自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生（通用17篇）

演講稿是通過(guò)口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)、提出建議等的一種書面材料，它可以提高演講者的口頭表達(dá)能力，也可以將思想與情感進(jìn)行較好的傳遞，我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。演講稿的行文順序是否有固定的要求，是否需要注重篇章結(jié)構(gòu)？這些優(yōu)秀演講的片段展示了不同文化和背景下的演講藝術(shù)，給我們帶來(lái)了豐富的啟示。

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇一

如果將人的身體比作籠子，鄭衛(wèi)寧就像是一只關(guān)不住的鳥，自小的生理病痛折磨他，困住他；生活的苦難折損他，仿佛老天都看衰他，但這一切都阻礙不了他，去飛翔。

借著互聯(lián)網(wǎng)的翅膀，他將最初只有5名殘疾人的“殘友”，發(fā)展成世界級(jí)的殘疾人高科技就業(yè)平臺(tái)，讓3700名殘疾人過(guò)上了全新的、有尊嚴(yán)的生活。他用自己的一生，帶著殘疾人朋友活出各自的精彩人生。

不選擇死，就好好活

1955年，鄭衛(wèi)寧出生在一個(gè)有著家族遺傳病史的家庭，外公舅舅都患血友病。鄭衛(wèi)寧未能幸免，“我媽給我喂奶，我喝著喝著突然滿口鮮血，她就知道，這又是個(gè)血友病孩子?！?/p>

因患血友病，他從小就被告知不能摔跤、不能磕磕碰碰，也喪失了學(xué)走路的機(jī)會(huì)。13歲之前，他都只能坐地爬行。

因行動(dòng)不便，鄭衛(wèi)寧不曾走進(jìn)學(xué)堂，他只能看哥哥姐姐的書自己揣摩。之后“”十年，讓他徹底失去入學(xué)機(jī)會(huì)。由于長(zhǎng)期得不到有效治療，他的雙腿開始萎縮，最后殘疾。

1995年，為了能讓鄭衛(wèi)寧安全輸上含有凝血因子的新鮮血漿，72歲的老母親帶著他來(lái)到當(dāng)時(shí)唯一實(shí)行義務(wù)獻(xiàn)血的深圳。為擺脫內(nèi)心空虛，鄭衛(wèi)寧不停讀書，上電大，學(xué)完中文后繼續(xù)學(xué)法律、學(xué)企業(yè)管理，但仍難以找到出路，那段時(shí)間他幾度抑郁，三次試圖自殺。在家人的勸說(shuō)和鼓勵(lì)下，他放棄了自殺的念頭，準(zhǔn)備為有價(jià)值的人生“放手一搏”。

接觸網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦殘友

90年代末，網(wǎng)絡(luò)在國(guó)內(nèi)逐漸興起，鄭衛(wèi)寧也開始接觸互聯(lián)網(wǎng)，結(jié)果令他欣喜若狂?！把巡∽屛腋腥玖吮?，國(guó)內(nèi)的治療方法不起作用。后來(lái)我竟在網(wǎng)絡(luò)上搜索到了臺(tái)灣一位名醫(yī)撰寫的關(guān)于治療丙肝的資料?！彼l(fā)現(xiàn)足不出戶也能做許多事。1997年，他找到另外四位殘疾朋友，在家里成立了“殘友”。

血友病、肌肉萎縮、侏儒、脊椎重殘又如何？這家以軟件開發(fā)制作起家的公司里，每一位員工都是意志堅(jiān)毅之人。經(jīng)過(guò)15年艱苦卓絕的砥礪拼搏，“殘友”早已不是當(dāng)年那個(gè)只有1臺(tái)電腦、5位工作者的“小作坊”，已成為一個(gè)擁有33家社會(huì)企業(yè)，1家基金會(huì)和11家社會(huì)組織的大型公益社企平臺(tái)。

20xx年9月10日，一場(chǎng)以“感恩奉獻(xiàn)，自助助人”為主題的cmmi5級(jí)評(píng)估成果新聞發(fā)布會(huì)吸引了業(yè)界無(wú)數(shù)人的目光，這也標(biāo)志著殘友成為全球唯一獲此殊榮的中小企業(yè)。

一般公司都希望員工能夠“以企業(yè)為家”，而殘友人是真的把公司當(dāng)成家，因?yàn)檫@里有家一樣的溫暖。殘友公司實(shí)行工作和生活一體化制度，員工大部分在內(nèi)部過(guò)著集體生活。公司不僅專門雇人每天為員工洗衣服；還有專門人員為員工制作“員工媽媽菜”；此外，公司衛(wèi)生間淋浴龍頭下放有坐椅，殘疾員工可以盤坐洗澡。

轉(zhuǎn)身告別，殘而無(wú)憾

50歲是血友病人的生命極限，而今已58歲的鄭衛(wèi)寧被稱為醫(yī)學(xué)上的奇跡，但晚期糖尿病、晚期丙肝等重大疾病接踵而來(lái)，他不知道明天還在不在，所以開始著手“去鄭衛(wèi)寧化”。第一步就是“裸捐”成立基金會(huì)。

20xx年，深圳市鄭衛(wèi)寧慈善基金會(huì)成立，鄭衛(wèi)寧同時(shí)以遺囑形式將殘友集團(tuán)中90%的個(gè)人股份和各分公司51%的個(gè)人股份，及“殘友”和“鄭衛(wèi)寧”的馳名商標(biāo)品牌價(jià)值等，通過(guò)律師公證全捐給鄭衛(wèi)寧慈善基金會(huì)，讓基金會(huì)控股企業(yè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)收益通過(guò)基金會(huì)決策，為殘疾人員工提供生活及長(zhǎng)期服務(wù)和保障。20xx年，他辭掉了自己所有的職務(wù)和頭銜。

深圳市鄭衛(wèi)寧慈善基金會(huì)至今未接受捐贈(zèng)，因?yàn)猷嵭l(wèi)寧希望“這個(gè)平臺(tái)是為每一個(gè)殘疾人創(chuàng)造有價(jià)值、有尊嚴(yán)的生活”。

在殘友集團(tuán)，95%的工作人員都是殘疾人，有些殘疾人員工因病在工作三五年之后就有可能面臨死亡，在這種情況下，無(wú)論這樣的員工在殘友工作幾年，他（她）不能工作后的有生之年，都可以從殘友領(lǐng)到工作期間的最高工資額，直至去世。

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇二

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

以前，我從電視上看過(guò)許多抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇，感到十分氣憤。

今天到了

中國(guó)

精神

但想到了日本人，我肚子里的怒火又涌上了心頭！日本人曾傷害過(guò)多少無(wú)辜的

中國(guó)

中國(guó)

中國(guó)

中國(guó)

中國(guó)

中國(guó)

自強(qiáng)不息、艱苦奮斗一向是我國(guó)的優(yōu)良民族傳統(tǒng)。我們中華民族在千百年的發(fā)展中歷經(jīng)滄桑，飽嘗憂患，但越挫越奮，百煉成鋼，靠的不就是不屈不撓、自強(qiáng)不息的民族

精神

我下定決心，一定要做到自強(qiáng)不息、勤奮學(xué)習(xí)，讓中華這條巨龍永遠(yuǎn)騰飛在九宵！

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是：自強(qiáng)不息，邁向成功。

古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”天的運(yùn)行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息?！白詮?qiáng)不息”就是自覺(jué)努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈。現(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠(yuǎn)?修身儲(chǔ)能?自強(qiáng)不息?追求卓越”,這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢?就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。

荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”立志容易奮斗難，荀子的這句名言告訴我們一個(gè)永恒的道理：只有堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想。否則，無(wú)論我們立下多少志向，沒(méi)有自強(qiáng)不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

自強(qiáng)者他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”,他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息完成浩浩史家之絕唱dd《史記》;當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈;發(fā)明大王愛(ài)迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無(wú)數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動(dòng)了世界的發(fā)展。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”這形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。

當(dāng)我們仰慕他人的時(shí)候，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看見(jiàn)他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了自強(qiáng)不息的精神，相信我們也會(huì)傲立于世，做頂天立地的人。

同學(xué)們，新的一年就要來(lái)到，請(qǐng)同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接20__年的到來(lái)：自強(qiáng)不息，邁向成功。

謝謝大家!

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇四

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強(qiáng)，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵?！?，是雅士心中無(wú)悔的自強(qiáng)。“我這一代是蓬蓬勃勃的嗎？”是石賢內(nèi)心的自強(qiáng)不息。這個(gè)世界很不一樣，只有自強(qiáng)不息，磨煉出更尖銳的棱角，就像生命之源不斷涌動(dòng)，一代又一代攪動(dòng)著無(wú)盡的心。

“自強(qiáng)”二字要慎重考慮?！皬?qiáng)”不是強(qiáng)詞奪理，也不是強(qiáng)顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅(jiān)韌如鷹爪，永遠(yuǎn)面對(duì)最無(wú)邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點(diǎn)?！皬?qiáng)”也應(yīng)該是超越境界和高度的強(qiáng)?？v觀歷史，無(wú)論是林則徐的《你是因?yàn)椴恍叶氡荛_潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“強(qiáng)”字應(yīng)該付諸實(shí)踐。

但主要事件總是謙虛，總是退縮。當(dāng)“自我”這個(gè)詞出來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)和對(duì)方較勁？自我是自強(qiáng)精神的核心。沒(méi)有“自我”，即使是地平線之外的“強(qiáng)大”，也會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣?！白印弊值姆至坎谎远鳌！皬?qiáng)”是一個(gè)勇敢的人，在時(shí)代的浪潮中立場(chǎng)堅(jiān)定，從不認(rèn)同習(xí)俗，反對(duì)沉默的大多數(shù)。盡管擁有無(wú)限的獨(dú)立性，但這種“強(qiáng)”的高度是后人無(wú)法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨(dú)中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺(jué)。

“自強(qiáng)”兩個(gè)字的完美結(jié)合，讓生命之源不斷涌動(dòng)，解構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)的思想方向。在歷史紛爭(zhēng)中，誰(shuí)語(yǔ)氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰(shuí)獨(dú)自吃苦，“誰(shuí)不辭書辭”，誰(shuí)騎千馬，“一個(gè)英雄必死”。為急流而戰(zhàn)的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強(qiáng)之光照耀你的胸膛；現(xiàn)在是深海，是時(shí)候讓自強(qiáng)的波浪清晰起來(lái)了。

但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動(dòng)，就會(huì)死。說(shuō)到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國(guó)清父子在自強(qiáng)不息的過(guò)程中獻(xiàn)出了生命，司馬遷為了創(chuàng)造歷史，在悲憤中試圖孤獨(dú)。而袁騰平對(duì)于國(guó)力的自強(qiáng)，卻經(jīng)歷了三輪的不斷循環(huán)。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)失去了“貧賤變強(qiáng)，不墜入青云之志”的自強(qiáng)精神。凡事求和平模式，沒(méi)有上進(jìn)自強(qiáng)的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個(gè)問(wèn)題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強(qiáng)不息的精神，就是你重新團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候了。

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“自強(qiáng)不息”在詞典中的意思是自己努力向上，始終不懈怠。而輝煌指一個(gè)人在某件事上取得了巨大成功。的確，正如本文題目，只有自強(qiáng)才能創(chuàng)造輝煌。

這一點(diǎn)，生活在兩千多年前的儒家學(xué)派代表人物孟子就已提到，“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>

而英國(guó)享譽(yù)世界的物理學(xué)家史蒂夫霍金則用自己的例子向世人說(shuō)明這個(gè)道理。他的上半身只有手指能動(dòng)，屬于高位截癱患者。但他憑借著一股韌勁，始終自強(qiáng)不息，終于他完成了正常人都無(wú)法完成的壯舉，在物理學(xué)史上留下了屬于史蒂芬霍金這個(gè)名字光鮮燦爛的一頁(yè)。

同樣偉大的還有被美國(guó)作家馬克吐溫稱贊為二十世紀(jì)最偉大人物的海倫凱勒。她在小時(shí)因患病，從而盲聾啞集一身。可她卻在莎莉文老師的教導(dǎo)下，真正詮釋了自強(qiáng)不息的含義。她告訴我們自強(qiáng)不息，你也能取得成功。

而在如今感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的劉偉也用自己的自強(qiáng)不息創(chuàng)造出了另一番輝煌。幼時(shí)，他因一次事故永遠(yuǎn)失去了雙臂?？伤](méi)有失去生活的信心，把游泳作為自己的事業(yè)，而憑借自己對(duì)游泳的熱愛(ài)和永不言敗的精神，他拿下了多個(gè)全國(guó)冠軍但就在他對(duì)北京殘奧會(huì)有無(wú)數(shù)美好期盼時(shí)，命運(yùn)又對(duì)他開了個(gè)玩笑，他患病再也不能游泳了?？蓜ヒ琅f對(duì)生活充滿希望，開始接觸鋼琴，，有時(shí)腳趾都磨出了水泡。終于，這一次，命運(yùn)開始認(rèn)同這個(gè)注定不平凡的大男孩，讓他在第一屆中國(guó)達(dá)人秀舞臺(tái)上大放異彩，勇奪桂冠。

無(wú)論是霍金還是海倫亦或是劉偉，他們都用實(shí)際行動(dòng)證明了自強(qiáng)不息可以創(chuàng)造出輝煌。讓我們朝著夢(mèng)想的方向，矢志不移地拼搏奮斗，以自強(qiáng)來(lái)鑄就明日輝煌吧。

謝謝大家!

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇六

生活就像現(xiàn)在的直播，一錘不彩排；時(shí)間就像一條流動(dòng)的河流，永不回頭，無(wú)法重現(xiàn)；世界就像六月的天氣，不確定，不可預(yù)測(cè)。但我的心像一塊巖石，自強(qiáng)不息，勇往直前，探索人生。

放下過(guò)去的榮耀，自強(qiáng)不息，自信行走，贏得精彩人生。

16年前，當(dāng)他即將獲得復(fù)旦大學(xué)生物遺傳學(xué)學(xué)位時(shí)，他輟學(xué)了。九年前，當(dāng)他即將從哈佛大學(xué)獲得生物學(xué)博士學(xué)位時(shí)，他回到了家。八年前，當(dāng)他即將成為搜狐第一副總裁時(shí)，他離開了。四年前，當(dāng)6000萬(wàn)資金注入時(shí)，他辭職了。這就是張黎剛，一個(gè)勇敢的人，他有勇氣放下自己的榮耀，但仍在為自己的夢(mèng)想而奮斗。

“凡事皆有因，我無(wú)怨無(wú)悔。我只是專注于追求自己的夢(mèng)想。發(fā)揮我們民族自強(qiáng)不息的精神?！碑?dāng)被問(wèn)及是否后悔放棄了別人眼中那么多好的機(jī)會(huì)時(shí)，張黎剛平靜地笑著說(shuō)。誠(chéng)然，如果他選擇了任何一條路走下去，他可能會(huì)成為今天的學(xué)術(shù)巨人或商業(yè)巨人，但他頭上有無(wú)數(shù)光環(huán)，腳上有成千上萬(wàn)榮耀的人生真的沒(méi)有遺憾嗎？我覺(jué)得他在暮年回憶起這樣的生活是很痛苦的。但現(xiàn)在他選擇了拼搏，他的選擇無(wú)愧于心，他選擇了自強(qiáng)不息，于是他贏得了精彩的人生。

放下過(guò)去的屈辱，自強(qiáng)不息，大踏步前進(jìn)，贏得超凡脫俗的人生。

南非前總統(tǒng)納爾遜曼德拉被白人統(tǒng)治者監(jiān)禁了27年。在過(guò)去的27年里，他一直被虐待和折磨。他的手上布滿了刑具留下的裂縫，身上滿是被獄警拳打腳踢后留下的黑紫色淤青。即便如此，他也沒(méi)有放棄生活的希望。最后，他被釋放了。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他成為了南非總統(tǒng)。

馬丁路德金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我寧愿接受失望，也不愿放棄無(wú)限的希望。”未來(lái)無(wú)限美好，需要我們用自強(qiáng)不息的精神去獲得。

成功失敗榮辱都是昨天的事，聰明的人需要自我提升。

放下過(guò)去的仇恨和怨恨，走向未來(lái)。

只有自強(qiáng)不息，才能贏得未來(lái)！

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“一寸山河一寸血”，是戰(zhàn)士撼人肺腑的自強(qiáng)，“零落成泥碾作塵”，是雅士此心無(wú)怨無(wú)悔的自強(qiáng)，“我輩豈是蓬蒿人”，是詩(shī)仙心中奔騰烈酒的自強(qiáng)。世事殊異，唯有自強(qiáng)，磨煉出愈為清厲的棱角，像生命源泉在不息地涌動(dòng)，激蕩著代代無(wú)盡的心胸。

“自強(qiáng)”二字，實(shí)在應(yīng)細(xì)細(xì)斟酌。“強(qiáng)”，不是強(qiáng)詞奪理，更不是強(qiáng)顏歡笑，而是龍首般傲然屹立，鷹爪般鋒利艱韌，永遠(yuǎn)向著最無(wú)際的太空，最深的海洋，最熾熱的光芒，最無(wú)上的境界，所謂“山高人為峰”也正契合于此?！皬?qiáng)”也應(yīng)強(qiáng)出境界，強(qiáng)出高度?？v觀歷史，無(wú)論是林則徐的“豈因禍福避趨之”，還是徐志摩的“我要努力綻放”，都強(qiáng)出了不一樣的韻味。由此觀之，“強(qiáng)”字的確應(yīng)落到實(shí)處。

可這重頭戲永謙虛，永遠(yuǎn)靠后站?！白浴弊忠怀?，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？“自”是自強(qiáng)精神的內(nèi)核。沒(méi)有“自”，即使超出天際的“強(qiáng)”，也未免使人索然?！白浴弊种夭谎远??！皬?qiáng)”是勇者，穩(wěn)立時(shí)代的潮頭，絕不茍同流俗，與沉默的大多數(shù)作對(duì)。盡管承受獨(dú)立蒼茫，但此“強(qiáng)”的高度后人難以企及。而魯迅湥知，便發(fā)現(xiàn)“慰藉那些在寂寞里奔馳的勇士，使他們不憚?dòng)谇膀?qū)”的感慨。

“自強(qiáng)”二字的完美結(jié)合，使生命的源泉不息地涌動(dòng)，解構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)的思想方向。歷史傾軋中，是誰(shuí)悲哀的聲調(diào)“燕雀安知鴻皓之志哉”，是誰(shuí)獨(dú)忍困厄“瀝血以書辭”，又是誰(shuí)在千萬(wàn)馬騎下“一將功臣萬(wàn)骨枯”。如此勇拼激流的腳步從未停歇。是雄鷹，就該展翅翱翔，讓自強(qiáng)的光芒熾熱胸膛；是深海，就該百川盡流，讓自強(qiáng)的浪濤清澈心田。

可無(wú)論是何種完美的設(shè)想，若不加上行動(dòng)就是死的，畢竟空話撐不起壯志，豪情擎不住理想。顏果卿父子在自強(qiáng)的歷程中付出生命，司馬遷為了著成史照塵寰，也在幽愁發(fā)憤中煉就孤獨(dú)自我。而袁騰平的自強(qiáng)為國(guó)強(qiáng)到底是經(jīng)歷了歲月三輪不息地流轉(zhuǎn)。而現(xiàn)下浮潛于世的我們卻失去了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的自強(qiáng)精神，萬(wàn)事求和平模式，而無(wú)進(jìn)取，自強(qiáng)之志，是否真的是萬(wàn)全之策？這是個(gè)問(wèn)題。如若真徹悟了柳永的“忍把浮名，換了淺斟低唱”，自強(qiáng)精神便是卓然歸一之時(shí)。

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可呑吳?！?/p>

男孩幫助小蝴蝶破繭，后果可想而知。一個(gè)失去飛翔能力的蝴蝶，即使空有一雙艷麗的翅膀，那也只是在昭示著一個(gè)早已破敗的夢(mèng)。古人云：“駑馬十駕，功在不舍；鍥而不舍，金石可鏤?！蓖豸酥且?yàn)閳?jiān)持，才染了一池墨水換來(lái)蘭亭為歷代人所稱頌，祖笛正是因?yàn)閳?jiān)持，才聞雞起舞，贏得一世美名；馬云正是因?yàn)閳?jiān)持，才成功入學(xué)，坐擁數(shù)億財(cái)產(chǎn)。那么我們呢？班級(jí)的老師同學(xué)，自己的親朋好友是否有逼我們放棄？都沒(méi)有?；钤诋?dāng)下，唯有做一只有堅(jiān)持的蝴蝶才能在昏暗的背景里舞出一整個(gè)春天的五彩繽紛。

浩瀚樓宇億萬(wàn)重，仟陌似橫恒心中。世言彎道多崎嶇，我笑彎路豈可慫？

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇九

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

“夢(mèng)想注定要獨(dú)自旅行。懷疑和嘲諷在路上缺一不可，那又如何？就算你遍體鱗傷，也要活得燦爛……”每當(dāng)我唱這首歌，總是讓我充滿激情和無(wú)限動(dòng)力。

耶！在夢(mèng)的旅途中，荊棘之冠是對(duì)無(wú)語(yǔ)者的鼓勵(lì)，每一個(gè)捕夢(mèng)者都是被不斷的自我提升和無(wú)盡的勸誡所激動(dòng)。

西班牙的一位老人，不是建筑師，也沒(méi)學(xué)過(guò)土木工程，用了53年的時(shí)間，只用一只手和一堆垃圾，蓋了一座將近40米高的教堂。

就是自強(qiáng)不息的

精神

精神

自強(qiáng)不息的

精神

精神

精神

精神

思想

修行，不需要花怒馬，不需要遠(yuǎn)大理想，帶著自強(qiáng)不息的

精神

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇十

“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可呑吳?！?/p>

男孩幫助小蝴蝶破繭，后果可想而知。一個(gè)失去飛翔能力的蝴蝶，即使空有一雙艷麗的翅膀，那也只是在昭示著一個(gè)早已破敗的夢(mèng)。古人云：“駑馬十駕，功在不舍;鍥而不舍，金石可鏤。”王羲之正是因?yàn)閳?jiān)持，才染了一池墨水換來(lái)蘭亭為歷代人所稱頌，祖笛正是因?yàn)閳?jiān)持，才聞雞起舞，贏得一世美名;馬云正是因?yàn)閳?jiān)持，才成功入學(xué)，坐擁數(shù)億財(cái)產(chǎn)。那么我們呢?班級(jí)的老師同學(xué)，自己的親朋好友是否有逼我們放棄?都沒(méi)有?；钤诋?dāng)下，唯有做一只有堅(jiān)持的蝴蝶才能在昏暗的背景里舞出一整個(gè)春天的五彩繽紛。

浩瀚樓宇億萬(wàn)重，仟陌似橫恒心中。世言彎道多崎嶇，我笑彎路豈可慫?

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇十一

大家好!

我演講的題目是：自強(qiáng)不息，邁向成功。

古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！碧斓倪\(yùn)行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息?！白詮?qiáng)不息”就是自覺(jué)努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈?，F(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠(yuǎn)？修身儲(chǔ)能？自強(qiáng)不息？追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。

荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”立志容易奮斗難，荀子的這句名言告訴我們一個(gè)永恒的道理：只有堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想。否則，無(wú)論我們立下多少志向，沒(méi)有自強(qiáng)不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

自強(qiáng)者他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”，他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息完成浩浩史家之絕唱――《史記》；當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈；發(fā)明大王愛(ài)迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無(wú)數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動(dòng)了世界的發(fā)展。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。

當(dāng)我們仰慕他人的時(shí)候，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看見(jiàn)他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了自強(qiáng)不息的精神，相信我們也會(huì)傲立于世，做頂天立地的人。

同學(xué)們，新的一年就要來(lái)到，請(qǐng)同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接xxxx年的到來(lái)：自強(qiáng)不息，邁向成功。

謝謝大家！

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是班的，很榮幸能站在自強(qiáng)之星的舞臺(tái)上，代表獲得本次自強(qiáng)之星的同學(xué)們。

我農(nóng)村的一個(gè)貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世，年7月父親又因腦溢血突然與世長(zhǎng)辭，留下了我和弟弟二人。此時(shí)的自己內(nèi)心隱隱作痛，我問(wèn)自己，未來(lái)的路是被環(huán)境所影響，混沌地過(guò)一生;還是走一條自強(qiáng)之路，做自己命運(yùn)的主人。我決定過(guò)去，重頭來(lái)過(guò)。

帶著這股決心，我努力調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己微笑著過(guò)每一天。年九月我踏上了南方的求學(xué)之路，來(lái)到了金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一位朋友曾這樣對(duì)我說(shuō)“不管你在哪，不管你的環(huán)境如何，不管你的遭遇有多不幸，生活中的美并不會(huì)消失，它在你心里。只要你肯用心，你能看到，你能到生活中仍然有許多美好的存在?！彼倪@席話讓我開始省視自己的學(xué)習(xí)生活。

古語(yǔ)有云：命由天定，運(yùn)由己生?！桥c生俱來(lái)的，富貴貧賤，都是祖輩給予我們的.，‘運(yùn)’是辛勤耕耘的，各自修行。誠(chéng)然，好命確實(shí)是好運(yùn)的助跑器，命好，在起跑點(diǎn)上有一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，助你贏在起跑線上。但，人生數(shù)十載，路漫漫，何止十萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，誰(shuí)是成王敗寇，誰(shuí)能主宰沉浮，何人曉得?想罷，最準(zhǔn)的占卜家也只有你吧。家境變遷，命途多舛，使我和我的家人在坎坷的道路上，跌跌撞撞，傷痕累累，但，每艱難的走完一步，我都相信下一步就是平坦大道。

我想我們這次的評(píng)選活動(dòng)不僅僅是評(píng)選完，發(fā)個(gè)獎(jiǎng)就結(jié)束。我在這里代表此次獲得“自強(qiáng)之星”稱號(hào)的同學(xué)感謝院和老師對(duì)我們的肯定，并建議大家繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師同學(xué)們的期望，更好地完善自己，同時(shí)在自立自強(qiáng)的根底上由己及人，爭(zhēng)取把“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)的意義發(fā)揮到，把自立自強(qiáng)的精神傳達(dá)給其他同學(xué)，幫助，回饋社會(huì)。

謝謝大家!

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：

大家好！我是06級(jí)大專中西醫(yī)一班的馮麗，今天我要演講的題目是：《自強(qiáng)不息伴我成長(zhǎng)》。

馬克思曾說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！?這句話告訴我們，一個(gè)人要想在學(xué)業(yè)上取得成功，必須自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏。

是的，成功永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)者。因?yàn)槊恳粋€(gè)自強(qiáng)者都有著遠(yuǎn)大的理想，有著堅(jiān)定的必勝信念。在我很小的時(shí)候，我也有過(guò)無(wú)數(shù)美好的理想：當(dāng)一名歌唱家，站在舞臺(tái)上傾聽(tīng)無(wú)數(shù)人送給我的掌聲；當(dāng)一名科學(xué)家，去享受自己發(fā)明出的科研成果；當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師，在山村小學(xué)里培養(yǎng)出更多的人才。隨著年齡的增長(zhǎng)，在初中畢業(yè)的時(shí)候，我又有了一個(gè)新的理想—到我向往已久的萊陽(yáng)衛(wèi)校，當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，為人們解除痛苦。然而在這條路上我也嘗到了實(shí)現(xiàn)它的艱辛。醫(yī)學(xué)知識(shí)有時(shí)侯很難理解，學(xué)習(xí)壓力很大。但在老師的引導(dǎo)下，我通過(guò)自強(qiáng)不息的努力，在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，在成長(zhǎng)的道路上邁出了可喜的一步。

同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花鋪地，經(jīng)常布滿了荊棘和泥濘，那么就讓我們從現(xiàn)在開始吧，珍惜在校學(xué)習(xí)的每一天，面對(duì)各種困難自強(qiáng)不息，用我們的實(shí)際行動(dòng)告訴全世界：我們不是溫室里的花朵，我們是正在茁壯成長(zhǎng)的大樹，總有一天我們會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！

謝謝大家！

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

什么是自強(qiáng)不息？就是在任何處境中都不屈從命運(yùn)的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好；在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。

古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的信條，而正是因?yàn)橛兴麄?，自?qiáng)不息的精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)在中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。

詹天佑，是中國(guó)首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學(xué)習(xí)西方“技藝”的理想，來(lái)到美國(guó)就讀。他懷著為祖國(guó)富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)?；貒?guó)后，詹天佑滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國(guó)的鐵路事業(yè)。他轉(zhuǎn)入中國(guó)鐵路公司，擔(dān)任工程師，這是他獻(xiàn)身中國(guó)鐵路事業(yè)的開始。

他周密嚴(yán)謹(jǐn)，不懼外國(guó)人的挖苦與嘲笑，自強(qiáng)不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國(guó)的每一條鐵路都有著不同程度的關(guān)系，被周總理評(píng)價(jià)為“中國(guó)人的光榮”。

一個(gè)人因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自暴自棄；因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)自甘平庸；因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會(huì)停滯不前。

在“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中有這樣一個(gè)人讓我銘記于心。她就是——孟佩杰。

五歲的她，父親遭遇車禍身亡，媽媽將她送給別人撫養(yǎng)。在新的家庭，養(yǎng)母劉芳英三年后癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在艱難生活中，她無(wú)怨無(wú)悔，自強(qiáng)不息。xx年，她考上了山西師范大學(xué)臨汾軒轅。權(quán)衡之后，她決定帶養(yǎng)母去上大學(xué)。

美國(guó)的愛(ài)迪生，從未受過(guò)良好的學(xué)校教育，憑借個(gè)人奮斗和非凡才智獲得成功，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

同學(xué)們，自強(qiáng)不息其實(shí)就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許我們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)壓力大，但是不妨將這點(diǎn)小小的挫折化為動(dòng)力，向前拼搏。直到有一天，我們就會(huì)懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真諦了。

忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強(qiáng)來(lái)鑄明日輝煌！

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇十五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

一位哲人說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折有時(shí)也如出色的成功那樣忠誠(chéng)地服務(wù)世界?！?。

挫折是一個(gè)人的試金石，許多挫折往往是好的開始。有人在挫折中長(zhǎng)大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在于個(gè)人如何看待。

很多人害怕遭遇挫折，認(rèn)為挫折是一種重負(fù)，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后，賴在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會(huì)哭泣，沒(méi)有勇氣。

精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告說(shuō)：”幻滅是成長(zhǎng)的開始。“挫折是人類成長(zhǎng)不可或缺的元素。

哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，不是有一堆令人心酸的過(guò)去？挫折往往令這些人站得更穩(wěn)。

面對(duì)挫折和逆境，我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂(lè)觀面對(duì)。

詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)：”當(dāng)你背對(duì)太陽(yáng)時(shí)，你只會(huì)看到自己的陰影?！爱?dāng)我們選擇看待事物的陰暗面時(shí)，我們就看不見(jiàn)光明的那一面；當(dāng)我們選擇悲觀時(shí)，我們便樂(lè)觀不起來(lái)。

所以，不管什么情況，我們都要面對(duì)太陽(yáng)站著，那樣，我們看到的永遠(yuǎn)是光明。

面對(duì)挫折，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)你采取什么態(tài)度，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，但最后決定自己命運(yùn)還是要依靠自己，開闊自己的.思路，多想一些辦法，每天要有計(jì)劃的做事，成功與不成功都不會(huì)后悔，我面對(duì)人生的課題，克服自己性格中愛(ài)鉆牛角尖的缺點(diǎn)，盡量性格開朗些，多想想別人，關(guān)心周圍的人要以實(shí)際行動(dòng)，為人師表很難的，社會(huì)給了我們很高的榮譽(yù)，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好教育。

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇十六

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：天行健，君子以自強(qiáng)不息。

學(xué)子大道旁的丁香又盛開了，我們又從春風(fēng)微雨走到了驕陽(yáng)似火。三年有多長(zhǎng)？身處其中的我們并不知曉，而20xx屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，卻即將迎來(lái)這三年中的最后八天。

三年前的九月，這所名校注入了新鮮的血液。他們帶著夢(mèng)想，帶著抱負(fù)，來(lái)沐浴百年榮光，來(lái)創(chuàng)造新的輝煌。而后，在這里，度過(guò)了他們意義非凡的三年，學(xué)著拼搏，學(xué)著擔(dān)當(dāng)，學(xué)著厚德、勵(lì)志、博學(xué)、篤行。學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著生活，學(xué)著一撇一捺的真諦。用三年的時(shí)間行走在這所校園的每一個(gè)角落，留下汗滴腳印、笑聲淚水。曾經(jīng)為每一次的進(jìn)步而雀躍歡呼，也為未達(dá)目標(biāo)而捶胸頓足。萊辛說(shuō)：“走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。”一千個(gè)日日夜夜，無(wú)數(shù)次熬夜到凌晨，支撐下去的是懷抱了三年的信念。見(jiàn)過(guò)別人沒(méi)見(jiàn)過(guò)的夜幕，感受過(guò)別人不曾有的靜謐。遨游過(guò)天際，也深潛過(guò)海底。

現(xiàn)在，距離高考還有最后的一周時(shí)間，那個(gè)你堅(jiān)定寫下的目標(biāo)就貼在你心里。高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字以秒為單位飛速流逝，每一個(gè)你無(wú)意消耗的“1秒”都難以回返?！斑^(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己?！痹撾x去的都會(huì)慢慢遠(yuǎn)行，而現(xiàn)在正努力的你就是青春里最完美的饋贈(zèng)?，F(xiàn)在身處這個(gè)校園，別忘記當(dāng)年的輝煌，而今天的你，也同樣可以?？赡苣阏?jīng)歷人生中最重要的一次挑戰(zhàn)，或許你有焦慮，有恐懼，或是磨刀一試的激動(dòng)，只希望你能放下所有不安，從容應(yīng)對(duì)。只要盡了全力，便已然是一種成功。吉鴻昌說(shuō)過(guò)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！倍嗄曛蠡叵肫饋?lái)，你會(huì)為今天的拼搏而展眉一笑，至少在讀書的年華中，曾經(jīng)拼盡了全力去獲得一份令自己的滿意的答卷。在有勇氣、有力氣的歲月里，曾經(jīng)不辜負(fù)自己的寒窗苦讀，終能不留遺憾。你一定會(huì)在汗水中走下去，無(wú)論如愿以償還是難舍過(guò)往，那是你獨(dú)一無(wú)二的奮斗的青春。歲月冗長(zhǎng)，你必將成為一個(gè)優(yōu)秀的人，站在最高的地方，活成自己最想要的模樣。

最后再看一眼這個(gè)曾笑過(guò)鬧過(guò)的校園，別忘記你曾經(jīng)的雄心勃勃。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！比瓿翝?，十年磨劍，今朝且試鋒芒！

在此，我謹(jǐn)代表高一高二全體同學(xué)，預(yù)祝高20xx屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：

壯志凌云壓群芳，一舉成功題金榜！

自強(qiáng)不息演講稿小學(xué)生篇十七

尊敬的老師、同學(xué)們：

早上好！

今日我演講的題目是《自強(qiáng)不息，傲立霜雪》。

小小的他，就失去了摯愛(ài)的雙親；小小的身影，為了奶奶而勞碌不停。

世界很大，祖孫倆卻只有一間小小的房子；美妙時(shí)間許多，他卻只有繁重而驚慌的生活，我們沐浴在華蜜的陽(yáng)光下，他卻只有難以名狀的悲傷。

他，就是馬鵬飛。

馬鵬飛是不幸的，他的不幸在于他自幼父母雙亡，他的不幸在于奶奶身患重疾，甚至雙目失明。但不幸的他并沒(méi)有被命運(yùn)打到。在困難面前，他沒(méi)有放棄；在悲傷面前，他沒(méi)有消沉；在逆境中，他英勇地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他堅(jiān)毅地磨礪自己的品性，磨煉出堅(jiān)決不移的信念、主動(dòng)樂(lè)觀的斗志與自強(qiáng)不息的精神。

中國(guó)是一個(gè)有著五千多年絢麗文明的國(guó)家，我們宏大的民族是一個(gè)不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的民族。斗爭(zhēng)以來(lái)，我們中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長(zhǎng)城驅(qū)除了侵略者，譜寫了一曲曲悲壯的戰(zhàn)歌。中國(guó)歷史上，多數(shù)仁人志士又以他們的言行譜寫著自強(qiáng)不息的贊歌。

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐雖被夫差所俘，卻沒(méi)有氣餒，而是臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息，最終擊敗了吳國(guó)；漢代司馬遷雖受了宮刑，卻沒(méi)有放棄，而是發(fā)憤著書，最終完成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，對(duì)后世史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。

自強(qiáng)不息的精神早就滲透入了中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，在今日，這種精神更是激勵(lì)著我們英勇地面對(duì)困難。自強(qiáng)不息，我們才不會(huì)自暴自棄；自強(qiáng)不息，我們才不會(huì)被逆境戰(zhàn)勝。不要因失敗而呻吟，不要因坎坷而自棄，我們要自強(qiáng)不息，傲立霜雪。

我們是幸運(yùn)的，我們身處的不是馬鵬飛那么特別的家庭，我們不必像他一樣早早地?fù)?dān)當(dāng)起家中的重任。我們有這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們身邊有那么多良師益友。

所以，不要慨嘆學(xué)習(xí)壓力大作業(yè)多，不要放大生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難，把學(xué)習(xí)生活中遇到的委屈升華為不屈，把失意改寫成奮斗，把困惑激發(fā)為拼搏。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，我們是幸運(yùn)的，我們身處的不是馬鵬飛那么特別的家庭，我們不必像他一樣早早地?fù)?dān)當(dāng)起家中的重任。我們有這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們身邊有那么多良師益友。

所以，不要慨嘆學(xué)習(xí)壓力大作業(yè)多，不要放大生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難，把學(xué)習(xí)生活中遇到的委屈升華為不屈，把失意改寫成奮斗，把困惑激發(fā)為拼搏。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，讓我們朝著幻想的方向，矢志不移地奮斗下去，以自強(qiáng)來(lái)鑄就明日的希望吧！

感謝！

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