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防踩踏新聞稿題目篇一
為增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全自救知識，提高應急逃生的'本領，打造平安校園，11月2日，樂山市新橋幼教育集團總園開展了“安全護航防踩踏演練”安全教育活動。本次演練旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領，從容應對突發(fā)事件。
演練前，各班班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與練習。演練過程中，各班幼兒靜、齊、快的撤離出教室，從警報拉響到操場自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，不揀拾地上的任何物品，即使鞋子被踩掉，也沒有孩子去揀。整個過程嚴肅認真。演練結束后，各班教師迅速清點人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離并安撫幼兒。
保健教師許福容對全體師生進行急救緊急處理培訓。安全負責人童仁義對活動進行小結，采用淺顯易懂的方式讓小朋友們懂得踩踏事件造成的危害以及自我保護的好辦法，并引導幼兒平時上下樓梯要做到不推不擠，遇到危險要有序撤離。隨著演練活動的開展，安全意識悄然地滲透到幼兒的心中。
幼兒園相關負責人表示，此次防踩踏安全演練活動的開展，全園師幼掌握了應對踩踏事件發(fā)生時的防護措施及逃生方法，都能做到熟悉應急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，保持緊張、嚴肅的態(tài)度，不斷增強安全意識，提高應對突發(fā)事件的應變能力和自我保護能力。
防踩踏新聞稿題目篇二
安全是我們每個人不可少的必修課，我們學校今天組織大家進行了防踩踏演習。
上午第二課后，我們剛做完眼保健操，突然聽到一聲哨響，同學們站在原地聽從老師的指揮。只聽見任老師一聲令下：“這兩行先走。”說著兩行同學非常有程序地走了。走完兩行再接著走兩行，由于我們在學校算是大孩子了，所以我們先讓四年級的同學先走，每個樓梯層都有老師疏散著隊伍，不一會兒，所有的同學都集中在操場上。大家都非常的安全，沒有發(fā)生擁擠的現(xiàn)象。
這次的演習，是為了我們的安全著想，更鍛煉我們當發(fā)生緊急情況時，一定要聽從老師的指揮，以防止意外的發(fā)生。
防踩踏新聞稿題目篇三
為了增強全園師生的安全意識，提高全體師生的預防踩踏安全防范意識，增強其防踩踏、自救、自護的能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，從容應對緊急突發(fā)事件的發(fā)生，安全疏散撤離危險區(qū)，掌握有關安全知識，打造平安校園，20xx年xx月xx日下午，我園結合實際特開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。
活動部署安排有序
為了確保此次“預防踩踏事件應急演練活動”取得預期效果，幼兒園制定了詳實可行的演練方案，明確各教職工的職責和演練站位，強調(diào)樹立安全防范的重要性，并針對各班的疏散路線進行了詳細安排，確保演練活動中每一個孩子的安全。
安全教育重在日常
在日常生活中，各班級老師也根據(jù)幼兒的年齡特點，有針對性地對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，帶領幼兒學習如何防踩踏，以及發(fā)生踩踏時如何自我保護。
實戰(zhàn)演練防患未然
警報聲響起，孩子們在各班老師的指引下，按照指定的路線向各個安全出口跑去，老師們分工明確，各司其職，提醒幼兒在撤離的時候不嬉笑打鬧，不推不擠，快速撤離至戶外安全地點，整個過程安全、有序。
井然有序活動總結
演練結束后，安全負責人莫老師、x老師對此次活動進行了點評和總結，要求教師時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時、處處滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
本次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成了自我保護的意識，學會自覺遠離人群密集的地方，并初步掌握了必備的自救能力，提升了幼兒的自我保護能力及教師面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。今后，我們將繼續(xù)在日?；顒又袧B透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，讓每一位幼兒安全、快樂、健康成長！
防踩踏新聞稿題目篇四
安全無小事，責任重于山。為了提高全園師幼的應急意識和能力，預防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，讓幼兒掌握基本的疏散技能，加強安全防范意識。xx月xx日上午，xxx鎮(zhèn)中心幼兒園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動。
在演練中，有孩子摔倒了，后面的孩子即刻停止前進，并大聲對后面小朋友喊：“有人摔倒了，停止前行”，馬上把摔倒的小朋友扶起。老師馬上聯(lián)系保健老師，保健老師查看傷情，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序的向各個安全出口撤離，整個過程井然有序。
演練結束后，x老師對此次演練活動進行了總結。通過此次防踩踏演練活動的開展，不僅使全園教師和幼兒了解到防踩踏自我保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，同時，也增強了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法。
勿擁擠、防踩踏，重安全，防患于未然，要時刻繃緊安全緊弦。從點滴做起，讓我們一起行動，為幼兒安全保駕護航。
防踩踏新聞稿題目篇五
為進一步加強幼兒的安全意識，特別是提高幼兒踩踏事故的應變和自我保護能力，切實保障幼兒人身安全，小白鴿藝術幼兒園開展了"防踩踏"安全演練活動。
讓幼兒學會預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法:讓孩子知道上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有人摔倒要即刻停止前進，并大聲喊叫:＂有人摔倒了，不要擁擠＂。
通過演練讓孩子知道下樓梯如果擁擠這樣很危險，下樓梯時做到，不擁擠，不打鬧，輕聲慢步通行。
演練中發(fā)生意外時，孩子們在老師的指引下，按照指定的路線有序地向各個安全出口跑去，整個過程井然有序。
整個演練過程都是按預案進行，既緊張、又有序。各班老師在整個演練過程中，始終密切關注幼兒安全，到達安全區(qū)域后及時清點幼兒人數(shù)，確認幼兒無任何傷情后，由班主任向總指揮上報人數(shù)和安全撤離情況，報告完畢后立即回到班級所在地安撫幼兒。在全園師幼的團結協(xié)作下，本次防踩踏演練順利完成。
這次逃生疏散演練警示著全園師生時刻提高安全防范意識，檢驗了全園師生安全疏散的有效程度，對加強幼兒園的安全工作，是非常必要的。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。我們將對此次演練認真總結經(jīng)驗教訓，確保幼兒園安全。
防踩踏新聞稿題目篇六
為進一步增強全校師生的安全防患意識，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，6月15日中午，金港中心小學開展了防踩踏安全疏散演練活動。
中午11：50，安靜的校園里突然響起急促的警報聲，各班老師迅速組織學生按應急逃生路線，有序、安全地進行疏散。集中后，各班立即清點人數(shù)，確保每位學生無傷害全部到齊。整個演練過程用時1分06秒，演練過程中沒有發(fā)生學生摔倒和擁擠現(xiàn)象。
人多如何防摔倒？如果在擁擠的地方不小心摔倒未能及時爬起，該怎么保護自己不被踩傷呢？學生集結完畢后，華漢勇老師對發(fā)生踩踏時如何進行自我保護做了一步步的動作示范，學生們也在一旁跟著學習，掌握每一個動作的要領。
隨后，各班派代表上臺演示，既檢驗了剛才學習的掌握情況，又使全體學生再一次進行了鞏固。
作為學校分管安全的林巧鶯副校長在演練最后做了總結發(fā)言。她叮囑學生在公共場合要注意防摔倒，萬一摔倒了要用上今天學到的方法保護好自己。
為保證本次演練安全成功，在周三的晨會課上，各班就防踩踏主題進行了教育。各班班主任充分利用安全平臺上的資源，動畫、ppt等，帶著全班學生邊講解邊示范。
通過此次防踩踏安全疏散演練活動，全體學生加深掌握了應對緊急事件發(fā)生時采取的防護措施以及逃生方法，也增強了大家的安全意識，整個演練活動達到了預期效果。
防踩踏新聞稿題目篇七
為進一步提高全體師幼的生命安全意識，充分保障全園師幼的人身健康，提高全園師幼緊急避險、自救自護和應變能力，驗證幼兒園防踩踏應急預案的有效性，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，我園開展了防踩踏應急疏散演練活動。
演練準備
演練前，幼兒園召開防踩踏應急疏散演練培訓會，布置各班疏散路線，明確各位教師職責和護導站位。
各班開展防踩踏安全演練主題教育，講解防踩踏安全知識，指明安全逃生路線，演示逃生技巧，確保幼兒能安全有序的撤離。
演練過程
上午10點30分警報聲響起，孩子們在老師的帶領下迅速地向安全地帶撤離，整個過程井然有序。
演練總結
孩子們到達安全的地帶后，老師們馬上清點人數(shù)并向總指揮報告人數(shù)，整個應急疏散防踩踏演練過程沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，達到預期目的。最后應急疏散防踩踏工作小組組長對本次演習成功之處進行了總結并對演練中存在的不足提出了意見和改進措施。
本次防踩踏應急疏散演練活動，進一步提高了全園師幼的安全意識，積累了集體疏散、應急組織的實戰(zhàn)經(jīng)驗，豐富了教師和幼兒安全教育的形式，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習。同時通過演練建立了幼兒安全教育的長效機制，為促進師幼攜手，共同構建和諧平安的幼兒園提供新模式。
防踩踏新聞稿題目篇八
為進一步加強學生安全教育和安全應急管理，提高全體師生應對突發(fā)安全事故的應急反應能力和自救互救能力，培養(yǎng)學生的安全避險意識和聽從指揮、團結互助的良好習慣，青島北山二路小學于3月3日上午組織進行了防踩踏應急疏散演練。
為確保本次活動能順利開展，學校事先做了充足的準備，制定疏散演練方案，崗位分工，全校安全隱患大排查。各班班主任利用班隊會課時間給學生進行"防踩踏"安全教育，教會學生逃生時要鎮(zhèn)定、冷靜、有序，不超越、不推操、不打鬧，有人摔倒要停步呼救，同時強調(diào)逃生路線。上午十時整，總指揮一鍵啟動學安系統(tǒng)，在語音廣播的引導下，南北兩校區(qū)千余名師生有序撤離教學樓及時疏散到操場空曠地帶。在學校領導、老師周密嚴謹?shù)牟邉澖M織和全體學生積極認真的參與下演練活動圓滿成功，活動過程順利，未出現(xiàn)任何安全事故，達到了此次演練的目的。
防踩踏新聞稿題目篇九
為提升學生的校園生活安全意識，3月8日，太原市小店區(qū)黃陵小學舉行了三月份安全教育活動。本次活動以防踩踏事件為主要教育主題，意在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領，從容應對突發(fā)事件。
為響應疫情期間的防控政策，本次安全教育只選取了部分學生在操場進行活動，嚴格遵守每個人之間間隔一米的規(guī)定。
活動中，德育處張老師從踩踏事故的危險性、上廁所過程中推搡行為的嚴重后果等方面向同學們說明了防踩踏事件的重要性。
部分同學上臺說明：當在上下樓梯、上廁所過程中出現(xiàn)人多擁擠的情況時應如何做。
第一，輕聲慢步靠右走。
第二，遇到突發(fā)狀況及時喊停，告訴后面同學停止擁擠。
第三，積極幫助已經(jīng)摔倒的同學，防止出現(xiàn)更加嚴重的踩踏現(xiàn)象。
最后，學校聘請了六位男同學擔任學校安全管理員，負責協(xié)助值班教師維護同學們課間、上廁所過程中的安全。
通過此次的防踩踏安全教育活動，讓孩子們更加懂得安全的重要性，在今后的學習生活中要格外注意，保護好自己，保護好他人，安全教育警鐘長鳴！
防踩踏新聞稿題目篇十
為了增強全園師生的安全意識，提高全體師生的'預防踩踏安全防范意識，增強其防踩踏、自救、自護的能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，從容應對緊急突發(fā)事件的發(fā)生，安全疏散撤離危險區(qū)，掌握有關安全知識，打造平安校園，2022年10月27日上午，我園結合實際特開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。
為了確保此次“預防踩踏事件應急演練活動”取得預期效果，幼兒園制定了詳實可行的演練方案，明確各教職工的職責和演練站位，強調(diào)樹立安全防范的重要性，并針對各班的疏散路線進行了詳細安排，確保演練活動中每一個孩子的安全。
在日常生活中，各班級老師也根據(jù)幼兒的年齡特點，有針對性地對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，帶領幼兒學習如何防踩踏，以及發(fā)生踩踏時如何自我保護。
警報聲響起，孩子們在各班老師的指引下，按照指定的路線向各個安全出口跑去，老師們分工明確，各司其職，提醒幼兒在撤離的時候不嬉笑打鬧，不推不擠，一分半鐘所有小朋友到達樓下操場集合。
演練結束后，安全負責人王小鈺對此次活動進行了點評和總結，要求教師時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時、處處滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
本次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成了自我保護的意識，學會自覺遠離人群密集的地方，并初步掌握了必備的自救能力，提升了幼兒的自我保護能力及教師面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。
未來，我們將繼續(xù)在日常活動中滲透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，讓每一位幼兒安全、快樂、健康成長！
防踩踏新聞稿題目篇十一
為進一步加強幼兒園安全工作，切實保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。xx月xx日下午，xxx中心幼兒園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。
演練前，各班教師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發(fā)生及事件發(fā)生后的應對方法。隨著急促的警報聲，“防踩踏緊急疏散演練”開始了。教師們鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，孩子們在老師的指引下迅速并有序地向幼兒園空曠的操場上撤離，整個過程井然有序。
分管安全工作的xxx工會主席對本次活動進行了總結，要求教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的'日常教育活動中時時處處滲透安全教育。通過本次防踩踏演練活動，增強了園內(nèi)師幼的安全意識，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，切實加強了幼兒園的安全工作。
防踩踏新聞稿題目篇十二
為了預防幼兒擁擠踩踏事件的發(fā)生，增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領。近日，無錫市東方娃實驗幼兒園開展了“預防踩踏安全童行”的應急演練活動。
演練前，各班教師不僅帶孩子們熟悉演練逃生路線，確保每位孩子的安全，還對孩子們進行了預防踩踏事故的安全教育主題活動，幫助孩子們了解預防踩踏事件發(fā)生的應對方法以及發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果。
隨著一聲急促的警報聲響起，演練正式開始啦。瞧，孩子們在教師的指引下按照指定的路線迅速有序地向各個安全出口跑去。
保健醫(yī)生認真檢查幼兒情況，確保每位幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)受傷幼兒需迅速帶出危險現(xiàn)場，然后立即對受傷幼兒實施救治和處置，并根據(jù)幼兒受傷情況撥打“120”做好緊急救助工作，及時送往就近醫(yī)院進行救治。
到達指定集合點后，各班教師迅速清點人數(shù)，并立即向總指揮匯報幼兒安全撤離情況。
隨后，總指揮對此次演練進行了小結，強調(diào)了安全逃生的重要性。演練結束后，各班有序退場，教師在教室里再次強調(diào)了預防踩踏方法的重要性，并通過朗朗上口的兒歌幫助幼兒記憶。
本次應急演練活動，全體師幼不僅掌握了應對緊急事件發(fā)生時采取的防護措施以及逃生方法，還積累了集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗。更重要的是提高了全園師幼的安全保護意識，增強了師幼對突發(fā)事件的應變能力。
防踩踏新聞稿題目篇十三
演練結束后，x老師對此次演練活動進行了總結。通過此次防踩踏演練活動的開展，不僅使全園教師和幼兒了解到防踩踏自我保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，同時，也增強了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法。
勿擁擠、防踩踏，重安全，防患于未然，要時刻繃緊安全緊弦。從點滴做起，讓我們一起行動，為幼兒安全保駕護航。
防踩踏新聞稿題目篇十四
安全無小事，責任重于山。為進一步增強幼兒園安全工作，提高師幼防踩踏安全意識和自我防護能力，做好應對突發(fā)事件臨危不亂，切實保障全體師幼人身安全，我園開展了防踩踏安全教育活動。
演練前，各班教師對幼兒進行了相關知識的宣講，和幼兒一起討論：“什么是踩踏？”“發(fā)生踩踏時會怎么樣？”以及“遇到踩踏事件我們應該怎么做”等問題，讓幼兒充分認識到發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，提高了幼兒的安全意識。
此次防踩踏安全活動的開展，幫助幼兒提高了自我保護的意識和能力，同時也提高了教師面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長。
防踩踏新聞稿題目篇十五
為了進一步增強師生安全意識，提高師生的緊急避險、自救互救及應變能力，在災害中能夠安全、快速地進行疏散，避免出現(xiàn)擁擠、踩踏事故，按照上級要求,結合學校實際，藍田縣北關小學于3月1日下午舉行了預防擁擠踩踏事故疏散演練。全體師生參與了此次演練活動。
本次演練全員參與，為了確保演練獲得實效，政教處演練前作了周密部署，成立了領導小組，制定了切實可行的實施方案，對演練所有參與人員進行了分工與安排，明確演練程序和每位教師的職責、安全注意事項，確保每一個環(huán)節(jié)到位。整個演練分工到人，責任明確，確保了演練正常開展。
班會上，49個班級分別召開了“預防踩踏 守護安全”主題教育，對防踩踏知識進行專題學習，根據(jù)學校演練方案要求提前對學生進行了安全逃生方法、疏散路線、安全區(qū)域、紀律等方面的教育，為演練做好準備工作。
演練開始，隨著廣播提示和警報聲響起，相關教師立即到達預案指定位置，引導樓內(nèi)學生快速疏散。演練中，學生做到不喧嘩、不推擠，能夠按照要求保護好自己，未發(fā)生推搡、踩踏現(xiàn)象。全校師生撤離到安全區(qū)域，各班主任及時清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮層層上報，整個過程緊張而有序。本次演練活動共有2800余名師生參加，整個演練活動達到了預期效果。
演練結束，副校長陳昕茹對本次演練進行了全面總結和反思，指出演練存在的不足之處。要求全體學生牢固樹立安全防范意識，熟練掌握防踩踏規(guī)范動作，學會自我保護的方法，確保自身安全。確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的傷害。
防踩踏新聞稿題目篇十六
為增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，在遇到突發(fā)情況時能夠有秩序、及時、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發(fā)生，xxx小學附屬xxx幼兒園于20xx年xx月xx日上午，進行了防踩踏安全應急演練活動，以此提高全園教職工和幼兒的防踩踏安全意識。
演練前，各班教師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因、如何預防踩踏事故的發(fā)生，在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，提高幼兒的安全意識。
上午10：00整，隨著警報聲響起，防踩踏安全演練活動正式開始。正在教室開展活動的師生，立即進入緊急疏散狀態(tài)，各班級迅速而有秩序地從逃離路線撤離到操場。
到達操場后，各班級教師立即清點班級人數(shù)，并且向總指揮匯報實到及應到人數(shù)，確保每一位幼兒都安全撤離到操場。
整個演練過程中沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，達到預期目的。最后演練總指揮對本次演練的過程進行了總結，以及再次對幼兒普及了防踩踏安全知識。本次防踩踏應急疏散演練活動，進一步提高了全園師幼防踩踏的安全意識。
防踩踏新聞稿題目篇十七
在演練中，有孩子摔倒了，后面的孩子即刻停止前進，并大聲對后面小朋友喊：“有人摔倒了，停止前行”，馬上把摔倒的小朋友扶起。老師馬上聯(lián)系保健老師，保健老師查看傷情，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序的向各個安全出口撤離，整個過程井然有序。
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