具有高度概括性和歸納性的寫(xiě)作材料，就是總結(jié)。如何正確理解和分析新聞報(bào)道，提高信息獲取和辨析能力?？鞓?lè)來(lái)源于內(nèi)心，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸，讓自己擁有快樂(lè)的生活態(tài)度。
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇一
主任，老師們：
隨著自己在不知不覺(jué)中的進(jìn)步，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備越來(lái)越少，越來(lái)越不夠用了，因此我急于想充電來(lái)補(bǔ)充、完善自己，于是不斷地參加各種培訓(xùn)班，個(gè)性是在2001年的時(shí)候參加了山師和聊大合辦的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的研究生課程進(jìn)修班，記得當(dāng)時(shí)報(bào)名的有100多人，但平時(shí)堅(jiān)持聽(tīng)課的就十幾個(gè)人，不管別人參加培訓(xùn)班的目的是什么，我的目的就是為了學(xué)知識(shí)，因此，我課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下與講課的老師交流，隨著學(xué)習(xí)的深入、交流的增多，我感覺(jué)一扇窗戶在面前慢慢打開(kāi)了，新的東西，知識(shí)方面的、理念方面的太多太多了。個(gè)性是山師來(lái)的幾位博士、研究生，與他們的交流更是讓我受益匪淺，我明白了如何搞課題研究，明白了教學(xué)設(shè)計(jì)的方法，明白了電化教學(xué)的發(fā)展方向……個(gè)性是幾位老師在得知我當(dāng)時(shí)的工作狀態(tài)時(shí)，他們不約而同的指出：你做課件不可能做一輩子，應(yīng)多關(guān)注一下教育的發(fā)展趁勢(shì)，多學(xué)些理論方面的東西，多做一些課題研究，多寫(xiě)一些論文，多帶出一些徒弟！這些真知灼見(jiàn)，對(duì)我以后的發(fā)展起到了決定性的作用，也因此我也一向在內(nèi)心深處深深地感激他們。之后我就開(kāi)始慢慢向這些方面靠攏，也因此寫(xiě)出了一些在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)的論文，有一批課件在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)，相繼取得過(guò)市教學(xué)能手，省優(yōu)質(zhì)課。
說(shuō)這些的目的是什么呢？當(dāng)然不是王婆賣(mài)瓜，而是覺(jué)得那里面有對(duì)大家的成長(zhǎng)有啟發(fā)性的東西，那就是：
一、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力、專業(yè)素養(yǎng)。而信息技術(shù)在這其中是必不可少的一個(gè)手段，是一種有力的支撐。剛才李雪芹老師在講個(gè)人成長(zhǎng)的時(shí)候說(shuō)過(guò)“書(shū)刊相助”，我覺(jué)得還要加上“信息技術(shù)相助”。
二、多向老教師學(xué)習(xí)。不論是各級(jí)名師，還是名不見(jiàn)經(jīng)傳的老師，他們總有我們需要學(xué)習(xí)的東西，而站在老教師的肩膀上成長(zhǎng)，那速度是很快的，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不要等到自己教了很多年之后才發(fā)現(xiàn)自己剛剛會(huì)教了，也該退休了。
三、在提高本學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，也多滲透一些其他學(xué)科的東西。剛才有幾位新教師代表發(fā)言，提到自己大學(xué)學(xué)的是歷史專業(yè)、美術(shù)專業(yè)，到咱們校園前教過(guò)高中數(shù)學(xué)、初中語(yǔ)文、外語(yǔ)等學(xué)科，但是小學(xué)從來(lái)沒(méi)教過(guò)。對(duì)此，我個(gè)人認(rèn)為，這反倒是你的一筆寶貴財(cái)富！其實(shí)不管是小學(xué)語(yǔ)文還是小學(xué)數(shù)學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)就是那些，不是有很多孩子在家長(zhǎng)、校園采用另一套教育方法后跳級(jí)嗎？這就是一個(gè)很好的證明。我認(rèn)為，你以前的`種種知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)你目前所從事的小學(xué)教育更是一筆寶貴財(cái)富。目前教育的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)就是整合，各學(xué)科知識(shí)之間的相互滲透。當(dāng)我們把各種知識(shí)融匯在一起之后再去挖掘教材的時(shí)候，你會(huì)挖的很深的，給學(xué)生的知識(shí)也會(huì)是更廣的，那幾年之后我們所教出來(lái)的學(xué)生與別的學(xué)生相比不論是知識(shí)的深度和廣度方面，還是綜合潛力方面都不是同日而語(yǔ)的。這從另一個(gè)方面講，也貼合陶行知老先生“不要死讀書(shū)，教死學(xué)生”的理念。
四、多看一些理論方面的書(shū)籍、文章。比如說(shuō)《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《建構(gòu)主義理論》等，把這些吃透、弄懂之后，我們就會(huì)對(duì)當(dāng)前的教育理念深深理解，就會(huì)明白為什么此刻的教學(xué)為什么強(qiáng)調(diào)設(shè)置情境，為什么出現(xiàn)了小組合作、探究學(xué)習(xí)等等，你就會(huì)站在一個(gè)很高的層次上去設(shè)計(jì)你的教學(xué)，而不只是單純地模仿，不會(huì)出現(xiàn)別人干什么我也干什么，別人設(shè)計(jì)什么我也設(shè)計(jì)什么的局面，你設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手，綽綽有余，設(shè)計(jì)出來(lái)的課也會(huì)引人入勝，與眾不同。
五、多看點(diǎn)兒心理學(xué)方面的書(shū)。任何一種教育理論的出現(xiàn)，剛剛開(kāi)始的時(shí)候其源頭都是伴隨著心理學(xué)方面的研究出現(xiàn)的。其實(shí)有很多教育家、教育理論的提出者，他本人就是研究心理學(xué)出身的。那么我們多看一些這方面的書(shū)籍，對(duì)于理解透教育理論，對(duì)于弄清楚學(xué)生的所思所想，對(duì)于我們搞好教育教學(xué)都是很有幫忙的。
六、吃透大綱。綱要性的東西我們必須要掌握，這是專家們研究了多年的心血，我們所有的教學(xué)活動(dòng)都要圍繞著大綱展開(kāi)，這也是評(píng)價(jià)我們的課上的是否成功的一個(gè)重要依據(jù)。
七、多實(shí)踐。把看到的，聽(tīng)到的，學(xué)到的，在經(jīng)過(guò)自己的思考、設(shè)計(jì)之后，應(yīng)用到自己的教學(xué)中，應(yīng)用到自己的工作之中，這樣才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)慢慢構(gòu)成自己的一套獨(dú)有的東西，千萬(wàn)不要看了、聽(tīng)了、學(xué)了，但在日常的教學(xué)工作中還是用自己原先的方式方法，那樣就失去學(xué)習(xí)的好處了。
八、腳踏實(shí)地地去干，千萬(wàn)不要追名逐利。如果我們真正付出了，我們?cè)缤矶紩?huì)成功的，當(dāng)我們把工作當(dāng)成一種興趣、一種愛(ài)好的時(shí)候，累也會(huì)感覺(jué)不到的，相反會(huì)體會(huì)到那里面獨(dú)有的樂(lè)趣，體會(huì)到成功之后的喜悅。當(dāng)我們放平心態(tài)去工作的時(shí)候，無(wú)論是對(duì)自己、對(duì)工作，還是對(duì)孩子們來(lái)講都是有百利而無(wú)一害的，這其實(shí)也是成功之前的一種深深的積累，是成功之前所務(wù)必具有的一種心態(tài)。積累的越多，當(dāng)爆發(fā)來(lái)臨的時(shí)候，威力才會(huì)越大，持續(xù)的時(shí)間才會(huì)越長(zhǎng)，才不會(huì)曇花一現(xiàn)。當(dāng)你堅(jiān)持到必須量的時(shí)候，在一個(gè)機(jī)遇到來(lái)之后，你就會(huì)出名，就會(huì)獲利，那些都是水到渠成的事情。另外，如果機(jī)遇不垂青于你，你也不要?dú)怵H，還是要堅(jiān)持，要做到最好，做到最優(yōu)秀，校園領(lǐng)導(dǎo)、老師們都會(huì)望見(jiàn)的，不會(huì)讓你這個(gè)人才吃虧的，最起碼家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)可你的工作的，而這種認(rèn)可，我個(gè)人認(rèn)為，這種褒揚(yáng)就應(yīng)是最高的一種獎(jiǎng)賞！俗話說(shuō)“金杯銀杯不如老百姓的口杯”嘛，有很多人獲得了大大小小數(shù)不盡的榮譽(yù)，但是他的工作并沒(méi)有得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。當(dāng)多少年之后你走在大街上，教過(guò)的學(xué)生跑過(guò)來(lái)與你熱烈擁抱與你熱切交談的時(shí)候，當(dāng)逢年過(guò)節(jié)學(xué)生們登門(mén)來(lái)訪的時(shí)候或致電問(wèn)候的時(shí)候，這時(shí)你是最成功的，你也是最幸福的。
九、我校多媒體已經(jīng)進(jìn)課堂了，校園花了幾十萬(wàn)元配備了多媒體設(shè)備，我們必須要用好，個(gè)性是我們這些年輕教師。必須要會(huì)自己制作課件，學(xué)會(huì)如何上網(wǎng)，從網(wǎng)上的海量信息資源中找到自己有用的東西，充分利用好這些免費(fèi)資源（音、視頻），不斷補(bǔ)充自己，提高自己。因?yàn)榫W(wǎng)上的東西是更新最快的，其更新速度比書(shū)籍、雜志要快多了。我們應(yīng)養(yǎng)成有問(wèn)題就找網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣，個(gè)性是對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)來(lái)講，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是很重要的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就信息技術(shù)而言，目前需要掌握：word、powerpoint、excel、frontpage、dreamweaver、photoshop，音、視頻的簡(jiǎn)單修改等。
好，我的發(fā)言就到那里，有不當(dāng)之處還請(qǐng)多多批評(píng)指正，謝謝大家。
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇二
時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼來(lái)到xx局工作一年有余?；仡櫼荒陙?lái)的工作生活，有苦累亦有歡笑，但更多的是收獲。記得初到局里時(shí)對(duì)于工作的無(wú)從著手，面對(duì)問(wèn)題的手足無(wú)措，我不斷反思、調(diào)整，努力尋找工作的突破點(diǎn)，在成長(zhǎng)的同時(shí)對(duì)于xx也有了全新的認(rèn)識(shí)。
一、服務(wù)有效、主動(dòng)惠企。一直以來(lái)xx部門(mén)立足“娘家人”的定位，給企業(yè)家地位，給企業(yè)政策，給企業(yè)解決問(wèn)題，從思想上，感情上，距離上貼近企業(yè)，扮演著“店小二”的角色。比如，局里實(shí)施的縣級(jí)干部幫包區(qū)市的機(jī)制，局領(lǐng)導(dǎo)深入各區(qū)市重點(diǎn)企業(yè)一線，現(xiàn)場(chǎng)提供咨詢服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)給企業(yè)排憂解難；“雙隨機(jī)，一公開(kāi)”執(zhí)法檢查任務(wù)制定過(guò)程中，嚴(yán)格按要求排除已被檢查過(guò)的企業(yè)，避免重復(fù)檢查企業(yè)，讓企業(yè)養(yǎng)精蓄銳，加快生產(chǎn)。
二、有條不紊、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。在民爆科工作時(shí)，迎接安全生產(chǎn)督導(dǎo)檢查后，科長(zhǎng)總會(huì)召集科務(wù)會(huì)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，要求大家集思廣益提出改進(jìn)做法，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，民爆科迎檢工作越來(lái)越規(guī)范和全面。在綜合科工作時(shí)，科長(zhǎng)的桌子一直放著一本紅色的本子，本子上記滿了每天的工作任務(wù)和完成時(shí)限。每次科長(zhǎng)都能及時(shí)提醒我們完成未完成的工作。因此，科室所有的工作都能夠規(guī)范有序的開(kāi)展，并且保質(zhì)保量完成。雖然xx局的工作很繁忙，但每個(gè)科室的工作開(kāi)展情況都是有條不紊，高效有序的。
三、團(tuán)結(jié)有力、關(guān)系融洽。對(duì)xx局的第一感受是單位很大，剛來(lái)到時(shí)發(fā)現(xiàn)局里有20多個(gè)科室、100多名同事。經(jīng)過(guò)一年的工作，我發(fā)現(xiàn)雖然單位很大，但是同事們之間的感情卻是很融洽。局領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定期開(kāi)展進(jìn)行溝通談話，了解我們的近期的工作想法和工作狀態(tài)，分享一些工作的經(jīng)驗(yàn)；局里還定期舉行領(lǐng)導(dǎo)講堂和科長(zhǎng)講堂，開(kāi)闊視野，不定期舉辦演講比賽等活動(dòng)，增加同事們之間的了解程度和友情。
工作以來(lái)我的兩點(diǎn)感受：一是認(rèn)真仔細(xì)，精益求精。工作中，失于一物之細(xì)，疏于一事之微，常常可能帶來(lái)更嚴(yán)重的后果。在工作過(guò)程中，唯有涵養(yǎng)“認(rèn)真”的精神品格，才能更好履職盡責(zé)。例如在處理文件時(shí)要秉持著細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的原則，認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)文件精神和工作要求，制定文件記錄臺(tái)賬，標(biāo)注好時(shí)間節(jié)點(diǎn)確保能夠即時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在起草制定通知、報(bào)告等文件時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)校對(duì)，確保每一份都內(nèi)容詳實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤。要始終記住千里之堤潰于蟻穴的教訓(xùn)，以細(xì)致入微的態(tài)度將錯(cuò)誤疏漏扼殺在萌芽之中！
二是學(xué)無(wú)止境，不進(jìn)則退。每次在參加局領(lǐng)導(dǎo)講堂和科長(zhǎng)講堂時(shí)，都會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)們淵博的知識(shí)所折服。因此，作為局里的新人要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，運(yùn)用“三必”的學(xué)習(xí)方法，不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備：三級(jí)講話必學(xué)，對(duì)于中央、省、市三級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，要及時(shí)學(xué)習(xí)，吃透相關(guān)政策；三級(jí)黨報(bào)必讀，認(rèn)真研讀《人民日?qǐng)?bào)》《大眾日?qǐng)?bào)》《xx日?qǐng)?bào)》，透過(guò)文字準(zhǔn)確把握精神內(nèi)涵，增強(qiáng)政治敏銳性；三級(jí)新聞必看，多留意中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、xx電視臺(tái)全省《新聞聯(lián)播》和xx電視臺(tái)《xx新聞》，關(guān)注時(shí)事政治，研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和政策動(dòng)向。不積跬步無(wú)以至千里，只有不斷學(xué)習(xí)不斷積累，處理棘手問(wèn)題時(shí)才能夠得心應(yīng)手。
道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。于我而言，成為一名合格的青年干部沒(méi)有捷徑，只有沉到底溝通、沉下力做事、沉下身學(xué)習(xí)，以“此生屋檐盡荒草，唯思報(bào)國(guó)解民憂”的家國(guó)情懷扎根崗位，以“民之所需，行之所至”的為民情懷服務(wù)百姓，用我的“辛苦指數(shù)”來(lái)?yè)Q取百姓的“幸福指數(shù)”，換取組織的“信任指數(shù)”。
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年同事：
大家好！
非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年干部的關(guān)心和重視，給我這次機(jī)會(huì)與全局青年干部一起學(xué)習(xí)、交流，分享作為一名年輕稅務(wù)干部的光榮與自豪。
我于20__年來(lái)到國(guó)稅工作，時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已經(jīng)整五年，這五年中，我分別在文秘、信息中心、征收管理科、白塔稅務(wù)所等多個(gè)崗位進(jìn)行鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助和自身的努力下，我在各個(gè)方面都有了一定的提升，這里我結(jié)合自身的不足和工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單談一談我對(duì)青年干部成才途徑的粗淺認(rèn)識(shí)。
縱觀古今，凡成就事業(yè)的人，都在青年時(shí)就有著遠(yuǎn)大的志向，志向是人前進(jìn)的方向，是在迷霧中求索的航標(biāo)。作為青年稅務(wù)干部，應(yīng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生志向，不應(yīng)滿足現(xiàn)狀，不應(yīng)只著眼于眼前的工作，只有目標(biāo)明確了，我們才知道路該往哪里走，工作該往哪里努力。明確了人生目標(biāo)后，我們青年干部應(yīng)該圍繞著人生目標(biāo)對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃，制定中期和短期目標(biāo)，規(guī)劃好在一個(gè)較長(zhǎng)的階段要達(dá)到一個(gè)什么樣的狀態(tài)，在細(xì)化到較短的階段，要達(dá)到什么樣的狀態(tài)，這樣我們?cè)谧分鹱约喝松硐霑r(shí)，才能有條不紊，循序漸進(jìn)。所以說(shuō)，遠(yuǎn)大的志向是青年干部成才的方向。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，中國(guó)與世界的交流溝通逐步加大，互聯(lián)網(wǎng)文化對(duì)青年思想的沖擊逐步加深，一些負(fù)面思想尤其對(duì)改革開(kāi)放以后成長(zhǎng)起來(lái)的我們青年一代產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，青年人中往往存在淡薄理想追求功利、對(duì)前途迷茫、缺乏自我認(rèn)同感、缺乏精英意識(shí)、沉迷于虛擬世界、心里問(wèn)題凸顯、過(guò)分追求自我、在大是大非面前做出錯(cuò)誤的選擇，更有一些青年干部道德底線低下，甚至誤入歧途。青年人正處于人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的時(shí)期，形成的性格特點(diǎn)和生活作風(fēng)將影響我們一生的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為稅收事業(yè)的新兵，青年稅務(wù)干部要想在當(dāng)下這個(gè)物欲橫流、五彩斑斕的社會(huì)中把正方向，在大是大非前保持頭腦清醒，就必須要保持較高的政治覺(jué)悟和政治敏感性，青年稅務(wù)干部應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、國(guó)情知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)和國(guó)際知識(shí)，加強(qiáng)理性思維、辯證思維、實(shí)踐思維和創(chuàng)新思維，不斷加強(qiáng)改造自身的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。這樣我們的工作生活才能與黨的改革方向保持一致，才能與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持一致，才能與社會(huì)進(jìn)步保持一致，才能做一個(gè)品德高尚的人，才能不誤入歧途。所以說(shuō)，政治覺(jué)悟是青年干部成才的基石。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是青年干部素質(zhì)鍛造的必由之路，青年干部的學(xué)習(xí)包括學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)方法、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一是學(xué)理論。理論是對(duì)客觀規(guī)律的總結(jié)，理論層次決定一個(gè)干部的層次。青年干部可以通過(guò)讀書(shū)看報(bào)、聆聽(tīng)報(bào)告、進(jìn)修培訓(xùn)、撰寫(xiě)文章等方式學(xué)習(xí)政治理論；二是學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。知識(shí)使人眼界開(kāi)闊。稅務(wù)部門(mén)是一個(gè)對(duì)業(yè)務(wù)能力要求非常高的部門(mén)，而且政策法規(guī)文件更新非常的快，青年干部要想在稅務(wù)部門(mén)勝任本職工作，就要加強(qiáng)對(duì)自身業(yè)務(wù)能力的提升，而且不單單要學(xué)習(xí)本職工作所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)整個(gè)稅收業(yè)務(wù)流程、稅收政策予以了解，以便勝任更多的崗位。青年干部在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)同時(shí)還要注重寫(xiě)作、口才、網(wǎng)絡(luò)辦公等實(shí)際技能的學(xué)習(xí)；三是學(xué)方法。一切知識(shí)的獲得，歸根到底是對(duì)方法的探索，抓住了方法就抓住了提高能力的精髓。青年干部應(yīng)善于在工作和學(xué)習(xí)中潛心挖掘，認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)，形成適合自己的科學(xué)有效的方法。四是學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是老同事，老領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，是最直接、最有效的學(xué)習(xí)。青年干部只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提升自身素養(yǎng)，只有做到不斷的積累沉淀，才能厚積薄發(fā)。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)是青年干部成才的工具。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要依據(jù)，學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐，是為了在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題。只有在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉中形成自我素質(zhì)的多層復(fù)合，包括知識(shí)與能力的復(fù)合，不同崗位工作經(jīng)歷的復(fù)合等，才能夠適應(yīng)時(shí)代潮流，站在時(shí)代前列，真正成為一名合格的干部。對(duì)于青年干部來(lái)說(shuō)，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏往往導(dǎo)致在復(fù)雜情況和尖銳矛盾面前不能很快地拿出解決問(wèn)題的辦法。而實(shí)踐鍛煉正為青年干部克服弱點(diǎn)、增長(zhǎng)才干提供了實(shí)際操作的機(jī)遇。在這里，也希望領(lǐng)導(dǎo)能為我們青年干部提供更多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诟嗟膷徫恢胁粩嗟脑黾庸ぷ鹘?jīng)歷，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。只有經(jīng)歷從學(xué)習(xí)到實(shí)踐，到再學(xué)習(xí)到在實(shí)踐的反反復(fù)復(fù)錘煉，才能一步一個(gè)腳印的向前進(jìn)取。所以說(shuō)，實(shí)踐是青年干部成才的腳印。
創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。青年干部不但要認(rèn)真繼承好的經(jīng)驗(yàn)和做法，更要有科學(xué)的方法、開(kāi)闊的視野、理性的思維，積極尋求全新的工作理念，謀劃超前的工作思路，讓思想走在行動(dòng)前面。走別人沒(méi)有走過(guò)的，做別人沒(méi)有做過(guò)的，大膽設(shè)想，小心求證，以青年的活力來(lái)帶動(dòng)整個(gè)稅收事業(yè)的活力。所以說(shuō)，創(chuàng)新是青年干部成才的翅膀。
以上是我對(duì)青年干部成才途徑的一點(diǎn)愚見(jiàn)，與大家交流的同時(shí)，還希望領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我見(jiàn)解不成熟的地方予以指正，我將不勝感激。
最后，我將我人生的座右銘與各位青年同事共勉，那就是志存高遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！受部長(zhǎng)委托，今天非常高興能有機(jī)會(huì)參加住建系統(tǒng)的青年干部座談會(huì)，xx局長(zhǎng)是位儒雅的好領(lǐng)導(dǎo)，書(shū)記xx是我的老領(lǐng)導(dǎo)，兩位領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)才、惜才，對(duì)年輕同志關(guān)懷備至，在全市來(lái)看，xx局更是個(gè)熱點(diǎn)部門(mén)，承載著很重要的職能，是個(gè)能鍛煉人的好平臺(tái)，同志們能在這樣一個(gè)平臺(tái)上、這樣一個(gè)氛圍里工作，用現(xiàn)在時(shí)髦的話說(shuō)，幸福指數(shù)很高哦！同志們剛才的發(fā)言我認(rèn)真學(xué)習(xí)了，受益匪淺，所以今天的座談會(huì)對(duì)我本人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，指示不敢當(dāng)，上午接到會(huì)議通知，事前也沒(méi)有準(zhǔn)備，我就和大家交流一下最近的兩點(diǎn)人生感悟吧！
今天開(kāi)得是青年干部座談會(huì)，年輕是我們?cè)谧母魑簧砩巷@著的優(yōu)勢(shì)，《論語(yǔ)》中記載了孔子與其學(xué)生這樣一段對(duì)話，讓我很受啟發(fā)：孔子的學(xué)生子夏問(wèn)孔子：“顏回的為人怎樣？”孔子說(shuō)：“顏回的仁義比我強(qiáng)。”子夏又問(wèn)孔子：“子貢的為人怎么樣？”孔子說(shuō)：“子貢的口才在我之上?！弊酉慕又鴨?wèn)：“子路的'為人怎么樣？”孔子說(shuō)：“子路的勇敢是我所不能的?！弊酉脑賳?wèn)：“子張的為人怎么樣？”孔子說(shuō)：“子張的莊重是我所不及的?！弊酉脑铰?tīng)越糊涂，便說(shuō)：“既然他們都比你強(qiáng)，為什么他們還愿意拜你為師呢？”孔子說(shuō)：“顏回仁義，但不懂得變通；子貢口才好，但不夠謙虛；子路勇敢，但不懂得退讓；子張雖然莊重，但與人合不來(lái)。他們?yōu)槿说膬?yōu)點(diǎn)雖然是我不能及的，但是他們的缺點(diǎn)是我沒(méi)有的，所以他們都愿意拜我為師，跟我學(xué)習(xí)?！边@段對(duì)話說(shuō)明了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在看待和運(yùn)用這些優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)時(shí)應(yīng)把握好度。如果將其無(wú)限拔高和擴(kuò)展，就會(huì)走向事物的反面，使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)，使“長(zhǎng)板”變成“短板”。
這個(gè)道理同樣也適用于年輕干部。年輕干部普遍學(xué)歷比較高、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較完善，有朝氣、有銳氣，善于接受新事物，敢為人先。這些是年輕干部干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)所在。然而，如果運(yùn)用辯證法來(lái)看問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)年輕干部這些優(yōu)勢(shì)的背后也隱藏著劣勢(shì)：書(shū)本知識(shí)豐富，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和閱歷可能就欠缺；有朝氣和銳氣，“靜氣”可能就不足；善于接受新事物，敢為人先，也有可能缺乏辨別力和辯證思維能力。年輕干部如何把握好自己的優(yōu)勢(shì)呢？關(guān)鍵是做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。首先，揚(yáng)書(shū)本知識(shí)之長(zhǎng)，補(bǔ)工作經(jīng)歷之短：善于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析和解決問(wèn)題，同時(shí)敢于自我加壓、擔(dān)當(dāng)重任；不斷豐富工作閱歷，提高實(shí)際操作能力。其次，揚(yáng)朝氣銳氣之長(zhǎng)，補(bǔ)“靜氣”之短：始終保持旺盛的工作熱情，同時(shí)努力克服急功近利、率性而為的浮躁心理，培養(yǎng)冷靜思考、扎實(shí)行動(dòng)的工作作風(fēng)。再次，揚(yáng)求新?tīng)?zhēng)先之長(zhǎng)，補(bǔ)辨別力和辯證思維能力之短：既勇于探索創(chuàng)新，又努力學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和辨別力，明辨是非、理性思考、科學(xué)決策，使自己所從事的工作既有開(kāi)拓性、創(chuàng)新性，又能始終保持正確的政治方向。
有一個(gè)故事想和大家分享：有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說(shuō)，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了，哥哥說(shuō)包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿。于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。他們有說(shuō)有笑地往上爬，但是好景不長(zhǎng)，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開(kāi)始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意大樓的停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。弟弟對(duì)哥哥說(shuō)，我們不要吵了，爬完它吧。于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮地來(lái)到家門(mén)口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了xx有人說(shuō)，這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20年?？墒堑搅?0歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)xx就這樣在抱怨中度過(guò)了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。
到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒(méi)有完成xx原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月，還沒(méi)有來(lái)得及完成xx前段時(shí)間，我們部里組織我們?nèi)タ词啦?huì)，我排隊(duì)排了1個(gè)半小時(shí)，看了一個(gè)澳大利亞館，里面一個(gè)環(huán)形劇場(chǎng)放映了一個(gè)十分鐘左右的短片，內(nèi)容是一個(gè)土著小孩、一個(gè)亞洲小孩和一個(gè)歐洲小孩在憧憬未來(lái)城市的發(fā)展，能看到城市的喧囂、城市的擁堵、城市緊張的生活節(jié)奏、城市帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇都是影片的內(nèi)容，同事很多人講排了1個(gè)半小時(shí)看了幾分鐘不值得，但是我感覺(jué)很值，因?yàn)橛涀×撕屠斫饬擞捌囊痪湓挘何覀円诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)平衡。我想，生命應(yīng)該是一個(gè)自然的過(guò)程。我們要學(xué)會(huì)克服急躁，改變浮躁，不要讓時(shí)間磨平了我們的棱角，改變我們對(duì)生活的初衷，搞清楚自己要什么，并且自始至終不忘記自己的所要，我們才不會(huì)像那兩兄弟，把所有的夢(mèng)想留在了20歲，什么都沒(méi)來(lái)得及做。最后，將于丹的一句話送給大家，這句話是這樣的：“一個(gè)生命的成長(zhǎng)，不要急功近利，不能揠苗助長(zhǎng)，要隨著生命爛漫歡欣地綻放。只要你蓬勃，你熱愛(ài)，你自信，一切皆有可能”。
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇五
青年教師們，我們已經(jīng)在教育工作崗位上工作了八年、十年甚至于十五六年。在過(guò)去十幾年的工作中，我們用辛勤的汗水和勤勞的付出走出了一行行堅(jiān)實(shí)的足跡，為五家鎮(zhèn)中心校教育的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是，中國(guó)有一句古話說(shuō)得好：“行百里者半九十”，在今后的工作中，我們不能有絲毫的懈耽麻痹大意。
青年教師們，因?yàn)槲覀兡昵啵瑢?duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，前進(jìn)的道路有可能鮮花鋪就，也有可能荊棘叢生。類似于--年的人事制度改革，盡管我們從容面對(duì)，最終戰(zhàn)勝了這場(chǎng)考驗(yàn)，但是考試之前，我們每個(gè)人都忐忑不安，進(jìn)行了細(xì)致的復(fù)習(xí)，那個(gè)時(shí)候可以說(shuō)人心慌慌。還有發(fā)生在的五家鎮(zhèn)教育上的一次大的風(fēng)暴，其中的許多場(chǎng)景現(xiàn)在想來(lái)還歷歷在目。那場(chǎng)風(fēng)暴中有幾位已經(jīng)工作了近二十年的民辦教師被辭退回家。那個(gè)時(shí)候談及此事他們語(yǔ)音哽咽、泣不成聲。是啊，人生有多少個(gè)二十年。二十年他們付出了青春、智慧和汗水……可以說(shuō)他們把人生中最寶貴的一段時(shí)光，奉獻(xiàn)給了五家鎮(zhèn)的教育事業(yè)。當(dāng)他們鬢染銀霜，激-情不在的時(shí)候，他們得到的結(jié)果卻是被無(wú)情的辭退。好在，在全體教師的共同努力下，最后，這幾名教師重新又回到了教師的工作崗位上，現(xiàn)在他們當(dāng)中有的已經(jīng)退休了，有的盡管已經(jīng)五十多歲了，還依然默默無(wú)悔地耕耘在教育的第一線。馬克思主義的哲學(xué)原理告訴我們“道路坎坷，前途光明”。解決問(wèn)題和困難的方法只有靠我們自己的努力、拼搏和奮斗。華山再高，頂有過(guò)路。只要我們?cè)谒枷肷鲜冀K保持銳意進(jìn)取，在態(tài)度上始終保持謙卑謹(jǐn)慎、在工作上始終保持埋頭苦干。那么，我們就能應(yīng)對(duì)隨時(shí)而來(lái)的各種挑戰(zhàn)，我們的事業(yè)就會(huì)更加順暢、通達(dá)，我們的前途將會(huì)更加美好。
青年教師們，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們自己的這份事業(yè)。干一行，愛(ài)一行。記得有一首詩(shī)是這們寫(xiě)的：“樹(shù)林里有兩條路，都一眼望不到邊，站在人生的路口，我彷徨了，猶豫了，我究竟該走哪條路?終于我選擇了一條并且堅(jiān)定的邁出了第一步。那是因?yàn)槲抑?，人的一生不可能同時(shí)踏上兩條路?！睙o(wú)論最初，我們出于何種原因選擇了教師這個(gè)職業(yè)。既然選擇了，就應(yīng)該心無(wú)旁鶩的熱愛(ài)她、對(duì)待她。最近，看了一篇文章，題目是《明天，我們能給孩子什么?》。文中有這樣幾句話：“三月份，我國(guó)西南大部分省區(qū)，遭遇了百年不遇的旱災(zāi)，孩子們沒(méi)有水喝，或者喝著混濁不清的水，或者一個(gè)星期只喝一瓶水;還是在三月，山西的問(wèn)題疫苗使一百多個(gè)孩子或死或殘;還是在三月，福建南平，一外科大夫被辭退后，將本應(yīng)該還應(yīng)治病救人的手術(shù)刀捅向了還處在花季中的孩子們，致十三名孩子死傷，其中八名孩子永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界……”天災(zāi)，人禍，掩卷深思，捫心自問(wèn)，明天，我們應(yīng)該給孩子什么?我想，我們所能做到的就是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好我們的本職工作。在工作中，我們應(yīng)該對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起孩子們，對(duì)得起每一位望子成龍、望女成鳳的父老鄉(xiāng)親，對(duì)得起我們每個(gè)月從共和國(guó)納稅人手中支取的或多或少的工資。楚辭《離騷》中有這樣一句詩(shī)：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，青年教師們，我們當(dāng)以此銘志，鼓足干動(dòng)，去做好我們今后的工作!
青年教師們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，以一定要爭(zhēng)氣的信念去貢獻(xiàn)我們的青春和力量，譜寫(xiě)出無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章!
最后，我祝所有青年教師工作順利，萬(wàn)事如意，闔家歡樂(lè)!
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
上午好！我叫xxx，是xx屆省委選調(diào)生，城關(guān)鎮(zhèn)副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，現(xiàn)在在組織部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)辦公室工作。今天，xx的青年才俊濟(jì)濟(jì)一堂，開(kāi)懷暢談，共同進(jìn)步，劉書(shū)記撥冗參加，充分體現(xiàn)了縣委對(duì)青年干部成長(zhǎng)的高度重視，能夠有機(jī)會(huì)在如此隆重而特別的青年干部座談會(huì)上發(fā)言，我深感榮幸。我的發(fā)言題目是《珍惜機(jī)遇無(wú)悔青春》。
三年前，我從國(guó)家“211工程”院校畢業(yè)后，懷著對(duì)故鄉(xiāng)熱土的滿腔摯愛(ài)，在同學(xué)和親友不解和疑惑中，義無(wú)反顧地回到xx這個(gè)生我養(yǎng)我的地方。白駒過(guò)隙，三年只在彈指一揮間，我從一個(gè)書(shū)生意氣的選調(diào)生到埋頭拉車的基層干部，心靈的浮躁和虛妄已化成不懈追求的堅(jiān)定。
回顧三年來(lái)的經(jīng)歷，我感觸頗多，下面僅僅結(jié)合自己的工作實(shí)踐和所思所想，粗略整理，提煉出個(gè)人認(rèn)為有價(jià)值的幾點(diǎn)體會(huì)與大家作一交流，希望能有所共勉。
一是求真務(wù)實(shí)，將責(zé)任擔(dān)在肩上。求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地是我們青年干部的本色，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做好工作的客觀要求。當(dāng)前，大家普遍認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是有限權(quán)力、無(wú)限責(zé)任，有些同志存在怕矛盾、怕問(wèn)題，在工作中能推則推。但作為一名青年干部，我們要腳踏實(shí)地、任勞任怨，不敷衍、不推諉，敢于直面工作中的矛盾和問(wèn)題，要有承擔(dān)責(zé)任的魄力、迎難而上的勇氣，要有年青人的朝氣和銳氣，只爭(zhēng)朝夕，立說(shuō)立行，說(shuō)干就干，雷厲風(fēng)行，立竿見(jiàn)影。努力做到“事不避難、義不逃責(zé)、心不偏私、言不失信”。唯有如此，才能樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于拼搏；才能志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己；才敢于面對(duì)自我，善于修正。
二是目光遠(yuǎn)大，將得失放在身后。俗話說(shuō)“要做事先做人”。作為一名青年干部，我們目光要遠(yuǎn)大，眼界要放寬。眼界決定境界，站得高才能看得遠(yuǎn)，看得遠(yuǎn)才能做得好！在日常工作中，要放下個(gè)人得失，立足大局謀事；要善于登高望遠(yuǎn)、審時(shí)度勢(shì)，找準(zhǔn)方向，抓住著力點(diǎn)；要有海納百川的胸襟，善于容人、容事的氣魄；要有清醒的認(rèn)識(shí)，把事業(yè)看得重一些，把個(gè)人得失看得輕一些；把提高自身素質(zhì)看重一些，把職務(wù)的升降看得輕一些。以一種“只管登山不問(wèn)高”的精神，高調(diào)做事，低調(diào)做人，以平和的心態(tài)對(duì)待進(jìn)退，以豁達(dá)的胸懷處理得失。
三是開(kāi)拓進(jìn)取，將創(chuàng)新牢記心間。作為在基層工作的年輕人，我們應(yīng)該成為最富有朝氣，最富有創(chuàng)造性，最富有開(kāi)拓性的群體。我們經(jīng)常聽(tīng)前輩們教導(dǎo)，做工作、干事情不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。所謂抬頭看路就是用新的思路研究問(wèn)題、新的辦法解決問(wèn)題，也就是創(chuàng)新！我們都知道，沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有亮點(diǎn)，工作就不會(huì)取得突破。所以，要想干事創(chuàng)業(yè)，就必須做一名有激情、有活力的青年干部，做一個(gè)敢于嘗試、善于探索的青年干部，要有一股知難而進(jìn)、永不懈怠地銳氣，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，不能墨守成規(guī)。要主動(dòng)去結(jié)合工作實(shí)際，在實(shí)踐中不斷拓寬新思路，實(shí)施新舉措，開(kāi)辟新途徑。
四是嚴(yán)以律己，將自省牢記心間。年輕是一種活力，但年輕也說(shuō)明一個(gè)人的經(jīng)歷還不是那么多，經(jīng)驗(yàn)也不是那么豐富，因此在工作和生活中難免會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折、苦悶和困惑，那該如對(duì)待這些呢？我認(rèn)為，要時(shí)刻把自省牢記心間。作為一名青年干部，我們要經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，檢查自己的言行，做到防微杜漸；要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，守得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，頂?shù)米毫?；要把“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”?dāng)作管住自己、管好自己的座右銘，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事，清清白白做官；要堅(jiān)持自省自勵(lì)自重。自省可以明是非，知得失。懂得自省，是大智；敢于自省，則是大勇。
五是夯實(shí)基礎(chǔ)，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。萬(wàn)丈高樓平地起，打鐵還需自身硬。責(zé)任也好，熱情也好，創(chuàng)新也好，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)作支撐，無(wú)疑是無(wú)源之水、無(wú)本之木。作為一名青年干部，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，增強(qiáng)本領(lǐng)，提高素質(zhì)。從城關(guān)鎮(zhèn)到宣傳部，從宣傳部到組織部，各種不同崗位的磨練使我體會(huì)最深的一句話是：“不斷學(xué)習(xí)是立身之本?！泵拷佑|一個(gè)新的崗位，都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的工作。特別是2011年3月至5月份，參加平頂山市委組織部舉辦的第34期中青班培訓(xùn)后，老師那淵博的知識(shí)、精深的理論功底和犀利的社會(huì)洞察力，使我更深切感受到學(xué)習(xí)的重要性。與他們相比，我們理論修養(yǎng)不夠，研究問(wèn)題不深，考慮工作不細(xì)，所以我們要夯實(shí)理論功底。把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種政治責(zé)任，精通業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷豐富知識(shí)面，把自己培養(yǎng)成工作的“多面手”。
今天，我們?cè)谧拿恳晃荒贻p人，都將熱血澎湃，一條奮進(jìn)的路，在我們面前鋪開(kāi)。讓我們帶著縣委的殷切期望，扎根基層，投身實(shí)踐，努力在“建五寶，爭(zhēng)百?gòu)?qiáng)，三化協(xié)調(diào)發(fā)展奔小康”中奉獻(xiàn)青春，貢獻(xiàn)才智，建功立業(yè)，書(shū)寫(xiě)精彩人生！
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:。
大家好！
今日，很高興能參加這次座談會(huì)，同大家見(jiàn)面和交流，十分感激領(lǐng)導(dǎo)們給我們供給了這次的機(jī)會(huì)。首先，我叫__來(lái)自__銀行!。年12月1日是我正式進(jìn)入__行的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。還記得當(dāng)初，__行招聘的場(chǎng)景，每個(gè)人都是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青年人，懷揣著夢(mèng)想和抱負(fù)，經(jīng)過(guò)層層選拔，最終所剩下的僅有一百人，如果說(shuō)是我們選擇了農(nóng)發(fā)行倒不如說(shuō)農(nóng)發(fā)行選擇了我們，當(dāng)我得知我已經(jīng)成為農(nóng)發(fā)行一員的時(shí)候，我很自豪的對(duì)父親說(shuō)：“我找到了一份我終身熱愛(ài)的事業(yè)”。記得培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候與__行簽約的那一刻：“我在心中告訴自我，我不僅僅是找到了一份工作，更是找到了屬于自我的事業(yè)，并且我要把它變成我一生追求的事業(yè)”。事實(shí)證明，我的選擇是正確的，因?yàn)槲覠釔?ài)它，并且決定在以后的人生道路上與之同行，共同奮進(jìn)。記得在我報(bào)到的那一天，b行長(zhǎng)語(yǔ)重心腸的對(duì)我們說(shuō)：你們是__行的未來(lái)，也是__行的期望，__行的未來(lái)就會(huì)落在你們這些青年人的身上，要坐言起行，虛心的像老一輩學(xué)習(xí)，找到屬于自我事業(yè)上的奮斗目標(biāo)。這一刻，我體會(huì)到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)人，他們只是期望我們這些新職工能夠做一行，愛(ài)一行，能夠從中找到自我的人生目標(biāo)。
雖然這四個(gè)月來(lái)我不斷的做同樣的工作，每一天“記賬、理賬、收收付付”可是每一個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)使命、一個(gè)新的起點(diǎn)，我從中學(xué)到了許多。我懂得作為一名綜合柜員，首要的任務(wù)就是要學(xué)會(huì)認(rèn)真，從記賬中我懂得了銀行業(yè)記賬的方式。記得剛開(kāi)始上崗的時(shí)候我很迷惑，每一筆賬我都不太明白，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，我很矛盾，我到底是否適合這樣反反復(fù)復(fù)的工作方式呢?之后得知，單位里的每個(gè)人都是從這種反復(fù)的記賬開(kāi)始學(xué)起，我找到了工作的起點(diǎn)，也找到了自信。我開(kāi)始虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂得就像老一輩求教，四個(gè)月的工作生活，讓我體會(huì)到了__行從封閉運(yùn)行到以效定貸;從單一的支持糧棉油流通領(lǐng)域到支持大農(nóng)業(yè);從手工記帳到單機(jī)版對(duì)公，再到全國(guó)數(shù)據(jù)大集中的綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng);從手工聯(lián)行往來(lái)到電子聯(lián)行，再到實(shí)時(shí)到帳的電子匯兌;從紙質(zhì)文件到電子公文。我很自豪，看到了__行的成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)自我的未來(lái)充滿了期望。在__行的改革和發(fā)展取得顯著成績(jī)的同時(shí)，基層機(jī)構(gòu)案件瀕發(fā)的問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到有效的控制。這些案件的發(fā)生，不僅僅給我行造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也給其社會(huì)形象帶來(lái)了不利影響。“4.29”事件的發(fā)生顯現(xiàn)出我行的風(fēng)險(xiǎn)防范存在某些弊端，以下是我個(gè)人的一些見(jiàn)解：
1、首先，業(yè)務(wù)是靠人操作的，所以對(duì)業(yè)務(wù)人員的選擇和配置是至關(guān)重要的。在擴(kuò)大外需的同時(shí)要加強(qiáng)內(nèi)部管理制度，構(gòu)成一套執(zhí)行本事強(qiáng)的內(nèi)部管理機(jī)制。
2、其次，__行應(yīng)當(dāng)構(gòu)成一套完善的法律制度。對(duì)于一些企業(yè)貸而不還的行為，以法律的手段來(lái)維護(hù)我行利益，讓那些為騙取國(guó)家錢(qián)財(cái)?shù)钠髽I(yè)望而卻步，讓優(yōu)質(zhì)客戶能夠有足夠的貸款。
3、最終，放貸業(yè)務(wù)流程繁瑣，使貼合條件的企業(yè)不會(huì)去選擇我行。一筆貸款的發(fā)放，需要基層行搜集資料，到市行下來(lái)調(diào)查，反反復(fù)復(fù)的評(píng)級(jí)工作，對(duì)于那些急需流動(dòng)資金的企業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)不是雪上加霜，失去了許多潛在的客戶。
以上是我工作四個(gè)月以來(lái)對(duì)農(nóng)發(fā)行的了解，我相信_(tái)_行在全體員工不斷努力下會(huì)更好。多謝!
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇八
按照按照今天集中學(xué)習(xí)研討會(huì)議的主題安排，圍繞圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年大會(huì)的重要講話精神，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育的開(kāi)展我談幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉。
《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》中有一句話說(shuō)的特別好：只有創(chuàng)造過(guò)輝煌的民族，才懂得復(fù)興的意義；只有經(jīng)過(guò)苦難的民族，才對(duì)復(fù)興有如此深切的渴望。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的前夕，西方列強(qiáng)的入侵、封建統(tǒng)治的腐敗，中國(guó)人民陷入了半殖民地半封建社會(huì)的黑暗深淵，戰(zhàn)亂頻仍、山河破碎、民不聊生是當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的寫(xiě)照。著名黨史專家金沖及在談?wù)撐逅倪\(yùn)動(dòng)時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“生活在今天的年輕人也許很難想象，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處在何等深重的苦難中；也許很難體會(huì)到，那一代中國(guó)人在幾乎看不到一點(diǎn)光明前景的艱難歲月里，是怎樣為祖國(guó)的悲慘命運(yùn)承受著巨大的痛苦煎熬。”可以說(shuō)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)的那一段歷史，是幾千年來(lái)中華民族災(zāi)難最深重的時(shí)代。為拯救中華民族于危亡，中國(guó)人民和無(wú)數(shù)仁人志士歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦的探索和不屈不撓的斗爭(zhēng)。正是帶著解決中國(guó)問(wèn)題出路的方案，帶著實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的初心和使命，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。
五四運(yùn)動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備。為什么這樣說(shuō)?習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)中國(guó)人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)傳播新思想新文化新知識(shí)的偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。用“三個(gè)偉大”全面、深刻、精準(zhǔn)概括了五四運(yùn)動(dòng)在中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的崇高歷史地位和不可替代的歷史意義。
五四運(yùn)動(dòng)沖破了幾千年封建文化的桎梏，打破了帝國(guó)主義和反動(dòng)軍閥的封鎖，改變了以往只有覺(jué)悟的革命者而缺少覺(jué)醒的人民大眾的斗爭(zhēng)狀況，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的第一次全面覺(jué)醒。五四運(yùn)動(dòng)讓青年先鋒們、勞苦大眾們發(fā)現(xiàn)了自己的力量。五四運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)們大部分都成為了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人。從這個(gè)角度上說(shuō)，沒(méi)有五四運(yùn)動(dòng)就沒(méi)有走上歷史舞臺(tái)的中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒(méi)有那份與國(guó)家前途、民族命運(yùn)和人民解放緊緊相連的初心和使命，中國(guó)共產(chǎn)黨也不可能走到中國(guó)歷史舞臺(tái)的中央，更不可能成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的主心骨。
習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年大會(huì)上對(duì)青年高度評(píng)價(jià)，達(dá)到歷史新高度?？倳?shū)記指出，xx年來(lái)，中國(guó)青年滿懷對(duì)祖國(guó)和人民的赤子之心，積極投身黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革偉大事業(yè)，為人民戰(zhàn)斗、為祖國(guó)獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的青春之歌。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的xx年，是中國(guó)青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的xx年，是中國(guó)青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)、青春之民族的xx年。實(shí)踐充分證明，中國(guó)青年是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年！中國(guó)青年是有深厚家國(guó)情懷的青年！中國(guó)青年是有偉大創(chuàng)造力的青年！無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，中國(guó)青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！
習(xí)近平總書(shū)記這些話都是基于深厚的歷史淵源、強(qiáng)烈的實(shí)踐依據(jù)來(lái)說(shuō)的。正如總書(shū)記指出，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人，大多數(shù)都是在青年時(shí)代就滿懷信仰和豪情加入了黨組織，并為黨和人民奮斗終身。98年前，13位平均年齡僅有27.7歲的馬克思主義信仰者，代表著全國(guó)58名黨員出席黨的一大，創(chuàng)造了中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事變。中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織共有58名黨員，幾乎全是知識(shí)分子，其中35人是19世紀(jì)的“90后”，5人為20世紀(jì)的“00后”，這些青年總占比為70%。他們?yōu)榱诵闹械男叛龇艞墐?yōu)越的生活條件，心甘情愿拋棄一切干革命。正因如此，總書(shū)記指出，我們黨之所以能夠歷經(jīng)百年風(fēng)雨而始終充滿生機(jī)活力，一個(gè)很重要的原因就是在我們黨的隊(duì)伍中始終活躍著一大批懷抱崇高理想、充滿奮斗精神的青年人。我們黨因青年而開(kāi)創(chuàng)歷史、建功立業(yè)，也將因青年而活力無(wú)限、青春永駐。
回顧歷史，無(wú)論是在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，還是在改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，朝氣蓬勃的青年群體都是最富有活力的先鋒力量。展望未來(lái)，沒(méi)有廣大青年的熱情參與，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)也難以實(shí)現(xiàn)。
這也是為什么中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就始終把青年工作作為黨的一項(xiàng)極為重要的工作。尤其是黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)廣大青少年健康成長(zhǎng)和共青團(tuán)工作高度重視可以說(shuō)到了前所未有的高度。
那么，作為黨的助手和后備軍的中國(guó)共青團(tuán)，作為主要為黨做青年工作的群團(tuán)組織，毫無(wú)疑問(wèn)，我們的職責(zé)和使命都是非常清晰的。也就是總書(shū)記所說(shuō)的，新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題，新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的方向，新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的使命，就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。我們要緊緊圍繞這個(gè)主題，堅(jiān)定朝著這個(gè)方向，堅(jiān)守這個(gè)使命，積極的、而不是懈怠的，只爭(zhēng)朝夕的、而不是得過(guò)且過(guò)的，投身而且要努力引領(lǐng)這樣一項(xiàng)偉大的事業(yè)中去。
總書(shū)記在紀(jì)念大會(huì)開(kāi)篇就說(shuō)“共青團(tuán)員們”，并在講話中專門(mén)用了一整段話，高度評(píng)價(jià)共青團(tuán)在中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史，在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史階段作出的積極貢獻(xiàn)。
從歷史的維度出發(fā)，我們可以看出：五四運(yùn)動(dòng)先驅(qū)、黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人直接創(chuàng)建了中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)，黨親手締造共青團(tuán)造就了特殊的黨團(tuán)關(guān)系。1922年5月5日至5月10日，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州東園隆重舉行?！皥F(tuán)一大”的召開(kāi)，使中國(guó)共青團(tuán)實(shí)現(xiàn)了思想上、組織上的完全統(tǒng)一，成為在政治綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)上與中國(guó)共產(chǎn)黨保持一致的全國(guó)性的先進(jìn)青年組織。在眾多群眾組織中，只有共青團(tuán)被黨視為助手和后備軍載入黨的章程，這表明了黨團(tuán)之間非同一般的親密關(guān)系。這種關(guān)系的形成不是一種簡(jiǎn)單的制度設(shè)計(jì)，也不能歸結(jié)為少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人的英明決策，而是黨團(tuán)組織早期共同歷經(jīng)血與火的考驗(yàn)，共同走過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云變幻，不斷調(diào)校、鞏固、深化而確定了這種特殊的政治關(guān)系。
從歷史出發(fā)，我們可以看出：先進(jìn)性是共青團(tuán)與生俱來(lái)的本質(zhì)屬性，是被歷史證明了的，作為黨的助手和后備軍最寶貴的精神品質(zhì)。共青團(tuán)是由青年中的先進(jìn)分子組成的，是積極的、進(jìn)步的政治力量，在我國(guó)各青年團(tuán)體和廣大青年中發(fā)揮著核心作用。毛澤東同志在中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)創(chuàng)立之初就說(shuō)過(guò)：“組織起來(lái)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的感情結(jié)合，也不是數(shù)量的結(jié)合，而是“主義”的結(jié)合、信仰的結(jié)合。”在1949年恢復(fù)建團(tuán)時(shí)，當(dāng)時(shí)的團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記馮文彬談到歷史上的基本教訓(xùn)，提出沒(méi)有“先進(jìn)性”，團(tuán)組織成不了核心。
可以說(shuō)，共青團(tuán)走過(guò)的97年，是根據(jù)時(shí)代任務(wù)的變化、不斷改革創(chuàng)新的97年。一部團(tuán)史，就是緊跟著黨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而孜孜以求的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史，也是幾代共青團(tuán)人用理想和心血鑄就的光榮史。
總書(shū)記深刻指出：當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一。
近代以來(lái)，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、太平天國(guó)到戊戌變法，無(wú)數(shù)仁人志士的奮力抗?fàn)幘允「娼K，即使是推翻了兩千年封建專政的辛亥革命，也只是打倒了清政府，卻沒(méi)有從根本上改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的悲慘命運(yùn)。五四運(yùn)動(dòng)猶如劃破黑暗長(zhǎng)空的閃電，為在迷茫絕望中痛苦彷徨的中華民族帶來(lái)了光明與希望。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立掀開(kāi)了中國(guó)歷史嶄新的一頁(yè)。建黨98年來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，無(wú)論是弱小還是強(qiáng)大，無(wú)論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出巨大犧牲，敢于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。在此過(guò)程中，我們黨在帶領(lǐng)人民長(zhǎng)期奮斗中形成了理論和制度、組織和干部?jī)?yōu)勢(shì)、文化等優(yōu)勢(shì)。在理論和制度優(yōu)勢(shì)方面，我們黨是全世界最注重理論創(chuàng)新和理論武裝的政黨。我們用幾十年的時(shí)間走過(guò)了西方發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的現(xiàn)代化歷程。這無(wú)疑是令人驚嘆的中國(guó)奇跡，生動(dòng)詮釋了馬克思主義為什么“行”。近年來(lái)，中外學(xué)界已經(jīng)慢慢開(kāi)始認(rèn)同這么一種認(rèn)識(shí)，尤其是以前對(duì)中國(guó)不理解，妄加揣測(cè)的一些學(xué)者，也逐漸轉(zhuǎn)變了態(tài)度。《歷史的終結(jié)》作者、著名美國(guó)政治學(xué)者弗朗西斯·福山曾經(jīng)認(rèn)為資本主義是世界最好的發(fā)展模式，是歷史的終結(jié)。后來(lái)他糾正了自己的觀點(diǎn)，他在法國(guó)《回聲報(bào)》刊文稱，中國(guó)的發(fā)展模式不同于西方國(guó)家所熱衷的模式，是有獨(dú)特生命力的模式。他把美國(guó)的政治體系和民主制度稱為“否決制”，即通過(guò)否決施政。比如加利福尼亞州修建一條公路，4000萬(wàn)公民都擁有否決權(quán)，最快需要15年才能動(dòng)工。他認(rèn)為特朗普之所以能上臺(tái)，是因?yàn)槊绹?guó)的政治體系出現(xiàn)了故障，緩慢而復(fù)雜，兩極分化，癱瘓，由特殊利益主導(dǎo)，很多美國(guó)公民對(duì)這種境況的不滿歸因于民主，因此選擇了特朗普。在組織和干部?jī)?yōu)勢(shì)方面，世界上沒(méi)有任何一個(gè)政黨，能有中國(guó)共產(chǎn)黨這樣嚴(yán)密的組織體系，也沒(méi)有任何一個(gè)政黨和國(guó)家，像我們黨這樣對(duì)培養(yǎng)干部如此高度的重視、有如此嚴(yán)密的培養(yǎng)體系和如此完善的舉薦使用機(jī)制。在文化優(yōu)勢(shì)方面，中華民族5000年來(lái)形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過(guò)程中鍛造形成了革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。這些也是中國(guó)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的“密碼”。
（一）要從習(xí)近平總書(shū)記的政治和戰(zhàn)略的高度來(lái)看待青年群眾工作。
習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四xx周年大會(huì)上的重要講話中，指出：“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任。各級(jí)黨委和政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以及全社會(huì)都要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴(yán)格要求青年，關(guān)注青年愿望、幫助青年發(fā)展、支持青年創(chuàng)業(yè)，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?！蔽覀円蛄?xí)近平總書(shū)記看齊，從為了黨的事業(yè)的政治、戰(zhàn)略的高度來(lái)看待青年。有了這個(gè)高度，在為青年?duì)幦≌?、?zhēng)取保障的時(shí)候我們才能理直氣壯，才能放下個(gè)人的榮譽(yù)、得失考慮，攻堅(jiān)克難，“成功不必在我”，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)決摒棄形式主義、官僚主義，對(duì)我們的崗位才會(huì)多一份敬畏、多一些自豪、多一份使命。
（二）要重視研究掌握青年規(guī)律和工作方法。
總書(shū)記對(duì)青年一代的天性特點(diǎn)了如指掌?？倳?shū)記指出：“當(dāng)代青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，主體意識(shí)、參與意識(shí)強(qiáng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)人生發(fā)展有著強(qiáng)烈渴望。這種青春天性賦予青年活力、激情、想象力和創(chuàng)造力，應(yīng)該充分肯定。同時(shí)，青年人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態(tài)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)和理解世界，難免給他們帶來(lái)局限性。這是青年成長(zhǎng)的規(guī)律，我們要尊重這個(gè)規(guī)律。信任是理解的前提。要尊重青年天性，照顧青年特點(diǎn)，經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對(duì)面交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)、價(jià)值取向、行為方式、生活方式，傾聽(tīng)他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象的看法，對(duì)黨和政府工作的意見(jiàn)建議。即便聽(tīng)到了尖銳的甚至是偏頗的評(píng)判，也有有則改之、無(wú)則加勉，成為青年愿意講真話、交真心、訴真情的知心朋友?！?/p>
（三）要像總書(shū)記那樣真情關(guān)愛(ài)青年。
總書(shū)記指出：“青年處于人生道路的起步階段，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面往往會(huì)遇到各種困難和苦惱，需要社會(huì)及時(shí)伸出援手。當(dāng)代青年遇到了很多我們過(guò)去從未遇到過(guò)的困難。在青年成長(zhǎng)的關(guān)鍵處、要緊時(shí)拉一把、幫一下，則可能是青年頂過(guò)壓力、發(fā)展成才的重要支點(diǎn)。我們要關(guān)注青年所思、所憂、所盼，幫助青年解決好他們?cè)诋厴I(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)融入、婚戀交友、老人贍養(yǎng)、子女教育等方面的操心事、煩心事，努力為青年創(chuàng)造良好發(fā)展條件，讓他們感受到關(guān)愛(ài)就在身邊、關(guān)懷就在眼前。”
以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)廣大青少年健康成長(zhǎng)高度重視、寄予厚望。習(xí)近平總書(shū)記多次與青少年代表座談交流、給青少年代表回信，多次對(duì)青少年和共青團(tuán)工作作出重要批示，到基層調(diào)研時(shí)經(jīng)?？赐繂?wèn)和勉勵(lì)各界青年，親自指導(dǎo)和審定共青團(tuán)中央改革方案，促成了新中國(guó)歷史上第一個(gè)青年發(fā)展規(guī)劃出臺(tái)，推動(dòng)黨的青年工作取得歷史性成就。
總書(shū)記深情寄語(yǔ)新時(shí)代中國(guó)青年，明確提出樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、熱愛(ài)偉大祖國(guó)、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過(guò)硬本領(lǐng)、錘煉品德修為6點(diǎn)希望。這6點(diǎn)希望，進(jìn)一步細(xì)化和豐富了黨的十八大以來(lái)我們黨對(duì)青年的要求，為青年的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供了方向指引，為我們的工作提供根本遵循。要求青年做到的，我們首先要做到，這6點(diǎn)希望團(tuán)干部要先學(xué)先做，率先垂范。
同志們，著名建筑學(xué)家梁思成說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族的自大和自卑都源于對(duì)于本民族歷史文化的無(wú)知，只有了解自己的過(guò)去，才能站在客觀的立場(chǎng)上，產(chǎn)生深層的民族自尊?！苯裉?，我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)重要講話精神，就是要重溫百年前那段激情燃燒的歲月，要準(zhǔn)確把握五四運(yùn)動(dòng)歷史意義和時(shí)代價(jià)值，以史為鑒、以史為師，更加清醒地意識(shí)和牢記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，我們從哪里來(lái)，我們將去往哪里；更加堅(jiān)定地在五四火炬的照耀下，在黨的旗幟的引領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)億萬(wàn)青年，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是縣扶貧辦干部周xx，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕干部的重視和關(guān)心，并給了我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)交流。
20xx年xx月大學(xué)畢業(yè)后，我先進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行崗前實(shí)習(xí)，20xx年xx月正式分配到新開(kāi)鄉(xiāng)政府工作，20xx年xx月通過(guò)遴選進(jìn)入縣委農(nóng)工辦工作，20xx年機(jī)構(gòu)改革后調(diào)入縣扶貧辦工作，回顧十年來(lái)工作單位、工作崗位和心路歷程的變化，結(jié)合自身工作實(shí)際，談幾點(diǎn)自己的感觸和體會(huì)。
一、勇于挑戰(zhàn)自我，才有更多動(dòng)力。雖然在新開(kāi)鄉(xiāng)工作的三年時(shí)間很充實(shí)，但是總想著還得從其他方面鍛煉自己、提升能力，所以20xx年我參加了縣直機(jī)關(guān)遴選，考入了縣委農(nóng)工辦。在我看來(lái)，進(jìn)入縣委農(nóng)工辦工作，無(wú)疑是我人生中的一次重要轉(zhuǎn)折，在給我?guī)?lái)機(jī)遇的同時(shí)，也對(duì)我提出了更高的要求。記得剛上班，接到的第一個(gè)任務(wù)就是草擬一份《關(guān)于做好當(dāng)前幫扶工作的通知》，剛開(kāi)始自己以為有了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)文書(shū)崗位上的鍛煉，起草這種材料是小菜一碟。但是，全新的工作內(nèi)容、不同的層次角度和標(biāo)準(zhǔn)要求，讓我一臉茫然，省市文件精神是什么，全縣幫扶工作的實(shí)際情況是什么，當(dāng)前有那些工作需要安排，自己一頭霧水，不知從何處下筆。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市縣相關(guān)文件，瀏覽了各級(jí)門(mén)戶網(wǎng)站，學(xué)習(xí)政策，掌握精神，花了三天時(shí)間，費(fèi)了很大的勁才完成了初稿，最后在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下幾經(jīng)修改才完成定稿。經(jīng)過(guò)幾次鍛煉，自己也從中學(xué)到了很多東西。我深知，很多工作從一無(wú)所知到得心應(yīng)手，都要經(jīng)歷一個(gè)艱難的過(guò)程，只有敢于挑戰(zhàn)自己，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)向前，永不氣餒，不斷提升自己的能力水平，才能讓自己的人生有更多的色彩。20xx年我被組織納入優(yōu)秀年輕后備干部庫(kù)，這雖然離不開(kāi)自身的拼搏奮斗，但更得益于縣委、縣政府對(duì)年輕干部的關(guān)心關(guān)愛(ài)和暢通的選人用人渠道。作為年輕干部，我們應(yīng)該珍惜這些機(jī)遇，勤勤肯肯做事，本本分分做人，全力以赴為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展添磚加瓦。
二、甘愿吃苦受累，才會(huì)更加充實(shí)。就我自身而言，由于自己經(jīng)驗(yàn)上的不足和本領(lǐng)恐慌，使我面對(duì)一些比較重大的工作任務(wù)時(shí)有畏難情緒。但是，不嘗試就永遠(yuǎn)不知道自己有多大能力。進(jìn)入縣委農(nóng)工辦、扶貧辦工作后，我先后被組織抽調(diào)參與了20xx年省際脫貧交叉考核驗(yàn)收、縣管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核、“不忘初心、牢記使命”主題教育等重大工作，雖然工作任務(wù)都比較繁重，但在一項(xiàng)項(xiàng)艱難工作圓滿完成的同時(shí)，我也盡情地享受著工作帶來(lái)的成就感，自己的能力水平也得到了鍛煉提升。特別是在20xx年全縣整體脫貧摘帽的關(guān)鍵時(shí)期，扶貧部門(mén)的工作任務(wù)異常繁重，為了做好這些工作，自己經(jīng)常加班加點(diǎn)，甚至通宵熬夜，有時(shí)也犧牲節(jié)假日，感覺(jué)對(duì)家庭和親人也少了許多關(guān)懷。但當(dāng)20xx年省人民政府宣布xx縣整體脫貧摘帽的那一刻，面對(duì)如此巨大的工作成就，作為扶貧干部，深深為自己能夠參與其中、貢獻(xiàn)一份力量感到無(wú)比的光榮和自豪，我覺(jué)得自己的一切付出都很值得。另外，我認(rèn)為工作并不是枯燥無(wú)味的，也有展示個(gè)人興趣特長(zhǎng)的舞臺(tái)，這幾年在農(nóng)工辦、縣扶貧辦的支持下，我參加了兩屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，并兩次取得了乒乓球項(xiàng)目比賽亞軍榮譽(yù)，正是這種嚴(yán)肅而又活潑的精神狀態(tài)，激勵(lì)我?jiàn)^勇向前，更好更快地歷練成長(zhǎng)。
三、堅(jiān)持勤學(xué)善思，才能得心應(yīng)手。近年來(lái)，中央和省市縣委對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作高度重視，“兩不愁、三保障”，“3+1”沖刺清零后續(xù)行動(dòng)，“5+1”專項(xiàng)提升行動(dòng)等脫貧攻堅(jiān)政策錯(cuò)綜繁多，對(duì)我而言，每天都要抽擠時(shí)間，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，不斷提升自己的政策理論水平，以便更好地指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)人員開(kāi)展工作。如果這些政策弄不明白，很可能在工作過(guò)程中找不到方向，不明白領(lǐng)導(dǎo)意圖，走了彎路，有時(shí)候還會(huì)產(chǎn)生不良情緒。同時(shí)，我覺(jué)得每天不但要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更要思考和總結(jié)。遇到某項(xiàng)工作自己總是要多想一想，想為什么要這么干，有沒(méi)有更有效的解決辦法，怎樣才能更好地達(dá)到工作目的。養(yǎng)成這種做事習(xí)慣，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作思路也開(kāi)闊了，點(diǎn)子也多了，能力提升也比較快。
四、敢于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，才有出彩機(jī)會(huì)。20xx年按照干部定崗，自己辦理全縣幫扶業(yè)務(wù)。坦白來(lái)講，剛開(kāi)始我對(duì)這項(xiàng)工作有畏難情緒，覺(jué)得自己承擔(dān)不起這么重大的工作責(zé)任，有各方面的顧慮。但是，隨著全縣精準(zhǔn)扶貧工作的深入推進(jìn)，在和幫扶單位、駐村幫扶干部的業(yè)務(wù)往來(lái)中，我感受到了他們的艱辛與真誠(chéng)，他們的務(wù)實(shí)苦干、他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，深深地影響了我，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到這份工作責(zé)任重大、使命光榮。同時(shí)，我很慶幸能和他們一起在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下完成脫貧攻堅(jiān)“一號(hào)工程”。作為年輕干部，我們應(yīng)該拿出蓬勃的朝氣，向前的銳氣，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，踴躍投身脫貧攻堅(jiān)一線，磨礪自我、奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
最后，和大家分享一句自己最喜歡的話：不要在拼命的年紀(jì)選擇了安逸，在安逸的年紀(jì)獨(dú)自后悔。
謝謝大家！
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位年輕的朋友們：
下午好!首先祝各位節(jié)日快樂(lè)，青春永駐!
其實(shí)叫我發(fā)言，還真不知道該說(shuō)些什么好，講生活閱歷吧，沒(méi)有借鑒之處;講教書(shū)育人吧，沒(méi)有獨(dú)到之言;講人生奮斗吧，也沒(méi)有成功之處。思前想后，我想我還是談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)個(gè)人感受課程吧，只是跟大家作一個(gè)交流，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
今天，我想跟大家聊四個(gè)話題：
第一個(gè)話題：年輕。
“五四”青年節(jié)，離不開(kāi)“年輕”這個(gè)主題。今天，我們?cè)谧拇蠖际乔嗄杲處?，我覺(jué)得青年教師有兩大優(yōu)勢(shì)，最大的優(yōu)勢(shì)是年輕，這是我們值得驕傲的資本，年輕人充滿激情，精力旺盛，敢想敢干;但也有人說(shuō)年輕人沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，但我認(rèn)為這正是第二大優(yōu)勢(shì)，在我看來(lái)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也可理解為沒(méi)有限制，不因循守舊，正因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，才使我們更具有可塑性，才有更大的發(fā)展空間。而作為我校的青年教師更是有第三大優(yōu)勢(shì)，那就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)青年教師發(fā)展的重視，學(xué)校不斷給我們提供發(fā)展的平臺(tái)，展示的舞臺(tái)，如提拔青年教師為中層干部，安排青年教師到市局、機(jī)關(guān)單位學(xué)習(xí)、鍛煉，到兄弟學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)等，機(jī)會(huì)擺在眼前，就看我們?nèi)绾伟盐铡Ｎ矣X(jué)得，首先，我們年輕教師在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期要充當(dāng)先鋒，勇于挑重?fù)?dān)。年輕人充滿激情，精力充沛，容易接受新鮮事物，學(xué)校需要我們的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)義不容辭的做好那塊“磚”，哪里需要往哪里搬。其次，年輕的我們更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新日新月異。因此，作為現(xiàn)代教師有“一桶水”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該不斷的在這桶水中注入流動(dòng)的水，否則這桶水就成了死水，所以，我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新時(shí)代的需求，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需求。在這一點(diǎn)上，我們學(xué)校的青年教師也很有優(yōu)勢(shì)，從去年開(kāi)始學(xué)校就不斷的給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，赴上海、江蘇、山東等地考察學(xué)習(xí)，等等，我們只需要好好的把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取他山之石，不斷提升自己。
第二個(gè)話題：主人翁。
我們每一位青年教師都要有主人翁精神，有歸屬感，把我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)成我們的家，用經(jīng)營(yíng)小家的心來(lái)經(jīng)營(yíng)我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家。我很欣賞這樣一句話：“不要把自己當(dāng)回事，但要把自己做的事當(dāng)回事”。眾人拾柴火焰高，只要我們都以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好自己手中的事，那么，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家就一定能有一個(gè)輝煌燦爛的明天。
第三個(gè)話題：感恩。
讓我們常懷感恩回報(bào)之心。感恩于我們的父母給予我們生命，感恩于我們擁有“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，感恩于我們能相聚于實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)溫暖的大家;感恩于我們能擁有如此關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)，感恩于給予我們幫助的同事、朋友……讓我們努力做好自己的工作，去回報(bào)所有給予我們關(guān)懷、幫助、溫暖的人。
第四個(gè)話題：享受。
我這里所說(shuō)的享受，不是貪圖享樂(lè)，而是享受生活。生活中、工作中有太多的問(wèn)題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，有太多的壓力需要我們?nèi)コ惺埽?dāng)然，還有很多的責(zé)任需要我們?nèi)ヂ男?，但如果我們用一顆享受的心去面對(duì)，我們就會(huì)很快樂(lè)。理想不一定能成為事業(yè)，事業(yè)也不一定全為了生活，但是理想成為事業(yè)，就是最有希望的事業(yè);生活加上理想，就是最令人滿足的生活。我們要學(xué)會(huì)保持原本屬于自己的那份活力，在繁忙的工作中拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)修飾自己、滋潤(rùn)自己、滿足自己。一個(gè)精神充實(shí)、身心健康、和諧幸福的人，必定會(huì)是會(huì)享受生活的人。
今天，就讓我們?cè)诖吮M情的享受生活吧。
謝謝!
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年朋友們：
大家好!
今天，我還能有幸參加三十五歲以下青年干部座談感到很榮幸，因?yàn)槲覄倓偝g。不過(guò)，能借此機(jī)會(huì)和廣大的青年同志們交流，我非常欣慰。
彈指一揮間，我在環(huán)保局已經(jīng)工作了13年了，經(jīng)歷了四屆領(lǐng)導(dǎo)班子，同時(shí)也見(jiàn)證了環(huán)保局逐漸壯大的過(guò)程。如今，我們局已經(jīng)有這么多的三十五歲以下的青年干部，超過(guò)以往，同時(shí)很多青年干部已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面，擔(dān)任重要的職位承擔(dān)重要的工作。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！蔽矣X(jué)得同樣可以把此話拿來(lái)用之，青年干部能力強(qiáng)素質(zhì)高，則這個(gè)單位這個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，未來(lái)就會(huì)有大的發(fā)展。如今，局里的年輕干部文化素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，并且受到長(zhǎng)期正規(guī)的學(xué)校教育和單位的培訓(xùn)，工作能力有目共睹，我也不需要在此多說(shuō)，結(jié)合我的一些工作經(jīng)驗(yàn)，我談一下青年干部的.道德素質(zhì)修養(yǎng)的提高。
取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下，一個(gè)人如果沒(méi)有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，就不可能取得很大的成就，也會(huì)因?yàn)槔щy和阻撓而半途而廢，不可能走的更遠(yuǎn)，堅(jiān)持的更久。環(huán)保局的工作雖然都有所不同，但是你做下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多的工作并不是難度多大，而是數(shù)量多、步驟繁瑣并且還不能出錯(cuò)，需要耐心、細(xì)心和恒心。一個(gè)沒(méi)有樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)宗旨，沒(méi)有崇高理想的人，會(huì)對(duì)這樣的工作漸漸失去動(dòng)力和精神，慢慢懈怠，甚至?xí)j廢下去。其實(shí)，平凡之中見(jiàn)偉大，只要你專心致志地對(duì)待每一項(xiàng)具體的工作，你就會(huì)有所得，也會(huì)在這些工作中得到樂(lè)趣和啟迪，要想做好一項(xiàng)工作就得培養(yǎng)自己的興趣，有了興趣也才會(huì)信心百倍的去工作，從而取得好的工作效果。
工作這些年，我從事的工作是很多，會(huì)計(jì)、辦公室、環(huán)境監(jiān)察、環(huán)境監(jiān)測(cè)、宣傳法制，其中有的是自己的專業(yè)，但是更多的是要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)的。俗話說(shuō)藝不壓身，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)未必是你份內(nèi)的工作，但是請(qǐng)你不要推脫，其實(shí)這就你提高和鍛煉的機(jī)會(huì)，將來(lái)也許會(huì)你的生活和工作起到意想不到的效果。記得，我開(kāi)始做會(huì)計(jì)的時(shí)候從事的是出納工作，出納是不需要做會(huì)計(jì)檔案的，所以也就沒(méi)有這方面的技能。但是，由于財(cái)務(wù)工作也在辦公室的管轄范圍，我也經(jīng)常幫著同事一起裝訂文書(shū)和檔案，當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，但是后來(lái)自己做環(huán)境監(jiān)察和宣傳法制工作，是要制作工作檔案的，這當(dāng)初的幫忙學(xué)到的技能有了用武之地，自己制作檔案也絲毫沒(méi)費(fèi)力氣。業(yè)務(wù)工作要學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)之外的東西也要涉獵，政治理論修養(yǎng)、個(gè)人的文化修養(yǎng)都要提高，不能僅僅停留在單位工作這樣的層面，很多的知識(shí)和文化都會(huì)對(duì)自己起到意想不到的作用，也就是象南宋的詩(shī)人陸游告誡他子女的時(shí)候說(shuō)的那樣，“功夫在詩(shī)外”，很多東西要在生活中學(xué)習(xí)，不斷的開(kāi)闊眼界廣泛涉獵，才能使自己達(dá)到觸類旁通的境界。
年輕人血?dú)夥絼?，好勇?tīng)?zhēng)勝，但是如果遇到不好的境況，也容易灰心喪氣，所以保持良好的心態(tài)，勝不驕敗不餒，才能立于不敗之地。人生就象山脈一樣，有高坡也有低谷，哪里都是風(fēng)景，只是不同角度的看罷了。我在這十多年中得到最大的財(cái)富就是心態(tài)的良好，很多事情能平和的看待了，也就會(huì)有效的處理。
人生在世，不僅僅是為了生活，還應(yīng)該有高尚的情懷，否則生活的滋味就淡了許多。我們的工作很平凡也很偉大，是為了整個(gè)河西區(qū)人民的環(huán)境安全，所以我們面對(duì)的工作也要踏踏實(shí)實(shí)、有板有眼，尤其是環(huán)境監(jiān)測(cè)工作，更是非常有科學(xué)性，我們不僅要從書(shū)本上學(xué)，也要注重實(shí)踐，知行合一。對(duì)于科學(xué)真是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們真的是要堅(jiān)持“不惟書(shū)，不惟上，只惟實(shí)”的精神，我們做的科學(xué)工作，要有科學(xué)精神。這種精神也是我們做人的要求，要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)、堂堂正正。
現(xiàn)在，局領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視青年干部的培養(yǎng)，給了青年人很好很寬松的環(huán)境，我們青年干部就要銳意進(jìn)取，艱苦奮斗，扎實(shí)苦干，和全體環(huán)保人員一起去開(kāi)拓創(chuàng)新，現(xiàn)在的環(huán)保形勢(shì)和十年前已經(jīng)大不相同，再過(guò)十年，環(huán)保的形勢(shì)更是不可限量，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，如此好的形勢(shì)，我們青年干部一定要抓住，不要怕犯錯(cuò)，只要堅(jiān)持的東西是對(duì)的，就要勇敢做下去，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，是金子總會(huì)發(fā)光，即使運(yùn)氣不好金子埋在泥土里那也是金子，不是牛糞。愿大家都做金子，不做牛糞，特著此文與全體環(huán)保青年干部共勉。謝謝大家！
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
作為單位團(tuán)委委員，雖然一向以來(lái)因?yàn)楣ぷ髟?，?duì)青年團(tuán)員工作的參與度有限，與青年團(tuán)員接觸交流的機(jī)會(huì)也不是太多，但老實(shí)說(shuō)，就我目前了解的我們單位青年的學(xué)習(xí)、工作以及生活狀況來(lái)看，大家在各方面都很優(yōu)秀，表現(xiàn)出了青年人應(yīng)有的用心向上、踏實(shí)上進(jìn)的學(xué)習(xí)活力和工作態(tài)度，在此也向大家學(xué)習(xí)。
那里，我想簡(jiǎn)單談?wù)勔韵氯齻€(gè)方面的資料，以求與在座的各位青年團(tuán)員們交流并共勉。
一是關(guān)于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們青年團(tuán)員不斷成長(zhǎng)、不斷提高的重要途徑。首先學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)，諸葛亮說(shuō)“夫才須學(xué)也，學(xué)須志也，非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)”，那里的“志”我想主要就是學(xué)習(xí)的目的或目標(biāo)吧。對(duì)我們青年人來(lái)講，有一個(gè)明確的和正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方向，這是學(xué)習(xí)的前提，這也是成才的前提。我明白在座的很多青年團(tuán)員們都在上內(nèi)網(wǎng)“遵義論壇”或者“讀書(shū)論壇”，這些都是我們內(nèi)網(wǎng)十分熱鬧、十分主流、也十分廣博的論壇，其中就有關(guān)于學(xué)習(xí)的版塊，我也經(jīng)常瀏覽，偶爾也發(fā)言，畢竟對(duì)于我所明白的關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情，我期望能和青年團(tuán)員們分享，我所不明白的關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情，我愿意向青年團(tuán)員們請(qǐng)教。個(gè)性是“遵義論壇”的“外語(yǔ)學(xué)習(xí)”版塊，經(jīng)常能看到有人咨詢學(xué)習(xí)方面的事情，比如有人考mba，有人考金融英語(yǔ)，有人考經(jīng)濟(jì)師，其實(shí)我很欣賞進(jìn)單位之后還能潛心學(xué)習(xí)的青年同志，不管他們是為了今后能增加工資，還是為了能晉升職位，也或者是為了真正能學(xué)到一些東西，這些人都有一個(gè)明確的實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)目的，而這很可能就決定了他們今后的發(fā)展方向。其次是關(guān)于學(xué)習(xí)的方式方法，其實(shí)在這點(diǎn)上也許我還需要向在座的青年同志們請(qǐng)教，畢竟大家都是經(jīng)歷過(guò)高考甚至是研究生入學(xué)考試出來(lái)的，在學(xué)習(xí)的方式方法上可能更有發(fā)言權(quán)，但那里我想與大家交流一點(diǎn)，我相信“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)需要多看書(shū)、勤思考。前段時(shí)間在參加一個(gè)培訓(xùn)會(huì)的時(shí)候，上級(jí)一領(lǐng)導(dǎo)在講課期間提到的一個(gè)細(xì)節(jié)讓我記憶深刻，他在帶隊(duì)外出檢查的途中，經(jīng)?？吹接型略陲w機(jī)上無(wú)所事事，甚至有的人會(huì)無(wú)聊到連報(bào)紙的中逢小廣告都看完，而他卻很少看到有人能拿著一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真的看一陣。也許領(lǐng)導(dǎo)的要求確實(shí)高，對(duì)工作之外的細(xì)節(jié)觀察也細(xì)致入微，但那里我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，學(xué)習(xí)需要的是實(shí)實(shí)在在、隨時(shí)隨地！最終我想說(shuō)的是關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)象，對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，進(jìn)單位時(shí)間都不長(zhǎng)，盡管大家在文化水平上講都是本科以上文憑，但就工作實(shí)踐和工作經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，都還相當(dāng)短，都還需要向單位其他很多優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)，子曰“三人行，必有我?guī)熝伞?，所以我們首先學(xué)習(xí)的對(duì)象就是我們身邊的每一位同事，盡管我們經(jīng)?？吹降目赡軙?huì)是我們一些同事的缺點(diǎn)，但如果我們能有機(jī)會(huì)多與人交流和溝通，多一些平和心態(tài)，多一些踏實(shí)與淡定，我想我們還是能夠從每個(gè)人身上找到我們能夠?qū)W習(xí)的東西的。此外，我們還應(yīng)當(dāng)向書(shū)本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，畢竟在此刻多元的世界，學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)是多元的和多向的。
二是關(guān)于工作。此刻，我們?cè)谧那嗄陥F(tuán)員們，有的已經(jīng)成為了我們的業(yè)務(wù)骨干，有的在經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的鍛煉和磨礪之后也即將成為我們的業(yè)務(wù)骨干。在工作方面，我想最重要的還是工作態(tài)度問(wèn)題，雖然此刻許多人深有感觸，覺(jué)得基層單位事情越做越多，工資越領(lǐng)越少，但我想這個(gè)不能成為消極工作、敷衍塞責(zé)的理由，我們需要的干一行、愛(ài)一行，只要這天我們還領(lǐng)著單位的工資，我們就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的干好這天的工作。當(dāng)然，我們?cè)谧那嗄陥F(tuán)員們?cè)谶@點(diǎn)上已經(jīng)做的很好了，可能有的同志會(huì)和自我一些混得比較好的同學(xué)比較，也會(huì)有一些心理上的落差，但至少此刻的工作是沒(méi)落下的，甚至有許多還做的很好，這也需要在今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，但同時(shí)也需要我們端正心態(tài)，相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹的！
三是關(guān)于生活。此刻我覺(jué)得單位的青年同志們有一個(gè)很好的現(xiàn)象，就是工作之外的交流十分多，活動(dòng)的資料和形式也比較多，當(dāng)然這和此刻單位年輕人很多、氛圍很和諧有很大關(guān)系。最近我們單位相繼成立了書(shū)法、體娛興趣小組，這個(gè)嘗試十分好，也是我們這些剛剛經(jīng)歷過(guò)了青年生活的人很向往的八小時(shí)之外的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的越多，大家八小時(shí)之外的交流越多，陷進(jìn)麻將的時(shí)間越少，對(duì)促進(jìn)我們的文化建設(shè)也越有好處。但我印象中好像是書(shū)法活動(dòng)之外的活動(dòng)尚未開(kāi)展起來(lái)，期望今后各組長(zhǎng)能夠帶頭組織起來(lái)，在條件許可的狀況下，推薦我們組織向一些這類活動(dòng)開(kāi)展得好的兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)，在增進(jìn)青年職工相互交流的同時(shí)，更好的促進(jìn)我們這些活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展。
以上發(fā)言僅是個(gè)人不成熟的初淺意見(jiàn)，由于時(shí)間有限，準(zhǔn)備不夠，其中的不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
多謝！
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇十三
各位教師：
大家午時(shí)好!
首先感激學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，在那里，我將敞開(kāi)心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙?lái)生活、工作上的一點(diǎn)體會(huì)吧!
四年，彈指一揮間。回首往事，還記得四年前初來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，那時(shí)的我，應(yīng)對(duì)著比我更小的孩子，卻并不見(jiàn)得來(lái)的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫忙和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，工作本事得到了必須提高。今日我把這些體會(huì)說(shuō)出來(lái)期望能和大家共同探討。我覺(jué)得作為一名青年教師，要盡快成長(zhǎng)、不斷提高，需要做好以下幾點(diǎn)：
這是成長(zhǎng)的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自我前進(jìn)的方向。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自我的工作之后，為自我樹(shù)立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自我成為一名有目標(biāo)感、職責(zé)感、進(jìn)取感、學(xué)力感、專業(yè)感的教師，成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師!此刻，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!
老教師教齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師，老教師不僅僅是自我的同事，更是自我在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自我周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅僅能夠迅速?gòu)浹a(bǔ)自我教學(xué)中的不足，還能夠互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自我的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中到達(dá)事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開(kāi)展的“拜師傅，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)為我們搭建了更直接的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我覺(jué)得師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。所以我們平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，僅有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自我盡快成長(zhǎng)起來(lái)。在此我也很感激學(xué)校為我供給了這樣的機(jī)會(huì)。
這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，教師自我要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)當(dāng)繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自我的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，這就需要我們多讀書(shū)，尤其要多讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志。在專業(yè)方面，我感覺(jué)到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的本事不強(qiáng)。所以，我努力多讀一些教學(xué)方面的書(shū)報(bào)雜志，逐步使自我的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。
這是成長(zhǎng)的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展，到達(dá)成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。
(1)、從教法來(lái)講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的提高?！安环e小流，無(wú)以成江河。”只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍。
(2)、從知識(shí)來(lái)講：經(jīng)過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋，即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的不足，和學(xué)生共同成長(zhǎng)提高。同時(shí)，更應(yīng)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的提高，更新自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。
徐特立先生說(shuō)：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問(wèn)，而人師不僅僅教學(xué)問(wèn)，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。所以，我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就能夠使我們的教學(xué)得到不斷的改善和提高。同時(shí)，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，使他們更容易理解你的教學(xué)資料。
最終，我想把這樣一句話送給所有的青年教師：每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在那里長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
在這碩果飄香的金秋十月，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次青年員工座談會(huì)，我是來(lái)自x公司的。同時(shí)也非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)心和重視。
自從x年9月進(jìn)入x公司至今已將近一年多的時(shí)間，現(xiàn)在回想起來(lái)，讓我收獲頗豐，獲益良多。x年10月，我和我的同事一起到住站學(xué)習(xí)，那時(shí)我們僅有6人，包括2位老師傅和我們4位新人，我們不僅要隨時(shí)關(guān)注兩個(gè)輸氣站的建設(shè)情況，而且還不定期開(kāi)展巡線工作，以便及時(shí)向公司反饋?zhàn)钚碌慕ㄔO(shè)信息。到輸氣站的時(shí)候，站場(chǎng)剛剛場(chǎng)平完，那時(shí)我們就一個(gè)念頭，作為支線首批護(hù)衛(wèi)隊(duì)人員，我們要精神，不怕苦不怕累，緊盯施工方施工，不讓其在施工過(guò)程中留下任何隱患，確保施工質(zhì)量和設(shè)備完好安裝。我們每天用相機(jī)拍下站場(chǎng)及支線的變化過(guò)程，至今為止也有一萬(wàn)多張的照片，詳細(xì)記錄了支線建設(shè)的全部過(guò)程。
x年5月8日支線正式投產(chǎn)，經(jīng)歷了將近一年的艱苦創(chuàng)業(yè)，終于迎來(lái)了初步見(jiàn)成果的日子。盡管在這過(guò)程中我們遇到過(guò)很多困難，如人員缺乏、吃住、飲水等問(wèn)題，但是大家一想到肩負(fù)“”的責(zé)任，公司對(duì)我們寄予的厚望，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們立刻精神飽滿、動(dòng)力十足。
目前，支線運(yùn)行已逐步進(jìn)入正軌，在綜合運(yùn)行上我們一直謹(jǐn)記以下三點(diǎn)：一是時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一的原則。管道運(yùn)行是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，我們作為護(hù)衛(wèi)隊(duì)，自己要時(shí)刻心存安全，自己才安全，同事才能安全，公司才能獲得更好的安全平穩(wěn)發(fā)展。二是集約降本求增效。我們站隊(duì)全員集思廣益，貼標(biāo)簽和互提醒，大家一起做好節(jié)約用水、用電、用氣，爭(zhēng)取在為公司節(jié)能降耗上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三是規(guī)范操作保平穩(wěn)安全。操作設(shè)備前我們“只有規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有自選動(dòng)作”，并且事前我們認(rèn)真填寫(xiě)、審核操作票，杜絕盲目操作。
輸氣站在科學(xué)管理上還積極響應(yīng)公司創(chuàng)建科學(xué)管理站隊(duì)的號(hào)召，積極開(kāi)展貫徹科學(xué)管理的各項(xiàng)工作，詳細(xì)梳理各類表格和規(guī)定，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并學(xué)習(xí)示范站隊(duì)的方式方法。目前已取得的工作成果有：站內(nèi)員工統(tǒng)一佩戴胸牌、完成生產(chǎn)區(qū)閥門(mén)編號(hào)噴漆標(biāo)識(shí)、給各個(gè)房間編號(hào)并懸掛門(mén)牌，在站區(qū)門(mén)口。正在開(kāi)展的重點(diǎn)工作是對(duì)站區(qū)進(jìn)行綠化工作，爭(zhēng)取把輸氣站建設(shè)成環(huán)境宜人、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化的站區(qū)而不斷努力，隨時(shí)恭候公司領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
目前x公司的優(yōu)勢(shì)是新員工較多，作為新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作經(jīng)驗(yàn)，因此，我們應(yīng)該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點(diǎn)，把壓力化為動(dòng)力，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，勤思考、勤學(xué)習(xí)，勤實(shí)踐，積極向老員工虛心請(qǐng)教，同時(shí)我們要時(shí)刻謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上的講話，努力，樹(shù)立良好的安全生產(chǎn)和生活作風(fēng)，爭(zhēng)取盡早為公司發(fā)展盡職盡責(zé)。
這一年多里，讓我看到公司的迅速發(fā)展、壯大，投產(chǎn)站場(chǎng)、人員的逐漸增多，讓我深深地感到驕傲和自豪。在公司大家一起并肩作戰(zhàn)，同事之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、工作氛圍融洽。公司在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，公司還經(jīng)常組織我們聽(tīng)名師講座，如參加法律知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)、等培訓(xùn)；還不定期的舉行文藝表演、演講比賽及技能競(jìng)賽活動(dòng)，為增進(jìn)員工之間的溝通、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力搭建了一個(gè)又一個(gè)很好的平臺(tái)，希望這樣的培訓(xùn)和聯(lián)誼活動(dòng)能繼續(xù)開(kāi)展下去，幫助我們青年員工迅速成長(zhǎng)。
回首過(guò)去的一年，公司陪伴我走過(guò)了人生很重要的一個(gè)階段，我雖然努力做好自己的工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等，針對(duì)這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己盡快適應(yīng)工作要求。在此我向公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示最衷心的感謝！有你們的協(xié)助，才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫助，才能使我更好更快更多的了解公司。
我的發(fā)言結(jié)束。謝謝大家！
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇十五
有一句俗語(yǔ)叫做“只埋頭拉車，不抬頭看路”。比喻一個(gè)人做事，雖然有吃苦精神，可是沒(méi)有目標(biāo)，不看方向，結(jié)果往往吃力無(wú)效果，事與愿違。我想：一位優(yōu)秀的教師，不僅僅要能埋頭拉車，更要學(xué)會(huì)抬頭尋找前行的路，甚至還要學(xué)會(huì)經(jīng)?；剡^(guò)頭審視自我走過(guò)的路，這樣，才會(huì)避免重復(fù)走彎路，才會(huì)在總結(jié)和反思中不斷成長(zhǎng)，才會(huì)走得更快，走得更好。我們?cè)谧母魑荒贻p教師，都是學(xué)校的中堅(jiān)力量，很多教師在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，花費(fèi)了很多精力，也取得了良好的教學(xué)效果。可是個(gè)人的發(fā)展卻沒(méi)有把握機(jī)會(huì)。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長(zhǎng)的意識(shí)，發(fā)展目標(biāo)不明確。
有這樣一句話：你的目標(biāo)將決定你能到達(dá)的高度。
任何人做任何事都要有目標(biāo)，不然任何有經(jīng)驗(yàn)的射箭手都不可能射中。每個(gè)人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實(shí)都有目標(biāo)。然而目標(biāo)有大小，時(shí)間有長(zhǎng)遠(yuǎn)，每個(gè)人的目標(biāo)不一樣而已。拿破侖這樣結(jié)論：目標(biāo)是成功的前提，擁有了目標(biāo)后要明確你的目標(biāo)是特定的、長(zhǎng)期的、遠(yuǎn)大的，然后把整個(gè)強(qiáng)度系數(shù)很高的目標(biāo)分解成能夠逐個(gè)擊破的小方向，并且立刻行動(dòng)，定期評(píng)估個(gè)人的計(jì)劃執(zhí)行情景。經(jīng)過(guò)把夢(mèng)想化為數(shù)個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的步驟，一步步去完成，經(jīng)過(guò)自我了解過(guò)程，輔助自我到達(dá)成功。我們每一個(gè)人都期望能夠成功。分析成功人士，他們的確在一開(kāi)始就給自我制定了目標(biāo)，然后逐步實(shí)現(xiàn)它。那里我要說(shuō)的是，期望我們的教師，仔細(xì)對(duì)照一下太倉(cāng)市中小學(xué)骨干教師評(píng)選管理辦法，找出差距，制定目標(biāo)，然后一步步去完成，相信自我，必須會(huì)成功的。
目標(biāo)和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為：教師的專業(yè)的成長(zhǎng)離不開(kāi)堅(jiān)定的目標(biāo)與良好的心態(tài)。那么，青年教師應(yīng)具備哪些心態(tài)呢我突出如下提議：
1、要懂得學(xué)習(xí)是給自我補(bǔ)充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學(xué)習(xí)的過(guò)程。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)有極其開(kāi)闊的教學(xué)視野。僅僅讀教育教學(xué)方面的書(shū)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，知識(shí)狹窄、思維停滯、語(yǔ)言干癟又怎樣能把課上得精彩“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！弊鳛榻處?，閱讀資料要不斷擴(kuò)大，涉獵科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，不斷地積淀個(gè)人的文化底蘊(yùn)。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應(yīng)手，揮灑自如。廣闊的教學(xué)視野依靠于廣博的閱讀，可是此刻不少教師情愿畫(huà)地為牢，找一大堆看似無(wú)懈可擊的理由把自我禁錮起來(lái)。包括我自我，總是覺(jué)得很忙，沒(méi)時(shí)間，不愿去讀。要明白，我們僅有不斷擴(kuò)大自我的知識(shí)面，在教學(xué)中才能有理智的愛(ài)，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學(xué)中有知識(shí)的廣度和濃度。
2、要善于思考，善于分析。善于整合，僅有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書(shū)籍，要對(duì)照自我，找到自我教育教學(xué)中的問(wèn)題或困惑，想辦法去尋求解決問(wèn)題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。
3、要留意你身邊的事，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如：鈴聲響了，走進(jìn)教室上課，學(xué)生十分吵，你會(huì)怎樣辦上課學(xué)生提超出你準(zhǔn)備的知識(shí)范疇的問(wèn)題你會(huì)怎樣做我們?nèi)绾闻c家長(zhǎng)交往與交流……這些知識(shí)都是屬于我們的專業(yè)范疇!提議大家先是觀察著其他班主任如何處理學(xué)生問(wèn)題，如何與家長(zhǎng)談話。我們?cè)谵k公室里，都注意觀察、傾聽(tīng)。我們也不停地反問(wèn)自我，如果自我處理會(huì)不會(huì)采用與其他教師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如：進(jìn)取展示自我的課堂，甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長(zhǎng)。還有就是：利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內(nèi)外同行交流，又可做到即時(shí)反思，還能起到請(qǐng)他人督導(dǎo)的作用。
總之，一名教師要想自我的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實(shí)自我，努力追求卓越，勤奮地學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，豐富我們的見(jiàn)識(shí)；向前輩學(xué)習(xí)，提升我們的教學(xué)藝術(shù)；向社會(huì)學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野。當(dāng)然，我們也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們僅有不斷注入知識(shí)的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。
有個(gè)小品《心里陽(yáng)光點(diǎn)》要明白：事物永遠(yuǎn)是陰陽(yáng)同存，進(jìn)取的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些教師，總是覺(jué)得自我這個(gè)沒(méi)興趣，那個(gè)沒(méi)本事，個(gè)人的發(fā)展一拖再拖。
一個(gè)優(yōu)秀的教師能每一天在一點(diǎn)一滴的努力中去實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功更近了。那里我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自信。自信能激發(fā)我們對(duì)教學(xué)工作無(wú)限的熱愛(ài)與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自我的教學(xué)工作，更敏感于教學(xué)工作發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)與細(xì)節(jié)，更迅速地做出準(zhǔn)確確定，得出正確的結(jié)論，找到更有效的解決方案，采取更主動(dòng)的行動(dòng)。
自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應(yīng)更敏捷，教學(xué)手段更周全更到位。
舍得付出是一種精神，也是一種作風(fēng)，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學(xué)習(xí)才積累起來(lái)的。
舉例：主動(dòng)上公開(kāi)課、教研課，把握住每一次機(jī)會(huì)，不管開(kāi)課規(guī)模的大小，認(rèn)真對(duì)待，這是對(duì)自我的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學(xué)情、寫(xiě)出教學(xué)思路、做好輔助教學(xué)的課件、上課、反思……花的時(shí)間少則半天，多則一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的“花費(fèi)”，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會(huì)從夢(mèng)中驚醒，也許你會(huì)趕緊拿起床頭放的筆，記下一時(shí)的靈感或者一點(diǎn)點(diǎn)思路。已經(jīng)寫(xiě)好了的詳案，因?yàn)楦杏X(jué)不夠好而推翻重來(lái)，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自我的拼搏和努力換來(lái)的，成功沒(méi)有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
那里的堅(jiān)持，是指在遇到坎坷的時(shí)候反映出來(lái)的心態(tài)，而不是順利的堅(jiān)持。平時(shí)要持久，遇到瓶頸的時(shí)候還要堅(jiān)持，直到突破瓶頸到達(dá)新的高峰。要堅(jiān)持到底，不輸給自我。時(shí)間總是耐心等待那些堅(jiān)持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事；有人一生碌碌無(wú)為，也有人一路高奏凱歌。為什么會(huì)有如此天壤之別呢!許多讓你長(zhǎng)時(shí)間做的事情，如果把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)去完成，就會(huì)覺(jué)得這樣不斷地重復(fù)，十分枯燥，十分乏味。如果把它當(dāng)作生活的方式，去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原先生活如此完美，如此歡樂(lè)。也就是你要有職業(yè)幸福感!
提議大家把自我當(dāng)作一棵根深，桿壯，心樂(lè)的小樹(shù)。根深能夠充分汲取營(yíng)養(yǎng)(這是不斷學(xué)習(xí)的心態(tài))，桿壯能夠經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋(這是向上陽(yáng)光的心態(tài))，心樂(lè)只因我找到了工作生活的樂(lè)趣和價(jià)值(這是職業(yè)幸福感)。
讓我們一齊幸福地做著教師，歡樂(lè)地享受教研，自然地提升專業(yè)吧!
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好，很榮幸能夠在那里和大家分享作為一名共青團(tuán)員的光榮與自豪！同時(shí)，也十分感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕人的關(guān)心和重視，給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我與大家一齊學(xué)習(xí)、交流。
不知不覺(jué)來(lái)鎮(zhèn)上工作已經(jīng)半年了，在這半年的日子里，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)刻用共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。透過(guò)半年多的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我在基層、在農(nóng)村學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，在不斷的摸索實(shí)踐中慢慢完成了從教師到農(nóng)村基層工作者的主角轉(zhuǎn)變，同時(shí)也慢慢適應(yīng)了農(nóng)村的生活，并學(xué)會(huì)了怎樣去做一名基層工作者，我深知要做好這個(gè)主角不是件容易事，但我堅(jiān)信只要自己肯干、肯吃苦，就必須會(huì)有快樂(lè)、有收獲。
作為基層工作者，尤其是一名年輕的基層工作者，只有融入農(nóng)村，融入農(nóng)民，才能打開(kāi)一片新天地。我在農(nóng)村出生、在農(nóng)村里長(zhǎng)大，但由于一向在外上學(xué)，實(shí)際上對(duì)農(nóng)村是陌生的、無(wú)知的。但我明白只有深入農(nóng)村、了解農(nóng)民才能做好基層工作。
作為一名基層工作人員，我認(rèn)為務(wù)必要端正態(tài)度，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，珍愛(ài)自己的名譽(yù)和前途，守住清貧，耐得寂寞，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事，持續(xù)健康的心態(tài)，心無(wú)雜念的服務(wù)基層群眾，主動(dòng)把自己融入農(nóng)村這個(gè)大熔爐。半年來(lái)，我用心主動(dòng)進(jìn)農(nóng)家門(mén)、摸農(nóng)家、知農(nóng)家情，大大拉近了我和村民的距離，使我更加了解了真實(shí)的農(nóng)村、真正的農(nóng)民。工作半年來(lái)，透過(guò)工作和實(shí)踐的錘煉，我深知作為一名基層工作者要善于學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。農(nóng)村基層工作千頭萬(wàn)緒，復(fù)雜而又繁瑣，如果沒(méi)有一個(gè)好學(xué)的態(tài)度，好學(xué)的精神，是很難開(kāi)展好工作的。我剛開(kāi)始接觸包村時(shí)，對(duì)如何與村干部打交道，如何更好地將村民與政府緊密的聯(lián)系在一齊，如何更好的理解工作資料等等都一籌莫展，就更加談不上去開(kāi)展了工作了。但是慢慢跟著管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及管區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老干部，跑了十多次，請(qǐng)教了無(wú)數(shù)次，也就慢慢學(xué)會(huì)了。
工作半年來(lái)，我時(shí)常告誡自己，只有經(jīng)常反思，經(jīng)?？偨Y(jié)，并不斷的問(wèn)自己，我要在基層干些什么，我基層又能收獲什么等等一系列的問(wèn)題。只有這樣不斷詢問(wèn)自己，反思自己，總結(jié)自己，才能使我去深入田間地頭了解民情，才能使我去勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)群眾，才能使我在基層服務(wù)中增強(qiáng)本領(lǐng)，贏得機(jī)遇，獲得升華，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
總之，作為一名基層工作者，個(gè)性是一名青年團(tuán)員基層干部，我們就就應(yīng)把農(nóng)村基層作為學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學(xué)習(xí)，在磨煉中積蓄能量，在奉獻(xiàn)中贏得加分，從而讓自己的理想，自己的價(jià)值在基層這個(gè)大舞臺(tái)上熠熠生輝。在今后的工作中我將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮實(shí)踐、埋頭苦干、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)！做到無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、無(wú)愧于自己的工作！
以上發(fā)言僅是個(gè)人不成熟的初淺意見(jiàn)，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。
青年座談會(huì)上的發(fā)言稿篇十七
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好!
xx年10月我有幸進(jìn)入四中工作，一年多的學(xué)習(xí)和工作生活，讓我慢慢熟悉了這所美麗的學(xué)校，結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的中青年教師。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我適應(yīng)了新的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)到不少的知識(shí)。在這個(gè)物質(zhì)主義喧囂的時(shí)代，靜下心來(lái)潛心從教顯得艱難，神圣而清貧的尷尬處境，讓一些同志對(duì)職業(yè)產(chǎn)生了懷疑，安貧樂(lè)道對(duì)許多人來(lái)說(shuō)并非易事。我常想與其抱怨生活，不如以積極地心態(tài)去面對(duì)生活，做個(gè)平庸的教師是一生，做個(gè)有信仰有追求的教師也是一生，誰(shuí)甘心平庸呢?今天我在四中工作，分享著四中過(guò)去的光榮與成績(jī)，但是要把這份光榮和成就傳承下去，就需要我們青年教師去拼搏，去贏取，去創(chuàng)造，為她掙得更多的榮譽(yù)。記得上學(xué)期青年教師培訓(xùn)會(huì)上，黃主席和蔣建華老師，分別就自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，為青年教師做了精彩的發(fā)言，他們的報(bào)告為青年教師的成長(zhǎng)提供了一種可借鑒的模式，展現(xiàn)了每一位優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的背后，都是一個(gè)追求的過(guò)程，一個(gè)拼搏的過(guò)程，一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。
這個(gè)學(xué)期由于工作的需要，學(xué)校安排我接任高二文三班班主任工作，我首先感到的是責(zé)任重大，擔(dān)心自己經(jīng)驗(yàn)不足，搞不好工作，辜負(fù)了學(xué)校的信任，耽誤了學(xué)生的前途。之后領(lǐng)導(dǎo)找我談話幫我分析班級(jí)學(xué)生的情況，提出很多有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)我要對(duì)自己有信心。我想在困難面前不氣餒，在責(zé)任面前不回避，是每一位青年教師都應(yīng)該做出的選擇，只要用心去做，一定能夠圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。接班伊始，我找到班級(jí)的每一位同學(xué)談心，征求他們對(duì)于班級(jí)管理的意見(jiàn)，表明自己對(duì)于加強(qiáng)班級(jí)管理的決心，請(qǐng)班委會(huì)起草班級(jí)公約，爭(zhēng)取學(xué)生對(duì)班級(jí)管理工作的支持。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班級(jí)在出勤和衛(wèi)生方面，取得了很大進(jìn)步，曠課，遲到的現(xiàn)象基本消除，班級(jí)的衛(wèi)生狀況大大改善，班風(fēng)學(xué)風(fēng)也有了好轉(zhuǎn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們班在3月17號(hào)，舉行了“感恩主題班會(huì)”活動(dòng)，邀請(qǐng)了藥都活雷鋒張西軍老人，親臨班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，在聆聽(tīng)身邊的先進(jìn)事跡后，學(xué)生受到了一次深刻的教育，立志要做一個(gè)像張老一樣對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。班會(huì)中我還邀請(qǐng)八位家長(zhǎng)，在百忙之中參加班會(huì)活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生面對(duì)自己的父母，把自己對(duì)父母十幾年來(lái)的感激之情形成文字，在父母面前大聲讀出來(lái)的時(shí)候，我看到幾位家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚盈眶，即使是平時(shí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)并不突出的學(xué)生，讀出那久違的感謝時(shí)，他們的家長(zhǎng)也一樣感動(dòng)地流淚。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生心靈接受了一次洗禮。班會(huì)之后，很多同學(xué)精神上變化很大，學(xué)習(xí)上也更有勁頭。結(jié)合學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展的志愿者活動(dòng)，我們班級(jí)先后開(kāi)展了關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和光榮志愿者活動(dòng)。開(kāi)展為期一年的定額按月資助品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的我縣耿皇鄉(xiāng)九年級(jí)同學(xué)王振標(biāo)每月200元生活費(fèi)，獻(xiàn)愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，促使學(xué)生領(lǐng)會(huì)父母的辛勤付出，感受社會(huì)真愛(ài)，積極回報(bào)社會(huì)，盡力幫助身邊的困難同學(xué)。
盡管這些與我們追求的目標(biāo)仍有不少差距，但是我們的學(xué)生在慢慢進(jìn)步，作為班主任我為他們的進(jìn)步感到欣慰。有時(shí)我在想我們從事的職業(yè)是能影響一個(gè)學(xué)生一輩子大事業(yè)，在他們?nèi)松凶钪匾碾A段，我們陪伴他們成長(zhǎng)，在他們的生命中留下厚重的一筆!我們的思想和觀念通過(guò)他們影響更多的人，我們其實(shí)在做一件了不起的大事情!我們的職業(yè)因而神圣!當(dāng)然班主任工作也會(huì)遇到一些困擾和苦惱，但是困擾也是促使自身成長(zhǎng)的外在條件，就像人生要經(jīng)歷酸甜苦辣一樣。一個(gè)教師若沒(méi)有從事過(guò)班主任工作，就不能很快地成長(zhǎng)，同時(shí)也是一種缺憾。
相信在學(xué)校的關(guān)心支持下，在青年教師共同的努力下，我們學(xué)校的青年教師，一定會(huì)不負(fù)所托，不辱使命，為學(xué)校做更多的工作。謝謝。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13402318.html】
