心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
深圳心得體會篇一
伴隨著疫情的到來，網(wǎng)絡(luò)教育迅速走紅，跨越時(shí)空的力量使得人們在不出門的情況下依舊可以掌握知識。深圳也加入了這種趨勢，學(xué)生們在家里進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。在這么長時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我的體會和感悟讓我悟出了網(wǎng)課的優(yōu)缺點(diǎn)以及我的不足之處，同時(shí)也收獲了未曾體驗(yàn)過的果實(shí)。
一、網(wǎng)課的獨(dú)特體驗(yàn)
網(wǎng)課最顯著的好處是其獨(dú)特的體驗(yàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人最重要的任務(wù)。然而，出于特殊的原因，在家網(wǎng)課教育比傳統(tǒng)的教育方式更容易接受。熟悉的環(huán)境帶來了更大的舒適體驗(yàn)，沒有他人影響學(xué)生的專注程度。即使是教師和學(xué)生不能在同一場地課堂上交流，網(wǎng)絡(luò)教育使得我們感受到了教育的強(qiáng)大，能夠跨越地界交流教學(xué)內(nèi)容的愉悅。
二、適應(yīng)網(wǎng)課如何加快學(xué)習(xí)效果
網(wǎng)課的獨(dú)特體驗(yàn)給我們帶來了一些挑戰(zhàn)。無論是缺乏監(jiān)督、容易分心還是難以遵守學(xué)習(xí)時(shí)間表，都是學(xué)生需要面對的問題。然而，適時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整對于我們掌握知識完全是件有益事情。我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，例如正確劃定上課安排，合理安排休息時(shí)間和活動范圍的時(shí)間，使用軟件輔助記憶等。這樣一來，我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率得到了極大的提高。
三、網(wǎng)課和傳統(tǒng)課程相比的優(yōu)缺點(diǎn)
實(shí)際上，網(wǎng)課和傳統(tǒng)教學(xué)方式之間可以建立一種玄妙的關(guān)系。在線教育的的確確有一些非常明顯的優(yōu)點(diǎn)，例如免去了上下課途中沉悶的出行時(shí)間，在家就能完成學(xué)習(xí)，還有方便的學(xué)習(xí)環(huán)境和額外的學(xué)習(xí)時(shí)間。但是，也有一些缺點(diǎn)，例如溝通交流不如面對面教學(xué)，容易缺乏人際互動，缺少向老師提問的機(jī)會。這證明，雖然網(wǎng)課也有很多好處，但是傳統(tǒng)教育還是有很多優(yōu)點(diǎn)，并且這些優(yōu)點(diǎn)不能夠被全盤否定。
四、提高學(xué)習(xí)的多重方法
除了不足之外，網(wǎng)課也教我們?nèi)绾卧谶@樣特定的環(huán)境下提高學(xué)習(xí)效率。我通過與同學(xué)的互動，用online答題工具與老師互動，使用筆記軟件進(jìn)行整理的練習(xí)，以及思考自己認(rèn)為擅長的知識點(diǎn)并結(jié)合自己的方法學(xué)習(xí)。在整個(gè)手機(jī)，平板，筆記本，電腦以及其他技術(shù)設(shè)備的幫助下，我可以表現(xiàn)出一種前所未有的高水平，這一點(diǎn)就足以展示網(wǎng)絡(luò)教育的威力。
五、總結(jié)：越來越多的未來教育
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的走紅，讓無數(shù)人重新思考了傳統(tǒng)教育中的一些問題。本次的學(xué)習(xí)讓我意識到我們可能需要的是學(xué)習(xí)新的策略和工具的能力，而不是反感它?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為未來的趨勢，其所帶來的便利和好處早已經(jīng)具備。綜上所述，在未來的教育教學(xué)之中，網(wǎng)絡(luò)教育將會有越來越廣泛的應(yīng)用。
深圳心得體會篇二
深圳，這座繁華的國際化大都市，是中國改革開放的縮影。
她是歷史，站在這里仿佛能觸摸到一個(gè)時(shí)代的脈搏。
她是夢想，40年來，無數(shù)年輕人的夢想在這個(gè)城市里落地、開花。
她是傳奇，從默默無聞的“小漁村”到現(xiàn)代化大都市，創(chuàng)造了世界工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化的奇跡。
她更是家，40年間，她見證了無數(shù)打拼者的相遇、相知和相守。
這其中，也有很多外國人，來到這座城市，寫下了他們的深圳故事。
13年前，一位來自美國洛杉磯的小伙蓋瑞因?yàn)楣ぷ髟騺淼搅藦V東深圳。那時(shí)的他沒有想過會在這座陌生的城市待這么久，更沒有想到這里會變成自己的家。
剛到深圳時(shí)，他對這座城市里的人最深的印象是努力。
“所有人都很努力。努力學(xué)習(xí)、努力工作。我在別的城市從未見過。這種精神，很特別?！?/p>
“我感覺每天我也要學(xué)習(xí)，否則就會被淘汰?！?/p>
蓋瑞說，也許就是這股子好學(xué)愛拼的勁頭，讓他喜歡上了深圳，也愛上了這里的生活氛圍。
情定深圳
2008年，蓋瑞結(jié)識了自己一生的摯愛，來深圳打拼的湖南姑娘宋妮。蓋瑞和她組成了家庭，一起養(yǎng)育了兩個(gè)混血寶寶。
“在深圳，我遇見了我的妻子。她和所有來深圳的人一樣，帶著一股拼勁，我很愛她?！?/p>
蓋瑞說，妻子宋妮讓自己更加了解深圳和中國，也讓自己跟這座城市的感情越來越深。
“妻子讓我更加愛這座城市，我開始融入這座城市，沒想過要離開?！?/p>
永遠(yuǎn)的新鮮感
蓋瑞告訴記者，自己初來深圳時(shí)，街上的外國人并不多見，街上的外國餐館也沒幾家。如今自己家陽臺外面那些高樓，在10多年前是不存在的。
“外國餐館變多了，街上的外國人變多了，摩天大樓也越來越多?！?/p>
“深圳永遠(yuǎn)在變，變得更好?！痹谏钲谏盍诉@么多年，蓋瑞說這座城市始終能給他一種“新鮮感”，因?yàn)檫@座城市永遠(yuǎn)在進(jìn)步。每次從美國探望父母回來，他總能發(fā)現(xiàn)這座城市的新變化。
“一個(gè)星期沒在深圳，回來時(shí)，我家門口可能又多一個(gè)工地，準(zhǔn)備蓋新樓了?！?/p>
“我剛來深圳時(shí)，這里只有3條地鐵。現(xiàn)在都有8條了?！?/p>
剛來深圳時(shí)，蓋瑞是一名商業(yè)顧問，為中國和美國的公司提供商業(yè)咨詢服務(wù)?，F(xiàn)在，他主要從事自媒體工作。
“深圳在變化，我也要改變。不斷進(jìn)步、學(xué)習(xí)。跟上潮流，沒有什么是一成不變的?！?/p>
“我想做點(diǎn)事因?yàn)樗枰摇?/p>
2018年，蓋瑞通過朋友結(jié)識了一位重度燒傷的中國小朋友梁晉。由于傷勢嚴(yán)重，梁晉需要進(jìn)行多次手術(shù)。
手術(shù)費(fèi)用高昂，梁晉的家庭無力負(fù)擔(dān)。蓋瑞得知這件事之后，開始和朋友為梁晉進(jìn)行多次募捐活動。
“我想做點(diǎn)事，因?yàn)樗枰摇！?/p>
2020年，為了能長期幫助梁晉，蓋瑞利用自己多年網(wǎng)站制作的專業(yè)優(yōu)勢，開發(fā)了一款支持七種語言的外賣平臺。用戶在該平臺訂餐后，2%的餐費(fèi)會被拿來捐助給慈善機(jī)構(gòu)。如今，與這個(gè)平臺合作的餐廳已有70余家。
“飯總是要吃的。舉手之勞而已，在點(diǎn)外賣的不經(jīng)意間做一件好事?！?/p>
“我從來沒有想通過這個(gè)賺錢，目前這個(gè)平臺基本是不賺錢的。但我也不想放棄，因?yàn)檫€有很多需要幫助的人。”
越變越好的家
“我變老了，從小伙子變成大叔了。深圳變得更漂亮了。唯一沒變的，是我對家的愛，而這里就是我的家?！?/p>
蓋瑞說，他發(fā)現(xiàn)這座移民城市慢慢變成了越來越多人的家。
“以前，春節(jié)時(shí)候的深圳很冷清，公交車上，我可能是唯一的乘客，因?yàn)榇蠹叶蓟乩霞疫^年了。”
這些年，越來越多的人開始在深圳安家，蓋瑞感覺深圳的春節(jié)越來越熱鬧。
“深圳不再僅僅是一個(gè)充滿工作機(jī)會的謀生之所，它是家，我的家，大家的家?！?/p>
深圳心得體會篇三
深圳光明教育是一所以強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和全面發(fā)展為目標(biāo)的學(xué)校，其教學(xué)模式和教育理念深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。作為一名光明教育的學(xué)生，我在這里度過了美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將從學(xué)業(yè)、個(gè)人興趣、社交能力、綜合素養(yǎng)和未來規(guī)劃這五個(gè)方面分享我的心得體會。
首先，深圳光明教育注重學(xué)業(yè)，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。在這里，我學(xué)到了良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。老師們會定期組織學(xué)科競賽，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)有獨(dú)立的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心，為我們提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助我們在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步。通過這些努力，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)成績，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
其次，在光明教育，我們被鼓勵發(fā)展個(gè)人興趣愛好。學(xué)校提供了豐富的課外活動和俱樂部組織，讓我們有機(jī)會在興趣的領(lǐng)域深耕。我喜歡繪畫，學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)為我提供了展示才華的平臺。社團(tuán)活動不僅讓我更加熱愛繪畫藝術(shù)，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過參與這些社團(tuán)活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，也培養(yǎng)了更多的綜合能力。
第三，深圳光明教育非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。學(xué)校定期組織各類社交活動，如班級聚會、文藝晚會等。這些活動讓我們有機(jī)會與同學(xué)們建立緊密的關(guān)系，學(xué)會彼此尊重和包容。此外，學(xué)校還開設(shè)了心理輔導(dǎo)課程，幫助我們更好地理解自己和他人，培養(yǎng)互助精神。這些社交經(jīng)歷使我學(xué)會了與人溝通、合作和解決沖突，為將來的人際關(guān)系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，深圳光明教育著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。在課堂上，老師們鼓勵我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和獨(dú)立思考，使我們在思辨和創(chuàng)新方面有了更大的突破。此外，學(xué)校還組織各類實(shí)踐和志愿者活動，如社會實(shí)踐、公益活動，讓我們了解社會，培養(yǎng)社會責(zé)任感。這些實(shí)踐機(jī)會豐富了我的視野，提高了我的綜合素質(zhì)。
最后，深圳光明教育幫助我更好地規(guī)劃未來。學(xué)校舉辦多種職業(yè)規(guī)劃活動和大學(xué)招聘會，讓我們對不同職業(yè)有更全面的了解。老師們也會定期與我們進(jìn)行個(gè)人規(guī)劃的指導(dǎo)，幫助我們明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃。通過這些活動和指導(dǎo)，我對未來的方向有了更明確的認(rèn)識，并且知道如何為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
綜上所述，深圳光明教育給予我了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這里，我不僅學(xué)到了知識，掌握了技能，更鍛煉了自己的綜合素質(zhì)和能力。通過努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)個(gè)人興趣、發(fā)展社交能力、提升綜合素養(yǎng)以及明確未來規(guī)劃，我相信我將能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我將永遠(yuǎn)懷念在光明教育度過的歲月，并感謝這所學(xué)校對我成長道路上的陪伴和教導(dǎo)。
深圳心得體會篇四
歷經(jīng)三十多年的改革開放，深圳已經(jīng)發(fā)展成為中國最具活力和創(chuàng)新力的城市之一。但是，背后掩藏著許多人對深圳民生的關(guān)切和擔(dān)憂。為了深入了解深圳的民生情況，筆者在此就此進(jìn)行一些探討，希望為其他關(guān)心深圳民生的人們提供一些思考和借鑒。
次段：社會保障
一個(gè)城市的發(fā)展程度可以從它的社會保障水平來判斷。目前深圳的社會保障體系已經(jīng)健全化，涵蓋了醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)和住房等多個(gè)方面。在這一方面，深圳在全國可謂獨(dú)步一時(shí)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增長，這些體系面臨著一些挑戰(zhàn)。特別是在醫(yī)療領(lǐng)域，盡管深圳的醫(yī)療水平比其他城市高，但是醫(yī)療資源和人才卻不足。因此，深圳需要花更多的時(shí)間和精力來構(gòu)建更加高效、精準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)的社會保障體系。
第三段：教育
作為一個(gè)移民城市，深圳的教育水平一直是關(guān)注的熱點(diǎn)。近年來，深圳市政府也投入了大量的資金和資源，改善了學(xué)校設(shè)施、增加了高品質(zhì)教育資源和服務(wù)。同時(shí)，也推出了諸如“義務(wù)教育小區(qū)化建設(shè)”、“公立校內(nèi)教師公共服務(wù)項(xiàng)目”等優(yōu)質(zhì)教育項(xiàng)目。但是，教育方面仍然存在一些問題，例如學(xué)校教師和普通家庭子女有著強(qiáng)烈的教育差距，培養(yǎng)“零缺口”高素質(zhì)人才的實(shí)際效果需要時(shí)間的檢驗(yàn)。
第四段：就業(yè)
近年來，深圳的就業(yè)率一直保持穩(wěn)定，并且逐漸增長。隨著深圳構(gòu)建成為創(chuàng)新型城市，就業(yè)機(jī)會也在逐漸增長。但是，在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷加速的情況下，城市規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略的不完善則帶來了一些新的問題，例如城市交通擁堵、城市污染和居民生活質(zhì)量的不斷降低等問題，這些問題如果得不到改善，對于深圳的長期發(fā)展，尤其是就業(yè)市場的穩(wěn)定，是具有不可忽視的影響。
第五段：結(jié)論
綜上所述，深圳的民生發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不是孤立的兩個(gè)方面，它們相輔相成。這種相互關(guān)系既體現(xiàn)了市政府提高居民生活水平的責(zé)任，又彰顯了市政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中，保障居民生活的決心和承諾。因此，政府、企業(yè)和居民應(yīng)當(dāng)攜手合作，積極推進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展，讓深圳成為一個(gè)更加宜居、可持續(xù)、富有活力的城市。而在這個(gè)過程中，全社會的參與和支持都是必不可少的。
深圳心得體會篇五
深圳光明教育是一所具有獨(dú)立法人資格的公辦學(xué)校，位于深圳市光明新區(qū)。作為一位在光明教育學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深深感受到了這個(gè)學(xué)校給予我的獨(dú)特體驗(yàn)和寶貴收獲。本文將從學(xué)校的師資力量、教學(xué)方式、教育理念、學(xué)科資源和綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面，談?wù)勎覍ι钲诠饷鹘逃男牡皿w會和感悟。
首先，深圳光明教育擁有一支優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，他們注重教師的專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)。每年學(xué)校都會組織各類教育培訓(xùn)活動，為老師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和專業(yè)交流平臺。這讓老師們能夠不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在光明教育的課堂上，老師經(jīng)常運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提供豐富多樣的教學(xué)資源，讓學(xué)生能夠在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲取知識。
其次，深圳光明教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校積極開展各類創(chuàng)新實(shí)踐活動，如科技創(chuàng)新大賽、藝術(shù)節(jié)、科普游學(xué)等。這些活動為學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自己才華和能力的舞臺，激發(fā)了他們對于知識的興趣和探索精神。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我學(xué)會了思考和解決問題的能力，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
再者，深圳光明教育注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校不僅重視學(xué)科的學(xué)習(xí)，還注重學(xué)生的品德和身心健康的發(fā)展。在學(xué)校里，我們經(jīng)常開展各類社會實(shí)踐活動和志愿者服務(wù)，這讓我深刻認(rèn)識到了社會的多元性和自己的社會責(zé)任。同時(shí)，學(xué)校還注重學(xué)生的體育鍛煉和藝術(shù)修養(yǎng)，開設(shè)了豐富多樣的體育課程和藝術(shù)培訓(xùn)班。這些課程和活動讓我們?nèi)姘l(fā)展，提高了自己的身體素質(zhì)和審美能力。
最后，深圳光明教育注重學(xué)科資源的建設(shè)和應(yīng)用。學(xué)校擁有齊全的圖書館、實(shí)驗(yàn)室和信息化教室等教學(xué)資源，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽和知識競賽，提供了大量的學(xué)科競賽資料和輔導(dǎo)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們能夠更好地掌握學(xué)科知識和培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)技巧。
總之，深圳光明教育給予我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這個(gè)學(xué)校里，我不僅學(xué)到了知識，還感受到了關(guān)愛和成長。通過與老師和同學(xué)們的交流和合作，我對于學(xué)習(xí)、生活和未來都有了更深刻的理解和認(rèn)識。我相信，在光明教育的培養(yǎng)下，我將能夠成為一個(gè)有理想有愛心的人，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。我由衷地感謝深圳光明教育給予我的所有，也希望更多的人能夠有機(jī)會進(jìn)入光明教育，享受到這份來之不易的機(jī)會和體驗(yàn)。
深圳心得體會篇六
深圳作為中國改革開放的旗艦城市，已經(jīng)成為了全國乃至全球的經(jīng)濟(jì)、文化中心之一。然而，隨著城市的發(fā)展和人民生活水平的提高，民生問題成為了越來越多市民關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名多年生活在深圳的人，從自己和身邊人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我深刻認(rèn)識到深圳民生發(fā)展所面臨的問題。同時(shí)，我也學(xué)到了很多有關(guān)解決這些問題的方法和思考方式。在這篇文章中，我將分享我的體會和感悟。
第二段：影響民生的關(guān)鍵問題
深圳是一個(gè)年輕的城市，特別是在過去三十年的發(fā)展中，城市建設(shè)以及民生發(fā)展面臨了很多的問題。首先，住房問題是很多市民關(guān)注的問題，尤其是對于中低收入階層來說，高昂的房價(jià)使得他們無法在深圳有一個(gè)穩(wěn)定的居所。其次，教育和醫(yī)療系統(tǒng)的不平衡。尤其是教育系統(tǒng)中普遍存在的機(jī)會不公和選擇性歧視，讓很多學(xué)生無法發(fā)揮出他們的潛能，很多企業(yè)也無法得到真正的人才。最后，城市交通和環(huán)境問題也是民生問題需要關(guān)注的問題。交通擁堵、環(huán)境污染對市民生活造成了很大的困擾。
第三段：如何解決民生問題
為了解決這些民生問題，深圳政府及相關(guān)部門已經(jīng)采取了一系列的措施。例如，出臺了一系列關(guān)于房屋的政策，包括租購?fù)瑱?quán)、保障性住房以及共有產(chǎn)權(quán)房等，以緩解房價(jià)過高的問題；對醫(yī)療和教育等領(lǐng)域加大了投入，力圖提升基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)質(zhì)量；加大城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、對交通擁堵問題采取相應(yīng)措施、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)等。除此之外，政府也在建立更好的社會保障體系，增加社會救助和醫(yī)保的保障力度等。
第四段：民生改善的體驗(yàn)和感受
在我的生活和工作中，我也感受到了這些改善，尤其是在住房和社會保障方面。我可以在自己的收入范圍內(nèi)，獲得一件體面的住房，也能享受到不錯(cuò)的社會保障待遇，這都讓我感受到了政府對市民民生關(guān)切和努力的體現(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)為在醫(yī)療、教育和環(huán)境問題上，還需要加強(qiáng)政府及相關(guān)部門的監(jiān)管和投入，提高公共服務(wù)的質(zhì)量和體驗(yàn)。
第五段：結(jié)論
深圳一直堅(jiān)持發(fā)展和民生并重的發(fā)展理念，并且已經(jīng)在民生發(fā)展方面取得了不錯(cuò)的成就。但是，民生問題的數(shù)量和嚴(yán)重性仍然存在，需要深圳市政府及相關(guān)部門繼續(xù)采取行之有效的措施，努力改善民生。同時(shí)，市民也應(yīng)該積極參與社會和政治事務(wù)，提供有益的反饋意見和建議，共同促進(jìn)深圳的持續(xù)發(fā)展和民生改善。
深圳心得體會篇七
自2020年初以來，全球都被新冠病毒疫情所困擾，深圳作為重要的經(jīng)濟(jì)中心和邊境城市，在抗疫方面做出了積極而有效的措施?？挂咂陂g，深圳的老師們也承擔(dān)了重要的職責(zé)，為學(xué)生和家長提供安全的線上教學(xué)服務(wù)。他們的開展的各項(xiàng)工作都是以疫情防控和學(xué)生的健康為出發(fā)點(diǎn)，盡最大努力為學(xué)生服務(wù)。在這個(gè)特殊時(shí)期，抗疫老師們也有了不同的體會和感悟。
第二段：抗疫老師的奮斗和付出
抗疫老師們在這個(gè)特殊時(shí)期的工作和生活都發(fā)生了重大的改變。面對疫情的嚴(yán)峻形勢，他們放棄了自己的安全和健康，全力保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。他們在疫情期間“不打烊”，任何時(shí)候都回答學(xué)生和家長的問題，并提供即時(shí)的幫助。為確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，他們會在虛擬課堂上授課，通過互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動。為學(xué)生疏導(dǎo)疫情帶來的各種情緒問題，抗疫老師們也形成了一個(gè)心理疏導(dǎo)的群體。
第三段：抗疫老師的智慧和創(chuàng)新
在抗疫的過程中，老師們也積極探索新的教學(xué)方法和手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)和在線工具，提供多樣化的教學(xué)內(nèi)容和課程。疫情期間，老師們提供了許多優(yōu)質(zhì)的線上課程，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。他們利用各種技術(shù)手段提供即時(shí)回答，同時(shí)，老師也根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向和興趣愛好，設(shè)計(jì)多樣化的課程，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)驅(qū)動?？挂呃蠋焸儽ＷC學(xué)生在家里也可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)不停歇的教育進(jìn)程，讓學(xué)生依舊可以在疫情中感受到教育帶來的正能量。
第四段：抗疫老師的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任
抗擊疫情是一項(xiàng)復(fù)雜而漫長的任務(wù)，需要全社會的參與和支持。作為一線教師，抗疫老師們充分肩負(fù)起了自己的社會責(zé)任。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，同時(shí)也憂慮學(xué)生的身體和心理健康。老師們會多次聯(lián)系學(xué)生家庭，關(guān)心學(xué)生家庭狀況，向他們提供一些防疫的小技巧和建議，幫助學(xué)生及家人更好地保護(hù)自己，盡量減少疫情對生活的影響。在這個(gè)過程中，抗疫老師們，具有超出一般工作崗位范疇的道德?lián)?dāng)和義務(wù).
第五段：抗疫老師的收獲和感悟
在疫情之后，抗疫老師們會收獲著太多的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。他們用自己的行動詮釋了一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也拓寬了自己的教育職業(yè)發(fā)展道路。在他們的行動中，教育之路變得更加充實(shí)，體會到作為老師教育的意義。在疫情的對抗中，抗疫老師們沉淀了更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，誓將這些寶貴的財(cái)富傳承下去。
總之，抗疫老師們的貢獻(xiàn)牽動著社會的心，如詩如畫，呈現(xiàn)著愛和責(zé)任的美好。他們們用自己的行動和付出證明了教育事業(yè)的偉大和自己的價(jià)值。在未來的歲月里，我們期望更多，抗疫老師們以行動去書寫更多的美好，成為新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展的前鋒。
深圳心得體會篇八
在40年前，一個(gè)尚無人知的小漁村，在40年后竟然成為家家戶曉的國際大都市。這小漁村、國際大都市說的就是深圳。
深圳，一個(gè)多么響亮的名字!深圳，一個(gè)科技發(fā)達(dá)、迅猛的城市!深圳，一個(gè)充滿朝氣和陽光的城市!
以前，能夠代表深圳的建筑物只有上海賓館，現(xiàn)在地王大廈戴上了這頂“皇冠”。以前，在一條條水泥路上，可以看見發(fā)臭的垃圾和亂擺攤的小販，現(xiàn)在一條條行人道上，不會再看到發(fā)臭的垃圾和亂擺攤的小販，只會看到帶著微笑的清潔員、行人。以前，的樓都是矮矮的平樓，而現(xiàn)在到處都可以看到高樓大廈。
爸爸曾經(jīng)跟我講過，以前深圳的人都很窮，連吃一碗粥的吃不到，我想到現(xiàn)在的深圳人人都有車有樓，消費(fèi)能力都很強(qiáng)。我根本想不到深圳以前窮的樣子。
讓我們記住深圳的歷史，記住我們奮斗拼搏的足跡!
讓我們暢想深圳的未來，暢想我們光輝燦爛的未來!
深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年心得體會5
1980年8月26日，深圳特區(qū)成立，成為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的窗口。40年來，一批又一批勇敢堅(jiān)毅、懷揣夢想的“拓荒?！苯?jīng)過堅(jiān)苦卓絕的奮斗，將深圳打造成現(xiàn)今的國際大都市。在這個(gè)過程中，深圳也為廣大的清華校友提供了施展人生抱負(fù)的大舞臺，成為全國四個(gè)過萬校友的城市之一。為了慶祝深圳特區(qū)成立40周年以來取得的巨大成就，回首清華人和深圳的一路相依相伴，深圳市清華大學(xué)校友會、清華大學(xué)深圳國際研究生院、深圳清華大學(xué)研究院共同主辦“深圳特區(qū)成立40周年紀(jì)念暨清華校友迎110周年校慶跑步活動”，傳承深圳精神，傳遞清華文化，繼往開來，以期為建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)和粵港澳大灣區(qū)貢獻(xiàn)更多的力量。
8月8日是全民健身日，深圳校友選擇在這個(gè)特殊的日子用清華人獨(dú)特的方式表達(dá)對深圳特區(qū)成立40周年的祝福?；顒硬捎脠F(tuán)隊(duì)接力的方式進(jìn)行，共設(shè)4條校友路段，由不同院系、年級、行業(yè)的校友自發(fā)組成30余支隊(duì)伍，通過團(tuán)隊(duì)接力的方式完成?？偩€路共計(jì)40km，表達(dá)對深圳特區(qū)40周年的獻(xiàn)禮，其中3條路段分別從蛇口港、竹子林、和清華大學(xué)深圳國際研究生院出發(fā)，從東、西、北向人才公園匯集;1條路段為人才公園環(huán)線接力。每條路段在設(shè)計(jì)時(shí)，盡可能安排低年級的校友在前面起跑，高年級的校友在后起跑，象征低年級的校友向高年級師兄師姐看齊和清華校友團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的紫荊友誼。
早上6點(diǎn)30分，各出發(fā)點(diǎn)同時(shí)起跑。600余師生在各個(gè)深圳地標(biāo)處如風(fēng)吹麥浪般涌動起來。大家身穿一抹清華紫，腳踏改革東風(fēng)，帶著最虔誠最美好的祝福，完成一個(gè)又一個(gè)接力。
四個(gè)路段的設(shè)置各有其象征意義：
(1)大沙河-人才公園路段。從清華大學(xué)深圳國際研究生院出發(fā)，沿大沙河一路南下，途徑深圳清華大學(xué)研究院，終點(diǎn)到人才公園。起跑前，深圳清華校友會會長、國際研究生院黨委書記武曉峰首先介紹了本次活動重要意義，表達(dá)了對學(xué)生的祝福，鼓勵同學(xué)們踐行清華的傳統(tǒng)，立下未來人生大志向，做美麗的奮斗者，書寫人生精彩 篇章。隨后，“深愛人才”、“改革開放”、“敢為人先”、“先行示范”和“振興中華”5學(xué)生隊(duì)伍依次接力，每個(gè)隊(duì)伍跑步完成2公里，路線總長10公里。矯健的步伐，颯爽的英姿成為了大學(xué)城一道亮麗的風(fēng)景線。曹騰飛帶領(lǐng)的“清華博士后分隊(duì)”一早從清華大學(xué)深圳國際研究生院出發(fā)，將接力棒傳給陳朝暉帶領(lǐng)的“紫荊演講與口才協(xié)會”、鄭冰野帶領(lǐng)的“紫荊同學(xué)會團(tuán)隊(duì)”、賀臻帶領(lǐng)的“力合團(tuán)隊(duì)”、譚召驥帶領(lǐng)的“深圳清華研究院團(tuán)隊(duì)”、韓躍偉帶領(lǐng)的“潤馬會清華團(tuán)隊(duì)”，浩浩蕩蕩抵達(dá)人才公園。
(2)蛇口-人才公園路段。蛇口是深圳最早發(fā)展的區(qū)域，以顧立基為代表的清華人在80年代初來深建設(shè)，在開拓蛇口工業(yè)區(qū)、創(chuàng)辦深圳大學(xué)、建設(shè)大亞灣核電站等一系列大事件中做出了卓越的貢獻(xiàn)。王瓊帶領(lǐng)的“人才公園分舵”小分隊(duì)，從深圳最有代表性的蛇口港袁庚雕像出發(fā)，沿路將接力棒傳給張彩婷帶領(lǐng)的“深圳灣分舵”、陳兵洋帶領(lǐng)的金融協(xié)會“金風(fēng)送爽，榮通天下隊(duì)”，和鄭龍帶領(lǐng)的“、、華為校友隊(duì)、tai協(xié)會”一同回到人才公園，順利完成接力任務(wù)。從一個(gè)袁庚雕像，跑向另一個(gè)袁庚雕像，悠悠40載，濃濃清華情。
(3)竹子林-人才公園路段。這是90年代清華校友拼搏逐夢的地方，從這走出了近百名深度參與深圳建設(shè)的清華人。王強(qiáng)帶領(lǐng)的“皇崗分舵”一早從竹子林立交集合，熱身起跑，分別將接力棒交給鄧學(xué)璟帶領(lǐng)的“洪湖分舵”、彭國欣帶領(lǐng)的“清芬學(xué)堂隊(duì)”、劉光祥帶領(lǐng)的“清華資管人團(tuán)隊(duì)”、魏俊帶領(lǐng)的“竹子林分隊(duì)”、呂明翔帶領(lǐng)的“88級校友隊(duì)”、高朝陽帶領(lǐng)的“高山流水隊(duì)”、陳俊帶領(lǐng)的“地產(chǎn)班團(tuán)隊(duì)”、“深圳清華房協(xié)”，順利地完成了任務(wù)。紅樹林-深圳灣公園-人才公園，是深圳的經(jīng)典跑步線路，每天都能看到清華人在這條線路上跑步打卡。
(4)深圳市人才公園環(huán)線。這條路段是本次活動的主戰(zhàn)場——深圳市的新地標(biāo)、跑步打卡圣地深圳市人才公園。由孫春柳帶領(lǐng)的“霹靂玫瑰隊(duì)”和王俊梅帶領(lǐng)的“深圳清華武術(shù)協(xié)會”共同作為第一棒的首發(fā)隊(duì)伍，將接力棒傳給唐更生帶領(lǐng)的水利校友“上善若水隊(duì)”，而后交棒給深圳清華校友會秘書團(tuán)，完成接力。第二棒是由莫沛全、孫守芳帶領(lǐng)的從東莞趕來的“莞香隊(duì)”首發(fā)，交棒給丁明亮帶領(lǐng)的逆生長的“85同學(xué)再少年隊(duì)”，最后給深圳清華校友會會長武曉峰帶領(lǐng)的“深圳清華校友會理事團(tuán)”，完成接力。
7點(diǎn)55分，所有路段的最后一棒均成功抵達(dá)人才公園，數(shù)百清華人順利會師。疫情之后第一次團(tuán)聚，彼此擁抱、問候、合照，熱鬧非凡。當(dāng)天，符全帶領(lǐng)的三支清華校友隊(duì)伍齊聚北京奧森公園，與深圳校友線上同跑，并開放騰訊會議互動交流。
武曉峰會長特別向在場校友們介紹了一批參加活動的杰出校友，有專門從西安出差途中趕來參加活動的校友總會秘書長唐杰，有為深圳早期發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的顧立基，還有賀臻、唐更生、陳文正、莫沛全、孫守芳、施鐳、丁曉東、劉愛明、韓躍偉、孔小凱、劉迅、房立新、陳俊、陳建湘、安萬忠等。唐杰秘書長代表校友總會致辭，他表示，在深校友超過萬人，這里有一代代清華人奮斗的身影，很高興看到深清跑協(xié)每周例跑，展現(xiàn)出清華人陽光、向上和活力的狀態(tài)。唐杰祝福大家越跑越健康，并邀請各位校友回母校參加110周年校慶跑。顧立基是蛇口工業(yè)區(qū)最早的一批創(chuàng)業(yè)者之一，他表示很喜歡跟年輕人交流，希望年輕校友能在深圳改革開放的道路上繼承和發(fā)揚(yáng)“老蛇口人”的改革開放創(chuàng)新精神。
深圳歷經(jīng)風(fēng)雨40年的歷史性巨變完美印證了改革開放的巨大成功，同時(shí)也是國家富強(qiáng)的真實(shí)寫照。40年深圳的成就也離不開成千上萬清華人的身影，他們默默無聞地奉獻(xiàn)在各行各業(yè)。清華大學(xué)深圳國際研究生院和深圳清華大學(xué)研究院的設(shè)立和發(fā)展，使越來越多的校企互動得以開展，產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目得以落地，從理論到實(shí)踐，為深圳輸送更多的高水平人才，形成良好的發(fā)展模式。
清華人無時(shí)無刻不在踐行著“無體育不清華”的理念，長跑更是清華的一大傳統(tǒng)和特色，在這特殊的歷史時(shí)刻，通過團(tuán)隊(duì)長跑接力的形式來紀(jì)念深圳特區(qū)成立40周年紀(jì)念暨清華校友迎110周年意義深遠(yuǎn)，下一個(gè)40年，定會有更多的年輕校友來深圳發(fā)展，為粵港澳大灣區(qū)的騰飛做出更加卓越的貢獻(xiàn)!
本次活動得到了朱力為師兄所在的海岸城投資集團(tuán)、楊華山師兄的國康健康管理服務(wù)有限公司、深圳容裕醫(yī)療的趙水波校友、陳俊師兄的誠則成房地產(chǎn)顧問有限公司，魏俊師兄所在的深圳建工集團(tuán)的贊助和大力支持。
深圳心得體會篇九
作為深圳一名抗疫老師，在這場疫情中，我不僅擔(dān)負(fù)著傳授知識的任務(wù)，更起到了引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)防疫、維護(hù)身心健康的重要作用。經(jīng)歷了這場疫情后，我深刻地意識到在這次大考中，教育者的作用與責(zé)任非常重大。以下是我在這場戰(zhàn)“疫”中的心得體會與感悟。
第一段：“科學(xué)抗疫，保護(hù)學(xué)生安全”
在本次疫情爆發(fā)期間，我認(rèn)為科學(xué)抗疫是最為重要的。我們帶領(lǐng)學(xué)生通過科學(xué)信息渠道，了解防疫的相關(guān)知識，如如何正確佩戴口罩，勤洗手、通風(fēng)等方法。不僅如此，我們在課堂上還加強(qiáng)了知識傳授，通過趣味性、互動性的方式，加深了學(xué)生的印象。同時(shí)，我們還配合政府部門的工作，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校防控措施，對學(xué)校進(jìn)行長期消殺。除此之外，我們還深入了解每個(gè)學(xué)生的情況，及時(shí)掌握該學(xué)生是否與疫情相關(guān)，做到全面涵蓋，從而確保學(xué)生的安全。
第二段：“提供良好的心理支持”
隨著這次疫情的不斷發(fā)展，不少孩子們出現(xiàn)了心理問題。在這種情況下，我們可以為孩子們提供良好的心理支持，幫助他們排解焦慮、壓力等負(fù)面情緒。我們引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)多讀書、聽音樂、做運(yùn)動等，保持良好的心態(tài)。同時(shí)結(jié)合學(xué)科知識，讓學(xué)生了解疫情的來源和防范措施，為他們提供科學(xué)的知識支持，使他們能夠克服恐懼。
第三段：“家庭教育二三事”
在這次疫情中，我深感家庭教育的重要性。隨著疫情的擴(kuò)散，許多父母面臨著工作受阻、收入減少等困難，這些困難也影響到了學(xué)生的心理健康。作為一名抗疫老師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，還要了解學(xué)生家庭的狀況。我們可以根據(jù)實(shí)際情況，給予針對性的建議和幫助。我們還要充分發(fā)揮家庭教育在孩子成長中的作用，在家長的幫助下，孩子能夠更好地度過這次疫情。
第四段：“遠(yuǎn)程教育新時(shí)代”
在疫情爆發(fā)期間，遠(yuǎn)程教育成為了老師和學(xué)生學(xué)習(xí)交流的主要方式。作為一名教育工作者，我們不僅要適應(yīng)新的教學(xué)模式，還要積極探索新的教育方法。通過網(wǎng)絡(luò)課程、微信群、在線直播等平臺，我們與學(xué)生保持緊密聯(lián)系，不斷優(yōu)化教學(xué)方式并取得了良好的成果。同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍得到了不斷擴(kuò)展，教育的普及范圍也更廣泛了。
第五段：“抗疫路上，我們一起前行”
在這次疫情中，我深深感到了自己和所有抗疫工作者乃至整個(gè)社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。從支援湖北的醫(yī)療人員，到在孩子、父母和社區(qū)居民中間的志愿者，每個(gè)人都在盡自己的力量為抗疫工作獻(xiàn)力。其實(shí)，除了我們外，國家的支持、醫(yī)療專家的智慧、人民的信心和勇氣、媒體的聲音等各方力量，也為我們提供了巨大的支持?？挂咦屛覀円庾R到，只有人類眾志成城，才能戰(zhàn)勝任何困難。
總之，在這次疫情中，作為一名抗疫老師，我收獲了許多體會和感悟。我深深認(rèn)識到教育者的責(zé)任與使命，將更加努力地投身到教育事業(yè)中去。在以后的教學(xué)工作中，我將更加注重學(xué)生的身心健康，加強(qiáng)與家長之間的溝通交流。相信在所有人共同的努力下，我們一定會迎來更加美好的未來。
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