總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,它能夠幫助我們鞏固知識、深化理解。每個人都有自己的激情和夢想,如何實(shí)現(xiàn)這些夢想是人生中重要的課題。下面是一些總結(jié)的范例,希望能給大家寫作提供一些思路和靈感。
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇一
經(jīng)過一段時間的培訓(xùn),大家都有不少感想吧,今天我們就一起來看看經(jīng)典的。
吧!
一直來我都說過,進(jìn)行一項(xiàng)素質(zhì)拓展活動/游戲/項(xiàng)目,進(jìn)行活動的關(guān)鍵點(diǎn)是:玩后的分享!今天我們就一起來分享一下素質(zhì)拓展活動的感想。只有實(shí)踐后才有親身的感想,才有感言可發(fā)。有句話說得好:親眼見得不一定是真的,親耳聞的也不一定是真的,旁聽的也未必是真的,只有親身體驗(yàn),用心體會,用心思考過,分析過才是真的!
有人這樣說過:“人都一樣,只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的,只有親身體驗(yàn)的才是最真實(shí)的,只有在這種經(jīng)歷和體驗(yàn)中,我們才會思考那些看似簡單平凡的小問題,由此啟迪我們的思維?!蓖ㄟ^此次訓(xùn)練,我感悟頗深。
首先,團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。一個人的力量是單薄的,幾個人的力量集合起來將解決艱難的困境。項(xiàng)目——求生墻,也稱“畢業(yè)墻”。對我來說就是感動,甚至我覺得男生在可愛的同時,也是偉大的。當(dāng)最后一個隊(duì)員被大家齊心協(xié)力從四米五的高墻下拉上來的時候,那一刻的感動豈能用言語表達(dá)。一個個會心的微笑,一個個深情的歡呼都不足以淋漓盡致表現(xiàn)當(dāng)時大家的心情。徒手翻越四米五的高墻,19名隊(duì)員全部要到達(dá)墻頂,對于我們來說,一開始的反應(yīng)是“很難”,但是在大家的共同努力和彼此的出謀劃策下,我們成功的“獲救”,在全部逃離“危險地帶”到達(dá)頂端的那一刻我們是最自豪的,因?yàn)槲覀兘M成了最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。我不禁感嘆:力量的源泉來自于團(tuán)結(jié)。同時,我要說的是,男生在此項(xiàng)目中發(fā)揮的作用是無可取代的。因?yàn)闆]有他們,我們就很難成功。過程中,男生們都主動彎下腰來讓女生踏著他們堅(jiān)實(shí)的肩膀向上攀爬,每個男生承受著的是重力的壓迫與責(zé)任,就算受傷了他們也堅(jiān)持到最后?!芭壬稀保斑€有嗎?”,“加油啊”是這個項(xiàng)目中聽到的最多的話語,簡單而充滿了責(zé)任感,男生所表現(xiàn)出來的勇氣與責(zé)任感,讓每個女生感到欣慰。我不禁想為自己鼓掌,為整個大家庭鼓掌!
其次,勇氣和拼搏。提起勇氣對于一個人來說并不是那么困難的一件事情,這是我在完成高空抓杠的感想。在下面,作為一個觀看者,覺得那非難事,但是當(dāng)我爬上高柱,在要站立起來的一瞬間,說也奇怪,我其實(shí)不害怕,也沒想過退縮放棄,但是兩條腿就是不聽使喚。也許是我恐懼吧,我猶豫了將近十幾秒,但是在家庭成員的鼓勵下,我對自己說“我行的,沒有什么事情我是做不到的!”,那一瞬間,我突然感到充滿了力量,勇敢的跨出了那一步。我成功了。其實(shí),一件很簡單的事情,在極端的條件下變得困難重重,此時如果也能擁有一顆平常心去面對,困難就會迎刃而解了,而平常心也是需要不斷培養(yǎng)歷練的,這也許就是我們所說的素質(zhì)之一吧。
最后,信任。在玩盲人和啞子游戲后,我發(fā)現(xiàn)信任很重要。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往缺少的就是信任。其實(shí),只要我們彼此互相相信,我們獲得的將是源源不斷的幫助,也會少走彎路。當(dāng)自己被遮住眼睛后,總覺得缺乏安全感。在被握著手往前行進(jìn)的過程中,我告訴自己,我要相信,相信身邊的人,要信任對方。在對方貼心的指引下,我們順利踏過凹凸不平的小路,穿過一道道“防線”,也就是障礙。當(dāng)自己擔(dān)當(dāng)另一角色時,我想到的就是如何能夠讓對方信任自己,如何讓對方不受傷害,如何引導(dǎo)并讓對方理解你的意思。
短短一天的素質(zhì)拓展生活讓我更進(jìn)一步認(rèn)識了自己,每一個項(xiàng)目、每一次游戲之后的溝通,都會讓我有新的收獲,帶給我無窮的啟迪,啟迪我們每個人在今后的工作生活中,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我,將自己融入到團(tuán)隊(duì)中去。
所以,大家在做完一件事后,在進(jìn)行一個素質(zhì)拓展活動后不要忘了,大家坐下來好好分享下感想!這樣你的體會才會更多,更深,明白的才會多,活動進(jìn)行得才有意義!
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇二
現(xiàn)代社交及職場中,精致的妝容是尊重他人的重要體現(xiàn)。
7月中旬我參加了集團(tuán)公司組織的職業(yè)禮儀培訓(xùn)。本人雖然不屬于特愛打扮的一族,但平時出門也會畫一點(diǎn)淡淡的妝。通過此次培訓(xùn),讓我對美有了更加正確和全面的理解!
愛美之心人人有之。每個人都是個獨(dú)立的個體,通過化妝,使別人對你的直觀認(rèn)識更加容易,或清秀、或嫵媚、或素雅、或高貴、或華麗、或性感,也可能是優(yōu)雅、甜美、端莊、可愛等等。其中的任何一項(xiàng)只屬于你自己的特質(zhì)(也叫氣質(zhì)),增加別人對你第一印象的好感,是非常重要的!日常生活中,化妝是修飾和突出你自己,也可以增加自信!
完美的妝容讓別人看得更真切!化妝不是改變或遮掩,真實(shí)而自然的妝容是:那依然是你,只是更加有神、更加鮮明、更具獨(dú)特的氣質(zhì)。而非做作、生硬而失去真實(shí)的感覺,給人難以親近的感受。得體的修飾出自然和諧的真實(shí)五官才是化妝的根本所在,只有根據(jù)自身的氣質(zhì)和特征,略加修飾,使五官更明顯、氣質(zhì)更鮮明的自然精致的妝容才是最高的境界!
短短的仨小時培訓(xùn)時間很快就過去了,之后的日子里,我都會更加用心地化完妝去上班,讓我覺得年輕了、漂亮了、精神了,更加自信了。
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇三
我來自xxxx,大易網(wǎng)名xx瑞媽g28,我來為大家分享參加育心經(jīng)典第45屆經(jīng)典教育與“累積式”教育法指導(dǎo)師培訓(xùn)會的感悟。
45屆指導(dǎo)師培訓(xùn)會是20xx年11月8日—11日。記得報到當(dāng)天在電梯內(nèi)遇到xxx老師,我一眼就認(rèn)出了她,因?yàn)橐郧耙娺^她們分享的讀經(jīng)班的美圖,感到好親切,一點(diǎn)沒有陌生感,從心里感到放松,真的像回家一樣。
四天三夜的時間,總部安排課程緊湊,知識點(diǎn)、信息量超大超強(qiáng)。為總部的各位老師及各團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人的超強(qiáng)的觀察能力,總結(jié)能力,答疑解惑能力所震撼,所折服。
課程安排細(xì)致、流暢,一粥一菜體現(xiàn)了總部老師的用心,特別是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,比如4班的領(lǐng)導(dǎo)張?jiān)骡x老師,利用少有的空閑時間,組織我們多親近,多交流。各位老師態(tài)度和藹,有問必答,鼓勵大家空杯學(xué)習(xí),真誠分享,這群人抱團(tuán)成長,正能量滿滿。我很慶幸“回家”,能融入這個大集體,我很幸福。
通過學(xué)習(xí),更加深入詳細(xì)系統(tǒng)的了解了賴?yán)蠋煟私饬死鄯e式教育法的形成及發(fā)展,了解了賴?yán)蠋熅帉懡滩耐茝V經(jīng)典的艱難以及用生命傳承國學(xué)經(jīng)典文化的大愛。
賴?yán)蠋熗ㄟ^培養(yǎng)自己的女兒佳佳,總結(jié)出這套超級實(shí)用的137累積法,毫無保留的把自己成功的教女經(jīng)驗(yàn)完善普及惠澤大眾,首提讀根教育,使從前只有皇家子弟才有機(jī)緣接觸學(xué)習(xí)的最高能量的經(jīng)典,普及到何止千家萬戶!
大道至簡的累積法從實(shí)踐中來,它不是一種術(shù)層面的東西,它是一種規(guī)律,一種道層面上的東西,遵道而行。就像張?jiān)骡x老師課上說的,育心是一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒一個靈魂的事業(yè)。
只有家長認(rèn)同育心的教育理念,引導(dǎo)孩子從最高能量的《易經(jīng)》開始學(xué)習(xí),系統(tǒng)讀經(jīng),確信對小孩子來說無難易之說,在記憶力最好的年齡,用最高能量的經(jīng)典養(yǎng)正,孩子的一生將是幸福的,幸運(yùn)的,成功的。養(yǎng)正一個孩子,幸福興旺一個家庭,振興一個民族真的不是口號。
我們這屆指導(dǎo)師培訓(xùn)共有41人參加,共有兩對夫妻同學(xué),我是其中之一,而且我們是年齡較大的,只有一個北京的妮娜姥姥長我兩月,我兒子去年剛剛結(jié)婚,定居青島。
我完全是為自己而學(xué),一是為了提升自己的格局,與時俱進(jìn),思想境界再進(jìn)一步,不至于用舊的所謂的傳統(tǒng)的教育理念干擾下一代的教育,二是為了家人的健康,遵循黃帝內(nèi)經(jīng)的養(yǎng)生理念,三是同人,同周圍有緣的人走進(jìn)育心,可能的話引導(dǎo)那些幫兒女帶孩子的這部分群體結(jié)緣育心。
回家的感覺真好!育心的事業(yè)前景美好,育心的家人們正能量爆棚,經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),內(nèi)心更加堅(jiān)定了,認(rèn)準(zhǔn)了育心這條康莊大道。經(jīng)過培訓(xùn)更加確信育心的價值97%在平臺上,而且育心平臺是一個點(diǎn)石成金的成長平臺。
以前惰性使我與平臺若即若離,在妹妹楊寧的推動下,才有了我在平臺上嘗試做義工的行動,才有了這次與賴?yán)蠋熍c總部的親近。在總部這個大的能量場中我感覺自己是那么的渺小,與一群大多是兒子一代的家人們共同生活了四天三晚,特別是總部的老師及各團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),她(他)們個個張口閉口引經(jīng)據(jù)典,而且應(yīng)用于生活,看問題的高度、角度,著實(shí)令我傾慕。在我們那個小圈子里我的思維格局,我的見解自我感覺還說得過去,總部培訓(xùn)幾天我覺得都不會說話了。
空杯而來,滿載而歸,聽賴?yán)蠋煛⒆訔澙蠋熣勌煺摰?,聽各位老師的課,頓感國學(xué)大勢滾滾而來……感覺自己幾十年真是虛度了,浪費(fèi)了多少光陰。但是按賴?yán)蠋熜碌哪挲g段的劃分我還是青年呢,我還有機(jī)會跟隨大家,我也要從做平臺義工、寫讀經(jīng)日記、寫心賞日記開始,克服懶惰,累積起來。
以前在朋友圈看著育心的家人們分享讀經(jīng)累積是看別人家的風(fēng)景、故事,以后我也要成為朋友圈的美景,成長自己,行不言之教,同有緣之人,幸福自家,推動鄰居,影響小區(qū),惠澤家鄉(xiāng)。就像培訓(xùn)會上老師說的,成功不是別人走,是我們走,是別人停下來了我們依然堅(jiān)持!正所謂彎道超車,內(nèi)動力激發(fā)出來的目標(biāo),育心即將改變我的朋友圈,育心的事業(yè)前景美好!
培訓(xùn)會后我們家最大的變化就是,應(yīng)酬減少了,家里天天有讀書聲。由于我近期工作忙些,不知不覺一周過去了,常常忘了給他發(fā)音頻,老公經(jīng)常催著要。我有時上班給他打個電話也能聽見那邊傳來的佳佳的童音,我感到由衷的高興,而且我們天天早睡早起聽早課,經(jīng)常就經(jīng)典中某句話或課程中的亮點(diǎn)產(chǎn)生共鳴,交流觀點(diǎn)??偛康哪芰空媸浅壌?,我以前磨破嘴皮也沒辦到的,總部一行妥了!
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇四
近年來,高中培訓(xùn)在許多家庭中成為了必要的選項(xiàng)。家長們紛紛將孩子送進(jìn)高中培訓(xùn)班,希望他們能夠在激烈的競爭中脫穎而出。作為一名參加過經(jīng)典高中培訓(xùn)的學(xué)生,我深感培訓(xùn)對我的影響。通過這段時間的學(xué)習(xí),我不僅獲得了學(xué)業(yè)方面的提升,還增長了很多人生閱歷。以下是我對經(jīng)典高中培訓(xùn)的心得體會。
首先,經(jīng)典高中培訓(xùn)對我的學(xué)業(yè)提升起到了重要作用。在經(jīng)典高中培訓(xùn)班,我接觸到了一批優(yōu)秀的老師和同學(xué)。他們教我如何更好地掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。在以前,我總是無法找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。但在經(jīng)典高中培訓(xùn)班里,老師們根據(jù)我個人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和目標(biāo),給予了我個性化的指導(dǎo)。他們耐心地解答我的問題,給我提供了大量的學(xué)習(xí)資料。通過他們的幫助,我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,并在各個學(xué)科中取得了明顯的進(jìn)步。
其次,經(jīng)典高中培訓(xùn)在提升我的綜合素質(zhì)方面也起到了重要作用。在培訓(xùn)班里,我結(jié)交了很多優(yōu)秀的同學(xué),他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法都讓我受益匪淺。我們相互切磋學(xué)習(xí)方法,相互鼓勵和支持,共同進(jìn)步。除此之外,培訓(xùn)班還組織了一些素質(zhì)拓展的活動,比如說講座、實(shí)踐課程等,讓我們接觸到了不同的知識領(lǐng)域,增長了見識。在這些活動中,我不僅學(xué)到了書本上沒有的知識,還培養(yǎng)了自己的合作和溝通能力,提高了自己的綜合素質(zhì)。
再次,經(jīng)典高中培訓(xùn)幫助我建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在培訓(xùn)班里,我學(xué)到了如何規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)時間。在每天晚自習(xí)之前,我都會制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將自己需要完成的任務(wù)分配到不同的時間段。這種規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我更加有效地利用時間,提高了我的學(xué)習(xí)效率。同時,在培訓(xùn)班里,我還學(xué)到了如何正確備考,并掌握了一些應(yīng)對高考中常見問題的技巧。這讓我在高中生活中更加從容地面對各種挑戰(zhàn)。
最后,經(jīng)典高中培訓(xùn)在培養(yǎng)了我的思考和解決問題的能力上有著積極的影響。在培訓(xùn)班里,老師們鼓勵我們思考問題的本質(zhì)和解決問題的方法。他們不僅告訴我們答案,還會引導(dǎo)我們通過多種思考方式找到答案。在這個過程中,我逐漸培養(yǎng)出了批判性思維和問題解決的能力。這些能力在高考中起到了重要的作用,也將伴隨著我在未來的學(xué)習(xí)和工作中。
綜上所述,經(jīng)典高中培訓(xùn)對我的學(xué)業(yè)和個人發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。通過這段時間的學(xué)習(xí),我不僅獲得了學(xué)業(yè)上的提升,還提高了自己的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。我相信這些收獲將在我的未來發(fā)展中起到重要的作用。因此,我感謝經(jīng)典高中培訓(xùn)班給我提供了這樣一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇五
幾天的學(xué)習(xí)很快過去,回想這幾天的學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己確實(shí)受益良多。有好多話要說,卻又不知該從何說起,我記得我們公司的招聘網(wǎng)頁上有這么一句話:"要認(rèn)同王財貴教授的教育理念",面試時老師也問我說:"你了解xxx的教育理念嗎?"我搖頭,剛到編輯室的第一天老師遞給我一份文稿,說我可以回去看看,晚上回家我只是很隨意的翻看了前幾頁,就已經(jīng)覺得王教授了不得,前幾頁的內(nèi)容主要講的是"解決問題的兩種方法,即簡單的問題簡單去解決,復(fù)雜的問題要用根源的思考模式,從根源上解決。其實(shí),我們國家,乃至于整個世界,缺少的是解決問題的方法,也就是缺乏一種心態(tài),而不是缺少解決問題的能力".我很快就對這個演講產(chǎn)生了濃厚的興趣,然后用了兩個小時的時間,慢慢的,完完整整的把這篇文章讀完,讀到教授的讀經(jīng)教育理念時,我除了驚奇、震撼,我還覺得我確實(shí)是來對了。
接下來,隨著對公司、對同事的慢慢熟悉,我也漸漸的.融入其中,開始參加每晚的新員工培訓(xùn)活動,整個的學(xué)習(xí)帶給我很多觸動,也解開了我當(dāng)時對讀經(jīng)教育的一些質(zhì)疑,也帶給我無論從生活還是工作上的諸多幫助。讓我感觸最深的有以下幾個方面:
第一個,也是我最早接觸的,也是讓我這個學(xué)教育學(xué)的(曾認(rèn)為很了解中國教育理念的),深信中國的教育課程改革要圍繞"以學(xué)生為中心的"的教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、課程觀展開的人的教育觀發(fā)生改變的,就是教授的"全幅性和全程性教育思想".教授在演講中說到"兒童中心本位要注意兒童懂不懂,要注意兒童有沒有興趣,這聽起來好像是天經(jīng)地義的,沒有人可以反對的。不過,今天我們要反省一下,兒童只能學(xué)他懂得東西嗎?他學(xué)他懂得東西才會有興趣嗎?"這個問題值得我們每一個人思考,怎么思考,可以結(jié)合我們童年的經(jīng)歷進(jìn)行思考;可以結(jié)合讀經(jīng)教育這幾年的成效進(jìn)行思考;可以結(jié)合我們現(xiàn)在的文化素養(yǎng)進(jìn)行思考。你會發(fā)現(xiàn),被我們無條件信奉了十幾年的理論是有漏洞,有缺陷的。我們再也不能盲目相信,不加思考的全盤西化,就如教授所講:中西文化是有本末之分的,所謂中學(xué)為體,西學(xué)為用,主次不能平行,更不能顛倒。所以我們要針對人性的發(fā)展,提倡一種全幅和全程的教育思想,要依據(jù)其特性作不同的處置,使中西兩種文化的內(nèi)容"各歸其位".
第二個觸動是教授對人性的理解。
因?yàn)槲覄偨佑|教授的"大量讀,老實(shí)讀"的讀經(jīng)方法,聽教授講解"老實(shí)讀"含義是只要讀便可,不需要理解,在讀經(jīng)過程中也不需搞一些活動來引起學(xué)生的興趣,只需要老實(shí)讀經(jīng)的說法時,還是有一些質(zhì)疑的,比如:我們在讀的經(jīng)文真的有用嗎?那是古人xx多年前的智慧,也能適應(yīng)現(xiàn)如今生產(chǎn)力科技都飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會嗎?但當(dāng)聽到教授的答疑時,令我恍然大悟。正如佛教的傳播一樣,因?yàn)樗菑娜诵猿霭l(fā),只要人們遇到苦難,就會祈求佛祖的庇佑。我們的經(jīng)文也是圣人孔子從人性的角度出發(fā),教育我們應(yīng)該如何做人。人性是不變的,是一元的,變化的只是周邊發(fā)生的事情,這個是多元的,我們可以依據(jù)一元的人性論來解決多元的在我們身邊發(fā)生的事情,所謂"不要小看古人的智慧,不要狗眼看人低,古人的智慧是非常值得我們學(xué)習(xí)的。"。
第三個問題也是值得我們每個人思考的:
我們要如何來培養(yǎng)我們的孩子"科學(xué)精神or科學(xué)成就";"思考能力or學(xué)習(xí)成績"?
我相信隨著以后不斷的學(xué)習(xí)會更全面的、系統(tǒng)的、深層的理解教授的教育理念,踏實(shí)的做好自己的工作,套用同事的話說"成就自己,成就公司".
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇六
能參加此次培訓(xùn),首先,要感謝我的孩子,是孩子的教育問題,讓我有幸接觸到傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),并深深愛上傳統(tǒng)文化,結(jié)緣于經(jīng)典,有了第二次成長學(xué)習(xí)的機(jī)會!
在和孩子一起學(xué)習(xí)經(jīng)典成長中,孩子各種令人欣慰的變化,帶給了我太多太多的感動、驚喜。讓我深深體會到:每個孩子都是天才,沒有教不好的孩子,只有不會教的家長。孩子越小越好改變,我們作為孩子的第一任老師,同時,又是孩子終生指導(dǎo)師的父母,太需要學(xué)習(xí)了!尤其是具有巨大能量的經(jīng)典圣賢教育,真正可以改變我們及孩子的一生!由于自己各種不良習(xí)氣太重,加上在孩子讀經(jīng)過程中,受先入為主的大量讀經(jīng)和急功近利、過多、過快的思想,在教育孩子及讀經(jīng)路上,時常遇到困惑。為了做一個稱職的媽媽,同時為了給孩子創(chuàng)建一個良好的讀經(jīng)氛圍,把讀經(jīng)班辦好。希望更多的'家庭和孩子也能接受圣賢經(jīng)典教育,進(jìn)行系統(tǒng)讀經(jīng)。也希望心中產(chǎn)生已久的開辦全日制讀經(jīng)班的理想與愿望早日實(shí)現(xiàn)!
另外,一個促使我急切想學(xué)習(xí)經(jīng)典教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原因是:由于自身成長不足,再者自己不善言語、交流溝通,各方面能力欠缺,也沒有相關(guān)教育及推廣經(jīng)驗(yàn),光憑著一股滿腔的熱情,所以,在推廣經(jīng)典的路上,不斷走彎路!尤其是,在地面推廣中,尤其是讀經(jīng)班的開展工作中,耗時耗力,但收效卻甚微!未能真正帶動家長們和孩子們喜歡上讀經(jīng),同時,在參加學(xué)習(xí)本地多處每周如期舉辦、連續(xù)開辦5年之久的公益性親子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化活動中,基本上只限于弟子規(guī)的力行落實(shí)學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)人數(shù)與熱情,也寥寥無幾,也說明了看似簡單,首要學(xué)習(xí)的力行落實(shí)的做人處事的規(guī)則方面。
缺凡實(shí)質(zhì)的東西,這些空洞、形式化的理念,沒有具體的讓人能根本性的改變提升的學(xué)習(xí)方向、方法、讓人知道卻難以做到,難以從中真正受益!而育心的理念、方法,才能真正幫到大家,找到正確的路!得到真正的改變與提升,而作為一名大易弟子的我,非常慚愧,經(jīng)常感到心有余,而力不足,當(dāng)我向舉辦方及相關(guān)人士介紹育心,借閱大易教育書本、光盤宣傳資料,推薦大家上網(wǎng)學(xué)習(xí)時,大家在先入為主的思想下,投來的都是不屑一顧,認(rèn)為育心理念提倡的系統(tǒng)讀經(jīng),學(xué)習(xí)的太多太雜,不切實(shí)際,只要學(xué)好文化之根“弟子規(guī)”,就行了等等!由此,努力加強(qiáng)自身成長的渴望,一天天強(qiáng)烈!
為了辦好讀經(jīng)班,加強(qiáng)自身的成長,能早日成為一名合格的兒童經(jīng)典教學(xué)老師,更好的教育好孩子,給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)經(jīng)典的氛圍,同時,為了為了能更好的擔(dān)負(fù)起的傳播經(jīng)典的使命,我再一次在經(jīng)濟(jì)狀況較為緊張的情況下,又一次借錢,義無反顧的報名參加了此次的第六屆德學(xué)書苑兒童國學(xué)師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)!
培訓(xùn)課程是在毛老師百忙中花了幾個月的時間,為我們精心準(zhǔn)備設(shè)計(jì)的三天的寶貴經(jīng)驗(yàn)無私的分享,在這個過程中,讓我們一次次為之感動至落淚!感恩老師們的奉獻(xiàn)與辛勤付出!
培訓(xùn)課程,首先安排的是:大家非常期盼的、擁有二十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、美麗智慧的知性女性毛老師,給我們講課。關(guān)于國學(xué)經(jīng)典教育的理念、意義及重要性,中國傳統(tǒng)文化中的教育思想精髓、國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法―――累積法,如何開辦兒童經(jīng)典國學(xué)學(xué)習(xí)班、讀經(jīng)班的經(jīng)營管理、讀經(jīng)班招生宣傳方法,推廣經(jīng)典的幾種有效方式、經(jīng)典教育事業(yè)立體發(fā)展模式,易經(jīng)游戲的各種玩法等等,毛老師不愧為大易國學(xué)院的高級講師,大易首席大弟子,博學(xué)多才,對經(jīng)典信手拈來、運(yùn)用自知,在其生動、活潑和嫻熟的教學(xué)活動中,毛老師的愛心、用心、細(xì)心,嚴(yán)而不厲、鼓勵與尊重每一個學(xué)員,設(shè)法讓大家融入到課堂中,體會學(xué)習(xí)的快樂,以及言傳身教中,表現(xiàn)出來的積極、樂觀、自信、智慧、幽默的行為態(tài)度與正能量,無不感染著每個人!毛老師為我們演澤了一名充滿愛心與智慧的優(yōu)秀教師的楷模形象!值得我們一生銘記的學(xué)習(xí)榜樣!同時,讓我們深深體會到:老師們的神圣與偉大,一名好的老師,可以影響人的一生!
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇七
經(jīng)典甜點(diǎn)是餐飲業(yè)中的一項(xiàng)不可或缺的技能和紐帶。在甜品餐飲市場的高速發(fā)展中,掌握經(jīng)典甜點(diǎn)的制作技巧和心得體會,對于提升個人職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新甜點(diǎn)品牌至關(guān)重要。我最近參加了一次關(guān)于經(jīng)典甜點(diǎn)培訓(xùn)的課程,這讓我深有感觸和收獲。在這篇文章中,我將分享我在培訓(xùn)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),以及一些心得體會。
在經(jīng)典甜點(diǎn)培訓(xùn)的第一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了制作法式馬卡龍的基本流程和技巧。正如導(dǎo)師所介紹的那樣,馬卡龍是一種需要耐心和技巧的甜點(diǎn)。在課堂上,我們通過講解和演示學(xué)習(xí)了烹飪各個步驟,從制作杏仁餅干片到注入餡料,最后完成烘焙過程。這個過程不僅要求我們準(zhǔn)確地掌握材料的比例,還要注意烘焙溫度和時間的控制。通過這次課程,我意識到經(jīng)典甜點(diǎn)制作需要注重細(xì)節(jié)和熟悉工藝,只有在不斷實(shí)踐和修正的過程中,才能制作出完美的馬卡龍。
接下來的課程是關(guān)于制作意大利提拉米蘇的。提拉米蘇屬于經(jīng)典的意大利甜點(diǎn),以其濃郁的咖啡香味和細(xì)膩的奶酪口感而聞名。在課程中,我們首先學(xué)習(xí)了如何制作咖啡蘸餅干和提拉米蘇餡料,然后是組裝和裝飾。通過這次課程,我掌握了提拉米蘇的全部制作過程,并且學(xué)會了如何調(diào)整奶酪的比例,以獲得更好的口感。同時,我也學(xué)到了合理使用咖啡和可可粉來營造獨(dú)特的味道。這次課程讓我明白了在經(jīng)典甜點(diǎn)制作過程中,不僅要追求口感的完美,還要注重各個成分之間的平衡和協(xié)調(diào)。
隨后的一堂課是關(guān)于制作法式焦糖奶布丁的。這是一道簡單卻經(jīng)典的甜點(diǎn),以其濃郁的奶香和柔軟的口感而受到廣大消費(fèi)者的喜愛。在這個課程中,我們學(xué)會了如何制作焦糖,以及如何將焦糖融入奶布丁中。在制作過程中,我們需要注重火候和溫度的控制,以避免焦糖過燙或布丁松散。通過這次課程,我明白了在經(jīng)典甜點(diǎn)的制作中,只有掌握好基本的烹飪方法和技巧,才能制作出口感細(xì)膩的甜點(diǎn)。
在課程的最后一節(jié),我們學(xué)習(xí)了制作法式水果塔的技巧。水果塔是一款以酥皮和鮮果為主要材料的經(jīng)典法式甜點(diǎn)。在這個課程中,我們學(xué)習(xí)了如何制作酥皮和水果醬,以及如何將各種水果進(jìn)行巧妙的搭配和裝飾。通過這次課程,我深刻體會到經(jīng)典甜點(diǎn)制作的創(chuàng)意和藝術(shù)性。只有在掌握基本技巧的基礎(chǔ)上,我們才能展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和靈感,制作出各種精美的水果塔作品。
通過這次經(jīng)典甜點(diǎn)培訓(xùn),我不僅學(xué)到了制作經(jīng)典甜點(diǎn)的技巧和方法,更重要的是,我認(rèn)識到甜點(diǎn)制作背后的艱辛和付出。制作經(jīng)典甜點(diǎn)需要我們耐心和細(xì)心,需要我們不斷修正和改進(jìn)。只有在不斷實(shí)踐和嘗試的過程中,我們才能將經(jīng)典甜點(diǎn)的精髓融入到自己的創(chuàng)作中,成為一名優(yōu)秀的甜品師傅。這次培訓(xùn)讓我對經(jīng)典甜點(diǎn)制作充滿了熱情和動力,我相信只要不斷學(xué)習(xí)和努力,我的甜點(diǎn)事業(yè)將會取得更大的成功。
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇八
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,人們對于傳統(tǒng)文化的重視逐漸減弱,甚至出現(xiàn)了忽視和遺忘的情況。為了保護(hù)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,許多地方推行古文經(jīng)典培訓(xùn),以幫助人們重新認(rèn)識和理解古代經(jīng)典文化。我有幸參加了一次古文經(jīng)典培訓(xùn)課程,收獲良多。以下是我對此次培訓(xùn)課程的心得體會。
首先,在古文經(jīng)典培訓(xùn)課程中,我重新認(rèn)識了古代文化的博大精深。古文經(jīng)典中蘊(yùn)含著豐富的歷史、道德、哲學(xué)等方面的知識,它們不僅是我們祖先智慧的結(jié)晶,更是對于中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)古文經(jīng)典,我重新認(rèn)識到中華民族擁有深厚的文化底蘊(yùn),這讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更加深入的理解。古文經(jīng)典不僅僅是令人過目難忘的文字,更是一種價值觀的體現(xiàn),它對于培養(yǎng)人們的情操和修養(yǎng)意義非凡。
其次,古文經(jīng)典培訓(xùn)使我重新認(rèn)識到古代文化與現(xiàn)代人生的關(guān)聯(lián)。盡管經(jīng)過多年的演變和變革,我們生活的社會環(huán)境與古代有很大的差異,但是古文經(jīng)典中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵依然與我們的現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)。古代文人通過對古文經(jīng)典的研習(xí),可以更好地理解人生的意義,把握現(xiàn)實(shí)生活中的處事原則?,F(xiàn)代人可以從中汲取智慧,以適應(yīng)和應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困境。古代文化的智慧,是我們解決現(xiàn)實(shí)問題的重要參考和借鑒。
另外,古文經(jīng)典培訓(xùn)課程也讓我感受到古文經(jīng)典的魅力與美學(xué)。古文經(jīng)典使用古樸典雅的語言,通過巧妙的表達(dá)方式,勾勒出豐富多彩的意境。古文經(jīng)典的精妙之處,有時甚至不在于表面的文字,而在于其內(nèi)涵和外延。通過學(xué)習(xí)古文經(jīng)典,我們可以在靜心思考的過程中體悟到文字背后的真諦,感受文字所蘊(yùn)含的深刻情感。這種感悟不僅讓我們對古文經(jīng)典產(chǎn)生了更深的興趣,也激發(fā)了我們對于文學(xué)藝術(shù)的熱愛和探索的欲望。
最后,古文經(jīng)典培訓(xùn)課程激發(fā)了我對于傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。正如古人常說的“經(jīng)典之學(xué),傳承之道”,古文經(jīng)典是我們祖先留給我們的寶貴財富。作為當(dāng)代的年輕人,我有責(zé)任將這份寶貴的財富傳承下去,同時也有義務(wù)讓更多的人了解和認(rèn)識古文經(jīng)典,讓它們在現(xiàn)代社會中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。通過參加古文經(jīng)典培訓(xùn)課程,我意識到作為一名新時代的青年,應(yīng)該主動學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化,讓我們的文化自信得到更充分的展示和傳播。
綜上所述,通過參加古文經(jīng)典培訓(xùn),我重新認(rèn)識了古代文化的博大精深,感受到了古文經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)聯(lián),領(lǐng)略了古文經(jīng)典的魅力與美學(xué)。同時,我也意識到了對于傳統(tǒng)文化的責(zé)任與使命感。古文經(jīng)典培訓(xùn)課程不僅僅是一次知識的傳授,更是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和守護(hù)。希望在今后的日子里,越來越多的人能夠重視古文經(jīng)典的學(xué)習(xí)和研究,讓我們的國家文化更加繁榮昌盛。
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇九
為期四天的心理培訓(xùn)今天下午16:30分落下帷幕,四天時間,除了第二天,(15日)因?yàn)橐獏⒓訉W(xué)校群眾路線的學(xué)習(xí)(一天)沒有參加培訓(xùn)會,其他三天全部參與了培訓(xùn)。三天的培訓(xùn)我有不少的收獲。
一、感受著收獲知識的快樂。
幾天的培訓(xùn),讓我開闊了眼界,豐富了知識。對心理學(xué)的認(rèn)識更深了一步,本次培訓(xùn)的內(nèi)容更多的是側(cè)重心理咨詢這一部分,彌補(bǔ)了自己對這方面知識的缺陷。本次給我們培訓(xùn)的都是在這個領(lǐng)域中的大師級人物,讓自己領(lǐng)略了他們的工作風(fēng)采,初步感受到咨詢的魅力。比如家庭治療技術(shù),聽的是赫赫有名的李子勛的三個小時的現(xiàn)場指導(dǎo),他與劉丹老師的配合可以說是珠聯(lián)璧合,讓我們見證了家庭治療技術(shù)的魅力。
感受到了工作坊是如何活動的,學(xué)到了不少方式方法。知道了心理咨詢的三大流派分別是精神分析、認(rèn)知行為和家庭治療。也初步接觸了后現(xiàn)代心理學(xué)技術(shù)。知道了后現(xiàn)代心理學(xué)技術(shù)包括四個形式:敘事治年療、焦點(diǎn)解決、合作對話、反思團(tuán)隊(duì)。其中敘事治療以李明老師做得做有影響力,焦點(diǎn)解決駱宏教授很擅長,合作對話的領(lǐng)頭羊是中國傳媒大學(xué)的曾海波老師,在第一天的工作坊環(huán)節(jié),我們對三個有了初步的接觸。
做心理咨詢,做一定時間,必須進(jìn)行督導(dǎo)。這是幫助心理咨詢師進(jìn)行心理壓力疏解,指導(dǎo)工作進(jìn)一步落實(shí)的很重要的一步。(常聽說是傾訴垃圾)在16日晚(19:30—21:50),我參加了一次特殊的督導(dǎo)。由三大流派代表加上后現(xiàn)代心理學(xué)四方代表8人,對來自北大心理咨詢師俞老師進(jìn)行了督導(dǎo)。那天,俞老師用近40分鐘說了她的一個咨詢案例,已經(jīng)做了15次咨詢,但效果不是很好,她敘述完之后,四大流派向她提問,該老師對8位代表提出的問題進(jìn)行回答,接著,就是這些人從自己流派的角度給出建議和指導(dǎo)。場面非常緊張,又非常有意思的,讓我領(lǐng)略到各流派的特點(diǎn)。
正如俞老師最后所講,通過今天的活動,她收獲了很多,促進(jìn)了自己的反思,知道了問題所在,促進(jìn)了心靈的成長。這也是我所收獲的,我雖然對這些流派的咨詢技巧知道不多,但就在這三天的親身參與中感受到為他人服務(wù)的幸福。我突然想到一句話。不管黑貓白貓,捉到老鼠就是好貓。心理咨詢流派確實(shí)不少,心理咨詢技術(shù)也很多,我想,只要我們掌握了一種或多種方法,只要對我們的來訪者有效,幫助他們解除困惑或痛苦,就是的體現(xiàn)。
二、虛心學(xué)習(xí),學(xué)以致用是件幸福的事情。
四天的會議中,組織方安排了豐富的內(nèi)容,同一時間段,至少有四場或五場不同的內(nèi)容同時進(jìn)行,這意味著我們首先必須進(jìn)行選擇。不得不進(jìn)行割舍。比如14日,分別安排了“催眠治療應(yīng)有與發(fā)展”、“cbt工作坊“、”后現(xiàn)代心理學(xué)應(yīng)用“、”表達(dá)性心理治療在中國的發(fā)展與應(yīng)用“四場同時進(jìn)行;16日下午同時安排了”生活體驗(yàn)療法實(shí)踐“、”回歸療法的應(yīng)用與案例展示“、”臨床與咨詢心理學(xué)中的倫理問題“、”兒童心理障礙的家庭治療“、”聲樂心理治療及在上海的實(shí)踐“、”精神分析視角下的精神創(chuàng)傷“、”壓力管理的團(tuán)體干預(yù)“、”整合家庭治療“、”韋氏成人智力測驗(yàn)和韋氏記憶測驗(yàn)第四版中文版9場同時進(jìn)行,17日也是幾場同時進(jìn)行。很多內(nèi)容,自己都想?yún)⑴c,但無分身技術(shù),只能參與其中一個,就是這一個,讓我感覺都很精彩,也收獲多多。
以今天下午為例,主題是:“幸福校園,快樂師生”四位專家對如何培養(yǎng)學(xué)生,提出了很多很好的建議和措施,其中,陳虹博士的講座——對積極語言的心理學(xué)研究——有助于延伸積極心理學(xué)的應(yīng)有領(lǐng)域講座給我留下深刻印象。在40分鐘的講座中,她講了不少應(yīng)用積極語言促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)成績提高的實(shí)例,如昌平某學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視積極語言的使用,校長要求教師使用積極語言開展教育教學(xué)工作,結(jié)果,不到一年,學(xué)校的教學(xué)成績各學(xué)科全部排在第一名,讓其他學(xué)校很吃驚,問校長,采取了什么恨招,教學(xué)成績這么好?校長說,沒有采取什么,就是讓教師必須使用積極語言。呵呵,從我對積極心理學(xué)的了解,我堅(jiān)信這是行之有效的方法之一。
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇十
201*年7月1日至4日,我很榮幸參加了區(qū)政府組織的國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn),時間雖短,但我受益匪淺。國學(xué)文化可謂博大精深,簡短精悍的文字,蘊(yùn)含著無盡的智慧,深深震撼著我的心靈。學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體,在引導(dǎo)和弘揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分,是促進(jìn)社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。經(jīng)典能修正品行、健全人格,使每一個人成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。為此,我在這幾天里認(rèn)真學(xué)習(xí),有了一些自己的心得:
“修身、齊家、治國、平天下?!毙奚硎且磺械母荆奁渖?,先要獲得完善的知識,只有用知識武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家、國、天下。正所謂千里之行始于足下,再遠(yuǎn)大的理想,再美好的打算,在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中,我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé),要從自身找不足,或是制定一個短期和長期目標(biāo),放在一個最顯眼的位置,能夠時時的看到,這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教師真切感悟經(jīng)典之美,品味與書為友的樂趣,激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,通過學(xué)習(xí)經(jīng)典讓教師體會以德明志、博學(xué)多才的內(nèi)涵,使教師們多一些文化積淀,寫起文章來如行云流水,說起話來字字珠璣。國學(xué),是最質(zhì)樸的人生指南,是對世界的精辟認(rèn)識,對為人處事的精準(zhǔn)總結(jié),日常行事的準(zhǔn)則;學(xué)習(xí)國學(xué),可以陶冶教師的情操,提升教師文化底蘊(yùn),實(shí)現(xiàn)教師的升華。
貨幣,在學(xué)生時期將最好的貨幣存在他們心中,長大后定會受益終身。學(xué)生通過背誦和練字潛移默化地將歷史地理,道德禮儀,生活知識和識字閱讀能力結(jié)合在一起學(xué)習(xí)語文,使學(xué)生在讀誦的過程中語言能力、想象能力、思維能力從根基上自然生長獲得語感語境。經(jīng)典美文誦讀可以破解當(dāng)今學(xué)生“讀書苦,苦讀書”的現(xiàn)狀,走出一條快樂閱讀之路。為他們今后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
國學(xué)經(jīng)典是我們中國人特有的國粹,它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后,我們要多加學(xué)習(xí),讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人,我們應(yīng)該以此為傲,也希望我們能繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化,使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇十一
第一段:介紹經(jīng)典國學(xué)培訓(xùn)的背景和重要性(200字)。
經(jīng)典國學(xué)培訓(xùn)是一種重要的教育方式,旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在現(xiàn)代化的快速發(fā)展中,越來越多的人開始意識到保持文化傳統(tǒng)的重要性。經(jīng)典國學(xué)作為中華民族深厚的文化瑰寶,是國家精神和人民精神建設(shè)的基礎(chǔ)。因此,對于我們每個人來說,接受經(jīng)典國學(xué)培訓(xùn)是非常重要的,它不僅有助于提高我們的道德素質(zhì),還可以讓我們更好地理解中國文化、傳統(tǒng)價值觀以及我們的身份和使命。
在我個人的經(jīng)歷中,參加經(jīng)典國學(xué)培訓(xùn)是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等經(jīng)典著作,我不僅收獲了知識,還深刻領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的智慧和真理。經(jīng)典國學(xué)培訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛,而且也幫助提高了我的解決問題的能力、思考問題的能力以及與人溝通的能力。此外,經(jīng)典國學(xué)培訓(xùn)還讓我明白了中華傳統(tǒng)文化對于塑造個人品質(zhì)的重要性,并且激發(fā)了我更深入研究中國傳統(tǒng)文化的動力。
經(jīng)典國學(xué)培訓(xùn)不僅在個人層面上有著重要的意義,而且在社會層面上也具有實(shí)際應(yīng)用價值。在當(dāng)今社會,我們經(jīng)常遇到各種各樣的道德和倫理方面的問題。通過學(xué)習(xí)經(jīng)典國學(xué),我們可以從傳統(tǒng)智慧中找到解決問題的方法和策略,進(jìn)而提高我們的社會責(zé)任感和組織能力。此外,經(jīng)典國學(xué)培訓(xùn)還有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,使我們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的變化和挑戰(zhàn)。
第四段:經(jīng)典國學(xué)培訓(xùn)所面臨的挑戰(zhàn)和解決辦法(200字)。
盡管經(jīng)典國學(xué)培訓(xùn)的重要性得到了廣泛的認(rèn)可,但它仍面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,由于現(xiàn)代人的生活壓力和工作負(fù)荷,很多人沒有足夠的時間來參加培訓(xùn)課程。其次,由于經(jīng)典文化的晦澀和抽象性,許多年輕人對經(jīng)典國學(xué)缺乏興趣。為了解決這些問題,我們可以通過開展線上培訓(xùn)課程,提供靈活的學(xué)習(xí)時間和方式;同時,我們可以結(jié)合當(dāng)代社會的熱點(diǎn)問題,并通過與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,使經(jīng)典國學(xué)更加生動有趣,吸引更多人參與其中。
第五段:總結(jié)經(jīng)典國學(xué)培訓(xùn)的意義和建議(200字)。
經(jīng)典國學(xué)培訓(xùn)對于我們每個人來說都有著重要的意義。它不僅能夠增加我們的知識儲備,拓寬我們的眼界,還能夠提高我們的思維能力和解決問題的能力。同時,它還能夠幫助我們更好地理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為了更好地發(fā)揚(yáng)經(jīng)典國學(xué)的精髓,我們可以通過在教育體制中加大對經(jīng)典文化的宣傳力度;同時,我們也可以通過個人的努力和自覺,積極參與經(jīng)典國學(xué)的學(xué)習(xí)和傳播,為推動中華文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇十二
經(jīng)典朗誦培訓(xùn)是一種傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展方式,對于提高個人修養(yǎng)和表達(dá)能力有著獨(dú)特的作用。經(jīng)典朗誦培訓(xùn)能夠幫助學(xué)生提高朗讀技巧,增強(qiáng)語言表達(dá)能力,并通過深入理解文本內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。在經(jīng)典朗誦培訓(xùn)中,我深切感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,也體悟了朗誦的藝術(shù)之美。
第二段:學(xué)習(xí)過程中的困惑與收獲。
在經(jīng)典朗誦培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中,我遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先,經(jīng)典文學(xué)作品所蘊(yùn)含的深層次文化內(nèi)涵需要我們有較好的文化素養(yǎng)和領(lǐng)悟力,這對我來說是一個挑戰(zhàn)。然而,通過老師的耐心講解和同學(xué)們的分享,我逐漸找到了融入經(jīng)典作品的方法,開始能夠體會到其中蘊(yùn)含的哲理和情感。此外,朗讀技巧的提升也是一個不可忽視的問題。在課堂上,老師以及同學(xué)們給出了許多有益的建議和指導(dǎo),幫助我提高了朗讀語音的準(zhǔn)確性和情感的表達(dá)。
經(jīng)典朗誦培訓(xùn)對我個人的影響是深遠(yuǎn)而積極的。首先,它培養(yǎng)了我對經(jīng)典文學(xué)作品的熱愛和欣賞能力。通過深入學(xué)習(xí)和朗誦經(jīng)典作品,我感受到了這些作品中蘊(yùn)含的智慧和情感,也了解到了中國古代文化的獨(dú)特魅力。其次,經(jīng)典朗誦培訓(xùn)提升了我的語言表達(dá)能力。經(jīng)過課堂上的朗誦練習(xí),我對語音的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感有了更深入的理解,能夠更好地傳達(dá)文本的情感和內(nèi)涵。此外,經(jīng)典朗誦培訓(xùn)也培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng)和思辨能力。通過對經(jīng)典作品的深入理解和解讀,我學(xué)會了思考人生的意義以及人與自然、人與社會的關(guān)系,對于我形成獨(dú)立的觀點(diǎn)和審美能力有著重要的啟示。
經(jīng)典朗誦培訓(xùn)不僅僅是停留在課堂上的學(xué)習(xí),更重要的是將其應(yīng)用到實(shí)際的生活中。通過朗誦經(jīng)典作品,我們可以提高演講和表達(dá)能力,并在擔(dān)任班級干部、進(jìn)行公共演講等場合中,發(fā)揮更好的表現(xiàn)。此外,經(jīng)典朗誦培訓(xùn)還可以加強(qiáng)文化傳承和弘揚(yáng)。我們可以將經(jīng)典作品進(jìn)行整理和編排,創(chuàng)作朗誦節(jié)目,在學(xué)校和社區(qū)中進(jìn)行演出,讓更多的人感受到經(jīng)典文學(xué)的魅力和內(nèi)涵。
雖然我在經(jīng)典朗誦培訓(xùn)中收獲了很多,但我也意識到自己還有很多不足之處需要進(jìn)一步提高。我希望能夠加大對經(jīng)典文學(xué)作品的學(xué)習(xí)力度,更深入地理解其中的內(nèi)涵和哲學(xué)思想。同時,我也希望將經(jīng)典朗誦培訓(xùn)的理念傳遞給更多的人,讓更多的人加入到朗誦的行列中來,一起感受到朗誦的快樂和樂趣。希望經(jīng)典朗誦培訓(xùn)能夠在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)得到重視和支持,為培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)、語言表達(dá)能力和人文思考能力做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):通過經(jīng)典朗誦培訓(xùn),我深切感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和經(jīng)典作品的博大精深。在學(xué)習(xí)過程中,我遇到了一些困惑和挑戰(zhàn),但通過努力和老師的指導(dǎo),我逐漸體會到了朗誦的藝術(shù)之美。經(jīng)典朗誦培訓(xùn)對我個人的影響和啟示是非常深遠(yuǎn)的,它提高了我的語言表達(dá)能力、人文素養(yǎng)和思辨能力。我希望將經(jīng)典朗誦培訓(xùn)的理念傳遞給更多的人,一起感受到朗誦的樂趣和快樂。希望經(jīng)典朗誦培訓(xùn)能夠在未來得到更多的重視和支持,為培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和語言表達(dá)能力做出更大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇十三
經(jīng)典詩文是我國古典文學(xué)的精華,是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月陶洗,千錘百煉,積淀了中華先民幾千年來的價值觀念,人格精神和審美意識。千百年間,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為我們民族約定俗成的教科書。對孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶,對民族精神的養(yǎng)育,都有其他任何手段所無法代替的作用。
開展誦讀經(jīng)典詩文活動一個學(xué)期下來,學(xué)生身上發(fā)生了很大的變化:學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā),為了能把《弟子規(guī)》背下來,并能在背誦比賽中獲得好名次,許多同學(xué)克服了膽怯心理,可以走上講臺大聲地朗讀,這給他們學(xué)語文的自信心。
道德修養(yǎng)得到完善。經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?!兜茏右?guī)》、經(jīng)典故事講述了許多社會倫理、道德規(guī)范、人生哲理等在誦讀期間,孩子們逐步改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過背誦經(jīng)典,也使學(xué)生從小就吸收經(jīng)典的文化知識,不但能夠陶冶情操,培養(yǎng)兒童心地善良,性格溫和,舉止文雅,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高,而且有利于培養(yǎng)理解能力和語言表達(dá)能力,擴(kuò)大知識面,有助于形成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生的語文素養(yǎng)提高了。開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動后,我欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀,每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中,誦讀的水平在步步提高,學(xué)生的理解、體會也層層加深。同時,多讀經(jīng)典也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。誦讀該學(xué)生更多的時間、機(jī)會進(jìn)行閱讀,可以走進(jìn)課外閱讀的廣闊天地,特別是經(jīng)典誦讀涉及到的文學(xué)、歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、藝術(shù)等知識。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中,不但提高文學(xué)修養(yǎng),而且開闊了視野,知識面不斷擴(kuò)大,語言表達(dá)能力也提高了。俗話說的好:“讀書破萬卷,下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富,而且也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
看著孩子們在經(jīng)典中獲益,我欣慰!“讀經(jīng)典,學(xué)做人”置身于書聲朗朗的校園,我相信,今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童,將是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸?/p>
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇十四
培訓(xùn)是提高自身能力和技巧的一種方式,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以不斷進(jìn)步和成長。經(jīng)典培訓(xùn)是一種有效的培訓(xùn)方式,它匯集了各行業(yè)的精英和成功人士的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這次經(jīng)典培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多寶貴的知識和技巧,對自己的提升起到了重要的推動作用。
首先,經(jīng)典培訓(xùn)讓我意識到不斷學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中,講師們不僅分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)和故事,也強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。他們說,只有不斷學(xué)習(xí)、不斷追求進(jìn)步,才能與時俱進(jìn),保持競爭力。這給了我極大的啟示,我明白了只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,才能不斷提升自己,才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
其次,經(jīng)典培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)的過程中,我和其他參與者進(jìn)行了許多小組討論和合作項(xiàng)目。通過和不同領(lǐng)域的人交流合作,我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每個人擁有不同的才華和優(yōu)勢,只有團(tuán)結(jié)合作,我們才能促進(jìn)共同成長和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)合作讓我了解到,在實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)的同時,也要考慮到整個團(tuán)隊(duì)的利益,這樣才能真正實(shí)現(xiàn)良好的工作氛圍和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)績效。
第三,經(jīng)典培訓(xùn)教會了我如何制定目標(biāo)和規(guī)劃。在培訓(xùn)過程中,講師們談到了目標(biāo)的重要性,他們把目標(biāo)設(shè)定為成功的起點(diǎn)。只有明確自己的目標(biāo),并制定出合理的規(guī)劃,才能有計(jì)劃地努力和進(jìn)步。培訓(xùn)中我們進(jìn)行了目標(biāo)規(guī)劃的練習(xí),這對我來說是一個很好的機(jī)會。通過反復(fù)思考和總結(jié),我更清楚了自己的長期和短期目標(biāo),并且了解到了如何通過制定合理的規(guī)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
第四,經(jīng)典培訓(xùn)提醒我要保持積極的心態(tài)。在培訓(xùn)中,講師們分享了他們在工作和生活中面臨的挑戰(zhàn)和困難,以及如何保持積極的心態(tài)去應(yīng)對。他們說,積極的心態(tài)是成功的基石,它影響著我們的思考方式和行動力。這讓我深思自己是否時常陷入消極的情緒中,是否總是對問題犯愁而不去主動尋找解決辦法。經(jīng)典培訓(xùn)激勵我要積極面對挑戰(zhàn),相信自己的能力,相信團(tuán)隊(duì)的力量,相信只要堅(jiān)持不懈,就一定能夠克服困難,取得成功。
最后,經(jīng)典培訓(xùn)給了我很多啟示和思考。我明白了學(xué)習(xí)的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、目標(biāo)制定和規(guī)劃的必要性,以及積極的心態(tài)對于成功的影響。這些都是我在培訓(xùn)中獲得的寶貴財富,將對我的未來產(chǎn)生重要的影響。我要將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到實(shí)踐中,不斷學(xué)習(xí)、與人合作、制定目標(biāo)和保持積極的心態(tài),才能在自己的人生道路上取得更好的成績。
總之,這次經(jīng)典培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過培訓(xùn),我不僅學(xué)到了許多知識和技巧,更重要的是懂得了許多人生的道理和智慧。我將珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會,將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。我相信,只要堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠在自己的事業(yè)和生活中取得成功。
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇十五
經(jīng)典朗誦培訓(xùn)對于一個人的語言表達(dá)能力、情感表達(dá)能力以及思維邏輯能力都有著深遠(yuǎn)的影響。我有幸參加了一次經(jīng)典朗誦培訓(xùn)班,對此有了深刻的體會。朗誦是一門藝術(shù),通過對文學(xué)經(jīng)典的誦讀,可以讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品的內(nèi)涵,同時也能夠培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。接下來,我想分享一下我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
第二段:培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)感悟和提升。
在培訓(xùn)的過程中,我學(xué)會了如何正確地朗讀經(jīng)典文學(xué)作品。經(jīng)典是指那些具有深刻內(nèi)涵和普遍價值的文學(xué)作品,而朗讀則是指將這些作品通過聲音的表達(dá)方式傳遞給他人。通過學(xué)習(xí)如何正確地發(fā)聲、如何掌握語速和停頓,以及如何準(zhǔn)確地表達(dá)每個字詞的含義和情感,我逐漸明白了朗讀的藝術(shù)之美。朗讀不僅僅是簡單地把文字組織起來,更重要的是傳遞出其中的思想、情感和意蘊(yùn)。這讓我深深感受到了朗誦的魅力和藝術(shù)性,也讓我重新審視了經(jīng)典文學(xué)作品的內(nèi)涵和價值。
第三段:朗誦對個人能力的提升和改善。
經(jīng)典朗誦培訓(xùn)還在很大程度上提升了我的語言表達(dá)能力和修養(yǎng)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練和練習(xí),我的口語表達(dá)能力得到了極大的改善。以前我常常會卡殼,無法流暢地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。但是通過朗誦的訓(xùn)練,我學(xué)會了如何通過正確的發(fā)音和抑揚(yáng)頓挫來提升語言的表達(dá)力,如何把握好語速和停頓來加強(qiáng)語言的節(jié)奏感。這不僅讓我在日常生活中表達(dá)更加準(zhǔn)確和流暢,也增強(qiáng)了我在公共場合的演講能力和自信心。另外,朗誦還培養(yǎng)了我的審美意識和藝術(shù)修養(yǎng)。通過反復(fù)誦讀經(jīng)典作品,我不僅更加深入地理解了其中的內(nèi)涵和情感,還學(xué)會了欣賞和體驗(yàn)文學(xué)的美妙之處。
在朗誦的過程中,我也發(fā)現(xiàn)了其對人們心態(tài)和情緒的調(diào)整作用。朗誦需要我們在專注和投入的狀態(tài)下去表達(dá)感受和情感,這要求我們保持內(nèi)心的寧靜和平和。當(dāng)我全身心地沉浸在朗誦中時,所有的焦慮和煩躁都會慢慢地消散,我會感到內(nèi)心的寧靜和平和。這不僅讓我能夠更好地溝通和交流,也使我在面對困境和挑戰(zhàn)時保持了一顆冷靜和理性的心態(tài)。朗誦培訓(xùn)在這方面的作用是不可估量的,讓我逐漸學(xué)會了如何通過朗誦來調(diào)整自己的心態(tài)和情緒,以更好地應(yīng)對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第五段:結(jié)尾總結(jié)感受和展望未來。
通過這次經(jīng)典朗誦培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到了朗誦的魅力和藝術(shù)性。它不僅僅是一種表達(dá)方式,更是一門修養(yǎng)和藝術(shù)。通過朗誦,我不僅提升了自己的語言表達(dá)能力和修養(yǎng),還學(xué)會了欣賞和體驗(yàn)文學(xué)的美妙之處。我深信,經(jīng)典朗誦的學(xué)習(xí)和實(shí)踐將成為我人生中極為珍貴的經(jīng)歷,它會在我未來的學(xué)習(xí)和工作中給予我更多的力量和啟發(fā)。我愿意繼續(xù)努力,將這種藝術(shù)化的表達(dá)方式融入到自己的生活之中,并與更多的人一起分享和感受朗誦的美妙。
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇十六
隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展,教師培訓(xùn)日益受到重視。教師培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力的重要途徑,對于學(xué)校和教師個人而言,都具有重要意義。在我參加的教師培訓(xùn)中,我汲取了許多經(jīng)典心得,在教學(xué)實(shí)踐中受益匪淺。
首先,建立教師專業(yè)發(fā)展意識是教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。作為一名教師,只有時刻保持對自己學(xué)科知識的追求,才能夠更好地應(yīng)對教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和變化。培訓(xùn)課程中,老師們鼓勵我們定期參加學(xué)科研討會,閱讀和研究最新的教育理論和教材,在教學(xué)過程中不斷更新我們的知識和技能。這種專業(yè)發(fā)展的意識是提高教師教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
其次,教師培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)教師的課堂管理能力。教師在課堂上扮演著重要的角色,如何能有效地管理學(xué)生行為,是課堂教學(xué)中最為重要的一環(huán)。通過培訓(xùn),我學(xué)到了課堂管理的一些有效方法,如建立積極的師生關(guān)系,提前進(jìn)行課堂規(guī)則的約定,通過合作學(xué)習(xí)等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高他們的主動性。這些方法在實(shí)踐中是行之有效的,使我的課堂更加和諧有序。
再次,教師培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了教學(xué)方法的靈活運(yùn)用。教學(xué)方法是課堂教學(xué)的核心,合適的教學(xué)方法可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。在培訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了許多教學(xué)方法,如項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、案例分析等等。老師們鼓勵我們在教學(xué)中靈活運(yùn)用這些方法,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)科的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。通過實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了許多新穎有趣的教學(xué)方法,使我的課堂更加活躍有趣。
最后,教師培訓(xùn)還注重培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)合作精神。教師是一個以團(tuán)隊(duì)為單位的職業(yè),只有通過與他人的合作和交流,才能夠不斷提升自己的能力和水平。在培訓(xùn)課程中,我們經(jīng)常進(jìn)行小組合作,進(jìn)行交流和互動,共同解決教學(xué)中的問題。這種合作氛圍激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識。在實(shí)際教學(xué)中,我更加注重與同事之間的合作和交流,從中獲益匪淺。
總的來說,通過參加教師培訓(xùn),我深刻體會到了培訓(xùn)在教師專業(yè)發(fā)展中的重要作用。培訓(xùn)不僅提高了我個人的學(xué)科知識和教育教學(xué)能力,也拓寬了我的教學(xué)思路和方法,培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我將不斷運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的方法和理念,努力提升自己的教育教學(xué)質(zhì)量。我相信,只要堅(jiān)持教師培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)和成長,我們的教育事業(yè)必定能夠取得更大的成就。
經(jīng)典培訓(xùn)心得篇十七
4月12日至4月15日,國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)重點(diǎn)課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究”子課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校國學(xué)教育研修課程在珠海舉行,莊嚴(yán)老師國學(xué)課題“誦讀國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,推進(jìn)教育和諧”組全體成員,有幸聆聽了來自于全國各地優(yōu)秀名師的教導(dǎo),大家紛紛表示獲益匪淺。
在為期四天的培訓(xùn)中,中國著名教育史學(xué)家、中華孔子學(xué)會副會長郭齊家專家和人民教育出版社“中小學(xué)國學(xué)教育的研究與實(shí)踐”課題指導(dǎo)專家,著名吟誦專家、中華吟誦學(xué)會秘書長徐健順,以及人民教育出版社“中小學(xué)國學(xué)教育的研究與實(shí)踐”課題指導(dǎo)專家、江蘇省徐州市經(jīng)典國學(xué)教育研究會理事朱玉昆帶我們理論指導(dǎo),更有來自一線的老師珠海容閎學(xué)校國學(xué)研修中心主任李曉輝和廣州市明德廣地實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀國學(xué)老師謝敏的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳授,所有與會者都經(jīng)受了一次深入淺出,卻又耳目一新的研修。
其中,郭齊家專家在做報告《中國傳統(tǒng)教育思想的精華與傳承》時,指出我們要用好中國傳統(tǒng)教育思想的精華。他說,中國傳統(tǒng)教育思想源遠(yuǎn)流長、豐富深厚,培養(yǎng)熏陶了無數(shù)仁人志士。例如,重視道德教育和道德培養(yǎng),注重氣節(jié)與操守,強(qiáng)調(diào)人的道德責(zé)任感與歷史使命感;倡導(dǎo)不計(jì)成敗利鈍、不問安危榮辱而以天下為己任的寬廣胸懷;等等。中國傳統(tǒng)教育思想不僅是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,也對世界教育發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。在新的歷史時期,我們應(yīng)批判地繼承中國傳統(tǒng)教育思想,探尋其時代意義,使其精華在現(xiàn)代教育科學(xué)理論的觀照下實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展、發(fā)揮更大作用。郭齊家老教授還給我們講了《文化傳承與立德樹人——青少兒讀經(jīng)的思考與建議》,郭教授強(qiáng)調(diào)對于青少兒讀經(jīng)這件事應(yīng)該由父母和孩子一起完成,在孩子青少兒時期,父母和孩子一起吟誦經(jīng)典是最好的事,不要礙于情面,要每天和孩子一起讀,讓孩子受到熏陶。要多讀古詩文,扎好中國根。扎好中國根,學(xué)做現(xiàn)代人。
而來自江蘇的教授朱玉昆老師重點(diǎn)講了作為中小學(xué)老師,如何更快地了解國學(xué)經(jīng)典,怎樣運(yùn)用經(jīng)典來迅速有效地提升自己。朱老師推薦了四部經(jīng)典:《大學(xué)》、《心經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》。朱老師告訴我們,一切經(jīng)典的學(xué)習(xí)最終都要落實(shí)到自己的行動中去。學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的方法技巧主要有“讀、感、悟”。來自于中華吟誦學(xué)會的吟誦專家徐建順主要給我們介紹了古代讀書法的'意義、今天吟誦讀書法的由來以及意義。他經(jīng)過各種方式的展示“讀”,向我們指出,吟誦是每個地方,每個人的旋律都不一樣的,特別他通過詳細(xì)地分享《靜夜思》的各種讀法,向我們展示了吟誦之美。接著,他給我們傳授了吟誦的九大規(guī)矩,其中,有“依字行腔”、“依義行調(diào)”、“入短韻長”。最后,徐建順教授響應(yīng)大家的要求,為我們展示了幾首文體不一樣的詩文吟誦,讓我們接受了一堂吟誦盛宴!
徐教授講座完畢,是來自于廣州番禺明德廣地實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一線國學(xué)老師謝敏給我們帶來一場《師者——點(diǎn)亮人生》的講座。謝老師以自己的曲折的教育生涯告訴我們,吟誦是對自己、對學(xué)生、對社會的最恰當(dāng)?shù)木駬瘢驗(yàn)檫@份抉擇成就了自己、學(xué)生、學(xué)生的家庭。她生動闡釋了自己“用中國文化精神做教育”的觀念,并與我們分享具體的實(shí)踐與收獲過程。讓我們這些一線老師深受啟發(fā)!
最后,珠海華發(fā)教育集團(tuán)副董事長、容閎學(xué)校校長王韋華先生給我們講了:《導(dǎo)讀——君子之道、儒學(xué)之本》。王校長給我們講了“四書”的學(xué)習(xí)次第和“四書”讀法概要,王校長給我們介紹了四種學(xué)習(xí)方法:精解字詞、初識文意、融通文蘊(yùn)、神交古人。同時,珠海容閎學(xué)校國學(xué)研修中心主任李曉輝老師給我們介紹了珠海容閎學(xué)校的創(chuàng)辦過程和辦學(xué)理念,同時還重點(diǎn)介紹了容閎學(xué)校在傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐探索過程。
為期四天的培訓(xùn),讓我們課題組成員們收獲良多,大家都更加明確了吟誦的意義,感受到了吟誦的音韻之美吟誦之樂,收到了極大的鼓舞!相信,我們的國學(xué)經(jīng)典課題會開展得更加扎實(shí)、有效!
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