一個(gè)好的方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和可衡量的成果。方案的制定過(guò)程需要制定具體的目標(biāo)和細(xì)化的步驟,以便實(shí)施時(shí)有條不紊。方案是為了解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而提出的一種詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。在進(jìn)行任何項(xiàng)目或任務(wù)之前,我們都需要制定一個(gè)可行的方案。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和清晰的步驟。在制定方案時(shí),我們需要先明確我們的目標(biāo)是什么。方案的可行性需要建立在充分的研究和調(diào)查的基礎(chǔ)上。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況選擇適合您的方案進(jìn)行參考。希望這些方案范例能夠給您帶來(lái)靈感和啟發(fā)。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇一
七夕節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的`一個(gè)節(jié)目。相傳,在銀河的兩邊各有一顆星,稱(chēng)為牽牛星和織女星,牛郎和織女相親相愛(ài),而影響了工作,這件事觸怒了天神,天神把他們分開(kāi)了,從而,牛郎和織女拼命工作,等待著每年七月七日的相會(huì)。
現(xiàn)如今,在夏日美麗的星空下聽(tīng)七夕的傳說(shuō),這種風(fēng)俗已經(jīng)一年比一年少,大都市的天空已漸漸看不到滿天的星星,這實(shí)在是一件遺憾的事情。
為了讓幼兒了解七夕的傳說(shuō)和慶祝意義,感知七夕這個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日,我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng):《七夕許愿燈》,通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力以及對(duì)生活中美的事物的敏感性。
1、了解七夕的傳說(shuō),知道七夕節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、初步學(xué)習(xí)蠟刻畫(huà),嘗試?yán)幂o助材料制作許愿燈。
3、體驗(yàn)賞燈、畫(huà)燈、上燈的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已學(xué)過(guò)歌曲《七夕》。
教具準(zhǔn)備:七夕視頻、掛圖。
材料準(zhǔn)備:蠟刻紙,刻畫(huà)棒,不織布,麻繩,酒精膠。
一、欣賞七夕視頻,了解七夕的傳說(shuō)。
二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)許愿燈,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
三、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞許愿燈的造型及圖案,感受許愿燈的刻畫(huà)特點(diǎn)。
1、欣賞各種各樣的許愿燈。
2、感受許愿燈獨(dú)特的刻畫(huà)特點(diǎn)。
四、出示蠟刻紙,刻畫(huà)棒,介紹幼兒認(rèn)識(shí)蠟刻畫(huà)的材料及蠟刻畫(huà)的畫(huà)法。
五、引導(dǎo)幼兒回憶自己的愿望,運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)嘗試創(chuàng)作蠟刻畫(huà)。
六、利用輔助材料制作許愿燈。
七、互相欣賞許愿燈,師生共同評(píng)價(jià)。
八、七夕慶祝會(huì)。
偉大的教育家陶行知強(qiáng)調(diào):“生活即教育”的主張?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也強(qiáng)調(diào)讓幼兒“運(yùn)用各種感覺(jué),動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題”,要求教師要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),使他們感受探究活動(dòng)的過(guò)程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。因此,在活動(dòng)中,除了讓幼兒了解寓意深刻、耐人尋味的經(jīng)典故事外,還為孩子準(zhǔn)備了蠟刻紙、刻畫(huà)棒、不織布、麻繩這些材料,通過(guò)不一樣的繪畫(huà)方式來(lái)發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索解決問(wèn)題的能力。
在活動(dòng)中不僅引導(dǎo)幼兒對(duì)牛郎織女相會(huì)活動(dòng)給予祝福,還引導(dǎo)幼兒將自己的愿望和夢(mèng)想緊密相連,因而對(duì)幼兒更具有吸引力,。而本次活動(dòng)的難點(diǎn)在于蠟刻畫(huà)的繪畫(huà),所以在活動(dòng)中進(jìn)行了難點(diǎn)前置,引導(dǎo)幼兒畫(huà)出自己的愿望,其中有的幼兒畫(huà)的是想要的圖書(shū)、玩具;也有的寫(xiě)了一串?dāng)?shù)字,代表他想擁有的錢(qián)幣……幼兒將這些愿望畫(huà)下來(lái)制作成許愿燈掛起來(lái),期待著伴隨牛郎織女相會(huì)的美好時(shí)刻的到來(lái),自己的愿望也能實(shí)現(xiàn)。
在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的審美能力,在活動(dòng)一開(kāi)始,帶領(lǐng)幼兒欣賞了多個(gè)許愿燈作品,讓幼兒在欣賞的過(guò)程中感受許愿燈的美和蠟刻畫(huà)獨(dú)特的特點(diǎn)。同時(shí),用幼兒的作品來(lái)布置環(huán)境,讓孩子每天生活在這樣濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日藝術(shù)環(huán)境中,去發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美,從而使孩子的審美能力得到進(jìn)一步的培養(yǎng)與提高。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇二
活動(dòng)主題:
活動(dòng)時(shí)間:暫定20xx年8月日。
活動(dòng)目的:通過(guò)互動(dòng)形式的體驗(yàn)和新穎的活動(dòng)方式傳播銀行的知名度,在客戶與工作人員的交流互動(dòng)中增加現(xiàn)有客戶的質(zhì)量,以及拓展新客戶的數(shù)量。
物料宣傳:
1、活動(dòng)前期配備活動(dòng)海報(bào)、宣傳單頁(yè)進(jìn)行落地的活動(dòng)宣傳。
2、在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)周邊社區(qū)和寫(xiě)字樓及合作單位內(nèi)擺放宣傳物料進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
電話營(yíng)銷(xiāo):
3、每家營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)向各自的存量客戶通過(guò)電話邀約和現(xiàn)場(chǎng)拜訪的方式邀請(qǐng)客戶參加活動(dòng)。
媒體宣傳:
4、在銀行的微信公眾平臺(tái)上以軟文的形式發(fā)布本次活動(dòng)的相關(guān)信息,作為線上的推廣渠道之一。
1.營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)放置一面活動(dòng)背景墻,背景墻上面印有愛(ài)心的圖案或者恒豐銀行的logo圖案。
2.在背景墻上指定的logo處插滿玫瑰。
3.客戶到營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)在背景墻前照相并發(fā)至朋友圈領(lǐng)取玫瑰一朵。
(2)攝影作品甄選。
營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)收集在剪影墻前拍攝的攝影作品。參賽客戶可在剪影墻前擺出各種各樣的姿勢(shì),根據(jù)在剪影墻前拍攝的照片作為參賽作品。
(3)緣分墻尋覓有緣人。
收集有征婚交友需求的客戶信息填寫(xiě)表格,放置在緣分墻上,作為整體活動(dòng)墻的輔助功能,也是讓整個(gè)活動(dòng)更契合與七夕有關(guān)的活動(dòng)主題。
1.以”牽手渡鵲橋,相會(huì)于“為主題,用在剪影墻內(nèi)擺出的姿勢(shì)作為攝影作品的表達(dá)形式,以評(píng)選出作品。
2.參賽客戶可以自帶拍攝工具拍攝也可由銀行工作人員輔助拍攝。
3.在活動(dòng)過(guò)程中,評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)為:以參賽客戶在剪影墻內(nèi)擺出的姿勢(shì)傳達(dá)出的姿態(tài)表達(dá)程度,創(chuàng)意和新奇程度作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇三
1、增進(jìn)親子感情。
2、讓孩子在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)他人。
家長(zhǎng)需自備服裝:
1、爸爸需著正裝入場(chǎng)。(白襯衣打領(lǐng)帶)
2、媽媽需穿禮服。(有條件的可租借婚紗)
3、寶寶:
男:短袖短褲,有條件的可自己去租借禮服。
女:漂亮小裙子,蓬蓬裙最好。
一、準(zhǔn)備環(huán)節(jié)
1、家長(zhǎng)入園后爸爸拉著寶寶站在操場(chǎng)左邊。
2、媽媽蓋著紅蓋頭站在操場(chǎng)右邊。
3、爸爸拉著寶寶去找媽媽?zhuān)业胶罄鴭寢屨驹诩t地毯上。
二、掀紅蓋頭
爸爸們聽(tīng)主持人口令來(lái)掀下紅蓋頭。
三、深情告白
爸爸向媽媽深情告白,會(huì)有大獎(jiǎng)奉上。(限額哦)
四、全體宣誓
爸爸媽媽跟著主持人一起說(shuō)出自己對(duì)家庭愛(ài)的誓言。
五、走紅毯
全體爸爸媽媽和寶寶一起走紅毯。
六、活動(dòng)結(jié)束
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇四
1、了解七夕的傳說(shuō),知道七夕節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、初步學(xué)習(xí)蠟刻畫(huà),嘗試?yán)幂o助材料制作許愿燈。
3、體驗(yàn)賞燈、畫(huà)燈、上燈的快樂(lè)。
備:已學(xué)過(guò)歌曲《七夕》。
:七夕視頻、掛圖。
備:蠟刻紙,刻畫(huà)棒,不織布,麻繩,酒精膠。
一、欣賞七夕視頻,了解七夕的傳說(shuō)。
二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)許愿燈,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
三、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞許愿燈的'造型及圖案,感受許愿燈的刻畫(huà)特點(diǎn)。
1、欣賞各種各樣的許愿燈。
2、感受許愿燈獨(dú)特的刻畫(huà)特點(diǎn)。
四、出示蠟刻紙,刻畫(huà)棒,介紹幼兒認(rèn)識(shí)蠟刻畫(huà)的材料及蠟刻畫(huà)的畫(huà)法。
五、引導(dǎo)幼兒回憶自己的愿望,運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)嘗試創(chuàng)作蠟刻畫(huà)。
六、利用輔助材料制作許愿燈。
七、互相欣賞許愿燈,師生共同評(píng)價(jià)。
八、七夕慶祝會(huì)。
偉大的教育家陶行知強(qiáng)調(diào):“生活即教育”的主張。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也強(qiáng)調(diào)讓幼兒“運(yùn)用各種感覺(jué),動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題”,要求教師要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),使他們感受探究活動(dòng)的過(guò)程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。因此,在活動(dòng)中,除了讓幼兒了解寓意深刻、耐人尋味的經(jīng)典故事外,還為孩子準(zhǔn)備了蠟刻紙、刻畫(huà)棒、不織布、麻繩這些材料,通過(guò)不一樣的繪畫(huà)方式來(lái)發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索解決問(wèn)題的能力。
在活動(dòng)中不僅引導(dǎo)幼兒對(duì)牛郎織女相會(huì)活動(dòng)給予祝福,還引導(dǎo)幼兒將自己的愿望和夢(mèng)想緊密相連,因而對(duì)幼兒更具有吸引力,。而本次活動(dòng)的難點(diǎn)在于蠟刻畫(huà)的繪畫(huà),所以在活動(dòng)中進(jìn)行了難點(diǎn)前置,引導(dǎo)幼兒畫(huà)出自己的愿望,其中有的幼兒畫(huà)的是想要的圖書(shū)、玩具;也有的寫(xiě)了一串?dāng)?shù)字,代表他想擁有的錢(qián)幣……幼兒將這些愿望畫(huà)下來(lái)制作成許愿燈掛起來(lái),期待著伴隨牛郎織女相會(huì)的美好時(shí)刻的到來(lái),自己的愿望也能實(shí)現(xiàn)。
在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的審美能力,在活動(dòng)一開(kāi)始,帶領(lǐng)幼兒欣賞了多個(gè)許愿燈作品,讓幼兒在欣賞的過(guò)程中感受許愿燈的美和蠟刻畫(huà)獨(dú)特的特點(diǎn)。同時(shí),用幼兒的作品來(lái)布置環(huán)境,讓孩子每天生活在這樣濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日藝術(shù)環(huán)境中,去發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美,從而使孩子的審美能力得到進(jìn)一步的培養(yǎng)與提高。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇五
七夕節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的`一個(gè)節(jié)目。相傳,在銀河的兩邊各有一顆星,稱(chēng)為牽牛星和織女星,牛郎和織女相親相愛(ài),而影響了工作,這件事觸怒了天神,天神把他們分開(kāi)了,從而,牛郎和織女拼命工作,等待著每年七月七日的相會(huì)。
現(xiàn)如今,在夏日美麗的星空下聽(tīng)七夕的傳說(shuō),這種風(fēng)俗已經(jīng)一年比一年少,大都市的天空已漸漸看不到滿天的星星,這實(shí)在是一件遺憾的事情。
為了讓幼兒了解七夕的傳說(shuō)和慶祝意義,感知七夕這個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日,我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng):《七夕許愿燈》,通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力以及對(duì)生活中美的事物的敏感性。
1、了解七夕的傳說(shuō),知道七夕節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、初步學(xué)習(xí)蠟刻畫(huà),嘗試?yán)幂o助材料制作許愿燈。
3、體驗(yàn)賞燈、畫(huà)燈、上燈的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已學(xué)過(guò)歌曲《七夕》。
教具準(zhǔn)備:七夕視頻、掛圖。
材料準(zhǔn)備:蠟刻紙,刻畫(huà)棒,不織布,麻繩,酒精膠。
一、欣賞七夕視頻,了解七夕的傳說(shuō)。
二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)許愿燈,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
三、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞許愿燈的造型及圖案,感受許愿燈的刻畫(huà)特點(diǎn)。
1、欣賞各種各樣的許愿燈。
2、感受許愿燈獨(dú)特的刻畫(huà)特點(diǎn)。
四、出示蠟刻紙,刻畫(huà)棒,介紹幼兒認(rèn)識(shí)蠟刻畫(huà)的材料及蠟刻畫(huà)的畫(huà)法。
五、引導(dǎo)幼兒回憶自己的愿望,運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)嘗試創(chuàng)作蠟刻畫(huà)。
六、利用輔助材料制作許愿燈。
七、互相欣賞許愿燈,師生共同評(píng)價(jià)。
八、七夕慶祝會(huì)。
偉大的教育家陶行知強(qiáng)調(diào):“生活即教育”的主張。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也強(qiáng)調(diào)讓幼兒“運(yùn)用各種感覺(jué),動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題”,要求教師要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),使他們感受探究活動(dòng)的過(guò)程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。因此,在活動(dòng)中,除了讓幼兒了解寓意深刻、耐人尋味的經(jīng)典故事外,還為孩子準(zhǔn)備了蠟刻紙、刻畫(huà)棒、不織布、麻繩這些材料,通過(guò)不一樣的繪畫(huà)方式來(lái)發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索解決問(wèn)題的能力。
在活動(dòng)中不僅引導(dǎo)幼兒對(duì)牛郎織女相會(huì)活動(dòng)給予祝福,還引導(dǎo)幼兒將自己的愿望和夢(mèng)想緊密相連,因而對(duì)幼兒更具有吸引力,。而本次活動(dòng)的難點(diǎn)在于蠟刻畫(huà)的繪畫(huà),所以在活動(dòng)中進(jìn)行了難點(diǎn)前置,引導(dǎo)幼兒畫(huà)出自己的愿望,其中有的幼兒畫(huà)的是想要的圖書(shū)、玩具;也有的寫(xiě)了一串?dāng)?shù)字,代表他想擁有的錢(qián)幣……幼兒將這些愿望畫(huà)下來(lái)制作成許愿燈掛起來(lái),期待著伴隨牛郎織女相會(huì)的美好時(shí)刻的到來(lái),自己的愿望也能實(shí)現(xiàn)。
在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的審美能力,在活動(dòng)一開(kāi)始,帶領(lǐng)幼兒欣賞了多個(gè)許愿燈作品,讓幼兒在欣賞的過(guò)程中感受許愿燈的美和蠟刻畫(huà)獨(dú)特的特點(diǎn)。同時(shí),用幼兒的作品來(lái)布置環(huán)境,讓孩子每天生活在這樣濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日藝術(shù)環(huán)境中,去發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美,從而使孩子的審美能力得到進(jìn)一步的培養(yǎng)與提高。
為確保活動(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展,通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)方案......
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇六
三年前,我們獨(dú)自踏入校園,一雙雙圓溜溜的大眼睛,對(duì)幼兒園充滿了好奇。那時(shí)候的我們,愛(ài)哭愛(ài)笑,偶爾還發(fā)發(fā)小脾氣。慢慢的,我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、閱讀……也愛(ài)上了各種好玩的區(qū)域游戲。時(shí)光冉冉,在童年的成長(zhǎng)路某某,我們一路奔跑。在童某某,我們放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航,和小伙伴一起,在這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭一天天長(zhǎng)大。校園里的每個(gè)角落,都留下了我們成長(zhǎng)的印記。三年的快樂(lè)時(shí)光,值得我們一輩子珍藏。三年的時(shí)光匆匆過(guò)去,讓我們最后一次牽手去旅行吧,讓我們?yōu)檫@三年的美好時(shí)光,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
第一項(xiàng):紅色之旅(6月25日)。
8:00出發(fā)。
1、瞻仰主席銅像,緬懷先人偉績(jī)(乘坐環(huán)保車(chē))。
2、。參觀毛澤東故居。
3、憶苦思甜飯(中餐)。
3、參觀毛澤東紀(jì)念館。
4、觀演舞臺(tái)劇《紅星閃閃》。
5、溫馨晚餐,結(jié)束回程。
第二項(xiàng):勇敢者之夜(7月21日)。
1、打水仗。
2、走紅毯,睡衣秀。
3、一起看電影吧。
4、“我是小勇士”――黑夜尋寶。
5、盥洗、就寢。
6、甜蜜分享(爸爸媽媽的信)。
7、軍聲號(hào)號(hào)(晨練)。
8、溫馨早餐。
第三項(xiàng):畢業(yè)典禮(7月22日)。
8:20家長(zhǎng)入園。
畢業(yè)歌。
家長(zhǎng)感言。
節(jié)目表演。
園長(zhǎng)講話。
畢業(yè)禮物。
教師代表發(fā)言。
7、畢業(yè)詩(shī)(照片集)。
8、放飛夢(mèng)想(放鴿)。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇七
一、活動(dòng)目標(biāo):
歡樂(lè)親子之旅,給父母和孩子親近自然,增進(jìn)感情的機(jī)會(huì),將工作和學(xué)習(xí)壓力釋放,挑戰(zhàn)親子互動(dòng)游戲,給父母和孩子營(yíng)造一個(gè)更富親情、更富激情、更多關(guān)懷的家庭氛圍。同時(shí)在孩子們之間,搭建一座良好的溝通橋梁,增進(jìn)友情,讓我們一起珍惜這美好的時(shí)光,為大三班的老師們、孩子們和家長(zhǎng)們留下一個(gè)最難忘、最珍貴的回憶!
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、活動(dòng)地點(diǎn):
四、參加人員:
五、安全人員:
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前和壹加壹航海俱樂(lè)部取得聯(lián)系并確定活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容;
2、家長(zhǎng)提前認(rèn)真閱讀外出活動(dòng)方案;
3、物資準(zhǔn)備:橫幅、必備外出藥品。
七、活動(dòng)內(nèi)容:
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容注意事項(xiàng)。
8:00-9:30集合,清點(diǎn)人數(shù)出發(fā)人數(shù)與名單一致。
9:30-9:45抵達(dá)壹加壹航海基地簽到人數(shù)與名單一致。
八、人員安排:
活動(dòng)組織:
后勤保障:__(壹加壹航海俱樂(lè)部)。
醫(yī)療救助:__(壹加壹航海俱樂(lè)部)。
秩序維護(hù):__(壹加壹航海俱樂(lè)部工作人員)。
活動(dòng)拍攝:壹加壹航海俱樂(lè)部工作人員。
九、活動(dòng)項(xiàng)目介紹。
十、活動(dòng)結(jié)束返程。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇八
1、通過(guò)廢物再利用,自制“美麗的鮮花”活動(dòng),讓幼兒知道“三八”節(jié)是全世界婦女的節(jié)日,給媽媽們帶來(lái)節(jié)日的問(wèn)候,知道媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,懂得愛(ài)媽媽、尊媽媽。
2、通過(guò)義賣(mài)“鮮花”活動(dòng),讓幼兒在社會(huì)性交往的游戲中,認(rèn)識(shí)、學(xué)用人民幣,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
(1)20xx-3-8早上,開(kāi)展“我為媽媽送快樂(lè)”的義賣(mài)活動(dòng)。在一樓多功能教室創(chuàng)設(shè)“義賣(mài)場(chǎng)”。
下午3:00——4:00創(chuàng)設(shè)大廳義賣(mài)場(chǎng)地;
4:00——4:00家長(zhǎng)義賣(mài)活動(dòng);
(3)第六周周一晨會(huì),公布各班義賣(mài)結(jié)果。
(4)義賣(mài)活動(dòng)所得款項(xiàng),歸為班級(jí)所有,班級(jí)利用資金開(kāi)展有意義的活動(dòng)!
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇九
10月29(星期六上午)9:30――12:00中山公園大門(mén)口集合。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
南頭中山公園。
三、參加活動(dòng)人員。
新蕾幼兒園中三班幼兒、家長(zhǎng)及教師。
四、活動(dòng)目的。
1、充分利用大自然資源,讓幼兒在郊游活動(dòng)中尋找秋天,開(kāi)拓幼兒視野,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。
2、通過(guò)親子游戲,增進(jìn)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)們與老師們的溝通、了解,增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié),增進(jìn)班級(jí)凝聚力,形成良好的.家園互動(dòng),讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。
3、培養(yǎng)小朋友們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)紀(jì)律性;
五、活動(dòng)形式、組織人。
以班級(jí)為單位開(kāi)展親子游戲、娛樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng),本次活動(dòng)由中三班家委會(huì)發(fā)起,負(fù)責(zé)人:林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯(lián)系電話:
六、活動(dòng)宗旨:
安全第一,文明第二,親近第三。
七、車(chē)輛安排:
家長(zhǎng)自駕車(chē)或是拼車(chē)。
八、活動(dòng)過(guò)程:
1、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。地點(diǎn):公園正門(mén)。
2、游戲時(shí)間:
《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》。
3、自由活動(dòng)時(shí)間。
八、家長(zhǎng)配合工作。
注意事項(xiàng):
1、請(qǐng)家長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律,保障出游的安全工作。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠,不亂跑,不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、家長(zhǎng)攜帶部分藥品,以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服。
5、自帶適量的零食和飲料及餐布之類(lèi)用品,杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,不亂扔垃圾,應(yīng)扔到垃圾袋(最好多備垃圾袋)。
這是本班本學(xué)期第一次親子活動(dòng),請(qǐng)大家多多支持!等積累一定的經(jīng)驗(yàn)后,我們的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越豐富、多彩的!
中三班家委會(huì)。
2011、10、17。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇十
1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。
2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
二、夸樹(shù)。
觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹(shù)牌。
幼兒每人3——4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的`常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法:
雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名,二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹(shù)。
1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣。
帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”
種植工具。
種植方法。
2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。
3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇十一
大班主題活動(dòng):走進(jìn)敬老院。
二、設(shè)計(jì)思路。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展?!薄俺浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源,引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活?!本啪胖仃?yáng),秋高氣爽,正是幼兒戶外活動(dòng)的大好時(shí)機(jī),我們帶領(lǐng)大班幼兒,步行到離我園較近的敬老院,看望那里的爺爺奶奶,和老人們一起活動(dòng),既活躍心身又受到教育,還能提高繪畫(huà)能力,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)走一走、看一看,使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗,產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫(huà)的欲望。
2、指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà),鼓勵(lì)幼兒大膽想象繪畫(huà),培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬老人,尊敬長(zhǎng)輩,禮貌待人的品質(zhì)。
4、在活動(dòng)中提高口語(yǔ)交際能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備糖果、彩筆、畫(huà)紙、錄音機(jī)、幼兒操磁帶。
五、活動(dòng)過(guò)程。
(一)談話導(dǎo)入,揭示活動(dòng)內(nèi)容及要求:
親愛(ài)的小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)!現(xiàn)在是秋天,今天是重陽(yáng)節(jié),是爺爺奶奶的節(jié)日,讓我們帶著秋天的祝福,一起走進(jìn)敬老院,去看看那里的爺爺奶奶,獻(xiàn)上我們小小的禮物和真誠(chéng)的祝福吧!我們將走出幼兒園,沿著寬闊的公路,迎著涼爽的秋風(fēng),排著整齊的隊(duì)伍,唱著歡樂(lè)的歌,走進(jìn)敬老院。今天的活動(dòng)對(duì)每個(gè)小朋友都是一次考驗(yàn),希望大家聽(tīng)從老師的指揮,相信你們個(gè)個(gè)都是最棒的!
(二)排隊(duì)走進(jìn)敬老院:
孩子們?cè)谌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下,排著一字形隊(duì)伍,唱著歡樂(lè)的歌,沿著公路走進(jìn)敬老院。
(三)向爺爺奶奶問(wèn)好:
請(qǐng)一名幼兒將一包糖果獻(xiàn)給爺爺奶奶,所有的孩子齊聲說(shuō):“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè),身體健康!”
(四)表演節(jié)目:
1、播放幼兒操樂(lè)曲,師幼一起做幼兒操。
2、幼兒歌曲獨(dú)唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。
(五)就地作畫(huà)、獻(xiàn)畫(huà):
2、將幼兒分成六個(gè)小組,圍著臺(tái)階,準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。
3、分發(fā)彩筆和畫(huà)紙,講述繪畫(huà)要求。
4、幼兒作畫(huà)。老師們巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)孩子們展開(kāi)想象作畫(huà)。
5、獻(xiàn)畫(huà)。
師:大家畫(huà)得真好。有的畫(huà)了樹(shù)木花草和房子,有的畫(huà)了一個(gè)大蛋糕,還有的畫(huà)了紅紅的太陽(yáng)。爺爺奶奶好想看看你們的畫(huà),現(xiàn)在咱們把美麗的畫(huà)獻(xiàn)給敬愛(ài)的'爺爺奶奶吧!別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè),還要雙手遞給他們喲!
(六)沙地即興作畫(huà):
1、師:孩子們,剛才你們把畫(huà)獻(xiàn)給了爺爺奶奶,他們夸你了吧?你們做得真好!老師想獎(jiǎng)勵(lì)你們一次沙地作畫(huà)的機(jī)會(huì),你們的腳下有一層細(xì)細(xì)的沙,可以用小石子在沙上作畫(huà),大家喜歡嗎?可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么,但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了,注意安全衛(wèi)生喲!
2、幼兒在沙地上用小石子作畫(huà),老師也參與其中,傾聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)為什么這樣畫(huà),及時(shí)評(píng)價(jià)。
(七)合影道別:
1、幼兒集合,與爺爺奶奶合影留戀。
2、與爺爺奶奶道別后排隊(duì)走回幼兒園。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇十二
活動(dòng)介紹。
1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。
2、經(jīng)過(guò)觀察情境表演,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫忙爺爺、奶奶(外公、外婆)。
3、經(jīng)過(guò)與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同游戲,交談,增進(jìn)祖孫間的感情,發(fā)展幼兒的交往本事。
1、引出活動(dòng)主題,歡迎老人。
提問(wèn):
今日是九月初九,是什么節(jié)日呢?(重陽(yáng)節(jié)、敬老節(jié)。)。
對(duì)了,重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)。
那敬老節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢?為什么要敬老,要尊重長(zhǎng)輩呢?
請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時(shí)是做什么工作的。
教師小結(jié):
原先,他們年青時(shí)為國(guó)家做了許多工作,作了很多的貢獻(xiàn)。
他們此刻年紀(jì)大了,退休了,是不是就沒(méi)用了呢?(幼兒邊議論邊答。)。
教師:對(duì)了,他們雖然年紀(jì)大了,但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的。
我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人,為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇,你們明白是什么嗎(老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車(chē)、優(yōu)先看病等等。)。
我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)。
哦,今日,我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”
引導(dǎo)幼兒向老人們問(wèn)好,表示歡迎。
2、讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。
教師:我們班有的小朋友很關(guān)心老人,我們一齊看看他們是怎樣做的。
情境表演:
b、奶奶坐在椅子上捶背,錢(qián)程連忙跑過(guò)去,扶奶奶坐好,幫奶奶捶背。
3、讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來(lái)歷,并聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自我是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。
4、游戲:“找親人“。勵(lì)志故事。
幼兒蒙眼,根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人,勝者獲得小禮物。
教師小結(jié):小朋友平時(shí)肯定是很聽(tīng)爺爺、奶奶(外公、外婆)的話,所以這么快就找到他們了。
小結(jié):爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大,所以,他們輕輕一摸,就能認(rèn)出我們了。
5、幼兒送賀卡給老人。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇十三
1、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣。
2、提高幼兒參與游戲活動(dòng)的能力。
2018年6月1日上午8:30---10:45。
xx園所全體幼兒、全體教師、寶囡班、小小班、小班家長(zhǎng)。
xx園所戶外活動(dòng)場(chǎng)地及各班活動(dòng)室。
以幼兒自選游戲活動(dòng)為主,教師創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境,家長(zhǎng)適度參與。
8:45——9:15各班集中,教師講解游園活動(dòng)要求。
9:15——10:30自主游園活動(dòng)開(kāi)放。
10:30——11:00各班幼兒會(huì)教室集中,休息,自助餐前準(zhǔn)備。
11:00——11:45快樂(lè)自助餐,發(fā)放節(jié)日禮物。
活動(dòng)要求。
1、各節(jié)目規(guī)則由本班級(jí)教師制定并粘貼在家園共育專(zhuān)欄上。
2、校園外部環(huán)境布置園辦組負(fù)責(zé)安排布置,室內(nèi)各班級(jí)環(huán)境布置及活動(dòng)道具的準(zhǔn)備由班級(jí)教師負(fù)責(zé)(道具檢查時(shí)間:5月30日)。
3、幼兒持部分游園活動(dòng)中入場(chǎng)券(影視卷、飲料卷)在指定地點(diǎn)、時(shí)間內(nèi)容參與活動(dòng),游完一個(gè)活動(dòng)后由所在班級(jí)教師發(fā)放獎(jiǎng)品。
4、活動(dòng)前老師要向幼兒宣講活動(dòng)規(guī)則,并注意安全教育?;顒?dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動(dòng)幼兒要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(依次排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛(ài)護(hù)環(huán)境、文明游園)。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇十四
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,在九月初九重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,我們開(kāi)展以尊敬老人為主題的活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,幫助弱者,積累重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也讓老人們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.尊敬長(zhǎng)輩,嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的動(dòng)畫(huà)、歌曲《重陽(yáng)節(jié)》、ppt(爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)燃议L(zhǎng)老人為幼兒做事情的照片)、錄音筆。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道老人們?yōu)樽约鹤龅氖虑椋軌蜓莩枨逗猛尥蕖贰?/p>
活動(dòng)重難點(diǎn)。
1.重點(diǎn):知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),積累重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗(yàn)。
2.難點(diǎn):用多種方式表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、觀看重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的動(dòng)畫(huà),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1.觀看視頻,了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,知道重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日。
2.說(shuō)一說(shuō),動(dòng)畫(huà)片里有誰(shuí),他們都做了什么(引導(dǎo)幼兒與同伴大膽交流)。
師小結(jié):農(nóng)歷的九月初九是重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)鹊群芏嗬先说墓?jié)日。(教師播放圖片)在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對(duì)老人的敬意,我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又定為老人節(jié)。
二、播放ppt,感受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)。
1.教師播放ppt,幼兒欣賞照片。
提問(wèn):猜一猜這誰(shuí)?看一看她在做什么?(請(qǐng)相關(guān)的幼兒進(jìn)行講述。)。
師小結(jié):爺爺、奶奶、姥姥、姥爺特別愛(ài)你們,雖然他們都年紀(jì)大了,但每天還為你。
們準(zhǔn)備了食物,接送你們來(lái)幼兒園,幫助你們穿脫衣服,為你們講故事,陪伴你們游戲等等。
2.表演歌曲《好孩子》,感受歌曲中的孩子是如何關(guān)心老人的。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞自主創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演)。
3.想一想,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?
幼兒與同伴分享自己的想法,教師鼓勵(lì)用多種方式表達(dá)自己的愛(ài),如幫老人端茶倒水、在外看見(jiàn)有需要幫助的老人主動(dòng)上前幫助等。
4.對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
教師準(zhǔn)備錄音筆,錄下幼兒對(duì)自己長(zhǎng)輩祝福的一句話。
三、欣賞歌曲《重陽(yáng)節(jié)》。
1.欣賞歌曲,感受歌曲的情緒情感。
2.說(shuō)一說(shuō),在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣尊敬老人的?大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇十五
三年前,我們獨(dú)自踏入校園,一雙雙圓溜溜的大眼睛,對(duì)幼兒園充滿了好奇。那時(shí)候的我們,愛(ài)哭愛(ài)笑,偶爾還發(fā)發(fā)小脾氣。慢慢的,我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、閱讀……也愛(ài)上了各種好玩的區(qū)域游戲。時(shí)光冉冉,在童年的成長(zhǎng)路某某,我們一路奔跑。在童某某,我們放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航,和小伙伴一起,在這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭一天天長(zhǎng)大。校園里的每個(gè)角落,都留下了我們成長(zhǎng)的印記。三年的快樂(lè)時(shí)光,值得我們一輩子珍藏。三年的時(shí)光匆匆過(guò)去,讓我們最后一次牽手去旅行吧,讓我們?yōu)檫@三年的美好時(shí)光,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
第一項(xiàng):紅色之旅(6月25日)。
8:00出發(fā)。
1、瞻仰主席銅像,緬懷先人偉績(jī)(乘坐環(huán)保車(chē))。
2、。參觀毛澤東故居。
3、憶苦思甜飯(中餐)。
3、參觀毛澤東紀(jì)念館。
4、觀演舞臺(tái)劇《紅星閃閃》。
5、溫馨晚餐,結(jié)束回程。
第二項(xiàng):勇敢者之夜(7月21日)。
1、打水仗。
2、走紅毯,睡衣秀。
3、一起看電影吧。
4、“我是小勇士”——黑夜尋寶。
5、盥洗、就寢。
6、甜蜜分享(爸爸媽媽的信)。
7、軍聲號(hào)號(hào)(晨練)。
8、溫馨早餐。
第三項(xiàng):畢業(yè)典禮(7月22日)。
8:20家長(zhǎng)入園。
畢業(yè)歌。
家長(zhǎng)感言。
節(jié)目表演。
園長(zhǎng)講話。
畢業(yè)禮物。
教師代表發(fā)言。
7、畢業(yè)詩(shī)(照片集)。
8、放飛夢(mèng)想(放鴿)。
七夕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園美篇篇十六
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。
正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。
1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。
2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。
1、導(dǎo)入:
老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
2、展開(kāi):
(一)賞燈活動(dòng):
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。
(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
(二)猜謎活動(dòng):
(1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給b組幼兒念謎語(yǔ),b組來(lái)猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)。
(2)集體講述自己猜謎的情況:誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái),大家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。
將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?
師:鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),讓他們也來(lái)猜一猜。
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