十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿(模板19篇)

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十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿(模板19篇)
時(shí)間:2023-11-19 17:54:12     小編:碧墨

分析性質(zhì)是在研究事物時(shí),通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法,了解它們的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。寫一篇完美的總結(jié)要注意客觀、真實(shí),避免主觀感情的干擾和夸大。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇一

合:大家上午好!

甲:我是主持人——崔宇辰。

乙:我是主持人——張宵曼。

甲:三月的春風(fēng)是彩色的,染黃了迎春花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了秧苗,吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾,同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。

乙:說(shuō)起雷鋒,大家肯定都不陌生,1963年的3月5日,毛主席親筆題詞,發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。

甲:下頭,就讓我們先來(lái)回顧一下這位時(shí)代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧!

一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令,雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛,又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。

望花區(qū)號(hào)召動(dòng)員大生產(chǎn),雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢,跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情景下,他為建設(shè)災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。

乙:雷鋒是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,有著一顆善良的心,雖然他已離我們而去了,可是他永遠(yuǎn)留在我們的心里。他的那種艱苦樸素、一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí);那種自強(qiáng)不息、舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí);那種助人為樂(lè)、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中,我們?nèi)M瑢W(xué)都進(jìn)取地參與進(jìn)來(lái)了。

甲:在我們學(xué)校里,總能看到那些主動(dòng)彎腰將垃圾撿起的同學(xué);大掃除的時(shí)候,同學(xué)們都不怕苦、不怕累,擦玻璃、拖地,忙得不亦樂(lè)乎。在這陽(yáng)光明媚的三月,在這充滿生機(jī)的春天,在我們振華小學(xué)的學(xué)校里,每一個(gè)同學(xué)都以自我的行動(dòng)、自我的方式發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。

乙:不難發(fā)現(xiàn),這些事情都是十分十分微小的,甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事,不在乎事情的大小,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆善良、誠(chéng)實(shí)的心,幫忙身邊每一個(gè)需要幫忙的人,為他人、為團(tuán)體做一些力所能及的事。

甲:同學(xué)們,讓我們時(shí)刻牢記“一滴水僅有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸,一個(gè)人僅有把自我融入團(tuán)體,才有力量?!弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,“接過(guò)雷鋒的槍,學(xué)習(xí)他對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng),學(xué)習(xí)他對(duì)敵人毫不留情,學(xué)習(xí)他為祖國(guó)獻(xiàn)出青春,為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己,專門利人,做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。”為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家多做奉獻(xiàn)。

合:接過(guò)雷鋒的槍,雷鋒是我們的好榜樣,接過(guò)雷鋒的槍,千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……。

甲:雷鋒的一生永不停息的,是全心全意地為他人做事。同學(xué)們,我們要以全心全意為人民服務(wù)的雷鋒為榜樣,讓他的精神永駐心間!

甲:三月春風(fēng)暖,三月陽(yáng)光魅,三月雷鋒多,三月喜洋洋。

乙:同學(xué)們,在這春滿人間的日子里,讓我們行動(dòng)起來(lái),做歡樂(lè)的小雷鋒!

甲:今日的廣播到此結(jié)束,多謝大家的收聽(tīng)。

乙:期待著下次的相會(huì),再見(jiàn)!

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇二

女:總有一種聲音讓您溫暖,總有一種聲音讓您回味。

男:我們把真誠(chéng)融入電波,我們把真情化為祝福。

合:尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!

女:紅領(lǐng)巾廣播又與你在空中相約了。今天由我們402班主持,我是播音員王玉玥。

男:我是播音員王成新。

女:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《快樂(lè)閱讀》,另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂(lè)點(diǎn)歌臺(tái)》。

校園直通車。

男:回顧一周要聞,濃縮校園資訊,盡在《校園直通車》。

女:周一,全體同學(xué)聽(tīng)了張?zhí)鹄蠋熽P(guān)于怎樣安全用電的午間安全教育小課,大家對(duì)如何安全用電都有了一定的了解。

讀書星空。

女:在輕快的音樂(lè)聲中,讓我們?yōu)榇蠹彝扑]一本好書,書名是《文明禮儀教育讀本》。打開這本書,每一頁(yè)都能看到易懂、鮮明而又顏色亮麗的卡通圖片。從圖片中就能讓我們了解到這篇想告訴我們的大致內(nèi)容,優(yōu)美的背景加上生動(dòng)形象的語(yǔ)言,是這本書的一大特色。這本書很貼近我們的生活,講的都是發(fā)生在校園里的一個(gè)個(gè)小故事,書的主人公是一位四年級(jí)的小朋友強(qiáng)強(qiáng)和他的同學(xué)、老師、學(xué)校后勤管理人員之間的故事。引人入勝寫得很生動(dòng),我讀得也是津津有味。

男:讀了這本書很多的故事,其中讓我印象比較深刻的是《失而復(fù)得的小木船》這件事,它講的主人公強(qiáng)強(qiáng)因?yàn)椴恍⌒陌淹瑢W(xué)的小木船摔在地上摔壞了,接著曉峰生氣地也把強(qiáng)強(qiáng)的小木船摔在地上踩得粉碎。這樣強(qiáng)強(qiáng)和曉峰就互不理睬。后來(lái)曉峰主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,并做了一只小木船送給了強(qiáng)強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)也馬上向他道了歉,使他們的友誼又重新燃起??戳诉@個(gè)故事我很敬佩曉峰這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)。也讓我明白了對(duì)人要大度誠(chéng)懇,不能總是與別人斤斤計(jì)較,為了小事鬧得大家都不開心,破壞同學(xué)間可貴的友誼。因該大事化小小事化了,做了錯(cuò)事要主動(dòng)對(duì)別人說(shuō)聲對(duì)不起,使別人原諒你。這本書還有許多讓我喜愛(ài)的文章,因?yàn)槊恳黄加兄羁痰囊饬x,也讓我從中懂得了不少做人的道理。我希望同學(xué)們都能去閱讀它,使自己變得更受人歡迎更會(huì)文明處事!少一點(diǎn)爭(zhēng)吵與矛盾,讓我們共建一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦美好而又積極向上的大家園!

女:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?

男:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝?

女:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?

男:那就是讀書,讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂(lè)趣,讀書更給了我力量。

男:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。

女:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波??墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書。

男:書,是什么?它是人類精神的糧食,是人類進(jìn)步的階梯。

書,是什么?它是黃河母親,哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。

書,是什么?它是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。

書,是什么?它是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。

書,是什么?它是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

因?yàn)槲易x書,所以我快樂(lè)!

女:聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦,下面請(qǐng)聽(tīng)讀書的成語(yǔ)典故。我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處??鬃臃浅O矏?ài)鉆研易經(jīng),每讀一次,都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái),所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多,竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

男:“樂(lè)此不?!币灿兴某鎏?。東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù),從早忙到晚,還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書義理,直到半夜才休息?;侍觿袼f(shuō):陛下有禹、湯之明,而失黃、老養(yǎng)性之福,愿頤精神,優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō):我自樂(lè)此,不為疲也。"。

男:“開卷有益”也是一個(gè)例子。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治,曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后,盡管國(guó)事繁忙,宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了,他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了,他說(shuō):開卷有益,朕不以為勞也。后來(lái),開卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。

女:接下來(lái),我就大家說(shuō)個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”。北宋時(shí),有位讀書人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī),自己專門模仿杜詩(shī)寫了不少習(xí)作,但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō):杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答:杜甫寫詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎?那人問(wèn):是什么呢?我怎么不知道?王安石說(shuō):杜詩(shī)中說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神這兩句,不是說(shuō)得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書,在寫詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。

男:我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

合:同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

快樂(lè)點(diǎn)歌臺(tái)。

男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。

合:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)。

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇三

合:同學(xué)們,大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!

甲:本次播音由五(1)中隊(duì)提供

乙:我是五(1)中隊(duì)的( )

甲:我是五(1)中隊(duì)的( )

乙:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是:愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,做合格少先隊(duì)員

甲:紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,我們要像熱愛(ài)自己的生命一樣去熱愛(ài)紅領(lǐng)巾??墒?,有些少先隊(duì)員不懂得愛(ài)惜紅領(lǐng)巾。

乙:在學(xué)校里,大家經(jīng)??吹?,有的少先隊(duì)員把紅領(lǐng)巾從脖子上解下來(lái),幾個(gè)人相互抽打,有打有笑,顯然把紅領(lǐng)巾當(dāng)成了打鬧的工具。有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾角放在嘴里,用牙撕咬著玩,不僅把紅領(lǐng)巾咬得不象樣,也不衛(wèi)生。有的學(xué)生紅領(lǐng)巾被弄得很臟,上面滴上了墨水,或是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有洗過(guò),已經(jīng)變型,卷成條狀。有的學(xué)生紅領(lǐng)巾偏到了一邊。

甲:為了督促少先隊(duì)員們認(rèn)真佩帶紅領(lǐng)巾,少先隊(duì)大隊(duì)部決定在本周進(jìn)行突擊檢查,每天不定時(shí)的檢查一次紅領(lǐng)巾佩帶情況,并用小黑板公布出來(lái),請(qǐng)各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員佩帶好紅領(lǐng)巾。

乙:希望少先隊(duì)員們能做到以下幾點(diǎn):

1、每天早上起床就佩戴好紅領(lǐng)巾,不要把紅領(lǐng)巾遺忘在家里;

2、不要隨便解下紅領(lǐng)巾,尤其是上體育課后;

3、把不干凈的紅領(lǐng)巾回家自己清洗一下,破損的紅領(lǐng)巾重新買一條;

4、正確佩帶紅領(lǐng)巾,不要讓紅領(lǐng)巾隨意歪在脖子上;

5、做到堅(jiān)持不懈的佩帶紅領(lǐng)巾,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。

合:本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng),下期再見(jiàn)!

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇四

合:大家上午好!

甲:我是主持人——馬英豪。

乙:我是主持人——崔宇辰。

甲:今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩逃龣谀俊贰?/p>

乙:安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的教師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。所以,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。

甲:為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

乙:一、要時(shí)刻堅(jiān)持高度的安全意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全自護(hù)自救知識(shí),切實(shí)提高自我防護(hù)本事。

甲:二、要注意課間禮貌游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。

乙:三、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照教師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)行動(dòng),防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。

甲:四、要注意用電安全,不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開關(guān)。信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦。

乙:五、要注意食品安全。不到小攤小販前購(gòu)買食物,不吃不潔食物,不食過(guò)期食品。

甲:六、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車上學(xué),以防交通事故的發(fā)生。坐公交車時(shí),不隨便把頭或手伸出窗外,上下車時(shí)必須要注意安全。放學(xué)排路隊(duì)必須要有秩序,聽(tīng)從值勤教師和路隊(duì)長(zhǎng)的指揮。

乙:七、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火知識(shí),遇到險(xiǎn)情時(shí),能正確避險(xiǎn)。

甲:八、要加強(qiáng)行為自控本事。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

乙:九、同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),不瀏覽不健康網(wǎng)站,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

甲:十、放學(xué)后按時(shí)回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能理解陌生人的饋贈(zèng)禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫忙。

乙:安全重于泰山,期望我們大家要時(shí)時(shí)處處注意安全,做遵紀(jì)守法的模范!

甲:好了,時(shí)間過(guò)得真快,又要和您說(shuō)再見(jiàn)了。

乙:期待著下次的相會(huì),再見(jiàn)!

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇五

甲:老師們、同學(xué)們,我是主持人孫。

乙:老師們、同學(xué)們:我是主持人孫。

合:大家早上好!

乙:同學(xué)們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):國(guó)旗鮮紅,因?yàn)槿旧狭讼攘业臒嵫?五星閃亮,因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神。

甲:我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗,用寶貴的生命為共和國(guó)大廈奠基。

乙:先烈們的豐功偉績(jī)是不朽的,他們的精神是永存的,共和國(guó)不會(huì)忘記他們!人民不會(huì)忘記他們!生活在幸福生活中的青少年更不會(huì)忘記他們!

甲:4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日——清明節(jié)了。每到這一天,人們常常要去掃墓、踏青,悼念已故的先輩?!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。清明節(jié),既是我國(guó)二十四節(jié)氣之一,又是我國(guó)最重要的祭祖和掃墓的日子。關(guān)于它的由來(lái),有許多動(dòng)人的傳說(shuō)。下面就讓我們選一個(gè)來(lái)講講吧。

乙:春秋時(shí)代,晉國(guó)國(guó)君的兒子重耳為躲避追殺,在介子推等人的幫助下逃到了國(guó)外。他們?cè)诨纳街忻粤寺罚终也坏綎|西吃,此時(shí)的重耳還心系百姓,這感動(dòng)了介子推,他從自己腿上割了一塊肉,烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后,終于回國(guó)做了國(guó)君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞,惟獨(dú)忘了介子推。經(jīng)人提醒,他非常過(guò)意不去,決定親自去請(qǐng)介子推。

甲:誰(shuí)知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了,重耳帶人搜山,也沒(méi)能找到他們。有人提議放火燒山,重耳采納了這個(gè)建議,結(jié)果適得其反,把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔,把他們?cè)嵩诹鴺湎?,為忌煙火,他命令全?guó)百姓每年的這一天都不得點(diǎn)火做飯,定為“寒食節(jié)”。第二年,重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠,發(fā)現(xiàn)柳樹復(fù)活了,就把這棵柳樹命名為“清明柳”,把“寒食節(jié)”禁火,在“清明節(jié)”插柳,代代相傳,成了全國(guó)性的大節(jié)日。

乙:“清明節(jié)”,讓我們思念已故親人的親切容顏;“清明節(jié)”,讓我們感懷先人的高風(fēng)亮節(jié);“清明節(jié)”,更讓我們追憶往昔,緬懷革命的先烈們!下面請(qǐng)聽(tīng)一首詩(shī)歌《清明》。

甲:

只有這個(gè)日子。

我們才能走進(jìn)歷史。

和故人相逢。

故人的身軀是一座碑。

刻下了世紀(jì)的滄桑。

我們的語(yǔ)言是淚。

包含著古人的辛酸。

碑與淚淚與碑。

一代又一代地變換。

故人的血液是一條河。

流淌著世紀(jì)的輝煌。

我們的語(yǔ)言是一首歌。

唱出了故人的悲壯。

河與歌歌與河。

一代又一代的流傳。

只有這個(gè)日子。

淚,才流成了一條長(zhǎng)河。

歌,才唱成了一座豐碑。

乙:接下來(lái)我們解讀《三字經(jīng)》,今天為大家解讀這兩句:“曰仁義禮智信此五常不容紊”。

這句話是說(shuō):如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)就會(huì)永保祥和,所以每個(gè)人都應(yīng)遵守,不可怠慢疏忽。

甲:這句給我們的啟示:五千年的中國(guó)文明史,有多少仁義之士用他們的生命和熱血,譜寫了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄業(yè)跡。這些人實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

乙:怎么樣,記住了嗎?跟我們大聲朗讀一遍吧:“曰仁義禮智信此五常不容紊”。(女)今天的內(nèi)容到此結(jié)束,謝謝您的收聽(tīng)。

乙:謝謝您的收聽(tīng),下次廣播再見(jiàn)。

甲:再見(jiàn)。

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇六

合:大家下午好。

甲:我是五班播音員朱韻祺。

乙:我是五班播音員黎晟達(dá)。

甲:風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。讓我們一起走進(jìn)本周的“熱點(diǎn)新聞播報(bào)”。

乙:本周恰逢11月底,12月初,同學(xué)們通過(guò)一個(gè)月的努力又積累了許多語(yǔ)文獎(jiǎng)?wù)?,紛紛兌換了心愛(ài)的課外書。

甲:12月2日上午,我校麥穎林老師、何詩(shī)婷老師和羅曉倩老師帶領(lǐng)學(xué)生代表赴光明小學(xué)參加光明新區(qū)第八屆科技節(jié)布展。我校展區(qū)展覽了李松蓢小學(xué)第六屆科技節(jié)作品,迎來(lái)了新區(qū)許多同學(xué)的參觀。

乙:在水一樣幽深的風(fēng)景里,他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們的手指,去接觸文學(xué)最美的地方。大家好,“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了。

甲:本期為大家?guī)?lái)的是來(lái)自五班朱韻祺同學(xué)的作品《天啦,我贏了》。

天啦,我贏了。

我在班上,乒乓球“數(shù)一數(shù)二”的,可是今天,我卻贏了。

下午,我的一些“乒乓球”同學(xué)和我一起去水泥臺(tái)打球。女生3人一隊(duì),男生3人一隊(duì)。

我是第二個(gè)出場(chǎng)的菜鳥,第一個(gè)是學(xué)習(xí)委員,第三個(gè)是衛(wèi)生委員。我們大家開戰(zhàn)了,女方率先發(fā)球,俗話說(shuō)“女士?jī)?yōu)先,男士靠邊?!编?,球飛到男方桌上,男方大力扣球。球又掉頭飛到這邊來(lái),一個(gè)不小心打過(guò)去了。嘿嘿,男方?jīng)]接到,我們僥幸得了一分?!暗轿覀冴?duì)的英代了?!鄙钗瘑T說(shuō)。

我登場(chǎng)了,女方戰(zhàn)友們給我鼓勵(lì),像跟我說(shuō):“加油,你能成功的。這次到男方先發(fā)球。哎呀!炫球,怎么辦?我頓時(shí)心里慌了。有了,閉上我小小的眼兒,輕輕地拍過(guò)去。我……我輸了,我有點(diǎn)兒傷心……可是我的戰(zhàn)友又把她的命給這個(gè)傷心的我了,我對(duì)她說(shuō):“謝謝,這次我一定會(huì)加油的?!?/p>

我又一次站上了幾分鐘前下來(lái)敗我菜鳥的戰(zhàn)場(chǎng)上,我放下狠話:“你們這群高手,我一定會(huì)贏的?!蔽矣眯聦W(xué)的招式跟他們打起來(lái),我的“國(guó)產(chǎn)444星極槍”發(fā)出了一個(gè)很快的球,猶如閃電一般,呼嘯的風(fēng)一樣劃了過(guò)去,我這發(fā)出的“子彈”果然不負(fù)眾望。當(dāng)時(shí)我興奮地喊了一聲:“天啦,我贏了?!钡桨嗌喜锁B我又大聲呼喊:“我贏了,天啦,我贏了!”

這件事讓我明白“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)?!?/p>

“天啦,我贏了!”

乙:心情的旅途猶如一條還未開辟的道路,沒(méi)有開端,亦沒(méi)有盡頭。避開塵世的喧囂,順著雨絲的氣息,讓我們走進(jìn)本周“精彩推薦”。

《城南舊事》好書推薦。

大家好!今天我要推薦的一本好書是《城南舊事》?!冻悄吓f事》是著名女作家林海音于1960年出版的以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集,也可視作她的代表作。《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”,八十年代還被拍成了電影,還獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng),感動(dòng)了一代又一代人。

在書中,林海音以她超逸的文字風(fēng)格,饒具魔力的文筆,通過(guò)主角小英子童稚的雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,一種說(shuō)不出來(lái)的天真自然,道盡人世復(fù)雜的情感。林海音更將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入字里行間,在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余,更為讀者架設(shè)出一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書在淡淡的憂傷中散發(fā)出一股濃濃的詩(shī)意。結(jié)尾以“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子了”結(jié)束,讓你還想繼續(xù)閱讀林海音其他著作。

《城南舊事》有多篇文章入選我們小學(xué)語(yǔ)文教材。這本書值得我們小學(xué)生去細(xì)細(xì)品讀!

甲:時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然逝去。

乙:轉(zhuǎn)眼,今天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽(tīng),繼續(xù)我們的心路旅程。

合:再見(jiàn)!

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇七

親愛(ài)的老師!同學(xué)們:

大家好!

本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。下面是一周回顧:

2月17日:一年級(jí)13人二年級(jí)11人三年級(jí)14人四年級(jí)15人未佩戴紅領(lǐng)巾。

2月20日:一年級(jí)4人二年級(jí)8人三年級(jí)10人四年級(jí)7未佩戴紅領(lǐng)巾。

2月21日:一年級(jí)9二年級(jí)7三年級(jí)5四年級(jí)10人未佩戴紅領(lǐng)巾。

2月22日:一年級(jí)5二年級(jí)1人三年級(jí)3四年級(jí)7未佩戴紅領(lǐng)巾。

請(qǐng)各班班主任繼續(xù)教育,謝謝!

本周大事記有:

學(xué)校親情文化節(jié)正式開幕!我們將一同迎來(lái)豐富多彩的活動(dòng)。你準(zhǔn)備好了嗎?和爸爸媽媽一起閱讀我們學(xué)校發(fā)的活動(dòng)單,看看哪些是你的拿手好戲。本次的活動(dòng)內(nèi)容非常多,有辯論賽、有制作親情卡或手抄報(bào),有以畫、詩(shī)、兒歌等形式向大家倡議孝敬父母等等等等,大家還猶豫什么呢,快快準(zhǔn)備起來(lái)吧!我們期待著你們一家的大顯身手哦!

童眼看世界:

開卷,未必有益。

人們都常說(shuō):“開卷有益。”我卻想跟大家說(shuō):“開卷,未必都有益!就算不是壞書,是好書,選了不適合自己的書,讀了還是會(huì)有害處的!”

讀書,可以豐富知識(shí),開拓視野,磨煉品格,讓我的文章寫得更好。所以,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。雖然書本是如此多嬌,引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,拜倒在“書”這位“美女”的石榴裙下,但有時(shí)這位智慧的“美女”,也會(huì)變?yōu)樯咝?,所以,我們要提防這多變的“美女”,吸收它的智慧的同時(shí),也要趕走它壞的一面!

開卷未必有益,有選擇地讀書,就能讓它幫我們打開成功之門。

本周推薦書目:《猜猜我有多愛(ài)你》。

《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較。它們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài),可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。最終兩只兔子都獲勝了。整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣,相信同學(xué)們一定會(huì)喜歡的。

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇八

合:大家好!

甲:紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了!

乙:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?,我是主持人xxx

甲:我是主持人xxx。

乙:今天我們給大家?guī)?lái)的是關(guān)于學(xué)校禮儀話題,學(xué)校,作為教書育人的專門場(chǎng)所,禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。

甲:學(xué)生是學(xué)校工作的主體,因此,學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上,在活動(dòng)中,在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。

乙:1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問(wèn)好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。

(2)聽(tīng)講:在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見(jiàn)”。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。

甲:2、服飾儀表:穿著指穿衣褲,著鞋襪。其基本要求是:合理;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。

乙:3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。

甲:4、同學(xué)間的禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。

乙:5、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn),不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓,不亂擁擠,要愛(ài)惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。

甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng)!再見(jiàn)!

乙:再見(jiàn)!

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇九

丙:青春像航船,乘風(fēng)破浪。青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影

甲:青春,是花季雨季下的熱情奔放

乙:青春,有著五彩的隨想。青春的歌謠最動(dòng)聽(tīng)

丙:各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目,我是xx,我是xx。

校園快遞

關(guān)注校園生活,反映校園動(dòng)態(tài),讓我們一起步入校園快遞。

文學(xué)樂(lè)園

在水一樣幽深的風(fēng)景里,他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?,去接觸文學(xué)最美的地方。大家好,“文學(xué)樂(lè)園”欄目又跟您見(jiàn)面了。

開心樂(lè)園

文學(xué)午茶

草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散。時(shí)間如流水般流過(guò),又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,希望大家能夠繼續(xù)收聽(tīng)我們的節(jié)目。我們明天再見(jiàn)!

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十

合:大家好!歡迎收聽(tīng)仕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。

咀:我是( )年級(jí)播音員***

乙:我是( )年級(jí)播音員***

咀:一寸光陰一寸金,

乙:時(shí)間老人腳步勤。

咀:轉(zhuǎn)眼又到了年末,在這料峭(qiao)的冬日里,又迎來(lái)了20xx年的元旦。

乙:那我們就來(lái)考考大家對(duì)元旦的了解有多少。

咀:大家知道元旦節(jié)的來(lái)歷嗎?

乙:我知道!我知道!先從名字說(shuō)起吧:

“元”有開始之意,“旦”指天明的時(shí)間,也通指白天。元旦,

便是一年開始的第一天。

咀:接下來(lái),就讓我來(lái)說(shuō)吧:

"元旦"一詞,最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī):"四氣新元旦,萬(wàn)壽初今朝。

乙:在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法,有叫"大年初一"的,有叫"大天初一"的,有叫"年初一"的,一般又叫"正月初一"。我國(guó)歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一,商代在十二月初一,周代在十一月初一,秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,又以十月初一日為元旦,自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時(shí),司馬遷創(chuàng)立了"太初歷",這才又以正月初一為元旦,和夏代規(guī)定一樣,所以又稱"夏歷",一直沿用到辛亥(hai)革命。

咀:中華民-國(guó)建立,孫中山為了"行夏正,所以順農(nóng)時(shí);從西歷,所以便統(tǒng)計(jì)",定正月初一(元旦)為春節(jié),而以西歷1月1日為新年。

乙:大家記住了嗎?在元旦節(jié)時(shí),可以做很多有意義的事情,如:看電影、欣賞元旦晚會(huì)、猜謎語(yǔ)。

咀:還可以參加一些社區(qū)活動(dòng),如:大掃除、撿垃圾、搞環(huán)?!鹊取?/p>

放音樂(lè)《新年好》

乙:詩(shī)是唐朝時(shí)流行的一種形式.那你知道那些關(guān)于元旦的詩(shī)嗎?

咀:我知道!我知道!董思恭寫的《守歲》。

乙:你會(huì)背嗎?

咀:會(huì):

蕭(xiao)蔬白發(fā)不盈(ying)顛(dian), 守歲圍爐竟廢眠。

爵燭催(cui)乾(gan)消夜酒, 傾(qing)囊(rang)分遍買錢。

聽(tīng)燒爆竹童心在, 看換桃符老興偏。

鼓角梅花添一部, 五更歡笑拜新年。

乙:你的知識(shí)面真廣呀!

咀:大家記住了嗎?

乙:說(shuō)了這么多,我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了!

咀:對(duì)!

合:祝大家新年快樂(lè)!!!

咀:一年過(guò)去了,我們有必要回首這一年的收獲和喜悅,成功和失敗,回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

咀:我想感謝的人太多了,含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母,不辭辛勞培育我們的老師,給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際,讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲:謝謝。

咀:今天中午的小廣播,也快要接近尾聲了。

乙:在《新年好》的歌聲中,紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了,祝大家

合:新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!(播放歌曲《新年好》

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一

開場(chǎng)白(播放音樂(lè)《紅領(lǐng)巾之歌》)

甲:同學(xué)們,

乙:老師們。

合:大家下午好!

甲:我是

乙:我是

甲:伴著涼爽的秋風(fēng),乘著歌聲的翅膀,紅領(lǐng)巾廣播今天開播啦!

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了新學(xué)年新學(xué)期。同學(xué)們,我們知道,夏末秋初是收獲的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。

乙:同學(xué)們,新的一學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),讓我們?cè)谛聦W(xué)期共同努力。

甲:給大家介紹一些同學(xué)們自己的讀書學(xué)習(xí)的格言

1、“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!?/p>

2、“良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)”

3、“書,是我的朋友,每天陪我上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)。”

4、“鳥語(yǔ)高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。”

5、“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!?/p>

6、“書籍是造就靈魂的工具”

7、“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”

8、“學(xué)習(xí)的路上,不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,不要灰心喪氣,只要你是一個(gè)有心人,去努力,那么你就會(huì)克服一件件困難?!?/p>

希望各位同學(xué)向他們學(xué)習(xí),熱愛(ài)書籍,多讀書,多吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。

乙:音樂(lè)《中華小故事》

今天,《中華小故事》欄目要給大家?guī)?lái)匡衡“鑿壁偷光”的故事。西漢的時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái),他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力??锖赓I不起書,只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。過(guò)了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完??锖夂苤?,心里想:白天種莊稼,沒(méi)有時(shí)間看書,我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書??墒强锖饧依锖芨F,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,??!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書來(lái)??锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

這是一則西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事,最終他成為了大學(xué)問(wèn)家。現(xiàn)在“鑿壁偷光”作為成語(yǔ),人們一般用此成語(yǔ)來(lái)形容勤學(xué)苦讀。

甲:同學(xué)們,匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣,我們要學(xué)習(xí)他勤奮讀書的精神。

乙:在《音樂(lè)之聲》播放《紅領(lǐng)巾悄悄對(duì)我說(shuō)》

甲:每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。

乙:每一次離別,都意味著下一次更精彩的回來(lái)。

甲:希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。

乙:我們下次再會(huì)!

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二

大家好,2008年的5月12日,下午14點(diǎn)28分,在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一次8.0級(jí)大地震。2010年4月14日7時(shí)49分,在青海玉樹又發(fā)生7.1級(jí)地震。2013年4月20日,四川省雅安市再次發(fā)生7.0級(jí)地震。許多中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀,許多學(xué)生和老師失去了生命。

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

今年5月12日是全國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月6日至12日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”。

今天利用紅領(lǐng)巾廣播站,讓我們一起了解一些防震小常識(shí):

1.如果正在上課,地震來(lái)了,同學(xué)們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭,閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。

2.第一次震感過(guò)后,大概也就是在幾十秒鐘,還是在老師的指揮下迅速、有序的,抱頭,撤離教室,在樓道里不要驚慌,不要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學(xué)樓,沖向操場(chǎng)。

3.如果正在操場(chǎng)上上體育課,可原地不動(dòng),蹲下或趴下,雙手護(hù)著頭部,注意避開高大建筑物。

4.應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓!不要到窗臺(tái)邊上去!也不要到走廊的護(hù)欄邊上去,更不要尖叫,不要擁擠,迅速撤離教室、教學(xué)樓。

5.如果地震來(lái)了請(qǐng)同學(xué)們注意兩個(gè)關(guān)鍵詞:一個(gè)是“在老師的指揮下”;一個(gè)是第一波地震來(lái)時(shí)“桌子”非常重要。

由此,我們可以看到,雖然我們現(xiàn)在無(wú)法避免地震的發(fā)生,但我們可能通過(guò)掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低。

“寧可千日不震,不可一日不防”,老師們,同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí),共建平安校園!

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三

(合):尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了,本周是這學(xué)期的第十四周,我是來(lái)自五三中隊(duì)的宋凡修,我是陳玉欣。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)良好習(xí)慣。

(合):今天我們生活在幸福的時(shí)代、可以安心學(xué)習(xí)的時(shí)代。但為了明天,為了未來(lái),我們要時(shí)刻牢記只有在健康的環(huán)境中才能更幸福地成長(zhǎng),只有在幸福的環(huán)境中才能身心健康。大家下午好!讓我們一起走進(jìn)今天的紅領(lǐng)巾廣播站:增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)良好習(xí)慣甲:那么,我們小學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?下面就讓我們一起來(lái)告訴大家吧:

乙:保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗澡,遵守作息時(shí)間,起居定時(shí)有規(guī)律。

甲:均衡飲食。隨氣候變化而增減衣服,定期運(yùn)動(dòng),在日常生活中應(yīng)定量用餐,早晨起床后堅(jiān)持早鍛煉,呼吸新鮮空氣,堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顧自己,真正學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),只有有了良好的身體,才能更認(rèn)真地學(xué)習(xí),也才能真正感受到真正的幸福生活,才能真正幸福生活一輩子。

乙:要自我減輕壓力。堅(jiān)決不能吸煙,在緊張的學(xué)習(xí)、工作、生活過(guò)程中,做到緊張而活潑,保持愉快的心情,特別是碰到同學(xué)之間矛盾、家庭父母發(fā)生糾紛,考試成績(jī)不理想等等不愉快又不能隨便直言的事情時(shí)千萬(wàn)不能悶悶不樂(lè),大哭一場(chǎng)也是一種解決的方法。要科學(xué)、合理,盡快解脫出來(lái)。

進(jìn)教室咳嗽不止,一到外面立即停止,為什么?道理都懂,做到就困難了。良好的生活習(xí)慣,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)一個(gè)人今后的成長(zhǎng)發(fā)展起著重要的作用。

乙:我們是學(xué)生,當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先睜開的是眼睛。每天我們要用,眼睛對(duì)人的一生的作用人人皆知,有的同學(xué)躺在床上看書,有的不注意做眼保健操,有的同學(xué)一有空就坐在電視機(jī)前看電視,有的同學(xué)用不干凈的手隨便揉、擦眼睛,有的家庭同用一塊毛巾,這些對(duì)我們的眼睛非常有害。

(合):同學(xué)們,良好的衛(wèi)生習(xí)慣是自己在學(xué)習(xí)和生活中慢慢習(xí)慣的,美好的生存環(huán)境是靠大家共同創(chuàng)造的。我們每一個(gè)學(xué)生是明天的社會(huì)棟梁,讓我們攜起手來(lái),共同為我們創(chuàng)造一個(gè)健康的生存環(huán)境,為我們都能幸福地成長(zhǎng)而努力作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(合):相聚的時(shí)光總是那么短暫,短短的十幾分鐘轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,同學(xué)們,老師們,感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束了,下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十四

(甲乙):敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:下午好!

(甲):我是主持人xx。

(乙):我是主持人xx。

(甲乙):今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。

乙:一:活動(dòng)要求:

甲:1、活動(dòng)始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義,為建設(shè)節(jié)約型萬(wàn)州,構(gòu)建和諧社會(huì),維持社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展作出努力。

乙:2、以班級(jí)為單位,各中隊(duì)要根據(jù)學(xué)校方案,結(jié)合中隊(duì)實(shí)際情況,對(duì)本中隊(duì)的活動(dòng)及早地作出安排,并及時(shí)落實(shí)。不斷豐富內(nèi)容,創(chuàng)新形式,既組織參加全校性的活動(dòng),也適當(dāng)開展有一定影響、有自身特色的班級(jí)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)約班級(jí)”。

甲:3、以班主任為活動(dòng)指導(dǎo),各班同學(xué)為主體,全校師生齊動(dòng)員,結(jié)合“優(yōu)化師德,端正師風(fēng)”這一主題活動(dòng),教師帶頭示范,以身作則,在節(jié)約型社會(huì)中起到率先垂范的作用,作出榜樣,并對(duì)教師提出要求,爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約領(lǐng)頭羊”。

乙:4、制定“節(jié)約小標(biāo)兵調(diào)查卡”,如實(shí)填寫學(xué)生在家里和學(xué)校的表現(xiàn),在學(xué)校與家長(zhǎng)的配合下培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí),并進(jìn)行規(guī)范教育。

甲:5、牢固樹立“節(jié)約資源,人人有責(zé)”的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,深入開展以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、每一根粉筆、每一個(gè)教具”為內(nèi)容的“六個(gè)一”主題活動(dòng),通過(guò)不同的形式,組織少先隊(duì)員認(rèn)真查找身邊在學(xué)習(xí)、生活中的各種奢侈、浪費(fèi)的不良習(xí)氣,引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,爭(zhēng)做就“節(jié)約型”少先隊(duì)員。

乙:二:具體活動(dòng)安排

甲:1、制定班級(jí)節(jié)約公約。由班主任組織,先進(jìn)行討論、研究,然后擬訂班級(jí)公約,公約擬訂后各位同學(xué)對(duì)照自身行為努力作到公約要求。時(shí)間(3月中旬)

甲:3、制定和填寫“節(jié)約小標(biāo)兵調(diào)查卡”。由各班制定調(diào)查卡,進(jìn)行調(diào)查。認(rèn)真查找在身邊浪費(fèi),奢侈的行為或者節(jié)約的良好表現(xiàn),由班主任每個(gè)星期查閱一次,并在學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比,評(píng)選出“節(jié)約小標(biāo)兵”。時(shí)間:(3月15日—5月29日)

乙:3、手抄報(bào)比賽。以“節(jié)約是美德”為主題,各班出五份手抄報(bào),要求主題鮮明,內(nèi)容多樣,繪畫用色得當(dāng),上交大對(duì)部進(jìn)行評(píng)比,以年級(jí)為單位評(píng)選出一等一個(gè),二等兩個(gè),三等三個(gè),并把一等和二等張貼在櫥窗中。時(shí)間:(3月下旬)

甲:4、以“節(jié)約資源,人人有責(zé)”為主題,出一期黑板報(bào)。每個(gè)中隊(duì)出一期板報(bào),要求主題鮮明,內(nèi)容豐富。出好后由大隊(duì)部組織人員進(jìn)行評(píng)比,每個(gè)年段評(píng)出一、二、三名公布表?yè)P(yáng)。時(shí)間:(4月上旬)

甲:6、開展“我是節(jié)約好少年”演講比賽。根據(jù)通知精神圍繞“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一根粉筆、”等為內(nèi)容,講自己或他人在生活學(xué)習(xí)上值得學(xué)習(xí)的節(jié)約榜樣。(3——6年級(jí)每班一名)時(shí)間:(4月下旬)

甲:7、各班以“憶長(zhǎng)征,學(xué)紅軍,吃苦耐勞,艱苦樸素,勤儉節(jié)約”和“做愛(ài)惜糧食、善待環(huán)境的孩子”為主題,開展主題中隊(duì)活動(dòng)。時(shí)間:(3月-5月)

乙:8、節(jié)約好班級(jí)評(píng)選活動(dòng)各班要充分利用晨會(huì)、夕會(huì)時(shí)間在班內(nèi)大力倡導(dǎo)節(jié)約,并在班內(nèi)進(jìn)行評(píng)比,表?yè)P(yáng)。要求每個(gè)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中,每時(shí)每刻注意節(jié)約,例如:飲用水、自來(lái)水、日光燈、紙張、學(xué)具教具等等的使用,由各班同學(xué)先進(jìn)行自評(píng),然后由各位任課老師評(píng),最后學(xué)校再評(píng),選出“節(jié)約好班級(jí)”,并給這個(gè)班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀。時(shí)間:(5月)

乙:三:總結(jié)評(píng)比(5月)

1、各班評(píng)選“節(jié)約標(biāo)兵”1名,教師中評(píng)出“節(jié)約領(lǐng)頭羊”五個(gè)。并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、總結(jié)評(píng)比活動(dòng),對(duì)在“創(chuàng)建節(jié)約型校園,從我做起”的系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。

(甲乙):今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝、再見(jiàn)!

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十五

甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng),播撒希望的明天。

乙:付出一份真誠(chéng),打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與你同行。

甲:紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周4的午間!

二、《新聞直播車》

乙:風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心,“新聞直播車”期待你的關(guān)注?。ㄒ魳?lè)《安妮的仙境》)

甲:據(jù)日本共同社4月8日?qǐng)?bào)道,日本高知縣政府的南海地震對(duì)策在研究特別委員會(huì)日前公布,擬在沿岸地區(qū)建造地下避難所以躲避海嘯。

乙:記者8日從中國(guó)第28次南極考察新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,中國(guó)真正意義上用于極地科考的破冰船有望于2014年下水服役,由此將改變中國(guó)極地科考依賴“雪龍?zhí)枴眴伪鲬?zhàn)的現(xiàn)狀。

甲:在巴基斯坦北部7日發(fā)生雪崩導(dǎo)致135人被埋后,該國(guó)救援人員8日仍在全力搜救,不過(guò)迄今尚未找到任何受困人員。

乙:4月份,我校開展了“最深切緬懷月”的系列活動(dòng)。各班積極召開了“最深切的緬懷”為主題的班隊(duì)課,五年級(jí)全體學(xué)生還到新廟前李懷成、傅永先烈士墓進(jìn)行掃墓活動(dòng)。之后還將開展網(wǎng)上祭英烈留言及繪畫、手抄報(bào)、演講比賽等。

甲:本周三下午,以605班同學(xué)及老師為代表,前往為老服務(wù)中心進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng),帶去了精彩的表演,送出了師生們的片片心意!

乙:周三、周四兩天,我校組織了1—6年級(jí)同學(xué)前往杭州?;市巧鷳B(tài)樂(lè)園及紹興吼山、少兒公園外出實(shí)踐活動(dòng)。

(音樂(lè)《安妮的仙境》)

三、《校園七彩樹》

甲:接下來(lái)我們要和大家一起進(jìn)入《校園七彩樹》!說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè),寫下你的所見(jiàn)所得,記錄你的真情實(shí)感??纯唇裉煊钟心男┩瑢W(xué)用手中的筆為七彩樹增添了亮麗的一筆!(音樂(lè)《擁有》)

乙:

甲:

乙:

(音樂(lè)《擁有》)

四、書香彌漫

甲:書是一把鑰匙,打開智慧的大門;書是一位老師,為我們指點(diǎn)迷津;書是一首歌曲,讓我們的生活快樂(lè)無(wú)比;書是一位朋友,在寂寞的時(shí)候陪伴著我們。

乙:,你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),今天我們書香彌漫欄目中,要給大家的書是有關(guān)雷鋒的故事,說(shuō)起雷鋒可是家遇戶小,下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宋李心兒寫的雷鋒的故事讀后感。(讀作文)

甲:雷鋒可真棒不僅好事做的多,連書也喜愛(ài)看,以后我們也要向雷鋒學(xué)習(xí)

乙:同學(xué)們,快去找找我們身邊的雷鋒吧。(音樂(lè))

五、佳片共賞

(音樂(lè)《那些花兒》)

甲:四月,你用如今幸福的語(yǔ)言,告訴我們,你的故事,你的滄桑,在我們的心靈里,扣響歷史的回音。

乙:四月,你大步流星走過(guò)來(lái),帶來(lái)一種凝重的懷念。

甲:四月,你以父親似的壯懷,傳給我們,你的精神,你的風(fēng)采。

我們的生活中,記憶著當(dāng)年的英雄業(yè)績(jī)。

乙:??!四月!歌唱著英雄的精神,傳誦著革命的故事,也訴說(shuō)著今天的幸福!

甲:本期的“佳片共賞”欄目為大家推薦的電影是《小兵張嘎》和《雞毛信》,讓我們一起走近熒幕上的抗日小英雄,一起緬懷曾經(jīng)的歲月。

(音樂(lè)《那些花兒》)

甲:銀幕上的抗日小英雄―――張嘎

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮,奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇以及救出老鐘叔,嘎子歷經(jīng)艱辛,找到了八路軍,當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長(zhǎng)的過(guò)程。這部?jī)和娛骂}材影片,通過(guò)寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫,真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象,影響了幾代小觀眾。

乙:送雞毛信的抗日小英雄―――海娃

《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說(shuō)改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃,他的任務(wù)是一邊放羊,一邊放哨,發(fā)現(xiàn)敵人,給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)。有一天,父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù),攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折,扣人心弦,深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛(ài)。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國(guó)內(nèi)影響很大,而且在國(guó)際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng)。1955年,在英國(guó)第9屆愛(ài)丁堡國(guó)際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng),是新中國(guó)在國(guó)際上獲獎(jiǎng)的第一部?jī)和适缕?/p>

(音樂(lè)《那些花兒》)

結(jié)束語(yǔ)

甲:每一次相聚都是那么短暫

乙:每一次懷想都是那么香甜

甲::很快,又要說(shuō)再見(jiàn)了,我可真舍不得

合:同學(xué)們,老師們,感謝您的收聽(tīng)。本次播音到此結(jié)束!

乙:本次播音:

甲:本次組稿:沈涵、程夢(mèng)嬌。

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十六

遵守課間禮儀,做文明實(shí)小學(xué)生(合):尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!

紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了,本周是這學(xué)期的.第十二周,我是來(lái)自五一中隊(duì)的楊心妍,我是來(lái)自五一中隊(duì)的張鵬鋮。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:遵守課間禮儀,做文明實(shí)小學(xué)生甲(楊心妍):禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。

乙(張鵬鋮):生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要。

甲:講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們學(xué)生必備的一種美德。

(合):讓我們一起走進(jìn)今天的紅領(lǐng)巾廣播站,遵守課間禮儀,做文明實(shí)小學(xué)生!

乙:文明是尊重別人,更是尊重自己;文明是一種生活方式,也是一種思維習(xí)慣,文明更是一種無(wú)與倫比的美。

甲:那么我們小學(xué)生應(yīng)遵守哪些課間禮儀呢?下面就讓我們一起來(lái)告訴大家吧。

乙:課間休息提前做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,特別是音樂(lè)、體育、美術(shù)、電腦、自然等學(xué)科上課的準(zhǔn)備。按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)上課。

甲:課間休息要做積極有益的游戲。做一些輕松、簡(jiǎn)單、安全的游戲。不做激烈的游戲。不要在樓道和教室里玩游戲。我們經(jīng)常看到有些同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上、教室前玩游戲。如斗獨(dú)腿,學(xué)生斗獨(dú)腿時(shí),身體重心不穩(wěn),極易摔倒造成傷害。同時(shí)也影響同學(xué)老師的走路。

乙:課間不追逐奔跑。我們學(xué)生精力旺盛,好運(yùn)動(dòng),特別是男同學(xué)常常下課后,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中,跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn),倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,危險(xiǎn)程度就更高了。為了你的安全,請(qǐng)放慢你的腳步。為了體現(xiàn)你的文明,請(qǐng)放輕你的腳步。

甲:課間離開教室和進(jìn)入教室應(yīng)有秩序。因?yàn)榻淌议T口比較窄,不要爭(zhēng)先恐后,互不相讓。

乙:上下樓梯靠右走,相互禮讓。不嬉笑打鬧,不勾肩搭背以確保我們的安全。

甲:課間離開教室,到專用教室上課,應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)門,愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電。

乙:愛(ài)護(hù)校園里的花草樹木和一切設(shè)施。我們應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng),保持校園衛(wèi)生,不亂扔紙屑果皮,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

甲:師生之間、同學(xué)之間互相尊重,禮貌用語(yǔ)掛在口邊;要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué),不給同學(xué)起綽號(hào),不傷害同學(xué)的自尊心。

乙:學(xué)校是塑造人格的重要園地,因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印,而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。

甲:英國(guó)小說(shuō)家薩克雷說(shuō)過(guò):“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)?!?/p>

乙:課間十分鐘的意義在于使同學(xué)們能調(diào)節(jié)身心、放松大腦、活躍氣氛,從而能以更為良好的狀態(tài)進(jìn)入到下一節(jié)課學(xué)習(xí)中去。

甲:健康、文明的課間活動(dòng)氛圍,不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),輔助學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,更有助于構(gòu)建校園內(nèi)和諧愉悅的教育教學(xué)環(huán)境。

(合):同學(xué)們,讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深。

【校園快訊】

男:校園快訊女:校園快訊男:在今天的校園快訊欄目里,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了以下幾條校園新聞:

女:上周周三我們學(xué)校進(jìn)行了期中質(zhì)量檢測(cè),希望大家能認(rèn)真對(duì)待自己的成績(jī),及時(shí)總結(jié)自己上半學(xué)期的學(xué)習(xí),勝不驕敗不餒,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,揚(yáng)長(zhǎng)避短,以期在期末考試中能取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

男:周四、周五兩天,雖然天氣比較寒冷,但我們學(xué)校的校園體育藝術(shù)節(jié)如火如荼如期舉行。這也是我們所有同學(xué)最最期待的一次運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)強(qiáng)拼搏為班級(jí)體爭(zhēng)榮譽(yù)的精神深深感染著我們每一個(gè)人。真心希望大家能夠把這種團(tuán)結(jié)一心頑強(qiáng)拼搏的勁頭和精神也用到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。

【紅領(lǐng)巾播報(bào)】

男:紅領(lǐng)巾播報(bào)女:紅領(lǐng)巾播報(bào)男:下面我來(lái)為大家播報(bào)本周升國(guó)旗儀式紀(jì)律先進(jìn)班集體。在六名紀(jì)律監(jiān)督員的認(rèn)真檢查和記錄下,本周升國(guó)旗儀式上紀(jì)律表現(xiàn)良好的班級(jí)有:

六7中隊(duì) 六8中隊(duì) 六1中隊(duì) 六6中隊(duì)五5中隊(duì) 五1中隊(duì) 五2中隊(duì) 五3中隊(duì)四2中隊(duì) 四7中隊(duì) 四8中隊(duì) 四1中隊(duì)三3中隊(duì) 三7中隊(duì) 三9中隊(duì)二8中隊(duì) 二3中隊(duì) 二2中隊(duì)一4中隊(duì) 一6中隊(duì) 一7中隊(duì) 一8中隊(duì)(合):相聚的時(shí)光總是那么短暫,短短的十幾分鐘轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,同學(xué)們,老師們,感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束了,下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十七

合親愛(ài)的老師、隊(duì)員們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

乙:這個(gè)嘛,略知道一點(diǎn)點(diǎn),還希望你給我們大家講講。

甲:好吧,我就把我搜集的一些有關(guān)諾貝爾獎(jiǎng)的資料和大家一起分享,希望我們呢大家通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)也可以拿下諾貝爾獎(jiǎng)。

甲:諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典著名的化學(xué)家、硝x甘油炸藥的發(fā)明人諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),以基金每年的利息或投資收益授予前一年世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒鲋卮筘暙I(xiàn)的人,1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?、證書和獎(jiǎng)金。1968年,瑞典國(guó)家銀行在成立三百周年之際,捐出大額資金給諾貝爾基金,增設(shè)“瑞典國(guó)家銀行紀(jì)念諾貝爾經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)”,1969年首次頒發(fā),人們習(xí)慣上稱這個(gè)額外的獎(jiǎng)項(xiàng)為諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

甲:你說(shuō)得非常正確。接下來(lái),我給你講講諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金。諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金總是以瑞典的貨幣瑞典克朗頒發(fā),每年的獎(jiǎng)金金額視諾貝爾基金的投資收益而定,1901年第一次頒獎(jiǎng)的時(shí)候,每單項(xiàng)的獎(jiǎng)金為15萬(wàn)瑞典克朗,當(dāng)時(shí)相當(dāng)于瑞典一個(gè)教授工作20年的薪金。1980年,諾貝爾獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)金達(dá)到100萬(wàn)瑞典克朗,1991年為600萬(wàn)瑞典克朗,1992年為650萬(wàn)瑞典克朗,1993年為670萬(wàn)瑞典克朗,20xx年單項(xiàng)獎(jiǎng)金達(dá)到了900萬(wàn)瑞典克朗(當(dāng)時(shí)約折合100萬(wàn)美元)。從20xx年到20xx年,單項(xiàng)獎(jiǎng)金均為1000萬(wàn)瑞典克朗(在20xx年,折合約145萬(wàn)美元)。 金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)录s重270克,內(nèi)含黃金,獎(jiǎng)?wù)轮睆郊s為6.5厘米,正面是諾貝爾的浮雕像。不同獎(jiǎng)項(xiàng),獎(jiǎng)?wù)碌谋趁鎴D案不同,每份獲獎(jiǎng)證書的設(shè)計(jì)和詞句都不一樣。頒獎(jiǎng)儀式隆重而簡(jiǎn)樸,每年出席的人數(shù)限于1500人到1800人;男士必須穿燕尾服或民族服裝,女士要穿莊重的晚禮服;儀式中的所用白花和黃花必須從意大利小鎮(zhèn)圣莫雷(諾貝爾逝世的地方)空運(yùn)而來(lái)。

乙:看來(lái)你搜集的有關(guān)諾貝爾獎(jiǎng)的信息還是挺全的嘛,我真是學(xué)到了不少的東西呀!

甲:接下來(lái),我再給你講講諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)選流程。

乙:好,洗耳恭聽(tīng)!

甲:根據(jù)諾貝爾遺囑,在評(píng)選的整個(gè)過(guò)程中,獲獎(jiǎng)人不受任何國(guó)籍、民族、意識(shí)形態(tài)和宗教信仰的影響,評(píng)選的唯一標(biāo)準(zhǔn)是成就的大小。 遵照諾貝爾遺囑,物理獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)由瑞典皇家科學(xué)院評(píng)定,生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由瑞典皇家卡羅林醫(yī)學(xué)院評(píng)定,文學(xué)獎(jiǎng)由瑞典文學(xué)院評(píng)定,和平獎(jiǎng)由挪威議會(huì)選出。經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)委托瑞典皇家科學(xué)院評(píng)定。每個(gè)授獎(jiǎng)單位設(shè)有一個(gè)由5人組成的諾貝爾委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選工作,該委員會(huì)三年一屆。其評(píng)選過(guò)程為:

——每年9月至次年1月31日,接受各項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)推薦的候選人。通常每年推薦的候選人有1000—20xx人。

——具有推薦候選人資格的有:先前的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)委員、特別指定的大學(xué)教授、諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)特邀教授、作家協(xié)會(huì)主席(文學(xué)獎(jiǎng))、國(guó)際性會(huì)議和組織(和平獎(jiǎng))。

——不得毛遂自薦。

——瑞典政府和挪威政府無(wú)權(quán)干涉諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)選。

——2月1日起,各項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)對(duì)推薦的候選人進(jìn)行篩選、審定,工作情況嚴(yán)加保密。

——10月中旬,公布各項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者名單。

——12月10日是諾貝爾逝世紀(jì)念日,這天在斯德哥爾摩和奧斯陸分別隆重舉行諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)儀式,瑞典國(guó)王及王后出席并授獎(jiǎng)。

諾貝爾獎(jiǎng)沒(méi)有數(shù)學(xué)獎(jiǎng),流傳最廣的傳說(shuō)是因?yàn)樗那槿撕鸵粋€(gè)數(shù)學(xué)家在一起了。不過(guò)這只是一個(gè)傳說(shuō),實(shí)際上諾貝爾認(rèn)為應(yīng)該把獎(jiǎng)授予在實(shí)際應(yīng)用上能造福于人類的杰出人物,而不是數(shù)學(xué)這種比較抽象的事理。

1931年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)和1961年的諾貝爾和平獎(jiǎng)都曾頒發(fā)給已去世的人。1974年開始,諾貝爾基金會(huì)規(guī)定,諾貝爾獎(jiǎng)原則上不能授予已去世的人。與許多電影獎(jiǎng)項(xiàng)及文學(xué)大獎(jiǎng)不同,諾貝爾獎(jiǎng)遵循的原則是,除了公布最終獲獎(jiǎng)?wù)咄猓蜻x人的名單都不對(duì)外公開,并設(shè)置了50年的保密期。因此,對(duì)于每年可能出現(xiàn)的各種傳說(shuō),說(shuō)某人獲得提名成為諾貝爾獎(jiǎng)候選人,其真實(shí)性必須50年后才能得到驗(yàn)證。

乙:通過(guò)你今天的講解,我對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)?wù)媸怯辛撕芏嗟牧私?。謝謝你!我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取也能有機(jī)會(huì)被諾貝爾獎(jiǎng)提名。

甲:加油!

今天的紅領(lǐng)巾廣播到此就要結(jié)束了,在節(jié)目的最后給大家送上一首好聽(tīng)的歌曲,希望大家能夠伴著美妙的音樂(lè)愉快地投入學(xué)習(xí)中。再見(jiàn)!

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十八

合:大家上午好!

甲:我是主持人——崔xx

乙:我是主持人——張xx

甲:三月的春風(fēng)是彩色的,染黃了迎春花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了秧苗,吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾,同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。

乙:說(shuō)起雷鋒,大家肯定都不陌生,1963年的3月5日,毛主席親筆題詞,發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。

甲:下面,就讓我們先來(lái)回顧一下這位時(shí)代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧!

一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令,雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛,又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。

望花區(qū)號(hào)召動(dòng)員大生產(chǎn),雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢,跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,他為建設(shè)災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。

乙:雷鋒是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,有著一顆善良的心,雖然他已離我們而去了,可是他永遠(yuǎn)留在我們的心里。他的那種艱苦樸素、一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí);那種自強(qiáng)不息、舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí);那種助人為樂(lè)、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中,我們?nèi)M瑢W(xué)都進(jìn)積極地參與進(jìn)來(lái)了。

甲:在我們學(xué)校里,總能看到那些主動(dòng)彎腰將垃圾撿起的同學(xué);大掃除的時(shí)候,同學(xué)們都不怕苦、不怕累,擦玻璃、拖地,忙得不亦樂(lè)乎。在這陽(yáng)光明媚的三月,在這充滿生機(jī)的春天,在我們振華小學(xué)的學(xué)校里,每一個(gè)同學(xué)都以自我的行動(dòng)、自我的方式發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。

乙:不難發(fā)現(xiàn),這些事情都是十分十分微小的,甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事,不在乎事情的大小,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆善良、誠(chéng)實(shí)的心,幫忙身邊每一個(gè)需要幫忙的人,為他人、為團(tuán)體做一些力所能及的事。

甲:同學(xué)們,讓我們時(shí)刻牢記“一滴水僅有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸,一個(gè)人僅有把自我融入團(tuán)體,才有力量?!弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,“接過(guò)雷鋒的槍,學(xué)習(xí)他對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng),學(xué)習(xí)他對(duì)敵人毫不留情,學(xué)習(xí)他為祖國(guó)獻(xiàn)出青春,為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己,專門利人,做一個(gè)永不生銹的螺絲釘?!睘榻ㄔO(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家多做奉獻(xiàn)。

合:接過(guò)雷鋒的槍,雷鋒是我們的好榜樣,接過(guò)雷鋒的槍,千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……

甲:雷鋒的一生永不停息的,是全心全意地為他人做事。同學(xué)們,我們要以全心全意為人民服務(wù)的雷鋒為榜樣,讓他的精神永駐心間!

甲:三月春風(fēng)暖,三月陽(yáng)光魅,三月雷鋒多,三月喜洋洋。

乙:同學(xué)們,在這春滿人間的日子里,讓我們行動(dòng)起來(lái),做歡樂(lè)的小雷鋒!

甲:今日的廣播到此結(jié)束,多謝大家的收聽(tīng)。

乙:期待著下次的相會(huì),再見(jiàn)!

十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十九

一周要聞——讓我們了解一周國(guó)內(nèi)外新聞動(dòng)態(tài)。

佳作欣賞——讓我們一起欣賞伙伴寫的好作文。

文明之窗——讓我們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則。

知識(shí)寶典——讓我們和海寶一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。

真情傳播——用音樂(lè)表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)的祝福。

希望大家能夠喜歡。首先進(jìn)入《一周要聞》

(音樂(lè))

《一周要聞》

新聞一:

新聞二:

下面請(qǐng)聽(tīng)《佳作欣賞》

(音樂(lè))

《佳作欣賞》

前一階段,我校部分伙伴在老師的帶領(lǐng)下,前往青浦觀看了話劇《紅軍魂》,他們還寫了觀后感,在今天的《佳作欣賞》欄目中,就讓我們一起來(lái)欣賞五4中隊(duì)陳文雅同學(xué)撰寫的觀后感。

下面就讓我們進(jìn)入《文明之窗》。

(音樂(lè))

《文明之窗》

本期的《文明之窗》欄目,我將繼續(xù)和大家一起學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則。

剛才大家都聽(tīng)得很認(rèn)真,是啊作為我們上海的小學(xué)生都要以小學(xué)生行為準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的言行,改正自己身上不文明的習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)迎世博。下面請(qǐng)大家一起學(xué)唱爭(zhēng)做文明鳳小人的兒歌:(讀兩遍,第一遍慢,第二遍適中)

藍(lán)色一片天,綠色在身邊。

看見(jiàn)小垃圾,伸手又彎腰。

撿起小垃圾,扔進(jìn)垃圾箱。

環(huán)保最重要,同學(xué)要記牢。下面進(jìn)入《知識(shí)寶典》

(音樂(lè))

《知識(shí)寶典》

伙伴們,你想在知識(shí)的海洋中遨游嗎,請(qǐng)跟我打開知識(shí)寶典。在今天的“我和海寶共成長(zhǎng)”欄目里,我將帶大家一起去走進(jìn)世博會(huì)。

(世博:文明的盛會(huì))

今天的介紹先到這里,下期我們將介紹世博——大眾的節(jié)日。

(音樂(lè))

《真情傳播》

獻(xiàn)上一份愛(ài)心,捧出一顆真心,讓音樂(lè)架起友誼的彩橋,用歌聲連接我們的心靈,在本期的真情傳播欄目中,我們將為大家播放中隊(duì)全體隊(duì)員為等點(diǎn)播的歌曲,他們祝愿這些老師。

結(jié)束語(yǔ):

時(shí)間過(guò)得可真快呀,我們的節(jié)目又到尾聲了。本次節(jié)目有我_______主持,播音_______________________________,伙伴們?cè)僖?jiàn)了。(齊說(shuō))bye—bye!

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