心得體會(huì)是一種自省和反思的過程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。參考他人的心得體會(huì)可以拓寬思路，但要保持自己的獨(dú)立性和原創(chuàng)性。小編為大家整理了一些精選心得體會(huì)范文，希望能夠引發(fā)大家的思考和共鳴。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇一
通過對(duì)《教師教學(xué)基本功新修煉》的學(xué)習(xí)，使我在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深的體會(huì)，在教育教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合中，不斷地思考反思，取得了非常大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
一、首先教師要有職業(yè)道德。在新時(shí)期里對(duì)教師的職業(yè)道德是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，要求教師堅(jiān)守職業(yè)信念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，全面推行素質(zhì)教育，熱愛每一位學(xué)生。真正做到對(duì)學(xué)生平等、尊重、信任、理解。要與他們平等相待，尊重他們，理解他們心里上的需要和感情上的渴望。要理解學(xué)生的興趣、愛好、個(gè)性和需要，與學(xué)生溝通感情，排除學(xué)生的心理障礙。只有通過正確的評(píng)價(jià)、熱情幫助、感情交流、意見溝通、積極引導(dǎo)，才能使學(xué)生能夠走上健康發(fā)展的道路。
二、從課堂組織來看，教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步的體會(huì)與理解，課堂上用心教，用心與學(xué)生交流，真正的把握好教學(xué)目標(biāo)，吃透教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學(xué)生知識(shí)的掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴(kuò)展下去。
三、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。新課程對(duì)教師角色的`要求，強(qiáng)調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。從而以教師專業(yè)化為目標(biāo)推進(jìn)教師教育改革。在我校的多年的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有向今天這樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)合格的教師。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇二
拳法是中國傳統(tǒng)武術(shù)的一種，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在我學(xué)習(xí)拳法的過程中，我深感拳法基本功的重要性?；竟Σ粌H是拳法的基石，也是提高技術(shù)水平和戰(zhàn)斗能力的基礎(chǔ)。下面我將分享我對(duì)拳法基本功的心得體會(huì)。
首先，靈活而穩(wěn)定的步法是拳法基本功的關(guān)鍵。在練習(xí)拳法過程中，我發(fā)現(xiàn)步法對(duì)于拳法的表達(dá)和技術(shù)的發(fā)揮起著決定性作用。學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)牟椒?，能夠使身體更加穩(wěn)定，提高身體的平衡能力，從而更好地發(fā)力和躲閃。另外，步法的靈活性能夠讓我們更好地調(diào)整身體的位置，應(yīng)對(duì)各種不同的進(jìn)攻和防守動(dòng)作。通過堅(jiān)持練習(xí)和不斷的實(shí)踐，我逐漸理解了步法的重要性，并且在實(shí)戰(zhàn)中取得了不錯(cuò)的效果。
其次，正確而精準(zhǔn)的拳法動(dòng)作是拳法基本功的核心。學(xué)習(xí)拳法的過程中，要先從基本的拳法動(dòng)作開始，如直拳、勾拳、鞭腿等。在進(jìn)行拳法動(dòng)作的練習(xí)時(shí)，我深刻體會(huì)到動(dòng)作的正確性和精準(zhǔn)性對(duì)于技術(shù)的提高具有重要作用。只有掌握準(zhǔn)確的拳法動(dòng)作，才能使力量得到充分的發(fā)揮，并且降低受傷的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，正確的拳法動(dòng)作能夠保證拳法的連貫性和流暢性，使技術(shù)更具威力。因此，我在練習(xí)基本功的過程中，注重不斷糾正動(dòng)作的細(xì)節(jié)，提高拳法技術(shù)的精準(zhǔn)度。
再次，專注而準(zhǔn)確的呼吸是拳法基本功的基礎(chǔ)。拳法中的呼吸不僅能夠幫助我們調(diào)整身體的狀態(tài)，還可以提高氣血循環(huán)和肺活量，增強(qiáng)體力和耐力。學(xué)會(huì)正確的呼吸方法，能夠幫助我們更好地控制力量的輸出和收回，并且調(diào)整身體的節(jié)奏和速度。通過堅(jiān)持在練習(xí)拳法的過程中注重呼吸的訓(xùn)練，我感到體力得到了明顯的提高，也更加有助于保持良好的心理狀態(tài)，提高自信心和冷靜應(yīng)對(duì)對(duì)手的能力。
此外，堅(jiān)持不懈的耐力訓(xùn)練是拳法基本功的必要條件。拳法的技術(shù)要求和訓(xùn)練強(qiáng)度較高，需要有較強(qiáng)的耐力才能夠應(yīng)對(duì)長時(shí)間和高強(qiáng)度的訓(xùn)練。通過耐力訓(xùn)練能夠提高心肺功能，增加肌肉耐力和爆發(fā)力。在經(jīng)過長時(shí)間的耐力訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)自己的體力有了明顯的提升，能夠更好地保持技術(shù)的穩(wěn)定性和連貫性。同時(shí)，耐力訓(xùn)練也能夠增強(qiáng)毅力和堅(jiān)持的能力，讓我們?cè)诰毩?xí)拳法的過程中不會(huì)輕易放棄。
最后，積極參與實(shí)戰(zhàn)是拳法基本功提高的關(guān)鍵。拳法是一門實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的武術(shù)，只有在實(shí)戰(zhàn)中才能真正檢驗(yàn)自己的技術(shù)水平。通過與實(shí)力更強(qiáng)的對(duì)手進(jìn)行交流和較量，我們能夠更好地了解自己的不足并加以改進(jìn)。在實(shí)戰(zhàn)中，要緊張而冷靜地觀察對(duì)手的動(dòng)作，選擇合適的拳法技術(shù)進(jìn)行應(yīng)對(duì)。通過不斷地實(shí)戰(zhàn)錘煉，我們能夠提高自己的應(yīng)變能力和戰(zhàn)斗能力。在我參與實(shí)戰(zhàn)的過程中，我學(xué)到了很多技巧和經(jīng)驗(yàn)，并且也更加深刻地認(rèn)識(shí)到拳法基本功對(duì)實(shí)戰(zhàn)的重要性。
綜上所述，學(xué)習(xí)拳法基本功是我不斷探索和積累武術(shù)知識(shí)的重要組成部分。通過默默耕耘和長時(shí)間的努力，我深刻體會(huì)到拳法基本功的重要性，也領(lǐng)悟到只有具備扎實(shí)的基本功，才能在武術(shù)的道路上不斷進(jìn)步。認(rèn)真練習(xí)步法、拳法動(dòng)作、呼吸和耐力訓(xùn)練，并積極參與實(shí)戰(zhàn)，我們才能真正掌握拳法的精髓，并且在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，讓自己更加強(qiáng)大和自信。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇三
培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂的，我們的確在享受“學(xué)習(xí)”這種福利。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過學(xué)習(xí)各級(jí)教育專家的專題講座，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的五天，也是促進(jìn)我們教學(xué)上不斷成長的五天。下面談一些自己參加培訓(xùn)的體會(huì)。
教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，這就要求我們不但要具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí)和過硬的專業(yè)知識(shí)，而且要有熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)質(zhì)量放在心里，把學(xué)生的口碑作為衡量自己業(yè)績和工作水平的重要砝碼，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作，才能成為一名合格的教師。
只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。在當(dāng)前知識(shí)爆炸的時(shí)代，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，，是擺在我們每個(gè)教師面前最現(xiàn)實(shí)的問題。因此，我們不但要多讀書，從書本上學(xué)；而且要多聽課，跟老教師學(xué)；多交流，跟同事學(xué)；多總結(jié)、反思，跟實(shí)踐學(xué)。只有這樣，我們的理論和知識(shí)才能不斷豐富，不斷更新，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進(jìn)步，不斷提高。我堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷培養(yǎng)下，在老師們的無私幫助下，在自身的勤奮努力下，我們這些教師一定會(huì)成為教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。
“打鐵還需自身硬?！鄙虾靡惶谜n，教師首先要有真功夫。教師的文化素養(yǎng)、教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，獨(dú)特的教育感悟，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分的教學(xué)準(zhǔn)備，靈活的教學(xué)方法是上好每一節(jié)課的根基。只有這樣，每一名教師才能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)造出精彩而富有生命的課堂。首先要認(rèn)真?zhèn)湔n試講，把教學(xué)目標(biāo)定準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)節(jié)弄清、把教學(xué)內(nèi)容吃透，提前“預(yù)演”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；其次要靈活組織教學(xué)，按照教學(xué)設(shè)計(jì)精心組織教學(xué)，實(shí)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段，有效控制教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。最后要注重激勵(lì)和啟迪，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，既不能實(shí)施“填鴨式”的滿堂灌，也不能進(jìn)行“放羊式”的自由學(xué)，要有計(jì)劃、有步驟、有目的的創(chuàng)新教學(xué)模式，做到課前有問題、課中有討論、課后有思考，真正把一堂課講活、講精。
我深深感到，這次青年教師基本功培養(yǎng)是我教師生涯上的一個(gè)新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)教育這一職業(yè)的熱愛。作為教師的我，一定以積極的心態(tài)、堅(jiān)定的信念，忘我的精神，不斷前進(jìn)，提高自身素質(zhì)和能力，在教育沃土上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇四
應(yīng)對(duì)各種動(dòng)態(tài)的生成情況，才能對(duì)癥下藥，游刃有余。
認(rèn)真上課。教學(xué)應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，遵循因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的整體狀態(tài)和個(gè)體差異，重視教學(xué)方法的多樣性和運(yùn)用的靈活性，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，營造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍，把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資源的合理利用提高教學(xué)效率。認(rèn)真布置作業(yè)。作業(yè)的'布置要符合要求，應(yīng)當(dāng)重視實(shí)效性，形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣?？舍槍?duì)學(xué)生個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)。作業(yè)的布置與批改要同步進(jìn)行，精批與抽查相結(jié)合，批改標(biāo)準(zhǔn)要明確，同時(shí)要有鼓勵(lì)為主，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。
寫好教學(xué)反饋?？偨Y(jié)成功之處，查找教學(xué)環(huán)節(jié)中所存在的問題及原因，及時(shí)糾正。用于更好地指導(dǎo)自己今后的教學(xué)。在今后的工作中，我將不斷的修煉自己的教學(xué)基本功，積極汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，補(bǔ)充和完善自己的綜合能力，并敢于在教學(xué)實(shí)踐中積極踐行，相信自己的專業(yè)技能一定會(huì)更上一層樓。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇五
通過學(xué)習(xí)中學(xué)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)作業(yè)和中學(xué)教師教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)，我了解到了作業(yè)屬性，即認(rèn)識(shí)作業(yè)的心理機(jī)制；熟悉作業(yè)類型與功能，即明確作業(yè)正負(fù)功效；運(yùn)用有效作業(yè)策略，即設(shè)計(jì)人本化作業(yè)類型。通過對(duì)作業(yè)和輔導(dǎo)專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)這一專題，讓身為教師的我明確有效作業(yè)設(shè)計(jì)理念和原則，掌握有效作業(yè)而設(shè)計(jì)要求，改變自己在教學(xué)工作中對(duì)作業(yè)的不正確認(rèn)識(shí)和盲目布置作業(yè)的習(xí)慣，從改革作業(yè)設(shè)計(jì)入手，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師安排學(xué)生做作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學(xué)的知識(shí)，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。正確組織好學(xué)生作業(yè)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造有著重大意義。同時(shí)檢查作業(yè)，又可以反饋教情、學(xué)情，對(duì)教師調(diào)整教學(xué)方式、內(nèi)容和手段起到了重要的作用。
通過培訓(xùn)了解到，教師在批改作業(yè)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
第一，批改作業(yè)要注意時(shí)效性。這與作業(yè)布置的及時(shí)性是相一致的，如果作業(yè)批改的周期過長，反饋時(shí)間過長。學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題就不能及時(shí)解決，正確的得不到強(qiáng)化，錯(cuò)誤的得不到及時(shí)改正，實(shí)際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價(jià)值，從而影響了教學(xué)質(zhì)量。
第二，要重視批改作業(yè)的思考性。批改作業(yè)不僅僅是打個(gè)分?jǐn)?shù)、等級(jí)，更重要的是分析學(xué)生為什么錯(cuò)、造成錯(cuò)誤的原因，從而總結(jié)課堂教學(xué)的得失，不斷調(diào)整教學(xué)方法。
第三，要了解各個(gè)層次學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以便進(jìn)行分類輔導(dǎo)，在對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺時(shí)，能起到事半功倍的效果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我聯(lián)系實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中存在的各種相關(guān)問題進(jìn)行深入的理論思考和實(shí)踐反思，以期達(dá)到幫助家長澄清作業(yè)的正負(fù)效應(yīng)和輔導(dǎo)的核心理念，使家長不再迷信作業(yè)的萬能作用和盲目信奉輔導(dǎo)作用；學(xué)會(huì)正確設(shè)計(jì)有效作業(yè)，避免消極作業(yè)對(duì)學(xué)生造成的負(fù)面影響；正確理解輔導(dǎo)核心理念和實(shí)質(zhì)作用，不再盲目對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械的、灌輸式的教輔導(dǎo)教育的效果。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇六
通過學(xué)習(xí)中學(xué)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)作業(yè)和中學(xué)教師教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)，我了解到了作業(yè)屬性，即認(rèn)識(shí)作業(yè)的心理機(jī)制;熟悉作業(yè)類型與功能，即明確作業(yè)正負(fù)功效;運(yùn)用有效作業(yè)策略，即設(shè)計(jì)人本化作業(yè)類型。通過對(duì)作業(yè)和輔導(dǎo)專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)這一專題，讓身為教師的我明確有效作業(yè)設(shè)計(jì)理念和原則，掌握有效作業(yè)而設(shè)計(jì)要求，改變自己在教學(xué)工作中對(duì)作業(yè)的不正確認(rèn)識(shí)和盲目布置作業(yè)的習(xí)慣，從改革作業(yè)設(shè)計(jì)入手，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師安排學(xué)生做作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學(xué)的知識(shí)，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。正確組織好學(xué)生作業(yè)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造有著重大意義。同時(shí)檢查作業(yè)，又可以反饋教情、學(xué)情，對(duì)教師調(diào)整教學(xué)方式、內(nèi)容和手段起到了重要的作用。
通過培訓(xùn)了解到，教師在批改作業(yè)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：第一，批改作業(yè)要注意時(shí)效性。這與作業(yè)布置的及時(shí)性是相一致的，如果作業(yè)批改的周期過長，反饋時(shí)間過長。學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題就不能及時(shí)解決，正確的得不到強(qiáng)化，錯(cuò)誤的得不到及時(shí)改正，實(shí)際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價(jià)值，從而影響了教學(xué)質(zhì)量。第二，要重視批改作業(yè)的思考性。批改作業(yè)不僅僅是打個(gè)分?jǐn)?shù)、等級(jí)，更重要的是分析學(xué)生為什么錯(cuò)、造成錯(cuò)誤的原因，從而總結(jié)課堂教學(xué)的得失，不斷調(diào)整教學(xué)方法。第三，要了解各個(gè)層次學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以便進(jìn)行分類輔導(dǎo)，在對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺時(shí)，能起到事半功倍的效果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我聯(lián)系實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中存在的各種相關(guān)問題進(jìn)行深入的理論思考和實(shí)踐反思，以期達(dá)到幫助家長澄清作業(yè)的正負(fù)效應(yīng)和輔導(dǎo)的核心理念，使家長不再迷信作業(yè)的萬能作用和盲目信奉輔導(dǎo)作用;學(xué)會(huì)正確設(shè)計(jì)有效作業(yè)，避免消極作業(yè)對(duì)學(xué)生造成的負(fù)面影響;正確理解輔導(dǎo)核心理念和實(shí)質(zhì)作用，不再盲目對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械的、灌輸式的教輔導(dǎo)教育的效果。
____年11月14號(hào)，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報(bào)告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時(shí)在學(xué)習(xí)歌唱的過程中，開發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動(dòng)，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對(duì)幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識(shí)專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時(shí)間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個(gè)小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
一、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴性心理初探。
本次培訓(xùn)的中，關(guān)系青少年心理問題的講座讓我受益匪淺，現(xiàn)在的學(xué)生心理問題特別突出，心理疾病高發(fā)十分嚴(yán)重，尤其學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)而迸發(fā)的心理問題就更為突出。
學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴性主要體現(xiàn)出成癮的癥狀，過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，過分依賴網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成癮癥是指青少年過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的一種心理疾病。使青少年成為網(wǎng)絡(luò)成癮癥的高發(fā)群體的主要成因包括個(gè)性心理因素及社會(huì)因素，表現(xiàn)為一系列的精神和心理癥狀、軀體和生理癥狀以及其它不良社會(huì)行為，這既嚴(yán)重危害青少年的身心健康，也影響社會(huì)、學(xué)校和家庭教育的正常發(fā)展。
由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性擴(kuò)大，中小學(xué)生對(duì)于新鮮事物的接受能力越來越強(qiáng)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的神秘性充滿無比的好奇心理，不斷尋求新的激發(fā)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息的公開性使得學(xué)生想去了解課本以外的新奇事物，網(wǎng)絡(luò)游戲本身帶有的循序漸進(jìn)性，讓學(xué)生在心理上不斷訴求新的等級(jí)或使游戲角色更加強(qiáng)大的游戲裝備，繼而使學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中而不可自拔。
青少年包括中小學(xué)生有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對(duì)新事物趨之若鶩。而上網(wǎng)聊天、交友、網(wǎng)戀則是青少年包括中小學(xué)生獲得理解的一種途徑。他們的心理不成熟，對(duì)一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，沉溺于其中。
在校中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，精神長期緊張。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑。另外孩子和父母之間也常常缺乏交流，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，大多父母外出務(wù)工，這部分學(xué)生成為留守兒童，他們沒有一個(gè)良好的和父母親人溝通的平臺(tái)或渠道，和同齡直接也缺乏積極主動(dòng)的溝通能力或欲望，這些都導(dǎo)致青少年長期處于一種生理和心理苦惱期，長期受壓抑需要一條途徑加以宣泄，而上網(wǎng)無疑是較為方便的途徑。
現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡(luò)游戲中充斥著大量的暴力元素，無形中對(duì)青少年及中學(xué)學(xué)生的心理產(chǎn)生的影響，由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或部分黃色、暴力網(wǎng)站而引發(fā)的學(xué)生犯罪事件屢見不，典型案例數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
作為教師，無論是班主任或是各任課教師，對(duì)于學(xué)生的心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，不能單單依靠心理輔導(dǎo)教師。教書育人，更重的是育人，幫助學(xué)生在心理上樹立正確的人生觀，價(jià)值觀才是我們的育人的根本。
二、班主任重要職責(zé)淺談。
班主任，不僅承擔(dān)著一個(gè)班級(jí)的學(xué)生管理職責(zé)，更重要的是承擔(dān)的相比其他任課教師更重的育人教育作用。有人說“什么樣的班主任，帶什么樣的學(xué)生”可以看出，班主任的一言一行對(duì)于他所帶的班級(jí)學(xué)生影響是非常大的。在育人上，更多的體現(xiàn)出一個(gè)班主任的重要性。
班主任是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的直接實(shí)施者，是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級(jí)管理的直接實(shí)施者，是學(xué)生生命活動(dòng)的推動(dòng)者，地位舉足輕重，角色十分關(guān)鍵。對(duì)學(xué)生要公正、一視同仁，平等對(duì)待，決不能因?qū)W生家庭的出身、父母職業(yè)、品學(xué)優(yōu)劣，愛好特長，性格剛?cè)?，曾?jiǎng)懲，是否聽話，乃至年齡性別相貌長相、衣著服飾等的不同而偏愛或歧視某些學(xué)生，更不能因?yàn)槟承W(xué)生給班主任態(tài)度不端，言談不遜、舉止欠佳而記恨在心，耿耿于懷、處處刁難。班主任更主要的職責(zé)是做好后進(jìn)生及心理存在重大障礙的學(xué)生，這部分學(xué)生一個(gè)突出的特點(diǎn)就是在校期間表現(xiàn)差，尤其是對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生沉溺傾向的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間幾率易渙散，思想易極端化或逃課情況嚴(yán)重。這就要求班主任要具有更高的觀察和分析能力，注意觀察學(xué)生的變化，分析成因，能夠及時(shí)做出判斷，及時(shí)予以制止、輔導(dǎo)及疏導(dǎo)，在心理上轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉溺的依賴。
學(xué)生的心理輔導(dǎo)是班主任的上課的一個(gè)重要課程，現(xiàn)在的中小學(xué)生普遍的存在這各種各樣的心理問題，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，這其中又以留守兒童更為嚴(yán)重。長期的單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù)，甚至是他人監(jiān)護(hù)、無人監(jiān)護(hù)，使留守兒童無法象其他孩子那樣得到父母的關(guān)愛，家長也不能隨時(shí)了解、把握孩子的心理、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有一種被遺棄的感覺，嚴(yán)重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。這些心理方面的問題，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里，還是在學(xué)校、社會(huì)都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限。學(xué)校、教師要給予“留守兒童”特殊的關(guān)愛，并使他們切實(shí)感受到集體的溫暖，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空，讓“留守兒童”的生活充滿“陽光”。特別是班主任，應(yīng)該用滿腔的熱情去關(guān)愛留守孩子，更不得歧視留守學(xué)生，讓學(xué)生切身的感受到班集體的溫情和教師的關(guān)懷，在心理上接受這份溫情和關(guān)懷。
三、多媒體教學(xué)的小議。
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一新的科技手段正以令人始料未及的速度滲透到教育領(lǐng)域。在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)中，多媒體教學(xué)也在以突飛的速度發(fā)展著，這一新技術(shù)在呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官功能，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀、形象、生動(dòng)方面有其獨(dú)到的作用。為此，一些地區(qū)、一些學(xué)校、一些教師對(duì)多媒體手段推崇備至，甚至將現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用列為評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)之一。應(yīng)該說，以積極的姿態(tài)看待一新生事物是無可厚非的，但如不顧實(shí)際，任意“拔高”多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的地位和作用，勢(shì)必會(huì)帶來一些負(fù)面影響。在我們的教學(xué)中要存著辯證的觀點(diǎn)去使用多媒體，不能否定多媒體教學(xué)帶來的諸多益處，也不應(yīng)過分依賴多媒體教學(xué)而摒棄的傳統(tǒng)教學(xué)方式對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)意義。
多媒體教學(xué)手段只能是一種輔助手段，即使電腦有極強(qiáng)的智能性，即使是面對(duì)交互性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，機(jī)械僵硬和冷冰冰的人機(jī)對(duì)話也不能取代師生交流。因?yàn)椋虒W(xué)過程是個(gè)十分復(fù)雜、微妙的過程，教師的一個(gè)手勢(shì)、一次微笑、一句贊語對(duì)學(xué)生來說，都是不可缺少的體態(tài)語，對(duì)提高教學(xué)效果有著不容忽視的作用。教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，發(fā)展的過程，時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些不可預(yù)見的情況。教師如果過分依賴多媒體技術(shù)，把所有的教學(xué)環(huán)節(jié)全部使用多媒體手段再現(xiàn)出來，那么也就少了粉筆的隨心所欲、得心應(yīng)手，也就不可避免地產(chǎn)生壓制教師和學(xué)生的一些突發(fā)靈感和創(chuàng)造，限制教師的臨場發(fā)揮，使教師不能根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際情況及時(shí)靈活地調(diào)整教學(xué)程序、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法的副作用。
多媒體教學(xué)對(duì)于活躍課堂氣氛及直觀教學(xué)同樣有著重大的意義，人機(jī)交互、立即反饋是多媒體技術(shù)的顯著特點(diǎn)，是任何其他媒體所沒有的。多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)一步把電視機(jī)所具有的視聽合一功能與計(jì)算機(jī)的交互功能結(jié)合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機(jī)交互方式，而且可以立即反饋。這樣一種交互方式對(duì)于教學(xué)過程具有重要意義，它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。交互性是多媒體計(jì)算機(jī)所獨(dú)有的，正是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)使得多媒體計(jì)算機(jī)不僅是教學(xué)的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式乃至教學(xué)思想的一個(gè)重要因素。多媒體教育技術(shù)飛速發(fā)展，教學(xué)過程中多媒體技術(shù)的運(yùn)用越來越普遍。教師在學(xué)習(xí)多媒體、計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)注教育理論的發(fā)展，隨時(shí)用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)自己的多媒體教學(xué)，發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。教師以辯證的方法的使用多媒體，摒棄粗枝亂葉，避其弊端，揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，要讓多媒體發(fā)揮出積極向上的作用和特點(diǎn)。
很有幸在今年4月參加了湖南省中小學(xué)教師教學(xué)基本功及課堂教學(xué)策略遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這是一種以信息化帶動(dòng)教師培訓(xùn)的現(xiàn)代化培訓(xùn)手段，它為我們一線教師集中提供了優(yōu)質(zhì)的課程資源，極大地豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容。
在這里，我們觀看了教育專家的講座，看到了名師上課的課例，使我們開闊了眼界，對(duì)教育教學(xué)的新動(dòng)向有了更新的認(rèn)識(shí)，有了更深層次的理解，讓我大開眼界，豐富了自己的教育教學(xué)理論知識(shí),并能結(jié)合自己在英語教學(xué)中的實(shí)踐，反思自己的教育教學(xué)，解決現(xiàn)實(shí)教學(xué)中面臨的問題。
在這里，我還更大層面地接觸到許多區(qū)內(nèi)的同行。在這個(gè)平臺(tái)上，大家就英語教學(xué)工作展開積極地交流，學(xué)習(xí)到了同行們的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己的許多困惑得到了解決，讓我更進(jìn)一步反思自己的教育教學(xué)，提高了教育教學(xué)工作的能力。有了遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個(gè)交流平臺(tái)，讓我們就像站在了巨人的肩膀上一樣，讓自己看得更遠(yuǎn)，進(jìn)步得更快。
通過這次培訓(xùn)，我受益非淺，得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，使我真正體會(huì)到講課是一種藝術(shù)。總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了迎接一年一度的幼兒教師八項(xiàng)基本功培訓(xùn)，我園特地舉行了各種培訓(xùn)，下面談?wù)勎业捏w會(huì)：
我們先是舉辦了唱歌、舞蹈、鍵盤三項(xiàng)基本功的培訓(xùn)，這些對(duì)于我這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的人來說不是什么困難的事，學(xué)起來比較得心應(yīng)手，所以就沒怎么用心。但是那些老教師的學(xué)習(xí)態(tài)度深深的感染了我，讓我也被她們那種敬業(yè)的精神感動(dòng)了，整天處在一種積極向上的氛圍中，讓我整個(gè)人的積極性被調(diào)動(dòng)了起來，感覺很快樂。
而后我們進(jìn)行了簡筆畫的培訓(xùn)，作為從小就不會(huì)畫畫的我，這是一大難題。在這里還要感謝那些有經(jīng)驗(yàn)的教師，是她們用自己的學(xué)習(xí)方法教我畫畫，讓我很快的掌握了基本的畫簡筆畫的方法，初見成效，但是還需要進(jìn)一步的努力。
最后進(jìn)行了其它幾項(xiàng)基本功的培訓(xùn)?？傊谶@次培訓(xùn)中，使我感受到了大家庭帶來的溫暖，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心，揮汗如雨后的心曠神怡，相信，在這次的'基本功考核中，我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績的。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇七
作為教育工作者，閱讀一直是我們的主要備課方法之一。本人最近讀了一本名為《教師基本功》的書籍，感受頗深，想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
《教師基本功》一書的內(nèi)容分為“教師知識(shí)基本功”“教師能力基本功”和“教師倫理基本功”三個(gè)部分。其中，“教師知識(shí)基本功”主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)內(nèi)容等方面的知識(shí)；“教師能力基本功”注重教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)與反思等能力的培養(yǎng)；“教師倫理基本功”重點(diǎn)是師德、教育倫理、職業(yè)素養(yǎng)等方面的問題。這三個(gè)部分共同構(gòu)成了一種全面的、系統(tǒng)的教師基本功。
教師是知識(shí)的傳遞者，必須掌握科學(xué)的教育思想和理論，并且了解學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。在書中閱讀到的幾個(gè)方面我印象最深的有：一是教育學(xué)中的“雙重周期理論”對(duì)我啟示頗多，尤其是它對(duì)有效教學(xué)的指導(dǎo)作用；另一個(gè)是教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的思路跟我之前的認(rèn)知完全不同，教育的過程和目的都在教學(xué)設(shè)計(jì)中得到體現(xiàn)，使我們開拓了新的思路。
能力基本功是教師核心素養(yǎng)的重要組成部分，它包括教育能力、管理能力和自我修養(yǎng)等方面的能力。我認(rèn)為教育能力最為重要，它具有新穎性、前瞻性和后見之明，能夠幫助我們有效地完成教學(xué)任務(wù)。在書中我學(xué)習(xí)到了對(duì)課堂教學(xué)的注重因素和方法，實(shí)踐證明，只有在課堂授課實(shí)現(xiàn)情境導(dǎo)向的教學(xué)，才能更好地激發(fā)學(xué)生自學(xué)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生在創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性實(shí)踐中不斷地成長。
教師的倫理基本功主要包括師德、教育倫理、職業(yè)素養(yǎng)等方面。在這本書中，我讀到教育工作者的“慈悲之心”、“感恩之心”等理念，這使我深深感到應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。另外，職業(yè)素養(yǎng)也是教師應(yīng)該尤其注重的一項(xiàng)基本功，要始終保持良好的職業(yè)道德，依法履行職責(zé)，不斷提高專業(yè)能力。
結(jié)語：
教師不僅是傳授知識(shí)的人，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生能力的人，也是引導(dǎo)學(xué)生成長的人。所以教師要具備全面的、系統(tǒng)的教師基本功。這本書的閱讀，使本人更加深切地體會(huì)到了教師職業(yè)的重要性和責(zé)任感。我們應(yīng)該把自己視為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和服務(wù)者，一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者需要不斷地完善和提高自己的教師基本功，讓自己的教學(xué)更具有價(jià)值。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇八
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
拳法作為中國傳統(tǒng)武術(shù)之一，兼有實(shí)戰(zhàn)和養(yǎng)生功能，多年來深受廣大武術(shù)愛好者的喜愛。要想在拳法中取得進(jìn)步，熟練掌握拳法基本功是必不可少的。而在我長時(shí)間的拳法修煉過程中，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深意識(shí)到拳法基本功的重要性，并對(duì)它也有了更深刻的理解。
第二段：基本姿勢(shì)訓(xùn)練（字?jǐn)?shù)：250）。
拳法的基本功之一是基本姿勢(shì)訓(xùn)練。在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)者需要學(xué)會(huì)正確站立、放松身體、調(diào)整呼吸等基本動(dòng)作。這個(gè)過程看似簡單，但卻十分關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，只有通過正確的站立姿勢(shì)和放松身體，才能使拳法的發(fā)力、靈活性和穩(wěn)定性達(dá)到最佳狀態(tài)。當(dāng)我能夠保持正確的姿勢(shì)時(shí)，拳法的技巧才能更加準(zhǔn)確地發(fā)揮出來。
第三段：基本動(dòng)作訓(xùn)練（字?jǐn)?shù)：250）。
在掌握了基本姿勢(shì)后，我進(jìn)入了基本動(dòng)作訓(xùn)練的階段。拳法的基本動(dòng)作包括直拳、勾拳、擺拳等，這些動(dòng)作看似簡單，但要達(dá)到準(zhǔn)確和流暢的境界卻需要長時(shí)間的練習(xí)。我在練習(xí)過程中深刻體會(huì)到，只有將每個(gè)動(dòng)作細(xì)化、慢慢琢磨，并不斷進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，才能夠掌握它們的真正精髓。同時(shí)，通過不斷練習(xí)基本動(dòng)作，我的拳法技巧也得到了進(jìn)一步的提高。基本動(dòng)作的扎實(shí)性和準(zhǔn)確性是拳法發(fā)展的基石。
第四段：基本技巧訓(xùn)練（字?jǐn)?shù)：250）。
在掌握了基本動(dòng)作之后，我開始著手練習(xí)一些基本的技巧。拳法的基本技巧包括踢、打、抓、擒等，這些技巧是在基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展和應(yīng)用。在這個(gè)階段，我練習(xí)的重點(diǎn)是對(duì)攻擊對(duì)象的準(zhǔn)確度和速度的掌握，以及與攻擊對(duì)象間的協(xié)調(diào)性。這個(gè)階段的訓(xùn)練對(duì)身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力提出了更高的要求。通過不斷的練習(xí)和體悟，我慢慢地理解到，基本技巧的發(fā)揮還依賴于內(nèi)心的沉穩(wěn)和定力。
通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到拳法基本功的重要性?；竟κ侨ㄐ逕挼幕A(chǔ)，是其他高級(jí)拳法技術(shù)發(fā)展的基石。只有通過長期的基本功訓(xùn)練，才能獲得更高級(jí)的技能。同時(shí)，基本功的修煉也培養(yǎng)了我的毅力和耐性，使我更加堅(jiān)定地追求我對(duì)拳法的熱愛。通過長時(shí)間的訓(xùn)練和努力，我在拳法技術(shù)上不斷進(jìn)步，同時(shí)也從中體會(huì)到了修身養(yǎng)性的意義。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：200）。
拳法基本功的修煉是一個(gè)漫長而不斷進(jìn)步的過程。在這個(gè)過程中，我通過正確的站立姿勢(shì)、熟練的基本動(dòng)作和靈活的基本技巧的練習(xí)，逐漸掌握了拳法的真諦。同時(shí)，我也體悟到基本功訓(xùn)練的重要性和意義，它不僅對(duì)技巧的提高起到了關(guān)鍵作用，還對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和內(nèi)心的培養(yǎng)有著積極的影響。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇九
第一段：引言（120字）。
女生基本功是女孩們必須掌握的技能，它包括多個(gè)方面，如禮儀、形象、溝通、表達(dá)等等。這些能力不僅可以提高女生的素質(zhì)和形象，還能夠在日常生活和工作中給予她們更多的優(yōu)勢(shì)。在我多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于女生基本功的心得和體會(huì)，希望能夠與大家分享。
第二段：禮儀（240字）。
禮儀是女生基本功中至關(guān)重要的一部分。一個(gè)優(yōu)雅得體的女生，首先要懂得如何與他人微笑、問候，以及保持良好的姿態(tài)和態(tài)度。禮儀也包括了吃飯、行走、穿著等方面的細(xì)節(jié)，需要注重細(xì)節(jié)的處理和關(guān)注自己的舉動(dòng)。在家庭和社交場合中，能夠得體地表現(xiàn)自己是女生應(yīng)該具備的能力，也能夠使自己在別人眼中留下美好的印象。
第三段：形象（240字）。
一個(gè)女生的形象對(duì)她的影響很大。形象不僅僅是外表的打扮，更包括了五官的修飾、身材的保持和儀態(tài)的展現(xiàn)。每個(gè)女生都應(yīng)該找到適合自己的打扮風(fēng)格，并保持良好的形象。一個(gè)精致的妝容、得體的服裝和自信的姿態(tài)會(huì)讓女生更有魅力，也能夠增加自信和成功的機(jī)會(huì)。同時(shí)，合理的飲食和鍛煉也是保持身材的關(guān)鍵，讓我們能夠展現(xiàn)最好的自己。
第四段：溝通（240字）。
溝通是生活和工作中必不可少的技能，尤其對(duì)女生來說更加重要。女生在溝通中需要學(xué)會(huì)傾聽，關(guān)注對(duì)方的感受和需要，真實(shí)地表達(dá)自己的想法和意見。一個(gè)善于溝通的女生可以更好地與別人合作，理解和支持他人，并且能夠表達(dá)自己并解決問題。除了言語的溝通，還應(yīng)該學(xué)會(huì)非言語的溝通，用眼神、姿態(tài)和微笑來傳達(dá)自己的情感和意思，讓人感受到親和力和友善。
第五段：表達(dá)（240字）。
表達(dá)是女生基本功中展現(xiàn)個(gè)性和才華的一種方式。女生可以通過寫作、繪畫、演講等方式來表達(dá)自己的思想和情感。這樣不僅能夠培養(yǎng)自己的個(gè)人品味和審美，也能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。當(dāng)然，表達(dá)不僅僅是為了自己，也可以為了影響他人和傳遞正能量。一個(gè)善于表達(dá)的女生可以更好地展示自己的價(jià)值和影響他人，塑造一個(gè)溫暖、積極向上的社會(huì)環(huán)境。
總結(jié)（120字）。
女生基本功是每個(gè)女生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的技能，在成長的過程中，我們應(yīng)該注重提升自己的禮儀、形象、溝通和表達(dá)能力。這不僅有助于個(gè)人成長，也能夠在未來生活和事業(yè)中給予我們更多的機(jī)會(huì)和成功。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信每一個(gè)女生都能夠成為一個(gè)優(yōu)雅自信的女子，展現(xiàn)自己的魅力和價(jià)值。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
近年來，在我們的教育體系中，越來越注重基本功的培養(yǎng)和展示。基本功是一個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中的基礎(chǔ)，它直接影響個(gè)人的能力和表現(xiàn)。作為一名大學(xué)生，我參加了多次基本功展示，通過這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了基本功展示的重要性以及在展示中的心得體會(huì)。本文將會(huì)從細(xì)致觀察、自我反思、持之以恒、自信展示和團(tuán)隊(duì)協(xié)作五個(gè)方面來闡述關(guān)于基本功展示的心得體會(huì)。
第二段：細(xì)致觀察（字?jǐn)?shù)：250）。
在基本功展示中，觀察是至關(guān)重要的。我們需要仔細(xì)觀察其他人的表現(xiàn)和評(píng)委的反饋，以便更好地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。通過觀察他人，我注意到了他們的動(dòng)作是否流暢、技巧是否嫻熟以及表情是否自然。這讓我意識(shí)到了自己在細(xì)節(jié)方面的不足之處，并激發(fā)了我的學(xué)習(xí)欲望。另外，觀察評(píng)委的反饋也是非常重要的。他們的建議和批評(píng)可以幫助我認(rèn)識(shí)到自己的不足并尋找改進(jìn)的方向。通過細(xì)致觀察和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，我不斷提升自己的基本功水平。
第三段：自我反思（字?jǐn)?shù)：250）。
自我反思在基本功展示過程中起到了關(guān)鍵的作用。展示結(jié)束后，我會(huì)花一些時(shí)間反思自己的表現(xiàn)以及展示過程中的種種細(xì)節(jié)。我會(huì)思考自己的動(dòng)作是否準(zhǔn)確、訓(xùn)練是否到位以及心態(tài)是否穩(wěn)定。通過自我反思，我能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足并提出改善的方案。例如，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)在緊張的情況下會(huì)表現(xiàn)得不夠自信，于是我開始針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行心理訓(xùn)練，增強(qiáng)自信心。通過不斷地自我反思和調(diào)整，我的基本功逐漸得到了改善。
第四段：持之以恒（字?jǐn)?shù)：250）。
基本功的培養(yǎng)需要長時(shí)間的堅(jiān)持和努力。我深知沒有付出就沒有收獲，因此我始終保持著對(duì)基本功的持之以恒的態(tài)度。無論是日常的訓(xùn)練還是展示中的表現(xiàn)，我都盡力做到最好。每天我都會(huì)拿出一定的時(shí)間進(jìn)行基本功的練習(xí)，哪怕只是五分鐘也不放松。我相信只有持之以恒，才能讓基本功越來越扎實(shí)。在基本功展示中，我也積極主動(dòng)地申請(qǐng)了機(jī)會(huì)，參加各種競賽、公開演講等，以不斷提高自己的基本功水平。堅(jiān)持不懈是基本功展示的必要條件。
第五段：自信展示與團(tuán)隊(duì)協(xié)作（字?jǐn)?shù)：300）。
在基本功展示中，自信是取得成功的關(guān)鍵。作為一個(gè)展示者，我明白自信是影響觀眾和評(píng)委對(duì)我的評(píng)價(jià)的重要因素。然而，自信并非憑空產(chǎn)生的，它來源于扎實(shí)的基本功和對(duì)自己的充分了解。一方面，要通過不斷地訓(xùn)練和反思，增強(qiáng)自己的基本功，這樣才能在展示中表現(xiàn)得自信而從容。另一方面，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與隊(duì)友緊密合作，互相幫助和激勵(lì)，在展示中形成有力的團(tuán)隊(duì)氛圍，使基本功展示更加順利。通過自信的展示和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我的基本功展示水平得到了顯著提高。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100）。
通過細(xì)致觀察、自我反思、持之以恒、自信展示和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我深刻體會(huì)到了基本功展示的重要性以及其中的心得體會(huì)。這些經(jīng)歷不僅提升了我的基本功水平，也使我從中獲得了更多的成長和收獲。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重基本功的培養(yǎng)和展示，不斷提升自己的能力和表現(xiàn)。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇十一
工作基本功是指在職場中所需要具備的基本技能和知識(shí)，這是每一個(gè)職場人士必須掌握的基礎(chǔ)。我在工作中的積累中，深刻地認(rèn)識(shí)到工作基本功的重要性。
首先，溝通能力是工作基本功的核心。無論是與同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶還是不同種族、文化、行業(yè)的人交流，只有善于溝通，才能更加順暢地與他們打交道，并更好地完成工作任務(wù)。而有效的溝通，不僅需要良好的語言表達(dá)和聆聽能力，還需要善于傾聽他人的想法，理解他人的需求。
其次，工作中的細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)決定著工作品質(zhì)，能夠讓我們從中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。掌握工作的基本細(xì)節(jié)，可以在工作中避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤，培養(yǎng)細(xì)心、耐心、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提升工作效率和品質(zhì)。
再次，善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作是職場中不可或缺的工作基本功。事實(shí)上，能否和他人和諧共事，關(guān)系著一個(gè)人的職業(yè)生涯。作為一名職場人士，需要主動(dòng)溝通，意識(shí)到自己所扮演的角色，盡力完成每一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)，以及與其他人友好、尊重和高度合作。
最后，無論從事什么職業(yè)，學(xué)習(xí)能力都是保持競爭力的關(guān)鍵。職業(yè)生涯中，新事物和新知識(shí)會(huì)不斷涌現(xiàn)，想要繼續(xù)保持在職場上的競爭力就需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能。善于學(xué)習(xí)并把學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中去，是一種積極向上的職業(yè)素養(yǎng)。
總之，工作基本功是每個(gè)職場人士的基礎(chǔ)和根本，它是我們?cè)诼殘鲋胁豢苫蛉钡墓ぞ摺Ｖ挥胁粩嗳谌胱约旱墓ぷ髦?，才能更好地掌握和提高自己的工作基本功，使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵嵘约旱木C合素質(zhì)和職業(yè)競爭力。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇十二
在學(xué)生時(shí)期，我們能學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也能夠掌握許多技能。而這些知識(shí)和技能，是為我們的未來工作打下基礎(chǔ)的。當(dāng)我們進(jìn)入職場，重新回憶起曾經(jīng)在學(xué)生時(shí)代掌握的各種基本技能時(shí)，有些技能是我們不知不覺掌握的，有些技能則需要通過自我感受體會(huì)和不斷實(shí)踐，才能成為我們的工作基本功。
對(duì)于工作基本功的掌握，可以從以下幾個(gè)方面入手。
首先，溝通能力。無論是做什么樣的工作，都需要和人打交道。而與人溝通的過程中，能否恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意思、理解他人的需求、準(zhǔn)確把握信息，這些都是成功溝通的關(guān)鍵。在學(xué)生時(shí)代，我們有很多機(jī)會(huì)和同學(xué)、老師交流，可以通過社交活動(dòng)、演講比賽等形式，培養(yǎng)和鍛煉自己的溝通能力。在職場上，也可以通過多參加社交活動(dòng)，拓展交際圈，多和同事溝通交流，積極參與會(huì)議等活動(dòng)，提升自己的溝通能力。
其次，時(shí)間管理能力。在學(xué)生時(shí)代，我們每天都需要面對(duì)許多課業(yè)、考試和社交活動(dòng)，時(shí)間管理對(duì)于我們來說非常重要。將時(shí)間合理地分配給各項(xiàng)任務(wù)，有針對(duì)性地制定計(jì)劃和目標(biāo)，這些都是我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代得到的鍛煉。在職場上，時(shí)間管理更加重要。在繁忙的工作中，優(yōu)先級(jí)和事情的難易程度不同，需要我們把握好時(shí)間分配，高效地完成任務(wù)。
最后，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是現(xiàn)代企業(yè)非常重視的能力之一，它不僅包括能力的展現(xiàn)，也關(guān)系到個(gè)人的情感狀態(tài)。在學(xué)生時(shí)期，我們能夠多次參加團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過協(xié)作來完成任務(wù)。在職場上，也會(huì)面臨各種各樣的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，而團(tuán)隊(duì)合作的績效對(duì)于公司的成功有著至關(guān)重要的作用。
總而言之，工作基本功是每個(gè)人必須要掌握的能力之一。在學(xué)生時(shí)期，我們有豐富的機(jī)會(huì)去鍛煉和提升這些基本能力，這對(duì)我們進(jìn)入職場后的發(fā)展至關(guān)重要。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇十三
無論是學(xué)習(xí)樂器、運(yùn)動(dòng)還是日常生活中的技能訓(xùn)練，基本功都是至關(guān)重要的。每天練習(xí)基本功不僅可以提高自己的技能水平，還可以培養(yǎng)自律和耐心。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，每天練習(xí)基本功不僅讓我取得了進(jìn)步，更懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，下面我將對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)的講述。
每天練習(xí)基本功有許多好處。首先，它可以增加我們的專注力。在練習(xí)基本功的過程中，我們需要精確地掌握每個(gè)細(xì)節(jié)，并保持高度的注意力。久而久之，我們的專注力將得到鍛煉和提升。其次，每天練習(xí)基本功可以提高我們的技能水平?；竟κ菢?gòu)建技能的基石，只有通過不斷地重復(fù)和練習(xí)，我們才能將基本動(dòng)作牢固地掌握，并能夠在實(shí)踐中得心應(yīng)手。最后，每天練習(xí)基本功還可以培養(yǎng)我們的自律性和耐心。只有在堅(jiān)持的過程中，我們才能真正感受到自律和耐心的重要性，這種品質(zhì)也會(huì)在我們的生活中得到體現(xiàn)。
第三段：我個(gè)人的練習(xí)經(jīng)歷。
我對(duì)每天練習(xí)基本功的體會(huì)是深刻的。以學(xué)習(xí)彈鋼琴為例，每天的練習(xí)時(shí)間可能只有幾十分鐘，但是通過不斷地反復(fù)彈奏基礎(chǔ)練習(xí)曲目，我在技術(shù)和音樂理解上都取得了顯著的進(jìn)步。初期的時(shí)候，我常常因?yàn)闊o法掌握復(fù)雜的技巧而感到挫敗和困惑，但是在堅(jiān)持每天練習(xí)基本功后，我逐漸意識(shí)到，只有通過不斷地反復(fù)練習(xí)，才能真正將技巧融會(huì)貫通。每天練習(xí)基本功的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并逐漸改善和提升自己的彈琴技巧。通過這個(gè)過程，我意識(shí)到在學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能時(shí)，每天練習(xí)基本功的重要性不可忽視。
第四段：堅(jiān)持和努力的重要性。
每天練習(xí)基本功需要堅(jiān)持和努力。由于基本功訓(xùn)練和反復(fù)練習(xí)可能會(huì)感到乏味和無趣，許多人在練習(xí)初期就會(huì)放棄。然而，正是堅(jiān)持和努力讓我們不斷進(jìn)步。只有在堅(jiān)持練習(xí)的過程中，我們才能一點(diǎn)一點(diǎn)地打磨出技能的瑰寶；只有通過努力，我們才能超越自我，突破自己的極限。因此，堅(jiān)持每天練習(xí)基本功是取得長期進(jìn)步的重要條件。
第五段：總結(jié)。
對(duì)于任何一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，每天練習(xí)基本功都是至關(guān)重要的。通過每天練習(xí)基本功，我們可以提高自己的專注力、技能水平、自律性和耐心。在個(gè)人的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性，并從中受益匪淺。因此，我鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)和生活中都要堅(jiān)持每天練習(xí)基本功，相信隨著時(shí)間的積累和努力的付出，我們都能夠取得令人滿意的成果。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇十四
在人的一生中，工作是不可避免的一部分。而工作基本功，無論在哪個(gè)職業(yè)中都是必不可少的。從我的親身經(jīng)歷和體會(huì)中，我認(rèn)為掌握工作基本功對(duì)于工作的成敗至關(guān)重要。
首先，要有一個(gè)良好的工作態(tài)度。我曾工作于一家餐廳，我們的老板經(jīng)常說：“不要把餐廳當(dāng)成賺錢的地方，要把它當(dāng)成一個(gè)能夠服務(wù)社會(huì)、讓顧客喜歡、讓員工感到自豪的地方。”這句話讓我明白，無論你在哪個(gè)職位上，都應(yīng)該有一種職業(yè)素養(yǎng)，用心對(duì)待自己的工作。
其次，要有一定的學(xué)習(xí)能力。對(duì)于新崗位或新工作，我們需要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。這并不是一件容易的事情，需要我們有足夠的耐心、毅力以及承受壓力的能力。在我的工作經(jīng)歷中，我曾在一家制藥公司擔(dān)任質(zhì)量控制工程師。由于自己的學(xué)歷背景和經(jīng)驗(yàn)不足，最初的幾個(gè)月我經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題。但是，通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，最終我成功地適應(yīng)了這個(gè)崗位。
第三，溝通能力也很重要。在工作中，我們需要和同事、客戶或者上司進(jìn)行合理的溝通，讓信息得以分享和傳遞。這不僅能夠增進(jìn)工作的效率，更能幫助我們更好地理解別人的需求和想法。在我參加學(xué)校的一次職業(yè)規(guī)劃交流會(huì)時(shí)，我聽到一位優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人說：“溝通能力是職業(yè)發(fā)展中最為重要的一環(huán)，只有建立良好的人際關(guān)系，你才能在職場中更好地發(fā)揮你的才華?！边@句話至今還讓我深受啟發(fā)。
最后，無論在哪個(gè)職位上，我們都需要對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。成功的職場人士不僅在自己職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)做得出色，而且能夠根據(jù)工作的需要主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任。在我的工作經(jīng)歷中，我曾在一家廣告公司擔(dān)任市場營銷師。每當(dāng)公司有重要的市場推廣活動(dòng)，我總是主動(dòng)聯(lián)系客戶，策劃推廣方案，并最終取得了非常好的成果。我想說，對(duì)于每一份工作，我們都需要有責(zé)任心，做到不留遺憾、不畏挑戰(zhàn)、不怕困難。
總之，工作基本功對(duì)于職場人士來說顯然非常重要。我們需要擁有一個(gè)良好的工作態(tài)度，在工作中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升我們的溝通能力，最終以責(zé)任心做好每一份工作。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（200字）。
基本功是任何一項(xiàng)技能的基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。近期，我參加了一場基本功展示活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲。在這次活動(dòng)中，我展示了自己在舞蹈方面的基本功，并與其他參賽者進(jìn)行了比拼。在整個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了基本功的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我自己的不足之處。下面我將分享一些我在這次展示中所得到的心得體會(huì)。
第二段：基本功的意義（200字）。
基本功是一個(gè)人技能建立的基礎(chǔ)，無論是體育運(yùn)動(dòng)、音樂、舞蹈還是其他領(lǐng)域，都少不了基本功的訓(xùn)練。它為進(jìn)一步發(fā)展技能打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以提高技能的穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性和效率。在基本功的訓(xùn)練中，我們不斷反復(fù)練習(xí)，培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性和耐心，提高了自己的專注力和毅力?；竟Φ恼故臼菣z驗(yàn)我們對(duì)技能掌握程度的時(shí)刻，也是展示自我的機(jī)會(huì)。
第三段：個(gè)人展示中的挑戰(zhàn)（300字）。
在這次基本功展示中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先是面對(duì)眾多觀眾的壓力，我感到緊張和不安。然而，我意識(shí)到要控制自己的情緒，并專注于展示。其次是在展示中正確、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)我的基本功。我需要清晰地展示動(dòng)作的技巧和流利度，同時(shí)保持優(yōu)雅的舞蹈姿態(tài)。這需要我對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行精準(zhǔn)把握，并通過不斷的練習(xí)來提高自己的表現(xiàn)水平。
第四段：收獲與提高（300字）。
通過這次基本功展示，我受益匪淺。首先，我更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。我對(duì)自己的基本功技巧有了更準(zhǔn)確的評(píng)估，可以針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練和提高。其次，通過與其他參賽者的比拼，我學(xué)到了很多新的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我觀察他們的展示，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，并將其融入到自己的訓(xùn)練中。這次展示也激發(fā)了我對(duì)基本功的熱愛，并促使我更加努力地訓(xùn)練和提高。
第五段：未來發(fā)展（200字）。
基本功的展示是我技能發(fā)展的起點(diǎn)，也是我不斷提高的動(dòng)力。在未來，我會(huì)更加注重基本功的訓(xùn)練，加強(qiáng)自己在技能領(lǐng)域的基礎(chǔ)。我會(huì)尋找更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，提高自己的技巧水平。我還會(huì)參加更多的展示活動(dòng)，通過與其他人的比拼和交流，不斷提高自己的表現(xiàn)能力和競爭力。我相信，只要我不斷努力，堅(jiān)持基本功的訓(xùn)練，我的技能一定會(huì)得到更好的發(fā)展。
總結(jié)（100字）。
通過這次基本功展示，我深刻體會(huì)到了基本功的重要性和訓(xùn)練的必要性。它是整個(gè)技能發(fā)展的基石，在任何領(lǐng)域都不可或缺。通過展示，我了解了自己的不足之處，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次展示激發(fā)了我對(duì)技能發(fā)展的熱情和動(dòng)力，在未來的發(fā)展中，我會(huì)更加努力地提高自己。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇十六
音樂是一種能夠抒發(fā)情感、傳遞信息、連接人與人之間情感的媒介。而歌唱?jiǎng)t是一種最直接表達(dá)情感的方式之一。不論是在舞臺(tái)上還是個(gè)人生活中，歌唱都是一種非常重要的技能。而作為歌唱藝術(shù)的基本功之一，歌唱基本功的訓(xùn)練與提高對(duì)歌唱技巧的穩(wěn)定發(fā)展和提升實(shí)屬必要。因此，本文將為大家分享我在歌唱基本功訓(xùn)練中得到的心得體會(huì)。
第二段：掌握呼吸與發(fā)聲技巧是基礎(chǔ)。
在歌唱中，呼吸是最為關(guān)鍵的基本功之一。因?yàn)樗鼪Q定了你是否能夠保持穩(wěn)定的音質(zhì)與節(jié)奏。具體來說，深呼吸、有控制地吸氣，以及從腹部深處將呼吸慢慢地推出來，這些動(dòng)作既能讓你保持穩(wěn)定的音調(diào)，也能避免音樂中的突兀之音。因此，首先要做的就是了解如何掌握呼吸與發(fā)聲技巧。例如，在逆境時(shí)，我就通過堅(jiān)持練習(xí)呼吸與發(fā)聲技巧，讓自己能夠在呼吸吸足氣的情況下穩(wěn)定地發(fā)出音調(diào)。
第三段：正確認(rèn)識(shí)音高。
音高是指發(fā)音的音調(diào)高低，它是歌唱基本功中的重點(diǎn)之一。然而，很多人都會(huì)有一些關(guān)于音高的困惑。例如，他們不清楚該如何將自己的聲音提升到高位，或者如何將聲音從高位降低到低位。因此，為了更好地掌握音高，我們需要正確認(rèn)識(shí)音高，并通過刻意練習(xí)來提升自己的音高技巧，例如通過一些音高訓(xùn)練的練習(xí)，不斷地訓(xùn)練自己將聲音提升或者降低到某一音位。
第四段：唱法技巧的練習(xí)。
唱法技巧包括咬字、演唱、音色的運(yùn)用等幾個(gè)方面。當(dāng)練習(xí)唱法技巧時(shí)同樣需要切實(shí)按照一定要求來練習(xí)。首先，練習(xí)咬字的技巧，需要借助字母卡片等工具，通過不斷練習(xí)來達(dá)到自然的發(fā)音。演唱的技巧需要注意節(jié)奏和語氣等，通過練習(xí)來掌握合理的呼吸與聲音的表達(dá)方式。對(duì)于顏色的運(yùn)用，則需要通過練習(xí)來熟知不同聲音的色彩，從而使聲音更加有表現(xiàn)力。
第五段：定期鞏固與提高技巧。
歌唱基本功的訓(xùn)練是一個(gè)長期的、持續(xù)的過程。只有不斷的進(jìn)行練習(xí)，并且進(jìn)行定期的檢測(cè)，才能夠穩(wěn)定發(fā)展和提升自己的歌唱能力。因此，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，在日常生活中我們要時(shí)常進(jìn)行測(cè)評(píng)，了解自己的改正點(diǎn)，對(duì)于已經(jīng)掌握的技巧，我們也需要加強(qiáng)鞏固，以確保自己的歌唱功底更加扎實(shí)。
總結(jié)：
在歌唱基本功的訓(xùn)練中，我們需要掌握呼吸與發(fā)聲技巧、正確認(rèn)識(shí)音高、練習(xí)唱法技巧，并在日常中不斷豐富自己的歌唱知識(shí)，從而推動(dòng)自己的歌唱能力穩(wěn)定提升。只有掌握歌唱基本功，才能在歌唱道路上更好地展示自己的實(shí)力和魅力。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇十七
Word是一款廣泛應(yīng)用于辦公和學(xué)習(xí)的文字處理軟件。通過使用Word的基本功能，我深刻體會(huì)到了它在工作中的重要性和便利性。下面我將介紹Word的五個(gè)基本功能，并分享我對(duì)它們的心得體會(huì)。
第一段：字體和格式。
在Word中，可以通過字體和格式功能對(duì)文字的外觀進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。比如，可以選擇合適的字體、大小、對(duì)齊方式等，使文字看起來更加美觀和易讀。通過調(diào)整段落格式，可以實(shí)現(xiàn)首行縮進(jìn)、段前段后間距的設(shè)置，使文檔呈現(xiàn)自己想要的排版效果。使用這些功能，不僅可以提高文檔的整體質(zhì)量，還能給讀者留下良好的印象。我在使用Word時(shí)會(huì)根據(jù)文檔的性質(zhì)和用途選擇合適的字體和格式，以提升文檔的專業(yè)性和可讀性。
第二段：插入圖片和表格。
除了處理純文字內(nèi)容，Word還可以插入圖片和表格，使文檔更具豐富性和可讀性。通過插入圖片，可以將相關(guān)的圖片和圖表直觀地展示給讀者，提高內(nèi)容的表達(dá)能力。而插入表格功能則方便了整理和展示數(shù)據(jù)，使讀者更易于理解。我經(jīng)常在報(bào)告和論文中使用插入圖片和表格的功能，有效地展示了自己的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，使文檔內(nèi)容更有說服力和可信度。
第三段：自動(dòng)編號(hào)和目錄。
Word中的自動(dòng)編號(hào)和目錄功能可以幫助用戶快速進(jìn)行大量文檔的排版和整理。通過設(shè)置自動(dòng)編號(hào)，可以自動(dòng)對(duì)文檔的標(biāo)題和段落進(jìn)行編號(hào)，使文檔更加有序和清晰。而設(shè)置目錄，則可以自動(dòng)生成文檔的目錄，方便讀者快速瀏覽和查找文檔的內(nèi)容。我在處理大量章節(jié)和段落的文檔時(shí)使用自動(dòng)編號(hào)和目錄功能，能夠有效提高工作效率和文檔的可讀性。
第四段：插入頁眉頁腳。
Word的插入頁眉頁腳功能可以對(duì)文檔的頁眉和頁腳進(jìn)行編輯和設(shè)置。通過添加頁眉頁腳，可以在每一頁上顯示文檔的標(biāo)題、作者、頁碼等信息，使整個(gè)文檔更加規(guī)范和專業(yè)。我在寫正式的報(bào)告和論文時(shí)，會(huì)在每一頁的頁眉中添加自己的姓名和頁碼，這樣不僅方便查找和整理，還更具個(gè)人和學(xué)術(shù)認(rèn)同。
第五段：保存和共享文檔。
最后，Word提供了保存和共享文檔功能，可以將完成的文件保存在電腦上或云端，方便隨時(shí)查閱和修改。同時(shí)，還可以通過共享文檔功能，在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)方便地與他人分享和編輯文檔。這種便捷性和高效性大大提高了工作的協(xié)同效率。我在團(tuán)隊(duì)合作中的論文寫作中，通過共享文檔功能，我們能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)協(xié)同編輯，大大提高了團(tuán)隊(duì)的合作效率和文檔的質(zhì)量。
綜上所述，Word的基本功能在工作中起到了非常重要和便利的作用。通過對(duì)字體和格式、插入圖片和表格、自動(dòng)編號(hào)和目錄、插入頁眉頁腳、保存和共享文檔這五個(gè)基本功能的使用，我深刻體會(huì)到Word在辦公和學(xué)習(xí)中的不可或缺性。通過合理地利用這些功能，我們能夠更高效地完成各種文檔編輯和排版任務(wù)，提升工作效率和質(zhì)量。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇十八
基本功是任何領(lǐng)域的基石，不論是學(xué)習(xí)、工作還是運(yùn)動(dòng)，都離不開扎實(shí)的基本功。然而，在如今追求速成和即時(shí)效果的社會(huì)中，基本功卻常常被忽略。作為一個(gè)堅(jiān)信基礎(chǔ)決定成敗的人，我深深認(rèn)識(shí)到苦練基本功的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)守初心，提升技能。
毛筆字練成工和琴棋書畫等傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者，深知初學(xué)乍練之難。然而，正是通過持之以恒的苦練、堅(jiān)守初心，我逐漸提升了自己的技能。毛筆字練成工，更是需要每天默寫100個(gè)字，不計(jì)其數(shù)的拆解筆畫，不斷調(diào)整姿勢(shì)和筆法。而在琴棋書畫等領(lǐng)域，更需要零起步、從最基礎(chǔ)的練習(xí)開始。只有不斷積累、不斷苦練，我們才能更好地掌握基本功。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精。
對(duì)于任何一項(xiàng)技能，細(xì)節(jié)總是關(guān)鍵。只有在真正練習(xí)過程中，我們才能發(fā)現(xiàn)并深入理解這些細(xì)節(jié)。例如，在學(xué)習(xí)彈鋼琴時(shí)，手指的靈活性和手腕的柔軟度都是影響演奏效果的關(guān)鍵。只有通過數(shù)十次甚至數(shù)百次的反復(fù)練習(xí)，我們才能準(zhǔn)確把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。同樣，在工作中，細(xì)節(jié)也具有至關(guān)重要的作用。只有經(jīng)過不斷的細(xì)致觀察和精益求精的工作態(tài)度，才能在工作中達(dá)到更高的收獲。
第四段：打好基礎(chǔ)，突破瓶頸。
基本功是突破瓶頸的關(guān)鍵。很多學(xué)習(xí)者或者運(yùn)動(dòng)員在某一階段遇到了瓶頸，無法繼續(xù)提升。而這種情況往往是因?yàn)樗麄兓竟Σ辉鷮?shí)。只有回歸基礎(chǔ)、苦練基本功，我們才能在新的起點(diǎn)上迎接更高的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)英語時(shí)，很多人會(huì)陷入聽力和口語的瓶頸期。然而，只有通過大量的聽力訓(xùn)練、口語練習(xí)，才能提高自己的語感。同樣，在職場中，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，才能使自己在工作中更具競爭力。
第五段：扎實(shí)基本功，迸發(fā)創(chuàng)意。
苦練基本功能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。只有當(dāng)我們的基本功扎實(shí)到位，我們才能夠騰出思考和創(chuàng)新的空間。扎實(shí)的基本功是我們思考問題、解決問題和創(chuàng)造問題的基礎(chǔ)。例如，在寫作領(lǐng)域，只有經(jīng)過大量的積累和苦練基本功，我們才能靈活運(yùn)用各種修辭手法，撰寫出優(yōu)美流暢的文字。同樣，在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，只有通過扎實(shí)的基本功，我們才能夠更好地把握商業(yè)機(jī)會(huì)，提出獨(dú)特的創(chuàng)意。
結(jié)尾段。
通過不斷地苦練基本功，我體會(huì)到技能的提升和成長的喜悅。盡管可能存在付出很多時(shí)間和努力的困難，但只要堅(jiān)守初心、細(xì)致觀察、持之以恒，我們都能夠在基本功的道路上追求極致?？嗑毣竟κ且环N修煉，它的過程充滿辛酸和不易，但正是通過不斷的努力和堅(jiān)持我們才能夠獲得成功。讓我們一起努力，苦練基本功，迸發(fā)出創(chuàng)造力和智慧的火花。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇十九
近年來，越來越多的人開始關(guān)注基本功的重要性。無論是在體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域還是在其他各個(gè)領(lǐng)域，都有一個(gè)共同的看法：只有通過苦練基本功，才能在自己的領(lǐng)域中取得突破性的進(jìn)展。我個(gè)人也深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。通過苦練自己的基本功，我不僅在技能方面取得了巨大的進(jìn)步，同時(shí)也在自信和毅力方面有了長足的成長。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，苦練基本功可以提升技能水平。無論是學(xué)習(xí)彈吉他、乒乓球、跳舞還是寫作，只有熟練掌握基本功，才能更好地表現(xiàn)出自己的才華。在練習(xí)吉他的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過反復(fù)彈奏各種基本的和弦，才能更好地掌握和應(yīng)用復(fù)雜的曲子。同樣的，乒乓球運(yùn)動(dòng)員需要不斷練習(xí)擊球技巧，才能在比賽中展現(xiàn)出出色的戰(zhàn)術(shù)。對(duì)于寫作來說，熟練掌握基本的語法和寫作技巧，是提高表達(dá)能力、豐富寫作內(nèi)涵的基礎(chǔ)?？嗑毣竟梢詭椭覀兏玫貞?yīng)對(duì)各種復(fù)雜的任務(wù)和挑戰(zhàn)。
其次，苦練基本功可以培養(yǎng)自信。只有充分了解和掌握基本功，并在實(shí)踐中不斷磨練，才能獲得自信。在學(xué)習(xí)樂器的過程中，我曾遇到很多困難，甚至一度懷疑自己的能力。然而，通過不斷地練習(xí)和積累，我漸漸克服了困難，并獲得了自信。我意識(shí)到，只要堅(jiān)持不懈地努力，就可以將初學(xué)者變成專家。這種自信也反映在其他領(lǐng)域，比如學(xué)習(xí)和工作中。不論是學(xué)習(xí)新知識(shí)，還是面對(duì)陌生的挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信通過苦練基本功，自己可以做到。
同時(shí)，苦練基本功也能培養(yǎng)出毅力和耐力?；竟Φ木毩?xí)需要長期堅(jiān)持和專心致志。但正是這樣的長期堅(jiān)持，才能在我們的內(nèi)心培養(yǎng)出一種不輕易放棄的意志力。曾經(jīng)，我在乒乓球訓(xùn)練中遇到了瓶頸期。球技的提高讓我感到沮喪，我曾想過放棄。然而，漸漸地，我明白了“強(qiáng)者不放棄，放棄不是強(qiáng)者”的道理。只要堅(jiān)持下去，苦練基本功，最終就會(huì)突破瓶頸，取得進(jìn)步。通過苦練，我習(xí)得了專注和堅(jiān)持的能力，這種毅力和耐力也成為了我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的重要素質(zhì)。
最后，苦練基本功能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些突發(fā)的、緊急的情況，可能需要迅速做出反應(yīng)。這時(shí)候，基本功的扎實(shí)訓(xùn)練就顯得尤為重要。通過不斷練習(xí)，把基本功變成自己的第二天性，我們能夠更加流利地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況，而不至于被各種突發(fā)情況所困擾。基本功的苦練，可以讓我們?cè)谥貕褐拢廊荒軌虺林潇o地行動(dòng)。
綜上所述，苦練基本功對(duì)于我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域取得進(jìn)步和突破都是至關(guān)重要的。它不僅可以提升技能水平，還能培養(yǎng)自信、毅力和耐力，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。因此，我將一直堅(jiān)持苦練基本功，在不斷的磨礪中邁向更高的臺(tái)階。同時(shí)，我也希望更多的人能夠意識(shí)到基本功的重要性，無論在什么領(lǐng)域，都能夠踏實(shí)苦練，取得自己的突破。
教育教學(xué)基本功心得體會(huì)篇二十
Word是一款廣泛使用的文檔處理軟件，具有強(qiáng)大的功能和易于使用的界面。通過長時(shí)間的使用和探索，我對(duì)Word的基本功能有了一些深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)Word基本功能的心得體會(huì)，從文字排版、插入圖片和表格、拼寫和語法檢查、文字處理工具和版本控制等方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，文字排版是Word的基本功能之一。使用Word，我們可以輕松地對(duì)文本進(jìn)行格式化和編輯。通過調(diào)整字體、字號(hào)、加粗和傾斜等樣式，可以使文本更加美觀和易于閱讀。此外，通過段落和行間距的調(diào)整，我們還可以使文檔的版式更加整齊。Word還提供了大量的排版工具，例如自動(dòng)編號(hào)、目錄、腳注和頁眉頁腳等，可以幫助我們更好地組織和管理文檔。
其次，插入圖片和表格是Word的另一個(gè)基本功能。對(duì)于需要插入圖片的文檔，Word提供了直接插入圖片、調(diào)整大小和文字環(huán)繞等功能。這使得我們可以將圖片與文本進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使文檔更加生動(dòng)和具有說服力。而在需要表格的場合，Word提供了豐富的表格樣式和自動(dòng)調(diào)整功能，可以輕松地創(chuàng)建和編輯表格，使得數(shù)據(jù)的整理和展示變得更加簡便。
第三，拼寫和語法檢查是Word的重要功能之一。通過這一功能，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正拼寫和語法錯(cuò)誤，使文檔更加規(guī)范和準(zhǔn)確。Word還提供了個(gè)性化的拼寫和語法檢查設(shè)置，可以根據(jù)用戶的需求進(jìn)行相關(guān)調(diào)整。除了基本功能外，Word還有自動(dòng)更正和智能換行等功能，使得我們?cè)谳斎胛谋緯r(shí)更加高效和準(zhǔn)確。
第四，Word提供了強(qiáng)大的文字處理工具。例如，通過查找和替換功能，我們可以快速地找到特定的詞語并進(jìn)行更換。通過復(fù)制和粘貼功能，我們可以輕松地在不同的文檔之間進(jìn)行內(nèi)容的復(fù)制和粘貼。而通過跟蹤更改功能，我們可以了解文檔中不同參與者所做的修改和調(diào)整。這些文字處理工具使得我們?cè)诰庉嫼托抻單臋n時(shí)更加方便和高效。
最后，Word的版本控制功能使得多人合作編輯文檔變得更加容易。通過版本控制，我們可以輕松地管理文檔的不同版本，并對(duì)各個(gè)版本所做的修改進(jìn)行跟蹤和恢復(fù)。這樣，即使多人同時(shí)編輯同一個(gè)文檔，也能夠保證文檔的完整性和一致性。版本控制功能大大提高了多人協(xié)同工作的效率和質(zhì)量。
總之，Word作為一款常用的文檔處理軟件，擁有豐富而強(qiáng)大的基本功能。通過文字排版、插入圖片和表格、拼寫和語法檢查、文字處理工具和版本控制等功能的運(yùn)用，我們可以更好地編寫和管理文檔。我對(duì)Word基本功能的心得體會(huì)是，它不僅使我們的文檔更加美觀和易于閱讀，而且提供了許多方便和高效的工具，使我們的文檔編輯和修訂更加容易和準(zhǔn)確。因此，我相信Word的基本功能可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種文檔處理需求。
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