通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反省和成長(zhǎng)的能力。寫總結(jié)時(shí)要注重整體思維，對(duì)所總結(jié)的事物進(jìn)行整體分析和評(píng)估，避免片面和偏頗。接下來，讓我們一起閱讀一些關(guān)于總結(jié)的范文，看看別人是如何寫好總結(jié)的。
活動(dòng)策劃書八大要素篇一
為加強(qiáng)第四項(xiàng)目部辦公人員的消防意識(shí)，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合管理”提高全體人員的安全防范意識(shí)，提高人員逃生自救及在突發(fā)事件的應(yīng)變能力。防患于未然。粱場(chǎng)計(jì)劃以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)，結(jié)合以人為本的思想，以人員應(yīng)急逃生及消防器材使用為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動(dòng)。
一、演練時(shí)間：__年6月23日上午08：30。
二、演練地點(diǎn)：粱場(chǎng)拌和站。
1、消防疏散演習(xí)著火點(diǎn)：拌和站庫房門口場(chǎng)地。
2、消防器材使用演練地點(diǎn)：拌和站庫房門口場(chǎng)地。
3、人員疏散后集合地點(diǎn)：拌和樓樓下空曠場(chǎng)地。
三、組織領(lǐng)導(dǎo):。
1、演練總指揮:趙宇。
2、組織策劃：沈建濱。
3、現(xiàn)場(chǎng)指揮：趙宇。
4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、
四、參加對(duì)象：施工區(qū)全體人員。
五、組織實(shí)施安排。
(一)組織準(zhǔn)備工作：
1、消防器械準(zhǔn)備：手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消防鉤、水桶。
2、人員組織工作：由負(fù)責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報(bào)，趙恒磊負(fù)責(zé)辦公區(qū)的疏散，由王苗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)人員到達(dá)拌和樓樓下空曠場(chǎng)地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負(fù)責(zé)滅火。
3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負(fù)責(zé)急救。
(二)人員逃生演習(xí)。
1:__年6月23日上午08:30(左右)消防總指揮(趙宇)宣布消防演習(xí)開始。
2：(假設(shè))工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時(shí)候突發(fā)性火災(zāi)，一開關(guān)突然起火。(在拌和站庫房門口點(diǎn)燃架子車上木柴模擬)工作人員被煙霧和火勢(shì)圍困，剛立即通知拌和站站長(zhǎng)發(fā)生火情。
3：人員在安全人員的疏散下安全到達(dá)庫房外安全場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)一名職工(王倩婷)暈倒，現(xiàn)場(chǎng)立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。
疏散通道安排：
(1)人員照次序從通道疏散(目的地：庫房外安全場(chǎng)地)。
(2)安全人員迅速組織人員疏散，及時(shí)關(guān)閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。
5：具體疏散工作安排：
(1)拌和站庫房?jī)?nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮(趙恒磊)。
(2)帶領(lǐng)人員離開庫房到達(dá)庫房外安全場(chǎng)地(王苗)。
6：上午9點(diǎn)30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對(duì)這次消防演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束!
六、疏散要求及注意事項(xiàng)：
1：高度重視、嚴(yán)格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。
2演練前由安全人員在場(chǎng)區(qū)人員中進(jìn)行宣傳及教育、做好人員組織工作，務(wù)必做到使每一個(gè)人員都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)及面對(duì)火情時(shí)的正確做法如：
(1)：逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散。
(2)：疏散時(shí)要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動(dòng)。
(3)各樓層疏散時(shí)間要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。
(4)聽到火警演練發(fā)出的警報(bào)后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。
(5)在使用手提式滅火器時(shí)應(yīng)注意：
1、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
2、在距離起火點(diǎn)5米左右處，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。
4、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來。
5、用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。
6、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí)，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?duì)準(zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對(duì)準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢(shì)擴(kuò)大，造成滅火困難。
消防安全活動(dòng)策劃2。
在第__個(gè)全國(guó)消防安全宣傳教育日到來之際，為認(rèn)真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)和逃生自救技能，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定消防安全宣傳教育日活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過開展學(xué)校消防安全宣傳教育月活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，努力達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。
二、活動(dòng)主題。
全民關(guān)注消防、生命安全至上。
三、活動(dòng)時(shí)間。
月1日至11月30日。
四、具體活動(dòng)安排及要求。
1.組織一次動(dòng)員會(huì)(11月6日)。開展以消防教育為主題的國(guó)旗下講話，并對(duì)消防安全教育月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
2.開展119安全專題教育活動(dòng)(11月9日——11月30日)。各班通過安全教育平臺(tái)等認(rèn)真組織，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識(shí)，提高消防安全意識(shí)和能力。
對(duì)所有授課率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級(jí)給予表彰，并在文明班級(jí)評(píng)比中加2分。
3.開展一次消防繪畫和手抄報(bào)比賽活動(dòng)(11月9日-20日)。以消防安全教育為主題，一二年級(jí)繪畫比賽;三、四年級(jí)手抄報(bào)比賽。每班先初評(píng)，擇優(yōu)上交2——3幅作品，比賽設(shè)一二三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。
4.開展一次消防知識(shí)競(jìng)賽(11月27日)。學(xué)校從五、六年級(jí)每班隨機(jī)選擇2名同學(xué)參加消防知識(shí)競(jìng)賽，比賽設(shè)一二三等獎(jiǎng)。競(jìng)賽主要內(nèi)容提前發(fā)至各班，也可以從__實(shí)驗(yàn)學(xué)校微信群下載學(xué)習(xí)。
5.開展一次消防教育講座(11月下旬)。學(xué)校將邀請(qǐng)__消防支隊(duì)的消防專家對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。
6.組織一次全校性的消防安全大檢查(11月6-12日)。學(xué)校將對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、食堂等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
7.開展一次疏散演練(11月9日)。全校師生參加消防應(yīng)急疏散演練。
消防安全活動(dòng)策劃3。
今年11月9日是全國(guó)第__個(gè)消防日。__省將每年11月定為全省中小學(xué)生消防安全宣傳教育月，11月的第一個(gè)星期三為中小學(xué)生消防安全教育日。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，切實(shí)增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)和防范能力，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和本校實(shí)際，決定組織開展__小學(xué)消防安全宣傳教育月專項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、消防安全教育宣傳。
1、張掛橫幅，營(yíng)造氛圍。(安管處)。
領(lǐng)操臺(tái)：參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園。
電子屏：
(1)參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園;。
(2)加強(qiáng)應(yīng)急管理，建設(shè)平安校園;。
(3)加強(qiáng)應(yīng)急管理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;。
(4)完善應(yīng)急預(yù)案體系，打好應(yīng)急管理基礎(chǔ);。
(5)人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧;。
(6)珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi);。
(7)消防工作，人人有責(zé);。
(8)防火人人抓，安全你我他;。
(9)防火兩大忌，麻痹和大意;。
(10)提高自防自救能力，保障自身消防安全;。
(11)人人把好防火關(guān)，有備無患保平安(__負(fù)責(zé))。
2、布置展板，宣傳知識(shí)。由安管處負(fù)責(zé)展板和校園宣傳窗關(guān)于消防知識(shí)方面的出版宣傳。
二、安全教育活動(dòng)安排。
1、國(guó)旗下講話。11月9日晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行國(guó)旗下講話。(五(2)班__，消防安全主題。)。
2、午間觀看視頻。
9日(周一)午間作業(yè)時(shí)間，明確11月的第一個(gè)星期的星期三為消防安全教育日，本年消防安全宣傳月主題為“參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園”，然后播放《安全教育平臺(tái)》中的“20__年消防安全教育專題(學(xué)校版)”。班主任請(qǐng)將此次觀看活動(dòng)記載入《班級(jí)安全日記》并上傳觀看畫面電子照片至少一張，用“__班”命名。同時(shí)布置學(xué)生回家和家長(zhǎng)一起觀看家庭版，選擇兩張觀看照片上傳，用“__班+學(xué)生”命名。本月13日前完成。
學(xué)校版和家庭版完成情況，必須保證100%。
3、知識(shí)競(jìng)賽。
本月，市教育局和市公安消防大隊(duì)在諸暨e網(wǎng)舉辦消防知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，以全面促進(jìn)消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，進(jìn)一步增強(qiáng)全民消防安全意識(shí)和抗御火災(zāi)能力。
全體班主任布置學(xué)生，一是登陸__網(wǎng)站，點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁消防知識(shí)競(jìng)賽專欄，即可進(jìn)入競(jìng)賽頁面答題;二是通過__微信公眾號(hào)回復(fù)“消防知識(shí)競(jìng)賽”即可答題。競(jìng)賽題庫以選擇題為表現(xiàn)形式，參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)答題，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)卷，即時(shí)公布成績(jī)。活動(dòng)設(shè)立一定數(shù)量的答題獎(jiǎng)，活動(dòng)結(jié)束后在__及微信平臺(tái)公布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊尾l(fā)送相應(yīng)獎(jiǎng)品。
要求本月18日前完成參與學(xué)生的數(shù)據(jù)的上報(bào)。教育局需要提供上報(bào)數(shù)據(jù)。
4、逃生知識(shí)講座。
本月10日下午1：00，班主任帶領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生在報(bào)告廳參加逃生知識(shí)的講座。
5、認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志。
班主任請(qǐng)利用午間活動(dòng)時(shí)間對(duì)二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行播放展示一些消防標(biāo)志，如滅火器箱、消防栓、疏散標(biāo)志(墻角、地面、頭頂)，認(rèn)識(shí)標(biāo)志的意思，并能在校園內(nèi)進(jìn)行實(shí)地查看、認(rèn)知。
6、查找火災(zāi)隱患。
三年級(jí)班主任布置學(xué)生完成查找火災(zāi)隱患的作業(yè)。一是要求和家長(zhǎng)一起查找家庭存在的消防安全隱患，由班級(jí)安管員把找到的家庭消防安全隱患信息匯總并上報(bào)。二是和同學(xué)們一起查找教室、學(xué)校里存在的消防安全隱患，有安管員匯總上報(bào)。11月13日前完成。
7、繪制消防宣傳畫。
四年級(jí)學(xué)生要求能根據(jù)家庭情況和自己的認(rèn)識(shí)，或參照有關(guān)資料，或在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，繪制消防宣傳畫，要求8k大小，主題清晰，畫面醒目，有很好的宣傳警示作用。每班至少上交兩幅作品，13日前上交。
8、消防知識(shí)小報(bào)。
五年級(jí)學(xué)生要求能網(wǎng)上查找資料，同學(xué)合作完成，編輯一份適合校園消防避災(zāi)的知識(shí)小報(bào)。每班上交兩分小報(bào)。
9、消防技能培訓(xùn)。
本月10日下午1：00，由班主任帶領(lǐng)六年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)參加消防知識(shí)和技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)滅火器和消防栓的使用方法，并組織個(gè)別學(xué)生實(shí)踐操作。
10、發(fā)放宣傳單。學(xué)校印發(fā)消防相關(guān)的知識(shí)給全體學(xué)生，與家長(zhǎng)共讀，掌握一定的消防安全常識(shí)。
11、設(shè)施排查。后勤處組織人員對(duì)校園內(nèi)的消防栓和滅火器進(jìn)行檢驗(yàn)，對(duì)氣壓偏低的滅火器和不合格的消防栓及時(shí)更換。
12、疏散演練。
(1)在確保安全的前提下，11月11日開始至20日，晨會(huì)、晨操時(shí)間作為應(yīng)急疏散演練時(shí)間。班主任要明確疏散路線，以晨會(huì)或晨操隊(duì)列，按平時(shí)稍快的行進(jìn)速度進(jìn)入操場(chǎng)，無需快速奔跑，不許橫穿隊(duì)伍，保證行進(jìn)速度。讓學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。
(2)班主任家庭疏散演練的作業(yè)，讓家長(zhǎng)交給學(xué)生學(xué)會(huì)在居室或居民樓層失火的情況下，如何撲滅初火，如何使用家用滅火器，如何逃生。要求有條件的家長(zhǎng)提供家庭消防教育的文字或圖片資料。
另、新聞宣傳。請(qǐng)班主任，并發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)將本次進(jìn)行的國(guó)旗下講話、午間教育、安全知識(shí)學(xué)習(xí)、隱患排查、知識(shí)講座、技能培訓(xùn)等一系列的教育宣傳活動(dòng)的圖片、文字以新聞稿形式，及時(shí)上傳校園網(wǎng)、微信平臺(tái)、qq等。各班至少一篇上傳校園網(wǎng)。
__老師請(qǐng)對(duì)國(guó)旗下講話、知識(shí)講座、技能培訓(xùn)、宣傳展板、疏散演練進(jìn)行拍照，文字等。進(jìn)行一系列的報(bào)道。
三、確?；顒?dòng)真實(shí)有效。
各班要切實(shí)把安全工作放在頭等重要的位置，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育日活動(dòng)組織管理，并以此為起點(diǎn)再掀安全教育的新_，將安全教育工作制度化、常態(tài)化、機(jī)制化。
四、總結(jié)活動(dòng)，整理資料。
消防安全活動(dòng)策劃4。
11月9日國(guó)家法定的“119”宣傳日，為進(jìn)一步推動(dòng)119”消防宣傳教育工作，貫徹落實(shí)“消防宣傳教育”精神，筑牢消防安全“防火墻”工程，推進(jìn)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，積極響應(yīng)“119”消防宣傳教育活動(dòng)。制定實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的。
通過多種形式宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)、消防專項(xiàng)檢查，達(dá)到“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”的活動(dòng)目的;廣泛動(dòng)員員工關(guān)注消防安全，大力普及消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高員工消防安全意識(shí)和自防自救能力，營(yíng)造全員參與消防的濃厚氛圍，將消防工作貫穿于安全生產(chǎn)工作的始終。
二、活動(dòng)主題。
珍愛生命，遠(yuǎn)離火患。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為了保證“119”消防宣傳日活動(dòng)的有效實(shí)施，公司特成立“119”消防宣傳日活動(dòng)小組，全面負(fù)責(zé)“119”消防宣傳日的組織與宣傳工作，指導(dǎo)各部門扎實(shí)開展好“119”消防宣傳日的各項(xiàng)宣傳、教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)策劃、宣傳。
時(shí)間：各車間、以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題出一期板報(bào)，公司將于11月9日進(jìn)行板報(bào)評(píng)比。
(二)開展清剿火患和消防安全大檢查工作，做好入冬前消防設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)。
各車間、中心對(duì)所屬區(qū)域消防設(shè)施、器材進(jìn)行一次全面隱患排查，對(duì)查出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，并將檢查出的隱患以隱患臺(tái)賬形式上報(bào)安全環(huán)保處備案。結(jié)團(tuán)公司冬季四防工作要求做好消防設(shè)施入冬前的維護(hù)保養(yǎng)及消防設(shè)施檢測(cè)工作，公司將在各單位自查的基礎(chǔ)上依據(jù)《消防安全檢查考評(píng)表(試行)》開展一次以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題系統(tǒng)全面消防安全隱患大清查。
(三)邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)進(jìn)行消防指導(dǎo)。
為了使員工了解消防工作，掌握消防知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，公司邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)人員進(jìn)企業(yè)，對(duì)公司的消防工作進(jìn)行指導(dǎo)，跟公司消防隊(duì)員互動(dòng)一起開展消防演練，提高公司火災(zāi)應(yīng)急救援能力。
(四)開展班組長(zhǎng)以上管理人員培訓(xùn)。
由公司組織分期對(duì)各車間、中心班組長(zhǎng)以上員工進(jìn)行消防專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。促使車間五大員、班組長(zhǎng)帶動(dòng)廣大員工做好消防安全工作。
(五)組織開展消防應(yīng)急演練。
各車間部門、重點(diǎn)防火單位因根據(jù)所屬區(qū)域不同火災(zāi)特點(diǎn)組織開展針對(duì)性的消防滅火演練。消防隊(duì)負(fù)責(zé)配合。
消防安全活動(dòng)策劃5。
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)。
時(shí)間：_年11月_日10：00——10：10。
人數(shù)：托班至大班，8個(gè)班級(jí)，約200人。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員。
組長(zhǎng)：_。
副組長(zhǎng)：__。
組員：各班班主任。
三、準(zhǔn)備工作。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;。
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
四、疏散原則。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;。
2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
五、逃生路線。
大門口(大二班)。
南樓梯、大門口(東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離)。
北樓梯、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)。
北樓梯、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)。
六、人員安排。
__。
七、演練過程。
1、警報(bào)聲起;。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。
5、演習(xí)結(jié)束。
附：活動(dòng)前的安全教育。
一、組織紀(jì)律教育。
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。
二、安全注意事項(xiàng)。
1、在從教室疏散出來時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時(shí)要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施。
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。
活動(dòng)策劃書八大要素篇二
活動(dòng)背景：
大學(xué)生心理狀況：
“20xx年7月4日《中國(guó)青年報(bào)》的一份調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生中，14%的人出現(xiàn)抑郁癥狀，17%的人出現(xiàn)焦慮癥狀，12%的人存在敵對(duì)情緒。更讓人觸目驚心的是：一部分大學(xué)生“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端，其中一種表現(xiàn)方式就是自殺。
活動(dòng)主題：
感恩生活，關(guān)注心理健康。
活動(dòng)目的：
為增強(qiáng)我校廣大師生對(duì)心理素質(zhì)和心理健康的關(guān)注，普及學(xué)校心理衛(wèi)生基本知識(shí)，提高學(xué)生心理保健意識(shí)和心理調(diào)適能力，加強(qiáng)人際溝通能力的培養(yǎng)，更深化廣大師生關(guān)愛生命，友愛互肋的意識(shí)，展現(xiàn)我們吉藝人堅(jiān)強(qiáng)自信的思想意志和健康、積極的優(yōu)良形象。
由于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校前期發(fā)生的某些不珍愛生命的事件，影響了許多學(xué)生的心理與生活。由吉林藝術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)管理學(xué)院組織的“感恩生活，關(guān)注心理健康”主題活動(dòng)，目的在更深化學(xué)校廣大師生對(duì)心理健康的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，關(guān)愛自己，關(guān)心他人，表達(dá)我們吉藝人熱愛生活，關(guān)愛生命的.積極思想，并發(fā)揚(yáng)吉藝人積極向上，友愛互助，與堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。
活動(dòng)內(nèi)容：
4、心理健康知識(shí)與活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的宣傳板展覽：以展覽形式讓廣大學(xué)生吸收知識(shí)。
活動(dòng)流程：
工作安排：
文化藝術(shù)管理學(xué)院分團(tuán)委諧調(diào)安排工作籌劃、準(zhǔn)備和進(jìn)行，活動(dòng)當(dāng)日上午布置場(chǎng)地，中午與下午傍晚時(shí)間內(nèi)全力進(jìn)行活動(dòng)順利展開。
活動(dòng)策劃書八大要素篇三
策劃方案部分1．活動(dòng)名稱：2．活動(dòng)背景：3．活動(dòng)目的：4．活動(dòng)對(duì)象：5．活動(dòng)主辦方：
活動(dòng)協(xié)辦方：6．活動(dòng)簡(jiǎn)要：7．活動(dòng)流程：
執(zhí)行方案部分：（一）前期準(zhǔn)備:。
1.撰寫邀請(qǐng)函。
2.確定場(chǎng)地。
3.宣傳物料設(shè)計(jì)及制作。
4.海報(bào)制作。
5.嘉賓及參與者邀請(qǐng)。
6.食宿安排。
7.工作人員確定。
8.媒體邀請(qǐng)（二）準(zhǔn)備中。
1、具體安排如下：
時(shí)間日期項(xiàng)目負(fù)責(zé)人備注
拉贊助。
主持人選定。
主持人定稿、會(huì)議流程彩排。
禮儀人員。
主講嘉賓分享內(nèi)容確認(rèn)。
海報(bào)制作。
申請(qǐng)展板。
物品采購。
會(huì)場(chǎng)布置。
召開負(fù)責(zé)人會(huì)議，定下各項(xiàng)任務(wù)完成時(shí)間表。
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目數(shù)量金額（單位元）說明。
(三）活動(dòng)中期。
1.禮儀到位簽到。
活動(dòng)當(dāng)日需要禮儀的到場(chǎng)負(fù)責(zé)簽到，禮儀需要提前30分鐘到場(chǎng)。
2.現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。
活動(dòng)當(dāng)日人員到場(chǎng)會(huì)比較多，需要維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，以確保講座可以很好的進(jìn)行。
具體安排如下：
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注(四）活動(dòng)后期。
1.新聞撰寫，媒體發(fā)布。
活動(dòng)策劃書八大要素篇四
“既活動(dòng)也營(yíng)銷，既營(yíng)銷又活動(dòng)”乃是媒體的營(yíng)銷活動(dòng)的最終目標(biāo)。然而目前媒體的活動(dòng)大抵缺乏營(yíng)銷，或者沒有做好營(yíng)銷，為何會(huì)出現(xiàn)種種不足，未能真正挖掘出活動(dòng)的價(jià)值和意義呢？新活動(dòng)傳媒董事長(zhǎng)王偉在其新書《活動(dòng)的力量――后廣告時(shí)代的營(yíng)銷突圍》中指出，其要害在于我們開展活動(dòng)營(yíng)銷的歷史還很短，我們的媒體尚沒有形成屬于自己的專業(yè)的活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，更沒有成套的行動(dòng)機(jī)制。
活動(dòng)策劃是活動(dòng)管理的第二個(gè)階段。策劃就是預(yù)測(cè)和決定一項(xiàng)活動(dòng)都需要哪些內(nèi)容和工作，以及如何讓這些活動(dòng)內(nèi)容和工作揉合在一起。策劃通常要考慮的問題包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)宣傳等要素。
做任何一件事，人才都是最基本與最核心的力量，不同的人做同樣一件事，其收效會(huì)明顯不一樣。專業(yè)化的活動(dòng)策劃人才，專業(yè)化的品牌推廣人才，專業(yè)化的媒體資源整合人才，專業(yè)化的經(jīng)營(yíng)人才是活動(dòng)得到專業(yè)性保障的唯一標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)隊(duì)有效的執(zhí)行力和整合力是媒體活動(dòng)成功的必備要素。
好的策劃是成功的一半，專業(yè)的策劃團(tuán)隊(duì)才能拿出最好的策劃方案，在這里不想長(zhǎng)篇累牘地多說，通過下面這個(gè)例子相信大家一定能有更深刻的理解。
甘茂就給蘇代講了個(gè)江上女子的故事，暗喻自己雖然落魄，但是還有一定的作用，希望蘇代能夠幫個(gè)忙，安排個(gè)一官半職來做。
在詳細(xì)了解了甘茂的優(yōu)點(diǎn)后，蘇代就先西入關(guān)中游說秦王了，他向秦王詳細(xì)分析了甘茂這個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，并將用或不用的利害關(guān)系說的非常到位。蘇代說，“甘茂是個(gè)賢能的人，并不是一般人；他在秦國(guó)受到惠王、武王、昭王等幾朝重用。由崤山、函谷關(guān)直至溪谷，秦國(guó)的險(xiǎn)阻要沖，他無不了如指掌。萬一他通過齊國(guó)，聯(lián)合韓、魏，反過來圖謀秦國(guó)，這就對(duì)秦國(guó)十分不利?！鼻赝跻宦?，當(dāng)然著急了，忙向蘇代請(qǐng)教對(duì)策，蘇代說：“您不如多備厚禮，以高位重金聘其回國(guó)。他要來了，把他軟禁在槐谷，老死在那里，諸侯又憑什么圖謀秦國(guó)呢？”秦王說：“好?！庇谑?，許給甘茂以上卿的高位，拿了相印到秦國(guó)去迎接他。但甘茂推辭不去。
于是，蘇代又到齊國(guó)，對(duì)齊王說：“甘茂是個(gè)賢能的人，眼下秦王給他上卿的高位，拿了相印去迎接他。但甘茂卻因?yàn)楦屑つR王的恩德而不去秦國(guó)，其實(shí)他愿意做大王的臣子，如果不加以挽留他，他一定不會(huì)再感激大王。以甘茂之才，如果讓他統(tǒng)帥強(qiáng)秦的軍隊(duì)，秦國(guó)對(duì)齊國(guó)來說可就難以對(duì)付了。”齊王說：“好?！庇谑牵n甘茂為上卿，讓他留在齊國(guó)。
通過蘇代的策劃，一個(gè)原本從秦國(guó)逃出來的，恍若喪家之犬的甘茂居然成了兩個(gè)國(guó)家爭(zhēng)搶的對(duì)象，當(dāng)然秦國(guó)的只是虛職，但就是這個(gè)虛職，讓甘茂得到了齊國(guó)“上卿”的實(shí)職，這招無中生有，化虛為實(shí)的大手筆可不是誰都能策劃出來的。
當(dāng)然，擁有前瞻遠(yuǎn)矚的策劃團(tuán)隊(duì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，策劃完成之后，活動(dòng)要靠執(zhí)行來實(shí)現(xiàn)，執(zhí)行能力的高低決定了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。一個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)策劃方案需要一支靈動(dòng)如狐的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)來落到實(shí)處。
活動(dòng)策劃書八大要素篇五
成功舉辦一場(chǎng)活動(dòng)，方法其實(shí)并不必太過拘泥。合作方通常會(huì)要求活動(dòng)更熱鬧，規(guī)模更大、規(guī)格更高，而這樣的大型活動(dòng)則會(huì)耗費(fèi)很多資源，如人力、物力。為了合理利用這些資源，我們需要在以下幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)在天澤傳媒與您一起分享活動(dòng)策劃的十個(gè)要素。
一、目標(biāo)——明確定位公司活動(dòng)的目的，確保每一場(chǎng)公司活動(dòng)都有自己的使命?；顒?dòng)的目標(biāo)是為了加深某些人---比如大客戶們的印象嗎?是為了鼓勵(lì)員工的士氣?是為了表彰公司業(yè)績(jī)杰出人士?推介新產(chǎn)品?慶祝完成目標(biāo)?鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)?是否還期望這個(gè)活動(dòng)會(huì)是某一場(chǎng)合，如公司營(yíng)銷大會(huì)或是重大開幕式的高潮和亮點(diǎn)呢?活動(dòng)的目標(biāo)必須是具體且可以衡量的。
二、主題——?jiǎng)?chuàng)立活動(dòng)主題。主題的選擇必須和目標(biāo)相關(guān)聯(lián)，更重要的是要令人過目難忘。很多公司在活動(dòng)中舉行了一些拓展運(yùn)動(dòng)，如互動(dòng)游戲等，以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
四、預(yù)算——確定活動(dòng)的預(yù)算。舉辦這次活動(dòng)公司打算花多少錢?預(yù)算必須盡可能地詳細(xì)。
六、場(chǎng)地——對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查看，包括停車情況、餐飲設(shè)施以及其他的功能。詢問兩個(gè)近期使用過該場(chǎng)館的公司名稱，問問他們的使用感受。
七、交通——要考慮到任何可能的交通問題。除非活動(dòng)只是面向公司總部或者是某一個(gè)工作場(chǎng)所的員工，否則一般情況下必須做一些交通上的.安排，包括機(jī)票、機(jī)場(chǎng)往返以及旅館住宿。如果活動(dòng)的參加者在某處入住，而活動(dòng)卻在其他場(chǎng)所舉行，要了解參加者愿意從多遠(yuǎn)的距離趕過去。
八、請(qǐng)柬——請(qǐng)柬要富有創(chuàng)意，這是為活動(dòng)營(yíng)造興奮點(diǎn)的第一次機(jī)會(huì)。請(qǐng)柬必須和活動(dòng)的主題相關(guān)，確保請(qǐng)柬中包括敬請(qǐng)回復(fù)的日期，并指定專門人員對(duì)回復(fù)情況進(jìn)行追蹤。
十、記錄——對(duì)活動(dòng)進(jìn)行拍照錄像，以供日后參考。除非有特定的原因不能對(duì)過程進(jìn)行攝錄，否則最好讓攝影師和攝像師到場(chǎng)。相片和攝影是重溫活動(dòng)的饒有趣味的方式。
活動(dòng)策劃書八大要素篇六
活動(dòng)目的：
為增強(qiáng)我校廣大師生對(duì)心理素質(zhì)和心理健康的關(guān)注，普及學(xué)校心理衛(wèi)生基本知識(shí)，提高學(xué)生心理保健意識(shí)和心理調(diào)適能力，加強(qiáng)人際溝通能力的培養(yǎng)，更深化廣大師生關(guān)愛生命，友愛互肋的'意識(shí)，展現(xiàn)我們吉藝人堅(jiān)強(qiáng)自信的思想意志和健康、積極的優(yōu)良形象。
由于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校前期發(fā)生的某些不珍愛生命的事件，影響了許多學(xué)生的心理與生活。由吉林藝術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)管理學(xué)院組織的感恩生活，關(guān)注心理健康主題活動(dòng)，目的在更深化學(xué)校廣大師生對(duì)心理健康的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，關(guān)愛自己，關(guān)心他人，表達(dá)我們吉藝人熱愛生活，關(guān)愛生命的積極思想，并發(fā)揚(yáng)吉藝人積極向上，友愛互助，與堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。
活動(dòng)內(nèi)容：
4、心理健康知識(shí)與活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的宣傳板展覽：以展覽形式讓廣大學(xué)生吸收知識(shí)。
活動(dòng)流程：
工作安排：
文化藝術(shù)管理學(xué)院分團(tuán)委諧調(diào)安排工作籌劃、準(zhǔn)備和進(jìn)行，活動(dòng)當(dāng)日上午布置場(chǎng)地，中午與下午傍晚時(shí)間內(nèi)全力進(jìn)行活動(dòng)順利展開。
活動(dòng)策劃書八大要素篇七
真正的理財(cái)規(guī)劃包括現(xiàn)金規(guī)劃、投資規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理和保險(xiǎn)規(guī)劃、子女教育規(guī)劃、房產(chǎn)規(guī)劃、遺產(chǎn)傳承規(guī)劃等八大內(nèi)容。下面是小編為大家?guī)淼睦碡?cái)規(guī)劃八大要素的知識(shí)，歡迎閱讀。
老百姓持有現(xiàn)金主要是為了滿足日常開支，預(yù)防突發(fā)事件和投機(jī)性需要。家庭生活中，應(yīng)通過現(xiàn)金規(guī)劃，用手頭現(xiàn)金滿足短期需求，預(yù)期的現(xiàn)金支出則通過各種儲(chǔ)蓄、活短期投資工具來滿足。
個(gè)人理財(cái)?shù)氖滓康氖鞘关?cái)務(wù)狀況穩(wěn)健合理。實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)省錢有時(shí)比尋求高投資收益更容易達(dá)到理財(cái)目標(biāo)。通過消費(fèi)支出規(guī)劃，使個(gè)人消費(fèi)支出合理，使家庭收支結(jié)構(gòu)大體平衡。家庭負(fù)債率不能超過25-30%。
隨著人們教育需求的逐漸增長(zhǎng)，教育在家庭開支中所占比重越來越大。家庭需要及早對(duì)教育費(fèi)用進(jìn)行規(guī)劃，確保將來有能力合理支付自身及子女的教育費(fèi)用，充分達(dá)到個(gè)人(家庭)的教育期望。
人的一生中，風(fēng)險(xiǎn)無處不在，應(yīng)通過風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃，將意外事件帶來的損失降到最低，更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，保障生活。專業(yè)人士建議大家關(guān)注消費(fèi)型保險(xiǎn)。
納稅是每一個(gè)公民的法定義務(wù)，但納稅人往往希望將自己的稅負(fù)減到最小。為達(dá)到這一目標(biāo)，通過對(duì)納稅主體的經(jīng)營(yíng)、投資、理財(cái)?shù)冉?jīng)濟(jì)活動(dòng)的事先籌劃和安排，充分利用稅法提供的優(yōu)惠和差別待遇，適當(dāng)減少或延緩稅費(fèi)支出。
個(gè)人財(cái)富的增加有可能通過“省錢”來實(shí)現(xiàn)，但財(cái)富的絕對(duì)增加則要通過收入的增加來實(shí)現(xiàn)。薪金類收入有限，投資則具有主動(dòng)爭(zhēng)取更高收益的特質(zhì)，個(gè)人財(cái)富的快速積累主要靠投資實(shí)現(xiàn)。根據(jù)理財(cái)目標(biāo)、個(gè)人可投資額以及風(fēng)險(xiǎn)承受能力，可以確定有效的投資方案，使投資帶給個(gè)人或家庭的收入越來越多，并逐步成為個(gè)人或家庭收入的主要來源，最終達(dá)到財(cái)務(wù)自由的層次。
人到老年，獲得收入的能力有所下降，所以有必要在青壯年時(shí)期進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃，以便到了晚年可以過上“老有所養(yǎng)，老有所終，老有所樂”的有尊嚴(yán)、能自立的老年生活。
財(cái)產(chǎn)分配與傳承是個(gè)人理財(cái)規(guī)劃中不可回避的部分，要盡量減少財(cái)產(chǎn)分配與傳承過程中發(fā)生的支出，對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行合理分配，以滿足家庭成員在家庭發(fā)展的不同階段產(chǎn)生的各種需要。
活動(dòng)策劃書八大要素篇八
1、策劃方案中需要包含具體人員分工以及時(shí)間安排。每一次大型年會(huì)策劃，會(huì)涉及到不同的部門，不同人員的安排，所以必須有具體的人員以及時(shí)間安排。比如年會(huì)活動(dòng)場(chǎng)地確定最后期限、場(chǎng)地由誰負(fù)責(zé)確定等。
2、大型晚會(huì)策劃方案中，必須要包含有詳細(xì)的物料清單。一場(chǎng)大型晚會(huì)，必然有很多的活動(dòng)物料。在方案中，需將整場(chǎng)活動(dòng)物料全部提前記錄，并且在活動(dòng)實(shí)施之前一一落實(shí)準(zhǔn)備情況。預(yù)留足夠的晚會(huì)活動(dòng)布場(chǎng)時(shí)間。晚會(huì)策劃方案中，一般都設(shè)計(jì)了整場(chǎng)活動(dòng)的流程。而在晚會(huì)活動(dòng)執(zhí)行過程中，因?yàn)樯婕暗降幕顒?dòng)物料比較多，在保證活動(dòng)效果的前提下，需要安排充足的時(shí)間來進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。
3、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作一定要提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作比如，導(dǎo)演的選擇，節(jié)目的篩選以及確定，舞臺(tái)的設(shè)計(jì)，燈光，音響的調(diào)試，話筒，服裝，化妝，攝像，禮儀服務(wù)等一定要事前準(zhǔn)備好，安排好，溝通好，保證有序進(jìn)行。具體就是明確年會(huì)的目的；年會(huì)的時(shí)間；年會(huì)的內(nèi)容；參加年會(huì)的人數(shù)，有無用餐，是否住宿；五場(chǎng)地的選址；年會(huì)的費(fèi)用預(yù)算；后期還需要人員的接送等等，工作很多的，如果應(yīng)接不暇可以找上海雄鑫文化傳播有限公司，包括舞臺(tái)搭建，設(shè)備出租，氣球布置、氣球拱門、現(xiàn)場(chǎng)布置、演出表演，樂器演出，禮儀模特，它們都可以幫你搞定，你只要告訴他們你們的需要就好了，不過費(fèi)用可能會(huì)高一些。如果要是想自己搞得話，那你先把以上六點(diǎn)寫出來，然后再往里填東西，不過會(huì)很麻煩。因?yàn)橐粓?chǎng)年會(huì)沒有想象的那么容易，單打獨(dú)斗比較麻煩。你們至少要先組織出一個(gè)班子，然后分工去做，一定要詳細(xì)到個(gè)人、時(shí)間、實(shí)際分工，要不會(huì)出現(xiàn)很多問題的。這樣就能完成圓滿的年會(huì)活動(dòng)了。
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備必須要提前調(diào)試。大型年會(huì)策劃執(zhí)行時(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)使用燈光、舞臺(tái)、攝像、音響等大型設(shè)備。這些設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是年會(huì)活動(dòng)效果保證的基本前提條件。在年會(huì)之前，需要將這些設(shè)備都打開，確認(rèn)運(yùn)行沒有問題?；顒?dòng)要做好預(yù)案。做活動(dòng)，不會(huì)是預(yù)想的那么順利。在一場(chǎng)活動(dòng)中，可能會(huì)出現(xiàn)各種出乎意料的問題，活動(dòng)預(yù)案準(zhǔn)備得越充分，越能保證活動(dòng)的效果。
5、年會(huì)主題的確定任何晚會(huì)，任何活動(dòng)都必須有一個(gè)明確的主題，策劃晚會(huì)活動(dòng)一定要有一個(gè)明確的，合適的主題，只有有明確的主題才能做好其他各個(gè)環(huán)節(jié)，比如：晚會(huì)主題是公司表彰大會(huì)，公司慶功晚會(huì)，先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，慈善晚會(huì)，文藝晚會(huì)等，只有確定了主題，那么才能確定活動(dòng)的風(fēng)格，確定晚會(huì)的節(jié)目形式。成立晚會(huì)策劃活動(dòng)組織小一個(gè)晚會(huì)，尤其是大型晚會(huì)的舉辦，是多部門，多兵種共同協(xié)作的，依靠單一的力量是很費(fèi)時(shí)間，很費(fèi)力氣的，因此策劃大型晚會(huì)要注意分工合作，成立各個(gè)事務(wù)組。比如：成立總負(fù)責(zé)，也就是總導(dǎo)演組，節(jié)目編排小組，對(duì)外聯(lián)絡(luò)小組，后勤保障小組，財(cái)務(wù)組等各個(gè)不同的小組，進(jìn)行責(zé)任分工，共同協(xié)作，這樣才能保證及時(shí)的，有效的，合理的推進(jìn)晚會(huì)活動(dòng)的進(jìn)行，防止事無巨細(xì)的亂作一團(tuán)。
6、節(jié)目表演則是年會(huì)順利完成的重要部分，因?yàn)楸硌莸墓?jié)目能夠條街氛圍，而年會(huì)活動(dòng)常規(guī)節(jié)目的表演，一定是要善于表達(dá)有關(guān)企業(yè)單位自己文化的表演項(xiàng)目，這樣不僅能夠使現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)的氛圍被調(diào)劑出來，還能夠?qū)⑵髽I(yè)的文化的到宣傳，這樣就能夠讓人們感覺到企業(yè)自身所帶的靈魂，在年會(huì)活動(dòng)中，節(jié)目也同期緊貼當(dāng)下最流行的相關(guān)的表演，能夠讓人們感覺到很接地氣。只有這樣，才能讓晚會(huì)活動(dòng)順利結(jié)束。每一項(xiàng)完美的年會(huì)策劃，對(duì)于音頻和視頻的制作是不可少的。尤其是針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的音樂以及視頻的展示，都要是獨(dú)具特色的音視頻效應(yīng)，這樣才能夠顯現(xiàn)出企業(yè)的品位，也才能彰顯企業(yè)年會(huì)具備內(nèi)的輝煌成果。
活動(dòng)策劃書八大要素篇九
每年的4月2日是“世界自閉癥日”，今年是世界自閉癥日的第十個(gè)年頭。近日，濟(jì)南醫(yī)院特殊兒童康復(fù)中心工作人員，在醫(yī)院附近、人流量較大的brt車站，開展“關(guān)注自閉癥日”公益宣傳倡導(dǎo)活動(dòng)，給過往行人，宣傳普及自閉癥知識(shí)，佩戴藍(lán)色絲帶，讓愛心變成藍(lán)色，喚起社會(huì)對(duì)自閉癥群體更多的關(guān)注和關(guān)愛。
自閉癥是一種從幼兒期開始顯現(xiàn)的終身神經(jīng)系統(tǒng)疾病，不論性別、種族或社會(huì)-經(jīng)濟(jì)狀況。自閉癥是一種起源于嬰幼兒時(shí)期特有的，嚴(yán)重的，廣泛性的發(fā)育障礙，其主要癥狀有語言交往障礙、社會(huì)交往障礙、和興趣與行為異常?！白蚤]癥譜系障礙”一詞指向一系列特征。對(duì)這種神經(jīng)系統(tǒng)變化給予適當(dāng)支持、調(diào)節(jié)和接納可使自閉癥譜系障礙群體得到公平的機(jī)會(huì)，并且能夠全面、有效地參與社會(huì)。
活動(dòng)策劃書八大要素篇十
冒險(xiǎn)的勇氣、行動(dòng)的勇氣。人的自由在于人的主動(dòng)性，人的主動(dòng)性在于向多種可能性敞開。假如你不嘗試什么，你就不會(huì)真正知道自己是什么，也不會(huì)知道自己到底要什么。所以有這樣一句名言倒是很值得一記：舉槍———射擊———瞄準(zhǔn)。毋憚初難，毋恃久安，先做了再說。一切生機(jī)全從行動(dòng)中來，從動(dòng)態(tài)發(fā)展中來。人常常抱怨自己缺少機(jī)會(huì)，記住，運(yùn)動(dòng)乃機(jī)會(huì)之母。
活動(dòng)策劃書八大要素篇十一
最一般的是出納和會(huì)計(jì)，工作內(nèi)容和任務(wù)：
出納、成本會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、報(bào)表會(huì)計(jì)、材料會(huì)計(jì)、固定資產(chǎn)管理。最主要有八大關(guān)鍵：
no1具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力。我這里指的是公司部門間的溝通能力。我到新公司時(shí)，格部門與財(cái)務(wù)部的矛盾很大，經(jīng)過半年時(shí)間的努力，各部門對(duì)財(cái)務(wù)部的滿意度明顯上升。
no2具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。我們的財(cái)務(wù)部有七個(gè)人之多。一般大型企業(yè)，財(cái)務(wù)人員配備較充足。如何協(xié)調(diào)七個(gè)人的關(guān)系，如何在保持領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的情況下，和他們打成一片，是財(cái)務(wù)經(jīng)理必須考慮的問題。我的做法是盡量在合理的范圍內(nèi)向公司為財(cái)務(wù)人員爭(zhēng)取利益。每周進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在他們中間樹立一定的業(yè)務(wù)權(quán)威。no3善于交際。這里的交際是指工商、稅務(wù)、銀行，我最討厭這個(gè)，但是作為財(cái)務(wù)經(jīng)理你不得不辦。關(guān)系搞好，有利與日后的工作。
no4堅(jiān)持原則的情況下采用靈活的處理方式。財(cái)務(wù)工作必須按照制度辦事，違反制度的事必須加以抵制。但是處理方式上可以變通。如我出臺(tái)的費(fèi)用報(bào)銷制度，要求集中在每周五上午報(bào)銷，招致業(yè)務(wù)部門等許多部門的反對(duì)。但在執(zhí)行過程中，對(duì)業(yè)務(wù)人員的出差，我允許其提前報(bào)支，其他人員急用，我自己墊錢給他們。這樣一兩次后，制度馬上就在公司順利實(shí)施，提前報(bào)銷或向我借錢的事也就自然消失。
no5公平公正。這是指團(tuán)隊(duì)管理而言。不止是待遇上的公平公正，還有工作量的安排，工作能力培訓(xùn)等工作上的公平公正。
no6謀士角色。我們公司沒有cfo，因此我要在很多方面替老板出謀劃策，包括稅收籌劃、融資成本、內(nèi)部控制、認(rèn)識(shí)政策等。這是得到老板信任的最簡(jiǎn)單的方法。
no7合理安排工作的能力。我將財(cái)務(wù)部的日常工作全部分配給下屬人員，包括費(fèi)用的審批、帳務(wù)的復(fù)核等。我自己就設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)工作的流程、帳務(wù)處理方案以及與各部門中間的協(xié)調(diào)。所以，財(cái)務(wù)部離開我照樣能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
no8專業(yè)能力。專業(yè)能力我認(rèn)為沒有有些人認(rèn)為的那么重要。首先，一般企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)并不會(huì)十分復(fù)雜，如債務(wù)重組、借款費(fèi)用、非貨幣性交易等業(yè)務(wù)知識(shí)不一定用的到。其次，不懂的業(yè)務(wù)可以向外尋求幫助，如稅務(wù)局。會(huì)計(jì)師事務(wù)所等。但是，你必須具備財(cái)務(wù)部其他人員沒有的技能，如培訓(xùn)能力、制度設(shè)計(jì)能力等，這樣才能有助于領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)工作。
活動(dòng)策劃書八大要素篇十二
因此，如果你害怕發(fā)問不妥當(dāng)，或是不知道該從何問起，甚至回答沒有問題時(shí)，都很可能會(huì)讓主考官認(rèn)為，你想要這份工作的企圖心、決心還不夠強(qiáng)。
相反的，求職者應(yīng)該更積極、主動(dòng)的利用面試最后一關(guān)的機(jī)會(huì)，適時(shí)的提出問題，這不但有助于主考官對(duì)你的印象能夠加深，而且你也能趁此機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解這家公司的背景、企業(yè)文化是否適合你。
最重要的是，如果能夠在面試時(shí)，提出漂亮的問題，錄取的機(jī)率將會(huì)大大提高。所以，無論如何，前往面試前，先謹(jǐn)記10個(gè)可以反問主考官的問題，以便到時(shí)候可以提出。
1.貴公司對(duì)這項(xiàng)職務(wù)的工作內(nèi)容和期望目標(biāo)為和？有沒有什么部分是我可以努力的地方？
2.貴公司是否有正式或非正式教育訓(xùn)練？
3.貴公司的升遷管道如何？
4.貴公司的多角化經(jīng)營(yíng)，而且在海內(nèi)外都設(shè)有分公司，將來是否有外派、輪調(diào)的機(jī)會(huì)？
5.貴公司能超越同業(yè)的最大利基點(diǎn)為何？
6.在項(xiàng)目的執(zhí)行分工上，是否有資深的人員能夠帶領(lǐng)新進(jìn)者，并讓新進(jìn)者有發(fā)揮的機(jī)會(huì)？
7.貴公司強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作中，其它的成員素質(zhì)和特性如何？
8.貴公司是否鼓勵(lì)在職進(jìn)修？對(duì)于在職進(jìn)修的補(bǔ)助辦法如何？
9.貴公司在人事上的規(guī)定和作法如何？
10.能否為我介紹一下工作環(huán)境，或者是否有機(jī)會(huì)能參觀一下貴公司？
如果對(duì)方?jīng)]有提及，對(duì)社會(huì)新鮮人來說，在找第一份工作時(shí)，比較不適合提出，除非你有對(duì)方不得不錄取你的條件。
另外，也有人在結(jié)束前，謙虛的請(qǐng)教主考官：您認(rèn)為我今天的表現(xiàn)如何？錄取的機(jī)率有多大？通常，這個(gè)問題也會(huì)讓對(duì)方認(rèn)為，你對(duì)這份工作抱有很大的決心和企圖心，而你也可以試著從對(duì)方的回答中，約略猜測(cè)出自己成功的機(jī)率有多大，并且作為下一次面試時(shí)表現(xiàn)的參考。
活動(dòng)策劃書八大要素篇十三
人力資源（hr）管理，目標(biāo)是讓企業(yè)hr更好地進(jìn)行人力資源的發(fā)展和規(guī)劃。系統(tǒng)重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人力資源部門在員工素質(zhì)管理、薪酬管理、績(jī)效考核等方面的需求。
hr六大模塊。
目標(biāo)是讓企業(yè)hr更好地進(jìn)行人力資源的發(fā)展和規(guī)劃。系統(tǒng)重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人力資源部門在員工素質(zhì)管理、薪資管理、績(jī)效考核等方面的需求。主要就目前主流的e-hr系統(tǒng)來闡述其主要內(nèi)容、所管理的方面，含有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
組織管理主要實(shí)現(xiàn)對(duì)公司組織結(jié)構(gòu)及其變更的管理；對(duì)職位信息及職位間工作關(guān)系的管理，根據(jù)職位的空缺進(jìn)行人員配備；按照組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行人力規(guī)劃、并對(duì)人事成本進(jìn)行計(jì)算和管理，支持生成機(jī)構(gòu)編制表、組織結(jié)構(gòu)圖等。
人力資源是企業(yè)實(shí)現(xiàn)卓越績(jī)效結(jié)果的最重要的戰(zhàn)略資源。產(chǎn)品與服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)一定程度上表現(xiàn)為企業(yè)的人力資源素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，其人力資源管理表現(xiàn)出以下幾方面的特征。
一、將人力資源計(jì)劃與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃整合起來。
二、工作和職位的設(shè)計(jì)應(yīng)有助于促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新。
三、薪酬和獎(jiǎng)勵(lì)制度要與高績(jī)效的工作相適應(yīng)。
四、重視并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
五、將事關(guān)質(zhì)量和顧客滿意的決策授權(quán)于員工和團(tuán)隊(duì)。
六、在培訓(xùn)和教育方面給予巨大的投資。
七、營(yíng)造安全、文明、有益于員工發(fā)展的工作環(huán)境。
八、監(jiān)測(cè)人力資源管理的有效性并衡量雇員的滿意程度。
hr四個(gè)著手方面。
企業(yè)在資源允許的前提下應(yīng)當(dāng)不遺余力地從四個(gè)方面著手：
1、提供工作的機(jī)制。
就是說企業(yè)的各級(jí)管理人員懂得如何用人，容許下屬員工一定的發(fā)揮空間，而不是命令式的干什么，讓他們感到工作有樂趣和挑戰(zhàn)性，同時(shí)讓合理化建議成為“無間道”；同時(shí)，讓信任和尊重的成為共同工作的基礎(chǔ)。
2、提供培訓(xùn)的機(jī)制。
就是說企業(yè)有一套完整的人員培訓(xùn)計(jì)劃和體系，鼓勵(lì)員工在工作中和業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技巧和新方法，并通過規(guī)范的培訓(xùn)使更多的員工認(rèn)同企業(yè)的價(jià)值觀念，掌握必須的工作技能，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，激發(fā)員工的上進(jìn)心。
3、提供回報(bào)的機(jī)制。
在提供工作和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，讓員工實(shí)實(shí)在在感受到付出與回報(bào)（筆者這兩年在珠三角的調(diào)研信息分析，薪酬是員工去留和取舍的第一因素），因?yàn)槿丝偛贿z余力地希望改善生存的現(xiàn)狀，提高生活的質(zhì)量，只要一個(gè)企業(yè)的薪資待遇領(lǐng)先同行業(yè)或地區(qū)的基準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，企業(yè)留人用人才會(huì)從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
4、提供晉升的機(jī)制。
人往高處走，這是人本的源動(dòng)力，誰不想晉升加薪呢？晉升是人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的具體表現(xiàn)，只有當(dāng)員工認(rèn)識(shí)到在本企業(yè)工作處在一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制和環(huán)境中，員工自然會(huì)努力做出力所能及的業(yè)績(jī)。正如筆者在《贏在過程》著作中強(qiáng)調(diào)：制度的基本功能是約束性，但更重要的是能夠達(dá)到激勵(lì)性，關(guān)鍵點(diǎn)就在于員工從不自覺到自覺的過程中找到衡量點(diǎn)：做什么，如何做，做得好！
當(dāng)前，企業(yè)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和時(shí)候，所面臨著的是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)；調(diào)動(dòng)人的積極性和提升人的動(dòng)力是首要問題。筆者在“鮮活”是hr管理的根本一文中指出：從激活到鮮活是hr管理的根本（人的“活性”所在）。以上四大機(jī)制的的“落地”和有效運(yùn)用；才是hr持續(xù)增值的動(dòng)力和保證。
個(gè)人定位的三個(gè)階段。
分成三個(gè)階段：
1）把瑣碎的事情做專業(yè)。從菜鳥到總監(jiān)都在說打雜，也意味著在企業(yè)里面，hr人員是避免不了“雜役”、“救火員”的角色的。我們必須從打雜開始做起，甚至要把瑣碎的、繁雜的事情做得專業(yè)起來，從平凡中獲取專業(yè)的信息，打雜打出精彩的人生。諸如《杜拉拉升職記》等暢銷書，都能告訴大家如何從行政打雜變成hr高手。
2）把部門的事情做專業(yè)。在順利打雜的同時(shí)，部門中的事情不能落下。如何滿足公司的人力資源需求，有效地進(jìn)行選、育、用、留，不僅需要我們?cè)诙嗄甑膶?shí)操經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)人力資源管理的各模塊熟練把握，又要能進(jìn)行戰(zhàn)略的思考和部署，對(duì)企業(yè)內(nèi)外部流程進(jìn)行有效的整合。
3）把部門外的事情做專業(yè)。許多hr認(rèn)為做好本職工作就好了，其他部門的事情就可以放一邊。抱有這種想法的人，發(fā)展會(huì)受到很大的限制，將會(huì)失去坐在戰(zhàn)略圓桌上的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)實(shí)中，這種現(xiàn)象比較普遍。如還有不少hr看不懂財(cái)務(wù)報(bào)表、不能熟知企業(yè)業(yè)務(wù)等。如果你是這樣的hr的話，你很難得到上司的信任，因?yàn)樗麄儾桓覍I(yè)務(wù)交給你這個(gè)不懂行的人！因此，作為hr人員，我們應(yīng)主動(dòng)去了解業(yè)務(wù)甚至細(xì)節(jié)，擴(kuò)大知識(shí)面。只有這樣才能使老板放心，使人力資源部門的地位得到提升。
套用一句話，hr們要在企業(yè)中找到自己的定位，既是科學(xué)也是藝術(shù)。環(huán)顧今天的企業(yè)管理實(shí)踐中，人力資源管理在各個(gè)企業(yè)中的角色和定位千差萬別。有的還只是處理日常行政事務(wù)，有的則攀升至戰(zhàn)略伙伴；有的致力于制度的建立及完善，有的藏身于綜合管理部門的角落；有的稱兄道弟于各生產(chǎn)、職能部門，有的凌駕于各部門之上，成為公司政策的參謀者、制定者及執(zhí)行者。在一片紛繁復(fù)雜，眼花繚亂之中，人力資源管理正在一片喧囂中慢慢成長(zhǎng)。
人力資源管理越來越受到中國(guó)企業(yè)的重視，但是相對(duì)于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛和企業(yè)的迅猛發(fā)展，人力資源管理者的素質(zhì)并沒有得到質(zhì)的提升，反而制約了企業(yè)的發(fā)展，但是，在各大網(wǎng)站和現(xiàn)實(shí)生活中，我們又不得不承認(rèn)：人力資源管理者是眾多從業(yè)者中最辛苦、壓力很大的人群之一。這固然和中國(guó)企業(yè)的發(fā)展速度過快有關(guān)，但是我認(rèn)為人力資源管理者的自身素質(zhì)是他們倍感壓力的重要原因之一，綜合起來，當(dāng)前的中國(guó)人力資源管理者有以下的不足：
一、被各種所謂的理念和工具迷惑，缺乏判斷力。
二、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的嚴(yán)重匱乏。
三、無法認(rèn)知hr的雙重角色。
四、無法準(zhǔn)確的定位自身。
五、溝通能力的缺乏。
六、缺乏對(duì)公司業(yè)務(wù)的真正理解，眼高手低，綜合管理能力不夠。
七、缺乏宏觀的把控能力和系統(tǒng)的思維。
活動(dòng)策劃書八大要素篇十四
1.理念（why）。
為何要組織這活動(dòng)？有那些問題或需要存在？問題或需要有多廣泛和嚴(yán)重？
2.目的和目標(biāo)。
目的是希望能達(dá)成的長(zhǎng)遠(yuǎn)成果，短則數(shù)月長(zhǎng)則三五年，往往目的陳述較概括。
目標(biāo)是具體地指出工作員期望在活動(dòng)完成后的指定時(shí)間內(nèi)，要達(dá)到什么改變。
清楚的`目標(biāo)應(yīng)該符合smart原則。具體的、可測(cè)的、可達(dá)成的、相關(guān)的以及有時(shí)間限制的。
長(zhǎng)期目標(biāo)：指出在活動(dòng)完成后的指定時(shí)間內(nèi)，期望指定的社區(qū)問題情況有多少改善（可用百分比、宗數(shù)等統(tǒng)計(jì)數(shù)字表達(dá)）。
短期目標(biāo)：指出在活動(dòng)完成后，期望達(dá)致的即時(shí)改變。
3.對(duì)象（whom）。
參加者是什么人？如年齡、性別、職業(yè)、學(xué)歷。
考慮到小組的同質(zhì)性，這些因素都需要作為組員招募的考量。
4.性質(zhì)（what）。
活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)以何種方式進(jìn)行？
是個(gè)案、小組、還是社區(qū)活動(dòng)。如果是社區(qū)活動(dòng)，是地區(qū)發(fā)展模式、社區(qū)策劃模式還是社區(qū)照顧模式。
5.時(shí)間（when）。
舉辦的日期、時(shí)間、考慮若出現(xiàn)意外（如大雨）而需要延期。
6.地點(diǎn)（where）。
在那里舉行？有那些后備場(chǎng)地？
地點(diǎn)的選擇，需要考慮參與對(duì)象是否距離方便、場(chǎng)地隱私性和安全性以及地點(diǎn)周邊的配套設(shè)施。
7.程序（how）。
如何進(jìn)行（活動(dòng)次序、宣傳、招募等）。
具體細(xì)化的活動(dòng)安排，也可以從準(zhǔn)備階段、開始階段、結(jié)束階段進(jìn)行思考。
8.資源（howmuch）。
人力（如義工、導(dǎo)師；人力分工）。
物力（如道具、音響效果）。
財(cái)力（財(cái)政預(yù)算，包括收費(fèi)、資助、各項(xiàng)支出的預(yù)算）。
9.應(yīng)變計(jì)劃。
預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的困難（如天氣、場(chǎng)地、財(cái)政、招募反應(yīng)），預(yù)先構(gòu)想可如何應(yīng)變。
10.評(píng)監(jiān)。
構(gòu)想評(píng)監(jiān)如何推進(jìn)（指標(biāo)、資料搜集方法、量度時(shí)間等）。
活動(dòng)策劃書八大要素篇十五
不管是管理者還是員工，都應(yīng)具有積極的心態(tài)。但是在面試中，人們經(jīng)常把積極和主動(dòng)混為一談。主動(dòng)的人不一定積極，他們一般比較外向，注意力集中在外部，以最快的速度適應(yīng)外部環(huán)境。而真正的管理者多是內(nèi)部導(dǎo)向的人，經(jīng)常有與眾不同的想法。內(nèi)部導(dǎo)向的關(guān)鍵在于積極而非主動(dòng)，這也表現(xiàn)在面對(duì)困難之時(shí)，積極心態(tài)者會(huì)有不同與他人的樂觀，有種他人皆悲我獨(dú)信的感覺。
2.影響力
講話少，分析力強(qiáng)
影響力不是靠滔滔不絕的講話來贏得的，有影響力的人一般言語并不多。那么為什么多話反倒沒有影響力？其實(shí)關(guān)鍵在于他是否會(huì)講。一個(gè)會(huì)講話的管理者一般都具有較強(qiáng)的分析能力，而這種分析能力表現(xiàn)在三個(gè)不同上：
第一個(gè)不同，他能夠看出別人沒有看出的隱患。他對(duì)問題不斷思考，從而一語道出他人沒有看到的危機(jī)或風(fēng)險(xiǎn)。
第二個(gè)不同，他能談到別人沒有想到的某種聯(lián)系。例如在研究客戶經(jīng)理勝任力模型時(shí)經(jīng)常遇到的一種情況，原本是客戶服務(wù)的問題，而他馬上會(huì)想到如果這個(gè)問題不妥善解決，就會(huì)很快被新聞媒體曝光。他把這件事情與企業(yè)形象聯(lián)系在一起，這是管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
第三個(gè)不同，他一下就能抓住他人抓不住的重點(diǎn)。例如，有些人可能這樣說:“這個(gè)問題你們不要分析了,我來總結(jié)一下,這里的重點(diǎn)主要有20多個(gè)……”而有分析問題能力者會(huì)說：“我認(rèn)為突出的問題有兩個(gè)，第一個(gè)……，第二個(gè)……，處理完這兩點(diǎn)可能會(huì)解決問題?！庇谑?，大家眼前一亮。
講究語言藝術(shù)
有影響力的人雖然講話比較少，甚至有些時(shí)候不講話，但也具有影響力，這主要是因?yàn)樗容^重視語言藝術(shù)。例如，您要求領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)不一定說話。他表態(tài)的時(shí)候可能就用一個(gè)字，而這個(gè)字可能有多種發(fā)音，有一聲、二聲、三聲、四聲的發(fā)音，它分別代表著不同含義，比如：
一聲“嗯”，表示告知對(duì)方我聽著呢，此事知道了，但是沒有表態(tài)。這是因?yàn)樗辉敢庠u(píng)價(jià)，他有他的想法。
二聲“嗯”，表示他不認(rèn)同對(duì)方所說，可能有其他的想法。
三聲“嗯”，表示領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)發(fā)怒，下屬應(yīng)趕快承認(rèn)錯(cuò)誤，即使你也不知道錯(cuò)在哪里。否則就為時(shí)已晚了。
四聲“嗯”，是莫大的贊賞，不要再等他夸獎(jiǎng)了，要趕快“收兵”。如果你還希望領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，那么表明你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)的把握還不夠。
善于應(yīng)變堅(jiān)持自我
對(duì)于管理者來說，應(yīng)變能力是很重要的。應(yīng)變能力好，就能與他人更好的溝通，相互間更容易建立理解與信任。同時(shí)，在必要情況下，要能得體的拒絕，堅(jiān)持自我。比如，你要拒絕一次朋友的聚會(huì)，態(tài)度首先要誠(chéng)懇：“十分抱歉，泰國(guó)來了一個(gè)朋友，而我們五年沒見面了，他明天就走，我在今晚上請(qǐng)他吃飯。下次你們?cè)倬蹠?huì)一定要叫上我。”即使沒有泰國(guó)的朋友來，這樣的拒絕也是可以接受的，畢竟這是一個(gè)善意的借口。
3.成就取向
管理者可能具有這樣一種天性：喜歡挑戰(zhàn)，喜歡超越以往，喜歡比其他人卓越，對(duì)一些新任務(wù)比較感興趣，這就是成就取向。
4.自信心
自信與自負(fù)不同，在招募研發(fā)人員的時(shí)候尤其需要注意。研發(fā)主管需要的是自信，忌諱的是自負(fù)。然而自信和自負(fù)很難區(qū)分，自信和自負(fù)既相互聯(lián)系，又有明顯的差異。自信的人喜歡拿自己與自己比，看自己是否有所提高；而自負(fù)的人，更愿意拿自己與他人比，以自己勝過他人為快樂。
5.團(tuán)隊(duì)精神
管理者不僅自身要具備很高的職業(yè)素養(yǎng)，能夠擔(dān)負(fù)重任，而且還要能夠融入團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。不能一味以自我為中心，單打獨(dú)斗。
6 概念式思考與分析式思考
7.人際敏感度
人際敏感度是情商（eq）的問題。作為管理者，對(duì)情商的要求比較高，而人際敏感度體現(xiàn)在如下三個(gè)方面：
第一，能否通過語言信息和非語言信息的觀察，了解他人的態(tài)度，能否知道他人的觀點(diǎn)是肯定還是否定。
第二，能否在不問別人的前提下知道他們的興趣。
第三，說話的時(shí)候首先要考慮聽眾，然后根據(jù)聽眾的感受說話，這也是人際敏感度的最高境界。
在面試時(shí)，可以有意識(shí)地表達(dá)出我們的某種態(tài)度。比如，通過非語言信息來表示自己對(duì)此話題并不關(guān)注，看對(duì)方能否把握，及時(shí)調(diào)整講話內(nèi)容。
8.掌握信息
任何一個(gè)管理者的崗位，如營(yíng)銷、生產(chǎn)、售后服務(wù)等，都需要對(duì)信息有很好的把握。
如何成為一個(gè)合格的管理者，首先要明白什么是合格的管理者，合格的管理者應(yīng)具備那些必備的素質(zhì)和能力？很多人采用“大筐”理論，什么影響因素都往里邊裝，得出的結(jié)論無疑是，一切優(yōu)秀的品質(zhì)和能力管理者都應(yīng)該具備，這樣的觀點(diǎn)對(duì)管理實(shí)務(wù)是毫無指導(dǎo)意義的。管理人員的勝任力，是指管理者為創(chuàng)造管理績(jī)效所具備的能夠勝任管理崗位要求的知識(shí)、技能和個(gè)人品質(zhì)。并不是管理人員所具有的一切知識(shí)、技能和品質(zhì)都可以稱之為勝任力。
考量一位管理者是否合格，必須看他是否勝任中層職位的工作需要，從勝任的角度思考，界定管理者所應(yīng)具備的能力和素質(zhì)，這些因素應(yīng)該是中層管理者順利完成工作必須具備的前提條件，如果具備了這些條件，就能夠勝任中層管理的職位，如果不具備這些條件，就不能算是一位合格的中層管理者。
管理者是否勝任，是考察合格管理者的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)，因此，合格的管理者必須具備相應(yīng)管理崗位所需要的“勝任力”。
大領(lǐng)導(dǎo)者度心有術(shù)。有領(lǐng)導(dǎo)力的人不辯論。在此，領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)為對(duì)消極行為的深度破解能力，大領(lǐng)導(dǎo)者能夠從心態(tài)現(xiàn)象的情緒化、反應(yīng)性特征發(fā)現(xiàn)解鈴線索。通過對(duì)引發(fā)消極反應(yīng)的前置因素的否定或解釋說明找到對(duì)話的.共同興趣從而實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)。
大領(lǐng)導(dǎo)者還能夠通過展示更高遠(yuǎn)的利益和境界來化解區(qū)區(qū)小利引發(fā)的困惑；大領(lǐng)導(dǎo)者還能有效地通過表示期望、尊重來傳遞、保護(hù)下屬尊嚴(yán)的關(guān)懷。度心要訣在于：以“不爭(zhēng)之德”釋積懷之忿力?！叭收邜廴恕庇谑菬o敵。
少許權(quán)謀。對(duì)心態(tài)無法扭轉(zhuǎn)的中毒甚深者必須清除出組織，這是領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)“剛”的一面?？傆行┤烁静徽J(rèn)同組織的基本價(jià)值觀，也有些不可度之人其人格扭曲甚烈，對(duì)組織污染嚴(yán)重，他們必須離開。
但這不是懲罰，對(duì)離異者此乃“歸其所以”，對(duì)留下的人則是“還公道于君”，于是大領(lǐng)導(dǎo)者不用伎倆、更不對(duì)抗，既不損德也不為組織招致麻煩和混亂。權(quán)謀，此處并非是講在處理人與人之間關(guān)系時(shí)運(yùn)用欺詐、計(jì)策、圈套使人就范的邪術(shù)。而是指通權(quán)達(dá)變的智慧，“小人趨利，必以利驅(qū)之”，順道乃為玄德。
管理者勝任力五朵金花：
1.良好的個(gè)人品質(zhì)，包括積極的職業(yè)心態(tài)、主動(dòng)負(fù)責(zé)的職業(yè)習(xí)慣、追求貢獻(xiàn)的自我發(fā)展欲望以及職業(yè)化的管理意識(shí)等。
2.工作關(guān)系的協(xié)調(diào)處理能力，包括組織溝通能力、團(tuán)隊(duì)管理能力、沖突處理能力、對(duì)公司內(nèi)外環(huán)境的應(yīng)變能力和對(duì)公司文化的適應(yīng)能力等。
3.有效工作和工作成果管理能力，包括有效工作方法、日常事務(wù)決策能力、流程和績(jī)效管理能力以及執(zhí)行能力等。
4.解決管理問題能力，包括常規(guī)性管理問題的解決能力和創(chuàng)造性解決管理問題能力兩大方面。
5.中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，包括建立影響力、授權(quán)、激勵(lì)下屬以及自我激勵(lì)能力。
譚老師表示無論身處什么管理崗位，要想勝任本職工作，以上五個(gè)方面的核心管理素質(zhì)都應(yīng)該具備，缺少了任何一個(gè)方面，都會(huì)影響管理績(jī)效。因此，考察一位管理者是否合格，必須看他是否勝任；看他是否勝任，就要考察他是否具備以上五種核心的管理素質(zhì)。這五種核心的管理素質(zhì)同時(shí)也是管理者自我修煉和提升的五個(gè)通路。
目前對(duì)管理人員勝任力素質(zhì)模型的初步研究和實(shí)踐應(yīng)用，為管理崗位所應(yīng)具備的能力和素質(zhì)提供了很多具體的參照標(biāo)準(zhǔn)。但是，不存在任何企業(yè)都適用的勝任力模型，不同的企業(yè)和不同的管理崗位，所需要的勝任力素質(zhì)是不同的。
不同的發(fā)展階段、不同性質(zhì)的公司對(duì)于管理者這一崗位的需求都會(huì)存在適時(shí)的差異。但是，譚老師表示有兩點(diǎn)可以肯定“優(yōu)良的人格魅力”與“雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力”是任何行業(yè)類型公司選擇人才的標(biāo)桿。身為管理者首要的任務(wù)是準(zhǔn)確的傾聽上級(jí)的計(jì)劃、目標(biāo)、愿景，并及時(shí)得反饋到每一位團(tuán)隊(duì)成員。
在管理好你所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)同時(shí)，當(dāng)內(nèi)部管理發(fā)生矛盾之時(shí)你要具備一種瞬間忘記剛剛的沖突積極地去協(xié)調(diào)一切以公司的利益為重的心態(tài)，并且當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到瓶頸與危機(jī)時(shí)激發(fā)大家的信心與斗志，在取得一個(gè)階段的成功時(shí)你需要不斷地去肯定與激勵(lì)。
除了通?！皣@”業(yè)務(wù)所展開的工作以外，當(dāng)發(fā)現(xiàn)下屬在執(zhí)行任務(wù)時(shí)存在問題或不能駕馭之時(shí)一定要親自演示給予幫助，而在上級(jí)沒有指示的情況下面臨一些額外有利于公司利益的事情一定要去積極的嘗試，不管結(jié)果怎樣，并且要注意執(zhí)行過程中的細(xì)節(jié)及對(duì)于條理與節(jié)奏的把控。
其實(shí)以上的兩個(gè)點(diǎn)要做到全面或是完善的管理者少之又少，因?yàn)檫@樣的牽涉到很多客觀的因素。比如公司的性質(zhì)、發(fā)展階段、所從事行業(yè)的屬性等決定了很多是靠“制度來管理”的準(zhǔn)則。但按照中國(guó)企業(yè)目前在世界500強(qiáng)的數(shù)量與發(fā)展的趨勢(shì)來看，要想超越只能是摒棄一些西方原有的發(fā)展軌跡。管理者的核心能力，譚老師表示“人格魅力與執(zhí)行力”才是關(guān)鍵。身為在中國(guó)做企業(yè)的管理者，只有具備了以上兩點(diǎn)才是一個(gè)保證團(tuán)隊(duì)良性運(yùn)作的前提。
活動(dòng)策劃書八大要素篇十六
安全文化建設(shè)是安全管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分和企業(yè)生存發(fā)展的需要，也是推進(jìn)安全監(jiān)管工作向深層次發(fā)展的需要。加強(qiáng)安全文化建設(shè)，對(duì)促進(jìn)職工安全素質(zhì)和企業(yè)本質(zhì)安全水平的提高非常必要，意義十分重大。
一、樹立安全理念。安全理念是安全文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，其內(nèi)容豐富廣泛。首先，安全生產(chǎn)保護(hù)的直接對(duì)象是人，企業(yè)安全生產(chǎn)的基本前提也是人的安全，所以，第一安全理念非“安全發(fā)展、以人為本”莫屬，我們必須從“保障生命，安全發(fā)展，保障人權(quán)，關(guān)愛生命”的高度來重視安全生產(chǎn)工作，把追求企業(yè)利潤(rùn)的最大化建立在職工安全健康的基礎(chǔ)之上，關(guān)心愛護(hù)每一位職工，牢固樹立“安全發(fā)展、以人為本”的安全理念。其次，安全生產(chǎn)重在預(yù)防，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理者，特別是法人代表，對(duì)涉及安全生產(chǎn)的事項(xiàng)，要優(yōu)先安排，做到措施有效、資金到位，從根本上消除各類安全隱患，真正樹立起預(yù)防為主的安全理念。再次，安全生產(chǎn)是保護(hù)人的生命的事業(yè)，人的生命只有一次，生命無價(jià)，責(zé)任重大。我們要具有安全生產(chǎn)無小事的思想，事事人人、人人事事想安全、抓安全、管安全、保安全，真正樹立起責(zé)任重于泰山的理念。最后，安全是責(zé)任、安全是效益、安全是成績(jī)、安全是生命……安全如坐針氈、如臨深淵、如履薄冰。
二、意識(shí)安全理念。沒有源頭，沒有終結(jié)，也沒有固定的形式，關(guān)鍵在于人們的意念，它體現(xiàn)在每個(gè)人的行為中，若流于形式，再完美、華麗的安全理念也只是一些華言巧語……安全生產(chǎn)信息交流主要以服務(wù)企業(yè)安全為宗旨，面向社會(huì)、面向企業(yè)、面向基層、面向生產(chǎn)一線……全面廣泛。我們要借助各專業(yè)、各領(lǐng)域?qū)＜?、各媒體的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)信息交流，營(yíng)造安全生產(chǎn)濃厚的社會(huì)氛圍，幫助企業(yè)建立安全生產(chǎn)自律機(jī)制和規(guī)范的自我管理行為。
三、創(chuàng)造安全環(huán)境。安全生產(chǎn)是一個(gè)全方位復(fù)雜的持續(xù)不斷的動(dòng)態(tài)過程，即涉及到生產(chǎn)過程中的物、設(shè)備、衛(wèi)生等各類作業(yè)環(huán)境，無論哪一方面出現(xiàn)漏洞都會(huì)產(chǎn)生事故隱患，甚至釀成生產(chǎn)安全事故。安全生產(chǎn)工作必須眼觀六路，耳聽八方，全方位跟蹤，警鐘長(zhǎng)鳴，才能確保各系統(tǒng)的安全。我們要走可持續(xù)發(fā)展的路子，不斷改進(jìn)工藝條件和作業(yè)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)多變環(huán)境中不安全因素的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和預(yù)測(cè)，提高防范風(fēng)險(xiǎn)、防范事故的能力，消除事故隱患，實(shí)現(xiàn)各因素間的最佳匹配，給職工提供一個(gè)舒適、安全的作業(yè)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全，促進(jìn)安全生產(chǎn)。
全操作規(guī)程，并堅(jiān)持不懈地貫徹執(zhí)行，堅(jiān)守崗位職責(zé)，堅(jiān)持做到管理到位，促使工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供有力的保障。
五、端正安全態(tài)度。態(tài)度促進(jìn)責(zé)任，進(jìn)而規(guī)范行為，態(tài)度在一定程度上對(duì)成敗具有決定性作用。無論我們做什么事情，首先要有一個(gè)端正良好的態(tài)度，安全工作尤為如此，我們要以責(zé)任重于泰山的態(tài)度對(duì)待安全生產(chǎn)工作，對(duì)職工多進(jìn)行安全態(tài)度教育，引導(dǎo)他們確立端正良好的安全態(tài)度，以便自覺地執(zhí)行安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，使安全態(tài)度促進(jìn)他們的安全責(zé)任，規(guī)范他們的操作行為。
六、培養(yǎng)行為習(xí)慣。安全事故的發(fā)生不是因人的不安全行為引起就是因物的不安全狀態(tài)引起，人的不安全行為是安全生產(chǎn)最大的隱患之一，所以行為習(xí)慣非常重要。違章操作是一種高頻率發(fā)生的不良行為，是在長(zhǎng)期的習(xí)慣中養(yǎng)成的一種人為失誤，在各行各業(yè)安全生產(chǎn)工作中屢見不鮮，違章者往往粗心大意、心不在焉；或者是為了“圖省事”，為了所謂的“走捷徑”，認(rèn)為以前工作中別人也是這樣做的，但都沒有出事，“我”這樣干肯定也不會(huì)有事，他們這樣的僥幸心理，無事只是暫時(shí)的；或者平時(shí)就不學(xué)習(xí)，缺乏基本的安全知識(shí)和技術(shù)水平，一旦遇到緊急情況或單獨(dú)工作就容易違章操作，以致釀成事故悲劇。我些足以引起我們思想、行動(dòng)上的重視，必須引以為戒，堅(jiān)決糾正各種不安全行為，嚴(yán)格按章操作，遵守制度，在日常工作中不斷培養(yǎng)我們安全的、良好的行為習(xí)慣，使安全行為習(xí)慣成為日常習(xí)慣。
七、提高知識(shí)技能。安全知識(shí)和操作技能是安全生產(chǎn)工作的硬件因素，也是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)必備的條件。是否掌握過硬的安全知識(shí)和操作技能，關(guān)系生命、關(guān)系健康、關(guān)系家庭幸福。那么，如何提高職工的安全知識(shí)和操作技能呢？一是要按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，對(duì)各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位相關(guān)人員開展培訓(xùn)教育，并經(jīng)考核合格、取證后任職、上崗；二是在企業(yè)內(nèi)部開展職工“三級(jí)”、“四新”安全教育，并經(jīng)安全考核合格后上崗操作，堅(jiān)決杜絕“四新”人員未經(jīng)培訓(xùn)、考核合格單獨(dú)上崗操作。三是通過職工自學(xué)、師傅帶領(lǐng)以及職工自練自演等方式學(xué)習(xí)安全提高知識(shí)技能。通過扎實(shí)有效、持續(xù)不斷的安全教育培訓(xùn)和職工自學(xué)，提高他們的安全知識(shí)、操作技能和安全管理能力，實(shí)現(xiàn)由“要我安全到我要安全到我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變，從根本上消除“三違”現(xiàn)象，進(jìn)而提高企業(yè)的本質(zhì)安全水平。
安全生產(chǎn)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的編制修訂工作。二是開展應(yīng)急預(yù)案演練。我們要把演練習(xí)工作落實(shí)到實(shí)際中，提高各類預(yù)案的規(guī)范性、可操作性和科學(xué)性，提高應(yīng)急管理水平和處臵突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力，為進(jìn)一步完善預(yù)案提供依據(jù)。三是加強(qiáng)應(yīng)急體系基礎(chǔ)建設(shè)。要從加強(qiáng)應(yīng)急管理體制、人員、通訊、物資、裝備、專家組等方面入手，建立健全應(yīng)急資源信息庫，為應(yīng)急管理工作提供組織、物資、裝備保障，尤其要加快建立安全生產(chǎn)專家?guī)欤瑸榘踩a(chǎn)應(yīng)急管理提供技術(shù)支持和咨詢服務(wù)。四是建立應(yīng)急隊(duì)伍和指揮機(jī)構(gòu)。要建立具有快速反應(yīng)能力的專業(yè)化救援隊(duì)伍，提高救援裝備水平，增強(qiáng)生產(chǎn)安全事故的應(yīng)急反應(yīng)和搶險(xiǎn)救援能力。同時(shí)，要成立統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)，一旦發(fā)生不測(cè)，保證救援工作高效有序地開展，防止一窩蜂、一擁而上的現(xiàn)象發(fā)生，避免救援工作的混亂無序。
活動(dòng)策劃書八大要素篇十七
活動(dòng)策劃是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有步驟地組織眾多人參與的社會(huì)協(xié)調(diào)活動(dòng)。這一定義要把握三個(gè)重要概念：
第一，活動(dòng)要有鮮明的目的性。大型活動(dòng)往往耗費(fèi)很多資源，包括人力、物力。如一個(gè)產(chǎn)品要進(jìn)入一個(gè)中心城市，要花數(shù)百萬元的傳播費(fèi)用。組織大型活動(dòng)是為了企業(yè)的傳播需要，為了吸引更多的人去購買他的商品，這是大型活動(dòng)的目標(biāo)。沒有目的而耗費(fèi)資金做活動(dòng)是不可能的，目的不鮮明也是不值得的。
第二，要有計(jì)劃性。凡事都應(yīng)有計(jì)劃，活動(dòng)更不例外，而且更要求有周密的計(jì)劃。
第三，眾多人參與是大型活動(dòng)重要的概念。既然是大型活動(dòng)，就應(yīng)該有眾多的人參與，但并不是參與人數(shù)多就是大型活動(dòng)。大型活動(dòng)和小型活動(dòng)的根本區(qū)別不僅在于參與人的數(shù)量，而是在于活動(dòng)的社會(huì)化程度。
1、必須有鮮明的目的性。不是一般的目的，而應(yīng)該是圍繞整個(gè)組織機(jī)構(gòu)的組織形象策略和近期公關(guān)目標(biāo)而確立的目的。一個(gè)組織的形象只有永遠(yuǎn)與社會(huì)協(xié)調(diào)同步，才有可能在社會(huì)環(huán)境中樹立起它的良好組織形象，如果靠欺騙的手法，即使一時(shí)占領(lǐng)了銷售市場(chǎng)，或者說提高了市場(chǎng)占有率，但最終還是要退出這個(gè)市場(chǎng)。
國(guó)內(nèi)過去有這樣一個(gè)案例：商場(chǎng)為了促銷，組織工作人員提著商品，在商場(chǎng)里走來走去，這絕對(duì)不符合我們公關(guān)的職業(yè)道德，這是一種欺騙行為，對(duì)樹立企業(yè)的良好形象絕沒有好處。因此，活動(dòng)的目的性應(yīng)該站在社會(huì)綜合的立場(chǎng)上，并不僅僅是站在我們某一個(gè)企業(yè)的立場(chǎng)上。
公眾與媒介的參與，因此，活動(dòng)的信息是通過媒介或者是通過公眾傳播的，這是我們?cè)诓邉澔顒?dòng)的過程中必須考慮到一個(gè)很重要的特點(diǎn)。
3、嚴(yán)密的操作性。在組織活動(dòng)的過程中，給我們成功與失敗的機(jī)會(huì)只有一次。因?yàn)榛顒?dòng)不同拍電影、電視，拍電影、電視能拍三、四組鏡頭，最后再重新編輯，但是策劃大型活動(dòng)每一次都是現(xiàn)場(chǎng)直播，一旦出現(xiàn)失誤就無法彌補(bǔ)。所以，大型活動(dòng)的.策劃與實(shí)施的周密性，絕對(duì)不能掉以輕心。
4、高投資性。一個(gè)活動(dòng)往往要投入的資金和費(fèi)用都是比較大的，絕對(duì)不可能用很少的資金做出很大的活動(dòng)。我們可以提倡一個(gè)銅板掰成兩個(gè)甚至是多個(gè)來花的精神，但高投資是最基本的特點(diǎn)。
從程序上說，大型活動(dòng)策劃和實(shí)施，要完全按照公關(guān)四步工作法的要求執(zhí)行：第一、立項(xiàng)，就是要把活動(dòng)作為一個(gè)項(xiàng)目確定下來，這個(gè)活動(dòng)要不要做？為什么做？一定要很清晰。
第二，進(jìn)行調(diào)查和可行性研究。做調(diào)查，大家很清楚，不詳細(xì)闡述，但活動(dòng)策劃調(diào)查有其特殊性，例如調(diào)查的內(nèi)容：國(guó)家關(guān)于大型活動(dòng)方面的政策和法規(guī)、公眾關(guān)注的熱點(diǎn)、歷史上同類個(gè)案的資訊、場(chǎng)地狀況和時(shí)間的選擇性，都是調(diào)查的內(nèi)容。
可行性研究，是一個(gè)十分重要的工作步驟。研究范圍包括大型活動(dòng)的社會(huì)適應(yīng)性，包括社會(huì)環(huán)境和目標(biāo)公眾的適應(yīng)性。財(cái)力適應(yīng)性、效益的可行性。從效益的角度考慮，做這樣的活動(dòng)是否有利于我們宣傳方面節(jié)省費(fèi)用？還有社會(huì)物質(zhì)水平的適應(yīng)性，大型活動(dòng)需要?jiǎng)佑迷S多社會(huì)物質(zhì)，許多創(chuàng)意也需要物質(zhì)的支持，因而需要策劃人員把握現(xiàn)代科研成果。最后一個(gè)是應(yīng)急能力的適應(yīng)研究性，需要那些應(yīng)變措施？如戶外活動(dòng)要考慮天氣的情況，野外活動(dòng)考慮更多的是安全設(shè)施問題，這些都是我們要進(jìn)行可行性研究的范疇。
第三，提煉主題，進(jìn)行創(chuàng)意。除了個(gè)人創(chuàng)意外，我們要特別強(qiáng)調(diào)群體創(chuàng)意的概念。不提倡個(gè)人策劃大師的提法，當(dāng)今的時(shí)代已經(jīng)不像三國(guó)演義時(shí)代要有一個(gè)諸葛孔明，靠一個(gè)人拈指算出什么妙計(jì)來，而是靠不同學(xué)科的組合群體策劃。集體創(chuàng)意的過程也始終貫穿著個(gè)人的創(chuàng)意過程，作為現(xiàn)代策劃，需要的是多個(gè)學(xué)科的綜合和集體的智慧，而不是某個(gè)大師的杰作。
第四，方案論證。方案不僅要有論證，而且要有科學(xué)的論證，方案論證通常使用定位式優(yōu)選法，輪轉(zhuǎn)式優(yōu)選法和優(yōu)點(diǎn)移植法。
1、實(shí)施操作設(shè)計(jì)。我們應(yīng)該非常重視實(shí)施方案的操作設(shè)計(jì)。我們看到一些單位組織的活動(dòng)，甚至是專業(yè)機(jī)構(gòu)承接的活動(dòng)，都存在這樣的問題：創(chuàng)意很好，但是由于缺乏操作設(shè)計(jì)，在操作過程中出現(xiàn)很多問題，違背了原創(chuàng)精神或者沒有達(dá)到原創(chuàng)水平。所以，在原則方案確定以后，還要進(jìn)一步進(jìn)行操作設(shè)計(jì)，操作設(shè)計(jì)必須包括比較準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)預(yù)算。
2、辦理審批手續(xù)。有人覺得辦審批很繁瑣，怕麻煩。但在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該希望得到有關(guān)單位的審批。講一個(gè)案例，廣州某單位曾做過一個(gè)敬老活動(dòng)，本來是很好的事情，找了很多贊助單位，包括一個(gè)煙花廠贊助了煙花。當(dāng)時(shí)雖然廣州還沒有規(guī)定在城市放煙花要經(jīng)過審批，但在公眾場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)必須經(jīng)過審批。這個(gè)單位是一個(gè)局級(jí)單位，他們認(rèn)為有權(quán)在自己的場(chǎng)地上做敬老活動(dòng)，就沒有向有關(guān)單位報(bào)批。活動(dòng)辦得很熱鬧，有文藝節(jié)目演出，有很多贊助單位給老人送禮品，最后放煙花，但煙花一放，遭到了公安機(jī)關(guān)的追究，為什么？因?yàn)樗麤]有辦審批手續(xù)，也缺乏民航管理規(guī)范知識(shí)，在飛機(jī)航線上放煙花，無論如何都是違法的。
3、實(shí)施操作程序的管理。程序化管理是一種科學(xué)的管理意識(shí)，只有程序化實(shí)施，才能有標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理，因而實(shí)施設(shè)計(jì)，重要的是設(shè)計(jì)出操作的規(guī)范程序。
4、方案培訓(xùn)。在活動(dòng)里，假如參與的工作人員不了解全局的策劃意圖，他們就不能為大型活動(dòng)策略實(shí)施提供建設(shè)性的勞動(dòng)，因而需要對(duì)工作人員進(jìn)行方案培訓(xùn)，只有知情才能出力。
5、設(shè)計(jì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)活動(dòng)的評(píng)估應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在很多方案做好以后，往往忽略做評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)方案，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該在策劃的時(shí)候把它設(shè)計(jì)出來，這樣可以讓客戶在完成這個(gè)方案以后，根據(jù)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)作出科學(xué)評(píng)估。
策劃的技巧很多，主要有兩種方法。
一是創(chuàng)造活動(dòng)的“眼”，“眼”的概念是從文章的文眼、歌曲的歌眼中引伸出來的。文章有文眼，歌曲有歌眼?；顒?dòng)策劃同樣需要?jiǎng)?chuàng)造這樣一個(gè)非常精彩的地方，要有高潮，要把這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得更有傳播性，這是活動(dòng)創(chuàng)意的核心和關(guān)鍵。
二是應(yīng)該有一個(gè)比較能夠表達(dá)我們主題的氛圍設(shè)計(jì)，我們應(yīng)該重視通過場(chǎng)地的設(shè)計(jì)，氣氛的設(shè)計(jì)，把活動(dòng)的主題氛圍帶出來，這點(diǎn)往往有很多人不太重視，他們只考慮某一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上的創(chuàng)意，而忽略了場(chǎng)地上的創(chuàng)意。在大型活動(dòng)的策劃和實(shí)施過程中，還有很多技巧可以利用，只要我們不斷總結(jié)提高，就一定能創(chuàng)作出更多、更有影響力的大型活動(dòng)。
活動(dòng)策劃書八大要素篇十八
4月2日，是第十個(gè)世界自閉癥日，今年的活動(dòng)主題是“自閉癥的早期干預(yù)與融合”，為了更好的促進(jìn)自閉癥兒童融入、回歸社會(huì)，4月1日，由日照市殘疾人聯(lián)合會(huì)、日照市精神殘疾人親友會(huì)、山東沂蒙書畫院日照分院、日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)、日照港城書社舉辦的“與愛同行，點(diǎn)亮‘星’空，牽手來自星星的孩子”日照市第10個(gè)世界自閉癥日書畫助殘聯(lián)誼活動(dòng)在莒縣啟德培智學(xué)校舉行。
在此次書畫聯(lián)誼活動(dòng)中，書畫家一行向孩子們贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品、書籍和繪畫用具。在現(xiàn)場(chǎng)，書畫家精心創(chuàng)作了風(fēng)格各異的書畫作品，并拿著孩子們的手一筆一畫的教寫毛筆字，一起畫畫，并與孩子們合作完成，讓孩子們感受精彩的書畫藝術(shù)魅力，孩子對(duì)此也表現(xiàn)出濃厚的興趣。
日照市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)趙賢祿介紹，舉辦這個(gè)活動(dòng)目的'是希望通過媒體宣傳以及書畫界與自閉癥兒童互助的活動(dòng)，喚起社會(huì)更多的關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛，同時(shí)通過這個(gè)活動(dòng)掀起一場(chǎng)關(guān)愛殘疾兒童以及他們的健康成長(zhǎng)、生活、學(xué)習(xí)，讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)，走進(jìn)社會(huì)，和健康的孩子一樣健康成長(zhǎng)，將來成為祖國(guó)棟梁之材。
莒縣啟德培智學(xué)校校長(zhǎng)丁天寶說，這個(gè)活動(dòng)特別的有意義，通過這個(gè)活動(dòng)能讓自閉癥兒童感到社會(huì)對(duì)他的關(guān)心愛護(hù)，給他創(chuàng)造更多融入主流社會(huì)的參與機(jī)會(huì)，他們也有一定的獲得感、成就感。
據(jù)了解，近年來，在市委、市政府的重視、關(guān)懷下與社會(huì)各界的大力支持下，日照市自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練工作取得了較大發(fā)展，自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練漸成體系。目前，日照市自閉癥康復(fù)工作已初具規(guī)模，全市自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)發(fā)展到5家。日照市殘聯(lián)通過“七彩夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃貧困自閉癥兒童康復(fù)救助項(xiàng)目”、“貧困兒童康復(fù)救助工程”對(duì)全市293名自閉癥兒童進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練救助。
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