無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
中學(xué)生生活隨筆篇一
可是到了大學(xué)之后，那股奮斗的勁好像漸漸的消失殆盡了。也許周圍的環(huán)境變了，在也沒(méi)有埋頭苦讀的氛圍。
大學(xué)是人與人拉開距離的地方，也人與人縮小距離的地方。因?yàn)槔硐胱屓俗兊貌话病０灿诂F(xiàn)狀并不可怕，只要我們還有一顆熱忱的心，還對(duì)生活充滿著激情，哪怕是一絲絲也好，我們就還有機(jī)會(huì)，我們可以改變現(xiàn)狀。因?yàn)槲覀冇匈Y本，我們輸?shù)闷?，但是資本不是用來(lái)輸?shù)?，我們更能贏得毫無(wú)保留，只要我們敢努力，不怕輸，我們就可以縮小與我們前面的人的差距，我們也會(huì)把我們后面的人甩得更遠(yuǎn)，當(dāng)然在此過(guò)程中我們可能會(huì)遇到挫折，面臨失敗，被別人無(wú)意或有意的超越，但是關(guān)鍵是堅(jiān)持，我們可以看到大學(xué)四年下來(lái)能夠堅(jiān)持努力到畢業(yè)的人并不多，而這些人就是那些最終的勝利者。
大學(xué)中，一切都是靠自己去打拼，想擁有一個(gè)精彩的大學(xué)生活，就要用自己的努力去換取。
中學(xué)生生活隨筆篇二
我的家鄉(xiāng)在寧波慈城，這兒山清水秀，是個(gè)人杰地靈的好地方，曾出過(guò)許多名人，被譽(yù)為“慈孝之鄉(xiāng)”。
說(shuō)到慈城啊，它可是個(gè)千年古鎮(zhèn)呢!千年的歷史為慈城沉積了深厚歷史文化底蘊(yùn)，保存了完整的傳統(tǒng)生活結(jié)構(gòu)方式，保留下來(lái)的傳統(tǒng)建筑中有大量的民居建筑。先來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的民居吧，走在路上，路旁的一幢幢民房既古老而又很美觀，給人以古樸典雅的感覺(jué)。家鄉(xiāng)最有特色的建筑還要數(shù)“馬頭墻”了?！榜R頭墻”又稱“風(fēng)火墻”，它十分高，頂部像一級(jí)級(jí)階梯一樣，一層比一層高。從低處往上看，高低起伏的馬頭墻給人視覺(jué)產(chǎn)生一種“萬(wàn)馬奔騰”感覺(jué)，“馬頭墻”也因此得名。在慈城的旅游景點(diǎn)和特色民居中，這種馬頭墻隨處可見(jiàn)。
慈城的特色建筑還有古色古香的亭子。在慈湖的彩虹橋上，有一座“師古亭”，是寧波市現(xiàn)存唯一建于乾隆年間的古亭。12根石質(zhì)柱子支撐起亭子，12只翼角高高翹起，亭子內(nèi)頂有“雙龍戲珠”的圖案，結(jié)構(gòu)獨(dú)特精巧，它與慈湖相映成景，為古城慈城一標(biāo)志性建筑。
這就是我的家鄉(xiāng)——慈城的特色建筑，怎么樣，是不是很吸引人呢?如果你也想看看這兒的特色建筑，快來(lái)慈城旅游吧!
中學(xué)生生活隨筆篇三
生活像一首交響樂(lè)，生活像一幕微話劇，生活像一本長(zhǎng)小說(shuō)，生活像……生活的樂(lè)趣無(wú)處不在，我們享受著樂(lè)趣，我們泅渡著樂(lè)海，我們遨游著樂(lè)天。哪兒的一處處都令人沉醉，哪兒的一幕幕都令人陶醉，那……而我獨(dú)在哪四季美景中沉淪著，享受四季帶來(lái)的樂(lè)趣!
夏之火烈，飽以人活潑之感!夏日涼風(fēng)是調(diào)皮的，他打個(gè)卷兒繞個(gè)彎過(guò)來(lái)或在你頭頂?shù)嘧闾О爬傥?，或在你足尖戲耍雜玩，亦或……盛夏的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。剛?cè)暨€是晴空萬(wàn)里，這下又將變成大雨傾盆，可即便如此又給人一種愜意而舒適的感覺(jué)。
秋之靜美，又道挽歌。秋的悄然而至總是要伴著颯颯的秋風(fēng)。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間支起了一層迷蒙的雨簾。每當(dāng)我見(jiàn)此情景卻也不住感嘆，秋之靜謐，秋之紛美。望至路旁的枯葉似舞的排排白楊，不忍探問(wèn)秋可是一曲挽歌!挽唱葉的“化作春泥更護(hù)花”，歌頌與葉一般的離鄉(xiāng)兒女，同葉一般的人間情物。秋景美而悲哀;秋絢麗而不多嬌。
冬之晶瑩，嘆葉紛飛落也嬌!冬最美的不僅僅是那漫天飛舞的悠悠絮雪，更是那四君子之首……梅!梅的清秀雖不及牡丹卻也是獨(dú)嬌。梅之香清淡雅;梅之姿嬌艷妖，梅之態(tài)雅仙瑩，更襯出冬之美，更托出冬之晶瑩。
春之溫暖，夏之火烈，秋之靜美，冬之晶瑩!盡情感受這四季帶來(lái)的樂(lè)趣，四季帶來(lái)的美景，四季帶來(lái)的精神，四季帶來(lái)的……我們享受著，我們遨游著，四季的樂(lè)趣讓我們生命變得更加完美!
中學(xué)生生活隨筆篇四
寒假，我坐火車去石家莊去看姥姥。幾經(jīng)周則買到了南下的火車票，隨著春運(yùn)黑壓壓的人流，登上了火車。坐下來(lái)，我便開始欣賞窗外的風(fēng)景。
火車開動(dòng)了，剛開始窗外的景色慢慢的移動(dòng)，后來(lái)越來(lái)越快。再后來(lái)，窗外的風(fēng)景一閃而過(guò)，猶如離弦之箭!
這時(shí)，我已看到真正的“農(nóng)村了”。往遠(yuǎn)看，只見(jiàn)窗外是廣闊的黑褐色的土地，隔一段就會(huì)看到已收割的莊稼桿子一捆捆的碼在一起，配著遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)殘雪真好像一群群南極企鵝擠在一起取暖的樣子。還有些壟臺(tái)上，莊稼收割后留下的茬子還齊齊的立在那里，像一排排精神抖擻的小螞蟻兵，正排著整齊的隊(duì)形回家。有時(shí)，一排掉了葉子的灰色防護(hù)林猝不及防的閃過(guò)眼前，又把農(nóng)田分割成一塊塊的正方形，此時(shí)的農(nóng)田真好像巨大的棋盤，而一捆捆擠在一起的莊稼桿子又好像散落其中的棋子。不時(shí)地，車軌劈開高高低低的小丘陵，從他們中間疾馳而過(guò)。而所有這些風(fēng)景都裹在那灰蒙蒙的天幕下，時(shí)而，讓人覺(jué)得這景致好似江南的水墨丹青;時(shí)而，有覺(jué)得這景致深沉、粗獷、豪放，恰似中國(guó)山水畫。這些日常生活中難得一見(jiàn)的景色讓我仿佛置身在虛幻的世界中，隨著滾滾的車輪駛向我想象的童話世界，任思緒飛揚(yáng)。
大約過(guò)了個(gè)把鐘頭，車便入關(guān)了。從三海關(guān)站一出來(lái)，景色變換了一個(gè)模樣。農(nóng)田不見(jiàn)了取而代之的是一排排嶄新的樓房、狹長(zhǎng)的街道、古樸的鄉(xiāng)村。這時(shí)農(nóng)田倒成了裝飾，散落在一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間?；叵霂啄暌郧白疖嚾ダ牙鸭?，看到的還是破舊的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如今已是一排排整齊的小樓林立、主干道越來(lái)越寬、車水馬龍的小型城市了。車進(jìn)北京了，窗外的樓房也像變魔術(shù)一樣越來(lái)越高!那些寫字樓真如電視演的一樣，高的見(jiàn)不到頂!車內(nèi)的陽(yáng)光也少了不少，被這高樓擋住了，忽明忽暗的。窗外首都的街道干凈整潔，高樓林立，此時(shí)火車仿佛又穿梭在鋼筋水泥的叢林中，時(shí)而繞過(guò)圓形的城堡、時(shí)而越過(guò)尖尖的塔樓，對(duì)面呼嘯而來(lái)的火車又讓你切換畫面，心驚膽戰(zhàn)!就像動(dòng)畫片里的情景一樣。我喜歡坐火車，更喜歡看窗外的風(fēng)景!看風(fēng)景在眼前的變換，看城市鄉(xiāng)村的新變化!
中學(xué)生生活隨筆篇五
不久前，無(wú)意之中，我讀到一篇文章，該文內(nèi)容雖然不長(zhǎng)，但道理卻很深刻，它給我留下了難忘的印象，也給了我很多的啟發(fā)。
文章描寫的是：從前，有一個(gè)商人，在外出經(jīng)商的途中，不慎走失了一只駱駝。商人沿途東尋西找，找了半晌，依然沒(méi)有找到。商人很沮喪，不甘心失去駱駝，于是到處打聽駱駝的下落。
一連串的發(fā)問(wèn)，問(wèn)得商人簡(jiǎn)直目瞪口呆！老者對(duì)走失的駱駝竟然這么熟悉，一清二楚，秋毫不差。據(jù)此，商人認(rèn)為，這一定是老人撿到了他的駱駝，于是便要求老人趕緊交還駱駝。
老者未做任何辯解，依舊是笑容可掬。商人心急如焚，竟氣不打從一處來(lái)，沖著老人大發(fā)雷霆。
沒(méi)想到，受到商人的無(wú)端指責(zé)，老者不但沒(méi)跟商人計(jì)較，反而待他友好如初。老者耐心向商人解白：根據(jù)駱駝路上留下來(lái)的腳印，右邊深、左邊淺，于是分析這只駱駝的左腳應(yīng)該有點(diǎn)跛；通過(guò)觀察路上遺落的蜜和米，發(fā)現(xiàn)左邊是蜜、右邊是米，推斷駱駝背上左右邊馱的分別是這兩樣?xùn)|西；再根據(jù)路上駱駝咬過(guò)的樹葉，通過(guò)觀察樹葉留下來(lái)的牙齒印，就判斷出駱駝嘴里少了一顆牙。
聽了老人的介紹，商人大為驚訝。不知是為自己的冒失感到慚愧，還是為老人的解釋感到疑惑將信將疑之中，他向老人繼續(xù)討教。老人滿臉慈祥，毫無(wú)保留地叮囑商人，讓他按照指點(diǎn)，根據(jù)線索，順藤摸瓜趕緊去找。
聽了老人的指教后，商人受益匪淺，果不其然，不久之后便順利找到了自己那只丟失的駱駝。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，不由得使我對(duì)老者肅然起敬。老者熱愛(ài)生活，心態(tài)樂(lè)觀，行為積極，他勤于觀察、樂(lè)于推理、善于總結(jié)的生活態(tài)度，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，也永遠(yuǎn)值得我尊敬。
文中老者不僅知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，而且又與人為善，助人為樂(lè)。他簡(jiǎn)直就是一座知識(shí)寶庫(kù)，讓人學(xué)而不倦；同時(shí)，他虛懷若谷的高貴品質(zhì)，更加叫人受益無(wú)窮。
這篇課文，對(duì)我的最大啟發(fā)就是：生活中，只要做個(gè)有心人，處處都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。如果我們平時(shí)能夠養(yǎng)成用心觀察、認(rèn)真思考、仔細(xì)總結(jié)的好習(xí)慣，世上一定會(huì)有很多奧妙等著我們?nèi)ネ诰?，也一定?huì)有很多驚喜等著我們?nèi)ナ斋@！
中學(xué)生生活隨筆篇六
來(lái)到南京這座城市已經(jīng)有兩個(gè)月了，慢慢的也習(xí)慣了這里的生活。從宿舍到教室到食堂，似乎我的大學(xué)生活并沒(méi)有別人的那么有趣。性格內(nèi)向的我只喜歡在樹蔭下、在圖書館深深的角落里，或捧著書或發(fā)著呆。
不知冬之已至，校園依舊生機(jī)，偶有花朵在迎風(fēng)招展，樹木大都是長(zhǎng)青的。今日課已畢，便與室友在校園里慢慢地踱著。邊聊天邊擺弄著手機(jī)相機(jī)。一面走，一面相機(jī)里的'景色不斷變換，然而卻不想按下快門。修竹茂林，小橋流水，水面飛鳥略過(guò)，蕩起一圈圈波紋，似乎很是風(fēng)景如畫。
每每秋冬，你便橙黃的如同燃燒了自己，燃燒了自己的命火，給寒風(fēng)中送去溫暖一色，萬(wàn)物枯萎時(shí)，你橙黃如火祛除人心寒氣。秋冬的季節(jié)，父親掃著庭院的落葉，堆成一堆，天氣晴朗時(shí)，小貓小狗在上面曬著太陽(yáng)懶洋洋的睡覺(jué)，仿佛天底下最幸福的事情莫過(guò)于此。忽地，狂風(fēng)刮過(guò)，只覺(jué)發(fā)絲飛揚(yáng)，落葉翻飛，天地之間惟余莽莽。內(nèi)心的撼動(dòng)實(shí)在描繪不出，良久良久，才覺(jué)眼角有淚。內(nèi)心的血沃之地盛開出艷麗之花。
中學(xué)生生活隨筆篇七
隨筆來(lái)源生活。那么生活隨筆，中學(xué)生會(huì)如何寫呢?下面是本站小編精心為你整理中學(xué)生生活隨筆，希望你喜歡。
芒種——麥類等有芒作物成熟，夏種開始。是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣，每年的6月5日左右為芒種?！对铝钇呤蚣狻罚骸拔逶鹿?jié)，謂有芒之種谷可稼種矣”。意指大麥、小麥等有芒作物種子已經(jīng)成熟，搶收十分急迫。
“芒種”也稱為——“忙著種”，是農(nóng)民朋友的播種、下地最為繁忙的時(shí)機(jī)。
如今，農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，農(nóng)民擺脫了繁重的體力勞動(dòng)，三夏大忙變成了農(nóng)民最清閑的時(shí)節(jié)。你聽：
布谷聲聲歌，芒種麥?zhǔn)崭睢?/p>
種地不用牛，收麥有機(jī)械。
麥?zhǔn)沼衩撞?，一天大忙過(guò)。
千年稅賦免，農(nóng)家樂(lè)呵呵。
其實(shí)，我們?cè)谧钣昧Φ臅r(shí)候，是最沉默的。
生命的意義僅僅是過(guò)程的精彩。生命的價(jià)值，僅僅是活著的精致。每個(gè)人的生活都只關(guān)乎于自己的起落，與其他無(wú)關(guān)。無(wú)論是處于高峰或者是低谷，都需要自己去承擔(dān)。默默的前行，潛心的修煉，堅(jiān)持著對(duì)理想的追求，你無(wú)須太多言語(yǔ)，世界就會(huì)給你一個(gè)滿意的答卷。
很多過(guò)于喧囂的生命，不是提早隕落，就是光芒散盡。
那些真正的成就者，都是在沉默中，綻放出一朵又一朵的生命之花。
對(duì)于生命中已經(jīng)擁有的東西，更是無(wú)須去炫耀和解說(shuō)。對(duì)于生命中執(zhí)著追求的東西，我們能做的就是堅(jiān)持下去。這些歷程，都是一個(gè)人對(duì)生命的體驗(yàn)。
行在人世間，需要遠(yuǎn)大的抱負(fù)和高尚的情操。這一路的攀登，肩負(fù)著很多的責(zé)任，生命之梯，艱難前行。這時(shí)候，我們需要的是充實(shí)自己的頭腦，腳踏實(shí)地去做事，而不是夸夸其談，或者大肆喧囂。
你若堅(jiān)持，必將美好。
做任何一件事情，都不會(huì)是一帆風(fēng)順。都需要自己付出，才會(huì)有所收獲。在點(diǎn)滴的前進(jìn)中，去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。而此時(shí)，你根本無(wú)暇去解釋，因?yàn)槿硇亩荚跒檫_(dá)到目標(biāo)而努力著。待你有所成就，更無(wú)須你的言語(yǔ)。因?yàn)槟闼删偷?，就是最好的結(jié)果。
生命不長(zhǎng)，不要花費(fèi)太多的精力在粉飾自己身上，心無(wú)旁貸的去做好一件事，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的解釋。
積蓄所有的能量在有意義的事情上，這樣，你的生命之花一定開的無(wú)比鮮艷。
生命，不需要喧囂，只需要我們認(rèn)真以待。
晚風(fēng)吹，蟋兒鳴，一股淡淡的憂傷飄然而來(lái).......
如果可以，我愿意獨(dú)自一人，再一次享受時(shí)光，與親情為伴，與友情為侶，唯獨(dú)不去觸碰愛(ài)情......
親愛(ài)的自己，又長(zhǎng)大了十歲，是不是不再跟之前那樣任性，不再為了一個(gè)人去放棄自己的城市，不再哭不再鬧，不再半夜醒了哭著去找手機(jī)給他發(fā)信息，現(xiàn)在是大姑娘了，那些讓你痛心的回憶就當(dāng)成回憶吧，好好的生活，平淡一點(diǎn)，善良一些，對(duì)人，對(duì)事，真誠(chéng)面對(duì)。
親愛(ài)的自己，愛(ài)情只是生活的一部分，對(duì)之前那個(gè)只以愛(ài)情為中心的你說(shuō)一聲對(duì)不起吧，拼了命的挽救一份感情，設(shè)計(jì)好了一切的未來(lái)，最后他缺席了，得不到的就忘了把，忘不了的就深深的埋在心底。
親愛(ài)的自己，那時(shí)間你肯定有個(gè)愛(ài)你的丈夫，疼你的兒女，好好的過(guò)好現(xiàn)在的每一天，不著急，你想要的，時(shí)間都會(huì)慢慢的都給你。
中學(xué)生生活隨筆篇八
今天練完琴?gòu)那傩谐鰜?lái)，雨水很配合的從天際滑落。我將手中的傘撐開，可狂暴的雨水卻更加配合的繞過(guò)傘的阻攔，不斷的打在我的身上，直到它們自己變得粉身碎骨。
我無(wú)言，只是默默的將傘收起，從已經(jīng)與衣服親密接觸的兜里拿出鑰匙，打開車鎖，轉(zhuǎn)身上車。
我在雨中飛馳――當(dāng)然，我的飆車技術(shù)一向很好，就連班里的男生也很少有幾個(gè)能和我并駕齊驅(qū)的。我喜歡飛車的感覺(jué)，尤其是在雨中飛車的感覺(jué)――雖然這是警察叔叔所不允許的，因?yàn)樗梢允刮覓仐墸?，?yīng)該是暫時(shí)忘卻一切煩惱，一切悲傷，一切負(fù)擔(dān)。而只有在雨中，才會(huì)使我更加放松，更加無(wú)拘無(wú)束，甚至可以說(shuō)是放肆――我覺(jué)得這是我靈魂的一次解脫。
我們這一代人，每天與考試作戰(zhàn)，在題海中奮斗，再加上來(lái)自老師，家長(zhǎng)，甚至是來(lái)自我們自己，來(lái)自社會(huì)的壓力，讓我們被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我曾在一篇文章中打過(guò)這樣一個(gè)比喻“我們像蝸牛一樣在道路上趲行?！蔽易晕腋杏X(jué)這句話很經(jīng)典，雖然我們像蝸牛一樣背負(fù)著重?fù)?dān)，但還得努力快點(diǎn)前行，不能有絲毫松懈，否則，別人就會(huì)毫不留情地超過(guò)你。
我們這一代，在老一輩眼里，是幸福的一代，而其中的酸甜苦辣，是只有我們自己才能體會(huì)得到的。
中學(xué)生生活隨筆篇九
那是發(fā)生在去年暑假的一件事。一日，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去南京紅山動(dòng)物園去玩。
一到動(dòng)物園里，我和弟弟就拉爸爸和媽媽去猴山看猴子。一到猴山上，我們就看到很多猴子，足有幾百只吧。有的猴子在山洞里睡覺(jué)。而大部分猴子在室外玩耍，這些在玩的猴子們好像非常開心：有的猴子在玩蕩秋千，有的猴子在走鋼絲，有的猴子在向游客討吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩很長(zhǎng)時(shí)間也不愿意下來(lái)，而在后面等著玩秋千的猴子早已等不及，突然一只猴子跳出來(lái)，向那只還在蕩著秋千的猴子抓去，而在蕩秋千的"那只猴子也毫不示弱，又向?qū)Ψ綋淙ィ谑莾芍缓镒颖汩_始打起來(lái)，你打它一拳，它打你一拳，還真有點(diǎn)像世界級(jí)拳王比賽的范兒呢。嘿嘿，有一只聰明的猴子卻無(wú)心欣賞同伴的表演，一個(gè)縱身凌空躍起跳到秋千上，趁機(jī)蕩起秋千。真是鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！
吃游客東西的那些猴子更是機(jī)靈可愛(ài)。有的游客將蘋果、梨等一些水果扔給猴子吃，這些猴子機(jī)靈極，它們也知道將水果用手擦擦再吃；有的游客將整個(gè)兒香蕉扔給猴子，猴子也曉得先把香蕉從中間掰斷，然后扒開皮再吃，也有的'猴子是從香蕉頭將香蕉扒開皮后吃的，大人們常說(shuō)猴精猴精真是一點(diǎn)不假；還有些游客將面包、餅干一些東西扔給猴子，猴子也會(huì)將包裝袋撕開來(lái)吃；我呢，將一瓶礦泉水扔給猴子，猴子居然也像人那樣，將蓋子擰開，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝起來(lái)，真有趣！
爸爸幾次叫我們?nèi)タ磩e的動(dòng)物，我們都對(duì)猴子依依不舍。隨后我們又去看威猛的老虎、高大的長(zhǎng)頸鹿、美麗的孔雀……那一天的經(jīng)歷，使我至今難以忘懷。
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