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消費觀念調(diào)查報告篇一
金融危機下我國的大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經(jīng)一去不復返了.大學生就業(yè)已經(jīng)成為社會普遍關心的一個問題.那么，作為這個問題的關鍵人物大學生心里是怎么想的，他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對此，我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學進行了調(diào)查.
1、探討的意義：
消耗是一個特別紛亂的題目，它觸及社會、經(jīng)濟、人文，直接感化千家萬戶，不良的消耗風俗其風險是不可思議的，干系到人類的連續(xù)和成長。是以，培養(yǎng)精良的消耗風俗是龐大的社會題目之一。勤儉節(jié)省是中華民族的死板良習，但是，下述現(xiàn)象對付養(yǎng)成勤儉節(jié)省的糊口生涯風俗不可是特別慶幸的，乃至其反效用也好壞常驚人的。在中國，近二十年來，人們的糊口生涯程度漸漸進步了，生育后代數(shù)漸漸裁減了。跟著這類現(xiàn)象的產(chǎn)生，一些埋伏的題目緩緩浮出了臺面。人們對后代的關懷水公平緩緩走向顛峰：人們對付后代的需求老是盡量滿足。泡網(wǎng)吧、金飾、電腦游戲、名牌……在中學生們的身上愈發(fā)獲得了表現(xiàn)，由此，盲目攀比、華侈無度等等各種不良的糊口生涯習性接踵而來。
2、探討的目標：
經(jīng)過議定對當代中學生消耗見解的查看，明白中學生們對付消耗的差別見解和見解，針對所得的探討結(jié)果發(fā)出倡導，并向有關部分發(fā)起我們公道的定見和發(fā)起，令人們珍視中學生的消耗題目，并漸漸培養(yǎng)精良的消耗風俗，另外一方面也使中學生們認識到精確的消耗見解，建立精確的消耗立場。
3、探討的方法：分組評論辯論法問卷查見解查閱、查尋資料法總結(jié)分析法。
跟著人民精神糊口生涯程度的連續(xù)進步，以及比年來消耗見解的連續(xù)變化，學生消耗已成為愈來愈多人存眷的核心。作為一個較為巨大的消耗群體，也作為社會將來成長的生力軍，建立精確的消耗見解、養(yǎng)成精良的消耗風俗極其緊張。為了能更加富裕、更加客觀地明白我市如今中小學生的消耗狀況，廈門市消耗者權柄保衛(wèi)委員會隨機抽取了全市6個區(qū)的8所小學以及9所中學進行了問卷查看。查看內(nèi)容緊張環(huán)繞中小學生消耗者的消耗操縱本領、消操心理、消耗行動、消耗維權本領以及獲得消耗知識的巴望水劃一，共有612名五年級小學生和617名中學生參加了此次查看活動。
1、我市中小學生消耗可操縱環(huán)境查看。
（一）小學生零用錢的具有及可操縱環(huán)境。
1、近六成小學生父母平常有給零用錢。
查看呈現(xiàn)，有59.7%的小學生父母平常有給零用錢。此中，思明區(qū)有70.4%被調(diào)核東西父母平常有給零用錢，比例最高；海滄區(qū)為67%，同安區(qū)63%，翔安區(qū)為60.5%，湖里區(qū)為55.4%；集美區(qū)最低，為40.9%。
2、近八成小學生平常在“糊口生涯、進修必要”的環(huán)境下才會要求父母給買東西。
查看呈現(xiàn)，有76.8%的小學生在“糊口生涯、進修必要”的環(huán)境下才會要求父母給買東西。出于“本身喜好”要求父母給買的占16.7%，因為“他人有，本身也想有”而要求父母給買的占3.7%，在“同學保舉”的環(huán)境下要求父母給買的占2.8%。
3、近七成的小學生買東西時平常是“找父母拿錢，本身去買”
查看呈現(xiàn)，有67.4%的小學平生常買東西時，平常是“找父母拿錢，本身去買”，有18.6%的小學生是“長輩帶著去買”，有11.3%的小學生是父母幫買，有2.7%的小學生是“讓同學代買”。
可見，不論是父母平常給的零用錢，還是因為各種必要找父母拿錢去買，我市小學生在消耗中對付零用錢的操縱都具有必定的自力性。但另人不安的是，固然有近八成的小學生具有著精良的消耗念頭，但跟風消耗、攀比消耗的小學生比例卻超出了被查看者的20%。
（二）中學生零用錢的具有及可操縱環(huán)境。
1、近四成中學生每個月零用錢在50元以上。
經(jīng)過議定對零用錢進行分檔查看，有61.7%的中學生每個月零用錢（不含炊事費）在“50元以下”；其次是“50元－150元”，占26.7%；再次是“150元-250元”，占6.8%；最終是“250元以上”，占4.8%。
2、中學生對零用錢的利器具有較大的自力性。
在問及“父母平常在甚么環(huán)境下給零用錢時”，有55.2%的被查看者表現(xiàn)，“要在問明環(huán)境后才給零用錢”；36.7%的被查看者表現(xiàn)“每個月鞏固時候會拿到鞏固命額的零用錢”；29.4%的人表現(xiàn)父母平常給零用錢是“隨要隨給”；22.3%的人表現(xiàn)“獲得好成績或受到學校嘉獎時給”時家長會給零用錢；14.1%的人是家長“想到時給”；7.7%的則是“做家務后就給”。
可見，明白零用錢去處后才給孩子零用錢的父母比例僅剛過一半，部分家長把零用錢作為對孩子的一種嘉獎和鼓勵，乃至有近三成的父母會“隨要隨給”，近一成半的家長“想到時給”。這不由使我們不安，處在高速成長期的中學生們可否利用好父母給的零用錢，孩子們零用錢的利用應當由誰來教導。
2、我市中小學生的消耗行動環(huán)境查看。
（一）中、小學生消耗較為集結(jié)的場合略有差別。
經(jīng)過議定此次查看我們發(fā)覺，學校附近的小商店不再是小學生消耗最為集結(jié)的場合。查看呈現(xiàn)，37.6%的小學生表現(xiàn)本身最凡是到學慣用品專營店買東西，占被查看者比例的首位；其次是大型市集和超市，占31.5%；再次是離家近的小商店，占20.8%；最終才是學校附近的小商店，占10.1%。而中學生則更多地選擇了大型市集和超市，占被查看者的32.1%；而后是學校附近的小商店，占27.6%；學慣用品專營店，占21.3%；離家近的小商店，占19%。
絕大大都被查看的中小學生所選擇的消耗場合不失為較好的選擇。學慣用品專營店、大型市集和超市因為商品的多樣性獲得了中小學生們的喜好。而具有地輿優(yōu)勢的學校周邊店，因為商品的質(zhì)量等因為，長期以來倍受爭議，乃至成為學校三令五申制止流連的處所。但是，查看中我們發(fā)覺，中小學生對學校周邊店的反響不一，絕大身分源于學校的束厄狹隘，如有小學校要求學生彼此舉報等，而大大都小學生其實不太明白學校制止他們到學校周邊店買東西的根來歷根本因。綜而我會覺得，如何指導學生精確選購商品才是杜絕學校周邊商品混亂的根本。學校在束厄狹隘學生消耗行動的同時，應同步培養(yǎng)學生精確消耗的本領。
（二）超過四分之一的中學生表現(xiàn)本身的零用錢無籌劃開支。
查看呈現(xiàn)，有14.2%的中學生表現(xiàn)本身每個月的零用錢能“作好利用記錄，略有節(jié)余”；有59.6%的被查看者表現(xiàn)本身每個月的零用錢能做到“有籌劃地用，盡量不超支”；有11.1%的被查看者則表現(xiàn)“想用就用，花完就好”；12.2%的被查看者表現(xiàn)“想用就用，不敷再向父母要”；2.9%的被查看者表現(xiàn)“想用就用，不敷向他人借”。過早地養(yǎng)成無籌劃開支的風俗，慶幸于學生的成長。這與我們前方查看發(fā)覺的，近三成的父母對付孩子的零用錢會“隨要隨給”，近一成半的家長“想到時給”不謀而合。我會覺得，中學生應當具有必定自力的消耗本領，這有益于培養(yǎng)他們糊口生涯的自力性，但如果異國科學精確的指導，將會拔苗助長。
（三）學慣用品和零食仍為中學生零用錢的緊張付出。
在問及零用錢緊張用于哪些方面時，有65.3%的被查看者選擇了“購買學慣用品”；有44.7%的被查看者選擇了“購買零食”；有16.3%的被查看者選擇了“為同學購買禮品或同學集會”；有13.6%的被查看者選擇了“購買游戲軟件、影音成品等”；有21%的被查看者選擇了“其他”，這部分學生則是入手下手用消耗的零用錢去購買服飾、數(shù)碼產(chǎn)品等本來更多要依靠父母付出的消耗品?？梢?，中學生在消耗上入手下手進修自力自立，人情消耗、精神文娛消耗成為中學生消耗的多元化表現(xiàn)。
（四）百分之六的小學生將客歲大部分的壓歲錢“救濟給必要救助的人”，亦有百分之十六的中學生覺得節(jié)余的零用錢應當“救濟增援國度構(gòu)筑或幫助堅苦同學”
查看呈現(xiàn)，對付客歲大部分的壓歲錢，49.1%的小學生“交由父母保管”；23.2%的人“存入本身的存折或銀行卡里”；7.5%的小學生選擇“找個小處所本身放起來”；7.4%的人選擇“補助家用”；6.6%的人選擇“購買本身最喜好的東西”；6.2%的小學生則是選擇了“救濟給必要救助的人”。
在對中學生節(jié)余零用錢如那邊理的查看中，有28%的'中學生覺得應當“寄存在本身上鎖的抽屜里”，有21.8%的中學生覺得應當“購買本身最喜好的東西”，有16.7%的被查看者覺得應當“存入本身的存折或銀行卡里”，有10.4%的中學生覺得應當“交由父母保管”，有9.3%的人覺得應當“經(jīng)過議定救濟等，增援國度構(gòu)筑”，有7%的被查看者覺得應當“幫助堅苦同學”，有6.8%的人選擇了“補助家用”。
4、我市中小學生的消操心理環(huán)境查看。
（一）將“質(zhì)量要好”作為選購商品標準的中小學生比例均超七成。
查看呈現(xiàn)，有75.8%的中學生將“質(zhì)量要好”作為選購商品的標準之一；其次是“代價便宜”，有41.1%的中學生將其作為選購商品的標準；而將“符合期間潮流”和“名牌”作為選購商品標準的被查看者的比例也不小，別離為29.9%和14.9%。而與中學生類似的是，有83.9%的小學生將“質(zhì)量好”作為其選購商品的標準之一；居第二位的仍然是“代價便宜”，有52.7%的小學生進行了選擇；“好玩都雅”、“名牌”選擇的人數(shù)比例順次為18.1%和13.7%。質(zhì)量和代價仍為大大都中小學生選購商品的標準。
（二）小學生在消耗時更盼望獲得教授和家長的教導。
查看呈現(xiàn)，有62.1%的小學生“買東西時盼望獲得教授或家長的教導”，因為他們覺得教授和家長“可以教他們?nèi)绾芜x擇更好的”商品；有19.1%的小學生盼望獲得教導，但盼望“不要管得太細”；有11%的小學生覺得無所謂；有7.8%的小學生不盼望獲得教授和家長的教導，因為他們覺得“教導就不解放了”。
比擬小學生，中學生則更趨表現(xiàn)其消操心理的自力性。查看呈現(xiàn)，26.4%的被查看中學生不盼望獲得教授和家長的教導，“因為教導就不解放了”；26.3%的被查看者盼望獲得教導；有25%的消耗者盼望獲得教導，但不要管得太細；22.3%的被查看者表現(xiàn)無所謂。
（三）“喜好就買”成為最多中學生的偏向性消耗見解。
在對中學生消耗見解的偏向性查看中，有38.2%的被查看表現(xiàn)本身偏向于“喜好就買”，占被查看人數(shù)比例最多；有32.3%的被查看者表現(xiàn)本身更偏向于“要買就要買當前流行的”；而表現(xiàn)本身偏向于“糊口生涯、進修必要才買”的被查看者僅占27.2%；“只要他人有的，我也要買”的占2.3%。
可見，“喜好就買”和“要買就買當前流行的”成為如今中學生的主流消耗見解，加強培養(yǎng)我市中學生建立精確的消耗觀時不可待。
5、我市中小學生消耗維權本領環(huán)境查看。
（一）消耗知識把握平常。
購買食物時，查看出產(chǎn)日期和保質(zhì)期作為一個消耗知識應為每個消耗者所熟知，而查看呈現(xiàn)，有78.1%的小學生表現(xiàn)購買吃的東西時“會”看出產(chǎn)日期和保質(zhì)期；有18.6%的小學生表現(xiàn)本身“偶爾”會看；2%的被查看者表現(xiàn)“不會”看；1.3%的被查看者表現(xiàn)“不知道”。比擬小學生，中學生在這方面更加薄弱，只有64%的中學生表現(xiàn)會看出產(chǎn)日期；有28.1%表現(xiàn)偶爾看；3.4%表現(xiàn)“不會”看；4.5%表現(xiàn)“不知道”。
（二）維權意識較為可喜。
查看呈現(xiàn)，在“買到質(zhì)量不好的東西或是被賣東西的人騙了”時，有33.5%的小學生入手下手選擇“跟父母說”；有23.3%的小學生入手下手選擇“向消耗者權柄保衛(wèi)構(gòu)造投訴”；有19.7%的小學生選擇“找賣東西的人表面”；有3.8%的小學生選擇“跟教授說”；有19.7%的小學生選擇“不明白之，自認慶幸”。
而“當買到假冒偽劣商品時”，有54.1%的中學生入手下手選擇“到購買處調(diào)換”；有18%的的中學生入手下手選擇“跟父母說”；有14.8%的人選擇“向消耗者權柄保衛(wèi)構(gòu)造投訴”；有0.7%的人選擇“跟教授說”；有12.4%的人選擇“不管他，將就著用”。
（三）維權知識急迫必要。
查看呈現(xiàn)，有85.8%的中學生表現(xiàn)“想知道”本身作為一名消耗者，如何保衛(wèi)本身的合法權柄不受侵吞；10.8%的中學生表現(xiàn)“無所謂”；3.4%的中學生表現(xiàn)“不想”。可見，中學生們獲得有關消耗維權知識的欲望特別急迫。
消費觀念調(diào)查報告篇二
一、調(diào)查目的：
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的經(jīng)濟消費群體，消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對我們產(chǎn)生重要得影響，關注大學生的消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為影響，在當前就成為我們當代大學生共同關注的重要課題。關注其消費狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學生的消費觀念，使大學生健康成長。
二、調(diào)查對象：
湘南學院各個年級的在校大學生。
三、調(diào)查內(nèi)容：
1、在校大學生的基本生活消費：生活費用、衣著費用、化妝品及護膚品費用、日常用品費用、零食費用、其他消費。
3、在校大學生休閑娛樂消費：參加課余活動費用、運動健身費用、娛樂費用、其它消費。
4、在校大學生的人情消費：生日聚會費用、同學老鄉(xiāng)聚會費用、男女朋友間的情侶消費、受人恩惠答謝他人所用費用、其它費用。
5、在校大學生的電子產(chǎn)品消費：通訊費、網(wǎng)費、其它費用。
6、其它方面的消費。
四、調(diào)查方式及方法：
采取隨機抽樣的調(diào)查方法，以全院學生為總體，在一、二、三年級中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人。
大一：20人大二：20人大三：10人。
五、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。
1、在校大學生一個月生活費用在150—300元之間居多，大一學生占了80%，大二學生占了10%，大三學生占了50%。由此可見，我們學院的大學生在伙食方面的消費還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費方面，消費額在0—60元大約在80%，對此也比較合理。
2、在校大學生學習消費方面：購買書籍費用在20元以內(nèi)約占66%，而50元以上僅有15%，購買學習用品平均每月費用在5—10元的占70%左右，5元以內(nèi)或10元以上所占比例相當，而對于參加課外培訓的費用各不等。作為一名大學生，學習就是其天職。大學生在學習方面的消費還應該提高一點，讓自己充實起來，很多在校大學生放映自己很迷茫、很無聊，其實書記便是最好的朋友。
消費觀念調(diào)查報告篇三
本次調(diào)研活動以大學生消費觀念為主題，主要從生活開支及來源，生活費剩余，消費結(jié)構(gòu)，網(wǎng)上消費，消費觀念四個方面對華東理工大學奉賢區(qū)的大學生們進行了調(diào)研，致力于幫助同學們認識自己的消費現(xiàn)狀，探究出現(xiàn)經(jīng)濟問題的本質(zhì)原因，并針對相關原因提出可行度高的科學性建議。力爭在我們調(diào)查報告的協(xié)助下，同學們可以樹立正確的消費觀和價值觀，合理安排自己的經(jīng)濟消費，擁有更舒適的生活。
隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，大學生作為一特殊的消費群體，在消費上呈現(xiàn)出許多自身所獨有的特點，與大學生自身存在的消費觀念密不可分。我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。
因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們對經(jīng)濟的敏感度，成為了我們當代大學生共同關注的話題。通過本文的分析，我們希望能給廣大的大學生消費者提供有意義的幫助和指導。
我們此次調(diào)查的方向主要分為以下五個:生活開支及來源，生活費的剩余狀況，消費結(jié)構(gòu)，網(wǎng)上消費，消費觀念。
生活開支及來源。
調(diào)研結(jié)果顯示，每月生活費在800—1100的同學占受調(diào)查人數(shù)的31.31%，在1100—1400的同學占30.3%，大多數(shù)同學每月的開支在800——1400之間;也有一部分同學，生活相對節(jié)儉，開支在800元以下，這些同學占9.6%;然而也有些同學，每月生活開支在1400以上，有28.79%，其中每月開支在1700以上的同學占據(jù)12.88%。每月生活費開支的多與少和是否浪費不知節(jié)約是沒有必然聯(lián)系的，我們大學期間要學會把每一分錢發(fā)揮最大的價值。
對于生活費的來源，絕大多數(shù)同學都是父母給予的，占據(jù)總?cè)藬?shù)的97.98%，畢竟大家還都只是學生，還沒有完全獨立的能力;11.36%的同學是靠獲得獎學金來充當一部分生活費;有13.13%的同學參加了勤工助學;除此之外，有1.01%的同學踏上了創(chuàng)業(yè)的道路，即使艱辛但一定是快樂的。無論自己的生活費從哪里得到，我們都不應肆意揮霍，培養(yǎng)出一種正確的消費觀。
社會上有有著一群人，被尊稱做“月光族”，那大學中呢?通過本次調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，僅32.58%的同學每月生活費會有剩余;有16.41%的同學表示每月都恰好用完;15.91%的同學說自己經(jīng)常超支，這些同學應該注意下自己的消費;也有35.1%的同學表示不確定，有活動就會超支，沒什么事就會有剩余，沒有絕對。
而就是這樣的不確定性，會使我們陷入資金短缺的困境，那我們這些大學生們又該怎么去應對呢?近乎一半的同學采用的方法都比較簡單粗暴，直接向父母要。的確，這也是最有效的方法;也有3.28%的同學選擇先向同學借;當然，部分同學獨立感較強，選擇打工來為自己補充資金，這些人占了6.57%;34.6%同學選擇了省吃儉用，勉強熬過去，在此我想說，省吃儉用不要傷害到自己的身體，不然就得不償失了。
根據(jù)結(jié)果顯示，我們同學的生活開支主要側(cè)重于飲食方面，畢竟民以食為天。而網(wǎng)購、衣著和娛樂消費幾乎并駕齊驅(qū)，也是同學們平時花費比較多的地方。同學們支出比例最少的是學習用品和其它用品。但是我覺得，在學習用品方面大家應該多投入一點，買一些深刻的書，使自己的學習生活變得更加有趣。
另外我們注意到只有38.38%的同學認為自己的消費結(jié)構(gòu)是合理的，有34.34%的同學對此沒有感覺，剩下27.27%的同學則認為不合理。對自己的消費結(jié)構(gòu)沒感覺的同學大概是因為沒有準確的概念，或沒有刻意去注意;而那些已經(jīng)注意到合理的同學就需要地調(diào)整自己的消費結(jié)構(gòu)，讓自己的消費有其價值。
根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果顯示，只有22.6%的同學基本不網(wǎng)購，網(wǎng)購購買方便，價格較低，種類齊全和奉賢校區(qū)位置偏僻等原因，使網(wǎng)上購物受到了大部分同學的青睞。
在對結(jié)果的分析中我們還發(fā)現(xiàn)，調(diào)查的女生中只有13.82%的同學基本不網(wǎng)購，而男生則占到了31.43%，明顯高于女生，不網(wǎng)購的原因可能是不信賴網(wǎng)上商品質(zhì)量或沒有網(wǎng)銀。同時一半左右的同學平時每個月大概網(wǎng)購1—3次，而有18.43%的女生每月有6次以上的網(wǎng)購經(jīng)歷，不得不說，女人就是有購物的天性。
消費金額主要由生活水平?jīng)Q定，而大學生絕大多數(shù)沒有實際收入，生活費由父母供給，所以大家也能很好地把握網(wǎng)購的限度，這從此次的雙十一消費情況可見一斑：68.54%的調(diào)查對象都只消費了300元以下，雖說雙十一大打折扣，同學們還是很理智的面對這場購物狂潮。
統(tǒng)計結(jié)果中，網(wǎng)購物品排在第一的是服飾，其次為生活用品，第三為食品，然后是學習用品和電子產(chǎn)品。這其中，男女差異也相當大，女生主要買服飾和食品遠多于男生，而男生有26.29%會在網(wǎng)上購買電子產(chǎn)品，女性僅有11.52%。這種情況可以說是意料之中的。
根據(jù)我們的調(diào)研顯示，男生中只有18.64%的同學有記賬等理財規(guī)劃的習慣，而女生則比較多，占到了40.09%。
這充分顯示了男生的理財意識較之女生更為淡薄。而總體來看，這兩個數(shù)據(jù)都是遠遠不夠的，作為一名走向成熟的大學生，至少要做到對自己的經(jīng)濟有清楚的認識和記錄。如果一個人連錢花在哪里都不知道，他又如何去規(guī)劃自己的.未來呢。
最后我們統(tǒng)計了同學們對于提前消費的看法，58.23%的同學都認為沒意見，27.09%的同學持支持態(tài)度，剩下有14.68%的表示了反對。提前消費作為一種新型消費方式，也在大學生中開始流行，有人覺得寅吃卯糧是一種極其不合理的理財行為，也有人認為只是靈活的生活態(tài)度，這兩種看法沒有什么對與錯，只是站的角度不同罷了。我們不難看出，一半以上的大學生對此并沒有清晰的認識和判斷。
步入大學的我們，變得更加自由，對金錢的掌握能力也更強了，可是這不能成為我們鋪張浪費的理由?，F(xiàn)在的我們?nèi)耘f沒有獨自生活的能力。我們應該學會體諒我們的父母，我們所花費的每一分錢都凝聚著父母的汗水?；蛟S現(xiàn)在的我們沒有能力為父母遮風擋雨，但至少我們可以替父母分擔一些重量。在此提出以下幾點建議：
(2)適度的控制自己的消費水平。作為一名大學生，我們的主要任務依舊是學習，我們正處于一個掌握知識、提升能力的黃金時期，不要讓這段光陰白白浪費在吃喝玩樂上。
(3)嘗試通過自己的雙手掙錢。當然，這是在學有余力的前提下，我們有很多方法可以賺錢，做兼職、創(chuàng)業(yè)等等，在給自己賺取些外快的同時，更提高了自己的能力，也可以用自己掙來的錢給父母買件衣服讓他們也好好得感動一番。
(4)用合理的心態(tài)對待金錢。不吝嗇，不揮霍，讓每一分錢都有它自身的意義與價值。
消費結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)在的吃貨也是越來越多，當然這也是無可厚非的。在此給大家以下建議：
(1)健康飲食，注意衛(wèi)生，盡量選擇有安全保障的食物;(2)注音營養(yǎng)搭配，不要為了追求美味而一直吃一些垃圾食品。
另外網(wǎng)購是現(xiàn)在的一大熱潮，買衣服或者娛樂活動也的確需要，但我們更應善于理財。以下有一些建議：
(1)不能因為盲目網(wǎng)購，買衣服或者是出去玩而一下子花費很多，不然以后的日子就難過嘍。
(2)消費結(jié)構(gòu)的不合理性，可以通過記錄自己消費方向和比例來督促改良。
(1)提高警惕和防范意識，網(wǎng)購時看清雙方交易條款，不要輕易將錢打到對方支付寶或銀行卡上。
(2)自己學會選擇最佳的購物方式，比如看看買家秀，貨比三家，注意售后服務保障等;。
(3)注意權衡自己的消費水平，合理消費，作為大學生，我們沒有過高的消費能力，揮霍不是好習慣。
(4)在此特意提醒一下女生，注意適度網(wǎng)購，因為調(diào)查結(jié)果顯示，不管是網(wǎng)購金額還是次數(shù)，女生明顯高于男生，而且將過多的精力投入逛淘寶也是不利于健康生活和學習的。
無論是男生女生，擁有好的一個理財習慣是妥善安排自己獨立生活的前提。既然遲早要離開父母的懷抱自立，何不早一點先自己鍛煉起來呢?以下是一些財務管理小技巧：
(1)對自己每天的支出有一個簡要的記錄，現(xiàn)在有很多相關的app，也有記賬的小本子，同學們可以選擇自己喜歡的方式進行記錄。
(2)對自己每個月的支出有一個大致的規(guī)劃，做到留有一定余地。
(3)超支每個人都無法避免，然而我們要學會從上一次的超支中了解到自己的不合理消費以避免下一次的窘境。
針對提前消費的調(diào)查，調(diào)研過程中不少同學表示對“提前消費”這個概念不甚了解，消費與每個人都息息相關，渾渾噩噩地對待自己的錢包很容易就入不敷出了。因此希望同學們能更加關注相關知識，樹立自己的消費觀和價值觀。
消費觀念調(diào)查報告篇四
此次調(diào)查問卷主要對大學生的消費水平、消費方式、消費項目、消費心理等問題進行調(diào)查。調(diào)查通過網(wǎng)絡發(fā)放問卷采取隨機抽樣形式，有工商管理學院、會計學院、金融學院等不同學院大一、大二、大三的學生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷60份，實際收回有效問卷50份，有效率為83.33%其中男生比例為45%，女生比例為55%。由于在抽樣中充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀的反應了大學生的消費情況。為方便調(diào)查者答卷，在問卷設計過程中以選擇題為主，還有少量的填空題。在被調(diào)查者中有25%來自農(nóng)村，45%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，30%來自城市。
1、關于每月的平均生活費。
從大學生的月生活費消費情況來看，城鎮(zhèn)學生消費水平明顯高于農(nóng)村學生。在被調(diào)查者中，每月的平均生活費在500元以下的僅占4.5%，1301元以上的占5.5%，大部分學生每月的平均生活費在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%，801元—1300元的有36.3%.可見大學生平均月消費還是比較合理的。
2、生活費的主要來源。
對于生活費的主要來源，有88%的大學生選擇了父母，5%的學生靠獲得的獎學金來填補生活開支;，15%的同學通過兼職打工補貼日常開銷，另有2%的同學還有其他的經(jīng)濟來源。從調(diào)查問卷可以看出,同學們主要的經(jīng)濟來源是父母，然而隨著年級的上升這一比例略有下降，且來源趨向于多元化。
3、每月的主要消費項目。
21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。從調(diào)查問卷可以看出，在每月的消費項目中，95%的學生伙食占每月消費額的50%;學生服裝消費在10%--20%左右;書籍、各類培訓費用大二、大三的在每月消費額中占有一定的比例，大概5%-20%，大一的占用每月消費額相對較少;娛樂、交際在每月消費額中占有相對較高的比例，15%的同學有30%的花費在這方面，75%的學生這方面的比例為10%，10%的學生在10%;對于購物花費在普遍在10%-30%，通訊費用占用5%左右。由此可見，大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許，娛樂、交際消費將成為學生每月消費的很大一部分，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
4、采取消費的形式。
隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，對于消費的主要形式，15%的學生熱衷于網(wǎng)絡消費，64.5%的學生還是愿意選擇大型超市或其他的百貨商場,14.5%的學生會選擇專賣店或品牌店，其他的6%則大多數(shù)選擇小商鋪。世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展，學生的消費形式也日漸增多。
5、理財?shù)那闆r。
在被調(diào)查者中，85%的學生表明從來沒有記賬的習慣，13%的學生則有隔三差五的記賬習慣，只有2%的學生會堅持每天記賬。對于每月的生活費，大部分學生還比較理智。70.3%的學生是一邊花一邊打算，12.3%的學生是想花就花，12.4%的學生能省就省，5%的學生則會全部計劃好再花。從調(diào)查的情況來看，面對相對寬裕的經(jīng)濟條件，學生花錢也相對隨意。
6、關于消費時是否會和商家講價的問題。
關于消費時是否會和商家講價的問題，大部分同學還是會還價的。53.7%的學生會盡量把價格壓到最低，會大概還價的占30.4%，還有7.3%的學生是看情況而定的，重來不還價的占8.6%。現(xiàn)在商家一般會把價格標高，從調(diào)查可以看出，學生懂得適當?shù)娜ミ€價，這樣買東西就不會吃太大的虧。
消費時總會存在一些顧慮，在被調(diào)查者中，85%的學生看中的是商品的性價比，15%的學生會考慮資金的問題，10%的學生也會考慮商品的時髦度，在本次調(diào)查中，沒有學生會考慮其他同學是否也擁有。可見，隨著年齡的增長，大學生的心理更加成熟了，攀比現(xiàn)象也少了。
一般情況下，76.7%的學生表明在確實有需要的情況下會去消費，12.3%的學生會看心情去消費，9%的學生會在資金充足的情況下去消費，2%的學生則會選擇打折促銷是去消費。面對諸如“光棍節(jié)”商品瘋狂打折季，85.2%的學生選擇了看當是有沒有需要的態(tài)度，7.3%的學生會選擇冷靜觀戰(zhàn)的態(tài)度，還有5.5%的學生存在一定的購物欲望，2%的學生則選擇瘋狂購物，在所不惜?？梢?，大學生的消費心理相對來說還比較成熟。
大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。現(xiàn)在就有關大學生消費從個人、學校、社會三方面提以下的幾點建議：
(一)對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。
(二)學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
(三)對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
(四)對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調(diào)查時，當問及對理財?shù)恼J識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
消費觀念調(diào)查報告篇五
現(xiàn)在的吃貨也是越來越多，當然這也是無可厚非的。在此給大家以下建議：
(1)健康飲食，注意衛(wèi)生，盡量選擇有安全保障的食物;。
(2)注音營養(yǎng)搭配，不要為了追求美味而一直吃一些垃圾食品。
另外網(wǎng)購是現(xiàn)在的一大熱潮，買衣服或者娛樂活動也的確需要，但我們更應善于理財。以下有一些建議：
(1)不能因為盲目網(wǎng)購，買衣服或者是出去玩而一下子花費很多，不然以后的日子就難過嘍。
(2)消費結(jié)構(gòu)的不合理性，可以通過記錄自己消費方向和比例來督促改良。
網(wǎng)上購物。
(1)提高警惕和防范意識，網(wǎng)購時看清雙方交易條款，不要輕易將錢打到對方支付寶或銀行卡上。
(2)自己學會選擇最佳的購物方式，比如看看買家秀，貨比三家，注意售后服務保障等;。
(3)注意權衡自己的消費水平，合理消費，作為大學生，我們沒有過高的消費能力，揮霍不是好習慣。
(4)在此特意提醒一下女生，注意適度網(wǎng)購，因為調(diào)查結(jié)果顯示，不管是網(wǎng)購金額還是次數(shù)，女生明顯高于男生，而且將過多的精力投入逛淘寶也是不利于健康生活和學習的。
無論是男生女生，擁有好的一個理財習慣是妥善安排自己獨立生活的前提。既然遲早要離開父母的懷抱自立，何不早一點先自己鍛煉起來呢?以下是一些財務管理小技巧：
(1)對自己每天的支出有一個簡要的記錄，現(xiàn)在有很多相關的app，也有記賬的小本子，同學們可以選擇自己喜歡的方式進行記錄。
(2)對自己每個月的支出有一個大致的規(guī)劃，做到留有一定余地。
(3)超支每個人都無法避免，然而我們要學會從上一次的超支中了解到自己的不合理消費以避免下一次的窘境。
針對提前消費的調(diào)查，調(diào)研過程中不少同學表示對“提前消費”這個概念不甚了解，消費與每個人都息息相關，渾渾噩噩地對待自己的錢包很容易就入不敷出了。因此希望同學們能更加關注相關知識，樹立自己的消費觀和價值觀。
消費觀念調(diào)查報告篇六
一、調(diào)查目的：
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的經(jīng)濟消費群體，消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對我們產(chǎn)生重要得影響。關注大學生的消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為影響，在當前就成為我們當代大學生共同關注的重要課題。關注其消費狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學生的消費觀念，使大學生健康成長。
二、調(diào)查對象：
湘南學院各個年級的在校大學生。
三、調(diào)查內(nèi)容：
1、在校大學生的基本生活消費：生活費用、衣著費用、化妝品及護膚品費用、日常用品費用、零食費用、其他消費。
2、在校大學生的學習消費：購買書籍的費用、參加課外培訓費用、文具用品的消費、其它消費。
3、在校大學生休閑娛樂消費：參加課余活動費用、運動健身費用、娛樂費用、其它消費。
4、在校大學生的人情消費：生日聚會費用、同學老鄉(xiāng)聚會費用、男女朋友間的情侶消費、受人恩惠答謝他人所用費用、其它費用。
5、在校大學生的電子產(chǎn)品消費：通訊費、網(wǎng)費、其它費用。
6、其它方面的消費。
四、調(diào)查方式及方法：
采取隨機抽樣的調(diào)查方法，以全院學生為總體，在一、二、三年級中按2：2：1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人。
大一：20人大二：20人大三：10人。
五、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。
1、在校大學生一個月生活費用在150―300元之間居多，大一學生占了80%，大二學生占了10%，大三學生占了50%。由此可見，我們學院的大學生在伙食方面的消費還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費方面，消費額在0―60元大約在80%，對此也比較合理。
消費觀念調(diào)查報告篇七
消費，是每個人每天都必須做的一件事，是生活的基礎。而大學生作為一個特殊的消費群體，是時尚的風向標，也是時尚的追隨者。在某些時尚領域，起的領導作用甚至超過一些大紅明星所起的作用。在當前的經(jīng)濟生活中，改善消費構(gòu)成方面同樣起著不可替代的作用。同時，他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態(tài)和價值取向。作為當代莘莘學子中的一員，作為深切關注中國經(jīng)濟發(fā)展的一名朝氣蓬勃的大學生，本著對中國經(jīng)濟的深切關注的態(tài)度，通過深入調(diào)查和手機數(shù)據(jù)，我完成了這份《調(diào)查報告》，并力圖從消費意向、消費意識和消費心理上解讀學生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢。
隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。進來高校大規(guī)模的擴招，使越來越多的學生走進了大學的殿堂。大學生消費市場作為越來越多地成為人們關注的焦點，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念詮釋著大學生消費觀念。因此父母親們對教育進行的高額投資，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。那么如何正確面對這一消費市場呢？為此，我分別對蘇州市職業(yè)大學部分學生的消費狀況進行了調(diào)查，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的內(nèi)容的分析：
1、過于盲目消費，感性多于理性。
對于大學生來說，大家的主要經(jīng)濟來源還是父母的生活費。沒有自食其力的經(jīng)歷，不知道賺錢的難處。此外，由于大學生還沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊的同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費，比如，很多大學生都用蘋果手機之類的高端機，這就是一種互相攀比引發(fā)的消費，覺得別人都有自己沒有會很沒面子，這種消費心理是很不健康的，是很危險的。
2、追求時尚和是不老的話題。
很多大學生都會買一些品牌的衣服或生活用品。這種消費在一定程度上會導致攀比消費，比如上述有同學用蘋果手機，這也就是一種崇尚品牌的消費觀念。消費應該建立在自己的親身實踐上的，比如自己用過某種肥皂覺得不錯，那么就可以一直用下去，這里并不是說不提倡嘗試多元消費，只是不提倡過分的品牌消費。
3、消費傾向多樣化。
在這個物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生已不再滿足于宿舍、教師、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產(chǎn)品成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許，大部分學生會去旅行，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、mp3，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
二、當代大學生消費狀況存在的問題。
1、儲蓄觀念淡薄，理財觀念需培養(yǎng)和加強。
絕大多數(shù)的學生的經(jīng)濟來源是父母給的生活費，自己并沒有親身經(jīng)歷過賺錢的不易，因此沒有節(jié)約的觀念，更沒有存錢的理念。有很多同學是月初是‘高富帥’，月底‘窮屌絲’的狀況。沒有養(yǎng)成對自己生活費做一個合理規(guī)劃的習慣，總是有一分錢就花一分錢。
2、消費水平兩極分化。
不得不承認有一部分同學還是很懂事的，不會亂花錢，甚至會自己想辦法賺錢。這就與那些過度消費，亂消費的同學形成了鮮明對比。有的甚至一頓飯錢夠其他學生吃一天。據(jù)觀察這種兩極分化現(xiàn)象在一些男生比較嚴重，而女生多少會比男生更懂事，節(jié)約一點。
3、消費結(jié)構(gòu)存在不合理。
針對這一點，我發(fā)現(xiàn)女生更為突出，有些女生的生活費一半是用來買衣服、玩偶及化妝品的，而自己的飲食消費所占比例則很小不吃飯是不行的，我相信父母給的生活費主要還是應該用來吃飯的。
4、戀愛支出過度。
進入了大學，自由了，也有時間和精力了。因此很多學生會找個對象，談個戀愛，在調(diào)查中方我發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約支出200—300甚至更多，最少的也有150元左右。他們大多是為了追求情感需要而物質(zhì)投入的，因而經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是很不理智的消費。這種不理智的現(xiàn)象尤其是出現(xiàn)在男方身上，然而，有趣的是，少數(shù)女生也會有這種現(xiàn)象。愛情的盲目力量是不可取的，要在戀愛的甜蜜中保持一種理性的消費。
以上就是我的調(diào)查所得的結(jié)論，也許我的數(shù)據(jù)不夠，也許我的分析不夠準確，但我有自己的角度，自己的眼光，自己的方法，它代表我自己的聲音。
針對以上結(jié)論對當代大學生幾點忠告：
1、對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，要有一定的自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。
2、大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。
3、對大學來說還應該加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查時，當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
每一個大學生都有著自己特殊的消費觀念和消費行為。一方面他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后的矛盾使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的狀況，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響者方方面面。因此大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模的擴招越來越顯示出它的重要性。大學生消費市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和努力下，大學生消費水平越來越好，越來越合理。
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消費觀念調(diào)查報告篇八
自20xx年第一批90后大學生入學至今，校園內(nèi)已有三屆學生為90后。他們是成長于改革開放的快速發(fā)展時期，是伴隨著春天的故事不斷成長起來的時代寵兒。在信息時代東西方文化、觀念的交融和碰撞，媒體網(wǎng)絡的大發(fā)展等的影響下，使現(xiàn)今90后青少年的人生觀、價值觀和世界觀悄然發(fā)生了變化，從而勢必會影響其消費觀，包括消費方向、消費心理、消費形式等。大學生作為社會特殊的消費群體,消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展,進而對大學生一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關注研究大學生的消費行為,引導其正確消費,幫助他們樹立合理、科學的消費觀念,養(yǎng)成良好的消費習慣,使之能成為國家和社會的有用之才,具有深遠的意義。
本次研究就是以問卷方式調(diào)查，以發(fā)放紙質(zhì)問卷及利用網(wǎng)絡發(fā)放問卷進行抽樣調(diào)查。調(diào)查時間為20xx年6月至20xx年10月。在此期間，項目小組按項目設計計劃有序展開的，包括設計調(diào)查問卷，發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計、分析結(jié)果。本次調(diào)查共發(fā)放問卷450份，收回問卷410份，其中有效問卷409份，有效回收率為90.89%。
1.家庭條件影響大學生消費水平。
根據(jù)調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果可得看出：近九成來自城市和城鎮(zhèn)的受訪90后大學生的生活費都在每月500元以上，其中分別有26%和20%的學生月生活費在1000元以上;其中他們的伙食費多為300~500元，并且有近兩成學生的伙食費為500元以上;月娛樂開支大多為100~400元，并至少有13%的學生月娛樂支出為400元以上。來自農(nóng)村的學生，有60%的人月生活費是在500~1000元之間，有29%的學生月生活費是在300~500元之間，另外還有3%的學生月生活費是在300元以下;主要有47%的學生伙食費為300~400元，另有44%的學生月伙食費水平平均分布在200~300元和400~500元;有70%的農(nóng)村學生每月娛樂開支為50~200元，14%的學生月娛樂開支為50元以下。
由此看出來自農(nóng)村的學生的消費水平略低于來自城市和城鎮(zhèn)的學生，并且在調(diào)查問卷中，有46%來自農(nóng)村的學生認為自己的消費水平較低甚至非常低，這表明了大學生消費水平的高低與家庭經(jīng)濟狀況有密切的關系。
而面對一件現(xiàn)在并不需要的物品時，有70%多的來自城市和城鎮(zhèn)的學生會因一些誘因會忍不住去買，但來自農(nóng)村的學生只有41%的人會想去買。這表明了來自農(nóng)村的學生對自己消費有一定的節(jié)制，也間接說明了農(nóng)村學生的消費水平受家庭經(jīng)濟條件的影響。
2.男女生間的消費存在差異。
諸如伙食費上，被調(diào)查的大學生中64.9%的伙食費實在300-500元之間的，而男生在此區(qū)間中的比例比女生高出近7%，可見男生的伙食消費比女生多，因為男生的生理結(jié)構(gòu)決定了他們必須多攝入一些食物來滿足自身的`需要，再次男生運動量也比女生多的多，也需要更多攝入能量。而女生大多數(shù)都希望自己苗條一些，所以在伙食方面花費就比較少。
在娛樂開支方面，每月在50元-200元之間這一中下范圍內(nèi)，女生所占比例比男生高出近10%，而在400-600元這一較高范圍內(nèi)，男生比女生高出近6%，可見男生的娛樂開支在一定程度上是高于女生的。男生的娛樂范圍較廣泛，像打電玩，請客吃飯等等要比女生的多，并且在娛樂方面男生花銷更加大手大腳一些，而女生相對來說會精打細算一些。在每月娛樂消費的主要項目上，男生多用于數(shù)碼產(chǎn)品及買禮物請客上面，而女生多集中于購買衣服飾品及化妝品護膚品，其他項目上相差不大。女生相比男生來說更較注重自己的外表，所以在衣飾化妝品方面花費多一些，而男生則對數(shù)碼產(chǎn)品更感興趣，并且男生在交際方面也比女生大方一些，愿意花對一些的錢來經(jīng)營友誼愛情。
3.網(wǎng)購已經(jīng)成為90后學生群體中不可或缺的購物途徑。
大學生在接受網(wǎng)上購物這一新的購物方式的同時，也伴隨著對網(wǎng)上購物所產(chǎn)生的一定的疑慮和戒備，正是這些疑慮和戒備把約30%學生擋在了選擇網(wǎng)上購物這一新的消費方式的門外。這也正反映出了網(wǎng)上購物也存在著一定的漏洞和缺陷，需要及時彌補和糾正。在沒有購買經(jīng)歷的大學生中，沒有嘗試網(wǎng)絡購物的原因主要有對網(wǎng)站不信任，怕受騙，質(zhì)疑其安全性，擔心網(wǎng)上付款環(huán)節(jié)等。沒有網(wǎng)絡購物經(jīng)驗的消費者對網(wǎng)絡零售商的了解很少，而質(zhì)量、信息搜索以及訂購都是在消費者真正進行消費的時候才能夠切身感受的。而一些不法商販利用網(wǎng)絡銷售假冒偽劣商品甚至利用網(wǎng)絡漏洞進行詐騙，也促使了一些大學生拒接網(wǎng)上購物。
從90后大學生是否網(wǎng)購這一角度的調(diào)查中可以了解到，90后大學生接受能力比較快，對網(wǎng)絡知識的了解比較多，有7成的大學生有過網(wǎng)上購物的經(jīng)歷，表明了大學生是接受網(wǎng)上購物的消費模式。在計算機網(wǎng)絡走進千家萬戶的今天,人們對網(wǎng)絡已經(jīng)不再陌生。而網(wǎng)上購物這一方便、快捷的購物形式也被很多人所接受。大學生作為對網(wǎng)絡最敏感的人群,他們對網(wǎng)上購物行為接受很快,是未來購物市場上的潛在用戶。大學生網(wǎng)上購物的市場潛力是非常大的，有能力的企業(yè)可以根據(jù)自己的情況開展網(wǎng)絡營銷，建立新的銷售渠道，占取新的消費顧客群體。
4.對品牌消費的態(tài)度。
5.盈余情況。
根據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計得知：現(xiàn)今高校學生每月生活費都有些許盈余。首先針對城市學生來說，78%左右的學生每月生活費有盈余，其中65%的學生雖然有盈余，但并不多，而其中僅有13%的學生盈余較多。而有22%左右學生每月沒有盈余。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，其中有5%的學生認為每月生活費不能滿足他們的需求，76%的學生認為勉強剛好，19%的學生認為綽綽有余。其中5%的學生包括每月生活費有盈余但不多的學生和每月生活費沒有盈余的學生。
很容易看出，來自城市的學生，很大一部分學生其每月生活費都有盈余，主要由于城市中大部分家庭達到小康水平，這當然也與城市學生理財能力有關。并且家長能合理規(guī)劃孩子的每月消費結(jié)構(gòu)，因此占65%學生每月生活費出現(xiàn)僅些許盈余，有效地控制了孩子的花銷。也可以看出雖然有22%的學生沒有盈余，但僅有5%的學生抱怨每月生活費不能滿足其所需，可以看出城市孩子的消費理念跟理財觀念都是比較樂觀的。
針對城鎮(zhèn)學生來講，63%的學生每月生活費有盈余，其中50%的學生每月生活費雖然有盈余，但并不多，占13%的學生盈余較多，而在13%中僅有6%的學生認為每月生活費綽綽有余。占37%左右的學生每月沒有盈余，這其中有5%的學生認為每月生活費不能滿足需求。
有調(diào)查顯示知，來自城鎮(zhèn)的學生每月的生活費與來自城市學生每月生活費不相上下，但卻出現(xiàn)比城市學生高出15%的學生出現(xiàn)月末無盈余的情況，其很大原因在于其理財能力。
針對農(nóng)村學生來講，占56%的學生每月生活費有盈余，而僅有5%的學生盈余較多，但其中這5%的學生中雖然每月生活費出現(xiàn)較多的盈余，但并沒有學生認為每月的生活費能綽綽有余的滿足他們的需求，相反他們大多數(shù)認為能勉強或者剛好滿足他們的需求，剩下51%的學生雖然有盈余但并不多。占44%左右的學生每月生活費沒有盈余，其中8%的學生認為每月的生活費不能滿足他們的需求。
農(nóng)村學生的每月生活費稍低于以上兩者。因此明顯其盈余狀況也低于以上二者。但是盈余狀況的差距并不大，這與理財能力關系甚大。但對于5%盈余較多的學生來講，他們中卻不認為每月生活費能綽綽有余地滿足其需求，這很大程度上由于環(huán)境的變化，導致學生追求多，因此認為由于需求導致需要更多的盈余來自我支配;再者就是農(nóng)村孩子消費觀念有待提高。作為學生，只要能滿足日?；旧钏杈托?，沒必要追求高層次的生活。
6.理財能力。
針對城市學生來講，57%的學生認為其理財能力一般，23%的學生認為其理財能力較差，花錢沒計劃，而僅有10%的學生認為其理財能力較強。
針對城鎮(zhèn)學生數(shù)據(jù)顯示，66%的學生認為其理財能力一般，29%的學生認為其理財能力較差，花錢沒計劃，而僅有5%的學生認為其理財能力較強。
針對農(nóng)村學生來講，62%學生認為其理財能力一般，22%的學生認為其理財能力較差，而有16%的學生認為其理財能力較強。
從總體上看，60%左右的學生認為其理財能力一般，大約26%的學生認為其理財能力較差，花錢沒計劃，而有14%的學生認為其有較強的理財能力。
從上述數(shù)據(jù)得知：大學校園中來自城市跟農(nóng)村的學生其理財能力并沒有出現(xiàn)很大的差異，然而來自城鎮(zhèn)的學生其中僅有5%的學生認為其理財能力較強，稍落后于來自城市跟農(nóng)村的學生。從總體上看，學生群體中認為自己理財能力較強的比例偏低，因此大部分學生的理財能力都有待提高。
原因：當今社會，理財能力的關注度逐漸提高。來自城市的學生其家庭的文化水平一般都比較高，因此家長會更加合理，科學的全方位教導自己的孩子，其中包括其理財能力。而且城市家庭大部分都是工薪家庭，家長每月的花銷都是要規(guī)劃的，否則很難有積蓄，這也潛移默化的影響了孩子。因此來自城市的學生理財能力總體上看一般，但還需提高。
而農(nóng)村的孩子，由于其家庭經(jīng)濟狀況不佳等原因，年紀相對較小的時候就要學會當家，尤其是家里不是獨生子女的，當父母為生計忙于打工或者務農(nóng)時，他們還要承擔照顧家中弟妹的任務，因此也就應了一句話窮人家的孩子早當家。因此其總體的理財能力也不遜于來自城市的學生。
然而來自城鎮(zhèn)的學生，其總體理財能力稍弱于前面二者。來自城鎮(zhèn)的學生，家庭文化水平一般，經(jīng)數(shù)據(jù)顯示，家庭一般經(jīng)商，目前來看，其生活水平不亞于城市家庭，但是家長平常跟孩子交流的時間較少，大部分家庭中家長跟孩子的隔閡較大，學生大部分不愿意接受父母的教導。并且大多數(shù)家長忽視理財能力的重要性，對于孩子的消費觀念的教導往往只是不要亂花錢一句話，據(jù)額外調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學生們對于家長不要亂花錢這話，往往只是隨口回一句恩，他們表示其實并不知道什么叫作亂花錢，因此提高城鎮(zhèn)居民理財意識才是首要任務。
總體上看，僅有16%的學生有較強的理財能力，有很大一部分學生理財意識需要提高。
通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：
1.理性消費仍為消費主流。
大學生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。
2.消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。
大學生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢姡髮W生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。
3.來自農(nóng)村的學生的消費水平雖然偏低，但消費構(gòu)成比較合理。
4.合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。
調(diào)查中，大部分的大學生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數(shù)的大學生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。
在此，我們對90后大學生消費提出了以下幾點意見：
大學生應樹立良好的理財觀念，應根據(jù)自身的消費情況及家庭實際狀況，制定合理的消費計劃來更好的買足自身的需求。養(yǎng)成每天記賬的好習慣，這樣有利于控制自己的消費，最重要的就是要養(yǎng)成自己抵制誘惑的能力。
大學校園應形成良好的消費氛圍。校園消費氛圍對大學生形成良好的消費習慣至關重要。在校內(nèi)開展消費道德教育，并加以引導。同時，大力宣傳勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。例如在校開展一些關于大學生理財方面的培訓等，使得理財觀念深入到每一個學生的心中，灌輸理財?shù)乃枷搿?/p>
父母也應多鼓勵學生在不影響學業(yè)的前提下，進行一些兼職，既能賺取一些生活費，了解金錢的得來不易，也能在社會中鍛煉一下自我。學校教育高校與家長注重培養(yǎng)孩子的自立精神。家長要適當控制孩子的花銷，幫助孩子建立具體合理的消費計劃形成正確的理財思想和理財方法。90后大學生對家庭的依賴依舊很大，經(jīng)濟獨立性方面的意識比較缺乏，自力更生的念頭萌生較晚。高校和社會應該重視給90后大學生更多鍛煉自我、參與社會實踐的機會。
消費觀念調(diào)查報告篇九
xx世紀90年代出生的90后青少年，于中國改革開放的快速發(fā)展時期，是伴隨著春天的故事不斷成長起來的時代寵兒。改革開放以來造就的良好物質(zhì)環(huán)境，中國特有的望子成龍，望女成鳳、光宗耀祖的家教理念，信息時代東西方文化、觀念的交融和碰撞，媒體網(wǎng)絡的大發(fā)展等，使現(xiàn)今90后青少年的人生觀、價值觀和世界觀，與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了。在消費觀上的變化就尤為顯著。現(xiàn)在，90后青少年的消費結(jié)構(gòu)已不是單一型的了，而是向享受型、高檔型，以至于向多元化的消費方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會經(jīng)歷的原因，其表現(xiàn)出的消費心理、消費行為免不了有不合理的成分，但是當今青少年這種自成一派的消費心理形成的原因很值得探究一番。
1、實踐目的：生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風日益增長，其消費結(jié)構(gòu)和消費能力是否合理發(fā)人深省，我們以此為出發(fā)點，以問卷調(diào)查形式確定大學生消費觀調(diào)查為課題的社會實踐，目的在于通過對大學生消費觀的調(diào)查、研究、分析，做出分析總結(jié)規(guī)劃，能夠真實反映大學生消費狀況，為大學生消費提供合理的參考方案。
2、調(diào)查背景：大學生，自古以來都是社會上的一個特殊群體。雖然不同的朝代稱呼不同，但其在社會上永遠是群眾關注的對象。隨著時代的發(fā)展，大學生的消費行為在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。如何樹立正確的消費觀念，估計掌握好自己的消費能力，以及維持合理的消費水平何其重要。
1.調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
3.調(diào)查意義：當代大學生作為社會消費中的一個非凡群體，有自身消費群體不同的消費意識和消費方式，并在參與消費文化的過程中產(chǎn)生一定的社會影響。大學生的消費現(xiàn)狀反映了大學生的現(xiàn)實消費傾向和未來的消費走向，對于研究消費經(jīng)濟和市場需求有重要意義。大學生消費觀反映出了大學生的生活現(xiàn)狀，以及價值取向，研究大學生的消費觀可以把握當代大學生的思想和行為特點，對于高校的思想道德建設和教學治理都將產(chǎn)生直接影響。關注大學生的消費行為，引導其正確消費，幫助他們樹立合理、科學的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習慣，使之能成為國家和社會的有用之才，具有深遠的意義。
4.調(diào)查時間：xx1xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日。
xx.分工：首先由順宜和麗珠將問卷打印出1xx0份出來，拿給我們班的同學以及其它班的.同學做。另外，由水妹與梅浪將問卷發(fā)到網(wǎng)上，邀請同學與好友做，其中網(wǎng)上有效答卷時間為xx天，xx后，嘉欣和美梅將紙質(zhì)的問卷和網(wǎng)上的問卷進行匯合，并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，最后我們?nèi)w小組成員進行討論與總結(jié)。
6.調(diào)查內(nèi)容：(1)大學生的月平均消費;(2)是否有記賬習慣;(3)大學生的消費觀念(4)大學生的消費方式;(xx)大學生的消費行為;(xx)大學生的消費傾向;(6)對品牌的觀念。
7.問卷樣式：見附件一。
8.統(tǒng)計結(jié)果：見附件一。
9.調(diào)查過程：活動計劃、設計調(diào)查問卷、發(fā)放調(diào)查問卷、分析結(jié)果。
總體情況：根據(jù)附錄一可知，大部分學生的家庭是屬于中等小康水平的，他們的消費會根據(jù)自己本身的實際生活需求而進行的，理性度較高。從調(diào)查的情況來看，大學生的個人消費主要包括：伙食、用品、日常用品等帶來的消費及戀愛中的開銷。大家購物時，總會選擇實惠的小店選購，對于流行新產(chǎn)品，會在自己的消費水平限度內(nèi)選擇性購物，并沒有很強的從眾心理。另外，同學們對名牌產(chǎn)品的消費普遍較理性，不會盲目跟風或者攀比。同學們在伙食方面的消費較高，大多數(shù)集中在每月xx0400元左右，而學習、戀愛、旅游、送禮和裝飾等方面的支出較少。而且大部分同學并不支持追求潮流、時尚和名牌。絕大部分學生的消費都是于父母，少部分同選擇、做兼職或等自主方式換取生活費用。但是，根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知，較少部分90后大學生的消費具有無性、沖動性，觀念且不成熟，消費狀況中存在攢錢觀念淡薄、經(jīng)濟獨立意識較弱、過分追求名牌和時尚、消費的力較強、觀念與消費行為不等問題。
消費觀念調(diào)查報告篇十
問答調(diào)查、網(wǎng)絡調(diào)查。
：通過調(diào)查了解當代大學生的消費狀況，使我們能看到大學生的一些消費理念，并認識到大學生的這些消費情況對社會的一些影響。
大學生是一個龐大的消費者集體。因此，大學生的消費行為和心理，不但會直接影響他們的人生觀和價值觀，對他們的學習、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響，而且對于整個社會的經(jīng)濟狀況也會產(chǎn)生較大的影響。因此此次調(diào)查旨在分析大學生消費的現(xiàn)狀并提出了一些解決方略，以號召大學生形成良好的消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
1.大學生消費的特點。
大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點和現(xiàn)狀：
（1）消費的水平參差不齊，來源單一。
在調(diào)查過程中我了解到每月消費最高的超過800，最低的不足400，但大多數(shù)同學的消費在400到800之間，根據(jù)本次調(diào)查可見，大學生的消費層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對多數(shù)。多數(shù)同學經(jīng)濟來源主要是父母供給。
（2）消費產(chǎn)品越來越多樣。
娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了同學們消費的熱點。
（3）消費大多比較理性。
調(diào)查中大多數(shù)同學表示都是理性消費，因此講究實際、理性消費是當前大學生的主要消費觀念。
從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。絕大多數(shù)學生消費來源是父母的供給，一般不能完全滿足自己的消費需要。
2.當代大學生消費理念存在的問題。
（1）過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。
通過個別調(diào)查和訪談，我得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支；有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足自己的心愿。
（2）人際交往支出過度。
這方面主要表現(xiàn)為通訊與戀愛開支大，在擁有手機的同學中月消費高于80元的占了很多，談戀愛的同學每月大約多支出100-200元左右，他們中大多數(shù)的同學都很難把握適度消費的原則。
（3）缺乏經(jīng)濟獨立的意識，并且理財觀念淡薄。
在被調(diào)查的同學中，大多數(shù)同學表示自己主要還是依靠家庭的生活費支持，而有的同學表示自己沒有做過家教或者兼職，這說明在大學生當中，家庭仍然是經(jīng)濟的主要來源，學生沒有屬于自己的獨立經(jīng)濟意識；在理財方面，有少部分同學是有規(guī)劃的使用每個月的收入，而大多數(shù)的同學則表示自己是隨意消費，沒有關注過自己的支出狀況，因此每個月的錢經(jīng)常不夠花，這也充分揭示了部分大學生淡薄的理財意識，造成了一些不必要的浪費。
3.當前大學生消費理念問題產(chǎn)生的原因。
（1）大學生中間存在的個性展示與隨波逐流的現(xiàn)象導致消費的不合理性。
當代的許多大學生都充滿個性，并且十分佩服張揚個性的人，因此，自己也會想盡辦法消費去置辦新潮的裝扮，來博得其他人的關注，另外由于部分大學生有著攀比的心理，所以也隨波逐流，爭相效仿，形成了一種不合理消費的惡性循環(huán)。這種現(xiàn)象首先是由于學生之間的攀比心理導致消費上面的爭相效仿，而在滿足了自身的審美需求之后，又要張揚個性，而另外消費以達到求異的目的。
（2）過分以自我的需要為中心而產(chǎn)生了消費自主心理，導致消費的盲目性。
現(xiàn)在許多大學生都覺得自己可以憑自己的意愿或喜好進行消費，過度的以自我為中心，消費的時候忽視了客觀的現(xiàn)實，這也就是消費的盲目性，伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的自我支配要求。現(xiàn)在的大學生大都是改革開放后出生的，環(huán)境的塑造，使他們在思想、生活、學習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。大學生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當?shù)南M指導，就會出現(xiàn)消費的盲目性。
（3）部分學生沒有體驗過生活的艱辛。
許多大學生如今都是獨生子女，大都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，對于他們來說自己的花費一般都是向家里索取，而不是通過自己的勞動所得來的，因此，對于自己的生活費通常珍視的程度不夠，隨意花銷甚至浪費，導致了消費的不合理性。
3.有關大學生消費的幾點建議。
（1）對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。
（2）學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、價值觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在政治課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生才能更好的解決這個問題，更好的成長成才！
消費觀念調(diào)查報告篇十一
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的消費水平、生活質(zhì)量不斷地提高，消費觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時，消費領域中也出現(xiàn)了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。而當代大學生作為社會中的特殊群體，既是當前消費主體之一，也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念與消費模式，對未來我國經(jīng)濟的發(fā)展，消費文化的構(gòu)建都會產(chǎn)生及其重要的影響。為真實了解當代大學生的消費水平、狀況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)大學生形成科學、理性、文明、責任的消費理念，我課題型教學小組在全校范圍內(nèi)展開了一次以“那一年我們真的很有錢——如何看待大學生的消費觀”為主題的調(diào)查。通過幾個星期的調(diào)查，分析和總結(jié)，我們得出如下幾點：
此次調(diào)查主要集中在大二的學生中，此次調(diào)查性別比例平均，從調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果來看：
1、大學生平均一個月的生活費800元以下占32%，其中500元以下只有6%；800元以上占68%，其中1100元以上占了14%。這說明大部分大學生生活費較高，很少部分大學生知道節(jié)省。
2、大學生生活費的主要來源86%的同學是由家中補給，8%的同學是課外兼職，3%的同學是獎（助）學金，3%的同學是貸款；也就是說，大多數(shù)還是靠家中補給，依賴父母。
3、當問及生活費主要用于那些方面時，100%的同學都選了伙食，還有70%的同學選了購物，14%的同學選了娛樂和戀愛，只有6%的同學選了學習用品；說明伙食和購物是大學生的主要消費項目。
4、大學生每月生活費只有16%的同學用的有限額或有計劃，其中12%的同學總超出預算；84%的同學沒計劃，其中30%的同學想過計劃，但從沒實現(xiàn)過。讓人驚訝的是，絕大部分大學生竟然對自己的消費沒計劃。
6、有58%的同學的消費傾向是兼顧實惠和質(zhì)量，28%的同學是以經(jīng)濟實惠為主，10%的同學是以高質(zhì)量為主，6%的同學是以品牌為主，2%的同學是隨便，看心情。大部分同學的消費傾向比較明智，但仍然有部分同學對質(zhì)量和品牌青睞。
7、此次調(diào)查50%的同學不認可超前消費，28%的同學覺得是個人喜好問題，22%的同學是認可超前消費的。有一半的同學不認可超前消費，出乎我的意料。
8、對于評價自己的消費狀況，58%的同學認為錢花多了，該好好計劃一下，28%認為沒必要計劃，只要心里有數(shù)就行，16%認為無所謂。部分同學沒有樹立正確消費觀。從數(shù)據(jù)上看，大學生消費觀還是存在著方方面面的小問題。
9、對于“你對大學生的消費觀有何看法”的回答各種各樣，總結(jié)如下：
a、大部分認為大學生沒有正確對待消費，應樹立正確消費觀。
b、有部分認為大學生消費水平過高，應適度消費，理性消費。
c、還有部分認為大學生消費受品牌及戀愛的影響，不能求實。
d、小部分認為大學生要自己兼職，做到物質(zhì)與精神消費并重。
綜合以上數(shù)據(jù)，我們可以看出大學生的消費心理總體處于成長并逐步健全當中。在眾多的影響消費的因素當中，質(zhì)量與價格影響漸大，而品牌和情緒等負面因素的影響逐漸變小。因此，可以說感性的消費觀中理性已經(jīng)逐漸滲入并開始擴大影響，值得鼓勵。適度的追求是合理的，但過分注重攀比，危害甚大。但是根據(jù)調(diào)查顯示，此部分問題確實廣泛存在，大學生距離成熟的消費心理的形成還有很長一段路要走。下面具體列出大學生消費存在的問題：
1、大學生經(jīng)濟獨立意識較為薄弱。當代大學生已經(jīng)習慣了依賴父母，調(diào)查顯示，84%的同學的生活費靠父母，只有8%的同學靠兼職得來。絕大多數(shù)同學的生活費來自于父母，生活費收入相對固定，使得大學生形成了一種依賴心理，消費沒有太大的顧忌，經(jīng)濟上處于被動。正因為這樣，大學生往往會不約而同地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快，又是用在哪些方面了。
2、大學生對自己的消費計劃性不強。絕大部分大學生對自己的消費是沒計劃，隨便花。當問及“每個月的消費有計劃嗎“84%的同學對自己的生活費沒計劃?？梢姡髮W生消費的計劃性應當加強，每個月的花費，每年的花費弄清楚了，對以后自己的消費有調(diào)節(jié)的作用，對自己是益處多多。
3、大學生物質(zhì)消費過多，精神消費匱乏。根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)大學生的生活費主要用于餐飲和購物上面，連花在娛樂和戀愛上的錢都比學習上的多。進入大學，大學生明顯對學習放松，不是特別注重學習，寧愿將錢花在購物和娛樂方面，也不愿意花錢買書或資料?？梢姡髮W生過于享受物質(zhì)消費，忽視了精神消費。
4、部分大學生注重品牌消費。從調(diào)查中看，大多數(shù)大學生能根據(jù)自身情況和家庭經(jīng)濟條件進行合理消費，求實消費。但是還是有部分家庭經(jīng)濟條件好的同學，攀比消費，炫富消費，奢侈消費，品牌消費，沒有認識到作為大學生的責任，不能體諒父母的辛苦，認為這是理所當然的，而且節(jié)約意識淡薄，浪費情況嚴重。這部分大學生需要好好地進行消費觀教育。
對于大學生沒有樹立正確消費觀，原因很多，但都跟大學生自己、家庭、學校和整個社會脫不了關系， 現(xiàn)在在此，提出幾條建議：
1、大學生必須做到求實消費、合理消費、理性消費。這樣做不僅讓我們大學生樹立了正確的消費觀，讓我們的消費從實際出發(fā)，做一名理智的消費者，還增強了我們的獨立意識，培養(yǎng)和加強了我們的理財能力，提升了自我的道德素質(zhì)；同時又減輕了父母的負擔，為家庭經(jīng)濟卸下了不必要的包袱。
2、大學生必須樹立科學環(huán)保的消費觀，做到綠色消費。這樣做不僅有利于我們的身體健康，提高個人生活質(zhì)量，增強環(huán)保意識，而且更有利于環(huán)境的保護?？梢允雇瑢W們改變愚昧無知、不文明、不衛(wèi)生的消費習慣，杜絕一次性餐具的使用，減少“白色污染”，為我們國家的環(huán)保做貢獻，促進人和人、人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。
3、大學生必須做到物質(zhì)消費和精神消費并重。作為新世紀的大學生，我們必須認識到作為大學生的責任，不能在大學四年，庸庸碌碌，虛度光陰，畢業(yè)之后找不到工作。在物質(zhì)消費的同時，也需要進行精神消費，如買些名著看看等。這樣有利于提升自我，養(yǎng)成良好的科學文化素養(yǎng)，做一名德才兼?zhèn)涞挠袨榍嗄辍?/p>
4、大學生必須發(fā)揚艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。這樣做不僅讓自己形成了良好習慣，加強我們的節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的思想道德修養(yǎng)，還弘揚了我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同時有節(jié)約了大量成本，經(jīng)濟效益大，促進了社會經(jīng)濟發(fā)展。
5、每個大學生都是家庭的成員，讓大學生樹立正確消費觀，家庭的作用是必不可少的。對此父母應控制子女的生活費，讓大學生的生活費有一定限額，并適時加以提醒。父母應對子女進行一些教育，讓他們了解到花錢容易但是掙錢難，這些錢都是血汗錢，不應該隨隨便便亂花。
6、大學生的消費心理和消費行為是體現(xiàn)大學生生活作風的有機組成部分，一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)或者加強，就會對良好校風的塑造起到促進作用。在校園文化建設中涉及有關大學生健康消費理念的活動專題，并持之以恒，進而作用于良好學風，校風的鞏固發(fā)展。
7、對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
大學生群體是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。
我相信，只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢。
消費觀念調(diào)查報告篇十二
當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象，我利用課余時間對我所教的niit052班的43個學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費用1000元以上的人占20%，月費用500~1000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學生當中，超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機，因此網(wǎng)絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了更大的份額。
我分析了他們交上來的調(diào)查報告，主要有以下幾支出：伙食費、上網(wǎng)費、買服飾、手機費、戀愛等。
即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學生手機擁有率已達到每班不低于60%。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點。
據(jù)調(diào)查，高達99%的被訪同學的主要生活資金來源于父母，說明了絕大多數(shù)的大學生暫時不具備獨立的經(jīng)濟來源。其主要原因是，我們還處于求學階段，受到自身時間及能力的限制。另外，中國傳統(tǒng)教育或觀念也不像西方那樣較早提倡并培養(yǎng)學生的經(jīng)濟獨立能力，生活費主要由父母支付有其一定的客觀原因。但這樣的另一方面是我們無法真切體會到這些錢的來之不易，容易輕率的消費，也不擔心沒錢用，因為總有父母擔著。
大學生的普遍年齡在19歲以上，大部分是第一次走出家門，大學也是走向獨立自主的生活過程，據(jù)調(diào)查，70%的大學生存在著生活費勉強或剛好的情況，有10%的人表明自己的生活費根本不夠。這從一個側(cè)面反映出當前大學生消費是較為沖動和盲目的。那么是家里給的錢少嗎?回答是否定的，他們大都有同樣的感慨：不知道自己的錢往那里用了。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識?？梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強。
在調(diào)查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。這也許就是傳統(tǒng)的戀愛與現(xiàn)代的戀愛的區(qū)別。
以上可以看出，目前大學生的消費結(jié)構(gòu)還存在著不足，這些不足應當引起我們的深思。這從一個側(cè)面反映出當代大學生消費是較為沖動和盲目的。
不少同學表示自己不善于理財或者根本就沒有理財?shù)母拍睢：芏嗤瑢W糊里糊涂花錢，對自己一個月用多少錢沒有一個明確的概念，“反正就是這樣花，不夠了就向家里要。比較少的同學會每個月給自己攢點錢，以備不時之需，倒是不少同學到了月底要急急忙忙向同學借錢。
在此，我建議大學生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比;多把心思放在學習上;購物時不要急于出手，多參考別人的意見。另外要學會理財，制定每月的開銷計劃，進行消費記帳也是大有幫助的。理財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進而提高財富效能，如何去規(guī)劃、管理自己的生活能力。
我們關注消費和理財，希望可以探討到我們大學生自身的一些消費特點，以使我們今后可以更理性的消費，更明白的消費。
消費觀念調(diào)查報告篇十三
消費是人類生存的基本條件，是人與生俱來的本能行為，消費是人類社會經(jīng)濟活動的重要組成部分。消費分為生產(chǎn)消費和生活消費兩種。生產(chǎn)消費是指人們在勞動過程中，對勞動工具、原材料、燃料等的消耗，從而生產(chǎn)出某種新產(chǎn)品。生活消費是指人類為了生存和發(fā)展，以及人類自身的繁衍對生活資料的消耗。生活消費按消費需要的主體又分為個人消費和社會公共消費，我這里所說的消費就是指個人消費。
個人消費的內(nèi)容包括物質(zhì)消費和精神文化消費兩個方面。衣、食、住、行、用等的消費屬于物質(zhì)消費。文化教育、休閑娛樂、藝術欣賞、度假旅游以及享受服務性的消費行為都屬于精神文化消費。
消費觀念屬于社會意識的范疇，是人們關于市場、貨幣、消費等經(jīng)濟生活現(xiàn)象的比較系統(tǒng)、穩(wěn)定的見解和看法，是世界觀和人生觀的組成部分。隨著年齡的增長和思想的成熟，人們的消費觀也逐漸形成。消費觀的形成，受到每一個人所處的家庭和社會經(jīng)濟環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化、個人文化素質(zhì)、宗教信仰等非經(jīng)濟因素的強烈影響。
活動計劃 階段主要任務 階段目標
1研究確定課題確定課題
2擬寫問卷問卷調(diào)查打印好
3社會調(diào)查走上社會，調(diào)查訪問
4分組討論問卷分析
5總結(jié)書寫調(diào)查報告
我利用假期時間走訪調(diào)查了一些人對于消費觀的看法，結(jié)果和分析如下：
1、對某市居民的購物方式進行調(diào)查的結(jié)果，超市以其3倍的優(yōu)勢取代了商場成為了某市人購物的首選場所。
90年代初，超市以其自由的購物環(huán)境、方便的結(jié)帳方法和實惠的商品價格博得了老百姓的青睞，并迅速占領了市場，這是一項成功的嘗試，不僅給顧客也給商家?guī)砹恕柏S收”。
當然，商場作為傳統(tǒng)的購物場所，還是以“老大哥”的身份占據(jù)著排行榜的第二位，但以1：3的差距輸給超市，是否應該好好想想該怎樣重新吸引客源呢？！
也有很多人選擇電視購物和網(wǎng)上購物，但大多數(shù)是年輕人以及白領。這說明人們對這種新型購物方式了解還不是很普遍。希望未來它能為人們帶來更方便、更快捷的生活。
2、對某市居民在購買商品時最注重因素的調(diào)查結(jié)果：質(zhì)量是人們在購物是最注重的因素，這與我預想的相同?？梢娫谧霾坏健皟r廉物美”的時候，人們寧可選擇“物美”。
其次便是“個人喜好”，占到總數(shù)的1/4還要多，由此說明某市人對“個性化”的需求越來越高,購物已成為一種享受而不是經(jīng)濟和精神負擔。“買自己所愛，愛自己所買”已成為新購物時尚。
再次人們的品牌意識漸漸樹立，有1/5的被調(diào)查對象說他們對名牌商品的質(zhì)量、信譽比較放心，所以寧可價格稍微貴一點，只要用得放心也就無所謂了。
另有5%的人選擇了服務，這與以前看售貨員臉色買東西的時代大不同；現(xiàn)在哪個營業(yè)員敢對顧客不客氣，顧客一投訴，那個營業(yè)員輕則該月獎金報銷，重則被“炒魷魚”。這不僅是為了提高信譽以增加客源，更是對顧客的一種尊重。
消費觀念調(diào)查報告篇十四
報告內(nèi)容：
每天放學時，校門口的一些雜貨店，小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前擠滿了各個年級的學生.他們這些學生對正確消費觀的理解有多深.讓我們先從最小的最貼近生活的"零用錢"著手.請看我們的一些調(diào)查結(jié)果.
新學期開學不久，我們對我校學生進行了一次問卷調(diào)查.
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調(diào)查總數(shù)的95.8%沒有的僅占4.2%.
現(xiàn)在的學生都是家里的"獨苗"，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有，誰不想讓自己的孩子過得好些呢 有些父母在自己孩子身上放上一些 花錢，這些零花錢是家長對孩子成長中的一部分投資.只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不用什么零用錢了.
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在學生中，每月零花錢在100元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為68.2%;而100-150元的占12.6%;150-200元的占5.9%;201元以上的占13.3%.相對于在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫，與此同時，同學們的生活花費和日常零用錢，也隨之"水漲船高".
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了95.3%;來自祖父母，外祖父母的占了15.2%;其他親戚給的占6.8%;以及其它的占4.2%.分析發(fā)現(xiàn)，高中學生的月消費明顯比初中學生要高.
沒有經(jīng)濟來源的學生，生活開銷一般都是依賴于父母，少部分學生與祖輩或其他親屬同住，也會收到他們給的零用錢.因此，絕大部分零用錢來自于父母.
結(jié)果顯示：零用錢用于購買書籍的學生人數(shù)占總數(shù)的47.7%;進行儲蓄和買零食的均占46.5%;這三類用途的中選率明顯高于其他用途.而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占25.4%;體育花費占14.7%;用自己零用錢買衣服的占5.0%.
中學生零用錢的三大"流向"：購書，儲蓄，買零食.
書籍是學生成長的養(yǎng)分現(xiàn)在的文化市場比較繁榮，課外的，課內(nèi)的;娛樂性的，電腦知識類的;趣味愛好類的，文學小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，家長對于孩子購書也持贊成態(tài)度，總希望孩子多長知識，所以書籍消費成了學生零用錢的一大消費方向.
有46.5%的中學生會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當多的學生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為.這個結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚.
許多同學喜歡吃零食，因此，在零食上的開銷也占有較大比例.
中學生中的這些現(xiàn)象容易導致消費觀上的偏差，因此，就需要學校進行較為全面的經(jīng)濟知識教育和消費教育，以及家長的配合.在教育過程中，要通過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞，自強不息，不懈奮斗的美德及革命先輩和當代先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神.同時，學校要通過各種渠道與家長溝通，取得家長的支持和配合.因為，消費在很大程度上屬于家庭行為，家庭的經(jīng)濟狀況及家庭的消費方式對學生的消費行為起著極大作用.
以上是我們根據(jù)調(diào)查情況得出的一些結(jié)論，僅供大家參考.(附研究過程及調(diào)查報告)
現(xiàn)在的中學生生活在一個人人都需要面對的復雜而美倫美奐的社會，隨著我國人民生活水平的提高，學生參加的社會活動的范圍正日益擴大，消費自然是其中不可忽視的重要一項.琳瑯滿目的商品，層出不窮的各種品牌，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多每個城市的中學生提供了一個通過消費活動認識社會，了解社會的機會.也因此，中學生的消費觀也面臨著嚴峻的考驗.如何樹立正確的消費觀，怎樣樹立，成了我們面臨的重大問題.為此，我們設計了這個問卷，通過它了解當代中學生的一些看法.
調(diào)查對象：初中生和高中生 調(diào)查區(qū)域：諸暨市應店街鎮(zhèn)中
調(diào)查人數(shù)：300人 有效問卷：250份
中學生的消費觀調(diào)查問卷
1. 你是：男/女
2.你有沒有零花錢
a有 b沒有
3.你每月的零花錢是：
4.你每月零花錢的來源
a.父母 b.祖父母/外祖父母 c.其他親戚 d.其他
5.零用錢的主要用途
a.買書籍 b.儲存起來 c.買零食
d.玩游戲 e.體育運動 f.買衣服 g.上網(wǎng) e.其他
6.你對學生穿名牌，盲目攀比的現(xiàn)象的看法：
很正常，已經(jīng)是一種十分普遍的現(xiàn)象了
看條件，家里條件好的可以，畢竟好衣服穿起來舒服
應該杜絕這種情況，因為這樣攀比下去會影響其他同學
我行我素，走自己的路，要別人去說吧
7.你對中學生統(tǒng)一穿著校服的看法
a.應該，一些特殊場合需要 b.沒什么理由，應該
c.沒必要穿校服，抹殺學生個性 d.說不清楚
8. 是否購買一種商品，你優(yōu)先考慮的因素是：
a.商品的用途 b.商品的價位
c.商品的款式及包裝 d.商品是否符合時尚潮流
9. 你經(jīng)常購買的書籍：
a.科技叢書 b.報刊雜志 c.專業(yè)用書
d.漫畫書 e.文學著作 f.其它
消費觀念調(diào)查報告篇十五
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的經(jīng)濟消費群體，消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對我們產(chǎn)生重要得影響。關注大學生的消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為影響，在當前就成為我們當代大學生共同關注的重要課題。關注其消費狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學生的消費觀念，使大學生健康成長。
湘南學院各個年級的在校大學生。
1、在校大學生的基本生活消費：生活費用、衣著費用、化妝品及護膚品費用、日常用品費用、零食費用、其他消費。
2、在校大學生的學習消費：購買書籍的費用、參加課外培訓費用、文具用品的消費、其它消費。
3、在校大學生休閑娛樂消費：參加課余活動費用、運動健身費用、娛樂費用、其它消費。
4、在校大學生的人情消費：生日聚會費用、同學老鄉(xiāng)聚會費用、男女朋友間的情侶消費、受人恩惠答謝他人所用費用、其它費用。
5、在校大學生的電子產(chǎn)品消費：通訊費、網(wǎng)費、其它費用。
6、其它方面的消費。
采取隨機抽樣的調(diào)查方法，以全院學生為總體，在一、二、三年級中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人
大一：20人大二：20人大三：10人
1、在校大學生一個月生活費用在150—300元之間居多，大一學生占了80%，大二學生占了10%，大三學生占了50%。由此可見，我們學院的大學生在伙食方面的消費還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費方面，消費額在0—60元大約在80%，對此也比較合理。
2、在校大學生學習消費方面：購買書籍費用在20元以內(nèi)約占66%，而50元以上僅有15%，購買學習用品平均每月費用在5—10元的占70%左右，5元以內(nèi)或10元以上所占比例相當，而對于參加課外培訓的費用各不等。作為一名大學生，學習就是其天職。大學生在學習方面的消費還應該提高一點，讓自己充實起來，很多在校大學生放映自己很迷茫、很無聊，其實書記便是的朋友。
消費觀念調(diào)查報告篇十六
伴隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)高速增長，能源危機、環(huán)境惡化、生態(tài)失衡等一系列問題日益困擾著人類的發(fā)展。在此背景下，以環(huán)保為主旨的綠色產(chǎn)品應運而生。為了解廣大消費者對綠色產(chǎn)品的接受程度、挖掘綠色消費品的市場潛力，中國社會調(diào)查事務所近日在北京、上海、天津、廣州、武漢、南京、重慶、青島、長沙、南寧等城市開展了一項有關綠色消費觀念及消費行為的專題調(diào)查，共收到有效樣本1863個。調(diào)查結(jié)果表明，綠色消費品以其健康、節(jié)能、無污染等特點逐漸受到了人們的青睞，日益走進百姓生活。
調(diào)查顯示，86.7%的人認為治理環(huán)境污染問題事關重大且迫在眉睫;71.3%的人認為發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)、開發(fā)綠色產(chǎn)品對改善環(huán)境狀況大有裨益.人們普遍認為綠色產(chǎn)品應具有健康、節(jié)能、無污染的特點，對以上特點的認同比例分別超過了70%。
調(diào)查還顯示，53.8%的人表示樂意消費綠色產(chǎn)品;37.9%的人表示已經(jīng)購買過諸如綠色食品、綠色服裝、綠色建材、綠色家電等等在內(nèi)的綠色產(chǎn)品。同時，18.5%的人認為國內(nèi)綠色產(chǎn)品的質(zhì)量和技術水平還比較低，與西方發(fā)達國家之間存在著不小的差距;15.2%的人認為目前綠色產(chǎn)品的品種還不夠豐富，尚不能滿足環(huán)境保護的需要和人民生活消費的需求。由此看來，要解決環(huán)境危機、推廣綠色產(chǎn)品首先應提高我國環(huán)境科技的整體水平，促進高新技術含量高的科技成果實用化、商品化和產(chǎn)業(yè)化。
調(diào)查表明，38.7%的人表示愿意消費綠色食品(見附圖)，這一比例大大低于西方發(fā)達國家。根據(jù)有關資料，有67%的荷蘭人、77%的美國人和80%的德國人愿意消費綠色食品，購買過綠色食品的人則幾乎達到100%。值得注意的是，17.3%的人反映綠色食品的假冒偽劣問題比較嚴重。假冒偽劣產(chǎn)品橫行勢必會影響人們的消費熱情。
綠色服裝因其具有吸濕性好、透氣性強、貼身穿著舒適、柔軟等優(yōu)點而獲得了廣大消費者的厚愛。調(diào)查中，四成左右的人表示愿意消費綠色服裝，說明其市場前景非常廣闊。
綠色建材指的是采用清潔生產(chǎn)技術、少用天然資源和能源，大量使用工業(yè)或城市固體廢棄物生產(chǎn)的無毒、無污染、有利于人體健康的建筑材料。調(diào)查顯示，近三成的人非常歡迎綠色建材，其無毒無害的特點吸引著相當一部分消費者。
當前，家電產(chǎn)品掀起了綠色革命的高潮。綠色冰箱除采用無氟制冷外，還采用殺菌保鮮、抗菌保質(zhì)、健康衛(wèi)生的abs材料，從而在確保食品新鮮的同時有效抑制箱內(nèi)有害氣體、凈化空氣、高效節(jié)能;綠色洗衣機則將清潔衣物與消毒滅菌結(jié)合在一起，操作簡便、安全衛(wèi)生。與此同時，環(huán)保型的微波爐、熱水器、手機、水處理機、電腦等產(chǎn)品也紛紛占領市場。調(diào)查顯示，雖然傳統(tǒng)的消費觀念和經(jīng)濟條件等因素起了一定的制約作用，但是仍有23.1%的消費者對綠色家電表示關注，并愿意在購買家電時首先考慮購買綠色產(chǎn)品。
消費觀念調(diào)查報告篇十七
消費，是生活方式研究的重要組成部分。大學生，作為一個特殊的消費群體，在當前的經(jīng)濟生活，尤其是在引領消費時尚、改善消費構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時，他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態(tài)和價值取向。作為當代莘莘學子中的一員，作為深切關注中國經(jīng)濟發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學生，本著對中國經(jīng)濟的深切關注，通過我們小組的深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，我們完成了這份《調(diào)查報告》，并力圖從消費意向、消費意識和消費心理上解讀目前湖南城市學院大一學生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢。也許我們的數(shù)據(jù)不夠權威，也許我們的分析不夠準確，但我們有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。它代表我們自己的聲音。希望廣大讀者和所有關心大學生消費的人們，能夠通過這份調(diào)查報告去把握當前大學生的消費趨向，解讀大學生消費的新理念。之所以開展此項調(diào)查，主要基于以下兩個目的：一是通過對當前湖南城市學院大一學生的消費狀況的調(diào)查，以得出21世紀初的益陽市大學生的消費構(gòu)成、消費差異以其影響其消費構(gòu)成的主要因素。二是通過對湖南城市學院高校的抽樣調(diào)查，力圖解讀當前全國高校大學生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。
此次調(diào)查的界定總體為湖南城市學院土木院大一學生。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷100份，其中收回有效問卷100份，有效回收率100%。問卷發(fā)放時間為12月1日-8日，在收回的有效問卷中大一學生男女比例11：2。
總體狀況當前大學生的消費構(gòu)成主要分為：基本生活費(衣、食、住、行)，學習消費(學費、書籍雜費、考證費、電腦等)，休閑娛樂消費(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來、戀愛)等四大方面。
1、在消費結(jié)構(gòu)上發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。
當前的大學生們用于滿足基本生存需要的消費比重有所下降，而用于改善學習的消費比重在提高，用于滿足精神文化需要的消費開始上升。由圖表知大一的學生在學習方面的費用逐漸提高，以追求自己的理想和目標。
2、當前的大學生們?nèi)找嬷匾暯】迪M，用于進行體育鍛煉和保健的支出正在上升。健康消費和精神文化消費正逐漸成為主要的消費內(nèi)容，而傳統(tǒng)的物質(zhì)消費(吃穿住行)或生存型消費也日益朝著更加營養(yǎng)，更加注重品位的方向發(fā)展。
3、消費呈現(xiàn)多層次化。對于他們每個月所能得到的總生活費(不包括自己的課外收入)，40.0%的學生集中在350500之間，500650元之間的約為21.3%，高消費群體(800元以上)為10.2%，低消費群體(200元以下)為9.1%，低消費群體的比重與高消費群體的比重相當。這在一定程度上說明了目前的社會分配逐漸趨于兩極化。
對許多大學生來說，就餐已經(jīng)超越了填滿肚子的范疇。盡管食物支出仍是當前在校大學生的主要支出之一，約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費的四成。約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費的五成。但另一方面，大學生們走出校園食堂到外聚餐的費用與日俱增，肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。
數(shù)據(jù)顯示：47.3%的被訪者平均每月的衣物支出在200300元之間，占總生活費的比例僅次于食物支出，綜合個人自身、社會因素考慮，尤其是面臨擇業(yè)的畢業(yè)生們，他們的衣物支出比其它的大學生群體要高出許多。上述數(shù)據(jù)說明了作為大學生，作為即將步入社會的成年人，他們更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費水平要高于男生。目前大學生的消費主要集中于以下幾個方面。
1.伙食費。
除了在校內(nèi)就餐外，校外就餐已經(jīng)成為大學生飲食消費中必不可少的一部分，每月到個體餐館就餐的比例達到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的95.7%。各種形式的聚會成為在校大學生飲食消費的一個重點。對于同學之間花錢請客，大部分同學認為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有學生每學期都要參加6-15次各類同學聚會。這部分消費基本上每學期需要150-600元之間。調(diào)查中了解到，大學生和同學朋友聚會一般選擇在普通餐廳，但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會的理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識、放假歸來、過生日、考試得高分、當了班干部、得了獎學金等都要請客吃上一頓，否則被視為不夠交情。
2.購買服飾。
從消費調(diào)查結(jié)果可以看出，大學生對服裝消費的檔次越來越高，男生買衣服的宗旨是不買則已，要買就買質(zhì)量好的、價格高的;女生買衣服則總是買個不停，只要自己喜歡的都會買回來，不喜歡了，馬上就不穿了。大學生購買品牌的商品，一方面為了滿足自己的實用需求，一方面也希望能夠增加自己的被關注度。購買名牌產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對當您擁有一件名牌產(chǎn)品時，您最希望誰能夠注意到您擁有這樣的品牌調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，70%的大學生希望自己的朋友同學能夠注意到自己擁有的某個品牌，17%的人希望陌生人能夠注意到自己，12%的人希望自己的戀人能夠關注自己擁有某個品牌。4%的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3%的人表示純粹是為了滿足自己的需求?？梢娺x擇名牌產(chǎn)品對幫助大學生自己的交往，能夠起到幫助作用。而大學生由于在讀書期間，主要生活費來自父母，而購買著名品牌的消費品需要花費大量的金錢，所以大學生只有4%的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品。
3.戀愛消費
對問卷中你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費多少錢?的問題，77%的大學生承認有戀愛經(jīng)歷，每年用于戀愛消費的錢從200-700元不等。從調(diào)查看，大學生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等方面，禮品消費是戀愛消費中絕對的大頭，逢年過節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過生日及特殊的紀念日，戀人之間必要互送禮物，此項花費少則幾十元，多則數(shù)百元，甚至有幾千元者(在調(diào)查中，記者了解到一個大二的學生在女朋友生日那天送了一條價值7800元的鉑金鉆石項鏈);在戀愛消費中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付200-400元。
4.上網(wǎng)費用
調(diào)查結(jié)果顯示：在每周上網(wǎng)時間方面，12.7%的學生在3小時以下，20.9%的學生為3-7小時，30.1%的學生為8-10小時，19.5%的學生為10-20小時，16.8%的學生在20小時以上;在上網(wǎng)時段方面，23.2%的學生在白天上網(wǎng)，33.9%的學生在晚間上網(wǎng)，35.2%的學生在周末上網(wǎng)，7.7%的學生還經(jīng)常上通宵。如果按2元/小時計算，對于學生而言，也是一筆不小的開支。
5.手機等通訊費用
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，85%的學生都擁有手機，他們的手機價位一般都在500--1600元之間，月消費在20--150之間。消費者的月手機話費也與其月生活費相掛鉤，生活費用少的話費也相應較少，控制在50元以下，但也有部分高收入用戶的話費也在此列，共占了樣本的25%，學生月話費主要集中在50-100之間，約占了調(diào)查總數(shù)的62%，屬于中檔水平。其次月話費在100-150的有18%，而150以上的高消費者主要是月生活費在1000以上的5位，與其的經(jīng)濟實力基本相應。
6.其它消費
對于有抽煙嗜好的男生來說，其煙費也是一筆不大不小的開支。通過問卷和深入訪問所得數(shù)據(jù)表明，約占三成的男生有長期抽煙的習慣。根據(jù)煙癮的程度不同，花費也不相同，絕大多數(shù)的煙民的品位集中在中低檔層次上，因此每月的花費約為40-80元之間。此外，有6.1%的男生有買彩票的習慣，其花費也主要集中在每月10元左右。零食對于60.2%的女生來說是必不可少的，她們的每個月花費在50元左右。此外化妝品的消費對女生來說也是不可或缺的，72.3%的女生每月的洗滌化妝用品消費在30元左右，另有少數(shù)(7.3%)女生的洗滌化妝用品消費在30-60元之間每個月，極個別的女生在此方面的消費達到100元以上。
(一)當前大學生們總的消費理念呈現(xiàn)的特點有：
1. 個性與模仿同在：
多元化發(fā)展源于個性化的彰顯。現(xiàn)在的青年已開始追求時尚化和風格化，而大學生恰好正處于追求個性發(fā)展，自我意識增強，樂于接受新鮮事物的年齡階段。面對五彩繽紛的消費市場，大學生的消費心理趨于理性化轉(zhuǎn)變，在消費行為中開始表現(xiàn)出較為成熟的價值取向。大學生在購買像電腦這樣昂貴的商品時，往往表現(xiàn)出購前的冷靜，大部分大學生是在購買前查閱有關資料，比如價格、性能、品牌后再決定是否購買，其中有不少大學生會找同學或相關人員咨詢有關問題，還有一些大學生是在與家人商量后再購買的。
今天的大學生消費有著強烈的模仿性特征，有著很深的白領情結(jié)：名牌服裝著身，手提電腦不離，信息把握在手，創(chuàng)造未來人生。這已成為眾多大學生所羨慕、仿效的社會形象。今天，發(fā)達快捷的消費信息、不斷提高的消費需求使大學生對時尚的領略和把握更為及時準確，盡管他們還不一定擁有，但卻能對許多時尚品牌如數(shù)家珍。與此同時，他們更有自己對生活的理解、對消費的選擇，他們注重講求生活的品味和質(zhì)量，寧缺勿濫，寧高勿低。他們追求的是一種既有物質(zhì)享受，又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式。
2 .多樣與實用并存：
大眾文化消費市場，是影響大學生消費文化多樣性的重要因素。大學生多樣化消費的特點根源于大學生多元化價值目標的存在。這種多元化的價值目標，一方面使大學生的思想活躍，有益于大學生充分發(fā)揮個人的聰明才智和創(chuàng)造能力，多重比較，理性消費，另一方面，也可能導致大學生受不良傾向的影響，出現(xiàn)一些消極的消費類型來。
在消費狀況分析中，不論是大學生基本生活消費中的衣食費用，還是其學習消費中的學費、書雜費、電腦等;不論是大學生的休閑及娛樂消費，還是大學生的人際交往消費，都越來越趨向于帶有濃厚的實用色彩。這從調(diào)查統(tǒng)計的休閑娛樂方式和花費上可以明確的表現(xiàn)出來。
3.消費差異日趨明顯：
一是來自農(nóng)村的學生的消費構(gòu)成相對簡單、總體消費水平也較低。二是來自城市的學生的總體消費水平要相對高于農(nóng)村的學生，同時，消費構(gòu)成也相對多樣化。這在很大程度上說明了經(jīng)濟發(fā)達與否，不僅影響著當前大學生的消費水平，也影響著當前大學生們的消費構(gòu)成和消費理念。
(二)部分學生消費誤區(qū)
1.個性自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性，部分學生消費沒有計劃，隨意性強。
調(diào)查數(shù)據(jù)表明，35.2%的學生存在生活費超支的現(xiàn)象，甚至一學期的生活費被兩三個月花光的情況也屢見不鮮。這在一定程度上說明了在個人理財方面，當前的大學生是較為沖動和盲目的。而當生活費透支時，只有不到一成(8.1%)的同學愿意張口向父母索取。20.9%的同學愿意借同學或朋友的。大部分(61.0%)的同學更愿意節(jié)約開支及自己打工賺取。在對待屬于自己的收入上，由于出發(fā)點不同，用途的分歧也較大，由于家庭經(jīng)濟原因而不得不兼職的學生中，近九成的被調(diào)查者選擇把錢存起來以備它用，而對于那些純粹是為了鍛煉提高自己的專業(yè)知識和實踐水平的學生則把這部分收入主要用于娛樂、購物、請客吃飯以及貼補透支的生活費。
2.部分學生存在攀比、奢侈和求異心理。
在個人消費品購買選擇上：67.1%的學生更注意性能價格比。此類大學生對購物地點多不太在意，也樂于去舊貨市場或路邊的地攤小店淘金。主要考慮是否喜歡的占到18.0%，也有9.0%的學生是非名牌不買。在上述兩類學生的心目中，廣告的作用是非同一般的。他們追求檔次，崇尚名牌，展現(xiàn)個性。專賣店，大型超市通常是這些學生的購物首選。之所以出現(xiàn)上述的差別，與他們各自的家庭經(jīng)濟背景和消費心理是密切相關的。
通過數(shù)據(jù)我們還可以看出：63.0%的大學生傾向于沖動型消費，女生在這方面的比例遠遠高于平均水平。此外，1/3的學生愿意借錢購買自己非常喜歡的東西，同時亦有近1/4的學生有或經(jīng)常有為買來的東西沒有用或很少用到而后悔。調(diào)查顯示：只有1/3多一點的大學生們認為自己屬于精打細算型消費，9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉的人，大部分(55.0%)的大學生說不清自己到底屬于哪種類型的消費者。因此，我們可以認為：當前大學生在個人消費方面更多的是沖動和盲目的，這在很大程度上與商家們有意無意的引導有著相當?shù)年P系。
針對目前高校中普遍存在的盲目消費、攀比消費、趕潮消費、面子消費等高消費甚至浪費的不良現(xiàn)象，我們提出幾點建議：
1我們應加強合理儲蓄觀念。
2對于大學生，我們要樹立自己的合理消費觀念。
3反對過度消費、高消費、超前消費，提倡量入為出有計劃地消費;強調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費觀。
4強調(diào)理性消費、理性行為，反對非理性的盲目消費，包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費等浪費現(xiàn)象。
5充分利用校內(nèi)大眾傳媒，引導高校消費輿論，培養(yǎng)合情合理的消費習慣、消費理念和科學的消費觀，促進大學生的合理、適度消費，提高大學生的消費能力和消費水平。
6在校園內(nèi)形成良好的消費輿論，把大學生消費行為引向正確的方向。
步入大學，我們都不再是中學里衣食住行全部都由父母來承擔的孩子，離開了家庭，應對一個人的生活，就要學著照顧自我。此刻社會的提高是無法預計和形容的，我們作為新一代的期望，同時也背著多重的身份站立在這個社會中，其一就是消費者。在大學里，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)對我們今后在價值觀、世界觀的構(gòu)成和定位上都起著至關重要的作用，所以，關注我們大學生的消費狀況，洞察我們大學生的消費心理和行為特征，及時培養(yǎng)在消費上正確的觀念和方法，成為了當代各界人士相當關注的話題。
按時所以，此次特地做了以“大學生消費觀調(diào)查”為主題的采訪調(diào)查對象是我校西安科技大學高新學院的在校大學生，我們主要以隨機采訪的方式記錄了我校大學生的生活消費實際情景，并整理分析成文。
在我們的周圍，有著來自不一樣地方的有著不一樣家境的同學，這在必須程度上也體現(xiàn)出我校學生基本具有較為理性的消費觀。在普通人群中，價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。從我們的問題設置中能夠看出，在購買商品時，大學生們首先研究的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不一樣，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自我兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過20xx元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費本事有限，大多數(shù)的大學生們在花錢時往往還是十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。這種種的現(xiàn)象表示，當代大學生的消費狀況整體呈理性趨勢發(fā)展。
采訪中我們發(fā)現(xiàn)有不少同學都開通了花唄等網(wǎng)上貸款服務，而產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是因為攀比現(xiàn)象著實存在在我們大學生的消費觀念當中，個別者還較為嚴重。
在采訪中，一些同學指出，為了擁有一雙名牌鞋或者換上一款最流行的手機，或者買上一部電腦、相機等，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自我的其他必要開支。而有的同學明明明白自我的金錢并不寬裕的時候，當自我是一個人的時候，會很注意自我的花銷，盡量節(jié)儉，可適當與同學朋友在一齊消費的時候就表現(xiàn)的很不一樣，出現(xiàn)了“大手大腳”、“浪費”、甚至是“奢侈”的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能夠反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易構(gòu)成無休止的攀比心理。其實人存在適度的攀比心理是十分正常的一個現(xiàn)象，沒有比較，沒有發(fā)現(xiàn)，又怎樣會有提高呢。可是，所有的事物都需要有個度，超過了這個適宜的度，往往就會出現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象，就如我們今日所看到的各種例子，在他不合理性質(zhì)的基礎上，往往會給我們大學生的日常生活或者心理行為帶來不良的影響，甚者還會影響深遠，波及一生。
在同一個團體之中，不一樣同學的每月的生活費不盡相同，但大體維持在較為合理的范圍內(nèi)，可是最低和最高的兩種消費中能夠看出，此刻的消費分化兩極端還是很嚴重的一個問題，我想，這在很大程度上取決于此刻經(jīng)濟體制和我們國家的居民收入現(xiàn)狀整體呈“貧富差距大”的局面不無關系，大學生此刻的經(jīng)濟來源大多還是由父母供給，每個人的消費狀況大多都會結(jié)合自我家中情景進行適度消費，源于家庭本身就有較大的差距，隨之而來的，大學生消費整體呈兩極分化嚴重的現(xiàn)象也不無道理。
大多數(shù)大學生在此次調(diào)查當中反映，當月的消費狀況并不是很清楚，只是平時花該花的錢，做該做的消費，而整體共消費多少錢財，心中并無概念，同時，進行消費后記賬的同學更少，而大多數(shù)同學每次到去取錢的時候才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)不多甚至透支，而每到這種時候，就只能向家人、朋友、同學求救。在應對如何處理金錢或者生活費的時候，很少有周全合理的計劃安排?？梢姡髮W生的儲蓄觀念仍處淡薄狀態(tài)，有待加強。
大多數(shù)家長在給孩子寄送生活的時候，會采取兩種方法，一個是每月寄送定額生活費，限制孩子的花銷，一個是把錢交給孩子任其支配，待不夠用的時候再寄送。從這些現(xiàn)象中我們能夠發(fā)現(xiàn)家長對孩子的消費還是缺乏引導的，究其原因，能夠歸結(jié)到教育方法和體制上，父母不是限制孩子或者放縱孩子花錢消費，而是，父母在批評或者教導孩子的時候沒有發(fā)現(xiàn)引導的重要性，要試著讓孩子能夠主動的進行合理消費，結(jié)合自我的實際情景，培養(yǎng)正確的消費觀。甚者，農(nóng)村里的家長為了不讓孩子在大學里受委屈，會砸血本會孩子購置物品，完全超出了本事范圍之外，而城市里的家長也會放縱孩子的消費，可見，家長間也存在不一樣程度的攀比心理，而正是這些種種，造成了對大學生構(gòu)成正確消費觀的障礙。
1、調(diào)查大學生的消費心理
職協(xié)當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導大學生繼續(xù)堅持正確健康、勤儉節(jié)儉的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，具有十分重要的意義。我們期望教師在思想理論教學中，使用調(diào)查研究與理論教學相結(jié)合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。我們認為今后教師應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重研究我們的消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫忙我們養(yǎng)成健康消費心理，構(gòu)成正確的消費觀。
2、培養(yǎng)大學生的理財本事
所謂理財，它是指一個人在財務方面的處理本事，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。為此，專家提出了“財商”的說法，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。能夠這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存本事，情商反映人作為社會生物的生存本事，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存本事。財商主要包括兩方面的資料：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的本事；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的本事。我們提議教師圍繞這兩方面的資料，在“兩課”教學活動中設計生動活潑的教學形式以到達教育目的。
3、注重校風對消費的提倡
職協(xié)良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要方面。環(huán)境的力量是無窮的，當學生生活在一個質(zhì)樸、節(jié)儉、善修的環(huán)境當中的時候，也會不由自主的作出良好的行為，所以，學校要在這一方面有所提倡和側(cè)重，一個相互促進的過程發(fā)生之后，一切就會變得容易多了。
消費觀念調(diào)查報告篇十八
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國民收入與國民支出的不斷增加，當代高中生作為一群特殊的消費群體，有著特殊的消費心理。體現(xiàn)出消費觀超前和消費實力滯后的問題，這是因為一方面他們有著旺盛的消費需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到了很大的制約。特殊群體自然有特殊的特點，同時也難免存在一些非理性消費的問題。
（一）調(diào)查時間：20xx年8月3日至8月12日；
（二）調(diào)查地點：xxx；
（三）調(diào)查對象：對政法系10級本科班、漢語系09級（2）班本科、音樂舞蹈系10?？疲?）班學生共計128人的每月生活費進行實踐調(diào)查。
基本月均消費狀況
通過實踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分高中生的消費水平都處于一個較高的平臺，對其消費途徑 進行調(diào)查，主要包括一下幾點：
（1）購買衣服：高中生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果對名牌衣服等逐漸形成一種固定的偏好,于是保持良好的忠誠度。而且對衣服的購買有著感性的認識，于是促使他們繼續(xù)購買（名牌）。
（2）戀愛消費：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，談戀愛的高中生每月大約多支出100—300元左右，最少的也在50元，多則達到1000元以上（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了 追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。
（3）上網(wǎng)消費：作為一種新媒體，網(wǎng)絡以其交互性、虛擬性、全球性為人類創(chuàng)造嶄新的文化形態(tài)，那就是網(wǎng)絡文化。網(wǎng)絡文化消費是隨著信息社會的發(fā)展和數(shù)字化傳媒體的普及而出現(xiàn)的一種新型消費類型。從本次調(diào)查的結(jié)果分析來看，對于上網(wǎng)方式，有19.5%的學生配有私人電腦，在網(wǎng)吧或 公共機房上網(wǎng)者占79.5%。
（4）手機等通訊消費：據(jù)調(diào)查72.7%的學生月均發(fā)短信超過300條，每人通話時間可達230小時。13%的學生月均發(fā)短信在200條左右 ，通話時間約150小時。只有14.3%的學生月均發(fā)短信在100條以內(nèi)，通話時間在100小時以下。
（1）社會的影響
把高中生放到校園里，他的角色就是一名學生。同樣把他放到社會中去，他又是社會的一份子。其消費觀不可避免的受整個社會的影響。學校為了擴大辦學規(guī)模，不斷降低入學門檻，許多家長也抱著混文憑的態(tài)度將孩子送入學校，不論孩子是否能夠順利完成其學業(yè)。結(jié)果一部分學生雖然掛上了高中生的頭銜，而實際中由于自身不具備完成學業(yè)的能力，思想和學校的負擔過重，由于缺乏堅強意志，隨著時間的流逝變得越來越墮落 ，變得成天無所事是，既而大量的空閑時間用在了各方面的消費上。在改革開放市場經(jīng)濟發(fā)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費主義和其他一些文化的入侵，一些人開始追求享樂，不少的高中生也開始隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費心理和消費觀。
（2）家庭的影響
經(jīng)的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費用，因而家庭對每一個高中生合理的消費觀的形成有著直接的影響。
（3）學校的影響
當今的高中校園是開放的，消費主義的思潮沖擊著校園，學校周邊的環(huán)境對高中生的消費也帶來了很大的影響，校園內(nèi)許多商家的廣告?zhèn)鲉?、周圍的網(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、游戲廳、溜冰場、飯店等到處可見。這些都成了學生非正常消費的催化劑。高校教育對學生消費觀的導向教育還沒有形成足夠的重視, 具體有以下幾點：
其一，對高中生消費心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就一刻不能缺少對學生實際行為的了解與掌握。
其二，對高中生消費觀的教育指導不夠。由于對高中生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀，同時由于工科院校課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
其三，校風建設范疇中普遍缺少倡導高中生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。
我認為要正確引導高中生養(yǎng)成健康的消費心理和良好的行為，可以從以下幾個方面著手：
（一）、加強對高中生消費心理和行為研究
我認為今后對于消費觀的社科研究應當重視和加強對高中生消費狀況的關注，注重 研究我們的消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，幫助我們養(yǎng)成健康的消費心理，并形成正確的消費觀。
（二）、培養(yǎng)和加強高中生的財商
財能力是現(xiàn)今的高中生在激烈競爭的社會中生存的必備因素。理財不是簡單的四則運算， 不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，是我們共同的課題。
（三）、高校校風建設任重道遠
高中生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分，良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要組成部分。應該把握“育人為先”的原則，重視高中生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造高中生健康的消費心理。學校應該把高中生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。高中的存在是為將來培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬事承重的后備人才，可見校風建設意義深遠。
（四）、加強家庭環(huán)境教育
家庭環(huán)境對高中生的消費觀會產(chǎn)生潛移默化的影響，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象，父母應該積極幫助子女培養(yǎng)理財和計劃消費的習慣。
（五）、增強獨立意識，倡導理性消費
高中生要對消費有獨立的行動和理性的思考，不要人云亦云、盲目追風，但也不能一成不變、冥頑不化。就是說，在自己實際的消費能力和社會的現(xiàn)實狀況中找到一個平衡點，合理消費、理性消費。
通過本次的調(diào)查，我對高中生的消費有了更深的認識。高中生的這種不良消費觀不僅加重了家里的經(jīng)濟負擔、影響了家長和學生的感情，還在某種程度上扭曲了校園人際關系，增大了學習教育管理的難度。對每一個人來說，這一時期形成的消費觀可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀，健全人格的形成和完善密切相關。因 此,作為當代社會的一名合格高中生，我們不僅應該控制自身消費，向正確道路發(fā)展，也應互相提醒，共同走向理性消費、合理消費。要對自己的消費有正確的認識，合理做出理財計劃。
消費觀念調(diào)查報告篇十九
隨著經(jīng)濟社會的縱深開展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與開展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和進步我們的“財商〞，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。
1．儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強。
“財商〞一詞的提出者羅伯特曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的才能。〞在討論會上，當問及對“財商〞概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期完畢后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然成認自己的消費已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識?？梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。
2．消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。
在關于月平均消費一欄的調(diào)查中，有15.2％的同學在200元以下“有點痛苦〞的生活線上堅持學業(yè)；有28.3％的同學在250－350元之間“勉強過得去〞，有23.7％的同學在350－450元之間“稍為有點爽〞，有16.7％的同學在500元左右“可以瀟灑走一回〞；有6.9％的同學在600元左右“比較自由〞；有7.5％的同學月消費800元以上可以說是“跟著感覺走——無憂無慮〞?？梢姡髮W生的消費差距增大，兩極分化比較清楚。
3．消費構(gòu)造存在不合理因素，女生更為突出。
大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購置學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，以學生在校每天消費8元左右用于根本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需250元左右。
大部分女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；問題是對安康飲食知識理解不夠。
4．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。
在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。
5．戀愛支出過度。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出。
100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的到達1000元〔比方送名貴禮物給對方〕。他們大多成認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原那么。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的場面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹。
當前大學生在消費上出現(xiàn)無方案消費、消費構(gòu)造不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。今天的大學生生活在“沒有圍墻〞的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的'傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分表達。
更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。其次，父母在日常生活消費的原那么立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導自己的孩子呢？因此，我們更應該關注學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用?？墒聦嵤?，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。
詳細表達為：
其一，對大學生消費心理和行為研究缺乏。高校思想政治教育要真正到達有效性目的，就一刻不能缺少對學生實際行為的理解與把握。應該成認，近年來高校思想政治教育工作已經(jīng)獲得較大的進展，但是由于學校指導的重視程度、科研條件、人員配置等原因，對學生的教育首先從理論調(diào)查開場的教學科研風氣仍然未能形成。據(jù)我們理解，近年來有關大學生消費心理和行為方面題材的論文被收入中國學術期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教育研究上還沒有對這個問題形成足夠的認識。
其二，“兩課〞教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為理解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念嚴密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以到達真正的指導目的。
其三，校風建立范疇中普遍缺少倡導大學生節(jié)儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。大學生的消費心理和行為除了在個人愛好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，對于時尚品牌、根本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風主要表達的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建立上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。
當前，我國社會正處于劇烈的社會轉(zhuǎn)型過程中，雖然社會經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)獲得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化興隆國家的間隔還很遙遠。當代大學生是將來社會建立的棟梁，引導大學生繼續(xù)保持艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生安康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前國情下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養(yǎng)成安康消費心理和行為，可以從以下三個方面著手：
2.培養(yǎng)和加強大學生的財商所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存才能，情商反映人作為社會生物的生存才能，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存才能。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的才能；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的才能。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在“兩課〞教學活動中設計生動活潑的教學形式以到達教育目的。
3．大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分良好。
校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是表達學生生活作風的重要部分。高校校風建立應該把握育人第一位的原那么，重視大學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學生安康的消費心理和行為，以促進大學生學業(yè)的成功追求。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，學校應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建立的重要組成部分。在校園文化建立中設計有關大學生安康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的穩(wěn)固與開展。
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