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教研組活動實施方案篇一
為進一步改進工作作風，密切干群關(guān)系，深化平安建設(shè)，打造“陽光”，經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府研究決定，從20xx年3月開始在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“陽光大走訪”活動（以下簡稱“大走訪”活動）。現(xiàn)制定實施方案如下：
通過開展大走訪活動，使鄉(xiāng)、村、組三級干部真正深入群眾訪民情、集民智、釋民惑、解民憂、惠民生，堅決克服形式主義，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，推動黨的政策在基層落實、民情民意在基層掌握、矛盾問題在基層解決、干部作風在基層轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系在基層融合，努力使廣大人民群眾的合理訴求及時得到表達，存在的矛盾和問題及時得到有效化解，平安建設(shè)基層基礎(chǔ)工作得到進一步加強，群眾安全感和滿意度得到進一步提升，社會大局更加和諧穩(wěn)定，“陽光”創(chuàng)建扎實推進。
20xx年3月至5月為集中走訪期，今后持續(xù)開展。
鄉(xiāng)全體機關(guān)干部、各村村兩委及村民組組長，具體人員安排參加附件《鄉(xiāng)“陽光大走訪”活動人員安排表》。
（一）摸清民情。各組干部深入到每戶群眾家中，詳細詢問各戶基本情況，認真填寫《“陽光大走訪”基層情況調(diào)查表》，了解各戶民政、計生、防火、民生、拆違控違、社會穩(wěn)定、新農(nóng)合、新農(nóng)保等各方面信息，確實摸清全鄉(xiāng)基層底數(shù)，尤其掌握各弱勢群體信息，為“陽光”創(chuàng)建及日常各方面工作提供最真實、有效的數(shù)據(jù)資料。
（二）調(diào)查民意。調(diào)查了解群眾最關(guān)心、最直接、最實際的問題，盡力幫助群眾解決問題，如暫時未能解決或確實無法滿足要求的，要做好后續(xù)服務(wù)和政策解釋工作，消除群眾疑慮。同時收集群眾對于鄉(xiāng)、村兩級加強社會管理和提高公共服務(wù)水平等各方面工作的意見和建議。
（三）宣講政策。結(jié)合“綜治宣傳月”、“民生工程宣傳月”等活動，配合護林防火、拆違控違、計劃生育等工作，進村入戶，宣傳法律法規(guī)、黨和國家的大政方針、強農(nóng)惠農(nóng)政策、科學知識等，提高群眾對森林防火、民生工程、社會管理綜合治理等各方面政策的知曉率，提升群眾科普水平，增強群眾安全意識、識別和抵御邪教組織的能力。
（四）摸排隱患。注意摸排鄰里矛盾糾紛、歷史遺留問題、精神病患、邪教宣傳、安全保障等各方面不穩(wěn)定隱患，掌握各方面動態(tài)，盡心幫扶困難群眾，及時化解矛盾糾紛，重要問題及時上報，切實消除各方面隱患。
1、各級干部要把大走訪活動融入各日常工作中，求真、務(wù)實、求深、求新，統(tǒng)籌抓好活動的協(xié)調(diào)、安排和落實，要在不影響正常工作的情況下開展大走訪活動，努力確保受訪對象的覆蓋面，切實做到走訪干部盡心盡責，受訪對象一戶不漏，堅決防止形式主義和走過場。
2、集中走訪期間，各組人員在每月月底匯報一次走訪情況。對在活動開展過程中敷衍了事，未按要求進行的，將在全鄉(xiāng)進行通報批評，嚴肅處理，并納入年底目標考核，與干部考核評優(yōu)和年底獎金掛鉤。
3、集中走訪活動結(jié)束后，各組將每戶家庭基本情況錄入系統(tǒng)，完善檔案。
教研組活動實施方案篇二
以教學開放周活動為契機，廣泛吸納兄弟學校對我校教育教學工作提出的寶貴意見和建議，促進我校語數(shù)英教育教學水平的提高和教研活動的規(guī)范化，達到一師一優(yōu)課的工作要求。
1、3月3日下午4：50舉行20xx年春“教學開放周”籌備會，探討決定“教學開放周”的開放形式及開課教師，要求開課教師所在教研組做好集體備課，充分發(fā)揮教研組的集體力量，做好教學開放周的相關(guān)工作。
2、開課教研組教師安排：語文、數(shù)學、英語三個學科每個備課組推薦2名教師（共18人）。
3、開課的教師要印制好教學設(shè)計，并準備一些聽課用的課本。
4、該教研組有教師開課時，同教研組沒課的教師要負責引導(dǎo)外校的教師聽課。
xx中學教務(wù)處。
教研組活動實施方案篇三
檢查學生對漢語拼音的掌握情況。
二、測試形式。
答卷。
三、測試年級。
一年級。
四、參加人員。
一年級全體學生。
五、評分辦法。
年部班級交換評卷。
六、獎勵辦法。
見量化管理細則。
七、測試時間。
20××年10月（40分鐘）。
一、競賽目的。
主要檢測學生對本學期所學生字掌握情況。
二、競賽形式。
聽寫。
三、競賽年級。
一、二年級。
四、競賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
一、二年級全體學生。
六、評分人員。
科任教師。
七、獎勵辦法。
見量化管理細則。
八、競賽時間。
課程結(jié)束后（25——30分鐘）。
一、競賽目的。
培養(yǎng)學生查字典的能力。
二、競賽形式。
答卷。
三、競賽年級。
二、三年級。
四、競賽范圍。
二年級音序查字法。
三年級部首查字法。
五、參加人員。
二．三年級全體學生。
六、評分辦法。
年部班級交換評卷。
七、獎勵辦法。
見量化管理細則。
八、競賽時間。
1999年11月26日（40分鐘）。
一、競賽目的。
培養(yǎng)學生的計算能力。
二、競賽形式。
答卷。
三、競賽年級。
一、二、三、四、五、六年級。
四、競賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
一、二、三、四、五、六年級全體學生。
六、評分辦法。
年部班級交換評卷。
七、獎勵辦法。
見量化管理細則。
八、競賽時間。
具體時間根據(jù)課程進度而定（一、二年級15分鐘）。
（三、四年級40分鐘）。
（五、六年級50分鐘）。
一、競賽目的。
考查學生對應(yīng)用題的理解、分析、解題等能力。
二、競賽形式。
答卷。
三、競賽年級。
三、四、五、六年級。
四、競賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
三、四、五、六年級全體學生。
六、評分辦法。
年部班級交換評卷。
七、獎勵辦法。
見量化管理細則。
八、競賽時間。
具體時間根據(jù)課程進度而定（40分鐘）。
一、比賽目的。
培養(yǎng)學生朗讀能力。
二、比賽內(nèi)容。
本學期教材中的課文。
三、比賽年級。
一、二、三、四、五、六年級。
四、比賽方法。
1、由年組長抽簽確定年組朗讀順序。
2、由年部班主任老師抽簽確定學生朗讀順序。
3、由學生自己確定所讀的課文。
4、每個班級有四名學生參加，以前參加過的學生除外。
5、每個班級四名學生的成績總和為班級的總成績。
6、由年部組長及中心校領(lǐng)導(dǎo)打分。
7、去掉每一個學生的最高分和最低分，取平均分就是每。
一個學生所得的分數(shù)。
五、評分標準。
一、二年級朗讀比賽評分標準。
a、正確。
1、發(fā)音準確，按普通話語言的聲、韻、調(diào)（兒化、變調(diào)、重音、輕聲等）來讀，讀得清楚、響亮。
2、不讀錯字、別字，讀準多音字。
3、能把長句子讀完整，不斷讀、不唱度。
4、讀準字詞，不丟字、不添字、不重復(fù)、不隨意改動或者跳行。
b、流利。
1、自然通順，能連詞成句，不頓讀。
2、速度合適（每分鐘150——180個字）。
3、具有一定的掃視能力，不指讀。
c、有感情。
1、能正確表達出句子的語氣和文章內(nèi)容所要求的語調(diào)。
2、讀出詞語之間、句子之間、段落之間的停頓，并注意讀出輕重緩急。
三、四年級朗讀比賽評分標準。
a、正確。
能初步用普通話朗讀。讀得清楚、響亮。能夠讀準字詞，不丟字、不添字、不重復(fù)。按標點、標題、段落等正確停頓。
b、流利。
自然通順，速度合適，具有一定的掃視能力。
c、有感情。
邊讀邊思考，讀出不同的語氣，能初步表達課文的思想感情。
五、六年級朗讀比賽評分標準。
a、正確。
用普通話朗讀，做到不加、不丟、不重字。按標點、標題、段落等正確停頓。
b、流利。
不拖音、不唱讀、不破句、不指讀、不頓度。
c、有感情。
聲情、語調(diào)、速度等符合文章的思想內(nèi)容，抑揚頓挫，聲情并茂。
七、獎勵辦法。
見量化管理細則。
八、比賽時間。
教研組活動實施方案篇四
為貫徹落實20xx年中央1號文件，切實抓好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，大力改進干部作風，促進經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)縣委黨員下基層活動的安排，我局特制定黨員干部下基層活動實施方案，xx局黨員下基層方案。
20xx年3月（一個月）。
1、深入宣傳貫徹中央1號文件精神。局屬x個支部黨員分別下到xx鎮(zhèn)的xxx、xxx、xxx、xxx村，進村入戶，開展政策宣傳，使文件精神深入人心，同時關(guān)心群眾的生產(chǎn)生活問題，幫助制定增收計劃，排查化解各類矛盾，促進農(nóng)村穩(wěn)定及和諧社會建設(shè)。
2、每個支部要所到村辦一件力所能及的實事，規(guī)劃方案《xx局黨員下基層方案》。辦實事要根據(jù)所到村的'實際情況及本支部能力來定，所辦實事要群眾看得見、摸得著。
3、每個支部要聯(lián)系扶持1－2名貧困學生。每個支部要為所到村組扶持一至二名貧困學生，幫助他們解決上學中遇到的實際問題。
4、每個支部要為所到村培訓(xùn)1－2名勞動力。每個支部到村后，要在摸好底的基礎(chǔ)上，訂好培訓(xùn)計劃，在年內(nèi)選送一至二名年輕農(nóng)民進行素質(zhì)教育培訓(xùn)。
5、每個支部黨員至少要聯(lián)系一戶貧困戶。
6、每個支部要寫出一份綜合調(diào)查報告或情況反映。各支部要將黨員的調(diào)查報告或情況反映進行綜合，寫出一份綜合調(diào)查報告或情況反映。
成立宣講工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長、黨總支書記xxx任組長，黨組書記xxx為副組長，局黨組成員、各支部書記為成員，局保持共產(chǎn)黨員先進性教育辦公室具體負責組織實施。
1、各支部下基層黨員必須按照總支要求按時到位。
2、下基層黨員在活動期間要認真負責，虛心聽取群眾意見，個人不得亂答復(fù)，注意形象，嚴禁發(fā)生任何有損干部形象的行為。要深入群眾家中，了解情況要注重實際，不得走馬觀花；不吃請，不增加基層負擔；堅持依法辦事，按政策辦事。
教研組活動實施方案篇五
各社區(qū)居委會：
現(xiàn)將《xx街道民生工程宣傳月活動實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認真貫徹落實。
為進一步提升民生工程實施水平，積極引導(dǎo)社會各界和廣大群眾關(guān)心、參與、支持民生工程，增強民生工程的社會知曉度和滿意度，全面實現(xiàn)20xx年民生工程的各項目標任務(wù)，結(jié)合我街道實際，特制定本宣傳月活動方案。
20xx年xx月xx日——xx月xx日，為期xx個月。
20xx年我區(qū)實施的項民生工程的實施內(nèi)容、范圍、標準、程序、適合群體及實施意義。重點宣傳我區(qū)項民生工程的有關(guān)政策，尤其是省定項目2項中的新增6項、提標6項，包括項目實施方案、政策內(nèi)容、資金籌集和使用、工作目標、實施意義等。
街道各部門、各社區(qū)通過橫幅標語、led顯示屏、宣傳欄、宣傳單、手機短信等方式宣傳的同時，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的宣傳推動作用，加強街道“民生工程”專欄建設(shè)，提高民生工程宣傳的廣度和深度，確保民生工程宣傳進居入戶，家喻戶曉。
（一）開展政策進社區(qū)活動。
各社區(qū)積極開展進居入戶宣傳活動，充分發(fā)揮民生工程信息聯(lián)絡(luò)員作用，有針對性地對已受益的對象組織上門入戶回訪宣傳，抓住與民眾近距離接觸的有利時機，聽取群眾對實施民生工程的看法和建議，適時宣傳民生工程政策內(nèi)容，確保家喻戶曉、人人皆知。
（二）政策咨詢臺集中宣傳。
在小區(qū)和志愿者廣場設(shè)立政策咨詢臺，面向群眾現(xiàn)場發(fā)放民生工程宣傳材料、現(xiàn)場進行答疑解惑。
（三）強化戶外公益宣傳。
各社區(qū)制作民生工程宣傳欄不少于1期，在群眾聚集地懸掛宣傳橫幅不少于2條，并將區(qū)民生工程政策宣傳海報張貼到位。
（四）民生工程網(wǎng)站宣傳。
進一步完善街道民生工程專欄，及時發(fā)布相關(guān)的政策、、工作及有關(guān)受益群眾信息等內(nèi)容，確保公示信息完整、真實、有效，在全方位接受群眾監(jiān)督、聽取群眾意見的同時起到有效宣傳作用。
（一）精心組織，周密部署。
民生工程宣傳是民生工程順利實施的重要保證，各社區(qū)要重視宣傳月活動開展，快速行動起，按照宣傳月活動方案要求，抓好每項工作落實。
（二）強化宣傳，注重信息。
（三）狠抓落實，展現(xiàn)實效。
為確保宣傳月活動取得實實在在的效果，各社區(qū)要將所有宣傳月活動的、資料、表格、圖片、影像等進行整理歸檔，11月日前將宣傳月活動開展情況總結(jié)報街道民生辦。
教研組活動實施方案篇六
為追求課堂煥發(fā)出昂然的生機活力，促進學生全面發(fā)展。而聯(lián)片教研能夠集合片內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，解決軟件發(fā)展不均衡，實現(xiàn)教育共同發(fā)展的良好局面。依據(jù)縣教育局教研室會議精神和六十鋪中心學校的工作計劃，結(jié)合本學區(qū)的實際，特擬定本學期的聯(lián)片教研活動方案。
彭廟學區(qū)因地理分布，交通條件，學校設(shè)備，生活條件艱苦，所以師資力量薄弱，現(xiàn)在在崗的教師年齡結(jié)構(gòu)，教齡結(jié)構(gòu)，學歷結(jié)構(gòu)均是不是很合理的。幾年來，在中心校的指導(dǎo)和各校的共同努力下,形式多樣聯(lián)片教研活動。達到了鍛煉年輕教師的目的，經(jīng)過調(diào)研，教師們的積極性很高，很想通過聯(lián)片活動鍛煉自己，各校領(lǐng)導(dǎo)也想通過活動為教師們搭建展示、提高的平臺。這是開展聯(lián)片教研活動的基礎(chǔ)。
隨著課程改革的不斷深入，追求高效課堂已成為主旋律。根據(jù)中心學校的計劃、安排，我校將舉行“追求高效課堂，搭建成長平臺”為主題的彭廟片教學研討活動。以追求高效率的課堂教學為著力點，以“交流、合作、提高”為宗旨，以“讓每一個農(nóng)村孩子都能享受到和城鎮(zhèn)孩子一樣的教育”為最終目標，通過專家引領(lǐng)，和兄弟學校的合作研究、平等交流，促進我校青年教師的成長。
“追求高效課堂，搭建成長平臺”
組長：
副組長：
成員：
（一）總的思路：
1、名師引領(lǐng)，上一節(jié)示范課。名師是在縣、學區(qū)內(nèi)在教學上有一定的知名度的的老師。名師上完課后，自己做點評，說自己的教學設(shè)計，說自己這節(jié)課的反思。
2、新秀培養(yǎng)，上一節(jié)剖析課或幫扶課。就是踏入教壇時間不長或素質(zhì)優(yōu)秀有特點要培養(yǎng)的教師。讓好苗子有個鍛煉的機會，成長的機會，讓他們能夠逐步成為新秀，為各學校培養(yǎng)名師第二梯隊。
3、結(jié)對教研。片內(nèi)優(yōu)秀教師與年輕教師結(jié)對，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)互幫互助，讓年輕教師早日成才。
4、評選優(yōu)秀教育敘事或教育案例。結(jié)合縣教研室的評比活動，各校遴選優(yōu)秀作品參加學區(qū)級評選，其目的是讓教師養(yǎng)成勤研究、勤反思、勤寫作的良好習慣。
校際評課：通過聽評課，交流對有關(guān)理念、任務(wù)的理解和實踐經(jīng)驗，著重探討如何解決問題。
校際評課模式：預(yù)約上課。
教研組活動實施方案篇七
一、活動課題：
說課、講課、評課、集體備課。
二、活動時間：
20xx年10月——11月。
三、活動地點：
校內(nèi)。
四、參加對象：
數(shù)學組全體成員。
五、主持：
六、活動目的：
引領(lǐng)教師深入鉆研教材，研究教學方法，在教學中自覺踐行課程標準和新課程改革的理念，全面提高課堂教學效益和質(zhì)量。以“說、講、評”課、集體備課等系列教研活動的開展，給老師搭建更多的學習經(jīng)驗、悉心研討、展示才華的平臺，不僅讓教師們在活動中拓寬視野、提高能力，而且在活動中借他人之先見，積眾人智慧，共享資源，更好的在有效的時間內(nèi)進行有效的教學，提高有效教學質(zhì)量。
七、活動內(nèi)容：
1、馬步英教師執(zhí)教——一年級《圓的認識》。
八、活動程序：
1、先由執(zhí)教老師準備好說課材料在組內(nèi)說課，其余教師進行集體備課，最后由執(zhí)教老師集眾人智慧匯總成一份完美教案，將說課、備課材料交教研組。
2、執(zhí)教老師上課，其余教師聽課，作好聽課筆記。
3、集體評課，每位教師從優(yōu)、缺兩方面公平、公證進行評價，并量化打分。
教研組活動實施方案篇八
堅持以學生發(fā)展為本，以向課堂效益要質(zhì)量為核心，切實轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量增長方式，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度價值觀等方面全面和諧發(fā)展，全面開展有效教學活動，以提高學校的教育教學質(zhì)量。
深化教學改革，落實有效教學，全面提升我校教育教學質(zhì)量。為實現(xiàn)這一目標，提出以下工作思路：
1.圍繞有效教學這個中心，扎實提高課堂教學效益。
2.大力落實“有效教學十六字方針”在我校的研究和實踐。
3.繼續(xù)推進課程改革，深入開展探討研究，努力探索短時高效、學生樂學會學的'有效課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。
4.進一步強化教學管理，在抓好常規(guī)管理的同時，努力探索教學管理新舉措，提升教學管理水平。
5.強化師能培訓(xùn)，狠抓改薄轉(zhuǎn)優(yōu)工程，全面提升教師專業(yè)水平。
6.總結(jié)有效教學活動經(jīng)驗，形成有效教學鞏固機制，不斷推進有效教學長期深入開展。
有效的教學源于有效的領(lǐng)導(dǎo)和管理。一要加強對教學全過程的有效領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)。要樹立正確的教學管理理念，加強對有效教學思想和理念的引領(lǐng)，加強對教學計劃、課程實施、校本研訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注教學過程、改善教學環(huán)境、提高教學效益。要從“關(guān)注教學準備、衡量教學效能、評估作業(yè)效果、分析考試功能”等方面入手，全面加強對教學全過程的領(lǐng)導(dǎo)。二要強化對教學管理者隊伍的能力素質(zhì)提升。校長、主任要帶頭學習有效教學教育理論，認真參與教學實踐，及時分析教學狀況，善于解決教學問題，要認真參加上級部門各項有效教學活動與教學調(diào)研診斷活動，努力構(gòu)建一支有思想、懂教學、善管理的教學領(lǐng)導(dǎo)隊伍。三要強化對教學環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)。要加強對“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價”各個教學常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查、督促、指導(dǎo)，采用隨機檢查、個別檢查、全面檢查等方式，發(fā)現(xiàn)問題，及時交流總結(jié)，堅持把教學管理過程落實到位；管理人員要加強對常規(guī)教學工作的指導(dǎo)與檢查，及時檢查教師教學常規(guī)情況，多聽隨堂課，多采用“唐尼課堂巡視法”去了解課堂，并以此實現(xiàn)對教師教學常規(guī)履行情況的全面了解與指導(dǎo)。
規(guī)范、科學、有效的教學管理制度是實現(xiàn)有效教學的前提和關(guān)鍵，過程管理是教學管理的最日常手段。一要完善各項管理制度。繼續(xù)實施學習質(zhì)量單元過關(guān)制度、后20%學習狀況跟蹤制度；完善并施行教師教學常規(guī)巡查制度、單元測試成績分析制度、期末教學常規(guī)考查制度，做到四清即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”以保證教學過程在有序中追求有效。二要強化教學質(zhì)量監(jiān)控。要建立教學質(zhì)量過程性、診斷性和終結(jié)性評價監(jiān)控分析制度，突出重視在常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱班級，要通過抽測、質(zhì)量分析的手段及時了解班級教學質(zhì)量情況，幫助提出改進措施，確保教學質(zhì)量均衡發(fā)展。三要形成有效運行機制。各校要通過日常檢查、教師自我教學小結(jié)、教研組活動交流等途徑，及時了解教學質(zhì)量現(xiàn)狀、診斷教學問題、提出教學改進措施。建立健全教學信息采集，教學問題診斷，教學質(zhì)量預(yù)警與激勵等教學質(zhì)量保障機制。四要改革質(zhì)量評價機制。要改變以往的標準性評價方式，著重突出教學質(zhì)量的發(fā)展性評價，以“學生是否發(fā)展”作為評價的重要依據(jù)，強化與學生原有基礎(chǔ)的比較，鼓勵教師不放棄每一位學生，全面提高教學質(zhì)量。
教學常規(guī)的嚴格執(zhí)行是教學質(zhì)量的保證。按照縣局有關(guān)要求，繼續(xù)引導(dǎo)教師規(guī)范地自覺地執(zhí)行教學過程各個環(huán)節(jié)的具體要求，做到心中要求明確，行動規(guī)范到位。一要及時制定各類可行性計劃。包括各科教學計劃、后進生轉(zhuǎn)化計劃、復(fù)習前總復(fù)習計劃等。其中各科教學計劃包括班級學生情況分析、本冊教材的目標與要求、提高該科教學質(zhì)量的措施、課時安排等；后進生轉(zhuǎn)化計劃包括轉(zhuǎn)化對象、轉(zhuǎn)化措施、轉(zhuǎn)化成效分析等；總復(fù)習計劃包含復(fù)習目標，復(fù)習內(nèi)容與進度等。二要認真做好課前準備，做到先學后導(dǎo)。備好課是上好課的前提。要做到有課必備，超前備課。備課前教師要熟悉內(nèi)容體系，了解教材編寫意圖，明確教材各單元教學目標的基本要求，明確教材各單元知識的聯(lián)系與銜接，還要根據(jù)學生的年齡特點和實際情況選擇有效的教法與學法。教案要完整有創(chuàng)意，欄目齊全，字跡清晰，應(yīng)包括單元教學目標、教學重難點、授課時間、課時教學目標、課時重難點、課堂練習、課前準備、教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、學生預(yù)習等內(nèi)容。三要精心上好每節(jié)課，做到當堂練習。課堂教學要努力按照“有效課堂”理論展開，每個教學環(huán)節(jié)，包括導(dǎo)入、新授、鞏固、拓展、作業(yè)等各個環(huán)節(jié)，都要循序漸進，追求實效；每個教學行為，包括教師儀態(tài)、教學語言、教法選擇、媒體選用、提問設(shè)計、課堂評價、師生交往等都要依據(jù)適用有效原則，合理進行。要把教師是否準備“當堂練習”做為衡量一節(jié)課是否有效的重要參數(shù)。要重視學生主體體驗，突出學法指導(dǎo)；要突出重視作業(yè)練習的有效性，提倡教師精選作業(yè)，鼓勵教師自編作業(yè)，從作業(yè)內(nèi)容、方式、層次等因素開展研究，確保作業(yè)對學生認知提高和能力發(fā)展的作用。四要及時批改、落實作業(yè)。教育學生作業(yè)要規(guī)范、整潔，對作業(yè)潦草或不及時完成的，要加強教育和指導(dǎo)。教師要及時批改作業(yè)，不漏批錯批，要突出作業(yè)反饋、評價與訂正環(huán)節(jié)，要把作業(yè)訂正作為學生知識缺陷彌補的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對平時作業(yè)比較差的學生教師應(yīng)做到面批。同時，教師要結(jié)合課堂教學和學生作業(yè)反饋實際，要求家長必須填字，把學生的作業(yè)真正落到實處。五要認真開展課外輔導(dǎo)，做到人人過關(guān)。認真開展課外輔導(dǎo)。要認真制定輔導(dǎo)計劃，精心選擇輔導(dǎo)內(nèi)容，充分利用早自習、午間、午后等時間，對學感吃力、學有疑惑和學有所長的學生開展有針對性的課業(yè)輔導(dǎo)。在精心組織課堂教學的前提下，加大對學困生的輔導(dǎo)力度。
1.完善教研機制組織教師大力開展有效教學小課題研究，開展好每一次教研活動，實施短平快教研。
2.圍繞課堂教學，加大研究力度，認真落實“先學后導(dǎo)，當堂訓(xùn)練，落實作業(yè)，人人過關(guān)”的16字方針。
3.加大信息技術(shù)與學科整合的研究力度，發(fā)揮現(xiàn)有教學設(shè)施的輔助作用。
4.繼續(xù)實施好《獨李中心小學薄弱學科教師及青年教師專業(yè)成長計劃》。在理論學習、教學反思、相互聽課、參與教研活動、承擔公開課、外出學習等方面，按照要求，及時督查，定期公布，以促進青年教師專業(yè)素質(zhì)盡快提升。
5.要發(fā)揮好各教研組教育教學研究的作用，積極為教師交流教學信息、學習教改理念、探討教學模式提供平臺。
6.繼續(xù)開展教師教學業(yè)務(wù)競賽。要有計劃有重點地開展教師基本功訓(xùn)練與比賽，組織開展教師基本功大賽、有效教學示范課、備課說課、課堂教學評比、教學案例評優(yōu)等常規(guī)業(yè)務(wù)訓(xùn)練與比賽活動。
要樹立“科研從教學中來，科研服務(wù)于教學”理念，理解“教而不研則淺，研而不教則虛”的現(xiàn)象，實現(xiàn)研教并進，端正思想，尋求指導(dǎo)，強化規(guī)范，努力提升教育科研對教學工作的引領(lǐng)作用。一要進一步規(guī)范教研活動，從而濃厚科研氛圍。樹立“科研服務(wù)教學”的意識，全方位積累教學科研材料，開展反復(fù)實踐與思考，在吸收學習借鑒的前提下，大力倡導(dǎo)原創(chuàng)性研究與成果表述，把“科研問題的真正研究化”作為評價的第一標準，進一步提升科研工作的有效性。二要扎實開展小課題研究。要關(guān)注在課題研究中教師能力的提升。伴隨教育科研，教師的業(yè)務(wù)能力占據(jù)了十分重要的地位，要把教師教育科研活動作為教師專業(yè)成長的重要途徑。要按照需要性、可行性原則，積極申請各類課題的立項研究，將每個課題研究落到實處，爭取更多高質(zhì)量的研究成果出現(xiàn)。
為保障有效教學行動各項內(nèi)容的順利實施，我校成立有效教學活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責該項目的開展。
1、學習有效教學經(jīng)驗。
2、領(lǐng)導(dǎo)全體教師學習有效教學基本理論并進行一次有效教學基本理論測試。
3、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
1、繼續(xù)開展有效教學理念學習活動，并人人寫出有效教學學習心得體會，設(shè)立專欄，更好交流。
2、出臺有效教學實施方案及有效教學過關(guān)實施方案，學區(qū)要及時指導(dǎo)督查和落實。
3、培育、樹立本項活動內(nèi)容的典型，總結(jié)有效教學經(jīng)驗。
4、開展以有效教學為主題的教學論文（案例）、教學設(shè)計等評比與研討。
1、全面總結(jié)有效教學活動的實施情況，形成書面報告。
2、提煉并建立有效教學活動長效機制，鞏固活動成果。
附：濱淮鎮(zhèn)第二中心小學推進有效教學活動動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：z。
副組長：zz。
組員：zzz。
教研組活動實施方案篇九
今年6月11日至17日是全國節(jié)能宣傳周，6月13日是全國低碳日。根據(jù)區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展20xx年xx區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周低碳日活動的通知》（xx節(jié)辦通〔20xx〕3號）要求，為進一步推進我局節(jié)能減排工作，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，深入進行節(jié)能低碳宣傳教育，結(jié)合本單位工作實際，制定本方案。
20xx年節(jié)能宣傳周時間為6月11日至6月17日，全國低碳日為6月13日。
節(jié)能宣傳周活動主題是“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”。低碳日活動主題為“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。
（一）開展節(jié)能低碳主題宣傳活動。在節(jié)能宣傳周期間，以建設(shè)生態(tài)文化為主線，以公共機構(gòu)參與節(jié)能降碳為重點，通過宣傳欄、宣傳海報、宣傳橫幅等各種宣傳形式，開展節(jié)能低碳宣傳活動，普及生態(tài)文明理念和知識，引領(lǐng)帶動干部職工崇尚節(jié)約節(jié)能、綠色消費與低碳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)生活方式。
（二）開展低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日“全國低碳日”期間，開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗。開展停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗活動，倡導(dǎo)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗?zāi)茉淳o缺。
（三）開展綠色回收進機關(guān)活動。組織開展“綠色回收進機關(guān)活動”，統(tǒng)一收集各部門的廢舊商品。
（四）開展節(jié)能板報宣傳活動。在節(jié)能宣傳周期間，收集資料，精心設(shè)計，制作節(jié)能板報在本單位進行宣傳。張貼宣傳海報、橫幅進行節(jié)能宣傳。
（一）各部門要高度重視，密切配合，積極參與開展節(jié)能周各項活動。要引導(dǎo)干部職工積極學習普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識，傳播生態(tài)文明理念，提高節(jié)能降碳意識，以實際行動踐行節(jié)能降耗。
（二）嚴密組織，做到責任到位，措施到位、監(jiān)管到位。宣傳周活動期間，各部門要按照方案認真籌備、廣泛動員、嚴密組織，要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關(guān)要求，使宣傳周活動既有聲有色，又要堅持節(jié)儉辦活動，切實提高廣大干部職工節(jié)約能源資源的意識，營造良好的社會輿論氛圍。
教研組活動實施方案篇十
教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為了提高教師的職業(yè)技能，優(yōu)化教師的整體素質(zhì)，學校決定，將在全校范圍內(nèi)開展青年教師基本功比賽，也為廣大青年教師展現(xiàn)才藝提供了舞臺。
比賽內(nèi)容共設(shè)五項，進行普通話演講、粉筆字書寫、計算機操作、教師文化底蘊與書寫能力筆試、課堂教學全能比賽。
35周歲（含35歲）以下青年教師。
組長：楊占成。
副組長：王學珍。
成員：胡娜、王彥平、馬倩。
分為三個階段：
第二階段：10月上旬。學校布置實施方案，組織青年教師積極報名參加，公布參賽內(nèi)容、比賽要求、獎勵辦法等細則。廣大青年教師做好比賽前的各項準備。
第三階段：10月中旬。按照學校青年教師教學基本功比賽活動方案組織比賽、評比；
1、本次比賽為全能比賽，參賽的選手必須全部參加普通話演講、粉筆字書寫、計算機操作、教師文化底蘊與寫作能力筆試、課堂教學五項比賽（全能比賽），參賽選手在比賽開始領(lǐng)取比賽順序號。
（其中普通話演講自擬主題，時間控制在3分鐘以內(nèi)；粉筆字學校統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時間、地點，書寫正楷或行楷規(guī)范漢字；計算機操作分為文字錄入、office軟件的使用兩大塊）。
2、評比時按比賽成績的總分排列名次，設(shè)立全能獎一名、單項獎五名（五個單項各設(shè)一名）。
10月26日：普通話演講。
10月30日：計算機操作，課堂教學設(shè)計。
教研組活動實施方案篇十一
為進一步創(chuàng)優(yōu)全縣經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，結(jié)合開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)水平和工作效率，解決執(zhí)法服務(wù)中存在的突出問題，經(jīng)縣委、縣研究決定，20xx年在全縣開展“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和工作原則。
（一）指導(dǎo)思想。堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實縣委“一二五六”發(fā)展思路和《關(guān)于進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的暫行規(guī)定》，以提升部門形象、轉(zhuǎn)變服務(wù)職能為切入點，以進一步規(guī)范涉企執(zhí)法和提高行政效能為主要內(nèi)容，著力解決發(fā)展環(huán)境建設(shè)中存在的突出問題，進一步強化服務(wù)意識、效率意識、創(chuàng)新意識和大局意識，促進經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建設(shè)工作由治標向治本轉(zhuǎn)變，為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強保障。
（二）工作原則。一是把轉(zhuǎn)變作風、樹立部門單位良好形象貫穿始終。切實加強和改進領(lǐng)導(dǎo)作風、行業(yè)作風、干部作風，激發(fā)奮發(fā)有為和干事創(chuàng)業(yè)的活力，樹立素質(zhì)好、效率高、服務(wù)優(yōu)的新形象。二是把解決問題、務(wù)求實效貫穿始終。把握解決問題這個關(guān)鍵，堅持有什么問題就解決什么問題，不提不切合實際的口號，不作兌現(xiàn)不了的承諾，在解決經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建設(shè)存在的突出問題上下真功夫，以活動取得顯著實效為標尺，用實際行動取信于民，堅決杜絕形式主義。三是把服務(wù)企業(yè)、促進發(fā)展貫穿始終。以為企業(yè)辦實事、解難題為目標，創(chuàng)新服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，破解發(fā)展難題，爭作科學發(fā)展、和諧發(fā)展的表率。
二、活動范圍。
縣直50個具有行政執(zhí)法和經(jīng)濟管理服務(wù)職能的部門、單位（詳見附件2）。
（一）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)提升執(zhí)法水平活動。全縣各執(zhí)法、服務(wù)部門單位創(chuàng)新培訓(xùn)管理機制，自主安排業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。通過舉辦業(yè)務(wù)知識講座、集體學習討論、業(yè)務(wù)技能比武、現(xiàn)場模擬執(zhí)法、知識競賽以及業(yè)務(wù)考試等方式，教育執(zhí)法、服務(wù)人員迅速轉(zhuǎn)變工作作風，樹立依法行政、熱情服務(wù)的理念。全年至少安排一輪培訓(xùn)活動，做到不漏一人，務(wù)求實效。
（二）開展公開承諾樹形象活動。結(jié)合各自實際，利用新聞媒體及其他形式，重點對單位職能、辦事內(nèi)容、辦事程序、審批權(quán)限、審批時限、辦理結(jié)果、收費標準、投訴電話等進行公開承諾。繼續(xù)完善效能監(jiān)察制度，開展便民措施承諾活動。同時，針對存在的為企業(yè)服務(wù)熱情不夠高、舉措不夠細、中間梗阻、與企業(yè)爭利現(xiàn)象時有發(fā)生等問題，集中開展部門、單位中層干部公開承諾活動，通過設(shè)置政務(wù)公開欄、發(fā)放監(jiān)督卡、召開座談會等形式進行公開承諾，既要向本部門、單位領(lǐng)導(dǎo)班子承諾，又要向服務(wù)對象作出承諾。
（三）開展涉企收費項目專項清理活動。針對全縣經(jīng)濟發(fā)展的新形勢和招商引資工作的需要，縣“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“縣活動辦公室”）組織物價、財政等有關(guān)部門、單位對涉企收費項目進行專項清理。取消不合法收費項目，降低收費標準，進一步明確面向企業(yè)的各類服務(wù)性收費底限。著重解決中介組織和協(xié)會團體利用其上級主管部門、掛靠單位的行政權(quán)力或者壟斷地位，強制服務(wù)收費等問題。經(jīng)清理后的規(guī)范收費項目匯編成冊并予以公示。
（四）開展服務(wù)企業(yè)辦實事活動。各執(zhí)法、服務(wù)部門單位要認真分析當前企業(yè)面臨的嚴峻發(fā)展形勢，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，服務(wù)企業(yè)保增長，幫助企業(yè)促發(fā)展，狠抓落實求突破，把“無事不擾，有求必應(yīng)，熱情周到，盡責服務(wù)”作為服務(wù)企業(yè)的新標準。結(jié)合各自實際，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，制定切實可行的“企業(yè)服務(wù)月”工作方案。要急企業(yè)所急、想企業(yè)所想、解企業(yè)所難，讓服務(wù)承諾從紙上“走下來”，真正深入到企業(yè)一線，通過座談了解、實地考察，幫助企業(yè)查找解決生產(chǎn)經(jīng)營中的熱點難點問題，為企業(yè)辦一些實事、解決一些難題?；顒悠陂g，各部門、單位要至少為縣內(nèi)企業(yè)辦一件成效明顯的實事，具體時間可自行確定，要有詳細記錄和相關(guān)證明。
（五）開展規(guī)范涉企執(zhí)法活動。嚴格執(zhí)行涉企檢查報批制度，各職能部門、單位到企業(yè)檢查，必須經(jīng)縣經(jīng)貿(mào)局、縣環(huán)境辦審批同意后方可實施。對企業(yè)的收費，嚴格執(zhí)行物價部門核定的收費項目和標準，認真填寫繳費登記卡。收費有上下幅度的，按底限收取。嚴格執(zhí)行涉企收費、罰款定期報送核實制度，每月5日前，各執(zhí)法部門、單位必須將上月收費、罰款票據(jù)復(fù)印件報送縣環(huán)境辦。在涉企執(zhí)法部門、單位推行規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)約束機制，完善行政處罰公示制度。交通、交警等上路執(zhí)法部門、單位為全縣企業(yè)創(chuàng)造寬松環(huán)境，對企業(yè)運輸車輛輕微違規(guī)以教育提醒為主，免予處罰，切實減輕企業(yè)負擔。進一步完善定期測評和通報制度，發(fā)揮企業(yè)監(jiān)測點和監(jiān)督員的作用?；顒悠陂g，縣活動辦公室將組織經(jīng)貿(mào)等部門開展規(guī)范涉企執(zhí)法專項檢查。
（六）開展評選“涉企服務(wù)十佳單位”活動。評選范圍為參與“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動的50個部門、單位，由縣活動辦公室牽頭組織，邀請部分企業(yè)代表、社會監(jiān)督員參與評選，結(jié)合上述活動開展情況，最終評選出“涉企服務(wù)十佳單位”，通過縣電視臺等媒體公示后予以表彰授牌。通過評選活動，進一步提高各部門、單位服務(wù)企業(yè)的積極性，營造“為民服務(wù)，爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍，樹立服務(wù)型機關(guān)新形象。
四、活動步驟。
（一）部署階段（3月份）。
印發(fā)《利津縣“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動實施方案》，部署20xx年經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建設(shè)工作任務(wù)，各部門、單位結(jié)合實際，制定本部門、單位活動實施方案，于3月底前報送縣活動辦公室，經(jīng)審核后組織實施。
（二）實施階段（4月—11月）。
1、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)提升執(zhí)法水平活動。3月底前，各部門、單位制定培訓(xùn)計劃報縣活動辦公室審核，6月底前，完成對執(zhí)法、服務(wù)人員的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)完成后形成階段性總結(jié)材料報縣活動辦公室。
2、開展公開承諾樹形象活動。各部門、單位要把工作職能、重大決策、辦事內(nèi)容、辦事程序、審批權(quán)限、審批時限、收費項目和標準等內(nèi)容進行承諾，利用新聞媒體公示，接受社會監(jiān)督。各部門、單位面向社會公開承諾在4月底前完成，中層干部公開承諾在5月底前完成。
3、開展涉企收費項目專項清理活動。6月底前，縣活動辦公室組織物價、財政等部門、單位制定具體工作措施，完成對全縣涉企收費項目的清理工作。要做到認真負責、嚴謹細致、規(guī)范有序，有關(guān)部門、單位要積極配合，經(jīng)最終審核通過后形成規(guī)范性文書并予以公示。
4、開展服務(wù)企業(yè)辦實事活動。4月底前，各部門、單位要將具體為企業(yè)辦實事活動計劃報縣活動辦公室審核，10月底前全部完成。
5、開展規(guī)范涉企執(zhí)法活動。各部門、單位要把實行涉企檢查報批制度和涉企收費、罰款定期報送核實制度作為全年性的常規(guī)工作，不折不扣地貫徹執(zhí)行?？h活動辦公室堅持每季度開展一次企業(yè)發(fā)展環(huán)境明查暗訪活動，深入不同類型企業(yè)，與企業(yè)主要負責人面對面交談，詳細了解影響經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的突出問題，特別是干擾破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的具體人和事，征求企業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建設(shè)的意見和建議。
6、開展評選“涉企服務(wù)十佳單位”活動。各有關(guān)部門、單位要認真準備，積極參與，11月中旬將申報材料報送縣活動辦公室，11月下旬集中開展評選工作。具體評選步驟包括印制評選測評票、組織企業(yè)代表和社會監(jiān)督員參與評選、結(jié)合縣活動辦公室日常督查情況及上述活動實施情況等，量化打分，排出名次。
（三）總結(jié)階段（12月份）。
以加強政風行風建設(shè)和優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境為主題，組織企業(yè)代表開展民主評議經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建設(shè)狀況和政風行風活動。對各部門、單位開展“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動情況進行檢查驗收，考評結(jié)果按一定分值計入全縣年度綜合考核。
五、幾點要求。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動是縣委、縣推進以工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展為核心戰(zhàn)略，突出招商引資和全民創(chuàng)業(yè)，進一步增強企業(yè)發(fā)展信心的重要舉措。各部門、單位一定要統(tǒng)一思想，提高認識，集中精力組織實施。為確保活動取得實效，成立由縣主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，有關(guān)部門、單位負責人為成員的縣“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責活動的組織協(xié)調(diào)。
（二）加強宣傳，營造氛圍。活動期間，縣電視臺、縣網(wǎng)站要設(shè)立專欄，加強宣傳報道，及時通報活動進展情況，不斷把活動推向深入。各部門、單位要創(chuàng)新思路，通過各種形式大力宣傳，共同營造濃厚的活動氛圍。
（三）強化督查，狠抓落實?？h活動辦公室要加強統(tǒng)籌，確保各項活動有序?qū)嵤?，定期、不定期組織人員對活動開展情況進行督促檢查，并及時做好階段總結(jié)報縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
教研組活動實施方案篇十二
認真貫徹省交通廳“交通改革攻堅年”的總體要求，以“改革創(chuàng)新、克難攻堅”的總體工作思路為指導(dǎo)、以機電崗位大練兵、技能大比武系列活動為內(nèi)容，通過全年一系列的活動來發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才和鍛煉人才，進一步提高管理所員工的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新意識，打造出一支“學習型、務(wù)實型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的機電維護技術(shù)隊伍，為全力推進管理所的新一輪發(fā)展做出貢獻。
為加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理所成立“機電崗位大練兵、大比武系列活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
成員：xxx。
1、全員參與。
2、立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么、學什么、練什么、比什么”的方針，將活動內(nèi)容與履行崗位職責所需的能力結(jié)合起來。
3、注重實效。以班組為單位，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實際問題上下功夫。
4、抓好結(jié)合。堅持活動、工作兩手抓，相互促進。一手抓好各項本職工作，抓好正常的運營管理工作。一手抓好崗位大練兵，合理調(diào)配時間，調(diào)配力量，取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。
1、3月份為宣傳發(fā)動階段。根據(jù)實施方案，組織全體員工認真學習文件精神，進行活動動員。
2、4月上旬至11月中旬為組織實施階段。通過組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能練兵和技術(shù)比武等多樣的活動來鍛煉隊伍，提高全體員工的技術(shù)水平。
3、11月底為活動的總結(jié)、表彰階段。管理所將根據(jù)活動中各個員工的工作表現(xiàn)結(jié)合考核標準進行綜合評價，評選出機電先進集體、技術(shù)能手、先進個人并予以表彰。
1、理論學習。
活動采取專題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現(xiàn)場觀摩、考試測驗、技術(shù)比武等方式靈活開展。在練兵形式上，以集中講座為輔，各班組之間研討為主;以集中學習為輔，個人自學為主。要求每位員工要“制訂一個學習計劃，發(fā)現(xiàn)一個新問題，提出一條新建議，學好一門新技術(shù)”。
2、崗位練兵。
通過機電系統(tǒng)的日常維護、保養(yǎng)，以及突發(fā)故障的處理，有計劃、有目的的組織人員進行練兵，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)尖子在大練兵活動中的骨干作用，采取傳、幫、帶等形式，推動技術(shù)人員全面開展技術(shù)練兵。
3、技能比武。
技能比武是這一系列活動實際成效的檢驗，是推進整個活動深入開展的的有效載體。技能比武分為知識競賽和技術(shù)比武兩部分：
（1）知識競賽：將培訓(xùn)階段講解的內(nèi)容整理成一套題庫，組織全體員工理論知識考核，內(nèi)容涉及計算機網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、高速公路收費、監(jiān)控、通信、供配電、視頻會議等方面。
（2）技術(shù)比武：技術(shù)比武將結(jié)合平時日常維護、故障搶修和現(xiàn)場比武來考核?，F(xiàn)場考核主要考核選手對日常機電故障的檢測、判斷和排除作業(yè)，以及常用工具和檢測設(shè)備的使用。
1、統(tǒng)一思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。管理所全體員工應(yīng)充分認識到這次活動的目的和意義，認真學習各項規(guī)章制度，刻苦鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，不斷提高技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，結(jié)合活動實施方案，認真組織，確?；顒釉鷮嵣钊腴_展。
2、落實工作分工，明確職責任務(wù)。成立測評小組，分頭負責相關(guān)業(yè)務(wù)類別練兵和比賽工作，確保真抓實練，務(wù)求抓出成效。要根據(jù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，認真協(xié)調(diào)，實施好大練兵活動并及時交流學習經(jīng)驗，通過上下分工合作，共同努力，確?！皪徫淮缶毐?、大比武”活動取得預(yù)期效果。
3、加強監(jiān)督管理，確保公平公正。要加強活動開展情況的跟蹤檢查、監(jiān)督和評比，做到檢查公平、評比公正、結(jié)果公開。
4、周密部署安排，強化監(jiān)督考核。通過多種形式，廣泛組織員工學習培訓(xùn)，周密部署和實施，狠抓督查，逐級抓落實。要重視建立考核檔案，使活動既具有階段性，又具有連續(xù)性、整體性和科學性。
教研組活動實施方案篇十三
漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養(yǎng)學生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為了認真貫徹國家語委、中國書法家協(xié)會《關(guān)于開展“書法名家進校園”活動的通知》和省、市安排，推動我區(qū)中小學書法教育有效開展，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，深化“書香校園”創(chuàng)建工作，特制定定海區(qū)開展“書法名家進校園”活動方案。
組織開展“書法名家進校園”活動，是貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和教育部《關(guān)于中小學開展書法教育的意見》的得力舉措，是進一步深化創(chuàng)建“書香校園”，提升辦學品位的具體活動形式。
通過“書法名家進校園”活動，搭建起由中小學生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺，邀請書法名家走進學校，直接為教育服務(wù)，為師生服務(wù)，為培養(yǎng)人才服務(wù)。強化漢字書寫活動，激發(fā)熱愛漢字、寫好漢字的熱情，促進中小學書寫教育和學生漢字書寫水平的全面提升，豐富中小學校園文化生活，提升中小學教育教學質(zhì)量。
“書法名家進校園”活動從20xx年春季學期開始，活動以小學和初中為主。活動首先在獲得“浙江省書法家協(xié)會書法教育基地”稱號的廷佐小學，舟嵊小學和小沙中學進行，隨后在其它學校逐步開展，每次活動要以一所學校為主，每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。
1、組織名家進校園書法教育活動。圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進行書法基礎(chǔ)知識傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習作點評、師資培訓(xùn)等活動，突出實踐教學。()在每所學校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。
2、開展“名師幫教、結(jié)對子“活動。提倡學校開展“名師幫教、結(jié)對子”活動，聘請書法名家做學校書法教育顧問或書法指導(dǎo)教師。經(jīng)常邀請書法名家對本校骨干教師進行培訓(xùn)、培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、請書法名家為學校題寫校名、校訓(xùn)、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動，交流書法成果，表彰優(yōu)秀作品，促進學校書法教育深入開展。
為了開展好“書法名家進校園”活動，成立定海區(qū)開展“書法名家進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指導(dǎo)組，負責日常事務(wù)、組織協(xié)調(diào)、活動指導(dǎo)工作。
1、精心組織，積極開展。各學校要加強領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學校領(lǐng)導(dǎo)、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成。要精心組織，合理安排，主動邀請區(qū)書法名家深入學校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習作點評及教師培訓(xùn)活動?；顒蛹劝ㄜ浌P書法教育，也包括硬筆書法教育，形成工作合力，推進這項活動健康發(fā)展。
2、遵循規(guī)律，依法推進。各學校要遵循教育教學規(guī)律，結(jié)合本校實際，開好學校書法課，保證每天10-20分鐘的寫字練習；要按照《區(qū)教育局關(guān)于做好《/span通用規(guī)范漢字表貫徹實施工作的通知》，大力推進《通用規(guī)范漢字表》在教育教學工作的貫徹實施；要按照教育部印發(fā)的《中小學書法教育指導(dǎo)綱要》基本要求，以語文課程識字和寫字教學為基本內(nèi)容，以提高漢字書寫能力為基本目標，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。
3、注重研訓(xùn)，培養(yǎng)骨干。各學校要主動邀請書法名家為本校語文、書法、美術(shù)教師、書法愛好者進行培訓(xùn)，使他們成為活動的骨干力量。有條件的學?？删帉懞喴讓嵱玫臅ㄈ腴T、書法臨帖等教材，免費提供給學生。
4、秉持公益，靜心育人?！皶疫M校園”活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人?；顒訃澜?qū)W校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關(guān)資料。
5、加大宣傳，激勵先進。各學校要通過多種形式宣傳“書法名家進校園”活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對開展“書法名家進校園”活動表現(xiàn)突出的書法名家和優(yōu)秀教師進行表彰；要認真總結(jié)經(jīng)驗，收集相關(guān)活動經(jīng)驗材料、優(yōu)秀作品、圖片資料。
教研組活動實施方案篇十四
為認真貫徹落實《安順市“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人、珍惜環(huán)衛(wèi)成果”主題活動總方案》(安市創(chuàng)衛(wèi)辦【20xx】38號)，深入推進“全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市”創(chuàng)建工作，組織開展好“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人、珍惜環(huán)衛(wèi)成果”主題活動。結(jié)合學院實際，特制訂本方案。
“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人珍惜環(huán)衛(wèi)成果”
20xx年9月21日——20xx年10月31日。
1、宣傳活動。
通過校園廣播站和led大屏幕等方式，向廣大師生宣傳環(huán)衛(wèi)工人“寧愿一人臟，換來萬家潔”的無私奉獻精神；宣傳全社會人人關(guān)心、支持、參與環(huán)衛(wèi)事業(yè)，尊重和愛護環(huán)衛(wèi)工人的良好社會風尚。
2、召開主題班會。
通過主題班會的方式，討論如何在生活中關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人，珍惜環(huán)衛(wèi)成果。
3、開展志愿者活動。
結(jié)合各系(部)實際，組織師生開展“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人從我做起”的志愿者活動。
(1)高度重視，精心組織策劃。各系(部)要在方案的統(tǒng)一要求下，開展富有特色的活動，注重實效。通過開展此次活動，增強廣大師生清潔環(huán)境、服務(wù)社會的使命感、光榮感和責任感，增強社會各界對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的了解和認同，更加自覺地尊重、關(guān)心和支持環(huán)衛(wèi)事業(yè)。
(2)立足實際，務(wù)求實際效果。要把本次活動與學院各系部門工作實際結(jié)合起來，與學院三創(chuàng)工作相結(jié)合。
(3)加強協(xié)調(diào)，確保各項工作落實到位。此次活動期間，環(huán)節(jié)多，任務(wù)重，各系(部)要按各自的職能職責，各司其職，密切配合，相互支持，落實和細化活動任務(wù)，將活動開展的扎實有效。
教研組活動實施方案篇十五
我班借學校秋游活動的契機，開展主題為“做健康、快樂、有素質(zhì)的達材學子”的特色活動，同時也讓同學們走向美麗的大自然，豐富同學們的課余生活，讓同學們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情，陶冶情操，“青山綠水孕達材，都市‘綠肺’洗心塵”。
主任：楊玲。
副主任：夏令。
組長：賈明輝丁堃劉敬鋒黃錦瑜黃少菊。
副組長：楊超黃少鍵喻順心管園園胡林園。
具體任務(wù)：各組長管理好各自寢室成員的安全問題。
1、安全第一原則、主任和副主任負總責、分管組長負主責。
2、注意樹13班形象原則。
3、謹記“外事無小事”的原則。
時間：11月12日（星期五）上午8：30---下午15：30。
地點：長沙市世界之窗。
參加人員：楊老師、夏老師和13班全體學生。
1、丁堃、謝錚杰：組織好車上和中途的一些娛樂活動，讓大家放松并開心；
3、各組組長要時刻關(guān)注自己的組員不要離開自己的視線，并將組員的電話號碼和主任、副主任的電話號碼存好，以便隨時聯(lián)系。
4、黃少菊、黃少娜：保管好班級醫(yī)藥箱。
1、安全第一，不管哪種情況下，人身和財產(chǎn)的安全都是最重要的，要時刻會自我保護。
乘車安全應(yīng)注意：
（1）聽從老師和導(dǎo)游安排，有秩序上下車，不爭先恐后，集合要求快、靜、齊。
（2）同學之間互相謙讓、互相關(guān)心，班干部要切實起到帶頭作用。；
（3）車子行進途中不吃零食，不將頭和手伸出窗外；
（1）每組的成員互相之間不要走散，小組長要常向老師匯報。
（2）活動時不打打鬧鬧，不做危險動作。不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線；不損壞公共財物。
（3）在老師、組長視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
（4）注意飲食、用水安全，不亂吃不衛(wèi)生食物。吃零食、午餐時學會分享、感謝；午餐后及時把垃圾扔進垃圾箱。
2、全體學生必須統(tǒng)一穿校服。
3、每人至少自備2個保潔袋；有暈車的同學提前告知組長和主任。
4、聽從組長指揮，遵守各項規(guī)章制度和游覽景區(qū)規(guī)定，樹立良好的明德達材學子形象。
5、勤儉節(jié)約，合理開支，帶好適量水、水果、一次性臺布、餐巾紙、濕巾紙等。
6、相機、手機等貴重物品自行保管，如若丟失領(lǐng)導(dǎo)小組和班級概不負責。
7、活動期間不參與具有危險性的項目。
8、重大事項及時報告老師。
附各小組成員名單及聯(lián)系方式：
“奧特曼”小組：丁堃。
黃少鍵、陳文坤、梁智嵬、佘中洲、章俊、肖祥聰、謝錚杰、
“校園八劍客”小組：劉敬鋒。
喻順心、劉浩、何丹楓、劉子超、孫峻、潘璟治、謝立榮、
“智多星”小組：賈明輝。
楊超、彭鑫波、舒煜欽、劉時宇、吳振宇、何坤、李昕豪。
“非同凡響”組：黃錦瑜。
管園園、陳思、龍舞、賀雅蘭、尹杰靈、吳梓儀、雷瑾、李宇婷。
“牛奶·咖啡”組：黃少菊。
黃少娜、胡甜、聶玉婧、鄭丹丹、劉永歡、吳梓嫻、胡林園、李鈺格。
附加的要求：請不要在景區(qū)內(nèi)留下任何一丁點垃圾，即便是別班的同學留下的垃圾，如果順手，也請幫忙拾起扔到就近的垃圾桶里。
教研組活動實施方案篇十六
為了慶祝建黨90周年，慶?！叭恕眿D女節(jié)，充分展示我市畬漢婦女時代風采以及不同時期的貢獻，熱情謳歌我市婦女事業(yè)的發(fā)展成就，激勵我市婦女為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)再創(chuàng)新績，**市婦聯(lián)舉辦了“巾幗風采”演唱會，活動策劃方案如下：
組委會主任：***、***。
組委會副主任：***、***、***。
組委會成員：***、****、**、***、***、***。
下設(shè)辦公室：***（兼）。
副主任：***、***。
辦公室：***——活動牽頭單位，做好活動的總體策劃、場地、日常安排和宣傳等工作；
綜合協(xié)調(diào)組：***——綜合協(xié)調(diào)活動事項；
宣傳報道組：****——及時播放活動通告，安排現(xiàn)場采訪，做好活動的宣傳報道工作；
演出組：***——負責組織節(jié)目及串詞等工作，
評委工作組：***——根據(jù)標準評選獎項；
安全保衛(wèi)組：***——負責做好安全保衛(wèi)工作，制定嚴密的保安措施，加強安全檢查，負責會場安全秩序，負責廣場路交通疏導(dǎo)，廣場兩個主要進出口（廣電局、文化館）禁止車輛入內(nèi)。
20xx年3月6日上午。
**市陽頭人民廣場。
1、臺下方陣由我市23個黨委系統(tǒng)組合成12個方陣，每個方陣200人；
2、臺上合唱團及舞蹈，特邀老年大學女工合唱團，市職校舞蹈隊、畬胞花合唱團；
3、臺下各方陣拉歌互動；
4、臺上各代表隊展示。
1、精選優(yōu)秀愛國主義歌曲30首；
2、邀請**市、**市音樂家協(xié)會與各系統(tǒng)合唱團一對一指導(dǎo)；
3、以豐富多彩的藝術(shù)形式來表現(xiàn)。
1、一月上旬主委會成立，召開籌備會，通過方案，確定代表隊；
2、一月中旬確定各系統(tǒng)曲目，確定指導(dǎo)老師；
3、二月中旬導(dǎo)演組深入各系統(tǒng)，審查、落實各節(jié)目；
4、三月四日承辦單位搭臺、節(jié)目彩排；
5、五日上午舞美、音響進駐，下午著裝彩排；
6、六日上午正式演出。
1、邀請福建省合唱協(xié)會和**市音協(xié)的專家和評委；
2、本次比賽根據(jù)演唱形式、演唱內(nèi)容、演唱隊伍組織、演唱隊伍藝術(shù)、技巧等方面標準評選伏秀組織獎、組織獎、最佳風采獎，最佳團隊獎、最佳音色獎、最佳演唱獎等。
1、各參演方陣要嚴格按照參演時間，在當日活動開始前半小時到指定地點集中帶隊入場；
3、因為天氣原因造成不能演出時，順延演出。
教研組活動實施方案篇十七
為了進一步促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，大力推行教學改革，提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，按照縣教育局《關(guān)于在全縣教師中開展過“五關(guān)”、練“五功”活動安排意見》，結(jié)合我校進行的教學和德育兩項改革及校本研修工作實際，特制定本方案。
以上級教育工作精神為指導(dǎo)，以“為了每一位人的發(fā)展”為目標，以提高教師教學水平和教育教學質(zhì)量為宗旨，進行基于崗位、基于問題、面向全員、注重實效的學習與研究，開展教師過“五關(guān)”、練“五功”活動，全面深化校本研修，提升學校辦學品位。
堅持緊密結(jié)合學校教育教學改革實際的原則；堅持求真務(wù)實，扎實有效的原則；堅持避繁就簡，豐富靈活的原則；堅持面向全體，分層進行的原則。
“五關(guān)”是指：教育教學理論關(guān)、課標關(guān)、教材關(guān)、課堂關(guān)、命題關(guān)；“五功”是指：備課、上課、說課、評課、寫字基本功。
學校結(jié)合學校實際，堅持把理論學習貫穿于活動的始終，要深入進行教育通用理論、學科專業(yè)知識、教材教法、新課程標準、教育法規(guī)、心理健康等內(nèi)容的學習，積極開展教育法規(guī)與課改理念讀書活動，科學指導(dǎo)教師選擇研讀1-2本教育理論書籍（必讀書籍：蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》）。要求做到“有記錄、有摘錄；有體會、有交流；有總結(jié)、有成果”。每學期定期組織一次教育理論知識考試和學習交流活動，每學期至少開展兩次教育理論專題輔導(dǎo)或者培訓(xùn)；教師每學期的學習筆記不少于10000字，向?qū)W校上交一篇學習心得或者論文。開展學習心得交流和展評等活動，并納入年度考核，積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師理論素養(yǎng)。
學校安排兩個學期的時間組織教師學習鉆研新課標，主要采取專題輔導(dǎo)、個人自學、網(wǎng)上交流、學習心得評比、論文比賽的方式，使每個教師在一個年度內(nèi)能全面掌握本學科新課程標準。學校每學期至少組織一次新課標題輔導(dǎo)、兩次學習交流；每學期進行一次新課標理論考試。
學校把引領(lǐng)教師研讀課標，把握教材，挖掘教材作為貫穿活動始末的基本要求。由業(yè)務(wù)校長牽頭、教導(dǎo)處、教研組、備課組配合帶動和引領(lǐng)教師研讀教材，領(lǐng)會編者的意圖，把握精髓創(chuàng)新使用。指導(dǎo)教師充分把握教材，提高課堂效益。在使用教材中，借鑒別人對教材的理解和處理，不斷總結(jié)、積累和改進。學校在進行的所有課堂教學活動中把“能準確把握教材、挖掘教材、創(chuàng)新使用教材，超越教材”作為重要考核指標，占一定比例的分值。
每學期教研組要求一次教師匯報課活動；學校每學期組織開展一次“導(dǎo)學式”課堂教學大賽；開展骨干教師示范課、行政領(lǐng)導(dǎo)公開課；繼續(xù)推行點課制。結(jié)合學校教學改革和過“課堂關(guān)”的要求，認真抓好集體備課流程管理及研討工作，切實加強二次備課。每學期學校組織一次教案、導(dǎo)學稿展評活動，至少進行一次二次備課調(diào)研反饋工作，確保教師的備課質(zhì)量。關(guān)于“上課、說課、評課、寫字”基本功的落實，一是教科處牽頭每學期進行一次如何說課、評課的專題培訓(xùn)；二是教研組要組織一次如何說課、評課的主題研討；三是在各種教學活動中把說課、評課列為必須進行的項目。四是寫字基本功通過教師上課必須規(guī)范板書，每學期向?qū)W校上交至少兩份優(yōu)秀的硬筆字作品，每學期學校擇時舉辦一次粉筆字展示機評選活動。
建立羊泉初中試題庫，將教師試題入庫納入常規(guī)考核范疇，并折合成一定量的學時計入教師個人業(yè)務(wù)學習學時認定中。每個任課教師每學期要向?qū)W校上交一份高質(zhì)量的本學科試題，學校組織人員進行考核和評選，優(yōu)秀的試題推薦給縣教研室并給編寫教師一定的獎勵，不合格者在考核中扣除一定的考核分。
活動從xx年2月至20xx年7月，為期兩年半。
第一階段（xx年2月—4月）活動準備和宣傳動員階段。本階段的具體任務(wù)是制定活動方案，進行具體安排部署和廣泛動員。
第二階段（xx年5月——20xx年1月）：活動實施階段。本階段嚴格按照實施方案的途徑與方法組織開展相關(guān)工作。堅持緊扣學校工作，務(wù)實求真的原則，把所有工作按照學期分解開來，每個學期根據(jù)學校工作合理安排一定的活動內(nèi)容，確?；顒訉嵭?。
第三階段（20xx年2月——20xx年6月）自查總結(jié)，經(jīng)驗推廣階段。本階段全面總結(jié)活動過程中的利弊得失，總結(jié)經(jīng)驗，收集成果，積極做好宣傳和推廣。進行全面自查，迎接縣上驗收。
（一）學校成立“羊泉中學教師過五關(guān)、練五功活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。校長郭幫杰任組長，副校長趙廣宇、段亞軍任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，郭小安任辦公室主任，成員有：張富剛、董紅霞、李濤、薛亞萍、劉富昌。出臺相關(guān)運行管理機制，確?；顒痈哔|(zhì)量扎實開展。
（二）學校把此項活動的各項內(nèi)容按照教師工作量、教育科研，業(yè)務(wù)成長三個類別納入到教學、教科研常規(guī)考核中，根據(jù)學時認定有關(guān)規(guī)定，嚴格考勤并給教師一定的學時登記。整個過程嚴格管理，認真考核，保證扎實有效。
（三）此項活動學校為每位教師建立專門的檔案，對過程性材料進行積累管理，按照學校相關(guān)制度進行考核。
1、過“五關(guān)”、練“五功”活動是加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，立足本職崗位，強化教學技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。
2、教導(dǎo)處、教科處及活動領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強對活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時反潰各教研組、備課組要切實配合學校領(lǐng)導(dǎo)，認真制定活動的具體操作計劃，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、過“五關(guān)”、練“五功”活動中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓(xùn)練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、過“五關(guān)”、練“五功”活動重在務(wù)實，旨在提高，過“五關(guān)”、練“五功”活動內(nèi)容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學訓(xùn)練上，切忌華而不實，突出教學實際。
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