傳承孝道感恩父母班會(huì)教案(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 15:54:15
傳承孝道感恩父母班會(huì)教案(精選18篇)
時(shí)間:2023-11-19 15:54:15     小編:紙韻

有效的教案能夠幫助教師針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教案的編寫(xiě)需要根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái)是一份教案的詳細(xì)內(nèi)容,希望能對(duì)你的教學(xué)工作有所幫助。

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇一

孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝的事跡令人震撼。

我的姥姥得了肺癌,也晚期了,吃藥也不管用,做導(dǎo)管做介入手術(shù)不做,重?fù)?dān)落在了媽媽身上。媽媽每閣兩天媽媽就會(huì)回中興看看我的姥姥,順便買(mǎi)些吃的,無(wú)微不至的照顧姥姥,為姥姥把屎把尿,洗衣服。姥姥不吃飯,還得媽媽哄著姥姥吃,雞蛋羹,奶粉,桃,梨,甲魚(yú)等等姥姥也喜歡吃,但必須哄著。對(duì)我媽媽很好,我媽媽也經(jīng)常逗姥姥樂(lè)。

后來(lái)姥姥病情加重,媽媽不得不一天去一回,姥姥連話也不會(huì)說(shuō)了,別人扶姥姥一把,姥姥可以坐起來(lái),姥姥只能吃雞蛋羹,奶粉了,另我媽媽很不開(kāi)心,求盡了名醫(yī),可是沒(méi)有一個(gè)法子管用,哎!沒(méi)辦法只好輸?shù)鞍?,一瓶蛋白好多錢(qián),每天一瓶,最后姥姥的病情還沒(méi)好轉(zhuǎn)。急的我媽媽是25只老鼠——百爪撓心。

有時(shí)姥姥生氣,飯不吃,但媽媽卻仍保持良好的態(tài)度對(duì)待我姥姥,這時(shí)生氣的姥姥也會(huì)把氣消去一大半。

現(xiàn)在姥姥的病情正在惡化,肌肉松弛了,躺在炕上起不來(lái)在,6月26日晚上整12:00時(shí),一位偉大的母親的生命被死神奪走了。姥姥就這樣離開(kāi)了我們,放棄了這個(gè)家,那時(shí)家里的任何都準(zhǔn)備好了,姥姥也帶著眼淚離開(kāi)的世界,離開(kāi)了這個(gè)家,家里少了個(gè)頂梁柱,變的零散了,媽媽哭著叫:“媽——!”,在姥姥的棺材前,媽媽哭著,喊著!渴望姥姥起死回生,可人死不能復(fù)生。

孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝的事跡另人震撼,孝可以讓家庭美滿,我們努力起來(lái),讓孝在人們心田中回蕩,讓孝永不失傳.

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇二

一、我們成長(zhǎng)的故事(全班交流)。

活動(dòng)交流:如果我們把我們的成長(zhǎng)大致分成這樣幾個(gè)階段,那么從記憶以來(lái),請(qǐng)回憶你的父母為你做的最讓你感動(dòng)、最值得你去感謝的事兒········(個(gè)人回憶,小組交流)。

二、我們過(guò)去的故事。

1、感受母親的愛(ài)。

無(wú)論你在何處,有一個(gè)人永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)······這個(gè)人叫“母親”,這種愛(ài),叫“母愛(ài)”。

母親是這樣老去的,有這樣一位母親,她的孩子常年在外打工,她為了給兒子省一點(diǎn)錢(qián)給孫子讀書(shū),所以她每天都到外面撿垃圾,風(fēng)風(fēng)雨雨······當(dāng)我們肆意揮霍著自己的青春和金錢(qián)時(shí),當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)花雪月里無(wú)病呻吟時(shí),當(dāng)我們?cè)陂e暇高呼無(wú)聊時(shí),有誰(shuí)想起了她,一個(gè)偉大的母親!

2、感受父親的愛(ài)。

父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你走好人生的每一步。

三、我們經(jīng)歷的故事細(xì)細(xì)品味父親與女兒的信爸爸寫(xiě)給女兒的信。

給可愛(ài)的女兒:爸爸和你玩了很多次捉迷藏,每次都一下子被你找出來(lái)了,不過(guò)這一次爸爸決定多好久好久。你先不要找我,等到你十四歲的時(shí)候,還要吃完十次生日蛋糕的時(shí)候,再問(wèn)媽媽?zhuān)职侄阍谀睦铮貌缓?爸爸要多那么久,你一定會(huì)想爸爸對(duì)不對(duì)?但是,爸爸不能隨便跑出來(lái),那樣就輸了,如果你很想爸爸,爸爸會(huì)趁你睡覺(jué)的時(shí)候,跑到你夢(mèng)里跟你玩游戲,當(dāng)你拿著爸爸的照片看時(shí),爸爸同樣也會(huì)偷偷看你······要記著,爸爸一直都在陪著你!你已經(jīng)是四歲的大姑娘了,爸爸要拜托你一件事,要你照顧和孝順爺爺、奶奶和媽媽?zhuān)纯茨闶遣皇潜劝职忠郧白龅煤?,有多好,媽媽?huì)告訴你的,爸爸猜想,這一次玩捉迷藏要玩這么久,爺爺、奶奶和媽媽看不到爸爸,他們一定會(huì)偷哭,偷哭就是犯規(guī),就是失敗,他們偷哭,你就要逗他們笑,不然游戲輸了以后,他們就會(huì)哭得更厲害了,好不好,寶貝?你們是同一隊(duì)的,來(lái)比賽,看是你們厲害還是爸爸厲害,準(zhǔn)備好了嗎?比賽要開(kāi)始羅!女兒給爸爸的回信愛(ài)玩的爸爸:你躲在哪里?你不是說(shuō)我吃過(guò)十次蛋糕后,就能找到你了嗎?這十年來(lái),我很聽(tīng)你的話。為了不犯規(guī),害怕游戲輸?shù)粼倏床坏侥?,我你努力的照顧爺爺、奶奶和媽媽?zhuān)麄兛蓿叶核麄冃Γ职?,他們終于笑了,我贏了,游戲結(jié)束了,你該回來(lái)了,對(duì)嗎?原來(lái)······不對(duì)的,我期待你回來(lái),再跟我玩捉迷藏的時(shí)候,媽媽卻告訴我,我再也看不到你了,原來(lái),十年前,我已經(jīng)失去了你這個(gè)愛(ài)玩的爸爸······爸爸,你為何忍心騙你最?lèi)?ài)的女兒?十年來(lái),每一次吃蛋糕,我對(duì)你的思念愈積累,對(duì)我們十年后的相聚愈期盼,十年的累積實(shí)在令我輸?shù)母鼞K痛,十年前你若讓我選擇的話,我寧愿爸爸不要騙我,你該相信你的女兒吧!我會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我會(huì)更努力的都爺爺、奶奶、媽媽笑,又或······騙我一輩子,和我玩一輩子的捉迷藏,讓我贏回一輩子的你······爸爸,十年后的我知道沒(méi)有減輕失去你的震撼,雖然痛,但我會(huì)努力完善我的人生,不辜負(fù)你的愛(ài),不辜負(fù)你和我玩十年捉迷藏的苦心。

活動(dòng):聽(tīng)完這封信后,你有什么感觸?目前,你最希望你的爸爸媽媽為你做一件什么事兒?

(個(gè)人回憶分小組)。

四、我們必做的要事。

1、你現(xiàn)在最想為你的父母或親人做的一件事是什么?為什么?

2、你知道“父親節(jié)”“母親節(jié)”分別是什么時(shí)候嗎?你們認(rèn)為不孝敬父母的表現(xiàn)有哪些?

3、討論:我們?cè)撊绾胃卸鞲改浮⑿⒕从H人?

孝敬父母順口溜:自己的事情自己干,不給父母添麻煩。

家務(wù)勞動(dòng)幫著干,多為父母減負(fù)擔(dān)。

對(duì)待父母有禮貌,早晚起居要問(wèn)安。

探親訪友離家前,稟告父母莫掛牽。

衣食住行牢牢記,尊長(zhǎng)敬老想在前。

艱苦樸素少花錢(qián),不與別人比吃穿。

思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào),懇求父母多指點(diǎn)。

批評(píng)教育不頂撞,感謝父母要求嚴(yán)。

養(yǎng)育之恩重如山,兒女責(zé)任勇承擔(dān)。

為人在世品行高,孝敬父母最當(dāng)先。感恩父母從今天開(kāi)始,全體同學(xué)高呼:

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇三

感恩是有意義的.愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn).父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重.

我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章,名叫《駭世親情》。講的是一對(duì)盲人夫婦在一場(chǎng)特大的泥石流中,用雙手托起了女兒。是什么力量使得這對(duì)夫婦不顧自己的生命來(lái)保護(hù)女兒的呢?是親情的力量,是愛(ài)的.力量!

父母是孩子的守護(hù)神。他們不僅孕育了我們的生命,更給予我們偉大而無(wú)私的愛(ài)。

我剛出生時(shí),只有在媽媽的懷中才能睡著。每天晚上,媽媽抱著我一動(dòng)也不敢動(dòng)地坐著,生怕將我吵醒。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)黑夜,媽媽就在這一動(dòng)也不動(dòng)的姿勢(shì)中扭傷了腰,落下了病根。如今,她只要彎腰時(shí)間一長(zhǎng),腰便疼痛萬(wàn)分。有一次,媽媽腰疼的話都說(shuō)不出來(lái),我心里特別難受,仿佛疼的不是媽媽?zhuān)俏?。?dāng)我心痛得流下眼淚時(shí),我想到了膏藥。對(duì)!用膏藥貼。我拿出自己平時(shí)舍不得用的零花錢(qián),奔向了藥店。媽媽貼上我買(mǎi)的膏藥對(duì)我說(shuō):“真舒服呀!謝謝你,寶貝!”我的淚水再次奪眶而出。我明白,膏藥的效果不可能那么快,那么好。媽媽是為了讓我放心才這樣說(shuō)的。這個(gè)“舒服”再一次讓我感受到了母愛(ài)。

也許你會(huì)說(shuō)我太多愁善感了。可在偉大的母愛(ài)面前,誰(shuí)能不被感動(dòng)呢?母愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的情感,母愛(ài)是一份溫馨、一份牽掛、一份擔(dān)憂、一份責(zé)任。母愛(ài)是希望、是囑托、是叮嚀、是關(guān)切、是連著肉的痛。而父愛(ài)是不倒的大樹(shù),用寬闊的肩膀撐起整個(gè)家。父愛(ài)是一束花,色澤淡雅,香味幽幽,只有靠近,才能聞到那沁人心脾的香氣。父愛(ài)是春風(fēng)中的細(xì)雨,貴如油,潤(rùn)無(wú)聲。

當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),迎接我們的是父母那發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài);。

當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),牽引我們的是父母那慈愛(ài)的雙手;。

當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有的一切來(lái)幫助我們的人,是父母;。

當(dāng)我們受到委屈,能耐心地聽(tīng)我們哭訴并用溫暖的手為我們撫平創(chuàng)傷的人,是父母;。

當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,能認(rèn)真地開(kāi)導(dǎo)我們并毫不猶豫地原諒我們的人,也是父母;。

當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒Γ苤孕臑槲覀儜c祝,與我們分享喜悅的人,還是父母!

古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?!蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助。滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào),父母為我們做了那么多,難道不比“滴水之恩”更偉大嗎?我們有什么理由不去感謝他們呢?因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。我們只有用那一顆感恩之心,一腔感激之情去報(bào)答父母為我們付出的,那偉大而無(wú)私的愛(ài)!

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇四

1、讓學(xué)生了解父母之情,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,尊敬父母,愛(ài)護(hù)關(guān)懷父母,學(xué)會(huì)與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。

3、學(xué)會(huì)理智,學(xué)會(huì)抑制叛逆心,走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。

1、預(yù)備資料:感恩演講稿。

2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》。

3、多媒體課件。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。

1、播放音樂(lè)《母親》。

2、出示課題:

同學(xué)們:這是我第一次來(lái)湘潭,也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面,同學(xué)們能猜猜教師最大的感受是什么嗎?是“艷羨”!我來(lái)自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,我真艷羨同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座漂亮的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋??(沒(méi)有!)那是由于同學(xué)們都習(xí)慣了這種生活,就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),習(xí)慣了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)一樣。所以,今日我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。

1、說(shuō)一說(shuō):

同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題,今日我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的歡樂(lè)與苦惱,并說(shuō)說(shuō)你處理的方法或自己的看法。

(1)你曾由于要東西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵嗎?你是如何處理?

(2)父母背著你看過(guò)你的日記、短信或談天記錄嗎?

(3)你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎?你如何對(duì)待父母的嘮叨?

(4)父母對(duì)你的期望值高嗎?你是怎樣對(duì)待的?

同學(xué)們,生活中我們與父母消失一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都分散著他們深深的愛(ài)!

2、爭(zhēng)論:

父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么?(教師講故事)。

3、故事演講:

父母為我們付出了太多太多!有時(shí),父母給我們的也是別人無(wú)法賜予的!

《天亮了》背后的故事:

1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車(chē)乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)20分,纜車(chē)到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)漸漸地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)翻開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén),預(yù)備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間,纜車(chē)不行思議地漸漸往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,在纜車(chē)墜落的那一剎那間,車(chē)廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地用勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,幸運(yùn)地活了下來(lái),而他的雙親卻永久卻離開(kāi)了人世……在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的盼望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最宏大的父母的愛(ài)!

4、學(xué)生演講:

同學(xué)們,十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父母之愛(ài),沐浴著父母之情!無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心!請(qǐng)聽(tīng)xx同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)。

(三)學(xué)會(huì)感恩:

都說(shuō)“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的.傳統(tǒng)美德,是做人的最根本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現(xiàn)在做起,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)懷他們,愛(ài)護(hù)他們,讓他們也成為被愛(ài)的人!

下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō):

今后我們應(yīng)當(dāng)用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母?

小結(jié):感恩父母、孝敬父母有許多方面,但我想下面最根本的四個(gè)方面我們必需做到:

(1)理解父母、愛(ài)護(hù)父母;

(2)聽(tīng)父母的話,承受勸說(shuō);

(3)對(duì)父母有禮貌,言語(yǔ)要尊敬;

(4)珍惜父母的勞動(dòng)成果,不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求;

(四)感恩誓言:

通過(guò)這節(jié)課的爭(zhēng)論與學(xué)習(xí),同學(xué)們心中肯定有了另一份感慨,現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立,跟著班長(zhǎng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話:。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!

感謝您們的哺育之恩!

從現(xiàn)在開(kāi)頭。

我要好好學(xué)習(xí),好好做人,決不辜負(fù)您們的盼望!

(五)課后作業(yè):

請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫(xiě)一封信,以感謝他們的哺育之恩。

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇五

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)懷父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

1、預(yù)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、笛子獨(dú)奏、小品、歌曲、制作感恩卡,自制課件,主持人預(yù)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀看了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

4、邀請(qǐng)局部學(xué)生家長(zhǎng)參與班會(huì)。

班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)講話:同學(xué)們,我們班今日很榮幸能坐在這里參與“烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)的感恩教育啟動(dòng)儀式”,你們知道再過(guò)兩天是什么日子了嗎?(母親節(jié))對(duì),母親節(jié)快到了,作為一班之長(zhǎng)的我,和我們的班主任沈教師還有班干部們一起籌劃了今日這節(jié)感恩教育為主題的班隊(duì)課,大家掌聲歡送主持人:高晨、梅逸……上場(chǎng)。(掌聲響起,主持人上場(chǎng))。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。

甲:你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,雨中的花折傘有人給你打。(配動(dòng)作)。

乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。(配動(dòng)作)。

甲:這個(gè)人就是娘呀!

乙:這個(gè)人就是媽。

甲:這個(gè)人賜予了我生命,給我一個(gè)家。

乙:自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,甲:父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!

(二)感受親恩,體會(huì)親情。

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》。

甲:在生活中,父親永久給我們擋風(fēng)雨,乙:母親永久牽著我們的手;

合:父母的愛(ài)是危險(xiǎn)時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲:同學(xué)們,你們還記得2023年的5月12日嗎?(齊答:記得)那天發(fā)生了什么事?指名一生答復(fù)。

乙:是呀,那年春天感人的事比比皆是,今日沈以睿同學(xué)也給大家?guī)?lái)一個(gè)發(fā)生在當(dāng)時(shí)的真實(shí)故事。我們掌聲有請(qǐng)沈以睿。

(講故事、聽(tīng)故事)。

(2)聽(tīng)后隨感,暢所欲言。

甲:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?(指名2學(xué)生答復(fù))。

乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高、最圣潔、最英勇的母愛(ài),我們面對(duì)這樣宏大而又無(wú)私的愛(ài),內(nèi)心當(dāng)中布滿了對(duì)這位母親的鄙視。

甲:那么就讓我們用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意:全體起立,敬禮!禮畢!坐下!

b:深入感知,感悟親情。

(1)笛子獨(dú)奏,觸動(dòng)情感。

甲:唉,梅逸,其實(shí)在我們的身邊也有許多許多和地震中的母親一樣的父母。

乙:是呀,高晨。在我們的生活中,父母為我們做過(guò)很多事,為我們付出許多。大家說(shuō)是嗎?(齊說(shuō):是)。

乙:讓我們的思緒隨孔鴻暄的笛聲盡情飄舞,請(qǐng)聽(tīng)孔鴻暄的《世上只有媽媽好》。

(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。

甲:一首《世上只有媽媽好》有沒(méi)有喚起你的美妙回憶,請(qǐng)把你父母最讓你感動(dòng)的事說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng),與同學(xué)共享,好嗎?(好)。

乙:剛剛同學(xué)們談?wù)摰煤軇×?,看?lái)父母給我們的感動(dòng)許多許多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?請(qǐng)4名學(xué)生上來(lái)敘述。

(三)區(qū)分是非,自我反思。

甲:聽(tīng)了同學(xué)們一件件的敘說(shuō),我不禁一陣陣地感動(dòng)。同學(xué)們,天下的父母都是一樣的,父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出,絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母,乙:可是也有一些孩子不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無(wú)奈、很難過(guò)。

甲:請(qǐng)看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?假如不對(duì),你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(共4幅圖,每幅圖請(qǐng)一至二位學(xué)生說(shuō)說(shuō))。

乙:大家很有區(qū)分力量,我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上了。

(四)親子互動(dòng),體會(huì)親恩。

甲:現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)親子嬉戲,測(cè)測(cè)我有多愛(ài)你!誰(shuí)情愿帶著你的父母上來(lái)?(屏幕顯示問(wèn)題)請(qǐng)一生一家長(zhǎng)上來(lái)。

甲:阿姨(叔叔)請(qǐng)您答復(fù)關(guān)于孩子的問(wèn)題,xx同學(xué),請(qǐng)你答復(fù)關(guān)于父母的問(wèn)題,好嗎?(先請(qǐng)阿姨(叔叔)答復(fù),準(zhǔn)時(shí)反應(yīng),了解答復(fù)是否正確)。

乙:看來(lái),父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài),甲:看:這是愛(ài)的天平,請(qǐng)同學(xué)們把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái),作為砝碼放在天平的兩端,看看你“愛(ài)的天平”是否傾斜得太厲害?(每人發(fā)一張紙,讓學(xué)生在紙上寫(xiě)一寫(xiě),同時(shí)播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)。

乙:看看,結(jié)果怎么樣?我請(qǐng)幾位同學(xué)上了介紹一下自己的愛(ài)的天平。點(diǎn)幾位學(xué)生上來(lái)介紹。

甲:看來(lái)同學(xué)們的天平根本上都呈現(xiàn)了這樣一種狀態(tài),(指投影)看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)懷真是太少了,我們還等什么,假如你的父母今日在現(xiàn)場(chǎng),那就給你一個(gè)時(shí)機(jī),現(xiàn)在就請(qǐng)你來(lái)到父母的面前,拉起父母的手,向他說(shuō)聲:“感謝您,我愛(ài)您!”

乙:同學(xué)們是否有同感呢?(是)。

甲:同學(xué)們,父母的這雙手就是在悄悄地為我們付出中慢慢粗糙慢慢蒼老的。額上的皺紋和耳鬢的絲絲白發(fā)也是為我們操勞所留下的印記。

乙:同學(xué)們:請(qǐng)讓我們一起對(duì)在身邊的或不在身邊的父母齊聲高呼:“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔?!”(生:齊呼)。

甲:請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧?。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示)。

(五)學(xué)會(huì)感恩,準(zhǔn)時(shí)回報(bào)。

乙:前面班長(zhǎng)也提示我們?cè)龠^(guò)兩天就要是母親節(jié)了,那天我們送給母親什么禮物呢?請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō):(賀卡、買(mǎi)小東西、吃的……)。

乙:同學(xué)們,看完小品能告知大家以后你會(huì)怎么做呢?

甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽肯定也有話想對(duì)我們說(shuō),請(qǐng)xxxx家長(zhǎng)發(fā)言。(家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)。

甲:由于時(shí)間關(guān)系我們不能讓全部的家長(zhǎng)在此一一傾訴了。

乙:同學(xué)們,父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ),我們還等什么,把你要說(shuō)的話寫(xiě)在這張感恩卡上,寫(xiě)完后,走到爸爸、媽媽面前,敬上你的卡片,給他們一個(gè)深情的擁抱。

甲:道上一聲:“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

乙:假如你爸媽今日不在現(xiàn)場(chǎng),就請(qǐng)你把要對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)在感恩卡上,寫(xiě)好后掛在這棵感恩樹(shù)上,等會(huì)回去送給他們。

(六)情感升華,感恩一切。

甲:我愛(ài)我的家,我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)粡垙埧ㄆ挠柚覀円黄鎿吹母卸髦椤?/p>

乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許很多多關(guān)懷我們的人。

甲:教師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓舞我們!

乙:無(wú)論是父母的哺育,師長(zhǎng)的教導(dǎo),他人的'效勞,大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉醉在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧?。R讀感謝)。

甲:是呀,我們要感謝身邊全部的人。每天,我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。

乙:帶著一顆感恩的心,我們要感謝的太多太多,讓我們將千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一段奇妙的旋律——感恩的心!

甲:讓我們隨著歌聲,放飛我們的感謝之情!用手語(yǔ)表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!齊唱(手語(yǔ)表演)《感恩的心》。

班長(zhǎng)完畢講話:

在陣陣的感恩聲中,我們的班會(huì)也接近了尾聲?,F(xiàn)在讓我們以熱鬧的掌聲請(qǐng)班主任沈教師講話!

班主任講話:

親愛(ài)的同學(xué)們,今日的主題班會(huì)開(kāi)展得特別勝利!教師欣喜地看到,感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根、發(fā)芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜蜜的。讓我們學(xué)會(huì)感恩,感恩祖國(guó),感恩父母,感恩教師,感恩同學(xué),感恩使我們成長(zhǎng)的一切!

完畢語(yǔ):

甲:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊敬他人。

乙:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

甲:學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。

甲:讓我們感恩于心,乙:讓我們感動(dòng)于行。

合:感謝今日到場(chǎng)的全部領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,我宣布植材小學(xué)五0三班感恩父母主題班會(huì)到此完畢!同學(xué)們,我們下周再見(jiàn)!

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇六

1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。

2、增加學(xué)生的責(zé)任感。

3、學(xué)會(huì)感恩父母,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人。

(一)導(dǎo)入。

“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛(ài)的無(wú)私與宏大。班級(jí)里有許多的同學(xué)都是來(lái)自外地,在你們上交的周記里我常常發(fā)覺(jué)思鄉(xiāng)的影子。是啊,家是暖和的港灣,父母永久是我們牢靠的臂膀。在家里我們可以無(wú)限寵愛(ài)集于一身,由于父母愛(ài)得無(wú)私,愛(ài)得膚淺,父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,我們依著堅(jiān)實(shí)的大山,在流水的滋潤(rùn)下健壯成長(zhǎng)。可是,我也發(fā)覺(jué)有一小局部同學(xué)視父母的愛(ài)為理所固然,一味索取而不懂回報(bào)。由于他們?nèi)狈σ活w感恩的心,盼望通過(guò)本次班會(huì)課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

(二)調(diào)查報(bào)告。

爸爸、媽媽為我們做了很多,我們又對(duì)父母了解多少呢?下面我們就和爸爸媽媽進(jìn)展一次親切接觸:

1、父母親的生日是xx。

2、父母親的體重是xx。

3、父母親的身高是xx。

4、父母親穿xx碼鞋。

5、父母親喜愛(ài)顏色是xx。

6、父母親喜愛(ài)食物是xx。

7、父母收入中有多少用在了你的教育上x(chóng)x。

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺(jué),并不是每個(gè)同學(xué)都非常了解自己的父母??墒?,我們的父母為我們付出了許多許多,那是無(wú)私、無(wú)悔的付出。

在教師預(yù)備這場(chǎng)班會(huì)課的時(shí)候,有同學(xué)說(shuō)她也有故事和大家共享,那現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宋微微同學(xué)的演講。

(三)學(xué)生演講(宋微微同學(xué)的《感恩父母》)。

同學(xué)們:

大家下午好!

今日我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家確定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十八年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照看我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,由于我不了解,也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起,照看、孝敬父母的責(zé)任。

當(dāng)我生日的時(shí)候,我首先想到的.就是要感恩父母,由于有了父母才有了我,才使我有時(shí)機(jī)在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷暖,享受生活的歡樂(lè)與幸福,是他們給了我生命,給了我無(wú)微不至的關(guān)心。兒女有了歡樂(lè),最為之快樂(lè)的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛(ài),深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位、學(xué)問(wèn)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永久去愛(ài)的人。

然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過(guò)用死亡般的苦痛,讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝愿呢?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不行不知也。一則以喜,一則以懼?!币簿褪侵v,父母的身體安康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。同學(xué)們,或許一聲祝愿對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這聲祝愿卻比什么都美妙,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇七

1、讓學(xué)生了解父母之情,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

3、學(xué)會(huì)理智,學(xué)會(huì)克制叛逆心,走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。

1、準(zhǔn)備資料:感恩演講稿。

2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》。

3、多媒體課件。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。

1、播放音樂(lè)《母親》。

2、出示課題:

同學(xué)們:這是我第一次來(lái)湘潭,也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面,同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來(lái)自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋幔浚](méi)有?。┠鞘且?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活,就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),習(xí)慣了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)一樣。所以,今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。

1、說(shuō)一說(shuō):

同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題,今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)與煩惱,并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。

(2)、父母背著你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎?

(3)你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?

(4)、父母對(duì)你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?

同學(xué)們,生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都凝聚著他們深深的愛(ài)!

2、討論:

父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)。

3、故事演講:

父母為我們付出了太多太多!有時(shí),父母給我們的也是別人無(wú)法給予的!

《天亮了》背后的故事:

1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車(chē)乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)20分,纜車(chē)到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén),準(zhǔn)備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間,纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,在纜車(chē)墜落的那一剎那間,車(chē)廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,幸運(yùn)地活了下來(lái),而他的`雙親卻永遠(yuǎn)卻離開(kāi)了人世……在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)!

4、學(xué)生演講:

同學(xué)們,十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父母之愛(ài),沐浴著父母之情!無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心!請(qǐng)聽(tīng)xx同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)。

(三)學(xué)會(huì)感恩:

都說(shuō)“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現(xiàn)在做起,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們也成為被愛(ài)的人!

下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō):

今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母?

小結(jié):感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到:

(1)、理解父母、體貼父母;

(2)、聽(tīng)父母的話,接受勸告;

(3)、對(duì)父母有禮貌,言語(yǔ)要尊敬;

(4)、珍惜父母的勞動(dòng)成果,不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求;

(四)感恩誓言:

通過(guò)這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí),同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立,跟著班長(zhǎng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話:。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!

感謝您們的養(yǎng)育之恩!

從現(xiàn)在開(kāi)始。

我要好好學(xué)習(xí),好好做人,決不辜負(fù)您們的希望!

(五)課后作業(yè):

請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫(xiě)一封信,以感謝他們的養(yǎng)育之恩。

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇八

孝老愛(ài)親,也要我們一代一代的傳承下去,傳承一代又一代的美與愛(ài)。在平常的生活中,我們也可以盡量為父母做什么:比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù),幫他們捶捶背,揉揉肩,不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應(yīng)該做的。

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇九

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、照片,父母的簡(jiǎn)單情況,家庭生活中的2--3件。

2、音樂(lè),錄像資料。

活動(dòng)過(guò)程:

放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強(qiáng)。

1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?

2、聽(tīng)到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現(xiàn)了那些情景?

3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感?

小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛(ài)是多么的幸福,失去母愛(ài)是多么的凄涼,父母給了我們生命,養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,下面我們一起做一個(gè)游戲,走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。

1、心理游戲。

(1)準(zhǔn)備活動(dòng):使身體輕松,最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,靠近椅子背,坐穩(wěn),然后做三次深呼吸,再?gòu)念^、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)腰部放松,腿、腳放松,提示:??!好輕松啊!好舒服!真想睡一覺(jué),可以輕輕的閉上眼睛。

(2)活動(dòng)開(kāi)始(心理暗示)。

現(xiàn)在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都沒(méi)有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽(tīng)哭聲想起)那一天,隨著聽(tīng)哭聲,一個(gè)小生命誕生了,原來(lái),那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下……我躺在媽媽身邊……媽媽看著我……慢慢的……我會(huì)說(shuō)話了,會(huì)走路了,會(huì)吃飯了,會(huì)穿好衣服了。

游戲結(jié)束后,幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。

2、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你在游戲中看到了什么?現(xiàn)在心里有什么感受?

3、在我們的生活中父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們,許多小朋友都想講一講,(找?guī)讉€(gè)人)。

4、在將父母事情時(shí),你又是什么感受?

5、聽(tīng)別人將父母的事情是你又是什么感受?

2、誰(shuí)愿意介紹一下自己的'父母(不指明自愿上臺(tái))。

你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人?你在說(shuō)這句話的時(shí)候心情怎樣?

1、如果你的父母就在你面前,你想對(duì)他說(shuō)什么?

2、你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛(ài)他們的?

3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受?

4、愛(ài)是一種付出,更是一種享受,我們付出愛(ài)的同時(shí),享受著一種幸福和快樂(lè),享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎,,讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母。

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇十

一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能更好的感恩他人,感恩社會(huì),下面是小編為大家收集的感恩父母?jìng)鞒行⒌姥葜v稿,供大家參考,歡迎大家借鑒。

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

大家好!

首先我要感謝讓我參加這次活動(dòng)的所有人。今天我演講的題目是《感恩父母?jìng)鞒行⒌馈贰?/p>

當(dāng)你1歲的時(shí)候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答,你整晚的哭著;。

當(dāng)你3歲的時(shí)候,她憐愛(ài)的為你做菜;而作為報(bào)答,你把一盤(pán)她做的菜扔在地上;。

當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)下彩筆;而作為報(bào)答,你涂了滿墻的抽象畫(huà);。

當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了漂亮的衣服;而作為報(bào)答,你穿著它到泥坑里玩耍;。

當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了球;而作為報(bào)答,你用球打破了鄰居的玻璃;。

當(dāng)你9歲的時(shí)候,她付了很多錢(qián)給你輔導(dǎo)鋼琴;而作為報(bào)答,你常常曠課并不去練習(xí);。

當(dāng)你11歲的時(shí)候,她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報(bào)答,你讓她坐另一排去;。

當(dāng)你13歲的時(shí)候,她建議你去把頭發(fā)剪了,而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型;。

當(dāng)你14歲的時(shí)候,她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用,而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她;。

當(dāng)你15歲的時(shí)候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報(bào)答,你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門(mén)插上了;。

當(dāng)你17歲的時(shí)候,她在等一個(gè)重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;。

當(dāng)你18歲的時(shí)候,她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮;。

當(dāng)你19歲的時(shí)候,她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校,你要求她在遠(yuǎn)點(diǎn)下車(chē)怕同學(xué)看見(jiàn)笑話…。

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!在我心中,父母一直都是我的奇跡!不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為父母做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他們散散步聊聊天,哪怕給他們長(zhǎng)段曲子,講個(gè)笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),我想父母的冬天將不再寒冷,黑夜將不再漫長(zhǎng),幸??鞓?lè)將常常配在他們身旁!

再此,我祝愿天下所有父母安康!快樂(lè)!!

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是:“感恩父母、踐行孝道?!?/p>

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有王祥“臥冰求鯉”、黃香“扇枕溫席”等美談,今有田世國(guó)為母捐腎、鄒尊喜背父上學(xué)等佳話。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。父母給了我們生命,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。父母的皺紋深了,卻滋潤(rùn)了我們青春的臉龐;父母的眼睛花了,卻明亮了我們清澈的雙眸。

你是否記得,當(dāng)你呱呱墜地,來(lái)到這個(gè)世界時(shí),父母眼中那欣喜的淚水;。

你是否記得,當(dāng)你咿呀學(xué)語(yǔ),叫第一聲爸媽時(shí),父母臉上那幸福的笑容;。

你是否還記得,當(dāng)你生病時(shí),父母徹夜無(wú)眠、守在床頭,布滿血絲的雙眼;。

也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“我們現(xiàn)在還小,等長(zhǎng)大以后,爸爸、媽媽老了,再盡孝道也不遲啊!”“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。20xx年一場(chǎng)突如其來(lái)的變故,使我深刻地領(lǐng)悟到了這句話,我明白了:孝心不能等,盡孝要趁早。

那年春節(jié),當(dāng)所有人都沉浸在節(jié)日的喜慶氛圍時(shí),我的媽媽卻突發(fā)腦出血,昏迷不醒。看著媽媽被抬上救護(hù)車(chē)的那一刻,我感覺(jué)天都快要塌了。往日里,媽媽照顧我、呵護(hù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕一幕浮現(xiàn)在眼前。媽媽?zhuān)?qǐng)您不要丟下我,女兒還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答您;媽媽?zhuān)?qǐng)您不要離開(kāi)我,女兒還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)愛(ài)您。幸運(yùn)的是,經(jīng)過(guò)手術(shù),媽媽的命保住了。我暗暗地告訴自己:從今以后,要乖乖地聽(tīng)媽媽的話,好好地照顧媽媽。打那時(shí)起,我從一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主,變成了一個(gè)乖巧懂事、善解人意的小助手。每天幫媽媽洗臉洗手,給媽媽捶背按摩,陪媽媽散步,逗媽媽開(kāi)心。如今,媽媽已經(jīng)完全康復(fù)了,我的心里簡(jiǎn)直比蜜還要甜。

雖然我們現(xiàn)在還小,不能為父母分擔(dān)生活的艱辛。但是,我們可以在學(xué)習(xí)上、生活中自立自強(qiáng),少讓父母為我們操心。等我們長(zhǎng)大了,也要像小時(shí)候他們愛(ài)我們一樣,多給父母一些關(guān)愛(ài)。如果有一天,他們站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng)的時(shí)候,請(qǐng)緊緊握住他們的手,陪他們慢慢地走,就像當(dāng)年他們牽著我們的手一樣。

俗話說(shuō):百善孝為先。親愛(ài)的同學(xué)們,感恩父母、踐行孝道,不僅僅是你我的一份責(zé)任,更是中華民族生生不息、代代相傳的精神支柱與根基。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從現(xiàn)在做起,從小事做起,為傳承中華美德、弘揚(yáng)孝道文化,盡自己應(yīng)有的義務(wù)吧!最后,衷心地祝愿全天下的父母永遠(yuǎn)幸福、安康!

在我很小的時(shí)候,我和媽媽就隨軍跟著爸爸來(lái)到了密山市,爸爸在部隊(duì),媽媽成為了xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師。

爸爸媽媽工作都很忙,很少有時(shí)間陪我,在我兒時(shí)的記憶里,爸爸很少回家,媽媽則終日地忙著她的教育大業(yè)。每次我吵著要爸爸的時(shí)候,媽媽總是說(shuō)爸爸工作忙,沒(méi)時(shí)間陪你。每次我吵著要媽媽給我講故事的時(shí)候,媽媽也總會(huì)說(shuō),你自己看吧,媽媽沒(méi)有時(shí)間。過(guò)節(jié)了,小朋友的爸爸媽媽都拉著孩子的手逛商店,吃漢堡,而我卻只能“望人興嘆”。于是我的心里充滿了報(bào)怨。

有一次,我感冒發(fā)燒,班主任給媽媽打電話,媽媽卻說(shuō),我正上課,你先找兩片藥給她吃上,我不能把學(xué)生扔下不管呀,我上完課再去。我聽(tīng)了,難受加上委屈,眼淚奪眶而出。我不解。

一天,媽媽領(lǐng)回一個(gè)學(xué)生,說(shuō)他爸爸媽媽出差了,家里沒(méi)人照顧。最可恨的是媽媽居然比照顧我還上心,給他洗衣,輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),摟著他睡覺(jué),吃飯時(shí)總給他夾好吃的。我看了非常生氣,那些愛(ài)原本應(yīng)該屬于我呀,媽媽為什么給了他?我不解。

在媽媽的桌上,常常擺放的不是女兒的作業(yè)本,不是女兒可愛(ài)的照片,而是那一本本劃著橫線的教學(xué)書(shū)籍,一張張打著紅對(duì)勾或差號(hào)的試卷,還有那一課課的。

教案。

我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)銥槭裁床辉趯W(xué)校做這些呀,媽媽卻說(shuō),在學(xué)校要上課,批作業(yè),管理班級(jí)呀!我不滿地說(shuō),可你占用了陪我的時(shí)間了而每到這時(shí),媽媽又總會(huì)說(shuō),是呀,媽媽的工作要是懈怠了,耽誤的可是全班同學(xué)呀,往大了說(shuō),耽誤的就是祖國(guó)的未來(lái)呀,你想想,他們要是成才了,會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),那時(shí)候我似懂非懂。

記得在建國(guó)六十周年慶典直播時(shí),我坐在電視機(jī)前專(zhuān)心致志地觀看著,那整齊的方陣,豪邁的軍威,令我贊嘆不已,爸爸說(shuō),這一切就是爸爸工作的意義。保衛(wèi)國(guó)家,守衛(wèi)邊防,靠的就是爸爸的工作呀,沒(méi)有爸爸的忙碌,哪有你和平安寧的環(huán)境呀?那時(shí)我仍然似懂非懂。

今天,在建黨xx周年的日子里,老師帶領(lǐng)我們一起讀書(shū)并學(xué)習(xí)了許多共產(chǎn)黨人的英雄事跡,我終于懂得了,原來(lái)我們今天的幸福生活是他們犧牲了鮮血和生命換來(lái)的,我們今天的社會(huì)主義大廈,是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像爸爸媽媽這樣的普通勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng),無(wú)私奉獻(xiàn)建造的。和,陳淑湘,等先烈相比,爸爸媽媽的這點(diǎn)犧牲不值得一提。和郭滴海、、王達(dá)佳相比,我更沒(méi)有為國(guó)家為他人做什么,我感覺(jué)到了深深的慚愧和內(nèi)疚。從此,我更理解了爸爸媽媽?zhuān)x懂了爸爸媽媽忙碌的含義。

此時(shí)此刻,我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō),爸爸媽媽?zhuān)叶銈兞?,以后我也要向英雄的共產(chǎn)黨人那樣,向爸爸媽媽那樣,刻苦努力地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),讓英雄的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兌湴磷院?。作為中?guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人,我們每個(gè)小學(xué)生都要以英雄的共產(chǎn)黨人為榜樣,向爺爺要求的那樣:爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。讓我們用智慧把祖國(guó)的明天繪制得更加美麗,將共產(chǎn)黨人的精神傳承發(fā)揚(yáng)!

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇十一

感恩————對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的話題,也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回?bào)。作為學(xué)生首先會(huì)想到父母,但真正以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)父母理解的卻比較少,對(duì)來(lái)自父母的關(guān)愛(ài),體會(huì)更少。很多學(xué)生不理解父母,亂花錢(qián),心思沒(méi)有用不在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)用功程度不夠,個(gè)別時(shí)候還頂撞父母,如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”,把父母對(duì)自己的愛(ài)加以引申,轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng),是本次主題班會(huì)要解決的核心問(wèn)題。

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

1、制作以感恩父母為主題的手抄報(bào),制作感恩卡片。

2、動(dòng)手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。

3、為家長(zhǎng)做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書(shū)。

4、用詩(shī)歌、唱歌、繪畫(huà)和書(shū)法等方式表達(dá)自己的感恩之情。

5、用書(shū)信的形式向父母表達(dá)感恩之情。

6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。

一、情景導(dǎo)入(教師導(dǎo)入)

二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè),感知并回報(bào)父母的恩情。

1、第一組同學(xué):同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品:手抄報(bào),卡片,繪畫(huà),書(shū)法(幾名學(xué)生談設(shè)計(jì)意圖及心里話)

教師:鼓勵(lì)學(xué)生。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中給予我們最多愛(ài)的人是父母,父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!

2、第二組同學(xué):搜集親子圖片,談父母的辛苦工作,感知父母的愛(ài)。

(1)展示照片感知父母的愛(ài);

(2)由學(xué)生談父母的辛勞

教師總結(jié)并引入

3、第三組同學(xué):幫助父母做家務(wù),回報(bào)父母的愛(ài)。

(1)展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片,

(2)為家長(zhǎng)做一頓飯的錄像,

(3)班委會(huì)提出倡議書(shū)

教師總結(jié)并引入

4、第四組同學(xué):分別以唱歌、演奏樂(lè)器、詩(shī)朗誦等形式感恩父母。

(1)葫蘆絲演奏:《月光下的鳳尾竹》

(2)二重唱歌曲:《童年》

(3)詩(shī)朗誦:《獻(xiàn)給母親的詩(shī)―――如果》

5、第五組同學(xué):體悟親情,心靈交換

(1)學(xué)生朗讀寫(xiě)給父母的信

(2)學(xué)生代讀父母回信(感恩活動(dòng)的成效)

教師總結(jié)并引入

三、回報(bào)父母的方式

根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們的感悟,老師收集并整理的12條回報(bào)父母的方式。請(qǐng)看:

(1)應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們,多交流。

(2)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);

(3)紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;

(4)遇到特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激;

(5)適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)蘋(píng)果;

(6)節(jié)約,不亂花零花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求;

(7)多傾聽(tīng)父母的話,幫助父母做力所能及的事。

(8)遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助;

(9)回家和外出主動(dòng)給父母打招呼;

(10)改正一個(gè)父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣;

(11)交一份滿意的答卷;

(12)通過(guò)今天我當(dāng)家的方式,體驗(yàn)父母的辛苦。

本次實(shí)踐活動(dòng)雖然接近尾聲,但是它不是結(jié)束,而是一個(gè)開(kāi)始,每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該做一個(gè)懂得感恩的人,心存感恩,回報(bào)親情,讓感恩化作一種充滿愛(ài)意的行為,融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情,攜手同行。

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇十二

1、教師吟誦《游子吟》,并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)是歌頌什么的。

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是怎樣關(guān)心自己的。

看著窗外的繁華,忽然想起了媽媽?zhuān)欠袢还陋?dú)的坐在燈下?留下那寂寞的淚花,鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,她就是——“母親”,他就是——“父親” 。媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我,爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我,媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我,爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我,聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ),面對(duì)爸爸深沉的目光,我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。是啊!父母的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

1、分發(fā)“感恩卡”。

2、學(xué)生在“感恩卡”上寫(xiě)下感激的話。

3、請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”上的話讀出來(lái)。

主持人:歌聲寄托了我們對(duì)父母深深的愛(ài),歌聲激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)!

讓我們利用雙休日,用自己喜歡的方式,可以為父母洗次腳,可以為父母遞杯茶,也可以唱首歌……來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的恩情感謝。

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇十三

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,我們要傳承,永遠(yuǎn)不可遺棄。小編整理了相關(guān)的。

作文。

快來(lái)看看吧。

中國(guó)作為一個(gè)泱泱大國(guó),擁有多達(dá)十四億的人口。中華民族作為一個(gè)古老的民族已有著五千多年的歷史。在這五千年,從未變過(guò)且流傳至今的那就數(shù)孝道了。

所以了解自己的父母,認(rèn)清父母的需要,讓父母快樂(lè),讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧才是你當(dāng)前最應(yīng)做的。現(xiàn)如今,我們不僅要知道“百善孝為先”,更要做到“百忙孝為先”。把手頭的工作放一放,多陪陪父母,這樣才能真正履行好一個(gè)做子女的職責(zé),才能真正把“孝”這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!

中國(guó)有句古語(yǔ):“百善孝為先”。意思是說(shuō),孝敬父母是各種美德中永遠(yuǎn)占第一位的。一個(gè)人如果都不知道怎么樣孝敬自己的父母,他就不可能尊重生身邊的每一個(gè)人。

古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬其他的老人,愛(ài)護(hù)年幼的孩子,在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的濃厚民風(fēng),這是我們學(xué)生的責(zé)任,我們應(yīng)該要盡到責(zé)任。

敬老、愛(ài)老、助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化中,重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華,也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。

因?yàn)槔夏耆耍菍?duì)我們這個(gè)社會(huì)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人,今天,他們年紀(jì)大了,并沒(méi)有勞動(dòng)能力了,我們就應(yīng)該關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,有能力的人就應(yīng)該多多照顧他們,讓他們幸福地安度過(guò)晚年。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人,有好吃的食品,先給爺爺奶奶們、爸爸媽媽們,乘坐公共汽車(chē)時(shí),必須主動(dòng)給老年人讓座位,讓他們坐好等。

讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),做到敬老,愛(ài)老,助老。這是我們義不容辭的責(zé)任。

現(xiàn)代的都市,燈紅酒綠,不斷為了生存的我們,在愈演愈烈的競(jìng)爭(zhēng)中,不斷接受著艱難困苦的考驗(yàn),不斷在“時(shí)光”洪流中掙扎,也在‘生活的淘汰賽’中不斷的出局,不斷地榮升,同時(shí)也享受著豐富的物質(zhì)條件與精神財(cái)富。

可我們有沒(méi)有想過(guò),每當(dāng)想要早起的我們憊懶的躺在舒適的床上,不愿在朦朧中睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼時(shí),我們的父母在做些什么?每當(dāng),我們?cè)陔娨暀C(jī)前歡聲笑語(yǔ)時(shí),我們的父母又在做些什么。每當(dāng)我們跟父母無(wú)理取鬧時(shí),可又曾想過(guò)父母的嘆息與悔恨。

那么,請(qǐng)珍愛(ài)父母,留住時(shí)光。盡管時(shí)光荏苒,物換星移,但請(qǐng)不要揮霍青春,‘一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰’。不要忘記蒞臨在我們肩上的重?fù)?dān),不要有太多悔恨。努力吧!

孝,是一種美德,更是一種文化。

孝文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的重要組成部分。古往今來(lái),孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,維系家庭和睦,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),穩(wěn)定社會(huì)等方面,都起到十分重要的作用。

“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!?、“慈母手中線,游子身上衣?!?、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”、“無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?!薄@些膾炙人口的。

名言。

名句,是教育我們要孝老敬親,從小就要對(duì)父母、親人百般孝順和愛(ài)護(hù),我們幾乎就是背著這些名言名句長(zhǎng)大的。幼時(shí),我們一定想:長(zhǎng)大后一定要對(duì)父母和親人好,可是現(xiàn)在社會(huì)上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的,又令人發(fā)指的新聞:一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大,她的兒子長(zhǎng)大了,竟然覺(jué)得母親很礙事,便將母親掃地出門(mén)。無(wú)論刮風(fēng)下雨,老母親只能一人流落街頭,靠乞討為生??赐旰螅覒嵟耍涸趺纯梢赃@樣?有這樣的兒子還不如沒(méi)有,簡(jiǎn)直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡(jiǎn)直有辱我們這個(gè)一直以來(lái)以孝聞名于世界的中華民族!

當(dāng)然,世界上也不缺乏有孝心的人??赐晗旅孢@個(gè)故事,也許你會(huì)欣慰多了。

孝老愛(ài)親,也要我們一代一代的傳承下去,傳承一代又一代的美與愛(ài)。在平常的生活中,我們也可以盡量為父母做什么:比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù),幫他們捶捶背,揉揉肩,不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應(yīng)該做的。

孝老愛(ài)親,用實(shí)際行動(dòng)去傳承,傳承一份份美與愛(ài),傳承這一種偉大的傳統(tǒng)民族文化,喚起每一個(gè)人的孝心!

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇十四

1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。

3、能關(guān)心體貼父母,主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。

1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。

2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。

3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、在生活中,父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。

在古代,詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線)。

2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的故事。

3、(出示畫(huà)像)同學(xué)們,你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?

主持人小結(jié):陳毅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長(zhǎng),中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國(guó)的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民黨反動(dòng)派,解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職,為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)**同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

二、聽(tīng)《陳毅探母》的故事

1962年,陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái),路過(guò)家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?,大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí),母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親,心里很激動(dòng),上前握住母親的手,關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒,他對(duì)母親說(shuō):“娘,我進(jìn)來(lái)的時(shí)候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過(guò)去,只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了,忙說(shuō):“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過(guò),這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢?!蹦赣H聽(tīng)了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō):“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過(guò)多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說(shuō)完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。

過(guò)渡:同學(xué)們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?

三、列舉古今孝敬父母的故事

出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書(shū)本,流芳百世。

四、為什么要孝敬父母

1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

2、主持人小結(jié):同學(xué)們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血,不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),是偉大的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應(yīng)該做的。

五、應(yīng)該怎樣孝敬父母

如何做孝敬父母的.好孩子?請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)快火車(chē)判斷對(duì)錯(cuò)游戲:

(1)你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意,隨便出去玩。

(2)吃飯是等媽媽給盛飯。

(3)回家就要媽媽買(mǎi)零食吃。

(4)回家不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),老和媽媽頂嘴。

(5)小名不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。

(6)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

(7)有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天。

(8)尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

(9)生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求(買(mǎi)貴重的玩具)。

(10)在學(xué)校里聽(tīng)老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。

六、1、主持人:同學(xué)們,爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢,快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過(guò)一首孝敬父母的歌曲,這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

2、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦,趕快給媽媽搬凳子,倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽?zhuān)鹁磱寢尩谋憩F(xiàn)。

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)。

1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn),選擇與“家書(shū)·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書(shū)籍等,開(kāi)發(fā)并實(shí)施以“家書(shū)·感恩”為主題的閱讀課程。

2.通過(guò)開(kāi)展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì),使學(xué)生感受生命的脆弱,體會(huì)父母的艱辛,明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩,提高感恩素養(yǎng)。

3.開(kāi)展“用心溝通,卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生每天做件家務(wù),主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任,將感恩付之于行動(dòng),親情流動(dòng)在心,傳遞在卡。

4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事,在誦讀中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。

主題閱讀。

2.看一部關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的影片。

3.學(xué)唱一首愛(ài)父母的歌曲。

主題實(shí)踐。

1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌,以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。

2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。

活動(dòng)二:用心溝通,卡卡傳情。

1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟,各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話,以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。

2.賀卡形式可五彩繽紛,賀卡內(nèi)容要符合留言格式,內(nèi)容必須真實(shí),力求文字通順,情感真摯。

3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選,各校評(píng)選后表彰,并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳,讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。

活動(dòng)三:“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)。

1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。

2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

主題展示。

1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻,布置的內(nèi)容如:學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠,在閱讀活動(dòng)中的照片,以及學(xué)生感恩卡等。

2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事,做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來(lái),發(fā)到主題帖上。

3.舉行“誦誦做做,體諒父母”主題班會(huì),綜合展示活動(dòng)成果。

主題反思。

1.每位學(xué)生填寫(xiě)一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。

2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思,教師至少寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆,學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇十六

我是一名小學(xué)生,同時(shí)也是一位好女兒。我非常喜歡幫媽媽做家務(wù),幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)可以讓媽媽不那么勞累,媽媽要上班,上班本來(lái)就很累,如果再讓媽媽做一點(diǎn)比較重的活,媽媽一定會(huì)體力透支,倒下來(lái)的。所以,我決定要幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。

我決定洗碗,這雖然是個(gè)很輕的活,但只要我做了就一定可以讓媽媽少一點(diǎn)家務(wù)。我來(lái)到廚房,把碗放到洗碗池里,然后踮起腳尖把放在高處的洗碗布拿下來(lái),開(kāi)始洗碗了,我先把水龍頭打開(kāi)把碗接滿水,用洗碗布擦一下,把水倒掉加上洗潔精,從里到外認(rèn)真地擦一遍,再用水清洗一遍就完成了。隨后還有兩個(gè)碗要洗,我按照同樣的方法把另外的兩個(gè)碗洗得干干凈凈,媽媽直夸我長(zhǎng)大了可以幫媽媽做家務(wù)事了,我真開(kāi)心!

再一次是媽媽生病了,又是腰痛又是肚子痛,我急了差一點(diǎn)哭了,我先幫媽媽捶背,等到媽媽舒服了我才松手,可是媽媽的肚子痛該怎么辦?想了想媽媽要我?guī)メt(yī)院,我說(shuō)好,我扶著媽媽走出了家門(mén),來(lái)到醫(yī)院門(mén)口媽媽要我等著,我不放心想跟著去,可是我總不能不聽(tīng)媽媽的話吧,我只好在門(mén)口等著。過(guò)了一會(huì)媽媽出來(lái)了,媽媽說(shuō)是腸炎,我很擔(dān)心不過(guò)不是太嚴(yán)重。我和媽媽回了家,因?yàn)閶寢尣幌氤燥埼揖椭罅艘诲伒陌酌紫★?,稀飯好了,我盛了一碗稀飯,輕手輕腳的喂媽媽吃,一碗吃完了,媽媽說(shuō)好了點(diǎn)我我才去睡覺(jué)。

我很喜歡幫媽媽做事,我也很關(guān)心媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)還不完,所以我要好好對(duì)待媽媽?zhuān)灰獘寢尀槲也傩摹?/p>

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇十七

通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

20__年6月6日下午第二節(jié)課

1、收集素材,制作幻燈片

2、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話

3、請(qǐng)學(xué)生帶手工紙,剪刀

(串聯(lián)詞及節(jié)目單)

師:感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然,感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意

感恩是對(duì)有限生命的珍惜,感恩是對(duì)賜予我們生命人的牽掛,感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫

預(yù)備(1)班主題教育《感恩親情》,現(xiàn)在開(kāi)始首先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事《蘋(píng)果樹(shù)》

師:你也許會(huì)想,男孩對(duì)樹(shù)太殘酷了,但是那正是我們所有人對(duì)待父母的方式啊!這是每個(gè)人的故事,樹(shù)就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的時(shí)候,我們?cè)敢夂桶职謰寢屚?。?dāng)我們長(zhǎng)大成人,我們就離開(kāi)了父母,只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時(shí),才會(huì)回來(lái)。不論怎樣,父母總是支持我們,竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。

下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)散文《秋天的懷念》

師:生命的誕生大致相同,但生命的逝去則千態(tài)萬(wàn)狀,讓人刻骨銘心,難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過(guò)生命慷慨,給我的現(xiàn)在、未來(lái)的希望,就算一切沒(méi)有,還有回憶留下。從小到大,聚到分散,歡笑與淚都讓人感謝生命。

下面請(qǐng)林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》

欣賞flash《天亮了》

師:父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的,不求回報(bào)的。我們班的家長(zhǎng)就是這樣的。下面請(qǐng)大家都來(lái)看看我們的家長(zhǎng)的一些心里話。

配樂(lè)朗誦《父母的話》

好了,大家都說(shuō)了自己的很多想法了。下面請(qǐng)單婷婷講述故事《魯本?厄爾的禮物》

師:飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念父母。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,父母,都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了,我們一定有很多話要對(duì)爸爸說(shuō)。請(qǐng)同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說(shuō)的話寫(xiě)在上面。讓我們聽(tīng)著《感恩的心》,在林棲西同學(xué)畫(huà)的大樹(shù)上貼上你的心里話,制成一棵感恩樹(shù)。

師:“感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。有了他,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感?!案卸鳌笔且环N處世哲學(xué),是生活中的大智慧?!案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。在感恩的空氣中,人們正視錯(cuò)誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)。

同學(xué)們,讓我們感恩一切與我們有緣的人吧,無(wú)論他對(duì)你好或是壞,甚至是你的對(duì)手或敵人,我們都應(yīng)該感謝他。

傳承孝道感恩父母班會(huì)教案篇十八

目標(biāo):通過(guò)班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的重要性,感恩父母的養(yǎng)育之恩,增強(qiáng)孝心和家庭觀念。

1.問(wèn)候與介紹。

2.通過(guò)圖片或視頻,讓學(xué)生看到父母的辛苦和付出。

1.父母的辛苦。

父母為我們付出了很多,他們不僅為我們提供了物質(zhì)生活,還給我們帶來(lái)了精神上的支持和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這些付出,并盡力回報(bào)。

2.孝順父母。

我們應(yīng)該盡力孝順父母,讓他們過(guò)上幸福的生活。我們可以做些簡(jiǎn)單的事情,比如幫助他們做家務(wù),陪他們聊天,多關(guān)心他們的健康等。

3.家庭的重要性。

家庭是我們成長(zhǎng)的地方,我們應(yīng)該珍惜這個(gè)溫馨的`小天地。在家庭中,我們可以學(xué)到很多知識(shí)和技能,也可以得到很多愛(ài)和關(guān)懷。

1.回顧班會(huì)主題。

3.鼓勵(lì)學(xué)生盡力回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

2.做一件讓父母開(kāi)心的事情。

3.學(xué)生自主完成。

本次班會(huì)讓我們更加認(rèn)識(shí)到父母的重要性,同時(shí)也增強(qiáng)了我們的孝心和家庭觀念。希望大家能夠把班會(huì)精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,讓我們一起感恩父母,珍愛(ài)家庭。

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