通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，找到學(xué)習(xí)中的不足并加以改進(jìn)。總結(jié)對(duì)于解決問(wèn)題、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的。我們可以從下面的總結(jié)案例中學(xué)習(xí)如何更好地整理和總結(jié)自己的經(jīng)歷。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇一
暑期實(shí)踐，走進(jìn)社會(huì)，人們說(shuō)，對(duì)青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的職責(zé)，受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn)：我們的職責(zé)又是什么呢實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理，用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在活力的涌動(dòng)下，堅(jiān)定信念，我們將無(wú)所不能。但是自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就一向圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢于是，我們勇于實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)谛@所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在公司，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售狀況、做記錄會(huì)議、接電話、開發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在校園，數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字必須得檢查仔細(xì)，數(shù)字絕對(duì)不能夠錯(cuò)。一旦錯(cuò)了，這不象在校園里老師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就能夠了，在企業(yè)出錯(cuò)是要付職責(zé)的，這關(guān)系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，企業(yè)要時(shí)時(shí)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在校園的課堂上是學(xué)不到的，在校園里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以必須要個(gè)性留意謹(jǐn)慎。
實(shí)踐讓我明白世上沒(méi)有專門為你設(shè)定好的工作，永久只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，要多虛心向同事請(qǐng)教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問(wèn)題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又就應(yīng)做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好，就應(yīng)想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。
社會(huì)的進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢我們?cè)鯓硬拍艹刹拍厥紫仁切奚?。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活暴露出了我的缺點(diǎn)，但也給了我改正的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，我的成長(zhǎng)就會(huì)可能繼續(xù)推遲。了解過(guò)許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺(jué)到自己之前做得不好，才來(lái)想到改正和珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無(wú)論是實(shí)踐還是理想，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn)：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累，以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹?lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人，我們?cè)诜e累實(shí)力，創(chuàng)立優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇二
我的實(shí)習(xí)學(xué)校是從化中學(xué)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三個(gè)部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下:。
1.課堂教學(xué):完成8個(gè)教案，16節(jié)課，包括8節(jié)復(fù)課。
2.班主任工作:負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)管理，組織班級(jí)活動(dòng)。
3.教育報(bào)道:完成一份教育調(diào)查報(bào)告后，經(jīng)歷了八周的實(shí)習(xí)生活，讓我嘗試了當(dāng)老師的苦與樂(lè)，也讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的責(zé)任。在這兩個(gè)月里，我能夠嚴(yán)格要求自己當(dāng)老師，當(dāng)老師，處處注意自己的言行，關(guān)心學(xué)生，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡我所能做好每一項(xiàng)教學(xué)工作和班主任工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，我可以遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。
我在高一(7)班和(8)班教數(shù)學(xué)。跟老師學(xué)了幾天，回答問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都不扎實(shí)。由于初高中的知識(shí)面相當(dāng)大，大部分學(xué)生前段時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大困難。下課聊天的時(shí)候，大家都跟我抱怨:“老師，數(shù)學(xué)好難?。 蔽矣脠?jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他們:“我不怕，萬(wàn)事開頭難。相對(duì)于初中的知識(shí)，高中的知識(shí)可以說(shuō)是難度的質(zhì)的飛躍，但只要你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持咬牙，不斷探索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到合適的學(xué)習(xí)方法，你就會(huì)慢慢找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺(jué)?！苯o他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，同時(shí)努力思考如何幫助他們盡快從初中到高中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困難。
我主要通過(guò)培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和問(wèn)題解決能力來(lái)提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在他們上課和答題時(shí)的思維引導(dǎo)和方法總結(jié)，在初中知識(shí)和高中知識(shí)嚴(yán)重脫節(jié)的基礎(chǔ)上，輔以相關(guān)知識(shí)，如交叉乘法、解二次函數(shù)的最大值問(wèn)題、解二次不等式等。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的情緒，利用學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
為了盡可能的給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，我每?jī)蓚€(gè)晚上自學(xué)一次，上課會(huì)答題。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情高漲，對(duì)課堂上聽不懂的東西、作業(yè)和練習(xí)冊(cè)中遇到的問(wèn)題舉手提問(wèn)。經(jīng)常在一個(gè)班答題就是一個(gè)班，抽不出時(shí)間去上另一個(gè)班。為了公平起見，一個(gè)班只能上一個(gè)班。從學(xué)生的提問(wèn)中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低。他們?cè)谡n堂上把問(wèn)題重復(fù)了幾次，但還是做不出同類型的作業(yè)，比如二次函數(shù)的最大值。到目前為止，仍然有一些學(xué)生不明白。學(xué)習(xí)方式也有很大問(wèn)題。我沒(méi)有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，在記公式、定理、知識(shí)點(diǎn)之前先做作業(yè)?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，導(dǎo)致無(wú)法開始作業(yè)或亂做配方。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自習(xí)都會(huì)做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率很低。要解決這個(gè)問(wèn)題，在答題的時(shí)候，我會(huì)要求這類學(xué)生在做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)書本上的相關(guān)知識(shí)，如果還是不明白，再給他們講解，避免讓他們過(guò)于依賴?yán)蠋?，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。
在批改作業(yè)和試卷的工作中，要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和突出問(wèn)題，并做好記錄。如果你對(duì)學(xué)生的做法不確定，在糾正他們之前，請(qǐng)謙虛地問(wèn)老師。同時(shí)，在閱卷中，我學(xué)會(huì)了如何酌情給分。另外參加了一個(gè)大型月考和期中考試，學(xué)會(huì)了如何使用excle軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和排名。
在上課階段，學(xué)校給我們安排的課不多，一共八節(jié)，給我們安排的上課時(shí)間間隔比較長(zhǎng)，讓我有充足的時(shí)間仔細(xì)琢磨教材，討論教學(xué)方法，例題2題，習(xí)題設(shè)計(jì)等。和隊(duì)友組成的數(shù)學(xué)備課小組一起，集體備課，詳細(xì)寫教案，制作課件。一切都緊密結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生盡可能的理解，這樣很好。然后交給知道的老師審批，在導(dǎo)師的指正和建議指導(dǎo)下修改，課前試講。
我每節(jié)課的導(dǎo)師都會(huì)非常負(fù)責(zé)，堅(jiān)持聽課，做出全面細(xì)致的評(píng)價(jià)，認(rèn)真指出我課堂上存在的不足和不足，提出有效的實(shí)踐教學(xué)建議，肯定我的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)我形成自己有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教學(xué)風(fēng)格、語(yǔ)言、板書、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生思維等都有了明顯的提高。我覺(jué)得我還是有很多缺陷的，比如沒(méi)有很好的控制上課時(shí)間，說(shuō)的比較快，有時(shí)候希望多告訴學(xué)生，忽略了學(xué)生思考的時(shí)間。
課后也積極聽學(xué)校其他老師的課，如實(shí)習(xí)隊(duì)的所有數(shù)學(xué)老師，火箭班的俞老師，初三的一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，本年級(jí)唯一的特級(jí)教師楊主任，有空就盡量聽課，做好聽課記錄，與老師交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(1)工作準(zhǔn)備方面，擔(dān)任高一7班班主任。首先，我通過(guò)導(dǎo)師很快了解了整個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)和個(gè)別活躍學(xué)生的基本情況，同時(shí)了解了班級(jí)的一些日常工作。其次，通過(guò)與學(xué)生更多的接觸和交流，仔細(xì)觀察，我很快熟悉和掌握了學(xué)生的情況。每天早晚都會(huì)去教室，慢慢融入這個(gè)班。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師。他們可以和我聊天，像朋友一樣抱怨。有些調(diào)皮的同學(xué)可以虛心聽我講課，努力改正，和同學(xué)相處的很好。
(2)在八周的日常班級(jí)管理中，我更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。每天早上早早去教室提醒部門代表帶讀，檢查早讀情況，督促前一天晚上打瞌睡、發(fā)呆或趕寫作業(yè)的同學(xué)提高早讀效率。對(duì)遲到的學(xué)生進(jìn)行登記，對(duì)他們進(jìn)行時(shí)間觀念的教育。
在學(xué)生紀(jì)律方面，7班的學(xué)生比較活躍，有些學(xué)生很調(diào)皮。他們經(jīng)常在自習(xí)課上討論問(wèn)題。偶爾看課外雜志，課前課后五分鐘吵鬧，影響安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在那三四個(gè)學(xué)生身上。只要那三四個(gè)學(xué)生管理好，整個(gè)班級(jí)都可以正?；?。因此，我采取各個(gè)擊破的方法。首先，我從班主任那里了解了這四個(gè)學(xué)生的一些情況，比如他們的學(xué)習(xí)情況和入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)。然后，在早晚閱讀和自習(xí)時(shí)間觀察他們，約束他們的不良習(xí)慣。抓住最好的機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。
在個(gè)別教育中，首先讓他們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，看他們是否意識(shí)到自己的不足和不足。學(xué)生對(duì)自己的缺點(diǎn)還是有一定的認(rèn)識(shí)的，有些是清楚認(rèn)識(shí)到的，但是又無(wú)法克制自己去改正。如果理解不到位，我會(huì)說(shuō)“老師發(fā)現(xiàn)老師以為...你這樣認(rèn)為嗎？”這種方式可以和學(xué)生交談，給他們一個(gè)自我辯護(hù)的機(jī)會(huì)，避免傷害學(xué)生的自尊心，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是深信不疑，注重事實(shí)，完全不能容忍老師夸大其詞；但是，是的，我可以勇敢的承認(rèn)。這時(shí)，只有引導(dǎo)和教育他們，學(xué)生才能放下防御武器，真正從內(nèi)心接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正努力提高。
另外就是班干部的培養(yǎng)，重視值班工作，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求自己，管別人，先管自己，讓學(xué)生服從班干部的管理。對(duì)于新的班級(jí)，強(qiáng)調(diào)他們一開始一定要嚴(yán)格，這樣才能在學(xué)生中樹立威信，有利于下一步的工作。
在協(xié)助指導(dǎo)老師批改每周筆記的過(guò)程中，我記錄了所有學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)困惑，以供個(gè)別教育，并在每周筆記的評(píng)論中寫下對(duì)他們的鼓勵(lì)和最適合他們的.方法指導(dǎo)。
對(duì)于活躍的學(xué)生來(lái)說(shuō)，班級(jí)紀(jì)律很難管理，宿舍紀(jì)律也很難管理。針對(duì)節(jié)假日晚的吵鬧問(wèn)題，反復(fù)批評(píng)教育是無(wú)效的。但是，班主任采取“自動(dòng)退休”的措施后，宿舍記錄一直風(fēng)平浪靜到現(xiàn)在。對(duì)于淘氣的學(xué)生，似乎應(yīng)該采取一些嚴(yán)厲的措施。
每周二下午上學(xué)是勞動(dòng)課，女生普遍比較負(fù)責(zé)，也有男生比較懶，拖拖拉拉。工作一般。對(duì)于這些學(xué)生，分配具體任務(wù)，完成后檢查，合格才能離開。讓學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的一員，積極配合班級(jí)的活動(dòng)，認(rèn)真工作。
(3)在班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生更喜歡打籃球。實(shí)習(xí)期間，很高興有機(jī)會(huì)觀看一場(chǎng)由學(xué)生自己組織的班級(jí)比賽，了解學(xué)生對(duì)籃球的熱愛。但是學(xué)生還是學(xué)生，不能很好的把握事物，太頻繁的組織班級(jí)比賽，專注于籃球比賽的組織和發(fā)展，很難全身心的投入學(xué)習(xí)。所以我們老師對(duì)打籃球采取了硬性管理:近期不允許組織班級(jí)比賽，讓學(xué)生先專心學(xué)習(xí)，順利完成初中到高中的過(guò)渡。
x月在學(xué)校舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我給學(xué)生拍照，和他們一起玩，拉近了師生之間的距離。
期間，為了改變學(xué)生懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，舉辦了“利用奧運(yùn)精神，激情夢(mèng)想”主題班會(huì)。通過(guò)模擬面試，觀看冠軍面試的視頻，學(xué)生可以深刻理解奧運(yùn)冠軍艱苦訓(xùn)練的故事，學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍的堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗、自我挑戰(zhàn)、自我超越的精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以積極的態(tài)度努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
(a)互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)期間團(tuán)結(jié)協(xié)作隊(duì)友，互相幫助，集體備課，互相傾聽，互相評(píng)價(jià)教訓(xùn)，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多不同的教學(xué)風(fēng)格和班主任的工作技巧。
四.教育調(diào)查。
我們實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的研究課題是《從化中學(xué)高二學(xué)生文理選擇》，對(duì)未分科的學(xué)生、已分科的學(xué)生和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和訪談。隊(duì)友們積極配合，分頭配合，完成了問(wèn)卷發(fā)放與回收、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析、訪談與訪談?wù)砼c分析，最終順利完成了調(diào)查報(bào)告的編寫。
動(dòng)詞（verb的縮寫）結(jié)論本次教育實(shí)習(xí)成功完成了檢查、實(shí)習(xí)、改進(jìn)的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為今后的學(xué)習(xí)積累了一線教學(xué)和班主任工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。并意識(shí)到“愛”在師生中的關(guān)鍵作用。只有真誠(chéng)地給予學(xué)生，我們才能獲得學(xué)生的尊重和信任。但是，我還沒(méi)有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合。也要注意對(duì)學(xué)生的熱愛程度，不要過(guò)度放縱，要與嚴(yán)格結(jié)合，多學(xué)習(xí)好的教育方法和機(jī)智，這樣才能高效地管理和教育學(xué)生?？偟膩?lái)說(shuō)，這種教育實(shí)踐是成功的。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇三
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這個(gè)假期，我報(bào)名參加了家鄉(xiāng)的“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在“河小青”志愿服務(wù)中，化身“清潔工”，為母親河帶來(lái)新的面貌，在“童心港灣”志愿服務(wù)中，化身“大哥哥”，給社區(qū)的小朋友們，帶來(lái)知識(shí)與快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲了一群志同道合的伙伴，也收獲了一個(gè)更加成熟的自己。“塵霧之微，補(bǔ)益山海；螢燭末光，增輝日月”通過(guò)自己的堅(jiān)實(shí)付出，實(shí)現(xiàn)自我的社會(huì)價(jià)值，推動(dòng)家鄉(xiāng)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，這是我們青年大學(xué)生應(yīng)該做的，也希望以后有更多的.青年們，能夠“站的出來(lái)，頂?shù)蒙先ァ?，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量！
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇四
再過(guò)幾十年，我們來(lái)相會(huì)，送到火葬場(chǎng)，全部燒成灰，你一堆，我一堆，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，全部送到農(nóng)村做化肥。其實(shí)，短短半個(gè)月的實(shí)踐說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存，但確實(shí)在實(shí)踐中增長(zhǎng)了才干。更多的是感慨：
一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障。
古人說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，企業(yè)的發(fā)展首先應(yīng)該是：“和諧發(fā)展”。和諧離不開發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，才有能力滿足員工日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要，提升企業(yè)文明程度。才有能力履行社會(huì)責(zé)任，帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。發(fā)展離不開和諧，實(shí)現(xiàn)發(fā)展必須要有明確的方向，一致的步調(diào)和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領(lǐng)發(fā)展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動(dòng)發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不可，企業(yè)內(nèi)部和諧就能團(tuán)結(jié)一致，克服外部環(huán)境的困難，最終達(dá)到內(nèi)外部的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。否則即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無(wú)法快速發(fā)展。我所實(shí)踐的企業(yè)，無(wú)論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家相互幫助，有問(wèn)題大家共同探討。如有一次有位設(shè)計(jì)師將一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)完畢，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目，領(lǐng)導(dǎo)看后馬上叫其他設(shè)計(jì)師都過(guò)來(lái)一起學(xué)習(xí)、探討。我覺(jué)得企業(yè)這種團(tuán)結(jié)互助、克難攻堅(jiān)的精神非常值得我學(xué)習(xí)。正因?yàn)槠髽I(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來(lái)應(yīng)聘的人才源源不斷。
二、人才是企業(yè)發(fā)展的基石。
人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的，樹苗則是由外購(gòu)買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長(zhǎng)，關(guān)鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實(shí)踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數(shù)不多。但設(shè)計(jì)師們個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將，他們都有一技之長(zhǎng)，業(yè)務(wù)精通，操作熟練，設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)個(gè)個(gè)都得心應(yīng)手。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，大家都堅(jiān)決服從，從不討價(jià)還價(jià)。并且有強(qiáng)烈的事業(yè)心，對(duì)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目都認(rèn)真仔細(xì)，精益求精。老板雖然學(xué)歷不高，但是業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，企業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭很好，大家都很佩服。由此得出大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是何等的重要。如果學(xué)歷再高，領(lǐng)悟的程度、運(yùn)用的能力，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲(chǔ)備是從重之重。作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生，積極參與社會(huì)實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐是一堂必修課。
三、學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動(dòng)力。
發(fā)展機(jī)遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。因此，只有勤奮好學(xué)，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考是創(chuàng)新的源泉，是與時(shí)俱進(jìn)的根本保證。創(chuàng)新是發(fā)展的核心，創(chuàng)新是我們工作的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新是人類最高級(jí)的增值資源，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)根本途徑。在全球化經(jīng)濟(jì)與知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學(xué)習(xí)的新理念，才能獲取企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的.動(dòng)力源泉。
1．作為企業(yè)首先要加強(qiáng)對(duì)人才的培訓(xùn)，對(duì)不同類型的人才分門別類的進(jìn)行培訓(xùn)，使他們不斷的更新知識(shí)，拓寬思維，提升能力。
3．要善于思考，勤于探索，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應(yīng)對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。方法創(chuàng)新：要用靈活、簡(jiǎn)便、省時(shí)的方法去設(shè)計(jì)項(xiàng)目。載體創(chuàng)新：要用新穎別致，靈活多樣的載體去設(shè)計(jì)展廳。
總之，本次的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。知道了青春的寶貴，懂得了青春的任務(wù)，明白了青春鑄和諧的深刻含義。在即將完成學(xué)業(yè)，踏上社會(huì)。我要加倍努力的學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的難題，合理安排時(shí)間，不斷充實(shí)自我，為將來(lái)踏上社會(huì)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校、向社會(huì)交上一份滿意的答卷。
建議事項(xiàng)。
最后，我對(duì)本學(xué)校的實(shí)踐制度作了寫總結(jié)。
首先，很明顯看出，我校對(duì)實(shí)踐工作很重視。暫且不說(shuō)什么實(shí)踐指導(dǎo)思想，學(xué)校給我們學(xué)生的實(shí)踐目標(biāo)很明確。整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐的目的在于讓我們接觸社會(huì)，深入基層，使我們?cè)跒樯鐣?huì)工作的過(guò)程中增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)調(diào)查（主要針對(duì)我們大一）和工作實(shí)習(xí)使我們將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于企業(yè)事業(yè)單位的生產(chǎn)和工作實(shí)際中，從而豐富我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高我們的專業(yè)實(shí)踐能力。并且能磨練我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)精神，使我們逐步樹立正確樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
學(xué)校考慮的很周全。對(duì)我們不同年級(jí)的學(xué)生，實(shí)踐的層次要求也不一樣。對(duì)我們一年級(jí)的要求主要以調(diào)查為主，對(duì)二三年級(jí)要求參加與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)勞動(dòng)和工作。我覺(jué)得這樣很好。
年暑期社會(huì)實(shí)踐成果展示、召開實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)和實(shí)踐主體班會(huì)，全面落實(shí)暑期時(shí)間活動(dòng)。認(rèn)真做好負(fù)責(zé)人的招聘和培訓(xùn)工作，下發(fā)負(fù)責(zé)人管理手冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)地區(qū)實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)工作。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行牡穆?lián)系，方便實(shí)踐隊(duì)聯(lián)系工作。還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輔助管理，提高工作效率。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇五
暑假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修，參加雅思、toefl托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷……而臥則是希望能夠深入校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了教師實(shí)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)。
假期實(shí)習(xí)能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說(shuō)參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對(duì)。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，畢竟大學(xué)生大多是來(lái)自于農(nóng)村，最后也要服務(wù)于農(nóng)村，及早深入社會(huì)有助于大學(xué)生為將來(lái)的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過(guò)實(shí)地動(dòng)手、思考解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使其開闊視野、鞏固理論知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。
下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來(lái)的第一次教學(xué)實(shí)習(xí)，從中我覺(jué)得自己成熟了，因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺(jué)得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，這更有利于針對(duì)性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不能只是在實(shí)習(xí)中觀察老師前輩們?cè)趺醋觯嗟氖且H身嘗試。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，還要定期書寫實(shí)習(xí)報(bào)告或心得，這樣才能很好的`總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
一開始我先較快的了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時(shí)，我急著找潭老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班干了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此不了解，這時(shí)我采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。
我能在潭老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。比如作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。通過(guò)自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫，到了后來(lái)都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就詢問(wèn)他們喜歡開展什么體育活動(dòng)，以及什么班會(huì)。通過(guò)收集學(xué)生的意見，我組織很多游戲。我想通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開了一些比賽，這些比賽非常受學(xué)生歡迎。在比賽過(guò)程中，女生表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇六
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。在寒假一個(gè)多月中，我也體驗(yàn)了打工的感覺(jué)。
終于開始第一天的工作。即興奮又有些緊張，進(jìn)去做事覺(jué)得感覺(jué)很奇怪，因?yàn)橐郧耙恢倍际且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的飯店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)員。第一個(gè)感覺(jué)就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。第一天來(lái)什么也不懂，店長(zhǎng)就叫了一個(gè)老服務(wù)員來(lái)教我。平常在超市逛的時(shí)候不覺(jué)得，來(lái)工作的才知道超市的工作還真是不簡(jiǎn)單的，每個(gè)細(xì)節(jié)都要弄好。我第一天是試工，我很努力的學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我很積極、很投入，店長(zhǎng)很滿意，因?yàn)檫@畢竟是我社會(huì)實(shí)踐的第一步。所以在那一天的時(shí)間里，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我卻覺(jué)得挺充實(shí)的。
自信是在社會(huì)立足所必需的。開始放假的時(shí)候，知道要打暑假工時(shí)，自己就害怕了，這都是自悲的心態(tài)在搗蛋。感覺(jué)困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺(jué)得很渺小。自己怯弱、自悲就這樣表露出來(lái)。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對(duì)自己的能力做出肯定。這是找工作時(shí)舍友給我的忠告。在多次面試中，明白了自信的重要性。沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是我的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，有自信才更有活力更有精神。
善于與他人溝通，也是作為服務(wù)員所必須進(jìn)行的一項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)少之又少，即便是去年暑假在醫(yī)院的實(shí)踐也是很少與病人接觸，這使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這也是很尷尬的'。在超市工作時(shí)，因?yàn)槭欠?wù)員，與別人談話的時(shí)間變多了，此時(shí)，不得不學(xué)著與顧客溝通，使顧客接受你的意見和建議。與同事間的溝通也同樣重要。別人給我意見，我就得認(rèn)真聽取，耐心、虛心地接受。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇七
近幾年來(lái)，隨著大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量不斷增加，大學(xué)生找工作也變得愈發(fā)困難。許多人都會(huì)因?yàn)橐恍┎豢煽刂频脑?，如就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人際關(guān)系等因素而產(chǎn)生了對(duì)自己專業(yè)的疑慮。這個(gè)時(shí)候，一些年輕人會(huì)選擇后悔自己在大學(xué)選擇這個(gè)專業(yè)，這就是所謂的“后大學(xué)生拔草”。
第二段：我的經(jīng)歷。
在大學(xué)四年中，我的專業(yè)一直是軟件工程。一開始很確定這個(gè)專業(yè)非常有前景，但是到了大三的時(shí)候，我突然感到自己并不是很擅長(zhǎng)這個(gè)專業(yè)。這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，最后導(dǎo)致我的學(xué)業(yè)表現(xiàn)下降，并且在畢業(yè)時(shí)無(wú)法找到滿意的工作。我開始后悔當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)，認(rèn)為選擇錯(cuò)了。我的朋友們告訴我，這就是所謂的“后大學(xué)生拔草”。
第三段：反思。
后來(lái)，我意識(shí)到這些都是表面的原因，并不是導(dǎo)致我對(duì)專業(yè)不感興趣的根本原因。我開始反思自己的過(guò)去，意識(shí)到自己在大學(xué)中一直缺乏一種動(dòng)力。我不是很清楚自己到底要追求什么，也不知道自己真正的興趣點(diǎn)是什么。所以，我并不是真的不喜歡軟件工程這個(gè)專業(yè)。這個(gè)反思讓我決定重新思考我生命中的目標(biāo)和意義，并重新評(píng)估自己在專業(yè)上的興趣。
第四段：結(jié)論。
后來(lái)，我開始研究自己的興趣，不僅僅限于專業(yè)領(lǐng)域，而是對(duì)其他方面進(jìn)行探索。最終，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)寫作有著濃厚興趣，并且我也在此領(lǐng)域中表現(xiàn)出色。我開始寫博客并發(fā)表自己的文章，這讓我在寫作領(lǐng)域中得到了很多認(rèn)可，并且也有了一些關(guān)注者。通過(guò)這些興趣的發(fā)掘，我也開始重新評(píng)估自己的職業(yè)規(guī)劃，并且在尋找工作時(shí)更加自信和明確。
第五段：總結(jié)。
總之，后大學(xué)生拔草感是很常見的情況，在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該保持深刻的反思能力，并關(guān)注自己的潛在興趣點(diǎn)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)并開始朝著準(zhǔn)確定位的方向行動(dòng)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)所謂的“選擇失誤”根本并非如此。相反的，它可以成為一個(gè)偉大的啟示，讓我們重新開始、重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的興趣和才能。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇八
隨著大學(xué)畢業(yè)生的逐漸增多，后大學(xué)生已經(jīng)成為了一支龐大的勞動(dòng)力隊(duì)伍。不少的后大學(xué)生開始關(guān)注自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景，然而在就業(yè)前，他們往往需要經(jīng)歷拔草的環(huán)節(jié)。在這篇文章中，我將分享自己在拔草過(guò)程中的所思所想，在心理上的成長(zhǎng)和收獲。
第二段：充分的準(zhǔn)備。
拔草雖然不算是一項(xiàng)良心的活動(dòng)，但不能也不應(yīng)該任由自己的工作受到不公。因此，在拔草之前，我的第一步是相當(dāng)重視準(zhǔn)備工作。通過(guò)了解公司的情況和我所應(yīng)聘的職位，我能夠更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃做出了更加明晰地展望。
第三段：迎難而上。
進(jìn)入拔草環(huán)節(jié)之后，我曾經(jīng)遭遇了一定程度的困境。遇見第一關(guān)的時(shí)候，我并不知道如何面對(duì)更加犀利的問(wèn)題。然而，隨著接觸的次數(shù)越來(lái)越多，我也培養(yǎng)了對(duì)這種困境的適應(yīng)性，慢慢地說(shuō)話的方式也變得自信了很多，英語(yǔ)也越來(lái)越流利，那種感覺(jué)到一點(diǎn)也不羞澀，變得非常自然，這種感覺(jué)真的很好。
第四段：溝通技巧的提高。
在拔草的過(guò)程中，我親身感受到了自己溝通技巧的提高。雖然工作中總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，但在拔草的過(guò)程中，我鍛煉了更多的在短時(shí)間內(nèi)讓人信服的技能，而這些能力未來(lái)在我的職業(yè)生涯中也會(huì)非常有價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在拔草的過(guò)程中，我不僅獲得了更多對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和自信，更重要的還是認(rèn)識(shí)到了真正有價(jià)值的東西是那些經(jīng)驗(yàn)和能力。拔草雖然可能會(huì)讓人感到可疑和不安，但是當(dāng)我們平穩(wěn)地度過(guò)它們之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的經(jīng)驗(yàn)和收獲才是最有價(jià)值的。如今，我深信只有通過(guò)艱辛的拔草，才能讓自己成為真正的職場(chǎng)精英。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇九
大學(xué)生活是人生中最美好的時(shí)光之一，它不僅是一段學(xué)習(xí)知識(shí)、拓展見識(shí)的時(shí)期，更是一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。大學(xué)校園是每個(gè)大學(xué)生的“家園”，而在這個(gè)家園中，拔草勞動(dòng)是大學(xué)生活中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)，我們不僅幫助校園環(huán)境變得更加美好，更重要的是體驗(yàn)了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
第二段：參與的感受。
拔草勞動(dòng)雖然看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要我們付出真正的汗水和努力。在這項(xiàng)勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何分配策略，經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)指導(dǎo)我如何用最短的時(shí)間，最高效地完成工作。在勞動(dòng)場(chǎng)上，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，建立了團(tuán)隊(duì)合作精神，這遠(yuǎn)比教材上講授的理論更加具有實(shí)際價(jià)值。拔草勞動(dòng)也帶給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們能夠在陽(yáng)光下呼吸、感受自然和生命的力量，從而讓我們對(duì)自然和環(huán)境更加理解和尊重。
第三段：勞動(dòng)所帶來(lái)的意義。
拔草勞動(dòng)雖然只是校園生活的一個(gè)小小環(huán)節(jié)，但對(duì)于每個(gè)參與者都有著極為深厚的意義。這種勞動(dòng)不僅讓我們深入了解到自然的美麗和與人為善的可貴之處，也建立了我們良好的自覺(jué)和責(zé)任感。通過(guò)勞動(dòng)，我們了解到做好每件小事的意義和必要性，這有助于培養(yǎng)我們高度自律和高質(zhì)量的工作習(xí)慣。這也讓我們懂得了一句至理名言——“天道酬勤”，對(duì)艱辛工作的考驗(yàn)并不能阻擋我們前行的腳步。
第四段：家園的擁有感。
大學(xué)校園是我們的第二個(gè)家園，每個(gè)同學(xué)都有著心中清晰的家園感。每次校園拔草勞動(dòng)，精心打理的校園變得更加整潔，綠化成了一個(gè)個(gè)美麗的花園，加重了我們作為大學(xué)生的歸屬感。這種感受不單單是對(duì)校園的擁有感，更讓我們意識(shí)到自己是一名大學(xué)生，是一名幸運(yùn)的人。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)這次拔草勞動(dòng)，我體會(huì)到了工作的重要性，更加近距離地感受到了自然和環(huán)境的神奇與美妙。大學(xué)生活即將結(jié)束，這些活動(dòng)將成為我們大學(xué)生活中珍貴的回憶。校園拔草勞動(dòng)是我們一生中難忘的經(jīng)歷，在我們接下來(lái)的人生中，定會(huì)繼續(xù)為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量，成為更優(yōu)秀、更美好的自己。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇十
近年來(lái)，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生中越來(lái)越受歡迎，因?yàn)樗粌H能夠讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，鍛煉身體，提高動(dòng)手能力，還能夠讓學(xué)生更好地了解社會(huì)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與重要性。在我的高中生涯中，也經(jīng)歷了幾次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，參與其中，我受益匪淺，在此和大家分享一些我的體會(huì)。
首先，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是一次非常鍛煉體力和意志力的體驗(yàn)。作為一個(gè)高中生，我們很少有機(jī)會(huì)接觸到這樣的體驗(yàn)。在參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)期間，我才意識(shí)到我的身體能夠承受更多的負(fù)荷。當(dāng)我揮鋤割草，鏟土，搬運(yùn)重物時(shí)，我雖然覺(jué)得十分辛苦，但是同時(shí)也感到自己越來(lái)越強(qiáng)壯，越來(lái)越有耐力。這種意志力的鍛煉，讓我更加自信，也讓我更有勇氣面對(duì)未來(lái)的種種困難。
其次，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)也讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的特長(zhǎng)和不足。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到的最深刻的是自我反省，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。比如，我雖然身體較強(qiáng)壯，但是很容易因?yàn)榇中拇笠舛霈F(xiàn)錯(cuò)誤。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我意識(shí)到了它，也學(xué)會(huì)了更加認(rèn)真細(xì)致地做事，以避免重復(fù)犯錯(cuò)。
此外，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)也讓我們更加了解社會(huì)，更好地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和責(zé)任。在參與這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)到的不僅是勞動(dòng)本身，更是社會(huì)責(zé)任意識(shí)。通過(guò)這樣一次體驗(yàn)，我意識(shí)到自己應(yīng)該為社會(huì)發(fā)揮一份貢獻(xiàn)。我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，作為一名高中生，我們不僅要學(xué)好知識(shí)，還應(yīng)該有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)，我也學(xué)到了很多其他的技能，如剪草、種花、打掃衛(wèi)生等等。這種手工勞動(dòng)雖然看似簡(jiǎn)單，但是卻是我們生活中不可或缺的一部分。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何做一些家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)如何尊重家庭勞動(dòng)，這也是我們成長(zhǎng)中必須具備的一些能力。
總之，用心參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不僅能讓我們更加了解自己的身體和能力，也能讓我們更好地認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任和價(jià)值觀。只有通過(guò)這樣一種方式，我們才能更好地成長(zhǎng)，更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。希望未來(lái)高中生都能夠認(rèn)真參加這個(gè)活動(dòng)，充分體驗(yàn)到其中的美好。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇十一
我是一名畢業(yè)生的小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，以前，我用完?yáng)|西就順手一丟，媽媽就在后面幫我收拾，后來(lái)通過(guò)幫媽媽在家里打掃衛(wèi)生，使我漸漸體會(huì)到了父母的辛苦，星期六，我和媽媽一起在家里大掃除，首先，我們整理幾個(gè)房間的東西，該收的收，該擺的擺，我主要是打掃我的房間，我把每一本書都整整齊齊地?cái)[在書桌上，然后用把桌子、椅子、臺(tái)面細(xì)細(xì)地擦拭一遍，然后掃地、擦地板，一遍擦下來(lái)，我的胳膊酸的不聽使喚，可是看著自己明亮的房間，疲勞一下子就會(huì)跑到腦后去了，因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
通過(guò)勞動(dòng)，使我懂得了父母的辛苦，父母為了我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，付出了許多倍的艱辛勞動(dòng)，想起辛勞的父母，我們是多么的幸福；以后我要懂得尊重別人的勞動(dòng)成果，多幫父母做一些家務(wù)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇十二
在小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。作為小學(xué)生，我們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)可以更好地理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。而其中一項(xiàng)受歡迎的活動(dòng)就是拔草。在拔草的過(guò)程中，我收獲了許多，下面我將分享我的體會(huì)和心得。
第二段：樂(lè)于奉獻(xiàn)，尊重勞動(dòng)。
拔草是一項(xiàng)需要耐心和毅力的活動(dòng)。每次在拔草的過(guò)程中，我們都要面對(duì)著一片繁茂的雜草，但是我們不能氣餒，而是要堅(jiān)持不懈地一片片地拔除它們。盡管這可能很辛苦，但是當(dāng)我們看到清理后的整潔場(chǎng)地時(shí)，內(nèi)心的喜悅和自豪感油然而生。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了樂(lè)于奉獻(xiàn)，尊重勞動(dòng)。我們明白了努力付出的重要性，并從中培養(yǎng)了思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作，友誼增進(jìn)。
拔草是一項(xiàng)需要合作的任務(wù)。每次在拔草的過(guò)程中，我們會(huì)組成小組共同完成任務(wù)。每個(gè)人分工合作，有的拔草，有的整理垃圾，有的澆水。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互協(xié)作，互相幫助。通過(guò)這種合作，我們不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，還增進(jìn)了友誼。我們相互鼓勵(lì)，相互支持，在共同努力中建立了深厚的友誼。
第四段：培養(yǎng)勇氣，享受成果。
拔草是一項(xiàng)需要勇氣的活動(dòng)。有時(shí)候，我們會(huì)面對(duì)一些高大的野草或者刺人的雜草，但是我們不能退縮，而是要勇敢地面對(duì)它們。在面對(duì)困難時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們成功拔除一根根頑強(qiáng)的雜草后，我們的成就感油然而生。我們享受著努力后的成果，同時(shí)也鼓舞自己繼續(xù)勇往直前。
第五段：回顧總結(jié)，成長(zhǎng)收獲。
通過(guò)拔草的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅收獲了實(shí)際動(dòng)手的經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。我明白了努力奉獻(xiàn)和尊重勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和友誼增進(jìn)。同時(shí)，我也不斷培養(yǎng)了自己的勇氣，享受到了付出后的喜悅和成就感。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的拔草，我得到了成長(zhǎng)和收獲。
總結(jié)。
通過(guò)小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的拔草，我深刻地體會(huì)到了敬業(yè)奉獻(xiàn)和勞動(dòng)的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和友誼增進(jìn)的能力。同時(shí)，我也從中提升了勇氣和毅力，感受到了付出后的喜悅和成果。拔草活動(dòng)不僅是一種實(shí)踐，更是一種成長(zhǎng)和收獲的過(guò)程。希望我能繼續(xù)保持對(duì)拔草活動(dòng)的熱愛，以積極的態(tài)度參與其中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇十三
活動(dòng)是學(xué)校教育的重要組成部分，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。近期，我參與了一次小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)——拔草活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅深刻地體會(huì)到了拔草的辛苦和技巧，還收獲到了學(xué)習(xí)上的啟示。以下是我對(duì)這次拔草活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，拔草是一項(xiàng)辛苦的體力勞動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)生們被分成小組，每組負(fù)責(zé)一片草地。草地上長(zhǎng)滿了野草，我們需要用雙手將野草從土壤中拔出來(lái)。剛開始時(shí)，我以為這是一件輕松的事情，沒(méi)想到實(shí)際情況卻比我想象中的要艱辛得多。草根扎得很深，拔起來(lái)需要花費(fèi)很大的力氣。一不小心，手指就會(huì)被草葉劃傷。在拔草的過(guò)程中，我不停地彎腰并用雙手拔拉，很快就感到背部酸痛，手指也開始生起了水泡。這讓我深刻意識(shí)到，拔草是一項(xiàng)需要付出體力的辛苦勞動(dòng)。
其次，拔草是一項(xiàng)需要耐心的工作。拔一個(gè)小小的草根可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間和不懈的堅(jiān)持。碰到一些長(zhǎng)得很深的野草，我們必須先用手松土，再施力把它們一點(diǎn)一點(diǎn)拔出來(lái)。有時(shí)候，我用力一拔，草根斷了，我又得重新開始。碰到這種情況，我很容易變得沮喪和不耐煩。但我漸漸明白了，拔草需要耐心和毅力。只有放下急躁的情緒，持之以恒，才能將草根完整地拔出來(lái)。通過(guò)拔草活動(dòng)，我不僅收獲到了草根的技巧，也明白了做事情要有耐心和毅力。
再次，拔草活動(dòng)讓我意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。在活動(dòng)中，我親手體驗(yàn)到了草原被野草覆蓋的情景，草地變得骯臟、沉悶。當(dāng)我將一根根野草拔出來(lái)時(shí)，我感到自己在參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。隨著草地被清理出來(lái)，環(huán)境也變得整潔、明亮。我明白了拔草不僅是一項(xiàng)勞動(dòng)，更是一種責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園、社區(qū)更加美麗。
另外，拔草活動(dòng)觸動(dòng)了我的思考。在活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些野草的根部比其他的更深、更堅(jiān)固。這使我想到了人生中的困難和挑戰(zhàn)。有些困難可能比其他的更棘手，但只要我們拿出耐心和毅力，就一定能克服它們。回想我參與這次活動(dòng)的經(jīng)歷，我明白了困難只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲。
最后，拔草活動(dòng)不僅鍛煉了我的體力，更讓我在思想上有所觸動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了拔草的辛苦和技巧，培養(yǎng)了耐心和毅力。我也明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，認(rèn)識(shí)到困難只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝它們。這次拔草活動(dòng)帶給我很多收獲，也讓我更加珍惜現(xiàn)在美好的環(huán)境。
總之，通過(guò)參與小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)——拔草活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了拔草的辛苦和技巧，鍛煉了耐心和毅力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，明白了困難只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝它們。這次活動(dòng)不僅是一次體力勞動(dòng)，更是一次思想的洗禮，讓我更加珍惜現(xiàn)在美好的環(huán)境。讓我深感草地的美麗背后是需要我們每個(gè)人共同努力的保護(hù)工作。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇十四
第一段：引言（100字）。
勞動(dòng)實(shí)踐是學(xué)生校園生活中重要的一環(huán)，它不僅能鍛煉體力、培養(yǎng)動(dòng)手能力，還有助于增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力和實(shí)踐運(yùn)用知識(shí)的能力。我曾主動(dòng)參與學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，其中包括拔草。通過(guò)拔草這項(xiàng)勞動(dòng)，我不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和刻苦耐勞的品質(zhì)。下面我將分享一下這次勞動(dòng)實(shí)踐拔草心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)與團(tuán)隊(duì)合作（300字）。
拔草是一項(xiàng)需要高度協(xié)作的勞動(dòng)任務(wù)。在一片郁郁蔥蔥的大草坪上，幾十名同學(xué)分成小組，我所在的小組人員由五名同學(xué)組成。在開始拔草之前，我們首先制定了拔草的計(jì)劃，分工明確。有的同學(xué)負(fù)責(zé)提前修剪長(zhǎng)草，有的同學(xué)負(fù)責(zé)將已拔下的草束起來(lái)，由另一位同學(xué)負(fù)責(zé)集中清理。在實(shí)際操作過(guò)程中，我們互相協(xié)助、密切配合，積極分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，以提高工作效率。通過(guò)與隊(duì)友密切合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于一個(gè)任務(wù)的完成有多么重要。
第三段：感受與自我提升（300字）。
勞動(dòng)實(shí)踐中的拔草活動(dòng)雖然辛苦，但是我從中也得到了許多成長(zhǎng)。首先是意識(shí)到了付出的價(jià)值。拔草雖然是辛苦的勞動(dòng)，但看到草坪一片整潔，心中的滿足感是無(wú)法言喻的。其次是培養(yǎng)了刻苦耐勞的意志品質(zhì)。整個(gè)拔草過(guò)程需要彎腰、拉拔，不同的草坪上還存在不同的困難，但是通過(guò)一次次的嘗試和堅(jiān)持，我慢慢學(xué)會(huì)了如何將草拔得更加容易。最后，通過(guò)參與拔草活動(dòng)，我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更加深刻的理解。深入實(shí)踐中，我看到了環(huán)境保護(hù)的重要性，草坪上的整潔是每個(gè)人共同努力的結(jié)果，也是對(duì)環(huán)境的尊重。
第四段：思考與物質(zhì)價(jià)值（300字）。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐的拔草活動(dòng)，我還思考到了勞動(dòng)的價(jià)值和重要性。勞動(dòng)不僅是為了實(shí)現(xiàn)物質(zhì)上的收獲，更是為了鍛煉自己，培養(yǎng)品質(zhì)。拔草雖然不能為我們帶來(lái)物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，但是卻鍛煉了我們的體力和毅力，充實(shí)了我們的課余生活。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我明白了物質(zhì)價(jià)值和非物質(zhì)價(jià)值之間的關(guān)系。雖然拔草的草束最終只是被處理掉，但是整個(gè)過(guò)程中，我們從中得到的成長(zhǎng)和體驗(yàn)，無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)團(tuán)隊(duì)，都是無(wú)價(jià)的。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過(guò)本次勞動(dòng)實(shí)踐的拔草活動(dòng)，我意識(shí)到了勞動(dòng)的意義和勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了培養(yǎng)自己的品質(zhì)和價(jià)值觀。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、刻苦耐勞和環(huán)境保護(hù)等重要的品質(zhì)，也對(duì)勞動(dòng)有了更加深刻的理解。我相信，只有通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們才能真正理解和珍惜勞動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)社會(huì)。勞動(dòng)實(shí)踐拔草的心得體會(huì)將伴隨我一生，成為我成長(zhǎng)的重要經(jīng)驗(yàn)。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇十五
近年來(lái)，小學(xué)教育注重實(shí)踐活動(dòng)的開展，通過(guò)體驗(yàn)和親身參與，讓學(xué)生在實(shí)際中探索、體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。拔草活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的實(shí)踐活動(dòng)，不僅能讓孩子們認(rèn)識(shí)大自然，學(xué)會(huì)觀察、思考和動(dòng)手實(shí)踐，還能加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。在這次小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)拔草中，我有了一些心得體會(huì)。
第一段：明確目的，培養(yǎng)意識(shí)。
拔草活動(dòng)的首要目的在于清除無(wú)用野草，為植物的生長(zhǎng)和人類的生活創(chuàng)造更好的環(huán)境。在活動(dòng)前，老師詳細(xì)向我們介紹了活動(dòng)的目的和意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明白了拔草不僅是保護(hù)環(huán)境的一種方式，更是一項(xiàng)重要的義務(wù)和責(zé)任。這讓我們更加重視和認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
第二段：認(rèn)真觀察，了解野草。
在實(shí)踐活動(dòng)開始前，老師帶我們?nèi)ヒ安輩仓杏^察，并詳細(xì)解說(shuō)了一些常見野草的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)觀察，我們了解到野草的根系淺，生長(zhǎng)迅速，且對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有很大的影響。這讓我們明白，野草的清除對(duì)于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作，共同努力。
拔草活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)的合作，我們分成了幾個(gè)小組，并按照老師的指示分工合作。有的同學(xué)負(fù)責(zé)扒草皮，有的同學(xué)負(fù)責(zé)挖草根，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)清理雜草。每個(gè)人都按照自己的職責(zé)認(rèn)真完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，共同努力，讓我們更好地完成了拔草的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性，也培養(yǎng)了集體意識(shí)和責(zé)任感。
第四段：實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)造力。
在拔草的過(guò)程中，我們不僅了解了野草的特點(diǎn)，還動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。我們學(xué)會(huì)了用各種工具挖草根，學(xué)會(huì)了辨別野草與莊稼，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我們更加深入地學(xué)習(xí)和理解，也激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和求知欲。
第五段：體會(huì)意義，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
通過(guò)拔草活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到清除野草對(duì)環(huán)境和農(nóng)作物的重要性。同時(shí)，也意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我們通過(guò)親身實(shí)踐，更加明白了保護(hù)環(huán)境的迫切性和不可替代性。只有我們認(rèn)真保護(hù)好環(huán)境，才能讓我們的家園更加美好。這次活動(dòng)讓我們對(duì)環(huán)保有了更加深入的了解，也培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)。
通過(guò)這次小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)拔草，我不僅學(xué)到了課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力，更加明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。我相信，只要我們每個(gè)人都積極參與實(shí)踐活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，我們一定能夠培養(yǎng)出更多的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇十六
今天剛下第二節(jié)課，我們就來(lái)到操場(chǎng)上，知道為什么嗎?哈哈!那是因?yàn)槲覀兘裉煲ッ利惼娈惖摹靶强涨f園”。
在車上，王老師先對(duì)我們介紹了實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目：“今天我們?nèi)バ强涨f園呢，第一是去體驗(yàn)，第二是去感受。那么體驗(yàn)什么呢?我們要體驗(yàn)除草的樂(lè)趣。體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛苦。感受影片的神奇魅力。希望同學(xué)們一定要守紀(jì)律”。同學(xué)們聽到內(nèi)容很開心，異口同聲的回答：“好”。
來(lái)到星空莊園，我們一下車看到漂亮的導(dǎo)游姐姐，我們被分為兩組，一組先去除草，另一組去栽花。而我被分在了第一組：除草。
跟著導(dǎo)游姐姐，我們來(lái)到了第一個(gè)圓形溫室，走進(jìn)溫室，一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，吟繞耳畔，讓人聽得入迷。導(dǎo)游姐姐告訴我們，她們把這個(gè)溫室叫“火星”。突然間，我的眼睛閃閃發(fā)亮，導(dǎo)游姐姐走過(guò)來(lái)告訴我：“這種辣椒叫做七彩椒，它每一次結(jié)辣椒的時(shí)候都是七個(gè)一起開花結(jié)果的。”這真是神奇的七彩椒啊。導(dǎo)游姐姐走了，我看到一個(gè)七彩椒，七個(gè)抱在一起，就像七個(gè)剛出現(xiàn)的嬰兒一樣。
我們走向“火星”，一陣薄荷涼氣飄來(lái)，像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到‘彩虹攔’。”彩虹攔道是中間的一條路，兩旁被棍子拉著，棍子上種著一種植物，在旁邊有一塊牌子上寫著“砍瓜”兩個(gè)大字，什么是砍瓜呢?導(dǎo)游姐姐像會(huì)讀心術(shù)一樣看出了我的疑惑，告訴我：“這種砍瓜是可以吃的，而且很方便，你能吃多少就砍多少，砍掉后，它還會(huì)自己再長(zhǎng)出來(lái)。”砍瓜后面的臺(tái)階上是薰衣草。“薰衣草被稱為香草皇后，它原來(lái)是種植在地中海的植物。同學(xué)們看看這邊，這個(gè)是蛇瓜，別看它現(xiàn)在是沒(méi)有果實(shí)的，結(jié)果的時(shí)候就像是一條白蛇繞在上面。蛇瓜別名又叫“蛇豆”、“蛇絲瓜”，它能清熱化痰，潤(rùn)肺潤(rùn)腸。
“同學(xué)們集合?！币粋€(gè)工作人員走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你們兩人一組，自由搭配，開始除草，不過(guò)要小心，這里有一種粗葉的草，是寶貝，不能除掉，現(xiàn)在先找到自己的搭檔，一聲命下，我就找到了我們班的“曾海燕”。
“大家找到人了嗎?”
“找到了!”
“好，除草面積劃分好了，開始除草?！?/p>
看我，“轟、轟、轟”什么也不顧一心除草。“小心!”一聲提醒，把我的靈魂拉了回來(lái)。我一看“啊”，原來(lái)我的手中拿著寶貝，正要被除掉，曾海燕一叫我就停止了。我連忙放手，用一只手安撫自己，自言自語(yǔ)：“還好沒(méi)拔，還好沒(méi)拔?！边@個(gè)意外，讓我開始小心翼翼地拔。我在心中想到：呵呵，沒(méi)想到以前在家里除草，在這也能用上這技術(shù)。
經(jīng)過(guò)十多分鐘的除草體驗(yàn)活動(dòng)，我和曾海燕得了第三名這個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
在星空莊園的路上，眼前到處是無(wú)邊無(wú)限的紫色花海。一只只白色的蝴蝶迎著涼涼微風(fēng)在花海中跳舞：有的在空中翩翩起舞;有的向紳士般邀請(qǐng)美麗的花朵公主一起跳舞;有的兩只蝴蝶纏綿在一起，為花朵公主表演……在紫色花海的遠(yuǎn)兩旁有著聲音美妙的向日葵，迎著火紅的太陽(yáng)，為蝴蝶與紫色花朵公主唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，這一切多么美妙呀!
我抬頭問(wèn)：“這是薰衣草嗎?”“不，這是馬鞭草，這種與薰衣草長(zhǎng)相十分相似的草，它可以鎮(zhèn)咳?！睂?dǎo)游姐姐說(shuō)。
告別如仙境般的紫色花海，向前走就可以看到一小片的月季和玫瑰，月季和玫瑰有一種很好分辨的方法，導(dǎo)游姐姐接著說(shuō)道：月季的花瓣層樓是在三層以下，而玫瑰的花瓣層數(shù)是在三層以上，以后你們可以這樣分辯。
接著來(lái)到蔬菜森林，走過(guò)綠色的蔬菜森林就是電影室了。在蔬菜森林里也有神奇無(wú)比的地方，比如無(wú)土培養(yǎng)：無(wú)土培養(yǎng)是在一板塑料板上種植東西，抬起板子就像能看到后面真的沒(méi)有土，只有根。還有一種水培種植，它也是沒(méi)有土的，可在水溝上隔著塑料板，下面是干凈的泉水。
到了電影室，老師帶著我們看5d立體電影。
今天我們觀看的是《仙靈谷》，我們先一人做在一個(gè)位子上，記好安全帶，我感到奇怪：為什么看電影要記安全帶呢?雖然心有疑惑，但是我還是記了，然后帶上了一副眼鏡，眼前的屏幕突然就在眼前。
電影開始了，一開始，我什么都沒(méi)有感到，可就在我覺(jué)得無(wú)聊的那一刻，椅子突然左右搖動(dòng)起來(lái)，把我嚇了一跳，突然椅子前仰把我嚇了一跳，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，竟然屏幕上的主人公做什么動(dòng)作，我們就做什么動(dòng)作。屏幕上甲蟲開始展開雙翅飛起來(lái)，翅膀發(fā)出“紋，紋，紋”的聲音，我的椅子一邊動(dòng)，大腿就一邊抖動(dòng)。啊，真是一種奇妙的感覺(jué)!
這次來(lái)到星空莊園開展拔草體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我體驗(yàn)了許多新事物。我發(fā)現(xiàn)了能干的自己，找到了開心的自己;我發(fā)現(xiàn)了世界的奇妙無(wú)處不在。我感受了6d影片的奇妙無(wú)窮!
啊!我愛你，奇妙的星空莊園，我喜歡的科普實(shí)踐基地!
拔草實(shí)踐心得大學(xué)篇十七
大學(xué)期間，拔草是一個(gè)非常常見的現(xiàn)象。很多同學(xué)在選擇專業(yè)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不適合這個(gè)專業(yè)，或者理想與現(xiàn)實(shí)不符。于是，一些同學(xué)選擇拔草，尋找更適合自己的道路。本文將會(huì)介紹我個(gè)人的大學(xué)拔草心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第二段：原因分析。
我個(gè)人拔草的原因主要是因?yàn)閷I(yè)不符合我的興趣和能力。當(dāng)初我選擇這個(gè)專業(yè)是聽從家長(zhǎng)的意見，希望能夠給家人爭(zhēng)光。但是進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)完全不是我的菜。每天都在苦學(xué)，卻毫無(wú)頭緒，很多知識(shí)完全理解不了。甚至一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)，我感到很迷茫和無(wú)助。
第三段：拔草的過(guò)程。
在考慮拔草之前，我先進(jìn)行了深入的思考。我分析了自己的興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)與所學(xué)專業(yè)存在很大的沖突。于是我決定進(jìn)行拔草。在拔草的過(guò)程中，我向輔導(dǎo)員、老師和同學(xué)尋求建議。他們給了我很多幫助和鼓勵(lì)，也讓我更加深入地思考自己想要的未來(lái)。最終，我選擇了一個(gè)更符合自己興趣和能力的專業(yè)，并準(zhǔn)備好重新開始我的大學(xué)學(xué)習(xí)之旅。
第四段：拔草帶來(lái)的影響。
拔草后，我感覺(jué)自己掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里，一切都變得陌生和不確定。但是慢慢地，我開始重新認(rèn)識(shí)自己和重新規(guī)劃自己的未來(lái)。我重新選擇了專業(yè)，并克服了很多語(yǔ)言和知識(shí)上的困難?，F(xiàn)在的我感覺(jué)非常有動(dòng)力和干勁，也感謝拔草讓我重新找到自己想要的未來(lái)。同時(shí)，拔草也帶來(lái)了一些負(fù)面的影響，比如增加了學(xué)習(xí)時(shí)間和壓力，以及對(duì)家人和周圍人的失望和不理解。但我相信，這些都是暫時(shí)的，未來(lái)我會(huì)感激這次拔草讓我重新找到自己的歸屬感。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，拔草是一個(gè)不得已而為之的選擇，但是也能夠帶給我們更大的收獲。在選擇拔草之前，我們需要認(rèn)真分析自己的興趣和能力，設(shè)定好自己的職業(yè)規(guī)劃。在進(jìn)行拔草過(guò)程中，我們需要積極向老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)尋求幫助和建議。最后，我們需要有信心和勇氣，重新為自己設(shè)定目標(biāo)，并為之奮斗。拔草很難，但是也是人生中重要的一步，我們需要用積極的心態(tài)去面對(duì)它，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和力量，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13428980.html】
