讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的思考和反思,也是對(duì)我們自己的成長(zhǎng)和思維的提升。怎樣讓讀后感更具個(gè)人特色和思考深度?以下是幾點(diǎn)寫作技巧,希望對(duì)你有所幫助。以下是一些經(jīng)典的讀后感范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
凡高傳讀后感心得篇一
《飄》是美國(guó)作家瑪格麗特?米切爾的作品,是一部具有浪漫主義色彩、反映南北戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)。這本小說(shuō)所塑造的人物頗多,人物的形象也非常豐富,每個(gè)不同的角色給人精神上的鼓勵(lì)也不同,正如主人公斯佳麗身上表現(xiàn)出來(lái)的叛逆精神和艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的精神,一直令我們每位讀者為之傾心。
當(dāng)現(xiàn)在的我提起筆來(lái)寫這篇小說(shuō)的讀后感時(shí),思緒不由得把我?guī)Щ厝昵翱催@部小說(shuō)的時(shí)候,女主角斯佳麗的形象也忽然間浮現(xiàn)在眼前。我對(duì)斯佳麗始終持有一種敬佩之情。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)代,戰(zhàn)爭(zhēng),硝煙改變了當(dāng)時(shí)美國(guó)人民的命運(yùn),但也是在這時(shí)候,戰(zhàn)爭(zhēng)讓一群女人勇敢地站了起來(lái),她們變得很堅(jiān)強(qiáng),在戰(zhàn)火和硝煙中捍衛(wèi)著自己國(guó)家的土地,尤其是斯佳麗,她更是秉承著不屈服的的精神去承受戰(zhàn)爭(zhēng)給她的生活帶來(lái)的各種變化,她堅(jiān)信:tomorrow、isanother、day!這也是給我感觸最深的一句話。斯佳麗在面對(duì)因戰(zhàn)爭(zhēng)而變幻的生活時(shí)的勇敢,無(wú)疑是我們現(xiàn)在在校的每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該好好借鑒和學(xué)習(xí)的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,大火燒了她的莊園,她以前一切美好的生活也隨著熊熊的大火而消失殆盡,留下的只有一片令人絕望的黑色焦炭。更糟糕的是,就在這時(shí),她還要承受母親病逝,父親發(fā)瘋的痛苦。在這關(guān)鍵的時(shí)刻,她并沒(méi)有退縮,而是勇敢,堅(jiān)強(qiáng)地站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起整個(gè)家庭的責(zé)任,表現(xiàn)出令人震撼的堅(jiān)強(qiáng)的一面。她是如此的獨(dú)立特行,她果斷的選擇迎接困難,擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這不禁讓我拿之與現(xiàn)在的我們進(jìn)行對(duì)比,試想一下,現(xiàn)在的我們生活衣食無(wú)憂,有著良好的受教育環(huán)境,但是當(dāng)生活給我們輕輕地一擊時(shí),卻有多少人叫苦連天,承受不了,抱怨上帝的不眷顧?又有多少人可以站出來(lái)說(shuō),我要是也遭遇到這種情況,我也可以像斯佳麗一樣以樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)?21世紀(jì)的生活在給我們安逸舒適的環(huán)境的同時(shí),無(wú)疑也在慢慢抹殺掉了我們心中那深藏的堅(jiān)強(qiáng)的一面。多么可悲的事情!
大學(xué),讓很多人在日復(fù)一日的生活中流于平庸,每天渾渾噩噩的生活讓一切變得無(wú)力與蒼白。但是,殊不知一個(gè)正確的目標(biāo)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言是多么的重要啊,不要因現(xiàn)在安逸的生活而沉淪,因?yàn)檫@樣只會(huì)讓你在面對(duì)挫折時(shí)顯得不堪一擊,誰(shuí)能保證自己在面對(duì)困難時(shí)像斯佳麗那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇敢?我們要珍惜當(dāng)下,更要感恩當(dāng)下!
“一沙一世界,一葉一菩提?!蔽覄t從一本小小的《飄》之中看到了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的各種紛爭(zhēng),也參透了一點(diǎn)道理。
戰(zhàn)爭(zhēng)乃生命之摧殘,也像一種催化劑,逼人,錘煉人,改造人!國(guó)家可以在戰(zhàn)爭(zhēng)中興亡,種族也可以在戰(zhàn)爭(zhēng)中存滅,小小的人更是如變色龍一般,千變?nèi)f化。
作者瑪格麗特將自己化為小說(shuō)中的主人公思嘉,以自己的親身經(jīng)歷創(chuàng)造了一個(gè)美國(guó)的奇跡。小說(shuō)的情節(jié)似生活中的情節(jié)一樣,給人以感慨,其味如茶一般,值得細(xì)細(xì)品味。
不一樣的經(jīng)歷,不一樣的感受,小小范圍讓我身臨其境。思嘉,一個(gè)十七歲的小姑娘,卻深受奴隸制的影響,面對(duì)黑人,給以百般歧視。從她小小一人足可以看見(jiàn)美國(guó)南方奴隸制的危害。思嘉從小就追求自己的愛(ài)情,在和平中,在幸福中,她所愛(ài)之人卻里有所愛(ài),知道一切成為眼前的現(xiàn)實(shí),她一生中對(duì)她很重要的兩個(gè)男人:艾希里和瑞德(此處缺少謂語(yǔ),應(yīng)補(bǔ)加謂語(yǔ))。艾希里是在和平中,瑞德則在戰(zhàn)爭(zhēng)中。思嘉愛(ài)艾希里,瑞德愛(ài)思嘉,何等糾結(jié)。但是面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),小小的思嘉卻也變得堅(jiān)強(qiáng),不管什么時(shí)候她也不會(huì)忘記自己的家。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),在腦中只有殘酷,恐懼充滿了每個(gè)人的心中。思嘉何嘗不是,面對(duì)身邊無(wú)望的一切,她該做些什么。但南方戰(zhàn)敗的時(shí)候,他們幾乎快絕望了,誰(shuí)都有可能死去,但是思嘉拿出自己被逼出來(lái)的勇氣,去承擔(dān)這本該承受的一切。
北方佬的殘酷奪走了南方的一切,在這時(shí)思嘉受盡餓冷的考驗(yàn),她身無(wú)分文,慢慢地,在時(shí)間的流逝中,她受盡了沒(méi)錢的苦日子(應(yīng)加“的煎熬”),于是她變得殘忍,成了一個(gè)守財(cái)奴,利用欺騙周圍愛(ài)她的人去獲取所謂的“利益”。不顧一切的,同時(shí)又是那么的厭惡,最后一次又一次的刺傷了瑞德的心,因?yàn)樗技魏克恢l(shuí)是愛(ài)她的人,直到真正失去了,才后悔。在分散的最后她又一次表現(xiàn)了她的可憐,卻只換來(lái)了瑞德的一句話:“我是曾經(jīng)愛(ài)著你,但你一次又一次的傷害,已經(jīng)使我的愛(ài)消磨殆盡?!比鸬伦吡?,思嘉哭了!
《gonewiththewind》瑪格麗特的一生,用時(shí)間去換取她的經(jīng)歷,快樂(lè),悲傷,遺憾。
在困境中,不要只為自己的生存,而不擇手段的去達(dá)成目的。在最艱難的時(shí)刻,不要冷冰冰地傷害周圍愛(ài)你的人,否則受傷的會(huì)是你自己。同樣(“同樣”應(yīng)改為“同時(shí)”)學(xué)會(huì)用寬容,理解看、接觸周圍的一切,這樣會(huì)讓我們生活在一個(gè)沒(méi)有怨言的世界?,F(xiàn)在在和平的世界,面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)我們始終堅(jiān)持保衛(wèi)和平!在書中的戰(zhàn)爭(zhēng)中警戒自己!
美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)也是一場(chǎng)種族之間的惡戰(zhàn),面對(duì)歧視,他們勇敢地爭(zhēng)取屬于自己的權(quán)力,同樣在現(xiàn)在的生活中我們不應(yīng)該歧視任何人,換句話說(shuō)歧視別人,就是在歧視自己。現(xiàn)在的我們看到那鐵的歷史“販賣黑奴”也許會(huì)流露出一些同情。在當(dāng)今社會(huì),何嘗不是受種族制度的影響,歧視也很嚴(yán)重?!暗匚弧薄皠?shì)力”這些詞歷歷在目,但這是自然法則,不可改變!在其中我們只能改變自己,把自己變?yōu)閺?qiáng)者!可從《飄》中看出,在林肯的制度下翻了身的黑人,又是一種情況。恰恰符合了《非誠(chéng)勿擾》中葛優(yōu)說(shuō)的一句話:“窮人翻了身,就會(huì)變本加厲的使喚人!”當(dāng)時(shí)的黑人也一樣,翻了身,變(加上“得”)殘酷無(wú)比。這便可以讓我們看清現(xiàn)實(shí)!
簡(jiǎn)單的說(shuō),從這本書中我學(xué)到的:追求自己所愛(ài)的,不放棄。面對(duì)該面對(duì)的,勇敢活著。保護(hù)自己周圍的人,真誠(chéng)相待!
《飄》,是我最喜愛(ài)的書。喜歡斯佳麗的勇敢堅(jiān)強(qiáng),喜歡瑞特的機(jī)智果斷,喜歡玫蘭妮的外柔內(nèi)剛。
對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物,我的感覺(jué)是矛盾的,是討厭卻又不得不敬佩她。她是個(gè)非常有個(gè)性的人物,她一生中愛(ài)了兩個(gè)男人,而她卻沒(méi)一個(gè)是了解的。如果她了解阿希禮,那她就不會(huì)愛(ài)他;如果她了解瑞特,那她就不會(huì)失去他。她一直以來(lái)是辜負(fù)瑞特的,她只是不停追尋著自己夢(mèng)中的王子——阿希禮。她只是把自己愛(ài)的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有,她只是做了一件華麗的衣服,讓阿希禮穿上,而后愛(ài)上他。而事實(shí)是,她愛(ài)的只是那件衣服。
對(duì)于她,我是不得不佩服的,佩服她的堅(jiān)強(qiáng),佩服她對(duì)土地的執(zhí)著,佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活,佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。她生命有幾個(gè)靈魂,一個(gè)是她的母親。他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人,是她最敬佩的人??墒?,母親為了救人而被傳染傷寒,去世了。另一個(gè),是她十幾年來(lái)最愛(ài)的人——阿希禮。她能在逆境中站起來(lái),有很大一部分原因就是阿希禮。她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個(gè),就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里,玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。
我覺(jué)得斯佳麗就像個(gè)小孩子一樣,對(duì)自己想要的東西異常執(zhí)著,而對(duì)自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自己幸福,一面又不斷地把幸福推離,把愛(ài)人推向深淵。
斯佳麗愛(ài)的是阿希禮,可是,阿希禮卻不要她。就像瑞特說(shuō)的,阿希禮是個(gè)君子,只是生在了一個(gè)和他格格不入的時(shí)代。他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活,只會(huì)撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮,所以她愛(ài)他,想盡一切辦法得到他,而當(dāng)她認(rèn)清他時(shí),她再也不愛(ài)他了。
another。
day?!薄S肋h(yuǎn)充滿了希望,充滿斗志,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。這份精神,是最值得我學(xué)習(xí)的。所以,每當(dāng)我遇到困難、心情不佳時(shí),我便會(huì)告訴自己:“tomorrowisanotherday?!?。
《飄》絕對(duì)是部值得再三品味的好書,文字優(yōu)美,情節(jié)跌蕩起伏、扣人心弦。每多讀一次就會(huì)有一種不一樣的感受,余味猶存文中的思嘉是一個(gè)很與眾不同的女孩,獨(dú)立、自我、有想法有作為,但是她的愛(ài)情觀卻讓許多人不認(rèn)同。起初,活潑美麗的她愛(ài)上了艾希禮,艾希禮在她的心目當(dāng)中可以說(shuō)是十分完美的,可是生活就是這么不盡如人意,她沒(méi)能和自己所愛(ài)的人在一起,不知是什么原因,她選擇了十分喜歡自己的查爾斯,可是不久查爾斯在戰(zhàn)爭(zhēng)中去世了,同時(shí)一個(gè)名為瑞德的男人向思嘉表達(dá)了愛(ài)意,后來(lái)思嘉又因?yàn)殄X,陸續(xù)嫁給過(guò)兩個(gè)男人,一個(gè)是妹妹的未婚夫,還有一個(gè)是瑞德,原以為會(huì)一直愛(ài)艾希禮的思嘉最終愛(ài)上了瑞德,可是最后瑞德卻沒(méi)有了信心在維持婚姻,與她分手。
在這本書中,我最喜歡的人物是瑞德,他放蕩不羈但又不失自我,一身的痞子氣但又不失男子漢的愛(ài)國(guó)豪情,而且居然他還出身名門(美國(guó)西點(diǎn)軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)生)。瑞德看起來(lái)像個(gè)玩世不恭、唯利是圖的老痞子,但是從華貝兒口中我們可以知道,其實(shí)瑞德是個(gè)心地善良,樂(lè)于助人的人。
他對(duì)思嘉的愛(ài)是十分真切的。他對(duì)思嘉可以算得上是一見(jiàn)鐘情,在那場(chǎng)舞會(huì)后他就再也沒(méi)有忘記過(guò)那個(gè)較小倔強(qiáng)的身影。他想保護(hù)思嘉,寵愛(ài)思嘉,照料思嘉,讓她事事稱心,而思嘉卻一次次地拒絕了。他說(shuō)過(guò),再永恒的愛(ài)也會(huì)有磨光的時(shí)候,而他的愛(ài),是被思嘉愚蠢的固執(zhí)磨光的。他的心,死了。當(dāng)他女兒離開(kāi)他時(shí),他的心,再也回不來(lái)了。他愛(ài)思嘉,但他更了解思嘉,所以他從不說(shuō),只是通過(guò)行動(dòng)表達(dá),而思嘉卻從來(lái)不想去了解他。最后,他絕望了,一次又一次的失望使他再也沒(méi)有勇氣再去嘗試,他累了,他最終還是選擇放棄了這段短暫的婚姻。
事實(shí)上,思嘉是個(gè)很幸運(yùn)的女孩,她想要的似乎什么都得到了,雖然她有些手段不正當(dāng),只是她卻永遠(yuǎn)不知道要珍惜,使得幸福與她一次次的擦身而過(guò),當(dāng)她真正意識(shí)到自己愛(ài)上了瑞德時(shí),瑞德卻已經(jīng)對(duì)她絕望了,一個(gè)人在感情的道路上走遠(yuǎn)。
人生一世好比草木一秋,常言道浮生若夢(mèng),似乎生活就是一出悲劇。美國(guó)女作家瑪格麗特.米切爾的《飄》通過(guò)男女主人公的愛(ài)情糾葛,為讀者詮釋了坎坷而又感人肺腑的人生路,譜寫了一部壯美動(dòng)人的愛(ài)情史詩(shī)。
“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”我眼中的斯嘉麗有著如她母親般端莊文靜的外表。一雙琥珀色的眼眸楚楚動(dòng)人,棕紅色的卷發(fā)隨意披散在身后,一襲綠裙勾勒出了斯嘉麗曼妙的身姿,臉蛋既有法蘭西血統(tǒng)的嬌柔又揉合著愛(ài)爾蘭人的粗獷,迷人而有魅力。這時(shí)候的斯嘉麗菜16歲,花一般的年紀(jì),富庶人家的她嬌生慣養(yǎng)、自負(fù)固執(zhí),有一種唯我獨(dú)尊的優(yōu)越感。她天真的以為艾希禮只會(huì)愛(ài)她,而“像梅蘭妮那樣的小個(gè)兒是沒(méi)人會(huì)愛(ài)上她的”她的不曾涉世、任性和幼稚使她活在自我的狹小空間里,也成為她后來(lái)婚姻不幸的禍根。
南北戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火很快蔓延到了斯嘉麗的身邊。在戰(zhàn)火彌漫中她獨(dú)自照顧懷孕的梅蘭妮和她自己的孩子,她還受到母親病危的精神折磨。遠(yuǎn)方是灰蒙的一片霧氣,孤單的身影留下來(lái)的是堅(jiān)強(qiáng)的心。令我最揪心是斯嘉麗替媚蘭接生的片段,聽(tīng)到媚蘭痛苦的呻吟聲,她感到放佛有個(gè)牛軛沉重地落在了她的頭頸上,斯嘉麗沒(méi)有逃離、昏厥,而是堅(jiān)強(qiáng)挺了下來(lái),用清醒的頭腦和理智判斷挽住了媚蘭母子的性命。隨后她又拖著奄奄一息媚蘭和已被炮火嚇壞的孩子逃到亞特蘭大,途中他們遇到了一頭可怕的老母牛,斯嘉麗知道媚蘭的孩子需要奶,而她們需要吃。她怕牛,最終她將自己的一條裙子撕成布條,一條條連結(jié)起來(lái),直累的起泡的手指流出了血,顫抖不已地制服了這頭牛。斯嘉麗已經(jīng)不是莊園千金,而是蛻變成了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女性。
回到塔拉后更大的噩夢(mèng)卻還在等著她,母親去世,父親神志不清,天塌了,卻再也沒(méi)有人幫自己頂起來(lái)了......斯嘉麗痛心、絕望,但她并非沉浸在悲傷之中。她知道難過(guò)解決不了問(wèn)題,她要像先輩們一樣堅(jiān)強(qiáng)地接受現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)!她整日像個(gè)黑奴一樣勞作,指揮家人各得其所地工作,擦干眼淚、努力振作、毫不妥協(xié)、堅(jiān)定不屈。這就是斯嘉麗!一個(gè)熱愛(ài)土地,像土地一樣承受苦難,飽含激情的斯嘉麗!
一花一世界,一葉一菩提,而我們的心靈又該怎樣的無(wú)盡寬廣?最后,斯嘉麗沒(méi)有跟瑞德在一起,看似悲劇,但堅(jiān)信“明天又是另一天了”又何嘗不是希望?將自己的眼界放寬,不要自己將自己的路堵死。
人生或許是一場(chǎng)悲劇,但我們?nèi)钥梢詳[正心態(tài),笑對(duì)人生!
凡高傳讀后感心得篇二
《飄》是美國(guó)作家米切爾寫的一本經(jīng)典小說(shuō)。整部小說(shuō)以女主人公郝思嘉為線索,以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,以郝思嘉的三次婚姻為主線,描寫郝思嘉和白瑞德那段壯美動(dòng)人、幾度悲歡離合的愛(ài)情。
其實(shí)《飄》我早在小學(xué)讀過(guò),但當(dāng)時(shí)讀了點(diǎn)便讀不下去了。最近重新翻開(kāi)這本名著,一口氣就讀完了。合上書,思維還沉浸在故事情節(jié)里,不能自拔。然而我感觸最深的,是小說(shuō)中每個(gè)人物鮮明的性格。
先說(shuō)郝思嘉,有人說(shuō)她是個(gè)好人,也有人說(shuō)她是個(gè)壞人。但我認(rèn)為,郝思嘉不能用單純的好壞來(lái)評(píng)價(jià),她不是單純的好人,也不是絕對(duì)的壞蛋,在她身上,善惡是那樣的模糊而混沌,又是那樣的對(duì)立而統(tǒng)一,然而卻是那樣的真實(shí)!她堅(jiān)強(qiáng)不屈,從亞特蘭大逃回塔拉,面對(duì)荒蕪的莊園,精神失常的父親,生病的妹妹和已故的母親,她是那么悲痛無(wú)助,但她并沒(méi)有像父親一樣一蹶不起,而是理智地、有組織地安排黑奴工作,甚至親自下田摘棉花,一雙纖纖玉手因勞作而變得粗糙不堪,從嬌小姐成長(zhǎng)錘煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到幾乎殘忍的女人,她經(jīng)歷了多少苦難啊!她有個(gè)性,敢作敢當(dāng),適應(yīng)能力強(qiáng),有人說(shuō)“她的成功是建立在別人的痛苦之上”,可是在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束的混亂年代,弱肉強(qiáng)食,適者生存。如果不學(xué)會(huì)殘忍,就別想在那個(gè)殘忍的年代生活下來(lái)。她是一個(gè)一旦決定了要做的事就義無(wú)返顧的女人,她不關(guān)心別人的想法,活的就是她自己!而且她是那樣熱切的愛(ài)著故鄉(xiāng)的那片紅土!她是有缺點(diǎn),比如愛(ài)慕虛榮、爭(zhēng)強(qiáng)好勝,但這使她更真實(shí)。她是如此漂亮又個(gè)性鮮明,如男人般聰明,思路清晰,完全知道自己該做什么。堅(jiān)強(qiáng)和果斷得幾乎不像個(gè)女人。正是她這種性格深深地震撼了我。
接著是媚蘭,正如白瑞德的評(píng)價(jià):“她是我所認(rèn)識(shí)的唯一完美的好人,一個(gè)非常偉大的女性!”她與郝思嘉的母親是如此相似,一樣善良、溫柔似水,仿佛是一個(gè)天使。剛開(kāi)始我以為她是那種膽小、隨叫隨從、唯唯諾諾的小女人。但是我錯(cuò)了,她也是一個(gè)勇敢正直的人,但與郝思嘉張揚(yáng)的個(gè)性相比,她相對(duì)含蓄許多,郝思嘉是真實(shí)得虛幻,而她是虛幻得真實(shí)。
再說(shuō)白瑞德,如同他本人所說(shuō),他和郝思嘉是同一類人。他們的性格都是如此頑強(qiáng),如同風(fēng)中的小草,有一種韌性,百折不撓。他是一個(gè)時(shí)髦又非常真實(shí)、真性情的人,敢作敢為從不后悔,痛恨別人對(duì)他說(shuō)謊話,對(duì)別人的不屑從不寄放于心,還有對(duì)愛(ài)的那份執(zhí)著,一旦認(rèn)定了就毫無(wú)顧忌。他最后的結(jié)局是我不愿看到的,但對(duì)他也許是一種很好的解脫吧!
最后是阿希禮,阿希禮是一個(gè)只生活在過(guò)去、活在十二橡樹舊的美好生活里的人,十二橡樹的消失,使他不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,沒(méi)有追求新生活的勇氣,甘心去被生活所淘汰,去找陰影和夢(mèng)境,十足的一個(gè)懦夫!有人同情他,但我認(rèn)為他不值得讓人同情他,一個(gè)自愿躲在過(guò)去、不敢也不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人,不值得讓人同情。
還有許多人物:嬤嬤、卡琳、查理……他們的形象、性格,如天上的星星,永遠(yuǎn)被銘記在每個(gè)讀者的心中。
凡高傳讀后感心得篇三
荷蘭,16世紀(jì)末在“烏得勒同盟”中從西班牙手底脫離出來(lái),獨(dú)立成國(guó),而后憑借其高超的造船技術(shù)、精準(zhǔn)詳細(xì)的地圖繪制、集資風(fēng)控模式、遠(yuǎn)大的理想——取代歐洲其他國(guó)家在全球的貿(mào)易霸主地位——一躍而成為17世紀(jì)的世界霸主。荷蘭的繁榮富強(qiáng)源于它的海上貿(mào)易,這為藝術(shù)在荷蘭的生根發(fā)芽、成長(zhǎng)繁榮提供了豐厚的土壤。
1853年,凡高就出生在這個(gè)曾經(jīng)無(wú)比強(qiáng)大的國(guó)家,他的家族古老著名。有多人是與繪畫有關(guān)的大商人,也有軍人。大小環(huán)境都為凡高敞開(kāi)了藝術(shù)的大門,最終在他的努力下成就了自己獨(dú)特的畫風(fēng),將生命力融于藝術(shù),用藝術(shù)表達(dá)他對(duì)生命的理解。然而凡高的人生經(jīng)歷卻又是一幕悲劇。35歲精神失常割去一只耳朵,37歲病情嚴(yán)重,困頓痛苦的他害怕給別人帶來(lái)傷害而開(kāi)槍自殺。生前畫風(fēng)一直不被人接受,僅僅賣出一幅畫,所有的作品都幾乎是在窮困饑餓狀態(tài)下完成。
《梵高》讀了兩遍,第一遍泛讀,感覺(jué)凡高這個(gè)人就是現(xiàn)實(shí)中的瘋子,瘋子中的天才,執(zhí)拗,不通世理,自私,只為自己作畫著想,從弟弟那里索要生活費(fèi)用,仿佛弟弟就是自己的一部分一樣!那怎么可能?兩個(gè)不同的人應(yīng)該各自獨(dú)立而后相互支持,怎么這么好意思的一直的伸手去要呢?!還有他對(duì)感情的盲目,也覺(jué)得凡高無(wú)論是那時(shí)還是現(xiàn)在,永遠(yuǎn)是不被女人喜歡的人。——這是我第一次讀,感覺(jué)到的主要是凡高的性格的怪異。
最近重讀凡高,尤其是我認(rèn)真去看凡高給弟弟的信,從這些信中,我理解了這位天才,真的看到了他的良善,內(nèi)心的至純至凈,看到了宇宙賦予凡高的人生使命,看到他痛苦困頓下面的茁壯生命力。梵高是一個(gè)普普通通的人,所以他也向往愛(ài)情,友情,甚至比常人更加渴望。在他一生中有四段感情經(jīng)歷,初戀在美好的渴望中破滅,第二次戀愛(ài)又慘遭拒絕(估計(jì)任何女人都有可能拒絕),第三次是同情不幸的女人,為了拯救一個(gè)被拋棄的女人而選擇在一起,但現(xiàn)實(shí)的力量會(huì)擊碎一個(gè)單純的夢(mèng)。最后一次情感又未能如愿。梵高在經(jīng)歷的每次感情中,都是愛(ài)的本能在驅(qū)使他,沒(méi)有任何的現(xiàn)實(shí)的意念,所以這即是他純真的感情,同時(shí)又是感情失敗的因素。凡高的現(xiàn)實(shí)生活幾乎可以說(shuō)是弱智,在他傳教的那段時(shí)間,被別的牧師稱為瘋子而免了他的職,但是在凡高身上,瘋子和圣人也許就是稱呼上的差異。
凡高傳讀后感心得篇四
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于丹莊子心得讀后感
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哦!聽(tīng)說(shuō)《莊子》是很難讀的書,其語(yǔ)言之空靈飄逸,思想之博大深遠(yuǎn),都使我心生向往卻望而卻步。偶然一個(gè)機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了南懷瑾先生講的《莊子諵譁》一書,對(duì)莊子內(nèi)七篇給予了詳實(shí)忠懇的講解。于是買來(lái),決定細(xì)細(xì)地品讀。在讀的過(guò)程中,我意識(shí)到,莊子高遠(yuǎn)的境界與智慧,以我現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)與修養(yǎng)是很難完全體會(huì)的,但又不可否認(rèn),這本書帶給我了一個(gè)全新的思想高度,與看待人間事情更寬廣的視野。我是非常感恩這本書的,是它讓我看到了人生更高的高度,也讓我見(jiàn)識(shí)到中華文明所擁有的胸襟與氣度。今天,我沉靜下來(lái),寫一篇短小的讀后感,對(duì)我讀書時(shí)有感觸的地方稍稍總結(jié)。若有不妥之處,還望與各位多多切磋琢磨。
《老子》與《莊子》這兩本書在中國(guó)歷史上占的分量非常重,熟悉這兩部書的人也非常多。縱觀中國(guó)歷史文明,《莊子》對(duì)后世文化的影響非常大,從文學(xué)到思想再到人們的行動(dòng)坐臥,都可以看到《莊子》的影子。在讀書的過(guò)程中,我看到了后世文學(xué)中很多典故,論辯方法與思想皆出自莊子,包括禪宗,都受到了莊子很大的影響??辞f子就如同看到了中華文明的淵源,也看到了它永恒的生命力與博大精深的智慧。
《莊子》內(nèi)篇共七篇,《莊子諵譁》這一書就是對(duì)《莊子》內(nèi)篇七篇文章一句一句地進(jìn)行講解。通過(guò)南懷瑾先生的講解,我們可以看到,內(nèi)篇七篇文章看似獨(dú)立,實(shí)際上是有一定的邏輯與內(nèi)在聯(lián)系的,其順序是不能夠改變的。若想學(xué)習(xí)莊子的思想,定不可只取其中一篇詳讀而忽略其他。但因篇幅有限,不能想南懷瑾先生做如此詳實(shí)的講解,我就挑選其中有感觸的幾點(diǎn),與大家分享。
一、《逍遙游》逍遙的境界
“逍遙”一詞,從莊子《逍遙游》中而來(lái),指的是空的,了無(wú)掛礙的境界。我這樣總結(jié)似乎太不嚴(yán)謹(jǐn),可是若要用詞來(lái)描述,我似乎只能說(shuō)這么多。
可見(jiàn)世間真正的高遠(yuǎn)的智慧,是很難用語(yǔ)言來(lái)描述的,而描述出來(lái),似乎已經(jīng)有點(diǎn)變了味道。也許這也是為什么莊子洋洋灑灑全篇,用盡譬喻來(lái)描述何為逍遙的真境界的原因吧。總結(jié)全篇,《逍遙游》全篇的內(nèi)涵,首先是人生要有高見(jiàn)。
一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn),見(jiàn)解,如果想成功一番事業(yè),或者完成一個(gè)美好的人生似乎是不大可能。對(duì)于我們普通人來(lái)講,我們要真正了解人生,才能夠懂得如何做一個(gè)人。
莊子首先用北海的鯤魚變成大鵬鳥,由南極飛到北極的故事開(kāi)始,講到人生的升華,再通過(guò)描寫世間生物對(duì)大鵬鳥的看法,看到了人生各種不同的境界,最后指出真正的解脫,是要?dú)w到“無(wú)何有之鄉(xiāng)”的。在到達(dá)了真正的無(wú)何有,了無(wú)可得的時(shí)候,才能真正得逍遙??删烤谷绾巫龅?,我感覺(jué)在這一篇里,莊子并沒(méi)有特別寫出來(lái),更多的是讓我們具見(jiàn)。
二、《齊物論》中論辯與齊物的境界。
這一篇向來(lái)是研究《莊子》最頭疼的一篇,而莊子文章最“汪洋博大,惝恍迷離”的也是這一篇。說(shuō)是“惝恍迷離”,卻也是有內(nèi)在條理在的。
《齊物論》,從題目上來(lái)看,宇宙萬(wàn)有本來(lái)是不齊的,不平等的,一切現(xiàn)象,各自不同。莊子卻提出世界并無(wú)差別,本來(lái)是萬(wàn)物平等的?!洱R物論》是講萬(wàn)物皆齊,皆沒(méi)有差別。引用南懷瑾先生的見(jiàn)地,這一篇《齊物論》所講的是我們?nèi)巳绾螐奈锢硎澜绲氖`中解脫,而到達(dá)真正無(wú)差別,真平等的那個(gè)境界。開(kāi)頭是講如何去求證,最后說(shuō)明無(wú)差別里的差別道理,以及差別又是怎么來(lái)的。
在讀《齊物論》的過(guò)程中,我被莊子思辨與論辯的能力深深折服,而其中的邏輯也是非常嚴(yán)密。有意思的是,莊子在《齊物論》中大大批評(píng)了邏輯學(xué)說(shuō),可是他自己的整篇文章就是一個(gè)大大的邏輯,非常嚴(yán)密,讀來(lái)也很過(guò)癮。其中一句給我很大啟發(fā)。
“夫大道不稱,大辯不言,大仁不仁,大廉不謙,大勇不忮”
這一段是莊子對(duì)當(dāng)時(shí)文化所流行的口頭禪,知識(shí)分子所號(hào)召的一個(gè)批評(píng)。
“大道不稱”是說(shuō),真正的道是沒(méi)有理由也沒(méi)有名稱的。比如我們講了幾千年的道,社會(huì)上卻充滿了各種各樣的道,都說(shuō)自己有理,說(shuō)其他的不對(duì)。拿莊子的觀念,真正懂得道的人,不會(huì)標(biāo)榜自己得道,也不會(huì)說(shuō)自己已經(jīng)得道,所以“大道不稱”。
“大辯不言”是說(shuō)真正的思想到達(dá)最高處,是沒(méi)有話講的。是非越變?cè)皆愀?,所以“大辯不言”。
“大仁不仁”是說(shuō)真正的仁,沒(méi)有仁與不仁的觀念。老子有句話說(shuō):天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗。很多人以為這是老子在講宇宙非常殘忍。而實(shí)際上,老子卻是在說(shuō)天地生萬(wàn)物,是非常非常仁慈的。好的也生,壞的也生,包羅萬(wàn)象。所以天地不像人一樣,有一個(gè)特定的觀念,什么是好,什么是壞。所以天地看待萬(wàn)物都是平等的。莊子大仁不仁是說(shuō),真正的大仁,是普遍的,自然的,并沒(méi)有對(duì)某一點(diǎn)特別的仁。如果有心為善,有心求仁的話,這個(gè)人已經(jīng)不是大仁了。
“大廉不謙”,莊子認(rèn)為,真正的廉潔是不謙讓的。也就是說(shuō)真正的廉潔不是表面上的,而是心地上的純潔。清朝的袁子才,有一句詩(shī),一句話就把這個(gè)“大廉不謙”的道理說(shuō)明白了。他說(shuō)“不談未必是清高”。這個(gè)錢字談都不談,未必是清高,因?yàn)樾闹羞€有錢的觀念,還是怕的。廉潔做到最高處,當(dāng)然是不愛(ài)錢。而且廉潔就是人生“冰清玉潔”,任何的行為都做到一清二白,并不只是在錢的方面。一個(gè)人真正廉潔時(shí)候,也不所謂“謙”了,不是說(shuō)他不謙虛,而是用不著標(biāo)榜自己謙虛了。
凡高傳讀后感心得篇五
我認(rèn)為梅蘭妮是完美的妻子。她寬容,堅(jiān)強(qiáng),重視友誼。她是多么珍視與斯佳麗的友誼。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)斯佳麗與丈夫有染時(shí),她選擇相信斯佳麗,幫助斯佳麗抵制流言蜚語(yǔ)。和這么偉大的人做朋友會(huì)是一個(gè)幸福的人,因?yàn)樗膼?ài)可以包容你的錯(cuò)誤,讓你變得美麗。這樣一顆美麗善良的心一旦聚集了一定的力量,就會(huì)大放異彩。
花是世界,葉是菩提,我們的心該如何無(wú)限寬廣?
讓我們“生而為人,以入世的姿態(tài)做事”。我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn),生活的本質(zhì)是快樂(lè)。雖然人生的終點(diǎn)并不盡如人意,但我們?nèi)阅軓闹懈惺艿叫腋5淖涛?。斯佳麗沒(méi)有和瑞特在一起,這似乎是一個(gè)悲劇,但斯佳麗并沒(méi)有絕望,而是堅(jiān)信“明天會(huì)更好,一切都會(huì)過(guò)去”,這不是希望嗎?其實(shí)很多時(shí)候,我們?cè)谌松牡缆飞献叩貌缓?,不是因?yàn)槁诽且驗(yàn)橐曇疤?,最終擋住我們的不是路,而是我們自己。
米切爾夫人在她幾十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇敘事中塑造了個(gè)性人物,可以喚起你對(duì)生活、人與人的關(guān)系、人與世界的關(guān)系的深刻思考。讓你更明智的對(duì)待人和事,讓你對(duì)生活的理解達(dá)到一個(gè)新的高度。
生活也許是悲劇,但我們可以擺正心態(tài),嘲笑生活。
凡高傳讀后感心得篇六
凡高,他是一名畫家,一名為畫而癡迷的畫家,一名能夠?yàn)楫嫺冻鲆磺械漠嫾遥页缇捶哺邎?jiān)貞的精神,因而買了這本書。在我仔細(xì)翻閱這本書的同時(shí),我也感受到了凡高心靈深處的家,他甚至能為畫畫而去過(guò)那種饑寒交迫的日子。
1853年,凡高出生在了津德?tīng)柼?,父母為他取名為文森特威廉凡高。他特別喜愛(ài)畫畫,長(zhǎng)大時(shí),父親便把他送到了叔叔的高爾比藝術(shù)公司去工作。凡高對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)如同火山爆發(fā)一樣,讓凡高的每一根神經(jīng)都震撼不已??墒且?yàn)轭櫩蛯?duì)凡高的不滿讓凡高丟掉了工作。以后,凡高定居在了煤礦工地旁的一所小茅屋里,體驗(yàn)礦工生活,畫下了礦工工作的艱辛。在阿爾生活的一段時(shí)間里,他廢寢忘食地作畫,人們都說(shuō)他是個(gè)衣衫襤褸的瘋子。35歲那年,凡高頓時(shí)精神時(shí)常,竟割下了自己的'左耳。在37歲的7月27日,開(kāi)槍自殺,生命垂危,29日,便無(wú)聲無(wú)息地逝世了。
之后,人們才真正地了解到凡高對(duì)藝術(shù)的渴望,對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài),對(duì)藝術(shù)的欣賞。畫畫就是他的精神食糧與生命,沒(méi)有畫等于奪走了生命般痛苦。他曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人絕不可以讓自己心靈里的火熄滅掉,而要讓他始終不斷地燃燒?!痹谒纳罾?,他一直堅(jiān)持著自己的藝術(shù)生涯,即使沒(méi)有糧食充饑,也要堅(jiān)持地畫下去??矗@就是一位永不灰心的畫家—凡高。
讓我們沿著學(xué)習(xí)道路前進(jìn)吧,千萬(wàn)不要喪失勇氣,不要松勁,一定要堅(jiān)持不懈地努力下去。
凡高傳讀后感心得篇七
當(dāng)山風(fēng)將根鳥吹醒時(shí),他看到那些白色的鷹仍在空中飛翔著。他讓整個(gè)身體伏在地上,將臉埋在百合花叢中,號(hào)啕大哭……我又讀了曹文軒純美小說(shuō)系列——《根鳥》。
這本小說(shuō)主要寫了一個(gè)少女到懸崖上采花,掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥出發(fā)了,一飛沖天,去尋找屬于自己的夢(mèng)。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。
根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間,他決定以夢(mèng)馬、以夢(mèng)為目標(biāo),度過(guò)他的成長(zhǎng)階段?;秀?、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前,他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。
根鳥在尋找獵物時(shí),不灰心也不放棄,只是堅(jiān)持到底,頂著饑腸轆轆的肚子去尋覓獵物,直到太陽(yáng)已經(jīng)偏西,他還是努力的尋找著……根鳥在尋找女孩時(shí),不論遇到多少困難,根鳥總能咬緊牙關(guān)去克服,毫不放棄。
從中我明白了,當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于環(huán)境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實(shí)施了自己的高尚行為之后,他的心里一定會(huì)有一種溫?zé)岬呐髁鬟^(guò),從而使自己的靈魂得到了凈化。
這是一部迷人的,夢(mèng)幻般的小說(shuō),它讓人在夢(mèng)幻中游走,在真實(shí)中體驗(yàn)人性。
凡高傳讀后感心得篇八
由瑪格麗特·米切爾著作的'長(zhǎng)篇小說(shuō)《飄》,反映了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期南方貴族的生活。
這部作品塑造了一位具有叛逆性格喬治亞貴族女性斯嘉麗,講述了她與朋友、家人、情人在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)期間、以及戰(zhàn)后重建時(shí)期的生活;同時(shí)也講述了斯嘉麗與白瑞德之間的愛(ài)情故事。
整個(gè)故事情節(jié)中,最令我感動(dòng)的是亞特蘭大淪陷時(shí),斯嘉麗逃往塔拉莊園的那一段。1864年8月,亞特蘭大淪陷之際,韓媚蘭臨盆在即,斯嘉麗不顧自己的安危,留下來(lái)為其接生。在北軍進(jìn)程之前,白瑞德護(hù)送斯嘉麗和韓媚蘭母子出城回塔拉莊園。途中,白瑞德參加南軍,讓斯嘉麗獨(dú)自駕著馬車護(hù)送韓媚蘭母子趕回塔拉莊園。在這段漫長(zhǎng)的逃亡之路中,充滿了坎坷與艱辛,斯嘉麗隨時(shí)都有可能被路上突然冒出來(lái)的北軍或劫匪殘害,但憑借著自己的智慧與勇氣以及愛(ài)爾蘭人特有的強(qiáng)悍品質(zhì),斯嘉麗終于戰(zhàn)勝了困難挺起來(lái)了,帶著媚蘭母子安全回到了塔拉莊園。這段讓人揪心的逃亡歷程讓人著實(shí)佩服斯嘉麗的偉大與不凡。
體現(xiàn)了斯嘉麗強(qiáng)悍女性本色的還有她極強(qiáng)的責(zé)任心。在遭到北軍洗劫之后,斯嘉麗的母親去世,父親連自己的女兒都認(rèn)不出來(lái)了,兩個(gè)妹妹有重病在床,沒(méi)有食物。此時(shí),19歲的斯嘉麗獨(dú)自扛起了全家人的生活重?fù)?dān)。她心底里有個(gè)強(qiáng)烈的愿望,她要靠自己的雙手重振塔拉莊園昔日風(fēng)采??吹竭@里,我不由的熱血沸騰,心潮澎湃,對(duì)這位偉大的女性肅然起敬。
本篇小說(shuō)最成功的地方應(yīng)該是在對(duì)人物的性格特征方面的刻畫。斯嘉麗,在那個(gè)戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)的年代,作為一名手無(wú)縛雞之力的女性,能為自己的土地爭(zhēng)取到最大的利益,除了聰敏、智慧、還有勇氣、毅力與責(zé)任心。她具有頑強(qiáng)的生命力,不管在什么困境中都能生存。她不完全依賴于男人,是個(gè)積極進(jìn)取且新手承諾的女性。當(dāng)然,僅有有點(diǎn)而沒(méi)有缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不完整的,也是不存在的,本篇小說(shuō)中最引人注目的還有她身上所暴露出來(lái)的人性的缺點(diǎn)。她自私、虛榮和冷漠等,讓我們感覺(jué)這個(gè)人物形象很真實(shí),雖然“不完美”,但卻很豐滿。再說(shuō)白瑞德,他的男性形象被許多女性所推崇,這主要?dú)w功于他對(duì)待感情的執(zhí)著。他是個(gè)有政治主見(jiàn)、立場(chǎng)堅(jiān)定的男人,但又不忘本。他表現(xiàn)玩世不恭,愛(ài)一個(gè)人卻智與感情,冷酷與柔情的沖突,在他身上表現(xiàn)為矛盾的統(tǒng)一體。因此,白瑞德這個(gè)男一號(hào)的形象塑造的也相當(dāng)“完美”。從這篇小說(shuō)中,我們不僅要學(xué)會(huì)如何的面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)生活,用自己的智慧與毅力去處理生活中遇到的挑戰(zhàn)與困難,還要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人對(duì)我們付出的感情,不要失去之后才懂得珍惜,到那時(shí),悔之晚矣。因此,珍惜現(xiàn)在所擁有的每一分來(lái)自他人的唉,也盡量用自己愛(ài)去回報(bào)愛(ài)我們的每一個(gè)人,不要讓自己的生命留下過(guò)多的遺憾。
《飄》。
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凡高傳讀后感心得篇九
小的時(shí)候,曾經(jīng)希望自己能畫出美麗的畫,那時(shí)熱衷于畫仕女,畫的多了,也有一點(diǎn)點(diǎn)可取之處,可惜沒(méi)有條件去真正的學(xué)習(xí),后來(lái)連一朵花也畫不成了。但是愛(ài)畫卻成了一個(gè)小小的興趣,雖然并不懂畫。
我只知道凡高是一位偉大的畫家,他的《向日葵》非常有名;我也知道,他身前寂寞,死后出名??墒沁@世界上——古今中外——不是有很多藝術(shù)家都必然有這樣坎坷的`經(jīng)歷嗎?或許,痛苦真的能成就一個(gè)人呢。
這本《凡高傳——對(duì)生活的渴求》,我連續(xù)的看下去,甚至被打動(dòng)了,被凡高坎坷的經(jīng)歷、堅(jiān)韌的意志、執(zhí)著的追求打動(dòng)了,被提奧對(duì)凡高深摯的感情打動(dòng)了,同樣也哀嘆著博瓦納日的那些礦工們悲慘的生活。凡高很堅(jiān)定,可是假如沒(méi)有提奧的無(wú)私幫助,梵高恐怕成不了現(xiàn)在的凡高,七八年的光陰里,他都靠著弟弟的供養(yǎng),才能完成自己的夢(mèng)想??磿臅r(shí)候,我很想知道,究竟是什么東西能讓提奧這樣的愛(ài)自己的哥哥,而他們家其他兄弟姐妹似乎都視凡高為異類。凡高的家族是荷蘭的望族,父親是有成就的牧師,叔叔經(jīng)營(yíng)著古比爾公司,表哥還是很紅火的畫家,但是凡高卻窮困潦倒,為了畫畫,他可以只吃黑面包,只喝白開(kāi)水。每當(dāng)看到凡高因?yàn)橐晃牟幻I不了畫具或是為了買畫具而一文不名,只能用白開(kāi)水維持生命的時(shí)候,我就不得不佩服他對(duì)繪畫那熾熱的愛(ài)。那是他生命的全部,在他,可以沒(méi)有妻子,沒(méi)有愛(ài)情,沒(méi)有理解,但是必須讓他畫畫。
凡高傳讀后感心得篇十
剛看這本書的時(shí)候,我以為這本書主要講了青鳥在天空中飛過(guò)的故事,但看完后我才知道,主要講的是兩個(gè)小孩去尋找代表幸福的青鳥的故事。
這書的作者是比例著名作家梅特林寫的,書中主要講了主人公們——琪琪爾和安琪爾穿越于“回憶之國(guó)”、“夜之宮殿”、“幸?;▓@”之間,努力的尋找著一只能代表幸福的青鳥,經(jīng)過(guò)一番挫折后,他們終于找到了青鳥。
生活中,也有許多像琪琪爾他們那樣去尋找幸福的人。記得那是我四歲時(shí)一個(gè)雪花飛舞的晚上,我感冒了,爸爸媽媽趕緊送我到附近的醫(yī)院。盡管路程不是很遠(yuǎn),但是路上結(jié)了厚厚的冰,一不小心就會(huì)滑倒。但爸爸媽媽卻不過(guò)一切地把我送到醫(yī)院,那一刻,我感到無(wú)比的幸福。
幸福無(wú)處不在,但我們卻身在福中不知福。所以,讓我們尋找幸福,留住幸福,感受幸福吧!
凡高傳讀后感心得篇十一
《藥》是一個(gè)比喻。救國(guó)的重任,在魯迅看來(lái),絕不是小資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)的革命所能勝任的。因?yàn)槠涿撾x工農(nóng)的固有缺陷,使他們?cè)趪?guó)家政治力量對(duì)比中始終軟弱無(wú)力。盡管那些內(nèi)心有著真誠(chéng)的為救國(guó)不惜付出生命的熱情的人,到死也得不到普通群眾的理解,更得不到多數(shù)人的支持,最終為國(guó)捐軀,身首異處,自己的鮮血卻被沒(méi)覺(jué)悟的老百姓當(dāng)作治肺癆的迷信藥物吃掉。
《藥》的明線是描寫群眾愚昧;其暗線歌頌了革命者的獻(xiàn)身。用人血饅頭將明暗兩條線索連結(jié)起來(lái),就更加突出了群眾的愚昧,但卻又使獻(xiàn)身的革命者感到了一種難以忍耐的悲哀和孤寂。
作者所揭示的不是夏瑜有什么錯(cuò)誤和缺點(diǎn),而是群眾身上的弱點(diǎn)。并且不是一般的揭示,而是把這種弱點(diǎn)和革命、革命者聯(lián)結(jié)起來(lái),更加深刻地加以揭示。誠(chéng)然夏瑜是孤寂和悲哀的,但作者并沒(méi)有剖析他這孤寂和悲哀的主觀原因,比如“脫離群眾”之類,而是著重在揭示造成這種悲哀和孤寂的客觀原因。就在剖析客觀原因的時(shí)候,作者也不是著重在揭示反動(dòng)統(tǒng)治者的兇殘和狡猾,而是側(cè)重描繪群眾的麻木和愚昧。這就是說(shuō),革命者的悲哀和孤寂是因?yàn)樯钗读巳罕姷挠廾梁吐槟局省?/p>
魯迅曾經(jīng)與友人談及這篇作品,他說(shuō):“《藥》描寫群眾的愚昧,和革命者的悲哀;或者因群眾的愚昧而來(lái)的革命者的悲哀;更直捷地說(shuō),革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了,愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰(shuí),卻還要因了愚昧的見(jiàn)解,以為這犧牲可以享用……”我們認(rèn)為魯迅的這一段話已經(jīng)清楚地說(shuō)明他所要表達(dá)的中心思想是什么。如果需要我們做出概括的話,《藥》的主題就是:群眾現(xiàn)在還很愚昧,他們對(duì)于革命本是迫切需要的,然而他們卻毫不覺(jué)悟,甚至敵視革命。
要革命,就必須用科學(xué)的、民主的思想,把他們從孔孟之道和封建迷信的長(zhǎng)期統(tǒng)治下解放出來(lái),否則,革命的成功就沒(méi)有希望。
《藥》。
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凡高傳讀后感心得篇十二
我讀到凡高在荷蘭被當(dāng)成精神病人看待,因?yàn)楫?dāng)時(shí)精神病學(xué)并不發(fā)達(dá),誤把凡高因嚴(yán)重憂郁癥引起的舉動(dòng)當(dāng)成精神病人發(fā)狂,因而把他關(guān)進(jìn)了精神病院,我為凡高感到悲憤與惋惜。但這絲毫不能減退凡高對(duì)藝術(shù)的熱情。還有一次,他曾在海牙的一家繪畫商店當(dāng)過(guò)小徒,遇上了一個(gè)婦人買主,她對(duì)凡高說(shuō)她要一幅長(zhǎng)度長(zhǎng)點(diǎn),寬度短些的畫掛在客廳上裝飾。這激起了凡高的憤怒:畫是用來(lái)欣賞的,不是用來(lái)裝飾的!他立刻把婦人推走了。老板看到這一幕,立刻把他炒了。這也不能減退他對(duì)于藝術(shù)的`熱情與追求。
凡高每月的生活費(fèi)都是由他弟弟迪奧寄來(lái)的,從而維持生活,但凡高把大多數(shù)的錢都去買顏料了。在用完了顏料又沒(méi)錢買時(shí),凡高非常困難,又用鉛筆作畫。甚至,他在精神病院里仍堅(jiān)持作畫,完成了聞名世界的《星月夜》!
凡高的不怕困難,為理想而奮斗的熱情著實(shí)打動(dòng)了我。多偉大的凡高啊!而我們現(xiàn)代人呢?有的同學(xué)今天說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)工程師,卻沒(méi)有一點(diǎn)兒實(shí)際行動(dòng)。明天又說(shuō)理想是醫(yī)生,后天又改了……還有了,拿出了一點(diǎn)行動(dòng),卻因遇到一點(diǎn)挫折就退縮了!
凡高傳讀后感心得篇十三
在許多本老師規(guī)定的海量閱讀書籍當(dāng)中,我最喜歡的就是這本《史記》,因?yàn)樗睦锩嬗幸粋€(gè)個(gè)能改變?nèi)诵撵`的歷史故事。
《史記》中有三大類:本紀(jì)、世家、列傳。我最喜歡的故事是《平原君列傳》中的《趙勝惜才》,體現(xiàn)了平原君趙勝的知錯(cuò)能改和珍惜人才的高尚品格。
《史記》的作者司馬遷是漢朝的太史令,我很佩服他,首先是因?yàn)樗懿┯[群書,歸納出這么多的歷史故事,是很了不起的。其次是因?yàn)樗茉诟挥姓芾淼臍v史故事后,加上那幾句振奮人心的話,真是讓人無(wú)法挑剔,贊嘆不已呀!
在《韓信被殺》的故事之后,太史公寫道:假使韓信能夠謙恭退讓,不夸耀自己的功勞,不自恃自己的才能,那就差不多了。我以前一直以為韓信是一個(gè)英雄,原來(lái)他也有狂妄的一面,讓我重新認(rèn)識(shí)了他。從而我明白了一個(gè)道理,有才能的人,既然已經(jīng)顯現(xiàn)出了自己的光芒,就不要太驕傲,不然會(huì)起到相反的效果。
《史記》里有許多這樣的故事,讓我明白了人生的道理。這本書振奮了我的精神,讓我學(xué)到了很多東西,啟發(fā)了我的人生,還徹徹底底地改變了我的心靈!
凡高傳讀后感心得篇十四
《論語(yǔ)》是我國(guó)儒家思想的前年經(jīng)典絕學(xué),是一部記載孔子及其弟子言行的書,其中大多是孔子回答弟子們的提問(wèn)后所做的記錄;有一部分是回答諸侯國(guó)君、卿大夫和各方人士的問(wèn)題;還有一部分沒(méi)有問(wèn)題,只是記錄孔子的一些言論。因此,《論語(yǔ)》中記載的言論涉及方方面面,充分反映了儒家思想的精髓,其中的很多思想至今對(duì)我們的言行都有很好的指導(dǎo)意義。
例如在“溫故而知新,可以為師矣”這句話中,孔子告訴我們?nèi)绾握_對(duì)待已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí);在“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話中,我們知道讀書而不思考就會(huì)茫然無(wú)所知,只空想而不讀書就必然會(huì)產(chǎn)生疑惑等等。
然而,如果我們仔細(xì)閱讀《論語(yǔ)》,除了那些我們都很熟悉的千古名句之外,我們還會(huì)找到一些能夠反映時(shí)代背景的語(yǔ)句。
例如:“自行束修以上,我未嘗無(wú)誨焉?!彼囊馑际牵簩W(xué)生主動(dòng)帶一束肉干來(lái)見(jiàn)我,我是不會(huì)不教他的。我認(rèn)為,當(dāng)今社會(huì)的師生關(guān)系融洽,學(xué)生尊敬老師,老師愛(ài)護(hù)學(xué)生,這些都不需要物質(zhì)來(lái)衡量的,而在孔子生活的那個(gè)年代,學(xué)生要送禮才可以得到老師的賜教,這足以反映出當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的腐朽。
再如:“朝,于下大夫言侃侃如也;與上大夫言,誾誾如也;君在,踧踖如也,與與如也?!币馑际钦f(shuō),孔子上朝的時(shí)候,與下大夫說(shuō)話,侃侃而談,從容不迫;與上大夫說(shuō)話,態(tài)度和悅;君子在場(chǎng)時(shí),說(shuō)話局促不安。從中可以看出,孔子和不同等級(jí)的人說(shuō)話態(tài)度明顯不同,他的做法與當(dāng)今以人為本、和諧社會(huì)是不相符的,充分說(shuō)明孔子所處時(shí)代是一個(gè)等級(jí)分明的時(shí)代。
此外,從“朋友之饋,雖車馬,非祭肉,不拜?!?意思是說(shuō)朋友送的禮物如果只有車馬,沒(méi)有祭肉,孔子也不會(huì)行拜禮)中,我們可以很清楚地看到,當(dāng)時(shí)的人們很重視祭祀祖先,即使別人送再多的東西,如果沒(méi)有祭肉,主人也不會(huì)高興等。
當(dāng)然,雖然在《論語(yǔ)》中,我們看到了一些帶有明顯時(shí)代色彩,透露出封建社會(huì)的腐朽氣息的言論,但從整體上看,它帶給我們更多的是做人做事的原則、治家治國(guó)道理,使我們受益匪淺。因此,它仍是一本好書,孔子也毫無(wú)疑問(wèn)是中華民族最偉大的思想家、教育家之一。
孔子講究孝道,孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德,今天的人們卻在褪色,對(duì)其講孝是非常必要的,讓他們明白孝是為人之本。子曰:“父在,觀其志;父沒(méi),觀其行;三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣?!?/p>
“事父母能竭其力;”等。即孔子說(shuō);“當(dāng)他父親在世的時(shí)候,要觀察他的志向;在他父親死后,要考察他的行為;若是他對(duì)他父親的教誨長(zhǎng)期不加改變,這樣的人可以說(shuō)是盡到孝了?!边@里講了什么是孝,同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力,但在社會(huì)上做事,或是貪財(cái)或是搶劫,觸犯法律,使父母擔(dān)心、憂心,這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強(qiáng),具有良好的品德,這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本,如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人,對(duì)得起父母才是真正的孝。
治學(xué)方面,孔子的“學(xué)而不厭,誨人不倦,知之為不知,不知為不知,敏而好學(xué),不恥下問(wèn),三人行必有我?guī)煟W(xué)而篤志,切問(wèn)近而思”。不正是一種謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是,鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度嗎?治學(xué)的方法他講究溫“故而知新,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,他覺(jué)得學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎?!蓖瑫r(shí)孔子認(rèn)為“好仁不好學(xué),其蔽也愚,好知不好學(xué),其蔽也蕩。好信不好學(xué),其蔽也賊……”可見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要性,治學(xué)是仁信的基礎(chǔ)。
“三人行,必有我?guī)熝伞?、“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)?!边@是《論語(yǔ)》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起,那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意義至大。
“三人行,必有我?guī)熝??!边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘I钪校刻於家佑|的人甚多,而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí),亦可成為我們良師益友。就說(shuō)我們班上的吧。在這個(gè)近80人的班集體里,就有籃球上的'猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文,有的是下通地理;有的是滿腦子的數(shù)字;有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí),就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。
高山,是那樣地雄偉,綿延;大海是那樣地壯麗無(wú)邊,山之所以高,是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊,是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)——“三人行必有我?guī)熝伞?。一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開(kāi)外的教育家;平民百姓同樣沒(méi)有史學(xué)家的見(jiàn)識(shí)廣博……但是正是這樣的“不恥下問(wèn)”而造就了許多偉人。
《論語(yǔ)》是我國(guó)的經(jīng)典作品,是儒家思想的核心著作。古人云:“半部論語(yǔ)治天下?!笨梢?jiàn)論語(yǔ)在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了。
自從漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”以來(lái),儒家思想統(tǒng)治中國(guó)近2000年?!墩撜Z(yǔ)》當(dāng)然也就穩(wěn)坐了2000年的寶座。直至20世紀(jì)初新文化運(yùn)動(dòng)提出“打倒孔家店”的口號(hào),《論語(yǔ)》的地位才開(kāi)始動(dòng)搖。文化大革命時(shí)期深刻的“批林批孔”,更進(jìn)一步瓦解了儒家思想對(duì)人們的束縛,《論語(yǔ)》從此埋沒(méi)人間。
《論語(yǔ)》究竟是什么內(nèi)容?為什么他被古人視為經(jīng)典,而后又成為所謂“封建統(tǒng)治者的工具”呢?懷著這些疑問(wèn),我漫步于《論語(yǔ)》的花園,嘗試著去感受其中的奧秘。
縱然,《論語(yǔ)》經(jīng)歷了兩千個(gè)春秋,并不能完全適合我們現(xiàn)在的思想,但是它畢竟是經(jīng)典中的經(jīng)典。經(jīng)典永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期,我們要批判地繼承這些中華傳統(tǒng)文化,讓《論語(yǔ)》為社會(huì)主義制度服務(wù)。總之,《論語(yǔ)》是我們必讀之經(jīng)典,我受它的感化甚深 。
凡高傳讀后感心得篇十五
讀《于丹〈論語(yǔ)〉心得》,讓我領(lǐng)略到的是一種智慧,是對(duì)自己的得失缺憾的正確對(duì)待,一種處理領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、同事關(guān)系的心態(tài),是一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。
大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得論語(yǔ)難懂,給人一種枯燥的感覺(jué)。而于丹教授卻用通俗易懂、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和一個(gè)個(gè)震撼人心的小故事對(duì)《論語(yǔ)》中孔子的一些為人處事作了經(jīng)典的詮釋。使我們對(duì)幾千年來(lái)的傳統(tǒng)文化有了一個(gè)再認(rèn)識(shí),也使孔子的形象在我們的眼中變得清晰、親切而溫暖。對(duì)我的生活觀、為人處事觀、教育教學(xué)觀等各方面都起到不可估量的作用。
在家靠父母,出門靠朋友?!x于丹《論語(yǔ)心得》。
于丹教授是這樣明確地闡述自己的心得:“《論語(yǔ)》告訴大家的東西,永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的。我最欣賞的,也就是于丹教授對(duì)《論語(yǔ)》的'這種簡(jiǎn)單,快樂(lè)的感悟。
其實(shí),人這一生中,有什么樣的朋友,就能直接反映他是一個(gè)什么樣的為人。因此,好朋友就是一本書,他可以打開(kāi)整個(gè)你的世界,也就是我們經(jīng)常說(shuō)的物以類聚,人以群分。他(她)是一個(gè)什么樣的人,你只要觀察他的社交圈子,從這樣一個(gè)外在的環(huán)境中,可以看到他自己內(nèi)心的價(jià)值取向。那么論語(yǔ)中鼓勵(lì)交什么樣的朋友呢?很簡(jiǎn)單,孔子說(shuō):在這個(gè)世界上,益者三友,損者三友;友直、友諒、友多聞,益矣;友偏辟、友善柔、友便妄,損矣。
損者三友,益者三友,它告訴你,人這一輩子,做的所有事情,內(nèi)心是應(yīng)該以朋友作為一個(gè)坐標(biāo)的。這種標(biāo)準(zhǔn),有可能是防微杜漸的,不見(jiàn)得這個(gè)朋友作出多么傷大雅的事情來(lái),哪怕就是一個(gè)苗頭,你就會(huì)覺(jué)得:這個(gè)人做我的朋友,可能是我的危險(xiǎn)。
無(wú)論是孔子的《論語(yǔ)》還是于丹的讀后感,都說(shuō)做人的境界,君子是大家心目中理想的人格標(biāo)準(zhǔn),君子的力量始于人格與內(nèi)心。如果一個(gè)人在當(dāng)今的社會(huì)中,反省自己的行為,而能夠不后悔、不愧疚,要使自己做過(guò)的每件事都禁得住推敲,實(shí)在是極不容易的事情。我們無(wú)法左右外在的世界,只有讓自己的內(nèi)心選擇能力強(qiáng)大,明白如何取舍,一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn),對(duì)別人就會(huì)厚道一點(diǎn),平時(shí)大家老說(shuō)做人要厚道,厚道并不是窩囊,而是他可以包容和悲憫別人的過(guò)錯(cuò),可以設(shè)身處地站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題,因此只有給予才會(huì)帶給你最終的歡愉,不是說(shuō):贈(zèng)人玫瑰,手有余香嘛!做人無(wú)論成功與否,能做到“不怨天,不尤人”才是君子之度。做一個(gè)最好的你自己,按照自己的社會(huì)定位,從身邊做起,讓自己成為內(nèi)心完善的人。
論語(yǔ)是道德與智慧的凝結(jié),它是一個(gè)循循善誘的教師,又是一個(gè)正直、坦率、寬容的友人,由它可以映射著我們的道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子,讓我們?cè)谏钪姓覝?zhǔn)自己的方向。我想無(wú)論是古賢圣人還是于丹所想表達(dá)的意義在于,以簡(jiǎn)約的語(yǔ)言點(diǎn)出人生大道,讓后世的子孫一一去實(shí)踐,讓那種古典的精神力量在現(xiàn)代的規(guī)則下融合成為一種有效的成分,讓我們每一個(gè)人真正建立起有效率、有價(jià)值的人生,這大概就是《于丹論語(yǔ)讀后感》所給予我們的終極意義吧!
《論語(yǔ)》是傳承華夏的五千年精神財(cái)富,是凝聚在炎黃子孫心中最為神圣的精神圣殿。讀《于丹論語(yǔ)心得》,讓我領(lǐng)略到的是一種智慧,是對(duì)自己的得失缺憾的正確對(duì)待,是一種心態(tài),一種融入到現(xiàn)代社會(huì)中的理性道德。也讓我品味了一道豐盛的精神美餐,體味生命的意義。
凡高傳讀后感心得篇十六
幾經(jīng)周折終于明白自己是為藝術(shù)而生,只有拿起畫筆,接觸畫布時(shí),自己才能完全忘掉一切,沉浸在眼前的線條、形狀和色彩中,每條線,每種色彩都是生命的存在。梵高在自己的努力、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)中,執(zhí)拗而倔強(qiáng)的領(lǐng)先在藝術(shù)之路上:一偉大的畫家不是畫物體的實(shí)況,而是畫對(duì)物體的感受。梵高極大的熱愛(ài)著大自然,熱愛(ài)著生活,他的作品里灌注了這些強(qiáng)烈的感情。一切痛苦挫折遭遇全被他升華成了作品。
其實(shí)梵高在向弟弟要生活費(fèi)時(shí),也是帶著很大的.抱歉和不安的,然而沒(méi)有弟弟的物質(zhì)支持他是畫不下去的,也就活不下去了。弟弟也看到了哥哥的天才的一面,無(wú)私的支持著哥哥。梵高無(wú)疑是一偉大的藝術(shù)家,弟弟則是偉大的弟弟。感動(dòng)哥倆的兄弟情深。
凡高傳讀后感心得篇十七
于丹教授說(shuō):“《論語(yǔ)》教給我們很多處世的辦法,做人的規(guī)矩,這些道理有時(shí)候很樸素?!墩撜Z(yǔ)》不是板著面孔的一部書,它教給我們的辦法有時(shí)候透著一些變通,它告訴我們一種做事的原則和把握原則的分寸。其實(shí)我們今天總在說(shuō)什么事情是該做的不該做的,什么事情是好是壞,有很多時(shí)候一個(gè)事情的判定不簡(jiǎn)單是好壞之分,只是你是什么時(shí)間做這件事,或者把這件事做到什么程度。其實(shí)有很多事情應(yīng)該是有尺度的,孔夫子不是一個(gè)提倡一味喪失原則,一味要以一種仁愛(ài)之心去寬宥一切的人。”
于丹教授告訴我們,無(wú)論做什么事情都不要做過(guò)了頭,不是你應(yīng)該做的事情,你就不要去做,否則得到的不是很好的下場(chǎng)。過(guò)猶不及就是這個(gè)道理。把握分寸做事,是一個(gè)明智的人應(yīng)該做到的,所以我們?cè)谌粘I钪?,千萬(wàn)不要做不該你做的事情,只要有分寸地把握住自己的過(guò)失也就可以了。
于丹教授告訴大家,要是有人對(duì)不起你了,你不要以德抱怨。要以直抱怨,要以你的耿直和公正來(lái)對(duì)待他,不要讓他感到你是可欺的,要讓他對(duì)你刮目相看,覺(jué)得你不是隨便可欺的人。以前我們總認(rèn)為,即使人家對(duì)不起你了,你還是對(duì)他好。這樣長(zhǎng)久下去,那個(gè)人總覺(jué)得你是可欺負(fù)的人,于是他便會(huì)變本加厲地欺負(fù)你,讓你連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,這樣長(zhǎng)久下去,只能增長(zhǎng)了那個(gè)人囂張的氣度,反而更加欺負(fù)你了。現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣不如意的人和事情,如果我們一味地遷就,一味地原諒、寬容,即使他到你的頭上來(lái)欺負(fù),你還是忍受,還是對(duì)欺負(fù)你的人恭敬不已,那么就加深了那個(gè)人欺負(fù)你的程度。
我們常常會(huì)聽(tīng)到有人抱怨社會(huì)不公,抱怨處世艱難。與其怨天憂人,不如恭身自省,如果我們真的能夠做到,掌握分寸,謹(jǐn)言慎行,禮行天下,修身養(yǎng)性,我們會(huì)少很多煩惱,自然就會(huì)懂得為人處世之道。
她告訴我們:先修煉好自己,戒之在斗,不要聽(tīng)信他人對(duì)你的鼓動(dòng),要結(jié)交有平常心的朋友,結(jié)交到淡淡的平和的朋友,她就是你最好的朋友。為人處世是有哲學(xué)道理的,只要你能多動(dòng)腦筋,多問(wèn)幾個(gè)為什么,遇到什么事情,不要過(guò)早地下結(jié)論,要多聽(tīng),多看,多聞,把人家走過(guò)的路,間接地警示自己。那么你的人生路就會(huì)走得很好,也會(huì)走得很順暢。如果一個(gè)人對(duì)自己要求更加嚴(yán)格一些,設(shè)身處地為他人著想,少苛刻別人,君子不抱怨別人,對(duì)自己每天都要檢點(diǎn),那樣的人,才會(huì)做到慎言之。一個(gè)人尊從學(xué)問(wèn)的人,才會(huì)讓自己成為有知識(shí)有教養(yǎng),有能力,有抱負(fù)的人,才是最明智的人。
凡高傳讀后感心得篇十八
本書共從七個(gè)方面解析了論語(yǔ),洋洋灑灑,引人入勝,絲毫不令讀者覺(jué)得枯燥乏味,亦無(wú)高高在上之感。書中并沒(méi)有妄下定義,而是通過(guò)一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的小故事,帶領(lǐng)讀者一起去慢慢品味《論語(yǔ)》的魅力。就如路邊的一個(gè)免費(fèi)茶攤,人人都可坐在這兒,暫忘一切煩惱與憂愁,從歷史悠久的茶的醇厚中感知生命的美好。
我一直在好奇:為什么古今中外的人都如此肯定、推行《論語(yǔ)》?它和其它教育類書籍有怎樣本質(zhì)的`區(qū)別呢?于丹的《論語(yǔ)心得》給了我答案。
在書中,孔老夫子再不是一個(gè)抽象的、模糊不清的影像,而是一個(gè)真實(shí)、平易近人的老學(xué)者。你甚至可以和他坐在一起,輕聲探討“論語(yǔ)之道”。千百年來(lái),有多少人曾拜讀過(guò)《論語(yǔ)》,而他們從同一本《論語(yǔ)》中,悟出了自己的心得。
《論語(yǔ)》為什么會(huì)使這么多人從中受益,難道它真的涵蓋了世上所有的真理嗎?當(dāng)然不是?!墩撜Z(yǔ)》實(shí)不在教給人們太多的條條框框,而是令讀者在潛移默化之中,修養(yǎng)了身心,洗刷了內(nèi)在,告訴讀者應(yīng)以什么樣的心態(tài)來(lái)看世界,就如同老師教予我們解題的方法而不是告知答案。這深深扎根在讀者心靈中的理性,遠(yuǎn)比耳邊飄過(guò)的千百句真理來(lái)的深刻。
灰色論語(yǔ),在親近;灰色論語(yǔ),在進(jìn)心?!墩撜Z(yǔ)》,這部孔子的“真理語(yǔ)錄”,在于丹的筆下,化作一句句現(xiàn)代語(yǔ)言,一個(gè)個(gè)貼近現(xiàn)實(shí)的小故事,深入淺出的詮釋了“論語(yǔ)之道”。而今,讓我們?cè)俅畏_(kāi)于丹的《論語(yǔ)心得》,隨于丹一起走到遙遠(yuǎn)的春秋末期去,走到中華五千年的文明中去,呼吸那時(shí)人們所呼吸的空氣,沐浴那時(shí)人們所沐浴的精神光芒。
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