在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
13年前，我懷揣著教育初心，扎根到北辰區(qū)最邊遠(yuǎn)的農(nóng)村?！旖蚴袞|堤頭中學(xué)。初到東中時(shí)，黨支部書(shū)記劉福穎校長(zhǎng)告訴我：咱們的辦學(xué)理念是要讓農(nóng)村孩子就近享受優(yōu)質(zhì)教育。13年來(lái)，熾熱初心不斷指引自己：“我就是一名熱愛(ài)教育的農(nóng)村教師，要當(dāng)好引路人，引領(lǐng)更多的鄉(xiāng)村學(xué)生心有詩(shī)書(shū)，眼有遠(yuǎn)方，走好自己的人生之路?！?/p>
一、少年何妨夢(mèng)摘星，敢挽桑弓射玉衡
東堤頭中學(xué)位于北辰區(qū)最偏遠(yuǎn)的西堤頭鎮(zhèn)，如今，這里校舍寬敞、書(shū)聲朗朗。然而，13年前剛進(jìn)入這棟破舊小樓時(shí)，一度并不適應(yīng)，每天往返家校間60多公里路程，頂星而行，踏月而歸，有時(shí)，也曾有過(guò)抱怨，但心中的那顆初心支撐著我漸漸適應(yīng)艱苦的環(huán)境，慢慢接受并喜愛(ài)上樸實(shí)的農(nóng)村孩子。
十幾年來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)周六日的清晨，無(wú)數(shù)個(gè)放學(xué)后的黃昏，我總會(huì)行走于一條條沒(méi)有路燈、道路泥濘的鄉(xiāng)間小路上，每次家訪來(lái)回60公里路程，有時(shí)，也想過(guò)放棄，可是，一名黨員教師的教育初心不斷鼓舞著自己：如果這次家訪能和孩子多溝通一下，那么他也許就會(huì)有更好的未來(lái)！
我走遍了學(xué)校周邊三個(gè)村莊的每條小路，家訪了800余戶(hù)學(xué)生家庭，幫助了百余名瀕臨輟學(xué)的青春少年。在北辰區(qū)“講暖心家訪故事”大賽中，《小雨變了》的故事讓在場(chǎng)所有人潸然淚下，通過(guò)家訪，挽救孩子的生命，改變孩子的命運(yùn)，這個(gè)故事已經(jīng)拍成視頻，被教育部基礎(chǔ)教育司公示在中華人民共和國(guó)教育部官網(wǎng)上。
風(fēng)雨砥礪，歲月如歌，我用雙腳丈量出一條走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)家庭的育人之路。
雖然，來(lái)回的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但路的遠(yuǎn)方，一定有燦爛的陽(yáng)光！
二、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器
習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng) 在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。知行合一，既是教育的理念，也是教育的原則。在這一理念、原則的指引下，逐步形成我的帶班育人方略：即建設(shè)“知行合一”學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好品格，讓學(xué)生知中踐行，行中悟知，以良好品格成為祖國(guó)未來(lái)接班人。我用自己的堅(jiān)韌為農(nóng)村教師和農(nóng)村孩子們帶來(lái)了希望和曙光。多年來(lái)，我數(shù)次代表學(xué)校、北辰區(qū)、天津市對(duì)外做交流展示，先后赴內(nèi)蒙古烏蘭察布、雄安新區(qū)等地區(qū)做班級(jí)文化建設(shè)宣講，為天津市河西區(qū)、河北區(qū)、西青區(qū)等諸多兄弟學(xué)校宣講帶班方略及育人理念。
身為一個(gè)教育工作者，我深知自己的使命是要讓孩子們有更強(qiáng)的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和責(zé)任感，我將自己鐘愛(ài)的志愿活動(dòng)融入到班級(jí)管理中，將“東堤頭中學(xué)星空志愿團(tuán)隊(duì)”打造成我和孩子們共同的班級(jí)課程。由于地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，孩子們對(duì)志愿者工作基乎沒(méi)有任何了解，我的一切從零開(kāi)始，隊(duì)員招募、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、配發(fā)標(biāo)志，小小星空志愿者們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉能力，在活動(dòng)中體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任感，在活動(dòng)中懂得如何去愛(ài)。
他們會(huì)伴著拂面的春風(fēng)，將一粒粒種子播種在村里小花園中，在春天里種下每個(gè)孩子的希望；他們會(huì)頂著炎炎烈日，來(lái)到村里的各個(gè)角落，清除胡亂粘貼的廣告；他們會(huì)在蕭瑟的秋風(fēng)里，來(lái)到北京青松嶺中學(xué)，為那里的貧困學(xué)生送去書(shū)籍和文具；他們會(huì)在凜冽的寒風(fēng)中，為村里的相親送上自制的“綠色伴我行”環(huán)保宣傳單，為緩解冬日的霧霾貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是一個(gè)人志愿，而是帶著一屆又一屆的學(xué)子成為了一個(gè)優(yōu)秀志愿者群體，而我和小志愿者們的動(dòng)人故事更是獲得了天津市志愿者心得講述大賽二等獎(jiǎng)，在全市傳為佳話。
三、退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神
我一直堅(jiān)守著這樣的教育情懷：班主任就應(yīng)像一盞黑夜中燃起的燈，用自己的學(xué)識(shí)與溫度，引導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意，心有遠(yuǎn)方的人。期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，我根據(jù)每個(gè)人性格特點(diǎn)，將班級(jí)中四十三位同學(xué)的名字編成四十三首藏頭詩(shī)，并用小楷筆一本本親子撰寫(xiě)于學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)中。
這就是我，一位來(lái)自農(nóng)村偏遠(yuǎn)校的教師，作為2021、2022兩年“立德筑夢(mèng)育新人，青春建功二十大”大中小學(xué)優(yōu)秀師生巡講團(tuán)的一員，我將自己的詩(shī)情畫(huà)意播散在這廣闊田地的每一個(gè)角落，將遠(yuǎn)方的美好根植到這些鄉(xiāng)村孩子的內(nèi)心深處，更將教育工作者的初心使命傳誦到每一位人民教師的腦海里，為二十大的勝利召開(kāi)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)光與熱。
因?yàn)橛谢?，所以披星戴月；因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。歲歲亦年年，年年亦平安，在黨的二十大即將召開(kāi)的日子中，我會(huì)繼續(xù)安安靜靜習(xí)字，平平常常育人，自在歡喜，如愿以?xún)敗?
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