上半年的績(jī)效總結(jié)表明，我們需要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提升能力。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過(guò)程，展示出我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。為了幫助大家寫(xiě)好總結(jié)，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，供大家參考。
感恩老師數(shù)篇一
有人說(shuō)過(guò)學(xué)校是第二個(gè)家，那么老師就是第二個(gè)媽媽。
是啊，除了放假，和我們呆的最久的就是老師了。早上，他們要比我們來(lái)得早，晚上，他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè)，而老師卻要批改幾十份作業(yè)，最辛苦的，是老師?。∥覀兓氐郊?，可能會(huì)埋怨老師留這么多作業(yè)，甚至?xí)谛睦锪R老師的嚴(yán)厲，但是我們可曾想過(guò)，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，都是老師讓我們慢慢積累起來(lái)的啊！
蜜蜂釀蜜，不為己食。我們考滿分老師不會(huì)多領(lǐng)一分錢，我們考零蛋老師也不會(huì)扣老師一分錢。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)厲的老師才是真正關(guān)心我們的老師，那些對(duì)我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。
新班主任王老師是一個(gè)嚴(yán)厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài)，王老師就細(xì)心的找我來(lái)談話；每天檢查作業(yè)，王老師也是一個(gè)人一個(gè)人的查看，一點(diǎn)也不大意；運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，王老師也是挨個(gè)兒的詢問(wèn)我們的想法。
感恩老師數(shù)篇二
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵斥。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?我常常這樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起!
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對(duì)朝夕相處的老師，胸中有無(wú)限激情在沸騰，心頭有許多話語(yǔ)在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
是誰(shuí)把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實(shí)的心?是誰(shuí)牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無(wú)際的頂峰攀登?又是誰(shuí)使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍(lán)的天空?是你們，敬愛(ài)的老師!是你們，辛勤的園丁!一篇感恩老師的作文，描述學(xué)生對(duì)老師的感恩之心。
啊，老師!還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流!”您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。”您可曾知道?您是飛翔著我們理想的藍(lán)天;您是生長(zhǎng)著我們夢(mèng)想的沃土;是您譜寫(xiě)了我們未來(lái)的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時(shí)代的旋律，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識(shí)的種子，實(shí)踐永恒的信念!
啊，老師!絲絲皺紋，見(jiàn)證了您多年的付出;縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片，傾聽(tīng)了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師，相信：“今朝辛勤耕耘無(wú)人曉，來(lái)日遍地桃李天下知!”我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心。
老師，是您把所有寶貴的知識(shí)傳授給我們、、教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?。老師?今天我想對(duì)你說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我心中最美、最善良的人”。你給了我們多少無(wú)私的愛(ài)，今天!我要以自己的行動(dòng)與努力來(lái)報(bào)答你。
您處處為我們美好的前途著想，默默無(wú)聞的把你的畢生精力奉獻(xiàn)給我們，為我們嘔心瀝血。老師您辛苦了，您千萬(wàn)不要累壞了自己的身子要時(shí)刻的放松自己，您放心吧!您的學(xué)生們都是懂事的孩子了，不會(huì)再像以前那樣叛逆。
老師人人都說(shuō)您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，您用自己的淵博的知識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng)，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)的金鑰匙交到我們手里，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。您教我們學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我么遇到挫折的'時(shí)候，老師是您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，老師您為我們指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績(jī)驕傲的時(shí)候，您的點(diǎn)撥讓我們及時(shí)清醒------我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的引導(dǎo)和幫助。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這就是您誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。你的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的。您的這種愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和絢，清泉一般甘甜，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，您的愛(ài)，天下最偉大、最無(wú)私、最神圣。
談著、談著，一直談到這里。老師今天我終于明白了，明白了您為了我們而辛勤教導(dǎo)，明白您的苦裹嚴(yán)肅，明白了您是我們天底下最好的益友，明白了你的一種誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。明白您為我們所做的一切。到這里我才發(fā)現(xiàn)老師您是如此偉大、無(wú)私、神圣，您是世間上最珍貴、最美麗的人。
我曾經(jīng)看到幾句話：“太陽(yáng)底下沒(méi)有比教師偉大的人，老師您就像春蠶一樣默默無(wú)聞的像人們無(wú)私奉獻(xiàn)著，用生命織成的美麗潔白的春蠶，像太陽(yáng)一樣暖照著大地;就像蠟燭一樣不停燃燒自己把光芒、明亮與希望照向你的學(xué)生。
老師啊!您給我們的這些受益無(wú)窮的恩惠，為我們付出多少你的心血與愛(ài)，說(shuō)到這里老師的心靈濕潤(rùn)了，被你深深觸動(dòng)了，學(xué)生恐怕今生今世都報(bào)答不了你那美麗于純潔的愛(ài)，只能在這里拿一根千斤重的筆在本子上沉重的寫(xiě)著，在文章里面贊美你，表達(dá)學(xué)生我對(duì)您深深的愛(ài)戴。
師恩難忘，多少的感動(dòng)，在心口難開(kāi)，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，許多許多人……卻最感激我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅飛翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像是人們所共識(shí)的一樣：社會(huì)地發(fā)展靠教育，教育地發(fā)展靠老師。老是默默的辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)，叫做師生情，這種情是世間最嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，是我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話;我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是見(jiàn)識(shí)們共同的新生，是他們內(nèi)心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語(yǔ)言，仰慕的辭藻我也逼不上我們對(duì)老師的感激之情。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨越校門是，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂中。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里，當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切!“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它則是表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩;。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不削于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的尊重和認(rèn)同，我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢。
只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)的氣給你恩惠的老師。
同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人!
老師，記得當(dāng)時(shí)，我懷著一顆充滿憧憬的童稚心來(lái)到這里。從那開(kāi)始，您就用慈愛(ài)溫暖我的心，用淵博的知識(shí)圓了我一個(gè)個(gè)的夢(mèng)。您不但教我們知識(shí)，還教我們做人，您常說(shuō)“勿以為善小而不為，勿以惡小而為之”，“寬以待人，嚴(yán)以律己“……老師，您說(shuō)的每一句話我都銘記在心。永遠(yuǎn)難忘。
太陽(yáng)底下，有這樣一群人，他們不是畫(huà)家，卻能描繪彩虹的斑斕，他們不是建筑師，卻能設(shè)計(jì)，他能設(shè)計(jì)未來(lái)的藍(lán)圖，他們就是我們可敬可愛(ài)的老師。
老師啊，您可曾記得，六年前，那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我第一次送到學(xué)校，把我的小手交到您的手中，從此，我的生命有了根，精神有了家，不再空虛和寂寞，我們這些幼小的樹(shù)苗，在老師的愛(ài)心里，長(zhǎng)出嫩芽，長(zhǎng)出綠葉，長(zhǎng)出茁壯，長(zhǎng)出挺拔，一棵棵一片片如郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成陰，如春天的山林綠色的海洋。
謝謝老師在我最孤獨(dú)難耐的進(jìn)修來(lái)到我身邊。
仿佛我的病一下子全沒(méi)了。
我眼里含著淚水，激動(dòng)地說(shuō)了聲：“老師，我……”
老師快步走到床前用她那溫暖的手撫摸著我并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，別哭了，不要著急，好好配合醫(yī)生治病，病好了才能上學(xué)呀!
落下的課，我會(huì)幫你趕上去的……，另外，我還給你帶來(lái)了全班同學(xué)的問(wèn)候與祝福……同學(xué)們說(shuō)：‘大家都想你，讓你安心養(yǎng)病?！Ｄ阍缛湛祻?fù)回到同學(xué)們中間?！?/p>
記得還有一次傍晚即將放學(xué)，突然天氣驟變，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，同學(xué)頓時(shí)驚慌失措，亂作一團(tuán)，像一群受驚的小燕子，嘰嘰喳喳。正在這時(shí)，老師您來(lái)到我們中間對(duì)我們說(shuō)：“別怕，有老師呢?”您就那么守著我們，護(hù)著我們，直到雨小了雨住了，老師，我們感謝您在這樣的時(shí)候，您把我們呵護(hù)在您心的中央。我想，今后無(wú)論遇到多大難關(guān)，我都會(huì)想起您的這句話：別怕，有老師呢。都會(huì)想起老師您的形象變得剛強(qiáng)起來(lái)，我有老師呢，我才不怕呢。
不回頭。因?yàn)?，躲過(guò)了暗礁，闖出了險(xiǎn)灘，克服了大風(fēng)大浪，就是碧海藍(lán)天。
那年臨近期末，您每天加班加點(diǎn)給我們補(bǔ)課，雖然天已經(jīng)很晚，但您還是認(rèn)真負(fù)責(zé)地一遍一遍為我們復(fù)習(xí)，直到全班每個(gè)人都會(huì)了，您不愿讓一個(gè)同學(xué)落下。
老師，其實(shí)我們都知道，您也有一個(gè)溫馨的家，也有一個(gè)正在讀書(shū)可愛(ài)的孩子，也需要媽媽的溫暖，媽媽的愛(ài)……可是老師，您已顧不上您的孩子您的家，您把最偉大的母愛(ài)和師恩都給了我們，讓我們?cè)鯓訄?bào)答您的恩情呢?怎能不熱淚盈眶呢?噢，我明白了，我們是您的全部世界，您的心全在我們身上，您把我們看得更重更重。您說(shuō)：我們是祖國(guó)的未來(lái)，明天的希望。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，而我們的老師，正是為了花的甜美，果實(shí)的尊貴，甘愿做著葉的事業(yè)。
我想織一片感恩的彩云放在您的枕邊，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎?老師?我感恩的歌就如云的歌聲在您的枕邊流淌，您聽(tīng)見(jiàn)了?感恩的故事像萬(wàn)花筒一樣，彩屑都在閃光。老師，老師，您們是校園里永恒的雕像，四季更迭，世事滄桑，您從不把愛(ài)的目光隱藏，呤誦詩(shī)詞，噓寒問(wèn)暖，指導(dǎo)閱讀，感悟高尚，您愛(ài)的目光時(shí)刻在流淌……老師啊老師，可敬可愛(ài)的老師，因?yàn)橐簧心?，才有了我們一生?/p>
謝謝您老師，我生生世世的師長(zhǎng)，謝謝，謝謝您讓我擁有了無(wú)盡的愛(ài)。
謝謝，謝謝您老師，是您為我們樹(shù)立了做人榜樣。
有人說(shuō)：師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇?我要說(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量!
感恩老師數(shù)篇三
教師的職業(yè)是平凡的，為了我們這些祖國(guó)的花朵，每天重復(fù)的做著那些瑣碎卻很重要的小事，百做不厭。教師的職業(yè)也是神圣的，不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。
從前，有一個(gè)國(guó)王，特制了一枚最高軍功章，要頒給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出去以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望能得到這一枚獎(jiǎng)?wù)?。但是?guó)王卻把它送給了一位教師。因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！我想現(xiàn)在你一定和我一樣都找到答案了吧。
工作的平凡擁有著偉大的成績(jī)。世界上無(wú)論是多么有能力，有才華的作家，科學(xué)家，醫(yī)生，宇航員或是演員，都離不開(kāi)老師對(duì)他們的辛勤培養(yǎng)，耐心教導(dǎo)。
親愛(ài)的老師，平時(shí)都是您站在講臺(tái)上為我們講課，今天請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)。
我的心里話。
相信每個(gè)學(xué)生想對(duì)老師說(shuō)的第一句話就是：“老師，您辛苦了！”默默奉獻(xiàn)，毫不所求；敢為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)；為了祖國(guó)的明天，辛勤耕耘，吐絲鑄魂付出的用微笑償還，白天發(fā)光發(fā)熱，為孩子們指路；夜晚秉燭夜讀，伏案寫(xiě)作，不讓任何一個(gè)孩子心田荒蕪年年月月，月月年年，事業(yè)崇高，為了追求毫不氣餒，老師，您辛苦了！
我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才。
感恩老師數(shù)篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!很高新能站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《感恩老師》。一提到感恩，或許大家立馬會(huì)想到感恩自己的父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，他們供我們吃穿，讓我們上學(xué)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我們也很有必要感恩我們的老師。
老師，您就像蠟筆，在我們心里面畫(huà)上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們心里修筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們心里擦去了無(wú)知的黑暗。一提到你們，我就不由得想起了“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮…….”這首歌。
八年之前，還在咿呀學(xué)語(yǔ)的我走進(jìn)了校園，看到校園里的一切，我的心中充滿恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂(lè)學(xué)習(xí)的殿堂。您從一二三四，教到了我們a、b、c、d；您從小學(xué)把我們送進(jìn)了中學(xué)，您從無(wú)知小孩把我們帶成了如今有思想有頭腦的小大人。時(shí)光流轉(zhuǎn)，您烏黑的頭發(fā)被染白了；八年過(guò)去了，歲月早已沖走了曾經(jīng)我對(duì)您的許多記憶。
時(shí)間的腳步從未停息，老師們前赴后繼，走了一撥又來(lái)一撥，不斷傳承著教育我們的接力棒。我現(xiàn)在早已忘卻了我小學(xué)時(shí)許多老師的辛勤，但我將銘記中學(xué)老師們的敬業(yè)。為了讓我們學(xué)好語(yǔ)文學(xué)會(huì)做人，語(yǔ)文老師常常為我們仔細(xì)批改作業(yè)直至深夜，經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈?；為了讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)人；為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)，我們的英語(yǔ)老師常抽出自己寶貴的時(shí)間，加班加點(diǎn)的為我們補(bǔ)習(xí)功課。可是多數(shù)同學(xué)卻不知道感恩，他們總抱怨老師給布置的作業(yè)多，可我們有沒(méi)有想過(guò)，老師除了寫(xiě)備課和我們上課之外，還要寫(xiě)聽(tīng)課記錄，家訪記錄，搞課題研究呀！我們做作業(yè)可能只做一份，可老師們卻要為我們每一個(gè)人認(rèn)真批改上多份作業(yè)。老師們?nèi)绱诵燎冢晌覀兊筋^來(lái)卻屢屢傷老師的心，他們上課說(shuō)話，下課玩耍，作業(yè)照抄，或者根本不交，考試只考二三十分。上周我們語(yǔ)文老師說(shuō)許多同學(xué)經(jīng)常為自己不學(xué)習(xí)找借口，其中有一句我覺(jué)得特別精辟，他說(shuō)有同學(xué)說(shuō)：“我不用學(xué)習(xí)語(yǔ)文，因?yàn)槲伊R人根本沒(méi)必要使用修辭手法；我不用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲屹I菜根本用不上函數(shù)；我不用學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槲沂莻€(gè)堂堂正正的中國(guó)人”。
是呀！我們是中國(guó)人。可是中國(guó)人不是白眼狼，中國(guó)人是會(huì)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的”。父母給了我們生命，我們理應(yīng)感恩父母，可老師給了我們靈魂。沒(méi)有靈魂的軀體，你敢想像嗎？所以在此，我想代表全體同學(xué)，對(duì)在場(chǎng)的各位老師說(shuō)一聲謝謝?。ň瞎?/p>
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩老師數(shù)篇五
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它；小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我要，因?yàn)槔蠋熛癜职謰寢屢粯雨P(guān)心我！
徐老師小心翼翼地扶著我，生怕弄疼我。雖然我還是淚流滿面，但這眼淚是為感激徐老師而流的。徐老師一邊為我擦血，一邊不時(shí)地看看我，眼里滿是心疼。我知道：徐老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，學(xué)生受傷了就像老師自己的孩子受傷了一樣，用溫暖的語(yǔ)言來(lái)安慰我，用心來(lái)疼我。徐老師，謝謝你對(duì)我的關(guān)心照顧，徐老師，謝謝你為我操心，徐老師，我愛(ài)您！
通過(guò)這件事，我對(duì)徐老師了解得更多了。我發(fā)現(xiàn)徐老師疼愛(ài)學(xué)生比疼愛(ài)自己還要多得多。在這里我想對(duì)徐老師說(shuō)：徐老師您辛苦了！徐老師，做你的學(xué)生，我很幸福，因?yàn)槲矣幸晃粣?ài)學(xué)生的好老師！
感恩老師數(shù)篇六
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沒(méi)有雨露就沒(méi)有百花的芳香，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的生命，沒(méi)有老師的教誨就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。
當(dāng)我不夠自信，在課堂上不敢回答問(wèn)題時(shí)，您向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“王夢(mèng)珠，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增添了勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題而愁眉不展時(shí)，您總是第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我的苦惱，耐心地給我講解題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。在我通過(guò)您的引導(dǎo)把題做對(duì)時(shí)，您的臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我身體不舒服時(shí)，您總是會(huì)陪我到醫(yī)務(wù)室，為我講故事緩解我的不適。直到第二天早上我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由，幫我分析錯(cuò)在哪里，告訴我給如何去做。在您的指引下，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的中隊(duì)長(zhǎng)了，成為了全班同學(xué)的好朋友。
我取得好成績(jī)時(shí)，您總會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我，還帶頭為我鼓掌。老師，要知道，正因?yàn)槟@小小的掌聲。使我在學(xué)習(xí)的道路上又增加了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
感謝您，我的老師，是您讓我擁有自信，成為能超越自己的人。感謝您，我的老師，是您讓我感覺(jué)到學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)。感謝您，我的老師，無(wú)論將來(lái)我是參天大樹(shù)，還是低矮灌木，我都以生命的翠綠，祝福您！
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感恩老師數(shù)篇七
有人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對(duì)您說(shuō)，蔣老師，您對(duì)我們的關(guān)心真像我們媽媽。
老師，我從一年級(jí)到四年級(jí)都是您教的，三年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心著我。開(kāi)始，我對(duì)您的嚴(yán)厲一直很不理解，甚至還在背后說(shuō)過(guò)您的壞話?，F(xiàn)在，我想對(duì)您說(shuō)，我已經(jīng)讀懂了“理解”的含義，您是想讓我自己改正。有時(shí)候您給我們講功課，喉嚨都嘶啞了卻依舊堅(jiān)持著，我真的不知道說(shuō)什么好了，唯有感動(dòng)，努力的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您。
蔣老師，雖然您是一位嚴(yán)厲的老師，可是您又非常關(guān)心我們的身心健康。有時(shí)候?qū)W習(xí)累了，您也像孩子一樣跟我們玩；有時(shí)候玩瘋了，您還會(huì)開(kāi)玩笑。您講笑話故事既幽默又好聽(tīng)，還能把一個(gè)個(gè)普通的道理通過(guò)故事告訴我們，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，正是因?yàn)槟男男貙拸V，把我們當(dāng)成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實(shí)，蔣老師，我們愛(ài)您。
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感恩老師數(shù)篇八
世界上有許多值得感恩的東西。比如：鮮花感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗砷L(zhǎng)。小鳥(niǎo)感恩樹(shù)，因?yàn)闃?shù)為它們遮風(fēng)擋雨。而我要感恩我的老師，老師教了我們?cè)S許多多的知識(shí)，又給了我們?cè)S許多多的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。
在我們上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我們考不好的時(shí)候老師總是耐心給我們講解錯(cuò)了的題目，默默地在后面鼓勵(lì)。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我們，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的`原由，幫我排憂解難。我真感激您??！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)的時(shí)候，您臉上露出了開(kāi)心的笑容。當(dāng)我們?cè)谏险n是講話的時(shí)候，您下來(lái)打了我們，許多同學(xué)認(rèn)為老師很壞，老是打人?？墒钱?dāng)這一巴掌下來(lái)的時(shí)候他們沒(méi)想到這一巴掌包含著老師對(duì)我們多大的愛(ài)和關(guān)心?。±蠋熅褪俏业膵寢屢粯?，天天教我們知識(shí)和愛(ài)??！
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多，數(shù)也數(shù)不清。在這樣的時(shí)刻，我全世界的同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
感恩老師數(shù)篇九
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。
敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?lè)，快樂(lè)幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去。
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！”
感恩老師數(shù)篇十
遨翔天空，因?yàn)槟o了我們騰飛的翅膀，搏擊風(fēng)浪，因?yàn)槟o了我們前進(jìn)的力量，火炬不滅，因?yàn)槟年P(guān)愛(ài)在我們的青春里燃燒。
——題記。
行走在漫漫求學(xué)路上，有多少良師陪伴著我們一起走過(guò)坎坷的歲月。他們用自己的青春哺育著祖國(guó)的未來(lái)，他們用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用愛(ài)心收獲。
從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，有多少辛勞的汗水灑落其間，從幼鳥(niǎo)變成雄鷹，有多少殘忍的關(guān)愛(ài)融入相隨，從蠶蛹蛻為蝴蝶，有多少悉心的溫情傾注相伴。
課堂上，講臺(tái)上的您不顧汗流滿面，繪聲繪色地為我們講解每一處疑難，遇到我們不會(huì)的問(wèn)題，您總是耐心地講解，從不生氣，晚上星星都躲回云里睡覺(jué)了，可辛苦了一天的您還趴在書(shū)桌前備課，啊！老師，您太辛苦了。
課上您是我們耐心和謁的老師，課后您是我們知心的大朋友，操場(chǎng)上，一有空的你總是陪著我們一起快樂(lè)，還時(shí)不時(shí)地插點(diǎn)課堂小知識(shí)，這樣的您，既是一位大朋友，又是一位和謁的老師，讓枯燥的課本變得生動(dòng)活潑。
老鼠只會(huì)永遠(yuǎn)在地上打洞，因?yàn)樗鼈儧](méi)有老師；小鳥(niǎo)只會(huì)永遠(yuǎn)在樹(shù)上做窩，因?yàn)樗鼈儧](méi)有老師。而我，因?yàn)橛心恼佌伣虒?dǎo)，而獲得知識(shí)；因?yàn)橛心?xì)心的關(guān)懷，而健康成長(zhǎng)。老師，是您使我從蒙昧獲得知識(shí)，使我從無(wú)知獲得智慧，使我從天真走向成熟。您的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)膩，比父愛(ài)更嚴(yán)峻。
老師，您就像是我的第二個(gè)母親，把愛(ài)無(wú)私地散落在我們身上。如果我是一棵幼苗，那么您就是一個(gè)太陽(yáng)，把溫暖盡情撒放，如果我是一棵小草，那么您就是一片土壤，為我成長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)提供養(yǎng)料。在您愛(ài)的陽(yáng)光下，我茁壯成長(zhǎng)，在您知識(shí)的土壤里，我盡情的吮吸知識(shí)。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師，風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地打破了冬天的記憶。陽(yáng)光喚醒的早晨，老師的足跡，在我們前進(jìn)的道路上更加清晰，老師的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)在耳邊響起。忘不了，春風(fēng)般的笑容驅(qū)走了我們心靈上的塵埃，忘不了，清泉般的呵護(hù)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，忘不了，陽(yáng)光般的叮嚀鼓起了我們前進(jìn)的勇氣。
穿越時(shí)空，追憶昨天。我們懂得彩虹之所以絢麗，陽(yáng)光之所以溫暖，愛(ài)之所以博大，是因?yàn)槔蠋熃o了我們色彩，給了我們力量，給了我們知識(shí)。
日子如水，花開(kāi)花落，在以后的求學(xué)之路，還會(huì)有許許多多地良師陪伴著我們，與我們一起走過(guò)坎坷的歲月。
一切盡在不言中。
感恩老師數(shù)篇十一
十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三宇兩雅，一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
——題記。
當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀有燈光依然閃亮在你的窗前，這使我又想起了你，想起你嘔心瀝血不知疲憊的身軀。
青燈黃卷，宵衣旰食，或許有些寂寞；懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些無(wú)奈。然而我們追求的是修身齊家治國(guó)平天下，但在我們追求的同時(shí)，卻時(shí)常忘了欣賞沿途的風(fēng)景。偶爾感到迷茫，是你，教我們尋找方向。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。還是你教會(huì)我們，用熱情去奔跑，去超越。然后拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。“王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿地岸，峰天不羨瓦松高。”策一匹駿馬，在昏黃的古道上奔馳。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！比绱嗣髟录耐辛巳藗兌嗌偾樗既崮c。是你告訴我們不要滿足，從吟風(fēng)弄月之中，引領(lǐng)我們走向太空。探索宇宙神奇，任思緒在浩瀚中遨游。
站在時(shí)間的叉口，審視歷史的回音。是你，引領(lǐng)我們品前車之鑒，論千秋功過(guò)。是你，是你，還是你?；蛟S，雖無(wú)縱橫捭闔之利，雖無(wú)被多數(shù)人所追捧之榮耀，但“流星”總有被歷史記住的那一天。你，在嚴(yán)厲中讓我們學(xué)會(huì)做人，在關(guān)懷中使我們成長(zhǎng)，在期盼中送我們遠(yuǎn)去，在辛勞中架起又一座橋梁。是你用你那平凡的身軀，塑造一段段不平凡的傳奇，任憑著春秋冬夏，只把青春揮灑。正是因?yàn)槟愕膱?jiān)持，才有我們的明天。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)，我也只能說(shuō)：“您辛苦了?！贝丝?，我才明白，在人類情感面前，語(yǔ)言和文字是多么的乏力。我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最敬佩的老師，感謝您這么多年孜孜不倦的教誨，我將永生難忘，時(shí)刻銘記于心間。
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感恩老師數(shù)篇十二
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮了我們；有人說(shuō)，老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是指明燈，為我們照亮前方前進(jìn)的道路。
感謝您——老師。當(dāng)我受傷的時(shí)候，您關(guān)切的問(wèn)候，如和煦的春風(fēng)溫暖著我的心窩。記得那一次，我不小心摔傷了腳，走路一瘸一拐的。您見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“朝旭，你的腳怎么了？”當(dāng)我把情況告訴您的時(shí)候，您急忙把我送到校醫(yī)室讓校醫(yī)擦藥為我療傷。
感謝您——老師。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是您的鼓勵(lì)讓我重拾信心。那一次在做作業(yè)的時(shí)候，我遇到了難題。我本想放棄，您看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“再認(rèn)真想一想，老師相信你一定行的。”我受到了鼓舞，終于戰(zhàn)勝了難題。
感謝您——老師。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，是您教會(huì)我怎樣做人，使我正確認(rèn)識(shí)到事情的對(duì)錯(cuò)，懂得了做人的道理。
?。±蠋?，您就像溫暖的陽(yáng)光，在您的沐浴下，我這棵小樹(shù)苗茁壯地成長(zhǎng)。
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感恩老師數(shù)篇十三
有人說(shuō)：“百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花上澆，喜看花朝今滿園。”我們是一朵朵稚嫩的花朵，而您就是哪位特殊的育花人。
一年之久，我們已經(jīng)成為了朋友。而在我心中，你是我最誠(chéng)摯的大姐姐。
課上，您用那整齊的板書(shū)在黑板上寫(xiě)著我們的未來(lái)，您的肩上背負(fù)著43個(gè)人的負(fù)荷，你是多么幸苦！
還記得那次，您的嗓子發(fā)炎了，您臉色蒼白的走進(jìn)教室，拖著那深沉的背影，用那沙啞的聲音給我們講著課。雖然嗓子很沙啞，但笑容還是浮現(xiàn)在臉上，為了給我們一個(gè)新一天的面貌。為了我們，您生病后還給我們上課，您將自己的青春獻(xiàn)給了我們。
每當(dāng)下午是，您偶爾將我叫去，鼓勵(lì)我刻苦努力的學(xué)習(xí)，那時(shí)，我總是在想，我已經(jīng)很努力了，為什么總叫我去?，F(xiàn)在，從剛開(kāi)始的幾十分到現(xiàn)在的一百多分，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我才明白，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的意義。使您一次又一次的激勵(lì)讓我有了卓越的進(jìn)步。
一進(jìn)教室，空氣清新，光彩奪目，那都是趙老師指揮得當(dāng)。上到燈柱，下到墻角。沒(méi)有絲毫的廢物。而且教師的布置像走進(jìn)了大自然，就是有了有責(zé)任心的趙老師，才有了這個(gè)煥然一新的教學(xué)天堂。
偶爾，老師也會(huì)親自動(dòng)手，為我們擦桌子柜子，總而言之，趙老師是那么的勤勞。
老師，您是辛勤的園丁，您用您勤勞的雙手灌溉著花朵（指我們）。您如一泉清水，滋潤(rùn)著我們的心田。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。普天之下，沒(méi)有一個(gè)完美的人，而在我心中，您好似一個(gè)完美的人。
在此，我要向您發(fā)出真摯的心聲：“老師，您幸苦了?！?/p>
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感恩老師數(shù)篇十四
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)智慧大門。
在我小學(xué)三年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，一位慈祥和藹的老師時(shí)刻在鼓勵(lì)著我進(jìn)步，她那濃濃的愛(ài)意一直伴隨著我成長(zhǎng)。她就是教我們語(yǔ)文的侯祚紅老師。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到很陌生，膽子也很小，在課堂上，我就是知道答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。我的舉動(dòng)被侯老師察覺(jué)到了，她向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“杜鵬，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系?！?/p>
正是侯老師溫柔的目光，給了我足夠的勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，的侯老師還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。也正因?yàn)橛辛诉@第一次，才使我有了膽量，增添了勇氣，增強(qiáng)了信心，讓我在以后的學(xué)習(xí)中受益無(wú)窮。
侯老師是一位為自己想得少，為學(xué)生考慮得多的好老師。記得去年冬季學(xué)期的一天，她患了重感冒，連說(shuō)話都很費(fèi)勁。本來(lái)學(xué)校給她批了假，可她怕影響我們的學(xué)習(xí)，硬是拖著疲憊的身體來(lái)為我們上課。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)穿得單薄的時(shí)候，便提醒他們當(dāng)心感冒，趕快回家加衣服。
老師，您的愛(ài)太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)侯老師發(fā)出沙啞的聲音時(shí)，我的心就像被針扎一樣痛，眼淚也不自禁地流了出來(lái)。這時(shí)，她慢慢地向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“杜鵬，你怎么哭了，是不是哪兒不舒服？”為了不讓老師擔(dān)心，我說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，您不用擔(dān)心，您要好好保重身體，別累壞了。”老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你真懂事?！?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，您是偉大的，無(wú)私的。您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，您為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師。
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感恩老師數(shù)篇十五
感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。
上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全身心的投入，你在專心聽(tīng)講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，彬彬有禮的“好老師”，也是感激；放學(xué)后，向老師招手，說(shuō)“再見(jiàn)老師”，依然是對(duì)老師的感激。
不要把這些歸結(jié)為毫無(wú)意義的小事，也不要為身邊的這些小事煩惱。因?yàn)檫@點(diǎn)小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定。每個(gè)人都想得到別人的尊重和認(rèn)可，你我也是，更何況是那個(gè)用自己的汗水辛勤耕耘，投身教育花園的園丁。
我覺(jué)得這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果，也是一種感謝，也是對(duì)我們老師平時(shí)認(rèn)真的最好回報(bào)。
感恩老師數(shù)篇十六
老師是一支蠟燭，為我照亮黑暗；老師是一顆石子，為我鋪上前進(jìn)的道路；老師是一座燈塔，為我照亮前進(jìn)的道路；老師是一本書(shū)，告訴我許多美妙的知識(shí)。?。∥乙卸骼蠋?。
他是一位女教師，一張慈祥的臉上有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙時(shí)刻充滿智慧的眼睛一直不失光彩，一頭原本的長(zhǎng)發(fā)變成短發(fā)，眉毛上面有一顆充滿智慧的痣?yún)s不失光華。她就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——李老師。
記得我一年級(jí)上小學(xué)的時(shí)候她就是我的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在，五年級(jí)了，她依然還是我的語(yǔ)文老師。她講課非常有趣，我喜歡上她的語(yǔ)文課，至于其他同學(xué)，我也不知道。她講課時(shí)經(jīng)常給我們擴(kuò)展課外知識(shí)，不時(shí)也給我們講她小時(shí)候的故事，要不就擴(kuò)展跟課文有關(guān)的課外知識(shí)?？傊?，就是喜歡上她的課。
她充滿智慧，如果有同學(xué)反對(duì)她的答案，她有時(shí)會(huì)夸這位同學(xué)勇于發(fā)言，但還是會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給這位同學(xué)講明白。
她也很嚴(yán)厲，我們班有一位同學(xué)送了老師一根戒尺。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，老師就會(huì)拿這根戒尺打他。有一次，我們班的一位同學(xué)忘了改聽(tīng)寫(xiě)，語(yǔ)文老師生氣的叫他出來(lái)，問(wèn)了他為啥沒(méi)改聽(tīng)寫(xiě)，清楚之后打了他兩大尺。我也被打過(guò)，但每次都哭了。
這就是我的語(yǔ)文老師，她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，她既慈祥，又嚴(yán)厲，講課很有趣，我感恩她。感恩她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感恩她對(duì)我的負(fù)責(zé)，感恩她對(duì)我所付出的一切，謝謝您！
感恩老師數(shù)篇十七
老師，一個(gè)普通而又親切的詞語(yǔ)。人的一生會(huì)遇到很多令你難忘的老師。因?yàn)橛辛死蠋?，所以才?huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力；給我們飛翔的翅膀；給我們指明人生的方向。
高老師，一位和藹而又親切的數(shù)學(xué)老師。一張圓圓的臉上總是掛著淡淡的微笑，一雙炯炯有神的眼睛因?yàn)榇魃狭艘桓毖坨R而顯得智慧淵博，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)被高高地扎了起來(lái)，整個(gè)人顯得干凈利落，給人一種舒服的感覺(jué)。
記得有一次，因?yàn)榈诙煲荚?，高老師您在前一天囑咐我們回到家一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要在考試的時(shí)候才后悔。但是，當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家，扔下書(shū)包，倒在沙發(fā)上，開(kāi)著電視津津有味地看了起來(lái)。至于要復(fù)習(xí)的事早就拋到九霄云外了。到了晚上，才冷不丁地想起原來(lái)還有復(fù)習(xí)的事，但天色已晚，困意來(lái)襲。我打了個(gè)哈欠，便自我安慰道：“算了，考試是明天的事，睡覺(jué)是現(xiàn)在的事。再說(shuō)了，前兩次考試我都沒(méi)有復(fù)習(xí)但還是考了好成績(jī)，這一次肯定會(huì)萬(wàn)事大吉?！毕胫愕诡^大睡了。
在過(guò)去的幾天時(shí)間里，對(duì)我來(lái)說(shuō)是煎熬的。試卷發(fā)了下來(lái)，果不其然考得很差。我被高老師點(diǎn)名去辦公室，我懷著忐忑不安的心迎接高老師的責(zé)罰。但并沒(méi)有意料之中的暴風(fēng)雨，取而代之的是高老師的哼哼教誨。我錯(cuò)了，悔恨的眼淚像斷線的珍珠順著臉頰流了下來(lái)。
高老師，謝謝您。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，是您意味深長(zhǎng)的教誨把我?guī)У秸_的道理前。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，是您在我身邊給予鼓勵(lì)和勇氣，將我那受傷的心靈帶到自信的源泉。
感恩一直給予我鼓勵(lì)的高老師，因?yàn)槭悄嬖V我犯了錯(cuò)誤時(shí)，要“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，是您用知識(shí)甘露澆開(kāi)了我理想的花朵。您的愛(ài)，像一股暖流流進(jìn)我的心田。
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感恩老師數(shù)篇十八
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)啊，是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就是一天一天不停地教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們祖國(guó)日夜操勞，累白了頭發(fā)。老師為我們付出這么多，難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好地養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)您發(fā)出沙啞的聲音，我的心就像被千萬(wàn)根針扎進(jìn)心里一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小往下流，這時(shí)您向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“怡琪，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要再為我擔(dān)心，說(shuō)：“老師我沒(méi)事，您不要擔(dān)心，您要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您這種敬業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們真好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們困難取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。老師，我永遠(yuǎn)記住您，偉大的老師們！
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