總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作和生活的回顧，是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種評(píng)估。如何正確理解和運(yùn)用法律，維護(hù)自身權(quán)益？閱讀這些總結(jié)范文，或許可以給您帶來(lái)一些啟發(fā)和靈感。
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇一
我們面前是茫茫書(shū)海，巍巍書(shū)山。讓我們?cè)跁?shū)海中努力攀登，成功登上頂峰。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，媽媽說(shuō)我不能安安分分的`在椅子上坐十分鐘，奶奶也總說(shuō)我像只猴子。像我這種女孩，大家肯定認(rèn)為我不愛(ài)看書(shū)，只愛(ài)玩，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，相反我對(duì)書(shū)卻情有獨(dú)鐘。
用“廢寢忘食”來(lái)形容我也大不為過(guò)。每到星期六晚上，我總是躺在床上看書(shū)，一手拿書(shū)，津津有味的品嘗書(shū)的味道，一手還不安分的拿著筆東畫西描。時(shí)間在我看書(shū)的時(shí)候總是不夠用，不自覺(jué)的已快到十點(diǎn)了，我只得依依不舍的合上書(shū)去睡覺(jué)了。
“忘食”在我身上也總發(fā)生?！艾摤摚燥埩?，這孩子準(zhǔn)又在看書(shū)了，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”媽媽總是這么說(shuō)我，但是我卻依然沉浸在書(shū)的海洋中，體驗(yàn)書(shū)的魅力。那悠悠的書(shū)香味給了我無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
書(shū)是人進(jìn)步的階梯，無(wú)盡的知識(shí)總是藏在書(shū)的字里行間，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。古代有人鑿壁偷光，懸梁刺股，就是為了發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘，使自己學(xué)識(shí)淵博。因?yàn)橹挥凶x萬(wàn)卷書(shū)，才能讓自己行萬(wàn)里路。
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇二
當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，仿佛會(huì)聽(tīng)到許多聲音。有智者娓娓的談心；有勇士激昂的吶喊；有恬美溫柔的小夜曲；有壯烈激情的'交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息；有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾聲把我們帶進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。
小時(shí)候，我常依偎在父母的懷里，聽(tīng)他們講故事?！栋籽┕鳌贩路鸢盐?guī)У搅四亲诵∧疚堇?，同時(shí)也告誡我：人不可貌相?！顿u火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活?！独莵?lái)了》警告著我人不能撒謊。童年的故事激勵(lì)著我明白了許多的人生哲理。
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇三
每天清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，手捧一本《小學(xué)生必背古詩(shī)文》，一邊迎接朝陽(yáng)，一邊搖頭晃腦地吟誦著，仿佛自己也是一名詩(shī)人，徜徉在無(wú)窮的詩(shī)海中。
小時(shí)候，在媽媽的熏陶下，我不由自主地愛(ài)上了古詩(shī)，喜歡那種跟著詩(shī)人的心情跌宕起伏的感覺(jué)。在古詩(shī)詞中，我總能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到“鵝！鵝！鵝！曲項(xiàng)向天歌”，我仿佛看到美麗的白鵝在水中嬉戲玩耍。
當(dāng)讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我仿佛也走到了室外，抬頭觀賞那猶如玉盤的明月；當(dāng)讀到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我仿佛看到那一片被火燒過(guò)的土地上那在春風(fēng)之下鉆出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)新綠……上了高年級(jí)，讀到“寄書(shū)常不達(dá)，況乃未休兵”，我仿佛聽(tīng)到了正在打仗時(shí)的馬蹄聲，喊殺聲和武器的碰撞聲；讀到“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，我仿佛置身于大海之上，看到了群星燦爛，銀河遙掛；當(dāng)讀到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”我仿佛看到了王昌齡被左遷時(shí)的悲傷和收到李白來(lái)信時(shí)的喜悅。
漸漸地，古詩(shī)滿足不了我的胃口了，我開(kāi)始背古文了。剛開(kāi)始很簡(jiǎn)單，我一下子就能背出來(lái)，但后來(lái)越來(lái)越難，讀也讀不順了，只好一遍又一遍的聽(tīng)錄音，在我的努力下。終于能夠流利地背下來(lái)。從《放風(fēng)箏》到《狐假虎威》，從《湖心亭看雪》到《晏子使楚》，每一篇我都能熟練地背下來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了五年級(jí)的少年，從“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”背到“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；從“百花零落，惟菊獨(dú)盛”背到“四顧人寰，萬(wàn)里一碧”……漫游在古詩(shī)文的天空下，我是那朵最快樂(lè)的云，因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇四
讀書(shū)的樂(lè)趣作文500。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣，讀《西游記》的樂(lè)趣，想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇五
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我們?cè)跁?shū)中不知不覺(jué)地進(jìn)步，書(shū)是一盞神奇的大燈，照亮你美好的前途，書(shū)是一位啟蒙教師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕＿@樣，讀書(shū)就會(huì)有很多樂(lè)趣。
我也很愛(ài)讀書(shū)，特別喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》?！度龂?guó)演義》講述了東漢未年，劉備、曹操、孫權(quán)三家，形成立形勢(shì)，最后被晉勢(shì)力消滅。我小時(shí)后是不愛(ài)讀課書(shū)的，媽媽拿出這本《三國(guó)演義》對(duì)我說(shuō)：“快看看這本書(shū)，可有趣了?！蔽也缓猛茀s，只好接過(guò)書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)《桃園三結(jié)義》，這故事吊起我的胃口，我津津有味地看，當(dāng)我看到張翼德打郵督的時(shí)候，不禁喝了一聲：“好樣的，郵督那樣壞，該打該打!”
“哎，兒啊，快來(lái)吃飯了，別看了?！眿寢尯拔?，我說(shuō)：“不行，不行，這書(shū)可好看，可有趣了。”媽媽無(wú)可奈何，只好先吃。我像是被書(shū)施了魔法似的一天到晚總看著它。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧。劉玄德那三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮孔明的精神所讓我感動(dòng)。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的勢(shì)力，七擒七縱孟獲體現(xiàn)了諸葛亮的仁愛(ài)之心。當(dāng)我讀完這本書(shū)，書(shū)中的人物性格，我已經(jīng)基本記住，劉備仁慈，諸葛亮神機(jī)妙算，關(guān)羽勇猛驕傲，張飛脾氣暴躁。媽媽不相信我看完，就提出一些問(wèn)題，我滔滔不絕地回答出來(lái)，媽媽又說(shuō)：“你讀完后懂得很多好處?！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)有許多好處，也有許多樂(lè)趣，以前我總不愛(ài)讀課外書(shū)，現(xiàn)在可不樣了，我要多讀才好?！眿寢尶湮艺f(shuō)得好，我也很高興。
讀書(shū)很有樂(lè)趣，我們會(huì)才這些書(shū)中，懂得道理快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)海里成長(zhǎng)，感受書(shū)中的樂(lè)趣吧。
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇六
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類的指路明燈，書(shū)如同老師，教會(huì)我做人的道理。古人言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！痹鴰缀螘r(shí)，我已和書(shū)交上了好朋友。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我不為它的黃金屋，不為它的顏如玉，只為它帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。
起初，我并不喜歡看書(shū)，覺(jué)得那是一件枯燥無(wú)味的事情，媽媽為了讓我養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，把家里的書(shū)柜上擺滿了各種各樣的書(shū)籍，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《三國(guó)演義》，從《唐詩(shī)》到《宋詞》，她希望這樣能引起我對(duì)讀書(shū)的興趣，但我還是沒(méi)有辦法喜歡上它，沒(méi)有辦法和它成為好朋友，直到我七歲生日時(shí)，媽媽送給我一本《安徒生童話故事》后，這才激起了我對(duì)讀書(shū)的興趣。每天晚上睡覺(jué)前，我都抱著它，坐在書(shū)桌前，認(rèn)認(rèn)真真的看著那一篇篇美麗動(dòng)人的故事，有時(shí)，我也會(huì)被故事里的人物所吸引，《賣火柴的小女孩》讓我感受到了這個(gè)小女孩的不幸，因?yàn)闆](méi)有人愿意買她的火柴，她在大街上被活活凍死了，如果有個(gè)人愿意伸出援助之手，那么就不會(huì)是今天這個(gè)局面，可她生活在窮苦時(shí)代，就要遭受到這樣的不幸，多么令人可悲可嘆啊！讀完后，我已經(jīng)淚流滿面，深深被故事中的情節(jié)所感動(dòng)了。至此以后，每每讀書(shū)時(shí)時(shí)，都會(huì)使我達(dá)到一種忘我的境界，仿佛自己就是每個(gè)人物真實(shí)的寫照，都會(huì)身臨其境的去感受。讀《魯濱遜漂流記》讓我感受到了魯濱遜不怕困難，勇往直前的精神；讀《假如給我三天光明》我深深被海倫?凱勒樂(lè)觀向上，永不言敗的精神所感染著。久而久之，我發(fā)現(xiàn)我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，沒(méi)有一艘非法的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)籍，把我?guī)У胶棋奶斓?，沒(méi)有一把神奇的鑰匙，能像一冊(cè)書(shū)籍，幫我打開(kāi)智慧的大門。
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇七
從小到大，我接觸最多的便是書(shū)。
經(jīng)歷了生機(jī)勃勃的春，驕陽(yáng)似火的夏，落葉飄飛的秋，粉妝玉砌的冬，我從書(shū)中體會(huì)了讀書(shū)的樂(lè)趣。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
經(jīng)濟(jì)家曾說(shuō)：“書(shū)是致富的信息?！?/p>
政治家曾說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命。”……。
你想想，有這么多人都夸贊過(guò)書(shū)，你還怕從書(shū)中找不到樂(lè)趣嗎？
書(shū)，是可以讓人快樂(lè)的。每個(gè)人都可以在書(shū)中得到不同的快樂(lè)和收獲。在讀書(shū)的過(guò)程中，你可以如癡如醉地享受這讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣與喜悅，并從中摘抄許多的好詞好句。
有一次，爸爸媽媽出去了，我獨(dú)自坐在家里看書(shū)。直到他們回來(lái)時(shí)，我還在看。媽媽在門外按了五分多鐘的門鈴，我才聽(tīng)到。我開(kāi)了門，結(jié)果不用猜――當(dāng)然是臭罵一頓了！
這是我才知道――原來(lái)看書(shū)看太入迷也并不是好事。
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇八
讀書(shū)是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行。以下是小編為您推薦初中生讀書(shū)的樂(lè)趣作文精選，歡迎閱讀。
在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)，講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū)，你讓我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)。”是他讓我樂(lè)觀面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒?！薄瓡?shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè)趣。
在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德，情操的書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人?！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。《論語(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
一提起書(shū)，那我可有話說(shuō)了，因?yàn)槲覐男【蜕钤跁?shū)的海洋里。書(shū)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)厭倦書(shū)，一讀書(shū)，就會(huì)變得頭昏眼花，書(shū)中那凌亂難辨的人物關(guān)系，復(fù)雜繁瑣的故事情節(jié)，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個(gè)幽深人靜的小樹(shù)林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書(shū)蘊(yùn)，那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡讀書(shū)，從一二歲就聽(tīng)媽媽給我講的《格林童話》。我那時(shí)就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)媽媽給我講故事的時(shí)候，我都很乖的細(xì)細(xì)品味這個(gè)故事的曲折故事。每當(dāng)媽媽停下的時(shí)候，我都不開(kāi)心，便纏著媽媽給我講。再大一點(diǎn)，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，多少認(rèn)識(shí)點(diǎn)字之后，我就開(kāi)始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩(shī)300首》之類的東西。也就是這樣，我的小世界也開(kāi)始光芒四射起來(lái)。
等到高年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始迷戀上了那些著名作家寫的.世界名著，并且，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》可以讓人們感受到命運(yùn)的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創(chuàng)造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不掉隊(duì)的英勇氣概表現(xiàn)得淋漓盡致……當(dāng)我讀到他們艱難曲折的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的融入故事的情節(jié)中去，陪主人公一起感受喜怒哀樂(lè)，一起同舟患難。那個(gè)時(shí)候就是我感覺(jué)最最開(kāi)心的時(shí)候了。當(dāng)我讀懂一本書(shū)是什么意思的時(shí)候，我就會(huì)感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
每一次，當(dāng)沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時(shí)候，我都選擇看上一段時(shí)間書(shū)，然后再去寫作業(yè)，因?yàn)樽x書(shū)可以陶冶我們的情操，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，只有多讀書(shū)，才能更好的進(jìn)步。因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我們的知識(shí)。“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”因?yàn)樽x書(shū)可以給予我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
我提倡大家多多讀書(shū)，就像冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”如果你愛(ài)上讀書(shū)，那么，你身上將散發(fā)著一種獨(dú)特的清香，那就是書(shū)的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個(gè)角落。
做讀書(shū)之人，享讀書(shū)之趣。
自幼認(rèn)字時(shí)起，我的身心就與書(shū)融為一體。我一直以為世界上最方便快樂(lè)又最有價(jià)值的的事情就是讀書(shū)了。家里的幾百本書(shū)都覺(jué)得太少，還經(jīng)常參加各種讀書(shū)活動(dòng)呢!我不得不說(shuō)讀書(shū)是我課余生活中最大的樂(lè)趣。當(dāng)我還在學(xué)語(yǔ)時(shí)就接觸了書(shū)，我的第一本讀物是一冊(cè)連環(huán)畫。我并不了解書(shū)中的故事情節(jié)，只是覺(jué)得多彩的畫頁(yè)和聽(tīng)爸爸的朗讀有趣極了。上小學(xué)以后，我已經(jīng)粗識(shí)文字，便抱了一本小小的童話書(shū)整天坐在那里“研究”。媽媽說(shuō)我是在那里擺樣子，可我不以為然，把小嘴一嘟，又埋頭看書(shū)去了。也許是因?yàn)榘职质莻€(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧，所以我很好地繼承并發(fā)揚(yáng)了這個(gè)好習(xí)慣。到了現(xiàn)在，我看書(shū)入了迷，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘露，并引以為榮。我可以在調(diào)查表上的愛(ài)好一欄驕傲的寫上“讀書(shū)”二字，并能口若懸河地向旁人訴說(shuō)我從書(shū)中獲得的“獵物”。上課發(fā)言、作文都能得到老師和同學(xué)的好評(píng)，這都得益于多讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)，只要有空，我便迫不及待地進(jìn)入書(shū)的王國(guó)里。讀《愛(ài)的教育》，我懂得了什麼叫愛(ài)，什麼叫溫暖;《叢林之書(shū)》，我懂得了動(dòng)物是人類的伙伴，應(yīng)該和睦相處;讀《精忠說(shuō)岳》，我佩服岳飛過(guò)人的但是和愛(ài)國(guó)的精神;看《三國(guó)演義》，我知道了一個(gè)王朝的盛與衰……一進(jìn)入書(shū)中，我便如穿越時(shí)光般，留戀歷史的長(zhǎng)河中，沉浸在知識(shí)的海洋里。似超越千山萬(wàn)水，與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的作者交流，真是樂(lè)趣無(wú)窮!我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)能陶冶人的情操，凈化我們的心靈，讀書(shū)的快樂(lè)與收獲，我們終身收益不盡。只要一卷在握，我們就像進(jìn)入了知識(shí)的天堂，品味作者的煩惱，困惑，樂(lè)趣。書(shū)是藥，可以醫(yī)治愚蠢;書(shū)是顧問(wèn)，它能隨時(shí)回答你的問(wèn)題;書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品，它能滋補(bǔ)心靈的空缺。同學(xué)們，讓我們一發(fā)奮識(shí)盡天下字，立志讀盡人間書(shū)，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
明代王心齋曾寫過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)?！彼褜W(xué)和樂(lè)視為一體，的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè)趣。正因如此，古往今來(lái)有多少學(xué)者或是讀書(shū)人嗜書(shū)成癖，而我也是一條小小的‘書(shū)蟲(chóng)’。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車如簇”。我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了‘黃金屋’也不希望有顏如玉，而書(shū)確實(shí)是我們的精神的糧食與心靈的坐騎，我們可以從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
首先，讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)而不是書(shū)去讀你。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，和司馬遷談?wù)摎v史，與徐霞客一起探索大自然的奧秘。總之，當(dāng)家的是你，慢慢的，你會(huì)覺(jué)得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知識(shí)的畫卷在你腦海中一一展現(xiàn)。
再一條，在于可以大發(fā)議論。凡著書(shū)立說(shuō)者，必為一時(shí)俊才。雖說(shuō)是俊才，可難免會(huì)有紕漏，而這小小的紕漏被你看出來(lái)了，你高不高興?一時(shí)間得意志滿，大發(fā)議論，使你與作者好象有并駕齊驅(qū)之感，精神上可是無(wú)比快樂(lè)啊!
書(shū)趣之三，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁卻百思不得其解時(shí)，或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題略有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分的論述。正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂(lè)不禁。于是一切都清楚明了，這種柳暗花明又一村的感覺(jué)可是什么都換不來(lái)的。
再者說(shuō)，，當(dāng)你看了一本好書(shū)，被它精彩的內(nèi)容所吸引。而在與朋友談話時(shí)，侃侃而談，，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句的往外跳，朋友們準(zhǔn)會(huì)露出欽佩的神色：“嘿，這小子，士別三日即可刮目相看啊!”小小的虛榮心再次被滿足，只有你知道，讀書(shū)的滋味是怎樣。
培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”
列數(shù)了這么多讀書(shū)的好處，那么你是不是覺(jué)得手癢，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇九
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂(lè)，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界?？磿?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！
書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時(shí)代
跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考?！白x一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?，不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是看書(shū)帶給我的。看書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受看書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇十
我此刻已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我十分喜愛(ài)看書(shū)，一有時(shí)光就捧著書(shū)看，簡(jiǎn)直到了“走火入魔”的樣貌。
小時(shí)候，媽媽給我買的每一本書(shū)都讓我受益匪淺。《鐵棒磨成針》仿佛把我?guī)У搅舜笤?shī)人李白學(xué)習(xí)的地方、和他一齊用功讀書(shū)。記得高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”透過(guò)讀書(shū)，我不僅僅吸收到了知識(shí)，還感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，看了《白雪公主》，我為她的善良感動(dòng)，看了《福爾摩斯探奇案全集》，我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。
讀書(shū)更是我們通向理想的橋梁，想魯迅先生，在兒時(shí)過(guò)年時(shí)，大人給他的壓歲錢，他總舍不得花，一點(diǎn)點(diǎn)的攢起來(lái)買書(shū)看，他長(zhǎng)大以后成了一位著名的作家、理想家和革命家，還有周恩來(lái)總理，他小時(shí)候看了外國(guó)人欺凌中國(guó)從而立下了“為中華之崛起”的誓言。
讀書(shū)豐富了我的課余生活。熱愛(ài)讀書(shū)吧！與書(shū)為伴吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇十一
寒假的時(shí)候，我的一位姐姐來(lái)到我家，她拿了兩本書(shū)，我說(shuō)：“你看吧，但是你要注意不要弄壞了，這可不是我的書(shū)，下一個(gè)星期我還得還給人家呢?！蔽揖涂戳艘粫?huì)兒。
到了晚上，我姐姐回家了，但是她忘了拿書(shū)了但是她忘了拿書(shū)了，我想還給姐姐，又想看上一個(gè)晚上，所以我就先不給姐姐送去了，晚上我吃飽了之后，就在我書(shū)柜旁讀那兩本書(shū)，我熬夜熬到了兩點(diǎn)半才看完的那兩本書(shū)，于是，我又想起了在書(shū)里我不會(huì)讀的字，我就打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，飛快的找著，終于找到了我不會(huì)讀的字，我就飛快的查了查字典，雖然，我知道了那個(gè)字讀什么，但是這本書(shū)是怎樣寫的我仍然不知道。
第二天早上，我姐姐來(lái)到了我家說(shuō):“我的'那兩本書(shū)呢!我就說(shuō)：“在那呢，然后，我姐姐才拿回家的，但是，那兩本書(shū)我已經(jīng)讀完了，在我姐姐上學(xué)的時(shí)候，我急匆匆的跑到了姐姐家，問(wèn)了我姨說(shuō)：“姨，你知道我姐姐的書(shū)在那里嗎?我姨說(shuō)：“知道呀!你找你姐姐的書(shū)干嘛呀!"我就說(shuō)了一聲：“我想看唄”。姨說(shuō)：“那你就看吧!但是，你姐姐來(lái)了你可得拿回來(lái)呀!”哦，我知道了。于是我就挑了一本書(shū)，回到家以后，我就盯到了書(shū)上，爸爸.媽媽腳的時(shí)候我就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);就是你個(gè)耳朵聽(tīng).一個(gè)耳朵冒是的。我看了一個(gè)星期后才看完的那本書(shū)。
我看了看表，姐姐快放學(xué)了，我就飛快的把書(shū)還給了我姨，但是，我姨沒(méi)給我姐姐說(shuō)，但是我讀的那本書(shū)里有一句說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，撒謊的小朋友或大人都不是好人孩子或好人。所以我一定得給姐姐說(shuō)這件事。
上午的時(shí)候我去了姐姐家把這件事給姐姐說(shuō)了之后，姐姐說(shuō)：“ 你不用擔(dān)心，我不會(huì)說(shuō)你的，我的書(shū)就是你的書(shū)，你就隨便看吧!
從那以后，我就天天去我姨家去看書(shū)，直到讀完我姐姐買的書(shū)為止，所以，書(shū)就是你的朋友，一個(gè)你隨時(shí)想去的故地。
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇十二
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，幫助我們熱愛(ài)讀書(shū)，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書(shū)籍是世界進(jìn)步的力量，幫助我們解決讀書(shū)中的問(wèn)題，便等于為我們明天的成功鋪設(shè)了臺(tái)階，大家也來(lái)和我享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
有人說(shuō)讀書(shū)是孤獨(dú)的，但我認(rèn)為，在孤獨(dú)的時(shí)候翻翻書(shū)，體味其中那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的意境，此時(shí)書(shū)不再是一本單純的書(shū)，他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己。
或許，讀書(shū)算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要，在這個(gè)世界上，大起大落的人生畢竟不常見(jiàn)，對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們的一生，但也因其小，我們常常有意無(wú)意地給忽略了。擁有小幸福，就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始吧！
同學(xué)們，不要再說(shuō)讀書(shū)苦、讀書(shū)累了?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”的古訓(xùn)要記取！趁著青春年少的大好時(shí)光，努力讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)真好！
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇十三
愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。我可還沒(méi)成為很有知識(shí)的人，因?yàn)闆](méi)有足夠的知識(shí)和扎實(shí)的“養(yǎng)料”。我只把讀書(shū)當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，書(shū)里的知識(shí)多少都不計(jì)較，只要有知識(shí)，我學(xué)到了，我就高興。在我的房間里，書(shū)柜上滿是書(shū)本，玩具只好到雜物箱里，書(shū)柜上沒(méi)有它們的臥室。
書(shū)雖然多，但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。深?yuàn)W的書(shū)本不容易讀懂，看見(jiàn)一本好書(shū)卻讀不懂，是件難過(guò)的事。我的日程安排表，對(duì)讀書(shū)來(lái)說(shuō)并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺(jué)，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì)忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深?yuàn)W的書(shū)讀得懂，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書(shū)本。
我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書(shū)買回來(lái)，書(shū)感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書(shū)柜前挑選一本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)，為大腦倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送糧食。
讀書(shū)、教書(shū)、著書(shū)、藏書(shū)是歷代文人畢生之快事，因此書(shū)自然就成了文人最心愛(ài)的東西。讀書(shū)，顧名思義，就是與書(shū)籍打交道。古人常說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”就是一語(yǔ)道出享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，每一本書(shū)，每一個(gè)人都會(huì)有不同的見(jiàn)解，批注后又整理出了一本“進(jìn)化”的書(shū)，這本“進(jìn)化”了的書(shū)再傳播給其他人，這本書(shū)就又“進(jìn)化”了又“進(jìn)化”。就象一個(gè)小雪球，越滾越大，成了一個(gè)大雪球。偉大的數(shù)學(xué)家笛卡爾就說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！泵總€(gè)人從中都可以得到無(wú)數(shù)個(gè)前人的經(jīng)驗(yàn)，同進(jìn)他也能將自已的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后，留給他人學(xué)習(xí)。
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇十四
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)拓視野的窗口，書(shū)是探索奧妙的金鑰匙。讀書(shū)不但能夠豐富我們的知識(shí)，也能帶來(lái)很多的樂(lè)趣。
在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)，講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū)，你讓我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?！笔撬屛覙?lè)觀面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒?！薄瓡?shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè)趣。
在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德，情操的書(shū)《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上?！墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。
我并沒(méi)有在自說(shuō)自話，也沒(méi)有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實(shí)的感受描述著讀書(shū)的樂(lè)趣。
我自幼酷愛(ài)讀書(shū)。至今為止，什么四大名著，百家姓，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，詩(shī)經(jīng)離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書(shū)這條無(wú)盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂(lè)的繁星，他們撥動(dòng)著我的心弦，激蕩著我跳動(dòng)的書(shū)欲，讓我一次又一次的墜入書(shū)海。每每看到一個(gè)精彩的情節(jié)，我便會(huì)不由自主的繼續(xù)看到尾，就算把書(shū)翻爛了，也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力!
讀書(shū)讓我明白很多前所未有的知識(shí)，也讓我體會(huì)到一種莫名的感覺(jué)，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠(chéng)信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界。總而言之，三言兩語(yǔ)說(shuō)不清讀書(shū)的好，道不明讀書(shū)的樂(lè)。
我曾經(jīng)想過(guò)，我為了什么而讀書(shū)，我想清楚了，我是為了快樂(lè)而讀書(shū)，是為了除去兒時(shí)的懵懂，是為了端正我未來(lái)的不可估量。
反之，現(xiàn)在有很多人不愛(ài)讀書(shū)，甚至把讀書(shū)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，我想，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有挖掘到讀書(shū)里的'第一桶金，他們沒(méi)有追尋到讀書(shū)的好處，不懂的讀書(shū)的多面性，他們是為了讀書(shū)而讀書(shū)。這樣的人是可悲的，因?yàn)樗麄儧](méi)有把讀書(shū)當(dāng)作是一種消遣，一種快樂(lè)!
享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)吧!他會(huì)告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應(yīng)付讀書(shū)帶來(lái)的煩惱吧!他會(huì)吸引你用心的消化這些精神食糧。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)的生活是索然無(wú)味的。也許你真珍惜書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣;也許你拋棄書(shū)帶來(lái)的妙處;也許你只是把書(shū)丟在一邊，想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼;也許你因?yàn)樽x書(shū)而忘記了生活的掃興。無(wú)論如何，我都要呼吁全世界：愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧!享受讀書(shū)的樂(lè)趣，你會(huì)感到萬(wàn)分欣喜!
書(shū)，是知識(shí)的海洋，他讓我獲得許多樂(lè)趣，書(shū)也能教人一些人生的哲理，讓人回味無(wú)窮，書(shū)也能讓我尋找到更多的靈感。
我也是個(gè)小書(shū)迷，一天都離不開(kāi)書(shū)，他是我形影不離的朋友，我在書(shū)中暢游是，幾乎身臨其境了，十分投入。我也從書(shū)中獲得了很多的知識(shí)，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的形成，人類的進(jìn)化，植物的神奇……書(shū)帶領(lǐng)我在世間萬(wàn)物中穿梭。
書(shū)更讓我懂得了許多的道理，例如，前幾天，我讀了一本書(shū)《魯賓遜漂流記》，我從書(shū)中看到了一個(gè)頑強(qiáng)探索、不論多艱險(xiǎn)都有大無(wú)畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的魯濱遜，我們?cè)谏钪校部梢詫W(xué)習(xí)書(shū)中人物的精神，堅(jiān)持不懈的探索，勇敢頑強(qiáng)的拼搏，讓我回味無(wú)窮，我不禁沉入了無(wú)窮的遐想之中。
書(shū)還讓我飽讀古今的詩(shī)詞曲賦，我也有了滿腹經(jīng)綸，自己還有點(diǎn)洋洋得意，隨口就可以滾瓜爛熟地背出《三字經(jīng)》：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”讓我的學(xué)習(xí)也充滿了一些古韻，讓我的學(xué)習(xí)也充滿了樂(lè)趣。
我十分愛(ài)看書(shū)，我記得前幾天，我正在津津有味地趴在書(shū)桌前，看《魯賓遜漂流記》，魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽，，黑黝黝的皮膚，身背一桿獵槍，這個(gè)形象，深深地印在了我的腦海中，我正盯著書(shū)，看得正投入，耳畔突然傳來(lái)：“快來(lái)吃飯了，飯要涼了!”奶奶喊道。
我真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷，我愛(ài)書(shū)，它讓我的學(xué)習(xí)和生活充滿了樂(lè)趣!
讀書(shū)的樂(lè)趣初中篇十五
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。
這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。
讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13400023.html】
