人生的道路是一條不斷總結(jié)的旅程??偨Y(jié)不宜出現(xiàn)與主題無關(guān)的內(nèi)容,保持緊湊性。接下來是一些把握發(fā)展機遇的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇一
20xx年我考入清華大學(xué)的時候,還沒有智能手機,也沒有微信和朋友圈,老師和輔導(dǎo)員跟同學(xué)的聯(lián)系主要通過短信和電話;20xx年我作為新生輔導(dǎo)員參加上崗培訓(xùn)的時候,大家還在討論“如何與新生建立關(guān)系”。昨天我跟化學(xué)系5字班輔導(dǎo)員聊天時,他說已經(jīng)通過“微信群”聯(lián)系到了今年化學(xué)系所有的新生。短短七年過去,時代的變化是驚人的,大學(xué)生的“集體面孔”也有所不同:他們的思想更活躍、獨立意識更強烈、也更加渴望被關(guān)注。但他們也與幾年前的我們有著相似之處:負有沉重的自豪感走進清華園,對大學(xué)生活充滿期待,又因周圍高手如林而心存擔(dān)憂。他們也將面臨挑戰(zhàn):離開熟悉的家鄉(xiāng)和親朋好友,獨自開始集體生活;從中學(xué)時期被動、統(tǒng)一化的學(xué)習(xí)到大學(xué)里主動、選擇性的學(xué)習(xí);逐漸學(xué)會為自己負責(zé),并且開始關(guān)注和思考未來。所以學(xué)生才需要我們。我認為,輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是學(xué)生成長成才的“方向盤”和“催化劑”,做好思想政治工作,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展,為黨和國家培養(yǎng)后備人才。在這里我愿拋磚引玉,跟大家分享我的三點工作體會。
一是做好班集體建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生在集體中成長。
二是做好深度輔導(dǎo),支持學(xué)生實現(xiàn)個性發(fā)展。
作為輔導(dǎo)員,我有我的希望和期待:我希望每個學(xué)生都能度過充實快樂的大學(xué)生活,不掉隊,不遺憾;我期待每個學(xué)生都能在大學(xué)里發(fā)現(xiàn)興趣愛好、發(fā)展自己特長。但同樣,我尊重每個學(xué)生的判斷與選擇,鼓勵他們勇敢聽從內(nèi)心的聲音,堅定地追求夢想。尊重的核心是理解,理解的前提是溝通。每學(xué)期,我都會和班主任商量,共同制定一個深度輔導(dǎo)工作表,結(jié)合每個階段學(xué)生的思想動態(tài)和實際需求,有計劃、有準備地找學(xué)生談話。
大二下學(xué)期,我又跟大家探討實驗室的選擇,邀請班主任分享科研心得體會。另外,每隔一段時間,我還會通過走訪宿舍、調(diào)研班委等方式,對全年級同學(xué)做“心理排查”,爭取做到同學(xué)互幫互助,輔導(dǎo)員心中有數(shù);遇到問題“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”,確保學(xué)生安全?,F(xiàn)如今我?guī)У?字班同學(xué)即將進入畢業(yè)年。我驚喜地看到,他們跟當(dāng)年的我們很不一樣:他們更加勇敢,佟月、加娜爾等多名同學(xué)提前進入實驗室,目前已有論文發(fā)表;他們敢為人先,王鵬宇同學(xué)停學(xué)創(chuàng)業(yè),想闖出青春的一片天地,張媞同學(xué)成功當(dāng)選為化學(xué)系十年來首位女學(xué)生會主席;他們別出心裁,童璇玨同學(xué)題為“近東神話中的原始元素探究及其和中國文化的比較”srt項目入選星火8期人文社科類項目,妙趣橫生。我快樂地看到,我的學(xué)生們,他們很有想法,追求與眾不同;他們求同存異,各按步伐,共同前進。我發(fā)自內(nèi)心地喜歡和欣賞他們,也真誠地盼望他們擁有美好的未來。三是善假于物,幫助學(xué)生合理利用資源。在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之初,我就明確意識到,輔導(dǎo)員不是保姆,不能事必躬親、包辦代替;同樣,輔導(dǎo)員也不是全才,不能盲目自信、包打天下。因此,我希望引導(dǎo)學(xué)生合理利用資源、自主解決問題。
第一、依托“三個中心”,實現(xiàn)專業(yè)指導(dǎo)。三個“中心”,即學(xué)習(xí)發(fā)展中心、心理發(fā)展中心和職業(yè)指導(dǎo)中心。與“雙肩挑”輔導(dǎo)員相比,三個“中心”擁有更專業(yè)的隊伍和更豐富的經(jīng)驗。有學(xué)生在課程學(xué)習(xí)上遇到困難,思想壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),我就介紹他去學(xué)習(xí)發(fā)展中心接受一對一輔導(dǎo);有學(xué)生人際交往存在一定問題,渴望探索內(nèi)心,實現(xiàn)自我整合,我就鼓勵他去心理發(fā)展中心做咨詢;有學(xué)生興趣廣泛,但又不知道自己到底喜歡做什么、適合做什么,我就推薦他去職業(yè)指導(dǎo)中心參加職業(yè)興趣測評。
四人入選星火計劃,多人選修經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)雙學(xué)位;20余人入選化學(xué)系“學(xué)堂班”,立志成為化學(xué)家。前段時間我在年級微信群里看到,有近三分之一的同學(xué)在參加海外研修。更讓我感到快樂的是,他們都很愿意跟大家分享自己的經(jīng)歷和收獲,把優(yōu)質(zhì)資源輻射到更多同學(xué)中去。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作三年來,我與學(xué)生一起成長。輔導(dǎo)員工作總會遇到種種棘手問題,我希望把每一次困難都當(dāng)成是最好的學(xué)習(xí)機會,在困難中成長。做輔導(dǎo)員“新手上路”時,每次跟學(xué)生談話后,我都會詳細記錄談話內(nèi)容和我嘗試過的幾個切入點,并通過學(xué)生給我的反饋來評估談話效果、習(xí)得經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),逐漸掌握更好的交流方式和面談技巧,為以后的深度輔導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。學(xué)生遇到心理危機時,我也親身經(jīng)歷了從剛開始的恐慌崩潰,接下來激發(fā)責(zé)任心、全身心投入、保護學(xué)生,到最后淡定平和的全過程,最終對學(xué)生“給輔導(dǎo)員創(chuàng)造成長的機會”表示由衷的感謝。此外,我還主動自學(xué)了心理學(xué)和教育學(xué),初步掌握相關(guān)的知識與技能;定期參加學(xué)習(xí)發(fā)展中心組織的督導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)生部組織的輔導(dǎo)員沙龍與督導(dǎo)活動。在學(xué)習(xí)的過程里,我?guī)е鴿M滿的好奇心與進取心,不斷增進對自己的了解和認知,希望進一步完成自我整合。最后我想跟大家分享的是,如何平衡業(yè)務(wù)和社會工作的關(guān)系?這個問題之所以放在最后,實在因為它對于每個輔導(dǎo)員而言都至關(guān)重要。在化學(xué)系學(xué)生組,有一句話深入人心:“雙肩挑的第一要求是做好業(yè)務(wù)”。作為博士生,積極投入科研,提高科研素質(zhì),完成高水平研究成果是我自身成長的關(guān)鍵與核心。擔(dān)任帶班輔導(dǎo)員時,我要求自己給學(xué)生做“榜樣”;擔(dān)任學(xué)生組長后,我又要求自己給學(xué)生組其他輔導(dǎo)員做“榜樣”:一定要保證科研時間投入,提高工作效率。經(jīng)過摸著石頭過河的迷茫與惶恐,我慢慢找到了適合自己的方法,提高了自身的協(xié)調(diào)能力和工作效率。我每天早晨7點到實驗室開始科研,認真記錄實驗過程,及時處理實驗數(shù)據(jù);晚上10點離開實驗室之前,做好第二天的實驗計劃與準備工作。我把整塊的時間用來做實驗和看文獻,零碎的時間用來想問題并隨時記錄,等待的時間則用來處理輔導(dǎo)員工作。當(dāng)然作為輔導(dǎo)員,常有“計劃趕不上變化”,要做“救火隊員”的時候。實驗做了一半,學(xué)生遇到緊急情況需要輔導(dǎo)員,怎么辦呢?為此,我準備了一套“應(yīng)急預(yù)案”,每周七天,每天24小時保持手機暢通,保證危機時刻輔導(dǎo)員能做到“隨叫隨到”。同樣,在“應(yīng)急預(yù)案”啟動前,我會在實驗記錄本上仔細記下實驗中斷之前的所有數(shù)據(jù)、設(shè)備參數(shù),等處理完學(xué)生事務(wù),不管多晚,都會重新回到實驗室繼續(xù)工作。我相信精誠所至,金石為開;我享受每一次看到的清華園的日出。
讀博三年以來,我的實驗記錄本已經(jīng)編到第12本,厚厚的筆記里,有失敗也有成功,有疑惑也有思考。我讀著它們,往事重現(xiàn)眼前,字里行間的汗與淚,迷茫與艱辛,都成為難忘的回憶,沉重而又美好。我相信艱難困苦,玉汝于成;我珍惜在科研道路上取得的點滴成果。讓我感到驕傲的是,去年化學(xué)系學(xué)生組有包括我在內(nèi)的4名輔導(dǎo)員獲得了系里研究生的高額獎學(xué)金,達到了學(xué)生組高年級輔導(dǎo)員人數(shù)的三分之二。意外的是,我的學(xué)生們也看到了我的努力與勤奮,在我利用實驗間隙或者休息時間找學(xué)生談話時,他們有時候會發(fā)自內(nèi)心地對我說:“輔導(dǎo)員,每次看到你勤奮地做實驗,我就覺得特別有正能量!”其實我也想告訴他們,我也同樣會被他們對知識的渴望和對未來的熱情所感染,教學(xué)相長,獲取前行的力量。我相信,我會和學(xué)生們一起,克服前進道路上的困難和挑戰(zhàn),堅定信念,勇往直前。我深深地記得,20xx年我新生入學(xué)時,帶我們的是我的同門師兄趙云龍輔導(dǎo)員。
當(dāng)時他教我們唱老校歌,給我們講清華校訓(xùn)“自強不息、厚德載物”,鼓勵我們努力追逐夢想;博士畢業(yè)后他遠赴四川甘孜工作,用實際行動為我們詮釋了清華人的使命與責(zé)任。三年前,當(dāng)我自己也成為一名輔導(dǎo)員時,我深深感到了雙肩挑隊伍的薪盡火承、薪火相傳。三年來,我和化學(xué)系學(xué)生組一起奮斗、成長、收獲,進步的是工作方法,不變的卻是滿心的熱情與赤誠,矢志不渝。我想,做輔導(dǎo)員,不能只是燃燒自己點亮別人的“紅蠟燭”,而要做照亮整個世界的“啟明星”。我的青春雙肩挑,這將是我一生的光榮與財富。謝謝大家!
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),同仁,大家好:
今天我坐在這里,除感覺到十分榮幸之外,更多的是緊張。能作為學(xué)院學(xué)生處的一員,我深感自豪。能作為一名輔導(dǎo)員,我深感自豪。首先,我認為輔導(dǎo)員這項工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導(dǎo)員要對學(xué)生負責(zé),要對家長負責(zé),還要對學(xué)校負責(zé),所以輔導(dǎo)員雖是一個平凡的崗位,但又是一個責(zé)任重大的崗位。今天我主要從倆方面來闡述我的一點感想:1、我對輔導(dǎo)員工作的認識。2、自己在輔導(dǎo)員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點心得體會。
我在中國教育報上看到一則評價輔導(dǎo)員的文章,其中有一句是這樣寫的:“在所有的主任中,班主任的職位最低,但在所有的主任中,班主任對社會的貢獻最大。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻認為,您才是祖國的棟梁。因為有您,才支撐起我們一代人的脊梁?!蔽艺J為,這是學(xué)生們對班主任工作的最大贊譽和認同。如何做好輔導(dǎo)員工作是一個學(xué)校教育工作所面臨的共同問題,從心理品質(zhì)上講,我認為要做好輔導(dǎo)員工作需要有四個基本素質(zhì),即責(zé)任心、愛心、耐心和細心。
1、做好輔導(dǎo)員工作需要有“責(zé)任心”。
我認為:輔導(dǎo)員的責(zé)任心體現(xiàn)在上對學(xué)校負責(zé),下對學(xué)生負責(zé)兩個方面,對輔導(dǎo)員工作負責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用,認真落實學(xué)校的各項活動,保證學(xué)校布置的各項工作能夠迅速、及時、準確無誤,暢通無阻地傳達到班級,并積極帶領(lǐng)全班同學(xué),通過各種組織和教育手段,使學(xué)校各項工作得到很好的落實。另一方面做到經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中去,全面了解學(xué)生,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),通過日常的學(xué)習(xí)和管理工作,在思想上進行針對性的教育和引導(dǎo),幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念。
2、做好輔導(dǎo)員工作需要有“愛心”。
輔導(dǎo)員工作的愛心包括兩個方面,一是對輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心,二是對全班學(xué)生的熱愛之心,有愛心是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證,做好輔導(dǎo)員工作需要在工作中傾注滿腔熱情,發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費時間和精力,調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,面對全班學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學(xué)生,全心全意地為學(xué)生服務(wù),真心實意地?zé)釔酆完P(guān)心每一個學(xué)生,設(shè)身處地地為學(xué)生著想。我們四川高校出的那本書上也有說到:用和諧的方法教育學(xué)生,培養(yǎng)和諧的學(xué)生。這句話的這說明了這點。
3、做好輔導(dǎo)員工作需要有“耐心”。
耐心就是心里不急躁,不厭煩,能持久。俗話說:欲速則不達,在不同的時期,會出現(xiàn)不同的情況和不同的問題,輔導(dǎo)員工作是針對一個群體的工作,對于幾十個甚至一百多、二百多個不同的學(xué)生,會有不同的情況和不同的問題,還有一些不可預(yù)見性事情。因此,解決各種問題,做好輔導(dǎo)員工作需要有耐心,輔導(dǎo)員工作的重點是做好全班同學(xué)的思想工作,帶領(lǐng)和幫助全班同學(xué)完成學(xué)業(yè),全面發(fā)展,達到培養(yǎng)目標。
4、做好輔導(dǎo)員工作需要“細心”。
輔導(dǎo)員工作有細心體現(xiàn)在日常工作中處處留心做有心人,體現(xiàn)在對全班同學(xué)的仔細觀察和詳細了解,體現(xiàn)在處理問題的周密性。
綜上所述,有責(zé)任心、有愛心、有耐心和細心是做好輔導(dǎo)員工作的基本要求和必要條件,彼此相互依賴,缺一不可。在工作中,我們要時刻嚴格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己首先做好。
隨著我們國家日新月異的變化,隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,社會對大學(xué)生的要求越來越高,它不僅要求大學(xué)生具有扎實的專業(yè)知識,而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時俱進、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時,以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才知道,做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的創(chuàng)新,才能夠做好。在平常的工作中,我主要從以下9方面開展班級的工作:
1、不斷學(xué)習(xí)與思考,提高自身綜合素質(zhì):
教育者必先受教育,不但要學(xué)專業(yè)知識,科學(xué)文化知識,還要學(xué)政治知識,實踐知識,不斷豐富和提高自身的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,用自己正確的思想,優(yōu)良的品德,良好的行為,淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
2、以身作則,以自己的行為來感染學(xué)生:
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。(有一句話是這樣說的:有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生)我個人認為這句話還是有一定的道理的:
3、努力為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:
從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上有明確的目的,自覺性強,態(tài)度端正,能刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上沒有目標,平時整天混日子,對于學(xué)習(xí)應(yīng)付差事,考試前臨時抱佛腳,甚至有極少數(shù)同學(xué)準備考試時作弊。面對這一情況,作為我們輔導(dǎo)員要想方設(shè)法花大力氣,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此要充分的摸清每一名學(xué)生的思想狀況,讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,幫助學(xué)生確立自己的學(xué)習(xí)目標,及時的幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃。如對有學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)較好的學(xué)生鼓勵其繼續(xù)深造;對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,要幫助他們認清就業(yè)的壓力,使其在專業(yè)科目上有大進步。事實上,每個學(xué)生都有自己的興趣、愛好和特長,我們只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,尊重學(xué)生的個性,鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情,才能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng):
大學(xué)生處于特定的年齡階段,心理發(fā)展還不大成熟,當(dāng)他們跨入大學(xué)以后,部分學(xué)生因為對新環(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙,如:有的學(xué)生是按照父母的意愿進入某個專業(yè)進行學(xué)習(xí)的,因此不歡喜所學(xué)專業(yè);有的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式還是中學(xué)的一套,不適應(yīng)大學(xué)的課堂教育;有的認為大學(xué)不如想象中的那么美好而產(chǎn)生失望情緒。根據(jù)這一實際,作為輔導(dǎo)員,應(yīng)該切實加強大學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng),如:在學(xué)生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動,使學(xué)生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷。同時,對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學(xué)生要及時的給予關(guān)心。
5、著重關(guān)注家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生:
輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,對家庭困難的學(xué)生情況要詳細了解,作到心中有數(shù)。對貧困學(xué)生來講,告訴他們貧困不是累贅,不是低人一等,相反,要讓他們擺脫這種陰影,把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。
6、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育:
思想是行動的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位??赡艽蠹叶贾?,當(dāng)代學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯(性格比較叛逆和倔強),所以,以學(xué)生為本的思想教育,目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,使學(xué)生得到尊重和重視。比如:多跟學(xué)生溝通和交流,多站在學(xué)生的立場考慮一些問題。讓學(xué)生的地位能到充分的體現(xiàn)。
7、加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè):
企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益,而作為學(xué)校的產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生,學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng),班風(fēng),校風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生最重要的因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。主要從以下2點來抓學(xué)風(fēng)和班風(fēng):1.多開展主題班會。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為我必講的重要內(nèi)容,將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。2.規(guī)范考勤制度,在我所帶的班級中“遲到記曠課”,這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對于個別極端分子,采取“說服教育與嚴懲不貸”相結(jié)合的方法,使他們重新走回教室。
8、重視與家長的聯(lián)系,雙向管理學(xué)生:
學(xué)生的進步,離不開輔導(dǎo)員,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過與家長建立聯(lián)系,通過交流,了解學(xué)生更具體的一些情況,從而更好地做好學(xué)生的思想工作。當(dāng)然也對家長提出一定的要求,讓其在生活體驗和家務(wù)事上不要太寵著孩子,而要讓他們進行一些必要的鍛煉。采取雙向管理學(xué)生,從而達到更好的效果。
9、充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的模范帶頭作用
學(xué)生黨員、學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干,他們既是各項活動的組織者和帶頭人,又是輔導(dǎo)員老師聯(lián)系學(xué)生的紐帶,他們生活在學(xué)生中,有一定的威信,對其他同學(xué)有較強的影響力和號召力。因此,作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作,首先就必須培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干的學(xué)生骨干隊伍。事實也表明,輔導(dǎo)員只要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,學(xué)生方面的一些工作放手交給學(xué)生干部和其他同學(xué)去共同完成,這樣既培養(yǎng)了他們的能力又使學(xué)生工作得以順利展開。
感人心者,莫先乎情”。對學(xué)生有一顆愛心,在工作中我堅持想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。培養(yǎng)學(xué)生自立能力和自強意識,達到“潤物細無聲”的效果,做到既有情感中的教育,更有教育中的情感。堅持“尊重”的教育理念。在工作過程中,我積極摸索工作方法,在做好常規(guī)工作的前提下積極創(chuàng)新,爭取帶出自己的特色團隊,在這里也對各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助表示感謝。08年的工作現(xiàn)已基本結(jié)束,有辛勤,有汗水、有喜悅、有收獲,但在工作中還存在著很多不足之處,還需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持,需要同事的協(xié)助。20xx年,我要以新的姿態(tài)、新的面貌,認真學(xué)習(xí),努力工作,絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望,謝謝!
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇三
時光荏苒,在電大擔(dān)任輔導(dǎo)員已將近兩年?;仡^看去,兩年前的身影仿佛就在眼前,那時的我對輔導(dǎo)員工作充滿了激情與好奇,兩年過去了,如今的我除了保留著當(dāng)初的那份熱情,更感覺到作為一名輔導(dǎo)員身上的壓力和責(zé)任之重大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的幫助和支持下,我比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的輔導(dǎo)員的各項工作任務(wù)。以下是我對輔導(dǎo)員工作的四點體會。
作為一名開放教育的輔導(dǎo)員,我不僅要成為學(xué)員的朋友,也要作為一名合格的管理者、引導(dǎo)者,而且這種選擇是單向的、無條件的。也就是說,我必須如是對待我的每一位學(xué)員,無法像平時一樣根據(jù)自己感情的好惡去選擇交友的對象,只要他是你的學(xué)員你就必須對其承擔(dān)教育與管理的責(zé)任。與此同時,作為開放教育的輔導(dǎo)員,所接觸的學(xué)員類型、層次、來源也更為廣泛,學(xué)員都來自不同的工作崗位,學(xué)員的愛好、年齡、性格、生活習(xí)慣也都各不相同,個人思想迥異,這都為輔導(dǎo)員全面、順利的開展工作帶來了一定的難度。沒有克服不了的困難,所以我必須走入他們的中間,深入了解他們的想法,掌握他們的思想動態(tài),做到有的放矢,使自己的教育和引導(dǎo)工作更有針對性。期間,身邊發(fā)生了許多讓我難忘的事情,讓我增長了不少的見識,也從中吸取了很多的經(jīng)驗,使我的自身素質(zhì)有所提高。
我們的學(xué)員來自各個崗位,家庭教育的背景各不相同,年齡差距也很大,我的眼睛更應(yīng)該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。雖然大家都是成人了,但我覺得他們需要更多的關(guān)愛,上了一天的班,本已身心疲憊的他們,下班后原可以輕松地躺在沙發(fā)上看看電視或雜志什么的,但現(xiàn)在卻選擇了來電大學(xué)習(xí),有的學(xué)員已為人父母,除了上班,回家還要帶小孩,在這種前提下, 他們能靜下心來坐在課堂上學(xué)習(xí),有的時候我真的很敬佩他們,覺得他們真的很不容易。如果換成是自己,我是否也能堅持到底呢?經(jīng)常這樣換位思考,我覺得更有責(zé)任為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了更好地為學(xué)員提供一站式的服務(wù),除了每次上課前短信通知外,我還每周更新輔導(dǎo)員主頁,在公告欄中顯示本周上課時間,開學(xué)初將本學(xué)期所學(xué)課程的課件或?qū)W習(xí)資料上傳,期末復(fù)習(xí)的時候收集整理歷屆試卷和復(fù)習(xí)資料等,這樣可以幫他們節(jié)省很多時間。
為了更好地能夠走進他們,兩年來我一直堅持每次課跟班聽課(除自己有課之外),這樣
我可以更好地了解班級的出勤情況,也方便了學(xué)員,記得有位老師問過我每次都跟班聽課,那樣不是會浪費自己很多時間嗎?我覺得不然,作為新教師的我,有很多不足之處,借此機會不僅可以學(xué)到知識而且可以學(xué)習(xí)別的教師的教學(xué)方法和手段,或者可以帶上備課本備備課什么的,何樂而不為呢?課間和大家交流,了解他們所需所想,盡我所能為他們解決所面對的困惑。我想只有學(xué)員認同了你,關(guān)系又相對融洽,你對學(xué)員的引導(dǎo)教育他才能從思想感情上接受,才能自覺地克服自己身上的不足。愛的力量是偉大的,如果我們能用全部的愛去教育引導(dǎo)我們的學(xué)員,相信絕大多數(shù)的學(xué)員都會用同樣的感情去回報你。關(guān)鍵是我們自己擺正位置沒有,我們有沒有把他們事情當(dāng)成自己的事情那樣去用心處理。
輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程,除了一般工作中所應(yīng)具備的起碼的個人能力外,還需要有很強很專業(yè)的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),以及比較成熟的經(jīng)驗,不斷地在學(xué)中干,在干中學(xué)。輔導(dǎo)員工作所涉及的方方面面的事太多、具有很強的突發(fā)性和不可預(yù)料性,我不僅要有足夠的細心和耐心,更要具備豐富的經(jīng)驗和足夠的判斷和應(yīng)變能力。成人學(xué)員的維權(quán)意識很強,所以我覺得在處理問題的方法上要做到游刃有余,尤其要注意言語表達,盡量不要和學(xué)員發(fā)生沖突。我平時經(jīng)常向周圍的老師學(xué)習(xí)、請教,大家在一起交流管理方面的心得體會,互相取長補短,互相提高,我覺得這是非常必要的。
輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬,最后還是要落實到管理上。 首先,對學(xué)員的管理上采取制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理模式。在實踐中加入人性化管理,對學(xué)員的管理要嚴在該嚴處,愛在細微中。我想我們的管理工作就要把這些要求落到實處,也就解決了在管理過程中管什么和怎么管的問題。我們管理學(xué)員的嚴,主要是嚴格要求他們來上面授輔導(dǎo)課;按時遞交老師布置的任務(wù),如行考作業(yè)、實驗報告等;遵守學(xué)校的校規(guī)校紀等。但在具體實施過程中,針對不同的對象,采取不同的教育方法,充分體現(xiàn)人性化的管理,針對成人學(xué)員我覺得應(yīng)該嚴格掌握好一個尺度,而這個尺度又是針對不同的班級,不同年齡的人群而有所不同。我們班如果有連續(xù)兩次面授輔導(dǎo)課沒來的學(xué)員,我一般主動打電話聯(lián)系對方,了解其不來上課的原因,而不是一接通電話就用強硬的語氣埋怨對方,或許他家里或單位真的有什么事情脫不開身呢?當(dāng)然也不排除有故意曠課的。所以我覺得要因人因事而已,切實把管理工作做實、做細、做到位。
做好學(xué)員的表率。平時每次上課,我都盡可能早5分鐘到班級,把黑板擦干凈,檢查桌子椅子是否夠了或是擺整齊了。漸漸地,我偶爾會發(fā)現(xiàn)先到班級的同學(xué)會主動把黑板擦干凈,雖然是件微不足道的小事,但我卻很感動。沒有規(guī)矩,不成方圓。無論在企業(yè),還是在學(xué)校都是一樣的。要求學(xué)員要做到的自己首先做到。
總之,我覺得輔導(dǎo)員工作是一項彈性很大,很有藝術(shù)的工作,需要經(jīng)驗與熱情并重的工作。在這兩年中時常深感自己知識與能力的欠缺,在今后的工作中要不斷去摸索,去實踐的,我覺得輔導(dǎo)員工作和其他任何一項工作一樣,是沒有止境的,只有更好,沒有最好,只要愿意去追求,就永遠可以不斷地去超越。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,我將繼續(xù)為電大的學(xué)員腳踏實地、一步一個腳印地服務(wù)著。
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好:
當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐,當(dāng)朵朵絢爛、嬌艷的花兒競相開放,我們又一次迎來了六一國際兒童節(jié),這是每一個少先隊員最快樂的節(jié)日。今天,我們在這里歡聚一堂,用愉快的心情,用嘹亮的歌聲,用優(yōu)美的舞蹈,共同慶祝你們自己的盛大節(jié)日。你們快樂地成長,全面地發(fā)展,是我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師最大的心愿。在此,我謹代表全體少先隊輔導(dǎo)員老師祝你們節(jié)日快樂!
親愛的少先隊員們,你們生長在一個繁榮興旺的新時代,你們是天之驕子,令人羨慕。你們在七小這片沃土上愉快地學(xué)習(xí),幸福地成長。母校為你們的健康成長提供了優(yōu)越的條件,優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀的師資隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量、為你們的將來奠定了堅實的基礎(chǔ)。過去的一年,是你們成長的一年,也是收獲的一年。你們在老師的辛勤教育和幫助下,各方面都取得了可喜的成績。我們都為你們?nèi)〉玫狞c滴進步而感到由衷的高興。幼苗的成長需要雨露的滋潤,陽光的照耀,更需要園丁的辛勤培育。每一名輔導(dǎo)員老師將會竭盡全力,不懈努力,一如既往地幫你們解答疑難,為你們的人生指明前進的道路。
今天,在這鮮花綻放,充滿歡樂的“六一”節(jié)日里,我更希望你們樹立理想的航標,因為理想是人生的太陽,是催人奮進的動力。少年有志,未來有望;希望你們插上智慧的雙翼,努力學(xué)習(xí)各種新知識,成為知識的探索者和創(chuàng)新者。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,明天你們將成為建設(shè)祖國的棟梁之材。我忠心地祝愿每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子,學(xué)校中的好少年,社會上的好公民。最后,我再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂,祝我校慶祝大會和文藝演出圓滿成功。
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輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,新的學(xué)期開始了。新的學(xué)期,新的開始,帶來新的機會,新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師、同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
在新學(xué)期開始的時候,校大隊部要對同學(xué)們提出以下幾點要求:
首先,要做到儀表整潔。整潔的儀表給老師、同學(xué)們帶來一個好印象,讓大家都喜歡跟你在一起。還要自覺配戴好紅領(lǐng)巾,她是少先隊員的標志,戴好她,只會讓你顯得更精神。
第二,爭做文明守紀的好孩子。對于每一個人來說,養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們在行為習(xí)慣上,繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中,高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學(xué)。在課外活動時,上下樓梯主動靠右走,見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里,希望同學(xué)們做一個有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人;做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人。
這學(xué)期我校還將開展豐富多彩的少先隊活動。
開學(xué)這個月:守規(guī)則、重安全,做行為文明的好隊員。
三月份:“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”義務(wù)清掃街道;開展“我懂事了”活動,結(jié)合三、八婦女節(jié),要求隊員在3月8日那天做一、兩件令媽媽或奶奶或老師等感到高興、欣慰的事。
四月份:講英雄、學(xué)英雄,做熱愛祖國的好隊員。
清明節(jié)前后,開展革命傳統(tǒng)教育:結(jié)合“講革命故事,唱革命歌曲,學(xué)革命精神”開展系列主題活動,讓隊員們通過講故事和用自己的歌聲等方式緬懷革命先烈。
五月份:迎“六一”節(jié)大型慶祝活動籌備工作。
六月份:慶“六一”文藝匯演。
六、七月份:迎接期末考試,勤思考、樂探究,愛學(xué)習(xí)、有方法的好隊員。
結(jié)合班級各項工作的開展情況,對優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊員、文明雛鷹中隊中隊進行表彰獎勵。
愿同學(xué)們在新的學(xué)期里,勤奮學(xué)習(xí),健康成長,全面發(fā)展!
愿我們的老師身體健康、萬事如意!
最后,我有一句話想與大家分享:心在遠方,腳在路上,一步一步走,你就能成功!
謝謝大家。
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,xx屆的400名畢業(yè)生們,以及遠道而來的各位家長們:
大家下午好,我僅代表xx屆的全體畢業(yè)生歡迎各位的到來。首先我很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師對我的信任,由我作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員代表來發(fā)言,我倍感榮幸。
路老師寫給大家的《江湖雖遠,后會有期》,我相信很多同學(xué)也都看過了,我個人覺得路老師寫的是情真意切,既有對xx屆同學(xué)入學(xué)以來的回憶,也有自己這幾年讀書、工作以及初為人父的體會及感悟,更有對大家紙短情長的祝福。
作為我自己,覺得還是以你們師兄的身份來談?wù)勎易约旱南敕?。xx年4月,當(dāng)路老師到大理巍山下鄉(xiāng),正值研三的我,接到了學(xué)校的通知,讓我來接替路老師的部分工作,其中最重要的就是接管好xx級的436位同學(xué)。雖然之前擔(dān)任過輔導(dǎo)員助理一職,幫著各位輔導(dǎo)員老師們做做雜事,打打下手,感覺是積累了一些經(jīng)驗。但是當(dāng)自己一個人面對400多個人的時候,才發(fā)現(xiàn)自己的技能太少,完全不夠面對繁雜的日常管理事務(wù),說實話,真的是壓力山大。
在與你們相處的這一年里,我從你們身上也學(xué)到了很多,也感受到了很多。我堅信"沒有哪一代人的青春是容易的"這句話,所以我知道我們這一代未來的成功之路必然會曲折、漫長。煎熬與考驗并存,成績和失誤共生。這些羈絆大概會來源于三個方面,人,事,內(nèi)心。
人性的復(fù)雜會讓我們在未來的工作崗位感覺措手不及,其實你只需要變得簡單,整個世界就跟著明朗了,懂得換位思考的道理,會讓你更加寬容和理解他人。當(dāng)你進入社會,你會發(fā)現(xiàn),批評的人變少了,夸你的人立刻多了,但是我希望你們分辨著去理解。
至于內(nèi)心,我想到一個詞——墊伏"。剛剛步入社會,學(xué)會忍住孤獨,挨住寂寞,沒有誰一直可以順水行舟,不經(jīng)歷風(fēng)雨,曾經(jīng)的榮譽和成績都是過往了,你需要創(chuàng)造新的輝煌,在這期間,你可能會因為做事得不到肯定而沮喪,會因為崗位得不到重視而彷徨,我只想告訴你們:"不用怕,更不用懷疑自己,只要你有自信,你相信未來,你有明確的目標,苦悶的歲月就是人生的蟄伏期。人總要有一段不出名,不顯山,不露水,不彷徨的時期,但是你不能不努力,不上進,不做事,不自信。
懂得未來的前程。認清前進的道路。你們該出發(fā)了。沒有豪言送與各位,更沒有壯語為之送行,只有簡單的一句"同窗數(shù)載少年情長,揮手告別楊帆遠航"走出校門,秉承"互相欣賞,彼此成就"的校訓(xùn)為云藝爭光,為美術(shù)添彩,為家庭盡責(zé),為社會盡力,我相信你們的未來必將輝煌,加油!
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,可愛的孩子們:
大家好!
今天的大地,歌聲如潮,鮮花似海,“六一”兒童節(jié)在我們熱切的期盼中即將姍姍而來!在此,我代表全體輔導(dǎo)員向一直關(guān)心支持少先隊員成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝,向全體少先隊員表示節(jié)日的祝賀!
大象無形,我們追求內(nèi)涵發(fā)展;天道酬勤,我們永遠奮進激昂。蜀新苑小學(xué)的莘莘學(xué)子,在校園里書寫著美麗的夢想;在教室里演繹著動聽的樂章。在老師的耐心教育下,你們生活上更為獨立,學(xué)習(xí)上更加勤奮。你們的每一次歡笑都使我們怦然心動,你們的每一次進步都讓我們倍感欣慰。
今天,當(dāng)我再一次審視你們一張張?zhí)煺娴男δ槪闹袩o比激動和自豪!我仿佛聽到中隊輔導(dǎo)員用激情書寫的一句句青春的詩行,用心靈譜寫的一曲曲動人的樂章,我仿佛看到你們已長成參天大樹,撐起祖國的萬里晴空。
嶄新的時代,神圣的使命,我們?nèi)w輔導(dǎo)員將會一如既往地獻身于少先隊事業(yè),激情作筆,心靈寫詩,努力為祖國的明天播種希望! 少年強則國強,同學(xué)們,理想是人生的太陽,指引我們勇往直前。少年有志,祖國有望。國家和民族的希望寄托在你們身上,你們只有增強責(zé)任感,志存高遠,勤奮學(xué)習(xí),創(chuàng)新進取,才能實現(xiàn)國家的繁榮富強。
親愛的同學(xué)們,努力拼搏吧!優(yōu)異的成績、老師的笑容、父母的期待,都是我們?nèi)松嬅嫔献铎`動的音符!我們相信:只要努力,每一位同學(xué)都是棟梁之才;只要拼搏,每一位同學(xué)都能放射出耀眼的光彩!
最后祝全體少先隊員學(xué)習(xí)進步、茁壯成長,愿快樂永遠與你們同行!
謝謝大家!
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我是交通運輸系老師xxx,現(xiàn)擔(dān)任16級汽修03班的輔導(dǎo)員,同時擔(dān)任著我系的《電工與電子技術(shù)》這門課,并兼管著交通運輸系學(xué)生實習(xí)和就業(yè)工作。今天很榮幸能夠在這里和大家傾心交流。
我認為,輔導(dǎo)員首先是一名思政輔導(dǎo)員。
其次,輔導(dǎo)員是一名管理輔導(dǎo)員。
再次、輔導(dǎo)員是一名心理輔導(dǎo)員。
最后,輔導(dǎo)員是一名服務(wù)型輔導(dǎo)員。
做好學(xué)生大一時的指引者,大二時的傾聽者,大三時的支持者,我的主張是——輔中有導(dǎo),導(dǎo)中有輔,輔導(dǎo)之間,我與學(xué)生才能共進步。我是平凡的人,做平凡的事,用平凡小事,指導(dǎo)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生如何安排三年大學(xué)生活。學(xué)做人,學(xué)做事,學(xué)孝道,學(xué)感恩,從而提高自己的素養(yǎng)和內(nèi)涵!
大一時期,是學(xué)生進入一個全新世界的時候,他們會好奇,充滿疑惑。當(dāng)然,也會手足無措,不知所往。我會以一個指引者的身份,明確的告訴他們,需要做什么,才能順利且有意義的度過大學(xué)三年,以歲月沉積后的經(jīng)驗,給學(xué)生躁動不安的內(nèi)心以坦然和淡定,給學(xué)生混沌昏暗的思緒中,照進天心一線的亮光。從而指引,開導(dǎo),為他們鋪設(shè)未來,設(shè)定三年計劃,定下目標,為目標而努力,不留遺憾!
大二時期,我是傾聽者。學(xué)生開始接觸這個世界中的諸多法則,融入這個社會。他們會發(fā)現(xiàn),大學(xué)的生活并沒有想象的那么完美。發(fā)現(xiàn)與自己的夢想越走越遠。也許正陷入困境無法擺脫。我就做他們的傾聽者。去理解他們,包容他們,同時,迅速找出他們的問題所在,幫助糾正錯誤,重歸正途。以一個旁觀者的角度,客觀全面的給學(xué)生準確的定位,幫助學(xué)生規(guī)劃自己的人生。并引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)專業(yè)課,分析各門專業(yè)課的重要性,引導(dǎo)他們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。并鋪設(shè)畢業(yè)后的道路,自己將要何去何從,讓學(xué)生知道生活不易,時間的短暫,父母的年邁,自己要承擔(dān)的責(zé)任等等。
初入校園時,他們雖稚氣未脫,卻滿懷欣喜。帶著熱情和好奇,尋找著未來的方向。時而彷徨,時而迷茫,我就給他們指點迷津。軍訓(xùn)的日子很辛苦,我?guī)椭麄儓远ㄗ约旱男拍?,不放棄,不急躁。從高中時期被管制的學(xué)習(xí)方式,過度到大學(xué)放養(yǎng)模式,學(xué)會去適應(yīng)。幫他們解除困惑。教導(dǎo)他們一步一個腳印,用思考和行動去換成功。鞭策他們一定會不忘初心,人生路上砥礪前行!
總之,把我們的愛,我們的情,我們的德都留下來,用心去澆灌學(xué)生的心田,用平凡之語,平凡小事,去碰幢學(xué)生的心靈,去播撒更多希望的種子,譜寫學(xué)生的美好未來!
謝謝大家的聆聽!
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇九
各位老師、輔導(dǎo)員,大家好。我是化學(xué)系xx級博士生馬冬昕,先后擔(dān)任化學(xué)系2字班輔導(dǎo)員和學(xué)生組長。很榮幸能在這里跟大家分享我三年輔導(dǎo)員工作的思考與收獲。
xx年我考入清華大學(xué)的時候,還沒有智能手機,也沒有微信和朋友圈,老師和輔導(dǎo)員跟同學(xué)的聯(lián)系主要通過短信和電話;xx年我作為新生輔導(dǎo)員參加上崗培訓(xùn)的時候,大家還在討論“如何與新生建立關(guān)系”。昨天我跟化學(xué)系5字班輔導(dǎo)員聊天時,他說已經(jīng)通過“微信群”聯(lián)系到了今年化學(xué)系所有的新生。短短七年過去,時代的變化是驚人的,大學(xué)生的“集體面孔”也有所不同:他們的思想更活躍、獨立意識更強烈、也更加渴望被關(guān)注。
但他們也與幾年前的我們有著相似之處:負有沉重的自豪感走進清華園,對大學(xué)生活充滿期待,又因周圍高手如林而心存擔(dān)憂。他們也將面臨挑戰(zhàn):離開熟悉的家鄉(xiāng)和親朋好友,獨自開始集體生活;從中學(xué)時期被動、統(tǒng)一化的學(xué)習(xí)到大學(xué)里主動、選擇性的學(xué)習(xí);逐漸學(xué)會為自己負責(zé),并且開始關(guān)注和思考未來。
所以學(xué)生才需要我們。我認為,輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是學(xué)生成長成才的“方向盤”和“催化劑”,做好思想政治工作,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展,為黨和國家培養(yǎng)后備人才。在這里我愿拋磚引玉,跟大家分享我的三點工作體會。
一是做好班集體建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生在集體中成長。
優(yōu)秀的個人離不開優(yōu)秀的集體,強調(diào)在集體中成長是清華大學(xué)本科生培養(yǎng)的一大特色。2字班入學(xué)后的第一次班會,我跟同學(xué)們一起探討,他們心中理想的集體應(yīng)該是什么模樣?每個人應(yīng)該為這個目標做出怎樣的努力?經(jīng)過人人參與的探討與嘗試,每個班級逐漸形成了自己的風(fēng)格:化學(xué)21班精心設(shè)計了印有班級標識的圍巾,精心策劃每一次集體活動,成為同學(xué)們溫暖的家;化學(xué)22班充滿創(chuàng)意地提出了“g20峰會”,每位同學(xué)輪流為大家“講故事”,在這樣的分享中,每個人都有了表達的機會,每個人都充分地得到來自團體的關(guān)注與支持;基科23班在大二結(jié)束時就全部進入實驗室開始工作,定期交流科研進展,建立起濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。我相信,溫暖、團結(jié)的集體是學(xué)生的家,優(yōu)秀、上進的集體則為學(xué)生搭建成長的平臺。
二是做好深度輔導(dǎo),支持學(xué)生實現(xiàn)個性發(fā)展。
作為輔導(dǎo)員,我有我的希望和期待:我希望每個學(xué)生都能度過充實快樂的大學(xué)生活,不掉隊,不遺憾;我期待每個學(xué)生都能在大學(xué)里發(fā)現(xiàn)興趣愛好、發(fā)展自己特長。但同樣,我尊重每個學(xué)生的判斷與選擇,鼓勵他們勇敢聽從內(nèi)心的聲音,堅定地追求夢想。
尊重的核心是理解,理解的前提是溝通。每學(xué)期,我都會和班主任商量,共同制定一個深度輔導(dǎo)工作表,結(jié)合每個階段學(xué)生的思想動態(tài)和實際需求,有計劃、有準備地找學(xué)生談話。大一剛?cè)雽W(xué)時,我主要了解學(xué)生的生活適應(yīng)情況,作息時間是否合理、宿舍關(guān)系是否融洽;期中考試結(jié)束后,我重點關(guān)注學(xué)業(yè)落后的學(xué)生,幫助他們排解壓力、量身定制學(xué)習(xí)方法;大一寒假,我要求每位同學(xué)總結(jié)自己在清華的“第一學(xué)期”,并通過郵件跟大家深入交流。大二上學(xué)期,我與班主任充分溝通,共同引導(dǎo)學(xué)生著手規(guī)劃未來;大二下學(xué)期,我又跟大家探討實驗室的選擇,邀請班主任分享科研心得體會。另外,每隔一段時間,我還會通過走訪宿舍、調(diào)研班委等方式,對全年級同學(xué)做“心理排查”,爭取做到同學(xué)互幫互助,輔導(dǎo)員心中有數(shù);遇到問題“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”,確保學(xué)生安全。
現(xiàn)如今我?guī)У?字班同學(xué)即將進入畢業(yè)年。我驚喜地看到,他們跟當(dāng)年的我們很不一樣:他們更加勇敢,佟月、加娜爾等多名同學(xué)提前進入實驗室,目前已有論文發(fā)表;他們敢為人先,王鵬宇同學(xué)停學(xué)創(chuàng)業(yè),想闖出青春的一片天地,張媞同學(xué)成功當(dāng)選為化學(xué)系十年來首位女學(xué)生會主席;他們別出心裁,童璇玨同學(xué)題為“近東神話中的原始元素探究及其和中國文化的比較”srt項目入選星火8期人文社科類項目,妙趣橫生。我快樂地看到,我的學(xué)生們,他們很有想法,追求與眾不同;他們求同存異,各按步伐,共同前進。我發(fā)自內(nèi)心地喜歡和欣賞他們,也真誠地盼望他們擁有美好的未來。
三是善假于物,幫助學(xué)生合理利用資源。
在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之初,我就明確意識到,輔導(dǎo)員不是保姆,不能事必躬親、包辦代替;同樣,輔導(dǎo)員也不是全才,不能盲目自信、包打天下。因此,我希望引導(dǎo)學(xué)生合理利用資源、自主解決問題。
第一、依托“三個中心”,實現(xiàn)專業(yè)指導(dǎo)。三個“中心”,即學(xué)習(xí)發(fā)展中心、心理發(fā)展中心和職業(yè)指導(dǎo)中心。與“雙肩挑”輔導(dǎo)員相比,三個“中心”擁有更專業(yè)的隊伍和更豐富的經(jīng)驗。有學(xué)生在課程學(xué)習(xí)上遇到困難,思想壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),我就介紹他去學(xué)習(xí)發(fā)展中心接受一對一輔導(dǎo);有學(xué)生人際交往存在一定問題,渴望探索內(nèi)心,實現(xiàn)自我整合,我就鼓勵他去心理發(fā)展中心做咨詢;有學(xué)生興趣廣泛,但又不知道自己到底喜歡做什么、適合做什么,我就推薦他去職業(yè)指導(dǎo)中心參加職業(yè)興趣測評。
第二、關(guān)注培養(yǎng)計劃,實現(xiàn)因材施教。清華有著豐富的資源,以“培養(yǎng)未來各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物”為宗旨的思源計劃、以“培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”為目標的星火計劃,以“持續(xù)培養(yǎng)領(lǐng)袖志愿者”為使命的“薪火”計劃,還有覆蓋多個理科院系的“學(xué)堂班”等。在新生入學(xué)后不久,我就向同學(xué)們介紹了這些培養(yǎng)計劃,并鼓勵學(xué)生積極參與到“自我培養(yǎng)”環(huán)節(jié),合理利用學(xué)校的多種優(yōu)質(zhì)資源。目前,我所帶的2字班同學(xué)里,一人入選思源計劃,四人入選星火計劃,多人選修經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)雙學(xué)位;20余人入選化學(xué)系“學(xué)堂班”,立志成為化學(xué)家。前段時間我在年級微信群里看到,有近三分之一的同學(xué)在參加海外研修。更讓我感到快樂的是,他們都很愿意跟大家分享自己的經(jīng)歷和收獲,把優(yōu)質(zhì)資源輻射到更多同學(xué)中去。
擔(dān)任輔導(dǎo)員工作三年來,我與學(xué)生一起成長。輔導(dǎo)員工作總會遇到種種棘手問題,我希望把每一次困難都當(dāng)成是最好的學(xué)習(xí)機會,在困難中成長。做輔導(dǎo)員“新手上路”時,每次跟學(xué)生談話后,我都會詳細記錄談話內(nèi)容和我嘗試過的幾個切入點,并通過學(xué)生給我的反饋來評估談話效果、習(xí)得經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),逐漸掌握更好的交流方式和面談技巧,為以后的深度輔導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。學(xué)生遇到心理危機時,我也親身經(jīng)歷了從剛開始的恐慌崩潰,接下來激發(fā)責(zé)任心、全身心投入、保護學(xué)生,到最后淡定平和的全過程,最終對學(xué)生“給輔導(dǎo)員創(chuàng)造成長的機會”表示由衷的感謝。此外,我還主動自學(xué)了心理學(xué)和教育學(xué),初步掌握相關(guān)的知識與技能;定期參加學(xué)習(xí)發(fā)展中心組織的督導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)生部組織的輔導(dǎo)員沙龍與督導(dǎo)活動。在學(xué)習(xí)的過程里,我?guī)е鴿M滿的好奇心與進取心,不斷增進對自己的了解和認知,希望進一步完成自我整合。
最后我想跟大家分享的是,如何平衡業(yè)務(wù)和社會工作的關(guān)系?這個問題之所以放在最后,實在因為它對于每個輔導(dǎo)員而言都至關(guān)重要。在化學(xué)系學(xué)生組,有一句話深入人心:“雙肩挑的第一要求是做好業(yè)務(wù)”。作為博士生,積極投入科研,提高科研素質(zhì),完成高水平研究成果是我自身成長的關(guān)鍵與核心。擔(dān)任帶班輔導(dǎo)員時,我要求自己給學(xué)生做“榜樣”;擔(dān)任學(xué)生組長后,我又要求自己給學(xué)生組其他輔導(dǎo)員做“榜樣”:一定要保證科研時間投入,提高工作效率。經(jīng)過摸著石頭過河的迷茫與惶恐,我慢慢找到了適合自己的方法,提高了自身的協(xié)調(diào)能力和工作效率。我每天早晨7點到實驗室開始科研,認真記錄實驗過程,及時處理實驗數(shù)據(jù);晚上10點離開實驗室之前,做好第二天的實驗計劃與準備工作。我把整塊的時間用來做實驗和看文獻,零碎的時間用來想問題并隨時記錄,等待的時間則用來處理輔導(dǎo)員工作。
當(dāng)然作為輔導(dǎo)員,常有“計劃趕不上變化”,要做“救火隊員”的時候。實驗做了一半,學(xué)生遇到緊急情況需要輔導(dǎo)員,怎么辦呢?為此,我準備了一套“應(yīng)急預(yù)案”,每周七天,每天24小時保持手機暢通,保證危機時刻輔導(dǎo)員能做到“隨叫隨到”。同樣,在“應(yīng)急預(yù)案”啟動前,我會在實驗記錄本上仔細記下實驗中斷之前的所有數(shù)據(jù)、設(shè)備參數(shù),等處理完學(xué)生事務(wù),不管多晚,都會重新回到實驗室繼續(xù)工作。我相信精誠所至,金石為開;我享受每一次看到的清華園的日出。
讀博三年以來,我的實驗記錄本已經(jīng)編到第12本,厚厚的筆記里,有失敗也有成功,有疑惑也有思考。我讀著它們,往事重現(xiàn)眼前,字里行間的汗與淚,迷茫與艱辛,都成為難忘的回憶,沉重而又美好。我相信艱難困苦,玉汝于成;我珍惜在科研道路上取得的點滴成果。
讓我感到驕傲的是,去年化學(xué)系學(xué)生組有包括我在內(nèi)的4名輔導(dǎo)員獲得了系里研究生的高額獎學(xué)金,達到了學(xué)生組高年級輔導(dǎo)員人數(shù)的三分之二。
意外的是,我的學(xué)生們也看到了我的努力與勤奮,在我利用實驗間隙或者休息時間找學(xué)生談話時,他們有時候會發(fā)自內(nèi)心地對我說:“輔導(dǎo)員,每次看到你勤奮地做實驗,我就覺得特別有正能量!”其實我也想告訴他們,我也同樣會被他們對知識的渴望和對未來的熱情所感染,教學(xué)相長,獲取前行的力量。我相信,我會和學(xué)生們一起,克服前進道路上的困難和挑戰(zhàn),堅定信念,勇往直前。
我深深地記得,xx年我新生入學(xué)時,帶我們的是我的同門師兄趙云龍輔導(dǎo)員。當(dāng)時他教我們唱老校歌,給我們講清華校訓(xùn)“自強不息、厚德載物”,鼓勵我們努力追逐夢想;博士畢業(yè)后他遠赴四川甘孜工作,用實際行動為我們詮釋了清華人的使命與責(zé)任。三年前,當(dāng)我自己也成為一名輔導(dǎo)員時,我深深感到了雙肩挑隊伍的薪盡火承、薪火相傳。
三年來,我和化學(xué)系學(xué)生組一起奮斗、成長、收獲,進步的是工作方法,不變的卻是滿心的熱情與赤誠,矢志不渝。我想,做輔導(dǎo)員,不能只是燃燒自己點亮別人的“紅蠟燭”,而要做照亮整個世界的“啟明星”。我的青春雙肩挑,這將是我一生的光榮與財富。
謝謝大家!
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好:
當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐,當(dāng)朵朵絢爛、嬌艷的花兒競相開放,我們又一次迎來了六一國際兒童節(jié),這是每一個少先隊員最快樂的節(jié)日。今天,我們在這里歡聚一堂,用愉快的心情,用嘹亮的歌聲,用優(yōu)美的舞蹈,共同慶祝你們自己的盛大節(jié)日。你們快樂地成長,全面地發(fā)展,是我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師最大的心愿。在此,我謹代表全體少先隊輔導(dǎo)員老師祝你們節(jié)日快樂!
親愛的少先隊員們,你們生長在一個繁榮興旺的新時代,你們是天之驕子,令人羨慕。你們在七小這片沃土上愉快地學(xué)習(xí),幸福地成長。母校為你們的健康成長提供了優(yōu)越的條件,優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀的師資隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量、為你們的將來奠定了堅實的基礎(chǔ)。過去的一年,是你們成長的一年,也是收獲的一年。你們在老師的辛勤教育和幫助下,各方面都取得了可喜的成績。我們都為你們?nèi)〉玫狞c滴進步而感到由衷的高興。幼苗的成長需要雨露的滋潤,陽光的照耀,更需要園丁的辛勤培育。每一名輔導(dǎo)員老師將會竭盡全力,不懈努力,一如既往地幫你們解答疑難,為你們的人生指明前進的道路。
今天,在這鮮花綻放,充滿歡樂的“六一”節(jié)日里,我更希望你們樹立理想的航標,因為理想是人生的太陽,是催人奮進的動力。少年有志,未來有望;希望你們插上智慧的雙翼,努力學(xué)習(xí)各種新知識,成為知識的探索者和創(chuàng)新者。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,明天你們將成為建設(shè)祖國的棟梁之材。我忠心地祝愿每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子,學(xué)校中的好少年,社會上的好公民。最后,我再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂,祝我校慶祝大會和文藝演出圓滿成功。
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,20xx屆的400名畢業(yè)生們,以及遠道而來的各位家長們:
大家下午好,我僅代表20xx屆的全體畢業(yè)生歡迎各位的到來。首先我很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師對我的信任,由我作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員代表來發(fā)言,我倍感榮幸。
路老師寫給大家的《江湖雖遠,后會有期》,我相信很多同學(xué)也都看過了,我個人覺得路老師寫的是情真意切,既有對20xx屆同學(xué)入學(xué)以來的回憶,也有自己這幾年讀書、工作以及初為人父的體會及感悟,更有對大家紙短情長的祝福。
作為我自己,覺得還是以你們師兄的身份來談?wù)勎易约旱南敕ā?0xx年4月,當(dāng)路老師到大理巍山下鄉(xiāng),正值研三的我,接到了學(xué)校的通知,讓我來接替路老師的部分工作,其中最重要的就是接管好20xx級的436位同學(xué)。雖然之前擔(dān)任過輔導(dǎo)員助理一職,幫著各位輔導(dǎo)員老師們做做雜事,打打下手,感覺是積累了一些經(jīng)驗。但是當(dāng)自己一個人面對400多個人的時候,才發(fā)現(xiàn)自己的技能太少,完全不夠面對繁雜的日常管理事務(wù),說實話,真的是壓力山大。
在與你們相處的這一年里,我從你們身上也學(xué)到了很多,也感受到了很多。我堅信"沒有哪一代人的青春是容易的"這句話,所以我知道我們這一代未來的成功之路必然會曲折、漫長。煎熬與考驗并存,成績和失誤共生。這些羈絆大概會來源于三個方面,人,事,內(nèi)心。
人性的復(fù)雜會讓我們在未來的工作崗位感覺措手不及,其實你只需要變得簡單,整個世界就跟著明朗了,懂得換位思考的道理,會讓你更加寬容和理解他人。當(dāng)你進入社會,你會發(fā)現(xiàn),批評的人變少了,夸你的人立刻多了,但是我希望你們分辨著去理解。
至于內(nèi)心,我想到一個詞——墊伏".剛剛步入社會,學(xué)會忍住孤獨,挨住寂寞,沒有誰一直可以順水行舟,不經(jīng)歷風(fēng)雨,曾經(jīng)的榮譽和成績都是過往了,你需要創(chuàng)造新的輝煌,在這期間,你可能會因為做事得不到肯定而沮喪,會因為崗位得不到重視而彷徨,我只想告訴你們:"不用怕,更不用懷疑自己,只要你有自信,你相信未來,你有明確的目標,苦悶的歲月就是人生的蟄伏期。人總要有一段不出名,不顯山,不露水,不彷徨的時期,但是你不能不努力,不上進,不做事,不自信。
懂得未來的前程。認清前進的道路。你們該出發(fā)了。沒有豪言送與各位,更沒有壯語為之送行,只有簡單的一句"同窗數(shù)載少年情長,揮手告別楊帆遠航"走出校門,秉承"互相欣賞,彼此成就"的校訓(xùn)為云藝爭光,為美術(shù)添彩,為家庭盡責(zé),為社會盡力,我相信你們的未來必將輝煌,加油!
楊旭。
20xx年6月20日。
如果可以當(dāng)面告別,我會說這些話;現(xiàn)在看來是不能了,我祝大家現(xiàn)在和將來都能過的好!
我是20xx年3月23日下鄉(xiāng)的,到20xx年6月20日,快一年半了。一年半的時間,你們變化都挺大,褪去稚嫩,變得成熟,學(xué)業(yè)有進步,開始更多地參與社會,成為真社會的一員。而我變化不大,走的時候不瘦,如今仍胖,只是剛當(dāng)了一個小嬰兒的爹,現(xiàn)在全家都要照顧他,還仍然手忙腳亂,這也是我非常遺憾,不能參加大家畢業(yè)典禮的原因,非常抱歉。
從云藝到巍山后,我常常會復(fù)習(xí)和大家在一起的日子,期待著大家學(xué)業(yè)有成。
20xx年8月25日,你們來讀云藝,大家相遇,經(jīng)歷了昆工的磨練,再度過云藝的時光,400多個人的四年,收獲有的多、有的少,但從開始到結(jié)束大家基本都能安安穩(wěn)穩(wěn)的,都很好。
20xx年7月,我河北師大本科畢業(yè),留石家莊教高中,大學(xué)的同學(xué)們都四散了,留下自己在學(xué)校附近短租居住,那種凄然惶恐的心情,十年過去還歷歷在目,縈繞在心。今天你們終于要走向社會了,就算父母還能庇護我們幾年,但遲早要自己面對真的風(fēng)雨,要勇敢、要勇敢!
最后我給大家講個故事:
從前有個電梯,里邊坐了幾個人,一個人不停原地跑,一個人不停地坐俯臥撐,還有一個不停地用頭撞墻。電梯到了負一層,主人問他們怎么下來的,一個說我跑下來的,一個說我做俯臥撐下來的,一個說我拿頭撞墻下來的。
除了看社會歷史進程,也要看個人奮斗,希望大家現(xiàn)在和將來都能有好的努力…。
分別是好事,因為在成長,人生的路很長,大家加油!
這段文字應(yīng)該有400多個結(jié)尾,紙短情長,我歸納了三個:
結(jié)尾三:為現(xiàn)在的相處說感謝,
為未來的相助說拜托,
為無間的友誼說永存!
結(jié)尾二:前路正長,各自珍重。
結(jié)尾一:江湖雖遠,后會有期。
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和小朋友們:。
上午好!今天,能作為一名輔導(dǎo)員代表在這里發(fā)言,我感動非常高興!在“六一”兒童節(jié)來之際,市少工委今天在這里隆重舉行“慶六一游園活動”。這充分體現(xiàn)了黨和政府對少年兒童工作的重視,體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對我們少年兒童的關(guān)心和厚愛。在此,我代表我校少先隊員向無微不至地關(guān)心我們健康成長的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向為了賦予我們知識、智慧和力量而廢寢忘食、嘔心瀝血的輔導(dǎo)員和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。我從事少先隊工作僅個月的時間,但自己感覺受益匪淺,也是自己教與學(xué)的又一個新起點。我校的規(guī)模很小,1——6年級一共只要個班,全校人數(shù)僅人,而且大多數(shù)學(xué)生都是外來農(nóng)民子女,相對來說,學(xué)生的整體素質(zhì)不高,參與一些全市的大型少先隊活動,特別是技術(shù)能力要求較高的活動,對我校來說,困難很大,很難與其他學(xué)校競爭。根據(jù)我校存在的客觀現(xiàn)狀,我從事少先隊工作的立足點和原則就是:聯(lián)系學(xué)校的實際,扎扎實實、認真地作好少先隊工作,認真貫徹區(qū)青少年宮的精神,按時完成市里布置的任務(wù)和積極參加各項少先隊活動。
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇十三
親愛的同學(xué)們:
你們好!
這是我們xxx班第一次的班會,首先,我先做個自我介紹,我是xxx,你們這幾年的輔導(dǎo)員,在你們未來幾年的校園生活和學(xué)習(xí)之中,都是由我來陪伴你們,如果你們在學(xué)習(xí)或是校園生活當(dāng)中有什么樣的難題或是問題都可以找到我,希望你們在大學(xué)里面可以好好的學(xué)習(xí),也可以健康順利的長大,在這里,我身為你們的輔導(dǎo)員,我也有幾點意見想要向你們提出。
1、大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說沒有高中的那么緊張,時間也沒有那么緊迫,但是你們依舊是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)仍然是你們最重要的任務(wù),是你們的首要任務(wù),所以在大學(xué)里面也要好好的學(xué)習(xí),認真的聽講。
2、大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的會有很大的區(qū)別,對于你們自己所熱愛的專業(yè)也要去用心的學(xué)習(xí)理論和實踐的知識,全方面其發(fā)展,同時也希望你們可以對自己的學(xué)習(xí)保持熱愛。
3、要按時的到達教師上課,大學(xué)不會每一天都有很多的課,所以大學(xué)的學(xué)習(xí)是需要你們足夠的自覺和主動的。
4、希望你們可以課余的時間里,找到自己喜歡的有意義的生活方式去生活,利用好一切的時間,將時間發(fā)揮到最佳的狀態(tài)。
5、在有限的大學(xué)時光里,盡自己最大的全力和可能去更好的充實自己的校園生活,珍惜時間,抓緊一切的時間,不荒廢學(xué)業(yè)以及浪費時間。
6、你們現(xiàn)在也是一名成年人了,所以你們應(yīng)該也能清楚的辨別事情的是非對錯,對自己所要做的事情也要先考慮清楚,思考事情的后果之后再去決定要不要去做這件事情。
7、在學(xué)校就要有學(xué)生的樣子,遵守學(xué)校和班級的紀律,做到不遲到,不早退,不曠課,不缺課,認真的完成老師交代的任務(wù),在學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識。
8、希望你們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,都可以有一個良好的三觀,對各種事情都有自己的想法和見解,獨立自主,在大學(xué)校園里更好的成長和完善自我。
大學(xué)的時間過的也是非常的快的,相信你們在進入到大學(xué)的校園里面的時候,也會有很多的的好奇和期待,不過也希望你們可以盡快的融入到現(xiàn)在的校園里面,更快的適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)和生活,找到屬于你自己的生活方式,在校園里面展現(xiàn)出自己的優(yōu)點以及長處,相信我們班的學(xué)生都可以迅速的融入與適應(yīng)校園,迅速的進入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,也迅速的將自己的學(xué)習(xí)和生活進入到正規(guī)。
看著你們一個個都充滿好奇的樣子,我也對你們充滿了期待,希望你們不負重望,勇往直前。我要說的也已經(jīng)結(jié)束了,未來是屬于你們的,加油吧,少年吧!
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇十四
各位同學(xué):
大家好,今天的主題班會開得很生動,非常好,是一堂很好的法制教育課,同學(xué)們一定受到了教育,收獲不小。希望今后能把各類主題班會開得更好。
有的同學(xué)認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的,俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。人走在馬路上行走是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,被車撞傷,那就失去了行走的自由。因為,世界上沒有不受約束的自由。
學(xué)校也有學(xué)校的“法”,學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學(xué)不遵守學(xué)校規(guī)定,違反校紀校規(guī)。他們對校紀校規(guī)視而不見,不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境,破壞和干擾了正常的教學(xué)生活秩序,這是所有人都不愿意看到的。
目前大學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)象日益嚴峻,大學(xué)生一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則。”借此機會,我想強調(diào)以下5點:
同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常對照《手冊》反思自己的行為,及時糾正自己的錯誤。如果同學(xué)們都能夠按照《手冊》規(guī)定來做,那么同學(xué)們就會遠離違法犯罪。
俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”就是這個道理,通過案例可以看出,不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎,在所謂的“哥們”、“朋友”的影響下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學(xué)都能夠擦亮眼睛,結(jié)交對自己真正有幫助作用的朋友,多結(jié)交道德品質(zhì)高尚的同學(xué)。
你們這個年齡段,尤其是男同學(xué)血氣方剛,常為一句話,一些雞毛蒜皮的小事大打出手,互不相讓,最終釀成悲劇。通過案例可以看出,青少年違法犯罪突發(fā)性強,充分說明了他們做事沖動,不考慮后果,因此同學(xué)們在做任何事情之前一定要三思而后行,想想這樣做會給他人帶來什么后果,又給自己帶來什么后果。因為每一個人都要對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任的。
網(wǎng)絡(luò)確實給我們帶來了獲取信息的快捷方式,但同時不可避免地給我們帶來了一些負面影響,網(wǎng)絡(luò)的確是一把雙刃劍,網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)在日益突出,這就要求我們同學(xué)要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。希望同學(xué)們在上網(wǎng)時能夠做到以下幾點:
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。
要增強自我意識,不隨意約會網(wǎng)友。
要維護網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
5、不參與非法的游行集會,遠離邪教組織。
同學(xué)們,作為新時代大學(xué)生,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人,是一個愛自己,愛他人,愛社會,愛國家,愛民族的人。嚴于律己,寬以待人,生活才會更加美好。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,一起攜起手來,共同營造一個美好的明天,做一個新世紀的遵紀守法的合格的大學(xué)生。
謝謝大家!
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家晚上好!
今天,很高興站在這里參加20xx年度的輔導(dǎo)員ppt述職大賽,借此機會我將向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們介紹和分享過去一年里我的工作經(jīng)歷和一點小小的感悟。雖然在此之前,也或多或少、或深或淺地做過一些小結(jié)。然而,輔導(dǎo)員的工作零星而瑣碎,要將其整理成統(tǒng)籌兼顧、高屋建瓴、條理清晰、讓人不禁點贊的演講稿,就我個人而言,確實是有難度。
經(jīng)過反復(fù)認真思考,我想借用一句古語,“一份耕耘,一份收獲”來作為我的述職題目。一直以來,這句樸實無華的古語也是我的座右銘,它時刻警醒著我、鞭策著我不斷努力前行。下面我將分三個部分對我20xx年的工作做一個總結(jié)。
20xx年是忙碌而充實的一年。擔(dān)任20xx級輔導(dǎo)員、冶金101、102班班主任、20xx級輔導(dǎo)員,應(yīng)化132班班主任。分管學(xué)工、團委、部分黨建工作。承擔(dān)3門專業(yè)課的講授工作。各項工作都取得了良好效果。作為輔導(dǎo)員,20xx屆畢業(yè)生考研率為23.48%,名列全校第二。而作為班主任,所帶班級考研率分別為26.31%和37.84%。畢業(yè)率均為100%。
在學(xué)生工作方面。認真做好100余項學(xué)工日?;A(chǔ)工作;并積極探索多項具有學(xué)院特色的自主活動,如:畢業(yè)生文明離校系列活動、《今日冶化》院報出版、“我身邊的好老師”評選,稀土大樓文化長廊建設(shè)方案征集活動等。積極修訂和完善各類國家獎助、社會獎助的評定辦法。
今年下半年,由于崗位調(diào)整,加上領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任,我又接手了分團委的工作。為了讓自己盡快熟悉分團委工作,我從三個方面著手,即:多參與、勤思考和強學(xué)習(xí)。積極參加各類學(xué)生活動;認真思考沙地支教新方式、校園文化活動新規(guī)劃、學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑等。并向團學(xué)隊伍的同事多請教,加強團學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)。
此外,學(xué)院分團委在完成校團委規(guī)定動作的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)院特色和實際情況,還進一步著力推行了“受資助學(xué)生公益服務(wù)活動”制度、積極舉辦了5期“新生講壇”、開創(chuàng)了“冶小萌”學(xué)生服務(wù)窗口等多方面的工作。從9月份至今,在人手嚴重不足的情況下,現(xiàn)已圓滿完成學(xué)院分團委各項工作。
或許是一個美妙的誤會,讓我成為了一名輔導(dǎo)員。一開始的我并不喜歡這份工作,或許把工作做好只是出于一種責(zé)任感,一種急于被認可的心態(tài)。但如今我想說我是真的愛上了這份工作。每天看著圍繞在我周圍的學(xué)生,感覺歲月從未走過。我依然是那么的年輕,心里充滿著滿滿的愛和愉悅。
時光飛逝、物換星移,可能每個人都有一種歲月蹉跎的感嘆,悄悄然,我從事輔導(dǎo)員工作已四年有余,在這四年多的時間里,我用自己的青春努力踐行著一名輔導(dǎo)員的職責(zé)和使命??粗?0xx級的學(xué)生從入校到畢業(yè),我也從青春逐漸走向成熟。暮然回首曾走過的路,有過歡樂也有過悲傷,曲曲折折的成長腳印伴隨著不懈的探索,點點滴滴的汗珠也見證著我的不斷成長。
還記得剛從事輔導(dǎo)員工作時,平均績點分、綜合素質(zhì)測評、學(xué)分制、公選課等對我而言全是陌生的詞匯。不知道什么是海報、什么是展板;弄不清什么是噴繪、什么是寫真;寫出的第一份年終總結(jié)是全年會議記錄的黏貼,每次的全體學(xué)工會議上我要做的是在每個學(xué)工書記和輔導(dǎo)員的名字后面輕輕標上學(xué)院的標記,學(xué)生工作對我而言完全是一個挑戰(zhàn)。
面對這個挑戰(zhàn),想著媽媽從小教給我的道理,“笨鳥先飛”,只有加倍的努力我才能克服這些障礙并將各項工作做好。今年下半年因為工作量劇增,我每天早出晚歸,一日三餐有保障只有中飯,午休時間也成了我最高效的辦公時間。曾幾何時,去理發(fā)店染色是為了追求時尚和潮流,而今,去理發(fā)店首先問的是什么顏色更能遮住白發(fā)。
月亮當(dāng)空,星星作伴,當(dāng)我騎著電動在飛龍大橋飛奔時,我曾問無數(shù)次問自己,“我這么努力的工作到底是為了什么?”,我自認為自己不是一個對未來有清晰規(guī)劃的人,所以我也不能給自己一個準確的答案,只是,我會常常告訴自己,正當(dāng)青春年少時,我不能讓它就這樣悄悄溜走而什么都沒留下??v然青春終將逝去,我愿把自己的青春奉獻在自己熱愛的工作崗位上,讓他發(fā)光發(fā)亮。
俗話說,一份耕耘,一份收獲。回望20xx年的背影,我的努力也讓我收獲了很多。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我得到了許多成長的平臺。參加了各類輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽,在20xx年輔導(dǎo)員技能大賽之談心談話和案例分析比賽中獲一等獎、在20xx年輔導(dǎo)員技能大賽之主題教育比賽中獲一等獎;擔(dān)任排舞大賽的主持人,金沙灣晚會主持人,與青年科學(xué)家訪談節(jié)目主持人,參加了全省安全知識說課競賽獲二等獎。為準備談心談話比賽,巨大的壓力讓我緊張的一天都沒有吃飯,為了準備與青年科學(xué)家對話節(jié)目的主持詞我熬夜到3點,也記不清有多少個夜晚我為了工作熬夜到凌晨,所有這些努力的付出都讓我快速成長。
更重要的是,我收獲了學(xué)生的尊重。當(dāng)我用1個小時與學(xué)生交流后,看見學(xué)生豁然開朗的走出我的辦公室,當(dāng)我收到學(xué)生從食堂打來詢問我是否需要帶飯的電話時,當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生用第一個月工資給我寄來一份禮物時,當(dāng)學(xué)生遭遇困惑第一時間想到我時,這份被學(xué)生信任、尊重和喜歡的感覺讓我深知自己付出的意義。
我始終認為,輔導(dǎo)員崗位是培養(yǎng)個人能力的良好平臺。它能提高人的綜合能力、陶冶人的情操、提升個人的修養(yǎng)。因為對輔導(dǎo)員工作的熱愛,因為對學(xué)生的熱愛,因為感恩所得到的,我將繼續(xù)為之努力付出。最后我用屈原先生的詩句和大家一起共勉:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及遠道而來的各位家長們:
大家下午好,我僅代表20xx屆的全體畢業(yè)生歡迎各位的到來。首先我很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師對我的信任,由我作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員代表來發(fā)言,我倍感榮幸。
路老師寫給大家的《江湖雖遠,后會有期》,我相信很多同學(xué)也都看過了,我個人覺得路老師寫的是情真意切,既有對20xx屆同學(xué)入學(xué)以來的回憶,也有自己這幾年讀書、工作以及初為人父的體會及感悟,更有對大家紙短情長的祝福。
作為我自己,覺得還是以你們師兄的身份來談?wù)勎易约旱南敕ā?0xx年4月,當(dāng)路老師到大理巍山下鄉(xiāng),正值研三的我,接到了學(xué)校的通知,讓我來接替路老師的部分工作,其中最重要的就是接管好20xx級的436位同學(xué)。雖然之前擔(dān)任過輔導(dǎo)員助理一職,幫著各位輔導(dǎo)員老師們做做雜事,打打下手,感覺是積累了一些經(jīng)驗。但是當(dāng)自己一個人面對400多個人的時候,才發(fā)現(xiàn)自己的技能太少,完全不夠面對繁雜的日常管理事務(wù),說實話,真的是壓力山大。
在與你們相處的這一年里,我從你們身上也學(xué)到了很多,也感受到了很多。我堅信"沒有哪一代人的青春是容易的"這句話,所以我知道我們這一代未來的成功之路必然會曲折、漫長。煎熬與考驗并存,成績和失誤共生。這些羈絆大概會來源于三個方面,人,事,內(nèi)心。
人性的復(fù)雜會讓我們在未來的工作崗位感覺措手不及,其實你只需要變得簡單,整個世界就跟著明朗了,懂得換位思考的道理,會讓你更加寬容和理解他人。當(dāng)你進入社會,你會發(fā)現(xiàn),批評的人變少了,夸你的人立刻多了,但是我希望你們分辨著去理解。
至于內(nèi)心,我想到一個詞——墊伏"。剛剛步入社會,學(xué)會忍住孤獨,挨住寂寞,沒有誰一直可以順水行舟,不經(jīng)歷風(fēng)雨,曾經(jīng)的榮譽和成績都是過往了,你需要創(chuàng)造新的輝煌,在這期間,你可能會因為做事得不到肯定而沮喪,會因為崗位得不到重視而彷徨,我只想告訴你們:"不用怕,更不用懷疑自己,只要你有自信,你相信未來,你有明確的目標,苦悶的歲月就是人生的蟄伏期。人總要有一段不出名,不顯山,不露水,不彷徨的時期,但是你不能不努力,不上進,不做事,不自信。
懂得未來的前程。認清前進的道路。你們該出發(fā)了。沒有豪言送與各位,更沒有壯語為之送行,只有簡單的一句"同窗數(shù)載少年情長,揮手告別楊帆遠航"走出校門,秉承"互相欣賞,彼此成就"的校訓(xùn)為云藝爭光,為美術(shù)添彩,為家庭盡責(zé),為社會盡力,我相信你們的未來必將輝煌,加油!
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇十七
老師們、同學(xué)們:
陽春三月,我們又迎來了新的一學(xué)期,開始了新的學(xué)習(xí)生活。希望全體師生在新的學(xué)期,在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以新的姿態(tài)取得新的成績和榮譽。
過去的一年,在全體師生的共同努力下,學(xué)校也取得豐碩的成果,獲得了不少榮譽。我想這是全校師生刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
俗話說:好的開始是成功的一半!新的學(xué)期開始了,這不僅是我們總結(jié)過去的好時機,也是我們展望未來、播種希望的開始。春節(jié)里,我們當(dāng)中有許多同學(xué)由于沒有很好地合理安排學(xué)習(xí)與玩耍的時間,有了許多不良的習(xí)慣。在這里,我希望大家在回到校園的同時,也能夠做到遵守學(xué)校的各項紀律,并且希望大家在接下來的日子里共同做到:
誠實文明每一天——誠實守信,與同學(xué)友好相處,不隨地吐痰,不亂丟垃圾,不追趕打斗。
勤奮學(xué)習(xí)每一天——認真上好每一節(jié)課,敢于提問,勇于爭辯。
愛護校園每一天——愛護校園里的一桌一凳、一草一木,不攀折花草,不損壞公物。
快樂求知每一天——學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)知識的地方,更是快樂成長的地方。
最后,我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果,但快樂離不開你的勤奮。我再一次祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學(xué)生,讓我們的班級充滿快樂因子,讓我們的校園洋溢和諧氛圍,讓我們在快樂中不斷成長!
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇十八
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
上午好!
我是電子系的新聘輔導(dǎo)員,非常感謝學(xué)院給我這樣一個寶貴的機會,有幸和大家一起分享輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得。在為期5天的學(xué)習(xí)中,我們通過聽專題報告、參與案例研討、大會交流、分組討論等形式,對當(dāng)前高校學(xué)生工作中的熱點、難點問題進行了學(xué)習(xí)和探討。在參與活動的過程中我們不斷思索著輔導(dǎo)員工作的重心與責(zé)任,同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。
這次培訓(xùn)讓我們感觸最深的是培訓(xùn)方式靈活多樣。既有各位領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的專題報告,又有部分專題首次嘗試采用“沙龍”形式展開,以嘉賓交流、現(xiàn)場提問互動為主要形式,以開放的形式來探討學(xué)生工作中的熱點、難點問題。這些專題報告水平很高,具有非常強的實務(wù)性、針對性和可操作性。既有點又有面,既有政策宣講也有個案分析,既有理論指導(dǎo),又有實踐經(jīng)驗的介紹與交流,讓我們對如何在全面實施學(xué)分制條件下做好學(xué)生的管理工作,如何進行特殊群體學(xué)生的教育與管理等問題有了新的認識,這也必將提高我們預(yù)見問題、分析問題和解決問題的能力。在沙龍活動中,與會的嘉賓不僅和我們分享了擔(dān)任輔導(dǎo)員期間的點點滴滴,還將多年來從事學(xué)生工作的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們一起交流,這些寶貴經(jīng)驗的傾囊相授讓我們?nèi)绔@至寶。
這次培訓(xùn)對我們來說是一次精神上的洗禮,更是一次重新認識自我、定位自我的契機,通過聽取專題報告和參與沙龍活動,我們真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,對怎樣做好一名輔導(dǎo)員也有了更深的認識。特別是李斌副院長在《努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化水平》的專題報告中提出輔導(dǎo)員工作要積極推行“四化”,即表格化、職業(yè)化、標準化和精細化,極大地開闊了我們的視野,也給我們以后的工作指明了方向。要想順利、有效地開展學(xué)生工作,就需要將這“四化”的理念切實貫徹到學(xué)生管理工作中來?!皹藴驶币笪覀冚o導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時,做事有章法,效果可衡量。“表格化”需要我們輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的實際情況制定工作計劃,以進程表的形式表現(xiàn)出來并嚴格執(zhí)行,確保工作有序進行。一個人沒有表格化,就不能很好地完成工作,表格化可以提高執(zhí)行力。我們常說細節(jié)決定成敗,細節(jié)可以化解很多很多意想不到的事情,因此我們在進行學(xué)生管理時,需要對工作目標、對象、任務(wù)等進行細分,以求達到更好的效果,這就需要認真貫徹“精細化”的理念。通過輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)進一步弘揚高尚師德,提高輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力。輔導(dǎo)員要甘為人梯、樂于奉獻、不計得失,當(dāng)好培養(yǎng)學(xué)生的引路人和社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者,既要做“經(jīng)師”,又要做“人師”。只有這樣,我們的教育目的才能真正地達到,教育學(xué)生既會做事,更會做人。
隨著我校學(xué)分制改革的深化,行政班級功能越來越淡化,這給我們的學(xué)生管理提出了新的課題,促使我們必須面對新的挑戰(zhàn),反思新形勢下的高校學(xué)生管理工作。如何有效地進行學(xué)生管理,通過這幾天的培訓(xùn),我們達成了以下的共識。
1、切實貫徹“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想。
輔導(dǎo)員要秉著“以學(xué)生為本”的宗旨,竭誠地為學(xué)生服務(wù),用自己的.“愛心、熱心、細心和責(zé)任心”去感化和影響學(xué)生,使自己真正成為學(xué)生成長成才過程中的引導(dǎo)者、教育者和管理者。正如劉院長所說“用力做事只能做到合格,而用心做事才能做到優(yōu)秀”。
2、積極探索學(xué)分制下學(xué)生管理工作的新方式。
作為學(xué)生在校期間有三分之二時間度過的學(xué)生公寓,除了傳統(tǒng)意義上的生活區(qū)域外,現(xiàn)在它越來越成為最重要的思想教育陣地。因此我們的黨支部、團支部、班委會要牢牢抓住這塊陣地,積極推進黨建工作走進學(xué)生公寓,開展豐富多彩的活動,充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,把廣大學(xué)生團結(jié)在組織的周圍,讓他們有強烈的歸屬感。
3、進一步完善文化管理的聚合機制,促進競爭力創(chuàng)新力形成。
近年來,文化管理促進了我院學(xué)生競爭力與創(chuàng)新力的形成,取得了豐碩成果:學(xué)生在省級以上各類競賽中獲獎達800多人次;在沙盤大賽中我院學(xué)生獲得了全國高職組冠軍;在全國數(shù)學(xué)建模大賽中,我校學(xué)生與知名大學(xué)學(xué)生同臺競技、不懼強手,獲得一等獎。這些成績的取得都是團隊凝聚力和創(chuàng)新力的具體體現(xiàn)。因此,學(xué)生工作必須抓住推行文化管理的機遇,圍繞學(xué)分制改革在學(xué)生思想政治教育、日常管理、學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)、特殊群體學(xué)生管理、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生援助、心理健康教育、學(xué)團組織建設(shè)、學(xué)生社團管理、學(xué)生媒體建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)德育、學(xué)籍管理、學(xué)生事務(wù)工作等具體工作中貫穿文化管理的理念,通過文化內(nèi)涵的闡示與建設(shè)提高學(xué)生工作的層次與水平,較好地培養(yǎng)更多更好的具有開放意識和創(chuàng)新精神的高職人才這一人才培養(yǎng)目標。
在未來的工作中,我們會以此次培訓(xùn)為契機,盡快更新觀念,加強學(xué)習(xí),準確定位,提高素質(zhì),共同擔(dān)負起培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史重任,與各位同仁攜手去譜寫大學(xué)生思想政治教育新的篇章。
謝謝大家!
輔導(dǎo)員發(fā)言稿篇十九
親愛的同學(xué)們,你們好!
這是我們xx班第一次的班會,首先,我先做個自我介紹,我是xxx,你們這幾年的輔導(dǎo)員,在你們未來幾年的校園生活和學(xué)習(xí)之中,都是由我來陪伴你們,如果你們在學(xué)習(xí)或是校園生活當(dāng)中有什么樣的難題或是問題都可以找到我,希望你們在大學(xué)里面可以好好的學(xué)習(xí),也可以健康順利的長大,在這里,我身為你們的'輔導(dǎo)員,我也有幾點意見想要向你們提出。
1、大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說沒有高中的那么緊張,時間也沒有那么緊迫,但是你們依舊是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)仍然是你們最重要的任務(wù),是你們的首要任務(wù),所以在大學(xué)里面也要好好的學(xué)習(xí),認真的聽講。
2、大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的會有很大的區(qū)別,對于你們自己所熱愛的專業(yè)也要去用心的學(xué)習(xí)理論和實踐的知識,全方面其發(fā)展,同時也希望你們可以對自己的學(xué)習(xí)保持熱愛。
3、要按時的到達教師上課,大學(xué)不會每一天都有很多的課,所以大學(xué)的學(xué)習(xí)是需要你們足夠的自覺和主動的。
4、希望你們可以課余的時間里,找到自己喜歡的有意義的生活方式去生活,利用好一切的時間,將時間發(fā)揮到最佳的狀態(tài)。
5、在有限的大學(xué)時光里,盡自己最大的全力和可能去更好的充實自己的校園生活,珍惜時間,抓緊一切的時間,不荒廢學(xué)業(yè)以及浪費時間。
6、你們現(xiàn)在也是一名成年人了,所以你們應(yīng)該也能清楚的辨別事情的是非對錯,對自己所要做的事情也要先考慮清楚,思考事情的后果之后再去決定要不要去做這件事情。
7、在學(xué)校就要有學(xué)生的樣子,遵守學(xué)校和班級的紀律,做到不遲到,不早退,不曠課,不缺課,認真的完成老師交代的任務(wù),在學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識。
8、希望你們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,都可以有一個良好的三觀,對各種事情都有自己的想法和見解,獨立自主,在大學(xué)校園里更好的成長和完善自我。
大學(xué)的時間過的也是非常的快的,相信你們在進入到大學(xué)的校園里面的時候,也會有很多的的好奇和期待,不過也希望你們可以盡快的融入到現(xiàn)在的校園里面,更快的適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)和生活,找到屬于你自己的生活方式,在校園里面展現(xiàn)出自己的優(yōu)點以及長處,相信我們班的學(xué)生都可以迅速的融入與適應(yīng)校園,迅速的進入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,也迅速的將自己的學(xué)習(xí)和生活進入到正規(guī)。
看著你們一個個都充滿好奇的樣子,我也對你們充滿了期待,希望你們不負重望,勇往直前。我要說的也已經(jīng)結(jié)束了,未來是屬于你們的,加油吧,少年吧!
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