演講稿的主體部分需要有邏輯性、連貫性和重點(diǎn)突出。在演講稿中運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠哪梢晕?tīng)眾并緩解緊張氣氛。演講稿范文不僅僅是一篇文字，更是一種思想的碰撞和溝通，希望大家在原有基礎(chǔ)上能夠有所發(fā)展和突破。
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好：
我是四年(2)班的中隊(duì)長(zhǎng)xxxx。今天，我作為大隊(duì)干部競(jìng)選的候選人站在這里演講。此刻，我的心情是緊張的又是激動(dòng)的。首先，我要感謝我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我展示自我、鍛煉能力的機(jī)會(huì)。
我，是一個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的男孩。我的課余生活也很豐富多彩。平時(shí)，我喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌，更喜歡打籃球、踢足球，還喜歡旅游攝影，更樂(lè)于伸出友誼之手幫助同學(xué)，做老師的小助手。在同學(xué)的眼里，我是一個(gè)“智多星”班長(zhǎng)，可以為同學(xué)排憂解難;在老師的心里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
四年來(lái)，我一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，當(dāng)然，也獲得了許多榮譽(yù)，每學(xué)期同學(xué)推選為校優(yōu)秀生，參加了各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽，都取得最好的成績(jī)，最讓我有成就感的是在浙江省第五屆小學(xué)生課內(nèi)作文大賽中獲得省一等獎(jiǎng)。
說(shuō)實(shí)話，參加大隊(duì)委的競(jìng)選，我之前有過(guò)擔(dān)心和猶豫，我怕落選，但是老師告訴我“失敗并不可怕!最可怕的是連挑戰(zhàn)的勇氣都沒(méi)有”。聽(tīng)了老師的話，我終于來(lái)了，站在了這個(gè)挑戰(zhàn)自我，展示自我的舞臺(tái)上。我知道，我肯定不是最好的，但我相信自己是最熱心為大家服務(wù)的;我明白，競(jìng)選不代表過(guò)去，而是一個(gè)全新的開(kāi)始。
假如我當(dāng)上了大隊(duì)委，我會(huì)全身心地投入工作，在這個(gè)溫暖的少先隊(duì)大家庭里互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同收獲。有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的并不是一個(gè)好兵!”如果我能成為一名大隊(duì)干部，我將會(huì)帶領(lǐng)大家努力去完成少先隊(duì)的各項(xiàng)任務(wù)，讓每位成為出色的隊(duì)員，讓自己成為出色的大隊(duì)長(zhǎng)，讓我們五小的學(xué)生變得非常文明，讓學(xué)校變得無(wú)比優(yōu)秀。
請(qǐng)各位支持我吧!請(qǐng)把你們寶貴的一票投給我吧!謝謝大家了!我的演講到此結(jié)束。
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一個(gè)集體的騰飛，來(lái)源其內(nèi)在的凝聚力，而造就這種力量的基石是：真誠(chéng)、理解與付出。作為大隊(duì)干部，就要有燃燒自己的信念，用熾熱的情感去填平人與人、理解與現(xiàn)實(shí)之間的坑坑洼洼。不為謀求些什么，只求能夠付出自己的一份熱忱與努力。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正是由于這種內(nèi)驅(qū)力，使我再一次走上了這個(gè)講臺(tái)。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。還記得上次競(jìng)選大隊(duì)干部的時(shí)候，我很緊張但我對(duì)自己充滿了自信。沒(méi)想到我還是失敗了，沒(méi)關(guān)系“失敗是成功之母”嘛。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題，我那時(shí)候膽量太小，不夠放松。后來(lái)，老師有推薦我去參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講比賽，是為了讓我膽量增加。我很流利的演講完了，心里像一塊大石頭落了地。比賽結(jié)束了，發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)我竟然是“一等獎(jiǎng)”。
從那時(shí)起我對(duì)自己充滿信心。一直在心里暗暗地說(shuō)”加油加油”。是花，我就要開(kāi)放。是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁。是石頭，我就要鋪成一條大路。是大隊(duì)干部，我就一定要成為一名出色的領(lǐng)航員！假如你今天為我投上寶貴的一票，相信我明天一定會(huì)還你一百個(gè)精彩！
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇三
大家好！今天我非常高興能站在這里，參加學(xué)校的文藝委員的競(jìng)選演講，首先來(lái)介紹一下我自己，我是中興小學(xué)五年三班的王雪琪，在過(guò)去五年的學(xué)生生活中，有兩年擔(dān)任班里的文藝委員一職，學(xué)習(xí)努力，工作認(rèn)真，在學(xué)校的文藝活動(dòng)中獲得過(guò)一些個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和優(yōu)秀表彰。本人的特長(zhǎng)是舞蹈，在這個(gè)愛(ài)好的帶引下，入校我便進(jìn)入了我市一些藝術(shù)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈，并參加了不少文藝演出，到現(xiàn)在也積累了一些學(xué)習(xí)的心得。所以，我對(duì)于自己的工作能力有很大自信。今天我要競(jìng)選的是我們中興小學(xué)的文藝委員一職。
我認(rèn)為，文藝委員是一個(gè)組織學(xué)校文藝活動(dòng)，挖掘?qū)W校的文藝新人，豐富同學(xué)們的文娛生活的部門(mén)。而文藝委員對(duì)內(nèi)是策劃者，為同學(xué)們提供展示舞臺(tái)的空間，對(duì)外則是和其它學(xué)校的文藝組織取得交流和聯(lián)系的主要人物。所以作為文藝委員，不僅要有良好的創(chuàng)新能力，還要有良好的人際交往能力，而在這些方面我認(rèn)為自己有不錯(cuò)的優(yōu)勢(shì)：
第一、我有一些舞臺(tái)的表演經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槲矣形璧傅奶亻L(zhǎng)，我參加過(guò)一些比賽和演出，我知道舞臺(tái)是一個(gè)向觀眾展示自己的地方，而這個(gè)地方如果想要讓觀眾能夠更好的欣賞，除了表演者的辛勤排練，更是離不開(kāi)一系列復(fù)雜繁重的幕后組織工作，而我，無(wú)論是作為舞臺(tái)的表演者還是幕后的組織工作，都有深深的體會(huì)，我相信我比誰(shuí)都要了解該如何組織一場(chǎng)節(jié)目，辦好一場(chǎng)節(jié)目。
第二、自從我走進(jìn)中興小學(xué)的校門(mén)起，曾協(xié)助老師參加過(guò)咱們學(xué)校各種大小活動(dòng)的組織工作，吸取了不少的組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
第三、我有較強(qiáng)的同學(xué)溝通能力，善于交往同學(xué)，有很好的同學(xué)活動(dòng)組織能力。
當(dāng)然，一個(gè)好的干部應(yīng)該兼顧自己的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得能夠?qū)W習(xí)和組織活動(dòng)兩不誤才是一個(gè)好的干部，才是一個(gè)有能力的好學(xué)生?，F(xiàn)在我站在這里可以毫不猶豫的告訴大家，我有能力而且有信心勝任文藝委員這個(gè)職務(wù)，所以請(qǐng)同學(xué)們不要猶豫你手中的選票，希望大家多多支持我，謝謝！
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇四
大家好！我是來(lái)自五（1）中隊(duì)的楊嘉銘。時(shí)光飛逝，在不知不覺(jué)中，許五小學(xué)第十五屆少代會(huì)來(lái)到了我們身邊。今天，我?guī)е瑢W(xué)的信任和老師的期望到了這里，感到萬(wàn)分榮幸。
我是一個(gè)樂(lè)觀向上、樂(lè)于助人、遇事冷靜、性格開(kāi)朗的女孩，作為五一班的中隊(duì)主席，我時(shí)常為班級(jí)榮譽(yù)著想。我的興趣廣泛，積極參加學(xué)校的活動(dòng)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也很多。在課余，我也不忘幫助落后生解開(kāi)思路，完成作業(yè)。我也是同學(xué)的“知心朋友”，老師的得力助手。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，我總會(huì)耐心的開(kāi)導(dǎo)他們，大家也都會(huì)把心中的想法傾訴給我。當(dāng)老師有事離開(kāi)時(shí)，我也總會(huì)主動(dòng)的站出來(lái)維護(hù)班級(jí)秩序。我廣交朋友，幾乎所有人都能和我成為伙伴，而我也結(jié)交了許多來(lái)自世界各地的筆友，我們時(shí)常會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。
這一次，我競(jìng)選大隊(duì)委員，是因?yàn)槲艺J(rèn)為，當(dāng)選大隊(duì)委員，既是一種榮譽(yù)，也是一種責(zé)任。為大家服務(wù)，是我的快樂(lè)。我的座右銘是：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈?！蔽覍阉斡浶闹?，工作上和同學(xué)搞好關(guān)系，保持著良好的心態(tài)。假如我當(dāng)選了大隊(duì)委員，首先，我一定會(huì)努力提高自己綜合素質(zhì)，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任，上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心為大家服務(wù)；假如我當(dāng)選了大隊(duì)委員，我一定認(rèn)真履行職責(zé)，協(xié)助老師搞好少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活，鍛煉大家的能力，提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)做伙伴的“孺子牛”、“智多星”、“水中魚(yú)”……當(dāng)然，假如我沒(méi)有當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒，繼續(xù)做好份內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)，用默默無(wú)聞為大家服務(wù)。
雄鷹只有搏擊過(guò)風(fēng)雨，才能闖出一片自己的天地；花兒只有不畏嚴(yán)寒，才能開(kāi)放的淋漓盡致。請(qǐng)相信我，如果我當(dāng)選了，我愿意做你們的代表，替你們說(shuō)出心中的想法，為你們做實(shí)事，請(qǐng)將你手中莊嚴(yán)而又神圣的一票投給我吧，我將還給你精彩的少先隊(duì)生活。
謝謝大家！
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇五
我來(lái)自五年級(jí)班的鮑晨潔，一個(gè)充滿自信的女生。在班里我以一名優(yōu)秀班級(jí)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，當(dāng)好老師的左膀右臂，分擔(dān)老師的壓力，更好的為同學(xué)們服務(wù)。老師支持同學(xué)的理解使我在為同學(xué)們服務(wù)方面更自信更能干。今天我很高興尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)門(mén)能給我參加大隊(duì)干部競(jìng)選的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲业膶?shí)力得到了老師和同學(xué)們的肯定。我有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽(yù)，愿意為大家服務(wù)。我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力使自己做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合能力強(qiáng)，對(duì)社會(huì)有用的人才，立志為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。在老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助支持下，我拿出干班長(zhǎng)時(shí)從中積累了的一些經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)為大家搞好服務(wù)。
最值得說(shuō)的是我的性格，我寬容、豁達(dá)、熱心、愛(ài)幫助別人。這一點(diǎn)使得我不計(jì)較點(diǎn)滴的得失，總有一個(gè)好心情，也讓我能和同學(xué)、朋友搞好關(guān)系，少了矛盾，多了快樂(lè)。這也是競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)委所必備的。
我愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)鮮艷的五星紅旗、愛(ài)我繁榮昌盛的祖國(guó)!自信會(huì)一路伴隨著我前進(jìn)。請(qǐng)老師和同學(xué)們一如既往地支持我、信任我，投上您們神圣的一票吧!
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
????大家好！
我是xx，我們?cè)谝黄鹣嘤H相愛(ài)的生活了幾年，大家都知道我是個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明伶俐、尊重老師、愿意幫助同學(xué)的女孩，我興趣愛(ài)好廣泛，比如：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、鋼琴......
大家可能想問(wèn)我，為什么要選你呢？
讓我來(lái)告訴大家吧，因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，而且我還有當(dāng)選班長(zhǎng)的計(jì)劃。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服困難，為同學(xué)服務(wù)，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外生活。
我真心希望同學(xué)們把選舉班長(zhǎng)寶貴的一票投給我，我會(huì)帶領(lǐng)我們班級(jí)開(kāi)心、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，爭(zhēng)取讓我們班成為四年級(jí)最優(yōu)秀的班級(jí)。
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)!
我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的!
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周推薦幾本好書(shū)，鼓動(dòng)大家有選擇地挑選、購(gòu)買(mǎi)好書(shū)。
如果大家對(duì)我有任何意見(jiàn)，請(qǐng)不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家。
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家好，我是xxx，今天我在這里參加班級(jí)競(jìng)選，我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。
班干部是班級(jí)的管理者，也是老師的助手和參謀。多年來(lái)，我一直向往著能擔(dān)任班干部，為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)，更重要的是能夠磨練自己、鍛煉自己。
假如我能當(dāng)選班干部，我一定更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)習(xí)上成為別人的榜樣;假如我能當(dāng)選班干部，我還要嚴(yán)格要求自己，處處起到模范帶頭作用，經(jīng)得起老師和同學(xué)的監(jiān)督、考驗(yàn);假如我能當(dāng)選班干部，我更要勤奮踏實(shí)工作，和其他班干部一起，相互配合，密切合作，共同做好班里工作，為老師分憂，為同學(xué)解難。
對(duì)于班干部的具體工作，我雖然沒(méi)有涉及過(guò)，但我相信，在老師的幫助下，在同學(xué)的支持下，我一定能夠勝任這個(gè)工作，請(qǐng)老師相信我，請(qǐng)大家支持我，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我將盡最大的努力去贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可!
請(qǐng)大家投我一票!
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇九
大家好，我是四（4）班的小q。今天能站在這里競(jìng)選大隊(duì)委員，是我的榮幸，也是對(duì)我的一次考驗(yàn)。
我平時(shí)能夠刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。每學(xué)期幾乎都被評(píng)為“三好學(xué)生”。平時(shí)，你總能看見(jiàn)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)的身影。課余時(shí)間，你也總能看見(jiàn)我忙碌的穿梭在學(xué)校的樓道上，作為404班班長(zhǎng)的我，是老師的得力小助手。
我有許多的業(yè)余愛(ài)好和特長(zhǎng)，打羽毛球，游泳，彈鋼琴，象棋、圍棋我都行，而且還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。鋼琴我已經(jīng)考過(guò)五級(jí)了，圍棋我已經(jīng)考到了一段。5歲的.時(shí)候，我還參加了寧波少兒電視臺(tái)的“百萬(wàn)寶貝站起來(lái)”才藝比賽，成為了北侖區(qū)三強(qiáng)寶貝之一。我還參加過(guò)智力七巧板，演講比賽等，都取得了很好的成績(jī)。
如果我當(dāng)上了大隊(duì)委員，我會(huì)充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的潛能，積極投入到學(xué)校大隊(duì)部的工作中，盡自己最大的努力，協(xié)助老師和同學(xué)們。我也會(huì)起到服務(wù)，表率，監(jiān)督的作用。同學(xué)們有什么困難，我會(huì)盡力幫助。老師們有什么需求，我會(huì)積極認(rèn)真并快樂(lè)的完成。
競(jìng)選大隊(duì)委員不僅是一種榮幸，更是一個(gè)人責(zé)任的培養(yǎng)。不管我能否成為一名大隊(duì)委員，我都將再接再厲。
希望大家投我一票，謝謝！
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇十
老師，同學(xué)們：
大家好！
站在你們面前的這個(gè)，就是老師夸獎(jiǎng)字寫(xiě)得漂亮，作文寫(xiě)得棒；同學(xué)眼中個(gè)子不大，年紀(jì)小，但普通話說(shuō)得最好；門(mén)門(mén)功課都是優(yōu)的xx。
如果我當(dāng)選為班長(zhǎng)，我：一定不辜負(fù)老師的期望、同學(xué)的擁護(hù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四好少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。
我當(dāng)班長(zhǎng)的第一件事就是，組織一支精英團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)成績(jī)不好的同學(xué)。
第二件事就是，組織學(xué)習(xí)興趣小組，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。比如：古文、古詩(shī)愛(ài)好小組；講故事愛(ài)好小組；趣味數(shù)學(xué)愛(ài)好小組；美文朗誦愛(ài)好小組等等。
第三那件事就是，組織文娛活動(dòng)和其它班級(jí)互動(dòng)，開(kāi)展文娛活動(dòng)表演、游戲等。
第四件事就是，帶領(lǐng)大家把體育鍛煉搞好，發(fā)現(xiàn)和選拔體育尖子，增強(qiáng)我們班的團(tuán)隊(duì)精神和戰(zhàn)斗力。
最后，就是把我們班的勞動(dòng)衛(wèi)生及其它各方面做好。
請(qǐng)大家相信，我有能力、有決心、有信心帶領(lǐng)大家實(shí)現(xiàn)“全校優(yōu)秀班集體”的目標(biāo)！
選我當(dāng)班長(zhǎng)，絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)！
我的演講完啦，謝謝大家！
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，我們?cè)谝黄鹣嘤H相愛(ài)的生活了幾年，大家都知道我是個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明伶俐、尊重老師、愿意幫助同學(xué)的女孩，我興趣愛(ài)好廣泛，比如：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、鋼琴......
大家可能想問(wèn)我，為什么要選你呢？
讓我來(lái)告訴大家吧，因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，而且我還有當(dāng)選班長(zhǎng)的計(jì)劃。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服困難，為同學(xué)服務(wù)，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外生活。
我真心希望同學(xué)們把選舉班長(zhǎng)寶貴的一票投給我，我會(huì)帶領(lǐng)我們班級(jí)開(kāi)心、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，爭(zhēng)取讓我們班成為四年級(jí)最優(yōu)秀的班級(jí)。
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要給大家說(shuō)一說(shuō)我在班里最想當(dāng)?shù)陌喔刹?，那就是班長(zhǎng)!
不過(guò)，空穴不能來(lái)風(fēng)，大家都知道，我擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位已有四五年，但是，在這一次的競(jìng)選中，我也很想再做班長(zhǎng)！
班長(zhǎng)的.主要任務(wù)就是管理同學(xué)，幫助老師，鍛煉自己。
有一次，全體師生大掃除時(shí)，我們班的調(diào)皮鬼xxx竟然敢在學(xué)校里亂扔紙片，我一下子就抓住了他，并讓他撿起他所扔掉的紙，他說(shuō)：“又不是我扔的，為什么要讓我撿？”“怎么不是你扔的，我看得一清二楚！”我說(shuō)。“是誰(shuí)亂扔紙片?。 彼靡獾卣f(shuō)。“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”，我心平氣和地說(shuō)，“文明班級(jí)，你想到這一點(diǎn)了嗎？做件好事總可以吧？”他立馬撿起紙片跑了，我望著他的背影，甜甜地笑了。
還有一次，我正在校園里轉(zhuǎn)悠，看見(jiàn)老師費(fèi)力地抬著水上樓，我一下子猛沖過(guò)去幫老師抬了上去，老師夸我真是個(gè)懂事的孩子。
同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧，我一定會(huì)為你們獻(xiàn)上十六個(gè)字：關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)老師，幫助別人，熱愛(ài)集體，快樂(lè)自己！
謝謝大家！
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇十三
老師、同學(xué)們：
大家好。
我叫于揚(yáng)依依，這次競(jìng)選紀(jì)律委員。
從一年級(jí)起，我每學(xué)期都當(dāng)了班干部，就是沒(méi)當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員。我是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的人，自己各方面都很好。不管什么比賽，總能拿個(gè)一、二等獎(jiǎng)。現(xiàn)在，我想：我雖然是新來(lái)的`，但我也是152班的一員，也想為152班做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。所以，我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我能?chē)?yán)格管班上的紀(jì)律，爭(zhēng)取每次都達(dá)到鴉雀無(wú)聲。而且我可以管住自己，也可以管住別人。我還會(huì)與同學(xué)們和睦相處、給以關(guān)懷。更何況我不會(huì)有半點(diǎn)私心，絕不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人，也不會(huì)冤枉一個(gè)好人。
無(wú)論我選沒(méi)選上，我都會(huì)和原來(lái)一樣——開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心地玩。
請(qǐng)大家支持我。
謝謝！
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇十四
大家好，我想競(jìng)選班干部。
我認(rèn)為我足夠擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位，第一：我從2年級(jí)到現(xiàn)在我在管理班級(jí)，有足夠的經(jīng)驗(yàn)可以管理班級(jí)。第二：我性格開(kāi)朗，會(huì)經(jīng)常幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓班級(jí)更加美好。第三：我不會(huì)因?yàn)橐恍├娑胚^(guò)那些搗亂的人。
班干部不是意味著一個(gè)稱(chēng)呼，一個(gè)名字，而是一個(gè)責(zé)任，我競(jìng)選成功的話，就會(huì)辦到一下幾點(diǎn)，第一：我會(huì)團(tuán)結(jié)大家，不會(huì)讓同學(xué)們因?yàn)閭€(gè)別事情而產(chǎn)生不團(tuán)結(jié)。第二：我會(huì)教育那些搗亂的人，不讓那些搗亂的同學(xué)，因?yàn)橛亚槎菟麄兊娜秉c(diǎn)，我會(huì)包公斷案，鐵面無(wú)私。第三：我會(huì)把課外書(shū)讓大家看，號(hào)召大家把書(shū)帶來(lái)互相交換，并且勸說(shuō)大家不要看那些沒(méi)有意義和知識(shí)的漫畫(huà)。第四：我當(dāng)過(guò)小尖兵，清楚上面的紀(jì)律，可以根據(jù)上面的表格來(lái)要求大家，甚至?xí)龅母谩?/p>
我將會(huì)帶領(lǐng)大家做活動(dòng)，如拔河，跳蚤市場(chǎng)等，并且會(huì)組織大家進(jìn)行一些小表演，如講相聲，演故事等，會(huì)開(kāi)展許許多多的活動(dòng)，為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。
請(qǐng)大家投我一票。我會(huì)帶著大家各方面做到最好，讓我們一起做到全年級(jí)最優(yōu)秀的班級(jí)，拿到紀(jì)律紅旗，把我們的班級(jí)名聲變得最好。
謝謝大家。
四年級(jí)學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)干部演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我很榮幸又一次站在這里參加班干部競(jìng)選。在上一個(gè)學(xué)年里，我光榮地當(dāng)上了班上的紀(jì)律委員，今天我想繼續(xù)競(jìng)選紀(jì)律委員。因?yàn)榱己玫陌嗉?jí)紀(jì)律是同學(xué)們好好學(xué)習(xí)的保證。
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)、電子琴、游泳。我熱愛(ài)集體、熱愛(ài)班級(jí)。作為這個(gè)既團(tuán)結(jié)、又友愛(ài)的404班中的一員，我感到非常自豪。
假如我被選上當(dāng)紀(jì)律委員的話，我會(huì)以身作則，以《xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為指南》嚴(yán)格要求自己，盡心盡力協(xié)助老師維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律、并且非常樂(lè)意為老師和同學(xué)們做一些力所能及的事情，努力做好老師的小幫手，為班級(jí)爭(zhēng)光。假如我并沒(méi)有被選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)一如既往好好學(xué)習(xí)、天天向上。
謝謝大家的支持，請(qǐng)投我一票吧。
【擴(kuò)展閱讀篇】。
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)。
主要區(qū)別。
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)。
第一、針對(duì)性。
演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。
演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。
演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性。
演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的`高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性。
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;。
把倒裝句改為常規(guī)句;。
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;。
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;。
把生僻的詞換成常用的詞;。
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性。
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能。
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
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