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給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護自然的標(biāo)語,貼在校園內(nèi)。
2、在學(xué)校召開“保護人類的.家園”的宣傳主題活動,積極參加,加入環(huán)保小分隊,為保護大自然出一份力。
3、各班舉辦一個“珍惜資源,保護環(huán)境”為主題的班會,提高每名學(xué)生對大自然的環(huán)保知識。
建議人:
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇二
您好!
感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久。
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷,校園的草坪上隨處可見廢紙團,十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周,總會看見一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾,在綠油油的草坪上,這些垃圾顯得異常刺眼。
為此,我提出以下幾點建議
一、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。在操場上多安置幾個垃圾桶,這樣就能減少同學(xué)們在操場上亂丟垃圾的現(xiàn)象。
二.水是生命的源泉,珍惜水源就是珍惜我們的生命。但是它實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到地球所有水分的十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以我們要節(jié)約用水。
三、不隨地扔垃圾、不隨地吐痰??人詴r,噴出的飛沫帶有細(xì)菌,從而傳染給健康人。吐痰可以吐到紙巾里丟進垃圾桶。為了大家的健康,不要隨地吐痰!
四、多組織同學(xué)們在校園里搞衛(wèi)生。操場上、校門口,都是垃圾聚集的地方。我們可以劃分每個班該打掃的地方,打掃完之后做一個評比,看哪個班的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)最干凈,可以獲得相應(yīng)的獎勵。
為了我們的校園,為了我們的生活,為了我們的地球,行動起來吧!我們齊心協(xié)力,讓校園的明天更加美好!
建議人:五(5)班蒲鈺嘉
11月2日
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好。感謝您們在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級五班的學(xué)生。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久。
我們的校園好似一座美麗的大花園,有綠如筆毯的足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。一進后門,就看見五顏六色·多姿多彩的花朵,美極了。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里,正發(fā)生著一些不如人意的事:
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷,校園的草坪上隨處可見廢紙團,十分影響校園的`美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周,總會看見一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾,在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。
因為人們太浪費自然資源了,地球是人類的母親,是生命的搖籃,我們本應(yīng)該保護地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去,所以我給大家提一些建議:
一、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。
二、水是生命的源泉,但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶,用洗菜,洗米的水澆花,不正是為節(jié)約用水盡一份力么!
三、不亂扔紙屑,不隨地吐痰。
為了我們的校園,為了我們的生活,為了我們的地球,行動起來吧!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見,讓我們校園的明天更加美好!
xx
x年x月x日
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是貴校的一名六年級小學(xué)生,我已在校園生活六年之久了!校園里五顏六色的花朵,茂盛的綠樹……一些事物,將這個大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃??墒?,當(dāng)我們走進教學(xué)樓,仔細(xì)一看時,也不免會發(fā)現(xiàn)許多的美中不足。我發(fā)現(xiàn),走在樓梯道里,那里的水龍頭雖然沒人用,但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里,池子里,道口被堵塞了,水一直往上升著。沒人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭。
為什么?為什么這些水龍頭會一直開著?我想是因為:同學(xué)們用完水后,輕輕一擰,就走了,走后發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊后,也懶得去關(guān)了。還有些同學(xué)路過時發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān),就會想,這又不是我開的,管我什么事?這樣,才會導(dǎo)致水一直流著吧!我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧!
作為貴校的一名小學(xué)生,我應(yīng)該在此提出我那不成熟的建議:
1.在水池旁,貼上一些關(guān)于節(jié)約用水,節(jié)約資源的牌子。這樣,只要來水池用水的,都可以看到這些警示語。
2.在晨會上可以以這一個問題,來說一說,讓全校師生都有這個節(jié)約意識。
3.以這個話題,可以讓每個班開一個班隊會,每個同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh、
4.如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)某人不管緊水龍頭,可以舉報,給予物質(zhì)獎勵。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好!
一名六年級小學(xué)生
20xx年11月11日
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇五
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
由于你們的正確領(lǐng)導(dǎo),我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績:學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先;寫字水平突飛猛進;學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的各方各面都很不錯。學(xué)校的環(huán)境也很好,希望你們能繼續(xù)發(fā)揚下去。但我們認(rèn)為這個學(xué)校還有美中不足之處。在此,我給你們提幾條小建議,希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。
第三:我們的教學(xué)器材很缺乏,比如上自然課是用的實驗器材,學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng),希望你們能購買一批教學(xué)器材,供老師為學(xué)生們講課時使用,從而使學(xué)生們的理解更加深刻。
我即將小學(xué)畢業(yè)了,即將告別我親愛的母校。我不能為學(xué)校做些什么大貢獻,只有把這些小意見送給母校,愿我的母校更美麗。
祝你們:
工作順利
身體健康!
你們學(xué)校的一名少先隊員:
**
*年*月*日
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書匯編五篇
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書范文
教師給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議書
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書匯總八篇
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給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書匯總六篇
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇六
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
由于你們的`正確領(lǐng)導(dǎo),我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績:學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先;寫字水平突飛猛進;學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的各方各面都很不錯。學(xué)校的環(huán)境也很好,希望你們能繼續(xù)發(fā)揚下去。但我們認(rèn)為這個學(xué)校還有美中不足之處。在此,我給你們提幾條小建議,希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。
第三:我們的教學(xué)器材很缺乏,比如上自然課是用的實驗器材,學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng),希望你們能購買一批教學(xué)器材,供老師為學(xué)生們講課時使用,從而使學(xué)生們的理解更加深刻。
我即將小學(xué)畢業(yè)了,即將告別我親愛的母校。我不能為學(xué)校做些什么大貢獻,只有把這些小意見送給母校,愿我的母校更美麗。
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是貴校的一名六年級小學(xué)生,我已在校園生活六年之久了!校園里五顏六色的花朵,茂盛的綠樹……一些事物,將這個大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃??墒?,當(dāng)我們走進教學(xué)樓,仔細(xì)一看時,也不免會發(fā)現(xiàn)許多的美中不足。我發(fā)現(xiàn),走在樓梯道里,那里的水龍頭雖然沒人用,但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里,池子里,道口被堵塞了,水一直往上升著。沒人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭。
為什么?為什么這些水龍頭會一直開著?我想是因為:同學(xué)們用完水后,輕輕一擰,就走了,走后發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊后,也懶得去關(guān)了。還有些同學(xué)路過時發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān),就會想,這又不是我開的,管我什么事?這樣,才會導(dǎo)致水一直流著吧!我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧!
作為貴校的一名小學(xué)生,我應(yīng)該在此提出我那不成熟的建議:
1、在水池旁,貼上一些關(guān)于節(jié)約用水,節(jié)約資源的牌子。這樣,只要來水池用水的,都可以看到這些警示語。
2、在晨會上可以以這一個問題,來說一說,讓全校師生都有這個節(jié)約意識。
3、以這個話題,可以讓每個班開一個班隊會,每個同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh。
4、如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)某人不管緊水龍頭,可以舉報,給予物質(zhì)獎勵。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好!
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇八
尊敬的校長:
您好!我是學(xué)校六年級的學(xué)生。我經(jīng)常在上體育課時發(fā)現(xiàn),一些盆景的葉子被個別不文明的同學(xué)拔得七零八落,讓校園變得不那么美觀,同時也傷害了一個個小生命。
大家都知道,任何植物生長都需要時間。校園里的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經(jīng)常提醒那些同學(xué),植物們將受到嚴(yán)重地破壞。日積月累長期下來,植物還沒有長出新葉子,舊葉子便被那些不文明的個別同學(xué)拔光了,植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
之所以發(fā)生這種破壞植物的現(xiàn)象,我想有很多原因??赡苁莻€別同學(xué)調(diào)皮,還有可能是因為植物剛好擺放在了同學(xué)們的必經(jīng)之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規(guī)定和做出相應(yīng)調(diào)整,植物們很快就會面目全非了。所以,我建議:
1.把植物擺放在同學(xué)們不經(jīng)常走的地方。
2.常常修剪植物,避免新枝葉突出,從而不讓同學(xué)們亂拔植物,同時美化了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.對同學(xué)們進行幾節(jié)保護植物的班會課,增強保護植物的意識。
4.在全校進行保護植物的宣傳。
5.給大的植物周圍上一層比較結(jié)實的圍欄,防止同學(xué)們踩踏植物的根。
6.在校內(nèi)制定保護植物的要求,鼓勵同學(xué)們互相提醒,認(rèn)真做好。
這些小小的建議,希望校長參考。如有不當(dāng)之處,望多多指正。
學(xué)生:xxx
20xx年10月
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇九
敬愛的校長:
您好!
一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書。
我們的學(xué)校綠化面積嚴(yán)重不足,同學(xué)們有的亂扔垃圾,有的隨地吐痰,還有的同學(xué)不能節(jié)約一滴水、一張紙。學(xué)校要對各年級的同學(xué)們進行長期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,要從小事做起,不亂扔垃圾,也不隨地吐痰,這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還可以展開節(jié)約活動,對同學(xué)們進行環(huán)保教育,要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙,保護樹木,愛護動物,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
我還要建議在操場上新建一認(rèn)小菜園。到時候,低年級的小朋友會主動到花園上早自習(xí),那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園飄揚而出,是多么美妙!
盡這些還不夠,應(yīng)該在建個食堂,如果有些同學(xué)的爸爸媽媽不在家,那就可以在食堂晨吃飯了。這樣,就有力量上課!
有了這些,我看學(xué)校一定會美麗起來。
您的學(xué)生:
20xx年1月30日
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇十
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
由于你們的正確領(lǐng)導(dǎo),我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績:學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先;寫字水平突飛猛進;學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的各方各面都很不錯。學(xué)校的環(huán)境也很好,希望你們能繼續(xù)發(fā)揚下去。但我們認(rèn)為這個學(xué)校還有美中不足之處。在此,我給你們提幾條小建議,希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。
第三、我們的教學(xué)器材很缺乏,比如上自然課是用的實驗器材,學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng),希望你們能購買一批教學(xué)器材,供老師為學(xué)生們講課時使用,從而使學(xué)生們的理解更加深刻。
我即將小學(xué)畢業(yè)了,即將告別我親愛的母校。我不能為學(xué)校做些什么大貢獻,只有把這些小意見送給母校,愿我的母校更美麗。
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
作為遼工大的學(xué)生,我們深愛著這座象牙塔,正是新生開學(xué)季,我們最近收到同學(xué)們的反饋,為了能讓學(xué)校更好地發(fā)展,對于學(xué)校在電費管理方面提出了兩點建議。
希望能公開電費查詢。
其一,同學(xué)們能自助查詢電費,實時了解自己所在寢室的用電情況。目前大家只有欠費停電時才知道需要繳納電費,給同學(xué)們的生活帶來了很多的不便。
其二,可以讓電費的使用情況透明化。有些同學(xué)經(jīng)常說寢室電費扣費嚴(yán)重,即使這樣,同學(xué)們也沒有查詢消費明細(xì)的'權(quán)利和渠道,因而會抱怨學(xué)校的種.種。如果開通自助電費查詢,不僅可以方便同學(xué),還可以讓同學(xué)們消除這方面顧慮。
希望能采用網(wǎng)上繳納電費方式,方便快捷。
目前生活越來越接近智能化,作為90后的同學(xué)們,網(wǎng)絡(luò)就可以把吃喝住行解決。實行網(wǎng)上繳納電費,既可以方便同學(xué),又可以解決某一時段繳納電費人多的麻煩。
大家對于這個建議沒有反饋的渠道,我們作為校園自媒體,代表同學(xué)們發(fā)聲,希望學(xué)校能收到同學(xué)們的提議并采納。
我們懷著熱忱的心,希望工大永遠(yuǎn)輝煌!
建議人:xx
20xx年xx月xx日
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是貴校的一名六年級小學(xué)生,我已在校園生活六年之久了!校園里五顏六色的花朵,茂盛的綠樹……一些事物,將這個大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃??墒?,當(dāng)我們走進教學(xué)樓,仔細(xì)一看時,也不免會發(fā)現(xiàn)許多的美中不足。我發(fā)現(xiàn),走在樓梯道里,那里的水龍頭雖然沒人用,但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里,池子里,道口被堵塞了,水一直往上升著。沒人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭。
為什么?為什么這些水龍頭會一直開著?我想是因為:同學(xué)們用完水后,輕輕一擰,就走了,走后發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊后,也懶得去關(guān)了。還有些同學(xué)路過時發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān),就會想,這又不是我開的,管我什么事?這樣,才會導(dǎo)致水一直流著吧!我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧!
作為貴校的一名小學(xué)生,我應(yīng)該在此提出我那不成熟的建議:
1.在水池旁,貼上一些關(guān)于節(jié)約用水,節(jié)約資源的牌子。這樣,只要來水池用水的,都可以看到這些警示語。
2.在晨會上可以以這一個問題,來說一說,讓全校師生都有這個節(jié)約意識。
3.以這個話題,可以讓每個班開一個班隊會,每個同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh、
4.如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)某人不管緊水龍頭,可以舉報,給予物質(zhì)獎勵。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好!
一名六年級小學(xué)生
20xx年11月11日
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書范文
教師給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議書
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書匯總八篇
家長寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇十三
您好!我是六(二)班的一名學(xué)生,在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,使我從幼稚的.小孩成為一名成熟的小學(xué)生,在此我向您和老師們表示深深的感謝。
如今,我們就要離開學(xué)校了,離開朝夕相處的同學(xué),還真有點舍不得。
現(xiàn)在,我們學(xué)校發(fā)展的很好,學(xué)校建筑設(shè)計合理,各種器材應(yīng)有盡有,大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松,愉快。
在將要離開母校之前,我想給學(xué)校提三點建議:
1、學(xué)校多派一些同學(xué)管理樓梯口,特別是升旗和做操時,維持秩序,不讓樓道造成擁擠,造成堵塞,如果可以的話,把大家上下樓的時間措開,讓樓下的先進去,這樣樓道就會寬松的多,不容易發(fā)生意外事故。
2、在體育課上多開設(shè)一些課外小組,比如打籃球、乒乓球等這樣我們可以多掌握一些技巧,再加上長期的鍛煉我們的身體會更強健。
3、我覺得學(xué)校應(yīng)該多去春游和秋游,讓課堂上學(xué)到的知識和大自然的實踐相結(jié)合。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,壓力很大,我們整天都把時間用在書本的學(xué)習(xí)上,常常很疲勞,也很厭倦,所以我們應(yīng)該到外邊放松一下。
敬愛的校長,為了我們更好的成長、生活、學(xué)習(xí),請你接受我提的意見吧。
祝您青春常在!笑口常開!希望母校的明天更加美好!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
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