心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
深圳心得體會篇一
伴隨著疫情的到來，網(wǎng)絡教育迅速走紅，跨越時空的力量使得人們在不出門的情況下依舊可以掌握知識。深圳也加入了這種趨勢，學生們在家里進行網(wǎng)課學習。在這么長時間的網(wǎng)課學習中，我的體會和感悟讓我悟出了網(wǎng)課的優(yōu)缺點以及我的不足之處，同時也收獲了未曾體驗過的果實。
一、網(wǎng)課的獨特體驗
網(wǎng)課最顯著的好處是其獨特的體驗。在這個特殊的時期里，學習成為我們每個人最重要的任務。然而，出于特殊的原因，在家網(wǎng)課教育比傳統(tǒng)的教育方式更容易接受。熟悉的環(huán)境帶來了更大的舒適體驗，沒有他人影響學生的專注程度。即使是教師和學生不能在同一場地課堂上交流，網(wǎng)絡教育使得我們感受到了教育的強大，能夠跨越地界交流教學內容的愉悅。
二、適應網(wǎng)課如何加快學習效果
網(wǎng)課的獨特體驗給我們帶來了一些挑戰(zhàn)。無論是缺乏監(jiān)督、容易分心還是難以遵守學習時間表，都是學生需要面對的問題。然而，適時適當?shù)恼{整對于我們掌握知識完全是件有益事情。我在學習過程中總結了一些經(jīng)驗，例如正確劃定上課安排，合理安排休息時間和活動范圍的時間，使用軟件輔助記憶等。這樣一來，我的網(wǎng)課學習效率得到了極大的提高。
三、網(wǎng)課和傳統(tǒng)課程相比的優(yōu)缺點
實際上，網(wǎng)課和傳統(tǒng)教學方式之間可以建立一種玄妙的關系。在線教育的的確確有一些非常明顯的優(yōu)點，例如免去了上下課途中沉悶的出行時間，在家就能完成學習，還有方便的學習環(huán)境和額外的學習時間。但是，也有一些缺點，例如溝通交流不如面對面教學，容易缺乏人際互動，缺少向老師提問的機會。這證明，雖然網(wǎng)課也有很多好處，但是傳統(tǒng)教育還是有很多優(yōu)點，并且這些優(yōu)點不能夠被全盤否定。
四、提高學習的多重方法
除了不足之外，網(wǎng)課也教我們如何在這樣特定的環(huán)境下提高學習效率。我通過與同學的互動，用online答題工具與老師互動，使用筆記軟件進行整理的練習，以及思考自己認為擅長的知識點并結合自己的方法學習。在整個手機，平板，筆記本，電腦以及其他技術設備的幫助下，我可以表現(xiàn)出一種前所未有的高水平，這一點就足以展示網(wǎng)絡教育的威力。
五、總結：越來越多的未來教育
網(wǎng)絡學習的走紅，讓無數(shù)人重新思考了傳統(tǒng)教育中的一些問題。本次的學習讓我意識到我們可能需要的是學習新的策略和工具的能力，而不是反感它?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為未來的趨勢，其所帶來的便利和好處早已經(jīng)具備。綜上所述，在未來的教育教學之中，網(wǎng)絡教育將會有越來越廣泛的應用。
深圳心得體會篇二
深圳，這座繁華的國際化大都市，是中國改革開放的縮影。
她是歷史，站在這里仿佛能觸摸到一個時代的脈搏。
她是夢想，40年來，無數(shù)年輕人的夢想在這個城市里落地、開花。
她是傳奇，從默默無聞的“小漁村”到現(xiàn)代化大都市，創(chuàng)造了世界工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化的奇跡。
她更是家，40年間，她見證了無數(shù)打拼者的相遇、相知和相守。
這其中，也有很多外國人，來到這座城市，寫下了他們的深圳故事。
13年前，一位來自美國洛杉磯的小伙蓋瑞因為工作原因來到了廣東深圳。那時的他沒有想過會在這座陌生的城市待這么久，更沒有想到這里會變成自己的家。
剛到深圳時，他對這座城市里的人最深的印象是努力。
“所有人都很努力。努力學習、努力工作。我在別的城市從未見過。這種精神，很特別?！?/p>
“我感覺每天我也要學習，否則就會被淘汰?！?/p>
蓋瑞說，也許就是這股子好學愛拼的勁頭，讓他喜歡上了深圳，也愛上了這里的生活氛圍。
情定深圳
2008年，蓋瑞結識了自己一生的摯愛，來深圳打拼的湖南姑娘宋妮。蓋瑞和她組成了家庭，一起養(yǎng)育了兩個混血寶寶。
“在深圳，我遇見了我的妻子。她和所有來深圳的人一樣，帶著一股拼勁，我很愛她?！?/p>
蓋瑞說，妻子宋妮讓自己更加了解深圳和中國，也讓自己跟這座城市的感情越來越深。
“妻子讓我更加愛這座城市，我開始融入這座城市，沒想過要離開?！?/p>
永遠的新鮮感
蓋瑞告訴記者，自己初來深圳時，街上的外國人并不多見，街上的外國餐館也沒幾家。如今自己家陽臺外面那些高樓，在10多年前是不存在的。
“外國餐館變多了，街上的外國人變多了，摩天大樓也越來越多?！?/p>
“深圳永遠在變，變得更好?！痹谏钲谏盍诉@么多年，蓋瑞說這座城市始終能給他一種“新鮮感”，因為這座城市永遠在進步。每次從美國探望父母回來，他總能發(fā)現(xiàn)這座城市的新變化。
“一個星期沒在深圳，回來時，我家門口可能又多一個工地，準備蓋新樓了?！?/p>
“我剛來深圳時，這里只有3條地鐵。現(xiàn)在都有8條了。”
剛來深圳時，蓋瑞是一名商業(yè)顧問，為中國和美國的公司提供商業(yè)咨詢服務。現(xiàn)在，他主要從事自媒體工作。
“深圳在變化，我也要改變。不斷進步、學習。跟上潮流，沒有什么是一成不變的?！?/p>
“我想做點事因為他需要我”
2018年，蓋瑞通過朋友結識了一位重度燒傷的中國小朋友梁晉。由于傷勢嚴重，梁晉需要進行多次手術。
手術費用高昂，梁晉的家庭無力負擔。蓋瑞得知這件事之后，開始和朋友為梁晉進行多次募捐活動。
“我想做點事，因為他需要我?！?/p>
2020年，為了能長期幫助梁晉，蓋瑞利用自己多年網(wǎng)站制作的專業(yè)優(yōu)勢，開發(fā)了一款支持七種語言的外賣平臺。用戶在該平臺訂餐后，2%的餐費會被拿來捐助給慈善機構。如今，與這個平臺合作的餐廳已有70余家。
“飯總是要吃的。舉手之勞而已，在點外賣的不經(jīng)意間做一件好事?！?/p>
“我從來沒有想通過這個賺錢，目前這個平臺基本是不賺錢的。但我也不想放棄，因為還有很多需要幫助的人?！?/p>
越變越好的家
“我變老了，從小伙子變成大叔了。深圳變得更漂亮了。唯一沒變的，是我對家的愛，而這里就是我的家?！?/p>
蓋瑞說，他發(fā)現(xiàn)這座移民城市慢慢變成了越來越多人的家。
“以前，春節(jié)時候的深圳很冷清，公交車上，我可能是唯一的乘客，因為大家都回老家過年了?！?/p>
這些年，越來越多的人開始在深圳安家，蓋瑞感覺深圳的春節(jié)越來越熱鬧。
“深圳不再僅僅是一個充滿工作機會的謀生之所，它是家，我的家，大家的家?！?/p>
深圳心得體會篇三
深圳光明教育是一所以強調素質教育和全面發(fā)展為目標的學校，其教學模式和教育理念深受廣大家長和學生的喜愛。作為一名光明教育的學生，我在這里度過了美好的學習時光，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面我將從學業(yè)、個人興趣、社交能力、綜合素養(yǎng)和未來規(guī)劃這五個方面分享我的心得體會。
首先，深圳光明教育注重學業(yè)，鼓勵學生努力學習。在這里，我學到了良好的學習方法和習慣。老師們會定期組織學科競賽，激發(fā)我們的學習興趣和競爭意識。同時，學校還設有獨立的學習指導中心，為我們提供個性化的輔導和指導，幫助我們在學業(yè)上取得進步。通過這些努力，我不僅提高了自己的學業(yè)成績，還培養(yǎng)了自主學習和解決問題的能力。
其次，在光明教育，我們被鼓勵發(fā)展個人興趣愛好。學校提供了豐富的課外活動和俱樂部組織，讓我們有機會在興趣的領域深耕。我喜歡繪畫，學校的美術社團為我提供了展示才華的平臺。社團活動不僅讓我更加熱愛繪畫藝術，也鍛煉了我的團隊合作和領導能力。通過參與這些社團活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，也培養(yǎng)了更多的綜合能力。
第三，深圳光明教育非常注重培養(yǎng)學生的社交能力。學校定期組織各類社交活動，如班級聚會、文藝晚會等。這些活動讓我們有機會與同學們建立緊密的關系，學會彼此尊重和包容。此外，學校還開設了心理輔導課程，幫助我們更好地理解自己和他人，培養(yǎng)互助精神。這些社交經(jīng)歷使我學會了與人溝通、合作和解決沖突，為將來的人際關系打下了堅實的基礎。
第四，深圳光明教育著力提升學生的綜合素養(yǎng)。學校注重培養(yǎng)學生的領導能力和創(chuàng)新能力。在課堂上，老師們鼓勵我們發(fā)表自己的觀點和獨立思考，使我們在思辨和創(chuàng)新方面有了更大的突破。此外，學校還組織各類實踐和志愿者活動，如社會實踐、公益活動，讓我們了解社會，培養(yǎng)社會責任感。這些實踐機會豐富了我的視野，提高了我的綜合素質。
最后，深圳光明教育幫助我更好地規(guī)劃未來。學校舉辦多種職業(yè)規(guī)劃活動和大學招聘會，讓我們對不同職業(yè)有更全面的了解。老師們也會定期與我們進行個人規(guī)劃的指導，幫助我們明確自己的職業(yè)目標，并制定實現(xiàn)這些目標的計劃。通過這些活動和指導，我對未來的方向有了更明確的認識，并且知道如何為實現(xiàn)目標而努力。
綜上所述，深圳光明教育給予我了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。在這里，我不僅學到了知識，掌握了技能，更鍛煉了自己的綜合素質和能力。通過努力學習、培養(yǎng)個人興趣、發(fā)展社交能力、提升綜合素養(yǎng)以及明確未來規(guī)劃，我相信我將能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的理想。我將永遠懷念在光明教育度過的歲月，并感謝這所學校對我成長道路上的陪伴和教導。
深圳心得體會篇四
歷經(jīng)三十多年的改革開放，深圳已經(jīng)發(fā)展成為中國最具活力和創(chuàng)新力的城市之一。但是，背后掩藏著許多人對深圳民生的關切和擔憂。為了深入了解深圳的民生情況，筆者在此就此進行一些探討，希望為其他關心深圳民生的人們提供一些思考和借鑒。
次段：社會保障
一個城市的發(fā)展程度可以從它的社會保障水平來判斷。目前深圳的社會保障體系已經(jīng)健全化，涵蓋了醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)和住房等多個方面。在這一方面，深圳在全國可謂獨步一時。然而，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人口的增長，這些體系面臨著一些挑戰(zhàn)。特別是在醫(yī)療領域，盡管深圳的醫(yī)療水平比其他城市高，但是醫(yī)療資源和人才卻不足。因此，深圳需要花更多的時間和精力來構建更加高效、精準、優(yōu)質的社會保障體系。
第三段：教育
作為一個移民城市，深圳的教育水平一直是關注的熱點。近年來，深圳市政府也投入了大量的資金和資源，改善了學校設施、增加了高品質教育資源和服務。同時，也推出了諸如“義務教育小區(qū)化建設”、“公立校內教師公共服務項目”等優(yōu)質教育項目。但是，教育方面仍然存在一些問題，例如學校教師和普通家庭子女有著強烈的教育差距，培養(yǎng)“零缺口”高素質人才的實際效果需要時間的檢驗。
第四段：就業(yè)
近年來，深圳的就業(yè)率一直保持穩(wěn)定，并且逐漸增長。隨著深圳構建成為創(chuàng)新型城市，就業(yè)機會也在逐漸增長。但是，在城市經(jīng)濟發(fā)展不斷加速的情況下，城市規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略的不完善則帶來了一些新的問題，例如城市交通擁堵、城市污染和居民生活質量的不斷降低等問題，這些問題如果得不到改善，對于深圳的長期發(fā)展，尤其是就業(yè)市場的穩(wěn)定，是具有不可忽視的影響。
第五段：結論
綜上所述，深圳的民生發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展并不是孤立的兩個方面，它們相輔相成。這種相互關系既體現(xiàn)了市政府提高居民生活水平的責任，又彰顯了市政府在發(fā)展經(jīng)濟過程中，保障居民生活的決心和承諾。因此，政府、企業(yè)和居民應當攜手合作，積極推進城市可持續(xù)發(fā)展，讓深圳成為一個更加宜居、可持續(xù)、富有活力的城市。而在這個過程中，全社會的參與和支持都是必不可少的。
深圳心得體會篇五
深圳光明教育是一所具有獨立法人資格的公辦學校，位于深圳市光明新區(qū)。作為一位在光明教育學習的學生，我深深感受到了這個學校給予我的獨特體驗和寶貴收獲。本文將從學校的師資力量、教學方式、教育理念、學科資源和綜合素質培養(yǎng)等方面，談談我對深圳光明教育的心得體會和感悟。
首先，深圳光明教育擁有一支優(yōu)秀的師資團隊，他們注重教師的專業(yè)發(fā)展和培訓。每年學校都會組織各類教育培訓活動，為老師提供更多的學習機會和專業(yè)交流平臺。這讓老師們能夠不斷提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。在光明教育的課堂上，老師經(jīng)常運用多媒體教學手段，提供豐富多樣的教學資源，讓學生能夠在輕松的學習環(huán)境中獲取知識。
其次，深圳光明教育注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學校積極開展各類創(chuàng)新實踐活動，如科技創(chuàng)新大賽、藝術節(jié)、科普游學等。這些活動為學生提供了一個發(fā)揮自己才華和能力的舞臺，激發(fā)了他們對于知識的興趣和探索精神。在這樣的學習氛圍中，我學會了思考和解決問題的能力，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。
再者，深圳光明教育注重綜合素質的培養(yǎng)。學校不僅重視學科的學習，還注重學生的品德和身心健康的發(fā)展。在學校里，我們經(jīng)常開展各類社會實踐活動和志愿者服務，這讓我深刻認識到了社會的多元性和自己的社會責任。同時，學校還注重學生的體育鍛煉和藝術修養(yǎng)，開設了豐富多樣的體育課程和藝術培訓班。這些課程和活動讓我們全面發(fā)展，提高了自己的身體素質和審美能力。
最后，深圳光明教育注重學科資源的建設和應用。學校擁有齊全的圖書館、實驗室和信息化教室等教學資源，為學生提供了良好的學習環(huán)境和條件。同時，學校還鼓勵學生積極參加各類學科競賽和知識競賽，提供了大量的學科競賽資料和輔導。在這樣的學習環(huán)境中，我們能夠更好地掌握學科知識和培養(yǎng)自己的學習技巧。
總之，深圳光明教育給予我很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在這個學校里，我不僅學到了知識，還感受到了關愛和成長。通過與老師和同學們的交流和合作，我對于學習、生活和未來都有了更深刻的理解和認識。我相信，在光明教育的培養(yǎng)下，我將能夠成為一個有理想有愛心的人，為社會做出自己的貢獻。我由衷地感謝深圳光明教育給予我的所有，也希望更多的人能夠有機會進入光明教育，享受到這份來之不易的機會和體驗。
深圳心得體會篇六
深圳作為中國改革開放的旗艦城市，已經(jīng)成為了全國乃至全球的經(jīng)濟、文化中心之一。然而，隨著城市的發(fā)展和人民生活水平的提高，民生問題成為了越來越多市民關注的焦點。作為一名多年生活在深圳的人，從自己和身邊人的經(jīng)驗出發(fā)，我深刻認識到深圳民生發(fā)展所面臨的問題。同時，我也學到了很多有關解決這些問題的方法和思考方式。在這篇文章中，我將分享我的體會和感悟。
第二段：影響民生的關鍵問題
深圳是一個年輕的城市，特別是在過去三十年的發(fā)展中，城市建設以及民生發(fā)展面臨了很多的問題。首先，住房問題是很多市民關注的問題，尤其是對于中低收入階層來說，高昂的房價使得他們無法在深圳有一個穩(wěn)定的居所。其次，教育和醫(yī)療系統(tǒng)的不平衡。尤其是教育系統(tǒng)中普遍存在的機會不公和選擇性歧視，讓很多學生無法發(fā)揮出他們的潛能，很多企業(yè)也無法得到真正的人才。最后，城市交通和環(huán)境問題也是民生問題需要關注的問題。交通擁堵、環(huán)境污染對市民生活造成了很大的困擾。
第三段：如何解決民生問題
為了解決這些民生問題，深圳政府及相關部門已經(jīng)采取了一系列的措施。例如，出臺了一系列關于房屋的政策，包括租購同權、保障性住房以及共有產(chǎn)權房等，以緩解房價過高的問題；對醫(yī)療和教育等領域加大了投入，力圖提升基礎設施和服務質量；加大城市基礎設施建設、對交通擁堵問題采取相應措施、加強環(huán)境保護等。除此之外，政府也在建立更好的社會保障體系，增加社會救助和醫(yī)保的保障力度等。
第四段：民生改善的體驗和感受
在我的生活和工作中，我也感受到了這些改善，尤其是在住房和社會保障方面。我可以在自己的收入范圍內，獲得一件體面的住房，也能享受到不錯的社會保障待遇，這都讓我感受到了政府對市民民生關切和努力的體現(xiàn)。同時，我也認為在醫(yī)療、教育和環(huán)境問題上，還需要加強政府及相關部門的監(jiān)管和投入，提高公共服務的質量和體驗。
第五段：結論
深圳一直堅持發(fā)展和民生并重的發(fā)展理念，并且已經(jīng)在民生發(fā)展方面取得了不錯的成就。但是，民生問題的數(shù)量和嚴重性仍然存在，需要深圳市政府及相關部門繼續(xù)采取行之有效的措施，努力改善民生。同時，市民也應該積極參與社會和政治事務，提供有益的反饋意見和建議，共同促進深圳的持續(xù)發(fā)展和民生改善。
深圳心得體會篇七
自2020年初以來，全球都被新冠病毒疫情所困擾，深圳作為重要的經(jīng)濟中心和邊境城市，在抗疫方面做出了積極而有效的措施?？挂咂陂g，深圳的老師們也承擔了重要的職責，為學生和家長提供安全的線上教學服務。他們的開展的各項工作都是以疫情防控和學生的健康為出發(fā)點，盡最大努力為學生服務。在這個特殊時期，抗疫老師們也有了不同的體會和感悟。
第二段：抗疫老師的奮斗和付出
抗疫老師們在這個特殊時期的工作和生活都發(fā)生了重大的改變。面對疫情的嚴峻形勢，他們放棄了自己的安全和健康，全力保證學生的學習和生活質量。他們在疫情期間“不打烊”，任何時候都回答學生和家長的問題，并提供即時的幫助。為確保學生的學習進展，他們會在虛擬課堂上授課，通過互聯(lián)網(wǎng)與學生進行實時互動。為學生疏導疫情帶來的各種情緒問題，抗疫老師們也形成了一個心理疏導的群體。
第三段：抗疫老師的智慧和創(chuàng)新
在抗疫的過程中，老師們也積極探索新的教學方法和手段，充分利用網(wǎng)絡和在線工具，提供多樣化的教學內容和課程。疫情期間，老師們提供了許多優(yōu)質的線上課程，豐富了學生的學習體驗。他們利用各種技術手段提供即時回答，同時，老師也根據(jù)學生的學習方向和興趣愛好，設計多樣化的課程，加強學生自主學習驅動?？挂呃蠋焸儽ＷC學生在家里也可以繼續(xù)學習，實現(xiàn)不停歇的教育進程，讓學生依舊可以在疫情中感受到教育帶來的正能量。
第四段：抗疫老師的擔當和責任
抗擊疫情是一項復雜而漫長的任務，需要全社會的參與和支持。作為一線教師，抗疫老師們充分肩負起了自己的社會責任。他們不僅關注學生的學業(yè)成績，同時也憂慮學生的身體和心理健康。老師們會多次聯(lián)系學生家庭，關心學生家庭狀況，向他們提供一些防疫的小技巧和建議，幫助學生及家人更好地保護自己，盡量減少疫情對生活的影響。在這個過程中，抗疫老師們，具有超出一般工作崗位范疇的道德?lián)敽土x務.
第五段：抗疫老師的收獲和感悟
在疫情之后，抗疫老師們會收獲著太多的寶貴經(jīng)驗和感悟。他們用自己的行動詮釋了一份責任和擔當，同時也拓寬了自己的教育職業(yè)發(fā)展道路。在他們的行動中，教育之路變得更加充實，體會到作為老師教育的意義。在疫情的對抗中，抗疫老師們沉淀了更多的經(jīng)驗和智慧，誓將這些寶貴的財富傳承下去。
總之，抗疫老師們的貢獻牽動著社會的心，如詩如畫，呈現(xiàn)著愛和責任的美好。他們們用自己的行動和付出證明了教育事業(yè)的偉大和自己的價值。在未來的歲月里，我們期望更多，抗疫老師們以行動去書寫更多的美好，成為新時代教育事業(yè)發(fā)展的前鋒。
深圳心得體會篇八
在40年前，一個尚無人知的小漁村，在40年后竟然成為家家戶曉的國際大都市。這小漁村、國際大都市說的就是深圳。
深圳，一個多么響亮的名字!深圳，一個科技發(fā)達、迅猛的城市!深圳，一個充滿朝氣和陽光的城市!
以前，能夠代表深圳的建筑物只有上海賓館，現(xiàn)在地王大廈戴上了這頂“皇冠”。以前，在一條條水泥路上，可以看見發(fā)臭的垃圾和亂擺攤的小販，現(xiàn)在一條條行人道上，不會再看到發(fā)臭的垃圾和亂擺攤的小販，只會看到帶著微笑的清潔員、行人。以前，的樓都是矮矮的平樓，而現(xiàn)在到處都可以看到高樓大廈。
爸爸曾經(jīng)跟我講過，以前深圳的人都很窮，連吃一碗粥的吃不到，我想到現(xiàn)在的深圳人人都有車有樓，消費能力都很強。我根本想不到深圳以前窮的樣子。
讓我們記住深圳的歷史，記住我們奮斗拼搏的足跡!
讓我們暢想深圳的未來，暢想我們光輝燦爛的未來!
深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40周年心得體會5
1980年8月26日，深圳特區(qū)成立，成為改革開放和現(xiàn)代化建設的窗口。40年來，一批又一批勇敢堅毅、懷揣夢想的“拓荒?！苯?jīng)過堅苦卓絕的奮斗，將深圳打造成現(xiàn)今的國際大都市。在這個過程中，深圳也為廣大的清華校友提供了施展人生抱負的大舞臺，成為全國四個過萬校友的城市之一。為了慶祝深圳特區(qū)成立40周年以來取得的巨大成就，回首清華人和深圳的一路相依相伴，深圳市清華大學校友會、清華大學深圳國際研究生院、深圳清華大學研究院共同主辦“深圳特區(qū)成立40周年紀念暨清華校友迎110周年校慶跑步活動”，傳承深圳精神，傳遞清華文化，繼往開來，以期為建設中國特色社會主義先行示范區(qū)和粵港澳大灣區(qū)貢獻更多的力量。
8月8日是全民健身日，深圳校友選擇在這個特殊的日子用清華人獨特的方式表達對深圳特區(qū)成立40周年的祝福?；顒硬捎脠F隊接力的方式進行，共設4條校友路段，由不同院系、年級、行業(yè)的校友自發(fā)組成30余支隊伍，通過團隊接力的方式完成。總線路共計40km，表達對深圳特區(qū)40周年的獻禮，其中3條路段分別從蛇口港、竹子林、和清華大學深圳國際研究生院出發(fā)，從東、西、北向人才公園匯集;1條路段為人才公園環(huán)線接力。每條路段在設計時，盡可能安排低年級的校友在前面起跑，高年級的校友在后起跑，象征低年級的校友向高年級師兄師姐看齊和清華校友團結一致、互幫互助的紫荊友誼。
早上6點30分，各出發(fā)點同時起跑。600余師生在各個深圳地標處如風吹麥浪般涌動起來。大家身穿一抹清華紫，腳踏改革東風，帶著最虔誠最美好的祝福，完成一個又一個接力。
四個路段的設置各有其象征意義：
(1)大沙河-人才公園路段。從清華大學深圳國際研究生院出發(fā)，沿大沙河一路南下，途徑深圳清華大學研究院，終點到人才公園。起跑前，深圳清華校友會會長、國際研究生院黨委書記武曉峰首先介紹了本次活動重要意義，表達了對學生的祝福，鼓勵同學們踐行清華的傳統(tǒng)，立下未來人生大志向，做美麗的奮斗者，書寫人生精彩 篇章。隨后，“深愛人才”、“改革開放”、“敢為人先”、“先行示范”和“振興中華”5學生隊伍依次接力，每個隊伍跑步完成2公里，路線總長10公里。矯健的步伐，颯爽的英姿成為了大學城一道亮麗的風景線。曹騰飛帶領的“清華博士后分隊”一早從清華大學深圳國際研究生院出發(fā)，將接力棒傳給陳朝暉帶領的“紫荊演講與口才協(xié)會”、鄭冰野帶領的“紫荊同學會團隊”、賀臻帶領的“力合團隊”、譚召驥帶領的“深圳清華研究院團隊”、韓躍偉帶領的“潤馬會清華團隊”，浩浩蕩蕩抵達人才公園。
(2)蛇口-人才公園路段。蛇口是深圳最早發(fā)展的區(qū)域，以顧立基為代表的清華人在80年代初來深建設，在開拓蛇口工業(yè)區(qū)、創(chuàng)辦深圳大學、建設大亞灣核電站等一系列大事件中做出了卓越的貢獻。王瓊帶領的“人才公園分舵”小分隊，從深圳最有代表性的蛇口港袁庚雕像出發(fā)，沿路將接力棒傳給張彩婷帶領的“深圳灣分舵”、陳兵洋帶領的金融協(xié)會“金風送爽，榮通天下隊”，和鄭龍帶領的“、、華為校友隊、tai協(xié)會”一同回到人才公園，順利完成接力任務。從一個袁庚雕像，跑向另一個袁庚雕像，悠悠40載，濃濃清華情。
(3)竹子林-人才公園路段。這是90年代清華校友拼搏逐夢的地方，從這走出了近百名深度參與深圳建設的清華人。王強帶領的“皇崗分舵”一早從竹子林立交集合，熱身起跑，分別將接力棒交給鄧學璟帶領的“洪湖分舵”、彭國欣帶領的“清芬學堂隊”、劉光祥帶領的“清華資管人團隊”、魏俊帶領的“竹子林分隊”、呂明翔帶領的“88級校友隊”、高朝陽帶領的“高山流水隊”、陳俊帶領的“地產(chǎn)班團隊”、“深圳清華房協(xié)”，順利地完成了任務。紅樹林-深圳灣公園-人才公園，是深圳的經(jīng)典跑步線路，每天都能看到清華人在這條線路上跑步打卡。
(4)深圳市人才公園環(huán)線。這條路段是本次活動的主戰(zhàn)場——深圳市的新地標、跑步打卡圣地深圳市人才公園。由孫春柳帶領的“霹靂玫瑰隊”和王俊梅帶領的“深圳清華武術協(xié)會”共同作為第一棒的首發(fā)隊伍，將接力棒傳給唐更生帶領的水利校友“上善若水隊”，而后交棒給深圳清華校友會秘書團，完成接力。第二棒是由莫沛全、孫守芳帶領的從東莞趕來的“莞香隊”首發(fā)，交棒給丁明亮帶領的逆生長的“85同學再少年隊”，最后給深圳清華校友會會長武曉峰帶領的“深圳清華校友會理事團”，完成接力。
7點55分，所有路段的最后一棒均成功抵達人才公園，數(shù)百清華人順利會師。疫情之后第一次團聚，彼此擁抱、問候、合照，熱鬧非凡。當天，符全帶領的三支清華校友隊伍齊聚北京奧森公園，與深圳校友線上同跑，并開放騰訊會議互動交流。
武曉峰會長特別向在場校友們介紹了一批參加活動的杰出校友，有專門從西安出差途中趕來參加活動的校友總會秘書長唐杰，有為深圳早期發(fā)展做出巨大貢獻的顧立基，還有賀臻、唐更生、陳文正、莫沛全、孫守芳、施鐳、丁曉東、劉愛明、韓躍偉、孔小凱、劉迅、房立新、陳俊、陳建湘、安萬忠等。唐杰秘書長代表校友總會致辭，他表示，在深校友超過萬人，這里有一代代清華人奮斗的身影，很高興看到深清跑協(xié)每周例跑，展現(xiàn)出清華人陽光、向上和活力的狀態(tài)。唐杰祝福大家越跑越健康，并邀請各位校友回母校參加110周年校慶跑。顧立基是蛇口工業(yè)區(qū)最早的一批創(chuàng)業(yè)者之一，他表示很喜歡跟年輕人交流，希望年輕校友能在深圳改革開放的道路上繼承和發(fā)揚“老蛇口人”的改革開放創(chuàng)新精神。
深圳歷經(jīng)風雨40年的歷史性巨變完美印證了改革開放的巨大成功，同時也是國家富強的真實寫照。40年深圳的成就也離不開成千上萬清華人的身影，他們默默無聞地奉獻在各行各業(yè)。清華大學深圳國際研究生院和深圳清華大學研究院的設立和發(fā)展，使越來越多的校企互動得以開展，產(chǎn)學研項目得以落地，從理論到實踐，為深圳輸送更多的高水平人才，形成良好的發(fā)展模式。
清華人無時無刻不在踐行著“無體育不清華”的理念，長跑更是清華的一大傳統(tǒng)和特色，在這特殊的歷史時刻，通過團隊長跑接力的形式來紀念深圳特區(qū)成立40周年紀念暨清華校友迎110周年意義深遠，下一個40年，定會有更多的年輕校友來深圳發(fā)展，為粵港澳大灣區(qū)的騰飛做出更加卓越的貢獻!
本次活動得到了朱力為師兄所在的海岸城投資集團、楊華山師兄的國康健康管理服務有限公司、深圳容裕醫(yī)療的趙水波校友、陳俊師兄的誠則成房地產(chǎn)顧問有限公司，魏俊師兄所在的深圳建工集團的贊助和大力支持。
深圳心得體會篇九
作為深圳一名抗疫老師，在這場疫情中，我不僅擔負著傳授知識的任務，更起到了引導學生科學防疫、維護身心健康的重要作用。經(jīng)歷了這場疫情后，我深刻地意識到在這次大考中，教育者的作用與責任非常重大。以下是我在這場戰(zhàn)“疫”中的心得體會與感悟。
第一段：“科學抗疫，保護學生安全”
在本次疫情爆發(fā)期間，我認為科學抗疫是最為重要的。我們帶領學生通過科學信息渠道，了解防疫的相關知識，如如何正確佩戴口罩，勤洗手、通風等方法。不僅如此，我們在課堂上還加強了知識傳授，通過趣味性、互動性的方式，加深了學生的印象。同時，我們還配合政府部門的工作，嚴格落實學校防控措施，對學校進行長期消殺。除此之外，我們還深入了解每個學生的情況，及時掌握該學生是否與疫情相關，做到全面涵蓋，從而確保學生的安全。
第二段：“提供良好的心理支持”
隨著這次疫情的不斷發(fā)展，不少孩子們出現(xiàn)了心理問題。在這種情況下，我們可以為孩子們提供良好的心理支持，幫助他們排解焦慮、壓力等負面情緒。我們引導學生平時多讀書、聽音樂、做運動等，保持良好的心態(tài)。同時結合學科知識，讓學生了解疫情的來源和防范措施，為他們提供科學的知識支持，使他們能夠克服恐懼。
第三段：“家庭教育二三事”
在這次疫情中，我深感家庭教育的重要性。隨著疫情的擴散，許多父母面臨著工作受阻、收入減少等困難，這些困難也影響到了學生的心理健康。作為一名抗疫老師，我們不僅要關注學生的學習、生活，還要了解學生家庭的狀況。我們可以根據(jù)實際情況，給予針對性的建議和幫助。我們還要充分發(fā)揮家庭教育在孩子成長中的作用，在家長的幫助下，孩子能夠更好地度過這次疫情。
第四段：“遠程教育新時代”
在疫情爆發(fā)期間，遠程教育成為了老師和學生學習交流的主要方式。作為一名教育工作者，我們不僅要適應新的教學模式，還要積極探索新的教育方法。通過網(wǎng)絡課程、微信群、在線直播等平臺，我們與學生保持緊密聯(lián)系，不斷優(yōu)化教學方式并取得了良好的成果。同時，通過網(wǎng)絡教育，學生的學習范圍得到了不斷擴展，教育的普及范圍也更廣泛了。
第五段：“抗疫路上，我們一起前行”
在這次疫情中，我深深感到了自己和所有抗疫工作者乃至整個社會的責任和擔當。從支援湖北的醫(yī)療人員，到在孩子、父母和社區(qū)居民中間的志愿者，每個人都在盡自己的力量為抗疫工作獻力。其實，除了我們外，國家的支持、醫(yī)療專家的智慧、人民的信心和勇氣、媒體的聲音等各方力量，也為我們提供了巨大的支持?？挂咦屛覀円庾R到，只有人類眾志成城，才能戰(zhàn)勝任何困難。
總之，在這次疫情中，作為一名抗疫老師，我收獲了許多體會和感悟。我深深認識到教育者的責任與使命，將更加努力地投身到教育事業(yè)中去。在以后的教學工作中，我將更加注重學生的身心健康，加強與家長之間的溝通交流。相信在所有人共同的努力下，我們一定會迎來更加美好的未來。
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