總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做努力的一種肯定和回報(bào)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意吸引讀者的興趣，提供有說(shuō)服力的可信證據(jù)。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)例，希望能給大家提供一些思路。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇一
生活是什么?有人說(shuō)，生活是喝進(jìn)的酒，有醉有醒;有人說(shuō)，生活是望見(jiàn)的風(fēng)景，有冬有秋;有人說(shuō)，生活是你的身體，有幼小有成年有衰老;有人說(shuō)，生活是孩子的臉，剛才哭鬧，現(xiàn)在歡笑。
而我說(shuō)，生活是一滴水。有人品之如飴，有人喝之無(wú)味;有人受之如霖，有人棄之無(wú)覺(jué)。有人匯之則波濤澎湃，有人放之則揮發(fā)殆盡。
生活是一臺(tái)巨型電腦，鼠標(biāo)就掌握您的手里，豐富多彩的內(nèi)容任您點(diǎn)擊。
但是，我更覺(jué)得生活是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，在善于惡，在對(duì)于錯(cuò)，在好于壞……之間斗爭(zhēng)著。
啊，終于又有兩個(gè)人關(guān)注到了這可憐的硬幣。那是兩個(gè)和我年齡差不多的小姑娘。其中一個(gè)穿著白紗裙，嫻雅的氣質(zhì)和甜蜜的微笑吸引了我，邊上的那個(gè)女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，挺可愛(ài)。那個(gè)白裙女孩拍拍羊角辮的肩膀，彎下腰撿起臟水中的一角錢。羊角辮一臉驚訝，接著掩嘴而笑，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“什么呀，一角錢呀?我還以為撿到金幣了呢!快扔了，免得同學(xué)笑話!”白衣女孩掏出餐巾紙仔細(xì)地擦拭著銀幣身上的污漬，不以為然地說(shuō)：“有什么好說(shuō)的，一角錢不是錢嗎?一角錢不能買東西嗎?真迂腐!”
“咳，又不是我要說(shuō)你?！霸蚪寝p的女孩撅起小嘴，眼睛都瞪圓了”不讀，撿一角錢是很很丟臉嘛，不知道的人，還以為你家有多窮呢!”我很想聽(tīng)聽(tīng)另外一個(gè)女孩的解釋，便找借口出了去，慢悠悠地從她倆身邊走過(guò)。只見(jiàn)百衣女孩親昵地挽起同伴毫不在意地說(shuō)：“我可不怕別人怎么說(shuō)、怎么想，我又沒(méi)做錯(cuò)，是你們思想上錯(cuò)了，撿個(gè)一毛錢有什么丟臉，別人怎么想、怎么說(shuō)是別人的事，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……”羊角辮一臉無(wú)奈，做了個(gè)鬼臉：“好，好，好!你偉大，你光榮……以后撿一毛錢的事就歸你了!”白衣女孩，搖搖頭，將揣在手里的一角錢小心翼翼放在口袋里便走了。
她倆遠(yuǎn)去的背影，就如一朵盛開(kāi)的白蓮花在陽(yáng)光下折射出金子般的光芒……。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇二
今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《將心比心》。這篇課文主要講了兩件事，一件是一位阿姨為奶奶開(kāi)門，她說(shuō)希望她母親遇到同樣問(wèn)題時(shí)也有人幫助她母親;另一件事是母親在輸液時(shí)鼓勵(lì)扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去的實(shí)習(xí)護(hù)士，并說(shuō)她也希望“我”面對(duì)第一個(gè)患者時(shí)，也能受到鼓勵(lì)。
讀到了這兒時(shí)，我非常感動(dòng)，因?yàn)檫@使我想起了媽媽在車上讓座的情形：那次，媽媽和我在車上站了半天，才等到了一個(gè)座位。但到了個(gè)站臺(tái)后，一個(gè)抱著小寶寶的阿姨上了車，她剛車不久，車子突然來(lái)了個(gè)急剎車，媽媽連忙站起身，將那個(gè)阿姨讓到自己的座位上。
事后我問(wèn)媽媽：“媽媽，我們等了那么長(zhǎng)時(shí)間，才有了個(gè)座位，為什么一下子就讓給那個(gè)阿姨了啊?”她說(shuō)：“以前我抱你上車時(shí)，也曾經(jīng)有人給我讓過(guò)座;我相信，這個(gè)阿姨和我一樣，也希望會(huì)有人給她讓座?！甭?tīng)了這話，我感到非常溫暖。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇三
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為作家，寫(xiě)出好多作品給別人看。因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得不錯(cuò)，所以經(jīng)常受到“西子美文”的青睞。我現(xiàn)在正在寫(xiě)小說(shuō)，只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間不多，所以我只有在空閑時(shí)才能寫(xiě)幾句話。
一二年級(jí)時(shí)，我們就開(kāi)始寫(xiě)日記。雖然寫(xiě)得短，但還不能說(shuō)是“敗筆（應(yīng)該是‘妙筆’才對(duì)）”因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)少，看書(shū)的時(shí)間多，積累的好詞妙句也一天天多了起來(lái)。期末時(shí)，老師還在我的成績(jī)單上寫(xiě)著“小腦瓜里裝著許多知識(shí)”呢！
三四年級(jí)時(shí)，我參加了文學(xué)社，在那里，我可以發(fā)揮充分的想象力。于是，我寫(xiě)的第一篇作文《校服逃跑記》被西子美文錄用了，我得到一個(gè)文具盒；幾個(gè)月后，我寫(xiě)的《我眼中的西小》獲得了校內(nèi)一等獎(jiǎng)，拿到一個(gè)巨型筆袋；四年級(jí)，我參加了作文比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，我五年級(jí)，拿過(guò)“閱讀之鷹”和“愛(ài)我校園”征文的三等獎(jiǎng)，還在創(chuàng)作我的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《小八戒的故事》，希望可以早日出爐，并且被印在雜志上或者變成一本書(shū)！
作家，你是我的目標(biāo)。為了有朝一日可以成為你，我一定要多看書(shū)，積累好詞好句，寫(xiě)出新奇的作品！
相信我，老師家長(zhǎng)，我一定會(huì)努力的！
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇四
在生活中，交通事故、火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事件、自然災(zāi)害等等時(shí)有發(fā)生，像中小學(xué)生由于安全意識(shí)淡薄，安全知識(shí)缺乏，自我保護(hù)能力較弱，往往成為事故的主要受害者，因此，他們的安全能力問(wèn)題時(shí)刻牽動(dòng)著廣大家長(zhǎng)和老師的心。
為提高大家的安全自救能力，所以，我為家長(zhǎng)、教師和及同學(xué)們推薦這本書(shū)——《安全教育》，看完這本書(shū)，是我對(duì)安全有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
這套安全教育叢書(shū)的內(nèi)容包括：安全意識(shí)、人身安全、交通安全、集體活動(dòng)、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全、人身保險(xiǎn)等多個(gè)主題的知識(shí)內(nèi)容。編寫(xiě)過(guò)程中使用了大量的圖解，使我們看得更清楚、明了，突出了叢書(shū)的可讀性，既有知識(shí)的學(xué)習(xí)，又有相關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠在具體的問(wèn)題、情境中學(xué)習(xí)和提高。在我們定的生長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到危險(xiǎn)，有些同學(xué)不知道該怎樣自救，包括我自己，以前遇到危險(xiǎn)，會(huì)叫“救命”，現(xiàn)在我讀了《安全教育》，在遇到微笑的時(shí)候就可以采取一些自救方法。這本書(shū)給我許多的安全常識(shí)，也拓寬了我的思維，讓我們?cè)谀婢持腥绾巫跃取?/p>
這本叢書(shū)還在每課后讓你鞏固一下你所學(xué)的知識(shí)。給了我很大的幫助，所以，我現(xiàn)在把這本叢書(shū)推薦給大家，讓大家能少一份危險(xiǎn)，多一份安全。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇五
我的童年生活多姿多彩，就像海邊的貝殼一樣美麗。我撿起其中的一個(gè)貝殼，發(fā)現(xiàn)里面記載著一件非常有趣的事情——種錢。
說(shuō)干就干，趁媽媽不注意，我到廚房拿了一個(gè)小碗，來(lái)到樓下的花壇用兩只手一下一下的往小碗里裝土。我小心翼翼的捧著裝著土的小碗上樓梯，仿佛碗里裝著珠寶。上了樓，我把碗放在陽(yáng)臺(tái)上，又慢慢的，輕輕的挖了一個(gè)洞，在儲(chǔ)錢罐里找了一枚硬幣放了進(jìn)去，填上土。種錢大功告成!我美滋滋的瞅著小碗，心想：錢啊，錢啊，快長(zhǎng)吧，快長(zhǎng)吧。
我每天起床第一件事就跑過(guò)去看看小碗里的錢長(zhǎng)出來(lái)了沒(méi)有?還學(xué)著媽媽的樣子給它澆澆水。就這樣，過(guò)了幾天，媽媽的花居然發(fā)芽了，我趕忙跑到種錢的小碗那，左看看，右瞧瞧，都沒(méi)看見(jiàn)小芽，心想：可能我種得晚吧，再等幾天吧。又過(guò)了幾天，媽媽種的花竟然長(zhǎng)出了美麗的花苞。我看見(jiàn)了，很傷心，實(shí)在忍不住了，就跑過(guò)去委屈地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么您種的花長(zhǎng)出了花骨朵，我種的錢為什么還沒(méi)有發(fā)芽?”媽媽聽(tīng)了我的話哈哈大笑起來(lái)，我看見(jiàn)媽媽這樣，更難過(guò)了，媽媽摸著我的頭安慰我：“孩子，錢是種不出來(lái)的，只有像花這樣的植物才能發(fā)芽?！蔽一腥淮笪?。
雖然這件事已過(guò)去了很久，但是，每當(dāng)想起，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)那一幕，就會(huì)情不自禁的笑了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇六
4.愛(ài)在左,感恩在右
5.感恩·回報(bào)
6.他為我擺渡（寫(xiě)一位幫助你的人,如父親,再寫(xiě)你如何感恩你的父親）
7.寸草心
8.秋實(shí)（有春華才有秋實(shí)）
9.幸福之花,開(kāi)在枝頭（開(kāi)在"感恩"的枝頭）
10.穿越百年的芬芳記憶(寫(xiě)歷史中的佳話,再發(fā)議論)
11.滴水之恩,以何報(bào)?（這個(gè)很清楚了）
12.落紅（有句詩(shī)不是說(shuō)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”么）
13.從明天起做一個(gè)幸福的人（圍繞感恩才能幸福,才能使冰封的世界春暖花開(kāi)來(lái)寫(xiě)）
14.一杯香氣四溢的茶（感恩是一杯香氣四溢的'茶,香醇,回味無(wú)窮）
15.讓感恩走進(jìn)心靈
16.一杯香氣四溢的茶
17.感恩-一種認(rèn)同 一種回報(bào) 一種欽佩
18.感恩-人生的陽(yáng)光雨露
19.情濃意深
20.滴水之恩
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇七
在我九歲那年，有一件事讓我終身難忘。那一天，我上完鋼琴課，老師說(shuō)：這個(gè)星期你買一本“車爾尼599”。我向爸爸要了30元錢,爸爸說(shuō)：“兒子,路上小心一點(diǎn)!”我說(shuō)：“好的!”我跑到公交車站牌,23路公交車剛好到站,我投了一元錢趕緊上車找座位,這時(shí),我突然想起了一句媽媽說(shuō)的話：“兒子呀,這幾年拐賣小孩的可多了!”我的心如漲落的潮汐。
到了站,我一看“珠江琴行”我推開(kāi)門,問(wèn)了問(wèn)老板,說(shuō)：“老……板，這里有車爾爾尼599嗎?”老板熱情地回答：“有!”我高興地說(shuō)：“多少元一本?”老板說(shuō)：“25元?！蔽夷弥X就走了。到了公交車上,我數(shù)著：二元,三元,四元,五元,六元?！霸趺炊嗔艘辉?30減25不是5嗎,怎么是六呢?我數(shù)了一路,到了站牌我大聲喊著：“站……站牌下!”回到家，我說(shuō)：“媽媽，我今天撿個(gè)大“便宜”!”媽媽說(shuō)：怎么個(gè)大“便宜”呀?”我高興地說(shuō)：“今天我買鋼琴書(shū)，書(shū)店老板多找了我一元錢!”“不行!你現(xiàn)在就要給我還會(huì)去!雖然只是有一元錢，但是這是一個(gè)道德的問(wèn)題!”媽媽既溫柔又嚴(yán)厲。
返回的路上心想：怎樣才能讓這一元錢還回去呢?進(jìn)到“書(shū)店”，老板驚奇地說(shuō);“怎么又來(lái)買書(shū)呀!”我說(shuō);“不是的!”老板說(shuō)“那是什么呀?”我不好意思地說(shuō)：“今天上午我買書(shū)的時(shí)候，你多找了我一元!”老板說(shuō)：“不就一元錢嗎!不用了!”我大聲說(shuō)到：“不行!”我便把錢塞到老板手心里。
通過(guò)這件事我明白了：不要貪圖小便宜，別人多找了你多少錢，你就要還多少元。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇八
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到許許多多酸，甜，苦，辣的事情。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，更讓人產(chǎn)生無(wú)比的期待和不斷的夢(mèng)想，總想在一年三百六十五天里都過(guò)得美好快樂(lè)，把成長(zhǎng)的夜空點(diǎn)綴的五彩繽紛，使我的人生大道打扮的絢麗多彩，但是總會(huì)摻雜著一些使人回味無(wú)窮的故事。
在去年夏天，天氣熱得象被太陽(yáng)公公烤成了小炸魚(yú)一樣，我和弟弟正吃著甜滋滋的冰棍吹著涼爽的電風(fēng)扇就像來(lái)到了冰天雪地的冬天一樣。我和弟弟正享受著午后好時(shí)光，奶奶笑瞇瞇的走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的大小姐和小少爺你們誰(shuí)去幫我買饅頭，再倒垃圾呀?！蔽艺f(shuō):"奶奶，我去。”我興高采烈的走到了超市，超市里的商品琳瑯滿目，各種各樣。我邊走邊看，眼睛應(yīng)接不暇，眼花繚亂，走著走著，走到了賣饅頭的地方，映入眼簾的是熱騰騰，白呼呼，香噴噴的大饅頭。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔鬼鬼祟祟，再偷一個(gè)阿姨的錢包，我心想敢在光天化日之下偷錢包，遇上我算你倒霉，平時(shí)，我是天不怕，地不怕的，就這件事讓我想不出辦法來(lái)。時(shí)間一秒一秒的流逝，眼看小偷就要得到手了，我當(dāng)機(jī)立斷，想出了一個(gè)十全十美的辦法。這個(gè)辦法地球人都知道，我神不知，鬼不覺(jué)走到了售貨員阿姨那里，把事情的前因后果告訴了售貨員阿姨，售貨員阿姨讓保安把小偷“請(qǐng)”進(jìn)保安部，阿姨夸獎(jiǎng)了我。心里比吃了蜜還甜?；氐郊依铮咽虑榈慕?jīng)過(guò)一五一十的告訴了奶奶，奶奶臉上露出燦爛的微笑?？湮艺嬗赂?
通過(guò)這件事我明白了，如果遇上了小偷要用理智的辦法去面對(duì)他，把社會(huì)上那些丑陋的習(xí)慣改正掉，要以勇敢的氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)，讓世界變得更美好。
眨眼間,我已經(jīng)32歲了,可是我的身高卻沒(méi)有進(jìn)展。
一天，我獨(dú)自游蕩在繁華的街道上。突然，一陣話語(yǔ)傳入我的耳朵："瞧一瞧，看一看，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!"我循聲找去，來(lái)到了一家新開(kāi)張的商店門前。門上有一張海報(bào)，上面寫(xiě)著："出售能夠瞬間長(zhǎng)高的`食品!"看到這個(gè)，我便不由自主地走進(jìn)了商店。一進(jìn)門，一位服務(wù)員便親切地與我握手："歡迎光臨!"原來(lái)，她是一個(gè)高科技智能機(jī)器人。就在這握手的一剎那，她已經(jīng)感應(yīng)到我想購(gòu)買什么商品了，便拉著我的手，帶我來(lái)到那商品前。原來(lái)，海報(bào)上說(shuō)的商品就是那小小的、亮亮的一粒小圓珠。見(jiàn)到那個(gè)，我感到十分好奇，心想："這小小的珠子，能使我長(zhǎng)高嗎?"機(jī)器人服務(wù)員像猜中了我的心思似的："如果你不相信，可以試試看，要是沒(méi)效果，我就不收錢!"我半信半疑地買下了這食品，將它吞了下去。霎時(shí)間，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)到了我理想的高度，我心里暗暗高興。
我長(zhǎng)高了，心中的煩惱自然煙消云散，心情變得十分舒暢。于是，我打算到海邊游泳。
我們上了岸，食品研究專家開(kāi)始教我科學(xué)知識(shí)。經(jīng)過(guò)5年漫長(zhǎng)又艱苦地努力學(xué)習(xí)，在食品研究領(lǐng)域，我成就非凡。
是的，人們的生活條件越來(lái)越好了。食品的種類越來(lái)越多，功能也越來(lái)越豐富，不再只是擔(dān)任營(yíng)養(yǎng)與充饑的角色，它更多的是在為人們創(chuàng)造多姿多彩的生活。我一定要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，立志更好地打造人類生活。
4.四年級(jí)作文:給媽媽的一封信。
8.四年級(jí)消防安全的作文400字。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇九
陽(yáng)光燦爛的早晨，媽媽早早的把我叫起。我馬上穿好衣服，媽媽讓我去超市買一袋鹽，給了我10元錢，我高興地去了。
到了超市，我從琳瑯滿目的商品中挑了一袋鹽，就出來(lái)排隊(duì)，輪到我了，我把鹽巴交給收銀員阿姨。收銀員阿姨接過(guò)鹽巴，在電腦上一刷，說(shuō)：“3元7角?！蔽野?0元錢給她，她找給了我7元3角。我偷偷地算了一遍，發(fā)現(xiàn)多給了1元錢，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我再算一遍，還是多了1元錢。我想：我要不要把多給的錢還給阿姨呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，收銀員阿姨問(wèn)：“小朋友，找你的錢對(duì)嗎?”我連忙說(shuō)：“對(duì)，對(duì)?！闭f(shuō)完我就用最快的速度回家。
在回家的路上，我手里緊緊地拽著阿姨找給我的錢，腦海里不斷地想著平時(shí)老師和媽媽教育我們的話：要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。在班上我可是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，再看看手臂上的“大隊(duì)委”標(biāo)志，不由得臉紅了。我愁眉苦臉地到了家里，想起列寧小時(shí)候的故事：每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，就看我們有沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。到了第二天早上，我早早的就起來(lái)了。我穿好衣服，拿著嶄新的1元錢去了超市。我找到昨天的阿姨，自豪地說(shuō):“阿姨，昨天你多找給我1元錢，現(xiàn)在我還給你?！?/p>
在回家的路上，我一蹦一跳的，心里感到無(wú)比的輕松。當(dāng)我把這件事告訴媽媽的時(shí)候，媽媽夸我真是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇十
小學(xué)四年級(jí)作文,寶貴的一元錢正文：
今天下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)，知了熱得受不了，知了、知了的叫。我突然看見(jiàn)一只大黃狗難受的舌頭一伸一伸的，我頭上也滲出細(xì)細(xì)汗珠。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“燦燦，今天天氣太悶熱，媽媽給你一元錢去買冷飲解解渴吧！”我高興得大跳，像風(fēng)一樣跑到媽媽面前，拿起閃閃發(fā)光的一枚硬幣直奔冷飲店。在路中我突然看見(jiàn)一個(gè)小販正在賣青蛙，我心想：“青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物呀！他不能殺青蛙?！蔽伊⒖躺锨皠褡?，說(shuō)：“叔叔，你不能殺青蛙，青蛙是國(guó)家有益動(dòng)物，我們應(yīng)該保護(hù)它，你為何要?dú)⑺兀僬f(shuō)它一天能吃一萬(wàn)只害蟲(chóng)?！毙∝溦f(shuō)：“你懂什么，走走……別礙我做生意?！蔽彝蝗幌氲轿疫€有一元錢，雖然不能拯救所有的青蛙，能救一只算一只，救一只還可以繁殖后代，我毫不猶豫地將一元錢買下了一只活潑可愛(ài)的小青蛙。
轉(zhuǎn)身向附近的湖邊奔去。小心翼翼把它放回水中，我默默地看著，想著，心情久久不能平靜，為什么那些小販要捕捉青蛙呢？它可是莊稼的好幫手。雖然只有拯救了一只，但也算盡一份自已的力，也為大自然的生態(tài)平衡、為人類獻(xiàn)上一點(diǎn)小小的心意。
回到家，媽媽問(wèn)我冷飲呢，我把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇十一
夢(mèng)想使一首永不言敗的歌，夢(mèng)想是一條奔流不息的河，夢(mèng)想是一支馬不停蹄的箭，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生就有了追求。
“鈴——鈴…。”開(kāi)學(xué)的第一堂課，在詩(shī)歌的陪伴下，開(kāi)始了。我們坐在學(xué)校的多媒體教室中，默默的等待著…。五顏六色的彩虹閃耀著。似乎是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)美好的向往。
今年的“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。作為祖國(guó)的花朵，作為祖國(guó)的明天，我們的夢(mèng)想與祖國(guó)相連，人生為夢(mèng)想奮斗，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。
在開(kāi)學(xué)第一課中，曾記得那一個(gè)人，他的生命十分坎坷，但他并沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，他就是楊孟衡。他失去了雙手，但是他并沒(méi)有自暴自棄，他完成了普通人不能完成的任務(wù)，他用腳寫(xiě)字，一筆一劃，他的堅(jiān)強(qiáng)付出，以優(yōu)異的成績(jī)考上了中山大學(xué)，他取得了文科第一名，這不是奇跡的誕生，是他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
那我呢，我的夢(mèng)想又是什么?我沉思者，我的夢(mèng)想偉大而又平凡。小時(shí)候，看到老師在黑板上寫(xiě)字，教課。我腦海中想我是一位人民教師，那有多好，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí)。漸漸的我有改變了我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)中國(guó)人們了解世界文化。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡上了運(yùn)動(dòng)，喜歡上了打乒乓，想為國(guó)家爭(zhēng)光，去參加奧運(yùn)會(huì)。我知道這些夢(mèng)想離我都還很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我唯一可以做的就是考上重點(diǎn)中學(xué)，努力學(xué)習(xí)。
“燈光閃爍，站在長(zhǎng)城腳下，大聲的喊出自己的夢(mèng)想?！敝鞒秩藲庥钴幇旱恼f(shuō)道。夢(mèng)想不會(huì)停留，夢(mèng)想不會(huì)中斷，人人都可以擁有夢(mèng)想，但是只有恒心的人才能走到理想彼岸。
我清楚地記得，那是開(kāi)學(xué)的第一天，我們來(lái)到學(xué)校圖書(shū)室，很隨意地坐在長(zhǎng)凳上，班主任王老師微笑著走進(jìn)來(lái)，他背后的書(shū)架上擺放著琳瑯滿目的圖書(shū)。
“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事好不好?”
“好!”同學(xué)們異口同聲。
于是，老師從書(shū)架上取出一本書(shū)，講了一個(gè)很淺顯的故事。
“同學(xué)們”，老師講完故事后說(shuō)，“這個(gè)故事就出自這本書(shū)，這本書(shū)是一個(gè)作家寫(xiě)的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫(xiě)這樣的書(shū)。”老師停頓了一下，接著問(wèn)：“哪位同學(xué)來(lái)給大家講講自己的故事?”一個(gè)小同學(xué)立即站起來(lái)，“我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，一個(gè)慈祥的媽媽，還有盡管幼稚的童聲顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個(gè)故事?！跋旅?，誰(shuí)來(lái)給這個(gè)故事配上一幅畫(huà)呢?”又一位小同學(xué)站了起來(lái)，畫(huà)一個(gè)“爸爸”，畫(huà)一個(gè)“媽媽”，再畫(huà)一個(gè)“我”。當(dāng)然畫(huà)得很不像，老師還是小心翼翼地接過(guò)它，附在那一頁(yè)故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫(xiě)下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時(shí)間。
下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂(lè)的事情。
“成長(zhǎng)的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，不覺(jué)，就想起了在節(jié)目中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸。
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實(shí)生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
小美有什么?小美就是人美、景美，總而言之這些都是外表美。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種.種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的，就是因?yàn)殚_(kāi)頭有了一個(gè)“最美媽媽”，所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負(fù)能量，社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng)，而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè)：美與丑。
和諧的美，是社會(huì)不可缺少的，人們不僅要去發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒(méi)有人來(lái)創(chuàng)造美，那就更不用說(shuō)傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個(gè)社會(huì)的正能量越來(lái)越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神，美的意識(shí)，人人都來(lái)創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會(huì)處處充滿美!
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，見(jiàn)到孩子們真高興!
第一節(jié)課是“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之樂(lè)于傾聽(tīng)、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說(shuō)一說(shuō)在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情，同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)在春節(jié)和元宵節(jié)發(fā)生的一些事情。
梁家銘說(shuō)“學(xué)習(xí)兩個(gè)字，我是在學(xué)校的牌子上看到的，有這兩個(gè)字，我認(rèn)識(shí)?！蔽艺f(shuō)：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學(xué)習(xí)漢字，真了不起!”接著潘葉說(shuō)：“我知道“良”字，你在批改我們作業(yè)的時(shí)候是有個(gè)字是這樣的”。我明白，是說(shuō)我批改作業(yè)時(shí)的等第。王子涵說(shuō)：“我知道“好的”這兩個(gè)字，是我在上學(xué)期《我是神州號(hào)》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我現(xiàn)在還能記得呢!”他的回答讓我很高興，表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“王子涵真厲害，記憶力真好，學(xué)過(guò)的課文現(xiàn)在都還能記得，了不起?！?/p>
這時(shí)，我和同學(xué)們說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文不單單從書(shū)本上學(xué)習(xí)，還要從生活中學(xué)習(xí);既要像梁家銘那樣學(xué)的主動(dòng)，又要學(xué)習(xí)王子涵那樣知道回憶，鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中，讓我們學(xué)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，大家高興嗎?”
夜，那樣深沉。我坐在燈下，一遍遍回想著《開(kāi)學(xué)第一課》的一幕幕，心中猶如清風(fēng)拂過(guò)湖面，泛著點(diǎn)點(diǎn)波紋，久久無(wú)法平靜。有這樣一句話始終回蕩在我腦海中：“夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，她起始于你心中一個(gè)平凡而樸實(shí)的愿望。但她永遠(yuǎn)與汗水和淚水在一起，沒(méi)有付出艱辛，她便只是你心中的幻想。”
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》談?wù)摿恕皦?mèng)想”這一話題，從中，我明白了應(yīng)該如何去堅(jiān)持夢(mèng)想、探索夢(mèng)想。
“我的夢(mèng)”是第一節(jié)課的主題。這節(jié)課點(diǎn)燃了我們心底對(duì)夢(mèng)想的渴望。從孫中山先生的三峽夢(mèng)，到方`志敏烈士的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，再到我們每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚成的中國(guó)夢(mèng)……其實(shí)，每個(gè)人的夢(mèng)想都影響著這個(gè)社會(huì)?！叭擞袃芍皇?，一只是用來(lái)幫助你完成夢(mèng)想的，另一只是幫助你用感恩的心回饋他人、回饋社會(huì)的?！崩钸B杰叔叔在第一課中的話，有一種讓人難以忘卻的深刻。這種深刻，讓我更深一層的了解了夢(mèng)想的真諦。
“堅(jiān)持夢(mèng)想”與“探索夢(mèng)想”分別是第二、第三課的主題。所謂堅(jiān)持，就是一步步向前，不拋棄，不放棄;所謂探索，就是在追逐夢(mèng)想的途中，大膽創(chuàng)新。堅(jiān)持與探索，是追逐夢(mèng)想最重要的精神。出生于軍人之家的試飛員李中華，用他的故事向我們證明了堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝一切的精神對(duì)于夢(mèng)想在追逐過(guò)程中的.重要性：一次試飛中，李中華叔叔操控的飛機(jī)在高空中忽然發(fā)生了裂口的狀況，情況緊急，生死一線，李中華叔叔本可按規(guī)定跳機(jī)逃生，但他沒(méi)有，他要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)完成試飛任務(wù)。他之所以能堅(jiān)持下來(lái)，是因?yàn)樵谒闹?，有一個(gè)藍(lán)天夢(mèng)，這個(gè)藍(lán)天夢(mèng)，支撐著他，讓他有了堅(jiān)持不懈的勇氣與力量。人生需要有夢(mèng)想，而夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的努力!
“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”，第四節(jié)課的，讓我對(duì)夢(mèng)想的了解更加深入。中國(guó)夢(mèng)承載著自強(qiáng)不息的精神，它由我們每個(gè)人的夢(mèng)想堆砌而成，化零為整，集腋成裘，原來(lái)夢(mèng)想的力量如此強(qiáng)大!
夢(mèng)想是埋在你心底的愿望，在靈魂深處，它需要你付出艱辛，努力去實(shí)現(xiàn)它，否則，它便只是你的幻想。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇十二
家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡但就是了。但就是，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧?可如此簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對(duì)我說(shuō)：“看你，滿頭大汗的，來(lái)，先洗把臉吧?！敝?，笑著對(duì)我說(shuō)：“王子，你不就是囔著要幫著做點(diǎn)。
家務(wù)活。
嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”
我一聽(tīng)，心中卻有一種輕視的感覺(jué)：“切，不就就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了?！?/p>
飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就就是刷不掉?而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問(wèn)自己：“奇怪了，平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江”也開(kāi)始奔流直下。
我就是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總就是先把水煮開(kāi)，再來(lái)刷鍋。我試著這樣做，啊，這。
方法。
就是再靈驗(yàn)但就是了，滾燙的開(kāi)水，將粘在鍋里的油膩散開(kāi)，這樣，鍋刷起來(lái)即快又干凈?？矗矣眠@種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒(méi)有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個(gè)鍋，此時(shí)簡(jiǎn)直就是天差地別。就是呀，我們都就應(yīng)多幫幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說(shuō)，一屋不掃何以掃天下，就是的，要想做大事，務(wù)必先做好各種小事。勞動(dòng)最光榮。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇十三
自打我記事以來(lái)，便獨(dú)得我父親“恩寵”，家里好書(shū)三千，他卻偏愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典，還對(duì)我格外施恩，讓我把這些書(shū)都背下來(lái)。我多次勸誡他要雨露均沾，可他偏是不聽(tīng)呢！于是小時(shí)候，書(shū)成了我最仇視的“敵人”；書(shū)香，對(duì)于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不愉快。
如此死記硬背，父親自是不悅。可他沒(méi)有生氣，而是好好地坐下來(lái)跟我講故事。從程門立雪到謝道韞詠雪，從鑿壁偷光到囊螢映雪，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計(jì)其數(shù)的故事，深深讓我著迷。書(shū)，似乎沒(méi)那么討厭了；書(shū)香，也與“臭”脫離了關(guān)系，芬芳撲鼻，沁人心脾。
好一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典！
漸漸地，書(shū)取代了父皇之位，我聽(tīng)它娓娓道來(lái)，深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵；書(shū)是通往另一個(gè)世界的大門，書(shū)香便是開(kāi)啟這扇大門的鑰匙；書(shū)是我心中的桃花源，書(shū)香是我的引路人，它讓我的桃花源永駐！路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我在路上，書(shū)在路上，自然會(huì)有書(shū)香陪伴。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)。我相信，我接下來(lái)的生活中依舊會(huì)有書(shū)香的陪伴。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇十四
有首歌唱得好:沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。是呀，歷史證明了這一觀點(diǎn)，是共產(chǎn)黨讓新中國(guó)成立，讓新中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)!
放眼望望我們現(xiàn)在的生活，有兒童樂(lè)園、老人健身房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這些建筑無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化。就在我們現(xiàn)在的住所都像一幢幢別墅那樣精致。是誰(shuí)給我們這樣美好的生活?是共產(chǎn)黨!古往今來(lái)，中國(guó)一步步地邁向世界，直到近代，多少共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為了人民而失去生命，我們數(shù)也數(shù)不清。有的至今為人們所傳誦，有的則連名字都不知道，但他們依舊想著人民，為著人民。
共產(chǎn)黨，這個(gè)光榮的稱號(hào)一直在我的心中矗立著，他就是我們中國(guó)的守護(hù)神。現(xiàn)如今，我們的身邊到處都是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士:教我們知識(shí)的老師，市里的領(lǐng)導(dǎo)、村里的干部。
我覺(jué)得，共產(chǎn)黨并不是一個(gè)單獨(dú)的黨派，他的根基穩(wěn)，也就是以為人民服務(wù)為第一宗旨，所以共產(chǎn)黨深得民心。當(dāng)然，也有共產(chǎn)主義戰(zhàn)士們的辛苦和努力!
孔繁森、焦裕祿這些偉大的共產(chǎn)黨員，他們?yōu)榱巳嗣瘛榱藝?guó)家獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。但他們毫無(wú)怨言，一心一意地想著人民。
我們中國(guó)有那么多的黨派，為什么要由共產(chǎn)黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)呢?我想是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨讓新中國(guó)成立，而且為著人民，讓人民過(guò)著幸福，安康快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我們的住所，不僅外觀美麗，而且內(nèi)部既精致又實(shí)用，大廳、廚房、寢室，應(yīng)有盡有。我們的美好生活是誰(shuí)帶來(lái)的呢?是偉大的共產(chǎn)黨。自改革開(kāi)放以來(lái)，共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨員們都拼了命的為人民效力，改善人民的生活，每當(dāng)建筑好新房子時(shí)，共產(chǎn)黨員都最后搬進(jìn)去，真可謂是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”呀!
共產(chǎn)黨人一心為著我們?nèi)嗣瘢覀內(nèi)嗣裼衷趺茨懿挥涀∷麄兡?讓他們永遠(yuǎn)地像座城堡一樣筑就在我們的心中!
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇十五
多年的實(shí)踐告訴我，孩子的健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們知識(shí)的同時(shí)，安全工作是一切工作中的重中之重，我知道，沒(méi)有安全，何談教育？學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。作為班主任的我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育?，F(xiàn)在我就本學(xué)期本班的安全工作教育作出總結(jié)：
1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病，遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、開(kāi)展豐富多彩的'教育活動(dòng)。利用班會(huì)，隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運(yùn)動(dòng)傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)，安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫(xiě)路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好。
4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視學(xué)生的安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)好創(chuàng)造更好的良好環(huán)境和基礎(chǔ)。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇十六
黑夜的沉默勾起了我的追思，也許是孤單的等待成就了無(wú)奈的習(xí)慣，花開(kāi)花逝，誰(shuí)的手，捧起了那暗淡的月光，灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅，將我引進(jìn)了無(wú)邊的思緒。
第二天，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)前來(lái)噓寒問(wèn)暖，讓我感動(dòng)不已。雖然，我們才相識(shí)相知相處了一個(gè)多月，但我卻感受到了這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)!
曾有一度，我一直不懂什么叫“感動(dòng)”，如今，我懂了，那便是幸福的另一種感覺(jué)，也是幸福的境界。
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇十七
書(shū)是我的良師益友，當(dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，它像一盞燈，照耀著我前進(jìn)的方向;當(dāng)我身處逆境時(shí)，它會(huì)給我信心和力量，鼓舞我不斷前進(jìn);當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它就是我最忠誠(chéng)的朋友，陪伴我左右。
記得有一次，媽媽給我燒了紅燒魚(yú)后，便去上班了。我一個(gè)人在家狼吞虎咽地享受著美味的紅燒魚(yú)。突然，我不小心把魚(yú)刺卡在了喉嚨里，非常難受!我按照書(shū)上的方法，吃了一顆維生素c(維生素c可以分解出一種酸性物質(zhì)，可以將魚(yú)刺軟化)，把它含化，然后試著把魚(yú)刺吐出來(lái)。果然，沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)刺就被我吐了出來(lái)。我非常高興，因?yàn)槲业玫搅俗x書(shū)的幫助。
通過(guò)讀書(shū)，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。我將永遠(yuǎn)與書(shū)為友!書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)!
小學(xué)四年級(jí)期試題目篇十八
3010年，人們的生活越來(lái)越豐富，也有了許多改進(jìn)。你會(huì)在不同地方，會(huì)看到不同的鞋子。
在籃球場(chǎng)上，你會(huì)看到人人都穿著一種叫kla——4508籃球鞋，鞋的底部是由超強(qiáng)彈力的彈簧磨成彈簧膠，再和彈力膠混合而成。這種鞋可以使人跳得有電線桿那么高，厲害吧！
在足球場(chǎng)上，你有會(huì)看到球員們穿的是叫427閃電式足球鞋，他的外表超旋酷，上面有一個(gè)按鈕，只要按以下，踢一下球，這力量可是比平常發(fā)揮力量的十倍，球就像閃電般一樣，踢進(jìn)了球門。
對(duì)了！我們不是很想在空中翱翔嗎？有兩種鞋就可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望，第一種就是57翅膀式飛翔鞋，這種鞋外表有一對(duì)翅膀，只要你說(shuō)一聲“飛”，它就帶著你高高飛翔。第二種是536火箭式飛翔鞋，他的鞋底有一個(gè)噴火器，只要說(shuō)一聲“噴”，他就噴出紅彤彤的火焰來(lái)，帶你一起像火箭般一樣的速度飛翔！
還有一種，那就是去腳氣鞋。有腳氣的人都穿這種鞋，鞋的的里面有小型發(fā)香器和吸腳氣器。只要穿上這鞋，0。001秒就可以去腳氣。
這么樣，我想象的鞋子不錯(cuò)吧！說(shuō)不定未來(lái)就可以實(shí)現(xiàn)哦！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13411096.html】
