在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該充分了解問題的背景和需求，以便能夠制定出最適合的解決方案。制定方案時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免過于復(fù)雜和繁瑣的流程。通過學(xué)習(xí)這些成功的方案案例，我們可以找到一些借鑒和啟示。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇一
請(qǐng)各校積極參加“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)系列比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
(一)比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
4月13日(星期三)上午。具體見上一個(gè)通知二、征文比賽
1、參賽對(duì)象三―六年級(jí)學(xué)生。
2、征文要求本屆征文比賽以“歷史的選擇”為主題。參賽者應(yīng)通過認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本，緊扣活動(dòng)主題，就讀本中各個(gè)論題談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì);可以通過讀書和參加活動(dòng)，暢談自己是如何把個(gè)人的成長(zhǎng)融入時(shí)代的發(fā)展之中，也可以規(guī)劃一下，如何以參加這項(xiàng)讀書活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高自己和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好的未來。
文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo)，要在文章后寫上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
小學(xué)生作文不超過800字，中學(xué)生作文不超過1200字。應(yīng)使用稿紙(300格)，要求字跡清楚，書寫工整。文章作者在標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋赫憬?、臨海市、學(xué)校和班級(jí)、姓名;在文章末尾注明學(xué)校地址、所在班級(jí)、郵編和聯(lián)系電話。
3、比賽方式參賽名額以發(fā)行活動(dòng)用書的數(shù)量為依據(jù)。請(qǐng)各校按1%進(jìn)1法產(chǎn)生鎮(zhèn)參賽名額。中心校評(píng)選0.5%上送市教育局。請(qǐng)各校將征文原稿于4月22上交中心校(4月27日前送教育局)。
(一)參賽對(duì)象講故事比賽參賽對(duì)象為三至六年級(jí)學(xué)生。各校推選一名(白小5、雙港3、祥里2名)選手參加。
(二)時(shí)間和地點(diǎn)：教育局5月中旬，中心校具體時(shí)間另行通知。
(三)獎(jiǎng)次情況根據(jù)參賽人數(shù)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(四)有關(guān)要求
1、參賽選手的講述內(nèi)容必須緊扣本屆讀書活動(dòng)主題。要求以生動(dòng)的語言和感人的事例，表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書活動(dòng)的感受，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌。講題要鮮明，內(nèi)容要連貫，語言要符合年齡特點(diǎn)。參賽選手必須使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。選手著裝應(yīng)整潔舒展，大方得體。
小學(xué)生講故事比賽的講述時(shí)間不能超過4分鐘。
2、各校參賽學(xué)生的故事稿須打印一式8份(1份寫上校名、選手和輔導(dǎo)師姓名，7份不署名;一張a4紙，宋體，標(biāo)題小三號(hào)、正文小四號(hào);)于比賽前三天寄至教育科，逾期作自動(dòng)放棄。
1、競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽題和網(wǎng)址本屆網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽分四期出題，出題日期為：20xx年2月至5月的每月10日，答題時(shí)間為：20xx年2月10日至6月10日。
本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽的競(jìng)賽題分為小學(xué)組和初中組。競(jìng)賽題登在全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上，本網(wǎng)址已在各讀本上注明。
2、參賽對(duì)象本屆春苗網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽是第十八屆讀書教育活動(dòng)的內(nèi)容之一，參賽者必須是參加本屆讀書活動(dòng)的小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生和初中生，必須在認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本的基礎(chǔ)上，以真實(shí)身份參加相應(yīng)組別的知識(shí)競(jìng)賽，不能超范圍答題。例如：以小學(xué)生身份答中學(xué)生競(jìng)賽題，或以中學(xué)生身份答小學(xué)生競(jìng)賽題，均為無效。
3、答題方法及要求
(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息;
(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題，并按提示和要求答題;
(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出;
(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效;
(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競(jìng)賽題每人限答一次。
4、評(píng)獎(jiǎng)表彰全國(guó)讀書活動(dòng)競(jìng)賽評(píng)審組對(duì)全部有效答卷進(jìn)行評(píng)判，評(píng)出正確答卷，然后分小學(xué)組和初中組于6月中旬分別抽獎(jiǎng)，抽出優(yōu)秀獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng)若干名。全國(guó)組委會(huì)對(duì)本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書，特別獎(jiǎng)獲得者將作為特邀代表，在暑期進(jìn)京參加全國(guó)表彰大會(huì)和夏令營(yíng)活動(dòng)。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇二
為繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進(jìn)一步激勵(lì)我院各級(jí)黨組織、廣大黨員干部在建設(shè)一流綜合性大學(xué)和建設(shè)一流學(xué)院中奮發(fā)進(jìn)取，我院黨總支特開展此次紅色讀書交流活動(dòng)。旨在通過該活動(dòng)學(xué)習(xí)紅色知識(shí)，并進(jìn)行理論探討和交流，強(qiáng)化黨員的學(xué)習(xí)觀念，提高黨員綜合素質(zhì)。
強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念提高黨員素質(zhì)。
材料與化學(xué)化工學(xué)院黨員之家管理委員會(huì)。
讀書活動(dòng)：10月15日—11月4日讀書報(bào)告會(huì)：20xx年11月4日18：002.活動(dòng)地點(diǎn)：四號(hào)實(shí)驗(yàn)樓416（暫定）。
材料與化學(xué)化工學(xué)院全體黨員。
在黨員之家陳列有關(guān)紅色文化的書籍、雜志、報(bào)紙等（如書籍--《關(guān)于黨的建設(shè)工作》、《毛澤東選集》；雜志--《求是》、《半月談》、《南方周末》；報(bào)紙--《光明日?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》），供同學(xué)們長(zhǎng)期閱讀和學(xué)習(xí)。
2.好書漂流。
學(xué)院鼓勵(lì)每位學(xué)生黨員可自行購(gòu)買自己喜愛的紅色圖書一本（單價(jià)不超過50元），閱讀完后上交圖書至“紅色書屋”以補(bǔ)充新書（可憑發(fā)票報(bào)銷）。為提高書籍的利用效率，此類書籍可外借閱讀，真正做到讓好書流動(dòng)起來。
通過一段時(shí)間的交流學(xué)習(xí)，每組推選一名優(yōu)秀同學(xué)參加本次讀書交流會(huì)。選手的交流內(nèi)容需以ppt文檔形式進(jìn)行演示并解說，時(shí)間控制在5-8分鐘內(nèi)（少于或超出時(shí)間將酌情扣分）。
作品需為閱讀過的文學(xué)、歷史、人物等各領(lǐng)域作品的讀書心得，必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。要求內(nèi)容健康，主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，并富有真情實(shí)感。
5.11月4日晚，交流會(huì)正式開始。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇三
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，按照《**單位機(jī)關(guān)黨委組織開展慶祝建黨百年系列活動(dòng)工作方案》安排，**單位機(jī)關(guān)黨委與機(jī)關(guān)工會(huì)聯(lián)合組織開展“紅色經(jīng)典主題閱讀和黨史講誦”活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等4本必讀書目和習(xí)近平總書記提出的12種精神，組織開展學(xué)習(xí)交流、閱讀分享和黨史講誦活動(dòng)，激勵(lì)廣大機(jī)關(guān)干部職工學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不忘初心使命，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步提振精神，改進(jìn)作風(fēng)，躬身踐行，奮發(fā)有為，為推動(dòng)天津高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。具體安排如下：
1.動(dòng)員部署(5月上旬)。**單位機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)工會(huì)聯(lián)合召開專題會(huì)議，對(duì)紅色經(jīng)典主題閱讀和黨史講誦活動(dòng)進(jìn)行專門部署，提出具體要求，屆時(shí)請(qǐng)各支部黨務(wù)內(nèi)勤和機(jī)關(guān)讀書興趣小組、青年理論學(xué)習(xí)小組成員參加。
2.選購(gòu)紅色經(jīng)典書籍(5月中旬)。機(jī)關(guān)讀書興趣小組成員、青年理論學(xué)習(xí)小組成員及各部門積極參加活動(dòng)的黨員干部，圍繞習(xí)近平總書記提出的12種精神選擇紅色經(jīng)典書目，統(tǒng)一將書單提交給機(jī)關(guān)工會(huì)購(gòu)買。
3.開展紅色經(jīng)典閱讀和黨史講誦活動(dòng)(5月中旬-6月初)。機(jī)關(guān)各讀書興趣小組分別組織開展紅色經(jīng)典閱讀和黨史講誦活動(dòng)各不少于2次(5月21日、28日下午2點(diǎn)各一次)，青年理論學(xué)習(xí)小組成員和各部門積極參加活動(dòng)的黨員干部分別加入讀書興趣小組參加活動(dòng)。參加人員要在閱讀紅色經(jīng)典書籍的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好8-10分鐘的黨史講誦，無特殊情況40歲以下黨員均需參加黨史講誦，同時(shí)歡迎其他黨員干部積極踴躍參加。每個(gè)小組全體人員共同打分推選出4個(gè)黨史講誦節(jié)目，6月4日前報(bào)機(jī)關(guān)黨委。
4.選拔青年黨員黨史講誦會(huì)節(jié)目(6月上旬)。由**單位機(jī)關(guān)黨委委員、機(jī)關(guān)工會(huì)委員組成評(píng)審組，將從各小組推選的12個(gè)黨史講誦節(jié)目中選拔出5個(gè)參加**單位工會(huì)黨史大講堂—青年黨員黨史講誦會(huì)。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)(6月上旬)。本次活動(dòng)設(shè)立一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)12個(gè)，分別頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及價(jià)值不超過200元/人、150元/人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，未獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的將獲得價(jià)值不超過100元/人的物質(zhì)鼓勵(lì)。
**單位機(jī)關(guān)黨委機(jī)關(guān)工會(huì)。
20xx年4月27日。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇四
4月23日是世界讀書日，書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。世界讀書日只有一天，但它的意義在于把每一天都變成“讀書日”。
20xx年注定是不平凡的一年，在這樣特殊的時(shí)期，數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)療衛(wèi)生工作者、科研人員、人民解放軍、干部職工和志愿者挺身而出，投入到全國(guó)疫情防控工作的第一線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)譜寫了一曲曲動(dòng)人心弦的贊歌。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的時(shí)代精神是值得銘記的。雖然今年的4.23世界讀書日，我們無法相聚在校園里一起感受書香的氛圍，但是廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書館聯(lián)合讀者協(xié)會(huì)共同發(fā)起《“宅”家閱讀，紅色經(jīng)典》活動(dòng)，倡導(dǎo)大家在家也要不斷閱讀，通過閱讀紅色經(jīng)典培養(yǎng)和傳承優(yōu)秀的時(shí)代精神，用聲音向這些最美的逆行者們致敬。
“宅”家閱讀，紅色經(jīng)典。
20xx年4月15日-4月28日。
主辦方：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書館。
承辦方：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院讀者協(xié)會(huì)。
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院全體師生。
征集線上音頻，網(wǎng)絡(luò)票選。
1、作品征集：一段4-6分鐘的音頻（需配樂，可參考喜馬拉雅），音頻內(nèi)容關(guān)于紅色經(jīng)典的詩(shī)歌文學(xué)作品，也可以是與紅色經(jīng)典、抗疫相關(guān)的原創(chuàng)作品。
2、征集方式：選手將參賽作品發(fā)送到郵箱3。
[email?protected]。
提交作品時(shí)需包含以下內(nèi)容：參賽作品（文本、音頻）、個(gè)人資料（姓名、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式）。
3、作品要求：
（1）要求作品內(nèi)容積極向上，主題鮮明，內(nèi)涵豐富，可在體現(xiàn)紅色精神的同時(shí)，適當(dāng)加入自己的體悟。
（2）音頻要求吐字清晰，語言流暢；背景音樂音量適當(dāng)；誦讀時(shí)富有情感。
4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
（1）初賽：由評(píng)委老師根據(jù)音頻效果、質(zhì)量進(jìn)行初選。
（2）復(fù)選：進(jìn)入復(fù)賽的作品將在圖書館、讀者協(xié)會(huì)的微信公眾號(hào)上進(jìn)行展示并發(fā)起網(wǎng)絡(luò)投票，票數(shù)前十的作品進(jìn)入決賽。
（3）決賽：由專業(yè)評(píng)審老師評(píng)委對(duì)決賽作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出最終獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名，可獲得獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、0.8u。
二等獎(jiǎng)：3名，可獲得獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、0.5u。
三等獎(jiǎng)：6名，可獲得獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、0.3u。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：其他進(jìn)入復(fù)賽的選手，可獲得獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇五
“書記相對(duì)論”旨在通過開展一系列時(shí)事沙龍活動(dòng)，讓學(xué)生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點(diǎn)的過程中，提高時(shí)事關(guān)注意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治的理解和分析能力，從而進(jìn)一步提高自身的時(shí)政素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
二、活動(dòng)對(duì)象。
武漢大學(xué)各院系學(xué)生黨支部書記、各院系學(xué)生黨員。
三、活動(dòng)主題。
時(shí)事沙龍?zhí)岣唿h員修養(yǎng)，思維論辯鑄就武大人魂。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）針對(duì)典型時(shí)事案例展開分析討論。
（二）以時(shí)事為辯題背景開展主題辯論。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
11月23日18:30。
信息管理學(xué)院新辦公大樓209會(huì)議室。
六、主辦單位。
武漢大學(xué)學(xué)生工作部。
七、承辦單位。
武漢大學(xué)學(xué)生黨支部書記聯(lián)席會(huì)。
武漢大學(xué)信息管理學(xué)院本科生檔案二支部。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇六
引導(dǎo)學(xué)生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提升文明素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的人生價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
四、組織機(jī)構(gòu)。
評(píng)委：
小語組教師（5人）會(huì)場(chǎng)秩序：各班主任。狀填寫：各班主任。五、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
1、活動(dòng)形式：以個(gè)人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學(xué)生參與，也可由老師和學(xué)生合作，但以學(xué)生誦讀為主。允許適當(dāng)穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。
2、內(nèi)容：以近代百年來中華紅色經(jīng)典詩(shī)文為主，也可自選經(jīng)典愛國(guó)篇目或自創(chuàng)。所選詩(shī)篇必須緊扣主題。參賽者人數(shù)不限，朗誦形式不限。誦讀使用普通話，并脫稿。節(jié)目時(shí)間控制在5分鐘。
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
20xx年9月30日下午，學(xué)校操場(chǎng)七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)設(shè)2名（高低段各一名）、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)若干名。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)委共由5位老師擔(dān)任。實(shí)行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均計(jì)分并保留兩位小數(shù)做為最后的比賽成績(jī)。
1、朗誦水平與表演技巧（5分）。
能正確把握詩(shī)（散文）內(nèi)涵，聲情并茂。語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實(shí)生動(dòng)，符合主題要求。節(jié)奏處理得當(dāng)，朗誦技巧運(yùn)用自如。超時(shí)酌情扣0.5分。
2、普通話水平（2分）語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢，無方言痕跡。
3、現(xiàn)場(chǎng)感染力（1分）。
4、形式及儀表（2分）。
朗誦形式采用恰當(dāng)、富有創(chuàng)意，具有豐富的表現(xiàn)力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風(fēng)格，與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào)，能增強(qiáng)朗誦的表現(xiàn)力和感染力。主題明確，格調(diào)高雅，藝術(shù)性較強(qiáng)；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇七
閱讀經(jīng)典讀書分享活動(dòng)方案怎么寫？有哪些？書籍是人類進(jìn)步的階梯，而我們通過閱讀可以在書中找到生活中的答案，告訴我們認(rèn)知，人類的進(jìn)步離不開書籍，書籍為人類提供了很多的知識(shí)還有經(jīng)驗(yàn)。下面小編給大家?guī)砹碎喿x經(jīng)典讀書分享活動(dòng)方案7篇，供大家參考。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“讀書好、好讀書、讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，積極開展__年校園讀書節(jié)活動(dòng)，并與文明小博客有效整合，引導(dǎo)學(xué)生讀美文、寫博文，會(huì)博友。
二、活動(dòng)主題：
呼吸書香享受童年。
三、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);。
2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”;。
3、全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;。
4、讓師生喜愛讀書，讓書成為師生的好朋友，做一個(gè)有情趣的讀書人;。
5、營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：__年4月16日——5月16日。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
六、活動(dòng)口號(hào)。
與好書為友，與大師同行。
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園!
精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈!
讀美文，寫博文，我博我快樂!
七、活動(dòng)安排。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍。
宣傳時(shí)間：4月16日——5月16日。
責(zé)任部門：宣傳組。
具體要求：
1、電子屏幕：呼吸書香享受童年;。
2、《廈門晚報(bào)》、《廈門商報(bào)》小記者，繪制海報(bào)及其他形式作出前期宣傳，讓同學(xué)們了解此次活動(dòng)的基本內(nèi)容和主要目的，提高同學(xué)們的參與度。
3、由小記者及時(shí)捕捉學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)趣事、新鮮事等及時(shí)參訪做新聞報(bào)道或隨筆感想，積極向晚報(bào)、商報(bào)投稿。
(每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)要安排大、小記者跟蹤采訪。)。
4、利用校園櫥窗、展板，及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果。
(二)暢游書海、品味書香。
學(xué)校將根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀特征，推出各年級(jí)主題式讀書活動(dòng)，各班根據(jù)本班實(shí)際情況，精心策劃班級(jí)讀書活動(dòng)方案，有效組織，認(rèn)真開展班級(jí)特色化讀書活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。
1、舉行“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)時(shí)間：4月16日下午(周二下午第三節(jié)課)。
責(zé)任部門：德育處。
具體要求：拱門及環(huán)境布置。
拱門內(nèi)容：呼吸書香享受童年——群惠小學(xué)__年校園讀書節(jié)開幕式具體內(nèi)容：
(1)宣讀讀書節(jié)方案、明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)要求;倡導(dǎo)師生、親子共讀倡議。
(2)舉行贈(zèng)書儀式。
2、營(yíng)造濃濃的書香班級(jí)氛圍(讀書節(jié)第一周)。
活動(dòng)時(shí)間：(4月15日—4月21日)。
責(zé)任部門：德育處各正副班。
主任。
具體要求：
各班主任做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作;。
做好”七個(gè)一”活動(dòng)，既制定一份班級(jí)每月共讀計(jì)劃書目(從年段推薦書目挑選安排)、一個(gè)“班級(jí)讀書口號(hào)”、設(shè)計(jì)一期專題班級(jí)讀書板報(bào)、布置一個(gè)班級(jí)讀書角、提倡親子共讀一本書、舉辦一次讀書交流、寫一篇心得或感想。
備注:(請(qǐng)班主任老師宣傳親子共讀的好處和方法，建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班推薦一對(duì)親子閱讀明星，親子共同填寫“群惠小學(xué)親子閱讀卡”。
3、班級(jí)讀書交流(讀書節(jié)第二周)。
活動(dòng)時(shí)間：4月22日上午(班會(huì)課)。
責(zé)任部門：各班主任。
活動(dòng)要求：分享交流共讀一書的。
體會(huì)。
感觸;請(qǐng)1-2對(duì)親子介紹親子閱讀的方法體會(huì)樂趣。
4、分年段舉行故事大王、童謠傳唱、課本劇表演擂臺(tái)賽(讀書節(jié)第三周)。
參賽內(nèi)容：一二年段講優(yōu)秀童話故事，三四年段童謠傳唱，五六年級(jí)課本劇表演。
比賽時(shí)間：一二年級(jí)4月27日下午，三四年級(jí)5月2日下午，五六年級(jí)5月3日下午。
責(zé)任部門：德育處少隊(duì)部。
具體要求：
參賽作品內(nèi)容健康積極，既有趣又有意義，選材很重要哦。三、四年級(jí)童謠傳唱(鼓勵(lì)自創(chuàng))，自創(chuàng)的有加分。
認(rèn)真準(zhǔn)備，要求脫稿，配上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作，注意聲調(diào)、表情的變化，能吸引觀眾。
每班推選一個(gè)節(jié)目參賽，表演時(shí)間2-5分鐘。
評(píng)委：
5、讀書小報(bào)、創(chuàng)意薦書大賽(讀書節(jié)第四周)。
活動(dòng)時(shí)間：5月6日—5月10日。
參賽對(duì)象：1—6年級(jí)。
責(zé)任部門：語文組、美術(shù)組。
具體要求：
小報(bào)內(nèi)容：可以摘抄書中的好詞好句好段，可以寫出書中對(duì)你有啟發(fā)的段落或格言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，還可以寫寫自己讀書的感言。配上精美插圖，要求圖文并茂。記得寫上學(xué)校、班級(jí)、姓名。
小報(bào)格式：a4紙大小，最好是圖畫紙(或卡紙)。色彩宜白色或淡色，這樣插圖顏色才能凸顯。
創(chuàng)意薦書大賽：形式不限、充分發(fā)揮創(chuàng)意，圖文并茂，向同伴推薦”我心中的好書”,a4紙大小。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳繪畫獎(jiǎng)、最佳美文獎(jiǎng)若干名。
評(píng)委：
6、讀美文、寫博文、會(huì)博友(組織學(xué)生參加市紅讀系列活動(dòng)征文)。
參賽時(shí)間：4月16日——5月6日(截稿日期5月6日)，交給語文組張華老師。
參賽對(duì)象：3—6年級(jí)。
責(zé)任部門：語文組。
具體要求：可結(jié)合市紅讀系列征文活動(dòng)要求，以《我們班好人好事》為主題進(jìn)行寫作，也可結(jié)合讀書節(jié)“呼吸書香享受童年”主題，用簡(jiǎn)短的語句點(diǎn)評(píng)自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為100字—400字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可,要求真情實(shí)感，內(nèi)容原創(chuàng)。
要求把作品發(fā)到文明小博客上作為博文與博友交流。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)優(yōu)秀博文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
7、我為孩子吟古詩(shī)。
課前詩(shī)歌誦讀“我為孩子吟古詩(shī)”，每位語文教師在讀書節(jié)期間，利用每節(jié)語文課課前3分鐘帶學(xué)生誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。(結(jié)合年段要背的古詩(shī))。
(三)讀書節(jié)閉幕式劇場(chǎng)表演既頒獎(jiǎng)典禮。
1.頒獎(jiǎng)表彰。
書香班級(jí)(每個(gè)年段2個(gè))(被評(píng)為書香班級(jí)的正副班主任及語文老師既為書香教師)。
閱讀之星(每班3個(gè))。
親子共讀明星(每個(gè)班級(jí)一個(gè))。
故事大王、童話劇、詩(shī)歌朗誦(一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)10個(gè))讀書小報(bào)、自創(chuàng)繪本、童謠自創(chuàng)、創(chuàng)意推薦書目評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
評(píng)選優(yōu)秀博文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
優(yōu)秀小記者10名。
2、劇場(chǎng)表演。
各年段一個(gè)節(jié)目：一二年級(jí)講故事，三四年段童謠傳唱，五六年級(jí)課本劇表演，故事接龍《拯救》。
八、活動(dòng)要求。
1.各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級(jí)各類讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2.各責(zé)任部門、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，及時(shí)上交相關(guān)材料。
3.活動(dòng)中的攝影和宣傳文字材料請(qǐng)年段長(zhǎng)安排專人負(fù)責(zé)及時(shí)報(bào)道相關(guān)活動(dòng)信息，力爭(zhēng)將讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
4.學(xué)生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。
5.班級(jí)活動(dòng)照片由年級(jí)主任安排，各類活動(dòng)請(qǐng)積極做好報(bào)道并及時(shí)上傳校園網(wǎng)及思明教育網(wǎng)。
6、學(xué)?；顒?dòng)櫥窗作品展由各責(zé)任部門、年段長(zhǎng)聯(lián)系德育處牽頭編排布置。
”的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)專題班級(jí)板報(bào);班級(jí)布置讀書角、特色中隊(duì)角;提倡親子共讀等讀書活動(dòng)繼續(xù)開展等情況。
各年級(jí)的優(yōu)勝者為“書香班級(jí)”(前兩名)。
附件1:。
小學(xué)”學(xué)生“呼吸書香享受童年”必讀書目。
一年級(jí)推薦書目：
1.《三毛流浪記》(全彩色注音故事)。
2.《活了一百萬次的貓》(繪本閱讀)。
3.《猜猜我有多愛你》(繪本閱讀)。
4.《樹葉船》。
5.《橙色德國(guó)童話》《藍(lán)色美國(guó)童話》《綠色法國(guó)童話》《白色日本童話》。
6.《小豬唏哩呼?！?。
7.《了不起的狐貍爸爸》。
8.《魯西西外傳(注音版)》。
二年級(jí)推薦書目：
1.《中國(guó)古代神話故事大全》。
2.《小布頭奇遇記》。
3.《小故事大道理》。
4.《父與子》。
5.《列那狐的故事》。
6.《浪漫鼠佩德羅》。
7.《笨狼的故事》。
8.《神奇的校車》。
1.《西游記》。
2.《稻草人》。
3.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。
4.《狗來了》。
5.《蘋果樹上的外婆》。
6.《夏洛的網(wǎng)》。
7.《昆蟲記》。
8.《成長(zhǎng)的書香》金麥田編京華出版社。
1.《三國(guó)演義》。
2.《假如給我三天光明》。
3.《愛的教育》。
4.《淘氣包艾米爾》。
5.《海底兩萬里》。
6.《想做好孩子》。
7.《夏日歷險(xiǎn)》。
8.《吹小號(hào)的天鵝》。
五年級(jí)推薦書目：
1.《水滸傳》。
2.《城南舊事》。
3.《生日快樂》。
4.《百萬英鎊》。
5.《森林報(bào)》。
6.《八十天環(huán)游地球》(凡爾納系列科幻小說)。
7.《卓婭和舒拉的故事》。
8.《童年》。
1.《東周列國(guó)志》。
2.《草房子》。
3.《好兵帥克》。
4.《會(huì)飛的教室》。
5.《魯濱孫漂流記》。
6.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
7.《霧都孤兒》。
8.《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》。
附件2：推薦閱讀親子共讀書目。
《窗邊的小豆豆》，(日)黑柳徹子著。
《幸福的種子——親子共讀圖畫書》。
《101個(gè)要讓孩子懂得的道理——101系列親子雙向閱讀叢書》。
《親子共讀精選名人故事》《。
親子共讀經(jīng)典智慧故事全集》。
《做最好的家長(zhǎng)》。
《孩子，把你的手給我》。
《讓孩子成功又快樂》。
《每個(gè)孩子都應(yīng)該做的101件事》。
《妞妞—一個(gè)父親的札記》。
《夏洛的網(wǎng)》。
《發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的才能》。
《如何培養(yǎng)孩子的德商》。
《做最好的母親》。
《卡爾·威特的教育》。
《享受成長(zhǎng)》。
《親愛的兒子，爸爸想對(duì)你說》。
《成長(zhǎng)可以很快樂》。
《好媽媽壞媽媽》。
《中國(guó)人西方人和他們的孩子》。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;似朋友，心心相印?！弊x書可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行;讀書可以增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。
我校處地偏遠(yuǎn)，學(xué)生見識(shí)窄小，唯有讀書才能增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)、開闊學(xué)生的視野。因此，我校充分利用校內(nèi)資源，創(chuàng)建一個(gè)安靜、舒適的讀書角，開展系列讀書活動(dòng)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案：
一、活動(dòng)主題。
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園。
二、活動(dòng)目的。
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。
2、通過讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓校園內(nèi)書香四溢。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年11月9日——12月8日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、每名學(xué)生至少讀一本好書，做好讀書筆記。
2、各班要出一期以讀書為主題的板報(bào)，開辟出一塊“讀書園地”，從而營(yíng)造讀書的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會(huì)讀書。
3、每班開展一次讀書交流活動(dòng)，要求有活動(dòng)方案，活動(dòng)過程記錄。
4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語文教師進(jìn)行批閱。
5、每人寫一篇讀后感，語文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級(jí)每班3人，5、6年級(jí)每班5人，學(xué)校將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給予表彰。
6、評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，給予表彰。
一、指導(dǎo)思想。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音，讓書籍滋潤(rùn)師生的心靈。
二、活動(dòng)主題。
故事浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉春友。
副組長(zhǎng)：黃彪、季蓉。
成員：全體語老師。
四、活動(dòng)階段。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1.組織全體師生學(xué)習(xí)《____區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動(dòng)方案》，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級(jí)讀書計(jì)劃，個(gè)人制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
2.做好學(xué)生的讀書動(dòng)員工作。充分利用國(guó)旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)等陣地，通過古今中外名人讀書的故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、校信通等多種平臺(tái)，向家長(zhǎng)宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長(zhǎng)樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性，使讀書工作贏得家長(zhǎng)的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”。
(二)積極參與，體驗(yàn)快樂。
1.圖書漂流市場(chǎng)。
“予人玫瑰，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場(chǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書。
2.“與故事有約”活動(dòng)：
充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事，寫故事，畫故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間化，浸潤(rùn)學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。
(1)讀故事畫故事比賽。
民間故事的情境是豐富多彩的，為你喜愛的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧，可以是單幅畫，也可以是連環(huán)畫。一到五年級(jí)每班上交2幅作品。
(2)讀故事講故事比賽。
一二年級(jí)每班一人參賽，比賽內(nèi)容：民間故事，時(shí)間分鐘。
(3)讀故事演故事比賽。
以民間故事為內(nèi)容，三到五年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘。
閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)。
(1)優(yōu)秀讀后感比賽。
四五年級(jí)各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童學(xué)作品讀后感，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交篇優(yōu)秀讀后感。
(2)“詩(shī)渡實(shí)小”古體詩(shī)、童謠創(chuàng)作比賽。
生活本就是一支歌，一首詩(shī)。在班級(jí)舉行一次“童詩(shī)、童謠”交流會(huì)，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W?！都饧饨恰吩?shī)作集投稿。低年級(jí)每班首童謠，中高年級(jí)每班首古體詩(shī)。
寫字比賽。
“寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩(shī)詞為比賽內(nèi)容，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班上交10份書法作品。
(三)、總結(jié)表彰，樹立典型。
在讀書節(jié)的全過程中，將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一批“小書蟲”，若干個(gè)“書香班級(jí)”和“書香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家，從而使更多的人愛上閱讀，最終使____實(shí)小的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
一、活動(dòng)的目的和意義。
為了提升交運(yùn)集團(tuán)員工的綜合素質(zhì)，豐富員工的業(yè)余文化生活，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，根據(jù)集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排，在公司內(nèi)部開展本次讀書活動(dòng)。目的在于培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展師生的知識(shí)面，提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣，形成正確的人生觀，價(jià)值觀。
二、活動(dòng)對(duì)象：40周歲以下青年員工。
三、活動(dòng)時(shí)間：7月18日—8月28日。
四、活動(dòng)內(nèi)容和要求。
必讀書目：《公司船》、《你在為誰工作》。
青年員工根據(jù)推薦圖書寫出讀后感和心得體會(huì)，心得體會(huì)不拘泥于全書，可以來自書中的某一章節(jié)、片段，要求內(nèi)容健康、積極向上，讀后能給人以啟迪。
推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞，否則一律按原價(jià)賠償。
五、活動(dòng)程序。
根據(jù)學(xué)校科室分配，本次活動(dòng)分為三個(gè)小組開展，教務(wù)科、實(shí)習(xí)科和。
后勤。
教務(wù)科：組長(zhǎng)：邵連博。
實(shí)習(xí)科：組長(zhǎng)：秦立莎。
后勤：組長(zhǎng)：賈學(xué)飛。
六、評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次活動(dòng)由公司團(tuán)委及《濱州交運(yùn)報(bào)》編委會(huì)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元購(gòu)書劵(3人)。
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值80元購(gòu)書券(6人)。
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元購(gòu)書券(9人)。
交通技校團(tuán)支部。
一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長(zhǎng)大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
三、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書。
學(xué)習(xí)。
的交流。
四、活動(dòng)主辦方：長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館。
五、活動(dòng)策劃承辦方：長(zhǎng)大讀書會(huì)。
六、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月10日—20__年5月7日。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：具體活動(dòng)各有安排。
八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：鄭呂。
九、活動(dòng)流程。
(1)書評(píng)(負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)。
a.宣傳：3月10日——3月20日。
b.文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔:發(fā)至讀書會(huì)郵箱[emailprotected](負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊)西校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅志鵬)。
c.書評(píng)評(píng)選：(圖書館負(fù)責(zé))4月15日——4月20日。
e.表彰：4月23日舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))。
(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人：王建，劉柏君)。
a.宣傳：3月10日——3月20日。
b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評(píng)紙質(zhì)收集方式。
d.評(píng)選：4月17日——4月20日讀書會(huì)指導(dǎo)教師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干。
e.表彰：4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀筆記。
學(xué)生。
將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))。
(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)。
a.宣傳：4月1日——4月9日。
b.演講者由圖書館聯(lián)系。
c.演講時(shí)間、地點(diǎn)。
東校區(qū)：20__年4月7日午時(shí)3:00-5:00(具體地點(diǎn)待定)。
西校區(qū)：20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)。
d.講前準(zhǔn)備，布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)。
(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣)時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)。
(5)表彰會(huì)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)。
a:由圖書館主持b:時(shí)間：4月23日上午9：00——11：00(具體地點(diǎn)待定)。
(6)會(huì)內(nèi)。
總結(jié)。
(負(fù)責(zé)人：鄭呂)。
時(shí)間地點(diǎn)待定。
十、活動(dòng)總宣傳(負(fù)責(zé)人：陸楊洋，蘇航)。
a：宣傳方式。
1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知。
2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站、讀書會(huì)博客、群。
3，橫幅、宣傳板、彩噴。
b：宣傳板資料。
1，對(duì)讀書日的介紹和宣傳。
2，書評(píng)。
3，筆記展。
4，講座。
5，表彰人員的名單。
十三、預(yù)期效果：有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，并且在積累上屆的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料，請(qǐng)盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人)將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一安排。
__大學(xué)讀書會(huì)。
一、指導(dǎo)思想。
以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題。
快樂閱讀，快樂成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：(4月18日早8：10—8：25)。
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月18日—4月29日)。
幼兒園布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報(bào)，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說明。
3、“讀書”活動(dòng)。(4月18日—4月22日下午)。
每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛護(hù)書。
4、“讀書節(jié)禮物”購(gòu)書活動(dòng)(4月18日下午4：00—5：30)。
請(qǐng)新華書店到幼兒園擺書攤，每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。(4月18日—4月22日下午)。
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識(shí)問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“童話故事”小劇場(chǎng)。(4月19日早上)。
請(qǐng)德宏師專學(xué)期。
教育。
班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。
7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)。
每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。(4月21日全天)。
在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書，有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。
9、讀書節(jié)交流活動(dòng)。(4月21日下午)。
開展交換圖書活動(dòng)、交換“我的第一本書”活動(dòng)、“我的第一本書”
演講。
活動(dòng)、劇目表演等活動(dòng)。
10、讀書節(jié)閉幕式。(4月25日早)。
為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、圖書。
設(shè)計(jì)。
獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)時(shí)間：__年4月23日。
活動(dòng)主題：用知識(shí)來武裝自己。
活動(dòng)目的：
1、通過本次世界。
讀書。
日，來更好的宣傳我們書苑的形象。
2、以本次世界讀書日為契機(jī)，來促進(jìn)我們書苑的銷售。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題展銷。
(1)享受都市，健康生活——__年春季生活保健圖書展。
(2)成功之路，從這里開始——?jiǎng)?lì)志圖書展銷。
(3)童真童趣好書相伴——少兒精品圖書展。
(4)讀傳世佳作品快樂人生——名著經(jīng)典展銷。
(5)培育科學(xué)精神提高全民素養(yǎng)——科普?qǐng)D書大展銷。
(6)讓青春飛揚(yáng)——青春校園讀物展銷。
(7)特價(jià)圖書展銷。
十本可能被你遺漏的好書。
十本__年推薦圖書。
十本孩子應(yīng)該閱讀的圖書。
十本值得一讀的小說。
3、
知識(shí)。
問答。
活動(dòng)當(dāng)天，書苑的各個(gè)書城書架上都會(huì)貼有謎題和知識(shí)問答。各個(gè)方面，各。
種形式的題目都有，凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題，凡答對(duì)者均可獲贈(zèng)精美小禮品一份。
(已猜出的謎題或者問答題不會(huì)被再次使用，答錯(cuò)的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續(xù)答題)。
活動(dòng)宣傳：
1、pop海報(bào)宣傳，led文字宣傳。
2、店員口頭陳述，網(wǎng)站宣傳。
店面布置：
店內(nèi)布置：
在墻頂和四圍掛上拉花和氣球，在靠墻的書架后都張貼本次世界讀書日的相關(guān)pop海報(bào)。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內(nèi)顯眼位置，并且在各類展銷書旁都掛上宣傳語。(宣傳語在主題展銷中已給出)。這樣以來就能促進(jìn)此類圖書的銷售，并且也能提高本店的形象，在廣大消費(fèi)者心中留下一個(gè)好的印象。
在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書日的pop海報(bào)或者店內(nèi)的暢銷書。
店外布置：
在店門口外面張貼大型的pop海報(bào)，吸引顧客，提高銷售。在店門口設(shè)置簡(jiǎn)易帳篷，并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品，比如電子產(chǎn)品、特價(jià)圖書等，以方便消費(fèi)者的購(gòu)買，并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來還可以緩解店內(nèi)顧客過多的壓力，真正做到店內(nèi)店外同慶。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇八
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，大力推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書節(jié)，以此激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生在一系列的讀書活動(dòng)中豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，真正享受讀書的快樂。
讓書香溢滿校園，讓書籍點(diǎn)亮人生！
我讀書，我快樂！
20xx年3月——20xx年6月。
（一）創(chuàng)造讀書條件。
1、廣集書源。
學(xué)校圖書館要規(guī)范圖書的歸類與管理，不定期補(bǔ)充書源；各班要發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，保證班級(jí)圖書角至少有圖書200本。
2、健全借書制度。
學(xué)校圖書館要安排好各年級(jí)借閱圖書的時(shí)間，做好圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件；各班要制訂合理的借閱圖書制度，并定期做好圖書漂流工作，達(dá)到加速圖書流通，增加學(xué)生閱讀量的目的。
3、合理安排課外閱讀時(shí)間。
低年級(jí)學(xué)生每天應(yīng)有半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，中、高年級(jí)則應(yīng)有一小時(shí)的時(shí)間，各班要將課外閱讀作為一項(xiàng)基本作業(yè)來布置，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與監(jiān)督。
4、還孩子自主閱讀的權(quán)利。
教師要鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇喜愛的書籍，養(yǎng)成利用周末或節(jié)假日到書店或圖書館翻閱書籍的習(xí)慣，并改變?cè)纫怀刹蛔兊拈喿x形式，順應(yīng)學(xué)生健康的興趣愛好，滿足學(xué)生的合理要求。
（二）營(yíng)造讀書氛圍。
1、環(huán)境建設(shè)，渲染氣氛。
學(xué)校將在校園內(nèi)搭建“好書推薦”墻、“書香學(xué)子”墻、“讀書成果”墻，“親子共讀墻”等；各班要在教室內(nèi)開辟“讀書專欄”，張貼讀書名言，制訂閱讀守則。
2、師生共讀，展示成果。
教師要充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生閱讀的興趣，首先要加入到孩子們閱讀的行列中來。學(xué)校提倡開展師生共讀活動(dòng)，利用單周星期四下午第三節(jié)閱讀課與學(xué)生共同交流、分享閱讀的感受，相互評(píng)價(jià)，展示各自的閱讀成果，創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。
3、親子共讀，激發(fā)熱情。
學(xué)校大力提倡各班開展親子共讀活動(dòng)，給家長(zhǎng)發(fā)放親子共讀記錄卡，認(rèn)真做好閱讀記錄，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，給孩子們講故事，交流閱讀的感受，讓更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來，評(píng)選“書香家庭”，從而更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（三）開展特色活動(dòng)。
1、成立班級(jí)讀書俱樂部。
每個(gè)班就是一個(gè)讀書俱樂部，要求各班要制訂好閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，完善圖書角的建設(shè)，教室內(nèi)的讀書園地內(nèi)須具備閱讀守則、讀書口號(hào)、“讀書之星”評(píng)比細(xì)則、好書推薦等內(nèi)容，并定期開展豐富多彩的讀書活動(dòng)?；顒?dòng)建議如下：
低段：開展“讀寫繪”活動(dòng)。
中段：開展美文誦讀活動(dòng)。
高段：開展讀書心得交流活動(dòng)。
2、學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容。
（1）第四周：讀書節(jié)啟動(dòng)（負(fù)責(zé)人：黃婷婷）。
（2）第五、六周：“我愛閱讀”故事大王比賽初賽、決賽（負(fù)責(zé)人：黃葉）。
（3）第八周：學(xué)生讀書征文比賽（負(fù)責(zé)人：李瓊）。
（4）第十三周：一至五年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽（負(fù)責(zé)人：黃婷婷黃葉李瓊）。
（5）第十四周：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽（負(fù)責(zé)人：黃葉）。
（6）第十四周：書香班級(jí)、書香少年評(píng)比（負(fù)責(zé)人：李瓊）。
（7）第十五周：讀書節(jié)活動(dòng)成果展示（負(fù)責(zé)人：黃婷婷黃葉李瓊）。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇九
為保證同學(xué)會(huì)召開組織有序、氣氛活躍、效果明顯，特制定如下實(shí)施方案。
四川x中學(xué)高九四級(jí)四班十五年(19xx-20xx)同學(xué)會(huì)。
追憶同學(xué)難忘時(shí)光，共享近年離別經(jīng)歷，暢談人生美好前景。
1、全班同學(xué)(歡迎本年級(jí)其他同學(xué)光。
臨)。
2、部分老師。
20xx年2月16日(農(nóng)歷正月初三)至17日(正月初四)。
四川省x縣。
(一)宣傳準(zhǔn)備(20xx年xx月至20xx年2月)。
以電話和網(wǎng)上聯(lián)系方式相互轉(zhuǎn)告，使盡可能多的同學(xué)參加。
(二)組織報(bào)到(20xx年2月16日)。
與會(huì)同學(xué)于20xx年2月16日17時(shí)前到宏揚(yáng)賓館向同學(xué)會(huì)籌備組報(bào)到(報(bào)到時(shí)請(qǐng)每名同學(xué)做好登記，方便大家了解掌握情況)。
(三)活動(dòng)開展(20xx年2月16日至18日)。
1、16日。
17：30分在x火鍋店會(huì)餐。會(huì)餐完畢后回賓館休息。
2、17日。
(1)9：00分在賓館餐飲部就餐。
(2)9：30分游覽樂中校。
(3)10：00分在主教學(xué)樓或大門前集體合影留念。
(4)10：30分在樂中校綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行部分體育活動(dòng)或做游戲。
(5)12：00分在x酒樓就餐。
(6)14：00分在樂中校某一教室(或賓館會(huì)議室)開主題班會(huì)，主要目的是同學(xué)再認(rèn)識(shí)，每名同學(xué)都要進(jìn)行發(fā)言，可以說原來不敢說的、不好意思說的、未來得及說的某些事;也可以談?dòng)洃涀钌羁痰?、感受烈的、觸動(dòng)的某些事;還可以聊對(duì)同學(xué)的看法、對(duì)未來的設(shè)想，等等。
(7)17：30分在x飯店會(huì)餐。
會(huì)餐結(jié)束后，同學(xué)會(huì)宣告結(jié)束。
成立同學(xué)會(huì)籌備實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由張?zhí)娜谓M長(zhǎng)，陳艷梅為副組長(zhǎng)，唐道敏、胡曉輝、宋萍、陳良為組員，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的組織計(jì)劃協(xié)調(diào)保障工作，確?；顒?dòng)開展有力有序有效。下設(shè)活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組、生活保障組和節(jié)目籌劃組。
(一)活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組。
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：1、負(fù)責(zé)接待并安置好來報(bào)到的同學(xué);。
2、負(fù)責(zé)聯(lián)系原來教我們的高中老師;。
3、負(fù)責(zé)聯(lián)系攝影師全程攝像，并進(jìn)行后期制作，將同學(xué)會(huì)的錄像光碟寄送給每名同學(xué)。
(二)生活保障組。
組長(zhǎng)：陳艷梅。
成員：宋萍陳良。
職責(zé)：1、負(fù)責(zé)搞好食宿預(yù)算和結(jié)算;。
2、負(fù)責(zé)安排好食宿;。
3、負(fù)責(zé)收取、支配同學(xué)會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi);。
4、負(fù)責(zé)公布經(jīng)費(fèi)開支情況。
(三)節(jié)目籌劃組。
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)并組織好文體活動(dòng)。
按照aa制的原則，由參加同學(xué)會(huì)的同學(xué)在報(bào)到時(shí)交給后勤財(cái)務(wù)組，每人交納400元人民幣(多了不退、少了要補(bǔ)，多余的錢作為下一次同學(xué)會(huì)活動(dòng)基金)。
1、同學(xué)會(huì)期間所有同學(xué)都要服從統(tǒng)一安排，原則上不單獨(dú)活動(dòng)。期間不要無故離開，如需離開，請(qǐng)向籌備實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組兩名以上成員說明情況。
2、同學(xué)會(huì)安排有專人攝像和刻制光碟項(xiàng)目，請(qǐng)大家報(bào)到時(shí)將通訊地址留完整，以便寄送。
請(qǐng)有dv機(jī)和相機(jī)的同學(xué)自行拍攝?；顒?dòng)完成后，請(qǐng)同學(xué)們將照片傳送至班級(jí)博客，供同學(xué)們分享。
3、由于可能組織文體活動(dòng)，請(qǐng)各位自行準(zhǔn)備好運(yùn)動(dòng)工具和裝備。
4、各籌備小組要精心籌劃，力爭(zhēng)把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，為大家留一個(gè)美好的回憶。
5、若有任何意見與建議，請(qǐng)隨時(shí)與籌備小組的同學(xué)聯(lián)系。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇十
一、組建社區(qū)讀書中隊(duì)。學(xué)校以轄區(qū)內(nèi)的各生活小區(qū)為活動(dòng)范圍建立若干周末讀書活動(dòng)中隊(duì)，并根據(jù)學(xué)生的年齡及讀書興趣組建若干讀書活動(dòng)小隊(duì)，形成周末讀書網(wǎng)絡(luò)，使各個(gè)年齡的學(xué)生都積極參與其中，讓每一個(gè)學(xué)生的周末讀書情況都處在彼此的視線之中。
二、落實(shí)周末讀書內(nèi)容。各中隊(duì)建立背在身上的書包圖書室，周末期間以小隊(duì)為單位組織讀書、讀報(bào)，每名參與學(xué)生認(rèn)真填寫讀書記錄卡，摘抄優(yōu)美句子。各小隊(duì)成員填寫讀書星級(jí)評(píng)價(jià)表，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小隊(duì)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式結(jié)合，評(píng)選出每次活動(dòng)的“讀書星”。
三、加強(qiáng)周末讀書管理。學(xué)校聘請(qǐng)熱愛讀書的家長(zhǎng)、熱心教育的退休老干部們組成校外讀書輔導(dǎo)隊(duì)伍，分層活動(dòng)，力求產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。
一、老少同讀一本書活動(dòng)。學(xué)校與本地關(guān)工委共同舉辦老少同讀一本書活動(dòng)，關(guān)工委為學(xué)生們提供周末讀書的場(chǎng)所和圖書，讓學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)這個(gè)大課堂上自由汲取書籍的營(yíng)養(yǎng)。退休老人們將與我校的學(xué)生共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會(huì)。
二、學(xué)習(xí)《論語讀本》活動(dòng)。為了更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校將《論語》定為校本課程，組織老師編寫了適合小學(xué)生閱讀的《論語讀本》，從《論語》中摘錄了適合師生誦讀的句子，分為學(xué)而篇、為政篇、里仁篇等16篇，從仁、義、禮、智、信等5個(gè)方面，通過原文、譯文、圖解三結(jié)合的方式，讓師生共同學(xué)習(xí)、誦讀。學(xué)生們將利用周末的時(shí)間，通過書簽展、知識(shí)手抄報(bào)展等多種形式在社區(qū)中進(jìn)行宣傳，掀起學(xué)習(xí)《論語讀本》、誦讀《論語讀本》的社區(qū)讀書氛圍。
三、開展周末圖書漂流活動(dòng)。各社區(qū)讀書中隊(duì)將每月組織一次“好書交換看”的活動(dòng)，同時(shí)開展“獻(xiàn)兩本看百本”圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，通過換一本好書、交一個(gè)書友、長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的圖書交流。
四、經(jīng)典詩(shī)文社區(qū)誦讀活動(dòng)。學(xué)校于世界讀書日舉行“中華誦——經(jīng)典詩(shī)文社區(qū)誦讀活動(dòng)”。在學(xué)校誦讀比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生將在社區(qū)舉行誦讀展演，誦讀《論語讀本》中的經(jīng)典篇章，并在其中穿插學(xué)生的舞蹈與太極拳表演。
五、“齊國(guó)故事我來講”講故事比賽。尤其鼓勵(lì)家庭集體參賽，故事取材要圍繞齊國(guó)的歷史、人物及事件等為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
六、社區(qū)讀書活動(dòng)成果展示會(huì)。本學(xué)期期末，學(xué)校將組織社區(qū)讀書活動(dòng)成果展示會(huì)。成果展示內(nèi)容包括讀后感、讀書手抄報(bào)、詩(shī)歌畫、剪報(bào)、書簽、摘抄精華、讀書筆記等，并評(píng)選出社區(qū)讀書活動(dòng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)者，對(duì)每次周末活動(dòng)的“讀書星”予以表彰。
一、構(gòu)建“書香伴我成長(zhǎng)”閱讀星級(jí)擂臺(tái)。閱讀星級(jí)擂臺(tái)分古詩(shī)、書籍、報(bào)刊等項(xiàng)，對(duì)學(xué)生實(shí)施星級(jí)評(píng)價(jià)，表現(xiàn)最好的可獲得五顆星，然后以此類推，讓學(xué)生在參與中不斷認(rèn)識(shí)自我。
二、注重老師的引導(dǎo)。推薦適合各年級(jí)學(xué)生閱讀的書目，引導(dǎo)學(xué)生自覺參與到讀書的行列中來。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇十一
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
xx。
活動(dòng)期間，凡顧客在樂園一次性購(gòu)幣滿50元即可獲得抽獎(jiǎng)券一張，滿100元可獲得兩張，以此類推，多買多贈(zèng)。另外活動(dòng)期間店內(nèi)所有禮品機(jī)內(nèi)娃娃都要掛上抽獎(jiǎng)券作為禮品機(jī)促銷，顧客填寫好抽獎(jiǎng)券，把副券投入放置于收銀臺(tái)上的抽獎(jiǎng)箱中，正券自己保留以備兌獎(jiǎng)用，即可參與驚喜連連大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)分為兩次抽取，時(shí)間安排如下：
現(xiàn)場(chǎng)由主持人唱票三聲還不出現(xiàn)則取消其本次中獎(jiǎng)資格，需另外抽取這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的下一個(gè)幸運(yùn)玩家，直到幸運(yùn)的玩家在現(xiàn)場(chǎng)為止（如不明白可查看下面詳細(xì)流程）。每次抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
1、20xx年xx月xx日14：00分所有工作人員到位。主持人不停播放抽獎(jiǎng)時(shí)間倒計(jì)時(shí)與抽獎(jiǎng)細(xì)節(jié)和流程。
2、20xx年xx月xx日下午14：30抽獎(jiǎng)活動(dòng)正式開始，主持人廣播通知工作人員搬獎(jiǎng)箱到舞臺(tái)中央，當(dāng)場(chǎng)把獎(jiǎng)券箱的副券倒入一個(gè)大筐進(jìn)行翻攪。目的為公平，公正，公開，然后再倒進(jìn)抽獎(jiǎng)箱等待抽獎(jiǎng)開始，抽獎(jiǎng)先從四等獎(jiǎng)開始抽取，如抽取到的幸運(yùn)顧客不在現(xiàn)場(chǎng)，主持人唱票三次則把該券放在另一箱子里（注：不在現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)票會(huì)在抽獎(jiǎng)結(jié)束后重新放回抽獎(jiǎng)箱）重新抽取四等獎(jiǎng)名單，直至獲獎(jiǎng)的.顧客在現(xiàn)場(chǎng)為止。三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)也同樣邀請(qǐng)兩名顧客為我們抽取3名、2名和1名幸運(yùn)的顧客。（注意；抽獎(jiǎng)開始后得獎(jiǎng)幸運(yùn)顧客到驗(yàn)票臺(tái)進(jìn)行驗(yàn)票，驗(yàn)票獎(jiǎng)品臺(tái)要2人）。三，二，一等獎(jiǎng)就一起排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)拍照留念，市場(chǎng)部準(zhǔn)備好各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的憑證。
3、20xx年xx月xx日15：00分抽獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束后，主持人把抽取到不在現(xiàn)場(chǎng)的抽獎(jiǎng)券重新投放如抽獎(jiǎng)箱中放置于收銀臺(tái)上，保潔負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
4、20xx年xx月xx日下午的抽獎(jiǎng)活動(dòng)流程與上述相同。
5、抽獎(jiǎng)活動(dòng)全部結(jié)束后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人把禮品簽收表填單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇十二
xx區(qū)”一書一課”活動(dòng)平臺(tái)。
xx區(qū)”一書一課”活動(dòng)移動(dòng)端平臺(tái)。
(2)活動(dòng)形式：
活動(dòng)分為：“閱有所獲”“學(xué)有所得”兩個(gè)環(huán)節(jié)。
閱有所獲：參考國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)推薦書目，緊密結(jié)合中小學(xué)生心智發(fā)展、興趣偏好和閱讀能力，為學(xué)生、教師提供優(yōu)質(zhì)的書籍推薦。參與者可根據(jù)自身愛好，從中選擇至少一本圖書閱讀，完成閱讀測(cè)評(píng)。(教師閱讀不必進(jìn)行閱讀測(cè)評(píng)，以平臺(tái)圖書閱讀字?jǐn)?shù)進(jìn)行獲獎(jiǎng)排名)。
學(xué)有所得：在國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確提出，中小學(xué)在開展必修課的同時(shí)，要開展形式多樣內(nèi)容豐富的選修課。在此背景下，將為參與者推薦各種主題的選修課，從中選擇至少一門課程，完成課程內(nèi)容。
2.推薦書單、課單。
閱讀經(jīng)典活動(dòng)方案篇十三
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、舉辦單位。
主辦：文體站。
承辦：斜橋圖書館。
四、主要內(nèi)容。
1、啟動(dòng)儀式。
3月初，贈(zèng)書，開展圖書漂流，“全家共讀一本書”活動(dòng)。
選購(gòu)適量圖書，每個(gè)村(社區(qū))贈(zèng)書，開展圖書漂流活動(dòng)，通過經(jīng)典誦讀、親子閱讀、微評(píng)論、微分享等各種形式鼓勵(lì)家庭閱讀，開展“全家共讀一本書”活動(dòng)。
2、征文活動(dòng)。
通過圖書漂流，“全家共讀一本書”，走進(jìn)圖書館(室)閱讀等閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動(dòng)。
1)分為小學(xué)組、中學(xué)組和成人組三個(gè)組別。
2)體裁不限，散文、記敘文、小說等均可。
3)原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁剽竊。
4)稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式，并寫明組別、單位(村、社區(qū))。
5)3月28日前，報(bào)斜橋圖書館。
3、攝影比賽。
開展“我身邊的圖書館”手機(jī)攝影作品征集活動(dòng)。要求用手機(jī)隨手拍，與圖書館有關(guān)的具有圖書館元素(包括建筑外觀、閱讀場(chǎng)景、閱讀姿態(tài)等)的照片。3月28日前，報(bào)斜橋圖書館，每個(gè)村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字，作者姓名、聯(lián)系方式、單位(村、社區(qū))。
4、評(píng)比階段。
對(duì)征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評(píng)頒獎(jiǎng)。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。
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