總結(jié)是一種不斷學習和進步的過程，只有持之以恒才能取得持久的成效?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該簡潔明了，讓讀者能迅速了解到主要信息。在讀完這些總結(jié)范文后，我們可以自己動手寫一篇總結(jié)，將自己的成長和經(jīng)驗進行梳理和總結(jié)。
以成長為散文初中篇一
霧它是一個孤兒，借著晨曦的微光他偷偷地告訴我：人長得越大丟失的東西就會越多。的確，我把最初的自己給弄丟了，并且沿著這旅途一路走一路丟。
我怎會變成這般模樣?鏡子里，依是昔日那張臉，卻少了昔日的拼搏與執(zhí)著。
我在逆風的方向，本想讓自己學著飛翔，卻被自己打敗選擇投降。原諒我，學不會堅強，雖然我知道逆風的方向更適合飛翔，可自己的懦弱卻將自己阻擋。夜晚，點點的星光，描繪不出我的憂傷。暗暗許下一個愿望：一定要讓著羽翼自由翱翔，享受幸福時光。
是誰矯情的說少年不識愁滋味?我看并非如此，這是這個追夢的花季，我們追隨著獨立與自強，可這又是一個叛逆的雨季，我們崇尚著自由與個性。小四說，青春是一道明媚的憂傷，明媚在于它的激情昂揚，叛逆與輕狂卻寫進了它的憂傷。
我在成長旅途這堤岸，看彼岸向陽花四十五度的微笑，我想將它摘下，送給我這金色年華。可水流太急，我沒有勇氣去面對這樣絆腳的路途，猶猶豫豫，畏畏縮縮，終究還是選擇了放棄，懦弱終于將青春的光環(huán)打敗，我知道自己在蹉跎著自己的歲月，可我又在蹉跎歲月的過程中，概括自己蹉跎著歲月。
向上的車輪是不滿足的，伴隨了我十三年的歲月，可在它十四歲生日的時候，我卻把它弄丟了，我是一個狠心的人，狠到了看不清自己的心。
時光荏苒，匆匆的旅途中，我忘記了太多，可卻還記得，那些年見過的雨，見過的風，見過的人，走過的路，有過的堅強，有過的執(zhí)著，有過的拼搏。
或許，我應(yīng)該撥開云層，看天究竟有多藍，吹散迷霧，看路究竟有多遠，因為我的青春終將漸漸蒼老。
人生就好比一個玻璃瓶，只有我們不斷往里添加各種顏色，我們的生活才會豐富，多彩。
十四年前的某一家醫(yī)院里：“快看!快看!出來了!出來了!是個女娃娃!”“給我看看，給我看看?？粗”亲有∽靸?，太可愛了!”“咦!這剛出生的小孩咋長這樣，真丑。”“你剛出生那會兒，不也是那么丑?”……隨著一聲啼哭，我便到這個歡樂的大家庭中報到了。于是，玻璃瓶中便有了許多喜慶的紅色。
十年前在家里：“爸爸，媽媽，今天老師表揚我了，老師說我很乖?！薄皩殞氄姘?走!媽媽給你買吃好吃的去?！薄班?。”于是，我牽著爸爸媽媽的手，在玻璃瓶中加了點溫暖的橙色。
六年前的某一節(jié)體育課上：“我們比賽吧!”“好啊，比什么?”“800米跑?！薄翱梢??！薄拔耶敳门?我當裁判!預(yù)備……跑!”“加油!加油!”……“耶!我贏了!”“我不服，再比一次!”于是，我氣喘吁吁的奔跑在賽道上，還不忘在玻璃瓶中加了些不服輸?shù)狞S色。
四年前在圖書館里：“……”于是，安靜讀書的我在玻璃瓶中撒了一把平靜的綠色。
一年前來到新的環(huán)境時：“你……。你好，我是新來的同學，我們可以當……朋友嗎?”“當然可以啊?！庇谑牵谖医Y(jié)交新朋友的同時，玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色。
半年前在家中：“家里有好多氣球，有什么用呢?……不如，用他們做面具吧!”于是，我把紙粘在氣球上，做成了形形色色的面具，又隨手在玻璃瓶中添了創(chuàng)意的藍色。
一個星期前在朋友家和朋友一起復習備考時，我的玻璃瓶中出現(xiàn)了一片緊張的紫色。
……。
拿出記憶中的玻璃瓶，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫……現(xiàn)在已經(jīng)有那么多種顏色了啊!但這不就像是我們的生活嗎?有歡樂，有溫馨，有平靜，有緊張……這樣才能讓它變得多姿多彩啊!
可這只是我們成長路上的一部分，我們還需要更多的色彩來填充它，不是嗎?
以成長為散文初中篇二
好，每天都可以和小朋友們一起玩耍。漸漸地，我開始想媽媽了。每當我晚上睡覺時，總會想起媽媽在枕頭邊抱著我講故事的場景。媽媽那和藹溫柔的聲音就想一首優(yōu)美的搖籃曲，很快地我就會進入甜美的夢鄉(xiāng)。而現(xiàn)在，只有一輪孤獨的月亮和幾顆微亮的星星在陪我。一時間，我覺得我是那么孤獨，寂寞，看著周圍“黑暗”的世界，我哭了，一陣酸楚隨之而來。
成長的滋味在那一段時間是酸的。
以成長為散文初中篇三
每個人都有自己美麗、天真爛漫的夢，我也不例外，比如當警察啦、當醫(yī)生啦、但是，想要完成這些美麗的夢，只有一個選擇：發(fā)奮學習、努力讀書!
把大家的夢組在一起就是一個中國夢!故今日之責任，不在他人，而全在我少年!少年智則國智，少年富則國富!是啊，只有新一代的少年發(fā)奮讀書，才能讓夢飛揚!作為國家之脊梁，我們有何理由不讀書，有何理由不讓夢飛揚?!為了讓東方這只雄獅重新吶喊，我們一定要好好讀書!現(xiàn)在外國人給我們戴上了“東亞病夫”這個稱號難道你們不覺得羞恥嗎?勿忘國辱，有多少名革命烈士把鮮血灑向了戰(zhàn)場?“為中華之崛起而讀書!”周恩來曾說過這句話，它這句話明明確確的告訴我們：“想要復興中華，定要讀書!”現(xiàn)在的少年癡迷于電子，根本不愿讀書，沒有遠大的理想，簡直是一具軀殼!同學們!勿忘國恥，快快拿起你手中的圖書，去讀書吧!讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫，看，讀書給我們帶來了多少好處!可是，現(xiàn)代少年身在福中不知福，不愿意讀書，在深山中，有多少孩子想讀書，卻讀不了書?如果毛澤東主席沒用遠大的理想，不好好讀書，怎能從深山中披荊斬棘，成為一代偉人呢?我的中國夢，夢很長，上下悠悠幾千年，我的中國夢，夢也短，幾度興衰、幾度夢幻。度過了漫漫長夜，快過了坎坎坷坷，遭受了多少內(nèi)憂外患，飽嘗了多少苦辣辛酸!啊!祖國!我的夢何時圓?把握好科技發(fā)展的今天，中華民族的復興夢一定要實現(xiàn)，奔向那更加美好的明天!!
以成長為散文初中篇四
在生活中成長的故事有如繁星那么多，在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。
那是一天下午，那時已經(jīng)放學了，我和幾位同學正在教室里做作業(yè)，寫了好久后，第四組突然傳來了山崩地裂的聲響，我隨著這響亮的聲音望去，原來是兩位同學在打架啊!我本來想：不去管他們，讓他們?nèi)コ常墒俏一仡^一想：我是堂堂一中隊長，應(yīng)該去阻止他們。想完，我便放下手中的“活”，轉(zhuǎn)身去拉開他們，我以為沒事了，可是當我轉(zhuǎn)身一看時，我傻眼了，他們竟然打得更厲害了，這時，身為班長的人也來幫忙，我們倆一邊拉開他們一邊跟他們說話……說了好久好久，他們才停止“戰(zhàn)斗”呢，而我們倆也筋疲力盡了，但我們還是很高興，因為我們說服了一對在打架的同學，而我更加高興，因為這是我當“官”以來第一次說服了同學。
這件事讓我知道了同學們的友情是特別重要的。成長就像一列火車，它一直在前進。成長中還有許多事等待你面對，當你經(jīng)過美麗的田野與翠綠的草原時，你一定會有收獲。
以成長為散文初中篇五
書是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚，自由的在書的海洋里遨游。
我喜歡看故事書，里面一個個生動有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書，就像一只饑餓的小鳥，貪婪又快樂地讀著，周圍的一切仿佛都變得安靜下來。
有一次，我又被媽媽批評了一頓，我憂心忡忡。怕媽媽又不讓我出去玩。突然，我的眼睛里閃閃發(fā)光，一本童話書!這不是爸爸今天剛給我買的嗎?我一眼還沒看呢!我喜出望外，這下不愁媽媽把我關(guān)在屋里了，我迫不及待地拿起童話書，津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我的靈魂已經(jīng)飛到了書里，仿佛我是那只會搔耳朵的貓?？墒?，美夢并不長久，一會兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)我坐在床上看童話書，又生氣了，媽媽頓時變得火冒三丈。“誰讓你看童話書了!”她一下子把我從書中揪了出來，“還躺在床上看書，給我坐椅子上來看!”媽媽說完就塞了一本成語書給我。
媽媽真不講道理，不讓我看童話書就罷了，我沒有躺在床上看呀!媽媽真是掙眼說瞎話。(不過還是應(yīng)該坐在椅子上看比較好)我心里正怨這怨那，不一會兒，就變成了坐立不安。媽媽一會兒監(jiān)督我看書怎么辦呀?那樣我會十分無聊的，嘆!還好沒有。我對中華成語故事一點也不感興趣，怎么辦呢?我的小腦袋十分聰明，無人可敵，不一會兒就想出了一個兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語書里面，哈哈!這真是全好辦法，把聰明絕頂?shù)膵寢尪简_過去啦!
一本書，就像一壺水，哺育我成長，它讓我生根發(fā)芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你!
以成長為散文初中篇六
“光陰似箭，歲月如梭?！辈恢挥X初一的生活就要拉上帷幕?；叵脒^去，一路磕磕絆絆，不是摔傷腳就是撞破頭，可總有你的陪伴與安撫。我親愛的學校，因為有你而讓我快樂成長。
還記得那一天，是我們這些小朋友升入初中的第一天上課。炎炎烈日下，寬闊的操場上的橡膠跑道被曬得滾燙。我和一群素不相識的“同學們”去上課，陸續(xù)排好隊伍后，老師就帶著我們做起了熱身運動。胡亂地做完了所有的熱身運動，又開始了第二項跑步。我本以為還會像小學一樣只要跑二百米，沒想到竟然要跑完一整圈——四百米!我心里埋怨著，卻又心急如焚，我的體育可是一直以來最差的啊，吃得消嗎?老師一臉嚴肅，還沒等我回過神來就輪到我了。我也不管三七二十一，飛奔出起跑線，，可萬萬沒有想到，連半圈都沒跑完就扭傷了腳。我痛苦地坐在地上，盼望著有人來救我，這時體育老師跑了過來，看了一眼臉已經(jīng)扭成一團的我，只是淡淡地說了一聲：“休息一下，待會兒繼續(xù)訓練!”我望著老師，一臉的不情愿。老師說：“作為一個男子漢，動作不要稀稀拉拉的，自己起來!”我立刻被老師的話語震撼了，是啊，我要做一個男子漢!我忍著痛站了起來。我的成長，因為有你而變得堅強!
半年的學校生活快樂地過去了，緊接而來的是初一第二階段，我已經(jīng)和新朋友們和諧相處了，與老師們也相處融洽，可難改的缺點就是少說話，可能是害怕說錯話的緣故吧。
“鈴——”上完了第二節(jié)音樂課，我被老師點了名去辦公室。我心想，該不會是有什么重要的事吧?我懷著緊張的心情走進了辦公室。;老師笑著對我說：“我看你唱歌不錯，我們學校最近創(chuàng)建了合唱團，不如加入合唱團吧?”聽完老師的話，我心中一抖，連一個說話都不敢的孩子能登上舞臺么?最終還是抱著試一試的心態(tài)進入了合唱團。當我面對著與團隊合作得來的榮譽時，心中無比自豪。我的成長，也因為有你而變得勇敢。
堅強+勇敢=拼搏。我的成長，因為有你而學會了堅強勇敢，努力拼搏，因為有你而學會了樂觀生活，因為有你，親愛的學校，讓我在憧憬下快樂成長!
以成長為散文初中篇七
當個好學生真的不容易。家長望子成龍，做啥事都得讓我當?shù)谝?，老師也總是高標準，嚴要求，把一些事情交給好學生去做，如果做得不好就得挨批評。
上五年級的時候，語文課不是太難，但數(shù)學卻讓我腦袋發(fā)漲。每個禮拜天都必須呆在家里把那些可怕的作業(yè)做完，要是少了一點，星期一返校了便會遭到老師的責問，說：我是一個班干部，怎么能不完成作業(yè)?起了什么帶頭作用?……我真害怕老師拿“干部”這個頭銜來壓我。聽到這些話我就想起了唐僧制服孫悟空的那個咒語。
要是班上哪個同學的作文獲獎了，我回到家，媽媽準會沖著我嘮叨：你們班誰誰誰的作文獲獎了，瞧，人家多有上進心，你呢，學學人家，別光知道瘋著玩!
我不是機器人，我也想玩，也想睡個懶覺，我也知道要上進，也知道要優(yōu)秀，但我更需要一點能夠自由支配的時間和空間。
上六年級了，周圍的人告訴我畢業(yè)班的壓力很大，讓我多用功讀書。家長總是在我面前貶低我，抬高別人。難道別人的孩子就一定比我強?難道每天書山題海中的孩子就是好孩子?我覺得我不能做一個書呆子，21世紀的人不是書呆子。
好學生就要考高分，錯一點就要挨批評，我真不想當這樣的好學生。
童年，像五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上也許的確很合適，而用在我身上卻非常不適合。因為伴隨著我成長的腳步?jīng)]有多少歡樂，只有太多的責備的目光，陰沉的臉龐。
可憐天下父母心，雖然有很多成長的煩惱，但我們卻需要自己的空間，能讓我們更快成長，能在廣闊的天空自由飛翔。
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。
以成長為散文初中篇八
“少年不識愁滋味”。成長，就是讓我們不斷地體會憂愁，嘗得成長的滋味。下面本站小編整理了關(guān)于以成長為話題的600字初中優(yōu)秀。
作文。
歡迎閱讀!
“少年不識愁滋味”。童年，從剛記事起到中學，總覺得自己無憂無慮。餓了，盼著吃飯;渴了，盼著喝水;害怕了，盼著媽媽快來;受驚了，盼著爸爸在身邊。這些，呼之即來或者只要用眼淚和啼哭表現(xiàn)出來，就能夠得到滿意的結(jié)果。童年是那么簡單，又是那么實在。稍大點，成為少年了，盼著受老師表揚，盼著同學們的掌聲，盼著滿分。每當我被表揚了，心理就像流著蜜;每當有了滿分，就興高采烈地跑到爸爸媽媽那，眉飛色舞地炫耀一番。那時候，多么質(zhì)樸，多么天真。
所以，面對成長，我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念，開拓一條完美的人生歷程。
成長的歲月似流水般逝去，來去匆匆，在我們的生活中快樂與煩惱交織，點綴著美好的。
校園生活。
也許誰都會和我一樣，假想只有快樂沒有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒有多啦a夢，沒有竹蜻蜓，沒有時光機，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對待啦。
快樂是什么?如果要問我，我會說，在運動會上奮力拼搏，奪得名次，為班級爭光是快樂;早上起來，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點，和奶奶撒個嬌是快樂;爸爸看見墻上成長欄里又變化了的身高，摸著我的頭說，凡凡都是大小孩了的時候是快樂;媽媽和我肆無忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂;爺爺工作回來帶我上公園，曬著大太陽是快樂;放學回家，弟弟樂呵呵地撲到我懷里是快樂……對我來說，快樂像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數(shù)不完。
當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面;當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水;當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。人不能在挫折面前屈服，人要在困境面前崛起。
如果說成長需要成功的鼓勵，那我寧愿選擇挫折的洗禮。沒人不喜歡成功，因為它會振奮我們的士氣，增強我們的自信心，但多次的成功會使自負的人更加自負、傲慢。
挫折它不只有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會生動。如果敗了，我們可以從頭再來，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘的果實。
成功是白天的太陽，那么挫折就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落怎會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候;成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時候是酸苦的。成長需要挫折，沒有挫折哪有成熟后的甘甜。
我的童年非?？鞓罚谝粋€小山村里，有許多小伙伴和我在一起，上山挖豬草喂豬，放羊，河里游泳，去河里抓小魚……好玩極了總是無憂無慮。
我們幾個“小調(diào)皮”也因此闖了一些禍，例如踩壞人家麥苗，因放羊吃了人家的玉米之類的，母親便批評我，罰我一天在家看書，即使是那樣，我也很快樂，我從書上學到了不少東西，增長了我的知識。再去玩的時候，我就把從書上看到的統(tǒng)統(tǒng)講給伙伴們聽。
童年的我是快樂的，過的一日是那么快，那樣的充實，那樣有意義。
母親說：“上了小學不能再那么調(diào)皮，聽老師的話，認真學習?！蔽业膸讉€伙伴和我一起入了學，而且在同一個班里。
我們每天在教室里學習，在知識的海洋里遨游，感到很快樂，很充實。下課后，我們幾個聚在一起，在玩的同時討論一些學習上的問題。我在玩與樂的同時，增長了知識。
放學后，我們幾個迅速地把全部作業(yè)寫完，在村東頭老槐樹下思考到哪里玩的問題，去池塘抓魚，好的!我們幾個分頭行動，用水盆把水潑到另一個坑里，剩下的就只有魚了，就好抓了，都是些個頭大的魚，我們幾個平均分后帶回家，吃著自己抓來的魚是那么香、那樣的有滋味。
小學的我過的同樣充實、快樂。
從我們“哇哇”落地的那一刻起，我們每分每秒都在成長。
如今，我已經(jīng)11歲了，可除了每天幫媽媽掃掃地，拖拖地板，擦擦桌子，就不會做其他的家務(wù)事了。但是我生活在這個家里，是家中的一份子，當然要出份力。我便決定趁這次暑假，好好跟媽媽學寫一下如何洗碗。
一天中午，媽媽因為有急事要出去，便把洗碗的任務(wù)交給我。媽媽知道我沒有洗過碗就交代了一些要領(lǐng)。一而再再而三地提醒我:“每個碗刷洗后都要用清水再沖洗幾次，最好用流動的活水，這樣可以更好的清除洗碗用的洗潔精的殘留。”“好好好!我這天才的記憶，你還不放心?!”“呵呵，就你這記憶還天才呢!我看是天生的蠢材?！薄靶辛诵辛?，就你最天才，快走吧，別誤了事，可不能怪我!"。我邊說邊把媽媽向門外退推。急切的想實踐下。
我穿好圍裙，直奔廚房水池。
雖然媽媽告訴了我一些要領(lǐng)，畢竟是第一次嘛!萬一打破碗怎么辦，媽媽肯定要發(fā)威她那“獅子吼”了!算了，不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹?!挽起袖子，學者媽媽平常的樣子，把碗放入水中浸濕。一手拿著小刷子一手擠壓了一下洗潔精的瓶體。刷刷里面，刷刷外面，哼著我自創(chuàng)的小曲。瞬間，碗上出了許多小泡泡，很可愛。把那些吃飯的殘渣都淹沒了，我笨拙的用洗潔球來來回回的在轉(zhuǎn)圈，接著用水“嘩”一沖，“哇”奇跡出現(xiàn)了，手上的碗立刻變得干干凈凈。就這樣我把所有碗都刷完了，我剛想收拾東西，完成任務(wù)，猛然想到媽媽的再三叮囑?！斑€有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。我不禁為自己捏了一把汗：“呼!總算圓滿完成任務(wù)!”
這次簡單而關(guān)鍵的成長經(jīng)歷讓我明白：成長是要經(jīng)歷很多鍛煉與磨練的，做事不能粗心大意。
以成長為散文初中篇九
我們的成長是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼，我們的成長是無憂無慮的，就像水中嬉戲的魚兒，我們的成長是純真美好的。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于成長為話題記敘。
作文。
600字初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
這個學期的第九周，我們?nèi)ボ饺貐^(qū)素質(zhì)教育基地進行了為期兩天半的體驗活動。
在這次活動中，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，知道了父母為我們付出的努力，明白了團隊意識的重要，還知道了許許多多，其中令我印象最深的是“領(lǐng)袖風采”游戲。
我們先組成了8個小隊，再由2個小隊組成一個中隊，我是2中隊的。老師讓我們選出兩位同學做領(lǐng)袖，游戲規(guī)則是：每中隊的隊員必須依次從1到84報數(shù)，先報完的隊為勝利，途中不得嬉戲、打鬧與拍手、跺腳，否則算犯規(guī)，犯規(guī)或輸了后要讓領(lǐng)袖上去做俯臥撐，第一次10個，第二次20個，第三次40個，以此類推。做完后要帶領(lǐng)本隊隊員向其他隊說：“恭喜你們獲勝!”游戲開始前，我心想：不就是報數(shù)嘛，這有什么難的?沒想到，要不就是男生們一激動犯了規(guī)，要不就是哪位同學開小差導致我隊慘敗。讓可憐的領(lǐng)袖每局要做的數(shù)量直線上升。終于，當她們要一次做完160個時，教練“看不下去”了，讓她們回到位子上。我看到她們的眼睛都紅紅的，淚水禁不住涌上了我的眼眶。
教練在臺上說：“你們想過沒有，領(lǐng)袖是為了你們而去做俯臥撐，他們在為你們承擔責任，可生活中僅僅只有他們在為你們承擔嗎?還有你們的……”那一刻，我的眼淚噴涌而出，是呀，不僅僅是她們，還有我們的爸爸媽媽、老師同學、外公外婆……當我們想要甚至是渴望某樣東西時，是不是只顧自己的欲望而忘記了別人要為你付出代價?是不是因為沒有滿足你而躺在地上大哭大鬧?是不是……記住，不要忘記了別人為你付出的努力。
從這次活動中我明白了一個道理：做事前要想清楚，要努力讓自己多作貢獻，少讓別人為自己承擔責任。
當上了晨報小記者真開心，不僅能提高我的習作水平，而且還能參加各種免費的活動。圣誕節(jié)晚上，《南京晨報》組織我們?nèi)幙ㄍ鯂?，參加圣誕happy，這真是一次令人難忘的活動。走進檸卡王國，只見這里人如潮水，熱鬧非凡。檸卡王國里面的職業(yè)可真多：有面包房面點師、有牙科醫(yī)生、有消防員、有理發(fā)師、有電力維修……看得我眼花繚亂，躍躍欲試。
我首先來到了消防員職業(yè)所體驗生活。叔叔給我們每個人發(fā)了服裝和頭盔，還給我講了怎么用滅火器，以及如何逃生的方法。突然一陣電鈴響，原來是遠方發(fā)生了火災(zāi)，我的心里頓時一緊，很是激動。我想：我一定要當一個出色的消防員!外面消防車也已經(jīng)準備就緒，我們上了車，叔叔開著警笛駛出了車庫，帶我們來到了火災(zāi)現(xiàn)場。
只見這里熊熊烈火燒著整幢大樓。我和我的小戰(zhàn)友們立馬行動，用水柱噴向火焰，大約經(jīng)過五分鐘的時間，我們成功地熄滅了火，我們勝利了，我的臉上露出了開心地笑容，我也有了第一份工作收入。接著，我又來到了雙子魔術(shù)館，老師給我們每個小朋友發(fā)了黑白相間的大袍子，我們穿上衣服，先都睜大了眼睛和嘴巴，欣賞著老師神奇的技藝，并不時發(fā)出一陣陣驚叫聲、笑聲和掌聲。然后老師教我們一個魔術(shù)，有一個小姑娘，非常聰明，一學就會，兩個大哥哥，學也學不會。老師開玩笑地說：“在小妹妹面前，可不能丟人顯眼啊!”輪到我了，我心里特別激動。
我想：我和劉謙差一個字，一定不會讓老師失望的，我來露兩手吧。可是，圓圈老是從鏈子上滑下來，看來變魔術(shù)也不是一件很容易的事。老師后來對我們說：“只要你們勤學苦練，一定能成功的?！庇捎跁r間的關(guān)系，我只在這兒體驗了兩種工作，但是我今天晚上玩得很開心，也體會到爸爸和媽媽平日工作的辛苦，我要更加懂事，做一個好孩子。
我們的成長是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼;我們的成長是無憂無慮的，就像水中嬉戲的魚兒;我們的成長是純真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂，當然也難免會有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。
我哭了，我傷心的哭了……故事發(fā)生在我那悲傷的五年級。有一天，我我忽然發(fā)現(xiàn)圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時候，我感覺到前所未有的孤單，感覺到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無幾，那時候，真的感覺到好孤單，似乎我的世界已經(jīng)沒有了一個真正地談的開來的，相互間沒有一點隱私的好朋友。我是一個心思比較密的女孩子，一點風吹草動都會令我產(chǎn)生許多想法。
當我看到繆雨欣和黃思怡成了無所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應(yīng)了，我感覺繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過來了，我的心靈似乎變得空虛了。我又覺得，我和繆雨欣處在一個虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現(xiàn)她離我更遠了，我真的好害怕，她會離開我的視線。很多時候，我也會像跟屁蟲一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現(xiàn)這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我…真的好傷心。
這就是我最難以忘懷的成長經(jīng)歷，它深深地觸動著我的心靈。
以成長為散文初中篇十
就看到【忠犬八公的故事】這部劇上映至今收看率都很高。
我記得那年看過，只是那時不懂人間百態(tài)，所以當時看這部電影并沒有什么多余的感觸。如今我已懂得了世事無常，并且懂得了生老病死，人固有一死的經(jīng)歷。
今天看的我是梨花帶雨，淚流滿面。懂得了忠誠是怎樣的一種堅守，是怎樣的一種等待。
現(xiàn)如今到處都是狗狗，狗是人類最忠實的伙伴，現(xiàn)如今這個社會真的是養(yǎng)一條狗都比養(yǎng)一個人好。
我是一個懷舊的人，我也是一個眼淚特別多的人，觸及到了我的心理防線時我眼淚就會不自覺的掉落。我家也成養(yǎng)過無數(shù)只的狗，可能沒有小八那樣的高貴血統(tǒng)，平明百姓養(yǎng)的土狗而已，但卻是陪我從小玩到大的好伙伴。我家養(yǎng)了很多狗，有的被人打來吃了，有的被人用藥毒死了，有的正常的生病死了，甚至有的失蹤了的。
這些狗狗的不在我都是哭了整整一夜的，那種感覺就如跟你在一起很久的東西突然你找不到了或者再也不可能見到了，那種撕心裂肺的感覺。
我想記憶最深刻的有兩只狗狗吧。一只叫黑虎。一只叫花花。
過去一年多了我們家又添了一條狗狗。
黑虎背上的毛發(fā)是黑亮黑亮的，肚子下面是白色的毛毛。它長得像一只狼的模樣，很大很可愛，爪子粗粗的。它睡覺的時候特別的乖，前爪子彎曲把眼睛遮住，別提可愛極了。
我小學的時候它會來接我回家，它還會乖乖的幫我背書包有一次我跟它玩耍時不小心弄到它的尾巴，它咬了我一口。母親她們罵了他，那小家伙居然生氣了，一天都沒有吃東西，后來還是我母親哄他才肯吃飯的，淘氣極了，后來他兩天沒回家了，我們急壞了，滿村子的找，最后在竹林里找到了他脖子上的項圈，卻不見它的蹤影，我一直以為它可能和別的狗狗合著一起玩去了，可是等了很久都不見它回來的蹤影，母親說可能被別人打來吃了吧。我哭了我看到我母親第二次哭了。畢竟養(yǎng)了七八年了。從一只手就能托起的小狗養(yǎng)到跟中學生差不多大小的體格。誰又不哭呢？誰又不心痛呢？那相當于孩子一樣從小拉扯到大的。畢竟中間還有很多樂趣后來漸漸地人長大了，卻時常想起曾經(jīng)與黑虎在一起的點點滴滴，現(xiàn)在說起幫我背書包的黑虎，還是會淚流滿面。
它們真的很真誠，很可愛。你跟它們接觸久了你會發(fā)現(xiàn)它們身上的優(yōu)點是我們一輩子都學不會的知識。
今天再一次重溫舊劇，我哭的稀里嘩啦，一包新開的抽紙被我抽去了一半，從小八長大后我的眼淚就開始慢慢的滑落，到最后的泣不成聲。
以成長為散文初中篇十一
碧海，藍天，海灘上深深淺淺的腳印，那是夏日走過的痕跡。
我走過天鵝絨般柔軟的沙灘上，腳掌輕輕下陷，留下一個棕色的腳印，腳印向遠處延伸。驀然回首，一路走來，留下或深或淺的痕跡，像極了我成長的印記。
張愛玲寫過一篇。
文章。
關(guān)于“路”一條成長的路這條路是每個人必經(jīng)的道路。那些走過的人勸正要走這條路的人不要選擇這條路因為它崎嶇漫長。卻被反駁道：“既然你可以走這條道路我怎么就走不出來呢?”于是一個又一個的人走過這條道路這條充滿艱辛的道路。
也許這就是成長吧，明知道自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗地堅持自己的選擇。不管前方是懸崖，是銅壁，是一望無際的沙漠，還是迷霧重重的森林，也絕不回頭;不管前方會遭遇怎樣的荊棘和風雨，也要勇往直前，哪怕頭破血流，遍體鱗傷。也許成長本來就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌受傷，跌跌撞撞堅強。
還有那個永遠長不大的孩子彼得·潘，誰能說他沒有不能成長的遺憾，我們總是哀傷地無休止地懷念過去的一切一切。默念著“不要長大，不要長大”。如果真的不能長大，你真的一點都不在乎嗎?每個時候都會有每個時候的快樂。不管怎樣，我們都是會隨著時光從掌心一點一點流失而長大，看著記憶被緬懷。
那些華麗的，憂傷的，懵懂的，枯澀的，關(guān)于青春，關(guān)于夢想的詞語，倏忽之間，就在生命里陡然蛻變。我們離別，然后互相掛念，知道年少的時光是幫助我們?nèi)ワw翔的翅膀，像每個孩子兒時期盼的，成長，成長。
誰的年少不輕狂?誰的青春不傲慢?只是未知的世界很遙遠，前方的道路還很崎嶇。一路上，我們棄下了許多的無知和愚昧，卻拾起了更多的堅忍和責任。我知道，那就是成長。
成長，是酸痛，是迷茫。我知道成長以后，笑不再純粹，哭也不再徹底。
以成長為散文初中篇十二
南方的候鳥又一次飛到北方，河岸上的小草又一次穿上嫩綠的新裝。我抬起頭來仰望天空。仿佛自己有成長了不少。回首往事，我又想起了那年春天的一天。
那是兩年前的春天，那天天刮起了大風，我心中盼望著風兒快點停下來。因為我返學之后還要獨自去上輔導課。但天不隨人愿，放學的時候風不但沒有停，反而更大了。我一路小跑著想快點回家。
正當我路過一個居民區(qū)時，只見一個小女孩蹲在樓便哭天抹淚?？吹竭@一情景，我便迎上前去問：“小妹妹，你怎么了?”她哭著，指了指腿。于是我便蹲下身來仔細地看了看。她的腿搓破了皮，還向外滲著血。我想：這可怎么辦呢?離上輔導課只有一個半小時了，如果把她送回家我就肯定吃不了飯了!想到這一點，我便轉(zhuǎn)過身走了。這時，一陣風刮來，紅領(lǐng)巾的一角打在了我的臉上。它仿佛在提醒著我：你可事關(guān)容得少先隊員啊!于是，我轉(zhuǎn)過身，走到小妹妹面前說：“不哭，姐姐幫你。”這是又刮來一陣風，吹得我直打顫，但我還是堅持著站在風中。我從書包中那拿出兩張面巾紙，小心翼翼的撲在小妹妹的腿上。但是風兒卻像七八歲的孩子一樣淘氣，呼拉一聲把我紙巾全搶跑了。我轉(zhuǎn)過身擋住風，又拿出紙來，立刻壓在小妹妹的膝蓋上。血很快把紙染紅了。我再拿出紙，團成團兒，按在她的膝蓋上。我一邊使勁按著傷口一邊說“小妹妹別害怕，姐姐幫你止血，馬上就不疼了。”小妹妹聽話地停止了哭聲，慢慢地傷口真的不再出血了?！靶∶妹糜赂遥憬闼湍慊丶野??！闭f著我努力把小妹妹扶起來，踉踉蹌蹌走進風里。顧不得風迷了眼睛，顧不得沙土嗆進嘴巴，我扶著小妹妹慢慢走著，邊走邊說鼓勵她的話……看到她含著眼淚撲進媽媽的懷抱，我那顆提到嗓子眼的心終于落下來了，“小妹妹再見”我高興地轉(zhuǎn)身向家跑去。我成長了!
那一天我真的成長了!
風依舊刮著，我抬起頭，大步向前走去。
以成長為散文初中篇十三
時光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我已經(jīng)從人生的起跑線出發(fā)，在這短暫的時光中卻也經(jīng)歷了不少風雨，也收獲了相應(yīng)的人生感悟，我這感悟視作一筆珍貴的“財富”。在這風雨陽光中，我就這樣長大。
成長離不開親情的呵護。我呱呱落地的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的后盾。無論何時，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。
小時候與父母去公園游玩時媽媽總是不忘記說上衣服多穿點，和一群小孩玩在一起，不小心在打打鬧鬧中跌倒，哭著趴在地上，等待爸爸將我扶起，爸爸聞聲尋來，但并未將我立刻扶起，反而說，一點小傷痛而已，不會礙著什么，不能那么嬌氣、懦弱。說完呵斥我自己站起來。從此，我便很少哭泣。就這樣，我伴隨著親情茁壯成長。
成長離不開友情的'支柱。不知何時，身旁會多出一個親密的身影；不知何時，身旁會多出幾番鼓勵；不知何時，心里會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時做個鬼臉讓你開心，在你開心時打開話匣與你共享。
每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，筆袋不見了，好朋友得知，在放學后與我找了許久，但是都沒有發(fā)現(xiàn)，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn)，筆袋好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失，可朋友因為回家遲了，被父母“審”了很久，零花錢也減半。
當我道出原委后，同學不僅沒生氣，反而開開玩笑：“找到了就好，我沒什么關(guān)系，大不了勒緊褲腰帶過下半個月唄，沒錢買文具，你可得借我??！”我不禁啞然失笑。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時候，親人和朋友卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能走過這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續(xù)與他們一同前行，繼續(xù)走過風雨，遇見彩虹。就這樣我長大了！
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