心得體會是一種對自己思考和成長過程的記錄和反思。如何在心得體會中展現(xiàn)自己的觀察力和思考能力？以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。
家庭心理教育講座心得體會篇一
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法。
比如預(yù)習(xí)功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時間預(yù)習(xí)功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
3、學(xué)會賞識教育。
都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍。
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!
5、同孩子一起成長。
活到老學(xué)到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣!
家庭心理教育講座心得體會篇二
10月21、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座，聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座，讓我對于我的教育事業(yè)有了更進一步的認識，也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性，有了更深的體會。關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a、“望子成龍”型。b、“重視分數(shù)”型。c、“順其自然”型。究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當(dāng)寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準來進行教育與評價。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，讓我覺得，對于家庭教育，我還有許多知識要學(xué)習(xí)，但是，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了很多，我會將所學(xué)到知識應(yīng)用到實際中，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。
聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。
武校長講到，電力工程隊在深山中架設(shè)電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時，最后順利地把電纜牽引過去。
這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細細的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道，當(dāng)然不能!
可是，在教育孩子，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結(jié)果自然是事與愿違。 由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。
家庭心理教育講座心得體會篇三
今天下午我有幸與全校學(xué)生及家長聽取了張會長的有關(guān)庭教育的專題報告講座，主要內(nèi)容是教育孩子不要輸在家庭教育上。聽完講座后對于我來說受益匪淺，我深深地感受到了家庭教育對于孩子來說是多重要。
“家庭教育” 既是搖籃教育，也是終身教育，對孩子的身心健康有著舉足輕重的作用。父母是孩子的第一任教師，教育方法的采用與家長的文化素養(yǎng)有密切關(guān)系。讓孩子在平等、民主、和諧的家庭氛圍中成長是很重要的，父母應(yīng)該為孩子樹立良好的榜樣，尊重孩子，不要按照自己的意愿來要求孩子，學(xué)會溝通，幫助孩子來開發(fā)最大的潛能，要接納孩子的錯誤，學(xué)會保護好孩子的情緒，要以朋友式的關(guān)系來欣賞自己的孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)會自我成長的能力。
時，不給孩子施加任何的壓力，并適當(dāng)?shù)慕o與挫折考驗，從小建立起過硬的心理素質(zhì)，孩子有的時候考試沒有考好，家長不能去一味責(zé)怪孩子，那樣會挫傷孩子的自尊心，而應(yīng)該以平和的態(tài)度去分析考不好的原因，和孩子去探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，經(jīng)常鼓勵孩子，讓孩子有自信心，哪怕孩子有一點點的進步，家長都應(yīng)該去夸獎孩子。
另外，在報告中，張會長也舉出了很多的反面例子，如李天一等等，這些孩子原本也是祖國美好的花朵，只是因為不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃艑?dǎo)致他們釀成大禍，走到了無法挽回的地步。這些活生生的案例都觸目驚心，發(fā)人深省，使人不得不對家庭教育投入更多關(guān)注的目光。
通過對本次報告的學(xué)習(xí)，使我對家庭教育在整個教育中的重要性有了新的認識。作為一名教師，我在以后的工作中應(yīng)該在已有知識的基礎(chǔ)上多加學(xué)習(xí)，積累有關(guān)教育的知識和經(jīng)驗，并做好與家長的溝通與聯(lián)系，在日常工作中多跟學(xué)生家長接觸，提供建設(shè)性意見和建議，與家長同心協(xié)力，共同做好對孩子們的教育工作。
家庭心理教育講座心得體會篇四
上周日，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請了教育專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：
孩子就是一本書，從童年到少年，從少年到青年，我們都在一頁一頁往下翻，但要真正讀懂它卻十分不容易。有一個比喻說得好，對于孩子的教育，學(xué)校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的變化固然重要，但夜晚所發(fā)生的很多看不見的變化更不可小覷。只要我們細心觀察一下就會發(fā)現(xiàn)，種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長高的。那么，家庭應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮作用呢？專家的講座給了我們很多的啟示。
首先，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)。家長的作用應(yīng)是發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，而不是改變孩子。要以“幸福、快樂”為本，做好孩子的引路人。其次，家長要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，因為興趣是最好的老師。特別是在學(xué)習(xí)，家長應(yīng)做好引導(dǎo)，克服教條主義，否則，非但起不到正面作用，甚至?xí)鸱疵孀饔谩５谌?、要教會孩子學(xué)會寬容。專家講得好，“寬容別人，就是善待自己”?，F(xiàn)實中，絕大多數(shù)孩子都是獨生子女，在這一點的教育上顯得尤為重要。第四、身教言教統(tǒng)一。俗話說：孩子是父母的影子。孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
學(xué)習(xí)成績不是最重要的，“品德”教育應(yīng)放在第一位，否則，就會造成相反的后果。專家講到“厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身擔(dān)負不起受人敬仰的“東西”——包括金錢、官位、壽命……所以，一定要重視孩子品德的教育。
現(xiàn)在的孩子生活條件非常優(yōu)越，但是隨著年齡的增長，他們必須要面對社會，凡事不可能一帆風(fēng)順，甚至要面對很多的挫折，這個時候家長應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢？從現(xiàn)在做起，正確對待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長的部分。平時的生活中，家長應(yīng)多讓孩子有機會體會成功感受，讓他們學(xué)會檢測自己。
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
家庭心理教育講座心得體會篇五
通過聽了同學(xué)的沙龍，頗有收獲，新課程背景下，教學(xué)教研師訓(xùn)數(shù)學(xué)教學(xué)追求開放、民主、和諧的課堂氛圍。要求教師積極構(gòu)建、大膽抨擊，提出自己的弊端，這同時也暗示教師在設(shè)計難題目標(biāo)時，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有對于性，要給學(xué)生確立解決難題方向。也讓我對整體把握教材有了個全新的了解。主要感受有三點：
由于物理常識是一個系統(tǒng)的整體，所以物理教學(xué)應(yīng)注重整體聯(lián)系，以培養(yǎng)教師對數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生起初把數(shù)學(xué)看成一個緊密聯(lián)系的整體時，他們應(yīng)被引導(dǎo)找尋聯(lián)系以幫助人們理解和緩解問題。
十年級在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測量，時分秒”兩個單元以外，重點編排了“萬以內(nèi)的乘法和加法，有余數(shù)的乘法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步了解”四個主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計算時，被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學(xué)會如何進行計算或者余數(shù)的表示方式，能緩解在平均分分不完的狀況下，所進行的有余數(shù)的除法。
家庭心理教育講座心得體會篇六
這個周四的下午在學(xué)校聽了家庭教育講座，是本市的中英文學(xué)校的校長彭文明校長主講的。本次講座是的主題是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》。
首先彭校長通過幾個小故事講了習(xí)慣的重要性，其中講了一個宇航員加加林的故事，十幾個宇航員一起去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門時只有加加林一個人把鞋脫下來，就是這樣一個動作讓設(shè)計師非常感動，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。這個故事讓我們了解了成功就是從好習(xí)慣開始。還講了俄羅斯教育家烏申斯基的一段名言：“任何一種習(xí)慣都是反射行為，行為的習(xí)慣有多深，它的反射性就有多大。哪里有習(xí)慣，哪里就有神經(jīng)系統(tǒng)在工作。”烏申斯基認為，經(jīng)過教育，經(jīng)過培養(yǎng)，人是可以形成新的習(xí)慣，新的反射的，人是可以把握自己命運的。彭校長還講了聯(lián)合國教科文組織提出，21世紀教育的使命是幫助學(xué)生：“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處“，要學(xué)會”四會“首先就是要培養(yǎng)好習(xí)慣。
接著彭校長講了習(xí)慣培養(yǎng)的重點：
一、做人的習(xí)慣；
二、做事的習(xí)慣；
三、學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
四、交往的習(xí)慣；
并根據(jù)這四大點列舉了36種具體的習(xí)慣。強調(diào)了我們家長們在生活中了解自己的孩子有哪些好習(xí)慣和哪些不良的習(xí)慣。然后講了怎樣培養(yǎng)良好習(xí)慣，養(yǎng)成一個習(xí)慣需要量21天，不同的行為習(xí)慣形成的時間也不相同，時間越長習(xí)慣越牢。這也讓我想起了孩子的親子閱讀，上小學(xué)前一直和孩子堅持親子閱讀，后來上了小學(xué)，孩子的識字量大了，基本就自主閱讀，可是發(fā)現(xiàn)孩子自己選書時就常常只選漫畫書，后來就恢復(fù)和孩子的親子閱讀，堅持一段時間后，孩子慢慢讀書的范圍就起來越廣。
最后彭校長還講了培養(yǎng)良好習(xí)慣的五個步驟及怎樣糾正不良習(xí)慣。講糾正不良習(xí)慣時彭校長通過《孟母三遷》的故事告訴我們?nèi)藨?yīng)該接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。
感謝學(xué)校讓我們有機會聽到這么好的教育講座，通過這個講座讓我更加了解了要教育好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，也學(xué)習(xí)到很多培養(yǎng)好習(xí)慣的方法。記得巴金先生曾說過“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”，讓我們一起從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始吧！
家庭心理教育講座心得體會篇七
今天在西師附小聽了家庭教育報告，深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學(xué)校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。在《親子共成長》中的一位專家就這樣說道：“不要做一個有知識沒文化的家長”。這句話值得我們深思。并不是有了高學(xué)歷、有了好工作你就一定是一個合格的父母，我們做家長的要時刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。因此家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。
我認為在孩子成長的道路上環(huán)境是最為重要的因素，而家庭教育中的環(huán)境因素我簡單的把他們分了以下四個方面：語言環(huán)境；親子環(huán)境；個性發(fā)展環(huán)境；硬件環(huán)境。
語言環(huán)境：有一位專家提出了一個每個家庭都會有的問題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候作為家長應(yīng)該怎么做呢？我們中國的父母有一個很大的通病就是責(zé)備和懲罰。而且責(zé)備的話語往往非常傷害孩子的自尊心，懲罰的內(nèi)容也并不是和孩子犯的錯有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會有家長說：“你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了?！边@樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標(biāo)簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評價批評的話，就會沒有了自信心，總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們面對孩子做錯事的時候首先要記住我們是希望他更好更優(yōu)秀，所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很傷心很難過對嗎？你覺得為什么會導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？、讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認識到這樣的后果是不好的，充分讓他認識到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。
親子環(huán)境：父母應(yīng)該有顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會有一個快樂的孩子；心態(tài)不好的父母，身邊就會有一個障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯事，考出了什么樣的糟糕成績，作為家長都應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長大，總有一天孩子會學(xué)會感恩，學(xué)會為了報答而努力奮斗，成為高情商的人才。
個性發(fā)展環(huán)境：作為家長，不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補償心代替了自己的平常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。在孩子的成長過程當(dāng)中應(yīng)該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。
硬件環(huán)境：作為家長，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化、數(shù)字化的時代，因為我們的孩子出生在新世紀，作為新世紀的父母也應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知手段和能力。更應(yīng)該創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗社會，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。
作為家長我希望能為孩子創(chuàng)造以上幾點環(huán)境，讓他能快樂健康成長。無論他將來是在事業(yè)上的成功人士還是平凡人士，只希望那是他自己選擇的人生道路，我會一同伴他成長！
家庭心理教育講座心得體會篇八
父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的。
在我個人認為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面：
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達的機會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。
家長要讓孩子從小學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神，還要培養(yǎng)獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員。家長越保護越代替，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子心中的最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中成長，經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。
結(jié)合歷史和現(xiàn)實生活中的具體事例，是孩子從中受到教育和啟迪，懂得人不能是一個簡單的自然人的道理，要求孩子要有愛心，要愛國家、愛父母、愛社會，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。人生在世不能僅為自己而活，還要成就社會，做一個對社會有貢獻，對他人有愛心的人。因為只有你愛他人，才能得到更多人的愛。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師與我們及時聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的`學(xué)校教育。
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實確實如此。如何當(dāng)好家長，我認為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，同時也做好我自己，為孩子做好榜樣作用，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實確實如此。如何當(dāng)好家長，我認為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。
（1）培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
（2）處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
（3）營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一段時間家里人看電視看的多點，涵涵也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
（4）培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子。
涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當(dāng)涵涵摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以現(xiàn)在涵涵摔倒了，只要不是很嚴重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事！”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，一定要培養(yǎng)他堅強的性格，不能懦弱。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
我家孩子李心怡在階梯英語學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語知識，而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動熱情，對任何事情都很有激情。課上由不開口到搶著說，由不舉手到搶著回答問題——這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財富，使她學(xué)到了積極樂觀不斷進取的求學(xué)精神，對于孩子的英語學(xué)習(xí)，我是從以下幾個方面引導(dǎo)的：
我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰，她對語言的理解及反饋我認為很有天賦。孩子四歲時，我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時學(xué)的很有樂趣，平時都催著我們讓她學(xué)。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認真的對她講，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。
一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進階梯學(xué)校，一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準備好急急地去，生怕晚了。在學(xué)?！奥犠x卡”的督促下，孩子都能認真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性，孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導(dǎo)她，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式，能夠主動地學(xué)，逐漸的進入了狀態(tài)。
我們平時教導(dǎo)孩子，凡是能盡早完成的，絕不落后。所以每次回家我們都要督促她，除了認真將學(xué)校的作業(yè)完成后，還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，包括單詞音標(biāo)句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多，每天進步一點點，不能給孩子造成一種負擔(dān)，急于求成孩子會厭煩的。我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長。
上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化――剛剛出現(xiàn)“難”字的時候，我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你”，結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進步。
我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外，還學(xué)著畫畫，彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學(xué)好英語，將來到了國外辦畫展，開演奏會就不用請翻譯了，你自己就能與人交流，將來做翻譯家，工作累了，還可以彈彈古箏，畫會兒畫，放松心情。”孩子就在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學(xué)習(xí)著，進步著。
每逢家長會，我們推掉其他事都要參加。每每聆聽李老師的言傳身教，我們都受益匪淺。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子，時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。
啰嗦了很多，我們知道我們做的還不夠，孩子有很多的缺點，寫出來點點滴滴也想和大家交流，不妥之處請大家多多指教。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧！
家庭心理教育講座心得體會篇九
聽了房娟老師主講的《第60講家庭教育方式方法：
一、親自養(yǎng)育，加強親子陪伴；
二、共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；
三、相機而教，寓教于日常生活之中；
四、潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；
五、嚴慈相濟，關(guān)心愛護與嚴格要求并重；
六、尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學(xué)引導(dǎo)；
七、共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用。
家庭心理教育講座心得體會篇十
深刻體會了教育是一門大學(xué)問，父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師！無論家長多忙，都不能忽視了對子女的教育。
棍棒教育的時代已經(jīng)過去了，我們作為孩子的第一任老師，我們的言行舉止都深深的影響著孩子！孩子就像一張白紙，雖然有一些天生本能的行為，但后天的行為舉止、道德品質(zhì)等，都與你的言傳身教有著很大的關(guān)系，你給他什么樣的教育，他就會變成什么樣的人。
世界上沒有相同的兩片葉子，也沒有相同的`兩個兒童，孩子多少都有差異，我們父母不要去比較，不要總說誰誰家的孩子優(yōu)秀，誰誰家的孩子聽話！換位思考孩子要是要求我們像誰誰家父母一樣優(yōu)秀呢！
所以我們父母要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，還要學(xué)習(xí)好如何與孩子溝通，尊重孩子，理解孩子！家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用！
家庭心理教育講座心得體會篇十一
在生命中的某個時刻，人們選擇信仰不同的宗教。它們有不同的信仰、儀式和價值觀。對于基督徒來說，教堂是宗教生活中的核心地帶。在這個地方，他們可以與眾多信徒一起參與禮拜、讀經(jīng)和唱贊歌。然而，在家庭中也有一些信徒聚集在一起，進行組織的崇拜活動，這就是家庭教堂。
我參加了一次家庭教堂的講座，這是一個組織活動，講座期間，我們基督徒了解到了關(guān)于家庭教堂的歷史、其核心課程、組成和運作方式等方面的信息。其中，在演講過程中，我們基督徒了解到家庭教堂是中小型的家庭組織，聚集在一起，并依靠自己的思想和個性來培養(yǎng)其信仰、價值觀和行為準則。家庭教堂不是一個獨立的教會，而是基于家庭的小組，同時也是神的家庭。
講座中，我們了解到了家庭教堂課程的核心。這些課程中包含的內(nèi)容不僅能夠幫助我們了解關(guān)于福音的基礎(chǔ)和智慧，還深入探討了上帝和他的教義。這些課程旨在幫助信徒們打牢其信仰基礎(chǔ)，成為堅定信仰的基督徒，發(fā)揮積極作用。作為一個有信仰的基督徒，這些知識將會有助于我們了解上帝和他的計劃，以準確地處理中困難和挑戰(zhàn)。
講座中，我們也了解到了有關(guān)家庭教堂組成和運營方式的信息。它們由幾個家庭組成，并與其他以家庭為中心的教堂相互交流，建立與其他家庭教堂組織的合作和聯(lián)系。在這種環(huán)境中，每個家庭都是神的家庭，成員們需要準備好與其他家庭成員在寬松、友好和相互支持的環(huán)境中互動。
第五段：結(jié)論。
此次的家庭教堂講座讓我對家庭教堂有了進一步的了解，也讓我肯定了家庭教堂能夠幫助我們成為上帝的忠實信徒的想法。家庭教堂可以為信徒們提供一個和諧的環(huán)境，在這里他們可以與其他信徒分享、互動和學(xué)習(xí)。我希望自己和家人能夠成為家庭教堂的一部分，與其他信徒們一起分享我們的信仰和智慧，為更好地成為上帝的忠實信徒而努力。
家庭心理教育講座心得體會篇十二
家庭教育是每個家庭都必須關(guān)注的重要問題。它不僅關(guān)涉到家庭的和睦，還關(guān)系到孩子成長問題。如何進行家庭教育？如何看待家庭心理教育？這些問題我們必須深入探討。
家庭心理教育對于孩子的成長具有極為重要的作用。首先，它可以幫助孩子更好的了解自己的情感狀態(tài)和心理需求。其次，它能夠幫助孩子以正確的方式應(yīng)對生活中的問題和挑戰(zhàn)。最后，它有助于家庭成員之間的溝通和理解，促進家庭和諧、美滿。
家庭心理教育的實施需要家庭成員共同參與。為了更好的實施家庭心理教育，家長和孩子要共同制定教育計劃和目標(biāo)，并根據(jù)孩子的成長需要和心理狀態(tài)的變化不斷進行調(diào)整。同時，家長要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，多與孩子交流，增加家庭成員之間的信任和理解。
對于家庭心理教育來說，需要注意以下問題。首先，教育方式要適合孩子的年齡和心理需求，不要給孩子施加過大的壓力。其次，要注重平衡，不過度偏重學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能的培養(yǎng)。還要重視情感教育，培養(yǎng)孩子做人的能力和情商。最后，要注意孩子的人際關(guān)系，幫助他們建立健康的社交網(wǎng)絡(luò)。
第五段：結(jié)論。
家庭心理教育是當(dāng)前家庭教育必不可少的一部分，它對于家庭和孩子都非常重要。我們要深入理解家庭心理教育的重要性和實施要點，始終保持專注和耐心，關(guān)注孩子的需要，增加親子溝通，為實現(xiàn)家庭和諧而努力。
家庭心理教育講座心得體會篇十三
家庭是我們生活的最基本單元，家庭的和睦與穩(wěn)定對于每個人來說都是至關(guān)重要的。為了增進家庭的和諧，我參加了一次關(guān)于家庭講座，深受啟發(fā)。在這次講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于家庭的重要觀念和溝通技巧，我意識到只有通過家庭講座的方式，才能更好地改善家庭關(guān)系，提升幸福感。
家庭講座是一個有組織性、系統(tǒng)性的家庭教育活動，通過講座的形式向家庭成員傳授知識，分享經(jīng)驗，解決問題。家庭講座的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，家庭講座有助于家庭成員了解家庭生活中的一些基本道理和法則，提升他們的思考和認識水平。家庭講座還可以為家庭成員提供新的想法和觀點，幫助他們修正不合理的認識，并提供解決問題的思路和方法。此外，家庭講座還有助于強化親子關(guān)系，增進家庭成員之間的情感交流，改善家庭氛圍。
在這次家庭講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于家庭的重要觀念和溝通技巧。其中，最讓我印象深刻的是“適度期待、理性表達”的觀念。在家庭中，我們常常會對家庭成員有很高的期待，但是期望過高可能導(dǎo)致壓力和沖突。通過講座，我明白了適度期望的重要性，只有適度期望，才能使家庭成員不會過于自責(zé)和苛責(zé)他人，從而減少家庭內(nèi)部的沖突。此外，講座還教給我許多家庭溝通技巧，如傾聽的重要性、正確表達情感等。這些技巧使我更加愿意去傾聽他人的想法，也使我更加能夠用更合適的方式表達自己的意見和情感。
在這次家庭講座之后，我開始嘗試將所學(xué)到的家庭講座的知識應(yīng)用于實際生活中。我首先改變了我的溝通方式，更加傾聽他人的意見，尊重他人的想法。我意識到，只有去真正聽取家庭成員的聲音，才能更好地理解他們的需求和感受，進而更好地改善家庭關(guān)系。在解決問題的過程中，我也學(xué)會了更溫和地表達我的觀點，并更容易地與家人達成共識。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)家庭氛圍的改善和家庭成員之間的關(guān)系也在逐漸變好。
第五段：總結(jié)。
通過這次家庭講座，我認識到了家庭講座的重要性，也意識到了家庭講座對于家庭關(guān)系的改善和家庭成員幸福感的提升的作用。通過學(xué)習(xí)家庭講座，我更加深入地了解了家庭關(guān)系中一些重要的觀念和溝通技巧。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)這些知識能夠真正地幫助我改善家庭關(guān)系。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)家庭講座的知識，將這些知識應(yīng)用到自己的生活中，以提升家庭和睦和幸福感。我相信，只有通過家庭講座的方式，我們才能更好地改善家庭關(guān)系，為家人創(chuàng)造更好的生活。
家庭心理教育講座心得體會篇十四
家庭是一個人成長的搖籃，家庭德育對于孩子的成長發(fā)展起到了不可忽視的作用。為了更好地了解家庭德育的重要性和實施方法，我參加了一場關(guān)于家庭德育的講座。在這場講座中，我深受啟發(fā)，對于如何在家庭中進行德育有了更深入的理解。
第二段：家庭德育的重要性。
在講座中，講師強調(diào)了家庭德育的重要性。他解釋說，家庭德育不僅僅是將道德傳承給下一代，更是培養(yǎng)孩子價值觀和人生觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。講師還指出，現(xiàn)代社會價值觀多元化的特征使得家庭德育的重要性更加凸顯，只有通過家庭德育，我們才能幫助孩子樹立正確的價值觀，面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：家庭德育的實施方法。
在講座的第二部分，講師分享了家庭德育的實施方法。他說，家庭德育是一個長期的過程，需要家長持之以恒、耐心地與孩子進行溝通交流。講師還提到，家庭德育不僅僅是通過言傳身教來實施，更是通過創(chuàng)造培養(yǎng)環(huán)境來培養(yǎng)孩子的德育素養(yǎng)。家長可以通過家庭活動、家規(guī)家訓(xùn)等方式，為孩子設(shè)立明確的行為規(guī)范，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀念。
第四段：家庭德育的挑戰(zhàn)與對策。
在講座的第三部分，講師提到了家庭德育中常遇到的一些挑戰(zhàn)，并給出了相應(yīng)的對策。他說，現(xiàn)代社會中，外部環(huán)境的干擾對于家庭德育構(gòu)成了一定的壓力，家長需要時刻保持警惕，關(guān)注孩子的成長環(huán)境。另外，家庭德育還需要家長與孩子之間的良好互動和有效溝通。家長要耐心聆聽孩子的想法和需求，同時也要進行適度的引導(dǎo)，幫助他們正確解決問題。
通過這次講座，我深深地意識到了家庭德育的重要性和實施方法。作為一個家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的成長環(huán)境，為他們設(shè)立明確的行為規(guī)范。另外，我們也應(yīng)該時刻保持與孩子的良好互動和有效溝通，理解他們的需求和困擾，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。只有通過家庭德育，我們才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才，為社會發(fā)展做出貢獻。
在這場關(guān)于家庭德育的講座中，我深受啟發(fā)，對于家庭德育有了更深入的理解。家庭德育的重要性不可忽視，我們需要持之以恒、耐心地與孩子進行溝通交流；家庭德育的實施方法也是多種多樣的，我們需要通過創(chuàng)造培養(yǎng)環(huán)境來引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀；同時，我們也要面對家庭德育中的挑戰(zhàn)，保持警惕并進行有效的解決。通過這次講座，我將更加注重家庭德育，為孩子的成長營造一個良好的德育環(huán)境。
家庭心理教育講座心得體會篇十五
近日，我參加了一場關(guān)于家庭德育的講座。這場講座給我留下了深刻的印象，讓我意識到了家庭在培養(yǎng)孩子的品德方面所起到的重要作用。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座強調(diào)了家庭是培養(yǎng)孩子品德的重要場所。講座中指出，家庭是孩子成長的溫床，家庭的氛圍和家長的行為對孩子的德育起著至關(guān)重要的影響。家長不僅要注重給孩子提供物質(zhì)條件，更要關(guān)注孩子的精神世界。家庭應(yīng)該是一個愛、尊重、理解和寬容的地方，由此塑造良好的家庭和睦關(guān)系，以此為基礎(chǔ)培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品德。
其次，講座強調(diào)了父母的身教對于孩子德育的重要性。家庭教育的最直接影響者是父母。孩子往往會通過模仿父母的言行來發(fā)展自己的價值觀和行為習(xí)慣。因此，父母在言傳身教中要做好表率，樹立正確的行為榜樣。他們要注重修養(yǎng)自己的為人處世的品德，注意修正自己的不良行為和言語，時刻注意自己作為孩子的榜樣。只有這樣，父母才能在家庭教育中起到良好的示范作用，培養(yǎng)孩子正確的道德觀念和行為習(xí)慣。
然后，講座提出了正確開展家庭德育的方法和途徑。家庭德育不是簡單的灌輸和要求，而是一種溫和、耐心和恒心的引導(dǎo)。講座中強調(diào)，父母要理解孩子的特點、尊重孩子的個性，采取正確的引導(dǎo)方式。一方面，要多溝通，了解孩子的需求和感受，與他們建立良好的溝通渠道；另一方面，要多引導(dǎo)，教育孩子正確區(qū)分是非、善惡，培養(yǎng)他們正確的價值觀。此外，要采用鼓勵、獎勵等積極的手段，激勵孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，讓他們在家庭中感受到愛和關(guān)懷。
最后，講座強調(diào)了家庭成員之間的親情和相互扶持對于培養(yǎng)孩子德育的重要性。家庭是一個共同生活的小社會，家庭成員之間的親情和相互關(guān)懷可以在德育過程中發(fā)揮重要作用。通過家人之間的相互尊重、理解和寬容，孩子可以學(xué)習(xí)到家庭成員之間的相互關(guān)心和幫助。對于孩子來說，家庭是一個溫暖的港灣，通過家人的理解和鼓勵，他們會更加堅強和自信地面對生活的挑戰(zhàn)。
通過這場講座，我進一步認識到家庭德育的重要性以及正確開展家庭教育的方法。家庭是一個重要的培養(yǎng)孩子品德的場所，父母作為家庭教育的直接影響者，要以身作則，注重修養(yǎng)自己的品德。正確開展家庭德育需要耐心與恒心，要理解孩子、尊重孩子，并采取適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方式。同時，家庭成員之間的親情和支持也是孩子成長過程中的重要因素。只有全面關(guān)注家庭教育，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的好孩子，為社會的進步做出自己的貢獻。
家庭心理教育講座心得體會篇十六
近年來，越來越多的家庭開始關(guān)注孩子的美育教育。為了更好地指導(dǎo)家長如何進行家庭美育教育，我參加了一次以此為主題的講座。通過聽取專家的講解和交流，我深刻理解了家庭美育的重要性，認識到家庭教育與美育教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，更重要的是，我找到了一些有針對性的實施方法，這對家庭教育非常有益。本文就此展開五段講述我的心得體會。
第一段，介紹家庭美育教育的內(nèi)涵。在講座中，專家詳細講述了美育教育的具體概念和內(nèi)涵。美育教育是指通過音樂、美術(shù)、舞蹈等美學(xué)活動，培養(yǎng)孩子對美的感知能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力。家庭美育教育則是指以家庭為單位，通過游戲、親子互動、文藝活動等方式，進行美育教育。在家庭美育教育中，父母、祖父母等長輩發(fā)揮著重要作用。
第二段，家庭美育教育的重要性。專家在講座中力證家庭美育教育對孩子成長的重要影響。首先，美育教育能夠促進孩子的視覺和聽覺發(fā)展，讓孩子對美物有更深入的認識。其次，美育教育能夠提升孩子的語言表達能力和創(chuàng)造力。這對孩子的能力發(fā)展非常關(guān)鍵。最后，美育教育能夠培養(yǎng)孩子細心、耐心、力求完美的優(yōu)良品格，堅定孩子對美的追求。
第三段，談?wù)劶彝ッ烙逃闹笇?dǎo)思想。在講座中，專家強調(diào)了家庭美育教育的指導(dǎo)思想。首先，要關(guān)注孩子的內(nèi)在需要和興趣，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)美。給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，在家庭中積極營造藝術(shù)氛圍。其次，要注重多方面培養(yǎng)孩子的看、聽、觸等感受能力，激發(fā)孩子的藝術(shù)天賦。最后，要嚴格要求家庭美育教育的品質(zhì)，讓孩子真正感受到美，引導(dǎo)孩子積極參與美育活動。
第四段，家庭美育教育的實施方法。在講座中，專家提出了一些針對性的實施方法。首先，家長要細心呵護孩子每一個美好的心靈感覺，在日常生活中引導(dǎo)孩子去欣賞、感知美。其次，利用節(jié)假日和周末時間，全家人一起開展美育活動?？梢杂^摩藝術(shù)展覽、觀賞音樂會、參加美術(shù)培訓(xùn)、組織親子繪畫等等。此外，家長還要關(guān)注孩子的情感需求，在與孩子互動的過程中，注重家庭氛圍的營造，中國畫、書法、剪紙、剪貼等活動，都可以成為親子如何美育教育的有效手段。
第五段，總結(jié)與展望。在家庭美育教育講座中，我學(xué)到了很多，在實踐中又領(lǐng)悟到了更多。家庭美育教育需要全家人的配合，需要用心呵護孩子心靈的每一個感受，在孩子的成長道路上提供無微不至的關(guān)愛和支持。我們相信，在家庭美育的助力下，孩子必將在未來成長為更完美、更絢麗的自己。讓我們一起努力，為孩子的美育之路助力。
綜上所述，家庭美育是至關(guān)重要的，請每一個家長關(guān)注乎孩子的美育教育，發(fā)揮自身的作用，通過家庭的力量，使孩子更好地成長。
家庭心理教育講座心得體會篇十七
家庭是我們成長的溫床，是我們一生中最重要的社會單位。為了提升家庭成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量，我參加了一場關(guān)于家庭教育的講座。通過這次講座，我對于家庭教育的重要性有了更深刻的認識，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：講座內(nèi)容的總結(jié)。
這次家庭講座的內(nèi)容十分豐富，涵蓋了如何培養(yǎng)孩子的自律能力、如何促進家庭成員之間的溝通與理解、家庭中如何建立秩序和規(guī)矩等方面。其中，我特別記住的是講座中提到的“家庭是最重要的學(xué)?！?，家長們應(yīng)該扮演起良師益友的角色，給予孩子正確的指導(dǎo)和啟發(fā)。
第三段：家庭教育的重要性。
從講座中我明白了家庭教育的重要性。在家庭這個小社會中，孩子們從小就形成了一種價值觀和行為方式，這將會對他們的一生產(chǎn)生深遠的影響。良好的家庭教育不僅能夠培養(yǎng)出自律、責(zé)任和獨立的孩子，還能培養(yǎng)出具有健康心態(tài)和積極心理素質(zhì)的家庭成員。
講座中，專家給出了一些建議，來幫助家長更好地實施家庭教育。首先，家長應(yīng)該時刻保持對孩子的關(guān)愛和了解，關(guān)注他們的成長需求和問題。其次，家長應(yīng)該為孩子設(shè)定明確的目標(biāo)和規(guī)矩，并以身作則給予他們正確的行為示范。最后，家長應(yīng)多與孩子溝通交流，傾聽他們的心聲，理解他們的情感需求。
第五段：心得與收獲。
參加這場家庭講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我了解到家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。其次，我學(xué)到了一些小竅門和技巧，如如何給予孩子合理的表揚和獎勵，如何在應(yīng)對孩子犯錯時保持冷靜和理智等。最重要的是，我明白了作為父母，我們扮演著孩子成長路上的重要角色，家庭是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的最佳環(huán)境。
總結(jié)。
通過這場家庭講座，我對家庭教育有了更深刻的認識，并且學(xué)到了許多實用的方法和技巧。作為家長，我們應(yīng)該時刻保持對孩子的關(guān)愛和了解，關(guān)注他們的成長需求和問題，為他們設(shè)定明確的目標(biāo)和規(guī)矩，并以身作則給予他們正確的行為示范。家庭教育不僅能夠培養(yǎng)出自律、責(zé)任和獨立的孩子，還能培養(yǎng)出具有健康心態(tài)和積極心理素質(zhì)的家庭成員。讓我們用心靈的溫暖和真誠，給予家庭教育更多的關(guān)注和投入。
家庭心理教育講座心得體會篇十八
家庭美育是現(xiàn)代家庭教育中的一個重要概念，其主旨是通過生活中的點滴細節(jié)、文化藝術(shù)傳承、親子共讀等方式，在家庭環(huán)境中注入文藝氣息，提高家庭成員的美學(xué)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，這不僅可以塑造良好的家庭氛圍，更有助于全面提升孩子的內(nèi)涵素質(zhì)和成長發(fā)展。近日，我參與了一場關(guān)于家庭美育的講座，讓我深刻感受到了家庭美育的重要性和實施方法。下面就讓我分享一下我的心得體會吧。
第一段：關(guān)注家庭氛圍的打造。
要想在家庭中實施美育，必須注意家庭氛圍的打造。一個溫馨和諧的家庭氛圍對家庭成員的成長和學(xué)習(xí)都有很好的促進作用。講座中，講師建議我們可以從全家人圍繞桌子吃飯開始，培養(yǎng)孩子的良好飲食和習(xí)慣，讓每一個家庭成員都能有明確的責(zé)任與義務(wù)；還可以定期舉辦家庭聚會、文藝活動、親子游戲等，增強感情，促進親子關(guān)系的加深；另外，家庭裝修質(zhì)樸、簡約，是可以提升家庭文化氣息和藝術(shù)感的。我感嘆講師的建議實用有力，從食物到房間，能看出美育的印跡在每個角落。
第二段：注重文化藝術(shù)的傳承。
文化藝術(shù)是家庭美育的重要一環(huán)。講座中，講師通過舉例子的方式，讓我們明白了家庭美育能夠培養(yǎng)很多孩子乃至整個家庭所需要掌握的核心素養(yǎng)，而文化藝術(shù)無疑是其中不可或缺的部分，它能夠引導(dǎo)孩子向上、向善，幫助孩子形成正確、美好的價值觀和人生觀。講師提醒我們可以從傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、音樂藝術(shù)的欣賞、繪畫創(chuàng)作和手工制作等方面開始，不要為了美育而形式主義的復(fù)制，相反要注重梳理文化藝術(shù)的本質(zhì)和意義，提高美育的有效性。
第三段：重視親子共讀的推廣。
閱讀是美育中重要的一部分，親子共讀更是在家庭中讓孩子享受優(yōu)美語言和文學(xué)閱讀樂趣的重要途徑。講座中，講師提出了許多親子共讀的方法，并鼓勵和推廣孩子和家長一起去讀、去思考、去探索、去創(chuàng)造，使孩子在閱讀中領(lǐng)略美好、向美學(xué)習(xí)，而不是干巴巴地讀書，以攀比成績?yōu)槟康?。講座之外，我開始注意平常與女兒的溝通方式，讓閱讀成為我們家庭更加歡樂的時刻。
第四段：倡導(dǎo)親子藝術(shù)體驗的實踐。
親子藝術(shù)體驗是家庭美育的一種重要方式。通過共同參與藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞等，家庭成員之間的情感交流得到加強，并且可以激發(fā)孩子內(nèi)心的創(chuàng)造激情，幫助孩子感受美好的審美體驗和情感體驗。講師提醒我們可以利用文化節(jié)日等機會，引導(dǎo)孩子和家長一起制作民俗手工，搭建小劇場和不同文化地標(biāo)，讓孩子親自參與，親自來感受美好、發(fā)現(xiàn)美好，從而深刻理解美育教育的實現(xiàn)和藝術(shù)的生命力。
第五段：營造美好的親子關(guān)系，引導(dǎo)孩子積極成長。
家庭美育的核心是為孩子成長、發(fā)展提供一個更加美好的熏陶和教育，成為孩子美好人格形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在適當(dāng)?shù)臅r候，讓孩子感受到自己在家庭中的重要性，發(fā)掘其潛力，倡導(dǎo)孩子對美的感悟和表達方式的探索，從而積極地走向人生的成長之路。講師在講座中告訴我們，要通過跨學(xué)科的美育教育，幫助孩子全方位、全面性地自我升華，經(jīng)久不衰的內(nèi)在動力加強孩子自信、美好和健康成長的本源。
總之，這場關(guān)于家庭美育的講座讓我有了更深入的認識和體會，也讓我更加知道如何在家中養(yǎng)成美育教育的良好氛圍和實際操作。家庭美育！從今天起，讓我們帶起行動！
家庭心理教育講座心得體會篇十九
在一個家庭中，不僅僅是物質(zhì)生活方面的需求得到滿足，更重要的是精神上的成長和發(fā)展。因此，家庭心理教育是一個非常重要的話題。在我看來，家庭心理教育不僅是父母的責(zé)任，同時也是需要每個家庭成員的共同努力。在我家的經(jīng)驗中，我們嘗試了許多方法來改善家庭心理教育，這些方法也給我們帶來了一些收獲。下面，我將分享我在家庭心理教育方面的心得體會。
第二段：溝通的重要性。
俗話說：“話不投機半句多?！边@句話反應(yīng)出了家庭成員之間良好的溝通對于家庭和諧的重要性。有時候我們面臨很多不愉快的情形，因為我們?nèi)狈α己玫臏贤?。在我家里，我們關(guān)注家庭成員之間的溝通質(zhì)量，特別是與父母之間的溝通。我們學(xué)習(xí)如何表達自己的看法、傾聽對方的意見，以及如何解決不同意見的沖突。這樣做的一個好處是，當(dāng)家庭成員面臨任何重大的變化，如搬家、換學(xué)?；蚣彝コ蓡T過世時，我們更容易打開心扉，分享感受，互相諒解和支持。因為有良好的溝通，我們的家庭非常團結(jié)和穩(wěn)定。
第三段：不斷鼓勵和支持。
家庭成員之間應(yīng)該不斷鼓勵和支持彼此。尤其是針對孩子，讓他們對自己的才能和成就充滿自信，可以促進他們的成長和進步。在我們家庭養(yǎng)育孩子的過程中，我們努力鼓勵和支持孩子，讓他們充滿自信和自尊。我們教育孩子不要被失敗所嚇倒，而應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)。我們鼓勵他們在學(xué)校中參加課余活動和其他社交活動，以便他們更好地與同齡人交流。我們認為，在家庭中教育孩子，要在他們的能力范圍內(nèi)給他們展示自己的才華，同時支持他們在自己的領(lǐng)域中的興趣和目標(biāo)。
第四段：教導(dǎo)積極品德。
家庭應(yīng)該成為積極品德的榜樣和教育者。我們教育了孩子什么是善良、什么才是正義、誠實與責(zé)任心。我們希望孩子能夠懂得體貼他人、關(guān)心社會、并用自己的愛去改善世界。在家庭里，我們采用正向的方式去處理家里的事情，例如家務(wù)有序分配，孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀鼓勵與獎勵。我們對家庭成員進行誠實和公正的評價，從而鼓勵和獎勵家庭成員更好的表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
總之，家庭心理教育是建立一個良好家庭的關(guān)鍵因素。我們家庭采用的方法在多個方面進行了開創(chuàng)性的嘗試。我們在溝通、鼓勵以及品德方面都能夠找到自己的方法，希望這些經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌彝⒖冀梃b。當(dāng)然，家庭心理教育的方法因家庭之間的不同，和個人的差異性而變化。但家庭心理教育的基本理念是共通的，正向的教育手段與心理學(xué)理論抽離的是明顯的。我們相信，不斷地學(xué)習(xí)和實踐，家庭心理教育之路會越來越順暢，讓我們的家庭更加美好。
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