計劃可以幫助我們合理利用時間，避免拖延和浪費。把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，逐步實現(xiàn)，避免過于追求完美而失去信心和動力。已經(jīng)擬定了目標(biāo)和步驟的計劃更容易被實現(xiàn)，你不妨試試。
學(xué)校家校共育工作計劃篇一
為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營造家長、教師和學(xué)生之間互動的教育氛圍，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，結(jié)合《莞城中心小學(xué)家校委員會章程》及本班具體實際，經(jīng)本班家校委員會全體委員協(xié)商討論，特制定本計劃：
團(tuán)結(jié)全班學(xué)生家長，密切學(xué)校與家庭、家庭之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長資源，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，切實提高學(xué)生素質(zhì)。
正、副委員長負(fù)責(zé)本班家校委員會全面協(xié)調(diào)工作及與學(xué)校、學(xué)校家委會的溝通工作，葉婉如協(xié)助委員長負(fù)責(zé)家委會全面協(xié)調(diào)及財務(wù)工作，葉麗華負(fù)責(zé)完善班級各類信息收集與傳達(dá)工作，容凱文、鄧杰帆負(fù)責(zé)外出活動的聯(lián)系與組織工作，班主任負(fù)責(zé)協(xié)助家委會的各項工作的開展，確保家委會各項工作順利推進(jìn)。全體家委會成員之間協(xié)調(diào)合作，共同獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并發(fā)揮自身優(yōu)勢，為班級家委會的各項工作提供相關(guān)資源的支持。
1.通過采集家長信息、整理班級通訊錄、建立班級qq群、班級公共郵箱、完善班級短信平臺來增強(qiáng)家校之間、家長之間的溝通，實現(xiàn)有資源共分享、有經(jīng)驗共交流、有問題共協(xié)商、有困難共解決，形成班級教育的合力。
2.發(fā)揮家委會優(yōu)勢，建立班級聯(lián)絡(luò)小組
家委會每位成員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)班級部分家長，確保家長意見、建議及家委會工作等信息上傳下達(dá)快捷、方便。
本學(xué)期，將發(fā)揮家委會優(yōu)勢，通過開展環(huán)保知識講座、體育知識講座、衛(wèi)生知識講座等專題教育講座，拓展教育廣度、為學(xué)校教育作有益補(bǔ)充，以提高學(xué)生的環(huán)保意識、健康意識。
通過組織親子運(yùn)動會、參觀、旅游等相關(guān)親子活動，增進(jìn)學(xué)生間的友誼及家長間的溝通，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化。讓學(xué)生在快樂活動的同時，也能學(xué)到知識、發(fā)展能力、受到教育。活動范圍采取由小到大的原則，即先從家委會活動再到聯(lián)絡(luò)小組活動再到全班集體活動。
學(xué)校家校共育工作計劃篇二
伴著春天的到來，新的學(xué)期開學(xué)了，隨著天氣的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細(xì)菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學(xué)期計劃。
(一)把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延。
本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。
做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
(三)加強(qiáng)季節(jié)傳染病預(yù)防，給幼兒一個健康的環(huán)境。
做好秋冬季節(jié)的工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
(四)開展多種形式活動，增強(qiáng)幼兒保健意識。
開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
(五)嚴(yán)格制定每周食譜，提高幼兒身體健康。
做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。
(六)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動場所安全。
認(rèn)真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。
(七)積極組織培訓(xùn)活動，提高保育員保育能力。
對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。
1、室內(nèi)定時紫外線消毒后，及時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
(九)增強(qiáng)安全保護(hù)知識，提高幼兒自我救護(hù)意識。
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當(dāng)班的老師和保育員要仔細(xì)觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。
附：每月工作重點
二月：
1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園;
2、制定新學(xué)期工作計劃;
3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;
4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病;
5、為全園幼兒測身高、體重。
三月：
1、幼兒生活處理能力觀摩;
2、整理幼兒健康檔案;
四月：
1、為大中班幼兒測視力;
2、做好幼兒疾病的統(tǒng)計和矯治工作。
3、以自愿原則對園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測定
五月：
1、協(xié)助保健院為幼兒測查視功能;
2、為全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長發(fā)育情況;
3、填寫各種報表;
4、組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。
六月：
1、整理保健資料;
2、清潔整理物品;
3、學(xué)終總結(jié)。
學(xué)校家校共育工作計劃篇三
通過這幾年的教育教學(xué)工作可知，要把學(xué)生教育好，離不開學(xué)校、家長、社會的密切配合。特別是班主任的工作更需要家長的信任與支持。而家訪正是獲得家長的信任與支持的重要途徑，而家訪工作本身也是教師教育工作的一個重要組成部分。因此在本學(xué)期里，根據(jù)學(xué)校實際情況，這學(xué)期的家訪工作計劃如下：
一、 家訪內(nèi)容。
1、向家長匯報其孩子在校各方面的表現(xiàn),了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,思想表現(xiàn)等.
2、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
3、了解學(xué)生家庭基本情況,如經(jīng)濟(jì)情況,文化教養(yǎng),家庭對學(xué)生的影響.
4、糾正某些學(xué)生家長錯誤的家庭教育方法,向家長傳授較科學(xué)的家庭教育知識.通過普及家庭教育知識,幫助家長提高教育水平,以達(dá)到配合,支持學(xué)校教育工作.
5、幫助家長做好學(xué)生的心理咨詢工作。
二、家訪原則與要求。
1、表揚(yáng)批評兼顧原則。在家訪過程中既要充分肯定學(xué)生的長處，也要善意指出弱點，多表揚(yáng)、少批評、多鼓勵、少挑剔，寓批評與表揚(yáng)之中，以此激發(fā)學(xué)生發(fā)展特長，克服缺點，增強(qiáng)信心，不斷進(jìn)步。
2、民主原則。家訪，一方面要介紹學(xué)生在校表現(xiàn)和各
方面情況，一方面也要了解學(xué)生在家等表現(xiàn)情況。所以，家訪時應(yīng)講究民主原則，應(yīng)讓家長多講，無論是談優(yōu)點還是談缺點；無論是對還是錯，都要耐心傾聽。以此發(fā)現(xiàn)學(xué)生更多的閃光點，全面了解學(xué)生，因勢利導(dǎo)。家訪時一定要尊重家長和學(xué)生，保持和諧的氣氛，取得心靈上的配合。這有這樣，才容易發(fā)現(xiàn)問題，分析問題乃至解決問題。
三、家訪對象。
班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、家庭
貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護(hù)人。
四、家訪形式。
1、電話家訪。特殊的情況，或緊急情況，電話是最好
的聯(lián)系方式。
2、上門家訪。利用上班之外時間,雙休日時間和節(jié)假日
進(jìn)行登門家訪.
3、遇約家訪。
四、訪后工作
（一）家訪后,將家訪學(xué)生情況及時記載在家訪記錄單上.
（二）跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化,反應(yīng),并及時給以相應(yīng)地教育.
樹立良好的風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家
情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況。所以，家訪是十分重要的。
六、家訪具體時間計劃
孟莊鎮(zhèn)口張學(xué)校
2012年9月
一、指導(dǎo)思想
家訪是教師的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期如下。
二、班級學(xué)生家庭情況分析
班級學(xué)生在家庭情況和身體狀況上比較復(fù)雜。通過與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)家長學(xué)歷普遍不高。大部分家長比較嬌慣學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生不良的行為習(xí)慣，對家長輔導(dǎo)的依賴；還有一部分家長對孩子的學(xué)習(xí)比較上心，但是缺乏正確的方法，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況。這就是本班學(xué)生家庭教育的基本狀況。
三、家訪目的要求
1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的.教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。
7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、家訪工作的方法：
1、 推心臵腹，相互理解。
2、 注意信息反饋。
3、 持續(xù)性與重點性相結(jié)合。
五、 家訪應(yīng)注意的問題。
1、要全面了解學(xué)生。
2、要提前預(yù)約。
3、要注意家訪時間的選擇
4、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時才去家訪。
5、家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。
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學(xué)校家校共育工作計劃篇四
根據(jù)xx縣教體局《關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)工作》、《xx縣上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校家校共育周活動方案》的通知精神，切實落實《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實施意見》(合教組(20xx)6號)文件精神，高度重視學(xué)生心理健康教育，特別是做好受疫情影響較大學(xué)生的心理疏導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作。開學(xué)前一周要按要求開展“家校共育活動周”、上好“家長開學(xué)第一課”，與家長共同幫助學(xué)生度過入學(xué)適應(yīng)期；召開一次次線上班會課，將調(diào)整學(xué)生身心狀志作為重要內(nèi)容，介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，重點關(guān)愛建立臺賬的特殊群體學(xué)生，幫助其知曉心理障礙求助方式，切實減輕心理壓力?，F(xiàn)結(jié)合我學(xué)實際情況，就開展“家校共有活動周”特制定如下方案：
落實《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實體意見》(合教組(20xx)6號)文件精神，做好新學(xué)年新學(xué)期疫情防控常態(tài)化下的家校共育工作，緩解家長的焦慮心理，調(diào)整學(xué)生的心理狀況，與家長共同幫助學(xué)生盡快度過入學(xué)適應(yīng)期，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，從而得到全面發(fā)展。
1、利用線教學(xué)渠道，組織召開一次線上班會課(一年級新生另行安排)，將調(diào)整學(xué)生身心狀態(tài)作為重安中容，介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，重點關(guān)愛建立臺賬的特殊群體學(xué)生，幫助其知曉心理障礙求助方式，切實減輕心理壓力。（8月30日下午，以班級為單位）
2、面向全學(xué)區(qū)家長，以學(xué)區(qū)中心校組織開展家長學(xué)校線上課程，采用線上視頻推送(或掃碼進(jìn)入視頻直播)的方式。擬邀請專家分學(xué)段提供家長學(xué)校課程，幫助加提高家庭教育水平，緩解家長的焦慮度和關(guān)注度，盡量以一個平和的心態(tài)看待孩子的發(fā)展。(8月27日班級推送）
3、開展一年級新生入學(xué)教育。(已制定專門的方案)
4、開展線上家長育兒經(jīng)驗分享。邀請往屆畢業(yè)生家長或在校學(xué)生家長，暢談育兒成功經(jīng)驗，分享有兒體會，制作視頻(時間在15-20分鐘左右)，利用線上教學(xué)渠道予以推送，供全體家長學(xué)習(xí)，要以班級予以簽到。
5、各校進(jìn)行新時代好少年風(fēng)采展示(以視頻展示的方式推送)。
高度重視“家校共育活動周”活動的.開展，校長負(fù)總責(zé)，分工校長具體抓，相關(guān)部門密切配合，及時制定相關(guān)工作方案，落實具體措施，做到活動開展落到實處，取得良好效果。
學(xué)校家校共育工作計劃篇五
家長是學(xué)生的第一任老師，對學(xué)生教育起到很重要的作用，而家訪是家校聯(lián)系的橋梁和紐帶，是加強(qiáng)教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，反映學(xué)生在校情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握正確的家庭教育方法，共同教育好學(xué)生的重要手段。因此，我們要將家訪落到實處，變“請進(jìn)來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發(fā)揮家訪的動力，形成教育合力，增強(qiáng)對學(xué)生的教育力度。
1、了解學(xué)生家庭情況，學(xué)習(xí)環(huán)境及平時在家表現(xiàn)情況。
2、向家長反映學(xué)生在校表現(xiàn)情況。
3、解答家長的一些疑惑，聽取家長對教師、學(xué)校、教育的意見和建議。
4、宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握正確的家庭教育方法。
5、與家長探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施等。
四年級一班全體教師。
本班全體學(xué)生家庭。
寒假期間。
1、端正思想，明確態(tài)度。
2、提前預(yù)約。家訪前和家長提前預(yù)約好時間和地點等。
3、講究方法。家訪時要態(tài)度誠懇，與家長平等交流。注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍。
4、進(jìn)行全員家訪。（家訪順序：西坡—劉王莊、西王莊—東王莊、埠南頭—天寶—河?xùn)|、紀(jì)家坪）。
5、堅決杜絕家長請吃等現(xiàn)象。
學(xué)校家校共育工作計劃篇六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面落實中央、盛市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的總體部署，積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機(jī)制、新形式、新途徑，加快家庭教育工作進(jìn)程，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會教育的緊密結(jié)合，不斷滿足和服務(wù)于廣大家長的教育需求，提升家庭教育的整體水平。
繼續(xù)創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)模式；進(jìn)一步健全學(xué)校家庭教育工作機(jī)制；家庭教育指導(dǎo)、服務(wù)體系日趨完善；家庭教育指導(dǎo)工作科學(xué)化、規(guī)范化、信息化程度有明顯提高。
1．提升家庭教育理念，全面普及現(xiàn)代家庭教育知識。創(chuàng)建親子和諧的發(fā)展型家庭，進(jìn)一步拓寬家庭教育知識宣傳渠道，力爭使學(xué)校家庭教育知識宣傳知曉率達(dá)到100%。
2．加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，推動學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)發(fā)展。力求使家長學(xué)校活動系列化，內(nèi)容科學(xué)化，根據(jù)不同學(xué)齡段的學(xué)生家長安排了不同教學(xué)內(nèi)容；以“百萬家庭學(xué)禮儀”為指導(dǎo)重點，將“家庭禮儀行”與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有機(jī)結(jié)合，通過在廣大家長中普及現(xiàn)代家長的文明習(xí)慣、文明語言，努力把“家庭禮儀行”落到實處；每學(xué)期周密制定好家長學(xué)校工作計劃，并按計劃認(rèn)真實施；開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決。
3．繼續(xù)重視特殊、弱勢群體的家庭教育問題，促進(jìn)家庭教育工作均衡化發(fā)展。加大對單親家庭、特殊困難家庭、外來務(wù)工人員家庭的指導(dǎo)，舉辦針對性較強(qiáng)的家庭教育專項講座及個別輔導(dǎo)。
4．加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，提高家庭教育指導(dǎo)水平。依托常熟市家庭教育研究會，借助專家的力量，加強(qiáng)家庭教育的理論研究和課題建設(shè)。通過建立一批家庭教育實踐基地，實施和推廣理論研究和課題建設(shè)的成果。運(yùn)用現(xiàn)代科技增強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家庭教育的針對性。
5．加強(qiáng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作隊伍建設(shè)。挖掘社區(qū)內(nèi)人才資源，聘請有特長的社區(qū)居民擔(dān)任家庭教育志愿者，以“全體班主任”、“社區(qū)家庭教育志愿者”為專業(yè)化培訓(xùn)對象，將家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容列入教師培訓(xùn)課程，通過校本培訓(xùn)，有計劃地培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚、熱心家庭教育工作、相對穩(wěn)定、專兼結(jié)合的家庭教育工作者隊伍，提高家庭教育工作管理者和指導(dǎo)者的理論水平、服務(wù)意識、指導(dǎo)能力和研究能力，形成一支家庭教育指導(dǎo)、研究的骨干隊伍。
第一階段（20xx年3月——20xx年6月）
1．加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊伍建設(shè)，規(guī)范培訓(xùn)的時間、地點、內(nèi)容、主講人以及培訓(xùn)后的評價等。
2．繼續(xù)辦好家長學(xué)校，運(yùn)用多樣性、互動性、參與性的指導(dǎo)模式，辦好家長學(xué)校，以“家庭禮儀行”為抓手，通過培訓(xùn)講座、家長開放日、親子系列活動等，帶動家長主動學(xué)習(xí)和實踐，提高家庭文明程度。
3．成立菱角中學(xué)新一屆家長委員會，定期召開會議，明確家庭教育工作的重點，充分依靠社會、家庭的力量，共同搞好家庭教育工作。
4．加強(qiáng)家校溝通項目培訓(xùn)的實踐研究，注重對教師的理論指導(dǎo)。
第二階段（20xx年7月——20xx年12月）
1．加強(qiáng)家校溝通項目培訓(xùn)的實踐研究，注重教師的實踐操作和反思，辦好家長學(xué)校，為全體家長提供快速、便捷、有效的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。
2．嘗試采用菜單式的家庭指導(dǎo)教育方式，以家庭“自主參與、選擇參與、快樂參與”為活動形式，通過雙向溝通選擇，確立相應(yīng)的家庭教育指導(dǎo)的主題、內(nèi)容、形式，使家庭教育指導(dǎo)更趨人性化、多元化、特色化。
第三階段（20xx年1月——20xx年12月）
1．學(xué)生家長與學(xué)校形成家校互動合作辦學(xué)的新理念，在指導(dǎo)家庭教育工作中取得成效。形成家庭教育的長效機(jī)制。
2．家校溝通項目培訓(xùn)成果在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行推廣。
1．落實管理規(guī)章制度
將家庭教育指導(dǎo)工作作為學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項重要措施來認(rèn)識，明確職責(zé)和任務(wù)，把家庭教育指導(dǎo)工作列入學(xué)校工作計劃。
2．落實會議制度，每學(xué)期1—2次定期研究家校工作。
3．加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊伍建設(shè)
按有關(guān)方面要求對家庭教育管理者、指導(dǎo)者隊伍進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，積極參與市級培訓(xùn)，開展校本培訓(xùn)，從廣度、深度、力度上提升家庭教育管理者、指導(dǎo)者的專業(yè)水平。
4．確保經(jīng)費投入
每學(xué)期保證一定的經(jīng)費用于家庭教育指導(dǎo)工作，為家委會成員、好家長、學(xué)習(xí)型家庭及教師征訂有關(guān)學(xué)習(xí)資料，組織大家開展一定的活動，切實保證學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)范、有序發(fā)展。
5．完善考核制度
教導(dǎo)處要制定相應(yīng)的考核制度，加強(qiáng)對班主任和家庭教育指導(dǎo)工作的考核，并將對班主任家庭教育指導(dǎo)校本培訓(xùn)納入班主任職務(wù)培訓(xùn)系列，努力提高班主任的指導(dǎo)水平。
學(xué)校家校共育工作計劃篇七
制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是小編給大家整理的學(xué)校家訪工作計劃，希望大家喜歡!
一、家訪目的。
學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個學(xué)生的個體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。
二、家訪內(nèi)容。
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式;引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校。
2、與家長交流溝通，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，進(jìn)一步落實定期聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。
三、家訪范圍。
班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護(hù)人。
四、家訪要求。
1、強(qiáng)化班主任、輔導(dǎo)員工作職責(zé)。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學(xué)生家訪活動的主要責(zé)任人。
2、對單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式;對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進(jìn)行家訪。另外，還可采取家校e通等其他方式與家鄉(xiāng)進(jìn)行溝通交流。
3、每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄。
4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生。
5、全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。
6、在x月15日前完成家訪。
五、家訪方法。
1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反饋。
3、持續(xù)性與重點性相結(jié)合。
六、家訪應(yīng)注意的問題。
1、要全面了解學(xué)生。
2、要提前預(yù)約。
3、要注意家訪時間的選擇。
4、家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。
七、宣傳要求。
本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報一篇宣傳報道，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體。
一、勤家訪，架好主橋梁。
家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識，商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。因此，教師家訪的目標(biāo)和途徑如下：
(一)家訪目標(biāo)：
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
(二)家訪途徑：
1、打電話提前預(yù)約，登門家訪。
2、電話訪問.
3、邀家長來學(xué)校。
二、整體策化，實施方案。
開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實施方案，做到有目的、有計劃地進(jìn)行家訪(每學(xué)期每個學(xué)生老師家訪不少于三次分別是期初、期中、期末)，如果沒有特殊情況則按計劃進(jìn)行。但在實施過程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，自行申請教師家訪，使自行申請與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。
三、家訪談話要講究方法。
家訪談話要有方向、有目的，講究藝術(shù)，切不可漫無邊際地閑聊。否則，既浪費了自己的時間，也耗費了家長析熱情，使家長對老師的談話失去興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時，不要一味地告狀、批評學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點，說好的方方面面。以表揚(yáng)為主，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對學(xué)生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個方向努力。這樣，不僅在家長面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話氣氛活躍，場面融洽和諧。
四、做好家訪記錄，及時反饋。
每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。
五、常通電話，設(shè)好交通崗。
電話是老師學(xué)生心靈上的交通崗，家長充當(dāng)家庭交通警察的角色，與老師共同采取教育措施加以疏導(dǎo)。老師可把學(xué)生存在的問題和點滴進(jìn)步隨時打電話告知家長，家校共同配合教育、督促。如電話中講的是學(xué)生存在的問題，家長就亮紅燈，分析原因、尋找對策、采取措施，幫助學(xué)生解決問題。電話中講的是學(xué)生取得點滴進(jìn)步，家長就亮綠燈，及時給予表揚(yáng)鼓勵，長期這樣，學(xué)生就能形成良好的心理素質(zhì)。
總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長面對面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實施素質(zhì)教育的全過程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時，教師通過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)管理和教學(xué)工作的重要手段。
為了真正了解學(xué)生得學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實踐活動得效果，我們要搞好家訪得工作，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長得溝通，以更有利于學(xué)校得教育教學(xué)工作。老師進(jìn)行家訪，會讓學(xué)生感受到老師得關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我進(jìn)行家訪得計劃如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪得主要任務(wù)。
(一)了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前，我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入得了解。因為，家庭情況直接影響學(xué)生得思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對學(xué)生家庭得具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作得針對性。
(二)向家長反映學(xué)生在校得表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學(xué)校開展得主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
(三)與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在得問題及原因，加深對學(xué)生得了解，在未來得教育中有得放矢。
(四)向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)得基本知識，并共同商量出解決問題得辦法。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著。
(一)通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實得基礎(chǔ)。
(二)通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長得想法，解除家長對學(xué)校教育工作得疑惑和不解。
(三)以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。
(四)通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)得意見和建議，并及時反饋。
三、家訪意義。
(一)良好得家庭教育對青少年得健康成長至關(guān)重要。
文化程度高得家長對自己得子女都有一套行之有效得教育方法，知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上得指導(dǎo)。這些家長得孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好得行為習(xí)慣，有較強(qiáng)得自覺性。
文化程度不高但為處世有原則得家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上得指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人得道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大得進(jìn)步。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己得子女又過于溺愛。隨著年齡得增長，孩子得脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”得局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。
(二)學(xué)生在校表現(xiàn)與在家得表現(xiàn)通常都有較大得差異。
對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力得培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來得發(fā)展。
(三)家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高得期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會得共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中得重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作得重要手段。通過一段時間得家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后得工作中繼續(xù)有目得、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校得跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己得一份力量!
家訪是班主任的一項常規(guī)工作，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充，成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。在這個學(xué)期里我將家訪班級里每一個孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的家長是學(xué)生的第一任老師，學(xué)生的家庭是教育的起始，也是每一個孩子一生離不開的學(xué)校。因此，要做一名成功的教師，應(yīng)該讓每一個孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力，才會使教育邁向成功。
孩子的父母每天為了生計奔波，晚上回家往往筋疲力盡，想管孩子已是心有余而力不足，更不能說與老師主動溝通了，因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。
學(xué)校工作也會深深的理解，并會對我們的工作給予一定的支持，盡力做到不讓孩子遲到。又如：針對班里幾個學(xué)習(xí)好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng)。家長也能夠把他們的觀點及要求及時的反饋給我。通過家訪許多家長不僅會談到自己孩子的情況，也會對學(xué)校建設(shè)，班級管理等方面提出了寶貴建議，使我重新認(rèn)識我們的家長，吸取寶貴的經(jīng)驗。
通過家訪我將會拉近學(xué)生與我的距離，使學(xué)生更加親其師，信其道，使家長了解了我的工作，認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài)。有的家長平時很少和我溝通，對學(xué)校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪，我和這些家長將會消除誤解，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。通過必要的家訪，我相信我的班級將會更有凝聚力，更加團(tuán)結(jié)。
家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。所以我們在家訪前一定要做好準(zhǔn)備工作。具體為以下幾點：
1、了解學(xué)生。
家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、明確目的。
3、時間的選擇與控制。
家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪。
的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
4、提前預(yù)約。
家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
5、內(nèi)容和方法。
家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
實踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
總之，樹立良好的社會風(fēng)氣，提高全體學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到家長的配合與支持，爭取贏得更多良好的社會聲譽(yù)。
為了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，日前，湖北在全省70萬名中小學(xué)教師中開展了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。一場轟轟烈烈的教師課內(nèi)比武、課外家訪活動在荊楚大地展開。
活動要求，我省中小學(xué)教師要利用一支粉筆、三尺講臺，通過說課、講課展示最基本的教學(xué)技能，開展技能比賽。此外，教師們要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。對生活困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進(jìn)城務(wù)工子女、隨班就讀殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行重點關(guān)注，要根據(jù)每個學(xué)生情況，建立跟蹤回訪制度。
一、家訪目標(biāo)：
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
6、向家長匯報學(xué)生在校情況，便于家長能有的放矢地采取教育措施。
7、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。
二、家訪途徑：
以實地登門家訪為主要形式。
三、活動要求。
家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點，做到“六回訪”(即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭【單親家庭】，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度);要落實家訪內(nèi)容，做到“七必進(jìn)”(即教育的政策措施進(jìn)家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個性化關(guān)愛進(jìn)家庭。);要講求實效，做到“八知道”(學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，家長知道學(xué)校教育改革的舉措，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。);要遵守紀(jì)律，做到“十不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費活動，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不準(zhǔn)在家訪中與學(xué)生家長發(fā)生矛盾，不準(zhǔn)在家訪中參與違法違紀(jì)的行為活動，不準(zhǔn)借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國家政策的言論。)。
四、做好家訪記錄，及時反饋。
每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。
五、時間(日程)安排：
1、十月八日收看省里組織的相關(guān)視頻會。
2、十月九日收看林區(qū)教育局組織的視頻推進(jìn)會。
3、十月十二日參加板橋?qū)W校組織的“訪萬家”活動的培訓(xùn)會。
4、十月十二日至二十日，走訪學(xué)校周邊的十個學(xué)生。
5、十月二十一日，全體老師分成三個組到最偏僻的最邊遠(yuǎn)的相思嶺村對23個學(xué)生進(jìn)行家訪。
6、十月二十二日以后，對我校剩余的三十幾個學(xué)生進(jìn)行家訪。
7、不定時定形地進(jìn)行“六回訪”。
總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長面對面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實施素質(zhì)教育的全過程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時通過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
學(xué)校家校共育工作計劃篇八
提高家庭教育水平是兒童發(fā)展的基本保障，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要系統(tǒng)工程，也是提高全民族素質(zhì)的重要前提。下面是本站小編整理的學(xué)校家庭教育。
希望對大家有所幫助!
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《**市家庭教育指導(dǎo)綱要》精神，普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì)。依靠全體教師的努力及全體家長的支持，提高家長思想道德、教子育兒水平，加強(qiáng)法制意識，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)家長和孩子共同成長，進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。
二、具體工作：
1.進(jìn)一步健全和完善家庭教育工作制度和運(yùn)行機(jī)制，確保家長學(xué)校各項工作扎實有序地開展。
2.搭建家委會成員與家長之間的溝通平臺——家長博客，反映并收集家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理及有關(guān)活動，充分發(fā)揮家委會的作用。
3.每學(xué)期不定期召開不同形式的家委會會議，通過懇談、交流等形式，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家庭教育的信息。
(二)開展家庭教育講座,提高家庭教育指導(dǎo)的針對性。
2.每學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作,召開二——五年級家長會，結(jié)合開展家長學(xué)?；顒樱⒅胤答亴W(xué)生在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范等總體情況，分析家庭教育的重要性。讓家長從孩子的身上發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，以便發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)家教方法。
3.建立家長學(xué)校校規(guī):家長要準(zhǔn)時參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，到班主任處簽到;家長進(jìn)入學(xué)校要注意儀表端莊，不穿拖鞋、背心，服裝整潔;家長進(jìn)入校園不吸煙，不說粗話、臟話;家長學(xué)校上課時做到不隨便講話，手機(jī)調(diào)到震動檔;家長若對學(xué)校、教師有意見或建議，可以通過來電、來信、來訪等各種渠道及時與學(xué)校溝通，形成家校共建的良好格局。
(三)開展家家互動，共享家庭教育優(yōu)質(zhì)資源。
1.充分利用家長博客平臺,整合各位家長的經(jīng)驗,及時反饋交流，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)家庭教育資源共享。
2.充分利用家長技能資源，繼續(xù)開設(shè)家長志愿者課程。
(四)拓展家庭教育指導(dǎo)渠道，夯實學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力。
1.加強(qiáng)家訪工作，新接任班級首學(xué)期上門家訪率達(dá)100%，其它班級特殊學(xué)生每學(xué)期家訪率100%，班主任要全面了解學(xué)生，保持家校信息暢通。
2.做好班級博課的宣傳工作，歡迎更多的家長參與其中，開展家校網(wǎng)上交流，鼓勵家長關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動態(tài)。
一、指導(dǎo)思想：
以《克拉瑪依市家庭教育“”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，全面落實《20xx年克拉瑪依區(qū)家庭教育工作計劃》的有關(guān)精神，利用各種渠道、各種形式積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，充分發(fā)揮學(xué)生家長參與學(xué)校教育管理的積極作用，建立和諧的家校關(guān)系，形成學(xué)校、家庭、社會教育共同體，使學(xué)校的家庭教育工作再上一個新臺階。
二、具體工作：
1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。重點加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)師、班主任的隊伍建設(shè)。定時召開學(xué)校家庭教育工作例會，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，通過多種形式加強(qiáng)對家庭教育隊伍的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、規(guī)范組織機(jī)構(gòu)。調(diào)整、完善新學(xué)期家庭教育委員會成員，并充分發(fā)揮委員會成員的作用，將家庭教育工作形成制度化、常規(guī)化，讓家長積極參與家庭教育學(xué)習(xí)、交流中來。今年要進(jìn)一步改革家長會，舉辦讀書會、經(jīng)驗交流會等，讓家長會成為家長交流、學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗的有效途徑。本學(xué)期將在家長中開展“我的育兒故事”征文大賽。
3、組織問卷調(diào)查。本學(xué)期組織一至兩次的問卷調(diào)查，通過學(xué)生問卷、家長問卷來了解家庭教育狀況，以此來進(jìn)行有針對性的家庭教育講座。
4、積極開展3a訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)業(yè)自我成長系列訓(xùn)練。本學(xué)期將在4、5年級開展3a訓(xùn)練，在4、5、6年級開展學(xué)生學(xué)業(yè)自我成長系列訓(xùn)練。
弟子規(guī)。
》的學(xué)習(xí)，以誦讀經(jīng)典，傳唱經(jīng)典，手語展示等形式，將孝道、感恩教育融入家庭教育工作中。
6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展指導(dǎo)工作。(1)充分利用學(xué)校和諧家庭教育群、學(xué)校的家庭教育網(wǎng)站，使之成為學(xué)?！凹医虩峋€”，做好咨詢服務(wù)工作。(2)利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)“校訊通”和家校聯(lián)系冊，多渠道與家長進(jìn)行交流、聯(lián)系、反饋。
7、積極開展家庭教育特色活動。以班級、年級為單位，積極開展家庭教育特色活動，例如親子活動，家庭主題活動等。
8、總結(jié)學(xué)校家庭教育工作。整理、總結(jié)學(xué)校家庭教育工作特色，參加3月份區(qū)小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站考核工作。
附本學(xué)期具體工作安排表：
月份主要工作。
1、參加克區(qū)家庭教育指導(dǎo)站工作例會(2月25號下午四點)。
2、召開本學(xué)期第一次指導(dǎo)站工作例會，學(xué)習(xí)克拉瑪依市、區(qū)家庭教育研究指導(dǎo)中心“20xx年(上)工作計劃”。
3、召開本學(xué)期第一次家長交流會。
5、參加克區(qū)合格、優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)站的評選。
6、完成1次學(xué)生自我成長訓(xùn)練工作。
7、呱呱課堂說課展示活動。
8、發(fā)放本月菜單、每月一題。
9、開展感恩活動。張丹。
2、各班學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》家長讀書交流會。
3、第三批指導(dǎo)師參加面授培訓(xùn)。
4、參加市3a訓(xùn)練、學(xué)生自我成長訓(xùn)練經(jīng)驗交流座談會。
6、發(fā)放本月菜單、每月一題。沈凌云。
2、參加全市“親子對照簽約”活動。
3、上報本校指導(dǎo)師、講師個人信息。
4、參加“六一”現(xiàn)場咨詢活動。
5、發(fā)放本月菜單、每月一題。
6、開展親子活動。沈凌云。
2、參加優(yōu)選指導(dǎo)師參加家庭教育講師培訓(xùn)(10天)。
3、參加克拉瑪依市家庭教育志愿者招募。
5、發(fā)放本月菜單、每月一題。
6、各班召開改革家長會，表彰優(yōu)秀家長。沈凌云。
7月6月25日前上傳20xx(上)家庭教育。
工作總結(jié)。
6月25日前上交20xx(上)家長學(xué)校教材預(yù)訂單。張丹。
為進(jìn)一步提高家長素質(zhì)和家庭教育工作水平，形成學(xué)校、家庭、社會整體教育的合力。促進(jìn)青少年健康成長，推動家長學(xué)校管理的規(guī)范化。根據(jù)縣家教所工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)家庭教育的實際，制定我校20xx年家庭教育工作計劃。
一、具體措施、計劃安排。
確定本學(xué)年家庭教育工作主題：家校聯(lián)系，形成合力;一起學(xué)習(xí)，一起成長。
加強(qiáng)家校聯(lián)系。落實家校聯(lián)系制度，調(diào)整組建新一屆家長學(xué)校校務(wù)委員會。發(fā)展、拓展家委會作用，形成齊抓共管局面，最大限度取得教育社會化、社會教育化的效果。以象山縣優(yōu)秀家長學(xué)校評選標(biāo)準(zhǔn)的要求開展家庭教育工作。
1、分階段召開家長會，分層進(jìn)行家訪。其中9月11日召開一年級家長會。分別從“家校聯(lián)系，如何當(dāng)一年級家長”、“如何有意識的注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)”主題講座。解決家長心中疑問：為什么這么早召開家長會?探索實踐家長培訓(xùn)工作，家教工作的研究。對家長布置一些作業(yè)。明確家庭教育要求，家長學(xué)校的組織。相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)知曉率達(dá)到98%以上。班級家長委員會(家委會)如何成立?人數(shù)，推薦(自薦)作用：“橋梁”聯(lián)系，希望委員幫助班主任做點工作，活動準(zhǔn)備，宣傳，協(xié)調(diào)。一個孩子，對班級言：1/45我們提倡因材施教，但做不到，國際情況的小班班額。對每個家庭言：是100%的希望和因材施教?，F(xiàn)在正是要“珍惜教育的機(jī)會”，要“以身作則”，“在一起的時間”。這是家長送給孩子上學(xué)后“最好禮物”。有針對性的開展“大家訪”活動。
2、學(xué)校校園網(wǎng)開辟家庭教育、家校聯(lián)系主題板塊，使工作有計劃、有過程的安排落實。利用這個平臺與家長聯(lián)系能更有載體更為緊密。引導(dǎo)教師合理有效使用校訊通與家長聯(lián)系，要求1-3年級建立家校聯(lián)系本，4—6年級可根據(jù)班級實際靈活應(yīng)用。家校聯(lián)系本：作業(yè)、簡單的。
評語。
老師對你孩子的一句兩句反饋的話。家長對老師反饋的話。要求家長自己簽名防止學(xué)生作弊。撒謊。一個好孩子首先是個誠實的孩子?！皺z查”“督促”(兩者都是責(zé)任有個教子的案例)“輔導(dǎo)”三個層面。良好的家庭教育可以彌補(bǔ)孩子在學(xué)校教育的不足。缺陷。使孩子第二天能更加自信的和小朋友們一起學(xué)習(xí)跟緊集體的步伐。為什么老有掉隊的學(xué)生。
3、樹立一個理念，成為共識。“教育絕對不是老師、學(xué)校的單方面的事”。在小學(xué)階段，特別是低段是，家庭教育更為重要。甚至比學(xué)校教育更重要?！安皇墙唤o學(xué)校，老師就沒我的事了”一個孩子的成長，成材，良好家庭教育對習(xí)慣、責(zé)任的培養(yǎng)非常重要。這點共識，原來我們的家長比較薄弱的。我想，這是重中之重。
4、根據(jù)學(xué)校實際安排家長培訓(xùn)內(nèi)容，對優(yōu)秀的家庭教育理論、實踐研究進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。重點抓好教子案例征集、學(xué)習(xí)。通過家教專欄，學(xué)習(xí)和寫一篇教子案例，交流案例，育子心得。計劃通過班級講臺讓優(yōu)秀家長走上講臺為家長上課，“現(xiàn)身說法”。計劃舉辦兩期家庭教育專題講座。
5、開展以“感恩”為主題的家庭教育。父母關(guān)愛孩子，孩子感恩父母，創(chuàng)建和諧的家庭氛圍?！罢嬲\換真心，善良待善良，美麗滋養(yǎng)美麗。”用交流代替批評。
(1)對提供給孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。為孩子提供安靜、合適的、獨立的學(xué)習(xí)空間，應(yīng)不受家境的影響。
(2)每天10——30分鐘的親子閱讀工作。培養(yǎng)青少年學(xué)生健康的閱讀興趣。一起制定作息時間。控制好課余時間。把電腦、電視時間當(dāng)做獎勵。家長一起閱讀，學(xué)習(xí)家教知識。把你的孩子重新當(dāng)做孩子一樣來落實每項要求。和孩子一起學(xué)習(xí)和孩子一起成長。這是你們的成績，這是家庭的成績。用實際行動真心關(guān)心孩子的學(xué)口頭上的關(guān)心。
(3)提倡“小缺點，大優(yōu)點”的家庭教育方式。“好孩子是夸出來的”用夸代替批評，不是“否定式的家教”。和家庭的另一半(爸爸)交流、合作。家庭教育不是媽媽一個人的事。
(4)家長的角色建設(shè)。除了監(jiān)護(hù)人，還有什么?良師益友。對老師如何相處?如果有意見，很正常，但做到在孩子面前注意自己的言行，當(dāng)面指責(zé)老師得不償失。得到的少，失去的多。能和老師商量，聯(lián)系。
7、召開一次家庭教育工作經(jīng)驗交流會，開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動，開展優(yōu)秀家長評選，組織家長報告會表彰一批優(yōu)秀家長。
8、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
學(xué)校家校共育工作計劃篇九
1.使家長認(rèn)識家庭教育的重要性，增強(qiáng)其學(xué)員意識，讓家長走進(jìn)課堂，感受特殊教育方式方法。
2.以多種方式加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育的`提高。
3.使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展，達(dá)到家校攜手，共同育人的目的。
三、工作措施。
（一）創(chuàng)特色——為家長學(xué)校工作注入活力。
1.實施培訓(xùn)策略：
（1）“專業(yè)化”班主任培訓(xùn)——引領(lǐng)家庭教育走向現(xiàn)代化。
在班主任工作中，家長是最好的合作伙伴，許多工作離開了家長的支持與幫助，幾乎難以進(jìn)行。本學(xué)期，我校將對“專業(yè)化”班主任進(jìn)行培訓(xùn)，并撰寫“我的家訪故事”進(jìn)行交流。
（2）“成長型”家長培訓(xùn)——提升家長自身素質(zhì)。
我校將以活動為載體，寓教于活動中，進(jìn)行多方面、多角度的家長培訓(xùn)，不斷更新和轉(zhuǎn)變家長的教子觀念，提高家長的家教水平和綜合素質(zhì)。
2.提供親子交流平臺——讓家充滿濃濃的愛。
“親其師，信其道”。同樣，在家庭教育中也是這樣，只有建立起和諧融洽的家庭關(guān)系，家長對孩子的教育才有效果。為此，本學(xué)期的親子活動，將營造出濃厚的親子氛圍，使家長與孩子共同成長。
（二）抓常規(guī)——讓家長學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展。
1.家長委員會管理扎實有效。
本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。
2.家庭教育講座按需舉辦。
以轉(zhuǎn)變家長家教觀念，提高家長家庭教育的能力和智慧為出發(fā)點，倡導(dǎo)合理、多層、多角度、全方位的家庭教育指導(dǎo)模式。希望少年兒童“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年;爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。”幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀。
學(xué)校認(rèn)真做好調(diào)研工作，下發(fā)調(diào)查問卷，根據(jù)問卷，確定家庭教育講座內(nèi)容，做到有計劃、有層次開展家庭教育講座，努力實現(xiàn)按需舉辦講座。每次講座后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3.保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。
每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。
4.加強(qiáng)常規(guī)管理，豐富“家長學(xué)校”的活動。
（1）根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長學(xué)校工作計劃、課程計劃、工作條例，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實效。
（2）按計劃認(rèn)真實施。注重理論聯(lián)系實際，通過多種方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。
（3）開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
（4）通過家長會、家訪等方式，加強(qiáng)家校的聯(lián)系，讓家長明白家庭教育的重要性，提高家長的家教水平。
（5）開展“明星家長”評選活動，邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自己的經(jīng)驗，使家長明確自己的職責(zé)，重視教育。
（6）對家庭教育指導(dǎo)工作進(jìn)行動態(tài)化的管理，做好經(jīng)驗的總結(jié)、資料的積累、歸檔工作。
學(xué)校家校共育工作計劃篇十
家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學(xué)校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用?，F(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)工作計劃的實際，制定本學(xué)期家長學(xué)校工作計劃。
1、制定工作計劃。本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長學(xué)校工作計劃，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實效。
2、參加家長開放日活動。組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
3、開展咨詢服務(wù)。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4、緊密家校聯(lián)系。充分利用微信等溝通平臺，充分調(diào)動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5、舉辦家庭教育講座。邀請有豐富家庭教育經(jīng)驗的家長來校交流自己的育兒經(jīng)驗，使家長受到啟發(fā)，明確自己的職責(zé)，更加重視家庭教育。
6、征集家庭教育經(jīng)驗心得。通過“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗心得，并在家長會中交流。
四月份：召開家長座談會，總結(jié)教育教學(xué)情況。
五月份：家庭教育講座《如何正確與孩子溝通》。
六月份：征集家庭教育經(jīng)驗心得，評選優(yōu)秀家長。
學(xué)校家校共育工作計劃篇十一
高橋金帆實驗學(xué)校101班家委會于xx年11月21日成立，成員6人，已于12月8日開展首次活動——“親近自然歡樂燒烤”義橋農(nóng)莊親子活動。為更好地履職，共同建設(shè)好我們的“綠野之家”，幫助孩子開拓視野快樂成長，特制定家委會第一學(xué)年工作計劃。如下：
活動一:家長有話說（類型：督學(xué)）
時間：xx年1月或3月
主題：以調(diào)查表形式或電話收集家長意見建議，家委會成員申請聽課或食堂就餐一次，將意見建議及時反饋給校方。
主要負(fù)責(zé)人：吳楷鏑爸爸
活動二：教育講座（類型：講座）
時間：xx年3月
地點：金帆小學(xué)101班教室
主題：邀請家庭教育方面的相關(guān)專家，與家長座談交流。
主要負(fù)責(zé)人：林倚真媽媽
家委會成員分工如下：
林倚真媽媽：總負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)宣傳（每次指定人員拍照、報道、照片整理等）、會議召集。
吳鍇鏑爸爸：負(fù)責(zé)組織（分小組、活動分工、活動設(shè)計等）和財務(wù)監(jiān)管。
邵宇昊爸爸：負(fù)責(zé)外聯(lián)（活動確定后，負(fù)責(zé)與對方單位的聯(lián)系）
臧憶南媽媽：負(fù)責(zé)財務(wù)（班級經(jīng)費保管，收支情況整理并公布）
李舜澤媽媽：負(fù)責(zé)采購（根據(jù)華老師要求或活動需求進(jìn)行采購）
胡柏?zé)顙寢專贺?fù)責(zé)采購（根據(jù)華老師要求或活動需求進(jìn)行采購）
6位家委會成員主要分工如上，每次活動時還需帶好自己負(fù)責(zé)的小組（分組可參照第一次活動）。
學(xué)校家校共育工作計劃篇十二
家長學(xué)校是聯(lián)系家庭和學(xué)校的紐帶，是學(xué)校教育和家庭教育和諧統(tǒng)一的非常重要的手段。
高一新生正是世界觀，價值觀定型的關(guān)鍵時期，也是高中三年行為習(xí)慣養(yǎng)成，目標(biāo)的確立，各種做人品德和思維品德形成的黃金時期，因此，更需要家長和學(xué)校一起為學(xué)生的成長營造一個良好的氛圍，也更需要家長和學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常的交流和溝通。
高一家長學(xué)校由高一年級主任陳秀峰老師任校長，各班班主任和選舉出的一名家長代表任副校長，高一全體家長都是家長學(xué)校的一份子。
充分發(fā)揮家長委員會的積極作用，有針對性地組織開展家長學(xué)校的活動，架起家長和學(xué)校間的橋梁。本學(xué)期活動重點是圍繞如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣展開。
3、11月初召開家長學(xué)校第二次大會，總結(jié)學(xué)生和家長學(xué)校的前期工作情況；
4、11月中旬召開家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議，回顧前期工作，布置后期任務(wù)；
5、12月底元月初召開家長學(xué)校第三次大會，總結(jié)本學(xué)期家長學(xué)校的工作情況。
學(xué)校家校共育工作計劃篇十三
本學(xué)年園級家委會成員有4人組成，希望在這學(xué)期家委會工作中，家委會能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園活動出謀劃策，協(xié)助參與幼兒園大活動的組織管理等等，起到良好的作用，收益到良好的效果。
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色的品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
每一個家委會的委員都是幼兒園的主人，團(tuán)結(jié)全園學(xué)生家長，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對幼兒園工作的參謀、監(jiān)督作用，宣傳國家的有關(guān)教育政策法規(guī)，加強(qiáng)幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，以提高家長教育子女的水平，提高幼兒園教育保育質(zhì)量。
1、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點、辦園理念、協(xié)助幼兒園開展各項工作。
2、及時向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。
3、協(xié)助幼兒園組織實施各種大型活動。
4、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。
5、關(guān)心幼兒園的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)等工作。
6、參與幼兒園安全管理，協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。
7、組織交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗。
8、組織專題學(xué)習(xí)討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
9、積極撰寫育兒文章，及時上傳幼兒園網(wǎng)站。
1、對幼兒園營養(yǎng)情況進(jìn)行監(jiān)督、不定期檢查幼兒伙食情況，并以書面的形式提出自己對幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議。
2、積極向幼兒園網(wǎng)站投稿，組織開展家庭教育經(jīng)驗的交流。
3、積極為幼兒園大活動的開展獻(xiàn)技獻(xiàn)策，并做好參與和各項協(xié)助工作。
4、家長是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者，家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學(xué)情況，協(xié)助幼兒園及時把辦學(xué)情況反饋給家長，主動宣傳幼兒園改革和發(fā)展的成果，為提升幼兒園品牌作出努力。
學(xué)校家校共育工作計劃篇十四
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。
(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。
(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入，更有價值。
(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。
(6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
(7)繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。
3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強(qiáng)教育合力。
(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。
(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。
4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。
(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。
(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對性和時效性。
(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實施策略。
(4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動。
(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
學(xué)校家校共育工作計劃篇十五
本學(xué)年家委會成員共有13人組成，其中充實了4名小班的新成員。在以往的家委會工作中，家委會發(fā)揮了較好的作用，積極為幼兒園活動出謀劃策、協(xié)助幼兒園大活動的組織實施、參與學(xué)校的保教工作管理、親臨教育現(xiàn)場，觀摩教師的日常教學(xué)活動，并提出了合理化的建議，參政議政，收到了良好的成效。
努力探索家長工作新思路，配合幼兒園的規(guī)劃實施，完善家長工作，從多元視角來轉(zhuǎn)變家長觀念，提高家長素質(zhì)，使家長在培養(yǎng)孩子的觀念上與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會三位一體的大教育作用，促進(jìn)幼兒的健康成長。
家委會將繼續(xù)全面監(jiān)督、支持配合園方的各項工作，共同探索家園教育同步化。配合園方全面實施二期課改的新課程，積極支持幼兒園的.課題研究，更新教育理念，努力使家委會的工作能上一個層次。
1、家委會定期召開例會，通過例會討論、交流家長們的意見，聽取并檢查、監(jiān)督幼兒園的各項管理工作，與園方共同商議把各項教育服務(wù)工作做得更好。
3、參與研究和解決幼兒教育教學(xué)管理中的重大問題，注重提高全體家長的家教水平，動員家長們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識，并與老師配合，共同提高對幼兒的保教質(zhì)量。
4、聽取、聯(lián)系、反映全園家長所關(guān)注的問題，如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題，采取口頭匯報，書面建議等多種形式，對有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析，把急需解決的意見，建議提供給園領(lǐng)導(dǎo)或老師，促進(jìn)幼兒園各項工作的改進(jìn)與提高。
(一)由園長宣布幼兒園第七屆家委會成立。
(二)宣讀家委會的組成、職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。
家委會的組成及其職責(zé)：
1、家委會成員由家長自薦、老師和家長推薦的方法選舉產(chǎn)生，家委會成員應(yīng)具備以下幾個條件。
(1)具有一定的文化修養(yǎng)和素質(zhì)。
(2)熱愛幼教事業(yè)。
(3)熱心為大家服務(wù)。
(4)有一定的組織能力和群眾基礎(chǔ)。
(5)具有積極參與，努力工作的奉獻(xiàn)精神。
2、家委會主要職責(zé)如下：
(1)及時與幼兒園園長溝通工作信息，共同研究解決每學(xué)期需要重點解決的問題，以便使家長與幼兒園配合好各方面的工作。
(2)與園方共同召集家委會委員會議，每學(xué)期至少一至二次。
(3)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家委會主任的指導(dǎo)下，主持好家委會的日常工作。
3、家委會設(shè)以下幾個小組：管理組教育組、后勤保障組，其職責(zé)如下：
管理教育組職責(zé)：
(1)對幼兒園每學(xué)期園務(wù)計劃的審議提出建議性的意見。
(2)積極參與幼兒園各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動和外出參觀更活動的策劃、組織工作。
(3)及時了解、反映家長要求，與幼兒園聯(lián)合舉辦家長學(xué)校活動、組織家長經(jīng)驗交流會等。
(4)積極參與幼兒園教育理念的探索，對教育改革措施提出合理建議，配合教師開展教育活動。
(5)了解家長和社會可提供的教育資源，提出各階段幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展意見、建議和工作思路。
(6)與幼兒園一起策劃各種規(guī)模的親子活動。
后勤保障組職責(zé)：
(1)對幼兒園環(huán)境美化和安全保護(hù)工作提出建議性意見。
(2)監(jiān)督幼兒伙食，及時提出意見并參與伙食的制定。
學(xué)校家校共育工作計劃篇十六
1、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強(qiáng)。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。
2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的.習(xí)慣。
3、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。
4、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。
5、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。
1.有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。
2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。
4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
5.進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7.開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
9.征求家長意見，做好反饋工作。
學(xué)校家校共育工作計劃篇十七
為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展，真正實現(xiàn)家、校共育，我們?nèi)w家長委員會經(jīng)過協(xié)商討論，特制訂本學(xué)期工作計劃：
團(tuán)結(jié)全班學(xué)生家長，密切學(xué)校與家庭及家庭與家庭之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長資源，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，切實提高學(xué)生素質(zhì)。
1、定期聯(lián)系、分工明確、職責(zé)到位。
每月家長委員會成員進(jìn)行一次聯(lián)系，總結(jié)本月班級家委會的工作情況，找出工作中的不足，堅持好的做法，糾正不當(dāng)?shù)淖龇?，結(jié)合本學(xué)期工作計劃，明確下一步工作重點與方向。
2、促進(jìn)溝通交流，及時把家長的意見和建議進(jìn)行反饋。
加強(qiáng)家長間的交流，確保家長意見、建議及家委會工作等信息上傳下達(dá)快捷、方便。并注意適當(dāng)?shù)臅r候做好xx。
3、組織各種活動，提高班級凝聚力。
通過組織戶外運(yùn)動、參觀、學(xué)習(xí)、旅游、公益等相關(guān)親子活動，增進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)隊精神及家長間的溝通交流，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化。讓學(xué)生在愉悅活動的同時，也能學(xué)到知識、學(xué)會感恩、懂得責(zé)任、發(fā)展能力、受到教育。
1、7月份，組織孩子到濟(jì)南九如山。帶領(lǐng)孩子走進(jìn)美麗的瀑布群，親近自然，感受夏天的美麗。
2、8月份，組織孩子到xx影院，觀看英語電影《冰川時代4》。讓孩子通過電影，領(lǐng)略英語的魅力，學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會勇于戰(zhàn)勝困難。
3、8月份，組織孩子到山東省博物館學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)孩子參觀孔子文化展、孔府舊藏服飾展、考古文化展，體會學(xué)習(xí)孔子文化的巨大魅力。
4、8月份，組織孩子賣齊魯晚報賺取零花錢。帶領(lǐng)孩子到泉城廣場，賣齊魯晚報，通過賣報過程，體會勞動的汗水，收獲的快樂。
5、8月份，組織孩子到威海旅游。讓孩子通過游玩，領(lǐng)略大海寬闊的胸懷，感受大自然的美麗與神奇，通過游玩過程，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊精神。
6、12月份，組織孩子到濟(jì)南市兒童福利院為福寶寶捐贈棉衣。讓孩子通過捐贈過程，懂得關(guān)心別人，感恩社會，懂得社會責(zé)任感。
7、20xx年1月份，組織孩子義賣自己的玩具書籍，義賣所得，捐贈濟(jì)南紅十字會。讓孩子通過義賣過程，懂得勞動的付出，懂得同學(xué)們之間要有種團(tuán)結(jié)、相互幫助的力量;通過捐贈過程，學(xué)會幫助弱者。
8、20xx年1月份，組織孩子走進(jìn)社區(qū)，打掃衛(wèi)生。讓孩子通過活動，號召更多人們保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛健康。
9、完善家長交流的平臺。繼續(xù)完善班級的qq群及飛信，爭取家長間的交流更加暢通。
家委會是xx班全體家長的代表，家委會的`宗旨是架起學(xué)校與家長溝通的橋梁，營造一個讓家長之間相互交流的平臺。我們希望通過我們的努力，在老師和全體家長的大力支持下，讓xx班的工作上一個臺階，讓我們的孩子在德、智、體等方面得到全面的發(fā)展。
學(xué)校家校共育工作計劃篇十八
子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎(chǔ)，關(guān)系到孩子的健康成長和千家萬戶的幸福，關(guān)系到國家的未來和社會的發(fā)展，是教育教學(xué)工作中不可缺少的組成部分。通過家長學(xué)校開展各類宣講、指導(dǎo)活動，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家有關(guān)法律、法規(guī)及政策，了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思路和校規(guī)校紀(jì)，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視、計劃落實。
成立以校長為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂家長學(xué)校教學(xué)計劃。
家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)：
2.完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，成立家長學(xué)校委員會。
完善社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，各年級推選家長代表組成家長學(xué)校年級委員會，家長委員會成員負(fù)責(zé)監(jiān)督家長學(xué)校開展工作，參與家長學(xué)校管理工作，及時反饋孩子在家庭、社會的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對性地加強(qiáng)教育。
3.講授科學(xué)家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實際，努力提高家長學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。
4.請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進(jìn)學(xué)校工作。
全校所有在校學(xué)生的家長。
由家長學(xué)校校委會組織實施。
20xx年2月。
1.成立六年級家長委員會，調(diào)整七·八·九年級家長委員會。
2.講座“初中生家長讀本”。
3.家校交流。
20xx年3月六年級。
1.講座“初中生家長讀本”第五講“指導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)”。
2.學(xué)生管理與監(jiān)護(hù)責(zé)任探討--各班家長學(xué)校教師。
20xx年4月七年級。
1.家庭教育技巧--外聘教授本校專職教師。
2.初中生的認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
3.講座“初中生家長讀本”第六講“幫助孩子提高健康素質(zhì)”。
4.家校交流。
5.評選優(yōu)秀家長。
20xx年5月八年級。
1.講座“初中生家長讀本”第七講“對孩子進(jìn)行審美情趣的培養(yǎng)”。
2.家校交流。
20xx年6月九年級。
1講座“初中生家長讀本”第八講“幫助初中生發(fā)展積極向上的心理”。
2.青春期衛(wèi)生輔導(dǎo)課。
3.畢業(yè)生心理素質(zhì)教育。
4.評選優(yōu)秀家長。
1.做好家長學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作。精心組織安排，使家長學(xué)校成功開辦，辦出特色。
2.學(xué)員點名制度：各班學(xué)生家長都要參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)。家長接通知后要按規(guī)定時間準(zhǔn)時到校，在班主任處簽名。
3.要求家長加強(qiáng)自身修養(yǎng)，按時參加家長學(xué)校活動，掌握必備的家庭教育知識，科學(xué)地教育子女。并做好測試題。
4.為鼓勵先進(jìn)，樹立典型，學(xué)期結(jié)束前開展評比優(yōu)秀家長工作。
5.學(xué)期總結(jié)會。
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