分析性質(zhì)是在研究事物時(shí)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，了解它們的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。寫一篇完美的總結(jié)要注意客觀、真實(shí)，避免主觀感情的干擾和夸大。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
合：大家上午好！
甲：我是主持人——崔宇辰。
乙：我是主持人——張宵曼。
甲：三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
乙：說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，1963年的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。
甲：下頭，就讓我們先來(lái)回顧一下這位時(shí)代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛，又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)號(hào)召動(dòng)員大生產(chǎn)，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情景下，他為建設(shè)災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
乙：雷鋒是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，可是他永遠(yuǎn)留在我們的心里。他的那種艱苦樸素、一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種自強(qiáng)不息、舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂(lè)、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都進(jìn)取地參與進(jìn)來(lái)了。
甲：在我們學(xué)校里，總能看到那些主動(dòng)彎腰將垃圾撿起的同學(xué)；大掃除的時(shí)候，同學(xué)們都不怕苦、不怕累，擦玻璃、拖地，忙得不亦樂(lè)乎。在這陽(yáng)光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，在我們振華小學(xué)的學(xué)校里，每一個(gè)同學(xué)都以自我的行動(dòng)、自我的方式發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。
乙：不難發(fā)現(xiàn)，這些事情都是十分十分微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆善良、誠(chéng)實(shí)的心，幫忙身邊每一個(gè)需要幫忙的人，為他人、為團(tuán)體做一些力所能及的事。
甲：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記“一滴水僅有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人僅有把自我融入團(tuán)體，才有力量?！弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“接過(guò)雷鋒的槍，學(xué)習(xí)他對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)他對(duì)敵人毫不留情，學(xué)習(xí)他為祖國(guó)獻(xiàn)出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。”為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家多做奉獻(xiàn)。
合：接過(guò)雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過(guò)雷鋒的槍，千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……。
甲：雷鋒的一生永不停息的，是全心全意地為他人做事。同學(xué)們，我們要以全心全意為人民服務(wù)的雷鋒為榜樣，讓他的精神永駐心間！
甲：三月春風(fēng)暖，三月陽(yáng)光魅，三月雷鋒多，三月喜洋洋。
乙：同學(xué)們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做歡樂(lè)的小雷鋒！
甲：今日的廣播到此結(jié)束，多謝大家的收聽(tīng)。
乙：期待著下次的相會(huì)，再見(jiàn)！
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
女：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。
男：我們把真誠(chéng)融入電波，我們把真情化為祝福。
合：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！
女：紅領(lǐng)巾廣播又與你在空中相約了。今天由我們402班主持，我是播音員王玉玥。
男：我是播音員王成新。
女：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《快樂(lè)閱讀》，另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂(lè)點(diǎn)歌臺(tái)》。
校園直通車。
男：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，盡在《校園直通車》。
女：周一，全體同學(xué)聽(tīng)了張?zhí)鹄蠋熽P(guān)于怎樣安全用電的午間安全教育小課，大家對(duì)如何安全用電都有了一定的了解。
讀書星空。
女：在輕快的音樂(lè)聲中，讓我們?yōu)榇蠹彝扑]一本好書，書名是《文明禮儀教育讀本》。打開這本書，每一頁(yè)都能看到易懂、鮮明而又顏色亮麗的卡通圖片。從圖片中就能讓我們了解到這篇想告訴我們的大致內(nèi)容，優(yōu)美的背景加上生動(dòng)形象的語(yǔ)言，是這本書的一大特色。這本書很貼近我們的生活，講的都是發(fā)生在校園里的一個(gè)個(gè)小故事，書的主人公是一位四年級(jí)的小朋友強(qiáng)強(qiáng)和他的同學(xué)、老師、學(xué)校后勤管理人員之間的故事。引人入勝寫得很生動(dòng)，我讀得也是津津有味。
男：讀了這本書很多的故事，其中讓我印象比較深刻的是《失而復(fù)得的小木船》這件事，它講的主人公強(qiáng)強(qiáng)因?yàn)椴恍⌒陌淹瑢W(xué)的小木船摔在地上摔壞了，接著曉峰生氣地也把強(qiáng)強(qiáng)的小木船摔在地上踩得粉碎。這樣強(qiáng)強(qiáng)和曉峰就互不理睬。后來(lái)曉峰主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并做了一只小木船送給了強(qiáng)強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)也馬上向他道了歉，使他們的友誼又重新燃起?？戳诉@個(gè)故事我很敬佩曉峰這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)。也讓我明白了對(duì)人要大度誠(chéng)懇，不能總是與別人斤斤計(jì)較，為了小事鬧得大家都不開心，破壞同學(xué)間可貴的友誼。因該大事化小小事化了，做了錯(cuò)事要主動(dòng)對(duì)別人說(shuō)聲對(duì)不起，使別人原諒你。這本書還有許多讓我喜愛(ài)的文章，因?yàn)槊恳黄加兄羁痰囊饬x，也讓我從中懂得了不少做人的道理。我希望同學(xué)們都能去閱讀它，使自己變得更受人歡迎更會(huì)文明處事！少一點(diǎn)爭(zhēng)吵與矛盾，讓我們共建一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦美好而又積極向上的大家園！
女：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？
男：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？
女：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
男：那就是讀書，讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。
男：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
女：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?？墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。
男：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
書，是什么？它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。
書，是什么？它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么？它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂(lè)！
女：聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，下面請(qǐng)聽(tīng)讀書的成語(yǔ)典故。我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處?？鬃臃浅Ｏ矏?ài)鉆研易經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
男：“樂(lè)此不?！币灿兴某鎏?。東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō)：我自樂(lè)此，不為疲也。"。
男：“開卷有益”也是一個(gè)例子。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國(guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開卷有益，朕不以為勞也。后來(lái)，開卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。
女：接下來(lái)，我就大家說(shuō)個(gè)事例吧！名叫“王安石的指點(diǎn)”。北宋時(shí)，有位讀書人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī)，自己專門模仿杜詩(shī)寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō)：杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎？那人問(wèn)：是什么呢？我怎么不知道？王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這兩句，不是說(shuō)得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。
男：我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
合：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
快樂(lè)點(diǎn)歌臺(tái)。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
合：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
合：同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！
甲：本次播音由五（1）中隊(duì)提供
乙：我是五（1）中隊(duì)的（ ）
甲：我是五（1）中隊(duì)的（ ）
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，做合格少先隊(duì)員
甲：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們要像熱愛(ài)自己的生命一樣去熱愛(ài)紅領(lǐng)巾?？墒?，有些少先隊(duì)員不懂得愛(ài)惜紅領(lǐng)巾。
乙：在學(xué)校里，大家經(jīng)?？吹?，有的少先隊(duì)員把紅領(lǐng)巾從脖子上解下來(lái)，幾個(gè)人相互抽打，有打有笑，顯然把紅領(lǐng)巾當(dāng)成了打鬧的工具。有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾角放在嘴里，用牙撕咬著玩，不僅把紅領(lǐng)巾咬得不象樣，也不衛(wèi)生。有的學(xué)生紅領(lǐng)巾被弄得很臟，上面滴上了墨水，或是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有洗過(guò)，已經(jīng)變型，卷成條狀。有的學(xué)生紅領(lǐng)巾偏到了一邊。
甲：為了督促少先隊(duì)員們認(rèn)真佩帶紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在本周進(jìn)行突擊檢查，每天不定時(shí)的檢查一次紅領(lǐng)巾佩帶情況，并用小黑板公布出來(lái)，請(qǐng)各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員佩帶好紅領(lǐng)巾。
乙：希望少先隊(duì)員們能做到以下幾點(diǎn)：
1、每天早上起床就佩戴好紅領(lǐng)巾，不要把紅領(lǐng)巾遺忘在家里；
2、不要隨便解下紅領(lǐng)巾，尤其是上體育課后；
3、把不干凈的紅領(lǐng)巾回家自己清洗一下，破損的紅領(lǐng)巾重新買一條；
4、正確佩帶紅領(lǐng)巾，不要讓紅領(lǐng)巾隨意歪在脖子上；
5、做到堅(jiān)持不懈的佩帶紅領(lǐng)巾，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。
合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，下期再見(jiàn)！
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇四
合：大家上午好！
甲：我是主持人——馬英豪。
乙：我是主持人——崔宇辰。
甲：今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩逃龣谀俊贰?/p>
乙：安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的教師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。所以，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。
甲：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
乙：一、要時(shí)刻堅(jiān)持高度的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全自護(hù)自救知識(shí)，切實(shí)提高自我防護(hù)本事。
甲：二、要注意課間禮貌游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。
乙：三、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)行動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。
甲：四、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦。
乙：五、要注意食品安全。不到小攤小販前購(gòu)買食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。
甲：六、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車時(shí)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時(shí)必須要注意安全。放學(xué)排路隊(duì)必須要有秩序，聽(tīng)從值勤教師和路隊(duì)長(zhǎng)的指揮。
乙：七、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能正確避險(xiǎn)。
甲：八、要加強(qiáng)行為自控本事。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
乙：九、同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
甲：十、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人的饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫忙。
乙：安全重于泰山，期望我們大家要時(shí)時(shí)處處注意安全，做遵紀(jì)守法的模范！
甲：好了，時(shí)間過(guò)得真快，又要和您說(shuō)再見(jiàn)了。
乙：期待著下次的相會(huì)，再見(jiàn)！
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇五
甲：老師們、同學(xué)們，我是主持人孫。
乙：老師們、同學(xué)們：我是主持人孫。
合：大家早上好!
乙:同學(xué)們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：國(guó)旗鮮紅，因?yàn)槿旧狭讼攘业臒嵫?五星閃亮，因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神。
甲：我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗，用寶貴的生命為共和國(guó)大廈奠基。
乙:先烈們的豐功偉績(jī)是不朽的，他們的精神是永存的，共和國(guó)不會(huì)忘記他們!人民不會(huì)忘記他們!生活在幸福生活中的青少年更不會(huì)忘記他們!
甲：4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日——清明節(jié)了。每到這一天，人們常常要去掃墓、踏青，悼念已故的先輩?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)，既是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祖和掃墓的日子。關(guān)于它的由來(lái)，有許多動(dòng)人的傳說(shuō)。下面就讓我們選一個(gè)來(lái)講講吧。
乙:春秋時(shí)代，晉國(guó)國(guó)君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國(guó)外。他們?cè)诨纳街忻粤寺罚终也坏綎|西吃，此時(shí)的重耳還心系百姓，這感動(dòng)了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后，終于回國(guó)做了國(guó)君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨(dú)忘了介子推。經(jīng)人提醒，他非常過(guò)意不去，決定親自去請(qǐng)介子推。
甲：誰(shuí)知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山，也沒(méi)能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個(gè)建議，結(jié)果適得其反，把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們?cè)嵩诹鴺湎?，為忌煙火，他命令全?guó)百姓每年的這一天都不得點(diǎn)火做飯，定為“寒食節(jié)”。第二年，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠，發(fā)現(xiàn)柳樹復(fù)活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，把“寒食節(jié)”禁火，在“清明節(jié)”插柳，代代相傳，成了全國(guó)性的大節(jié)日。
乙:“清明節(jié)”，讓我們思念已故親人的親切容顏;“清明節(jié)”，讓我們感懷先人的高風(fēng)亮節(jié);“清明節(jié)”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們!下面請(qǐng)聽(tīng)一首詩(shī)歌《清明》。
甲：
只有這個(gè)日子。
我們才能走進(jìn)歷史。
和故人相逢。
故人的身軀是一座碑。
刻下了世紀(jì)的滄桑。
我們的語(yǔ)言是淚。
包含著古人的辛酸。
碑與淚淚與碑。
一代又一代地變換。
故人的血液是一條河。
流淌著世紀(jì)的輝煌。
我們的語(yǔ)言是一首歌。
唱出了故人的悲壯。
河與歌歌與河。
一代又一代的流傳。
只有這個(gè)日子。
淚，才流成了一條長(zhǎng)河。
歌，才唱成了一座豐碑。
乙：接下來(lái)我們解讀《三字經(jīng)》，今天為大家解讀這兩句：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。
這句話是說(shuō)：如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)就會(huì)永保祥和，所以每個(gè)人都應(yīng)遵守，不可怠慢疏忽。
甲：這句給我們的啟示：五千年的中國(guó)文明史，有多少仁義之士用他們的生命和熱血，譜寫了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄業(yè)跡。這些人實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
乙：怎么樣，記住了嗎?跟我們大聲朗讀一遍吧：“曰仁義禮智信此五常不容紊”。(女)今天的內(nèi)容到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)。
乙：謝謝您的收聽(tīng)，下次廣播再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)。
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇六
合：大家下午好。
甲：我是五班播音員朱韻祺。
乙：我是五班播音員黎晟達(dá)。
甲：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。讓我們一起走進(jìn)本周的“熱點(diǎn)新聞播報(bào)”。
乙：本周恰逢11月底，12月初，同學(xué)們通過(guò)一個(gè)月的努力又積累了許多語(yǔ)文獎(jiǎng)?wù)?，紛紛兌換了心愛(ài)的課外書。
甲：12月2日上午，我校麥穎林老師、何詩(shī)婷老師和羅曉倩老師帶領(lǐng)學(xué)生代表赴光明小學(xué)參加光明新區(qū)第八屆科技節(jié)布展。我校展區(qū)展覽了李松蓢小學(xué)第六屆科技節(jié)作品，迎來(lái)了新區(qū)許多同學(xué)的參觀。
乙：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們的手指，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了。
甲：本期為大家?guī)?lái)的是來(lái)自五班朱韻祺同學(xué)的作品《天啦，我贏了》。
天啦，我贏了。
我在班上，乒乓球“數(shù)一數(shù)二”的，可是今天，我卻贏了。
下午，我的一些“乒乓球”同學(xué)和我一起去水泥臺(tái)打球。女生3人一隊(duì)，男生3人一隊(duì)。
我是第二個(gè)出場(chǎng)的菜鳥，第一個(gè)是學(xué)習(xí)委員，第三個(gè)是衛(wèi)生委員。我們大家開戰(zhàn)了，女方率先發(fā)球，俗話說(shuō)“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊?！编?，球飛到男方桌上，男方大力扣球。球又掉頭飛到這邊來(lái)，一個(gè)不小心打過(guò)去了。嘿嘿，男方?jīng)]接到，我們僥幸得了一分?！暗轿覀冴?duì)的英代了?！鄙钗瘑T說(shuō)。
我登場(chǎng)了，女方戰(zhàn)友們給我鼓勵(lì)，像跟我說(shuō)：“加油，你能成功的。這次到男方先發(fā)球。哎呀!炫球，怎么辦?我頓時(shí)心里慌了。有了，閉上我小小的眼兒，輕輕地拍過(guò)去。我……我輸了，我有點(diǎn)兒傷心……可是我的戰(zhàn)友又把她的命給這個(gè)傷心的我了，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝，這次我一定會(huì)加油的?！?/p>
我又一次站上了幾分鐘前下來(lái)敗我菜鳥的戰(zhàn)場(chǎng)上，我放下狠話：“你們這群高手，我一定會(huì)贏的?！蔽矣眯聦W(xué)的招式跟他們打起來(lái)，我的“國(guó)產(chǎn)444星極槍”發(fā)出了一個(gè)很快的球，猶如閃電一般，呼嘯的風(fēng)一樣劃了過(guò)去，我這發(fā)出的“子彈”果然不負(fù)眾望。當(dāng)時(shí)我興奮地喊了一聲：“天啦，我贏了?！钡桨嗌喜锁B我又大聲呼喊：“我贏了，天啦，我贏了!”
這件事讓我明白“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)?！?/p>
“天啦，我贏了!”
乙：心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒(méi)有開端，亦沒(méi)有盡頭。避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，讓我們走進(jìn)本周“精彩推薦”。
《城南舊事》好書推薦。
大家好!今天我要推薦的一本好書是《城南舊事》?！冻悄吓f事》是著名女作家林海音于1960年出版的以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，也可視作她的代表作。《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”，八十年代還被拍成了電影，還獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代又一代人。
在書中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過(guò)主角小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真自然，道盡人世復(fù)雜的情感。林海音更將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)出一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書在淡淡的憂傷中散發(fā)出一股濃濃的詩(shī)意。結(jié)尾以“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子了”結(jié)束，讓你還想繼續(xù)閱讀林海音其他著作。
《城南舊事》有多篇文章入選我們小學(xué)語(yǔ)文教材。這本書值得我們小學(xué)生去細(xì)細(xì)品讀!
甲：時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。
乙：轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續(xù)我們的心路旅程。
合：再見(jiàn)!
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇七
親愛(ài)的老師!同學(xué)們：
大家好!
本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。下面是一周回顧：
2月17日：一年級(jí)13人二年級(jí)11人三年級(jí)14人四年級(jí)15人未佩戴紅領(lǐng)巾。
2月20日：一年級(jí)4人二年級(jí)8人三年級(jí)10人四年級(jí)7未佩戴紅領(lǐng)巾。
2月21日：一年級(jí)9二年級(jí)7三年級(jí)5四年級(jí)10人未佩戴紅領(lǐng)巾。
2月22日：一年級(jí)5二年級(jí)1人三年級(jí)3四年級(jí)7未佩戴紅領(lǐng)巾。
請(qǐng)各班班主任繼續(xù)教育，謝謝!
本周大事記有：
學(xué)校親情文化節(jié)正式開幕!我們將一同迎來(lái)豐富多彩的活動(dòng)。你準(zhǔn)備好了嗎?和爸爸媽媽一起閱讀我們學(xué)校發(fā)的活動(dòng)單，看看哪些是你的拿手好戲。本次的活動(dòng)內(nèi)容非常多，有辯論賽、有制作親情卡或手抄報(bào)，有以畫、詩(shī)、兒歌等形式向大家倡議孝敬父母等等等等，大家還猶豫什么呢，快快準(zhǔn)備起來(lái)吧!我們期待著你們一家的大顯身手哦!
童眼看世界：
開卷，未必有益。
人們都常說(shuō)：“開卷有益。”我卻想跟大家說(shuō)：“開卷，未必都有益!就算不是壞書，是好書，選了不適合自己的書，讀了還是會(huì)有害處的!”
讀書，可以豐富知識(shí)，開拓視野，磨煉品格，讓我的文章寫得更好。所以，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。雖然書本是如此多嬌，引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，拜倒在“書”這位“美女”的石榴裙下，但有時(shí)這位智慧的“美女”，也會(huì)變?yōu)樯咝?，所以，我們要提防這多變的“美女”，吸收它的智慧的同時(shí)，也要趕走它壞的一面!
開卷未必有益，有選擇地讀書，就能讓它幫我們打開成功之門。
本周推薦書目：《猜猜我有多愛(ài)你》。
《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較。它們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài)，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。最終兩只兔子都獲勝了。整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣，相信同學(xué)們一定會(huì)喜歡的。
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇八
合：大家好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了！
乙：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人xxx
甲：我是主持人xxx。
乙：今天我們給大家?guī)?lái)的是關(guān)于學(xué)校禮儀話題，學(xué)校，作為教書育人的專門場(chǎng)所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。
甲：學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。
乙：1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
甲：2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合理；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。
乙：3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
甲：4、同學(xué)間的禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
乙：5、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！再見(jiàn)！
乙：再見(jiàn)！
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇九
丙:青春像航船,乘風(fēng)破浪。青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影
甲:青春,是花季雨季下的熱情奔放
乙:青春,有著五彩的隨想。青春的歌謠最動(dòng)聽(tīng)
丙:各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目,我是xx,我是xx。
校園快遞
關(guān)注校園生活，反映校園動(dòng)態(tài)，讓我們一起步入校園快遞。
文學(xué)樂(lè)園
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“文學(xué)樂(lè)園”欄目又跟您見(jiàn)面了。
開心樂(lè)園
文學(xué)午茶
草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散。時(shí)間如流水般流過(guò)，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，希望大家能夠繼續(xù)收聽(tīng)我們的節(jié)目。我們明天再見(jiàn)！
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十
合：大家好!歡迎收聽(tīng)仕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。
咀：我是( )年級(jí)播音員***
乙：我是( )年級(jí)播音員***
咀：一寸光陰一寸金，
乙：時(shí)間老人腳步勤。
咀：轉(zhuǎn)眼又到了年末，在這料峭(qiao)的冬日里，又迎來(lái)了20xx年的元旦。
乙：那我們就來(lái)考考大家對(duì)元旦的了解有多少。
咀：大家知道元旦節(jié)的來(lái)歷嗎?
乙：我知道!我知道!先從名字說(shuō)起吧：
“元”有開始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，
便是一年開始的第一天。
咀：接下來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)吧：
"元旦"一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)："四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝。
乙：在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法，有叫"大年初一"的，有叫"大天初一"的，有叫"年初一"的，一般又叫"正月初一"。我國(guó)歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了"太初歷"，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱"夏歷"，一直沿用到辛亥(hai)革命。
咀：中華民-國(guó)建立，孫中山為了"行夏正，所以順農(nóng)時(shí);從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)"，定正月初一(元旦)為春節(jié)，而以西歷1月1日為新年。
乙：大家記住了嗎?在元旦節(jié)時(shí)，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會(huì)、猜謎語(yǔ)。
咀：還可以參加一些社區(qū)活動(dòng)，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)?！鹊取?/p>
放音樂(lè)《新年好》
乙：詩(shī)是唐朝時(shí)流行的一種形式.那你知道那些關(guān)于元旦的詩(shī)嗎?
咀：我知道!我知道!董思恭寫的《守歲》。
乙：你會(huì)背嗎?
咀：會(huì)：
蕭(xiao)蔬白發(fā)不盈(ying)顛(dian)， 守歲圍爐竟廢眠。
爵燭催(cui)乾(gan)消夜酒， 傾(qing)囊(rang)分遍買錢。
聽(tīng)燒爆竹童心在， 看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部， 五更歡笑拜新年。
乙：你的知識(shí)面真廣呀!
咀：大家記住了嗎?
乙：說(shuō)了這么多，我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了!
咀：對(duì)!
合：祝大家新年快樂(lè)!!!
咀：一年過(guò)去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
咀：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝。
咀：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了。
乙：在《新年好》的歌聲中，紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，祝大家
合：新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!(播放歌曲《新年好》
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一
開場(chǎng)白（播放音樂(lè)《紅領(lǐng)巾之歌》）
甲：同學(xué)們，
乙：老師們。
合：大家下午好！
甲：我是
乙：我是
甲：伴著涼爽的秋風(fēng)，乘著歌聲的翅膀，紅領(lǐng)巾廣播今天開播啦！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了新學(xué)年新學(xué)期。同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。
乙：同學(xué)們，新的一學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谛聦W(xué)期共同努力。
甲：給大家介紹一些同學(xué)們自己的讀書學(xué)習(xí)的格言
1、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>
2、“良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)”
3、“書，是我的朋友，每天陪我上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)。”
4、“鳥語(yǔ)高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”
5、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>
6、“書籍是造就靈魂的工具”
7、“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”
8、“學(xué)習(xí)的路上，不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，不要灰心喪氣，只要你是一個(gè)有心人，去努力，那么你就會(huì)克服一件件困難?！?/p>
希望各位同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)書籍，多讀書，多吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
乙：音樂(lè)《中華小故事》
今天，《中華小故事》欄目要給大家?guī)?lái)匡衡“鑿壁偷光”的故事。西漢的時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力?？锖赓I不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，??！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)?？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
這是一則西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，最終他成為了大學(xué)問(wèn)家。現(xiàn)在“鑿壁偷光”作為成語(yǔ)，人們一般用此成語(yǔ)來(lái)形容勤學(xué)苦讀。
甲：同學(xué)們，匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)他勤奮讀書的精神。
乙：在《音樂(lè)之聲》播放《紅領(lǐng)巾悄悄對(duì)我說(shuō)》
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
甲：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。
乙：我們下次再會(huì)！
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二
大家好，2008年的5月12日，下午14點(diǎn)28分，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一次8.0級(jí)大地震。2010年4月14日7時(shí)49分，在青海玉樹又發(fā)生7.1級(jí)地震。2013年4月20日，四川省雅安市再次發(fā)生7.0級(jí)地震。許多中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。
今年5月12日是全國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6日至12日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。
今天利用紅領(lǐng)巾廣播站，讓我們一起了解一些防震小常識(shí)：
1．如果正在上課，地震來(lái)了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。
2．第一次震感過(guò)后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場(chǎng)。
3．如果正在操場(chǎng)上上體育課，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開高大建筑物。
4．應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓！不要到窗臺(tái)邊上去！也不要到走廊的護(hù)欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學(xué)樓。
5．如果地震來(lái)了請(qǐng)同學(xué)們注意兩個(gè)關(guān)鍵詞:一個(gè)是“在老師的指揮下”；一個(gè)是第一波地震來(lái)時(shí)“桌子”非常重要。
由此，我們可以看到，雖然我們現(xiàn)在無(wú)法避免地震的發(fā)生，但我們可能通過(guò)掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低。
“寧可千日不震,不可一日不防”，老師們，同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)，共建平安校園！
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三
（合）：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，本周是這學(xué)期的第十四周，我是來(lái)自五三中隊(duì)的宋凡修，我是陳玉欣。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
（合）：今天我們生活在幸福的時(shí)代、可以安心學(xué)習(xí)的時(shí)代。但為了明天，為了未來(lái)，我們要時(shí)刻牢記只有在健康的環(huán)境中才能更幸福地成長(zhǎng)，只有在幸福的環(huán)境中才能身心健康。大家下午好！讓我們一起走進(jìn)今天的紅領(lǐng)巾廣播站：增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣甲：那么，我們小學(xué)生應(yīng)怎樣培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？下面就讓我們一起來(lái)告訴大家吧：
乙：保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息時(shí)間，起居定時(shí)有規(guī)律。
甲：均衡飲食。隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng)，在日常生活中應(yīng)定量用餐，早晨起床后堅(jiān)持早鍛煉，呼吸新鮮空氣，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顧自己，真正學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有有了良好的身體，才能更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一輩子。
乙：要自我減輕壓力。堅(jiān)決不能吸煙，在緊張的學(xué)習(xí)、工作、生活過(guò)程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，特別是碰到同學(xué)之間矛盾、家庭父母發(fā)生糾紛，考試成績(jī)不理想等等不愉快又不能隨便直言的事情時(shí)千萬(wàn)不能悶悶不樂(lè)，大哭一場(chǎng)也是一種解決的方法。要科學(xué)、合理，盡快解脫出來(lái)。
進(jìn)教室咳嗽不止，一到外面立即停止，為什么？道理都懂，做到就困難了。良好的生活習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人今后的成長(zhǎng)發(fā)展起著重要的作用。
乙：我們是學(xué)生，當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先睜開的是眼睛。每天我們要用，眼睛對(duì)人的一生的作用人人皆知，有的同學(xué)躺在床上看書，有的不注意做眼保健操，有的同學(xué)一有空就坐在電視機(jī)前看電視，有的同學(xué)用不干凈的手隨便揉、擦眼睛，有的家庭同用一塊毛巾，這些對(duì)我們的眼睛非常有害。
（合）：同學(xué)們，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是自己在學(xué)習(xí)和生活中慢慢習(xí)慣的，美好的生存環(huán)境是靠大家共同創(chuàng)造的。我們每一個(gè)學(xué)生是明天的社會(huì)棟梁，讓我們攜起手來(lái)，共同為我們創(chuàng)造一個(gè)健康的生存環(huán)境，為我們都能幸福地成長(zhǎng)而努力作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（合）：相聚的時(shí)光總是那么短暫，短短的十幾分鐘轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，同學(xué)們，老師們，感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束了，下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十四
（甲乙）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！
（甲）：我是主持人xx。
（乙）：我是主持人xx。
（甲乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
乙：一：活動(dòng)要求：
甲：1、活動(dòng)始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，為建設(shè)節(jié)約型萬(wàn)州，構(gòu)建和諧社會(huì)，維持社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展作出努力。
乙：2、以班級(jí)為單位，各中隊(duì)要根據(jù)學(xué)校方案，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際情況，對(duì)本中隊(duì)的活動(dòng)及早地作出安排，并及時(shí)落實(shí)。不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，既組織參加全校性的活動(dòng)，也適當(dāng)開展有一定影響、有自身特色的班級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)約班級(jí)”。
甲：3、以班主任為活動(dòng)指導(dǎo)，各班同學(xué)為主體，全校師生齊動(dòng)員，結(jié)合“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”這一主題活動(dòng)，教師帶頭示范，以身作則，在節(jié)約型社會(huì)中起到率先垂范的作用，作出榜樣，并對(duì)教師提出要求，爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約領(lǐng)頭羊”。
乙：4、制定“節(jié)約小標(biāo)兵調(diào)查卡”，如實(shí)填寫學(xué)生在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，在學(xué)校與家長(zhǎng)的配合下培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，并進(jìn)行規(guī)范教育。
甲：5、牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，深入開展以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、每一根粉筆、每一個(gè)教具”為內(nèi)容的“六個(gè)一”主題活動(dòng)，通過(guò)不同的形式，組織少先隊(duì)員認(rèn)真查找身邊在學(xué)習(xí)、生活中的各種奢侈、浪費(fèi)的不良習(xí)氣，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，爭(zhēng)做就“節(jié)約型”少先隊(duì)員。
乙：二：具體活動(dòng)安排
甲：1、制定班級(jí)節(jié)約公約。由班主任組織，先進(jìn)行討論、研究，然后擬訂班級(jí)公約，公約擬訂后各位同學(xué)對(duì)照自身行為努力作到公約要求。時(shí)間（3月中旬）
甲：3、制定和填寫“節(jié)約小標(biāo)兵調(diào)查卡”。由各班制定調(diào)查卡，進(jìn)行調(diào)查。認(rèn)真查找在身邊浪費(fèi)，奢侈的行為或者節(jié)約的良好表現(xiàn)，由班主任每個(gè)星期查閱一次，并在學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“節(jié)約小標(biāo)兵”。時(shí)間：（3月15日—5月29日）
乙：3、手抄報(bào)比賽。以“節(jié)約是美德”為主題，各班出五份手抄報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容多樣，繪畫用色得當(dāng)，上交大對(duì)部進(jìn)行評(píng)比，以年級(jí)為單位評(píng)選出一等一個(gè)，二等兩個(gè)，三等三個(gè)，并把一等和二等張貼在櫥窗中。時(shí)間：（3月下旬）
甲：4、以“節(jié)約資源，人人有責(zé)”為主題，出一期黑板報(bào)。每個(gè)中隊(duì)出一期板報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富。出好后由大隊(duì)部組織人員進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)年段評(píng)出一、二、三名公布表?yè)P(yáng)。時(shí)間：（4月上旬）
甲：6、開展“我是節(jié)約好少年”演講比賽。根據(jù)通知精神圍繞“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一根粉筆、”等為內(nèi)容，講自己或他人在生活學(xué)習(xí)上值得學(xué)習(xí)的節(jié)約榜樣。（3——6年級(jí)每班一名）時(shí)間：（4月下旬）
甲：7、各班以“憶長(zhǎng)征，學(xué)紅軍，吃苦耐勞，艱苦樸素，勤儉節(jié)約”和“做愛(ài)惜糧食、善待環(huán)境的孩子”為主題，開展主題中隊(duì)活動(dòng)。時(shí)間：（3月－5月）
乙：8、節(jié)約好班級(jí)評(píng)選活動(dòng)各班要充分利用晨會(huì)、夕會(huì)時(shí)間在班內(nèi)大力倡導(dǎo)節(jié)約，并在班內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，表?yè)P(yáng)。要求每個(gè)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中，每時(shí)每刻注意節(jié)約，例如：飲用水、自來(lái)水、日光燈、紙張、學(xué)具教具等等的使用，由各班同學(xué)先進(jìn)行自評(píng)，然后由各位任課老師評(píng)，最后學(xué)校再評(píng)，選出“節(jié)約好班級(jí)”，并給這個(gè)班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀。時(shí)間：（5月）
乙：三:總結(jié)評(píng)比（5月）
1、各班評(píng)選“節(jié)約標(biāo)兵”1名，教師中評(píng)出“節(jié)約領(lǐng)頭羊”五個(gè)。并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)在“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”的系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。
（甲乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝、再見(jiàn)！
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十五
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。
乙：付出一份真誠(chéng)，打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行。
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周4的午間！
二、《新聞直播車》
乙：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，“新聞直播車”期待你的關(guān)注?。ㄒ魳?lè)《安妮的仙境》）
甲：據(jù)日本共同社4月8日?qǐng)?bào)道，日本高知縣政府的南海地震對(duì)策在研究特別委員會(huì)日前公布，擬在沿岸地區(qū)建造地下避難所以躲避海嘯。
乙：記者8日從中國(guó)第28次南極考察新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，中國(guó)真正意義上用于極地科考的破冰船有望于2014年下水服役，由此將改變中國(guó)極地科考依賴“雪龍?zhí)枴眴伪鲬?zhàn)的現(xiàn)狀。
甲：在巴基斯坦北部7日發(fā)生雪崩導(dǎo)致135人被埋后，該國(guó)救援人員8日仍在全力搜救，不過(guò)迄今尚未找到任何受困人員。
乙：4月份，我校開展了“最深切緬懷月”的系列活動(dòng)。各班積極召開了“最深切的緬懷”為主題的班隊(duì)課，五年級(jí)全體學(xué)生還到新廟前李懷成、傅永先烈士墓進(jìn)行掃墓活動(dòng)。之后還將開展網(wǎng)上祭英烈留言及繪畫、手抄報(bào)、演講比賽等。
甲：本周三下午，以605班同學(xué)及老師為代表，前往為老服務(wù)中心進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，帶去了精彩的表演，送出了師生們的片片心意！
乙：周三、周四兩天，我校組織了1—6年級(jí)同學(xué)前往杭州?；市巧鷳B(tài)樂(lè)園及紹興吼山、少兒公園外出實(shí)踐活動(dòng)。
（音樂(lè)《安妮的仙境》）
三、《校園七彩樹》
甲：接下來(lái)我們要和大家一起進(jìn)入《校園七彩樹》！說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè)，寫下你的所見(jiàn)所得，記錄你的真情實(shí)感?？纯唇裉煊钟心男┩瑢W(xué)用手中的筆為七彩樹增添了亮麗的一筆！（音樂(lè)《擁有》）
乙：
甲：
乙：
（音樂(lè)《擁有》）
四、書香彌漫
甲：書是一把鑰匙，打開智慧的大門；書是一位老師，為我們指點(diǎn)迷津；書是一首歌曲，讓我們的生活快樂(lè)無(wú)比；書是一位朋友，在寂寞的時(shí)候陪伴著我們。
乙：，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，今天我們書香彌漫欄目中，要給大家的書是有關(guān)雷鋒的故事，說(shuō)起雷鋒可是家遇戶小，下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宋李心兒寫的雷鋒的故事讀后感。（讀作文）
甲：雷鋒可真棒不僅好事做的多，連書也喜愛(ài)看，以后我們也要向雷鋒學(xué)習(xí)
乙：同學(xué)們，快去找找我們身邊的雷鋒吧。（音樂(lè)）
五、佳片共賞
（音樂(lè)《那些花兒》）
甲：四月，你用如今幸福的語(yǔ)言，告訴我們，你的故事，你的滄桑，在我們的心靈里，扣響歷史的回音。
乙：四月，你大步流星走過(guò)來(lái)，帶來(lái)一種凝重的懷念。
甲：四月，你以父親似的壯懷，傳給我們，你的精神，你的風(fēng)采。
我們的生活中，記憶著當(dāng)年的英雄業(yè)績(jī)。
乙：??！四月！歌唱著英雄的精神，傳誦著革命的故事，也訴說(shuō)著今天的幸福！
甲：本期的“佳片共賞”欄目為大家推薦的電影是《小兵張嘎》和《雞毛信》，讓我們一起走近熒幕上的抗日小英雄，一起緬懷曾經(jīng)的歲月。
（音樂(lè)《那些花兒》）
甲：銀幕上的抗日小英雄―――張嘎
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇以及救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長(zhǎng)的過(guò)程。這部?jī)和娛骂}材影片，通過(guò)寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫，真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。
乙：送雞毛信的抗日小英雄―――海娃
《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說(shuō)改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛(ài)。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國(guó)內(nèi)影響很大，而且在國(guó)際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng)。1955年，在英國(guó)第9屆愛(ài)丁堡國(guó)際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，是新中國(guó)在國(guó)際上獲獎(jiǎng)的第一部?jī)和适缕?/p>
（音樂(lè)《那些花兒》）
結(jié)束語(yǔ)
甲：每一次相聚都是那么短暫
乙：每一次懷想都是那么香甜
甲：：很快，又要說(shuō)再見(jiàn)了，我可真舍不得
合：同學(xué)們，老師們，感謝您的收聽(tīng)。本次播音到此結(jié)束！
乙：本次播音：
甲：本次組稿：沈涵、程夢(mèng)嬌。
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十六
遵守課間禮儀，做文明實(shí)小學(xué)生（合）：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，本周是這學(xué)期的.第十二周，我是來(lái)自五一中隊(duì)的楊心妍，我是來(lái)自五一中隊(duì)的張鵬鋮。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：遵守課間禮儀，做文明實(shí)小學(xué)生甲（楊心妍）：禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。
乙（張鵬鋮）：生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。
甲：講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們學(xué)生必備的一種美德。
（合）：讓我們一起走進(jìn)今天的紅領(lǐng)巾廣播站，遵守課間禮儀，做文明實(shí)小學(xué)生！
乙：文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習(xí)慣，文明更是一種無(wú)與倫比的美。
甲：那么我們小學(xué)生應(yīng)遵守哪些課間禮儀呢？下面就讓我們一起來(lái)告訴大家吧。
乙：課間休息提前做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，特別是音樂(lè)、體育、美術(shù)、電腦、自然等學(xué)科上課的準(zhǔn)備。按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)上課。
甲：課間休息要做積極有益的游戲。做一些輕松、簡(jiǎn)單、安全的游戲。不做激烈的游戲。不要在樓道和教室里玩游戲。我們經(jīng)常看到有些同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上、教室前玩游戲。如斗獨(dú)腿，學(xué)生斗獨(dú)腿時(shí)，身體重心不穩(wěn)，極易摔倒造成傷害。同時(shí)也影響同學(xué)老師的走路。
乙：課間不追逐奔跑。我們學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常常下課后，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。為了你的安全，請(qǐng)放慢你的腳步。為了體現(xiàn)你的文明，請(qǐng)放輕你的腳步。
甲：課間離開教室和進(jìn)入教室應(yīng)有秩序。因?yàn)榻淌议T口比較窄，不要爭(zhēng)先恐后，互不相讓。
乙：上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的安全。
甲：課間離開教室，到專用教室上課，應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)門，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。
乙：愛(ài)護(hù)校園里的花草樹木和一切設(shè)施。我們應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。
甲：師生之間、同學(xué)之間互相尊重，禮貌用語(yǔ)掛在口邊；要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，不給同學(xué)起綽號(hào)，不傷害同學(xué)的自尊心。
乙：學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。
甲：英國(guó)小說(shuō)家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/p>
乙：課間十分鐘的意義在于使同學(xué)們能調(diào)節(jié)身心、放松大腦、活躍氣氛，從而能以更為良好的狀態(tài)進(jìn)入到下一節(jié)課學(xué)習(xí)中去。
甲：健康、文明的課間活動(dòng)氛圍，不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，輔助學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更有助于構(gòu)建校園內(nèi)和諧愉悅的教育教學(xué)環(huán)境。
（合）：同學(xué)們，讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深。
【校園快訊】
男：校園快訊女：校園快訊男：在今天的校園快訊欄目里，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了以下幾條校園新聞：
女：上周周三我們學(xué)校進(jìn)行了期中質(zhì)量檢測(cè)，希望大家能認(rèn)真對(duì)待自己的成績(jī)，及時(shí)總結(jié)自己上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，勝不驕敗不餒，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以期在期末考試中能取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
男：周四、周五兩天，雖然天氣比較寒冷，但我們學(xué)校的校園體育藝術(shù)節(jié)如火如荼如期舉行。這也是我們所有同學(xué)最最期待的一次運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)強(qiáng)拼搏為班級(jí)體爭(zhēng)榮譽(yù)的精神深深感染著我們每一個(gè)人。真心希望大家能夠把這種團(tuán)結(jié)一心頑強(qiáng)拼搏的勁頭和精神也用到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。
【紅領(lǐng)巾播報(bào)】
男：紅領(lǐng)巾播報(bào)女：紅領(lǐng)巾播報(bào)男：下面我來(lái)為大家播報(bào)本周升國(guó)旗儀式紀(jì)律先進(jìn)班集體。在六名紀(jì)律監(jiān)督員的認(rèn)真檢查和記錄下，本周升國(guó)旗儀式上紀(jì)律表現(xiàn)良好的班級(jí)有：
六7中隊(duì) 六8中隊(duì) 六1中隊(duì) 六6中隊(duì)五5中隊(duì) 五1中隊(duì) 五2中隊(duì) 五3中隊(duì)四2中隊(duì) 四7中隊(duì) 四8中隊(duì) 四1中隊(duì)三3中隊(duì) 三7中隊(duì) 三9中隊(duì)二8中隊(duì) 二3中隊(duì) 二2中隊(duì)一4中隊(duì) 一6中隊(duì) 一7中隊(duì) 一8中隊(duì)（合）：相聚的時(shí)光總是那么短暫，短短的十幾分鐘轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，同學(xué)們，老師們，感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束了，下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十七
合親愛(ài)的老師、隊(duì)員們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙：這個(gè)嘛，略知道一點(diǎn)點(diǎn)，還希望你給我們大家講講。
甲：好吧，我就把我搜集的一些有關(guān)諾貝爾獎(jiǎng)的資料和大家一起分享，希望我們呢大家通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)也可以拿下諾貝爾獎(jiǎng)。
甲：諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典著名的化學(xué)家、硝x甘油炸藥的發(fā)明人諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，以基金每年的利息或投資收益授予前一年世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒鲋卮筘暙I(xiàn)的人，1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?、證書和獎(jiǎng)金。1968年，瑞典國(guó)家銀行在成立三百周年之際，捐出大額資金給諾貝爾基金，增設(shè)“瑞典國(guó)家銀行紀(jì)念諾貝爾經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)”，1969年首次頒發(fā)，人們習(xí)慣上稱這個(gè)額外的獎(jiǎng)項(xiàng)為諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。
甲：你說(shuō)得非常正確。接下來(lái)，我給你講講諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金。諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金總是以瑞典的貨幣瑞典克朗頒發(fā)，每年的獎(jiǎng)金金額視諾貝爾基金的投資收益而定，1901年第一次頒獎(jiǎng)的時(shí)候，每單項(xiàng)的獎(jiǎng)金為15萬(wàn)瑞典克朗，當(dāng)時(shí)相當(dāng)于瑞典一個(gè)教授工作20年的薪金。1980年，諾貝爾獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)金達(dá)到100萬(wàn)瑞典克朗，1991年為600萬(wàn)瑞典克朗，1992年為650萬(wàn)瑞典克朗，1993年為670萬(wàn)瑞典克朗，20xx年單項(xiàng)獎(jiǎng)金達(dá)到了900萬(wàn)瑞典克朗（當(dāng)時(shí)約折合100萬(wàn)美元）。從20xx年到20xx年，單項(xiàng)獎(jiǎng)金均為1000萬(wàn)瑞典克朗（在20xx年，折合約145萬(wàn)美元）。 金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)录s重270克，內(nèi)含黃金，獎(jiǎng)?wù)轮睆郊s為6.5厘米，正面是諾貝爾的浮雕像。不同獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)?wù)碌谋趁鎴D案不同，每份獲獎(jiǎng)證書的設(shè)計(jì)和詞句都不一樣。頒獎(jiǎng)儀式隆重而簡(jiǎn)樸，每年出席的人數(shù)限于1500人到1800人；男士必須穿燕尾服或民族服裝，女士要穿莊重的晚禮服；儀式中的所用白花和黃花必須從意大利小鎮(zhèn)圣莫雷（諾貝爾逝世的地方）空運(yùn)而來(lái)。
乙：看來(lái)你搜集的有關(guān)諾貝爾獎(jiǎng)的信息還是挺全的嘛，我真是學(xué)到了不少的東西呀！
甲：接下來(lái)，我再給你講講諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)選流程。
乙：好，洗耳恭聽(tīng)！
甲：根據(jù)諾貝爾遺囑，在評(píng)選的整個(gè)過(guò)程中，獲獎(jiǎng)人不受任何國(guó)籍、民族、意識(shí)形態(tài)和宗教信仰的影響，評(píng)選的唯一標(biāo)準(zhǔn)是成就的大小。 遵照諾貝爾遺囑，物理獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)由瑞典皇家科學(xué)院評(píng)定，生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由瑞典皇家卡羅林醫(yī)學(xué)院評(píng)定，文學(xué)獎(jiǎng)由瑞典文學(xué)院評(píng)定，和平獎(jiǎng)由挪威議會(huì)選出。經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)委托瑞典皇家科學(xué)院評(píng)定。每個(gè)授獎(jiǎng)單位設(shè)有一個(gè)由5人組成的諾貝爾委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選工作，該委員會(huì)三年一屆。其評(píng)選過(guò)程為：
——每年9月至次年1月31日，接受各項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)推薦的候選人。通常每年推薦的候選人有1000—20xx人。
——具有推薦候選人資格的有：先前的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)委員、特別指定的大學(xué)教授、諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)特邀教授、作家協(xié)會(huì)主席（文學(xué)獎(jiǎng)）、國(guó)際性會(huì)議和組織（和平獎(jiǎng)）。
——不得毛遂自薦。
——瑞典政府和挪威政府無(wú)權(quán)干涉諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)選。
——2月1日起，各項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)對(duì)推薦的候選人進(jìn)行篩選、審定，工作情況嚴(yán)加保密。
——10月中旬，公布各項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者名單。
——12月10日是諾貝爾逝世紀(jì)念日，這天在斯德哥爾摩和奧斯陸分別隆重舉行諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)儀式，瑞典國(guó)王及王后出席并授獎(jiǎng)。
諾貝爾獎(jiǎng)沒(méi)有數(shù)學(xué)獎(jiǎng)，流傳最廣的傳說(shuō)是因?yàn)樗那槿撕鸵粋€(gè)數(shù)學(xué)家在一起了。不過(guò)這只是一個(gè)傳說(shuō)，實(shí)際上諾貝爾認(rèn)為應(yīng)該把獎(jiǎng)授予在實(shí)際應(yīng)用上能造福于人類的杰出人物，而不是數(shù)學(xué)這種比較抽象的事理。
1931年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)和1961年的諾貝爾和平獎(jiǎng)都曾頒發(fā)給已去世的人。1974年開始，諾貝爾基金會(huì)規(guī)定，諾貝爾獎(jiǎng)原則上不能授予已去世的人。與許多電影獎(jiǎng)項(xiàng)及文學(xué)大獎(jiǎng)不同，諾貝爾獎(jiǎng)遵循的原則是，除了公布最終獲獎(jiǎng)?wù)咄猓蜻x人的名單都不對(duì)外公開，并設(shè)置了50年的保密期。因此，對(duì)于每年可能出現(xiàn)的各種傳說(shuō)，說(shuō)某人獲得提名成為諾貝爾獎(jiǎng)候選人，其真實(shí)性必須50年后才能得到驗(yàn)證。
乙：通過(guò)你今天的講解，我對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)?wù)媸怯辛撕芏嗟牧私?。謝謝你！我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也能有機(jī)會(huì)被諾貝爾獎(jiǎng)提名。
甲：加油！
今天的紅領(lǐng)巾廣播到此就要結(jié)束了，在節(jié)目的最后給大家送上一首好聽(tīng)的歌曲，希望大家能夠伴著美妙的音樂(lè)愉快地投入學(xué)習(xí)中。再見(jiàn)！
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十八
合：大家上午好！
甲：我是主持人——崔xx
乙：我是主持人——張xx
甲：三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
乙：說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，1963年的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。
甲：下面，就讓我們先來(lái)回顧一下這位時(shí)代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛，又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)號(hào)召動(dòng)員大生產(chǎn)，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為建設(shè)災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
乙：雷鋒是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，可是他永遠(yuǎn)留在我們的心里。他的那種艱苦樸素、一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種自強(qiáng)不息、舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂(lè)、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都進(jìn)積極地參與進(jìn)來(lái)了。
甲：在我們學(xué)校里，總能看到那些主動(dòng)彎腰將垃圾撿起的同學(xué)；大掃除的時(shí)候，同學(xué)們都不怕苦、不怕累，擦玻璃、拖地，忙得不亦樂(lè)乎。在這陽(yáng)光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，在我們振華小學(xué)的學(xué)校里，每一個(gè)同學(xué)都以自我的行動(dòng)、自我的方式發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。
乙：不難發(fā)現(xiàn)，這些事情都是十分十分微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆善良、誠(chéng)實(shí)的心，幫忙身邊每一個(gè)需要幫忙的人，為他人、為團(tuán)體做一些力所能及的事。
甲：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記“一滴水僅有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人僅有把自我融入團(tuán)體，才有力量?！弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“接過(guò)雷鋒的槍，學(xué)習(xí)他對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)他對(duì)敵人毫不留情，學(xué)習(xí)他為祖國(guó)獻(xiàn)出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘?！睘榻ㄔO(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家多做奉獻(xiàn)。
合：接過(guò)雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過(guò)雷鋒的槍，千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……
甲：雷鋒的一生永不停息的，是全心全意地為他人做事。同學(xué)們，我們要以全心全意為人民服務(wù)的雷鋒為榜樣，讓他的精神永駐心間！
甲：三月春風(fēng)暖，三月陽(yáng)光魅，三月雷鋒多，三月喜洋洋。
乙：同學(xué)們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做歡樂(lè)的小雷鋒！
甲：今日的廣播到此結(jié)束，多謝大家的收聽(tīng)。
乙：期待著下次的相會(huì)，再見(jiàn)！
十一月份紅領(lǐng)巾廣播稿篇十九
一周要聞——讓我們了解一周國(guó)內(nèi)外新聞動(dòng)態(tài)。
佳作欣賞——讓我們一起欣賞伙伴寫的好作文。
文明之窗——讓我們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則。
知識(shí)寶典——讓我們和海寶一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
真情傳播——用音樂(lè)表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)的祝福。
希望大家能夠喜歡。首先進(jìn)入《一周要聞》
（音樂(lè)）
《一周要聞》
新聞一：
新聞二：
下面請(qǐng)聽(tīng)《佳作欣賞》
（音樂(lè)）
《佳作欣賞》
前一階段，我校部分伙伴在老師的帶領(lǐng)下，前往青浦觀看了話劇《紅軍魂》，他們還寫了觀后感，在今天的《佳作欣賞》欄目中，就讓我們一起來(lái)欣賞五4中隊(duì)陳文雅同學(xué)撰寫的觀后感。
下面就讓我們進(jìn)入《文明之窗》。
（音樂(lè)）
《文明之窗》
本期的《文明之窗》欄目，我將繼續(xù)和大家一起學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則。
剛才大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，是啊作為我們上海的小學(xué)生都要以小學(xué)生行為準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的言行，改正自己身上不文明的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)迎世博。下面請(qǐng)大家一起學(xué)唱爭(zhēng)做文明鳳小人的兒歌：（讀兩遍，第一遍慢，第二遍適中）
藍(lán)色一片天，綠色在身邊。
看見(jiàn)小垃圾，伸手又彎腰。
撿起小垃圾，扔進(jìn)垃圾箱。
環(huán)保最重要，同學(xué)要記牢。下面進(jìn)入《知識(shí)寶典》
（音樂(lè)）
《知識(shí)寶典》
伙伴們，你想在知識(shí)的海洋中遨游嗎，請(qǐng)跟我打開知識(shí)寶典。在今天的“我和海寶共成長(zhǎng)”欄目里，我將帶大家一起去走進(jìn)世博會(huì)。
（世博：文明的盛會(huì)）
今天的介紹先到這里，下期我們將介紹世博——大眾的節(jié)日。
（音樂(lè)）
《真情傳播》
獻(xiàn)上一份愛(ài)心，捧出一顆真心，讓音樂(lè)架起友誼的彩橋，用歌聲連接我們的心靈，在本期的真情傳播欄目中，我們將為大家播放中隊(duì)全體隊(duì)員為等點(diǎn)播的歌曲，他們祝愿這些老師。
結(jié)束語(yǔ)：
時(shí)間過(guò)得可真快呀，我們的節(jié)目又到尾聲了。本次節(jié)目有我_______主持，播音_______________________________，伙伴們?cè)僖?jiàn)了。（齊說(shuō)）bye—bye！
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