通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出有效的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率。首先，我們需要對所學(xué)知識和所做工作進(jìn)行全面、客觀的回顧與總結(jié)。在閱讀這些總結(jié)范文時，可以思考自己在學(xué)習(xí)或工作中是否也存在類似的問題和困惑，以及如何解決它們。
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇一
三說活動歷時兩個月，在學(xué)校和教研組的大力組織下，在老師們的參與下，學(xué)校三說活動取得了圓滿成功。期間有81名教師參加了三說活動，真正做到了教育局提出的全員參與的目標(biāo)。具體三說的優(yōu)缺點(diǎn)李主任已經(jīng)做了分析，我不再贅述。今天我還是想強(qiáng)調(diào)一下三說的根本目的：
1、通過三說活動的開展，促使我們每一位教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，了解課標(biāo)，理解課標(biāo)，從而達(dá)到把握課標(biāo)的目的。因此教師要把握三說活動的根，不要跑偏。
2、進(jìn)一步熟悉教材，梳理教材，從而達(dá)到挖掘教材，駕馭教材的目的`。在這一環(huán)節(jié)中，關(guān)鍵是教師能通過說教材這一環(huán)節(jié)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際分析教材。說教材目的是課堂教學(xué)的用，使課堂教學(xué)效率提高，我們不能把說教材與課堂教學(xué)割裂開來。
3、提出教學(xué)和評價建議。說自己的教學(xué)建議和對學(xué)生的評價建議是三說活動的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，教師要根據(jù)實(shí)際提出自己的教學(xué)建議，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際提出自己的評價建議。不管是教學(xué)建議還是評價建議他提出的基礎(chǔ)是立足實(shí)際，而不是嘩眾取寵的羅列些先進(jìn)的評價意見和教學(xué)意見，這一點(diǎn)所有老師們要切記。
4、課件是三說活動的有效的輔助手段。我們在三說活動中要重視課件的制作，因?yàn)樗侨f比較好的呈現(xiàn)形式，但是我們不能把精力集中在制作課件上，讓制作課件占去我們大量的寶貴時間就背離了三說的初衷。
5、演講是三說的一種表現(xiàn)形式。在三說活動中能脫稿更好，說明教師對本部分內(nèi)容的熟悉，如果實(shí)在不能拖稿，借助屏幕完整的說下來也行，我們不能把精力糾結(jié)于是否脫稿上。同時教師必須用普通話進(jìn)行三說，這是一個老師的基本素質(zhì)要求。教師還要注意演講的技巧，盡量讓三說具有吸引力和震撼力。我們這樣強(qiáng)調(diào)并不是說不具備演講才能的老師就沒了三說參賽的機(jī)會，只要是課標(biāo)理解到位，教材把握得好，建議提的中肯實(shí)用，我們也不能完全注重形式。
參加片區(qū)三說活動應(yīng)該注意的事項：
三說過程中不論參加那個層面的活動和比賽，上面所述的根本目的不能改變，否則就失去了三說的靈魂。不可否認(rèn)參賽的另一個目的是獲得好的成績，取得好的名次，因此在三說活動中還要重視如下幾個方面：
1、注意課件制作效果，力求做到簡潔、生動、條理、美觀。切記課件不是越繁瑣，越花哨越好。
2、三說中有個人的見解是關(guān)鍵。個人見解我認(rèn)為主要集中在說建議中，針對個人的實(shí)際，學(xué)生的實(shí)際提出適合的教學(xué)建議和評價建議，同時把自己在評價中的一些好的做法呈現(xiàn)出來，是贏得好評的重要因素。
3、注意演講的技巧。在其他方面同樣好的情況下，就要看誰的演講水平高，技巧掌握的到位，教師門要特別注意。
4、有亮點(diǎn)。在三說活動中，在某一個環(huán)節(jié)有亮點(diǎn)是贏得三說重要因素，要出其不意，要給人耳目一新的感覺。
經(jīng)學(xué)校研究11月中下旬舉行我們學(xué)校第一屆三說大賽，具體規(guī)程近期下發(fā)，關(guān)于我們學(xué)校三說大賽的幾個想法：
1、利用周六一個上午時間，分九個學(xué)科同時進(jìn)行。
2、邀請辛銳中學(xué)同學(xué)科的部分老師和我們同臺演說，結(jié)束后老師們交流。
3、邀請歷城區(qū)教研員到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，以期提高我們?nèi)f的水平。
4、學(xué)校將給與獲獎教師物質(zhì)和榮譽(yù)方面的獎勵，具體獎勵辦法學(xué)校正在研究，可能出乎老師們的意料。
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇二
各位老師：
又到周三相聚時。感謝大家準(zhǔn)時趕到這里。上周，我們進(jìn)行了《三字經(jīng)》誦讀檢查，相信各位評委、各位老師都深切地感受到校園內(nèi)書聲瑯瑯，班班洋溢著古典詩文的美，感受到學(xué)生讀書時，那股蓬勃向上的精氣神。我只想說，這樣讀書，真好！
這次檢查，雖然各個年級評比的標(biāo)準(zhǔn)略有不同，但每個班的評分都在90分以上，因此都被評為“盼盼小學(xué)三月班級誦讀之星”，這個小圖標(biāo)請老師貼在門上，提醒、鼓勵孩子們堅持誦讀。本期，我們共評5次，最優(yōu)秀的誦讀班將貼上五顆星。
從這次檢查我們也了解到，各班都有統(tǒng)一的自主誦讀教材，如32個班使用《日有所誦》，2個班使用《階梯閱讀》，8個班讀《小學(xué)生必背古詩詞75首》，4個班讀《初中必背古詩詞》，還有部分班級選讀的是經(jīng)典詩文，如吳笑春老師班上讀的是《再別康橋》，宋曉芳老師教的兩個班讀的都是《春江花月夜》。
確實(shí)，誦讀經(jīng)典，能培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提高語言能力、豐富人文素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化，《日有所誦》上有這樣8個字：瑯瑯書聲，朗朗乾坤，就是在提醒我們，只有書聲瑯瑯，才能乾坤朗朗，一個不愛讀書的孩子容易迷失方向，不愛讀書的學(xué)校不是學(xué)校，不愛讀書的民族沒有希望。所以，我們培養(yǎng)終身閱讀者，就從每日誦讀開始。
關(guān)于本次誦讀評比，我還想在此說明幾點(diǎn)。
一，每月誦讀檢查，是開學(xué)時，在語文組長、骨干教師會議上共同商議通過的計劃，在第一次語文組會議也向全體語文教師通報了。既然大家已經(jīng)達(dá)成共識，那么開弓就沒有回頭箭，雖然我們都很忙，尤其是班主任兼語文老師，但本期我們會一直堅持做下去，但會根據(jù)各年級不同情況，對誦讀內(nèi)容和檢查方式稍作調(diào)整。相信，我們會在共同研究中尋找最適合我校推廣誦讀的一條道路。也歡迎大家都能出謀劃策，讓我校誦讀更有特色，更能持續(xù)發(fā)展。
這次我參加教育強(qiáng)縣的資料整理，城鎮(zhèn)中小學(xué)校的資料我全部看了，確實(shí)感受到我校發(fā)展的壓力。正像楊志剛老師所說，硬件比不上，我們比健康，我們語文組再加一句，硬件比不上，我們就比讀書。
二、請相信我們的學(xué)生。我校學(xué)生的素質(zhì)整體來說是很不錯的。我接手的班基礎(chǔ)并不是很好，但孩子們每天自己跟廣播讀《三字經(jīng)》，我再稍加指點(diǎn)，學(xué)生也能讀得有模有樣，還有些語文老師身兼數(shù)職，如粟惠、陳瑤等，根本沒有很多時間每天陪孩子誦讀，但孩子們也能在班干部的帶領(lǐng)下讀得很不錯。所以，老師也不必過分焦慮檢查的結(jié)果，只要班上每天能帶讀、跟讀、誦讀，每天讀十幾分鐘，學(xué)生的朗讀差不到哪里去。當(dāng)然，低年級老師確實(shí)要辛苦一些，因?yàn)楹芏嘧质呛⒆觽儾徽J(rèn)識，只有老師一句一句地教，你們辛苦了。這次評委老師也反映，低年級班級都誦讀得非常好，有些班的孩子還能把《三字經(jīng)》的第一章背下來，有的能表演讀，有的班還統(tǒng)一了文件夾，都說明老師對誦讀工作的高度重視，有這樣辛苦的付出才有這樣完美的回報。
三、誦讀內(nèi)容作了些調(diào)整，因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為讀《百家姓》難度較大，所以4月誦讀改成了簡短有趣的小古文，對培養(yǎng)孩子讀文言文的語感和今后學(xué)古文都會有不少幫助。我知道長沙縣已有學(xué)校也開始讀小古文，如華夏學(xué)校就把這個做為課題申報，還請縣何建剛主任、市教研員段曉宏老師提意見，我們就把這個活動就為常態(tài)的一種誦讀活動，讓全校的孩子一起來參與，影響會更大。由于低年級孩子年齡小，所以本月誦讀檢查時，老師可以選擇繼續(xù)讀《三字經(jīng)》未檢查的章節(jié)，也可以選擇讀小古文。關(guān)于《三字經(jīng)》的鞏固，我們會設(shè)計一些活動，如講一講、寫一寫、畫一畫《三字經(jīng)》中的故事等，幫助學(xué)生更加深入地感悟經(jīng)典。此后的故事老師谷希、吳英姿、胡純、向暉、彭娜、黃柳、常振芳、李燦、張帥也可以選擇給孩子們講述《三字經(jīng)》中的故事，根據(jù)時間，每次可以講2-3個小故事。
上次談到要制定閱讀推廣計劃，我想，很多老師已把計劃寫在心中，并進(jìn)入實(shí)施和不斷探索的階段，因此，再嘗試幾周，我們直接寫閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)，并在組內(nèi)交流。語文組教師讀書與教研的活動都很重要，本期讀《給教師的建議》這本書的活動還會繼續(xù)。今天，我們將進(jìn)行的是“一師一優(yōu)課，一課一名師暨兩岸三地著名特級教師高效課堂小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動”二次培訓(xùn)，我們請到了毛丹、萬容妃、吳笑春、馮曉這四位老師擔(dān)任培訓(xùn)講師，請大家以熱烈的掌聲歡迎她們。請大家做好學(xué)習(xí)筆記，等會有時間的話再交流學(xué)習(xí)感受。
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!首先熱烈歡迎檢查團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)們參加我校數(shù)學(xué)教研組的這次研討活動。構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級領(lǐng)導(dǎo)赴河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)后，通過全校教師的參與討論，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，從而決定在全校開展“雙基教學(xué)，雙培育人”的教學(xué)改革。雙基：課堂上努力使每個學(xué)生掌握每節(jié)課的基本知識、基本技能;雙培：在教學(xué)的整個過程中要始終貫穿對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
20xx年，“雙基教學(xué)，雙培育人”教學(xué)在我校全面實(shí)施，但在實(shí)施的過程中，我們發(fā)現(xiàn)老師們對新教學(xué)方式理解不夠，存在很多問題和困惑。于是本學(xué)期，我校確定了圍繞“如何有效的落實(shí)雙基，雙培教學(xué)?”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學(xué)目標(biāo)?”“如何設(shè)計有效的導(dǎo)學(xué)?”和“檢測題目的制定?”三個方面對本主題進(jìn)行研討。上次通過大家的研討，已經(jīng)達(dá)成共識，制定教學(xué)目標(biāo)首先要充分理解教材，準(zhǔn)確把握教材;結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況制定的目標(biāo)要具體，恰當(dāng)。
今天，我們一起觀摩了老師的《xx》一節(jié)數(shù)學(xué)課的動態(tài)呈現(xiàn)。下面就請大家以這節(jié)課為載體，圍繞“如何落實(shí)雙基雙培教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)?！边@個主題展開研討，希望老師們暢所欲言。
我們先請xx老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W(xué)中落實(shí)雙基雙培中的導(dǎo)學(xué)的?
執(zhí)教教師說課：教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、設(shè)計的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學(xué)，教學(xué)過程中的得與失。
主持人：聆聽了老師的說課，大家肯定會有很多話要說，希望大家積極發(fā)言，也熱烈歡迎現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)參與我們的討論。
(一)在新教學(xué)方式下如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)?
主持人：上面幾位老師對教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)?這個問題，結(jié)合本節(jié)課認(rèn)真的交流了自己的看法并提出了“設(shè)計有效的教學(xué)環(huán)節(jié)”和“設(shè)置有效問題”等，很好的建議。
(二)在新教學(xué)方式下怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?
與會教師評課。
主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學(xué)生的角度考慮到，在教學(xué)中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主持人總結(jié)：時間過的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動營造了一個有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)這個主題的數(shù)學(xué)教研活動，通過聽課、評課，研討，達(dá)成共識。在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)從以下幾方面下功夫：
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
首先讓我感謝，感謝永安西門小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，為我們城關(guān)小學(xué)的三位老師提供了一個實(shí)踐平臺，讓我們在這個平臺上得以實(shí)踐、提高、成長；感謝永安西門小學(xué)的三位老師為我們提供了三節(jié)精彩的課例，讓我們受益匪淺；感謝在座的各位老師，由于你們的參與給了我們信心與力量！
我在家鄉(xiāng)里常聽說一句話：“一沙、二尤、三清流”說的是姑娘的美麗，今天到此一看才知道，原來這句話是瞢人的，而且一瞢就是五十幾年，三位老師人美課更美！
昨天，我聽了謝安平主任的一句話：“智慧是聰明的最高境界”。今天聽了以李智慧老師開始的三節(jié)課，我才知道智慧的真正含義。下面我談?wù)勛约簩θ?jié)課的感受：
三節(jié)課不但有總體目標(biāo)而且有階段目標(biāo)，如：《小小的船》讀課文，劃出生字、新詞；《學(xué)會看病》：默讀課文，畫出描寫母親的心理活動的句子，標(biāo)上序號。再讀一讀，想一想，母親愿意讓孩子獨(dú)立去看病嗎？并在相關(guān)語段做上批注；《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》：默讀課文三、四段，用“——”畫出描寫人類上百萬年的歷史中的科索沃狀態(tài)的句子，用“——”畫出描寫20世紀(jì)這一百年中技術(shù)發(fā)展的句子……，學(xué)生只有明確目標(biāo)，而且時時知道階段目標(biāo)，才能夠達(dá)到目標(biāo)。有一位心理學(xué)家做過這樣一個實(shí)驗(yàn)：，甲組的學(xué)生不知道村莊有多遠(yuǎn)，只讓他們跟著向?qū)ё?。剛?、3千米，就有學(xué)生叫苦，走到一半時學(xué)生情緒低落，開始抱怨，隊形散亂，最后潰不成軍；乙組的學(xué)生僅知道距離目的地有10千米，中途沒有路牌，行走不到一半就有人叫苦不迭，速度也越來越慢；丙組的不僅知道距離目的地有10千米，而且中途有路牌，結(jié)果這組學(xué)生一路上精神飽滿，走了8千米，不但沒有人叫苦，反而有人帶頭唱歌鼓勁。這告訴我們：設(shè)置合理的目標(biāo)，挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生跳一跳摘果子是很重要的。但督促學(xué)生執(zhí)行計劃，提供支撐、進(jìn)行幫助、建立平臺，讓學(xué)生們在合適的梯子上達(dá)到階段性目標(biāo)也同樣重要。
李老師特別注意對學(xué)生興趣的激發(fā)，如：一位學(xué)生朗讀時聲音很小，李老師沒有直接讓他坐下，而是讓其它同學(xué)對其進(jìn)行評價，評價后，再讓他讀一讀（這一次聲音大了）李老師讓同學(xué)們給點(diǎn)掌聲，他感受到了自己的成功。成功使人產(chǎn)生興趣，因?yàn)闈M足學(xué)習(xí)的需求是興趣的重要因素，而成功是學(xué)生學(xué)習(xí)的最高需求，我自己在這方面的實(shí)踐證明了這一點(diǎn)，我對女兒的教育最重要的一點(diǎn)，就是培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，時刻讓她感受到成功的樂趣，所以她小就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，她說：“如果有生活保障，我可以一輩子讀書”。所以她書讀得越來越好，一直到名校的碩士、博士。
有一位現(xiàn)代教育家說過的一句話讓我記憶猶新：“播下一種習(xí)慣，收獲一個人生”。他的女兒讀高三的時候，還是讓她自己洗碗、自己做家務(wù)事，他做過一個調(diào)查，常做家務(wù)事的人，將來失業(yè)率比不常做家務(wù)事的要低百分之六十幾。李老師在這點(diǎn)做得特別好，如：對別人評價自己的時候，就要求學(xué)生面對評價者（傾聽）?！镀拼袄碚摗氛J(rèn)為：無序會誘發(fā)人們的破壞欲，所以培養(yǎng)良好的習(xí)慣也是學(xué)生學(xué)會做人的重要目標(biāo)。
語文教學(xué)的目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會語文知識，形成語文能力，而知識的獲得，能力的形成不是靠老師給的而通過讀書和訓(xùn)練而獲得的。尤老師特別注重讀書，全課教學(xué)緊緊抓住“母親”的矛盾心理：我應(yīng)該讓孩子獨(dú)立去看病，是因?yàn)椋?；我怎么能夠讓孩子?dú)立去看病呢？是因?yàn)椋?。反?fù)讀這些句子。又如，兒子走了，帶走了只是怎樣看病的紙片嗎？讀：“孩子，不要埋怨我在你生病的時候的冷漠，總有一天，你要離我遠(yuǎn)去……”讀！課堂中所有問題都是引導(dǎo)學(xué)生去讀書。其次是訓(xùn)練，都對學(xué)生進(jìn)行說話、寫話、寫句、片段訓(xùn)練，有的寫句還不只一次、兩次，甚至還達(dá)到三次、四次。這種的課堂教學(xué)實(shí)在，學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到了能力訓(xùn)練。
我們在評選論文的時候，發(fā)現(xiàn)很多老師引用最多的一句話就是：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。但在實(shí)際的課堂教學(xué)中很少有人敢于讓學(xué)生提問題，尤其是公開課，因?yàn)榕聦W(xué)生提的問題連老師也無法解決，而鄧?yán)蠋焻s勇于讓學(xué)生提問題，如：在學(xué)生讀書看了一組數(shù)字后，老師引導(dǎo)學(xué)生提問題：“看了這組數(shù)字后，難道就沒有問題要問嗎？”然后再根據(jù)學(xué)生提出的問題引導(dǎo)讀書，帶著問題讀書，讓學(xué)生感受到讀書成功的樂趣。
鄧?yán)蠋煹腵課堂是充滿激情的課堂，激情的語言、激情的朗讀、激情的動作喚起學(xué)生飽滿的精神，整堂課處于高度興奮的狀態(tài)，這就是課堂教學(xué)高效的前提。
法國作家拉封丹寫過一篇童話叫做《南風(fēng)和北風(fēng)》，說的是南風(fēng)和北風(fēng)比賽，看誰能把路上行人棉衣脫掉。北風(fēng)首先來一個冷風(fēng)寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動，頓時風(fēng)和日麗，行人因之覺得春曖上身始而解開鈕扣，繼而脫掉大衣。這則故事講的是處理人與人關(guān)系時，要特別注意方法，兩人目標(biāo)一致，但方法不一樣，結(jié)果大相徑庭。教育也是如此，教學(xué)也不例外，方法得當(dāng)可以取得事半功倍的效果。
樹老根多，人老話多。感謝大家這么遲了還這么認(rèn)真地傾聽我的發(fā)言，謝謝大家！
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇五
今天聽了普樂課堂的課，我想在座的各位老師大概都有這樣的感覺，普樂課堂和我們平時的課堂不一樣。它和我們的語文課堂不一樣，我們的語文課堂“環(huán)環(huán)相扣、滴水不漏”，這是我們一個特級教師提出來的一句口號。我們看普樂課堂完全不同，孩子很放松、很自由、很開放、很快樂、很輕松。這個課堂其實(shí)給了我們的教學(xué)很大的啟發(fā)，給我們帶來了很多的思考。
我想首先對孩子是一種非常有益的教學(xué)方式。
我們的語文課堂孩子們肯定不喜歡，為什么不喜歡？太不好玩了、太正經(jīng)了、太正統(tǒng)了，沒有多少樂趣，沒有多少兒童的東西。我們這么多種的教學(xué)為什么沒有考慮到這些？我覺得剛才普樂老爹講的非常的好，我們的教育從根本上不是兒童的，缺少了對兒童的尊重。實(shí)際上兒童的世界和成人的世界是完全不同的兩個世界，這個是大哲學(xué)家講過的話，兒童有他自己的世界，它是有童話性的事物，是一種用聲音、色彩、形象性思維組成的世界。那么只有迎著這種兒童思維的特點(diǎn)，我們才有可能真正懂得兒童，然后才可能去引導(dǎo)。但是我們現(xiàn)在的教育很少考慮到孩子們的這種天性，所以我們大部分的孩子都不喜歡，很抗拒。一次我在電梯里遇見一個背著書包的小孩，因?yàn)槊魈旆偶?，他爺爺跟他說明天要上補(bǔ)習(xí)班，于是他對他的爺爺抱怨到：“明天又要上課了，真討厭！”可以看出他真的很討厭這個上學(xué)。那么他為什么討厭呢？因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中他沒有得到樂趣。我們現(xiàn)有的教學(xué)中都沒有考慮到孩子的天性，沒有考慮到孩子的自然本性。那么怎么樣能讓孩子喜歡？普樂課堂就給我們帶來很好的啟發(fā)。首先，孩子的天性是好奇的，蘇霍姆林斯基講的：“每個孩子都是天然的發(fā)現(xiàn)者”，他們喜歡去發(fā)現(xiàn)新鮮的事物，老師應(yīng)該知道他們的這種天性，所以上課要給他們一種驚喜的感覺。但是我們的老師很少考慮這些，幾乎也沒有時間去發(fā)現(xiàn)和感受孩子的世界是一個想象的世界，是培養(yǎng)想象力的最好的時機(jī)。我們的課堂沒有給孩子想象的空間，所以說普樂課堂給我們帶來的啟發(fā)，最大的作用就是尊重兒童、尊重兒童的天性，這樣我們的教育才能回歸本性、本源，找到我們解決教育問題的根源。這個是我認(rèn)為對學(xué)生的一個好處。
第二個，我認(rèn)為對老師也會帶來很多啟發(fā)。
我們的老師非常認(rèn)真敬業(yè)，但是也有一個很大的特點(diǎn)就是太嚴(yán)肅，太像“老師”了，和孩子不容易走近。美國的老師跟中國的老師可能就不一樣，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都比較喜歡上外教的英語課，其中的一個重要原因可能是外教更不像一個老師。孩子們還喜歡實(shí)習(xí)老師，因?yàn)閷?shí)習(xí)老師也不像一個老師，他和孩子能走的很近。不是說老師不需要孩子的尊重；我們的老師跟孩子之間有一種天然的隔膜。那么普樂課堂給我們的啟發(fā)就是：老師在課堂里到底承擔(dān)一個什么樣的角色，他不應(yīng)該是一個天然的教育者、傳授者，而首先應(yīng)該是一個同伴。就像今天的第一位的數(shù)學(xué)老師（游小周建強(qiáng)），他的課上的很精彩。其實(shí)他并沒有像那些特級教師一樣把課上得妙語連珠，但是我發(fā)現(xiàn)他的課堂孩子都是很活躍的，孩子始終是不斷活動、參與、探索，并且很高興很愉快。說明一個老師，如果作為一個高高在上的教育者的話，那么就會和孩子產(chǎn)生一個天然的距離。例如現(xiàn)在很多名師上的課，就像一個已經(jīng)達(dá)一定高度的藝術(shù)家的藝術(shù)；但我們的孩子在下面，一個個就像木偶道具在聽課，聽完以后會思考老師想要什么答案，然后迎合老師的要求來回答，而不是孩子自主地去思考探索、去解決問題。這樣完全就改變了師生的關(guān)系，是一種變了味的師生關(guān)系。老師到底起什么作用？老師的作用在于引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)、去思考、去探索。普樂課堂就完全是這個理念,在普樂課堂上老師一定不像平時的課堂一樣，環(huán)環(huán)相扣、滴水不漏，每個環(huán)節(jié)都要講到，生怕講不到，講不到就覺得自己不生動。不應(yīng)該是這樣的。老師首先目標(biāo)要明確，要知道這堂課講什么必須知道，該教給學(xué)生的都教給學(xué)生；但是大量的時間是學(xué)生自己在活動、在參與、在分享，我想這是對老師的一個啟發(fā)。
第三是對我們的課堂教學(xué)帶來的啟發(fā)。
你們看我們現(xiàn)在排座位是這樣排，是典型的傳統(tǒng)模式。那么這種排列適不適合普樂課堂呢？我覺得是不適合的，普樂課堂不應(yīng)該是這樣排座的，這種是我們傳統(tǒng)的教學(xué)的排座方式，一排排、一列列的，老師站在講臺上，孩子坐在下面聽，這是幾百年前提出的班級授課制。班級授課制是因?yàn)榇蠊I(yè)時期為了培養(yǎng)工業(yè)化人才所采取的.一種快速傳授知識的教學(xué)模式。那么現(xiàn)在完全不是這樣的，現(xiàn)在的社會的發(fā)展需要一種創(chuàng)造性，是要一個懂得溝通、懂得創(chuàng)造，張揚(yáng)學(xué)生的個性，這樣的一種時代要求。我們這種課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能培養(yǎng)出創(chuàng)造型人才?，F(xiàn)在的西方并沒有我們這樣的教室排位方式。我覺得課堂教學(xué)最要緊的是師生之間的交流、分享、共同探討解決問題、去發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為以后我們的課堂教學(xué)模式可能改變一下，最重要的是后面的很多環(huán)節(jié)需要孩子們?nèi)シ窒恚⒆觽冊谒伎己头窒淼倪^程中產(chǎn)生一種交流、一種思維碰撞，然后才有新的靈感。我覺得這點(diǎn)是對我們的課堂教學(xué)的一些啟發(fā)。
普樂課堂最核心的就是創(chuàng)意，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)意的能力。那么其它學(xué)科的教學(xué)需不需要這樣的教學(xué)呢？可以說每個學(xué)科都是需要的，我們的課堂最大問題就是缺乏創(chuàng)意，每天都缺乏創(chuàng)意，一成不變，死記硬背，做大量的題目，孩子就不感興趣。如果把普樂課堂引進(jìn)到我們各個學(xué)科的教學(xué)，我想就能帶來一些根本性的變化。我就是搞語文學(xué)科教學(xué)的，我就拿語文來舉例，我覺得語文和普樂課堂最容易結(jié)合的就是作文，因?yàn)樽魑氖亲钚枰獎?chuàng)意的，需要創(chuàng)造力和綜合能力的，但是我們現(xiàn)在的孩子普遍不喜歡作文，這是為什么呢？因?yàn)閷懙臇|西都是一些老套的，都是在老師的框架里，寫得一定要崇高、有意義、高遠(yuǎn)，這樣孩子們就會沒有東西寫，寫的東西無非就是愛母親、愛老師、做好人好事……其它方面他們就沒東西可寫了。
如果把創(chuàng)意的東西引進(jìn)來就完全不一樣。我一個朋友的小孩上三年級，最近他跟我說，老師對孩子寫的作文非常的不滿意，孩子每寫一次作文，老師就讓他拿回來重寫，說他的作文沒意義，于是我就讓朋友把孩子的作文拿給我看看，后來他發(fā)過來一篇小文章，是這樣寫的：“我在花園里看到一只小蟲，我覺得這個小蟲很好玩，我從來沒見過，我就用一根小木棍擋在它前面，小蟲就掉頭往反方向爬，我再用另一根木棍擋住它，它又向反方向爬去，于是，我把它的四面都擋起來，我想看你往哪跑，沒想到小蟲撲撲翅膀飛走了，哎呀，我真傻，怎么沒想到小蟲會飛呢？”就是這樣的一篇小作文，老師寫的批語是：“沒意義，重寫！”其實(shí)你看，這篇文章是小孩對真實(shí)生活的記錄，可老師只要覺得寫得不是有意義的東西，就覺得不行，這樣的作文肯定得不到高分，必須按照老師的要求來寫。那么你看，如果沒有創(chuàng)造，沒有創(chuàng)意性，不尊重兒童的天性的話，作文課怎么能讓兒童喜歡？普樂課堂就給我們提供了一個很好的思路，孩子的創(chuàng)造、意就是他們最好的寫作素材，如果孩子能把這些創(chuàng)造創(chuàng)意中的環(huán)節(jié)寫出來，把這種創(chuàng)意的靈感寫出來，再把創(chuàng)意氛圍寫出來，我覺得這是一個非常好的創(chuàng)意作品。這就是普樂課堂和作文的結(jié)合。
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇六
大家下午好！
光陰荏苒，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，緊張而愉快的一學(xué)期結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，我們在縣教育局及各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在以人為本、科學(xué)發(fā)展、德育為先、能力為重十六字方針的指引下，全體師生發(fā)揚(yáng)追求卓越、永不言棄的精神，齊心協(xié)力，圓滿地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。今天我們召開總結(jié)大會，姚校長代表學(xué)校對本學(xué)期教育教學(xué)工作做了全面、客觀的總結(jié)，肯定成績、提出問題，我完全同意。劉主任就同學(xué)們假期學(xué)生學(xué)習(xí)生活，參加有益活動，待人接物處事，寒假作業(yè)，社會調(diào)查問卷的完成及開學(xué)后的檢查與展評，準(zhǔn)時報到等做了具體的安排，希望同學(xué)們按要求做好每件事。同時大會表彰獎勵先進(jìn)班級：級班、班班、班。模范班主任老師、老師、老師、老師。優(yōu)秀教師老師、老師、老師、老師以及學(xué)習(xí)成績優(yōu)異學(xué)生和10個優(yōu)秀學(xué)生獎勵項優(yōu)秀的同學(xué)，我對你們?nèi)〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR，希望受表彰的班級、老師和同學(xué)不驕不躁、再接再厲，更上一層樓。
回首過去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持解放思想尋改革，求真務(wù)實(shí)抓常規(guī)，全力以赴抓落實(shí)。全校教師秉承追求卓越的校訓(xùn)，同心同德，始終保持奮發(fā)有為，昂揚(yáng)向上的良好精神狀態(tài)，勤勉敬業(yè)，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)工作的新局面。全體同學(xué)肩負(fù)榮辱和責(zé)任，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不斷的超越自我，刷新目標(biāo)。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們的工作取得了可喜的成績。歸結(jié)起來，本學(xué)期學(xué)校工作有以下幾個亮點(diǎn)：
一是爭取社會各界支持，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供更好的服務(wù)，現(xiàn)已爭取到中宣部等5部委捐贈5臺電腦充實(shí)我校留守兒童視頻工作室，明日之星西安科技有限公司，步步高科技有限公司為學(xué)校捐贈學(xué)習(xí)機(jī)，背背佳等實(shí)物，獎勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生。二是結(jié)構(gòu)工資的調(diào)整，提高了老師的勞動待遇，班主任津貼也做了相應(yīng)提高。三是嚴(yán)把教師入口關(guān)，擇優(yōu)招聘，建立一支德才兼?zhèn)洌€(wěn)定可靠的教師隊伍，保證了學(xué)校各項工作穩(wěn)定有序的開展。實(shí)踐證明，我們的老師是優(yōu)秀的，可以信賴的。四是加強(qiáng)政教工作的力度，努力使工作實(shí)化、細(xì)化和深化，監(jiān)管不留空擋，杜絕了惡劣事件的發(fā)生，保證了學(xué)校平穩(wěn)安全。利用各種集會做好正面的輿論引導(dǎo)和嚴(yán)明的省戒訓(xùn)話。文明就餐，就寢的好習(xí)慣學(xué)生基本養(yǎng)成。五是實(shí)施教學(xué)成績獎勵制度，每次考試結(jié)算兌現(xiàn)，打破了干好干壞一個樣的局面，增強(qiáng)了教師工作的責(zé)任感和績效意識。六是教師精誠團(tuán)結(jié)，坦誠相處，顧全大局，目標(biāo)一致，心系學(xué)生，自加壓力，主動加點(diǎn)，凸顯出師德過硬，管理過硬，工作過硬，教學(xué)過硬為主流的教師群體。堅持三早兩專心的要求，多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)的風(fēng)氣初見端倪。七是堅持領(lǐng)導(dǎo)輪流值日并做好檢查，登記，通報，存檔。表揚(yáng)好的人和事，批評不良行為，不良現(xiàn)象，做好正面引導(dǎo)。八是提早安排國旗下講話人，講話立足結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，觸及學(xué)生心靈。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會感恩，學(xué)會承擔(dān)等，九是嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)秩序，落實(shí)專項要求，確保學(xué)生人人精力集中，個個認(rèn)真聽講，極大的提高了課堂教學(xué)效益。十是教學(xué)成績持續(xù)上升，在與質(zhì)量較高的兄弟學(xué)校橫向?qū)Ρ戎校髂昙壍慕虒W(xué)成績趕上或超過兄弟學(xué)校。九年級一摸總平均成績位居全縣（32所學(xué)校）第11名。政治科平均成績位居全縣第四名。
目前學(xué)校呈現(xiàn)出文明有序，積極向上，不甘落后，力創(chuàng)佳績的良好教育教學(xué)態(tài)勢。這些成績的取得是我們永新希望學(xué)校全體師生齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，發(fā)奮圖強(qiáng)的.必然結(jié)果，也是永新學(xué)校師生追求卓越，永不言棄，敢為人先的精神體現(xiàn)。
成績屬于過去，未來充滿希望。新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難共在。只要精神不垮，辦法總比困難多。20xx年，是我校優(yōu)化管理、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年，20xx年也是同學(xué)們擁抱夢想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵一年。在此，我真誠的告誡全體同學(xué)，學(xué)習(xí)是你們的主要任務(wù)，是銘記在心的永恒話題，放假切不可馬放南山，刀槍入庫，務(wù)必規(guī)劃好時間，完成假期作業(yè)任務(wù)和調(diào)查問卷，參加有益活動，拒絕不良嗜好，帶著寒假里豐厚的收獲，高高興興，按時到校報名上課；我希望畢業(yè)班的同學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，快馬加鞭，講究方法，追求實(shí)效，備戰(zhàn)中考，實(shí)現(xiàn)夢想；希望其他年級的同學(xué)勤奮踏實(shí)，提高素質(zhì)，打好基礎(chǔ)，規(guī)劃夢想，永不言棄；也希望全體教職員工在新的一年里搶抓來之不易的機(jī)遇，以育人為本，以德高為先，以責(zé)任為重，以團(tuán)隊為力，以奉獻(xiàn)為樂，以刷新成績?yōu)闃s，不懈努力，開拓進(jìn)取。
老師們、同學(xué)們，回眸歲月痕履，讓人感慨萬分；展望未來前景，我們信心百倍。作為校長，我深感任重道遠(yuǎn)。我愿與大家一道，凝心聚力，不畏艱難，并肩作戰(zhàn)。讓我們攜起手來，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著學(xué)校明天的朝陽起航破浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的快速發(fā)展。
20xx年已經(jīng)過去，新春將至，歷史將翻開嶄新的一頁。在這辭舊迎新來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向一學(xué)期辛勤耕耘在各個崗位的教職員工，向積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、勇攀知識高峰的同學(xué)們，致以親切的問候和誠摯的新年祝福！
最后，提前預(yù)祝各位老師：新年愉快，身體安康，闔家幸福。
各位同學(xué)；新春快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真。
謝謝大家。
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友、親愛的太中同仁們：
大家好!在這流光溢彩、碩果累累的金秋時節(jié)，我們懷著無比喜悅和激動的心情，舉行這個儉樸而又莊重的慶典，祝賀太中50周年華誕!在此，我謹(jǐn)代表太中全體師生員工向出席今天盛典的各級領(lǐng)導(dǎo)、來賓朋友，向曾經(jīng)在太中這塊熱土上辛勤耕耘的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事，向熱情關(guān)注、支持母校教育事業(yè)的歷屆校友，致以最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意!
1958，伴隨著共和國昂揚(yáng)前進(jìn)的步伐，一所年輕的學(xué)校――太中誕生了!驀然回首，太中已走過五十年的風(fēng)雨歷程!壇華池一汪碧水，見證了太中五十年風(fēng)雨滄桑，五十年的奮斗不息，五十年的春華秋實(shí)!太中從幾間瓦房教室、十幾名教職工起步，篳路藍(lán)縷，以太中人特有的奮斗精神，造就了今天太中的輝煌。
五十年，在整個歷史長河中不過是一瞬間，微不足道!但對于一所學(xué)校來說，五十年的時間是漫長的，何其寶貴!太中這五十年的歷史，記載了一代代太中人付出的心血，揮灑的汗水，失敗的痛楚，成功的喜悅。這一切，都將成為我們永遠(yuǎn)的財富，激勵著一代又一代的太中人不斷超越自己，不斷創(chuàng)造新的輝煌。
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇八
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，而真誠對待每一個孩子不是一件簡單而容易的事情。以下是幼兒園教師師德發(fā)言稿，供各位閱讀和參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們:。
每個人都很好!
今天我很高興有機(jī)會和大家一起學(xué)習(xí)。我叫陳xx。今天我發(fā)言的主題是“真誠關(guān)愛每一位幼兒”。
我記得我上初中的時候，我放學(xué)回家的時候喜歡和附近幾個五、六歲的孩子一起跳繩。就這樣，我?guī)е菚r開始的夢想，走進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的幼兒園班主任班。
臨近畢業(yè)時，我在xx幼兒園實(shí)習(xí)，有時為了第二天能上好課，配合好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”，準(zhǔn)備教案、教具，檢查教案、教具連是否都準(zhǔn)備好了，每天這樣，天天加油，為自己喝彩。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容，當(dāng)我的實(shí)習(xí)結(jié)果得到老師的認(rèn)可，我感到了一種前所未有的喜悅和自豪：我可以成為一名老師了。
記得剛進(jìn)幼兒園工作的第一天，看到一群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。幸運(yùn)的是，我遇到了黃老師，我的指導(dǎo)老師。正是她給了我?guī)椭凸膭?，讓我學(xué)到了很多關(guān)于什么是愛，什么是責(zé)任的道理。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，而真誠對待每一個孩子不是一件簡單而容易的事情。有的孩子聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜愛;有些孩子很調(diào)皮，穿著不整齊，很難得到老師的喜愛。
通過半年的教學(xué)，讓我知道什么是真正的幼兒園老師。作家雨果曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。
幼兒教師不僅要有知識素質(zhì)和能力素質(zhì)，還要有良好的道德修養(yǎng)。作為一個幼兒園老師，一個合格的幼兒園老師，首先要做的是什么?有人可能會說基本功扎實(shí)，但我認(rèn)為應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任感和對孩子們的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和“愛”，一切都不可能開始。
因?yàn)槲沂且幻變簣@老師，所以我要對我的孩子負(fù)責(zé)。我會珍惜和真誠地對待身邊的每一個孩子。我們用“愛”對待一切，把孩子當(dāng)作自己的孩子，認(rèn)真照顧他們，把他們當(dāng)作自己的杰作來欣賞，仁愛無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)懷下健康成長。
讓我們用愛心呵護(hù)純潔，用智慧孕育成長，用真誠開放心靈，用希望讓理想飛揚(yáng)。我愿用自己的雙手和大家一起默默工作，共同撐起明天的太陽!
非常感謝。
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇九
老師們，同學(xué)們：
上午好!
時值初夏，期中考試的硝煙己散盡，又到了磨劍礪刀的時刻。在今天的期中考試總結(jié)大會上，教導(dǎo)處主任總結(jié)了我校前半學(xué)期的教學(xué)情況，表彰了在過去的半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，和各班進(jìn)步快的同學(xué)。政教處的校長對學(xué)校安全紀(jì)律衛(wèi)生工作方面向同學(xué)作了要求，從他們的講話中，同學(xué)們可以感受到半學(xué)期來學(xué)校教職工為了同學(xué)們的成長而嘔心瀝血的工作，從一條條要求中，同學(xué)們可以感受到學(xué)校玉啄成器的愿望。
老師們、同學(xué)們，應(yīng)該說，這半學(xué)期在廣大師生的共同努力下，我校各項工作都取得了令人矚目的成績。
學(xué)校面貌也發(fā)生了巨大的變化：校園美麗了，環(huán)境干凈了、你們行為規(guī)范了，成績提高了。
所以我首先要感謝我們的老師，半學(xué)期來你們起早貪黑，將全部精力奉獻(xiàn)在學(xué)校;你們精心備課，耕耘課堂，將學(xué)生求知的心靈用智慧和知識照亮。學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都有你們的功勞。學(xué)校感謝你們，我相信每一位同學(xué)也必然對你們心懷感激。讓我們把掌聲送給獲獎的同學(xué)和辛勤耕耘的老師們。
本次期中考試，六至九年級是和城南區(qū)其他七所中學(xué)進(jìn)行的聯(lián)考，從成績來看，涌現(xiàn)出一大批實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)生，這些同學(xué)勤奮刻苦，好學(xué)善學(xué)，成績驕人。在此，我代表學(xué)校向他們表示熱烈的祝賀。我們所有的同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們勇于求知的精神，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們謙虛好學(xué)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們對班級、對學(xué)校的負(fù)責(zé)的主人翁精神。他們是學(xué)校的驕傲。同時希望被表彰的同學(xué)要百尺竿頭，更進(jìn)一步，為校爭光。
但期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大，有的同學(xué)退步較大有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。同一個班級中兩極分化嚴(yán)重，成績相差懸殊。此種情況并不容樂觀，有待同學(xué)們進(jìn)一步的努力。
另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;具體表現(xiàn)為：有不少同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課時不注意聽講：小聲說話、傳紙條、玩手機(jī)看網(wǎng)上小說、睡覺，還有甚者，上課不帶書、帶筆，課下有抄襲作業(yè)不交作業(yè)等現(xiàn)象，懶散不服管教，有頂撞老師的極端行為。有的同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣差，隨手亂扔垃圾;還有的同學(xué)打架罵人，違犯班規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面的影響，讓自己成為同學(xué)們前進(jìn)的絆腳石。
為此我在這里給大家提三點(diǎn)希望：
一、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，自我加壓，勤奮學(xué)習(xí)。
俗話說：態(tài)度決定一切，心有多大舞臺就有多大。我們現(xiàn)在正處在花季年齡，要珍惜讀書的大好時光。不管現(xiàn)實(shí)中的你的成績，處在一個什么樣的階層，都應(yīng)該沿著求學(xué)之路繼續(xù)走下去。不僅要心動，而且更要行動。要當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。不僅要撞鐘，而且要撞響鐘。要向畢業(yè)證要含金量。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)后，就要堅持不懈的努力做下去!俗話說：天道酬勤!我希望全體同學(xué)要多一些勤奮，做到專心每一天、成功每一科、力爭每一分。絕不能有偏科現(xiàn)象，現(xiàn)在我們正在接收義務(wù)教育，開設(shè)的每一門課都有它的必要性，都要學(xué)，門門都要精。就像一句古詩形容的一樣“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”。要變學(xué)習(xí)壓力為動力，要有脫他一層皮，掉他一斤肉的決心!要有掉皮掉肉不掉骨，流血流汗不流淚的毅力!要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置。特別是九年級的同學(xué)，面對即將而來的中考，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻懈怠!俗話說，三分天注定，七分靠打拚，未來的日子里，我們每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗!要做與時間賽跑的人。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并持之以恒堅持下去。
俗話說：學(xué)貴有恒，何必五更起，三更睡。要有時間觀念，要有緊迫感。要合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，在平時的學(xué)習(xí)中牢固掌握知識，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。俗話說：“一日學(xué)，一日功;一日不學(xué)，十日空”。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。我認(rèn)為要在學(xué)習(xí)中努力做到“三管”：管好自己的口，不懂就問，不留隱患，不能把問題鎖進(jìn)密碼箱，不懂裝懂，拿這題太難考不到來推脫;管好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低，要牢記一句古訓(xùn)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”;管好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對同類問題要注意歸納比較，上課絕不能胡思亂想，要緊跟老師的上課節(jié)奏。因?yàn)橹挥羞@樣，才能將知識內(nèi)化為自己的思維能力。我們每個同學(xué)都需要好好反思一下自己的聽課狀態(tài)，要針對不同學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)方法，努力打造安全高效的學(xué)習(xí)模式。
三、心無雜念，遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生。
在我們求學(xué)階段，要盡量把自己的生活簡單化，摒棄一些繁思雜念和不良習(xí)慣，盡量做到“兩點(diǎn)一線——家與學(xué)?！?。不要被一些影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的生活瑣事分散精力。我們要遵規(guī)守紀(jì)，絕不能忙里偷閑到街上閑逛;搞一些同學(xué)聚會;要遠(yuǎn)離課外言情武俠讀物，遠(yuǎn)離電視連續(xù)劇的吸引，要合理安排晚上時間，從周一到周四晚上絕不能看電視，因?yàn)楝F(xiàn)在電視劇---宮廷戲等排的集集精彩，每當(dāng)最精彩的時候，又留有懸念以防上癮。遠(yuǎn)離手機(jī)、網(wǎng)吧互聯(lián)網(wǎng)的干擾!遠(yuǎn)離談天論地，不著邊際的閑談!有些學(xué)生在閑談時滿口的污言穢語，老是問候別人的母親，言行舉止極不文明。這些都要注意的。遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離交通隱患，要文明。合理安排作息時間和合理的飲食，爭取做到務(wù)實(shí)、健康、高效;吃好、睡好、學(xué)好!在上課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，注重競爭與合作;課間要保持教室肅靜，盡量在確保人身安全的情況下，到室外做適當(dāng)活動，課后獨(dú)立及時保質(zhì)量的完成作業(yè)。此外，還要搞好個人和班級衛(wèi)生，積極為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說得好：萬丈高樓平地起，牢固的基礎(chǔ)才能支撐摩天大廈。我們要想有所作為，有所成就，就必須努力學(xué)習(xí)，為自己將來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的檢查站，搶修站，加油站。逆水行舟，我們不能松一口氣;臥薪嘗膽，我們時刻不忘目標(biāo)。同學(xué)們，請記?。骸安环e小流，無以成江海，不積跬步，無以致千里”的古語，靜下心來，腳踏實(shí)地，勤奮努力，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌!珍惜寶貴時間，把握人生關(guān)鍵，不負(fù)父母期盼，不負(fù)恩師厚望，拼搏進(jìn)取，以有限的時間激發(fā)無限潛能，努力奮斗，以不懈的努力鑄就無悔青春。
最后，我衷心祝愿全體師生健康平安，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，預(yù)祝我們九年級同學(xué)中考勝利!
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學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇十
各位校長：
首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心里特別高興。剛才聽到大家的發(fā)言很精彩，都很有獨(dú)到的心得體會。說明這種掛職鍛煉的培訓(xùn)工作很有效果。短短的三個星期的時間，大家提高了對教育的認(rèn)識水平，切身感受了一流學(xué)校的高水準(zhǔn)的教育。這種感受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是僅靠語言就可以說清的。相信這些天來的感受，不僅僅是大家剛才發(fā)言的那些，因?yàn)檎Z言的表達(dá)總是有限的，有些東西只可意會，不可言傳。下面我根據(jù)大家的發(fā)言總結(jié)幾句。
第一，校長作為一間學(xué)校的思想靈魂，他的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想觀念上的領(lǐng)導(dǎo)，也就是說，校長要在一間學(xué)校里真正直到領(lǐng)導(dǎo)作用，就必須在教育的思想觀念上占領(lǐng)先地位。這就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時時向最先進(jìn)的理念，最先進(jìn)的辦學(xué)方式與方法學(xué)習(xí)，這樣才能夠在教師與學(xué)生中起到真正的領(lǐng)導(dǎo)作用。什么是先進(jìn)的教育思想觀念？就是中央提到的“以人為本”的教育思想。這個思想也就是讓世界發(fā)達(dá)國家變得發(fā)達(dá)的那些思想，一個國家之所以會變得發(fā)達(dá)文明與先進(jìn)，不是偶然的，其后面總是有一點(diǎn)東西在支撐著的，我以為這個東西反映在教育上就是：以人為本，科學(xué)發(fā)展，能夠不斷地適應(yīng)社會發(fā)展需要的教育。這是一個總的要求。
確實(shí)，我們都來自相對貧困落后的山區(qū)，有些條件，特別是資金與人才方面的條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠與深圳這樣的經(jīng)濟(jì)特區(qū)相比的。但是，我們心中一定要有一個數(shù)，就是明白怎樣的學(xué)校才是我們需要追求的目標(biāo)。人窮不要緊，但是要有追求目標(biāo)。要知道我們努力的方向在哪里。同時，深圳許多學(xué)校辦得不錯，也不僅僅是資金充足，同時也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了，感受到深圳的學(xué)校與政府之間的關(guān)系，與大家所在的地區(qū)有所不同。深圳的服務(wù)意識已經(jīng)明顯增強(qiáng)，這都是得力于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。
第二，校長在學(xué)校所起的作用的最好境界就是剛才溫俊偉校長所提到的境界，那就是讓學(xué)校的師生常常忘記校長的存在，也就是說校長在與不在都是一樣的。這種境界就是：做到手中無劍，心中有劍?；行蔚膭闊o形的劍，這在武術(shù)上稱之為極境。我們辦教育的人也應(yīng)該這樣。作為教師來說，教的最高的境界是不教。從校長來說，管的最高境界就是不管。但是，不管而能夠達(dá)到遠(yuǎn)比管更好的效果，這就是學(xué)校管理的高水平。
剛才溫校長說他出來學(xué)習(xí)將近一個月，他的學(xué)校遇到了從市里到省里的幾次重大檢查，他幾乎都不在場，但是，結(jié)果卻很滿意。學(xué)校的工作與平時一樣，井井有條。為什么能夠達(dá)到這樣的效果？這里的關(guān)鍵就是，校長主要是思想觀念的領(lǐng)導(dǎo)，一個校長要將自己的思想靈魂，化成學(xué)校的制度化、程序化、常規(guī)化的工作細(xì)節(jié)。使學(xué)校的每一個管理者，每一個老師，每一個學(xué)生都知道自己的職責(zé)，知道自己的工作與學(xué)習(xí)任務(wù)，知道每天應(yīng)該怎樣做，知道怎樣預(yù)防事故的發(fā)生，知道出了問題怎樣及時有效地處理。甚至出臺教師與學(xué)生手冊。讓教師與學(xué)生提前知道，什么事情應(yīng)該怎樣應(yīng)對。盡量減少學(xué)校的安全隱患。
這次我們來深圳許多校長也有這樣的體會，深圳有許多名校，他們的校長其實(shí)并不比其他的管理人員，中層干部甚至也不比教師更為忙碌。我曾經(jīng)多次說過，一個學(xué)校的校長太忙。不是好事情，這多少說明他的工作沒有做到位，效率不高。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規(guī)工作，滲透在每一個人，每一個細(xì)節(jié)，每一個工作制度安排上。學(xué)校切忌動輒搞運(yùn)動式的教育。最忌諱浮躁，一間好學(xué)校要有風(fēng)雨不動，安穩(wěn)如山的氣勢。這就是學(xué)校風(fēng)格的形成。一個校長在沒有自己的理想與信念，沒有自己的教育思想靈魂，也沒有落實(shí)到制度建設(shè)上的時候，就會出現(xiàn)校長變成救火隊員的現(xiàn)象。學(xué)校的工作整天都是在疲于應(yīng)付之中。好的校長就是不太辛苦的校長，校長不太辛苦，教師也不要太辛苦。學(xué)生也相應(yīng)地不會太辛苦。這樣學(xué)校才能真正培養(yǎng)出健全的人，而不是應(yīng)試的機(jī)器。
第三，學(xué)校的主心骨是教師。因此，校長要注重學(xué)校教師的培養(yǎng)工作。好的校長就是能夠讓教師不斷地成長，從而讓學(xué)生得到康健成長的人。這里校長的觀念也要轉(zhuǎn)變過來。校長不是官，不是專門用來管人管事的，而是來為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的。只有教師感受到校長在他們的成長服務(wù)，為他們排憂解難，為他們的專業(yè)成長鋪平道路，一個優(yōu)質(zhì)的師資學(xué)習(xí)團(tuán)體才能夠形成。深圳不缺人才，因?yàn)樗麄兊牡貐^(qū)有足夠的吸引力?？梢栽谌珖秶鷥?nèi)吸引人才。一間中學(xué)有十來位博士，五十多個碩士，十幾位特級教師。這樣的雄厚的師資實(shí)力恐怕連北京上海這樣的大城市都難以與之一比。不過，大家不要因此就認(rèn)為我們無法學(xué)習(xí)了。其實(shí)，好的師資是要靠學(xué)校來培養(yǎng)的。一間有良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的學(xué)校，不是去挖人家的人才，而是能夠靠自己不斷地培養(yǎng)出人才來。人才不是靠文憑打造出來的，對于中小學(xué)校來說，讀北京大學(xué)，拿博士學(xué)位，也不能夠代替在工作崗位上的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。教師工作是需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，僅有空頭理論行不通。其實(shí)教師最好的成才方式就是在崗位上的不斷學(xué)習(xí)。一個教師，一邊實(shí)踐，一邊保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立思考，不斷鉆研的精神，其實(shí)，成長起來是很快的。這里關(guān)鍵是幫助教師掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校長在學(xué)習(xí)問題要帶頭。唯有不斷學(xué)習(xí)的學(xué)校，教師不才不容易變成教書匠，學(xué)習(xí)才不容易變成考試的機(jī)器。才能夠體會到教育工作的樂趣與幸福感。幫助教師成才，幫助教師成功，幫助教師形成自己的個性與特色。只有有個性的教師，才能夠培養(yǎng)出有個性的學(xué)生，只有有特長的教師，才能夠培養(yǎng)出有特長的學(xué)生。教師的成長在某個意義上說就是學(xué)生的成長，千萬不要將二者對立起來。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻(xiàn)型的工作。用教師成長帶動學(xué)生成長，學(xué)生成長促進(jìn)教師也成長。教師的成功與學(xué)生的成功之間是密切相聯(lián)的。
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們、同學(xué)們：
今天是第二十一個教師節(jié)，我們**三中全校師生收到了州示范學(xué)校驗(yàn)收評估團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和專家?guī)Ыo我們的一份特別厚重的禮物——**三中創(chuàng)州級示范學(xué)校驗(yàn)收合格！在這里，我代表**三中115名教職員工和1700多名學(xué)生，對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示真摯的感謝??！在為期三天的評估驗(yàn)收工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家所表現(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、求實(shí)的工作態(tài)度，讓我們?nèi)w三中人深受感動，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家抱著多**三中高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對我校各項工作進(jìn)行耐心細(xì)致的指點(diǎn)和客觀公正的評價，也令我們?nèi)w三中人倍受鼓舞！使我校增強(qiáng)了自信心，我校將發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和強(qiáng)項優(yōu)勢，壓濾機(jī)濾布繼續(xù)提升學(xué)校的示范水準(zhǔn)。同時，也感謝評估組為我校實(shí)事求是地提出了存在的問題，使我校的發(fā)展更有針對性。其次感謝州縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的發(fā)展和創(chuàng)建工作給予了極大的關(guān)懷和支持！再次，祝全校教師節(jié)日快樂，感謝全校師生為三中的發(fā)展與創(chuàng)建貢獻(xiàn)了各自的全部力量??！
本次創(chuàng)建的成功，并不意味著我們已經(jīng)走進(jìn)了光輝的頂點(diǎn)，這只是“萬里長征才走完第一步”，這只是給了我們一個新的起點(diǎn)。在今后的'工作中，我們將有更高的要求，我校工作將圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)，一步一個腳印，努力提高管理效能、工作效率和辦學(xué)效益，要使學(xué)校成為示范學(xué)校中的示范學(xué)校，要讓我校成為具有一流管理、一流師資、一流條件、一流質(zhì)量省級示范學(xué)校和文明單位。
具體為三點(diǎn)：
一是優(yōu)化管理，建設(shè)一流的校舍形成一流的校園，著重加強(qiáng)“校園軟環(huán)境”建設(shè)，在全校掀起一場行為習(xí)慣和為人處世的革命，建立真正意義上的和諧校園。
二是積極實(shí)施五大“強(qiáng)?！睉?zhàn)略，提升學(xué)校品位?！耙缘聫?qiáng)?！?，將師德和學(xué)生德育作為品牌，使學(xué)校成為最優(yōu)化的“小環(huán)境”真正為社會培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡膬?yōu)秀人才；“科研強(qiáng)?！?，扎實(shí)開展學(xué)?，F(xiàn)有課題的研究，盡快以自己特有的教育理論武裝全體教師，指導(dǎo)全校教學(xué)，讓全校的教學(xué)水平和教育質(zhì)量再上一個新臺階；“特色強(qiáng)?！?，在全面示范的同時，進(jìn)一步發(fā)揮我校體育、藝術(shù)的特長，在保持現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)之上力爭獲得大面積豐收；“名師強(qiáng)校”，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、愛崗敬業(yè)、一專多能、善于合作、樂于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、充滿活力的師資隊伍，適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要。為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，幫助一批教師成長縣級、州級乃至省級名師，建設(shè)一支適應(yīng)新課程改革需要的以先進(jìn)教育思想思想武裝的名師群體；“品牌強(qiáng)?！?，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高品牌的含金量，外樹形象，通過各種渠道提高學(xué)校的知名度。教學(xué)水平要上臺階，教育質(zhì)量要出精品，雖然我們已經(jīng)踢開武大和北體的大門，但今后對我們的要求決不只是滿足于現(xiàn)在的數(shù)量，我們要讓更多的學(xué)生進(jìn)入國家一流大學(xué)深造。
三是以本次創(chuàng)建為契機(jī)，加快實(shí)現(xiàn)學(xué)校十年規(guī)劃的步伐。
學(xué)校十年發(fā)展規(guī)劃中明確提出：“努力建設(shè)具有豐富文化內(nèi)涵的花園式學(xué)校環(huán)境”“努力將我校建設(shè)成一所設(shè)備一流、管理一流、師資隊伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流的、有鮮明特色的省級示范學(xué)校。我們要不惜一切代價，克服一切困難，加快校園建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)校容量，努力完成逐年追加的招生計劃，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，力爭在20xx年達(dá)到50個教學(xué)班，在校學(xué)生3000人。同時借本次創(chuàng)建的東風(fēng)，積極籌備申報創(chuàng)建省級示范學(xué)校和省級文明單位。有我們勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)生，有我們開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的教師隊伍，有我們這一套“先三中之憂而憂”的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們有理由相信，三年以后，三中通過省級示范學(xué)校的驗(yàn)收一定會成為現(xiàn)實(shí)??！
最后，我代表全校師生向州級示范學(xué)校專家評估組鄭重承諾：本次驗(yàn)收，專家組所提出的各條整改意見我們**三中全體教職員工一定高度重視，積極投入整改，爭取在內(nèi)整改到位，歡迎各位專家再次來我校給予指導(dǎo)。
謝謝大家！
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇十二
老師們：大家晚上好！
今天是我校本學(xué)期最后一次全體會議，主題是總結(jié)學(xué)校一個學(xué)期以來的全面工作，并部署寒假生活。首先，我代表學(xué)校向半年來辛辛苦苦工作的全體教師問一聲辛苦了。感謝你們對學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)！
一、工作重點(diǎn)即及得的成績。
1、堅持以教學(xué)為中心，以高三復(fù)習(xí)備考工作為重點(diǎn)，全面完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
一、二年級正在進(jìn)行緊張期考復(fù)習(xí)備考工作。
2、市、縣重點(diǎn)建設(shè)項目“體育館”、“煊德·萬隆城”工程進(jìn)展順利。
“體育館”項目工程目前已基本完工，正在進(jìn)行最后的館內(nèi)設(shè)施裝修工程（安裝桌椅和木地板）。
“煊德·萬隆城”項目工程目前已完成投資3831萬元，框架主體工程基本完成。
3、圓滿完成新校區(qū)最后掃尾工程建設(shè)任務(wù)，確保順利實(shí)現(xiàn)20秋季第四批招生。
4、招商引資工作進(jìn)展順利，目前已經(jīng)爭取到普通高中國家助學(xué)金116.1萬元，占縣委、縣政府下達(dá)的全年500萬元目標(biāo)任務(wù)的23.2%。
5、深化教育改革，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，學(xué)校正在籌劃下學(xué)期教師改革和聘任方案，本期根據(jù)教學(xué)需要擬招聘13名特崗教師。
6、加大學(xué)生管理力度，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，整頓秩序，規(guī)范行為，加強(qiáng)教育，齊抓共管，在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得顯著成效。
7、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，樹立安全意識，制定防范措施，確保了學(xué)生飲食和人身安全。
8、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，完成了上半年黨風(fēng)廉政建設(shè)各項目標(biāo)，全校黨員干部自覺遵紀(jì)守法、廉潔自律，無一名黨員干部因違法違紀(jì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處理。
9、我校已完成體育館建設(shè)投資和學(xué)術(shù)報告廳建設(shè)投資萬元，圓滿完成固定資產(chǎn)投資2000萬元目標(biāo)任務(wù)。
10、積極開展高中招生錄取一系列工作，力爭圓滿完成1700人招生任務(wù)，遏制優(yōu)秀生源外流。
二、主要措施。
1、高度重視重點(diǎn)項目建設(shè)，努力爭取資金，加快重點(diǎn)建設(shè)項目進(jìn)度。
2、管理育人，高效務(wù)實(shí)。推行一校兩區(qū)、分學(xué)部管理模式，縮小管理單元，兩校區(qū)有序競爭，齊頭并進(jìn)。積極探索實(shí)行學(xué)校各部門及年級各學(xué)部負(fù)責(zé)制和競爭上崗、雙向選擇、擇優(yōu)聘任的全員聘任制。
我校先后組織學(xué)校骨干教師四批100余人次到林州一中、安陽一中、永偉中學(xué)、西峽一高、西川一高、內(nèi)鄉(xiāng)一高等多所學(xué)校參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)積極在全校推廣應(yīng)用。邀請西峽一高楊文普校長、教育時報王大偉教授、河南教育學(xué)院王獻(xiàn)之教授到校做學(xué)術(shù)報告，更新教師觀念；重視青年教師培養(yǎng)，通過師徒結(jié)對、青年教師入格課達(dá)標(biāo)、青年教師業(yè)務(wù)理論考試等方式，促使青年教師快速成長；繼續(xù)實(shí)施教師考核評級制度，從德、能、勤、績等方面對教師考核，評選出合格教師、教學(xué)新星、骨干教師、教學(xué)名師、功勛教師、元勛教師等級別，使每位教師都有追求。在全校教師中廣泛開展“曬師能”活動，并啟動縣級教學(xué)名師與專家型教師遴選活動，打造一支專家型、學(xué)者型教師隊伍。
4、重視德育工作，加強(qiáng)學(xué)生管理。完善和實(shí)施年級領(lǐng)導(dǎo)下的.學(xué)部管理制度，實(shí)施精細(xì)化管理。加強(qiáng)校情檢查制度。開展國學(xué)經(jīng)典和世界勵志經(jīng)典學(xué)習(xí)活動。成功舉辦學(xué)校開放日和家長會，嘗試開放辦學(xué)。打造先進(jìn)的校園和寢室文化，加強(qiáng)激勵教育和養(yǎng)成教育，建立心理咨詢室，及時化解學(xué)生內(nèi)心的憂慮和矛盾。與東明派出所共建警務(wù)室，實(shí)現(xiàn)民警入校指導(dǎo)，為學(xué)校的安全工作提供了強(qiáng)有力的保障。
5、加強(qiáng)教學(xué)管理，打造高效課堂。堅持“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”和“周清月結(jié)”制度，注重平時的教學(xué)效果。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的主體地位，積極學(xué)習(xí)洋思、新安、安陽高中、濮陽一高教研經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)力實(shí)施導(dǎo)學(xué)案備課模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，全力提升教學(xué)質(zhì)量。
7、用好用活國家優(yōu)惠政策，使更多學(xué)子收益。今年國家針對國家級扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣而實(shí)行的多項特殊優(yōu)惠政策，其中在清華大學(xué)推出的“自強(qiáng)計劃”中，我校理科學(xué)生趙天理同學(xué)獲得年高考報考清華大學(xué)降60分的優(yōu)惠照顧，是我省唯一一個獲得清華大學(xué)“自強(qiáng)計劃”降60分資格的理科學(xué)生，也是全國14個降分最高的學(xué)生之一。此外，國家扶貧定向招生專項計劃從今年起也開始全面實(shí)施，今年在河南26個貧困縣安排定向計劃1188人，其中本科1088人，?？?00人，實(shí)行單報志愿、單設(shè)批次、單獨(dú)劃定分?jǐn)?shù)線，我校將以此為契機(jī)，搶抓機(jī)遇，積極主動，不遺余力的用足用活這些政策，為同學(xué)們創(chuàng)造公平公正參與競爭的機(jī)會，讓貧困地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生充分享受國家優(yōu)惠政策的雨露陽光。
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇十三
某某某水發(fā)，中共黨員，----小學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。某某某校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人。
愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率
幾十年來，某某某校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持一致，團(tuán)結(jié)在以胡錦濤書記為首的黨中央周圍，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》，用《談話》精神指導(dǎo)自己的工作。他能做到對工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
爭著要攙扶某某某校長上下樓。還有，在2004年10月，某某某校長因患肛瘺病到市醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療，傷口未愈的他不顧醫(yī)生的勸說又來到了學(xué)校，為學(xué)生上課，為學(xué)生批改作業(yè)，為學(xué)生……像他這樣的事例真是舉不勝舉。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的某某某校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。某某某校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。
科學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)
家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時，按制度扣了自己一元錢。正是某某某校長這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生。
甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨
某某某校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對某某某校長的真實(shí)寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，某某某校長更是給教師們一個無微不至的關(guān)懷。有一次，一位教師身患重病入住縣城醫(yī)院，某某某校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感 動。某個冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，某某某校長知道后，馬上穿上衣服把他送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，待到回家時已經(jīng)是深夜2時多了。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉。
從而某某某校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，
贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。
以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育
“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是某某某校長經(jīng)常說的一句話。
某某某校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長幾年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。
注重辦實(shí)事，努力改善辦學(xué)條件
某某某校長每到一所學(xué)校都堅持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè) 績。在高田小學(xué)擔(dān)任校長的五年間，某某某校長協(xié)調(diào)村委會建起了“三室”綜合樓，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)建了校門側(cè)圍 墻，建了自來水工程，搞了“三室”欄河裝修、實(shí)驗(yàn)室裝修、儀器室裝修和“文明校園”建設(shè)等;在覺村小學(xué)的十多年的時間里，在爭取上級撥款的同時，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)新建了教學(xué)樓;在板塘小學(xué)的二年時間里，建起校門……所有這些都是某某某校長秉著勤儉辦事的結(jié)果。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是某某某校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑，將屆退休年齡的某某某校長依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
續(xù)的雨天已經(jīng)放晴，六月的驕陽猶如我們難忘的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時光。今天，我們在這里，全體__屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向紅光的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點(diǎn)擊成生動傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。
此時此刻，可愛的孩子們，請不要忘記，我們還是一名少先隊員，就讓我們一起再來重溫一遍《中國少年先鋒隊隊歌》。
在我們紅小這個溫暖的大家庭里，我們成長、我們健康、我們歡歌、我們舞蹈;我們在媽媽的懷抱里快樂地成長。下面，請全體六年級畢業(yè)班的同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎我們的苗校長為我們畢業(yè)致辭。
感謝苗校長熱情洋溢的致辭。孩子們，是誰，將我們從一個懵懂的小孩變成有知識的少年;是誰，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里翱翔;是誰，陪伴我們一起野炊、登山、開展活動?是老師，是我們親愛的老師!就讓我們一起為老師歌唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
下面，有請賈謙老師代表紅光小學(xué)全體老師為你們送上臨別時的祝福，掌聲有請。
感謝賈老師，孩子們，今天的離別是為了你們明天飛的更高、飛的更遠(yuǎn)。我不想說再見，相見時難別亦難。我想，此時此刻，大家都肯定有千言萬語想對自己的恩師傾訴，攀談;孩子們，老師們此時的心情也是一樣，有太多太多的叮嚀囑托。千言萬語匯成一句話：祝福你們好好考試，好好做人，好好生活，一生平安。下面，有請學(xué)生代表何冬怡代表全體畢業(yè)生向母校離別贈言、向全體老師致敬!
別了!親愛的母校，別了!親愛的老師，別了!親愛的同學(xué)。孩子們，今天的離別只是短暫的，在你們前行的道路上還有很多坎坷和艱難，但，老師們相信你們會是時代的弄潮兒，你們永遠(yuǎn)是最棒的!希望你們永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎，勇攀高峰。等你們長大后，再回母校來看一看，訪一訪，走一走，那時的紅光小學(xué)—你們的媽媽會變得更加美麗，更加充滿生機(jī)活力!那時的天，那時的你，那時的我們都會最美。
學(xué)校教研活動總結(jié)會發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
經(jīng)過幾天緊張而富有成效的準(zhǔn)備，xx鎮(zhèn)“安全生產(chǎn)月”宣傳活動正式開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲向市、縣來的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中還抽出時間來參加我鎮(zhèn)的宣傳活動，顯示出領(lǐng)導(dǎo)們對我鎮(zhèn)工作的高度重視和關(guān)心。我謹(jǐn)代表xx鎮(zhèn)黨委、政府對各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
這次活動的主題是“以人為本，安全第一”。安全生產(chǎn)是一項關(guān)系人民生產(chǎn)生活的大事，為保護(hù)廣大人民群眾生命和財產(chǎn)安全，切實(shí)抓好我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作，我們應(yīng)該努力做好宣傳，將安全生產(chǎn)的思想宣傳到各家各戶，使我鎮(zhèn)廣大人民群眾普遍樹立“安全生產(chǎn)”的意識。
這次活動，我鎮(zhèn)做了廣泛的發(fā)動工作，參與的部門多，宣傳的方式多，這就要求我們各方面的工作都要做好，對此我提幾點(diǎn)建議：
一、牢固樹立“為人民服務(wù)”的意識，用最溫和的態(tài)度、最貼近群眾生活的說法將安全生產(chǎn)內(nèi)容宣傳好。
二、切實(shí)做好參會人員，尤其是學(xué)生的交通安全工作。
三、組織好游行宣傳，并做好宣傳單發(fā)放。
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