競(jìng)選班主任演講稿職高(優(yōu)秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 16:22:15
競(jìng)選班主任演講稿職高(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-11-19 16:22:15     小編:夢(mèng)幻泡

演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞觀點(diǎn)、理念或信息的文體。演講稿的開頭需要吸引聽眾的注意力,可以使用引言、故事情節(jié)或引發(fā)思考的問題等方式。以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。

競(jìng)選班主任演講稿職高篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是來(lái)自會(huì)展x班的_x,現(xiàn)擔(dān)任會(huì)展x班的班主任助理,很榮幸能站在這里和大家共同學(xué)習(xí)交流我們的班主任助理經(jīng)驗(yàn),也很高興參加今天“11級(jí)優(yōu)秀班主任助理”稱號(hào)的競(jìng)選。同時(shí)也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,支持和鼓勵(lì),下面就我個(gè)人作為會(huì)展x班班主任助理的心得體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)單的介紹:

首先回想一下在剛剛參加班主任助理競(jìng)選的時(shí)候,我是做好了充足的`準(zhǔn)備的,由于在大一一年我自己擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員,對(duì)于班級(jí)工作有過(guò)深刻的總結(jié),我深深的知道一個(gè)剛剛組建起來(lái)的新班級(jí)是存在著各種各樣的問題和困難的,所以我早就準(zhǔn)備好了要像一個(gè)姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學(xué)十四天左右一班班主任老師因?yàn)橛惺抡?qǐng)假不在學(xué)校,這對(duì)我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的,但是我并沒有放松自己,反而更加有序更加努力的投入了工作當(dāng)中。

我的手機(jī)總是24小時(shí)開機(jī)并且從不敢忘帶手機(jī),但是我從來(lái)沒有抱怨過(guò)什么因?yàn)槲抑肋@是我該做的。

其次,在步入正規(guī)的上課階段的時(shí)候首先要經(jīng)歷的便是組建一支強(qiáng)有力的班委隊(duì)伍,然而,讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學(xué)校她本人對(duì)與班內(nèi)的情況幾乎是一無(wú)所知,這一切都要有我來(lái)協(xié)助她完成了,我本著自己對(duì)班內(nèi)學(xué)生的了解,與班主任老師協(xié)商在班里進(jìn)行了班委競(jìng)選。

同時(shí)在11級(jí)學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)期間,我也曾以一名學(xué)生會(huì)干部的身份向他們介紹和講解各個(gè)部門的職能和特點(diǎn),并鼓勵(lì)他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競(jìng)選,在我的幫助,支持和他們的努力下1班共有人進(jìn)入學(xué)生會(huì)各部學(xué)習(xí)工作。其次對(duì)于學(xué)生會(huì)團(tuán)總支各部組織的活動(dòng)我也鼓勵(lì)他們踴躍參加并有個(gè)別同學(xué)在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī),榮獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

在擔(dān)任班主任助理期間,我覺得我自身的能力也得到了很大的提升,在此借助這次機(jī)會(huì)我也向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)表示真心的感謝,謝謝學(xué)校給我們提供了這樣的工作機(jī)會(huì),它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會(huì)到作為老師的喜怒哀樂。以上就是我在擔(dān)任班主任助理期間的心得和體會(huì),謝謝大家!

競(jìng)選班主任演講稿職高篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

兩年前我“黃袍加身”稀里含糊當(dāng)上了班主任,固然公道但同等法。本日謹(jǐn)慎申請(qǐng),參加競(jìng)選,盼望當(dāng)一個(gè)既公道又合法的班主任。如果大家給這個(gè)機(jī)遇的話,我將竭力把以下工作理念變成實(shí)際。

對(duì)學(xué)訂正副校長(zhǎng)的唆使精神,教務(wù)處,政教處,年級(jí)部帶領(lǐng)的工作安排,當(dāng)作圣經(jīng),領(lǐng)悟精華,盡管臨時(shí)想不明白,也要徹完全底履行。多找本身題目,不打“上帝”麻煩。

對(duì)內(nèi)只找弱點(diǎn),對(duì)外只說(shuō)亮點(diǎn)。誠(chéng)心誠(chéng)意,榮辱與共。

喜好他們,觀賞他們,明白他們,包涵他們,赤膽忠心蒔植他們。

把高三當(dāng)作比賽集訓(xùn)來(lái)抓,培優(yōu)補(bǔ)弱出結(jié)果。

從他們身上尋找工作豪情,尋找精神氣力,讓本身班級(jí)從柔弱走向富強(qiáng),從富強(qiáng)走向更加富強(qiáng)。

感謝大家!

競(jìng)選班主任演講稿職高篇三

怎么樣調(diào)動(dòng)起大家的力量共同參與班級(jí)管理,又能讓更多的同學(xué)體驗(yàn)班干部的工作,理解班干部的工作,同時(shí)讓更多的同學(xué)通過(guò)做班干部獲得鍛煉和提高呢?我思考著,思考著。突然,有兩個(gè)字在我的腦海閃現(xiàn),“競(jìng)選”,競(jìng)選?對(duì),就是競(jìng)選,競(jìng)選代理班主任老師。此時(shí),一個(gè)競(jìng)選代理班主任老師,由代理班主任老師組閣班委會(huì)的方案由此產(chǎn)生。

方案出來(lái)后,我組織召開了班委工作會(huì)議,我把我的想法、有關(guān)的做法、以及這樣做的意義與班委學(xué)生進(jìn)行了交流,得到大部分學(xué)生的理解。然后再把這一決定到班上傳達(dá),傳達(dá)完后,我聽到了班上發(fā)出的由衷的熱烈鼓掌。

第二周班會(huì)課上,我們開始了首次的“代理班主住”競(jìng)選。第一次的競(jìng)選共有5位學(xué)生報(bào)名參加。競(jìng)選的主要程序是:第一步,競(jìng)選人發(fā)表二至三分鐘競(jìng)選演講,演講稿主要由兩部分組成,其一我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)我們班有哪些方面還做得的不夠,其二如果選我做代理班主任老師我準(zhǔn)備怎樣開展工作。第二步,學(xué)生聽完演講后投票。第三步,根據(jù)獲票情況,宣布得票最多的同學(xué)為代理班主任老師,班主任老師老師向勝出者授牌。我把已做好“代理班主任老師”工作牌別在學(xué)生的胸前,宣布“__×為五(3)班第一任代班主任老師,任期兩周(第幾周到第幾周)然后再由班主任老師莊重地宣讀代理班主任老師職責(zé)。第四步再由代理班任主任宣布由他(她)組閣的班委人選。在以后的競(jìng)選會(huì)上,中間少一個(gè)宣讀代理班主任老師職責(zé)的環(huán)節(jié),因?yàn)榇戆嘀魅卫蠋熉氊?zé)及班委職責(zé)一起張貼在班級(jí)的公布欄中,而前面多了一項(xiàng)由前任代理班主任老師述職的環(huán)節(jié)。

自從開展競(jìng)選代理班主任老師工作以來(lái),班級(jí)面貌的發(fā)生了很大的變化,代理班主任老師比原來(lái)的班長(zhǎng)更具光榮感,他(她)與班主任老師和老師的距離更緊密了,其工作更主動(dòng),更大膽,更富創(chuàng)造力。班委與代理班主任老師同學(xué)大部分都是原一個(gè)競(jìng)選團(tuán)隊(duì)成員,因而與代理班主任老師同學(xué)聯(lián)系更密切,溝通更融洽。代理班主任老師及其班委作任期兩周,讓大部分的學(xué)生都有了做代理班主任老師做班干部的體驗(yàn),同學(xué)們體會(huì)到班干部工作的光榮與艱辛,對(duì)其他任內(nèi)的班干部工作更支持,同時(shí)因工作關(guān)系有了較多與教師聯(lián)系的機(jī)會(huì),因而更加密切了師生的關(guān)系。

這種班級(jí)管理的辦法,是一種充分體現(xiàn)民主的管理辦法。老師尊重學(xué)生,遇事與學(xué)生商量,充分地發(fā)動(dòng)學(xué)生,依靠學(xué)生,讓民主做主,讓學(xué)生做主。充分地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,創(chuàng)造性開展班級(jí)管理,提供了更多平等的機(jī)會(huì)給學(xué)生鍛煉,因此,老師也贏得了學(xué)生更多的尊敬與愛戴。

競(jìng)選班主任演講稿職高篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!

今天站在這兒,我有激動(dòng),有興奮,有驕傲,但更多的是感激。調(diào)入一中近十個(gè)年頭,許多領(lǐng)導(dǎo)、同仁給了我無(wú)微不至的關(guān)心、真誠(chéng)無(wú)私的幫助、傾心盡力的支持,借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向你們說(shuō)一聲:謝謝!謝謝你們!

永州一中藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),今天的我只是多了一份幸運(yùn)罷了。其實(shí),在座的許多老師一直以來(lái)都是我的榜樣,我也一直在不斷地學(xué)習(xí)。所以,不敢說(shuō)自己取得了什么成績(jī),在這里就自己的思想與工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師做個(gè)匯報(bào)。

首先,我愛這份工作。像許許多多平凡的教師,從踏上教壇的第一天起,我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,我喜歡夜闌人靜時(shí)在燈下備課。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日。我喜歡每個(gè)清晨來(lái)到教室聽學(xué)生朗朗的讀書聲,我喜歡悄悄欣賞學(xué)生上課時(shí)專注投入的神情,我喜歡與學(xué)生們一起開展各類豐富多彩的活動(dòng),我喜歡用心與他們真誠(chéng)的交流,我愿意與他們共歡樂同悲傷。我希望他們與我一起成長(zhǎng)共同進(jìn)步。

其次,我相信偉大出自平凡。班主任工作本來(lái)都是細(xì)微煩瑣的小事。我也沒做出什么驚天動(dòng)地的成績(jī),每天奔忙在三點(diǎn)一線上,今天重復(fù)著昨天的故事,第二天仍然憧憬著太陽(yáng)的升起。值得一提的是對(duì)學(xué)校布置下來(lái)的各項(xiàng)工作我都認(rèn)真落實(shí)并力求做好。我認(rèn)為教會(huì)學(xué)生做人永遠(yuǎn)應(yīng)擺在教育工作的首位。學(xué)校開展的`各項(xiàng)活動(dòng)都極有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有利于學(xué)生能力的提高,有利于他們的全面發(fā)展。因此,大掃除上,學(xué)生積極肯干,勞動(dòng)任務(wù)完成出色,既增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念又多了份責(zé)任感;軍訓(xùn)會(huì)操,學(xué)生頂烈日,冒酷暑,團(tuán)結(jié)一心,奪得一等獎(jiǎng),培養(yǎng)了頑強(qiáng)的毅力,獲得了班級(jí)凝聚力;校運(yùn)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,拉拉隊(duì)員助威、寫稿滿腔熱情,最終獲得團(tuán)體總分第一的成績(jī),學(xué)生也因此懂得了人生就在于一搏;元旦會(huì)演,反復(fù)練習(xí),精益求精,既展示了才藝,又豐富了生活。還有通訊稿、黑板報(bào)、愛心助學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、課題研究等活動(dòng)只要學(xué)校布置下來(lái)我與學(xué)生都會(huì)全力以赴力求做得最好。學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣后,有些工作即使學(xué)校暫時(shí)沒安排,班干部也會(huì)定期落實(shí)。比如每次放假返校后檢查作業(yè)與儀容儀表,每次換座位檢查課桌椅,每次大考后的主題班會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo),每?jī)芍艿陌喔刹颗嘤?xùn)??這些活動(dòng)開展正常,效果顯著,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),因此在學(xué)校班級(jí)考核中我班能幸運(yùn)地名列第一。有了較好的思想素質(zhì)與行為習(xí)慣,能力得到提升,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也有了進(jìn)步。每次考試,我班人平均居同等班級(jí)前列?,F(xiàn)在我正在探討如何提高文科班優(yōu)秀學(xué)生的綜合素質(zhì)。

再次,我想談?wù)剰氖≈锌偨Y(jié)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn):班主任工作要求扎實(shí)卻不能盲干,它需要智慧。當(dāng)恨鐵不成鋼遭遇記恨,當(dāng)熱臉貼上冷板凳,這個(gè)時(shí)候就需要調(diào)整心態(tài)理智地想辦法讓學(xué)生理解自己。真心關(guān)愛,潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)生有幾人生病,我會(huì)替他們熬上一鍋八寶粥。有時(shí)間會(huì)為在醫(yī)務(wù)室打吊針的學(xué)生帶上一袋糖果。動(dòng)之以理,曉之以情。暴風(fēng)雨后更需要陽(yáng)光,嚴(yán)格批評(píng)后及時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo)與鼓勵(lì);面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生毫不吝嗇地來(lái)一次意外的贊美;改變“管家婆”的身份,將班級(jí)管理變成培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的平臺(tái);蹲身教化,放下師道尊嚴(yán)??總之,教無(wú)定法,有心則靈。學(xué)者型、專家型的班主任需要教育的智慧與機(jī)智。

捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去。多少年來(lái),一中人在清貧中堅(jiān)守責(zé)任,在堅(jiān)守中甘于奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中無(wú)怨無(wú)悔地傳承著人類的文明,作為一中人,我驕傲,我自豪!著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō):“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲,我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為一中更美好的明天而共同努力吧!最后,再次謝謝大家對(duì)我的支持與信任!謝謝!

胡江平

20xx-9-4

競(jìng)選班主任演講稿職高篇五

尊敬的各位評(píng)委:

大家好!

我從事教育工作多年,我已經(jīng)做了10年的班主任。在工作中,有過(guò)無(wú)奈,有過(guò)彷徨,有過(guò)喜悅,讓我體會(huì)到了班主任心中百般滋味。但最令我印象深刻的是,班主任付出的是辛勤的勞動(dòng),得到的是幸福。

我愿意承擔(dān)艱苦的工作,也希望享受幸福。在工作中,我運(yùn)用自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、耐心的工作方法,贏得了同學(xué)們的信任和肯定。

作為班主任,我的優(yōu)勢(shì)是用良好的言行影響學(xué)生,用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生,用豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生,用優(yōu)秀的班級(jí)文化陶冶學(xué)生,用集體力量團(tuán)結(jié)學(xué)生,用真誠(chéng)的師愛影響學(xué)生,用耐心的話語(yǔ)征服學(xué)生,用熱情的鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生。

在新的學(xué)年,如果我能繼續(xù)擔(dān)任班主任,在今后,我將從以下幾方面開展工作:

一、以身作則,為人師表。班主任不僅是班級(jí)的組織者和管理者,而且是教育者。因?yàn)槊刻旖佑|學(xué)生最多,所以班主任的一舉一動(dòng),都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。

常言道,身教重于言教。教師的行為對(duì)學(xué)生有示范作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自制力差的低年級(jí)學(xué)生,影響尤為突出。

二、用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一顆心靈,用尊重、鼓勵(lì)關(guān)心每一位學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),教育技能的全部奧秘在于如何愛和保護(hù)學(xué)生。

如果你想管理好班級(jí),必須關(guān)心和理解每個(gè)學(xué)生,低年級(jí)的學(xué)生對(duì)他們的老師特別熱情,換了一個(gè)新包和穿一件新衣服時(shí)他們都會(huì)注意到。

我也會(huì)把孩子們叫到我身邊和他們聊天,告訴他們?cè)诤涞娜兆右啻┬┮路A(yù)防感冒,也告訴他們這些天他們已經(jīng)取得了進(jìn)步!在這種輕松的聊天氛圍中,我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),自然地向他們提出一些要求,這樣會(huì)取得好的效果。

我相信在這個(gè)平臺(tái)下,我面對(duì)的不僅僅是幾十雙渴望知識(shí)的眼睛,還有一片需要傾注愛的廣闊海洋。

總之,只要我們真心為學(xué)生著想,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出,再加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,我相信,我的班主任工作能夠在不斷的培訓(xùn)中得到提高。

謝謝大家!

競(jìng)選班主任演講稿職高篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師親愛的同學(xué)們:

大家下午好,我是來(lái)自會(huì)展*班的***,現(xiàn)擔(dān)任會(huì)展*班的班主任助理,很榮幸能站在這里和大家共同學(xué)習(xí)交流我們的班主任助理經(jīng)驗(yàn),也很高興參加今天“11級(jí)優(yōu)秀班主任助理”稱號(hào)的競(jìng)選。同時(shí)也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,支持和鼓勵(lì),下面就我個(gè)人作為會(huì)展*班班主任助理的心得體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)單的介紹:

首先回想一下在剛剛參加班主任助理競(jìng)選的時(shí)候,我是做好了充足的準(zhǔn)備的,由于在大一一年我自己擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員,對(duì)于班級(jí)工作有過(guò)深刻的總結(jié),我深深的知道一個(gè)剛剛組建起來(lái)的新班級(jí)是存在著各種各樣的問題和困難的,所以我早就準(zhǔn)備好了要像一個(gè)姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學(xué)十四天左右一班班主任老師因?yàn)橛惺抡?qǐng)假不在學(xué)校,這對(duì)我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的,但是我并沒有放松自己,反而更加有序更加努力的投入了工作當(dāng)中。

我的手機(jī)總是24小時(shí)開機(jī)并且從不敢忘帶手機(jī),但是我從來(lái)沒有抱怨過(guò)什么因?yàn)槲抑肋@是我該做的。

其次,在步入正規(guī)的上課階段的時(shí)候首先要經(jīng)歷的便是組建一支強(qiáng)有力的班委隊(duì)伍,然而,讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學(xué)校她本人對(duì)與班內(nèi)的情況幾乎是一無(wú)所知,這一切都要有我來(lái)協(xié)助她完成了,我本著自己對(duì)班內(nèi)學(xué)生的了解,與班主任老師協(xié)商在班里進(jìn)行了第一輪的班委選定并承諾只是試用一個(gè)月,一個(gè)月后重新選定。

然后,首先要抓的必定是他們的學(xué)習(xí),可是誰(shuí)知?jiǎng)側(cè)胄5乃麄兙痛蠖疾辉敢馊ド显缱粤?xí),于是我就以身作責(zé)陪同他們一起上早自習(xí),每天早晨我都親自去班里開門,等待他們陸續(xù)來(lái)班里上早自習(xí)。我又考慮到12月份他們要進(jìn)行英語(yǔ)b級(jí)考試,我就陪同他們一起背單詞,每天堅(jiān)持讓他們默寫單詞,幫助他們?cè)黾釉~匯量。除此之外,有些同學(xué)對(duì)于會(huì)展這個(gè)專業(yè)存在著很多的疑惑和不解,在同學(xué)們提出問題時(shí)我也盡量解答,告訴他們各門課程所要求的知識(shí),讓他們更有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。

雖然過(guò)去了這么長(zhǎng)的時(shí)間了在生活中,同學(xué)們也還是問題百出,宿舍里就存在著或多或少的問題,比如,有些同學(xué)在軍訓(xùn)后調(diào)換宿舍或者有同學(xué)和室友鬧別扭,我知道后也曾在班級(jí)里公開的進(jìn)行了適當(dāng)?shù)慕逃⒁捕啻尾饺胨奚岷谜Z(yǔ)相勸緩解調(diào)和他們的關(guān)系,幫助班主任把宿舍不和問題妥善解決。有些同學(xué)家庭條件不好,我就在課下幫助他們找一些靠譜的兼職工作,讓他們?cè)跇I(yè)余生活中可以自己獨(dú)立賺取生活費(fèi)用,也讓他們可以有更好的機(jī)會(huì)鍛煉自己,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

同時(shí)在11級(jí)學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)期間,我也曾以一名學(xué)生會(huì)干部的身份向他們介紹和講解各個(gè)部門的職能和特點(diǎn),并鼓勵(lì)他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競(jìng)選,在我的幫助,支持和他們的努力下1班共有 人進(jìn)入學(xué)生會(huì)各部學(xué)習(xí)工作。其次對(duì)于學(xué)生會(huì)團(tuán)總支各部組織的活動(dòng)我也鼓勵(lì)他們踴躍參加并有個(gè)別同學(xué)在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī),榮獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

在擔(dān)任班主任助理期間,我覺得我自身的能力也得到了很大的提升,在此借助這次機(jī)會(huì)我也向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)表示真心的感謝,謝謝學(xué)校給我們提供了這樣的工作機(jī)會(huì),它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會(huì)到作為老師的喜怒哀樂。以上就是我在擔(dān)任班主任助理期間的心得和體會(huì),謝謝大家!

20xx年10月31日

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競(jìng)選班主任演講稿職高篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)幼兒園班主任的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己,我叫××,20××年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來(lái)到幼兒園工作,至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗(yàn)了。在這幾年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過(guò)這幾年的工作,我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì),我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任。

我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì):

要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子,表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn),把幼兒看成一個(gè)大寫的“人”,時(shí)時(shí)關(guān)心他,處處愛護(hù)他,和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中,我對(duì)孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí),我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),我的公正和幫助使他們獲得了信心。

除了要傳授知識(shí),教給孩子做人的道理外,我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑,經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話——媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界,做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,遇到問題共同探討解決,處處和孩子們達(dá)成一片。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)?!凹?xì)微處見真情”是我家長(zhǎng)工作的感受。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。

根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”:要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說(shuō)白、不間斷。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項(xiàng)工作做到前面,照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái),愉愉快快走,使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。

我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,在教育教學(xué)上,我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,并做到了即面向全體,又照顧了個(gè)別差異。其次,我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。

1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。吃苦在前,享受在后,從不計(jì)較個(gè)人得失,有了錯(cuò)誤及時(shí)改正,處處以大局為重。

2、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。

競(jìng)選班主任演講稿職高篇八

大家好!我今天匯報(bào)的題目是《用心對(duì)待教育,做幸福班主任》,主要向大家談自己做班主任的感受和在班級(jí)管理中的一些做法。

我們常說(shuō)人生有三大幸事:一是遇到一位好老師,二是碰到一個(gè)好上司、三是找到一個(gè)好伴侶。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,其最大幸事就是能遇到一個(gè)好老師、好班主任。我想說(shuō)的是:作為一名班主任,能成為學(xué)生一生中的貴人,也是我們?nèi)松械囊淮笮沂潞鸵淮笞非螅∥乙恢背@個(gè)目標(biāo)努力!

我班的規(guī)章制度有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、四不管:即不管男生還是女生、不管優(yōu)生還是差生、不管干部還是學(xué)生、不管關(guān)系戶還是普通生,犯了錯(cuò)誤一視同仁的教育。這樣就營(yíng)造了一種民主、公平的環(huán)境,達(dá)到讓學(xué)生心服口也服的效果。

2、貢獻(xiàn)制:比一比,誰(shuí)給班級(jí)做貢獻(xiàn);看一看,誰(shuí)給班級(jí)拖后腿。

如何使自己的班級(jí)脫穎而出,我認(rèn)為定期有計(jì)劃的組織班級(jí)活動(dòng)尤為重要。

我班的特色活動(dòng)一:集體生日會(huì)—家的感覺。

這一活動(dòng)極大的團(tuán)結(jié)了學(xué)生,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,同學(xué)們相處的猶如兄弟姐妹,像一家人一樣都為班級(jí)的共同目標(biāo)而努力!

我班的特色活動(dòng)二:班級(jí)階段總結(jié)表彰會(huì)動(dòng)力的源泉。

在我的班級(jí),除了參加學(xué)校的期中期末總結(jié)表彰會(huì),我們班級(jí)還有自己的階段總結(jié)表彰會(huì)。這樣就讓每一名同學(xué)都看到自己閃光點(diǎn),看到自己存在的價(jià)值,都積極的為班級(jí)做貢獻(xiàn)!

我把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生當(dāng)成是在做一件功德無(wú)量的善事,這種成就要遠(yuǎn)勝過(guò)培養(yǎng)出考上名牌大學(xué)的學(xué)生!也許一名后進(jìn)生經(jīng)過(guò)一位負(fù)責(zé)任班主任的教誨,就會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才或者某行業(yè)的佼佼者;也許因?yàn)榘嘀魅螌?duì)他們的忽略甚至歧視,他將來(lái)會(huì)走向犯罪的道路!請(qǐng)班主任相信:多年后記著你的學(xué)生往往都是后進(jìn)生!

在高效課堂下,我班實(shí)行對(duì)口賽和小組賽,讓學(xué)生進(jìn)行的自主管理。實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,既培養(yǎng)了同學(xué)們的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也提高了學(xué)生的`綜合能力,使得班級(jí)管理更有效,也使得學(xué)生的各方面素質(zhì)得到發(fā)展!

記得曾度過(guò)一篇文章,主體意思是說(shuō):自古名師出高徒,可是名師畢竟是少數(shù);再就是嚴(yán)師出高徒,可是只有嚴(yán)厲的教育也不是完美的教育。正所謂嚴(yán)師易遇,而名師和仁師難求。我們要爭(zhēng)當(dāng)嚴(yán)慈相濟(jì)的仁師,去培養(yǎng)有仁愛的學(xué)生!

認(rèn)真做事只能做對(duì),用心做事才能做好!班主任工作更是這樣。會(huì)當(dāng)班主任的老師只會(huì)累三個(gè)月,不會(huì)當(dāng)班主任的老師會(huì)累三年!班主任工作是有方法的,那就是要用心的對(duì)待每一件事!因?yàn)槲蚁嘈牛簺]有教育不好的學(xué)生,只有不會(huì)教育的班主任。今后我將和在座的一同在班級(jí)管理的道路上繼續(xù)探索和努力!也祝愿每一位班主任都是幸福的老師!

謝謝大家!

競(jìng)選班主任演講稿職高篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

兩年前我“黃袍加身”稀里含糊當(dāng)上了班主任,固然公道但同等法。本日謹(jǐn)慎申請(qǐng),參加競(jìng)選,盼望當(dāng)一個(gè)既公道又合法的班主任。如果大家給這個(gè)機(jī)遇的話,我將竭力把以下工作理念變成實(shí)際。

(一)把帶領(lǐng)當(dāng)作上帝。對(duì)學(xué)訂正副校長(zhǎng)的唆使精神,教務(wù)處,政教處,年級(jí)部帶領(lǐng)的工作安排,當(dāng)作圣經(jīng),領(lǐng)悟精華,盡管臨時(shí)想不明白,也要徹完全底履行。多找本身題目,不打“上帝”麻煩。

(二)把科任教授當(dāng)作兄弟姐妹。對(duì)內(nèi)只找弱點(diǎn),對(duì)外只說(shuō)亮點(diǎn)。誠(chéng)心誠(chéng)意,榮辱與共。

(三)把門生當(dāng)作本身的孩子。喜好他們,觀賞他們,明白他們,包涵他們,赤膽忠心蒔植他們。

(四)把高一,高二當(dāng)作高三來(lái)抓,根本本領(lǐng)雙豐登。把高三當(dāng)作比賽集訓(xùn)來(lái)抓,培優(yōu)補(bǔ)弱出結(jié)果。

(五)把兄弟班級(jí),兄弟班級(jí)的教授當(dāng)作歌星,球星崇拜。從他們身上尋找工作豪情,尋找精神氣力,讓本身班級(jí)從柔弱走向富強(qiáng),從富強(qiáng)走向更加富強(qiáng)。

感謝大家!

競(jìng)選班主任演講稿職高篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

曾經(jīng),你們給予了我很多的關(guān)心與照顧。

今天,也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,如果我能競(jìng)聘上,我會(huì)用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒有競(jìng)聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái),我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),認(rèn)真的`改正,如果下次有機(jī)會(huì),我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái)。

我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻(xiàn)給幼兒園。

謝謝大家!

競(jìng)選班主任演講稿職高篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!我今天匯報(bào)的題目是《用心對(duì)待教育,做幸福班主任》,主要向大家談自己做班主任的感受和在中的一些做法。

我們常說(shuō)人生有三大幸事:一是遇到一位好老師,二是碰到一個(gè)好上司、三是找到一個(gè)好伴侶。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,其最大幸事就是能遇到一個(gè)好老師、好班主任。我想說(shuō)的是:作為一名班主任,能成為學(xué)生一生中的貴人,也是我們?nèi)松械囊淮笮沂潞鸵淮笞非?我一直朝這個(gè)目標(biāo)努力!

我班的規(guī)章制度有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、"四不管":即不管男生還是女生、不管優(yōu)生還是差生、不管干部還是學(xué)生、不管關(guān)系戶還是普通生,犯了錯(cuò)誤一視同仁的教育。這樣就營(yíng)造了一種民主、公平的環(huán)境,達(dá)到讓學(xué)生心服口也服的效果。

2、貢獻(xiàn)制:比一比,誰(shuí)給班級(jí)做貢獻(xiàn);看一看,誰(shuí)給班級(jí)拖后腿。

如何使自己的班級(jí)脫穎而出,我認(rèn)為定期有計(jì)劃的組織班級(jí)活動(dòng)尤為重要。

【我班的特色活動(dòng)一:集體生日會(huì)-——家的感覺】

這一活動(dòng)極大的團(tuán)結(jié)了學(xué)生,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,同學(xué)們相處的猶如兄弟姐妹,像一家人一樣都為班級(jí)的共同目標(biāo)而努力!

【我班的特色活動(dòng)二:班級(jí)階段總結(jié)表彰會(huì)——?jiǎng)恿Φ脑慈?/p>

在我的班級(jí),除了參加學(xué)校的期中期末總結(jié)表彰會(huì),我們班級(jí)還有自己的階段總結(jié)表彰會(huì)。這樣就讓每一名同學(xué)都看到自己閃光點(diǎn),看到自己存在的價(jià)值,都積極的為班級(jí)做貢獻(xiàn)!

我把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生當(dāng)成是在做一件功德無(wú)量的善事,這種成就要遠(yuǎn)勝過(guò)培養(yǎng)出考上名牌大學(xué)的學(xué)生!也許一名后進(jìn)生經(jīng)過(guò)一位負(fù)責(zé)任班主任的教誨,就會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才或者某行業(yè)的佼佼者;也許因?yàn)榘嘀魅螌?duì)他們的忽略甚至歧視,他將來(lái)會(huì)走向犯罪的道路!請(qǐng)班主任相信:多年后記著你的學(xué)生往往都是后進(jìn)生!

在高效課堂下,我班實(shí)行"對(duì)口賽"和"小組賽", 讓學(xué)生進(jìn)行的自主管理。實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,既培養(yǎng)了同學(xué)們的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也提高了學(xué)生的綜合能力,使得班級(jí)管理更有效,也使得學(xué)生的各方面素質(zhì)得到發(fā)展!

記得曾度過(guò)一篇文章,主體意思是說(shuō):自古名師出高徒,可是名師畢竟是少數(shù);再就是嚴(yán)師出高徒,可是只有嚴(yán)厲的教育也不是完美的教育。正所謂嚴(yán)師易遇,而名師和仁師難求。我們要爭(zhēng)當(dāng)嚴(yán)慈相濟(jì)的仁師,去培養(yǎng)有仁愛的學(xué)生!

認(rèn)真做事只能做對(duì),用心做事才能做好!班主任工作更是這樣。會(huì)當(dāng)班主任的老師只會(huì)累三個(gè)月,不會(huì)當(dāng)班主任的老師會(huì)累三年!班主任工作是有方法的,那就是要用心的對(duì)待每一件事!因?yàn)槲蚁嘈牛簺]有教育不好的學(xué)生,只有不會(huì)教育的班主任。今后我將和在座的一同在班級(jí)管理的道路上繼續(xù)探索和努力!也祝愿每一位班主任都是幸福的.老師!

謝謝大家!

競(jìng)選班主任演講稿職高篇十二

大家好。

前面同學(xué)講這么好,我略顯剛噶。

今天我要競(jìng)選的.是副班主任,此職位已獲得謝老板的大力支持。但是身為副班主任,一不拿工資,二不坐辦公室,三不能翻墻上網(wǎng),四不能進(jìn)女寢。那么就有小伙子問我,這個(gè)職位是拿來(lái)干嘛的。其實(shí)我就是社會(huì)主義一塊磚,哪里有用往哪里搬。比方說(shuō),班長(zhǎng)太忙或者架子太大,那么可以叫我來(lái)幫你。我包吃包喝,不包睡啊。心情不好我可以陪你聊天,學(xué)習(xí)不好我可以教教你,身體不好,我可以替老師照顧你下。你感情受傷可以來(lái)找我,感情空窗還是可以找我。

不敢說(shuō)我可以帶你們翻墻上網(wǎng),但是我可以讓你們開開心心學(xué)習(xí);不敢說(shuō)我可以以身作則,因?yàn)槟鞘前嚅L(zhǎng)和團(tuán)支書的事情啊,但我會(huì)努力帶你們考上清華北大!

thatisenough。thankyou。

競(jìng)選班主任演講稿職高篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,各位同事:

大家好!

彈指之間,時(shí)間便跳到了這一個(gè)節(jié)點(diǎn)。上個(gè)學(xué)期我作為高三的數(shù)學(xué)老師成功的送走了一批優(yōu)秀的學(xué)生。進(jìn)入學(xué)校三年,我親眼目送這一批孩子的離開,其實(shí)真的很不舍,但是看到他們都得到了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),我的內(nèi)心也是非常的開心的。我教的那兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌E琶际潜容^靠前的,這確實(shí)是一件讓人開心的事情,所以這次我才有這樣的勇氣站在這里,想憑借著自己現(xiàn)在濃烈的熱情和斗志,競(jìng)選這次高一x班的班主任一職,希望各位領(lǐng)導(dǎo)同事可以支持一票!

三年前,我剛從xx師范大學(xué)畢業(yè),經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,我非常自信的報(bào)考了我的高中母校,非常榮幸的是,我成功的過(guò)了一系列的考核,成功的跨入了我的母校教學(xué)。其實(shí)這次回到自己家鄉(xiāng)工作,也是我計(jì)劃之內(nèi)的事情。我很愛自己的家鄉(xiāng),我也很愛我這所母校。這里曾經(jīng)是供我長(zhǎng)大的地方,現(xiàn)在是我實(shí)現(xiàn)理想的地方。所以真的很感謝各位我曾經(jīng)的老師,我現(xiàn)在的同事,我感謝大家,我也很愛大家,謝謝大家!

隨著自己步入學(xué)校之后,我就把全部的心思放在了這份教育事業(yè)上,第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)各位老師、同事的教學(xué)。我特意去請(qǐng)教了我以前的高中班主任,也就是我們的xx老師,他是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,值得我永遠(yuǎn)的尊敬和學(xué)習(xí)。

我的老師對(duì)我很好,盡己所能的教我。我身邊的老師們也非常積極的幫助我,能夠有這樣的待遇真的很榮幸,所以我非常的努力,一年一年的,我的教學(xué)水平上升了很多,我?guī)У膬蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)也提升了很多,在學(xué)校、在全縣都是算得上比較優(yōu)良的。這一切的確是一件非常安慰人心的事情,所以我感恩這一切,我感恩身邊人帶給我所有的幫助,我感恩自己所付出的一切努力,我也感恩學(xué)校給予我的機(jī)會(huì)和平臺(tái),更是感恩這份事業(yè)給予我的光輝。

所以這次競(jìng)選班主任,我確實(shí)也是做好了準(zhǔn)備的。這三年的積累,我成熟了很多,雖有不足的地方,但是我一直都在改變和進(jìn)步,這一切都是可以克服的。我想爭(zhēng)取這一次機(jī)會(huì),盡自己所有的力量去做好這一份班主任工作。請(qǐng)大家多多支持,我會(huì)常擁一顆感恩的心,讓自己的事業(yè)更加出彩,感謝大家!

競(jìng)選班主任演講稿職高篇十四

競(jìng)選班主任演講稿,在學(xué)校有機(jī)會(huì)競(jìng)聘班主任時(shí),我們首先要準(zhǔn)備一篇班主任競(jìng)聘演講稿,如何去書寫這篇演講稿?大家可以參考競(jìng)聘演講稿范文大全!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

上山之前,我以前學(xué)校同仁問我:五中老師是不是都爭(zhēng)做班主任,而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難,逼不得已地被接受了!我說(shuō)是啊,因?yàn)槲覀兺庑@蠋熃^對(duì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)。

不用我說(shuō)我們中考高考取得這么輝煌的成績(jī)都是我們外校老師努力的成果,就說(shuō)今天競(jìng)聘的場(chǎng)面,每個(gè)人都看到競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈,前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競(jìng)聘宣言,而今天學(xué)校也通知我參加競(jìng)聘,我真有些汗顏,發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績(jī)以及學(xué)生對(duì)他們的尊敬和愛戴,而我卻有些微不足道了。

但是,既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我,給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)站在這兒,我相信我也會(huì)像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。

我先談?wù)勎腋?jìng)聘的優(yōu)勢(shì):

第一,我雖沒有什么驚天動(dòng)地的偉大成就,但我對(duì)工作踏實(shí)、認(rèn)真,并且我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作。

第二,我在來(lái)到我校之前,也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過(guò)三年的班主任,三年的工作實(shí)踐使我在班級(jí)管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

如果此次我競(jìng)聘上了,那將是我的榮幸。

今后我將從以下幾個(gè)方面開展我的工作:

一、作為一名普通教師或是班主任,一定要把愛放在第一位,而且與學(xué)生保持平等,絕不能高高在上,那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你,而不是學(xué)生敬你,應(yīng)該作為學(xué)生的朋友,充分尊重學(xué)生,縮短師生之間心靈上的距離,當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由,聽之任之,而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。

二、建立健全的班級(jí)管理制度,一個(gè)良好的班集體,并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生參與管理,齊抓共管。

三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

克服以分取人,一刀切的現(xiàn)象。

提高學(xué)生素質(zhì),也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì),而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,開展一幫一,為學(xué)[生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),另外,加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有的放矢,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好!

五、努力提高業(yè)務(wù)水平。

我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),尤其是我在剛進(jìn)入我校,學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔,又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室,從他們身上,我才真正知道什么才叫敬業(yè)。

所以無(wú)論我聘上還是沒聘上,我都要虛心地像他們請(qǐng)教在工作中遇到的困難和難題。

總之,如果此次競(jìng)聘成功,我一定會(huì)全身心投入工作,積極進(jìn)取,踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。

曾經(jīng)我看到這么一段話,“班主任在,學(xué)生自覺,那是一名合格班主任;班主任在,學(xué)生不自覺,這是一個(gè)失敗的班主任,而班主任不在,學(xué)生也能自覺,這才是一個(gè)成功的班主任。

”所以我積極向成功班主任靠攏。

謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!我是xx,很高興參加學(xué)校組織的這次競(jìng)聘。

班主任是學(xué)校教育的核心,班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生。

班主任的工作是辛苦的,是有責(zé)任的,但同時(shí)又充滿著幸福感。

作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件:

第一、在工作中認(rèn)真責(zé),做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求。

不管有無(wú)經(jīng)驗(yàn)、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染這些不幸的孩子們。

第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn),從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。

我想這段經(jīng)歷對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助。

班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。

一個(gè)班級(jí)就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個(gè)火車頭帶領(lǐng)。

班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織能力,更要有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。

感悟班級(jí)管理,說(shuō)到底方法只有一個(gè)字,那就是愛,但班級(jí)管理的真諦卻在于會(huì)愛。

假使給我一個(gè)班級(jí),我將至少具體,扎實(shí),細(xì)致的做好以下五方面的工作:

一、規(guī)范班級(jí)制度,抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè),形成良好班風(fēng)。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度,既要關(guān)心和尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,做到嚴(yán)格有度,要求有法。

加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,選好班團(tuán)干,營(yíng)造積極向上的氛圍,為班級(jí)未來(lái)更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、通過(guò)豐富多彩的課余生活,提升班級(jí)文化內(nèi)涵,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。

因此我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,來(lái)提升自己的班級(jí)文化,讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

三、針對(duì)學(xué)生年齡階段,切實(shí)抓好思想教育。

一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。

具體做法是,制定班級(jí)公約,用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育,建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。

二是抓好中年級(jí)的青春期教育。

特校學(xué)生入學(xué)年齡大,隨著身心的發(fā)展,青春期也已到來(lái),不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友情、愛情的認(rèn)識(shí),發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。

其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,了解師長(zhǎng)的艱辛與不易,教育學(xué)生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育,讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的'抉擇。

其中將以板報(bào)、演講、主題班會(huì)等多種形式開展學(xué)生的工作,為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境,加強(qiáng)引導(dǎo),爭(zhēng)取最后的勝利。

四、密切聯(lián)系各科教師,協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)揮紐帶作用。

班級(jí)教育需要各科教師共同配合,所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素。

班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績(jī),體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。

我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,認(rèn)真聽取各位老師的意見,做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由,讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

五、作好家校聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,讓“學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力”不只是一句空話。

當(dāng)然,我的想法和看法還不夠全面,我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

今天的競(jìng)聘并非志在必得,因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰?huì)更加出色的完成學(xué)校、家長(zhǎng)的重托。

人生苦短,向著自己的目標(biāo)而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。

你努力了,不管結(jié)果如何,也就沒有遺憾了。

如果有幸擔(dān)任班主任,我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

能站在這里參與競(jìng)聘初一年級(jí)的班主任,我要感謝的人太多了。

最主要的,首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會(huì),其次我要感謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^(guò)的三輪學(xué)生。

本人現(xiàn)年31歲,于年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。

8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員,并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,至今算來(lái)已有整整八個(gè)年頭了。

這八年來(lái),我的真正拜過(guò)的班主任師傅有兩位:一位是為人正直,管理教導(dǎo)學(xué)生有方的張進(jìn)老師,另一位是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),鐵面無(wú)私的董敬袖主任。

業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師,鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。

我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),心懷學(xué)生的好老師。

我在向他們虛心求教的同時(shí)也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆。

但遺憾的是,起初的那些年我居然像個(gè)壞學(xué)生一樣沒有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓,只能學(xué)習(xí)他們的形式,不能掌握實(shí)質(zhì),以至于不能與自己的個(gè)性相結(jié)合,在無(wú)數(shù)個(gè)夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路。

但是最近兩年來(lái),隨著我成家之后,責(zé)任感的增強(qiáng),以及與我們上屆初三年級(jí)組老師共事的過(guò)程中,在與幾位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師探討過(guò)如何管理學(xué)生的話題之后,我逐步領(lǐng)悟到教育學(xué)生管理學(xué)生的一些奧妙和真諦。

我還通過(guò)與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學(xué),探討管理問題,獲得了很多直觀的經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)觀察仔細(xì)揣摩各位班主任在實(shí)施管理中的手法與心態(tài)以及學(xué)生的事后反響,并且采用換位思考的方式,研究管理的技巧和藝術(shù)。

利用我現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例,并汲取營(yíng)養(yǎng)。

這些都是我這些年來(lái)所做的。

“xx年磨一劍”我覺得我的劍該出鞘了。

對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí):

班主任處在管理的最基層,是班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)組織者。

班級(jí)學(xué)生的日常管理,靠班主任具體操作運(yùn)行;學(xué)校布置的教學(xué)、學(xué)生管理等項(xiàng)工作,靠班主任具體落實(shí);學(xué)生日常產(chǎn)生的思想問題,靠班主任來(lái)化解。

班主任工作的質(zhì)量,不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想道德方面,而且體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班級(jí)聚力、團(tuán)隊(duì)精神等方面;在一定程度上,反映學(xué)?;A(chǔ)管理工作的成效和學(xué)生管理的水平。

我要競(jìng)聘班主任是基于以下幾點(diǎn)考慮的。

1.業(yè)務(wù)方面

經(jīng)過(guò)八年的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐,我已熟悉了初中學(xué)段的數(shù)學(xué)教材,學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),并能做到教材與課堂的整合,靈活處理教材并能因材施教。

在與學(xué)生的相處中,我體會(huì)到了教學(xué)的快樂和自己的價(jià)值所在。

但這些年來(lái)我未曾擔(dān)任過(guò)一次班主任,這是我職業(yè)生涯中最大的遺憾,同時(shí)我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板,無(wú)論從學(xué)校的發(fā)展還是我個(gè)人的要求,我認(rèn)為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

在初中教學(xué)中,“七分管理三分教學(xué)”要想提升自己的教育教學(xué)水平必須做班主任,因?yàn)橹挥邪嘀魅尾拍芘c學(xué)生進(jìn)行立體的接觸,這樣我才能更多的了解學(xué)生的心理、情感和需求,在實(shí)施我的課堂教學(xué)時(shí)也就有了更好的切入點(diǎn)。

同時(shí)也豐富了我的教學(xué)資源,積累經(jīng)驗(yàn)。

我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗(yàn)并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2.身體方面

與死神的兩次擦肩而過(guò),讓我學(xué)會(huì)感恩和珍惜的同時(shí),更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭,在這個(gè)家庭的呵護(hù)下我的身體極為健康,精力旺盛。

3.心態(tài)方面

本人近幾年來(lái)潛心修煉心性,有著相對(duì)穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài),在處理問題時(shí)能做到對(duì)事不對(duì)人,且性格趨于沉穩(wěn)老練,波瀾不驚,目前自信在與其他同事與領(lǐng)導(dǎo)的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對(duì)和處理一切問題。

4.其他方面

本人善于動(dòng)腦思考,擁有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),表達(dá)條理清晰,能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處并能通過(guò)各種手段改進(jìn)自己,本人能不斷從書堆,自然界以及人際交往中學(xué)習(xí)汲取知識(shí),領(lǐng)悟并尋找開啟本人和學(xué)生智慧之門的鑰匙,并及時(shí)而慎重地應(yīng)用于教學(xué)管理實(shí)踐。

在管理學(xué)生的時(shí)候,我也深刻體會(huì)到身教勝于言教的道理,平日里細(xì)節(jié)上謹(jǐn)慎做人,努力做到君子慎獨(dú),爭(zhēng)取行為師范。

以上的條件使得我面對(duì)班主任工作有了足夠的信心。

在班主任工作方面,本人以前是旁觀者,現(xiàn)在我要為努力做一個(gè)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀班主任而努力。

如果我能當(dāng)選班主任,我打算

1.狠抓入學(xué)頭一個(gè)月的行為習(xí)慣養(yǎng)成,主要包括:到校,上課,衛(wèi)生,安全,課間,作業(yè),落實(shí)。

用最短的時(shí)間了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況,學(xué)力,爭(zhēng)取熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理身體狀況,為下一步實(shí)施教育做好鋪墊。

2.不斷更新教育觀念和教學(xué)觀,教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的踐行者。

為此我要起早貪黑,迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項(xiàng)常規(guī)工作,并能通過(guò)自己的言傳身教教育好每一個(gè)學(xué)生,讓他們學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真做人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),因此我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),然后,我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)任務(wù)的認(rèn)真落實(shí)情況,確保課堂教學(xué)的效率,為此我準(zhǔn)備在作業(yè)管理上下大力氣。

努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè),控制數(shù)量,同時(shí)還要確保課堂效率的最大化。

為了每一位學(xué)生的成才,成人做出最大努力。

4.建立健全班級(jí)管理制度。

學(xué)生也是管理者,一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。

5.做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

如果我們把一年的時(shí)間分為兩半,我們可以清楚地看到,學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,另一半時(shí)間在家里,所以,了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,因此我必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計(jì)劃,有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生在學(xué)校能快樂地,充實(shí)地度過(guò)每一天。

6.努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,滲透思想、安全、法制教育。

我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和問題。

在班級(jí)管理中,我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好,育好!

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,我相信,憑著我良好的個(gè)人素質(zhì),愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的精神,腳踏實(shí)地的工作,我一定能把這個(gè)崗位的工作做好。

競(jìng)選班主任演講稿職高篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,我本著鍛煉、提高的`目的走上講臺(tái),展示自我,積極參加教師崗位的競(jìng)聘。

xx年7月我走出了師范學(xué)校的大門,20xx年xx月應(yīng)聘到無(wú)錫山語(yǔ)銀城實(shí)驗(yàn)幼兒園主班職務(wù),雖然來(lái)園的時(shí)間不長(zhǎng),但是無(wú)錫山語(yǔ)銀城實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)又團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。今天,我參加小班班主任教師職位的競(jìng)聘,主要理由是:

一、吃苦耐勞和默默無(wú)聞的班主任競(jìng)聘上崗敬業(yè)精神是每一個(gè)老師余生具來(lái)品質(zhì),本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。

二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課??偨Y(jié):假如我能夠競(jìng)聘上崗演講稿,我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。

我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,在我不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持,謝謝!

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