演講是一項(xiàng)需要準(zhǔn)備、訓(xùn)練和實(shí)踐的技能。不要害怕對(duì)演講稿進(jìn)行修改和改進(jìn)，以達(dá)到更好的效果。在演講中，除了表達(dá)清晰，還需要一些技巧和方法，以下的范文可以幫助你更好地掌握這些技巧。
這是我的選擇演講稿篇一
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優(yōu)秀教師演講稿：我的選擇，我無(wú)悔。
幼兒教師演講稿：無(wú)悔于我的選擇。
師德演講稿：教師我的選擇。
尊敬的評(píng)委，老師們：
大家下午好，今天我演講的題目是《我的選擇，我無(wú)悔》。
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽這首既熟悉又感人的歌曲，一股欽佩感油然而生，他們那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感化著我，這正是我的夢(mèng)想。
今天我很榮幸地告訴大家，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！在此我希望在座的同仁們能給予一些掌聲和鼓勵(lì)……讓我更有自信心地去堅(jiān)持、去完善我的夢(mèng)想。
當(dāng)我踏進(jìn)?？谑械谒闹袑W(xué)的大門時(shí)，一位長(zhǎng)者曾經(jīng)這么對(duì)我說(shuō)過(guò)：“教師本身就是一種選擇，選擇了忙碌，就意味著放棄閑適；選擇了責(zé)任，就意味著放棄了逃避；選擇了偉大的堅(jiān)守，就意味著選擇了犧牲。”作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔畚业穆殬I(yè)，熱愛我們的學(xué)生，用真心去與學(xué)生們面對(duì)面交流，將心比心；其實(shí)每一個(gè)孩子都是可愛的，無(wú)論他的成績(jī)是好是壞，我們都應(yīng)該平等地去對(duì)待他們，畢竟他們還是個(gè)孩子，更多的時(shí)候，我們應(yīng)該以心去包容他們，讓他們感受到溫暖；每個(gè)人心中都有一扇窗，我們要開啟這扇窗，以知心朋友的身份與孩子們交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心，融進(jìn)他們的世界。
與孩子們?cè)谝黄饡r(shí)候，給我的感受更多的是感動(dòng)，值得一提的是都教師節(jié)，每次到了這個(gè)節(jié)日，我相信每一個(gè)老師都一定會(huì)收到孩子們給予的驚喜：滑稽的玩偶，簡(jiǎn)短的一句祝福，都可以讓我們愉快渡過(guò)一整天，我頓時(shí)覺得教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我人生的真諦，也讓我感受到無(wú)比的幸福，更加堅(jiān)定了我扎根講臺(tái)矢志不諭。
古人云：“師者，人之模范也?！弊鳛橐幻處煵粌H要做好教書育人，更要樹立好榜樣，我們要全力以赴，以身作則，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谇斑M(jìn)中雖然困難重重，但我堅(jiān)信只要功夫深鐵杵磨成針，每當(dāng)看著我的學(xué)生們快樂(lè)地成長(zhǎng)著，臉上總會(huì)無(wú)意間流露出欣慰的笑容。
從一個(gè)整天活蹦亂跳的小姑娘變得成熟穩(wěn)重，這就是一名教師的魅力，我盡職盡責(zé)，我與我的學(xué)生相親相愛，他們的一切行動(dòng)都牽動(dòng)著我，我們的一切都與我息息相關(guān)，他們是我的全部，更是我的驕傲。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。”我相信，經(jīng)我們的雙手培育的花朵洋溢著沁人的芬芳；用我們的青春守候的這份責(zé)任，會(huì)回饋出更多的成就，以我們的心靈撫慰的靈魂，會(huì)成長(zhǎng)得更茁壯，更強(qiáng)大。所以我的選擇，我無(wú)悔。
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尊敬的各位老師、評(píng)委，親愛的同事們：
大家下午好！
首先我要感謝在座的每一位同事，是你們的支持才能讓我再次登上這個(gè)舞臺(tái)，為了表達(dá)我的感激之情，在演講之初，我想把我喜愛的一個(gè)片段分享給大家，它來(lái)自席慕容的《無(wú)怨的青春》。
在年輕的時(shí)候，如果你愛上一個(gè)人。
請(qǐng)你，請(qǐng)你一定要溫柔的對(duì)待他。
不管你們相愛的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短。
若你們能始終溫柔地相待，那么。
所有的時(shí)刻都將是一種無(wú)暇的美麗。
若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見。
也要在心里存著感激。
感謝他給了你一份記憶。
長(zhǎng)大了以后，你才會(huì)知道。
在驀然回首的剎那。
沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾。
如山崗上那輪靜靜的滿月。
擁有一顆感恩的心，留下一抹屬于自己的美好記憶，是席慕容向我們描繪的一幅無(wú)怨的青春畫卷。我不禁開始思索，在逝去的二十二載青蔥歲月里，是什么引領(lǐng)者我一路前行？答案讓我感到迷茫。于是我昂首問(wèn)蒼天，無(wú)奈夜幕隆重，只有星星眨著眼睛，留下無(wú)言的沉默；我只好低頭問(wèn)著大地，如茵的草地遍布朵朵鮮花，溫情地望著我，對(duì)我默默含笑。也許答案只有靠自己來(lái)尋找。
今天，在這里，我想打開我塵封的記憶匣子，請(qǐng)大家和我一起去探尋，到底是什么構(gòu)筑了我無(wú)悔的青春。
記憶一：十三、四歲孩子，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，當(dāng)他們嬉笑玩鬧時(shí)，我最享受的時(shí)光，不過(guò)是隨意的從書架上抽出一本書，沉浸于那些或激昂或溫婉的文。
記憶二：十七、八歲的花雨季節(jié)，當(dāng)別人把時(shí)間奉獻(xiàn)給那一摞摞備考習(xí)題時(shí)，我最喜歡的就是背著我的琵琶到音樂(lè)老師家上課，她教會(huì)我的，不僅是如何彈奏那一曲《陽(yáng)春白雪》、《高山流水》，更多是一種源于音樂(lè)人特有的細(xì)膩情感，向我講述那些對(duì)人生的種種感悟。
記憶三：我的大一時(shí)光，也是在睡覺睡到自然醒，選修課必逃，必修課選逃中度過(guò)的，但日復(fù)一日的生活讓我突然感到厭倦，所以在大二、大三時(shí)，我選擇讓自己忙碌，我嘗試到各種行業(yè)實(shí)習(xí)兼職，為的不過(guò)是到不同的地方，認(rèn)識(shí)不同的人，看不一樣的風(fēng)景。
在暢游我記憶長(zhǎng)河的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間永遠(yuǎn)那么紳士，任你酸甜苦辣、任你愛恨情仇，任你捶胸頓足，任你在悔與無(wú)悔之間蕩著跨度越來(lái)越小的秋千，他從不會(huì)為你停留。我們能做的不過(guò)是選擇接受生命中的每一個(gè)過(guò)往，選擇接受人生的每一種狀態(tài)。
在此刻，我可以肯定的說(shuō)，我擁有無(wú)悔的青春。也希望在座的每一個(gè)人都能大聲的向世界宣告：我的青春，我無(wú)悔！
謝謝各位的聆聽，我的演講完了。
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記得讀初中的時(shí)候，還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了，總會(huì)投來(lái)奇異的目光，那眼神好像在說(shuō)："真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子"，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞、唱歌……說(shuō)白了，就喜歡當(dāng)"孩子王"。
就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想，考入浙江幼師。說(shuō)實(shí)在的，就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備。
教案。
一直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多眼皮打架了頭也痛了還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好天天如此。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時(shí)當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！
十九歲，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。"別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時(shí)地提醒著我。我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和"小男了漢?quot;腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！
上美術(shù)課，部分孩子對(duì)著畫紙置之不理，沒(méi)有一點(diǎn)積性時(shí)，我只好耐心地手把手地教。語(yǔ)言課時(shí)，我為了教他們一個(gè)新詞語(yǔ)或一個(gè)短語(yǔ)，我把說(shuō)話的速度放慢，同時(shí)也不忘做些生動(dòng)地教具，便于他們理解。做幼師的，誰(shuí)都怕帶小班，但誰(shuí)都逃不過(guò)要帶小班，我也是如此，小班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)段時(shí)間每天早上要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺得累?？墒敲慨?dāng)我看到自己的辛勤和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷的欣慰油然而生。
幾天下來(lái)，小佳燁還算能干，小朋友做早操排隊(duì)，她也會(huì)走過(guò)來(lái)排隊(duì)，她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學(xué)會(huì)說(shuō)話，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給她提示，鼓勵(lì)她。下課時(shí)，我拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友和我一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ)，讓小佳燁對(duì)著我們的口型學(xué)。有一次上課時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手，嘴里還不停地叫"老師、老師"，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師，一下子我們班的老師和36個(gè)小朋友不知道有多開心，我們興奮地跳起來(lái)，佳燁會(huì)說(shuō)話嘍！佳燁會(huì)說(shuō)話嘍！那天，她媽媽來(lái)接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在班里小朋友的鼓動(dòng)下，佳燁對(duì)著我們兩位老師叫了一聲"老師"，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說(shuō)不出一句話來(lái)，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位老師了"好半天，她對(duì)著我們說(shuō)。
一段時(shí)間后，小佳燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說(shuō)幾個(gè)日常短語(yǔ)。在生活護(hù)理上，我們對(duì)她也是加倍地關(guān)心和照顧，佳燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫，喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表?yè)P(yáng)她、喜歡她。
我們也為佳燁的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒(méi)有做過(guò)老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮--一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"。
世了上的愛有無(wú)數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無(wú)怨言的耐心。
對(duì)于那些頑皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上課多提問(wèn)他們，早操課時(shí)請(qǐng)他們排在第一排，多給他們機(jī)會(huì)，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。戶外活動(dòng)時(shí)，頑皮的孩子不小心扭傷了腳，或是流鼻血，有些不理解我們的家長(zhǎng)要責(zé)怪我們，我們誠(chéng)懇地向他們道歉、賠不是，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)這些頑皮的孩子在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的時(shí)候，當(dāng)這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現(xiàn)自己的作品的時(shí)候，當(dāng)這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時(shí)候，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對(duì)我們也多了一份理解。
法國(guó)作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩！
有的說(shuō)："我要把它送給貧窮的人。"。
有的說(shuō)："我要讓北極變得溫暖。"。
有的說(shuō)："我要把我們的祖國(guó)變得更美。"。
"可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎？"。
"唉，沒(méi)有呀！"孩子們失望地說(shuō)。
我就說(shuō)："有，這就是你的做事情的本領(lǐng)。等你們長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，這本領(lǐng)其實(shí)就是七色花。你用這朵七色花什么事情都可以辦到。"從孩子們的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花讓我的心和孩子們的心連在一起。
我還通過(guò)故事《賣火柴的小女孩》教育孩子富于愛心和同情心，讓孩子有"我要送給她一雙溫暖的鞋子"這樣的愛心；我用。
散文。
詩(shī)欣賞《帽子的秘密》教育孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)；我用故事《共傘》對(duì)孩子進(jìn)行友愛教育等等，我還以自己良好的師德作風(fēng)對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育。
工作快十年了。雖然有時(shí)候也覺得累，覺得苦，但我不怨。除了產(chǎn)假那年其了幾乎每學(xué)期都帶興趣小組，每星期增加四個(gè)課時(shí)量，自己幼兒園辦的興趣都是沒(méi)有報(bào)酬的，但我從來(lái)都是任勞任怨，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
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xx中學(xué)，于一個(gè)月前的我而言，只是一個(gè)陌生的地方，靜靜地坐落在南方大山里的一隅。本來(lái)我對(duì)未來(lái)充滿了希望。終于畢業(yè)阿了，可以自己自力更生了。當(dāng)我滿懷希冀踏上開始人生的另一個(gè)起點(diǎn)時(shí)，只見列車在蜿蜒盤旋的公路上勻速行駛著，司機(jī)開得很謹(jǐn)慎，這似乎在暗示，迎接我的也將是一份平淡而神圣的職業(yè)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程后，終于到達(dá)了目的地——xx中學(xué)。
剛到時(shí)，心中不免有些失望與失落。讓我感到欣慰的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)甚是熱情，不僅為我們安排住宿與伙食，還一起到校長(zhǎng)辦公室開了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，主要相互認(rèn)識(shí)一下，并介紹了學(xué)校的一些相關(guān)情況。雖然環(huán)境有點(diǎn)艱苦，但是也只能隨遇而安。沒(méi)有想到的是，在晚上的例會(huì)上，公布得知，我擔(dān)任了初一（1）班的班主任。畢竟，我剛出校門，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一直當(dāng)學(xué)生的自己，突然要轉(zhuǎn)換角色擔(dān)任班主任一職，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心的。但又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我也只能欣然受命了。剛剛開學(xué)，班主任的事物很多也很繁雜。初一的學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切，都很陌生，而我自己也剛來(lái)，同樣不甚了解。自己也只能按照學(xué)校的安排，一步一步妥當(dāng)?shù)陌才畔嚓P(guān)的事情，慢慢熟悉班上各方面的的情況。一個(gè)星期之后，班上終于逐步走上了正軌。
但是，慢慢地班上也出現(xiàn)了一些情況，我作為班主任，當(dāng)出現(xiàn)情況時(shí)，解決問(wèn)題是我的職責(zé)。如紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題等等很多。甚至吃飯問(wèn)題都得幫助學(xué)生解決。真的不僅是當(dāng)老師，可以說(shuō)就像當(dāng)?shù)?dāng)媽一樣。問(wèn)題很多，但畢竟經(jīng)歷有限時(shí)間有限，因此只能分步解決。在第二個(gè)星期。我主要是解決衛(wèi)生與紀(jì)律相關(guān)的問(wèn)題。憑我一個(gè)人時(shí)無(wú)法管好60個(gè)學(xué)生的，因此，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，下放權(quán)力，選出優(yōu)秀餓有管理才能的學(xué)生擔(dān)任班干部。一個(gè)好的班干部，就是你的左右手，可以為你做很多的事情。事實(shí)證明確實(shí)如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的整頓后，班上的紀(jì)律和衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步，也基本上不用我費(fèi)神了。但畢竟是初一的學(xué)生，壞習(xí)慣壞毛病也不少。但我會(huì)在今后的工作中，幫助他們改正過(guò)來(lái)的。多與學(xué)生溝通交流，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，并且要預(yù)防有些問(wèn)題的發(fā)生。
學(xué)生的主要任務(wù)時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然是班主任工作的一個(gè)重要部分，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，我對(duì)班上的學(xué)生也有了一個(gè)初步的了解。他們當(dāng)中很多時(shí)懵懵懂懂的，整天游手好閑，也有些人知道要學(xué)習(xí)卻不知道每天該做什么，同時(shí)也有一部分同學(xué)是很勤奮很努力的。針對(duì)不同的學(xué)生，要用不同的方式加以開導(dǎo)，對(duì)癥下藥，方能藥到病除。雖然班上的學(xué)生參差不齊，資質(zhì)各異，但是他們的可塑性是極大的。
我不想放棄任何一個(gè)學(xué)生，我也不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，一定要盡自己最大的努力去幫助他們。讓他們不僅在為人處事與學(xué)習(xí)上都能有所提高。雖然很難，但我會(huì)盡最大的努力的。既然我選擇了當(dāng)老師，我就要做好自己的本職工作——讓我的學(xué)生能夠快樂(lè)充實(shí)的成長(zhǎng)。雖然只有短短的一個(gè)月，但是我卻發(fā)現(xiàn)了他們身上很多的閃光點(diǎn)，我也會(huì)利用他們的閃光點(diǎn)，然他們變得更加優(yōu)秀的。同時(shí)，我也與學(xué)生建立了深厚的感情。每當(dāng)看到他們那一雙雙充滿新奇的眼睛，讓你情不自禁地為他們傳道授業(yè)解惑;而當(dāng)他們茅塞頓開露出欣喜的笑顏時(shí)，你也將感受到自己人生的真正價(jià)值。
這是我的選擇演講稿篇二
這就是我他相貌平平，中等身高，眼睛小而炯炯有神，要說(shuō)有什么特別的地方，就數(shù)那兩個(gè)小酒窩了，由于食欲不佳，所以身形有些偏瘦。他就是我——我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不太喜歡說(shuō)話和討論，喜歡獨(dú)自一人看風(fēng)景，聆聽寂靜。
我的為人呢，可以說(shuō)是誠(chéng)懇忠厚，不太會(huì)說(shuō)謊話，可我并不懦弱，“人不犯我，我不犯人”，這是我為人處事的原則。我呢輕易近人，所以人際關(guān)系還算不錯(cuò)，曾經(jīng)還當(dāng)選過(guò)班長(zhǎng)呢。我的性格呢是有些內(nèi)向，但我的愛好卻是非常廣泛的。首先我喜歡他乒乓球，技藝是比不上那些正式的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員了，不過(guò)也可以算是技藝高超了。
記得上小學(xué)的時(shí)候，為了迎接一場(chǎng)與外校的乒乓球賽，整天抽空先忙的去練球，把所有的精力都用到了乒乓球上，結(jié)果成績(jī)直線下滑，為此老師與家長(zhǎng)可沒(méi)少“慰問(wèn)”我其次就是籃球了，雖然技術(shù)一般般，也可以說(shuō)是差勁，但我是由衷的喜歡。還有就是足球，羽毛球，排球········再說(shuō)一下理想"我的理想與展望吧！我的愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，如我所愿的考上師范大學(xué)，成為一名人類靈魂的工程師，培養(yǎng)一批有一批國(guó)家棟梁人才，做一支巨蠟，燃燒自己照亮別人！
這是我的選擇演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
記得讀初中的時(shí)候，還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了，總會(huì)投來(lái)奇異的目光，那眼神好像在說(shuō)："真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子"，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞、唱歌……說(shuō)白了，就喜歡當(dāng)"孩子王"。
就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想，考入浙江幼師。說(shuō)實(shí)在的，就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時(shí)，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!
十九歲，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。"別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時(shí)地提醒著我。我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和"小男了漢?"腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你!
上美術(shù)課，部分孩子對(duì)著畫紙置之不理，沒(méi)有一點(diǎn)積性時(shí)，我只好耐心地手把手地教。語(yǔ)言課時(shí)，我為了教他們一個(gè)新詞語(yǔ)或一個(gè)短語(yǔ)，我把說(shuō)話的速度放慢，同時(shí)也不忘做些生動(dòng)地教具，便于他們理解。做幼師的，誰(shuí)都怕帶小班，但誰(shuí)都逃不過(guò)要帶小班，我也是如此，小班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)段時(shí)間每天早上要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺得累?？墒敲慨?dāng)我看到自己的辛勤和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷的欣慰油然而生。
幾天下來(lái)，小佳燁還算能干，小朋友做早操排隊(duì)，她也會(huì)走過(guò)來(lái)排隊(duì)，她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學(xué)會(huì)說(shuō)話，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給她提示，鼓勵(lì)她。下課時(shí)，我拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友和我一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ)，讓小佳燁對(duì)著我們的口型學(xué)。有一次上課時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手，嘴里還不停地叫"老師、老師"，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師，一下子我們班的老師和36個(gè)小朋友不知道有多開心，我們興奮地跳起來(lái)，佳燁會(huì)說(shuō)話嘍!佳燁會(huì)說(shuō)話嘍!那天，她媽媽來(lái)接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在班里小朋友的鼓動(dòng)下，佳燁對(duì)著我們兩位老師叫了一聲"老師"，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說(shuō)不出一句話來(lái)，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位老師了"好半天，她對(duì)著我們說(shuō)。
一段時(shí)間后，小佳燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說(shuō)幾個(gè)日常短語(yǔ)。在生活護(hù)理上，我們對(duì)她也是加倍地關(guān)心和照顧，佳燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫，喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表?yè)P(yáng)她、喜歡她。
我們也為佳燁的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒(méi)有做過(guò)老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮--一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"。
世了上的愛有無(wú)數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無(wú)怨言的耐心。
對(duì)于那些頑皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上課多提問(wèn)他們，早操課時(shí)請(qǐng)他們排在第一排，多給他們機(jī)會(huì)，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。戶外活動(dòng)時(shí)，頑皮的孩子不小心扭傷了腳，或是流鼻血，有些不理解我們的家長(zhǎng)要責(zé)怪我們，我們誠(chéng)懇地向他們道歉、賠不是，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)這些頑皮的孩子在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的時(shí)候，當(dāng)這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現(xiàn)自己的作品的時(shí)候，當(dāng)這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時(shí)候，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對(duì)我們也多了一份理解。
法國(guó)作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩!
當(dāng)我給孩子們完《七色花》的故事以后，問(wèn)他們："假如有一天，一位婆婆也送給你一朵神奇的七色花，你要用它做什么?"。
有的說(shuō)："我要把它送給貧窮的人。"。
有的說(shuō)："我要讓北極變得溫暖。"。
有的說(shuō)："我要把我們的祖國(guó)變得更美。"。
"可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎?"。
"唉，沒(méi)有呀!"孩子們失望地說(shuō)。
我就說(shuō)："有，這就是你的做事情的本領(lǐng)。等你們長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，這本領(lǐng)其實(shí)就是七色花。你用這朵七色花什么事情都可以辦到。"從孩子們的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花讓我的心和孩子們的心連在一起。
我還通過(guò)故事《賣火柴的小女孩》教育孩子富于愛心和同情心，讓孩子有"我要送給她一雙溫暖的鞋子"這樣的愛心;我用散文詩(shī)欣賞《帽子的秘密》教育孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng);我用故事《共傘》對(duì)孩子進(jìn)行友愛教育等等，我還以自己良好的師德作風(fēng)對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育。
工作快十年了。雖然有時(shí)候也覺得累，覺得苦，但我不怨。除了產(chǎn)假那年其了幾乎每學(xué)期都帶興趣小組，每星期增加四個(gè)課時(shí)量，自己幼兒園辦的興趣都是沒(méi)有報(bào)酬的，但我從來(lái)都是任勞任怨，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
想想我國(guó)偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知有著"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)了許多的國(guó)家棟梁之才，兒童教育陳鶴琴先生一生盡力于教育大業(yè)，為社會(huì)培英才，為國(guó)家育棟梁。
這是我的選擇演講稿篇四
尊敬的評(píng)委，老師們：
大家下午好，今天我演講的題目是《我的選擇，我無(wú)悔》。
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我手指走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽這首既熟悉又感人的新歌，一股欽佩感油然而生，他們那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直艱苦奮斗深深地感化著我，這正是我的夢(mèng)想。
今天我很榮幸地告訴大家，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！在此我希望在座的同仁們能給予一些掌聲和鼓勵(lì)……讓我更為有自信心地去堅(jiān)持、去完善我的夢(mèng)想。
當(dāng)我踏進(jìn)?？谑械谒闹袑W(xué)的大門之前，一位長(zhǎng)者曾經(jīng)這么對(duì)我說(shuō)過(guò)：“教師本身就是一種選擇，選擇了忙碌，就意味著放棄閑適；選擇了責(zé)任，就意味著放棄了逃避；選擇了偉大的堅(jiān)守，就意味著選擇了犧牲?！弊鳛橐幻處煟野l(fā)自內(nèi)心鐘愛地酷愛我的職業(yè)，熱愛我們的學(xué)生，用真心去與學(xué)生們面對(duì)面交流，將心比心；其實(shí)每一個(gè)孩子確實(shí)雖說(shuō)是可愛的，無(wú)論他的成績(jī)是好是壞，我們關(guān)照雖然應(yīng)該平等地去對(duì)待他們，即便他們還是個(gè)孩子，更多的時(shí)候，我們除非以心去包容他們，讓他們感受到溫暖；每個(gè)人心中都有兩扇窗，我們要開啟這扇窗，以知心朋友的身份與溝通交流孩子們交流，走進(jìn)他們的.內(nèi)心，融進(jìn)他們的世界。
與孩子們?cè)谝黄饡r(shí)候，給我的感受更多的是感動(dòng)，值得一提的是都教師節(jié)，每次到了這個(gè)節(jié)日，我相信每一個(gè)老師都一定會(huì)發(fā)出孩子們給予的驚喜：滑稽的玩偶，簡(jiǎn)短的一句祝福，都可以都讓我們愉快渡過(guò)兩三天，我頓時(shí)覺得教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我人生的真諦，也讓我感受到無(wú)比的幸福，更加堅(jiān)定了我扎根講臺(tái)矢志不諭。
古人云：“師者，人之模范也?！弊鳛橐幻處煵粌H要做好教書育人，更要樹立好榜樣，我們要全力以赴，以身作則，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在前進(jìn)中雖然困難重重，但我堅(jiān)信只要功夫深鐵杵磨成針，每當(dāng)看著我的學(xué)生們快樂(lè)地成長(zhǎng)著，臉上總會(huì)無(wú)意間流露出欣慰的羞澀。
從一個(gè)整天活蹦亂跳的活蹦亂跳小姑娘變得成熟穩(wěn)重，這就是一位教師的魅力，我盡職盡責(zé)，我與我的學(xué)生相親相愛，他們的一切行動(dòng)都牽動(dòng)著我，我們的一切都與我息息相關(guān)，他們是我的全部，更是我的驕傲。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！蔽蚁嘈?，經(jīng)我們的雙手培育的花朵洋溢著沁人的芬芳；用我們的青春徹夜的這份責(zé)任，會(huì)回饋出更多的創(chuàng)舉，以我們的心靈撫慰的靈魂，會(huì)成長(zhǎng)得更茁壯，更強(qiáng)大。所以我的選擇，我無(wú)悔。
這是我的選擇演講稿篇五
在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有許許多多的選擇，而我也不例外，但在近期，我又面對(duì)了一個(gè)選擇。
就在一個(gè)星期前，媽媽問(wèn)我：“寶貝，媽媽現(xiàn)在問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。你是準(zhǔn)備把二胡學(xué)到暑假那，還是準(zhǔn)備一直學(xué)？”媽媽一問(wèn)完，我就蒙了，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)在的，我還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，所以我就給媽媽說(shuō)：“讓我考慮考慮。”然后我就坐在沙發(fā)上想，想著想著，就忽然冒出兩個(gè)自己，一個(gè)說(shuō)：“到暑假就不學(xué)了，反正十級(jí)考級(jí)證書都拿到了?！甭牭竭@里，另一個(gè)自己立即反駁道：“不對(duì)，雖然十級(jí)證是拿到了，但是在技巧、基本功方面，我還是有欠缺的，所以應(yīng)該繼續(xù)學(xué)，把基本功和技巧都學(xué)扎實(shí)了。”我連忙擺擺手說(shuō)：“好了，好了，你們不要再說(shuō)了，讓我自己想一想。”說(shuō)完呢兩個(gè)自己就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
到了晚上，我在床子上一直想，我非常矛盾，一面想著不學(xué)了，就能好好的玩了，但是總覺得學(xué)技術(shù)學(xué)個(gè)半截，半途而廢不太好；另一方面就是想著繼續(xù)學(xué)，把這門技術(shù)學(xué)好，就是老想著玩不成了······但是我已經(jīng)知道我要怎樣選擇了。我就給媽媽說(shuō)：“媽媽，我要繼續(xù)學(xué)二胡，把二胡學(xué)好！”媽媽聽到這句話，欣慰的笑了，并對(duì)我說(shuō)：“寶貝長(zhǎng)大了?！?/p>
看來(lái)我這次的選擇是對(duì)的，玩不算什么，重要的是學(xué)知識(shí)。
我們不管干什么，都要堅(jiān)持不懈的努力！
這是我的選擇演講稿篇六
尊敬的爸爸媽媽:。
我今天演講的題目是:《我的路，我選擇》。
既然我憑借父母的引領(lǐng)，來(lái)到這多彩的人間，踏上了這人生的起點(diǎn);既然我要從這起點(diǎn)出發(fā)，奔向遙遠(yuǎn)的彼岸;既然彼岸連接眾多的通途，并非只有一條狹長(zhǎng)的橋面，那么，請(qǐng)?jiān)试S我大膽冒昧、率性而為，發(fā)表我少年的人生感言—如果我不具有搏擊長(zhǎng)空的強(qiáng)勁翅膀，就不該用企盼的幻想來(lái)滿足騰飛的意愿。如果我不具有千里馬的才智、技能，就不妄用雙腳去丈量塵世的距離，實(shí)現(xiàn)人生的期盼。如果我不具有舵手的膽識(shí)、ag公的雙眼，就不憑舟船的工具、施用航行的手段，去追逐事業(yè)的渴念。
媽媽，我的五指粗短而且笨拙，它如何彈出那琴鍵的悠揚(yáng)?爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃綠，它怎能調(diào)好畫盤中色彩的斑斕?爸爸媽媽，你們兒子的大腦最不善抽象的邏輯思維，它無(wú)論如何也摘取不了數(shù)學(xué)的皇冠!
我啊，我必須三省乎己，審時(shí)度勢(shì)，量力而行，做出明智的選擇。
我啊，我就選擇泅渡，盡管它遍布激流險(xiǎn)浪、充滿艱難困苦，前進(jìn)會(huì)十分的緩慢。
我懂得:我單薄的.雙臂激起的浪花遠(yuǎn)比不上巨瀾的壯美，但它同樣是人生舞臺(tái)上一個(gè)難得的畫面;我深知:我的身軀每一分每一寸的前進(jìn)微渺得可憐，但它同樣是人生巨著中不可缺少的字句、標(biāo)點(diǎn);我堅(jiān)信:我的路，只有是我的選擇，我的雙腳才能奮力于適合自己的路段—我一一才能有效地通過(guò)生活的每段里程，才能順利地登臨事業(yè)的各個(gè)站點(diǎn)，才能勝利地到達(dá)屬于自己的人生彼岸。
我的路，我選擇!我選擇普通，選擇平凡!
謝謝爸爸媽媽的收聽!更期盼爸爸媽媽的理解!
這是我的選擇演講稿篇七
我無(wú)力的跌倒在地板上，滿目凄然，內(nèi)心在怒吼：“為在么？為什么做不好，只是因?yàn)楸葎e人起步晚嗎？四周一片寂靜，沒(méi)有人給我回答。
我拿起背包獨(dú)自走在回家的路上任憑風(fēng)雨打濕衣裳，吹亂鬢角。在一個(gè)拐角，是一片竹林，雨水拍打在葉片上啪一啪一啪，呵，連你們也在嘲笑我嗎？一剎那間，風(fēng)停了，雨停了。陽(yáng)光透過(guò)層層薄云，盡情地灑落在大地上，仿佛給竹林渡了一層金邊，內(nèi)心也隨之豁然開朗。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，盡管汗流浹背，卻依然笑得滿面看風(fēng)。這一一就是我的選擇。
現(xiàn)在的我，身陷題海，從四面八方而來(lái)的壓力如同束了一座牢籠。雞蛋從外打開是果實(shí)，從內(nèi)沖破是成長(zhǎng)，我愿以筆為刃，沖開層層束縛。今日長(zhǎng)槍在手，明日縛住蒼龍。天空有云，夜晚有星，手中有筆，心中有夢(mèng)，低頭是題海，抬頭是未來(lái)。我愿做在茫茫人海中最耀眼的星——這也是我的選擇。
把所有的春光靜好還給疏疏籬落，把所有的懶惰與不安都還給昨天的自已，明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。我懷著少年的熱忱奔赴遠(yuǎn)方，無(wú)懼春雨夏雷秋風(fēng)冬霜，仍固執(zhí)地往前走——這也是我的選擇。
走過(guò)很長(zhǎng)一段艱難的路時(shí)，停下來(lái)回顧，我們會(huì)因?yàn)橐痪湓捑蜏I流滿面，也會(huì)咬牙堅(jiān)持的往前走。淚流滿面是因?yàn)閮?nèi)心還溫柔，咬著牙走了很久的路是因?yàn)橐琅f倔強(qiáng)。對(duì)于以后遙遠(yuǎn)的未知生活，我們溫柔的倔強(qiáng)——這也是我的選擇。
這是我的選擇演講稿篇八
選作文擇不斷，機(jī)會(huì)不斷，結(jié)果不同。人生就是由無(wú)數(shù)道選擇題組成的，有單選也有多選，選擇不同，結(jié)果也不同，人生就不同。
“沒(méi)有風(fēng)格，不被定義”意思就是我喜歡做多選題，不會(huì)傷心舍去，也不會(huì)開心得到，平平淡淡的生活也會(huì)有選擇的挫折，請(qǐng)大家來(lái)見證一下我的選擇！
身在河南，心在安徽。就這我都糾結(jié)了三年。到底是回老家上學(xué)還是在河南上學(xué)呢？在安徽上學(xué)不用擔(dān)心沒(méi)有電腦，不用擔(dān)心冬天凍著，不用擔(dān)心天黑也沒(méi)到家，更不用擔(dān)心人身安全。因?yàn)閷W(xué)校會(huì)專門安排學(xué)生們?cè)陔娔X上操作他們應(yīng)該完成的任務(wù)，因?yàn)楣卉囈辉X就能夠坐到家門口，因?yàn)橛须妱?dòng)車任我騎行，因?yàn)橐怀鲩T就是七大姑八大姨，因?yàn)樯舷聦W(xué)不用早晚被接送。但卻也有難處，早上沒(méi)有人準(zhǔn)時(shí)在我的床頭呼喚我起床，只有那沒(méi)有感情的電子設(shè)備響徹整個(gè)房間；早上也沒(méi)有香噴噴的包子和豆?jié){，只有冰冷的白饅頭，甚至連泡面的水都是自己用熱水壺?zé)?。下午放學(xué)回到家，沒(méi)有熟悉的河南豫劇，沒(méi)有敞開的廚房門，也沒(méi)有熟悉的人，早上走時(shí)如何，回來(lái)亦是如何。反之，在河南，雖沒(méi)有電腦，冬天也經(jīng)常凍著，經(jīng)常天黑了也沒(méi)到家，回家路上還要擔(dān)心人身安全，但早上有人呼喚我起床，有香噴噴的包子和可口的豆?jié){，下午回家有響亮的河南豫劇，有敞開的廚房門，也有熟悉的人，更有家的味道，我選擇留下！
但面臨即將到來(lái)的升學(xué)又成為了我的一項(xiàng)選擇題，在安徽以我的成績(jī)可以上一個(gè)差不多的高中，而在河南可能連高中都考不上，但又考慮姥姥照顧我將近十年了，爺爺一年前已經(jīng)去世了，如果我去安徽了，姥姥連說(shuō)話的人都沒(méi)有了，姥姥生病時(shí)也沒(méi)有人出去給她買藥，給她燒開水喝了，就連出去逛街也成了愿望，因?yàn)榕滤粋€(gè)人出去不安全，所以我提議帶上姥姥去安徽，但老人懷舊，更何況爺爺還在這兒啊，姥姥堅(jiān)決不走，她覺得自己可以照顧自己。為了姥姥晚年的幸福生活，我決定陪她在河南，即使吃苦也甘愿。
克服所有的苦，終將會(huì)遇見所有的好，這就是我的選擇！
這是我的選擇演講稿篇九
剛到時(shí)，心中不免有些失望與失落。讓我感到欣慰的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是熱情，不僅為我們安排住宿與伙食，全會(huì)還一起到校長(zhǎng)辦公室開了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，主要相互認(rèn)識(shí)一下，并介紹了學(xué)校的一些相關(guān)情況。雖然現(xiàn)狀有點(diǎn)艱苦，但是也只能隨遇而安。沒(méi)有想到的是，在晚上的例會(huì)上，公布得知，我擔(dān)任了初一（1）班的班主任。畢竟，我剛出校門，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一直當(dāng)學(xué)生的自己，快要要轉(zhuǎn)換角色擔(dān)任反面角色班主任一職，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心的。但又是學(xué)校黨委的安排，我也只能腋花受命了。剛剛開學(xué)，班主任的事物很多也很繁雜。初一的學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切，都很陌生，而我自己也剛來(lái)，同樣不甚了解。自己須要也只能按照學(xué)校的安排，一步一步妥當(dāng)?shù)陌才畔鄳?yīng)的'事情，一下子熟悉班上各方面的的情況。一個(gè)星期之后，班上終于逐步走上了正軌。
但是，慢慢地班上也出現(xiàn)了一些情況，我作為班主任，當(dāng)出現(xiàn)情況時(shí)，解決問(wèn)題是我的職責(zé)。如紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題、研讀問(wèn)題等等很多。甚至吃飯問(wèn)題都得確實(shí)幫助學(xué)生解決。真的不僅是當(dāng)老師，可以說(shuō)就像當(dāng)?shù)?dāng)媽一樣。問(wèn)題很多，但畢竟經(jīng)歷有限時(shí)間有限，因此只能分步解決。在第二個(gè)星期。我主要是解決衛(wèi)生與紀(jì)律相關(guān)的問(wèn)題。憑我一個(gè)人時(shí)無(wú)法管好60個(gè)學(xué)生的，因此，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，下放權(quán)力，選出優(yōu)秀餓有管理才能的學(xué)生擔(dān)任班干部。一個(gè)好的班干部，就是你的左右手，可以為你做很多的事情。事實(shí)上確實(shí)如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的整頓后，班上的紀(jì)律和衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步，也基本上不用我費(fèi)神了。但畢竟是初一的學(xué)生，嗜好壞毛病也不少。但我會(huì)在今后的教育工作中，幫助他們改正過(guò)來(lái)的。多與學(xué)生密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，再次發(fā)生并且要地方病有些問(wèn)題的發(fā)生。
學(xué)生的主要就任務(wù)時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然是班主任工作的一個(gè)重要，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的交朋友，我對(duì)班上的學(xué)生也有了一個(gè)初步的了解。他們當(dāng)中之時(shí)很多此時(shí)懵懵懂懂的，整天游手好閑，也有些人知道不會(huì)要學(xué)習(xí)卻不知道每天該做什么，同時(shí)也有一部分同學(xué)是很勤奮很努力的。針對(duì)不同的學(xué)生，要用不盡相同的方式加以開導(dǎo)，對(duì)癥下藥，方能藥到病除。雖然班上的學(xué)生參差不齊，資質(zhì)各異，前所未有但是他們的可塑性是極大的。
我不想放棄任何一個(gè)學(xué)生，我也不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，一定要盡自己最大的努力去幫助他們。讓他們不僅在為人處事即便與學(xué)習(xí)上都能有所提高。雖然很難，但我會(huì)盡最大的努力的。既然我選擇了當(dāng)老師，我就要做好自己的本職工作——讓我的學(xué)生能夠快樂(lè)充實(shí)的成長(zhǎng)。雖然只有短短的十天，但是我卻發(fā)現(xiàn)了他們很多的閃光點(diǎn)，我也時(shí)會(huì)利用他們的閃光點(diǎn)，然他們變得更加優(yōu)秀的。同時(shí)，我也與學(xué)生創(chuàng)建了深厚的感情。每當(dāng)看到他們那一雙雙充滿新奇的眼睛，讓你情不自禁地為他們傳道授業(yè)解惑;而當(dāng)他們茅塞頓開露出欣喜的笑顏時(shí)，你也將感受到自己人生的真正內(nèi)在價(jià)值。
這是我的選擇演講稿篇十
我叫某某是某系某班的。
首先呢，我先和大家分享一下自己一路走來(lái)的青春。
大家可能也有過(guò)這樣的感覺，青春的我們有過(guò)迷茫，有過(guò)傷心，也有過(guò)改變……。
青春是個(gè)很抽象的話題，從一個(gè)方面上說(shuō)，我認(rèn)為青春就像一枝玫瑰花，花開時(shí)很美很香，美到我們大家都想擁有它，但倘若我們?cè)谡鼤r(shí)不小心翼翼就會(huì)被它身上的花刺扎傷，這就是青春，美中帶著傷感，那么敢問(wèn)在坐的同學(xué)們，你們的青春是否也有過(guò)傷感，是否有過(guò)眼淚呢?那么我在次敢問(wèn)在坐的同學(xué)們，你們是否還敢去追求你們心中的玫瑰花呢?請(qǐng)大家用你們響亮的聲音告訴我你們給的答案嗎?倘若你的回答是肯定的，那么恭喜你，因?yàn)槟愠蔀榱艘粋€(gè)真正的年輕人。從另一個(gè)方面上說(shuō)，我們誰(shuí)都解釋不了青春，因?yàn)榍啻河袝r(shí)會(huì)很深?yuàn)W，它不是一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)檎幱谇啻旱奈覀儗?duì)待事情似懂非懂，朦朦朧朧，成熟中帶著幼稚，你敢說(shuō)你談這場(chǎng)戀愛是對(duì)的嗎?你敢說(shuō)你的這種改變是對(duì)的嗎?青春沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，因?yàn)榍啻罕旧砭褪莻€(gè)中立的話題，我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)。有得必有失。這也許就是所謂的生命。不過(guò)這不等于我間接否定了青春需要信心，需要勇氣哦。
要知道年輕沒(méi)有失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，這就是本錢，青春美而短暫，所以我們要用心去對(duì)待青春，正如我，我愛青春，我愛生命，我的青春我做主。
我的自立格言：做一個(gè)女人，堅(jiān)強(qiáng)才是王道。謝謝大家。
這是我的選擇演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好!非常感謝大家對(duì)我的歡迎，但是我得實(shí)事求是地說(shuō)，我很不情愿地站在這兒。因?yàn)槲液芘聛?lái)到這里，又被貼上一個(gè)叫青年導(dǎo)師的標(biāo)簽，我身上標(biāo)簽夠多的了，用得最多的叫學(xué)術(shù)超男，我真的不想再貼上一個(gè)標(biāo)簽叫青年導(dǎo)師。我今天來(lái)只想和青年朋友們一起探討、交流、分享。如果說(shuō)有導(dǎo)師的話，我希望你們同時(shí)也是我的導(dǎo)師，我們互為導(dǎo)師。
請(qǐng)問(wèn)十八歲的時(shí)候，你們?cè)谙胧裁?干什么?大家都在高考。那我十八歲的時(shí)候，干了什么呢?我十八歲的時(shí)候，做了一個(gè)勇敢的決定，參加新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。我為什么會(huì)做這樣一個(gè)勇敢的決定呢?因?yàn)槲易x了一本書，這本書是蘇聯(lián)作家威拉·凱特林斯卡婭寫的，它的名字叫《勇敢》。它描述的是莫斯科和列寧格勒的一批共青團(tuán)員到西伯利亞，去建設(shè)一座共青城。我讀了以后，熱血沸騰，我說(shuō)：“我也去，我也寫一本中國(guó)的《勇敢》，我要成為中國(guó)的威拉·凱特林斯卡婭。”我就這么堅(jiān)決地去了，而且還非常幸運(yùn)，到了烏魯木齊以后分單位，就把我分到了農(nóng)八師共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)。
我當(dāng)時(shí)就是要去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是去了以后，才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)被詩(shī)意地描述過(guò)的地方，證明了生活不是詩(shī)，等待著我們的是無(wú)法形容的寂寞、單調(diào)、勞累、糾結(jié)。我住進(jìn)了牛棚，跟牛住在一塊。第一天什么活?擠牛奶。我上去就擠，根本擠不出來(lái)。老職工跟我說(shuō)：“不是這樣擠的，你得先讓小牛吃一口，把奶脹出來(lái)。”我說(shuō)：“這小牛怎么弄呢?”他說(shuō)：“你把小牛放了，讓它吃啊?！毙∨Ｋ┰谂赃?，我把小牛解開來(lái)，小牛沖過(guò)去，一口咬住，吃奶，我在旁邊看著。老職工說(shuō)：“你怎么還看著，它都吃完了，你還擠什么呀?”我說(shuō)：“這怎么弄啊?”他說(shuō)：“你拽過(guò)來(lái)呀?！蔽易桥?，根本就拽不動(dòng)，初生牛犢不怕虎，它還怕我嗎?好不容易拽過(guò)來(lái)，把它拴上，它又掙脫了。剛擠了一點(diǎn)奶，母牛發(fā)現(xiàn)了，很憤怒地一腳就把奶桶踢翻了，然后順便也給了我一腳。老職工說(shuō)：“你怎么這么笨?”后來(lái)班長(zhǎng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不你放牛去吧。”班長(zhǎng)給了我一根很結(jié)實(shí)的棍兒，我說(shuō)：“拿棍兒干嗎呢?打狼啊?”他說(shuō)：“狼倒是沒(méi)有的，打牛，牛不聽話，你就打它?！庇谑?，我就帶著書，趕著牛出去了。出去以后，牛在那兒吃草，我就看書，看了一會(huì)兒，一看，牛群沒(méi)了。只有一頭牛還在跟前，正準(zhǔn)備往前沖，我趕快拎著棍子就過(guò)去，我說(shuō)：“你站住，你上哪兒去?”牛看了我一眼，然后走了。最后，我的跟前一頭牛都沒(méi)有了，然后只好拎著棍子一個(gè)一個(gè)去趕。
我很快就從畜牧班被調(diào)到了大田班。后來(lái)，我在兵團(tuán)干完了幾乎所有的臟活、累活、苦活。比方說(shuō)有一種活叫“脫褲腿”，就是棉花苗長(zhǎng)到這么高的時(shí)候，要把苗下面的.兩片葉子打掉。因?yàn)槊缰挥羞@么高，你彎著腰是夠不著的，得跪下來(lái)。跪下來(lái)以后，用兩只手去弄，然后就膝行，一爬就是一天。兵團(tuán)的田叫條田，那個(gè)條田一望無(wú)際，根本看不到頭，你每天必須從這一頭，爬到那一頭，然后把另外兩行的葉子打完了才爬回來(lái)，這一天的活就算干完了。你要是速度不夠，根本回不來(lái)。那個(gè)時(shí)候我看著那一望無(wú)際的條田，就想我的希望在哪里?現(xiàn)在很多年輕人說(shuō)看不到希望，你到條田去看看。
后悔嗎?不后悔。因?yàn)槟鞘俏易约旱臎Q定，我不后悔。我到現(xiàn)在都認(rèn)為，當(dāng)我服從自己的內(nèi)心最強(qiáng)烈的沖動(dòng)的時(shí)候，不管它的結(jié)局是什么樣的，不管將來(lái)我會(huì)吃多少苦，我無(wú)怨無(wú)悔，選擇即負(fù)責(zé)。人生能有幾回“二”，何不瀟灑“二”一回。我想我既然做了這個(gè)夢(mèng)，雖然生活不是詩(shī)，雖然生活沒(méi)有像我想象的那樣，可以給我提供那么多素材，讓我成為一位偉大的作家，但是我的夢(mèng)，我得繼續(xù)做下去。所以我當(dāng)時(shí)讀了很多書，而正是由于這樣一個(gè)積累，最后讓我考上了武漢大學(xué)。
20xx年上《百家講壇》，20xx年《品三國(guó)》，我也不想裝謙虛了，確實(shí)出名了。兩件事告訴我出名了。第一件事情，我在香港遇到一對(duì)老夫妻，過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是易中天?”第二件事情，20xx年8月份《品三國(guó)》在北京首發(fā)，當(dāng)時(shí)西單圖書大廈被排隊(duì)來(lái)簽名的讀者團(tuán)團(tuán)圍住，西單圖書大廈被圍了一個(gè)圈以后，還排不過(guò)來(lái)，就從地下車庫(kù)穿過(guò)去，一直穿到了居民區(qū)，然后居民打110報(bào)警。北京市西城區(qū)公安分局來(lái)了一個(gè)副局長(zhǎng)，十七輛警車，一百個(gè)警員維持秩序。這大概就是世俗眼睛里的成功吧，同樣按照世俗的眼光，我易中天好歹也算叫功成名就，同樣按照這樣的眼光，我應(yīng)該含飴弄孫，安享晚年。但是我突然有一種沖動(dòng)，我決定要寫一部三十六卷本的《易中天中華史》。就是像這樣的一本書，要寫三十六本，這又是什么概念呢?兩個(gè)月寫一本，得六年，而兩個(gè)月是寫不了一本的，因此得八年。當(dāng)時(shí)消息發(fā)布以后，就有人表態(tài)說(shuō)：“這事如果不是易老師瘋了，就是我瘋了。”可是我就是想做呀，我內(nèi)心就是有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，我就是想寫這么一部東西。我現(xiàn)在可以告訴諸位的是，已經(jīng)出到第八本了，我還會(huì)寫下去，一直到無(wú)能為力為止。
這是我的選擇演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是2班的鄭日俊，很高興能夠進(jìn)入復(fù)試。今天我演講的題目是：我的青春不后悔!
人的一生，從少年，青年，老年一路走來(lái)。少年時(shí)我們天真無(wú)邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年時(shí)的我們必然是寧?kù)o安詳。在不知不覺中，我們已踏入青春，然而作為青春代言人的我，卻時(shí)常自問(wèn)：青春是什么?是汗還是淚，是給與還是收獲?我駐足沉思……初中時(shí)，我覺得青春是快樂(lè)，因?yàn)榭梢院团鸁o(wú)憂無(wú)慮的玩;高中時(shí)，我覺得青春是辛苦，因?yàn)橛懈哌^(guò)我的卷子要做;到了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)青春是有苦有樂(lè)，百味交織的旅程。
而今，旅程中的我，問(wèn)自己：我的青春是哪般?
就在上臺(tái)前我還看到，學(xué)長(zhǎng)很投入的打著英雄聯(lián)盟，什么上單，什么打野，什么扭曲叢林……小樹林里也有情侶在忘我地纏綿，什么情，什么愛，什么天荒地老……難道我也會(huì)這樣?我問(wèn)自己，不，我不能這樣!莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：青春不該浪費(fèi)在留戀處，不該虛度在奢華中，也不該沉醉于甜夢(mèng)里，更不該錯(cuò)過(guò)于五指間!
風(fēng)一樣的青春，吹者的卻是不同的人。有的人，為夢(mèng)想腳踏實(shí)地，最后收獲了成功的喜悅。有的人，只顧年輕時(shí)的享受，到了蹉跎歲月，換回的只是懊悔，最終一事無(wú)成。我想做前者，我要給青春的是奮斗，是自豪，是累累碩果!我要追求的，是暮年之后幸福的回憶!
我相信，我會(huì)給力;我相信，我有勇氣;我相信，我的青春不會(huì)后悔!
我的演講完畢，謝謝大家!
這是我的選擇演講稿篇十三
將人生打碎，那些斑駁的碎片，是選擇，一次次的選擇，拼合成了我們的一生。
——題記。
人生像迷宮，需一次次嘗試才能找到出路；人生像下棋，看似敗局已定，然一步就能扭轉(zhuǎn)乾坤，而這些，都需要選擇，選一條正確的路，一個(gè)明智的做法。
“現(xiàn)在怎么辦啊？”“還能怎么辦？走唄，不就5公里嘛？”弟弟哀聲問(wèn)道，我絕望地答他。
是的，我們搭公交下錯(cuò)了站，堅(jiān)強(qiáng)走了大半天，打開手機(jī)查看地圖，才發(fā)現(xiàn)走偏了。來(lái)到這荒郊野外，而離目的地——老家還有5公里！
背著裝滿日用品的書包，拿著裝滿作業(yè)的.袋子，頂著炙熱七月的太陽(yáng)，我開始后悔與弟弟組團(tuán)搭公交回老家住的選擇了，但是事到如今，自己選的路，哭著笑著也得走下去。
太陽(yáng)無(wú)情地灑下光芒，映出了婆娑的樹影和一大一小兩個(gè)人影，汗水從全身各處沁出，浸濕了衣服，我不由得抱怨這鬼天氣。：“姐姐，你看！這有魚耶！”我循聲向后望去，只見弟弟正蹲在路邊，一臉欣喜地看著路邊小溪，像發(fā)現(xiàn)了什么驚天秘密。我也在此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在道旁竟有一條小溪。我走過(guò)去彎腰細(xì)看，真的有魚正逆著溪水而上，溪水無(wú)比澄澈，還有青草悠閑地垂下，不知名的黃白花點(diǎn)綴著……這并不稀奇的景象卻讓我如沐春風(fēng)，我抬頭四下望去，才發(fā)現(xiàn)自己竟處于如此風(fēng)水寶地——山環(huán)水繞，圍著這方土地，藍(lán)天白云像一幅水墨畫高掛于天上，連此刻的太陽(yáng)也如此可愛，成為了這畫的點(diǎn)睛之筆。
突然發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，我內(nèi)心忽地愉悅起來(lái)，開始享受這次旅行，感謝這次選擇。
路很長(zhǎng)、很多、很曲折，可不管有多苦多累，選了這條路就走下去吧，也許，前方就會(huì)有驚喜。
這是我的選擇演講稿篇十四
易中天，中國(guó)知名作家、學(xué)者、教育家。長(zhǎng)期從事文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)等研究，著有《〈文心雕龍〉美學(xué)思想論稿》、《藝術(shù)人類學(xué)》等著作。20xx年央視《百家講壇》“開壇論道”的學(xué)者，20xx年在央視“百家講壇”主講《漢代風(fēng)云人物》、《易中天品三國(guó)》。20xx年主講《先秦諸子百家爭(zhēng)鳴》。
作為一名出色的學(xué)者，易中天也曾年輕過(guò)。在十八歲我們參加高考的時(shí)候，他勇敢地做出決定，參加新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。然而被詩(shī)意地描述過(guò)的地方，證明了生活不是詩(shī)，等待著他的是無(wú)法形容的寂寞，單調(diào)、勞累、糾結(jié)。被老職工罵，調(diào)出了畜牧班，做叫“托褲腿”的活，一望無(wú)際的條田，這讓他看不到希望。但他說(shuō)他不后悔，他到現(xiàn)在都認(rèn)為，當(dāng)他服從自己的內(nèi)心最強(qiáng)烈的沖動(dòng)的時(shí)候，不管結(jié)局是怎么樣，不管將來(lái)自己會(huì)吃多少苦，他都無(wú)怨無(wú)悔。選擇即負(fù)責(zé)！人生能有幾回“二”，何不瀟灑“二”一回。雖然生活不是詩(shī)，雖然生活沒(méi)有像他想象的那樣，可以給他提供那么多素材，讓他成為一位偉大的作家，但是他認(rèn)為他的夢(mèng)得繼續(xù)做下去。
對(duì)于上《百家講壇》，他沒(méi)有想太多。他覺得：“我這一生好像很多事情我是沒(méi)有想過(guò)的，我真的沒(méi)有想很多很多，我也沒(méi)什么糾結(jié)，輕輕松松就去了，但總是有得有失，我就想明白，我既然是有得有失，我為什么不二一把，我絕不想我做成能有什么好處，那么我只考慮一個(gè)問(wèn)題，一旦做砸了，我要承擔(dān)的那個(gè)代價(jià)。我是擔(dān)得起，還是擔(dān)不起。如果這個(gè)代價(jià)我是負(fù)擔(dān)得起，做！”
他最后告訴大家雖然自己已經(jīng)出名，算是功成名就了，但內(nèi)心突然有一種沖動(dòng)，決定要寫一部三十六卷史的《易中天中華史》。雖然大家很是不理解，但他認(rèn)為這是他的選擇，他絕不后悔。而這就是他要傳達(dá)給大家的精神。
這是我的選擇演講稿篇十五
蘭花留給人們的是一身熱愛生命、甘于寂寞精神。如果我是鳥，我會(huì)選擇做一只小燕子或啄木鳥，雖無(wú)奢華安逸的物質(zhì)生活，但在自己平凡充實(shí)的生活中經(jīng)歷風(fēng)雨，得到了認(rèn)可，留給世人的是一種欣慰，一份呵護(hù)人與自然和諧之心!如果我是鳥，我會(huì)選擇做一只小燕子或啄木鳥，雖無(wú)奢華安逸的物質(zhì)生活，但在自己平凡充實(shí)的生活中經(jīng)歷風(fēng)雨，得到了認(rèn)可，留給世人的是一種欣慰，一份呵護(hù)人與自然和諧之心!
啄木鳥不但不美，甚至有點(diǎn)啄木鳥不但不美，甚至有點(diǎn)。
如果我是花，我便選擇做一朵寒梅或一莖蘭花，于險(xiǎn)惡落寞出，在平平淡淡中，點(diǎn)放出生命的燦爛，留給世人一段香、一種甘于寂寞、高清品性的紹興;一陣充法釋懷的一份恒久的懷念。金絲籠里，鸚鵡身著艷妝，奴顏婢膝地討好著主人，人云亦非。金絲籠里，鸚鵡身著艷妝，奴顏婢膝地討好著主人，人云亦非。
金絲籠里，鸚鵡身著艷妝，奴顏婢膝地討好著主人，人云亦非。如果我是花，我便選擇做一朵寒梅或一莖蘭花，于險(xiǎn)惡落寞出，在平平淡淡中，點(diǎn)放出生命的燦爛，留給世人一段香、一種甘于寂寞、高清品性的紹興;一陣充法釋懷的一份恒久的懷念。如果我是花，我便選擇做一朵寒梅或一莖蘭花，于險(xiǎn)惡落寞出，在平平淡淡中，點(diǎn)放出生命的燦爛，留給世人一段香、一種甘于寂寞、高清品性的紹興;一陣充法釋懷的一份恒久的懷念。
啄木鳥不但不美，甚至有點(diǎn)蘭花留給人們的是一身熱愛生命、甘于寂寞精神。蘭花留給人們的是一身熱愛生命、甘于寂寞精神。
如果我是鳥，我會(huì)選擇做一只小燕子或啄木鳥，雖無(wú)奢華安逸的`物質(zhì)生活，但在自己平凡充實(shí)的生活中經(jīng)歷風(fēng)雨，得到了認(rèn)可，留給世人的是一種欣慰，一份呵護(hù)人與自然和諧之心!
這是我的選擇演講稿篇十六
因?yàn)槲遗拢徊恍⌒木瓦x擇錯(cuò)了，悔恨終生。因?yàn)槲遗拢チ硗庖粋€(gè)?？墒?，這個(gè)生活仿佛永遠(yuǎn)都是這么無(wú)聊，永遠(yuǎn)都是永無(wú)止境的選擇，我厭了，我怕了，我累了。每次選擇，都是迫不得已的，要讓我做出那么艱難的選擇，去放棄一個(gè)根本不可能放棄的事或者是人，我真的好累。我多想能夠全部擁有，可是，這個(gè)世界，永遠(yuǎn)都是這么無(wú)聊，永遠(yuǎn)都是這么殘酷，我怕面對(duì)，可是我卻必須面對(duì)。
一次又一次的選擇，一次又一次的放棄，一次又一次的得到，一次又一次的哭泣，也伴隨著一次又一次的恍然大悟。一次又一次的離開，一次又一次的.心痛，這生活，就像是循環(huán)曲，只是，循環(huán)著循環(huán)著，我們老了，或者是成熟了，比以前懂事了，更累了。也就是這些物是人非，也就是這些真真假假，讓我變得那么迷茫，變得那么假，我的身邊，也那么亂。
選擇對(duì)了，就一輩子受益，可是，萬(wàn)一，錯(cuò)了呢？我曾經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次選擇，讓我后悔一輩子的選擇多了去，可是，后悔又能怎樣？可以彌補(bǔ)嗎？不可以，所以，我就努力尋找錯(cuò)誤的原因，下次機(jī)會(huì)來(lái)了，就一定要做一次正確的選擇，也因此，我也做過(guò)了不少正確的選擇。
這是我的選擇演講稿篇十七
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的我的選擇我無(wú)悔教師演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的評(píng)委，老師們：
大家下午好，今天我演講的題目是《我的選擇，我無(wú)悔》。
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽這首既熟悉又感人的歌曲，一股欽佩感油然而生，他們那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感化著我，這正是我的夢(mèng)想。
今天我很榮幸地告訴大家，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!在此我希望在座的同仁們能給予一些掌聲和鼓勵(lì)……讓我更有自信心地去堅(jiān)持、去完善我的夢(mèng)想。
當(dāng)我踏進(jìn)?？谑械谒闹袑W(xué)的大門時(shí)，一位長(zhǎng)者曾經(jīng)這么對(duì)我說(shuō)過(guò)：“教師本身就是一種選擇，選擇了忙碌，就意味著放棄閑適;選擇了責(zé)任，就意味著放棄了逃避;選擇了偉大的堅(jiān)守，就意味著選擇了犧牲。”作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔畚业穆殬I(yè)，熱愛我們的學(xué)生，用真心去與學(xué)生們面對(duì)面交流，將心比心;其實(shí)每一個(gè)孩子都是可愛的，無(wú)論他的成績(jī)是好是壞，我們都應(yīng)該平等地去對(duì)待他們，畢竟他們還是個(gè)孩子，更多的時(shí)候，我們應(yīng)該以心去包容他們，讓他們感受到溫暖;每個(gè)人心中都有一扇窗，我們要開啟這扇窗，以知心朋友的身份與孩子們交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心，融進(jìn)他們的世界。
與孩子們?cè)谝黄饡r(shí)候，給我的感受更多的是感動(dòng)，值得一提的是都教師節(jié)，每次到了這個(gè)節(jié)日，我相信每一個(gè)老師都一定會(huì)收到孩子們給予的驚喜：滑稽的玩偶，簡(jiǎn)短的一句祝福，都可以讓我們愉快渡過(guò)一整天，我頓時(shí)覺得教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我人生的真諦，也讓我感受到無(wú)比的幸福，更加堅(jiān)定了我扎根講臺(tái)矢志不諭。
古人云：“師者，人之模范也?！弊鳛橐幻處煵粌H要做好教書育人，更要樹立好榜樣，我們要全力以赴，以身作則，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谇斑M(jìn)中雖然困難重重，但我堅(jiān)信只要功夫深鐵杵磨成針，每當(dāng)看著我的學(xué)生們快樂(lè)地成長(zhǎng)著，臉上總會(huì)無(wú)意間流露出欣慰的笑容。
從一個(gè)整天活蹦亂跳的小姑娘變得成熟穩(wěn)重，這就是一名教師的魅力，我盡職盡責(zé)，我與我的學(xué)生相親相愛，他們的一切行動(dòng)都牽動(dòng)著我，我們的一切都與我息息相關(guān)，他們是我的全部，更是我的驕傲。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！?/p>
我相信，經(jīng)我們的雙手培育的花朵洋溢著沁人的芬芳;用我們的青春守候的這份責(zé)任，會(huì)回饋出更多的成就，以我們的心靈撫慰的靈魂，會(huì)成長(zhǎng)得更茁壯，更強(qiáng)大。所以我的選擇，我無(wú)悔。
這是我的選擇演講稿篇十八
從小我就是個(gè)沒(méi)有主見的孩子，凡事總憑父母做主，我只要當(dāng)好我的乖乖女就可以了。說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在是沒(méi)有做出選擇的勇氣，甚至內(nèi)心深處充滿了懼怕?？勺源蚰且院?，我發(fā)覺我自己可以為自己做主了。
那時(shí)的我們還住在老家，蒼翠的樹林掩映下，幾間容得下五口人的房子安靜祥和。六年級(jí)之前我是村里有名的乖孩子，倘若哪家鄰居要教育不聽話的孩子，我一定是個(gè)不可挑剔的正面教材。但這種情形很快發(fā)生了變化，不知怎的我開始變得愛玩、淘氣，心浮氣躁就像初春的青草般一股腦地冒出來(lái)。這著實(shí)讓人頭疼，人家的孩子是越大越懂事，我卻是個(gè)“逆生長(zhǎng)”，什么逃學(xué)，曠課、打架無(wú)一不發(fā)生在我身上。老師對(duì)我是再三引導(dǎo)教育，可我硬是個(gè)空心筒，左進(jìn)右出。
父親開始認(rèn)為我只是順從慣了一時(shí)逆反也是有的，但慢慢地，他意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。
一天傍晚，我又和小伙伴玩得昏天暗地，身上滿是泥和土的暗灰色。當(dāng)父親看到我“狼狽”且肆無(wú)忌憚的樣子，那種表情，說(shuō)是兇神惡煞也許有些過(guò)分，但形容為氣急敗壞一點(diǎn)也不為過(guò)。爸爸用惡狠狠的語(yǔ)言訓(xùn)斥著我，最后留我自己站在院中的杏樹下認(rèn)真反思。
黃昏的傍晚，四周沒(méi)有一絲一點(diǎn)雜亂的聲音，有的只是風(fēng)吹過(guò)樹葉發(fā)出的沙沙聲響。夕陽(yáng)西下，暈黃的光照在我滿是淚痕的臉上，可是它卻沒(méi)有把這一天的最后一束陽(yáng)光留給了我，這多么殘忍！我到底做錯(cuò)了什么，憑什么這么對(duì)待我？越想越委屈，淚水如決堤的洪水一般無(wú)法遏制。不知什么時(shí)候，有一雙滿是皺紋而又強(qiáng)有力的手溫柔地拭去了我臉上的涕泗橫流。抬起頭一看，原來(lái)是爸爸！那張滿是慈祥的臉上充滿善意，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，人的一生有很多條路，但你能走的僅僅就一條，因?yàn)槟氵x擇這一條，就意味著你同時(shí)放棄了另外更多的路。我希望多年以后，你不會(huì)為你的選擇后悔。做一個(gè)有價(jià)值的人總是沒(méi)有錯(cuò)的?！甭曊{(diào)雖然不高，但點(diǎn)醒了原在沉睡中的我；父親的言辭雖然很短，但每句每字都深深印刻在了我的腦海里。對(duì)啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我得為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我得為自己的人生做主，我得做出正確的人生抉擇。
此后，我改頭換面，努力學(xué)習(xí)，拼搏上進(jìn)，獨(dú)立自主，不再過(guò)度依賴父母。因?yàn)榧热贿x擇了要做一個(gè)有價(jià)值的人，便只有風(fēng)雨兼程，風(fēng)雨無(wú)阻。
這是我的選擇演講稿篇十九
花兒，要感謝小草的無(wú)私襯托，使它更加光彩奪目，鳥兒，要感謝天空的浩瀚無(wú)垠，使它更加舒展開眉。
“喲，還在用這過(guò)時(shí)的手機(jī)”我回想起今早被同學(xué)們嘲笑的場(chǎng)景，我無(wú)法忍受那刺耳般的嘲笑，于是我想擁有一個(gè)新手機(jī)?；氐郊?，看到家外那褪了很多色的墻瓦，但我還是無(wú)法忍受那刺耳搬的嘲笑，于是快速踏入家里?？粗且幌蚯趦€而又很愛我的爸爸，突然，喉嚨像被什么塞住了一樣，半天吐不出半個(gè)字來(lái)，過(guò)了許久，我終于開口了，“爸爸，我想擁有一個(gè)新手機(jī)”，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望了望我，平淡的說(shuō)“現(xiàn)在家里光景不太那么好，等將來(lái)有錢會(huì)給你買的”。我看了看爸爸那頭上隱紗白的頭發(fā)，我知道我做錯(cuò)了，而我這次的選擇也會(huì)給家里帶來(lái)了許多的陌生。但我還是無(wú)法忍受那刺耳般的嘲笑，于是嚷著要買，這時(shí)候，媽媽突然出來(lái)了，大聲吼著我說(shuō)“不行”。我覺得我已經(jīng)做錯(cuò)了，但那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，只能繼續(xù)錯(cuò)著下去，“哼，不行就不行，小氣鬼”于是我沖出去門外。
門外像被黑暗覆蓋了一樣，環(huán)繞著天空，突然，下起了雨來(lái)，我躲在家對(duì)面那顆隱蔽的樹下，寒冷向我襲來(lái)，我覺得很害怕，任由著它下去，終究，一縷光還是不能抵擋住一片黑暗，我昏下去了。待我醒來(lái)時(shí)，一個(gè)全新的手機(jī)在我面前，爸爸媽媽哭紅了雙眼，對(duì)著我說(shuō)“你本該有的，你本該有的！”原來(lái)，那是爸爸媽媽為我高中準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)，而我一句話，就毀了爸爸媽媽背后的'努力。幸福如一抹淺淺的霧，淡淡的飄在天涯中，待到煙飄云散之時(shí)，才被人們所懂得珍惜，對(duì)不起，我的選擇錯(cuò)了，爸爸媽媽！
這是我的選擇演講稿篇二十
選擇是每個(gè)人都會(huì)遇到的東西。但在選擇時(shí)，你應(yīng)該以自己的實(shí)際出發(fā)，聽從自己的內(nèi)心。
說(shuō)實(shí)話，首先是我個(gè)人經(jīng)歷了這么久，我覺得新聞社并不適合我的風(fēng)格，我一開始以為它是個(gè)展現(xiàn)觀點(diǎn)，寫作的好地方，但事實(shí)上我忽略了它其實(shí)是一個(gè)學(xué)校的官方代表，這讓我覺得它是被一些權(quán)威束縛住了，有時(shí)候需要某些契機(jī)，有時(shí)候需要某些老師。不太自由，另一方面，是在一些失敗中，我意識(shí)到我并不是特別具有某種意識(shí)，盡管說(shuō)意識(shí)是可以培養(yǎng)的，精鉆也許更能體會(huì)其中樂(lè)趣。但我在試圖與之將學(xué)習(xí)并兼得之時(shí)，我疲倦了。我個(gè)人其實(shí)是想以學(xué)習(xí)為中心的，但新聞社它有時(shí)候確實(shí)占了我很多時(shí)間，例如昨日我在收到錄音稿任務(wù)之前，我本來(lái)在和我媽例行一聊，我信誓旦旦地說(shuō)我要去寫作業(yè)了，但我在用一個(gè)下午的本應(yīng)該用來(lái)肛我的課件的時(shí)間確全用在記錄一場(chǎng)我并沒(méi)去過(guò)的講座上，伴隨孫名君老師有趣的講解和聽者一陣一陣的笑聲，我覺得很茫然，有點(diǎn)苦中作樂(lè)的滋味。做事當(dāng)要快快樂(lè)樂(lè)，有點(diǎn)樂(lè)趣才好。當(dāng)我試圖將自己的樂(lè)趣放到一個(gè)正式的場(chǎng)合時(shí)，我真的感覺快樂(lè)嗎？并沒(méi)有。
有個(gè)恐怖小說(shuō)家說(shuō)過(guò)人物感情的互動(dòng)可以為恐怖題材增加吸引力，不就是利用溫情來(lái)減少恐怖感嗎。在新聞社的日子里，遇到了一些同好，一些可愛的小伙伴，一些棒唧唧的師姐，可能以此，我盡可能使自己忽略那一陣茫然。后來(lái)，當(dāng)我把那個(gè)帶有乏味名字的東西——任務(wù)，提交到群郵上時(shí)，我媽微信問(wèn)我作業(yè)寫好了嗎，吃飯了嗎。我看到問(wèn)題時(shí)，卻使得茫然更加強(qiáng)烈了。我想幸好不是打電話，就無(wú)什底氣的敲了一句，還沒(méi)寫呢。我媽瞬間發(fā)了一句語(yǔ)音，作業(yè)要好好寫，來(lái)這兒要好好學(xué)。有點(diǎn)慚愧，其實(shí)。在我寫任務(wù)時(shí)，我的舍友們完成了一樣又一樣的作業(yè)，我的心里真的很慌。我只好潦潦草草說(shuō)了一句，知道了。我無(wú)需讓我的親人陪我一起煩惱。然而并不止整理錄音稿這樣的事情，例會(huì)，值班，編前會(huì)，占用我更多時(shí)間和我手機(jī)更多電量的報(bào)，這些甚至?xí)屛义e(cuò)過(guò)我的班級(jí)活動(dòng)。到底知女莫若母，她曾說(shuō)我這個(gè)人興趣挺多，但學(xué)習(xí)是我這只擅長(zhǎng)先飛的笨鳥比較善長(zhǎng)和有安全感的一條路。我其實(shí)在較久之前就在迷惑了，我跑去問(wèn)兼班姐姐，當(dāng)社團(tuán)工作重要，還是學(xué)習(xí)重要。她說(shuō)學(xué)習(xí)優(yōu)先。我突然意識(shí)到，我并非如此厲害，可以身兼數(shù)物。記得我剛上高一時(shí)，那時(shí)候正是九科同考的時(shí)候，我一塌糊涂，我這種人只適合專一，并不八面玲瓏的一個(gè)人。
到了高三，我只有六科，我卻也只能講將主科精鉆。于是我想放棄了，也許放棄意味著逃避，但我現(xiàn)在真的還沒(méi)這個(gè)力氣去直面另一種東西。大一已經(jīng)是這樣的迷惘，何談大二。我也不想像師姐說(shuō)得一樣哭著離開考場(chǎng)。再者有的人真的能在把樂(lè)趣轉(zhuǎn)化為任務(wù)當(dāng)中依舊不變，但我不適合，我還是是想像以前一樣看看一些采訪，寫寫幾篇小靈感，作為自?shī)首詷?lè)得了。再者，社團(tuán)活動(dòng)到底是需要錢的，而我現(xiàn)在暫時(shí)依靠的都是父母，我不想用他們的錢來(lái)嗨。我需要更多空余的時(shí)間去努力，去笨鳥先飛。也許是經(jīng)濟(jì)狀況制約了我的眼界，但我現(xiàn)在我能努力的也只有這一些了。在新聞社這一段時(shí)間，學(xué)到了東西，享受著與小伙伴的思維碰撞，感謝師姐們的不厭其煩的提醒和回答，何其幸運(yùn)能在這樣一個(gè)團(tuán)體嘗試過(guò)。但是，請(qǐng)?jiān)徫业耐丝s，不愿因?yàn)樽陨淼脑虻⒄`學(xué)習(xí)或是社團(tuán)任務(wù)。所以，抱歉了各位。
我已經(jīng)做出了無(wú)悔的選擇，希望你們也是。
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