

(5)教師:如果沖洗后眼睛仍然很痛,怎么辦?

(6)教師小結(jié):如果沖洗后眼睛仍然很痛,就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對(duì)方法。

(1)教師:現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,我們來(lái)幫助小女孩吧。

(2)教師(操作玩偶,講解動(dòng)作要領(lǐng),引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作):用手掬起一捧清水,潑向眼睛。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇十五

(1)讓孩子提高保護(hù)意識(shí)。

(2)能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

(3)培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

手偶一支。

1、利用手偶為幼兒講述“在公共場(chǎng)所與大人走散”的故事。

2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。

3、為幼兒講出正確的解決方法。

(1)不要慌張,也不要哭泣,站在原地等一會(huì)兒,也許爸爸媽媽會(huì)來(lái)這里找你呢!

(2)如果等不到爸爸媽媽,可就近求助商場(chǎng)的工作人員或保安,告訴他們你和家人走散了,請(qǐng)他們幫忙用廣播尋找。

(3)不要漫無(wú)目的的在商場(chǎng)內(nèi)亂跑,更不要隨便找一個(gè)人就告訴他,你的`爸爸媽媽不見(jiàn)了。

(4)不要離開商場(chǎng),更不要跟陌生人走,因?yàn)樗赡苁球_子。

(5)要乖乖地聽(tīng)商場(chǎng)工作人員的話,站在他們身邊,一起耐心地等待爸爸媽媽來(lái)找你。

小朋友一起探討。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇十六

1、在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈,斑馬線,天橋等交通設(shè)施的功能。

2、能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

1、信號(hào)燈,斑馬線,天橋圖片。

2、在教師里布置道路場(chǎng)景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號(hào)燈,用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

一、出示圖片,喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

教師提問(wèn):小朋友們,這是什么?你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西。

教師總結(jié):這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的,它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過(guò),叫做交通設(shè)施。

二、使用道具布置道路場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見(jiàn)交通的功能。

1、在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

2、旁白:爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過(guò)馬路。

丫丫:爸爸,我們站在這干什么?怎么還不過(guò)馬路呀?

教師總結(jié):我們走在馬路上,想要安全地通過(guò),就要遵守交通規(guī)則。信號(hào)燈可以讓每個(gè)人都能安全地過(guò)馬路,司機(jī)叔叔看見(jiàn)斑馬線就會(huì)減速慢行,爸爸、媽媽在開車的時(shí)候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇十七

認(rèn)識(shí)街道上隱藏的危險(xiǎn)。

增進(jìn)上街購(gòu)物的安全概念。

搭配小種籽「我真的好棒」、「小紅帽上街去」故事、故事棒偶。

1、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕。

2、與幼兒討論故事內(nèi)容:

(1)媽媽和小紅帽約定上街時(shí)會(huì)做到哪些事情?

(2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到,過(guò)馬路時(shí),應(yīng)該如何?

(3)在大賣場(chǎng)里的小女孩為什麼哭了,后來(lái)怎麼找到媽媽的?

3、問(wèn)幼兒,有沒(méi)有和爸爸、媽媽一起去大賣場(chǎng)或超級(jí)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)?上街時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)呢?如:牽好大人的手、過(guò)馬路時(shí)不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內(nèi)奔跑、想買東西時(shí),需徵得大人的同意,不可吵鬧……等。

4、問(wèn)幼兒若與大人走失了,該怎麼辦?老師設(shè)定一些項(xiàng)目供幼兒選擇:待在原地等家人、四處找家人等。

5、告知幼兒若走失了,應(yīng)待在原地等家人會(huì)比較安全,若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息,此外平時(shí)須將家人的電話號(hào)碼記牢才可以。

6、引導(dǎo)幼兒翻開小種籽「我真的好棒」p.6~7,再次宣導(dǎo)逛街購(gòu)物的安全事宜。

評(píng)量能指出故事中的危險(xiǎn)事項(xiàng)。

能提出上街購(gòu)物的安全。

協(xié)同家長(zhǎng)為幼兒建立上街購(gòu)物的安全事項(xiàng),將此概念落實(shí)在生活中。

〔附〕小紅帽上街去周六早上,是小紅帽要和媽媽到大賣場(chǎng)買東西的好日子,小紅帽高興極了!不過(guò)出發(fā)前,媽媽蹲下來(lái)與小紅帽做了三個(gè)約定:一要牽好媽媽的手,二不可以自己亂跑,三不亂吵著買東西;小紅帽說(shuō):「媽媽我會(huì)遵守約定的,我們來(lái)打勾勾?!轨妒切〖t帽就開心的跟著媽媽上街了。

過(guò)馬路時(shí),小紅帽牽著媽媽的手等綠燈亮,沒(méi)想到對(duì)面有一位小男孩松開父母的手跑著闖紅燈,另一邊的車子看到小男孩緊急煞車,幸好沒(méi)撞上,小男孩嚇得哭了出來(lái),真是驚險(xiǎn)!此時(shí)綠燈亮了,小紅帽和媽媽就安全的通過(guò)了馬路。

當(dāng)小紅帽和媽媽走進(jìn)大賣場(chǎng)時(shí),突然一陣哭聲:「哇!哇!哇!媽媽……」原來(lái)是個(gè)小女孩與媽媽走失了,找不到媽媽,好著急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務(wù)臺(tái)等媽媽,過(guò)不久,小女孩的媽媽來(lái)了,開不得了。

當(dāng)小紅帽和媽媽在選購(gòu)物品時(shí),竟然有一位小男孩沖撞過(guò)來(lái),撞到了柜子,「碰」一聲,只見(jiàn)柜子上的餅乾匡啷的掉落一地,令小男孩不知如何是好,服務(wù)人員急忙的跑來(lái)。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇十八

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

1.幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

2.有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3.課件《看望兔奶奶》。

1.邊觀看課件(一)邊討論。

(1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過(guò)去,差點(diǎn)被車撞上。

(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

(3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2.邊觀看課件(二)邊討論。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?

(3)教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

(5)教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

3.小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)。

4.在情景模擬游戲"去春游"中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一:人行道和車行道師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)。

場(chǎng)景二:十字路口師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)。

場(chǎng)景三:天橋師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)。

(2)順利到達(dá)目的`地之后,引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如"過(guò)天橋靠右邊,一個(gè)跟著一個(gè)走"。

本活動(dòng)通過(guò)游戲、提問(wèn)等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)到了交通規(guī)則的重要性,要遵守交通規(guī)則時(shí)刻保護(hù)自身安全。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇十九

1、學(xué)習(xí)走路時(shí)眼睛看著前面,一個(gè)跟著一個(gè)走。

2、知道走的時(shí)候不推擠、不遠(yuǎn)離集體。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、小鴨子頭飾一個(gè)。

2、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。

2、講述故事《小鴨子學(xué)走路》,引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)跟著一個(gè)走的好處。

(1)播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。教師講述故事。

(3)小結(jié):小朋友走路時(shí)眼睛看著前面,一個(gè)跟著一個(gè)走,靠路的右邊走,不推擠,不掉隊(duì),不遠(yuǎn)離集體。

3、幼兒閱讀幼兒用書,區(qū)分圖片中做法的正誤。

4、游戲《我學(xué)小鴨來(lái)走路》。

教師扮演鴨媽媽,幼兒扮演鴨寶寶。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,并提醒幼兒行走時(shí)要愛(ài)護(hù)同伴,不推擠。

提醒家長(zhǎng)在帶領(lǐng)幼兒外出時(shí)要指導(dǎo)幼兒靠路右邊行走。人多的時(shí)候要學(xué)會(huì)排隊(duì)走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推擠。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇二十

1、知道追跑容易使自己身體受傷。

2、注意上下樓梯時(shí)慢慢走,學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡(jiǎn)單的自護(hù)方法。

1、請(qǐng)1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴,額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。

2、小貓頭飾人手1個(gè)。

3、教學(xué)掛圖。

4、幼兒用書。

1、教師帶領(lǐng)幼一起看望受傷的小猴,引出討論話題。

扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室,額頭和膝蓋上包著紗布。

教師:小猴,你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼?。?/p>

小猴不好意思地對(duì)大家說(shuō):我在樓道里和小朋友追跑,摔倒了,膝蓋破了。下樓時(shí),和小朋友一邊擠一邊跑,結(jié)果從樓梯上摔下來(lái),把頭也磕破了。哎呦,疼死我了。

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際生活討論。

教師:你摔倒過(guò)嗎?為什么會(huì)摔倒?摔倒后疼不???

教師:怎樣走路才不會(huì)容易摔倒呢?

教師出示掛圖并小結(jié):追跑打鬧容易摔倒。下樓時(shí)不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時(shí)走路要看著路慢慢走,下樓時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇二十一

集體活動(dòng)。

錄像。

1、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解。

2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí)。

3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)。

1、談話與討論:

如:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友。

如:在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友。

小朋友推倒。

2、看錄像。

教師:提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中,應(yīng)該注意什么,避免事故的發(fā)生。

如:在外邊玩的時(shí)候,不能離開爸爸媽媽,不跟陌生人走。

3、討論。

教師:除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

(幼兒討論)。

1)小朋友不能在馬路上面玩。

2)小朋友不能動(dòng)開水。

3)大馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全。

4、教師提問(wèn):怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?

1)聽(tīng)老師,爸爸媽媽的話,不去不應(yīng)該去的地方。

2)我見(jiàn)到有的地方有標(biāo)記,告訴人們要注意危險(xiǎn)。

教師:那我們就一起行動(dòng),找一找,我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記,來(lái)提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識(shí),知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒,使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇二十二

1、了解食用小顆粒事物的注意事項(xiàng),能細(xì)嚼慢咽。

2、知道吃東西時(shí)不嬉戲打鬧。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、小猴手偶一個(gè)。

2、幼兒用書第7—9頁(yè);多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示小猴手偶,引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。

教師邊操作手偶邊說(shuō):我是饞嘴猴,剛從醫(yī)院出來(lái),你們知道我為什么進(jìn)醫(yī)院了嗎?

2、閱讀幼兒用書第7—9頁(yè),或分段播放多媒體,教學(xué)資源《饞嘴猴》。引導(dǎo)幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項(xiàng)。

提問(wèn):饞嘴猴吃花生時(shí),發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對(duì)他說(shuō)了什么?應(yīng)該怎么吃?

饞嘴猴吃果凍時(shí),又發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對(duì)它說(shuō)了什么?應(yīng)該怎么吃?

饞嘴猴吃紅棗時(shí),發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生又對(duì)它說(shuō)了什么?應(yīng)該怎么吃?

以小猴口吻進(jìn)行總結(jié):吃花生、瓜子、棗等食物一定要嚼碎了再咽;吃果凍時(shí)一定要告訴爸爸媽媽,請(qǐng)他們打開果凍,注意不能吸食,要用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時(shí)候要專心,不說(shuō)笑,不打鬧。

3、學(xué)說(shuō)兒歌《嚼嚼碎》,鞏固幼兒正確進(jìn)食的方法。

(1)以小猴口吻說(shuō)兒歌,讓幼兒學(xué)說(shuō)一遍。

(2)教師結(jié)合手勢(shì)和表情引導(dǎo)幼兒跟學(xué)兒歌。

請(qǐng)家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容,在幼兒吃小顆粒食物時(shí)要提醒,知道正確的進(jìn)食方法。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇二十三

1、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。

2、知道要愛(ài)護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

1、眼睛的特寫圖片

2、情景圖片五張

3、眼保健操音樂(lè)

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)教師:謎語(yǔ):上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。

(2)教師:小朋友們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢?

二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片,了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。

(1)教師:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

(2)教師:眼睛是用來(lái)干什么的?(請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。)

(3)教師小結(jié):眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

三、觀看情景圖片,了解可能會(huì)傷害眼睛的種種行為。

(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1圖片——看電視時(shí)離電視機(jī)很近,會(huì)傷害我們的眼睛,也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間。

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡,眼睛有問(wèn)題的時(shí)候才需要戴眼鏡,不要隨便戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛。

(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌,用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。

(4)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境4圖片——對(duì)著太陽(yáng)看,盯著強(qiáng)光看。看很強(qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛。

(5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境5圖片——玩尖銳的物品,會(huì)不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見(jiàn)了。

四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。

(1)教師:小朋友們,你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎?

(2)教師小結(jié):看書看電視時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下,看看遠(yuǎn)方的東西,還可以看看綠色的樹林、草地,讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操,這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

五、師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法,懂得有危害的行為不可以去做。

六、教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班夏天安全教育教案篇二十四

1. 要明白耳朵能聽(tīng)到并理解耳朵的重要性。

2. 通過(guò)老師的講解和集體討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

3.構(gòu)成必要的自我保護(hù)意識(shí)。

耳朵的`謎語(yǔ)

首先,謎語(yǔ)的引入。

老師:孩子們,讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ),看看孩子們是否聰明。

老師:左一,右一,不要見(jiàn)老人。

第二,引導(dǎo)孩子創(chuàng)造故事。

1. 老師:你的耳朵長(zhǎng)在哪里?

2. 老師:請(qǐng)摸一摸你的耳朵,然后看著你身邊的小朋友的耳朵說(shuō):耳朵是什么樣子的?

3.老師:誰(shuí)說(shuō)耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì)發(fā)生什么?

3.討論保護(hù)耳朵的方法。

1. 老師:耳朵能聽(tīng)到聲音。耳朵非常重要。我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的耳朵?

(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷。)

2.老師的總結(jié):你不能把你的耳朵,挖耳朵,輕輕和別人說(shuō)話,不喊你的耳朵,當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)響亮的聲音,張開你的嘴或迅速走開,水進(jìn)入你的耳朵,用棉花球吸它們,去醫(yī)院的時(shí)候,你的耳朵不舒服。

游戲4:猜猜我是誰(shuí)。

1. 老師:我們來(lái)做個(gè)游戲,看看你的耳朵是不是壞了!

2.游戲介紹:讓一個(gè)孩子趴在老師腿上,蒙住他的眼睛,然后讓一個(gè)孩子走到他身后輕輕地拍他,說(shuō):“猜猜我是誰(shuí)?”之后,立即回到自己的位置,然后讓孩子趴在自己的腿上站起來(lái)猜猜,拍他的人是誰(shuí)?孩子們猜完之后,他們繼續(xù)玩猜謎游戲。

(當(dāng)你熟悉這個(gè)游戲時(shí),你可以讓說(shuō)話者改變語(yǔ)氣,加深游戲難度。)

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