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高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇一
二、面向群體。
全體在校學(xué)生。
1、大賽簡介：大賽將分個(gè)人賽與團(tuán)體賽，個(gè)人賽為50人，團(tuán)體賽為8組，以學(xué)院為單位，每學(xué)院出代表3人。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進(jìn)行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2、比賽地點(diǎn)：山東工藝美術(shù)學(xué)院長清校區(qū)教學(xué)樓。
3、活動(dòng)流程：
a、5月22號(hào)至5月26號(hào)報(bào)名(現(xiàn)場報(bào)名或報(bào)給各學(xué)院宣傳部)領(lǐng)取初賽手繪草稿。
注：同時(shí)也可到學(xué)校網(wǎng)站(青春構(gòu)造)上下載電子稿。
b、5月31號(hào)初賽截稿(十字路口校學(xué)生會(huì)宣傳部設(shè)點(diǎn)收稿)，根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號(hào)公布。
c、6月3號(hào)正式比賽。
現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項(xiàng)：
a、下午1點(diǎn)開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b、個(gè)人賽與團(tuán)體賽同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間相同，均為一個(gè)小時(shí)。
c、比賽要選手獨(dú)立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時(shí)維持現(xiàn)場的紀(jì)律，賽后收拾會(huì)場。
3、備注事項(xiàng)：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
個(gè)人賽共設(shè)20個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)五名;優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。創(chuàng)意獎(jiǎng)兩名。團(tuán)體賽共設(shè)八個(gè)，一等二等三等獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)，人氣獎(jiǎng)，表現(xiàn)獎(jiǎng)，合作獎(jiǎng)。(比賽評選結(jié)束后，作品將免費(fèi)贈(zèng)送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎(jiǎng)后頒發(fā)贈(zèng)書和豐厚的獎(jiǎng)品)。
五、評選辦法。
主辦單位：__x。
承辦單位：__x。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇二
本院運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨，通過趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)豐富多彩的內(nèi)容形式使每位同學(xué)積極參與其中。本次活動(dòng)本著以豐富同學(xué)們課余生活的主旨，以選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為院運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備為主要目的，希望各位同學(xué)積極報(bào)名主動(dòng)參與;于此同時(shí)促進(jìn)同學(xué)間交流，加強(qiáng)班級間互動(dòng)，創(chuàng)造出和諧歡樂的班級氛圍。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇三
5.體育委員xx找時(shí)間組織同學(xué)們練隊(duì)。
6.體育委員xx組織同學(xué)到指定地點(diǎn)集合。
7.副班長xx與體委共同維持紀(jì)律。
8.體育委員xx分別提醒男、女運(yùn)動(dòng)員參加比賽。
9.班長xx在比賽過程中為同學(xué)們拍照，記錄班級情況。并安排同學(xué)在長跑比賽結(jié)束后接應(yīng)參加長跑項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員中。在運(yùn)動(dòng)會(huì)全程督促同學(xué)們保持衛(wèi)生并維持紀(jì)律。
備案：(如遇惡劣天氣，運(yùn)動(dòng)會(huì)不能正常舉行)：
1.通知同學(xué)們在xx日有可能會(huì)下雨，并做好在教室里上課的準(zhǔn)備;。
2.將星期四的課表抄在黑板上;。
3.將買好的巧克力和礦泉水按人數(shù)分發(fā)給同學(xué)們。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇四
一．時(shí)間：
__年10月25日全天。
二．地點(diǎn)：
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場。
三．入場時(shí)間：
25日上午7：30班級全部進(jìn)場完畢，學(xué)生自帶小板凳，全部穿校服，就坐在指定區(qū)域。
四．場地劃分：
主席臺(tái)兩邊：高三年級從西往東（1）班—（11）班。
主席臺(tái)對面：東面—高二年級從西往東（1）班—（11）班。
西面—高一年級從西往東（1）班—（11）班。
五．程序：
7：40開幕式；8：30開始比賽（比賽程序見秋運(yùn)會(huì)秩序冊）。
六．具體工作安排：
1．班級要安排引導(dǎo)員1名，女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙。周一（20日）下午班會(huì)課找謝明老師集中訓(xùn)練。
2．班級方陣：24名學(xué)生，男女不限。方陣按照橫4縱6排隊(duì)，班級自行組織特色入場訓(xùn)練。可以利用本周早晨、中午午休前的時(shí)間。本周一（20日）下午第四節(jié)課班會(huì)課，班級自行組織入場式排練；本周三（22日）下午兩節(jié)課后進(jìn)行學(xué)校入場式排練。
3．高一（1）班不參加班級方陣訓(xùn)練。組織8名女生參加學(xué)校國旗、校旗隊(duì)，周一（20日）下午班會(huì)課找體育組韓寶林集中訓(xùn)練；24名男生參加學(xué)校彩旗隊(duì)方陣，周一（20日）下午班會(huì)課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。
4．高一（3）班組織24名女生（鮮花隊(duì)）參加學(xué)校方陣，不參加班級方陣訓(xùn)練，周一（20日）下午找體育組李琴老師聯(lián)系。
5．高二（3）班安排2名升旗手在運(yùn)動(dòng)會(huì)前負(fù)責(zé)升旗，周一（20日）下午找德育處李黎老師聯(lián)系。高一年級長負(fù)責(zé)通知本年級3名護(hù)旗手提前到達(dá)主席臺(tái)。
6．每個(gè)班級都需要準(zhǔn)備50字以內(nèi)簡介，下周三（22日）前交到德育處常樂老師處。
7．廣播操比賽按照年級進(jìn)行，請抓緊排練。
8．標(biāo)語等條幅一定注意懸掛時(shí)的安全。
七．運(yùn)動(dòng)會(huì)評獎(jiǎng)內(nèi)容（集體獎(jiǎng)項(xiàng)部分）：
班級入場式最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、班級文明觀眾獎(jiǎng)、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分優(yōu)勝獎(jiǎng)。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇五
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇六
xxxx年度第一學(xué)期1－－4周，組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學(xué)中的課堂提問設(shè)計(jì)的習(xí)慣做法，而后提交書面反思結(jié)果，組內(nèi)舉行專門討論，交流經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，獲得新的體會(huì)。
xxxx年度第一學(xué)期5－－10周，針對反思和討論的結(jié)果，各自利用信息資源，到名家那里尋找可行的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)集在組內(nèi)交流討論。
1、xxxx年度第一學(xué)期第一周開始至第二學(xué)期上半學(xué)期。
2、這是最重要的環(huán)節(jié)，組內(nèi)成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進(jìn)行該項(xiàng)研究的演練，要求主題鮮明地針對課堂提問設(shè)計(jì)進(jìn)行專門地突破，第一學(xué)期開出7節(jié)公開課，第二學(xué)期主要以集體備課的方式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負(fù)責(zé)對公開課和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行主題評課。
3、每一次公開課，聽課教師分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)聽課任務(wù)，具體任務(wù)為。
1）點(diǎn)課堂提問的個(gè)數(shù)，理出中心問題和子問題，分析各個(gè)提問的有效性。
2）理出預(yù)設(shè)問題與課堂即時(shí)生成問題，分析設(shè)置安排是否合理。
3）記錄問題的提法，并分析問題的語言表述是否恰當(dāng)，指向是否明確。
4）分析提問對象的分層，分別針對各個(gè)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題。
5）觀察提問后學(xué)生的反應(yīng)和教師的啟發(fā)引導(dǎo)，并分析引導(dǎo)是否循序漸進(jìn)及有效。
每次的分工應(yīng)該輪流安排，除了第一個(gè)問題由一個(gè)人負(fù)責(zé)外，其余問題都由兩個(gè)人負(fù)責(zé)，具體分工每次在開課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里。
4、每次公開課后，全組教師集中現(xiàn)場理好聽課材料，并書寫聽課后自己的分析和意見，逐個(gè)發(fā)言，并聽取開課教師的設(shè)計(jì)想法及課后反思。
5、對課堂提問設(shè)計(jì)的討論結(jié)果，作為一次集體備課的成果，每次分別由一位同段青年教師認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，在下周同一時(shí)間再開出實(shí)踐課，組員到場聽課，并體驗(yàn)效果。
6、主評教師負(fù)責(zé)將現(xiàn)場文字材料收齊并于一周內(nèi)寫好總體評課意見交到組長處，再打印出來在下一次教研活動(dòng)的時(shí)候分發(fā)到各組員手里。
7、開課教師于開課后一周內(nèi)交開課設(shè)計(jì)與課后反思的電子文稿。
1、第二學(xué)期后半學(xué)期，將半年多來收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享，各成員對這一個(gè)學(xué)年來的思考和實(shí)踐做一個(gè)文字總結(jié)，并要求寫出有價(jià)值的.論文和案例，教研組做好推介發(fā)表工作。
2、所有材料整理成冊。
注單周為校教研活動(dòng)，雙周為市教研活動(dòng)。
第二周（9、7－－9、13）z《項(xiàng)脊軒志》（必修五）。
第三周（9、14－－9、20）z《人是會(huì)思想的葦草》（必修五）。
第四周（9、21－－9、27）z開課《人是會(huì)思想的葦草》。
第五周（9、28－－10、4）z。
第七周（10、12－－10、18）z《西地平線上》（必修一）。
第九周（10、26－－11、1）浙江省中語會(huì)中學(xué)語文報(bào)杯作文競賽（全市中學(xué)生由各語文教師組織報(bào)名參加）。
第十一周（11、9－－11、15）z《周而不比》（論語選讀）主題評課z。
第十二周（11、16－－11、22）市直高二新課程課堂教學(xué)觀察（州溫七中）全體語文組教師參加，暫定z開課《知其不可而為之》（《論語選讀》）（具體活動(dòng)由教研員布置落實(shí)，另行安排）。
第十三周（11、23－－11、29）z《最后的常春藤葉》（必修二）。
第十五周（12、7－－12、13）z《流浪人，你若到斯巴》（必修二）。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇七
活動(dòng)步驟:。
一、自我反思階段:。
20xx年度第一學(xué)期1--4周,組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學(xué)中的課堂提問設(shè)計(jì)的習(xí)慣做法,而后提交書面反思結(jié)果,組內(nèi)舉行專門討論,交流經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),獲得新的體會(huì)。
二、經(jīng)驗(yàn)借鑒階段:。
20xx年度第一學(xué)期5--10周,針對反思和討論的結(jié)果,各自利用信息資源,到名家那里尋找可行的經(jīng)驗(yàn),結(jié)集在組內(nèi)交流討論。
三、實(shí)戰(zhàn)演練階段:。
1、20xx年度第一學(xué)期第一周開始至第二學(xué)期上半學(xué)期。
2、這是最重要的環(huán)節(jié),組內(nèi)成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進(jìn)行該項(xiàng)研究的演練,要求主題鮮明地針對課堂提問設(shè)計(jì)進(jìn)行專門地突破,第一學(xué)期開出7節(jié)公開課,第二學(xué)期主要以集體備課的方式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負(fù)責(zé)對公開課和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行主題評課。
3、每一次公開課,聽課教師分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)聽課任務(wù),具體任務(wù)為:。
1)點(diǎn)課堂提問的個(gè)數(shù),理出中心問題和子問題,分析各個(gè)提問的有效性。
2)理出預(yù)設(shè)問題與課堂即時(shí)生成問題,分析設(shè)置安排是否合理。
3)記錄問題的提法,并分析問題的語言表述是否恰當(dāng),指向是否明確。
4)分析提問對象的分層,分別針對各個(gè)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題。
5)觀察提問后學(xué)生的反應(yīng)和教師的啟發(fā)引導(dǎo),并分析引導(dǎo)是否循序漸進(jìn)及有效。
每次的分工應(yīng)該輪流安排,除了第一個(gè)問題由一個(gè)人負(fù)責(zé)外,其余問題都由兩個(gè)人負(fù)責(zé),具體分工每次在開課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里。
4、每次公開課后,全組教師集中現(xiàn)場理好聽課材料,并書寫聽課后自己的分析和意見,逐個(gè)發(fā)言,并聽取開課教師的設(shè)計(jì)想法及課后反思。
5、對課堂提問設(shè)計(jì)的討論結(jié)果,作為一次集體備課的成果,每次分別由一位同段青年教師認(rèn)領(lǐng)任務(wù),在下周同一時(shí)間再開出實(shí)踐課,組員到場聽課,并體驗(yàn)效果。
6、主評教師負(fù)責(zé)將現(xiàn)場文字材料收齊并于一周內(nèi)寫好總體評課意見交到組長處,再打印出來在下一次教研活動(dòng)的時(shí)候分發(fā)到各組員手里。
7、開課教師于開課后一周內(nèi)交開課設(shè)計(jì)與課后反思的電子文稿。
四、總結(jié)積累階段:。
1、第二學(xué)期后半學(xué)期,將半年多來收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享,各成員對這一個(gè)學(xué)年來的思考和實(shí)踐做一個(gè)文字總結(jié),并要求寫出有價(jià)值的論文和案例,教研組做好推介發(fā)表工作。
2、所有材料整理成冊。
注:單周為校教研活動(dòng),雙周為市教研活動(dòng)。
第二周(9、7--9、13):z《項(xiàng)脊軒志》(必修五)主評:z。
第三周(9、14--9、20):z《人是會(huì)思想的葦草》(必修五)主評:z。
第四周(9、21--9、27):z開課:《人是會(huì)思想的葦草》。
第五周(9、28--10、4):z。
第七周(10、12--10、18)z《西地平線上》(必修一)主評:z。
第九周(10、26--11、1):浙江省中語會(huì)中學(xué)語文報(bào)杯作文競賽(全市中學(xué)生由各語文教師組織報(bào)名參加)。
第十一周(11、9--11、15):z《周而不比》(論語選讀)主題評課:z。
第十二周(11、16--11、22):市直高二新課程課堂教學(xué)觀察(州溫七中)全體語文組教師參加,暫定z開課《知其不可而為之》(《論語選讀》)(具體活動(dòng)由教研員布置落實(shí),另行安排)。
第十三周(11、23--11、29):z《最后的常春藤葉》(必修二)主評:z。
第十五周(12、7--12、13):z《流浪人,你若到斯巴》(必修二)主評:z。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇八
教練員：xx。
具體安排：xx負(fù)責(zé)1―5班體操教練，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)6―15班訓(xùn)練工作。
xx負(fù)責(zé)6―10班體操教練，xx負(fù)責(zé)11―15班體操教練。
職責(zé)：利用兩周時(shí)間教會(huì)所負(fù)責(zé)班級體操，并在每個(gè)班中選出15名做操質(zhì)量比較高的同學(xué)參加學(xué)校團(tuán)體操。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇九
活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目。
（一）個(gè)人項(xiàng)目。
1.前拋實(shí)心球（男女）2.立定跳遠(yuǎn)（男女）。
3.1500米（男子）4.800米（女子）。
（二）、集體項(xiàng)目：
1．項(xiàng)目名稱：《賽龍舟》。
方法：每班報(bào)名運(yùn)動(dòng)員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點(diǎn)后放好，運(yùn)動(dòng)員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊(duì)員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊(duì)員爬至前一名隊(duì)員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊(duì)員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。
規(guī)則：（1）、必須在小墊子上逐個(gè)依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊(duì)員。
（2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。
（3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
2．項(xiàng)目名稱：《背球接力賽》。
（1）、比賽人數(shù)及分組:參賽隊(duì)每隊(duì)共10人，分為5組，男女各半。
（2）、比賽規(guī)則：
1）2人為一小組，5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把1個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。
2）注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，然后都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。
3、項(xiàng)目名稱：《眾人一條心》。
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點(diǎn)起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個(gè)隊(duì)員的肩上。哪一隊(duì)所發(fā)的時(shí)間最少，哪一隊(duì)就是獲勝隊(duì)。
4、項(xiàng)目名稱：《滾雪球》。
1．比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)12名隊(duì)員（女生至少5人），分為兩組依次進(jìn)行。
2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志。
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次。
4比賽規(guī)則：
1)每隊(duì)12人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，然后繞過終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2)返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3)跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5全隊(duì)人員（12人）全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
6.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，然后以裁判員的判罰為最終判決。
5、項(xiàng)目名稱：《趕豬》。
1.比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)10名隊(duì)員(至少4名女生)。
2.比賽距離：10米。
3.比賽賽制：一場決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
4.比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一列，然后第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”（實(shí)心球）趕至終點(diǎn)，然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。
6、項(xiàng)目名稱：《小馬過河》接力賽。
道具：呼啦圈。
規(guī)則：分四組同時(shí)進(jìn)行，每一組10人參加（女生至少4人），然后第一個(gè)參賽者從起點(diǎn)用兩個(gè)呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
7.項(xiàng)目名稱：《障礙跑接力》。
方法：每隊(duì)各15名隊(duì)員（至少7名女生）障礙共計(jì)五個(gè)標(biāo)志桿，桿與桿之間間隔4米，起點(diǎn)距離第一根標(biāo)志桿12米，最后一根標(biāo)志桿距離折返點(diǎn)12米。第一名運(yùn)動(dòng)員手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過標(biāo)志桿，到達(dá)折返點(diǎn)后，繞過標(biāo)志物，繼續(xù)依次繞過標(biāo)志桿，回歸本隊(duì)，將接力棒傳遞到下一名運(yùn)動(dòng)員，第二名運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)出發(fā)。全隊(duì)用時(shí)最短的為勝利隊(duì)。
特別注意：碰倒標(biāo)志桿的運(yùn)動(dòng)員，必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計(jì)算成績。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇十
2.揮動(dòng)激情、放飛夢想。
3.青春無悔、激情無限。
4.拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步。
5.磨礪意志、奮發(fā)沖刺。
6.頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
7.熱情參與，無私奉獻(xiàn)。
8.我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂。
9.全民健身，利國利民;功在當(dāng)代，利在千秋。
10.人類需要體育，世界向往和平。
11.開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)。
12.挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人學(xué)。
13.鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);報(bào)效祖國，造福人類。
14.人人關(guān)心體育，體育造福人人。
15.健我強(qiáng)壯體魄，養(yǎng)我浩然正氣。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇十一
1、仰不愧天，俯不怍人。
2、文明守紀(jì)擁抱勝利。
3、化工化工，熟讀如風(fēng)。
4、運(yùn)動(dòng)起來勇敢第一。
5、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)！
6、努力拼搏，自強(qiáng)不息。
7、求真求確，比遂比專。
8、興中南，辦創(chuàng)新高校。
9、燃燒激情，沸騰理想。
10、愛我實(shí)中，賽出水平。
11、超越夢想，激情無限。
12、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新。
13、人類需要體育，世界向往和和平！
14、振興中華賽出水平。
15、努力拼搏，永奪第一。
16、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)！
17、比出風(fēng)采、超越自我。
18、放飛夢想，爭創(chuàng)新高。
19、材料學(xué)子，斗志昂揚(yáng)。
20、揮動(dòng)激情，放飛夢想。
21、化工化工，誰與爭鋒。
22、團(tuán)結(jié)拼搏拼搏進(jìn)。
23、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
24、團(tuán)結(jié)文明，展現(xiàn)風(fēng)采。
25、追夢揚(yáng)威，奮勇爭先。
26、團(tuán)結(jié)、拼搏奮斗。
27、超越極限，超越自我。
28、馳騁賽場，揚(yáng)我院威，問鼎群雄。
29、經(jīng)世致用，創(chuàng)新中南。
30、賽出成績，安全第一。
31、揚(yáng)奧運(yùn)精神，繪動(dòng)感人生。
32、展現(xiàn)自我，正創(chuàng)新高。
33、堅(jiān)持到底力爭鰲頭。
34、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。
35、團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)向上。
36、團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
37、努力奮斗，勇敢爭先。
38、團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。
39、能源健兒，重冠中南。
40、挑戰(zhàn)自我，超越夢想。
41、天道酬勤，健康起來。
42、團(tuán)結(jié)拼搏，勇往直前。
43、我精彩，我運(yùn)動(dòng)。
44、放馬金鞍，唯有資安。
45、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績。
46、輝煌自我，勇奪第一。
47、厚德載物，天道酬勤。
48、湘雅七年，永爭第一。
49、展示活力，超越自我。
50、我運(yùn)動(dòng)、我快樂我鍛煉、我提高。
51、全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋！
52、勇攀巔峰，敢為人先。
53、更強(qiáng)我能、更快更高。
54、人人關(guān)心體育，體育造福人人！
55、政管學(xué)子，叱咤風(fēng)云。
56、賽出體育真諦，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。
57、虎踞龍盤今勝昔，冶金學(xué)子爭第一。
58、學(xué)數(shù)學(xué)，做新世紀(jì)人才。
59、激情飛揚(yáng)，信物精彩。
60、青春無畏，逐夢揚(yáng)威。
61、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)！
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇十二
現(xiàn)在才是關(guān)鍵，
把脆弱放在一邊。
抓不住機(jī)會(huì)的你，
上不了最前線。
踏上雪白跑線，把頭發(fā)甩到后邊。 能量化成流汗，
讓我瘋狂吶喊。
相信我的預(yù)感，
一定第一個(gè)撞線，
只要定睛向你看，
心情便會(huì)high到極度點(diǎn)。
老師說
語文老師說，你們很美，
是一種回歸大自然的天然美；
數(shù)學(xué)老師說，你們很美，
那輕盈一躍是對稱的美；
政治老師說，你們很美，
是負(fù)出與收獲的辯證美；
英語老師說，
但我們意志堅(jiān)定，
因?yàn)槲覀兿嘈?/p>
--我們的未來不是夢！
我愿
我愿
把所有的氣力
濃縮成這一聲
吶喊
上帝為我們擺設(shè)了
誘人的終點(diǎn)
我將把它化作最后的聲音
深藏在心底
徜若
勝利是一渾然的在意
那么
與其被成績壓在下面
我寧愿
寧愿只取
你瀟灑的瞬間
世界屬于你--致運(yùn)動(dòng)員
綠葉屬于你，
你愛這神圣的瞬間，對幸福的`眺望 你一屁股坐到太陽曬烤的臺(tái)階上， 你感受這燃燒著的生命所具有的升沉和震動(dòng)， 寧可做流浪漢， 也了愿睡在表層的體面和虛榮中。 可能你受到過別人的嘲諷 但你擁有的是真誠的人生 即使走著錯(cuò)路，也在庸人的頭頂上面。 --勇敢一點(diǎn)，我永遠(yuǎn)的真實(shí)的你而喝彩。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇十三
分組：將隊(duì)伍分成5小組，并選出各小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。
人員安排：
1、鐵毛毛、丁玉峰、方嬌、余旭、路琨樸、丁文浩、田峰、楊帥帥采購食物。
2、總負(fù)責(zé)人：鐵毛毛。
3、每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人：一組耿士云、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峰、五組劉帥。
所需物品：
1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、10包一次性碟子。
2、飲料：雪碧、橙汁、
3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個(gè)、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個(gè)、桔子20斤。
4、燒烤料：辣椒粉3袋。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：燒烤基本費(fèi)等各項(xiàng)雜費(fèi)。
5、提前分好各小組的人員組成。
6、注意相機(jī)的'借用與保管。
7、注意事項(xiàng)：加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示我校學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：
(1)步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓，重視交通安全。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;。
(3)一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組長報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，好找人;。
(4)自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，不要戲水;。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;。
(6)不準(zhǔn)帶打火機(jī)，不準(zhǔn)玩火。
活動(dòng)流程。
1、早上9：00在岔河橋集合完畢出發(fā)，在10點(diǎn)前到達(dá)目的地。
2、由小組長帶領(lǐng)自由活動(dòng)。
3、10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
4、飯后休息，全班在13：00開始游戲：
5、節(jié)目安排游戲活動(dòng)。
6、15：00清場，16：00各自回家。
應(yīng)急措施：
1、天氣：事前作好天氣預(yù)報(bào)調(diào)查，假如當(dāng)天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20__年10月27日進(jìn)行。天氣好則照常進(jìn)行，同時(shí)準(zhǔn)備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。
2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學(xué)們注意交通和活動(dòng)的安全，并采用負(fù)責(zé)人制度定時(shí)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準(zhǔn)備多一點(diǎn)的游戲以在當(dāng)時(shí)引導(dǎo)大家進(jìn)行游戲，增添氣氛，達(dá)到相融的效果。
活動(dòng)結(jié)束后期工作：
4、班委做活動(dòng)后總結(jié)，總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。做得好的方面、做得不足的方面，都做個(gè)統(tǒng)計(jì)、記錄，以便日后再搞活動(dòng)有個(gè)參照，發(fā)揚(yáng)好的，改正不好的，修補(bǔ)不足的。
游戲類。
(1)紙杯傳遞。
(2)解套。
主要通過與團(tuán)隊(duì)其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯(cuò)相連的套，形成一個(gè)或幾個(gè)環(huán)。
1)要求所有的參與者圍成一個(gè)圈。
2)從任何一個(gè)人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。
3)這時(shí)所有人的手連接起來，形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求大家在不松開手的情況下，通過移動(dòng)自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯(cuò)的套，打開成一個(gè)或若干個(gè)圈。
(3)真真假假。
規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)的就要接受懲罰。
(4)正話反說。
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者愣住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。
(5)反應(yīng)一組。
同學(xué)圍成一圈有主持人說一些數(shù)字每個(gè)數(shù)字代表一些東西。
&表演類。
宿舍的才藝表演。
逐一落實(shí)到舍長的手上提前做好準(zhǔn)備班委要提前確定一些明確的項(xiàng)目。
&注意班委的作用。
要帶領(lǐng)好大家參加活動(dòng)。
調(diào)節(jié)氣氛、制造氣氛、讓大家玩得開心。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇十四
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，這幾天我一直在想怎么寫這次的總結(jié)，下筆讓我回想起很多，記得去年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們被訓(xùn)時(shí)全年級只有兩百多人，但我們依然在大太陽時(shí)來了很多人，基本上全到，我不知道這屆大一的是因?yàn)樗麄兲袀€(gè)性了還使我們管理和處理事情的方式不對，總之據(jù)我了解他們對我們很反感情緒特別大。在這方面我覺得我們干部要深刻的反思一下，我們怎樣才能調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們覺得這是他們的責(zé)任，義務(wù)我們因該這么做，要使他們有集體榮譽(yù)感，而不是幾嗓子吼他們，吼的在大聲他們也不會(huì)管的。只不過是暫時(shí)做做樣子。之后依然我行我素。通過此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生會(huì)各部門的協(xié)作能力還有待加強(qiáng)，一些部門的工作能力需要提升，對待工作的態(tài)度還需轉(zhuǎn)變。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展示系風(fēng)、系貌的平臺(tái)，也是對學(xué)生會(huì)工作能力的一次考核，我們要認(rèn)真對待在此期間出現(xiàn)的一些問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。為下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。動(dòng)員參賽時(shí)口號(hào)喊的不夠響亮。
到現(xiàn)在如愿以償?shù)牡玫搅说Z練，我們從未過分的奢求過什么，但也正是源于這種端正的態(tài)度，源于這顆激情飛揚(yáng)、熱血方剛的心，學(xué)生會(huì)附帶的給于了我們那么多。學(xué)生會(huì)之外，我們是個(gè)體遍布在各個(gè)班、各個(gè)宿舍的好姐妹、好兄弟，而運(yùn)動(dòng)會(huì)正是在無形中鞏固了這種情誼。若干年后我們依然還會(huì)記得二零一五年四月的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這樣一群充滿朝氣和熱心的年輕人在賽場外肆意的綻放著如火的青春。沒有鮮花和掌聲，沒有至高無上的榮譽(yù)。我們有的只是一顆甘于服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)的心，是一顆與運(yùn)動(dòng)員共呼吸、共急促的心，是一顆與學(xué)院榮譽(yù)、共比拼，共成長的心。我會(huì)用熱情來承擔(dān)責(zé)任，用責(zé)任來換取榮譽(yù)，用誠摯來和每一個(gè)人溝通。
當(dāng)然，毋庸置疑的是，在服務(wù)過程中還存在許多細(xì)微的不足，如因?yàn)槊y而造成服務(wù)不細(xì)致，不周到。服務(wù)不到位等問題。吃一塹，長一智，畢竟從這次活動(dòng)中我們學(xué)到更多的是值得認(rèn)可的東西，而且我深信這些東西必將成為我們受益終身的財(cái)富。未來的路還很長，我們也必將帶著這番熱情和夢想去追逐，我們會(huì)用學(xué)生會(huì)所賦予我們的干練，責(zé)任，榮譽(yù)打拼屬于我們的人生天地。最后由衷的祝福我們建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)越來越好。
建筑學(xué)院組織部。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇十五
一、客戶名稱：
二、承辦方：__理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)。
三、時(shí)間：2006年4月21日~4月24日。
四、地點(diǎn)：__理工學(xué)院體育場及生活區(qū)。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)生(校本部有學(xué)生一萬八千多人，藝術(shù)設(shè)計(jì)系有學(xué)生兩千多人)。
六、活動(dòng)內(nèi)容概況：在活動(dòng)期間以及結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)(只包括周。
六、周日)為貴公司做廣告宣傳。
七、活動(dòng)背景：與動(dòng)會(huì)是__理工學(xué)院舉辦的全院性大型活動(dòng)之中最為隆重的一個(gè)，貫切了全院師生兩萬人，影響非常廣泛。
八、宣傳活動(dòng)的具體內(nèi)容：
(1)用橫幅分別掛在校園人員流量大的下沉廣場，院大體育場及八號(hào)教。
學(xué)樓，(1.2~1.3)幫助貴公司做標(biāo)語廣告宣傳(橫幅由貴公司提供)。
(2)在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間院運(yùn)動(dòng)場及學(xué)生生活區(qū)醒目位置，強(qiáng)力推薦貴公司的。
名稱，標(biāo)志及開展活動(dòng)的活動(dòng)海報(bào)(由貴公司提供)。可同時(shí)制作一期櫥窗(2.2_1.2)為主題，標(biāo)明貴公司贊助。
(3)在開展活動(dòng)一周期間及活動(dòng)結(jié)束后一個(gè)月(周六周日)，分派十二到。
十五名學(xué)生會(huì)成員在運(yùn)動(dòng)場及學(xué)生生活區(qū)十五個(gè)公寓樓和三個(gè)大餐廳幫助貴公司發(fā)放宣傳彩頁。
(4)貴公司可以贊助我系方隊(duì)服裝(10_10)或運(yùn)動(dòng)員服裝，方隊(duì)和運(yùn)動(dòng)。
員隊(duì)伍服裝是運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式時(shí)的最大亮點(diǎn)，關(guān)注程度勝過運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，有學(xué)院高層領(lǐng)導(dǎo)參加各系都非常重視。
(5)貴公司制作一些優(yōu)惠卡由我學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人員發(fā)放。
(6)貴公司可以在院體育場入口或我系看臺(tái)周圍位置擺放產(chǎn)品展臺(tái)。
九、活動(dòng)效果分析：
通過海報(bào)、橫幅、傳單等形式，擴(kuò)大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴，讓公眾對貴公司以及貴公司的產(chǎn)品有更進(jìn)一步的了解。著在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力，樹立的企業(yè)形象。做宣傳將更有利于獲得先機(jī)占有主動(dòng)權(quán)，增強(qiáng)同行業(yè)中產(chǎn)品的競爭力。這次宣傳活動(dòng)在于消費(fèi)群體范圍集中，針對性非常強(qiáng)，消費(fèi)量非常大，收到效果快速、明顯。
十、現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)心理分析：
1、易受周圍環(huán)境影響，消費(fèi)方向容易引導(dǎo)。
2、消費(fèi)易形成潮流，并迅速向周邊輻射影響其他同學(xué)。
3、接受能力強(qiáng)，對新鮮事物的接受能力要強(qiáng)于社會(huì)上其他消費(fèi)群體。十。
一、整個(gè)活動(dòng)預(yù)算費(fèi)用為：1500元。
高中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃案篇十六
1.汗水,淚水;笑聲,歌聲;我們盡情揮灑，開幕式上,運(yùn)動(dòng)場上,我們盡情展現(xiàn),多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p,因?yàn)閺垞P(yáng),因我俺們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
2.人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈,勇于追幫求夢想的人，加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒們!
7.秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑?，也不是因?yàn)樗拿髅年柟?，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑??？?運(yùn)動(dòng)場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動(dòng)場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
8.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
10.一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!
11.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先，
相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。米運(yùn)動(dòng)員啊!加油啊。
13.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)。
14.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
18.致運(yùn)動(dòng)員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動(dòng)的心臟。
19.超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!
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