學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該盡量避免羅列無關(guān)重要的細節(jié)，而是突出核心問題和要點。掌握總結(jié)的寫作要領(lǐng)，可以參考以下范文，豐富自己的寫作技巧。
自我鑒定特點和作用篇一
篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。
(1)總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。
(2)幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準備工作。
(3)重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié)，具有史料價值，被收入個人檔案。
自我鑒定特點和作用篇二
（1）總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。????（2）幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準備工作。????（3）重要的。
將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié)，具有史料價值，被收入個人檔案。
自我鑒定特點和作用篇三
含羞草披散、亞灌木狀草本，高可達1米;莖圓柱狀，具分枝，有散生、下彎的鉤刺及倒生刺毛。
花冠鐘狀，裂片4，外面被短柔毛;雄蕊4枚，伸出于花冠之外;子房有短柄，無毛;胚珠3-4顆，花柱絲狀，柱頭小。
多年生灌木狀草本，高約20-60cm，葉互生，二回羽狀復(fù)葉?？偙荛L。基部膨大成葉枕，葉枕內(nèi)充滿水液，受外力碰觸后，水液四處流失，羽片便紛紛下垂表現(xiàn)含羞點頭的奇妙現(xiàn)象。春末至初秋開花，圓球狀花序粉紅色或桃紅色。
自我鑒定特點和作用篇四
1 ． 自我鑒定 的概念： 自我鑒定 是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進行評價而形成的書面文字。
2． 自我鑒定 的特點篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。
3．自我鑒定的作用
（1）總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。
（2）幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準備工作。
（3）重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié)，具有史料價值，被收入個人檔案。
自我鑒定特點和作用篇五
班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才的班級活動，是班主任對學(xué)生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢？在多年的實際工作中，我覺得有如下幾個方面：根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預(yù)期的目的。那么，如何進行主題的確立與策劃呢？我認為主要在于把握好三個原則：教育性、針對性、計劃性。1、確定教育目的，富有教育性主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。主題的確定與設(shè)計，必須具有鮮明的目的性，絕不能搞形式，走過場。例如，針對學(xué)生學(xué)習(xí)目的的模糊或錯誤，可以組織《為什么而學(xué)習(xí)》、《以優(yōu)異成績向祖國匯報》等主題班會，要對學(xué)生進行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會。主題班會的教育目的大體可以分為如下幾類：（1）思想觀點、政治立場、首先品質(zhì)方面的教育，如對學(xué)生進行人生理想教育、國情教育、愛國主義教育等；（2）端正好學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育，如對學(xué)生進行熱愛科學(xué)、反對迷信的教育、為振興中華而學(xué)習(xí)的教育；（3）創(chuàng)“三好”、比貢獻教育，如對學(xué)生進行創(chuàng)“三好”教育、“五講四美”教育，愛集體教育、愛勞動、比貢獻教育等。在確立和策劃主題班會時，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問題，應(yīng)該怎貫穿教育性，達到教育目的、提高學(xué)生的認識。只有這樣，主題班會才有實效，才不會流于形式。2、結(jié)合學(xué)生實際，具有針對性主題班會必須結(jié)合學(xué)生的實際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實際，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提練、策劃、組織、及時對學(xué)生進行教育。例如：初一時，學(xué)生因為來到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對周圍的一切都感到好奇。他們大多數(shù)都希望能好好學(xué)習(xí)，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個好的印象，因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應(yīng)該抓住這個契機，及時地對學(xué)生們進行點撥、引導(dǎo)，組織諸如《要珍惜學(xué)習(xí)的好時光》、《向童年告別》、《我愛我的班集體》等主題班會，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強烈。要做到有針對性，班主任必須善于搞好調(diào)查研究。作為班主任，對于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當前需要解決的主要問題，并能尋找解決問題的方法和對策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對部分學(xué)生成績突然下降的情況，班主任應(yīng)該通過多方面的調(diào)查，分析原因，然后召開“改進學(xué)習(xí)方法和時間賽跑”的主題班會。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的道理。3、認真確立主題，做到計劃性主題班會必須有計劃性，有嚴密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計劃性三者是統(tǒng)一的。首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設(shè)計出一個總體方案。其次，對所在學(xué)期的班會活動有一個總的計劃。第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達到什么教育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標明確，進行順利，能夠較好地達到預(yù)期目的。根據(jù)青少年的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。1、主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。中學(xué)生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。例如：要對學(xué)生進行熱愛家鄉(xiāng)的教育時，我就在會前組織學(xué)生搞家鄉(xiāng)調(diào)查，讓他們?nèi)g覽家鄉(xiāng)的名勝，查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀，訪問老人等，然后讓他們把調(diào)查所得拿到班會上交流，會上，有的同學(xué)介紹江南三大名樓之一，滕王閣的風(fēng)光和歷史，朗誦“物華天寶、人杰地靈”、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；有的介紹八大山人的藝術(shù)成就和地位；有的介紹“英雄城”的名稱由來；還有的同學(xué)介紹南昌花園城市的建設(shè)規(guī)劃和進程……這樣，仿佛在同學(xué)們面前展現(xiàn)了一幅幅家鄉(xiāng)南昌的美麗畫卷，同學(xué)們在活動中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪，也堅定了早日成才、把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美的信心。2、不拘一格，采取豐富多彩的活動形式開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。初中主題班會可以有如下一些形式：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；（5）社會調(diào)查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實物交流；（8）經(jīng)驗介紹。班會的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特點，為他們所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而調(diào)動其積極性，使他們受到教育和鍛煉。需要強調(diào)的是，應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，選制裁發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發(fā)生影響。3、充分做好發(fā)動、準備工作充分的準備才能使班會達到預(yù)期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦人替。要善于深化主題的鞏固成果。1、班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點到實質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。1、班主任要善于總結(jié)、集中和提煉做好總結(jié)是班主任的一項重要任務(wù)。在主題班會當中，學(xué)生的認識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標準；有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結(jié)果，要針對學(xué)生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。2、班主任要善于“借題發(fā)揮”“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運用的手段。在班級管理過程中，班主任應(yīng)當適時的抓住各種時機對學(xué)生進行教育，提高他們的認識。有一次，作為班主任的我對兩個學(xué)生的座位作了調(diào)整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數(shù)是成績較好的同學(xué)。由此，我布置了“由座位說開去”的主題班會，并列出一系列與此相關(guān)的問題，要求人人都要寫發(fā)言提綱。我提出的問題有：我的利益和集體的利益哪個更重要？歧視差生產(chǎn)生的后果會不會對你的學(xué)習(xí)帶來影響？你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎？如果你來編排座位，你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會以后，學(xué)生們統(tǒng)一了思想認識。明白了集體的興旺是每一個同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每一個同學(xué)是班級的一份子。事后不僅再沒有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績較差，紀律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進步?！敖桀}發(fā)揮”還指在班會總結(jié)中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)，使主題班會發(fā)揮出多種教育作用。3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動。例如，在召開了《你為集體做了些什么》主題班會后，就要及時表揚那些關(guān)心集體利益，為集體做了好事的同學(xué)，對于差的，要批評指正，只有這樣，主題班會的成果才能發(fā)揮出它的效用。
自我鑒定特點和作用篇六
篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。
（1）總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。
（2）幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準備工作。
（3）重要的'自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié)，具有史料價值，被收入個人檔案。
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分構(gòu)成。
（1）標題。自我簽定的標題有兩種形式：
1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2）用文種"自我鑒定"作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。
（2）正文。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。
1）前言。概括全文，常用"本學(xué)年個人優(yōu)缺點如下：""本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下："等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2）優(yōu)點。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3）缺點。一般習(xí)慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4）今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如"今后我一定×××，爭取進步"等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。
（3）落款。
在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
本人近一年以來，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，政治上要求進步；學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績優(yōu)良；班委工作認真負責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有一定奉獻精神。
不足是學(xué)習(xí)成績需進一步提高。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
吳××
20××年×月×日
自我鑒定特點和作用篇七
班級是學(xué)校教育的基本單位。班會，是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，運用班集體對學(xué)生進行教育和開展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式。班會圍繞一定的主題進行，即為主題班會。
班主任如果能充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，有計劃地舉行一些由老師、班委會或其他學(xué)生組織的主題班會，加以引導(dǎo)，既可以達到提高認識、發(fā)展個性、愉悅生活的目的，又可培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，鍛煉自理自治能力，增強班級凝聚力，從而達到鞏固班集體和良好班風(fēng)的目的。
一個有教育意識與教育藝術(shù)的班主任，會經(jīng)常巧妙地利用主題班會這種形式來加強班級管理，同時以此為手段和途徑，來達到育人的目的。
主題班會的內(nèi)容和形式：
主題班會形式是多種多樣的，主要有：報告會，演講會，討論會，辯論會，時事政治學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，知識搶答賽等。也可以利用時間參加社會實踐活動，讓學(xué)生去體驗生活，然后組織學(xué)生寫出體會、心得或者寫觀后感，再集體討論等?？傊?，只要是結(jié)合本班的實際，能對學(xué)生和班集體起到一定的教育作用的各種活動都可以作為主題班會的形式。我們丹東市為了提高班主任的班會意識和教育意識，提高全市班會的質(zhì)量，在中學(xué)提倡”即興班會“。即教師根據(jù)學(xué)生生活中發(fā)生的具體問題，召開即興班會。我們還將舉辦即興班會作為班主任技能大賽的一項重要內(nèi)容。這種形式非常受學(xué)生的歡迎，對于提高教師的管理水平也有極大的促進作用。
主題班會的內(nèi)容就是班會的主題及其相關(guān)的活動內(nèi)容。主題班會可以選擇大的主題，也可以選擇小的主題。如祖國統(tǒng)一問題，環(huán)境保護，海灣局勢，都屬于大的主題；而題為”向自己認為最不可饒恕的人說一聲對不起“，”寬容“等這樣的題目就是具體的小的主題。
自我鑒定特點和作用篇八
3、倒敘的方式打亂事件發(fā)展的順序，使人猝不及防的進入到故事發(fā)展的緊要關(guān)頭，從而給讀者造成強烈的懸念，使故事更加驚心動魄、扣人心弦。
倒敘有什么特點：
倒敘是把事件的結(jié)局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述,然后再按事件的發(fā)展順序進行敘述。倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的'方法。
采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。
倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
自我鑒定特點和作用篇九
含羞草能夠預(yù)報天氣。
1.含羞草是一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物。如果用手觸摸一下，它的葉子很快閉合起來，而張開時很緩慢，這說明天氣會轉(zhuǎn)晴;如果觸摸含羞草時，其葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。
含羞草葉子開合快慢所以能預(yù)兆天氣的陰晴，主要是由于在含羞草葉頸部，有一個小鼓狀的薄壁細胞組織—葉褥，在葉褥里充滿了水，當你用手觸及含羞草葉子時，葉子一振動，葉褥下部細胞里的水分立即向上向兩側(cè)流去，這樣葉褥下部便癟了下去，而上部卻鼓起來，葉柄便下垂了，葉子閉合。所以葉子的閉合與張開，是因葉褥的膨壓作用所引起的。而葉褥的膨壓作用與空氣中的濕度密切相關(guān)，在空氣濕度很小時，葉褥的膨壓作用明顯，葉子的閉合與張開速度快;在空氣濕度很大時，葉子的開合速度便慢。所以含羞草葉子開合速度的快慢，間接地反映了空氣中濕度的大小，可以作為天氣預(yù)報的參考。
2.小葉被觸動則閉合下垂，為趣味性觀賞植物。在植物數(shù)學(xué)上常作為實驗材料。
自我鑒定特點和作用篇十
今天學(xué)習(xí)了尼爾森老師《正面管教》第八章《班會》，說實話，我自己本身就是一個零散的人，所以我的教學(xué)和管理都是零零散散斷斷續(xù)續(xù)的，這也是為什么我對學(xué)生的管理一直不好的原因。但是今天尼爾森老師警醒了沉睡的我，這其實都是我自己的錯，從原來給孩子們定期開主題班會，到很少開班會再到對班會都沒了模糊的意識，這條路走得很快，而我退步地更快。
尼爾森老師指出：有效的班會能夠給孩子們機會，培養(yǎng)氣象重要的感知力和技能中的所有優(yōu)點，這是一條捷徑，但是很多時候作為班主任我們都本末倒置了，只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注上課聽講能力，但是恰恰缺少了一種班會的形式來讓孩子感知尊重感和存在感。
開主題班會或者家庭會議的目的是讓孩子們充分表達自己的想法，能夠通過班會來表達對自己同學(xué)朋友的感激之情，另外能夠把每個人身上存在的不良行為放在一起進行頭腦風(fēng)暴進行解決，因為有學(xué)生參與制定的規(guī)章制度，孩子們更容易遵守和執(zhí)行。
每周在開班會的時候可以給孩子思考后發(fā)言的權(quán)利，讓他們主動把問題和困惑放在班會的議程上來一起解決，孩子們通常比老師有更好的方法來解決問題，特別是通過通腦風(fēng)暴的活動更能夠激發(fā)起孩子們解決問題的智慧，鍛煉他們的能力。
當然作為老師我們開主題班會，要真真正正讓孩子成為班會的主角。不要以我們說教為主，客觀對待孩子出現(xiàn)的問題，不表達自己的態(tài)度，也不要試圖通過班會來控制孩子。當然有效的班會需要技巧的，在本章節(jié)中尼爾森老師給出了非常有建設(shè)性的有效班會的八大要素：孩子們圍成一個圓圈—練習(xí)致謝和感激—設(shè)計一個議程或者主題—培養(yǎng)溝通的技巧—懂得每一個人都是獨立的存在—角色扮演和頭腦風(fēng)暴—分辨之所以做一件事情的四個理由—專注于非懲罰性的解決方案。
班會或者家庭會議的定期召開能夠不斷培養(yǎng)孩子們相互尊重和相互感激，培養(yǎng)他們的感恩之心，更讓他們積極參與到班級建設(shè)中來，這樣他們才能夠培養(yǎng)起主人公意識和價值感。也能夠幫助行為不良的孩子們盡快改正自己的缺點。
親愛的老師們，請重視班會對孩子重要的影響，每周拿出專門的時間來開一個主題班會，讓孩子們充分感受到集體榮譽感，培養(yǎng)他們除了學(xué)習(xí)能力之外的其他品德和能力！
自我鑒定特點和作用篇十一
????（1）往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。
??? （2）幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準備工作。
??? （3）重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié)，具有史料價值，被收入個人檔案。
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自我鑒定特點和作用篇十二
很多人覺得大數(shù)據(jù)好像離我們很遠，其實我們在日常所使用的智能設(shè)備，就需要大數(shù)據(jù)的幫助。比如說我們運動時候戴的運動手表或者是運動手環(huán)，就可以在我們平時運動的時候，幫助我們采集運動數(shù)據(jù)及熱量消耗情況。進入睡眠時，還可以幫助監(jiān)控我們的睡眠，從而對這些數(shù)據(jù)進行分析，對未來階段進行規(guī)劃。
2、幫助企業(yè)。
有了大數(shù)據(jù)企業(yè)就可以更便捷的收集到客戶的愛好，從而幫助分析客戶的需求。再根據(jù)每個客戶的需要來提出應(yīng)對方案，推測客戶喜愛什么樣的產(chǎn)品，對企業(yè)起到很大的幫助，也節(jié)省了很多時間和精力。同時大數(shù)據(jù)可以收集到市場上的各種產(chǎn)品數(shù)據(jù)，對未來市場走向進行預(yù)測，并對企業(yè)當前情況進行分析，為接下來的走向提供一個參考依據(jù)。
3、醫(yī)療數(shù)據(jù)收集。
大數(shù)據(jù)可以通過數(shù)據(jù)收集來預(yù)測疾病的發(fā)生，從而做出預(yù)警，同時可以針對這些信息來提供一些治療方法，開拓思維。還能夠?qū)σ恍┽t(yī)療數(shù)據(jù)進行記錄，對dna序列進行解碼。
自我鑒定特點和作用篇十三
我是xx學(xué)校公共關(guān)系專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我認為，前臺接待工作代表著公司的形象，崗位雖然平凡但卻十分重要，因此要做好前臺接待工作需要具備極強的責(zé)任心。我愿意和和公司一起努力，共同托起明天的輝煌。我認為人的一生是一個成長的過程，事實上，我現(xiàn)在站在這里也是一次成長。如果一個人的一生必須面臨不同的選擇，那么我就是伴隨著這些選擇成長起來的。
我的老師曾經(jīng)告訴我說："你不是在修補而是在創(chuàng)造；永遠不要忘記你向人們所展示的是你的思想，而不是你的手藝。"我會將我的性格，興趣愛好和能力一起融入到學(xué)習(xí)中去。在這過程中，我邊學(xué)習(xí)邊實踐。如果我能實現(xiàn)這個"未來"，我就認為我真的成長了。并且我深信我的親人，好朋友以及愛會使我的未來更完美，更幸福。如何來解釋未來呢？也許那只是一個美好的愿望。讓我們下定決心，堅持到底，那我們的人生一定能過得很精彩。
自我鑒定特點和作用篇十四
回首四年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。通過四年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。
在思想上，有上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，并以務(wù)實求真的精神參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，多次獲得校級獎學(xué)金和國家助學(xué)金。還利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識，能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件，并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中能有更大提高。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，具有良好的組織交際能力，能與同學(xué)們和睦相處；勇于挑戰(zhàn)自我，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
在社會實踐中，工作塌實，任勞任怨，責(zé)任心強。我從大一開始加入校園廣播站，積極參加學(xué)校各種文體活動，被評為校團委"十佳欄目"。
作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆計算機專業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。
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自我鑒定特點和作用篇十五
跆拳道是一種起源于朝鮮半島的搏擊運動，它是朝鮮民族在生產(chǎn)和生活實踐中發(fā)展起來的一項通過運用手、腳技術(shù)和身體能力進行自身修煉和搏擊格斗的傳統(tǒng)體育項目。以下是小編整理的跆拳道的特點和作用，僅供參考，大家一起來看看吧。
跆拳道的精神對青少年有著積極的教育意義。學(xué)習(xí)跆拳道可以內(nèi)修精神、性情，外修技術(shù)、身體，培養(yǎng)常人難以達到的意志品質(zhì)和忍讓謙恭的美德。因此，這項內(nèi)外雙修、精神氣質(zhì)與技擊技術(shù)全面發(fā)展的體育運動深受廣大青少年的喜愛。至今，跆拳道已成為世界上發(fā)展最快的體育項目之一，并成為奧運會比賽項目。
(一)以腿為主，以手為輔
現(xiàn)代跆拳道技術(shù)中，腿法所占的比例為整個跆拳道技術(shù)體系的80u/0左右，這是跆拳道運動的鮮明特點。在實戰(zhàn)比賽中，腿的攻擊力量遠遠大于手，而且腿法攻擊范圍廣，威力較大，是跆拳道比賽中主要的得分手段。另外，競技跆拳道的比賽規(guī)則對腿法使用有著積極的鼓勵作用，在競技跆拳道比賽中，只允許使用一種拳的方法進攻或反擊，而且得分率很低，這無疑提高了運動員腿法的使用率。但在競賽規(guī)則以外的跆拳道實戰(zhàn)中，人體的一些主要關(guān)節(jié)都可以作為攻擊對手的武器。這便構(gòu)成了現(xiàn)代跆拳道運動的鮮明特點，即以腿為主、以手為輔的運動模式。
(二)技擊方法簡捷實用，動作剛直相向
在跆拳道的實戰(zhàn)中，多使用拳、掌、臂等格擋防守，隨即以連續(xù)快速的腿法組合連擊，或直接去打，或接觸防守，很少使用閃躲避讓法。用簡明硬朗的方法直接去打擊對方，追求以剛制剛、硬拼硬打，盡可能保持或縮短雙方的距離，進攻或反擊時的動作路線多為直線，方法簡練，強調(diào)擊打的有效性。因此，技擊方法簡捷實用，動作剛直相向是跆拳道運動的又一特點。
(三)內(nèi)外兼修，功法獨特
跆拳道訓(xùn)練是在赤手空拳的狀態(tài)下進行的。經(jīng)過專門的訓(xùn)練，練習(xí)者的關(guān)節(jié)部位能夠發(fā)揮出常人難以具備的威力，尤其是手和腳的功力。這是意念與動作在長時期的彼此滲透中產(chǎn)生的綜合效應(yīng)'使人體達到“內(nèi)外合一”的境界，即內(nèi)力與外力、精神與勁道的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
(四)以功力驗水平
跆拳道練習(xí)者修煉的水平如何，技術(shù)動作的`威力到底有多大，往往是通過運用手腳或其他關(guān)節(jié)部位分別擊碎木板、磚石等物體來檢測的。這種方法已成為跆拳道練習(xí)、晉級、表演、比賽的主要內(nèi)容之一，也是檢測跆拳道練習(xí)者功力水平的有效手段。
(五)發(fā)聲揚威，強調(diào)氣勢
跆拳道練習(xí)時無論是品勢練習(xí)，還是比賽訓(xùn)練，都要求訓(xùn)練者給人以氣勢上的震懾。多以發(fā)出洪亮并有威懾力的聲音來顯示自己的功力。那么發(fā)聲有什么作用呢?這里可以歸納為四點：第一，通過發(fā)聲可以提高自己的注意力，提高大腦皮質(zhì)的興奮，從而更好地完成訓(xùn)練或比賽;第二，有關(guān)專家研究表明，洪亮的喊聲可以增強人的爆發(fā)力，以聲催力來加大技術(shù)的殺傷力;第三，通過發(fā)聲可以提高自己的斗志，在氣勢上壓倒對手，從而達到在心理上戰(zhàn)勝對手的目的;第四，在競技比賽中，運動員通過發(fā)聲配合擊打效果來得到裁判員的認可，達到得分的目的。
(六)以禮始以禮終，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
跆拳道修煉者始終把“禮”作為訓(xùn)練內(nèi)容，強調(diào)以禮始以卒l終，即訓(xùn)練從行禮開始以行禮結(jié)束，并突出愛國主義精神。隨著練習(xí)者技術(shù)水平的提升，道德修養(yǎng)也不斷地加深。練習(xí)者通過向老師、長輩、教練員、隊友鞠躬行禮，養(yǎng)成發(fā)自內(nèi)心的禮儀習(xí)慣，形成謙虛、謹慎、友好忍讓的態(tài)度和互相學(xué)習(xí)的作風(fēng)，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)和拼搏向上的精神。
(一)強身健體，防身自衛(wèi)
通過跆拳道練習(xí)，可以提高人體各關(guān)節(jié)的靈活性及肌肉的伸展、收縮能力，提高人的力量、柔韌、靈敏、耐力素質(zhì)，并對神經(jīng)系統(tǒng)的功能有較大的促進作用。長時間練習(xí)可以增強體質(zhì)，塑造健美的身材和強壯的體魄。跆拳道的訓(xùn)練是圍繞著攻防對抗來完成的，練習(xí)者在反復(fù)的練習(xí)中不斷提高技、戰(zhàn)術(shù)水平，增強反應(yīng)能力。另外，通過長時間的跆拳道訓(xùn)練，可以使手、腳及其他關(guān)節(jié)具備超乎常人的威力，從而達到防身自衛(wèi)的目的。
(二)修身養(yǎng)性，培養(yǎng)優(yōu)秀的意志品質(zhì)
跆拳道的練習(xí)過程本身就是一個內(nèi)外兼修的過程。練習(xí)中推崇“以禮始，以禮終”的尚武精神，要以“禮義廉恥，克己忍耐，百折不撓”的跆拳道精神為宗旨。在這種跆拳道精神的指導(dǎo)下，練習(xí)者可以養(yǎng)成頑強果斷、吃苦耐勞的好習(xí)慣，磨煉出堅韌不拔、積極向上的意志品質(zhì)，形成禮讓謙遜、寬厚待人的美德及高尚的愛國主義情操。
(三)娛樂觀賞
跆拳道不但有強身健體和防身自衛(wèi)的功能，而且具有極高的觀賞價值。跆拳道比賽時，運動員不僅要斗智斗勇，而且要通過比賽將跆拳道的技術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致。緊張激烈的對抗同時也給觀賞者以美的享受，賞心悅目，激發(fā)人們的斗志，鼓舞人奮發(fā)向上的精神，陶冶人的道德情操，使人們在潛移默化中受到運動員高尚道德品質(zhì)的感染。
【動作過程】
左架準備姿勢站立，先將身體重心移至左腿，右腿提膝向上，身體向上躍起，同時左腳蹬地起跳騰空，左腿使用下劈的技術(shù)向前擊打?qū)Ψ矫娌俊?/p>
【動作要領(lǐng)】
騰空下劈常常用在與對方處在中遠距離時，要求兩臂有力上擺，配合右腿上提和左腿蹬地而使身體迅速騰空，主要攻擊對方面部。
【易犯錯誤與糾正】
上體在提膝騰空時就過于后仰或是舉腿高度不夠，使下劈腿時下劈力量不足。
【練習(xí)步驟】
1.開始練習(xí)時可扶物先練提腿提膝和上舉腿。
2.練習(xí)下劈腿的動作。
3.完整練習(xí)下劈腿動作。
4.練習(xí)外擺腿和內(nèi)擺腿的下劈動作。
5.左架右架都可以同時練習(xí)。
6.練習(xí)騰空下劈。
7.用腳靶進行下劈的固定靶和反應(yīng)靶的練習(xí)。
【戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法】
1.對方旋踢時用下劈腿反擊：甲乙雙方右架閉式，乙方用旋踢進攻甲，甲立即使用下劈腿反擊乙頭部。
2.在分開時使用下劈腿：在比賽中雙方在一個回合交戰(zhàn)后貼在了一起，在既要分開的一剎那用下劈腿技術(shù)攻擊對方。
3.用旋踢調(diào)動對方，再用下劈腿攻擊：甲乙右架閉式站立，甲方先使用旋踢假進攻先調(diào)動乙，乙后撤步使用旋踢反擊甲，甲則立即用下劈腿攻擊乙的頭部。
自我鑒定特點和作用篇十六
一個古靈精怪的小女孩，就是一只攥在爸爸媽媽手中的風(fēng)箏，只能在屬于我的那片天空飛翔，媽媽說了，小魔怪可不能太自由哦！孜孜不倦，簡單而優(yōu)雅的名字就是爸爸取的，他希望我能認認真真地做好每一件事。而活潑開朗、性格外向的我時常會令他們不如所愿。我很喜歡什么呢？很喜歡穿裙子，因為象翻飛的蝴蝶一樣美麗；很喜歡梳辮子，因為能象音符那樣跳躍；靜下來的時候很喜歡畫幾個小人，剪剪東西，而動起來的時候更很喜歡唱歌、跳舞；很喜歡看動畫片胡圖圖，看著看著就會在那里傻笑，有時也很喜歡學(xué)做幾下奧特曼的動作。媽媽問我長大了想干什么，我每一次的回答都不一樣，蛋蛋還未孵化怎么知道就是雞還就是鴨嘛。
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自我鑒定特點和作用篇十七
(一)。
建議書。
的特點????第一，建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導(dǎo)提建議時使用的一種書信。它沒有公開倡導(dǎo)具體實施的特點，而只是作為一種想法被提出來，具有較強的文本性特點，作為一種假想的條條而存在。????第二，建議書是必須被有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)批準認可后才能被實施的。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。(二)建議書的作用????首先，建議書是人民群眾發(fā)表意見，提供建議的一種工具。在社會主義制度下，人人平等，又都是國家的主人。所以每個人都有責(zé)任和義務(wù)對一些關(guān)系到國家、集體或個人的某些利益的事情發(fā)表自己的看法。所以寫建議書是黨的群眾路線的一種很好的體現(xiàn)，它必然增強人民群眾建設(shè)社會主義祖國的熱情和責(zé)任感，密切黨和群眾的聯(lián)系。????其次，建議書可以充分調(diào)動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧，更好地推進工作的順利開展。暢通建議這條渠道，可以擴大建議的范圍，擴大建議的來源途徑，切實調(diào)動廣大群眾的積極性，使許多合理化建議和建設(shè)性的意見可以反饋給有關(guān)方面和政府機關(guān)，幫助他們更好地開展工作。
自我鑒定特點和作用篇十八
足球是一項以腳為主，控制和支配球，兩支球隊按照一定規(guī)則在同一塊長方形球場上互相進行進攻、防守對抗的體育運動項目。下面是小編為大家整理的足球的特點合作用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、整體性
足球比賽每隊由 11 人上場參賽。場上的 11 人思想要統(tǒng)一，行動要一致，攻則全動， 守則全防，整體參戰(zhàn)的意識要強。只有形成整體的攻守，才能取得比賽的主動權(quán)及良好的比 賽結(jié)果。
2、對抗性
足球運動是一項競爭激烈的對抗性項目，比賽中雙方為爭奪控球權(quán)，達到將球攻進對 方球門，而又不讓球進入本方球門的目的，展開短兵相接的爭斗，尤其是在兩個罰球區(qū)附近 時間、空間的爭奪更是異常兇猛，扣人心弦。一場高水平的比賽，雙方因爭奪和沖撞倒地次 數(shù)達 200 次以上，可見對抗之激烈。
3、多變性
足球運動是一項技術(shù)上多彩多姿、戰(zhàn)術(shù)上變幻莫測、勝負結(jié)局難以預(yù)測的非周期性運 動項目，比賽中運用技、戰(zhàn)術(shù)時要受對手直接的干擾、限制和抵抗。技、戰(zhàn)術(shù)是依臨場中具 體情況而靈活機動地加以運用和發(fā)揮。
4、艱辛性
足球比賽中，運動員要在近 8000 平方米的場上奔跑 90 分鐘，跑動距離少則 6000 米， 多則 10000 米以上， 而且還要伴隨完成上百個有球和無球的技術(shù)動作， 若平局后需決定勝負 的比賽則要加時 30 分鐘，如仍無結(jié)果，還需以踢點球決定勝負，因而運動員的能量消耗是 很大的。一名運動員在一場激烈的比賽后體重可下降 2-5 公斤。
5、易行性
足球競賽規(guī)則比較簡練、明了，器材設(shè)備要求也不高。一般性足球比賽的時間、參賽 人數(shù)、 場地和器材也不受嚴格限制， 因而是全民健身中一項十分易于開展的群眾性的體育運 動項目。
1、有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成
經(jīng)常從事足球運動，不僅對自身良好性格的形成能產(chǎn)生巨大的影響，而且還可以培養(yǎng) 人的意志力、自制力、責(zé)任感及勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔、勇于克服困難、團結(jié)協(xié)作、 密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。
2、有利于增強體質(zhì)、促進健康
足球運動是全面鍛煉和健全體魄的良好手段，是全民健身活動中一項行之有效的體育 運動項目。經(jīng)常從事足球運動，可以提高人們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì)， 并能使人的高級神經(jīng)活動得到改善， 尤其是能增強人體的心血管系統(tǒng)、 呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官 的功能，從而促進人體的健康。據(jù)測定，一名優(yōu)秀足球運動員的'肺活量比正常人要多 2000 -3500 毫升，安靜時的心率要比正常人低 15-22 次/分。
3、有利于精神文明建設(shè)
在改革開放的今天，足球已成為我國許多城市中人們生活的一部分。人們從踢足球中 得到情緒體驗、從看足球中得到藝術(shù)享受、從談?wù)撟闱蛑械玫剿枷虢涣?，足球運動豐富了人 們的業(yè)余文化活動，提高了人們的生活質(zhì)量。足球已成為一些城市的政治、經(jīng)濟、文化、生 活的重要組成部分。它吸引著千千萬萬個市民，它反映了城市的精神面貌，它是城市形象的 標志之一，它是精神文明建設(shè)的載體。
4、有利于振奮民族精神
在重大國際足球比賽中取勝， 能激發(fā)人民團結(jié)拼搏、 積極向上的精神和愛國主義熱情。 如喀麥隆足球隊進入世界杯賽前 8 名時， 總統(tǒng)拜耶授予守門員恩科諾和前鋒米拉最高公民爵 位——“勇敢勛爵”，對全體隊員及教練員也授予“勇敢勛章”。他在講話中稱贊他們?yōu)檎?個非洲提供了一個經(jīng)驗，即“團結(jié)一致，為爭取勝利而奮斗”。再如 1981 年 1 月，當中國 隊在香港戰(zhàn)勝朝鮮等足球隊，獲得第十二屆世界杯亞大區(qū)小組冠軍時;1987 年 10 月，當中 國隊在東京戰(zhàn)勝日本隊獲得進軍漢城奧運會的權(quán)利時， 神州大地一片歡騰景象， 極大地鼓舞 了為四化建設(shè)的中國人民，振奮了民族精神。
5、有利于人際交往與國際交往
1、扣球變向
扣球變向是最快最省力最簡單的方法，實用性很高。在碰到對方防守的時候快速變向無需假動作。變完方向之后加速擺脫。
2、人球分過
一要注意分球的力度，太大則會超出自己的控制范圍。二則是要注意自己身體的重心，要盡量把重心調(diào)整到你要沖刺的一側(cè)。
3、急停變向過人
這個技巧要注意觀察對方球員的重心和狀態(tài)，然后突然向反方向迅速移動，如果在高速運球中則會直接令對方失去重心跌倒，輕松擺脫。
4、馬賽回旋
這個動作要求球員的腳法和身體的協(xié)調(diào)性比較高。特別是在兩個人夾擊的情況下利用兩人的空擋完成動作會直接擺脫防守，精彩絕倫。
5、踩單車
傳球技巧
首先：將非主導(dǎo)性的腳擺在足球的旁邊，離球大概一個腳板的距離，將非主導(dǎo)性的腳尖指向要傳的方向，之后將另一只腳稍微抬起來，再利用同一只腳的內(nèi)側(cè)去踢。
控球技巧
首先：用主導(dǎo)性的腳背輕輕將球踢向你要踢的方向，當對方逼近時，用同樣腳的內(nèi)側(cè)推向反方向。
射球技巧
第一：離球大概三到五步的距離
第二：將較弱的腳尖指向要射的方向
第三：用腳尖往球的方向慢跑，非主導(dǎo)性的腳在最后一步時應(yīng)該站穩(wěn)，而且兩只腳的距離在最后一步比較遠，這樣才能確保主導(dǎo)性的腳，擊中球時的力量比較大，主導(dǎo)性的腳踝要鎖緊，并且要擊中球的正下方，球才能離開地面向龍門飛去。
1、鍛煉身體
足球運動作為一項深受青少年追捧的體育項目，關(guān)鍵是可以起到強身健體的作用。足球不是走著踢的，而是跑著踢的，在綠茵場上不停的高速跑動，彈跳，身體對抗，在運動中鍛煉了身體。
2、緩解壓力
生活在都市的白領(lǐng)階層，白天要承受工作帶來的巨大壓力，壓力太大無法有效的釋放容易導(dǎo)致心情抑郁。而踢足球就是一種行之有效的緩解壓力的方法。放下工作的包袱，盡情的奔跑在綠茵場上，揮汗如雨，和球友們開開心心的進行一場對戰(zhàn)。
3、結(jié)交朋友
足球是一項多人進行的團隊型體育項目，十幾個人一起踢才能更有氣氛。然而自己一把組織不了那么多的人，因此就要和其它團隊進行約戰(zhàn)，經(jīng)過一場激烈的對抗比賽之后，就能結(jié)交到很多志同道合的朋友了。
4、吸引異性
由于足球運動的激烈對抗，不太適合女孩參加，然而很多女孩又特別喜歡足球運動，因此她們只能到球場去關(guān)注喜歡踢足球的男性了。在綠茵場上盡情奔跑，揮汗如雨的男性是很有魅力的。
5、培養(yǎng)團隊合作意識
足球是一項最能體現(xiàn)團隊協(xié)作的體育項目，場上分守門員，后衛(wèi)，中場，前鋒等幾個位置，相互之間要有默契合作才能最終取得比賽的勝利，因此喜歡踢足球的一般都有較強的團隊合作能力。
6、永不服輸?shù)木?/p>
足球比賽必須要分出勝負平的，沒有人希望自己的隊伍最終輸?shù)舯荣?，因此在比賽中都有一種永不服輸?shù)木瘛?/p>
自我鑒定特點和作用篇十九
我的名字的鄔杰斌，我的身上有許多有趣的事呢！
每天早上我急急忙忙地上學(xué)了，“叮叮”。上課了，今天上的是我最喜歡的美術(shù)課。告訴你們吧我在班里畫畫水平可是一流的。
我有一個夢想，那就是讓我飛上藍藍的天空，和鳥仔一起玩耍，和鳥仔一起在藍天白云中自由快活地飛行呀！
我還是一個小書迷，我家有很多課外書，有吹牛大王歷險記，快樂在我家，外星人等等，我最愛看的就是吹牛大王歷險記，里面寫的都是吹牛大王和同伴們有趣的歷險故事呢！
這就是我，一個快樂活潑的陽光男孩哩！
自我鑒定特點和作用篇二十
值得注意的是排比必須是三個或三個以上的短語或句子排列在一起，這是辨別排比的一個依據(jù);另外還要注意，三句的內(nèi)容要相關(guān)，語氣要一致辭。歸納起來，排比有以下特點：
1、內(nèi)容集中，增強氣勢;2、敘事透辟，條分縷析;3、節(jié)奏鮮明，長于抒情。
排比的種類：(中小學(xué)生了解即可)。
1.成分排比即一個句子中的一些成分組成排比。例如：
這些云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。(三上《北大荒的秋天》)。
2.分句排比即一個復(fù)句的各個分句構(gòu)成排比。例如：
雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!(四上《九寨溝》)。
3.單句排比例如：
春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的`歌頌了勞動人民幸福生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。(四上《春聯(lián)》)。
4.復(fù)句排比。例如：
也許，就在不遠處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。(四上《九寨溝》)。
對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位。排比要求結(jié)構(gòu)大體相似，字數(shù)要求不甚嚴格。對偶以要求平仄對仗為佳，排比則無此要求。
排比不是頂真，后者不要求結(jié)構(gòu)、長度相同，只要求后一個句子的第一個詞語是前一個句子的最后一個。
排比不是反復(fù)，后者是用詞基本相同的句子重復(fù)出現(xiàn)以加強語氣。
自我鑒定特點和作用篇二十一
心靈是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
2。痛苦。
痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的應(yīng)對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
3。愚蠢。
愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一種自我種下的惡果，是一種好果實中的蛀蟲。
4。謊言。
謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。
5。陰險。
陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。
6。自私。
自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自我；自私是一塊布匹，蒙住了自我的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
7。愛心。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出此刻沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
8。美。
靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
9、親情。
10選取博愛。
選取博愛，就是選取對情感的珍視。選取博愛，就是選取對萬物的眷戀。選取博愛，就是選取高遠的人生志向。
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