幼兒教師大班個人計劃(模板20篇)

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幼兒教師大班個人計劃(模板20篇)
時間:2023-11-19 17:14:06     小編:ZS文王

通過制定計劃,我們可以更好地把握時間,避免浪費和拖延。制定計劃時要考慮到長期和短期的目標,確保計劃的連貫性和持續(xù)性。這是一個學習計劃的示例,通過合理規(guī)劃學習時間和科目,提高學習成績和能力。

幼兒教師大班個人計劃篇一

二、實習階段:我做到了保教想結(jié)合,能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天,園長就讓我獨立帶班。帶的是小班,班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,但是,當時我心里的壓力蠻大的,因為自己從來沒帶過班,而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,后來想了想,對自己說:現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己,不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會,所以我也就很樂意的到了小班,開始了我的實習生活。

在活動之前,我都會認真準備好活動教案,就算是按照教師用書上的教案上課,我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的,活動過程設(shè)計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中,這也是幼兒很樂意接受的學習方式。

在教育活動之余,我也會很好的做好保育工作,特別是實習的第三周之后,由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,幼兒園沒有人做飯吃,所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,邊做小班的保育老師,這樣一來,幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中,我能按照一日計劃開展活動,并能照顧好幼兒的飲食起居,讓幼兒開開心心的來幼兒園,健健康康的回家。

在帶班的這一個多月里,我覺得自己做得很好的地方有幾點:

1、實習態(tài)度很認真,并且切實的做到了保教相結(jié)合,關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。

冬天的天氣越來越冷,我會幫幼兒蓋好被子,提醒幼兒多喝水,讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候,有很多小朋友會跑到我面前說:“唐媽媽,你摸我的手咯,好冰的。我要多穿衣服了?!钡鹊戎惖脑?。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間,我會帶幼兒玩手指游戲,帶幼兒唱歌,特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動,幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中,我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,在語言活動《捉迷藏》中,我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,能大膽創(chuàng)新,給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,而這次,我把手工制作帶進了幼兒園,并得到老師們的認可,結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊,把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長,也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,熱情幫助老師、虛心向她們請教,與老師相處得很融洽。

當然,自己在實習中,也有做得不足的地方,比如說班級的常規(guī)管理,我們班的常規(guī)一直不是很好,這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣,我想再一次告訴自己這些:

在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,保證幼兒的安全是工作的重中之重,因此,在往后的工作中,一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說,也許每天的生活時間是一成不變的,或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,或者說變化很大,但對于幼兒來說,每一天都是新的成長,每一天都是十分期待著認識新的事物,所以作為他們的老師,我每一天都要激-情澎湃的面對著生活,面對著幼兒。

“孩子是腳,教育是鞋”。我想,雖然我就要離開學校了,但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識,拓寬自己視野,使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!

一:思想方面。

遵紀守法,積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如每周一按時參加園內(nèi)政治學習,積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

二:教育教學方面。

在教育教學方面,本學期我?guī)У氖切“?因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法,轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生主動學習”.以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等.我積極指導(dǎo)英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三:衛(wèi)生保健方面。

本學期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念.

四:家長工作方面。

因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將積極和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會,督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.本學期我園仍然采用門禁制度,召開了一次家長會取得家長的諒解,讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展狀況,同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作.請家長配合做好“冬季親子趣味運動會”“英語圣誕聯(lián)歡會”“元旦化妝舞會”等一系列親子活動.

幼兒教師大班個人計劃篇二

作為大班的老師,幼兒們即將在這個學期迎來最后的學習。為此,在教學上我必須緊跟發(fā)展,即將的調(diào)整自己的思想狀態(tài),不能僅僅將他們繼續(xù)當做是幼兒園的孩子,而要以準小學生的態(tài)度去面對所有的孩子。在管理方面也要更加的嚴格,尤其是在課堂的紀律方面。

此外,在思想上的教育也是非常重要的。必須讓同學們認識到他們即將畢業(yè),即將離開幼兒園,更要清楚,今后將到達的小學是一個怎樣的地方。

二、個人能力的強化。

盡管是大班的最后一個學期,我也要好好的在工作之余強化自己。在這段漫長的假期中,我也并沒有閑著,利用這漫長的空閑,我也在積極的強化自我,了解自我。但正因為是這樣,我也在學習上認識到了自己的不足。為此,我決定在今后的工作中,繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗,在工作中多多的向前輩學習,讓自己的工作能力得到更高的提升。

經(jīng)過此次的危機,衛(wèi)生安全的知識是多么的重要。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學,但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲,我們需要更加注重!在課程上,我會針對衛(wèi)生做教導(dǎo),并在生活中嚴格的要求孩子的衛(wèi)生習慣,幫助大家在學校中保持良好的習慣。

并且作為大班,我們在教導(dǎo)上也要傾向讓孩子們學會自覺,學會“自己的事情自己做”,讓孩子維持好獨立的好習慣,在習慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對小學的生活。

四、生活方面。

作為老師,除了照料好幼兒的校園生活外,如今也是感冒等流行病盛行的時候,在每天接收孩子的時候,我要更嚴謹?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,并且在生活中注意他們的習慣,不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況。

如今的情況下,孩子們的健康也更加的受到父母們的關(guān)心和注視,作為教師,我們必須加強自我能力,保證好幼兒園的正常運轉(zhuǎn)。

幼兒教師大班個人計劃篇三

我是來自xx學前教育xx班的xx,這次為期一個半月的畢業(yè)總實習,我被分配到了xx市xx幼兒園,在這個幼兒園里,我擔任的是小班的主教。

在xx市xx幼兒園實習的短暫時間里,在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習任務(wù),并且我覺得自己學到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中,自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,如實的進行總結(jié)。

一、見習階段:我認真、仔細、勤學好問,能隨時時做好觀察筆記,并主動接近幼兒、幼兒園的老師,從而很順利的開始了自己的實習生活。

入園的第一天,我被分在了大二班,這是一個比較鬧的班,班上一共有28個幼兒,有三個老師,園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天,這一天里,我一邊看主教老師上課,一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,覺得有點累,但是我并沒有任何怨言,因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的。可能是由于幼兒園的辦學理念及家長的要求,我們大二班開設(shè)的課程很多,一天至少有四節(jié)正課,所以在教學過程中,主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。

大二班的常規(guī)不是很好,總是要老師大聲的說話,小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中,我認識到了:一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到:幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候,幫幼兒整理好衣服,讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,以此可以告訴家長,幼兒在幼兒園很好,家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習的這一天里,我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,知道了主教老師及保育老師的職責,對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。

幼兒教師大班個人計劃篇四

跟著炎炎盛暑漸去,收成金春之至,新的教期又光降了,為了使本身本教期的任務(wù)停止的對癥下藥,增進幼兒片面協(xié)調(diào)地成長,特制定任務(wù)企圖以下:

本班幼兒有33名是從中一班升下去的,5名幼兒是新拔出我班的,共有幼兒38名,男孩21名,女孩17名。經(jīng)由兩年的幼兒園糊口教誨,他們曾經(jīng)熟習園內(nèi)的做息時光,并樹立了開端的慣例認識,規(guī)矩及衛(wèi)生風俗也獲得了牢固,糊口自理圓面有了很年夜的提高,養(yǎng)成優(yōu)越的行動風俗。其他各圓面的才能皆有了差別火仄的進步。他們身材康健活躍爽朗,年夜部門孩子能故意識恪守班級慣例,對背規(guī)行動,孩子能相互監(jiān)視、相互提示。年夜部門幼兒有明白的長短尺度,自我評價戰(zhàn)評價別人的才能有了加強,一些孩子易高興沒有年夜不亂。社會來往圓面幼兒能自動的取伙伴停止有用的來往、互助、分享,能友愛相處,講規(guī)矩。能恪守幼兒園一日糊口規(guī)矩,教會用規(guī)矩用語取他人相同,年夜部門幼兒能自動地向先生問早問好。關(guān)于進修舉止,游戲舉止的興致有較年夜的進步。平常慣例較好,舉止時年夜部門幼兒主動、活潑。但也存正在一些的不敷的地方如:正在上課圓面,有些幼兒上課時常常管沒有住本身,總是同他人措辭,影響大師,每次上課皆要先生提示屢次;有部門孩子自理才能戰(zhàn)整頓舉止資料圓面短缺,幼兒干事的自動性還必要不停進步。說話圓臉部分孩子聆聽風俗短佳,不克不及聽他人收言完就插嘴,特別是對伙伴的收言,沒能當真聆聽,要沒有就是時光沒有長。部門孩子加入舉止互動自動性不敷,有依附感;一般孩子風俗還很沒有好:愛好挨鬧、沒有會辭讓,以自我為中間。有些家長貧乏戰(zhàn)先生交換。本教期是孩子進小教前的閉鍵一年,我們盼望能從多圓面進手,增強孩子的綜開才能培育種植提拔。詳細步伐:

1.班級教員彼此合營,做到保教分歧并常常交換好的教法,配合展開好任務(wù)。

2.每周沒有按期展開班級舉止主題,勉勵孩子主動加入舉止,培育種植提拔小仆人翁腳色。

3.做好故里的聯(lián)絡(luò)任務(wù)。應(yīng)用班級宣揚欄、發(fā)展的故事、專客、面談、德律風聯(lián)絡(luò)、家訪、等手腕取家長主動聯(lián)絡(luò),實時向家長報告請示幼兒正在園的狀況;收現(xiàn)幼兒存正在的成績,戰(zhàn)家長互換定見并彼此合營,配合面臨。

本教期是我們班特別很是閉鍵性的一年,以是我們將當真抓好各項講授任務(wù)。

1.當真完本錢期買辦各科教誨講授目的。能憑據(jù)孩子進修特色停止舉止引伸。

2.創(chuàng)設(shè)說話情況,讓幼兒多聽、多講,經(jīng)過開設(shè)《蒙氏瀏覽》課添加孩子的識字量戰(zhàn)瀏覽興致,勉勵他們盡可能用完好說話措辭,加強孩子的心語表達才能。

3.增強班級特點講授。本教期,我班將以瀏覽、迷信主題、官方游戲為班級特點展開講授舉止并憑據(jù)本班孩子進修特色造定出相符本班幼兒成長的周企圖戰(zhàn)周目的。

4.供應(yīng)幼兒有更多的舉止空間戰(zhàn)舉止資料。勉勵讓每一個幼兒能到場班級舉止,并主動收言;讓每一個幼兒獲得錘煉的機遇。

孩子康健,是統(tǒng)統(tǒng)目的完成的閉鍵。本教期我們會加倍做好班級幼兒衛(wèi)生任務(wù),公道構(gòu)造好幼兒一日舉止,增強室中體育錘煉:

1.做好班級的各項消毒,以防病毒熏染。班級保育員必需要按消毒軌制去展開任務(wù),定時消毒幼兒餐具、晝寢室戰(zhàn)舉止室,班級物品要擺放整潔,連結(jié)桌面、舉止室的四角無純物,讓幼兒糊口正在潔凈、溫馨的情況中康健地發(fā)展。

2.培育種植提拔好幼兒的各類糊口風俗,以防幼兒病從心進。教誨幼兒要注重私家的衛(wèi)生,沒有要玩火,沒有要把手指露正在嘴里,沒有要把凈工具放進嘴里,沒有要任意把工具塞正在鼻子或耳朵里等等。

3.展開多樣的戶中舉止。

(1)應(yīng)用朝間、游戲時光主動展開體能練習舉止,請求舉止中要連結(jié)消息分離,讓幼兒有充足的舉止量。

(2)正在舉止中要注重幼兒的平安,可憑據(jù)舉止內(nèi)容去停止分組或散體舉止,并注重舉止園地的挑選。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,得當添加他們的舉止量,但要注重循規(guī)蹈矩,并注重實時給他們抹汗戰(zhàn)改換衣服。

(4)做好幼兒舉止的照顧護士任務(wù)。憑據(jù)氣候的變革給幼兒增加衣服,舉止前注重提示幼兒喝火等。

(5)增強幼兒的平安認識教誨。舉止時教員要先講規(guī)矩,并教幼兒一些自我掩護的技藝。如:跑步時,眼睛要看后面,沒有要跑的太快。假設(shè)沒有當心跌倒了,要先掩護好本身的頭戰(zhàn)臉等,然后能力讓幼兒舉止。

本教期,我們要繼承增強孩子人格、風俗培育種植提拔:

1.要教會辦理小朋友之間的成績,能寬大、辭讓,取伙伴友愛相處。沒有挨人罵人,沒有為一些大事喧華或講述先生。

2.伙伴做錯事時,能夠請先生去評論,但不該同病相憐。要有愛心戰(zhàn)憐憫心,沒有恥笑伙伴的缺陷戰(zhàn)過錯,更不克不及恥笑伙伴的心理缺點。

3.本身做錯事,能怯于啟認,沒有強找來由,要老實,沒有扯謊。做了錯事,也不用懊喪,改了就好。

4.要借用他人的工具,應(yīng)有規(guī)矩地懇求,同時注重愛惜。用完后,即速歸還,并向人家境謝。他人向本身借用工具時,應(yīng)甘愿答應(yīng)地借給別人。

5.本身沒有當心碰碰了他人,會道“對沒有起”,他人碰了本身,當他人抱歉后,會道“不妨”。

6.承受他人贊助時,要教會致謝。

7.走路時足步要沉。正在散體中止走,要注重沒有要碰碰小朋友。

8.正在散體糊口中,能按請求加入散體舉止,要經(jīng)常念到小伙伴。散體用的工具,沒有專撿好的,拿到甚么就用甚么,從小養(yǎng)成對事物沒有瑣屑較量的好風俗。

9.正在取人來往時,利用規(guī)矩用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對沒有起”、“不妨”等。

1.正在游戲中,曉得不該該戰(zhàn)伙伴搶奪玩具或獨有玩具。幼兒園的玩具是大師的,應(yīng)當配合利用。能戰(zhàn)小朋友友愛互助地展開各類游戲。

2.正在游戲中應(yīng)恪守規(guī)矩,教會做自我掌握,不克不及為所欲為,高聲叫嚷或自在走動。教會尊敬他人的定見,不克不及老是安排其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)懷伙伴,相互贊助,如果伙伴摔倒,要自動扶他起去;若收現(xiàn)伙伴有堅苦,只需本身能做到的,就應(yīng)當熱忱贊助;本身力所不克不及及的時刻,應(yīng)連忙講述先生。

4.游戲完畢后,正在先生的引導(dǎo)下,教會準確評價本身戰(zhàn)伙伴的劣缺陷,牢固劣面,戰(zhàn)勝缺陷,提出倡議,使以后的游戲展開得更好。

1.上課時,要注重聽講,沒有要挨斷他人的收言,本身要收言時,應(yīng)先舉手。

2.要勇于正在散面子前收表本身的定見。收言時,立場風雅,收言聲響要洪亮。

3.做業(yè)時,沒有左顧右盼,沒有做小行動,沒有挨擾影響伙伴的進修。

1.沒有隨地吐痰,沒有治扔果皮、紙屑,沒有爬踩桌椅,沒有正在墻上治涂,連結(jié)大眾場合衛(wèi)生。

2.愛惜花卉樹木,不克不及治踩、治合,不消手去搖擺小樹。

3.坐正在椅子上,沒有要搖擺椅子,沒有把足蹺正在椅子上;也沒有要坐桌子或任意坐正在地上。

4.去園時,要向先生問早、問好;離園時要向先生道“再會”。

5.主人去了,要向主人問好,給主人讓座;主人走了,要取主人作別。

6.同人家攀談時,要當真聽,眼睛看著對圓;要等對圓把話道完,本身才接話,沒有任意插嘴挨斷他人的話;他人問話時,要有規(guī)矩地答復(fù)。

7.聽到他人叫本身,要問應(yīng)一聲,不成不睬沒有睬。

8.通常要進他人的房間,應(yīng)先拍門或叫門,獲得答應(yīng),能力出來。

9.要敢向怙恃戰(zhàn)先生提出本身的欲望戰(zhàn)請求,并應(yīng)好好地講,沒有要任意收性格,更沒有要在理喧華。

孩子的年紀特色決議了他們的供同制造浮現(xiàn)離沒有開物資資料,我們將拓展思緒,正在挑選戰(zhàn)利用資料上減以開放,撐持取進步了幼兒供同制造浮現(xiàn)的才能。課堂的情況要表現(xiàn)課程化,情況是課程課本的拓展戰(zhàn)延長拓展幼兒供同浮現(xiàn)的時空。為幼兒供應(yīng)豐盛的資料戰(zhàn)做品,是他們到場課堂情況扶植的一個緊張門路,也是非常緊張且具有優(yōu)越后果的教誨進程。

勤奮創(chuàng)設(shè)開放式的情況,寬緊、協(xié)調(diào)、對等的師生閉系,增進幼兒康健的成長。

買辦幼兒的來往認識漸漸加強,孩子來往的工具不該范圍于同凱旅生。我們創(chuàng)設(shè)機遇,開放來往工具讓孩子取同齡、同齡的、差別園的孩子來往,進步幼兒的來往、說話表達等才能。沉緊的師生趣談,讓我們無機會捕獲到他們的閃光,捉住教誨的契機,以心去感知他們的天下,營建幼兒供同制造浮現(xiàn)寬緊的心思空氣。

1.教期初家長會。

2.進修買辦早操。

3.樹立班級慣例軌制。

4.主題舉止:我是買辦哥哥姐姐我是中國人。

1.增強朝間舉止的經(jīng)管。

2.做好課前籌辦任務(wù)。

3.豐盛天然角。

4.主題舉止:多彩的春天。

1.氣候變涼,做好幼兒的保熱任務(wù),增強戶中體育錘煉。

2.繼承豐盛游戲資料,增強幼兒游戲的慣例引導(dǎo)。

3.進行家長開放舉止。

4.主題舉止:奧運寶物雕蟲小技好猴王。

1.驅(qū)逐縣督導(dǎo)評價。

2.當真完成各項教誨講授任務(wù)。

3.主題舉止:甚么聯(lián)結(jié)您我他新年樂。

1.做好各項任務(wù)總結(jié)。

2.做好秋節(jié)時期的平安教誨任務(wù)。

3.主題舉止:冬季的故事。

幼兒教師大班個人計劃篇五

本學期本班幼兒名,男生xx名,女生xx名,本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),構(gòu)成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責,踏踏實實做好每項工作,做好每一天。

本學期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,根據(jù)時展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人,為實現(xiàn)這一目標,我們選取了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要資料,因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn),又有創(chuàng)新的`理念,它能讓幼兒在主動學習的過程中,成為學習的主體,主動建構(gòu)的主體。以下為本學期的教學重點:。

1、學期將進行的以下活動:文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動,盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

2、本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動帶給依據(jù)。在活動準備時力求充分,在活動進行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。

3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的狀況,設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個別教育帶給依據(jù)。

健康。

(一)身體健康,能主動地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理潛力。

(三)逐步構(gòu)成自我保護和安全的意識,明白一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則。

(四)能用心參加體育活動,動作靈活。

(五)能獨立地,創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。

語言。

(一)樂意與人交談,講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話資料。

(三)能清楚地說出自己想說的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書藉,閱讀和書寫感興趣。

(五)會說普通話。

科學。

(一)能用心、主動,較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知欲。

(二)能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。

(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_,交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學的重要和搞笑。

(五)愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

社會。

(一)能主動地參與各項活動、有自信心。

(二)能用心與人交往,學習和同伴互助,合作和分享,有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會,行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,有愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)。

(一)對環(huán)境,生活和藝術(shù)的美,喜愛有初步的感受力。

(二)用心主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。

(1)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)潛力,在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

(2)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理潛力進行培養(yǎng)。

(3)保育教師利用中午時間,對幼兒檢查。

(4)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

(5)加強幼兒安全教育和教師的職責心,避免發(fā)生任何事故。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際狀況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,透過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選貼合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,聽取家長合理的推薦,到達家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的狀況。

(五)開學初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

幼兒教師大班個人計劃篇六

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為導(dǎo)向,自覺遵守園區(qū)各項規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學習,提高思想政治素質(zhì),樹立良好形象和科學的兒童觀和教育觀,使兒童健康發(fā)展。

二、教育工作。

1、繼續(xù)學習《綱要》,并根據(jù)《綱要》精神,不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,對孩子進行全面培養(yǎng)。

2、在教學中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、營造良好的語言氛圍,鼓勵孩子大膽發(fā)表意見,讓孩子想說敢說,培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言表達能力。

4、按時完成園區(qū)的教學任務(wù)等工作安排,努力教英語,讓孩子在快樂的游戲中學習,培養(yǎng)學習興趣。

5、特別注重孩子日常生活的日常工作,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和各方面的自立能力,使孩子身心健康發(fā)展。

三、保健。

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體育活動,鍛煉兒童身體,增強兒童體質(zhì)。

2、合理安排孩子在花園的生活,培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習慣。

3、在日常生活中,加強安全教育,提高孩子的自我保護意識。

四、家庭教育。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極與家長溝通,讓家長了解孩子在園內(nèi)的情況,在家長的配合下共同實現(xiàn)家庭教育,促進孩子的全面發(fā)展。

2、通過宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話、家庭短信箱等方式與家長溝通,及時向家長反饋孩子在園區(qū)的學習和生活情況。

3、家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境,耐心聽取父母合理正確的意見和建議,互相配合共同教育孩子,讓孩子健康成長!

幼兒教師大班個人計劃篇七

??(1)在游戲中學習正確運用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。

??(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

??(3)能在愉快的環(huán)境中學習一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

??(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

??2、感知與操作。

??(1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗;學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

??(2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料。

??(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

幼兒教師大班個人計劃篇八

時間一刻不停歇的向前邁進,轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒,與班級成員積極配合共同搞好班級工作.本學期幼師個人工作計劃如下:。

一:思想方面。

遵紀守法,積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如每周一按時參加園內(nèi)政治學習,積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的'教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

二:教育教學方面。

在教育教學方面,本學期我?guī)У氖切“?因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法,轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生主動學習”.以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等.我積極指導(dǎo)英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

幼兒教師大班個人計劃篇九

跟著炎炎盛暑漸去,收成金春之至,新的教期又光降了,為了使本身本教期的任務(wù)停止的對癥下藥,增進幼兒片面協(xié)調(diào)地成長,特制定任務(wù)企圖以下:

班級狀況剖析。

本班幼兒有33名是從中一班升下去的,5名幼兒是新拔出我班的,共有幼兒38名,男孩21名,女孩17名。經(jīng)由兩年的幼兒園糊口教誨,他們曾經(jīng)熟習園內(nèi)的做息時光,并樹立了開端的慣例認識,規(guī)矩及衛(wèi)生風俗也獲得了牢固,糊口自理圓面有了很年夜的提高,養(yǎng)成優(yōu)越的行動風俗。其他各圓面的才能皆有了差別火仄的進步。他們身材康健活躍爽朗,年夜部門孩子能故意識恪守班級慣例,對背規(guī)行動,孩子能相互監(jiān)視、相互提示。年夜部門幼兒有明白的長短尺度,自我評價戰(zhàn)評價別人的才能有了加強,一些孩子易高興沒有年夜不亂。社會來往圓面幼兒能自動的取伙伴停止有用的來往、互助、分享,能友愛相處,講規(guī)矩。能恪守幼兒園一日糊口規(guī)矩,教會用規(guī)矩用語取他人相同,年夜部門幼兒能自動地向先生問早問好。關(guān)于進修舉止,游戲舉止的興致有較年夜的進步。平常慣例較好,舉止時年夜部門幼兒主動、活潑。但也存正在一些的不敷的地方如:正在上課圓面,有些幼兒上課時常常管沒有住本身,總是同他人措辭,影響大師,每次上課皆要先生提示屢次;有部門孩子自理才能戰(zhàn)整頓舉止資料圓面短缺,幼兒干事的自動性還必要不停進步。說話圓臉部分孩子聆聽風俗短佳,不克不及聽他人收言完就插嘴,特別是對伙伴的收言,沒能當真聆聽,要沒有就是時光沒有長。部門孩子加入舉止互動自動性不敷,有依附感;一般孩子風俗還很沒有好:愛好挨鬧、沒有會辭讓,以自我為中間。有些家長貧乏戰(zhàn)先生交換。本教期是孩子進小教前的閉鍵一年,我們盼望能從多圓面進手,增強孩子的綜開才能培育種植提拔。詳細步伐:

1、班級經(jīng)管圓面。

1.班級教員彼此合營,做到保教分歧并常常交換好的教法,配合展開好任務(wù)。

2.每周沒有按期展開班級舉止主題,勉勵孩子主動加入舉止,培育種植提拔小仆人翁腳色。

3.做好故里的聯(lián)絡(luò)任務(wù)。應(yīng)用班級宣揚欄、發(fā)展的故事、??汀⒚嬲?、德律風聯(lián)絡(luò)、家訪、等手腕取家長主動聯(lián)絡(luò),實時向家長報告請示幼兒正在園的狀況;收現(xiàn)幼兒存正在的成績,戰(zhàn)家長互換定見并彼此合營,配合面臨。

2、教誨講授圓面。

本教期是我們班特別很是閉鍵性的一年,以是我們將當真抓好各項講授任務(wù)。

1.當真完本錢期買辦各科教誨講授目的。能憑據(jù)孩子進修特色停止舉止引伸。

2.創(chuàng)設(shè)說話情況,讓幼兒多聽、多講,經(jīng)過開設(shè)《蒙氏瀏覽》課添加孩子的識字量戰(zhàn)瀏覽興致,勉勵他們盡可能用完好說話措辭,加強孩子的心語表達才能。

3.增強班級特點講授。本教期,我班將以瀏覽、迷信主題、官方游戲為班級特點展開講授舉止并憑據(jù)本班孩子進修特色造定出相符本班幼兒成長的周企圖戰(zhàn)周目的。

4.供應(yīng)幼兒有更多的舉止空間戰(zhàn)舉止資料。勉勵讓每一個幼兒能到場班級舉止,并主動收言;讓每一個幼兒獲得錘煉的機遇。

3、保育任務(wù)圓面。

孩子康健,是統(tǒng)統(tǒng)目的完成的閉鍵。本教期我們會加倍做好班級幼兒衛(wèi)生任務(wù),公道構(gòu)造好幼兒一日舉止,增強室中體育錘煉:

1.做好班級的各項消毒,以防病毒熏染。班級保育員必需要按消毒軌制去展開任務(wù),定時消毒幼兒餐具、晝寢室戰(zhàn)舉止室,班級物品要擺放整潔,連結(jié)桌面、舉止室的四角無純物,讓幼兒糊口正在潔凈、溫馨的情況中康健地發(fā)展。

2.培育種植提拔好幼兒的各類糊口風俗,以防幼兒病從心進。教誨幼兒要注重私家的衛(wèi)生,沒有要玩火,沒有要把手指露正在嘴里,沒有要把凈工具放進嘴里,沒有要任意把工具塞正在鼻子或耳朵里等等。

3.展開多樣的戶中舉止。

(1)應(yīng)用朝間、游戲時光主動展開體能練習舉止,請求舉止中要連結(jié)消息分離,讓幼兒有充足的舉止量。

(2)正在舉止中要注重幼兒的平安,可憑據(jù)舉止內(nèi)容去停止分組或散體舉止,并注重舉止園地的挑選。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,得當添加他們的舉止量,但要注重循規(guī)蹈矩,并注重實時給他們抹汗戰(zhàn)改換衣服。

(4)做好幼兒舉止的照顧護士任務(wù)。憑據(jù)氣候的變革給幼兒增加衣服,舉止前注重提示幼兒喝火等。

(5)增強幼兒的平安認識教誨。舉止時教員要先講規(guī)矩,并教幼兒一些自我掩護的技藝。如:跑步時,眼睛要看后面,沒有要跑的太快。假設(shè)沒有當心跌倒了,要先掩護好本身的頭戰(zhàn)臉等,然后能力讓幼兒舉止。

4、幼兒德育戰(zhàn)休息教誨圓面。

本教期,我們要繼承增強孩子人格、風俗培育種植提拔:

(一)散體糊口。

1.要教會辦理小朋友之間的成績,能寬大、辭讓,取伙伴友愛相處。沒有挨人罵人,沒有為一些大事喧華或講述先生。

2.伙伴做錯事時,能夠請先生去評論,但不該同病相憐。要有愛心戰(zhàn)憐憫心,沒有恥笑伙伴的缺陷戰(zhàn)過錯,更不克不及恥笑伙伴的心理缺點。

3.本身做錯事,能怯于啟認,沒有強找來由,要老實,沒有扯謊。做了錯事,也不用懊喪,改了就好。

4.要借用他人的工具,應(yīng)有規(guī)矩地懇求,同時注重愛惜。用完后,即速歸還,并向人家境謝。他人向本身借用工具時,應(yīng)甘愿答應(yīng)地借給別人。

5.本身沒有當心碰碰了他人,會道“對沒有起”,他人碰了本身,當他人抱歉后,會道“不妨”。

6.承受他人贊助時,要教會致謝。

7.走路時足步要沉。正在散體中止走,要注重沒有要碰碰小朋友。

8.正在散體糊口中,能按請求加入散體舉止,要經(jīng)常念到小伙伴。散體用的工具,沒有專撿好的,拿到甚么就用甚么,從小養(yǎng)成對事物沒有瑣屑較量的好風俗。

9.正在取人來往時,利用規(guī)矩用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對沒有起”、“不妨”等。

(兩)游戲舉止中。

1.正在游戲中,曉得不該該戰(zhàn)伙伴搶奪玩具或獨有玩具。幼兒園的玩具是大師的,應(yīng)當配合利用。能戰(zhàn)小朋友友愛互助地展開各類游戲。

2.正在游戲中應(yīng)恪守規(guī)矩,教會做自我掌握,不克不及為所欲為,高聲叫嚷或自在走動。教會尊敬他人的定見,不克不及老是安排其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)懷伙伴,相互贊助,如果伙伴摔倒,要自動扶他起去;若收現(xiàn)伙伴有堅苦,只需本身能做到的,就應(yīng)當熱忱贊助;本身力所不克不及及的時刻,應(yīng)連忙講述先生。

4.游戲完畢后,正在先生的引導(dǎo)下,教會準確評價本身戰(zhàn)伙伴的劣缺陷,牢固劣面,戰(zhàn)勝缺陷,提出倡議,使以后的游戲展開得更好。

(三)上課、做業(yè)時要做到。

1.上課時,要注重聽講,沒有要挨斷他人的收言,本身要收言時,應(yīng)先舉手。

2.要勇于正在散面子前收表本身的定見。收言時,立場風雅,收言聲響要洪亮。

3.做業(yè)時,沒有左顧右盼,沒有做小行動,沒有挨擾影響伙伴的進修。

(四)其他舉止。

1.沒有隨地吐痰,沒有治扔果皮、紙屑,沒有爬踩桌椅,沒有正在墻上治涂,連結(jié)大眾場合衛(wèi)生。

2.愛惜花卉樹木,不克不及治踩、治合,不消手去搖擺小樹。

3.坐正在椅子上,沒有要搖擺椅子,沒有把足蹺正在椅子上;也沒有要坐桌子或任意坐正在地上。

4.去園時,要向先生問早、問好;離園時要向先生道“再會”。

5.主人去了,要向主人問好,給主人讓座;主人走了,要取主人作別。

6.同人家攀談時,要當真聽,眼睛看著對圓;要等對圓把話道完,本身才接話,沒有任意插嘴挨斷他人的話;他人問話時,要有規(guī)矩地答復(fù)。

7.聽到他人叫本身,要問應(yīng)一聲,不成不睬沒有睬。

8.通常要進他人的房間,應(yīng)先拍門或叫門,獲得答應(yīng),能力出來。

9.要敢向怙恃戰(zhàn)先生提出本身的'欲望戰(zhàn)請求,并應(yīng)好好地講,沒有要任意收性格,更沒有要在理喧華。

5、情況創(chuàng)設(shè)。

(一)課堂情況的創(chuàng)設(shè)。

孩子的年紀特色決議了他們的供同制造浮現(xiàn)離沒有開物資資料,我們將拓展思緒,正在挑選戰(zhàn)利用資料上減以開放,撐持取進步了幼兒供同制造浮現(xiàn)的才能。課堂的情況要表現(xiàn)課程化,情況是課程課本的拓展戰(zhàn)延長拓展幼兒供同浮現(xiàn)的時空。為幼兒供應(yīng)豐盛的資料戰(zhàn)做品,是他們到場課堂情況扶植的一個緊張門路,也是非常緊張且具有優(yōu)越后果的教誨進程。

(兩)幼兒心思情況的創(chuàng)設(shè)。

勤奮創(chuàng)設(shè)開放式的情況,寬緊、協(xié)調(diào)、對等的師生閉系,增進幼兒康健的成長。

買辦幼兒的來往認識漸漸加強,孩子來往的工具不該范圍于同凱旅生。我們創(chuàng)設(shè)機遇,開放來往工具讓孩子取同齡、同齡的、差別園的孩子來往,進步幼兒的來往、說話表達等才能。沉緊的師生趣談,讓我們無機會捕獲到他們的閃光,捉住教誨的契機,以心去感知他們的天下,營建幼兒供同制造浮現(xiàn)寬緊的心思空氣。

6、本教期任務(wù)企圖:

1.教期初家長會。

2.進修買辦早操。

3.樹立班級慣例軌制。

4.主題舉止:我是買辦哥哥姐姐我是中國人。

1.增強朝間舉止的經(jīng)管。

2.做好課前籌辦任務(wù)。

3.豐盛天然角。

4.主題舉止:多彩的春天。

1.氣候變涼,做好幼兒的保熱任務(wù),增強戶中體育錘煉。

2.繼承豐盛游戲資料,增強幼兒游戲的慣例引導(dǎo)。

3.進行家長開放舉止。

4.主題舉止:奧運寶物雕蟲小技好猴王。

1.驅(qū)逐縣督導(dǎo)評價。

2.當真完成各項教誨講授任務(wù)。

3.主題舉止:甚么聯(lián)結(jié)您我他新年樂。

1.做好各項任務(wù)總結(jié)。

2.做好秋節(jié)時期的平安教誨任務(wù)。

3.主題舉止:冬季的故事。

幼兒教師大班個人計劃篇十

??(1)能立定跳遠,跳距不少于40厘米。

??(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,寬15厘米的障礙。

??(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

??(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

??(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

??(6)能兩人相距2—4拋接大球。

??(7)能精神的做操,做到動作到位。

??(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護公物、有較強的集體觀念。

幼兒教師大班個人計劃篇十一

不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育。

加強信念,樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,進一步自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來,常抓不懈,不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

(一)加強學習,提高認識。

1、以誠實守信為重點,全面貫徹《公民道德實施綱要》,杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,完善師德師風考評機制,使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學化軌道。

3、增強教書育人,以身立教的社會使命感和尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識,引導(dǎo)教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

4、要加強教育法律法規(guī)的學習,提高教師依法從教水平,要加強時事政策的學習,增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

(二)樹形象,端正教育思想。

1、全面貫徹國家的教育方針,認真執(zhí)行教育教學計劃,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身崗位練兵,人人爭創(chuàng)“師德標兵”。

2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子,定期開展師德標準的形象討論,樹立本校師德形象閃光點。

3、繼續(xù)開展以“展師德風采,創(chuàng)優(yōu)秀群體,樹教育新風”活動,以先進的思想教育人,以先進的事跡激勵人,以榜樣的力量鼓舞人。

4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人,堅定執(zhí)教信念。

(三)強化機制,增強教書育人的意識。

1、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。

組長:xx,副組長:xx,成員:xx。

組長職責:負責師德師風建設(shè)的全面工作,制訂計劃和總結(jié),實施考核和獎懲。

成員職責:執(zhí)行計劃,進行考核,對違反師德師風一般現(xiàn)象及時進行處理,批評教育并上報組長處。

2、建立健全師德規(guī)章制度,對為師不德,為師不良,造成惡劣影響者,及時作出處理。對違反師德師風規(guī)范情節(jié)較輕,造成不良后果有一定程度影響的,對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正,當年年度考核評定為基本稱職及以下,并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重,造成的不良后果有較大影響的,給予當事人年度考核評定為不稱職,調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風規(guī)范的行為,中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報,造成遲報、謊報、瞞報的,給予相關(guān)責任人通報批評,責令檢討,當年不得參與評優(yōu)、晉職、晉升處理。

3、建立健全師德評價與管理機制,實行師德一票否決制,增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心,增強教書育人的強烈意識。學校建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度,每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次學校認真總結(jié)師德師風優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴大影響。

4、堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學月崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

5、學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見一次,根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。

幼兒教師大班個人計劃篇十二

從事幼兒教師行業(yè)以來,我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師,但的教學經(jīng)驗還是不夠的,幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助,使我很快成長起來。經(jīng)過半學期的教學實踐,已使自身各方面能力得到了鍛煉。

作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

1、優(yōu)勢。

(1)半學期的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)隨著上半學期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

(3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

2、不足。

因為我是一名新教師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經(jīng)驗,面對一些問題還不能圓滿解決。

1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

幼兒教師大班個人計劃篇十三

作為一名幼兒教師及班主任,我深知幼兒的教育是根的確良教育,在本學期嚴格遵守教育法規(guī),師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項工作,積極參加園里各項活動。

在教學活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特點,充分調(diào)動各種感知和事物,在一日活動中注意教育給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng),培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。在教學中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,認真領(lǐng)會新《綱要》,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

教育幼兒明白自我是團體中的一員,并樂于參加團體活動,教育幼兒關(guān)心團體,關(guān)心同伴,做個禮貌禮貌的好孩子。加強幼兒一日常規(guī),使幼兒在學習、生活習慣在上學期原有的基礎(chǔ)上有必須發(fā)展,平時加臺晨間工作,如實填寫“消毒記錄”,交接班記錄等各項表格,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,根據(jù)天氣變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,做到早發(fā)現(xiàn),早治療。

教給幼兒一些安全知識,強化幼兒的安全意識和自我保護意識,不玩火、水、電,不從高處往下跳,上下樓梯靠右行,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險,會大聲呼救,并認真做好安全教育工作并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)總是匯報,妥善處理。

利用幼兒入園,離園機會與家長多溝通,交換情景交流幼兒在園內(nèi),園外的表現(xiàn),不定期與家長電話聯(lián)系,如果遇到特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系,有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系。

總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性,我會總結(jié)他人及自我的教育教學經(jīng)驗,學習他人的長處,更好的運用到自我的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的投入到自我的教育事業(yè)中。

幼兒教師大班個人計劃篇十四

為了進一步加強教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感,遵照區(qū)教育局文件精神,結(jié)合我園實際,將開展“牢記使命勤耕耘,不負重托樂奉獻”為主題的教師職業(yè)道德教育,現(xiàn)將具體學習安排如下:

一、培訓(xùn)時間:

8月25日——8月31日。

二、學習內(nèi)容:學習《吳興區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》、《吳興區(qū)創(chuàng)建省級義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)實施方案》及《吳興區(qū)關(guān)于創(chuàng)建省級教育現(xiàn)代化區(qū)的實施意見》等相關(guān)文件;學習最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等感人事跡;學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

幼兒教師大班個人計劃篇十五

學習《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導(dǎo)精神,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴謹治學,團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。

愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面,在與幼兒溝通時,我會發(fā)現(xiàn),當教師做到蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育時,幼兒會更加樂于和你交談,因為這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解。同時,還要用孩子的語言和方式,用孩子可以理解的話和行為與他們交流??傊?,讓孩子在自然發(fā)展中體驗到無盡的愛和自由,這對于孩子建立良好的人格,鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過上學期的工作,我認為形成良好的團隊學習、合作的氛圍也是至關(guān)重要的。我會在工作學習中互相學習、及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。關(guān)心學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂。做好班級管工作,避免教育盲點,因材施教,提高教育管理水平,提高教育教學質(zhì)量。

幼兒園環(huán)境應(yīng)在教育目標的指引下,教師有目的、有計劃,針對幼兒的特點而進行精心創(chuàng)設(shè)的。讓幼兒園的每一處都發(fā)揮教育功能,把教育意圖滲透在環(huán)境之中。本著將教育生活化、讓環(huán)境問題化的原則,讓孩子在玩中不知不覺就學會了、得到了發(fā)展。

能合理安排幼兒的學習、生活。力求讓幼兒身心愉快地成長,為其打好人生的基礎(chǔ)。能做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己孩子。

我要立足崗位,緊密結(jié)合工作實踐,通過各種方式的學習和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學習,提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴展專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與園本培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧幼兒的視角進行反思,以教師的視角對自己教學觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學,要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學來反思,要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平,要通過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學。

人的一生是不可能用一張紙能規(guī)劃完全的,人生的變數(shù)有太多太多,以不變應(yīng)萬變才是上上策。計劃的意義不是墨守陳規(guī),恰恰相反,計劃可以使你能夠適時調(diào)整人生方向,看清正確的人生方向。有計劃的開展各方面的工作,更好的從事幼教職業(yè)。

幼兒教師大班個人計劃篇十六

一、班況分析:

我班大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習慣了幼兒園的學習生活,各個方面都得到了發(fā)展,每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:原來膽小、容易怯場的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學會了自己穿脫衣褲。但在學習興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個別幼兒有不良行為習慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭執(zhí)等。在新學年,我們將在《園工作計劃》的指導(dǎo)下,結(jié)合本班幼兒的實際情況,家園合作,開展班級各項工作,促進幼兒富有個性的發(fā)展。

二、班級目標:

1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。

3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的.教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

三、本學期工作重點:

1、教育教學方面:

(2)根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況,針對性地設(shè)計和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如,將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。

(3)為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學期重點引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結(jié)研究。

(4)加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術(shù)作品的美;學習對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的評價。

2、班級建設(shè)方面:

尊重幼兒的年齡特點,在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動,將閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動,讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣。

3、德育建設(shè)方面:

(1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識。

(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,從小事做起,點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

(3)注重幼兒環(huán)保實踐。創(chuàng)造機會,引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。

(4)教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營造良好的環(huán)境。

4、安全、保健方面:

(1)創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

(2)限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

(3)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

(4)每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

(5)認真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。

5、家長工作方面:

我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

(1)熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

(2)積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

(3)不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

(4)進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。

(5)繼續(xù)搭建家園互動平臺。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個幼兒和家長心。

四、具體工作按排:

1、做好各項開學準備工作。

2、制定九月份教育活動、游戲活動計劃。

1、制定十月份教育活動、游戲活動計劃。

2、開展主題《長大的我》教學活動。

3、進行環(huán)境布置。

4、抓好班級各項活動、常規(guī)訓(xùn)練。

5、開展“我愛老師”“月餅圓圓”的活動。

6、對幼兒進行韻律操訓(xùn)練預(yù)防手、足、口病的傳染。

7、填寫幼兒成長記錄。

8、制定十月份教育活動、游戲活動計劃。

9、對幼兒安全教育,預(yù)防手、足、口病的傳染。

1、制定十一份教育活動、游戲活動計劃。

2、開展主題《我喜歡的幼兒園》教學活動。

3、開展節(jié)日活動:祖國媽媽過生日啦。

4、走進社區(qū):重陽節(jié)的禮物。(走進敬老院)。

5、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣。

6、填寫幼兒成長記錄。

1、制定十二月份教育活動、游戲活動計劃。

2、開展主題《綠色的植物》教學活動。

3、繼續(xù)抓好幼兒的安全防電教育工作。

4、召開中班家長會,家長知識競賽活動。

5、填寫幼兒成長記錄。

1、制定元月份教育活動、游戲活動計劃。

2、開展主題、《我居住的地方》教學活動。

3、開展游園活動,歡度“圣誕節(jié)”。

4、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

5、填寫幼兒成長記錄。

6、對幼兒進行交通安全知識教育。

1、對幼兒本學期所學技能給予正確的評價。

2、填寫幼兒成長記事。

3、做好本學期的各項總結(jié)工作。

4、對幼兒進行寒假安全知識教育。

幼兒教師大班個人計劃篇十七

嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面積極教育為主,講明道理。平等對待每名幼兒。認真參加園中各類學習,以學習精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

(一)教育教學工作

1.能積極參與集體備課,提出自己的想法與認同;在教研活動中認真參與,能詳細做好教研記錄。

2.在教學活動中,可以根據(jù)小班幼兒發(fā)展目標結(jié)合本班幼兒實際情況及時作出調(diào)整以便幼兒更好的吸收;在活動中能關(guān)注全體幼兒,根據(jù)幼兒發(fā)展的不均衡性讓集體教學活動盡可能的面對全體幼兒。

(二)家長工作

1.能主動積極的與家長溝通,及時回復(fù)家長疑惑,給予正面解釋。

2.在入園及接園時間有選擇有計劃的告知家長幼兒在園的情況,盡可能的不忽略每一位家長。

3.在與家長溝通時謙遜有禮,不情緒化。

1.在集體教學活動中過于依賴ppt課件,疲于制作相應(yīng)教具,都已圖片一替代。

2.在寫教案時,集體教學活動中重難點區(qū)分不夠明顯易混淆。

3.在組織幼兒一日活動中各環(huán)轉(zhuǎn)換不流暢,顯生硬笨重個別幼兒參與不積極;在環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換中易忽略細節(jié)性問題,忽略個別幼兒。

4.在教育教學活動中語言領(lǐng)域,不能很好的抓住幼兒傾聽目標,在敘述相應(yīng)故事情節(jié)中語言、動作不能配合,語氣生硬不富童趣性,導(dǎo)致幼兒興趣度不高。

1.加強自身教育教學能力,熟悉小班階段各發(fā)展目標。

2.在與家長溝通時,有預(yù)設(shè)有目的;不做無用功,學習相關(guān)的溝通策略。

3.提升自身組織能力,在一日生活中盡可能的做到關(guān)注每一名幼兒。

1.認真學習《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》熟知小班一學年發(fā)展目標,結(jié)合目標開展教學活動并貫穿在一日生活中。

2.加強與家長的溝通,花時間認真了解每一名幼兒;在溝通中能認真傾聽家長訴求并及時給予家長正面積極的建議,多鼓勵家長,讓家長能積極參與班集體活動。

3.積極主動的承擔班級事務(wù),在一日生活環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換中多以音樂提醒,樂于傾聽幼兒身邊小事,在教學活動中制定把握好重難點,讓不同程度的幼兒都能有所進步,做到關(guān)注每一名幼兒。

幼兒教師大班個人計劃篇十八

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、永無止境的.,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給孩子、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

認真閱讀《新綱要》《教學用書》等有關(guān)資料,鉆研教材、研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動,爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍,及時作好讀書筆記,寫好讀書心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《幼兒教育》、《學前教育》等,了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗同行的觀點,了解當前的教改動態(tài),為今后的教育教學工作做準備。

本學年我負責研究了一個平湖市的立項課題《教師教學行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,雖然之前我已經(jīng)負責過二個課題,一個上半學期還被評為平湖市課題成果三等獎,但前二個都只是園級課題,因此立足本學年的課題研究工作,我一定要加強與課題組成員的合作,把每月安排的課題活動落實到位,通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

精心備課,把幼兒的作品勤于展出,讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學習和進步。上課時多做幼兒各方面能力的記錄,了解幼兒成長和比較有目的性的進行個別指導(dǎo)。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展,采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成。

在反思中提升教學研究水平。及時撰寫課后反思,把自己在教學實踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況,并進行相應(yīng)的記錄,通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。積極撰寫教育博客,把教育教學中一些事情記錄下來,作為自己教師生涯美好的回憶!我認為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題,我應(yīng)該及時進行記錄和思考,讓自己在以后的工作更加出色。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,舒展自己的心靈,挖掘自己的潛能,張揚自己的個性,讓自己的生命之樹蓬勃向上,蔥蘢繁茂,結(jié)出豐碩的果實,綻放出美麗的花。

幼兒教師大班個人計劃篇十九

新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、教育教學方面:

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保教方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。

企業(yè)交通安全工作計劃范文三為全面貫徹落實國家和盛市、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神,切實加強我局年交通安全生產(chǎn)管理工作,確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定,結(jié)合我局具體情況,制定年交通安全生產(chǎn)工作計劃。年交通安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)思想:堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,牢固樹立“以人為本”,“安全發(fā)展”理念,強化安全責任落實,不斷推進交通安全“三項行動”和“三項建設(shè)”,繼續(xù)開展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動,構(gòu)建交通安全管理長效機制,促進全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。年交通安全生產(chǎn)工作目標:各項指標嚴格控制在市政府、市交通局和縣政府下達的指標以內(nèi)。杜絕特大交通事故,遏制較大交通事故,減少一般交通事故,確保人民群眾生命財產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。為實現(xiàn)上述工作目標,今年重點抓好以下幾項工作:一、強化交通行業(yè)安全監(jiān)管責任,督促企業(yè)主體責任落實(一)加強對交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。交通安全事關(guān)人命和財產(chǎn)安全;事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展;事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位,要認真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針、政策和法律、法規(guī),認真貫徹執(zhí)行上級對交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神,切實加強對安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全管理機構(gòu)和管理人員,保障安全經(jīng)費,實行領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責”制。明確和落實各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責任人的職責,實行黨政工齊抓共管,綜合治理的工作格局,全力做好我縣交通安全工作。(二)切實抓好交通運輸安全生產(chǎn)。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機構(gòu)要切實履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責,加強對所屬交通企事業(yè)單位和下級交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查,按照“誰主管,誰負責”的原則,依法對所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營單位全面實施監(jiān)督管理。運管所要嚴格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責,加強源頭監(jiān)控,嚴把交通運輸經(jīng)營者市場準入關(guān),營運車輛技術(shù)狀況關(guān),營運駕駛員從業(yè)資格關(guān)。要強化農(nóng)村客運安全監(jiān)管,認真貫徹落實《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運加強農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》,促進我縣農(nóng)村客運規(guī)范安全。農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理,加強危橋險路監(jiān)控和改造,深入開展以排查治理公路危險路段,完善標志標線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動,積極爭取資金,加大對納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險段的改造力度,提高公路安全保障能力。交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開展“平安工地”建設(shè)活動,嚴格執(zhí)行交通建設(shè)市場安全準入制度,嚴厲打擊無證開工,無證施工和無證上崗行為,嚴肅處理各種違章行為。海事處要加強“四客一?!贝昂蛶靺^(qū)水上的安全監(jiān)管,強化重點港口、碼頭的源頭安全管理。要嚴格船舶進出港簽證制度;嚴格“三品”檢查;嚴肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為;嚴肅查處船舶無證經(jīng)營和無證造船廠點。要加大船員培訓(xùn)和船舶審驗發(fā)證工作。要建立水上交通運輸動態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(gps)建設(shè),實行視頻監(jiān)控。航道部門要及時清除庫區(qū)水上的礙航物,整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為,確保航道暢通。庫區(qū)水上安全所要進一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實”管理模式,重點要抓好以下幾項工作:一要嚴格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度,受縣政府委托與庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責任書,并開展不定期檢查,督促責任落實;二要強化聯(lián)鄉(xiāng)責任制,幫助指導(dǎo)庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎(chǔ)上,審批渡口設(shè)置,規(guī)范渡運行為;四要嚴格履行“縣管”職責,鞏固“鄉(xiāng)包”工作,重點抓好“村落實”工作。進一步完善內(nèi)務(wù)管理,建立健全安全教育、培訓(xùn)制度、現(xiàn)場檢查制度、隱患整改制度、應(yīng)急救援機制等。五要督促庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅持趕集、汛期、節(jié)假日、學生渡運等重點時期的領(lǐng)導(dǎo)帶班渡口碼頭現(xiàn)場值守制度,切實維護轄區(qū)渡運安全。六要積極爭取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設(shè),渡口碼頭標牌更新等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。力爭全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務(wù),開展渡口改造工作。七要開展庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全年至少開展一次集中培訓(xùn),著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。八要開展庫區(qū)水上交通安全手機信息提示工作,提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強非運輸船舶的日常安全檢查制度,實行檔案、臺賬化管理,嚴禁其從事客貨營運。十要積極開展庫區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作,及時總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實”工作中的先進經(jīng)驗,不斷提升管理水平,夯實基層基礎(chǔ)工作,建立和完善庫區(qū)水上安全管理長效機制。認真督促企業(yè)切實落實安全主體責任。交通運輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過程的安全生產(chǎn)崗位責任制,切實加強營運車船安全管理,督促從業(yè)人員嚴守

幼兒教師大班個人計劃篇二十

本班共有學生42人,其中男生23人,女生19人,幼兒園班主任工作計劃。因為孩子剛從幼兒園走出,很多地方都需要適應(yīng),因此本學期重點是對學生進行常規(guī)訓(xùn)練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣,使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。在生活中,培養(yǎng)學生關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感,從小做個好公民。

2、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護每一位學生。

3、引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,引導(dǎo)學生從身邊的`小事做起。

4、為提高自身的教育教學水平,要努力鉆研教材,認真領(lǐng)悟新課改的精神,提倡師生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于樂。

5、是學生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,愛護公物,遵守紀律。

(一)開展文明行為教育。

行動口號“新學期,新挑戰(zhàn),三‘h’我行動(h即:好品德,好習慣,好孩子)。

1.分發(fā)揮學生的主體精神,結(jié)合學校實際,通過優(yōu)化組建小隊,討論等多種活動形式,設(shè)立新一輪校級好習慣章。

2.切實抓好行為規(guī)范教育,有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀,語文、成語積累、數(shù)交替進行,根據(jù)班級的特點,落實每周一次晨會,午會的行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng)?;?。

3.抓好晨會課,進行行為習慣教育,對典型事例教育。

4.以學生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進行自我、小隊考核,爭創(chuàng)“星級文明班”。

(二)加強禮貌教育。

1.見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。

2.學習待人接物的基本禮儀。

3.利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。

4.在家尊敬長輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個樣。

(三)加強關(guān)心教育。

學會關(guān)心同學,關(guān)心老師,關(guān)心家長,學會關(guān)心自然,學會關(guān)心社會。讓每個學生從身邊的小事做起,成為一個會關(guān)心的好孩子。

為弘揚民族傳統(tǒng)文化,結(jié)合一年級孩子的年齡特色,我們104班把經(jīng)典頌讀作為班級特色。范本是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》。

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