報(bào)告可以用來(lái)解決問(wèn)題、提出建議、傳達(dá)信息等多種目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份較為完美的報(bào)告呢？首先，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾，以便確定報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；其次，我們應(yīng)該收集和整理關(guān)于該事件、情況或問(wèn)題的相關(guān)數(shù)據(jù)和資料，并進(jìn)行深入的分析和研究；然后，我們需要清晰地陳述問(wèn)題、提供解決方案，并給出具體的建議和意見(jiàn)；最后，我們還需要注意報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)和格式，確保報(bào)告的清晰明了、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些撰寫(xiě)報(bào)告的技巧和方法。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
自成為一名班長(zhǎng)以來(lái)，我嚴(yán)格自身要求，自覺(jué)遵守條令條例和部隊(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加中隊(duì)各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)，不斷提高自身思想覺(jué)悟，個(gè)人素質(zhì)得到了一定的提高，現(xiàn)將本人今年以來(lái)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們述職如下：
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，努力提高思想覺(jué)悟。
一年來(lái)，我自覺(jué)運(yùn)用黨的最新理論成果武裝自己的頭腦，并及時(shí)完成上級(jí)規(guī)定的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加明白了作為一名革命軍人應(yīng)該努力的方向。平時(shí)注重對(duì)政治理論的積累，積極參加“堅(jiān)定理想信念，忠實(shí)履行使命，持續(xù)深入開(kāi)展培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士”主題教育和各項(xiàng)思想政治教育，并堅(jiān)持寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，黨員日記，加強(qiáng)了自己的人生觀、價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定了獻(xiàn)身國(guó)防、干好本職工作的信心和決心。
二、立足本職崗位，認(rèn)真履職盡責(zé)。
在班長(zhǎng)這個(gè)崗位上，我思想大致保持穩(wěn)定，能夠端正思想態(tài)度，正確對(duì)待組織安排，自覺(jué)投身到中隊(duì)的各項(xiàng)工作中。在擔(dān)任班長(zhǎng)一職以來(lái)，我主抓管理和訓(xùn)練，同時(shí)配合中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作，致力于建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的班集體。在中隊(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我以“以身作則、率先垂范”為原則，嚴(yán)于律己，虛心請(qǐng)教，努力工作，和班里人員一起較好地完成了各級(jí)賦予各項(xiàng)任務(wù)和平時(shí)對(duì)營(yíng)區(qū)周邊環(huán)境、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的清理整治及公差勤務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，我充分發(fā)揮思想骨干作用，認(rèn)真做好班里人員的思想工作，積極轉(zhuǎn)化有思想問(wèn)題的同志，確保了人員思想穩(wěn)定，全班一年安全無(wú)事故。此外，我還帶頭參加中隊(duì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富業(yè)余文化生活。
三、積極參加軍事訓(xùn)練，不斷提高軍事素質(zhì)。
我能積極參加分隊(duì)組織的各種軍事訓(xùn)練，不斷提高自己的軍事素質(zhì)，磨煉了自己不怕苦累的意志。不斷提高自己業(yè)務(wù)水品!踏實(shí)認(rèn)真對(duì)待每一次值班。
四、嚴(yán)格自律，自覺(jué)遵守紀(jì)律和一日生活制度。
軍人以服從命令為天職，一年以來(lái)，我始終筑牢思想防線，嚴(yán)格守紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)好安全制度和保密制度，認(rèn)真抓好個(gè)人安全工作，一年沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，確保了自身的安全穩(wěn)定。
縱觀一年來(lái)的工作，我通過(guò)認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)自己也存在一些問(wèn)題和不足，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、工作不夠深入，有懶惰松懈思想，吃苦意識(shí)還不是很強(qiáng)，經(jīng)常以工作上的繁忙來(lái)掩蓋思想上的懶惰，工作能力不足，仍缺乏干好工作的艱苦性和主動(dòng)性，有時(shí)會(huì)因工作多、頭緒重而產(chǎn)生消極抵觸的情緒。
二、不注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，缺乏理性思考，素質(zhì)不夠全面，平時(shí)對(duì)自己和班里人員的學(xué)習(xí)和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等方面抓得不夠緊，常有當(dāng)“甩手掌柜”的現(xiàn)象，離適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展需要仍有一段距離。
三、工作事業(yè)心樹(shù)得不牢，對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，不能把全部精力投入到部隊(duì)建設(shè)中，平時(shí)考慮個(gè)人問(wèn)題多，在某種程度上也影響了自己的一些精力。總之，在這一年的工作中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育下，我取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也存在不少缺點(diǎn)和不足，但我有改正不足提高自我的信心和決心，下步不管分配在哪個(gè)工作崗位，我都會(huì)立足本職干好工作，認(rèn)真履行好一名士官應(yīng)盡的職責(zé)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
同志們，以上是我一年來(lái)的工作情況述職，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們批評(píng)指正。
此致
敬禮!
述職人：___。
20_年_月_日。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇二
各位主管、各位同仁，大家早上好!
我是所的，現(xiàn)擔(dān)任縣城休閑業(yè)務(wù)一職，今天我反思的主題是“學(xué)會(huì)改變”。
在前段時(shí)間的盤(pán)價(jià)檢查過(guò)程中，我負(fù)責(zé)的區(qū)域部分商品價(jià)格低于公司管控價(jià)格，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教育，我深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性：這樣不僅為公司帶來(lái)了巨大經(jīng)濟(jì)損失，損害了公司形象，而且造成市場(chǎng)上我公司產(chǎn)品價(jià)格混亂，不利于市場(chǎng)的穩(wěn)定和公司長(zhǎng)期發(fā)展。
綜合以上，我反思如下：
世界上唯一不變的就是“改變”
1、改變從心態(tài)開(kāi)始，我應(yīng)該把心放平、放正，多和同事、主管溝通，以及行業(yè)中的銷售人員，不要想當(dāng)然的去認(rèn)為，要學(xué)習(xí)參照公司現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照公司現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行價(jià)格定位。
2、改變從狀態(tài)開(kāi)始，不管昨天、今天、明天工作有什么問(wèn)題，遇到什么，對(duì)自己來(lái)講都是展新的一天，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，我要有一個(gè)良好的工作狀態(tài)，相信精神飽滿和萎靡不振的狀態(tài)下，做出的專案工作是截然不同的。
3、改變從態(tài)度開(kāi)始，一項(xiàng)工作的完成情況取決于自己的態(tài)度，如果沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待或不夠重視，絕對(duì)是漏洞百出，是經(jīng)不起考驗(yàn)的。那么我想在以后的工作過(guò)程中，當(dāng)接到一項(xiàng)工作時(shí)，不要急于下手，先理清思路，同主管溝通達(dá)成共識(shí)，然后再去完成，同時(shí)在完成過(guò)程中有不解的地方，要不斷的與主管再進(jìn)行溝通，以達(dá)成共識(shí)。避免出現(xiàn)勞心勞力、事倍功半，浪費(fèi)主管的時(shí)間、浪費(fèi)自己的時(shí)間，拖拉整個(gè)部門的工作進(jìn)度。
以上是我的反思，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正，謝謝大家!
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇三
課堂是小學(xué)生心理健康教育的主渠道。小學(xué)生在校的絕大多數(shù)時(shí)間在課堂里渡過(guò)的，因此小學(xué)生心理健康教育的主渠道理所當(dāng)然是班級(jí)教室。這里所說(shuō)的班級(jí)教室，包含兩個(gè)層面的意思，第一是指課堂教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)主要活動(dòng)在教室中進(jìn)行；第二是指班級(jí)，即學(xué)生的班級(jí)集體，班級(jí)集體活動(dòng)有課外、校外活動(dòng)，但主要還是在課堂班級(jí)里活動(dòng)。
也就是說(shuō)，重視小學(xué)生心理健康教育是每一位教師的職責(zé)，不僅僅是班主任的工作任務(wù)，所有的任課教師、學(xué)校教育管理工作者都有義不容辭的責(zé)任。作為班主任如何加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育呢，首先要于孩子建立新型的平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)小學(xué)生實(shí)施心理健康教育的前提是要建立新型的師生關(guān)系。
所謂“新”，是課堂和班級(jí)要以學(xué)生為本，把學(xué)生作為平等的人，幫助學(xué)生發(fā)展。平等和諧的師生關(guān)系有利于課堂上的師生互動(dòng)，教師的心理健康與否對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的影響，同樣學(xué)生的心理健康對(duì)教師也有益。在實(shí)踐中常有這樣的例子，教師心情好，學(xué)生也顯得特別好，教師心情不好，學(xué)生也事情多，心情更煩；氣氛好的班級(jí)，教師教學(xué)順，教學(xué)成果也易見(jiàn)，班級(jí)氣氛不好，學(xué)生問(wèn)題多，教學(xué)不見(jiàn)效果。其中的緣由就是教師與班級(jí)學(xué)生互動(dòng)的心理現(xiàn)象，建立新型的師生關(guān)系有益于營(yíng)造班級(jí)教室良好的心理氛圍，對(duì)教師學(xué)生都有利。其次尊重每一個(gè)學(xué)生。對(duì)小學(xué)生心理健康教育的根本是要尊重每一個(gè)學(xué)生。首先教師要消除差生的概念，沒(méi)有問(wèn)題學(xué)生，只有學(xué)生的問(wèn)題，只有教師如何幫助學(xué)生解決問(wèn)題。小學(xué)生就近入學(xué)，學(xué)生不挑選，當(dāng)然存在智力臨界學(xué)生和行為問(wèn)題學(xué)生，班級(jí)群體中存在差異是正常的現(xiàn)象。
在小學(xué)里傳統(tǒng)的教育、教學(xué)、管理是把所有的機(jī)會(huì)集中給少數(shù)好學(xué)生，在培養(yǎng)了一批好學(xué)生的同時(shí)，也使學(xué)生之間的差距越拉越大。因此，教師要消除對(duì)學(xué)生智商問(wèn)題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，即便是智商臨界的學(xué)生從理論上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是可以完成的，實(shí)驗(yàn)班就有這樣的成功的個(gè)案。其次，教師要用積極的心態(tài)看待學(xué)生和評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的努力和他自己選擇的進(jìn)步。在小學(xué)教育實(shí)踐中，尊重每一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該只是一種理論討論，而是具體的操作，不應(yīng)該只是教師和顏悅色地面對(duì)小學(xué)生，而是具體有效的幫助和教育小學(xué)生發(fā)展，要明確尊重學(xué)生和放任學(xué)生的區(qū)別，只有充分尊重學(xué)生才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本。再者奠定愉悅的幸福人生基礎(chǔ)。對(duì)小學(xué)生心理健康教育的理想目標(biāo)是奠定愉悅的幸福人生基礎(chǔ)。把小學(xué)教育看作為人的生命發(fā)展的一個(gè)特殊而重要的階段，小學(xué)教育作為培養(yǎng)全民科學(xué)文化素質(zhì)的初始階段，應(yīng)該遵循小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，培養(yǎng)作為一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)需要的基本行為規(guī)范和道德規(guī)范，還應(yīng)該奠定幸福人生的基礎(chǔ)。
對(duì)于什么是幸福?人們有不同的感受和答案。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)有幸福感的孩子?？鞓?lè)源自內(nèi)心，假如從小就是一個(gè)快樂(lè)的孩子，長(zhǎng)大了也會(huì)成為一輩子有幸福感的人。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇四
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了。在本學(xué)期的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：
一、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
本學(xué)期我任教的是六(1)班的數(shù)學(xué)。我和學(xué)生相互陌生，因此我覺(jué)得要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生了解自己，喜歡自己，親近自己。首先教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了“對(duì)癥下藥”的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓50位學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
二、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次單元測(cè)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)(發(fā)給五角星和本子)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本學(xué)期學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
三、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在教學(xué)上，遇到疑難問(wèn)題，我和同年級(jí)組的老師一起探討，尋找解決方法。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同年級(jí)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
在教學(xué)工作中，我還存在很多不足，比如在課后，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位，今后我還必須繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好!我相信在宮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加上我們40多位老師的共同攜手努力，永安小學(xué)的明天會(huì)更加美好燦爛!
回首這學(xué)年的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。
本學(xué)年，我擔(dān)任的是高三兩個(gè)班的教學(xué)工作。由于這兩個(gè)班英語(yǔ)底子比較差，并且又要面對(duì)升學(xué)的任務(wù)，我心理特別有壓力，為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水~平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說(shuō)，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下基礎(chǔ)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說(shuō)話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常詢問(wèn)他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，使每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水~平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。
我積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水~平。自覺(jué)主動(dòng)地參加繼續(xù)教育，每天堅(jiān)持閱讀各種材料，力爭(zhēng)使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水~平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。
教育是常做常新、永無(wú)止境的工作。我會(huì)繼續(xù)努力。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇五
??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!
??日月如梭、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在北京分公司黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同志的鼎力支持和配合下，按照各級(jí)組織的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開(kāi)工作，圓滿完成了自己所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)。在辭舊迎新之際，現(xiàn)將一年來(lái)主要工作作如下總結(jié)：
??一、進(jìn)公司以來(lái)，我積極融入到分公司去，并迅速的了解分公司的運(yùn)作和現(xiàn)狀，同時(shí)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)自身的鍛造知識(shí)，從《安全管理?xiàng)l例》，過(guò)渡到《安全文明施工管理》，影響到工程安全的重要節(jié)點(diǎn)。
??二、在項(xiàng)目上多次為安全管理人員敘述以安全警鐘安全文化知識(shí)和安全防范技能，強(qiáng)化安全意識(shí)和安全制度責(zé)任化理念。組織開(kāi)展安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)與觀念及我要安全;我會(huì)安全;我懂安全;杜絕人為責(zé)任的事故發(fā)生為主題的安全大討論。安全生產(chǎn)事關(guān)員工生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全、事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，只有集中力量抓安全生產(chǎn)，嚴(yán)格落實(shí)堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針。使全員牢牢樹(shù)立安全意識(shí)，切實(shí)抓好安全工作，確保安全生產(chǎn)正常進(jìn)行。
??1.各項(xiàng)目部的檢查;。
??每周定期對(duì)各項(xiàng)目部安全文明施工進(jìn)行檢查，對(duì)不符合安全要求的安全施工工地堅(jiān)決予以警告或罰款處理，由于正確的對(duì)項(xiàng)目安全管理人員的嚴(yán)格管理和對(duì)勞務(wù)隊(duì)進(jìn)行正確的教育，全年無(wú)一例事。
??2.報(bào)公司、集團(tuán)的安全管理資料;。
??安全管理資料是安全工作中的重點(diǎn)，我每天堅(jiān)持在oa里瀏覽一遍對(duì)集團(tuán)所發(fā)的文件一一的落實(shí)，出現(xiàn)的一些習(xí)慣性管理資料重點(diǎn)檢查，并針對(duì)安全資料檢查中難已給予回復(fù)的資料發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)中心領(lǐng)導(dǎo)。
??二、安全專項(xiàng)大檢查。
??安環(huán)部規(guī)定每周星期一為安全、文明施工整改規(guī)格化管理檢查日。安排項(xiàng)目部組成了由經(jīng)理、安全主管為組長(zhǎng)的安全檢查小組，每周星期一檢查小組對(duì)工地、宿舍等地的現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工、資料的規(guī)格化等方面進(jìn)行徹底的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整改，并予以書(shū)面形式。
??4.下班后的安全檢查。
??每天對(duì)我們部門人員今天所干事情的匯總，把未完成的、或完成一半的的進(jìn)行記錄，有待第二天安排部門人員繼續(xù)努力完成及時(shí)上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行整改，防止部門辦事效率低局勢(shì)。
??三、安全工作會(huì)議。
??四、安全培訓(xùn)情況。
??對(duì)新來(lái)的大學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)是安全工作中一個(gè)重要組成部分。進(jìn)入20xx年以來(lái)安環(huán)部組織管理人員學(xué)習(xí)了《建設(shè)集團(tuán)公司健康、安全、環(huán)境規(guī)定》作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)違章處罰規(guī)定的紀(jì)錄片、并要求學(xué)習(xí)了各項(xiàng)安全文明施工知識(shí)答題，通過(guò)這些安全知識(shí)的學(xué)習(xí)使他們的安全意識(shí)得到了明顯的提高。
??五、其他安全工作。
??六、明年工作重點(diǎn)。
??1.繼續(xù)加強(qiáng)工作現(xiàn)場(chǎng)安全、文明施工監(jiān)督檢查力度，特別是要加強(qiáng)安環(huán)部管理人員的充分能動(dòng)性、力爭(zhēng)把部門人員的能力發(fā)揮及所長(zhǎng)。
??2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)隊(duì)人員進(jìn)行安全交底、對(duì)安全主管等方面的培訓(xùn)工作。
??3.嚴(yán)格履行安全管理生產(chǎn)審批制度，加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查。
??一個(gè)安全的環(huán)境而繼續(xù)努力!
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇六
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增強(qiáng)法律意識(shí);二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》等法律、法規(guī)，積極參加會(huì)計(jì)資格培訓(xùn)、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開(kāi)展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會(huì)的問(wèn)題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請(qǐng)教、探討，請(qǐng)教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來(lái)，再加以靈活運(yùn)用,直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn).
本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室，財(cái)務(wù)工作瑣事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時(shí)，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下,債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財(cái)務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財(cái)務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂(lè)觀主義精神，又要有大公無(wú)私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛(ài)校如家，不圖名利，公道正派,埋頭苦干,不計(jì)較個(gè)人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神.總之,工作千頭萬(wàn)緒,本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)工作。
三、認(rèn)真履行職責(zé),服務(wù)于教育教學(xué).
全心全意為人民服務(wù)的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實(shí)際行動(dòng)所在。學(xué)校財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé),只有立足于自己的工作崗位,結(jié)合自己的特殊的工作特點(diǎn),完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù),才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事,要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設(shè)法去辦,不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí)，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定,實(shí)行收支兩條線管理,嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi),從嚴(yán)掌握開(kāi)支。按照法律、法規(guī)及上級(jí)主管部門的要求，單據(jù)報(bào)銷均需主管校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報(bào)銷。
四、謙虛謹(jǐn)慎，做好傳、幫、帶工作.
財(cái)務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強(qiáng).在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計(jì)財(cái)科、教育科、勤辦;財(cái)政局、行財(cái)科、國(guó)庫(kù)科、社?？?、預(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價(jià)、局檔案局;市社會(huì)保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門戶，作個(gè)交接，試著讓她先做一些簡(jiǎn)單的事情。第二步教她怎樣報(bào)賬，填寫(xiě)報(bào)賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級(jí)的科目。第三步教她怎樣做帳?？傊?我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時(shí)，自己要謙虛謹(jǐn)慎,向她人學(xué)習(xí)自己沒(méi)有掌握的知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
總結(jié)三：xxxx年春季學(xué)期學(xué)校財(cái)務(wù)工作總結(jié)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實(shí)，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。
單位預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提，因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算責(zé)任重大。為了搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校上年度的實(shí)際情況，擬定的預(yù)算方案，使預(yù)算更加切合實(shí)際。充分發(fā)揮在財(cái)務(wù)管理中的積極作用，較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，每月未編制好計(jì)劃用款報(bào)表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。
二、認(rèn)真做好決算工作。
每期決算也是一項(xiàng)較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進(jìn)行結(jié)舊建新，編制決算報(bào)表，決算報(bào)表是反映學(xué)校一年度的財(cái)務(wù)收支情況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計(jì)劃的基礎(chǔ)，所以除了認(rèn)真細(xì)致地做好年終決算外，同時(shí)要做好每期結(jié)算，針對(duì)所編制的報(bào)表進(jìn)行對(duì)比性分析，通過(guò)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示存在的問(wèn)題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
三、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會(huì)人員的自身素質(zhì)。
財(cái)務(wù)人員能積極學(xué)習(xí)，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，同時(shí)積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《合計(jì)法》，使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國(guó)家的政策、法規(guī)進(jìn)行，保證支出的真實(shí)性，合法性。
總之，在xxxx年春，財(cái)務(wù)工作取得了一定成績(jī)，這與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開(kāi)的，在新的一年里，一定更加努力，發(fā)楊成績(jī)，改正不足，勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
這次犯錯(cuò)誤，想了東西，反省了的事情，也很懊悔，很氣，去觸犯部隊(duì)的鐵律，也認(rèn)識(shí)到所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
點(diǎn)名時(shí)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)脫崗漏崗，可我卻把員的話心上，員說(shuō)的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不應(yīng)該的。對(duì)員的不尊重。應(yīng)該把隊(duì)說(shuō)的話緊記在心，把部隊(duì)的條令條例緊急在心。
給帶來(lái)了麻煩。而且我給連隊(duì)也了及其壞的,破壞了連隊(duì)的管理制度.在戰(zhàn)友們中間也了不良的。我人的犯錯(cuò)誤，有別的戰(zhàn)友的效仿，連隊(duì)紀(jì)律性，對(duì)部隊(duì)的紀(jì)律破壞，而且給對(duì)抱有期望的隊(duì)傷害。每都希望的戰(zhàn)士品學(xué)兼優(yōu)，發(fā)展，形象，也使的連隊(duì)有形象。的連隊(duì)制度靠的是大家來(lái)來(lái)起來(lái)的，而我這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了連隊(duì)的制度，是很不應(yīng)該的，若每戰(zhàn)友都犯錯(cuò)，那么連隊(duì)早就亂套了，我違反條令條例懲罰應(yīng)該的，我座崗時(shí)想了，也意識(shí)到犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地批評(píng)，并愿意隊(duì)的。
嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，員我的脫崗也非常的生氣。我也知道，軍人，不違反紀(jì)律，的本職工作是一項(xiàng)最的責(zé)任，最的義務(wù)。我卻連最的都。如今,我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)，批評(píng)和教育，自覺(jué)監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要這次事件，我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)部隊(duì)的規(guī)章制度和條令條例，我對(duì)此很慚愧。
看到我也可以知道我對(duì)這次事件有很的悔過(guò)，相信我的悔過(guò)之心，我的是的一時(shí)失足，希望對(duì)和戰(zhàn)友們可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你此事不會(huì)再有次。
切我還將總結(jié)，反省，懇請(qǐng)隊(duì)和戰(zhàn)友相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。也真誠(chéng)地希望隊(duì)能和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情。
此致
敬禮
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇八
安泰學(xué)校前身為安泰中心小學(xué)、安泰中學(xué)，20xx年7月組建為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積32859平方米，30個(gè)班級(jí)、xx0名職工、xx名學(xué)生，按照省頒現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)配置了各種設(shè)施設(shè)備。
各位領(lǐng)導(dǎo)，安泰學(xué)校重組之后，堅(jiān)持“文化立校、依法治校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，辦學(xué)質(zhì)量提升，綜合發(fā)展提速，可以概括為三點(diǎn)：
第一，學(xué)校品味不斷提升。
近幾年來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建成全國(guó)“詩(shī)教先進(jìn)單位”、“教育信息化示范基地”、“‘十一五’教育技術(shù)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，江蘇省“示范初中”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“科技教育特色學(xué)?！?、“和諧校園”、“平安校園”、“廉政文化示范點(diǎn)”，揚(yáng)州市“文明單位”、“素質(zhì)教育先進(jìn)校”、“數(shù)字化校園示范?！?、“依法治校示范?！薄ⅰ熬G色學(xué)校”，被教育部聘為“中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位”。
第二，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。
在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年上半年，在全市159所學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，我校數(shù)學(xué)全市排名第34位，英語(yǔ)排名第41位，兩門學(xué)科均高于區(qū)均分和市均分，在全區(qū)公辦初中名列前茅。今年中考，九年級(jí)總均分超過(guò)區(qū)均分28.5分，單項(xiàng)學(xué)科有六門超過(guò)區(qū)均分，四星級(jí)高中達(dá)線率為22%。
第三，特色發(fā)展不斷提優(yōu)。
大力彰顯文化建設(shè)、詩(shī)詞教育、科技教育特色，學(xué)校被評(píng)為省“和諧校園”、市“優(yōu)美校園”，20xx年獲得省級(jí)“科技教育先進(jìn)學(xué)?！睒s譽(yù)，曾被新華社、中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)等媒體報(bào)道。繼20xx年獲得“全國(guó)詩(shī)教先進(jìn)單位”之后，20xx年，學(xué)生社團(tuán)“新星詩(shī)社”被評(píng)為揚(yáng)州市首批“百佳社團(tuán)”，獲得全省首屆“鳳凰杯”大中小學(xué)生詩(shī)詞大賽組織獎(jiǎng)，學(xué)生1篇作品獲全國(guó)金獎(jiǎng)，2篇作品獲省二、三等獎(jiǎng)，20xx年，1篇學(xué)生童謠獲全市優(yōu)秀童謠大賽三等獎(jiǎng)。學(xué)校自主開(kāi)發(fā)科技教育校本課程2冊(cè)，詩(shī)詞教育校本課程1冊(cè)，每年匯編學(xué)生詩(shī)集，已達(dá)xx余冊(cè)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來(lái)，我校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，把辦學(xué)目標(biāo)定位為“使安泰學(xué)校成為一所提供和諧教育與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精品學(xué)?！?。主要從規(guī)范辦學(xué)、民主監(jiān)督、師德建設(shè)等方面，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，大力宣傳先進(jìn)典型。去年至今年，兩名教師被地方干部群眾評(píng)為“感動(dòng)安泰年度人物”，xx余名教師榮獲市、區(qū)兩級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“文明創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。我校深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，20xx年xx月被表彰為“江蘇省廉政文化示范點(diǎn)”。
教育行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重要的長(zhǎng)期工程，我單位將進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)的能力和水平，努力打造群眾滿意學(xué)校。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我是支部書(shū)記隊(duì)伍里的新兵，主抓黨建工作時(shí)間不長(zhǎng)，在我主抓黨建工作中，我得到了團(tuán)黨委和職能科室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助和指導(dǎo)，也得到了職工群眾的大力支持，使我單位的黨建工作表現(xiàn)欣欣向榮的景象。現(xiàn)我把一年來(lái)履行黨建責(zé)任情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下，不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)批指正：
一、20xx年黨建工作亮點(diǎn)。
20xx年，我緊緊圍繞團(tuán)黨委工作部署，結(jié)合單位實(shí)際，按照“外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的思路，抓重點(diǎn)，強(qiáng)基礎(chǔ)，主要抓了5個(gè)方面的黨建亮點(diǎn)工作：
1、抓好制度建設(shè)，推動(dòng)制度落實(shí)。一是落實(shí)三張黨建責(zé)任清單。給每個(gè)班子成員身上壓擔(dān)子、壓責(zé)任。二是抓好黨支部堡壘指數(shù)和黨員先鋒指數(shù)這兩大指數(shù)的落實(shí)考核。三是抓好黨員“三亮四定五帶頭”。讓黨員亮身份亮形象亮承諾，給黨員定責(zé)任清單、定責(zé)任區(qū)、定責(zé)任對(duì)象、定黨員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，促使他們?nèi)プ龊梦鍌€(gè)帶頭。
2、抓好黨建陣地建設(shè)，營(yíng)造紅色氛圍。20xx年我們把連隊(duì)辦公室外觀實(shí)行了翻新，并在團(tuán)黨委的大力支持下打了一個(gè)1300平米的地平，并做了32米長(zhǎng)的連體宣傳欄，以圖文并茂的形式，對(duì)干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、職工隊(duì)伍這三支隊(duì)伍的建設(shè)和管理實(shí)行了規(guī)范，把黨員的先鋒指數(shù)考核、支部的堡壘指數(shù)考核、政治班長(zhǎng)、連務(wù)監(jiān)督委員會(huì)、十文明戶評(píng)比等重點(diǎn)工作實(shí)行宣傳，在連隊(duì)營(yíng)造了一個(gè)細(xì)化量化抓黨建、轟轟烈烈揚(yáng)黨建、身體力行促黨建紅色黨建氛圍。
3、找準(zhǔn)抓手，抓好三支隊(duì)伍建設(shè)。一是抓干部隊(duì)伍建設(shè)，首先，我從提升干部的工作標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行力著手，我新擬定并和干部簽署了干部管理責(zé)任書(shū)，把干部的責(zé)任按照本職工作和支部安排的臨時(shí)工作實(shí)行細(xì)化量化，從制度上對(duì)干部的工作業(yè)績(jī)和工作執(zhí)行力實(shí)行剛性約束，與季度績(jī)效考核分掛鉤，用制度來(lái)管人管事，來(lái)轉(zhuǎn)變干部庸、懶、散的作風(fēng)。二是抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，主要抓手就是“三亮四定五帶頭”以及先鋒指數(shù)考核，促使他們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);三是抓職工隊(duì)伍建設(shè)，我首先從整頓職工大會(huì)的會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、連隊(duì)營(yíng)區(qū)亂倒垃圾著手，制定連規(guī)民約，實(shí)行嚴(yán)格整頓。同時(shí)，通過(guò)公開(kāi)選拔任用政治班長(zhǎng)、連務(wù)監(jiān)督委員會(huì)委員，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理。
4、展開(kāi)精準(zhǔn)扶貧，讓困難群眾沐浴黨的陽(yáng)光。通過(guò)精準(zhǔn)扶貧對(duì)象、確定精準(zhǔn)扶貧措施，達(dá)到脫貧效果。全年幫扶貧困黨員、貧困職工和殘疾人員等弱勢(shì)群體13戶，送去大米和被子等慰問(wèn)品價(jià)值8000余元。
5、凝心聚力，提升文化活動(dòng)的質(zhì)量和效果。我們把大型文化活動(dòng)作為推動(dòng)黨建工作的又一個(gè)抓手，來(lái)培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí)，促動(dòng)黨建工作增實(shí)效。20xx年四連的文化活動(dòng)質(zhì)量大幅提升，在團(tuán)拔河比賽、廣場(chǎng)舞比賽、黨風(fēng)廉政知識(shí)競(jìng)賽、軍事會(huì)操比賽中都榮獲三等獎(jiǎng)，極大地鼓舞了人心，振奮了精神，增強(qiáng)黨支部的凝聚力。
二、工作存有的問(wèn)題和不足。
1、黨建工作跟單位的實(shí)際工作結(jié)合不夠，存有兩張皮的現(xiàn)象，抓黨建工作主動(dòng)作為、主動(dòng)創(chuàng)新不夠。
2、干部隊(duì)伍干工作標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行力不強(qiáng)，履職盡責(zé)不到位。
3、對(duì)黨員隊(duì)伍教育管理不嚴(yán)格，黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，生機(jī)與活力嚴(yán)重不足，部分黨員宗旨意識(shí)退化，責(zé)任意識(shí)淡漠。
4、黨支部帶領(lǐng)職工發(fā)展多元增收的思路不寬，水平不強(qiáng)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)，多元增收步伐緩慢。
5、大宗農(nóng)產(chǎn)品提質(zhì)增效工作還很欠缺。無(wú)論棉花還是紅棗，還僅僅停留在以依賴產(chǎn)量來(lái)提升收入，打破以產(chǎn)量為目標(biāo)的攻關(guān)之路還很漫長(zhǎng)。
以上所有問(wèn)題都是我的問(wèn)題，在今年的工作中，我下決心加以整改。
三、20xx年改進(jìn)的措施和打算。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升思想理解。
按照抓好黨建是本職，抓不好黨建是失職的要求，每周兩次干部例會(huì)，每月一次黨員大會(huì)，以會(huì)代培。
2、提升班子隊(duì)伍執(zhí)行力。將干部管理責(zé)任書(shū)執(zhí)行到位，我堅(jiān)信今年的工作都會(huì)有一個(gè)較大的改觀。
3、嚴(yán)格黨員隊(duì)伍的管理，積極培養(yǎng)發(fā)展新黨員。計(jì)劃每年將1名一線職工黨員培養(yǎng)成致富能手、將2名職工致富能手培養(yǎng)成黨員，輻射帶動(dòng)更多的職工群眾致富。
4、增大發(fā)展大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，多元增收工作力度。鼓勵(lì)職工飼養(yǎng)珍禽，發(fā)展電商，鼓勵(lì)職工在林帶里間種矮種經(jīng)濟(jì)作物等等。
5、引導(dǎo)職工在大宗農(nóng)產(chǎn)品上轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思路，從品種選擇到科學(xué)化、精細(xì)化管理上下足功夫，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。
展望20xx年的黨建工作，有挑戰(zhàn)更有機(jī)遇，我將嚴(yán)格按照“六個(gè)好”的要求，切實(shí)履行好黨建第一責(zé)任人的職責(zé)，抓好班子、帶好隊(duì)伍，以?shī)^發(fā)有為、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，以抓鐵有痕、踏石留印的信心和決心去適合新常態(tài)，體現(xiàn)新作為，開(kāi)創(chuàng)四連黨建工作新局面。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我于20xx年入伍，中國(guó)*黨員，在技術(shù)室擔(dān)任技師后調(diào)至連隊(duì)擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)，20xx年x月由副中隊(duì)長(zhǎng)改為中隊(duì)指導(dǎo)員，20xx年x月調(diào)任為大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)為大隊(duì)黨委委員、大隊(duì)團(tuán)委書(shū)記、大隊(duì)直黨支部書(shū)記。幾年來(lái)，在各級(jí)黨組織的關(guān)心和支持下，尤其是在三次進(jìn)相對(duì)應(yīng)院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，在思想政治覺(jué)悟、軍事業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德品質(zhì)、作風(fēng)養(yǎng)成、組織管理等方面都有了一定幅度的提升，較好地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面就將自己履行職責(zé)的情況報(bào)告如下：
一、堅(jiān)決服從和依靠黨委，著力打造堅(jiān)實(shí)的政治思想基礎(chǔ)。
幾年來(lái)，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力提升思想政治覺(jué)悟，尤其是在部隊(duì)展開(kāi)“保持*員先進(jìn)性教育”、“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章和維護(hù)黨章”和學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我作為一名普通黨員干部，參加了上級(jí)組織展開(kāi)的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)不但使我的思想和心靈又一次受到了洗禮，而且使我的理想信念更加堅(jiān)定，進(jìn)一步加深了對(duì)黨的了解，強(qiáng)化了自身的道德修養(yǎng)，特別是對(duì)新形勢(shì)下，如何立足本職踐行“三個(gè)代表”要求，如何提升“三個(gè)素質(zhì)”和“四個(gè)本領(lǐng)”、切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予我軍的歷史使命，如何做到“三個(gè)提供、一個(gè)發(fā)揮”的要求，有了更深刻的理解，同時(shí)也有了較大的收獲和體會(huì)。確保做到時(shí)時(shí)刻刻擁護(hù)黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守部隊(duì)的政治紀(jì)律，密切配合大隊(duì)黨委成員做好本職工作，團(tuán)結(jié)所負(fù)責(zé)的支部班子積極展開(kāi)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。能夠識(shí)大體、顧大局、講奉獻(xiàn)，安心部隊(duì)建設(shè)，準(zhǔn)確對(duì)待革命分工，做到革命戰(zhàn)士一塊磚，哪里需要哪里搬。
二、堅(jiān)持搶占高新技術(shù)前沿的理念。
結(jié)合本職崗位要求，積極探索自學(xué)成才的新途徑新方式，持續(xù)提升自身的科學(xué)文化素質(zhì)。年底我被組織安排為政工干部，這是上級(jí)組織對(duì)我的信任和關(guān)照，使我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子沉甸甸的，因?yàn)閸徫坏恼{(diào)整和新形式下部隊(duì)管理方式的持續(xù)更新，使我在工作上難免會(huì)出現(xiàn)被動(dòng)局面。在組織安排我進(jìn)xx院校學(xué)習(xí)基層政工后，我能夠非常珍惜這來(lái)之不易的進(jìn)修機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)部隊(duì)政治工作展開(kāi)方法和方式，仔細(xì)地聽(tīng)取教師的授課，虛心地向同學(xué)請(qǐng)教部隊(duì)政治工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地積累總結(jié)幾年來(lái)在部隊(duì)實(shí)行行政管理的方法方式，使自己在一定水準(zhǔn)上緩解了工作上的被動(dòng)壓力，加之在___年組織上又安排我去xxx院政治系培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了展開(kāi)黨務(wù)工作的水平。當(dāng)然作為建設(shè)信息化軍隊(duì)的一名干部，僅靠這個(gè)點(diǎn)知識(shí)是不夠的。
為全面熟悉臺(tái)站管理工作流程，掌握工作主動(dòng)性，持續(xù)地提升自己專業(yè)工作水平，適合新型裝備對(duì)人員技術(shù)的高要求，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，通過(guò)參加無(wú)線電通信專業(yè)函授培訓(xùn)、自學(xué)的方式和途徑來(lái)增強(qiáng)專業(yè)理論素質(zhì)的培養(yǎng)，在不影響本職工作的情況下積極參加全國(guó)高等教育自學(xué)考試(現(xiàn)已取得大學(xué)本科學(xué)歷和學(xué)位證書(shū))，從而持續(xù)汲取科學(xué)文化素養(yǎng)和奠定文化理論基礎(chǔ)。尤其是在x年x月份組織安排我去xx院校實(shí)行通信指揮專業(yè)培訓(xùn)中，通過(guò)教員系統(tǒng)而專業(yè)的教育、同學(xué)相互之間的業(yè)務(wù)交流以及參觀相對(duì)應(yīng)的通信設(shè)備，使自己對(duì)部隊(duì)的通信專業(yè)和組織指揮又增長(zhǎng)了一些較為先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己的通信專業(yè)知識(shí)，拓寬了自己的通信專業(yè)視野，為下一步更好地在部隊(duì)展開(kāi)工作奠定了基礎(chǔ)。
在實(shí)踐中能夠認(rèn)真汲取他人對(duì)新型設(shè)備的管理經(jīng)驗(yàn)，積極翻閱各種機(jī)線資料，熟悉各種設(shè)備的技戰(zhàn)術(shù)性能，持續(xù)加深對(duì)臺(tái)站通信結(jié)構(gòu)的理解，使自己能夠勝任本職工作的職能轉(zhuǎn)變。幾年來(lái)，我努力在工作中學(xué)習(xí)通信專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉組織管理水平，在學(xué)習(xí)中積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，在交流中積極汲取他人豐富的營(yíng)養(yǎng)，做到在工作中嚴(yán)格要求，在管理上高標(biāo)準(zhǔn)，較好地完成了上級(jí)交給的各種保障任務(wù)。
三、以條令為依據(jù)，注重點(diǎn)滴培養(yǎng)，持續(xù)強(qiáng)化條令意識(shí)。
幾年來(lái)我能夠積極學(xué)習(xí)條令條例和部隊(duì)的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，處處用條令條例來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，從點(diǎn)滴入手，著重抓好日常作風(fēng)養(yǎng)成，按照“八榮八恥”要求，自覺(jué)培樹(shù)新型社會(huì)主義榮辱觀，持續(xù)用科學(xué)的理論來(lái)武裝自己的道德觀點(diǎn)，平時(shí)嚴(yán)格遵守和執(zhí)行部隊(duì)紀(jì)律，做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)助大隊(duì)黨委做好官兵的經(jīng)常性思想工作，盡職盡責(zé)地主持好本支部日常管理工作，盡心盡力地履行黨委分配我的行管與后勤工作。
虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)各種組織管理方法和經(jīng)驗(yàn)，按照以人為本、依法帶兵的科學(xué)發(fā)展觀要求，結(jié)合大隊(duì)實(shí)際，以安全防事故為重點(diǎn)，積極做好車輛、飲食、技術(shù)維護(hù)與衛(wèi)生防疫保障工作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極組織、展開(kāi)、參加群眾性體育運(yùn)動(dòng)，因地制宜地發(fā)展具有大隊(duì)特色的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，較好地保障了大隊(duì)的各項(xiàng)正常需求。日常管理中能夠認(rèn)真落實(shí)部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)強(qiáng)化自身素質(zhì)與形象來(lái)影響與帶動(dòng)大家自覺(jué)地遵守部隊(duì)的條令條例，較好地完成了部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)對(duì)本職工作的要求。
近年來(lái)工作上的鍛煉，組織上的培養(yǎng)，同志們的關(guān)心照顧，使我思想政治覺(jué)悟，業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提升，同時(shí)我也感覺(jué)到，作為一名行政干部，在工作中還有很多不足和教訓(xùn)：理論聯(lián)系實(shí)際的水平有待提升，上下協(xié)調(diào)的水平欠缺，工作中有急躁情緒等等，所以，在今后的工作中我一定努力學(xué)習(xí)，持續(xù)提升業(yè)務(wù)技能，為更好地勝任本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下一步，我將繼續(xù)保持以前工作中高昂的干勁和好的做法，在上級(jí)組織和大隊(duì)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)大隊(duì)全體同志，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，從零做起，努力工作，盡職盡責(zé)，再創(chuàng)佳績(jī)。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
回首過(guò)去的一年，自己無(wú)論是世界觀改造、思想觀點(diǎn)更新、思維定式轉(zhuǎn)變，還是道德情操修養(yǎng)都發(fā)生了深刻變化，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的理解、關(guān)懷和支持更使我受益頗深，觸動(dòng)頗深，啟迪頗深。在此，我向在工作和生活中給予我耐心教育、熱忱協(xié)助、無(wú)私關(guān)懷、鼎力支持的首長(zhǎng)和同志表示誠(chéng)摯的謝意。
一年來(lái)，自己始終堅(jiān)持以增強(qiáng)思想政治建設(shè)和提升自身綜合素質(zhì)為突破口，按照思想上求實(shí)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、工作上落實(shí)的路數(shù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，較好地履行了條例所賦予的各項(xiàng)職責(zé)?，F(xiàn)作如下述職，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：
一、按照三個(gè)代表的要求，堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首要位置。
在持續(xù)提升政治素質(zhì)上下功夫，求進(jìn)步實(shí)踐使我深深體會(huì)到：改造人生觀和世界觀是關(guān)系到一個(gè)人一生的大問(wèn)題，須臾也放松不得。為此，自己能夠堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，把理論學(xué)習(xí)、理論研究和思想改造作為畢生追求，用理論上的積累促成政治上的堅(jiān)定和思想道德的純潔。每天堅(jiān)持新聞必看，報(bào)紙必讀，重要的政治理論和政治觀點(diǎn)，反復(fù)學(xué)習(xí)理解，在吃透精神實(shí)質(zhì)上下功夫。全年記讀書(shū)筆記四萬(wàn)余字，寫(xiě)體會(huì)文章18篇。在理論學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持做到了三個(gè)緊密聯(lián)系：
一是緊密聯(lián)系本職工作實(shí)際學(xué)。任何一項(xiàng)工作成績(jī)的取得，首先來(lái)源于理解的準(zhǔn)確;也只有把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能持續(xù)地提升自己理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績(jī)。使自己對(duì)三個(gè)代表重要思想有了更加深刻的理解，深刻地體會(huì)到了對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)和單位進(jìn)步、工作進(jìn)步、個(gè)人進(jìn)步的一致性。并注意把學(xué)習(xí)體會(huì)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與其它黨員干部一起交流，實(shí)行傳幫帶，對(duì)提升所在支部黨員干部理論學(xué)習(xí)質(zhì)量起到了一定的推動(dòng)作用。
二是緊密聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際學(xué)。我深知政治上的成熟來(lái)源于理論上的清醒的道理。所以，每一次學(xué)習(xí)，都能緊緊地結(jié)合個(gè)人思想實(shí)際，實(shí)行對(duì)照檢查，持續(xù)地修正自己的人生觀和世界觀，敢于自我否定，努力做到學(xué)一次就凈化一次靈魂，升華一次思想;持續(xù)地自我學(xué)習(xí)，自我總結(jié)，自我提升，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)而有思，學(xué)而有獲，學(xué)而有進(jìn);越學(xué)越感到底子太薄了，知識(shí)更新的腳步太快了，從根本上解決了過(guò)去思想當(dāng)中潛存的學(xué)的好不如干的好的膚淺理解。
三是緊密聯(lián)系部隊(duì)建設(shè)實(shí)際學(xué)。理論學(xué)習(xí)只作用主觀世界，而不作用于改造客觀世界，不作用于部隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展，這樣的學(xué)習(xí)只能陷入學(xué)而論道，裝點(diǎn)門面的泥潭?；谶@樣的理解和思考，自己堅(jiān)持把所學(xué)所思所得變成合理化建議或意見(jiàn)，合理地提出了針對(duì)地(市)支隊(duì)機(jī)關(guān)工作特點(diǎn)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)正規(guī)化管理的建議，在支隊(duì)首長(zhǎng)的大力支持下，重新修訂完善了《機(jī)關(guān)管理規(guī)定》，為推動(dòng)機(jī)關(guān)正規(guī)化管理水平奉獻(xiàn)了自己的才智。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，自己對(duì)事業(yè)有了更深的理解和思考，能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表，積極宣傳三個(gè)代表，自覺(jué)實(shí)踐三個(gè)代表。在實(shí)際工作和生活中堅(jiān)持做到自重、自警、自省、自勵(lì)，切實(shí)以事業(yè)為重，拋卻已念，把自己融于集體之中，把一切融于事業(yè)之中。
二、按照當(dāng)明白人的要求，堅(jiān)持把業(yè)務(wù)建設(shè)擺在重要位置。
在持續(xù)提升業(yè)務(wù)水平上下功夫，求提升工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到：各項(xiàng)工作在基層落實(shí)的好壞，關(guān)鍵在于機(jī)關(guān)的統(tǒng)籌和指導(dǎo);如果機(jī)關(guān)綜合素質(zhì)不高，基層全面建設(shè)，整體提升的目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)。
作為負(fù)責(zé)抓機(jī)關(guān)建設(shè)最一線的干部，自己深感崗位光榮，責(zé)任重大。平時(shí)注意增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)、向首長(zhǎng)學(xué)、向同志們學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，以此來(lái)持續(xù)提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，并帶動(dòng)身邊的同志一道提升，共同進(jìn)步。
一是注意把自己的變成大家的。我總感到，自己是負(fù)有職責(zé)的干部，學(xué)習(xí)要先人一步，工作要主動(dòng)一步，標(biāo)準(zhǔn)要高人一籌，自身要求要嚴(yán)人一等。在協(xié)助xx長(zhǎng)抓好日常工作落實(shí)的基礎(chǔ)上，能夠把提升機(jī)關(guān)干部和參謀人員的業(yè)務(wù)水平當(dāng)作大事來(lái)抓，認(rèn)真抓好各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度落實(shí)，結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際，依據(jù)機(jī)關(guān)年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心擬定每一期學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)機(jī)關(guān)不同階段的工作實(shí)際，即時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，從各項(xiàng)準(zhǔn)備到組織授課，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要經(jīng)過(guò)細(xì)致研究，一絲不茍。針對(duì)所屬人員業(yè)務(wù)水平偏低的實(shí)際情況，堅(jiān)持每周組織一次函授學(xué)習(xí)，每月組織考評(píng)一次，注重搞好傳幫帶，耐心細(xì)致地講解，手把手地教。在支隊(duì)首長(zhǎng)的大力支持和業(yè)務(wù)部門的有力配合下，實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步，共同完善，共同提升，有力地推動(dòng)了機(jī)關(guān)特別是本部門的業(yè)務(wù)建設(shè)，同時(shí)也為提升機(jī)關(guān)指導(dǎo)水平、基層整體建設(shè)水平盡了自己的一份心力。
二是注意把書(shū)本的變成自己的。為了使自己具備與本職工作相適合的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提升完成各項(xiàng)工作的綜合水平，當(dāng)部隊(duì)建設(shè)的明白人，自己能夠以較高的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感來(lái)對(duì)待業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從參謀業(yè)務(wù)到機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作，從條令條例到各項(xiàng)規(guī)章制度，從機(jī)關(guān)工作保障到微機(jī)操作，都能夠認(rèn)真鉆研，在熟知書(shū)本知識(shí)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)做到吃透上情，了解下情，搞好結(jié)合，創(chuàng)造性地把工作落實(shí)好。特別是在機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)和指導(dǎo)基層的方法上，自己能積極向首長(zhǎng)和機(jī)關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使自身的綜合素質(zhì)和工作水平有了新的進(jìn)步和提升。
三是注意把大家的變成好成果。我總想，檢驗(yàn)工作好壞不但要看自己是不是盡了力，更主要的是要看實(shí)際工作落實(shí)成果，就是用終端效果檢驗(yàn)工作成果。平時(shí)在搞好調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，能夠與同志們一道把所學(xué)所得的業(yè)務(wù)使用到部隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐中去。無(wú)論是在日常工作中，還是在完成各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)過(guò)程中，自己始終堅(jiān)持與同志們共同學(xué)習(xí)、共同研究，善于集中集體的智慧和力量，努力找準(zhǔn)工作落實(shí)的結(jié)合點(diǎn)，積極探索的工作方法。因?yàn)樽⒁庋芯亢吞剿?，善于把大家的變成好成果，不但保證年度軍事工作各項(xiàng)任務(wù)順利完成，也確保了參加總隊(duì)軍事干部分片匯操和應(yīng)急小分隊(duì)比武等各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)完成。
三、按照做實(shí)干家的要求，堅(jiān)持把黨的事業(yè)擺在突出位置。
在努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)上下功夫，求發(fā)展一個(gè)人的水平有大小，但是，只要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，有忘我的工作精神，真心誠(chéng)意地?zé)釔?ài)自己所從事的事業(yè)，就沒(méi)有干不好的工作。這個(gè)年當(dāng)中，自己堅(jiān)持以求實(shí)為本，以落實(shí)為責(zé)，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，切實(shí)操主人心，做主人事，盡主人責(zé)。始終帶病堅(jiān)持工作，從沒(méi)有因?yàn)樯眢w原因而影響工作，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)和官兵的厚愛(ài)。平時(shí)，也很好地把自己對(duì)事業(yè)的深刻理解、對(duì)崗位的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
一是盯著問(wèn)題做工作，不畏困難。機(jī)關(guān)管理即是部隊(duì)管理教育的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。自己在支隊(duì)黨委、首長(zhǎng)的支持下，大刀闊斧，大膽工作，堅(jiān)持在機(jī)關(guān)立規(guī)矩、抓規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、正風(fēng)氣、樹(shù)形象。同其它負(fù)有職責(zé)的同志一道，對(duì)近三年來(lái)機(jī)關(guān)管理工作實(shí)行了全面總結(jié)，找出了制約機(jī)關(guān)管理水平提升的瓶頸問(wèn)題，然后依據(jù)《支隊(duì)機(jī)關(guān)管理規(guī)定》制訂了檢查考評(píng)細(xì)則，并匯同職能股一道每天必看、平時(shí)多轉(zhuǎn)、每周檢查講評(píng)、通報(bào)，早來(lái)晚歸，傾心盡力，為機(jī)關(guān)正規(guī)化管理水平再上一個(gè)新的平臺(tái)，費(fèi)了一番心思，做了一些工作，盡了一份責(zé)任。
二是保持公心做工作，不計(jì)得失。每月和每季的安全紀(jì)律政績(jī)獎(jiǎng)評(píng)定是機(jī)關(guān)和基層干部注重的事情，在抓這項(xiàng)工作落實(shí)過(guò)程中，自己能夠做到即時(shí)收集和掌握各種情況，按規(guī)定時(shí)限組織展開(kāi)評(píng)定工作，敢于堅(jiān)持原則，堅(jiān)持做到不用感情代替原則，講公理不講面子，不怕得罪人，努力做到公平、公正、準(zhǔn)確、合理，即使出現(xiàn)個(gè)別同志不理解的現(xiàn)象，自己也能夠即時(shí)做好說(shuō)明工作，勇?lián)?zé)任，不上交矛盾，不推諉責(zé)任，保證了此項(xiàng)工作的順利完成。在執(zhí)行打三假任務(wù)中，自己能夠做到有理、有節(jié)、有據(jù)，按規(guī)定和原則辦事，頂住人情和私利，較好地完成了首長(zhǎng)交給的工作任務(wù)，并樹(shù)立了良好的形象。
在實(shí)際工作中，自己能夠按照支隊(duì)黨委工作部署和xx長(zhǎng)的指示認(rèn)真抓好工作落實(shí)，只要是上級(jí)交辦的工作，都能夠做到盡努力去認(rèn)真完成，不講代價(jià)，堅(jiān)持抓落實(shí)不走樣，注重方法，搞好結(jié)合，既積極參與提合理化建議，又不以個(gè)人意愿代替首長(zhǎng)意圖，不搞隨意性。在xx長(zhǎng)外出參加會(huì)議、學(xué)習(xí)和下部隊(duì)指導(dǎo)工作期間，對(duì)于本部門的哪一項(xiàng)工作，自己都堅(jiān)持工作標(biāo)準(zhǔn)，大到教育訓(xùn)練統(tǒng)籌，小到一個(gè)文件處理，都能堅(jiān)持做到認(rèn)真論證，細(xì)致推敲，有時(shí)一項(xiàng)工作反復(fù)思考，反復(fù)督促，反復(fù)檢查，直到達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)為此。
為了在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成工作任務(wù)，自己經(jīng)常加班加點(diǎn)工作到深夜，有時(shí)胰腺疼痛難忍時(shí)就吃上一袋藥繼續(xù)堅(jiān)持工作，任務(wù)不完成心里總是覺(jué)得不踏實(shí)。為了保證工作落實(shí)效果，能夠緊緊依靠集體的智慧解決問(wèn)題，博采眾長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮所屬人員的積極性和創(chuàng)造性，群策群力，優(yōu)化決策，力求做得更細(xì)一些，更好一些。
回顧過(guò)去的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但是，距離一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)的要求還有一定的差別，集中體現(xiàn)在三個(gè)差別上：一是在理論學(xué)習(xí)上有差別。主要存有學(xué)不細(xì)、學(xué)不深、學(xué)不透、不系統(tǒng)、理論與實(shí)踐結(jié)合得不緊密等問(wèn)題，在把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果上，研究和探索的不夠，效果不明顯。二是在工作方法上有差別。主要是調(diào)查研究不夠，在工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同時(shí)，還存有憑經(jīng)驗(yàn)辦事、方法單一呆板等問(wèn)題，所采取的工作方法還不完全是方案和途徑，也沒(méi)有完全達(dá)到效果。三是在理性思維上有差別。主要是對(duì)部隊(duì)建設(shè)特點(diǎn)規(guī)律的把握還達(dá)不到狀態(tài)，對(duì)實(shí)際工作過(guò)程中持續(xù)出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題研究探討的少，在研究新情況、解決新問(wèn)題上還存有針對(duì)性和創(chuàng)造性不夠強(qiáng)等問(wèn)題。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20__年的工作已經(jīng)接近尾聲了，我的工作是一名消防員，做好__地區(qū)的安全、保衛(wèi)工作，在總經(jīng)辦和車隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下能順利完成各項(xiàng)工作。我作為一名__人能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排，作為_(kāi)_人的一員，感到很驕傲，盡心盡力干的更出色。
作為一名消防員的工作以來(lái)，能履行好自己的職責(zé)，對(duì)工作的態(tài)度也很認(rèn)真，從自己的一言一行抓起，立足本職，發(fā)揮自己的職責(zé)，自己對(duì)車輛性能和器材方面，做到四會(huì)，在車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下本人的日常工作能順利開(kāi)展，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)上報(bào)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)糾正，保證無(wú)事故發(fā)生，做好保衛(wèi)安全工作，下面本人將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全面發(fā)展。
作為消防員自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來(lái)武裝自己的頭腦。這一年來(lái)，自己不斷學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)理論，火災(zāi)的隱患性，對(duì)車輛和器材的性能，基本上要懂，保證車輛器材完整好用，發(fā)生任何情況，及時(shí)出警，按規(guī)定時(shí)間出警，迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，增強(qiáng)自己的全面發(fā)展。
二、日常工作訓(xùn)練方面。
在這一年來(lái)自己的訓(xùn)練沒(méi)有放松，緊緊圍繞車隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下完成任務(wù)，火怎樣滅、就怎樣練、做到練為戰(zhàn)，戰(zhàn)為練的原則，對(duì)消防器材的掌握到位，器材的質(zhì)量、性能和維修，在日常給各部門送水，用的器材，做到及時(shí)清洗，對(duì)器材勤檢查、勤擦拭，保證器材的完整好用。消防演練主要是在安環(huán)部的領(lǐng)導(dǎo)下，到各部門演練。對(duì)滅火的講解、使用、滅火劑的用途，主要滅初期火災(zāi)。發(fā)生火災(zāi)第一時(shí)間，使用滅火劑滅火。
三、執(zhí)勤滅火方面。
作為消防員自己知道，我們的兩輛消防車載水量和泡沫數(shù)量，發(fā)生突發(fā)情況，怎樣開(kāi)展滅火戰(zhàn)斗，自己牢牢記在心里，對(duì)車輛上的器材，會(huì)操作、會(huì)維修，是保證執(zhí)勤戰(zhàn)備的一項(xiàng)，給自己時(shí)刻提醒戰(zhàn)備的觀念。
做好安全防事故工作是自己工作的前提，在車隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下安排出車，提醒安全的重要性。在滅火和訓(xùn)練的日常工作中，把安全問(wèn)題放在首位，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓公司放心的原則，這一年來(lái)自己在安全方面，沒(méi)有事故發(fā)生，但存在的隱患，能及時(shí)糾正、改進(jìn)。
總之，20__年的工作已到尾聲，這一年來(lái)自己的工作對(duì)比別人，自己還做的不夠、不細(xì)、多學(xué)習(xí)別人好的做法、想法，自己做為_(kāi)_的保衛(wèi)人員，我會(huì)用自己的行動(dòng)努力，請(qǐng)車隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)放心，自己會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)。在自己平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。為_(kāi)_的明天添磚加瓦！
此致
敬禮！
述職人：__。
20__年x月x日。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是20__年元月份到__任現(xiàn)職的，x年來(lái)，在各級(jí)和直屬隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我和營(yíng)黨委班子其它成員一起，按照的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓軍事訓(xùn)練中心，突出黨委自身建設(shè)，出色的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，營(yíng)隊(duì)的全面建設(shè)基礎(chǔ)得到了進(jìn)一步的鞏固，下面，我將兩年來(lái)個(gè)人的任職情況和所做的工作向同志們作一匯報(bào)：
一、所做的主要工作和好的方面。
1、認(rèn)真抓好了以貫徹落實(shí)訓(xùn)練大綱為主線的軍事訓(xùn)練工作，全營(yíng)的整體訓(xùn)練水平有所提高。
去年是消防部隊(duì)新一代頒布實(shí)施的第一年，任務(wù)的轉(zhuǎn)換，形勢(shì)的變化，給軍事訓(xùn)練提出了更高的要求，作為營(yíng)主管訓(xùn)練的負(fù)責(zé)人，身感責(zé)任的重大，因此，兩年來(lái)，自己始終能將軍事訓(xùn)練擺在各項(xiàng)工作的首位，不斷強(qiáng)化中心意識(shí)。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練大綱，嚴(yán)格按綱施訓(xùn)。大綱頒布后，自己能利用點(diǎn)滴時(shí)間認(rèn)真地加以學(xué)習(xí)，吃透其精神實(shí)質(zhì)，加深對(duì)訓(xùn)練任務(wù)的理解，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)年度訓(xùn)練計(jì)劃的安排和大綱要求，科學(xué)籌劃訓(xùn)練計(jì)劃，做到科學(xué)合理，操作性強(qiáng)，并能嚴(yán)格按計(jì)劃，全面落實(shí)訓(xùn)練內(nèi)容，做到不偏訓(xùn)、漏訓(xùn)。
二是狠抓訓(xùn)練規(guī)范，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。重點(diǎn)抓好了教學(xué)準(zhǔn)備，訓(xùn)練實(shí)施和考核三個(gè)環(huán)節(jié)，做到教學(xué)準(zhǔn)備不充分不開(kāi)訓(xùn)，訓(xùn)練動(dòng)作程序不規(guī)范不驗(yàn)收，考核成績(jī)不過(guò)關(guān)不審批，自己也能經(jīng)常深入訓(xùn)練場(chǎng)檢查督促訓(xùn)練情況，不僅只是給部屬交任務(wù)、壓擔(dān)子，還能利用自己以前在院校學(xué)習(xí)及在連隊(duì)任職期間積累的一些經(jīng)驗(yàn)、方法，和廣大官兵一起解決訓(xùn)練中的重難點(diǎn)問(wèn)題。
由于狠抓了訓(xùn)練質(zhì)量，全營(yíng)的整體訓(xùn)練水平提高明顯。在完成去年師團(tuán)機(jī)關(guān)帶部分實(shí)兵演習(xí)工程保障、總部年終考核以及今年抗洪搶險(xiǎn)、廢舊彈藥銷毀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工程保障等重大任務(wù)中，均取得了較好的成績(jī)，多次受到上級(jí)的高度評(píng)價(jià)。
2、狠抓了經(jīng)常性管理工作落實(shí)，營(yíng)隊(duì)規(guī)范化程度有所提高。
能夠按條令和職責(zé)要求，規(guī)范和監(jiān)督各級(jí)按條令依法管理部隊(duì)的意識(shí)，平時(shí)能從人員的警容、禮節(jié)禮貌、請(qǐng)銷假等小事抓起，規(guī)范官兵言行，重點(diǎn)抓好了各級(jí)值班值勤的規(guī)范意識(shí)，同時(shí)下大力抓好了以解決x個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題為主要內(nèi)容的安全管理，針對(duì)專業(yè)訓(xùn)練動(dòng)用爆炸品、有毒危險(xiǎn)品、車輛裝備多的特點(diǎn)，從嚴(yán)格制度入手，狠抓制度落實(shí)，連隊(duì)的實(shí)爆、實(shí)噴等危險(xiǎn)性大的課目，自己都能親自到場(chǎng)組織，增強(qiáng)了安全管理的力度，同時(shí)針對(duì)日常管理中存在的一些問(wèn)題，能夠做到不遮不掩，并能認(rèn)真分析，舉一反三，認(rèn)真查找原因，時(shí)刻保持清醒頭腦，現(xiàn)在營(yíng)隊(duì)的各項(xiàng)秩序正規(guī)，制度落實(shí)，無(wú)嚴(yán)重不良傾向，規(guī)范化管理水平有明顯提高。
3、抓好自身素質(zhì)培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和使命感。
自上任以來(lái)，自己一直有一種深深的責(zé)任感和危機(jī)感，近幾年，隨著部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)的不斷深入，部隊(duì)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)一年比一年高，前幾年我營(yíng)在上級(jí)黨委機(jī)關(guān)及各級(jí)_的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)全營(yíng)幾代官兵的共同努力，營(yíng)隊(duì)的全面建設(shè)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)較高的層次，而能否保持全營(yíng)這種好的發(fā)展勢(shì)頭。
作為營(yíng)隊(duì)的一名主官，深感身上責(zé)任重大，因此，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中自己不敢有絲毫的懈怠，一方面注重加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能自覺(jué)參加營(yíng)及上級(jí)機(jī)關(guān)組織的干部理論學(xué)習(xí)，十分注意在平時(shí)的工作中，和向身邊同志學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)工作方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，端正工作指導(dǎo)思想，在涉及個(gè)人利益和單位建設(shè)時(shí)，能始終把工作放在首位，始終將單位的建設(shè)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，正確處理家庭、個(gè)人想法和工作的關(guān)系，平時(shí)能嚴(yán)于律已，模范帶頭，較好地履行職責(zé)，和全營(yíng)官兵一道，扎實(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作中做到謙虛謹(jǐn)慎，并能自我加壓，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)以適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)需要。
二、存在的問(wèn)題及主要原因。
縱觀這兩年來(lái)的工作，通過(guò)反思，也存在一些問(wèn)題和不足，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是工作不夠艱苦深入，有懶惰思想。特別是在工作頭緒多的時(shí)候，不能做到統(tǒng)籌兼顧，往往只忙于一些事物性的工作，而忽視了對(duì)其它工作的考慮，對(duì)訓(xùn)練的指導(dǎo)監(jiān)督不夠，有些制度沒(méi)有得到很好的落實(shí)，如對(duì)訓(xùn)練準(zhǔn)備的檢查、對(duì)連隊(duì)訓(xùn)練組織的跟蹤指導(dǎo)等，都沒(méi)有完全落實(shí)，至使專業(yè)訓(xùn)練水平、警官、士官的組訓(xùn)能力提高不明顯。對(duì)連隊(duì)全面建設(shè)的幫帶也不夠深入具體，其主要原因是吃苦精神不夠，往往以工作上的繁忙掩蓋思想上的懶惰，工作還缺乏艱苦性。
二是不注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，缺乏理性思考，素質(zhì)不全面。
平時(shí)學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，對(duì)部隊(duì)訓(xùn)練管理的的研究不深不透，往往就完成工作而抓工作，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題認(rèn)真分析不夠，缺乏理性思考，尤其是對(duì)新形勢(shì)下如何管好部隊(duì)練好兵缺乏研究，個(gè)人的能力素質(zhì)還不夠全面，不能完全適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的需要。
三是精力不夠集中，自身標(biāo)準(zhǔn)不高。
不能把全部精力投入到營(yíng)隊(duì)建設(shè)中，平時(shí)考慮個(gè)人、家庭等問(wèn)題，在某種程度上也影響了自己抓工作的一些精力，對(duì)營(yíng)隊(duì)建設(shè)雖有危機(jī)感和責(zé)任感，但還不能做到全身心投入。其主要原因是工作的事業(yè)心樹(shù)立還不是很牢。
此致
敬禮！
述職人：__。
20__年x月x日。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇十二
我所講的是學(xué)前班探究式活動(dòng)課程中的語(yǔ)言交流學(xué)科中的一課——《沒(méi)有大人的世界》。
本課的活動(dòng)目標(biāo)是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上會(huì)講述故事，知道大人對(duì)我們很重要。在活動(dòng)過(guò)程中我首先為小朋友們介紹了一個(gè)生氣的小朋友——阿貴，他為什么不高興呢?由此引起小朋友們的注意，使幼兒能有較高的興趣同老師一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小故事。在導(dǎo)課部分能夠充分調(diào)動(dòng)了小朋友們的極積性使幼兒注意傾聽(tīng)。
聽(tīng)完故事后，引導(dǎo)小朋友們說(shuō)出，阿貴為什么會(huì)希望這個(gè)世界上沒(méi)有大人呢?他的愿望是在哪里實(shí)現(xiàn)的?在夢(mèng)境中阿貴在沒(méi)有大人的世界里遇到了什么困難?在此部分通過(guò)提問(wèn)的方式使幼兒充分理解故事，能夠大膽來(lái)表述故事，進(jìn)行自由的交流。在這里對(duì)小朋友們的理解能力、表達(dá)能力、交流能力進(jìn)行煅煉。只是在授課過(guò)程中，沒(méi)能更好的、全面的使幼兒的表達(dá)能力進(jìn)行訓(xùn)練，如果在活動(dòng)中將此部分進(jìn)一步深化、擴(kuò)大，幼兒的能力將更好的得到培養(yǎng)。
在練習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)，讓小朋友們對(duì)阿貴所遇到的困難按順序進(jìn)一步進(jìn)行表述。在這里進(jìn)行這樣的處理是為了讓小朋友們更好的理解故事，訓(xùn)練小朋友們表達(dá)事物時(shí)的條理性。讓小朋友們進(jìn)一步了解大人在對(duì)自已的重要性。
最后，在活動(dòng)延伸的部分我處理的有些過(guò)于簡(jiǎn)單，如果將這一部分單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們充分發(fā)揮自已的想象力對(duì)《沒(méi)有大人的世界》進(jìn)行故事延伸，這將是對(duì)幼兒表達(dá)能力和想象能力的又一提高。
中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇十三
1、我重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)閱讀的能力。課堂上我把時(shí)間充分的留給學(xué)生去閱讀、概括、去體會(huì)、去感悟品味，去探究，盡管學(xué)生回答的問(wèn)題不是完全正確的，但我認(rèn)為只要有計(jì)劃、有目的的持之以恒地堅(jiān)持去訓(xùn)練去培養(yǎng)，學(xué)生的分析能力、概括能力會(huì)得以質(zhì)的飛躍。
2、教會(huì)學(xué)生閱讀的方法。這一節(jié)課圍繞以上兩個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，首先要求學(xué)生快速默讀課文，理清文章的思路，學(xué)生結(jié)果各種各樣，但我覺(jué)得學(xué)生思考的過(guò)程就是他們的思路清晰的過(guò)程。然后提醒學(xué)生找出語(yǔ)段之間的銜接過(guò)度語(yǔ)句和起概括作用的總起句，引導(dǎo)學(xué)生分析這些句子分別承轉(zhuǎn)了哪些內(nèi)容，然后讓學(xué)生思考文章的思路。最后師生共同梳理文章結(jié)構(gòu)。學(xué)生的思考、概括、表達(dá)的能力在于老師的培養(yǎng)，不能操之過(guò)急，必須循序漸進(jìn)。
3、體味“吆喝”的魅力，我讓學(xué)生先細(xì)細(xì)品味作者的描寫(xiě)，再讓學(xué)生從作者的描述中體會(huì)如果自己就是小販大聲吆喝出來(lái)，學(xué)生盡興發(fā)揮，場(chǎng)面熱烈。在讓他們展現(xiàn)收集本土吆喝。
4、通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣由課內(nèi)引向課外，讓學(xué)生通過(guò)課外學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)。
由于充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生，為了課堂時(shí)間，在從藝術(shù)的高度品味吆喝時(shí)，教師講析太多，學(xué)生興趣不高，完全沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)，還需加以改進(jìn)，如利用課件播放一些帶有唱腔的吆喝聲讓學(xué)生品味吆喝的音韻美等。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇十四
一、引言（200字）。
部隊(duì)工作作風(fēng)一直以來(lái)都是決定部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和訓(xùn)練效果的關(guān)鍵要素之一。然而，作風(fēng)問(wèn)題從來(lái)都不僅僅是外在的形式，更重要的是內(nèi)在的思維方式和行為習(xí)慣。作風(fēng)問(wèn)題的出現(xiàn)，既影響到官兵的戰(zhàn)斗意志和紀(jì)律素質(zhì)，也直接刺激到他們的工作積極性和創(chuàng)造力。因此，對(duì)于部隊(duì)工作作風(fēng)進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高部隊(duì)的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。本文將從實(shí)際出發(fā)，嘗試探討并總結(jié)部隊(duì)工作作風(fēng)的問(wèn)題，并提出一些心得體會(huì)，以期對(duì)當(dāng)前的部隊(duì)工作作風(fēng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和改進(jìn)。
二、分析問(wèn)題（200字）。
部隊(duì)工作作風(fēng)存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面。首先，部分官兵工作態(tài)度不端正，態(tài)度敷衍、言行不一，工作效率低下。其次，有的官兵缺乏主動(dòng)性，只做表面工作，缺乏創(chuàng)新和質(zhì)量意識(shí)。再者，一些官兵對(duì)工作任務(wù)和工作環(huán)境沒(méi)有適應(yīng)能力，思維僵化，不能靈活應(yīng)對(duì)變化。此外，還存在一些官兵工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，不注重細(xì)節(jié)，工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤和漏洞的情況。這些問(wèn)題既涉及到官兵個(gè)體素質(zhì)的問(wèn)題，也與單位的管理機(jī)制和培訓(xùn)方法有關(guān)。
三、思考原因（200字）。
部隊(duì)工作作風(fēng)問(wèn)題的出現(xiàn)，既與官兵個(gè)體的思維方式和行為習(xí)慣有關(guān)，也與單位的管理方式和培訓(xùn)方法有關(guān)。首先，一些官兵缺乏紀(jì)律素質(zhì)，思想意識(shí)淡薄，對(duì)工作認(rèn)識(shí)不足，隨意對(duì)待工作。其次，單位的管理機(jī)制和培訓(xùn)方法不夠科學(xué)有效，沒(méi)有注重官兵個(gè)體的素質(zhì)提升，也沒(méi)有提供實(shí)際的工作指導(dǎo)和培訓(xùn)。再者，一些官兵對(duì)工作的意義和目標(biāo)沒(méi)有清晰認(rèn)識(shí)，不能從根本上激發(fā)工作的積極性和創(chuàng)造力。此外，工作環(huán)境和外界因素的干擾也對(duì)官兵的工作作風(fēng)產(chǎn)生一定的影響。
四、改進(jìn)措施（300字）。
針對(duì)部隊(duì)工作作風(fēng)存在的問(wèn)題，可以采取以下幾個(gè)方面的措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，加強(qiáng)官兵思想教育，提高他們對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的工作態(tài)度。其次，改進(jìn)管理機(jī)制和培訓(xùn)方法，注重官兵個(gè)體的素質(zhì)提升，提供科學(xué)有效的工作指導(dǎo)和培訓(xùn)。再者，明確工作目標(biāo)和要求，讓官兵清楚工作的意義和價(jià)值，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造力。此外，改善工作環(huán)境和減少外界干擾，為官兵提供一個(gè)良好的工作氛圍，提高他們的工作效率和工作質(zhì)量。
五、總結(jié)（300字）。
部隊(duì)工作作風(fēng)的反思，不僅僅是對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和剖析，更重要的是對(duì)改進(jìn)的思考和措施的實(shí)施。在這個(gè)過(guò)程中，官兵個(gè)體的素質(zhì)提升和單位的管理機(jī)制是密不可分的。只有通過(guò)思考原因，明確問(wèn)題的本質(zhì)，并且采取科學(xué)有效的改進(jìn)措施，才能達(dá)到提高部隊(duì)整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力的目標(biāo)。因此，我們要不斷地反思工作作風(fēng)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷推進(jìn)工作作風(fēng)的改進(jìn)與升華，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更精細(xì)的紀(jì)律、更出色的表現(xiàn)，為中國(guó)軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇十五
1、及時(shí)動(dòng)員部署，召開(kāi)專題會(huì)議深入研究學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。自學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，我支部積極動(dòng)員部署學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，確立了以xxx參謀長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，并在學(xué)習(xí)實(shí)踐小組的帶領(lǐng)下，支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得到了有效的提高。
2、結(jié)合先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)和做法深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。在踐行科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，司令部積極調(diào)動(dòng)基層中隊(duì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐積極性，利用展板、橫幅營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，使活動(dòng)井然有序開(kāi)展。學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，支部成員能夠深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要意義，并認(rèn)真做好筆記，領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀意義，為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開(kāi)展建言獻(xiàn)策，并將科學(xué)發(fā)展觀的理念積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中，效果顯著。
二、存在問(wèn)題及具體表現(xiàn)1、思想解放程度不夠。沉醉于老經(jīng)驗(yàn)、老套路，習(xí)慣于按部就班、墨守成規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體表現(xiàn)在提高服務(wù)水平、執(zhí)法工作標(biāo)準(zhǔn)不高、措施不細(xì)、載體不多，甘當(dāng)“陀螺”，不做“先鋒”，緊張程度不夠，工作節(jié)奏慢，還存在有“等、靠、看”的思想。
2、政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，主動(dòng)性差，刻苦程度不夠，鉆不進(jìn)去，沉不下來(lái)，對(duì)有的理論問(wèn)題研究不深入，不系統(tǒng)，不求甚解，淺嘗輒止。聯(lián)系實(shí)際不密切，不善于用科學(xué)的理論去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是對(duì)黨的十七大精神和學(xué)習(xí)不到位、不深刻，僅限于看文件，沒(méi)有認(rèn)真研究?？紤]工作多，自覺(jué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間少，以學(xué)習(xí)促工作效果不明顯。
3、抓隊(duì)伍管理的力度不到位。在如何帶隊(duì)伍問(wèn)題認(rèn)識(shí)上有偏差，履行“一崗雙責(zé)”不夠，隊(duì)伍管理上時(shí)緊時(shí)松，此緊彼松，管理不到位，以致出現(xiàn)各單位隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展不平衡現(xiàn)象。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用發(fā)揮的不夠，一定程度上影響了官兵積極性的正常發(fā)揮。
4、工作作風(fēng)不扎實(shí)。浮在面上工作應(yīng)酬多，深入基層了解情況少，直接接觸官兵聽(tīng)取意見(jiàn)和建議少，到基層指導(dǎo)多，真正沉下去調(diào)查研究，幫助解決困難少，即便下去。也是走馬觀花，了解不深不細(xì)，對(duì)一些熱點(diǎn)和苗頭問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
三、存在的問(wèn)題的原因分析。
存在上述問(wèn)題的原因是多方面的，雖然有其客觀原因，但主要還是自己主觀努力不夠：一是自己對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重視不夠，片面強(qiáng)調(diào)工作忙，而實(shí)際正是自己的自覺(jué)性不強(qiáng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成軟任務(wù)，沒(méi)有擺到應(yīng)有的位置。二是工作主動(dòng)性不夠，創(chuàng)新意識(shí)差。三是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，有應(yīng)付了事思想。四是對(duì)自己要求不嚴(yán)，帶頭示范作用不夠，對(duì)己寬、對(duì)人嚴(yán)。
四、今后工作的努力方向。
針對(duì)上述問(wèn)題及原因，我支部要認(rèn)真進(jìn)行整改，結(jié)合實(shí)際并制定整改方案，力爭(zhēng)做到思想覺(jué)悟上有明顯提高，政治敏銳性上有明顯增強(qiáng)，執(zhí)行紀(jì)律上有明顯進(jìn)步，工作作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，帶頭作用上有明顯起色。
一、切實(shí)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章和業(yè)務(wù)知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)自己世界觀的改造。
二、加強(qiáng)黨性鍛煉，樹(shù)立宗旨意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，自覺(jué)克服不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想和做法，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作實(shí)效，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在做好日常工作的同時(shí)，帶頭深入搞調(diào)研，掌握實(shí)情，了解民情、民意，把精力投入到實(shí)實(shí)在在的工作中去，撲下身子干實(shí)事，瞄準(zhǔn)目標(biāo)抓落實(shí)，抓好隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，樹(shù)正氣、壓邪氣、鼓士氣，樹(shù)立消防隊(duì)伍的良好形象。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，出生于x年x月，x人，于20__年x月入伍，至今已有x年，下士警銜，共青團(tuán)員，現(xiàn)任武警x市消防支隊(duì)特勤中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗x班班長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，一年的工作已接近尾聲，在這一年里讓我學(xué)到了很多、看懂了很多、也理解到了很多，成長(zhǎng)了不少?，F(xiàn)我將本年工作情況向中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友述職如下。
一、努力提升思想認(rèn)識(shí)、踏實(shí)干好本職工作。
俗話說(shuō)“在平凡的崗位，做出不平凡的成績(jī)”這雖是一句口號(hào)，但卻是我們基層官兵努力奮斗的方向。首先，正確的思想認(rèn)識(shí)，是干好本職工作的動(dòng)力和源泉，作為一名軍人，堅(jiān)定的正確的政治方向是每一位軍人必備的軍人素養(yǎng)，沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，就等于無(wú)頭的蒼蠅，沒(méi)有了方向、沒(méi)有了目標(biāo)。隊(duì)伍是一支黨領(lǐng)導(dǎo)下的部隊(duì)，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，服從命令、聽(tīng)從指揮是軍人的天職。我知道，作為一名軍人我還需要更加的努力學(xué)習(xí)，以提升個(gè)人的思想覺(jué)悟，才能更好的為人民服務(wù)，所以，我不斷的通過(guò)中隊(duì)組織的思想政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，努力提升自身素養(yǎng)，為干好本職工作，為中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、嚴(yán)格遵守部隊(duì)條例條令，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
本人在服役期間嚴(yán)格落實(shí)部隊(duì)的條例條令、一日生活制度和中隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切不利于中隊(duì)建設(shè)和有損中隊(duì)形象的事情堅(jiān)決不做，自覺(jué)維護(hù)條例條令的嚴(yán)肅性、崇高性。堅(jiān)決完成中隊(duì)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
但在工作中，自己也存在著很多的缺陷，由于自身能力不足，自我要求不嚴(yán)，工作積極性不高，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)不能很好的完成。作為一名班長(zhǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)不夠，不能大膽管理，對(duì)本班人員要求不嚴(yán)。缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，不能很好的帶領(lǐng)一個(gè)班，這還需要進(jìn)一步向中隊(duì)老同志學(xué)習(xí)，像他們?nèi)〗?jīng)，以期能更好的帶領(lǐng)本班人員完成各種滅火救援任務(wù)。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友放心，我一定會(huì)在以后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、嚴(yán)格要求自己，努力提升自身各方面能力水平，積極探尋管理經(jīng)驗(yàn)，全力帶領(lǐng)本班人員能更好的為人民服務(wù)，為中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)，出謀劃策獻(xiàn)出一份力量。
此致
敬禮！
述職人：__。
20__年x月x日。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇十七
20___我營(yíng)管理工作將以集團(tuán)軍和團(tuán)《二五年管理教育工作指示》為依據(jù)，貫徹依法從嚴(yán)治軍的原則，突出抓好“五個(gè)規(guī)范”的落實(shí)，緊緊圍繞“強(qiáng)化意識(shí)，樹(shù)好形象，卡住關(guān)口，抓住重點(diǎn)”的管理工作思路，在正規(guī)四個(gè)秩序和提高干部骨干管教能力讓下功夫，重點(diǎn)解決管理層次不高的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)營(yíng)連“十五”，爭(zhēng)創(chuàng)管理先進(jìn)營(yíng)的年度目標(biāo)。具體自查情況及措施如下：
一、強(qiáng)化教育，不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)。
教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個(gè)重要組成部分，隨著國(guó)家和軍隊(duì)一系列重大改革問(wèn)題明顯增多。各種新情況新問(wèn)題的解決和處理，只有堅(jiān)持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動(dòng)權(quán)，為此在吸取去年我營(yíng)管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在“四個(gè)教育”上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識(shí)教育和經(jīng)常性教育，扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時(shí)間，確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育，增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識(shí);落實(shí)每周星期六上午第一個(gè)小時(shí)進(jìn)行條令條例和安全常識(shí)的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹(shù)的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教，并由營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持備課質(zhì)量不過(guò)關(guān)的不上臺(tái)，教案不熟悉不上臺(tái)，確保教育效果的落實(shí)。三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關(guān)的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過(guò)教育學(xué)習(xí)達(dá)到營(yíng)隊(duì)按條令運(yùn)行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。
二、落實(shí)制度，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，在從嚴(yán)治軍上狠下工夫。
教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀(jì)是前提，加強(qiáng)營(yíng)隊(duì)的管理教育，其核心是依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時(shí)以外人員的管理上，實(shí)行“三控一管”;對(duì)臨時(shí)外出人員嚴(yán)格實(shí)行“兩證一條”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實(shí)施全程監(jiān)管;對(duì)重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé)，責(zé)任承包，誰(shuí)出問(wèn)題，板子打在誰(shuí)身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營(yíng)每月召開(kāi)《安全形勢(shì)分析會(huì)》和《兩個(gè)經(jīng)常工作分析會(huì)》大力表彰在管理教育中敢管，會(huì)管的先進(jìn)個(gè)人，對(duì)不服從管理的個(gè)人亮黃牌，對(duì)屢教不改的和管理方法簡(jiǎn)單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分，不留面子，不縱容。三是堅(jiān)持營(yíng)門值班和營(yíng)區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營(yíng)門值班和營(yíng)區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。四是深入開(kāi)展“學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)”活動(dòng)。堅(jiān)持制度重在落實(shí)，我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各級(jí)各職人員的作用，對(duì)官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅(jiān)持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評(píng)。
三、用心培養(yǎng)，加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營(yíng)加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法，在實(shí)際運(yùn)行中效果較好，今年我營(yíng)將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)。使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排，從士官成長(zhǎng)進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵(lì)士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時(shí)工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)才干;對(duì)上級(jí)培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績(jī)回來(lái);把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對(duì)工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進(jìn)行難題會(huì)診。三是嚴(yán)格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)則》采取營(yíng)連考，群眾評(píng)，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過(guò)程對(duì)士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對(duì)士官的德、能、勤、績(jī)民主評(píng)議的結(jié)果進(jìn)行講評(píng)，與士官的成長(zhǎng)進(jìn)步掛鉤，以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們?cè)趯I(yè)訓(xùn)練中傳知識(shí)，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時(shí)，讓他們代理職務(wù)，負(fù)責(zé)工作，充分調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其特長(zhǎng)。
四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提高官兵的文明素質(zhì)。
建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容，又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證，同時(shí)也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅(團(tuán))《管理教育工作指示》為依據(jù)，規(guī)范連隊(duì)“四個(gè)秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上，重點(diǎn)規(guī)范生活秩序，在時(shí)間上以八小時(shí)以外為重點(diǎn)在對(duì)象上，重點(diǎn)加強(qiáng)“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹(shù)立“我是標(biāo)兵，全連正規(guī)”的思想，積極開(kāi)展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月樹(shù)立一批秩序正規(guī)的班、排、個(gè)人，每季度評(píng)出一個(gè)“四個(gè)秩序”正規(guī)的連隊(duì)。
管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個(gè)方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個(gè)三”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營(yíng)成立“十五個(gè)三”養(yǎng)成動(dòng)作示范班，讓官兵示范觀摩，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全連;每周安排兩個(gè)早操時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成動(dòng)作訓(xùn)練和會(huì)操，打牢養(yǎng)成基礎(chǔ)，提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。二是從抓干部、士官入手，帶動(dòng)養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，最具說(shuō)服力，為此我們將開(kāi)展“周賽月評(píng)”活動(dòng)，每月評(píng)出名養(yǎng)成好的干部和名養(yǎng)成好的士官，并對(duì)養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光，以此推動(dòng)營(yíng)隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手，推動(dòng)養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成，必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，否則就會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù)，就會(huì)失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊(duì)自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來(lái)促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺(jué)性。充分利用板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、小廣播等手段進(jìn)行宣傳，并積極開(kāi)展“文明帶兵、文明服務(wù)、文明值勤”和“讀好書(shū)、唱好歌、做好事”等活動(dòng)，大力營(yíng)造文明養(yǎng)成的良好氛圍。
五、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作。
安全工作不是中心，影響中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時(shí)可以帶動(dòng)和促進(jìn)全面建設(shè)。我營(yíng)將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營(yíng)連成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各排有思想骨干，班有安全員。班每天對(duì)安全工作進(jìn)行小講評(píng)，連每周對(duì)安全形勢(shì)分析，查問(wèn)題，找原因，尋對(duì)策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主動(dòng)權(quán)。二是強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的指示規(guī)定，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識(shí)的教育，嚴(yán)格落實(shí)每周六上午的安全常識(shí)教育，提高官兵安全防范意識(shí)，在全營(yíng)叫響“我不出事，連隊(duì)安全，營(yíng)隊(duì)安全”的口號(hào)。三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。連每日、每周對(duì)安全部位進(jìn)行一次徹底檢查，營(yíng)利用干部、士官早交班時(shí)間進(jìn)行講評(píng)，及時(shí)糾正，把安全工作想在前、做在平時(shí)，防患于未然。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇十八
通過(guò)4。28膠濟(jì)特別重大鐵路事故，我作為一名鐵路職工非常痛心，這是我們大家非常不愿意看到的，但是事實(shí)擺在眼前，我們要做的就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自己工作中需要改善的地方進(jìn)行深刻反思。
針對(duì)個(gè)人在具體施工中存在：防護(hù)位置不當(dāng)及作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn)；執(zhí)行規(guī)章制度不堅(jiān)決，不認(rèn)真；施工現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，民工安全意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，對(duì)照自己在安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。通過(guò)對(duì)日常工作的分析，我認(rèn)為自己還存在以下問(wèn)題。
（1）安全第一的思想還沒(méi)有牢固樹(shù)立。實(shí)踐證明，安全意識(shí)不牢，真正懂法守法，遵章守紀(jì)，敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡責(zé)，還需要加強(qiáng)日常教育，付出努力。在專用線和其他不是很繁忙的線路施工時(shí)，往往會(huì)放松安全警惕性，對(duì)施工人員的管理不是很嚴(yán)格，造成很多的違章違紀(jì)作業(yè)現(xiàn)象，沒(méi)有得到充分的認(rèn)識(shí)和和改正。
（2）規(guī)章制度還不能完全掌握。每一起事故教訓(xùn)，都是由一系列的違章造成的。近年來(lái)鐵路一系列事故，客觀的因素少，設(shè)備的因素少，絕大部分是人為因素。有的是應(yīng)知不知、應(yīng)會(huì)不會(huì)，反映出個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的問(wèn)題；有的是知道了、也會(huì)了，就是不按標(biāo)準(zhǔn)干，反映出個(gè)人思想素質(zhì)的問(wèn)題；這些現(xiàn)象，都可以在一些事故中找到影子。在日常工作中，由于沒(méi)有自覺(jué)地、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和作業(yè)制度，造成日常作業(yè)中對(duì)規(guī)章制度的掌握還不夠，還不能很好的應(yīng)用到實(shí)際作業(yè)中，還沒(méi)有完全達(dá)到用規(guī)章指揮作業(yè)的目的，造成了安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。特別是最近一段時(shí)間來(lái)，鐵路改革迅速，新的規(guī)章制度不斷頒布，從查出問(wèn)題看，就是對(duì)制度不熟，規(guī)章不清造成的。
（3）作業(yè)中不能完全落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。在日常施工中，自己不能完全按照施工標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，從而發(fā)生了許多問(wèn)題。主要從思想對(duì)施工標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)識(shí)不足：一是覺(jué)得鐵路這個(gè)活很粗，多點(diǎn)少點(diǎn)無(wú)所謂；二是覺(jué)的工務(wù)的活大多都是力氣活，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就意味著多出力；三是好人主義嚴(yán)重，對(duì)于工作好好是是，不愿意多管多問(wèn)；這些問(wèn)題的存在給落實(shí)作業(yè)中的標(biāo)準(zhǔn)化帶來(lái)一定的不利因素，存在安全隱患，這些問(wèn)題，都需要今后堅(jiān)決改正。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，今后我在安全上要努力做到以下三點(diǎn)：
（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)。安全穩(wěn)定事關(guān)公司改革發(fā)展，事關(guān)每名職工的切身利益，所以安全意識(shí)樹(shù)立不牢，必然給安全生產(chǎn)造成隱患。因此，在今后的工作中必須加強(qiáng)安全規(guī)章、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高安全第一的責(zé)任意識(shí)，確保領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)施工作業(yè)安全，保證安全生產(chǎn)的穩(wěn)定有序。
（2）是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高安全水平。今后工作中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)方法，并不斷加以應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的安全防范水平。
（3）是進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意識(shí)，做好各項(xiàng)工作。今后，在實(shí)際作業(yè)中，要嚴(yán)格按照施工標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。努力做到班前做好預(yù)想，提前掌握作業(yè)量和注意事項(xiàng)。作業(yè)中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把安全關(guān)鍵，努力減少各類問(wèn)題發(fā)生。
總之，我要通過(guò)這次安全大檢查，大反思活動(dòng)，進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，不斷查找自身存在的問(wèn)題，在今后的工作中認(rèn)真加以改正，以實(shí)際行動(dòng)為公司的安全生產(chǎn)做出新的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的安全大反思大檢查，我對(duì)照上級(jí)有關(guān)要求，對(duì)自身在安全工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了查找，但距上級(jí)的要求還有一定的差距。通過(guò)對(duì)xxxx部長(zhǎng)和xxx副部長(zhǎng)在全路運(yùn)輸安全工作會(huì)上的講話的學(xué)習(xí)，結(jié)合反思活動(dòng)開(kāi)展二個(gè)階段以來(lái)的情況，體會(huì)如下：
一、通過(guò)講話精神的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)“安全第一”思想的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感與主動(dòng)性。
必須始終堅(jiān)持“安全第一”思想不變。安全是鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)的永恒主題，是一切工作的重中之重。“4。28”特大事故損失慘重、教訓(xùn)深刻、后果嚴(yán)重。事故用血的教訓(xùn)再次告訴我們：“安全第一”的地位在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，作為一名管理干部，必須把始終堅(jiān)持把“持之以恒、一以貫之”的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到日常工作中。堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)高、講科學(xué)、不懈怠”的要求，把主要精力集中到安全生產(chǎn)中去，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感，主動(dòng)參與到安全工作中去。
隨著我國(guó)鐵路建設(shè)的不斷發(fā)展，各種新技術(shù)、新設(shè)備的運(yùn)用，影響安全的因素更加復(fù)雜，安全管理難度更大。我段成立以來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，安全管理成績(jī)顯著，但必須清醒地看到安全基礎(chǔ)薄弱的狀況并沒(méi)有從根本上改變，安全形勢(shì)依然不容樂(lè)觀。必須加大對(duì)安全工作的宣傳力度，讓每一位干部職工都從思想深處深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是我們每個(gè)人的根本職責(zé)，是各項(xiàng)工作的根本前提，安全不好就談不上發(fā)展、談不上效益。加大安全工作的宣傳力度，提高全員安全意識(shí)。
二、與日常工作實(shí)際相結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)展好大反思大檢查工作。
1、深入學(xué)習(xí)、貫徹全路運(yùn)輸安全工作座談會(huì)精神，提高對(duì)大反思工作的認(rèn)識(shí)。這次反思活動(dòng)與以往的最大不同之處在于要求各級(jí)干部要帶頭反思自查，形成一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)的態(tài)勢(shì)。要加強(qiáng)對(duì)部、局領(lǐng)導(dǎo)講話精神的深入學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，克服厭煩情緒，從思想上端正對(duì)大反思大檢查工作重要性的認(rèn)識(shí)，并積極做宣傳工作，利用各種機(jī)會(huì)和場(chǎng)合積極做好上級(jí)精神的宣傳，促進(jìn)職工思想認(rèn)識(shí)的提高。
2、要堅(jiān)持過(guò)程與結(jié)果并重，以成果來(lái)檢驗(yàn)過(guò)程。開(kāi)展安全大檢查大反思活動(dòng)開(kāi)展的目的，就是要全面徹底地?cái)[問(wèn)題，整治事故隱患，確保安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定與健康發(fā)展。因此，要取得實(shí)效就不能僅僅滿足于完成了上級(jí)規(guī)定的內(nèi)容，要真正做到眼睛向內(nèi)、深入查擺在日常工作中切實(shí)存在的問(wèn)題和隱患，抓住主要矛盾，有效解決。
3、必須突出抓好查出問(wèn)題的整改，制訂切實(shí)可行的措施與方案，提高整治效果。對(duì)大反思大檢查活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行深入剖析，找出問(wèn)題的原因和癥結(jié)所在，制訂有針對(duì)性的措施，逐一抓好整改落實(shí)，不留漏洞。特別是對(duì)安全生產(chǎn)影響較大的問(wèn)題，必須要有明確的時(shí)間表和需達(dá)到的效果，才能確保反思活動(dòng)取得實(shí)效。
三、貫徹下階段安全重點(diǎn)工作的措施與思路。
1、繼續(xù)深入開(kāi)展安全大反思活動(dòng)。嚴(yán)格按劉部長(zhǎng)提出的“自上而下、上下結(jié)合、翻箱倒柜、務(wù)求實(shí)效”16字要求和路局的有關(guān)要求，認(rèn)真抓好第三、四階段大反思活動(dòng)的推進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)講話精神，積極參加再反思。對(duì)前兩階段活動(dòng)進(jìn)行反思、對(duì)存在的不足進(jìn)行補(bǔ)課，對(duì)查擺問(wèn)題進(jìn)行再分析，加強(qiáng)整改。
2、積極參與段里的各項(xiàng)安全重點(diǎn)工作。根據(jù)段里的有關(guān)規(guī)定和要求，積極主動(dòng)參加做好防洪、防脹、“三防一反”、防暑降溫、施工安全管理和暑運(yùn)安全等工作，認(rèn)真落實(shí)崗位負(fù)責(zé)制，立足本職工作，為全段各項(xiàng)任務(wù)地順利完成盡自己的最大努力。
3、強(qiáng)化工作責(zé)任意識(shí)，提高工作質(zhì)量。加強(qiáng)文件審核中的安全把關(guān)。認(rèn)真對(duì)照有關(guān)安全規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審核各部門文件，提高文件審閱質(zhì)量。對(duì)各類文件根據(jù)時(shí)效性認(rèn)真區(qū)分輕重緩急，有針對(duì)性地做好文件傳遞，確保安全生產(chǎn)等方面的重要文件不在傳遞過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)沿線車間簽收文件的督查與催辦。對(duì)段發(fā)各種文件，特別是安全生產(chǎn)方面的急辦文件加強(qiáng)簽收管理，及時(shí)檢查和督促簽收情況，確保文件能及時(shí)傳達(dá)到位。
部隊(duì)工作反思報(bào)告篇十九
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希望可以幫到您。
我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好。
教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
在新課程的實(shí)施過(guò)程中，我們欣喜地看到傳統(tǒng)的接受式教學(xué)模式已逐漸被生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)活動(dòng)所取代，課堂活起來(lái)了，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了：敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢做、敢爭(zhēng)論，充滿著求知欲和表現(xiàn)欲。在“以學(xué)論教”的今天，結(jié)合一些在教學(xué)中的具體案例，從學(xué)生的變化看課改，別有洞天。
一.交流讓學(xué)生分享快樂(lè)和共享資源。
學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及原有的生活背景，是良好的課程資源。在“生活中的立體圖形”這節(jié)課中，不同的學(xué)生依據(jù)不同的生活背景進(jìn)行活動(dòng)，自己抽象出圖形，制作出紙質(zhì)的立體圖形。彼此間的交流，實(shí)現(xiàn)了他們對(duì)立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認(rèn)識(shí)，大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂(lè)，共享彼此的資源。
二.從生活出發(fā)的教學(xué)讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在“代數(shù)式”這節(jié)課中，由上節(jié)課的一個(gè)習(xí)題引入，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究得出一個(gè)規(guī)律5n+2，由此引出代數(shù)式的概念。在舉例時(shí)，老師指出，“其實(shí)，代數(shù)式不僅在數(shù)學(xué)中有用，而且在現(xiàn)實(shí)生活中也大量存在。下面，老師說(shuō)幾個(gè)事實(shí)，誰(shuí)能用代數(shù)式表示出來(lái)。這些式子除了老師剛才說(shuō)的事實(shí)外，還能表示其他的意思嗎?”學(xué)生們開(kāi)始活躍起來(lái)，一位男孩舉起了手，“一本書(shū)p元，6p可以表示6本書(shū)價(jià)值多少錢”，受到啟發(fā)，每個(gè)學(xué)生都在生活中找實(shí)例，大家從這節(jié)課中都能深深感受到“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念，正如劉老師所說(shuō)的，“代數(shù)式在生活中”。
三.學(xué)科的融合讓學(xué)生感受到現(xiàn)代科技的魅力和綜合式的學(xué)習(xí)。
在日常生活中，經(jīng)常聽(tīng)人們議論ct技術(shù)、磁共振成像，但很少有人能將其中的道理講清楚。然而，學(xué)習(xí)了七年級(jí)上冊(cè)“截一個(gè)幾何體”以后，幾乎所有的學(xué)生都能體會(huì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的ct技術(shù)竟然和切蘿卜類似。
四.創(chuàng)新設(shè)計(jì)讓學(xué)生體現(xiàn)積極向上。
在學(xué)生上網(wǎng)查詢，精心設(shè)計(jì)、指導(dǎo)下，成功地進(jìn)行了“我是小小設(shè)計(jì)師”的課堂活動(dòng)：這節(jié)課是以七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的一題作業(yè)為課題內(nèi)容設(shè)計(jì)的一節(jié)課，以正方形、圓、三角形、平行四邊形設(shè)計(jì)一幅圖，并說(shuō)明你想表現(xiàn)什么。事先由老師將課題內(nèi)容布置給學(xué)生。由兩位學(xué)生作為這節(jié)課的主持人，其他學(xué)生將自己的作品展示出來(lái)，并說(shuō)明自己的創(chuàng)意。最后，老師作為特約指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的幾何圖形圖案設(shè)計(jì)及創(chuàng)意、發(fā)言等進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生再自己進(jìn)行小結(jié)、反思。整節(jié)課學(xué)生體驗(yàn)了圖形來(lái)自生活、服務(wù)于生活的現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀，較好地體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)探究、交流、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式，同時(shí)這也是跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的一種嘗試。
五.合作探究給學(xué)生帶來(lái)成功的愉悅。
“統(tǒng)計(jì)圖的選擇”教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)中，要求學(xué)生以4人小組為單位，調(diào)查、了解生活中各行各業(yè)、各學(xué)科中應(yīng)用的各種統(tǒng)計(jì)圖，調(diào)查、收集你生活中最感興趣的一件事情的有關(guān)數(shù)據(jù)，必須通過(guò)實(shí)際調(diào)查收集數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)來(lái)源的準(zhǔn)確。學(xué)生或通過(guò)報(bào)刊、電視廣播等媒體，或?qū)λ麄兏信d趣的問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查采訪或查閱資料，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過(guò)程，搜集的統(tǒng)計(jì)圖豐富多彩，內(nèi)容涉及各行各業(yè)。學(xué)生從中能體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在社會(huì)生活中的實(shí)際意義，培養(yǎng)善于觀察生活、樂(lè)于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識(shí)。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
今年我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)六個(gè)班級(jí)和五、六年級(jí)八個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)。
課件。
把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)為我所用。在教學(xué)過(guò)程中自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教。本人一直兢兢業(yè)業(yè)敬崗愛(ài)崗把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上任勞任怨扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)能遵紀(jì)守法堅(jiān)守工作崗位嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。
二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì),不僅需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。因此，我在平時(shí)能自己利用電腦制作課件，課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)。開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)視野。
我認(rèn)真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后舊有的結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫(huà)、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，時(shí)而用情境方法導(dǎo)入教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生受歡迎課。另外，根據(jù)本校語(yǔ)文科研項(xiàng)目，舉行四至六年級(jí)的古詩(shī)配畫(huà)和。
手抄報(bào)。
比賽，學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩(shī)的同時(shí)，也快樂(lè)的融入繪畫(huà)的詩(shī)境，把繪畫(huà)與學(xué)習(xí)語(yǔ)文相互結(jié)合，取得很好的教學(xué)效果。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個(gè)體差異不同對(duì)待的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略等問(wèn)題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容，當(dāng)然教學(xué)中存在缺點(diǎn)也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更加突出的成績(jī)。
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