在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路?？偨Y(jié)能夠幫助我們找到正確的方向。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和建議，以提高總結(jié)的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。以下是一些總結(jié)范文的精選，希望對(duì)大家有所幫助。
比較文學(xué)論文選題篇一
選題最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
論我國(guó)公共文化服務(wù)體系立法的改進(jìn)與完善。
我國(guó)慈善行為實(shí)施研究。
商業(yè)特許經(jīng)營(yíng)中特許人民事責(zé)任研究。
試論網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商的著作權(quán)侵權(quán)行為及其責(zé)任。
旅游。
合同。
違約責(zé)任問(wèn)題研究。
醫(yī)療損害民事責(zé)任研究。
單獨(dú)立法下的人格權(quán)立法內(nèi)容選擇研究。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)合理使用制度問(wèn)題研究。
商標(biāo)確權(quán)國(guó)際比較研究。
短信息領(lǐng)域侵權(quán)及法律規(guī)制研究。
論我國(guó)法定夫妻財(cái)產(chǎn)制。
我國(guó)反壟斷法寬恕制度研究。
外資并購(gòu)境內(nèi)企業(yè)的反壟斷法規(guī)制研究。
社會(huì)主義法治化進(jìn)程中的司法生態(tài)建設(shè)研究。
我國(guó)籃球職業(yè)化探索與發(fā)展研究。
比較文學(xué)論文選題篇二
金融學(xué)本科畢業(yè)論文是對(duì)金融學(xué)生所學(xué)金融基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的全面考核，是培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐能力的必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。在教育部下發(fā)的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》（教高廳[24]21號(hào)）中，畢業(yè)論文作為實(shí)踐教學(xué)和教學(xué)效果的重要內(nèi)容，成為評(píng)估中的關(guān)鍵性指標(biāo)。畢業(yè)論文選題是論文寫作的第一步，選題是否恰當(dāng)，決定著論文的成敗和質(zhì)量。但在實(shí)際教學(xué)中，金融學(xué)本科生在畢業(yè)論文選題時(shí)往往不知如何著手，或者由于選題不當(dāng)導(dǎo)致論文不能如期完成或質(zhì)量低下，因此探討金融學(xué)本科畢業(yè)論文選題十分必要。
選題即選擇研究課題，是確認(rèn)研究對(duì)象和準(zhǔn)備學(xué)位論文的前提性和關(guān)鍵性步驟，無(wú)論進(jìn)行任何一項(xiàng)研究，都必須首先確定所要研究的問(wèn)題。選題如同導(dǎo)演選材，正確的選題在很大程度決定著論文的成敗與否，因此我們必須慎重對(duì)待題目的選擇，題目選對(duì)了，目標(biāo)找準(zhǔn)了，論文就成功一半了。許多本科畢業(yè)論文之所以質(zhì)量不高，其中一個(gè)重要原因就是由于選題不當(dāng)。當(dāng)前，金融學(xué)本科學(xué)位論文的選題存在的問(wèn)題主要有：
在實(shí)際教學(xué)中，一方面不少老師存在“重研究生論文，輕本科論文”的思想，對(duì)本科論文的指導(dǎo)欠認(rèn)真，指導(dǎo)次數(shù)少，與學(xué)生交流少，對(duì)學(xué)生的選題不重視，往往是讓學(xué)生自行選題，而沒(méi)有給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議，或者是擬定的參考選題多年不變，早已失去選擇價(jià)值；另一方面，本科學(xué)生“重工作，輕論文”，整天忙于應(yīng)聘、實(shí)習(xí)、考研，認(rèn)為自己的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成，畢業(yè)論文只是走過(guò)場(chǎng)，因此論文選題很隨意，欠缺思考，只為應(yīng)付了事。本科論文的開(kāi)題報(bào)告本應(yīng)是學(xué)生初步確定選題和教師對(duì)之提出建議的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但在教學(xué)中，存在不少學(xué)生遲遲不交開(kāi)題報(bào)告甚至論文完成才填寫開(kāi)題報(bào)告的情況，論文開(kāi)題流于形式。
宏觀性研究的往往是一領(lǐng)域，一個(gè)方向性的問(wèn)題，根據(jù)金融本科生的學(xué)識(shí)水平和對(duì)本科畢業(yè)論文篇幅的要求，本科生缺乏研究這樣的選題所必需的專業(yè)基礎(chǔ)和研究能力，不僅收集材料存在困難，而且寫出來(lái)的東西往往缺乏深度。如“關(guān)于我國(guó)貨幣政策的目標(biāo)選擇”、“論金融風(fēng)險(xiǎn)和監(jiān)管”、“商業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展探討”等，就屬于太宏觀、太大的題目，貨幣政策目標(biāo)包括最終目標(biāo)、中介目標(biāo)、近期目標(biāo)，涉及財(cái)政政策、利率、貨幣政策等等問(wèn)題；金融風(fēng)險(xiǎn)包括信用風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)、利率風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)等等；商業(yè)銀行業(yè)務(wù)包括資產(chǎn)業(yè)務(wù)、負(fù)債業(yè)務(wù)、表外業(yè)務(wù)等。就每個(gè)具體問(wèn)題就是一篇文章，所以最好就其中一個(gè)問(wèn)題寫作，如：我國(guó)貨幣政策中介目標(biāo)的選擇(是以利率還是以貨幣供應(yīng)量作為中間目標(biāo))。
論文選題應(yīng)注重研究課題的實(shí)用價(jià)值和理論價(jià)值，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)金融體制正處于不斷的改革和發(fā)展之中，金融體系不斷變革，許多新政策、新機(jī)構(gòu)、新工具不斷出現(xiàn)，應(yīng)該說(shuō)金融體制改革為金融學(xué)生提供了廣闊的論文選題空間。但一些學(xué)生不關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)和金融改革創(chuàng)新的動(dòng)向，對(duì)新事物視而不見(jiàn)，在畢業(yè)選題時(shí)，查找的資料過(guò)于陳舊，如26年還有學(xué)生選擇“加入wto后我國(guó)銀行業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”、“論國(guó)有商業(yè)銀行股份制改革的必要性”、“引進(jìn)外資銀行，提高銀行競(jìng)爭(zhēng)”等早已過(guò)時(shí)的題目，這反映出學(xué)生沒(méi)有關(guān)注外面世界的變化，抄襲幾年前的文章。
學(xué)術(shù)論文講究原創(chuàng)性，人云亦云，乃論文之大忌。當(dāng)然，對(duì)于本科論文過(guò)于強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性不太現(xiàn)實(shí)，要想一整篇文章都有創(chuàng)新是不可能的，但論文中應(yīng)有自己獨(dú)到的東西，否則這種選題沒(méi)有意義。有些金融學(xué)生論文選題缺乏前沿性、挑戰(zhàn)性，無(wú)新意，如“國(guó)有商業(yè)銀行不良貸款成因分析及對(duì)策”、“商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置途徑”、“商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)的防范”、“如何解決中小企業(yè)融資難問(wèn)題”等，這些問(wèn)題已經(jīng)研究了多年，有關(guān)論文已很多，當(dāng)然這些選題并不是不能再寫，而是應(yīng)從全新的角度或使用新方法去探討和挖掘，否則簡(jiǎn)單的重復(fù)沒(méi)有意義。
有些學(xué)生在選題中不切合實(shí)際，盲目求“新”。如“國(guó)有商業(yè)銀行跨國(guó)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題”、“組建跨行業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟”、“我國(guó)商業(yè)銀行金融衍生產(chǎn)品的發(fā)展戰(zhàn)略”等。商業(yè)銀行國(guó)際化無(wú)疑是方向，但目前乃至長(zhǎng)期不能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)殂y行國(guó)際化的前提是企業(yè)國(guó)際化，企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)。目前全球5強(qiáng)，幾乎都是跨國(guó)性的，進(jìn)入我國(guó)的就有3家，所以外資銀行紛紛登陸中國(guó)占領(lǐng)市場(chǎng)。而我國(guó)規(guī)模大、跨國(guó)性企業(yè)不多，進(jìn)入世界5強(qiáng)的企業(yè)更是寥寥無(wú)幾，所以銀行談何跨出國(guó)門走向世界呢?在我國(guó)金融期貨的推出一直審慎，尚在試點(diǎn)中，探討金融衍生產(chǎn)品的發(fā)展戰(zhàn)略不符合我國(guó)實(shí)際。
金融本科論文選題是教師和學(xué)生互動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程，上述論文選題中存在的問(wèn)題，應(yīng)從多方面采取措施解決，基于前文分析，筆者提出以下建議：
本科畢業(yè)論文雖然屬于學(xué)術(shù)論文，但撰寫畢業(yè)論文是本科教學(xué)過(guò)程的一個(gè)步驟，不僅是為了傳播學(xué)術(shù)信息，推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，更重要的目的還在于梳理、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，反映學(xué)生對(duì)本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)及其他專門知識(shí)的掌握程度，因此教師和學(xué)生都應(yīng)予以充分的重視。
建議在本科論文選題之前，由專業(yè)教師就選題的原則和應(yīng)注意的問(wèn)題給學(xué)生作專題指導(dǎo)，并就開(kāi)題報(bào)告的規(guī)范書寫、論文寫作規(guī)范等問(wèn)題給學(xué)生作統(tǒng)一講解，改變過(guò)去單個(gè)教師“一對(duì)多”指導(dǎo)模式，實(shí)行集體指導(dǎo)、集中指導(dǎo)，教師組（教研室）共同協(xié)商研究本科論文的指導(dǎo)問(wèn)題，避免由于教師個(gè)體的研究水平的局限而降低學(xué)生論文選題質(zhì)量。
我國(guó)金融體制改革中，各種新政策、新舉措層出不窮，而金融學(xué)生選題陳舊反映出學(xué)生對(duì)新信息的掌握較欠缺。因此建議：一是教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、報(bào)刊雜志等渠道收集、整理最新金融信息，關(guān)注學(xué)術(shù)研究發(fā)展信息；二是鼓勵(lì)金融學(xué)生參加教師的研究課題、各種學(xué)術(shù)研討會(huì)；三是經(jīng)常性地要求學(xué)生就新的金融政策展開(kāi)討論、思考。
1、注意學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)實(shí)用的結(jié)合。
學(xué)術(shù)價(jià)值是選題的著眼點(diǎn)，學(xué)位論文應(yīng)“為時(shí)而著，為事而作”，金融學(xué)是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支，金融學(xué)研究應(yīng)講求應(yīng)用性，即具有社會(huì)實(shí)用價(jià)值。當(dāng)前，我國(guó)金融領(lǐng)域中新問(wèn)題層出不窮，論文選題應(yīng)結(jié)合我國(guó)轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和金融體制改革的現(xiàn)實(shí)，在借鑒國(guó)外做法的基礎(chǔ)上，選擇有學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題研究，揭示金融發(fā)展規(guī)律，探求真理。
2、注意量力而行。
金融本科學(xué)生應(yīng)從自身學(xué)識(shí)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)的實(shí)際出發(fā)，選擇熟悉并感興趣、有獲取資料的條件，并估計(jì)能在限定時(shí)間內(nèi)完成的論文題目。
（1）論文選題“宜小不宜大，宜專不應(yīng)泛”，可小題大做，勿大題小做。選題過(guò)大，會(huì)面面俱到，不著邊際，什么問(wèn)題都談到，什么問(wèn)題也說(shuō)不清楚，難以將論題說(shuō)深說(shuō)透。選題過(guò)窄過(guò)小，發(fā)揮的空間很小，取得突破性成果十分困難。金融學(xué)生要根據(jù)自己的科研能力選擇大小適中，難易適中的題目。在實(shí)際中，有些選題很好，但受知識(shí)、水平、資料有限，難以完成，最好放棄，不要好高騖遠(yuǎn)。
（2）所選題目要有一定數(shù)量與質(zhì)量水平的文獻(xiàn)資料作為研究基礎(chǔ)。論文的選題應(yīng)是站在巨人的肩膀上，通過(guò)前人文獻(xiàn)資料的掌握，可以了解所選題目應(yīng)涉及的內(nèi)容、歷史和現(xiàn)狀，這樣才能找到選題的新視角。因此，擁有大量翔實(shí)、豐富的文獻(xiàn)資料有利于高質(zhì)量金融論文的寫作。
3、注意選擇自己熟悉及興趣的問(wèn)題。
論文選題應(yīng)從自己的專長(zhǎng)和興趣人手確定選題。熟悉的問(wèn)題一般就是學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中或?qū)嵺`中有深切的感受，不斷的專業(yè)學(xué)習(xí)和一貫的信息收集使其準(zhǔn)備了厚實(shí)的理論基礎(chǔ)，有利于進(jìn)行深入研究，提高升華的認(rèn)識(shí)，較容易寫得深入、寫出創(chuàng)新點(diǎn)。興趣是最好的老師，感興趣才會(huì)深入思考，才能深入鉆研下去，才能形成自己一定的獨(dú)到見(jiàn)解，可望成為一篇較高質(zhì)量的論文。
比較文學(xué)論文選題篇三
藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文有那些題目?下面就是藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文選題，請(qǐng)看：
1、國(guó)家基本藥物制度對(duì)我國(guó)基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的影響分析。
2、國(guó)家藥物政策與合理用藥的探討。
3、我國(guó)兒童用藥存在的問(wèn)題及對(duì)策研究。
4、我國(guó)特色罕見(jiàn)病用藥市場(chǎng)保障策略淺析。
5、who基本藥物制度的演變和發(fā)展。
6、新形勢(shì)下醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施基本藥物制度面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究。
7、新形勢(shì)下我國(guó)藥品上市前注冊(cè)制度研究。
8、對(duì)我國(guó)仿制藥一致性評(píng)價(jià)的分析與探討。
9、仿制藥質(zhì)量與療效一致性評(píng)價(jià)對(duì)藥品生產(chǎn)企業(yè)影響分析。
10、藥品注冊(cè)審評(píng)制度改革給藥品技術(shù)轉(zhuǎn)讓帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
11、藥品安全問(wèn)責(zé)時(shí)代給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
12、我國(guó)藥品質(zhì)量授權(quán)人準(zhǔn)入制度的分析與完善。
13、對(duì)藥品gmp實(shí)施過(guò)程中存在問(wèn)題的探討。
14、試論我國(guó)藥品召回制度存的問(wèn)題及對(duì)策。
15、我國(guó)藥品流通領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題及對(duì)策。
16、對(duì)我國(guó)網(wǎng)上藥店發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查。
17、我國(guó)網(wǎng)上藥店經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)查分析。
18、電子商務(wù)對(duì)藥品流通企業(yè)發(fā)展模式影響的研究。
19、我國(guó)藥品電子監(jiān)管制度的現(xiàn)狀及對(duì)策分析。
20、基本藥物制度框架下藥品電子監(jiān)管政策研究。
21、對(duì)規(guī)范我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)藥品廣告管理的探討。
22、淺談我國(guó)虛假藥品廣告的監(jiān)管對(duì)策。
23、我國(guó)藥品廣告現(xiàn)狀分析。
24、淺析我國(guó)藥品廣告與藥品安全。
25、試論我國(guó)藥品召回制度存的問(wèn)題及對(duì)策。
26、國(guó)外藥品廣告監(jiān)管對(duì)我國(guó)的啟示及建議。
27、藥品安全風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策研究。
28、我國(guó)藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)報(bào)告存在的問(wèn)題與對(duì)策。
29、我國(guó)藥品上市后的質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)管。
30、淺析我國(guó)藥品風(fēng)險(xiǎn)管理。
31、對(duì)我國(guó)過(guò)期回收藥品立法的研究與探討。
32、對(duì)我國(guó)藥品價(jià)格管理的分析與探討。
33、關(guān)于完善我國(guó)零售藥店執(zhí)業(yè)藥師管理的幾點(diǎn)建議。
34、加強(qiáng)我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師隊(duì)伍管理的對(duì)策研究。
35、我國(guó)臨床藥師提供藥學(xué)服務(wù)的現(xiàn)狀研究。
36、淺析我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師與臨床藥師。
37、試論新形勢(shì)下加強(qiáng)藥品監(jiān)督管理的必要性。
38、國(guó)外藥師制度概況淺析及對(duì)我國(guó)的啟示。
39、醫(yī)院藥學(xué)管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究。
40、淺談醫(yī)藥分業(yè)—醫(yī)院藥房社會(huì)化的探討。
41、我國(guó)醫(yī)院藥房托管的可行性分析。
42、新醫(yī)改形勢(shì)下我國(guó)藥品供應(yīng)保障體系的構(gòu)建與實(shí)施途徑。
43、我國(guó)《中醫(yī)藥法》立法與實(shí)施相關(guān)問(wèn)題探討。
44、大健康產(chǎn)業(yè)背景下我國(guó)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
45、我國(guó)《專利法》發(fā)展沿革對(duì)制藥行業(yè)的影響及展望。
46、我國(guó)藥品委托生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)的分析與研究。
47、淺析我國(guó)藥品集中招標(biāo)采購(gòu)制度存在的問(wèn)題。
48、淺析我國(guó)藥品零差率銷售政策的實(shí)施。
49、我國(guó)兒童用藥的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究。
50、美國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度及其啟示。
51、臨床藥理學(xué)研究?jī)?nèi)容有哪些?
52、試述臨床藥代動(dòng)力學(xué)研究的目的及意義。
53、試述主要的藥動(dòng)學(xué)參數(shù)及其臨床意義。
54、tdm檢測(cè)的臨床意義有哪些?
55、試述哪些藥物需要進(jìn)行tdm檢測(cè)?
56、試述個(gè)體化給藥方案設(shè)計(jì)的步驟。
57、影響藥物作用的因素有哪些?
58、藥物臨床試驗(yàn)分為幾期，各期主要研究?jī)?nèi)容有哪些?
59、試述生物等效性研究的目的，方法及意義。
60、試述藥品的注冊(cè)分類及藥品分類管理的意義。
61、試述我國(guó)制定國(guó)家基本藥物的指導(dǎo)原則和遴選原則是什么?
62、試述我國(guó)非處方藥物遴選原則以及如何管理非處方藥物。
63、試述藥物對(duì)妊娠期婦女的影響因素有哪些?
64、試述妊娠及哺乳期婦女的'用藥原則是什么?
65、試述新生兒及兒童用藥的注意事項(xiàng)有哪些?
66、試述老年人合理用藥原則。
67、試述遺傳藥理學(xué)在臨床藥物治療個(gè)體化中的意義。
68、舉例說(shuō)明時(shí)辰藥理學(xué)在臨床中的合理應(yīng)用。
69、試述藥物不良反應(yīng)的分類及其監(jiān)測(cè)方法。
70、藥物不良反應(yīng)與藥源性疾病的區(qū)別是什么?誘發(fā)藥源性疾病的因素有哪些?
71、試述藥動(dòng)學(xué)方面及藥效學(xué)方面的藥物相互作用。
72、試述藥物濫用與藥物依賴性的定義、分類、藥物濫用的危害及管理。
73、試述藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)價(jià)方法及藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用。
74、試述常用的治療老年癡呆癥的藥物有哪些并說(shuō)明其藥理作用。
75、試述癲癇治療的總則及常用的藥物有哪些?
76、試述抗抑郁癥藥物的分類及代表性藥物。
77、試述抗高血壓的藥物的分類及抗高血壓藥物的合理用藥原則。
78、試述治療心衰的藥物有哪些，并闡述其作用機(jī)理。
79、試述治療動(dòng)脈粥樣硬化的藥物有哪些，并闡述其作用機(jī)理。
80、試述抗心絞痛藥物的分類及各類藥物的作用機(jī)制。
81、治療糖尿病的藥物有哪幾類，說(shuō)明其作用機(jī)理。
82、試述抗消化性潰瘍病的藥物有哪些?
83、試述抗菌藥物體內(nèi)過(guò)程對(duì)臨床用藥的指導(dǎo)意義是什么?
84、試述抗菌藥物臨床應(yīng)用的基本原則。
85、常用的抗肝炎及艾滋病病毒的藥物有哪些，說(shuō)明其作用機(jī)理。
86、試述抗腫瘤藥物的分類及其作用特點(diǎn)。
87、試述抗腫瘤藥物的合理用藥原則是什么?
88、試述抗炎免疫藥物的分類、機(jī)制及其代表性藥物。
89、抗抑郁藥物的研究進(jìn)展。
90、鎮(zhèn)靜催眠藥物的研究進(jìn)展。
91、計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)在新藥研究中的應(yīng)用。
92、抗高血壓藥物的研究進(jìn)展。
93、前藥原理在新藥研究中的應(yīng)用。
94、利尿藥的研究進(jìn)展。
95、口服降糖藥的研究進(jìn)展。
96、頭孢菌素類藥物的研究進(jìn)展。
97、大環(huán)內(nèi)酯類藥物的研究進(jìn)展。
98、抗病毒類藥物的研究進(jìn)展。
99、腫瘤血管生長(zhǎng)抑制劑的研究進(jìn)展。
100、血管緊張轉(zhuǎn)化酶抑制劑的研究進(jìn)展。
101、血管緊張素ii受體拮抗劑的研究進(jìn)展。
102、蛋白酪氨酸激酶抑制劑的研究進(jìn)展。
103、軟藥原理在新藥研究中的應(yīng)用。
104、定量構(gòu)效關(guān)系在新藥研究中的應(yīng)用。
105、hmg-coa還原酶抑制劑的研究進(jìn)展。
106、質(zhì)子泵抑制劑的研究進(jìn)展。
107、喹諾酮類抗菌藥的研究進(jìn)展。
108、先導(dǎo)化合物的發(fā)現(xiàn)途徑及在新藥研究中的作用。
109、國(guó)內(nèi)植物藥研究的新進(jìn)展。
110、版藥典(一部)在中藥質(zhì)量監(jiān)控中的變化。
111、植物資源在中藥研究中的應(yīng)用。
112、gap在中藥發(fā)展中的應(yīng)用。
113、****技術(shù)在生藥鑒定中的應(yīng)用。
114、****技術(shù)在天然藥物(或者某具體藥材)提取分離中的應(yīng)用。
115、****的化學(xué)成分研究概況。
116、淺談中藥指紋圖譜分析。
117、中藥與西藥研究思路對(duì)比。
118、降脂類(或其他類)中藥在醫(yī)院中的應(yīng)用分析。
119、降脂類(或其他類)中藥臨床研究進(jìn)展。
120、毒性藥材在臨床中的應(yīng)用(或管理)。
121、中西藥合用不合理分析(或案例分析)。
122、醫(yī)院中藥調(diào)劑的現(xiàn)狀分析。
123、醫(yī)院中藥調(diào)劑的藥學(xué)服務(wù)。
124、醫(yī)院中藥貯藏的現(xiàn)狀分析。
125、中藥的質(zhì)量控制(可以具體到某個(gè)藥材或者制劑)。
126、中藥配方顆粒應(yīng)用現(xiàn)狀分析。
127、中西藥合用的優(yōu)缺點(diǎn)。
128、中藥(或者某具體藥材)在保健食品中的應(yīng)用。
129、藥物分析新方法研究進(jìn)展。
130、薄層色譜在中藥指紋圖譜中的應(yīng)用。
131、氣相色譜法在有機(jī)溶劑殘留物分析中的應(yīng)用。
132、高效液相色譜法在藥品質(zhì)量控制中的應(yīng)用。
比較文學(xué)論文選題篇四
大學(xué)生是社會(huì)消費(fèi)群體中的重要組成部分，全國(guó)高等教育階段在校大學(xué)生達(dá)2900多萬(wàn)，在校人數(shù)居世界第一，每年大學(xué)生消費(fèi)達(dá)800多億，他們有較高的學(xué)歷，較廣博的知識(shí)面，較復(fù)雜的知識(shí)結(jié)構(gòu)和多層次的理論水平，他們是思維最活躍，反應(yīng)最敏捷，易受時(shí)尚潮流影響，接受新興文化最快的高智力群體，是社會(huì)發(fā)展的生力軍。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，文化繁榮，社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，由于生活方式的多變和多種消費(fèi)文化的影響加之大學(xué)生缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，受到社會(huì)各種文化的影響，超前消費(fèi)，月光族，享樂(lè)主義等都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為有著很大的影響。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，越來(lái)越成為社會(huì)和學(xué)者們探討和研究的話題。當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)行為發(fā)生了明顯變化，出現(xiàn)了一些新發(fā)展趨勢(shì)，目前大學(xué)校園中的消費(fèi)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，名目繁多，從基本日常消費(fèi)、人情消費(fèi)，娛樂(lè)消費(fèi)、通訊消費(fèi)、以及各種考證等，而且在消費(fèi)中追求標(biāo)新立異、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、表現(xiàn)自我的心理，希望以標(biāo)新立異的形象，向周圍的人展示自身的魅力和樹立區(qū)別于周圍同學(xué)和朋友的形象，來(lái)體現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格。這些新的消費(fèi)趨勢(shì)又將對(duì)社會(huì)環(huán)境的改變和高等教育產(chǎn)生了深刻的影響。同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)行為對(duì)于自己的家庭，所在的學(xué)校，以及自身的發(fā)展都有不同程度和層次的影響。而且大學(xué)生的消費(fèi)具有很強(qiáng)的主觀性，消費(fèi)時(shí)非常注重自己的愛(ài)好和興趣。大學(xué)生的消費(fèi)行為不僅反應(yīng)了現(xiàn)今大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀。同時(shí)反映了在校大學(xué)生的消費(fèi)健康狀況和校園消費(fèi)文化。
2、選題目的。
內(nèi)容大同小異，重復(fù)性較高，收集的數(shù)據(jù)有限，且不存在區(qū)域差別。沒(méi)有考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)和文化因素對(duì)該區(qū)域大學(xué)生的消費(fèi)行為的影響。
本文旨在通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談方式收集相關(guān)數(shù)據(jù)，分析大學(xué)生的消費(fèi)行為究竟受那些因素的影響，各影響因素的影響程度，初步預(yù)測(cè)西北地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)行為的發(fā)展趨勢(shì)。根據(jù)相關(guān)分析對(duì)造成大學(xué)生不良消費(fèi)行為的因素進(jìn)行總結(jié)，提出合理、切實(shí)可行的措施和建議，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)文化和合理的消費(fèi)方式，樹立正確的'人生觀和價(jià)值觀。
研究大學(xué)生的消費(fèi)行為是了解大學(xué)生消費(fèi)健康狀況，是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的前提，只有充分了解影響當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)狀況的因素才能有針對(duì)性、和目的性的對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)文化和行為進(jìn)行有效的調(diào)整和引導(dǎo)。積極倡導(dǎo)合理、科學(xué)的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為，幫助他們樹立正確的消費(fèi)觀念，提倡勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)的行為。形成健康的校園消費(fèi)文化，養(yǎng)成大學(xué)生健康的消費(fèi)行為?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。對(duì)于一個(gè)民族要富強(qiáng)，離不開(kāi)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學(xué)生作為國(guó)家的生力軍，要堅(jiān)持健康的消費(fèi)行為，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)，這不僅有助于對(duì)自身的素質(zhì)和健康的生活，同時(shí)大學(xué)生最終會(huì)走上工作崗位，進(jìn)入社會(huì)的各行各業(yè)，對(duì)社會(huì)上健康的消費(fèi)文化起到推進(jìn)的作用。引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)之時(shí)認(rèn)真思考，積極努力完善自身消費(fèi)結(jié)構(gòu)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比等不良消費(fèi)風(fēng)氣，崇尚科學(xué)理性消費(fèi)觀念，引領(lǐng)健康和諧消費(fèi)文化，勢(shì)在必行。
目前對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的研究主要是對(duì)全國(guó)在校生的研究，沒(méi)有考慮到東、中、西部的經(jīng)濟(jì)、文化和思想的影響。本文旨在綜合考慮經(jīng)濟(jì)、文化、思想、所在區(qū)域的因素和條件，以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例，針對(duì)西北部地區(qū)，對(duì)西北地區(qū)大學(xué)生的消費(fèi)行為的影響因素進(jìn)行分析，針對(duì)性的提出合理、切實(shí)可行的措施和建議。幫助學(xué)生樹立健康的消費(fèi)觀念，為相關(guān)人士的研究和需要提供理論基礎(chǔ)和借鑒。
1、國(guó)內(nèi)外研究綜述。
在國(guó)外，對(duì)消費(fèi)行為的關(guān)注最早可追溯到十八世紀(jì)。在二十世紀(jì)初，以弗洛伊德為代表的分析心理學(xué)家開(kāi)創(chuàng)的動(dòng)機(jī)研究為消費(fèi)者及其行為的研究工作提供了初步的理論方法和技巧，六十年代消費(fèi)者行為成為一門獨(dú)立的學(xué)科。1968年，由恩格爾、布萊克威爾和克拉特等人合著的《消費(fèi)者行為學(xué)》一書。該書被認(rèn)為是第一部系統(tǒng)介紹消費(fèi)者行為知識(shí)與理論的教科書。該書主要從消費(fèi)者的知識(shí)、心理、動(dòng)機(jī)和消費(fèi)者的購(gòu)買決策以及消費(fèi)者購(gòu)買的過(guò)程,全方位多層次的對(duì)消費(fèi)者行為做了全面的闡述、目前該書經(jīng)過(guò)多次的修正，已經(jīng)出版到底10版。
我國(guó)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的研究興起于20世紀(jì)80年代，研究的學(xué)科視角呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)，以教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)為主，研究?jī)?nèi)容涉及廣泛，有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)狀況的研究，大多數(shù)是對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的一般調(diào)查，包括大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源、大學(xué)生消費(fèi)水平和大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)等方面的研究。大學(xué)生消費(fèi)雖然是個(gè)人的事情，但是卻受了到社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)價(jià)值、文化發(fā)展、學(xué)校教育方式和家庭因素的影響，其表現(xiàn)出的社會(huì)特性是無(wú)法估量的，教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究占據(jù)大學(xué)生消費(fèi)研究的大半江山。隨著我國(guó)大學(xué)生人數(shù)的增加，有調(diào)查表明，我國(guó)大學(xué)生群體的消費(fèi)方式、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)觀都發(fā)生了很大變化，許多青年學(xué)者、教育工作者和社會(huì)學(xué)家都從不同的角度對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為進(jìn)行了探討。目前，探討最多的是關(guān)于大學(xué)生的消費(fèi)觀念，消費(fèi)中存在的問(wèn)題，炫耀性消費(fèi)，消費(fèi)倫理，消費(fèi)態(tài)度以及結(jié)構(gòu)和趨勢(shì)。而且大多是以廣泛的全體大學(xué)生為研究對(duì)象，極少?gòu)膮^(qū)域和其他角度去做相關(guān)研究。
2、對(duì)查閱文獻(xiàn)的評(píng)論。
張璞麟、高宏博主要從社會(huì)環(huán)境因素和大學(xué)生自身因素兩個(gè)方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響因素做了描述性分析，認(rèn)為對(duì)于急于走在時(shí)代前沿，消費(fèi)心理并不成熟的大學(xué)生而言，模仿和超越社會(huì)中的新鮮事物使他們盲目攀比的心理、模仿的消費(fèi)心理日趨強(qiáng)烈，這將直接影響大學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為。大學(xué)生極容易在消費(fèi)過(guò)程中產(chǎn)生從眾心理和攀比心理，在這種不正確的消費(fèi)觀的引導(dǎo)下，大學(xué)生極易產(chǎn)生盲目消費(fèi)，奢侈消費(fèi)，攀比消費(fèi)，這種與主流消費(fèi)觀相背離的消費(fèi)行為。因此需要及時(shí)調(diào)整，讓大學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)提出了建議。但文章只是做了描述性分析，沒(méi)有任何的數(shù)據(jù)分析，缺乏實(shí)證。沒(méi)有全面的對(duì)大學(xué)生這個(gè)群體做針對(duì)性的調(diào)查和研究。內(nèi)容上與以往的文章大同小異，并沒(méi)有理論上的創(chuàng)新。
劉鑫認(rèn)為社會(huì)因素對(duì)大學(xué)生不良消費(fèi)行為的影響，具體包括不同社會(huì)群體的影響、西方消費(fèi)主義價(jià)值觀的影響、文化因素的影響、社會(huì)因素的影響、家庭因素的影響和心理因素的影響等，從這幾個(gè)方面加以詮釋，并進(jìn)行了理論分析和述評(píng)。對(duì)大學(xué)生群體和個(gè)人在消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)了很多諸如信用、獨(dú)立、攀比等社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)分析，通過(guò)群體和個(gè)人兩個(gè)角度予以綜合治理的理論措施。
張干群主要對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)行為，以及他們的消費(fèi)心理進(jìn)行研究。將大學(xué)生的消費(fèi)行為分為8個(gè)維度構(gòu)成：攀比炫耀、時(shí)尚流行、他人主導(dǎo)、張揚(yáng)個(gè)性、小心謹(jǐn)慎、魯莽沖動(dòng)、調(diào)節(jié)情緒、勤儉節(jié)約。同時(shí)在文章中提出性別、年級(jí)、是否獨(dú)生子女、家庭所在地、家庭收入狀況都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)行為有影響。同時(shí)以此為基礎(chǔ)建立了大學(xué)生消費(fèi)行為模型。
張東虎在當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為存在的問(wèn)題及其對(duì)策一文中指出消費(fèi)主義、社會(huì)不良價(jià)值觀、學(xué)校不重視以及自身問(wèn)題是影響大學(xué)生消費(fèi)行為的主要因素而且從這四方面提出了改進(jìn)大學(xué)生不良行為的相關(guān)建議。在文章中是以包頭師范學(xué)院為例，忽略了區(qū)域、消費(fèi)氛圍，消費(fèi)環(huán)境對(duì)大學(xué)生消費(fèi)產(chǎn)生的影響。
總之，在己有的研究中，多半是描述性研究，給人以相似、千篇一律的感覺(jué)，人們似乎可以在一開(kāi)始了解到要研究的對(duì)象時(shí)就知道結(jié)論是什么了，只看到大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀和廣泛因素對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的影響，對(duì)于大學(xué)生群體消費(fèi)特征的形成對(duì)社會(huì)以及環(huán)境的影響被大多數(shù)研究所忽視。而且大學(xué)生消費(fèi)研究較多停留在經(jīng)驗(yàn)性的表面研究，理論挖掘比較少，探討深層的文化理論因素也比較少。
1、論文的主要任務(wù)。
1、綜合問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析總結(jié)了解西北地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)。
3、找出影響西北地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)行為的主要因素。
4、根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析提出培養(yǎng)大學(xué)生健康消費(fèi)的意見(jiàn)建議。
2、所需材料及獲取途徑。
設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)獲取第一手資料。
通過(guò)西北農(nóng)林科技大學(xué)圖書館、中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)等相關(guān)數(shù)據(jù)文獻(xiàn)庫(kù)查閱涉及大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題的期刊、文獻(xiàn)、學(xué)/碩士論文以及網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)資料。
3、技術(shù)路線。
4、進(jìn)度安排。
（1）論文選題―20xx年11月25日-20xx年11月30日。
依自己的興趣確定研究方向，確定論文題目。
（2）撰寫開(kāi)題報(bào)告―20xx年12月1日-20xx年12月8日。
搜集相關(guān)的文獻(xiàn)資料，撰寫開(kāi)題報(bào)告并交老師交流。
（3）資料收集、設(shè)計(jì)問(wèn)卷―20xx年12月8日-20xx年12月27日收集論文寫作中需要的二手資料，構(gòu)建理論基礎(chǔ)。
（4）調(diào)查、數(shù)據(jù)匯總論文寫作―20xx年12月28日-20xx年04月08日對(duì)搜集的資料進(jìn)行處理，完成論文的初稿寫作，交老師評(píng)閱。
（5）修改定稿―20xx年04月09日-20xx年5月20日在老師的指導(dǎo)下，對(duì)論文進(jìn)行修改，最終定稿。
比較文學(xué)論文選題篇五
摘要：餐桌禮儀體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家風(fēng)俗文化內(nèi)涵。通過(guò)比較我國(guó)和其他東西方國(guó)家餐桌禮儀，能夠更好的了解東西方各國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，增進(jìn)雙方之間的交流，從而更好的進(jìn)行跨文化的交際。
關(guān)鍵詞：東西方餐桌禮儀跨文化交際。
一、前言。
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展，中國(guó)與東西方各個(gè)國(guó)家之間的交流也越來(lái)越多。并且由于地區(qū)差異，不同的民族、國(guó)家形成了不同的飲食文化，餐桌禮儀也就成為跨文化交際中重要組成部分。中國(guó)的餐桌禮儀有著悠久的歷史，至少在周代，飲食禮儀就已形成一套相當(dāng)完善的制度。清代受西餐傳入的影響，一些西餐禮儀也被引進(jìn)，中西餐飲文化的交流，使得餐飲禮儀更加科學(xué)合理。在現(xiàn)代中國(guó)人的完整生活秩序中，餐桌禮儀仍占有非常重要的地位。西方餐桌禮儀起源于法國(guó)梅羅文加王朝。時(shí)至今日，餐桌禮儀還在歐洲國(guó)家繼續(xù)傳留下去。日本、韓國(guó)是我國(guó)一衣帶水的友好鄰邦，同中國(guó)一樣，是有著悠久歷史禮儀之邦。日本人和韓國(guó)人對(duì)于禮節(jié)的重視程度比國(guó)人有過(guò)之而無(wú)不及。本文將從座次安排、餐具使用、就餐氛圍等方面對(duì)東西方各國(guó)餐桌禮儀進(jìn)行比較，以便在跨文化交際中能恰當(dāng)?shù)?、得體地進(jìn)行交際，從而避免因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)姆绞交蛐袨樵斐烧`解和交際障礙。
二、東西方各國(guó)餐桌禮儀差異。
1.席位安排禮儀。
（1）中餐餐桌禮儀。
中國(guó)餐桌座位的設(shè)置十分講究?！抖Y記》中講“天地位焉”，意為天地萬(wàn)物各有其位，不容紊亂。在我國(guó)，宴會(huì)中座位通常是以面向南為上，以面向北為下，形成了“南尊”、“北卑”的傳統(tǒng)觀念。傳統(tǒng)做法除以南北為尊卑外，在民間吃飯，首座可以是主人就坐，但當(dāng)有前輩、領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)等或年齡比主人高或認(rèn)為是重要客人的時(shí)候，首座必須請(qǐng)最長(zhǎng)者、最重要的客人就坐，主人可以陪伴在最重要的客人左右。然后是左為上，右次之，再后的排列順序是左右，以次類推，逐個(gè)排列下去，最后一個(gè)是背對(duì)門的座位，也可以是主人或者買單的人坐，這樣買單時(shí)進(jìn)出就不會(huì)影響其他的客人。主人必須注意的一點(diǎn)是切不可讓客人坐在靠近上菜的座位。如果是圓桌子，則對(duì)著大門的是主座現(xiàn)代較為流行的.中餐宴飲禮儀，第一主賓坐在主人的右邊，第二主賓坐在主人的左邊或者第一主賓的右邊。男性往往與女性分桌，女性安排在次桌或次要座位。若家中請(qǐng)客，女主人往往在廚房和餐廳之間穿梭忙碌待所有的菜品上桌才就座陪客。
（2）西餐餐桌禮儀。
西餐宴會(huì)中，一般使用馬蹄形或長(zhǎng)形餐桌，其中女性一直占據(jù)了重要位置。晚宴的程序一般是這樣的：女主人宣布晚宴準(zhǔn)備就緒，之后男主人引賓客依次就座，男女主人分坐兩端，然后按男女主賓和一般客人的次序安排座位，即男女穿插安排以女主人的座位為準(zhǔn)。主賓坐在女主人的右上方，主賓夫人坐在男主人的右上方。以右為尊，左為次。入座方式為從左側(cè)入座，男士應(yīng)拖拉餐椅，協(xié)助女士入座，以顯示女士?jī)?yōu)先的紳士風(fēng)度；若家庭宴請(qǐng)，男女主人都應(yīng)始終陪同。就餐者入座后，姿勢(shì)要端正、自然，后背微靠椅背，不要坐在椅子邊沿。在正式宴會(huì)中，英美和法國(guó)排位法不同。英美排位法為：左右兩端為男女主人，男主賓坐在女主人的右邊，女主賓坐在男主人的右邊。男女主人的左邊是次賓，陪客一般坐在中間位置。而法式長(zhǎng)桌的排坐法正好相反，男女主人坐在中間，對(duì)坐。女主人右邊為男主賓，男主人右邊為女主賓，男女主人的左邊為男女次賓，陪客盡量坐旁邊。正式宴會(huì)中，坐席座次的高低依距離主桌位置的遠(yuǎn)近，左高右低。男女交叉安排，即便是夫妻也不例外。
（3）日韓餐桌禮儀。
日本人在用餐時(shí)，通常要擺上一張矮桌，然后男子盤腿而坐，女子則跪坐。韓國(guó)人非常重視餐桌禮儀。而韓國(guó)的一般家庭使用的為矮腳的小桌，用餐時(shí)，賓主席地盤腿而坐。若與年長(zhǎng)者同坐，坐姿要端正。而且在長(zhǎng)輩面前應(yīng)跪坐在自己的腳底板上，絕對(duì)不能把雙腿伸直或叉開(kāi)，否則被認(rèn)為是不懂禮貌或侮辱人。在韓國(guó)較傳統(tǒng)用餐習(xí)慣中有“男女七歲不同席”的說(shuō)法，即男子和女子如果超過(guò)七歲就不能坐在一起。中國(guó)和韓國(guó)作為崇尚儒教的國(guó)家對(duì)這個(gè)都很重視，這也是男女有別觀念的體現(xiàn)。
2.餐具的使用禮儀。
（1）中餐餐具的使用和擺放。
中餐的餐具主要有筷子、碟、碗、勺子等。在正式的宴會(huì)上，水杯通常放在菜盤的左上方，酒杯放在菜盤右上方。筷子是吃中餐最常用的餐具。使用筷子也是有講究的，中餐進(jìn)餐時(shí)不可玩弄筷子，也不可用筷子向人指指點(diǎn)點(diǎn)或打手勢(shì)示意，也絕對(duì)不可吸吮筷子或把筷子插在米飯中?？曜邮褂眠^(guò)程中，運(yùn)用的是以中指的關(guān)節(jié)作為支點(diǎn)的杠桿原理，通過(guò)食指控制筷子的運(yùn)行，在協(xié)同中完成整個(gè)的吃飯過(guò)程。在中國(guó)幾千年的文化傳承過(guò)程中，筷子作為一種文化一直保留了下來(lái)，成為中國(guó)文明的一種象征。
（2）西餐餐具的使用和擺放。
西餐的餐具主要有刀子、叉子、碗、盤子、碟子等。都有各自的用途。用餐前先把餐巾打開(kāi)平放在大腿上，用餐結(jié)束后把餐巾大略折好放在桌子上即可。在西餐桌上通常擺放不只一副刀叉，原則上是從外向內(nèi)取用，左手持叉，右手持刀。刀用來(lái)切割食物，叉同于送食物入口。據(jù)游修齡教授研究，刀叉的最初起源和歐洲古代游牧民族的生活習(xí)慣有關(guān)，他們的馬上生活隨身帶刀，往往將肉燒熟，割下來(lái)就吃。后來(lái)走向定居生活后，歐洲人以畜牧業(yè)為主，面包之類是副食，直接用手拿，主食是牛羊肉，仍然用刀切割肉食。而且西方人用刀叉也只不過(guò)四五百年的歷史。在使用刀叉時(shí)也有一些禁忌。如：手里拿著刀叉時(shí)不能指手畫腳；發(fā)言或交談時(shí)，應(yīng)將刀叉放在盤上才合乎禮儀；忌用自己的餐具為別人夾菜；餐具掉落不要彎腰拾撿；等等。
（3）日本餐具的使用和擺放。
（4）韓國(guó)的餐具使用和擺放。
韓國(guó)傳統(tǒng)食具包括筷子和匙?？曜右越饘僦瞥桑喑时馄蕉L(zhǎng)；匙亦多為金屬制。特別的是，韓國(guó)人一般吃飯、喝湯都用匙來(lái)進(jìn)行，筷子多用以?shī)A菜作為輔助工具。
中國(guó)人、日本人都有端起碗吃放的習(xí)慣，但是韓國(guó)人認(rèn)為這種行為不符合禮儀規(guī)范。吃飯的時(shí)候也不能用嘴接觸飯碗。至于碗蓋，可以取下來(lái)隨意放在桌上。左手就必須放在桌子下面。右手一定要先拿起勺子，從水泡菜中盛上一口湯喝完，再用勺子吃一口米飯，然后再喝一口湯、再吃一口飯后，便可以隨意的吃任何東西了。勺子在韓國(guó)人的飲食生活中比筷子重要，它負(fù)責(zé)盛湯、撈湯里的菜等，不用時(shí)要架在飯碗或其他食器上?？曜釉诓粖A菜時(shí)，傳統(tǒng)韓國(guó)式做法是放在右手方向的桌子上，兩根筷子要攏齊，三分之二在桌上，三分之一在桌外，這是為了便于拿起來(lái)再用。
3.就餐氛圍和餐桌話語(yǔ)的差異。
（1）中餐的用餐氛圍。
中國(guó)餐飲一般采用圓桌共餐的形式，這種就餐方式往往能夠制造和諧融洽的氣氛。古往今來(lái)，中國(guó)人也非常習(xí)慣在飯桌上表達(dá)感情。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“食色，性也?！笨梢?jiàn)中國(guó)人常以食為人生之樂(lè)，講究排場(chǎng)，并追求熱烈的氣氛。當(dāng)然這種大聲喧嘩的就餐方式已經(jīng)日益為現(xiàn)代就餐禮儀所摒棄。在用餐過(guò)程中中國(guó)人喜歡在酒席上勸客人進(jìn)食，生怕客人吃不飽、吃不好，不斷用自己的筷子往客人的盤子里夾菜，還不停地說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)”，這樣才能表明主人的熱情和誠(chéng)意。在宴請(qǐng)結(jié)束時(shí)，主人往往會(huì)說(shuō)：“今天沒(méi)什么好菜招待大家。菜做得不好，請(qǐng)多包涵，等等?！辈浑y得出，中國(guó)人遵循“貶己尊人”的原則?？梢?jiàn)，從餐桌禮儀可以看出中國(guó)延承至今的文化傳統(tǒng)和民族特色。
（2）西餐的用餐氛圍。
西方人用餐習(xí)慣是在長(zhǎng)條桌上進(jìn)行，實(shí)行分餐制，每人各自點(diǎn)菜，各持一份。餐食在廚房被分裝到每一只餐盤中，由服務(wù)員從廚房端出，再快速禮貌地送給每位客人。用餐時(shí)他們一般是輕聲細(xì)語(yǔ)，低聲交談。他們舉杯喝酒時(shí)，也要說(shuō)祝酒詞，但一般是利用上菜間隙致祝酒辭，祝酒時(shí)力求做到話語(yǔ)簡(jiǎn)短、幽默詼諧。所以在西餐廳，很難看到大聲喧鬧。用餐時(shí)，不替他人取菜，不吸煙，不勸酒。西方盛宴一般只有四到五個(gè)菜，以恰好吃完或者稍有剩余為最佳。如果在家里，最好吃完所有的菜，這樣女主人會(huì)很高興，認(rèn)為這樣是大家喜歡她做的菜，對(duì)她烹飪手藝的一種認(rèn)可。面對(duì)豐盛的宴席，主人會(huì)說(shuō)已經(jīng)傾其所有來(lái)招待大家。
（3）吃日本料理的用餐氛圍。
在日本，人們大都是份兒飯。而且，日本人在用餐之前及之后都要高聲表達(dá)兩種感受，用餐前要說(shuō)“いただきます”“itadkimasu！，意思是欣賞這頓飯食；用餐后要說(shuō)“ごちそうさまでした”“go-chiso-samadeshita！”意思是感謝款客者預(yù)備這頓極美味的飯食。用餐時(shí)，日本人一般不給人夾菜，不管是客人還是家里人，自己吃自己的。日本人的用餐禮儀看起來(lái)很嚴(yán)厲，但日本人容許狼吞虎咽式吃法。例如，吃壽司，日本人習(xí)慣赤手拿著壽司浸一浸豉油，然后直接放入口中他們不會(huì)用筷子吃壽司；又如，吃面，日本人直接從湯碗把面吸啜入口，且必會(huì)發(fā)出聲音，應(yīng)為這表示面食味道很美，也是對(duì)廚師表示贊賞。招待客人忌諱將飯盛過(guò)滿過(guò)多，也不可一勺就盛好一碗；忌諱客人吃飯一碗就夠，只吃一碗認(rèn)為是象征無(wú)緣；一般來(lái)說(shuō)，日本人認(rèn)為將上桌的飯菜全部吃凈是想對(duì)方表示禮貌。
（4）吃韓國(guó)料理的用餐氛圍。
韓國(guó)人在吃飯時(shí)長(zhǎng)輩先拿勺筷，晚輩再拿勺筷，和中國(guó)人遵守嚴(yán)格的座次一樣，都是等級(jí)觀念的反映。喝泡菜湯時(shí)不要端起碗，用勺子舀湯時(shí)不發(fā)出聲音并且要慢慢喝。喝水和茶等飲品時(shí)也盡量不發(fā)出聲音。打噴嚏和咳嗽時(shí)要避開(kāi)，用手或毛巾掩著。長(zhǎng)輩還在用餐時(shí)不能離開(kāi)座位，筷子不要放在飯碗上或桌上，要等長(zhǎng)輩吃完之后才能放下，一塊吃完后要說(shuō)“我吃好了”。而且，用餐時(shí)還要注意在和別人一起吃飯時(shí)，不能吃的太快或太慢，要和別人保持同步，并且在吃飯時(shí)不能隨意中途離席。這種禮節(jié)給人展示出韓國(guó)對(duì)別人的關(guān)心和照顧。
三、結(jié)語(yǔ)。
東西方各國(guó)在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中形成了千姿百態(tài)的文化習(xí)俗。而他們不同的餐桌禮儀是不同文化的重要表現(xiàn)形式。通過(guò)對(duì)東西方各國(guó)餐桌禮儀差異的分析，不僅能夠了解東西方各國(guó)之間不同的文化傳統(tǒng)，加深對(duì)東西方文化的理解，還可以使得我們?cè)诳缥幕浑H中，能夠做的得心應(yīng)手，待人接物恰到好處。從而盡可能的避免文化習(xí)俗的不同帶來(lái)的不便，使得跨文化交際能夠更加有效的進(jìn)行。
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[4]吳康.日本人與筷子.日語(yǔ)知識(shí)，2001，（9）.
比較文學(xué)論文選題篇六
摘要：當(dāng)前，無(wú)論是在西方還是中國(guó)，和諧都成了學(xué)者研究的對(duì)象。
和諧其實(shí)屬于美學(xué)的一個(gè)概念。
它隨著社會(huì)的變化而不斷的被人們賦予新意義。
不管它的含義怎么變化，都離不開(kāi)其最基本的特征，那就是“美”。
和諧美這一概念很早就已經(jīng)產(chǎn)生，它蘊(yùn)藏在中國(guó)的傳統(tǒng)文化之中，也存在于西方的傳統(tǒng)文化。
本文旨在通過(guò)中西傳統(tǒng)文化的分析來(lái)探討和諧美，尋求和諧的真諦，和構(gòu)建和諧的途徑。
關(guān)鍵詞：社會(huì);和諧;美;中西傳統(tǒng)文化。
幾千年以來(lái)，中國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)文化的和諧觀和美學(xué)思想是相統(tǒng)一的。
關(guān)于和諧經(jīng)典詞句非常之多，比如蘊(yùn)涵和諧意識(shí)的“聲一無(wú)聽(tīng)，物一無(wú)文”，追求和諧的“以和為貴”，以及總結(jié)生活政治經(jīng)驗(yàn)的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。
由此可見(jiàn)，古人早已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人對(duì)美的感受需要從人與人之間的和諧，人與大自然和諧去體驗(yàn)。
只有和諧才能產(chǎn)生美，沒(méi)有和諧的實(shí)現(xiàn)，美也就無(wú)從談起。
也就是說(shuō)美即和諧，和諧即美。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化的精髓包括儒家、墨家、道家、法等幾乎所有的流派都認(rèn)為和是美的思想根源。
而各個(gè)流派的側(cè)重點(diǎn)又不一樣。
儒家主要側(cè)重于政治品行方面，認(rèn)為完美的人格是“克己復(fù)禮”，而完美的社會(huì)體系是以血緣為紐帶來(lái)維系的;墨家重視物質(zhì)利益，他們認(rèn)為完美的社會(huì)是注重自我與利益的和諧統(tǒng)一;道家則從人與萬(wàn)物的關(guān)系上，提出“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一”，他們認(rèn)為人與大自然的和諧才是美的最高境界;而法家則從人與社會(huì)的關(guān)系上，認(rèn)為美就是個(gè)體和社會(huì)目標(biāo)的和諧統(tǒng)一。
他們強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，并按照客觀規(guī)律去辦事情。
由此可見(jiàn)，雖然中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)有許多的流派，并且對(duì)社會(huì)和諧的認(rèn)識(shí)側(cè)重點(diǎn)都不一樣，但是在“和”的思想都是一致的，都認(rèn)為個(gè)體與客體應(yīng)該相互統(tǒng)一。
也就是說(shuō)，無(wú)論是從入世的人倫、義利之和的角度上，還是從出世的自然之和的角度上來(lái)說(shuō)，和諧即為美的審美思想都已經(jīng)與中國(guó)古人的現(xiàn)實(shí)生存狀態(tài)互滲相融，成為其探尋世界、內(nèi)省自身的一種獨(dú)特的生活方式。
因此，古人對(duì)所處的社會(huì)而進(jìn)行的審美評(píng)價(jià)就離不開(kāi)和諧了，且對(duì)理想社會(huì)的審美構(gòu)建也離不開(kāi)和諧了。
比如《論語(yǔ)為政》里對(duì)尊崇“和為貴”的社會(huì)給出了肯定：“和為貴，先王之道，斯為美”，也就是說(shuō)只有重視和諧、以和諧為追求的社會(huì)才是是美的;《左傳襄》對(duì)“八年之中，九和諸侯”的和諧社會(huì)也給予了贊譽(yù)：“八年之中，九和諸侯，如樂(lè)之和，無(wú)所不諧”，也就是說(shuō)只有政通人和、民族和睦的社會(huì)才是美的。
因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)傳統(tǒng)文化的社會(huì)和諧觀與美學(xué)思想是相統(tǒng)一的。
那么，這種傳統(tǒng)的和諧社會(huì)理想或者說(shuō)美的社會(huì)理想的具體蘊(yùn)含又是怎樣的呢?接下來(lái)將對(duì)其進(jìn)行探討。
首先，在和諧的社會(huì)也就是美的社會(huì)里，社會(huì)各要素，各部分之間應(yīng)該是和諧的。
《中庸》說(shuō)：“致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。
”其意思是指通過(guò)合理的方法，邁向美好的愿望，達(dá)到事物發(fā)展的理想境界。
由此可以看出，社會(huì)和諧應(yīng)該是社會(huì)內(nèi)部各組織，各要素管理合理，運(yùn)行有序，并且各種事物具有良好的生長(zhǎng)、發(fā)展環(huán)境。
同時(shí)，和諧的、美的社會(huì)既要擁有豐厚的物質(zhì)還需要有健康愉悅的精神世界。
其次，在和諧的社會(huì)或者說(shuō)美的.社會(huì)里，人與人之間是相互接納，和睦共處的。
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，雖然存在著許多的不平等，比如君臣之間，但是這種不平等的等級(jí)制度通過(guò)家族，血緣，親情等手段使社會(huì)關(guān)系又達(dá)到了穩(wěn)固。
對(duì)于通過(guò)這種方式達(dá)到的社會(huì)和諧，我們應(yīng)該批判的去繼承那些和諧的，美的東西。
也就是社會(huì)成員之間要象兄弟姐妹一樣相互愛(ài)護(hù)，只有這樣社會(huì)才能到處洋溢善良和互助的氛圍。
第三，和諧的社會(huì)或者說(shuō)美的社會(huì)在思想文化上也應(yīng)該是開(kāi)放的，多樣性的。
孔子說(shuō)“君子和而不同”，用“和”與“同”相對(duì)立，用“和”反對(duì)絕對(duì)統(tǒng)一，主張思想上相互包容，兼張并蓄。
只有這樣才有利于各種文化思想的共生共榮，共同發(fā)展。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化推崇和諧為美，那么西方傳統(tǒng)文化的美又是什么呢?經(jīng)過(guò)探尋發(fā)現(xiàn)，西方傳統(tǒng)文化也把和諧視為美的真諦。
同時(shí)西方古典學(xué)還認(rèn)為和諧美是美的基本形態(tài)。
最早提出“美在和諧”的是古希臘最早的哲學(xué)流派的創(chuàng)始人、哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯。
他認(rèn)為美即是數(shù)的和諧。
他指出“整個(gè)天體就是一種和諧，一種數(shù)目”，他甚至更進(jìn)一步明確表述：“什么是最智慧的――數(shù)”，“什么是最美的一一和諧”[1]。
古希臘辯證法的奠基人，著名哲學(xué)家、美學(xué)家赫拉克利特，主張“美在和諧”，他認(rèn)為美就是對(duì)立物的統(tǒng)一。
他說(shuō)：“互相排斥的東西結(jié)合在一起，不同的音調(diào)造成最美的和諧;一切都是斗爭(zhēng)產(chǎn)生的。
”“自然追求對(duì)立，對(duì)立產(chǎn)生和諧”，“自然是由聯(lián)合對(duì)立物造成最初的和諧，而不是由聯(lián)合同類的東西。
”“對(duì)立造成和諧，如弓和六弦琴”，“不同的音調(diào)造成最美的和諧”。
[2]。
古希臘的“和諧美”對(duì)后世的影響深遠(yuǎn)且巨大。
印度著名詩(shī)人、美學(xué)家羅賓德拉納特泰戈?duì)柧褪且粋€(gè)典型的“和諧美”論者。
在他的思想體系中，哲學(xué)、倫理學(xué)及宗教思想的基石就是以和諧為核心的世界觀。
他認(rèn)為，在天地萬(wàn)物之間，各種事物有秩序的運(yùn)行即是和諧美。
而違背規(guī)律的的行為就是違背和諧的，就是不美的。
因此，在泰戈?duì)柕氖澜缰校f(wàn)物都安然自處，居于永恒的和樂(lè)統(tǒng)一之中。
人與神，神與自然，人與人，人與自然，自然物與自然物都是有限與無(wú)限的和諧統(tǒng)一;精神與肉體，科學(xué)與心靈也都達(dá)到和諧統(tǒng)一。
只有實(shí)現(xiàn)了和諧，也就實(shí)現(xiàn)了美。
因此，無(wú)論是在古代中國(guó)，還是在古老的西方，雖然地域不同，民族不同，但是“和諧”都體現(xiàn)著一種共同的文化精神。
因?yàn)椤昂椭C”是人們對(duì)美的追求，對(duì)人生社會(huì)理想的追求。
在社會(huì)里，人與人之間，人與社會(huì)，人與自然，甚至自然與自然應(yīng)該處于一種和諧的狀態(tài)。
在這樣和諧的社會(huì)里，人們的關(guān)于和諧的審美觀才能夠得到不斷的發(fā)展和提升。
故，和諧社會(huì)的本質(zhì)其實(shí)就是美的社會(huì)。
參考文獻(xiàn)：
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[2]曹利華.中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)體系探源.北京：北京圖書館出版社，1999。
比較文學(xué)論文選題篇七
隨著高校本科生擴(kuò)招，教學(xué)資源不足的問(wèn)題在學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作中也逐漸明顯。有資料顯示，藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生畢業(yè)論文基地比例分別為：醫(yī)院54.54%，藥檢所9.09%，教研室、實(shí)驗(yàn)室為36.37%。有所增加，分別為60%67%及33.33%。所以，醫(yī)院作為藥學(xué)本科生主要畢業(yè)論文基地，除了以往的實(shí)踐帶教外，應(yīng)該認(rèn)真思考怎樣讓課題教學(xué)可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)具備一定科研能力的藥學(xué)畢業(yè)生這一新的教學(xué)任務(wù)了。20至今我們已指導(dǎo)本科畢業(yè)論文15篇，完成12篇的論文答辯，3篇正在進(jìn)行中。作為寫作的關(guān)鍵，選題結(jié)果決定了論文的質(zhì)量。筆者想就在醫(yī)院實(shí)習(xí)的藥學(xué)該如何選題，談?wù)勔恍w會(huì)。
選題有幾種來(lái)源，要么來(lái)自于指導(dǎo)老師的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，要么來(lái)自文獻(xiàn)閱讀或是已有選題的延伸和擴(kuò)大。醫(yī)院藥學(xué)所能提供的選題可參考以下幾個(gè)方面。
1.1治療藥物監(jiān)測(cè)。
指導(dǎo)老師可以選擇日常監(jiān)測(cè)病例較多的品種之一，指導(dǎo)學(xué)生回顧性分析血藥濃度與某一臨床治療效果或不良反應(yīng)的相關(guān)性。通過(guò)整理血藥濃度數(shù)據(jù)并查閱相應(yīng)病歷，了解藥效觀察指標(biāo)或藥品不良反應(yīng)的具體臨床表現(xiàn)，讓學(xué)生更深刻地了解藥物治療濃度范圍的臨床意義及治療藥物監(jiān)測(cè)在指導(dǎo)個(gè)體化給藥中的作用。
1.2處方分析。
處方分析是了解臨床用藥情況和促進(jìn)合理用藥的重要手段。我們可以根據(jù)臨床某些疾病藥物治療決策的進(jìn)展，選定某一病種有目的地進(jìn)行處方動(dòng)態(tài)分析，了解其中相關(guān)藥品的使用變化。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生查閱有關(guān)文獻(xiàn)，特別是對(duì)專業(yè)書刊的查找、利用，充分了解該病種治療策略的進(jìn)展變化，了解所涉及藥物的藥理學(xué)和藥動(dòng)學(xué)知識(shí)，綜合利用這些知識(shí)明確需要收集整理的數(shù)據(jù)資料，在指導(dǎo)老師帶教下進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過(guò)處方調(diào)查結(jié)果，了解疾病治療策略的進(jìn)展對(duì)藥物選擇的影響或新藥的出現(xiàn)對(duì)疾病治療的影響。我們還可以利用藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)一步研究這些變化在優(yōu)化處方方面帶來(lái)的課題。
1.3關(guān)注藥品不良反應(yīng)。
我國(guó)國(guó)家藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)中心從起實(shí)行藥品不良反應(yīng)（adr)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)。這就使回顧性分析某個(gè)醫(yī)院或某個(gè)地區(qū)的藥品不良反應(yīng)情況變得方便，數(shù)據(jù)更加全面。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生收集、整理及分析adr數(shù)據(jù)，從結(jié)果直觀地認(rèn)識(shí)各類藥品adr的發(fā)生率、adr常見(jiàn)涉及的器官、系統(tǒng)以及什么是嚴(yán)重的adr等概念。通過(guò)具體病例的研究及文獻(xiàn)查找還可對(duì)adr發(fā)生有影響的相關(guān)因素進(jìn)行調(diào)查分析。通過(guò)這類課題研究，可使學(xué)生在今后工作中對(duì)adr的發(fā)生及藥物使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)有更高的敏感性。
1.4藥物相互作用的研究。
在開(kāi)展靜脈藥物集中配置（pivas)的醫(yī)院能給這類課題提供良好的數(shù)據(jù)平臺(tái)。收集本單位臨床上使用藥物常見(jiàn)的藥物配伍情況，特別注意中藥注射劑，通過(guò)文獻(xiàn)檢索和實(shí)際工作中所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行一些藥物配伍后的穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)，逐步累積藥物配伍的知識(shí)，為臨床用藥提供數(shù)據(jù)參考。
1.5生物等效性實(shí)驗(yàn)研究。
在有條件的醫(yī)院，還可以運(yùn)用hplc等方法進(jìn)行臨床藥物動(dòng)力學(xué)研究和生物利用度研究，并可延伸到上市藥品的藥劑質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，為醫(yī)院藥品遴選控制質(zhì)量提供科學(xué)根據(jù)。
2.醫(yī)院制劑。
2.1優(yōu)化制劑處方。
這類選題多由指導(dǎo)老師常年工作經(jīng)驗(yàn)所提出或新技術(shù)的應(yīng)用所激發(fā)，可對(duì)于一些質(zhì)量不夠穩(wěn)定的制劑處方進(jìn)行改進(jìn)，通過(guò)穩(wěn)定性試驗(yàn)評(píng)價(jià)制劑原料、制劑工藝及制劑成品外觀，優(yōu)選最優(yōu)處方。
2.2摸索含量測(cè)定的方法。
醫(yī)院制劑藥檢室的主要工作是根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)藥品質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)，所以制定控制藥品內(nèi)在質(zhì)量的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可作為研究方向。通過(guò)查閱文獻(xiàn)，摸索出優(yōu)于原有測(cè)定方法的測(cè)定手段。特別是需要預(yù)處理的樣品，通過(guò)中間環(huán)節(jié)的改進(jìn)，摸索出更方便、準(zhǔn)確的檢測(cè)方法。
2.3在實(shí)際生產(chǎn)中摸索高效低耗的節(jié)能方法。
對(duì)設(shè)備、制備工藝或生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)，不斷實(shí)踐驗(yàn)證，摸索出高效低耗的節(jié)能方法。
2.4為中藥制劑的開(kāi)發(fā)做前期的實(shí)驗(yàn)工作。
國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局（sfda)201月頒布的《中藥注冊(cè)管理補(bǔ)充規(guī)定》對(duì)于醫(yī)院開(kāi)發(fā)中藥制劑非常有利，我們應(yīng)該充分利用政策所給予的.有利條件大力發(fā)展中藥制劑。中醫(yī)藥是我國(guó)的寶貴財(cái)富，資源豐富，中醫(yī)藥知識(shí)儲(chǔ)備充足并有獨(dú)特的中醫(yī)藥理論體系。我們可通過(guò)文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)獲得的信息，利用醫(yī)院制劑室良好的設(shè)備條件與臨床醫(yī)師一起充分研究挖掘我們的傳統(tǒng)古方和經(jīng)典驗(yàn)方，開(kāi)發(fā)對(duì)于難治性疾病確有療效的中藥制劑做前期的有效成份的提取分離、工藝摸索及藥物配伍等研究。
2.5開(kāi)發(fā)臨床需要的新制劑以解決實(shí)際需要。
結(jié)合本院臨床特點(diǎn)，與相關(guān)專業(yè)臨床醫(yī)生合作，根據(jù)臨床治療需求，科學(xué)制定協(xié)定處方。
3.討論。
畢業(yè)實(shí)習(xí)期間由于時(shí)間有限，調(diào)查和能獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有限，有的課題在實(shí)習(xí)期間也許只能完成研究工作的其中一部分，所以科室教學(xué)組應(yīng)組織有較強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平突出的人員對(duì)論文選題的可行性、研究方案等認(rèn)真討論，切實(shí)為選題把好關(guān)，做好教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生查閱文獻(xiàn)、撰寫綜述、基本實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果討論分析等環(huán)節(jié)培養(yǎng)其綜合運(yùn)用基本理論知識(shí)解決實(shí)踐問(wèn)題及書面表達(dá)的能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和獨(dú)立工作能力，達(dá)到教學(xué)目的。
比較文學(xué)論文選題篇八
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生能力的綜合性考核，選題的方向、大小、難易都應(yīng)與自己的知識(shí)累計(jì)及分析問(wèn)題和借鑒問(wèn)題的能力等相適應(yīng)，要選擇適合自己的題目。
選題既要有“知難而進(jìn)|的勇氣和信心，又要做到”量力而行“。有些學(xué)生在選題時(shí)想通過(guò)撰寫畢業(yè)論文將自己幾年來(lái)的學(xué)習(xí)所得充分展示出來(lái)，因此著眼于一些學(xué)術(shù)價(jià)值較高、角度較新、內(nèi)容較奇、技術(shù)較難的題目，這種精神是指的肯定的，但難度過(guò)大，就會(huì)脫離學(xué)生的實(shí)際能力，使之無(wú)從下手，不能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，達(dá)不到全面鍛煉和提高的目的。
選題過(guò)大，會(huì)使學(xué)生把我不住重點(diǎn)，難于進(jìn)行深入細(xì)致的分析，容易造成泛泛而論或?qū)W生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。對(duì)于較大型的題目，最好再細(xì)化成若干個(gè)小題目，安排幾個(gè)學(xué)生分別完成，單必須明確每個(gè)人的分工。教師要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，選擇不同的方案，使學(xué)生都得到提高。
選題不能太小太具體，若題目過(guò)于簡(jiǎn)單，內(nèi)容太少，就會(huì)使學(xué)生的工作量不足，以致失去典型意義，無(wú)法反應(yīng)個(gè)人的能力，不能收到畢業(yè)論文寫作的預(yù)期效果。
選題是大點(diǎn)好還是小點(diǎn)好，由于每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況不同，不能一概而論。對(duì)于理論基礎(chǔ)好、實(shí)際能力強(qiáng)、寫作水平比較高的同學(xué)，可以選一個(gè)稍大稍難得畢業(yè)論文題目。但一般來(lái)說(shuō)，選題還是小一點(diǎn)、具體一點(diǎn)好，這樣的選題容易駕馭，只要寫得深入具體，一樣也很有價(jià)值。此外，選題的大小也是相對(duì)的，并沒(méi)有量化的指標(biāo)和嚴(yán)格的界限，大題不能泛做，但小題可以深做，這樣根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)定。
選題不要脫離社會(huì)生產(chǎn)生活的實(shí)際，選一些不著邊際讓人看不懂的題目，也不能為了趕時(shí)髦，選自己美有弄懂或者沒(méi)有條件的題目。例如，有的學(xué)生看到一點(diǎn)鳳毛麟角的國(guó)外材料，找到幾個(gè)新名詞，為了“求新“就把別人的東西照搬過(guò)來(lái)，一知半解，東拼西湊，這樣的畢業(yè)論文肯定是寫不好的。
比較文學(xué)論文選題篇九
稅法一詞在英文中為taxationlaw，《牛津法律大辭典》解釋為“有關(guān)確定哪些收入、支付或者交易應(yīng)當(dāng)納稅，以及按什么稅率納稅的法律規(guī)范的總稱。”稅收是國(guó)家或者政府為了實(shí)現(xiàn)公共職能、滿足公共需求，憑借政治權(quán)力，依據(jù)法定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，無(wú)償、強(qiáng)制的取得財(cái)政收入的一種分配方式。稅法即是國(guó)家調(diào)整稅收法律關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，在經(jīng)濟(jì)法部門中具有重要的地位。國(guó)內(nèi)理論界對(duì)稅法的概念有所爭(zhēng)議，有的學(xué)者將稅法定義為“國(guó)家制定的各種有關(guān)稅收活動(dòng)的法律規(guī)范的總稱，包括稅收法律、法令、條例、稅則、制度等”;有的學(xué)者則認(rèn)為稅法是“由國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)或者其授權(quán)的行政機(jī)關(guān)制定的有關(guān)調(diào)整國(guó)家在籌集財(cái)政資金方面所形成的稅收的法令規(guī)范的總稱”。
稅法的原則反映稅收活動(dòng)的根本屬性，是稅收法律制度建立的基礎(chǔ)。稅法原則包括稅法基本原則和稅法適用原則。
稅法基本原則是統(tǒng)領(lǐng)所有稅收規(guī)范的根本準(zhǔn)則，為包括稅收立法、執(zhí)法、司法在內(nèi)的一切稅收活動(dòng)所必須遵守。
稅收法定原則又稱為稅收法定主義，是指稅法主體的權(quán)利義務(wù)必須由法律加以規(guī)定，稅法的各類構(gòu)成要素皆必須且只能由法律予以明確。稅收法定主義貫穿稅收立法和執(zhí)法的全部領(lǐng)域，其內(nèi)容包括稅收要件法定原則和稅務(wù)合法性原則。稅收要件法定主義是指有關(guān)納稅人、課稅對(duì)象、課稅標(biāo)準(zhǔn)等稅收要件必須以法律形式做出規(guī)定，且有關(guān)課稅要素的規(guī)定必須盡量明確。稅務(wù)合法性原則是指稅務(wù)機(jī)關(guān)按法定程序依法征稅，不得隨意減征、停征或免征，無(wú)法律依據(jù)不征稅。
2.稅法公平原則。
一般認(rèn)為稅收公平原則包括稅收橫向公平和縱向公平，即稅收負(fù)擔(dān)必須根據(jù)納稅人的負(fù)擔(dān)能力分配，負(fù)擔(dān)能力相等，稅負(fù)相同;負(fù)擔(dān)能力不等，稅負(fù)不同。稅收公平原則源于法律上的平等性原則，所以許多國(guó)家的稅法在貫徹稅收公平原則時(shí)，都特別強(qiáng)調(diào)“禁止不平等對(duì)待”的法理，禁止對(duì)特定納稅人給予歧視性對(duì)待，也禁止在沒(méi)有正當(dāng)理由的情況下對(duì)特定納稅人給予特別優(yōu)惠。
3.稅收效率原則。
稅收效率原則包含兩方面，一是指經(jīng)濟(jì)效率，二是指行政效率。前者要求稅法的制定要有利于資源的有效配置和經(jīng)濟(jì)體制的有效運(yùn)行，后者要求提高稅收行政效率。
4.實(shí)質(zhì)課稅原則。
實(shí)質(zhì)課稅原則是指應(yīng)根據(jù)客觀事實(shí)確定是否符合課稅要件，并根據(jù)納稅人的真實(shí)負(fù)擔(dān)能力決定納稅人的稅負(fù)，而不能僅考慮相關(guān)外觀和形式。
稅法構(gòu)成要素是稅收課征制度構(gòu)成的基本因素，具體體現(xiàn)在國(guó)家制定的各種基本法中。主要包括納稅人、征稅對(duì)象、納稅地點(diǎn)、稅率、稅收優(yōu)惠、納稅環(huán)節(jié)、納稅期限、違章處理等。其中納稅人、課稅對(duì)象、稅率三項(xiàng)是一種稅收課征制度或一種稅收基本構(gòu)成的基本因素。
納稅義務(wù)人。
納稅義務(wù)人簡(jiǎn)稱納稅人，是指法律、行政法規(guī)規(guī)定直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人，包括自然人和法人，是繳納稅款的主體，直接同國(guó)家的稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)生納稅關(guān)系。
與納稅義務(wù)人相聯(lián)系的另一個(gè)概念是扣繳義務(wù)人，是指依照法律、行政法規(guī)規(guī)定負(fù)有代扣代繳、代收代繳義務(wù)的單位和個(gè)人。
課稅對(duì)象。
課稅對(duì)象也稱課稅客體，是指針對(duì)什么樣的標(biāo)的'物進(jìn)行課稅。這是劃分不同稅種、區(qū)別一種稅不同于另一種稅的主要標(biāo)志。
稅率是稅法規(guī)定的每一單位課稅對(duì)象與應(yīng)納稅款之間的比例，是每種稅收基本法構(gòu)成的最基本要素之一。稅率是國(guó)家稅收制度的核心，它反映征稅的深度，體現(xiàn)國(guó)家的稅收制度。一般來(lái)說(shuō)，稅率可分為比例稅率、累進(jìn)稅率、定額稅率三種。
按各稅法的立法目的、征稅對(duì)象、權(quán)益劃分、適用范圍、職能作用的不同，可作不同的分類。一般采用按照稅法的功能作用的不同，將稅法分為稅收實(shí)體法和稅收程序法兩大類。
稅收實(shí)體法主要是指確定稅種立法，具體規(guī)定各稅種的征收對(duì)象、征收范圍、稅目、稅率、納稅地點(diǎn)等。包括增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、資源稅、房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅、車船稅、土地增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、車輛購(gòu)置稅、契稅和耕地占用稅等，例如《中華人民共和國(guó)增值稅暫行條例》、《中華人民共和國(guó)營(yíng)業(yè)稅暫行條例》、《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》、《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》都屬于稅收實(shí)體法。
稅收程序法是指稅務(wù)管理方面的法律，主要包括稅收管理法、發(fā)票管理法、稅務(wù)機(jī)關(guān)法、稅務(wù)機(jī)關(guān)組織法、稅務(wù)爭(zhēng)議處理法等。例如《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》。
稅收征稅法理。
根據(jù)“《中華人民共和國(guó)憲法》第五十六條：中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。”的規(guī)定，制定稅收征收管理的相關(guān)法律。
更多知識(shí)。
稅務(wù)登記知識(shí)。
一、什么是稅務(wù)登記。
1、稅務(wù)登記又稱納稅登記。
2、是稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)行法定登記的一種管理制度。[)。
3、是納稅人依法履行納稅義務(wù)的法定手段。
4、稅務(wù)登記就好比生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的‘稅務(wù)戶籍證’。
5、稅務(wù)登記證分為正本、副本。
6、正本應(yīng)懸掛于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地顯眼處，亮證經(jīng)營(yíng)。
7、副本則是辦理日常涉稅業(yè)務(wù)的基本資料(減稅、免稅、退稅、領(lǐng)購(gòu)發(fā)票等)。
8、丟失及時(shí)申請(qǐng)補(bǔ)辦。
二、稅務(wù)登記的分類。
1、稅務(wù)登記分為企業(yè)的稅務(wù)登記和個(gè)體工商戶的稅務(wù)登記。
2、稅務(wù)登記是實(shí)施稅收管理的首要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工作，也是納稅人必須履行的義務(wù)。
3、法律上確定了征稅對(duì)方的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。
4、納稅人憑稅務(wù)登記證件辦理涉稅事宜。
三、為什么要辦理稅務(wù)登記。
稅務(wù)登記用途：開(kāi)立銀行賬戶，申請(qǐng)減、免、退稅，申請(qǐng)辦理延期申報(bào)、延期繳稅，領(lǐng)購(gòu)發(fā)票，申請(qǐng)開(kāi)具外出經(jīng)營(yíng)活動(dòng)稅收管理證明，申請(qǐng)辦理增值稅一般納稅人認(rèn)定手續(xù)，辦理停業(yè)、歇業(yè)，其他有關(guān)稅務(wù)事項(xiàng)。
四、如何辦理稅務(wù)登記。
1、辦理時(shí)限辦理工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照后的30天內(nèi)。
2、受理機(jī)關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)地或納稅義務(wù)發(fā)生地的主管稅務(wù)機(jī)關(guān)。
3、對(duì)逾期不辦理的，稅務(wù)機(jī)關(guān)有權(quán)期限改正并處以罰款;逾期不改正的，可提請(qǐng)工商行政管理機(jī)關(guān)吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
4、辦理所需材料：工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有關(guān)合同、章程、協(xié)議書，組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代碼證書，法定代表人或業(yè)主的身份證、護(hù)照或其他合法證件，房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)屬證明文件和兔子房屋租賃合同，稅務(wù)機(jī)關(guān)要求提供的其他有關(guān)證件、資料。
5、從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的納稅人外出經(jīng)營(yíng)，在同一地累計(jì)超過(guò)180天，應(yīng)當(dāng)在營(yíng)業(yè)地辦理稅務(wù)登記手續(xù)。
6、上述在同一地累計(jì)超過(guò)180天，只納稅人在同一縣實(shí)際經(jīng)營(yíng)或提供勞務(wù)之日起，在連續(xù)的12個(gè)月內(nèi)累計(jì)超過(guò)180天。
7、納稅人申報(bào)辦理稅務(wù)登記時(shí)，應(yīng)如實(shí)填寫稅務(wù)登記表。
8、稅務(wù)登記表有三種不同款式，分別對(duì)應(yīng)單位納稅人、個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶以及臨時(shí)稅務(wù)登記的納稅人。
比較文學(xué)論文選題篇十
·研究電力工程項(xiàng)目信息管理。
·小型火電機(jī)組凝汽器端差偏高原因分析及對(duì)策。
·變電站的防雷保護(hù)措施分析。
·淺述巖石錨樁基礎(chǔ)在輸電工程中應(yīng)用和改進(jìn)。
·功率因數(shù)與供電效率的關(guān)系。
·地鐵牽引供電系統(tǒng)保護(hù)。
·對(duì)城市照明節(jié)能的六點(diǎn)建議。
·節(jié)能變壓器開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。
·直流電力牽引中不平衡電流及諧波對(duì)地鐵信號(hào)系。
比較文學(xué)論文選題篇十一
2.?論民法對(duì)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)的意義。
3.?論民法對(duì)人身權(quán)的保護(hù)。
4.?論民法對(duì)財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
5.?論我國(guó)人身權(quán)制度的完善。
6.?論我國(guó)物權(quán)法制定的原則。
7.?論知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要意義。
8.?論民法與商法的關(guān)系。
9.?論民法與經(jīng)濟(jì)法的關(guān)系。
10.?論民事法律關(guān)系的制度意義。
比較文學(xué)論文選題篇十二
2、國(guó)際小學(xué)教育階段母語(yǔ)教學(xué)改革的趨勢(shì)。
3、小學(xué)新課程實(shí)施現(xiàn)狀分析與完善的研究。
1、新課程改革背景下小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)的問(wèn)題與建議。
2、新課改下小學(xué)教科研現(xiàn)狀及思考。
3、開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的基本策略和有效途徑。
4、小學(xué)語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)與利用中存在的問(wèn)題與對(duì)策。
5、小語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)。
6、當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)研究。
7、小學(xué)生學(xué)習(xí)類型及分類指導(dǎo)研究。
8、小學(xué)生語(yǔ)文（數(shù)學(xué)）學(xué)習(xí)困難的成因、預(yù)防及矯治研究。
9、小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的方法、模式、途徑及評(píng)價(jià)的研究。
10、小學(xué)生課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究。
11、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力研究。
12、小學(xué)數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）合作教學(xué)模式研究。
13、小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究。
14、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化研究。
15、新課程理念下小學(xué)師生關(guān)系的研究。
16、創(chuàng)造性使用小學(xué)新教材的策略研究。
17、自主學(xué)習(xí)與小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究。
18、小學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究。
19、小學(xué)數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）教學(xué)中創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)。
20、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維能力的培養(yǎng)。
21、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺(jué)思維能力的培養(yǎng)。
22、小學(xué)數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)。
23、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)。
24、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的練習(xí)設(shè)計(jì)。
25、小學(xué)數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）教學(xué)中的情境設(shè)計(jì)。
26、小學(xué)數(shù)學(xué)中概念的教學(xué)。
24、小學(xué)數(shù)學(xué)中計(jì)算的教學(xué)。
25、小學(xué)數(shù)學(xué)中空間與圖形的教學(xué)。
26、小學(xué)數(shù)學(xué)中統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)。
28、小學(xué)數(shù)學(xué)中實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)。
29、小學(xué)數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）教學(xué)中情感的教學(xué)。
30、小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。
31、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略。
32、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式。
33、小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言教學(xué)的研究。
34、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究。
35、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究。
36、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。
37、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
38、現(xiàn)代教育理論對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示。
1、在新課改中促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、新課改呼喚教師間的合作。
3、小學(xué)教師繼續(xù)教育有效方式、方法研究。
4、構(gòu)建富有特色的小學(xué)教師文化研究。
5、名優(yōu)小學(xué)教師品質(zhì)特征及培養(yǎng)途徑的研究。
6、關(guān)注小學(xué)教師個(gè)人需要，促進(jìn)其自主發(fā)展對(duì)策研究。
7、科研型小學(xué)教師的心理品質(zhì)及“研究型”小學(xué)教師的培養(yǎng)研究。
8、培養(yǎng)小學(xué)教師反思能力的方法與途徑研究。
1、新形勢(shì)下小學(xué)班集體建設(shè)研究。
2、現(xiàn)代小學(xué)班主任的工作藝術(shù)、方法及專業(yè)化發(fā)展的研究。
3、優(yōu)秀小學(xué)班主任工作個(gè)案和工作規(guī)律的探索與研究。
4、小學(xué)班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新思考。
1、小學(xué)校園文化建設(shè)研究。
2、淺論小學(xué)校園文化建設(shè)的德育功能。
3、淺論小學(xué)校園文化建設(shè)的心育功能。
3、小學(xué)教師素質(zhì)與學(xué)生心理健康教育的研究。
4、小學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)及測(cè)評(píng)研究。
6、學(xué)校、家庭和社區(qū)的“德育一體化”實(shí)踐研究。
7、小學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透德育的操作策略研究。
8、小學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究。
1、科技教育與小學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究。
2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透科技教育研究。
3、小學(xué)藝術(shù)教育校本課程開(kāi)發(fā)的研究。
4、通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)小學(xué)生審美能力的研究。
1、學(xué)校、社會(huì)、家庭形成良性互動(dòng)教育機(jī)制的研究。
2、如何開(kāi)發(fā)和利用家長(zhǎng)教育資源的研究。
3、影響小學(xué)生健康成長(zhǎng)社會(huì)因素的研究。
4、成功家庭教育的個(gè)案研究。
1、小學(xué)學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合研究。
2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)教與學(xué)模式的研究。
3、信息技術(shù)在小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性研究。
1、關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文（數(shù)學(xué)）教學(xué)評(píng)價(jià)的思考。
2、小學(xué)生個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)研究。
3、小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的應(yīng)用研究。
4、小學(xué)綜合實(shí)踐課的評(píng)價(jià)研究。
5、創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)研究。
比較文學(xué)論文選題篇十三
1．直接市場(chǎng)營(yíng)銷有關(guān)問(wèn)題的研究（題目）。
2．關(guān)系營(yíng)銷、權(quán)力營(yíng)銷、綠色營(yíng)銷、服務(wù)營(yíng)銷等有關(guān)問(wèn)題的研究（方向）。
3.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷等有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
4．企業(yè)客戶管理的方法與策略研究（方向）。
5．品牌定位與品牌延伸問(wèn)題研究（方向）。
6．企業(yè)營(yíng)銷渠道網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)發(fā)與管理研究（方向）。
7．企業(yè)銷售政策的比較研究（題目）。
8．企業(yè)營(yíng)銷渠道模式設(shè)計(jì)與調(diào)整問(wèn)題研究（方向）。
9．企業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓方法、策略研究（方向）。
10．促銷手段與溝通技巧研究（方向）。
11．市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研策劃、實(shí)施（應(yīng)用）（方向）。
12．企業(yè)營(yíng)銷策劃（應(yīng)用）（方向）。
13．企業(yè)廣告策劃（應(yīng)用）（方向）。
14．企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策劃（應(yīng)用）（方向）。
15．企業(yè)形象策劃（應(yīng)用）（方向）。
16．企業(yè)促銷策劃（應(yīng)用）（方向）。
17．企業(yè)公共關(guān)系活動(dòng)策劃（應(yīng)用）（方向）。
18．中國(guó)企業(yè)跨國(guó)營(yíng)銷戰(zhàn)略研究（方向）。
19．企業(yè)產(chǎn)品組合優(yōu)化有關(guān)問(wèn)題的探討（方向）。
20．企業(yè)品牌策略與管理問(wèn)題研究（方向）。
21．企業(yè)定價(jià)策略與銷售政策協(xié)調(diào)研究（題目）。
22．企業(yè)定價(jià)與其它營(yíng)銷策略的整合研究（方向）。
23．營(yíng)銷的民族文化特征與營(yíng)銷策略運(yùn)用（題目）。
24．消費(fèi)者行為實(shí)證研究（方向）。
25．4c營(yíng)銷理論及其應(yīng)用研究（方向）。
26．整合營(yíng)銷傳播的應(yīng)用問(wèn)題研究（方向）。
27．廣告效果測(cè)定方法實(shí)證研究（方向）。
28．廣告媒體的比較研究及媒體組合問(wèn)題（題目）。
29．企業(yè)廣告管理模式研究（題目）。
30．品牌定位與廣告策略研究（題目）。
31．現(xiàn)代營(yíng)銷中的公共關(guān)系策略研究（方向）。
32．企業(yè)營(yíng)銷研究模式與管理（方向）。
33．企業(yè)戰(zhàn)略營(yíng)銷問(wèn)題研究（方向）。
34．企業(yè)銷售管理模式與管理對(duì)策研究（題目）。
35．批發(fā)業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略、策略研究（題目）。
36．連鎖企業(yè)的營(yíng)銷問(wèn)題研究（題目）。
37．超級(jí)市場(chǎng)的發(fā)展與營(yíng)銷問(wèn)題研究（方向）。
38．連鎖商業(yè)發(fā)展中面臨的新問(wèn)題研究（題目）。
39．物流配送中心的發(fā)展模式與發(fā)展對(duì)策（題目）。
40．不同業(yè)態(tài)的商業(yè)企業(yè)營(yíng)銷比較研究（題目）。
41．商業(yè)規(guī)劃、布局模型與應(yīng)用研究（方向）。
42．外國(guó)零售商業(yè)的進(jìn)入對(duì)我國(guó)零售業(yè)的影響與對(duì)策分析（題目）。
43．跨國(guó)公司在我國(guó)的投資特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)企業(yè)的啟示（題目）。
44．中國(guó)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)模型分析（方向）。
45．市場(chǎng)流通新格局與企業(yè)發(fā)展研究（方向）。
46．糧食流通體制改革有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
47．新的營(yíng)銷手段、方式的應(yīng)用研究（方向）。
48．居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化與營(yíng)銷戰(zhàn)略、策略分析（題目）。
49．啟動(dòng)內(nèi)需的對(duì)策研究（題目）。
50．居民投資趨向與心理分析（題目）。
51．中國(guó)特色的綜合商社發(fā)展研究（方向）。
52．流通現(xiàn)代化的特點(diǎn)與對(duì)策研究（題目）。
53．非贏利組織的營(yíng)銷問(wèn)題研究（方向）。
54．宏觀市場(chǎng)營(yíng)銷的有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
55．專業(yè)市場(chǎng)（服務(wù)業(yè)、餐旅業(yè)、技術(shù)市場(chǎng)、金融、房地產(chǎn)）營(yíng)銷問(wèn)題研究（方向）。
56．企業(yè)期貨貿(mào)易有關(guān)問(wèn)題的研究（方向）。
57．企業(yè)電子商務(wù)開(kāi)展的難點(diǎn)與對(duì)策研究（題目）。
58．不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)及其治理對(duì)策研究（題目）。
59．小城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題探討（題目）。
60．三峽經(jīng)濟(jì)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究（方向）。
61．三峽庫(kù)區(qū)移民與扶貧問(wèn)題研究（方向）。
62．重慶旅游市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略研究（方向）。
63．重慶“十五”商貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略研究（方向）。
64．三峽庫(kù)區(qū)脫貧致富途徑研究（題目）。
65．三峽庫(kù)區(qū)城鎮(zhèn)化問(wèn)題研究（方向）。
66．三峽庫(kù)區(qū)“對(duì)口支援”的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策（題目）。
67．重慶商貿(mào)發(fā)展中的政府行為研究（題目）。
68．重慶企業(yè)名牌戰(zhàn)略問(wèn)題研究（方向）。
69．企業(yè)資產(chǎn)評(píng)估的有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
70．企業(yè)收購(gòu)與兼并的有關(guān)問(wèn)題探討（方向）。
71．企業(yè)債務(wù)的有關(guān)問(wèn)題探討（方向）。
72．社會(huì)保障體系有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
73．國(guó)有中小企業(yè)改革模式研究（題目）。
74．企業(yè)破產(chǎn)有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
75．現(xiàn)代企業(yè)管理有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
76．企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
77．股份合作制問(wèn)題探討（題目）。
78．知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的影響與對(duì)策分析（題目）。
79．知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊及企業(yè)發(fā)展對(duì)策探討（題目）。
80．企業(yè)營(yíng)銷信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與管理問(wèn)題研究（方向）。
81．信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代商業(yè)的影響與對(duì)策研究（題目）。
82．?dāng)?shù)量經(jīng)濟(jì)方法在市場(chǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用研究（方向）。
83．企業(yè)營(yíng)銷組織設(shè)計(jì)有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
84．現(xiàn)代企業(yè)物流管理模式有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
85．新型現(xiàn)代化物流中心與管理模式問(wèn)題研究（方向）。
86．企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
87．企業(yè)文化建設(shè)有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
88．企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題研究（方向）。
89．新型企業(yè)營(yíng)銷管理者的素質(zhì)研究（題目）。
90．企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)行為模式比較分析（題目）。
91．企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
92．大型企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
93．中小型企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
94．企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展問(wèn)題探討（方向）。
95企業(yè)創(chuàng)新與再造的有關(guān)問(wèn)題研究（方向）。
96．企業(yè)投資項(xiàng)目策劃與管理問(wèn)題研究（方向）。
97．民營(yíng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題探討（題目）。
98．中國(guó)企業(yè)國(guó)際化問(wèn)題研究（方向）。
99．房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r、問(wèn)題與對(duì)策研究（題目）。
100．多角化戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（題目）。
比較文學(xué)論文選題篇十四
所謂稅法解釋是指一定主體對(duì)稅收法律文本的意思所進(jìn)行的理解和說(shuō)明。在這里說(shuō)的主體指的是有權(quán)解釋的主體，包括人民代表大會(huì)及常委會(huì)和有關(guān)行政機(jī)關(guān)。在稅收法律適用中，立法機(jī)關(guān)和有關(guān)行政機(jī)關(guān)對(duì)稅法具體適用問(wèn)題進(jìn)行解釋。根據(jù)法律規(guī)定，根據(jù)有權(quán)解釋的機(jī)關(guān)不同分為立法解釋、司法解釋和行政解釋三種。目前，由于我國(guó)立法機(jī)關(guān)賦予了行政機(jī)關(guān)大量的立法權(quán)，而且立法機(jī)關(guān)又怠于行使稅法解釋權(quán)，使我國(guó)的稅法解釋制度出現(xiàn)了立法解釋和司法解釋軟弱，行政解釋一支獨(dú)大的現(xiàn)狀。
二、稅法行政解釋存在的問(wèn)題。
（一）解釋背離稅收法定主義。
稅法行政解釋的范圍是對(duì)稅法的“具體應(yīng)用”問(wèn)題進(jìn)行解釋，但事實(shí)上，我國(guó)稅法行政解釋往往更多的是“進(jìn)一步明確界限”或作“補(bǔ)充規(guī)定”的抽象解釋，特別是國(guó)務(wù)院根據(jù)稅法直接授權(quán)制定的實(shí)施細(xì)則或?qū)嵤l例，幾乎很少有關(guān)于“具體應(yīng)用”的解釋。稅法行政解釋脫離“具體應(yīng)用”問(wèn)題，造成了行政機(jī)關(guān)對(duì)稅收法律進(jìn)行立法解釋的事實(shí)，致使行政機(jī)關(guān)無(wú)形中既擁有稅法的立法權(quán)，又擁有稅法的執(zhí)法權(quán)。
（二）部分稅法行政解釋形式上不具備法律效力。
目前，稅法行政解釋除行政法規(guī)、規(guī)章外，更大多數(shù)解釋是以“通知”“批復(fù)”形式表現(xiàn)出來(lái)，雖具有實(shí)效，卻不具有當(dāng)然的法律效力。實(shí)踐中，行政機(jī)關(guān)關(guān)于稅法解釋的文件的數(shù)量非常多，其表現(xiàn)形式相當(dāng)繁多，但至今沒(méi)有一項(xiàng)稅法解釋文件在名稱上明確使用“解釋”這一概念。除行政法規(guī)、規(guī)章外，大多數(shù)表現(xiàn)為“通知”、“批復(fù)”、“辦法”等等，即使對(duì)稅法條文的進(jìn)一步補(bǔ)充或說(shuō)明，甚至是關(guān)于稅法某一部分的細(xì)則性規(guī)定，也仍貫以“通知”或“批復(fù)”字樣。這此大量的“通知”和“批復(fù)”，雖具實(shí)效，卻不具有當(dāng)然的法律效力。
（三）稅法行政解釋缺乏程序保障。
國(guó)家稅務(wù)總局制定了《稅務(wù)部門規(guī)章制定實(shí)施辦法》，其中規(guī)定稅務(wù)規(guī)章的名稱一般稱作“規(guī)定”、“規(guī)程”、“規(guī)則”、“實(shí)施細(xì)則”、“決定”或“辦法”，對(duì)于其他的以“通知”“批復(fù)”命名的解釋性文件，并非都要求以規(guī)章的形式進(jìn)行規(guī)范往往以國(guó)家稅務(wù)總局某司的名義作出。這種內(nèi)部的、缺少公開(kāi)化和監(jiān)督機(jī)制的解釋文件制作過(guò)程可能產(chǎn)生的最直接的后果就是解釋文件本身的不合法、不合理性，甚至前后解釋不一致、相互矛盾的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
（四）稅法行政解釋缺少有效的法律救濟(jì)途徑。
《行政復(fù)議法》的頒布，雖然規(guī)定了關(guān)于抽象行政行為的審查制度，但從稅務(wù)系統(tǒng)目前的狀況看，對(duì)抽象行政行為進(jìn)行審查，實(shí)際上操作具有很大的困難。稅收規(guī)章與“規(guī)定”的界限不明確，兩者之間難以區(qū)分，這樣導(dǎo)致在行政復(fù)議實(shí)踐中對(duì)“規(guī)定”申請(qǐng)審查缺少可操作的標(biāo)準(zhǔn)，從而影響行政復(fù)議制度功能的發(fā)揮。其次，缺少對(duì)稅法行政解釋的司法審查。與稅收有關(guān)的訴訟一般都是行政訴訟，我國(guó)的《行政訴訟法》規(guī)定，我國(guó)的司法機(jī)關(guān)只能審查行政機(jī)關(guān)的具體行政行為，而目前的稅法行政解釋大多數(shù)屬于抽象行政行為。這類稅務(wù)抽象行政行為不僅適用范圍廣，而且還具有反復(fù)適用性，因此侵害納稅主體權(quán)益的機(jī)會(huì)也就更多，范圍也就更廣。
三、完善我國(guó)稅法解釋問(wèn)題的建議。
（一）在我國(guó)憲法中明確稅收法定主義原則。
應(yīng)當(dāng)完善稅收授權(quán)立法，嚴(yán)格遵守《立法法》的規(guī)定，堅(jiān)持稅收法律保留原則，明確稅收立法的事項(xiàng)、權(quán)限、程序及如何對(duì)授權(quán)立法予以監(jiān)督；嚴(yán)禁接受授權(quán)機(jī)關(guān)將授權(quán)事項(xiàng)二次授權(quán)給下一機(jī)關(guān)。對(duì)涉及納稅人權(quán)益的稅法行政解釋，依行政公開(kāi)原則，公開(kāi)稅法行政解釋活動(dòng)的過(guò)程，接受群眾監(jiān)督，對(duì)具體涉及到納稅人權(quán)利的，如稅率的確定方法、稅前扣除的方法，應(yīng)舉行聽(tīng)證，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，保障納稅人的在稅法行政解釋過(guò)程中的.參與權(quán)、被告知權(quán)等程序性權(quán)利。
（二）加大立法解釋和司法解釋在稅法解釋中的地位。
人民代表大會(huì)是人民的民主機(jī)關(guān)，其制定的法律和作出的解釋是人民意志的體現(xiàn)。但是由于現(xiàn)階段我國(guó)立法機(jī)關(guān)任務(wù)繁重，加上稅法解釋工作專業(yè)性和實(shí)踐性特別強(qiáng)，這方面的工作做的不多。司法機(jī)關(guān)也是如此。所以應(yīng)該逐漸改善這種情況，加大立法和法解釋的力度，以一種中立的態(tài)度對(duì)法律法規(guī)進(jìn)行解釋。
（三）嚴(yán)格限制稅法解釋的行政主體。
在實(shí)行分稅制下，中央稅及中央與地方共享稅的行政解釋應(yīng)由國(guó)家稅務(wù)總局制定，地方稅的應(yīng)由省一級(jí)地方稅務(wù)行政機(jī)關(guān)制定。下級(jí)稅務(wù)行政部門認(rèn)為稅法規(guī)范需要解釋的，應(yīng)向逐級(jí)上報(bào)到有解釋權(quán)限的稅征機(jī)關(guān)，嚴(yán)禁無(wú)權(quán)解釋、越權(quán)解釋，無(wú)權(quán)解釋、越權(quán)解釋無(wú)效，建立健全無(wú)權(quán)、越權(quán)解釋的責(zé)任追究制度。
（四）明確限定稅法行政解釋的范圍。
目前我國(guó)稅法行政解釋的范圍相當(dāng)廣泛，包括了對(duì)稅種、稅目、稅率、減免稅、征收管理等稅法全方面的解釋。稅務(wù)行政機(jī)關(guān)既是稅法的執(zhí)行者，又是稅法解釋者，甚至是稅法的制定者，這顯然違背了當(dāng)代政治的分權(quán)原則。我國(guó)應(yīng)該借鑒其他國(guó)家的先進(jìn)做法，嚴(yán)格限制行政解釋權(quán)的行使范圍，對(duì)于涉及到課稅要素的內(nèi)容，稅法行政解釋應(yīng)該嚴(yán)格限定在法律條文字面文義可能的范圍內(nèi)，不能任意作擴(kuò)大或縮小的變更解釋。
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[5]黃竹勝.行政法解釋的理論建構(gòu)【m】.山東人民出版社，2007。
比較文學(xué)論文選題篇十五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
論司法獨(dú)立與民事司法改革。
論民事糾紛的解決機(jī)制。
論民事訴訟法律關(guān)系。
關(guān)于民事訴論民事訴訟程序的價(jià)值。
論我國(guó)民事訴訟模式的定位。
論民事訴訟的目的。
論我國(guó)民事審判制度的變革。
訴訟標(biāo)的及其識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)研究。
論民事訴訟的訴的客體合并。
我國(guó)海峽兩岸民事訴訟程序比較。
一國(guó)兩制下的民事訴訟特點(diǎn)。
論民事訴訟上的法律事實(shí)。
論訴權(quán)。
比較文學(xué)論文選題篇十六
研究生導(dǎo)師一般都有自己特定的研究方向，并且在該方向已經(jīng)有一定的研究積累，取得了一定的成果。學(xué)位論文的選題盡可能與導(dǎo)師的研究方向取得一致，以便獲得導(dǎo)師在學(xué)術(shù)和經(jīng)費(fèi)上的支持，有助于按期完成學(xué)位論文。研究生的導(dǎo)師一般都承擔(dān)著一項(xiàng)甚至多項(xiàng)科研項(xiàng)目或橫向研究課題，這些課題都是當(dāng)今學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)和國(guó)家的需要，并體現(xiàn)導(dǎo)師的研究基礎(chǔ)及特色。因此，研究選題應(yīng)首先考慮導(dǎo)師的研究課題，由此通過(guò)師生共同研究，不僅能在短時(shí)間內(nèi)取得成果，完成科研項(xiàng)目，而且研究生在科研能力方面也能迅速得到大幅度的提高。
（二）參加專業(yè)研討會(huì)。
參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)或地區(qū)的專業(yè)研討會(huì)是選題的另一個(gè)來(lái)源。實(shí)際上，許多研究人員都是通過(guò)這些研討會(huì)成功地找到了自己的研究課題。參加研討會(huì)與閱讀文獻(xiàn)相比是有比較明顯的區(qū)別的。由于科研成果的發(fā)表周期較長(zhǎng)，期刊上的成果往往要滯后。而學(xué)術(shù)研討會(huì)上的信息往往是最新的，從中能理解其他學(xué)者最近在從事什么研究，有什么新的觀點(diǎn)和新的發(fā)現(xiàn)，通過(guò)了解會(huì)議主題和參加專題討論，可以把握同一領(lǐng)域內(nèi)的其他學(xué)者所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題。另一方面，參加研討會(huì)可以接觸資深專家，與一些著名專家近距離地交流，向他們請(qǐng)教并建立學(xué)術(shù)聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)，某位學(xué)者能成為某一領(lǐng)域的專家，在于他在該領(lǐng)域進(jìn)行了較長(zhǎng)時(shí)間的研究，對(duì)該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展有一個(gè)準(zhǔn)確的把握，哪些是需要研究的，哪些熱點(diǎn)問(wèn)題還需要解決或解決得還不夠，前人的研究還存在哪些不足，等等，這些問(wèn)題都可以在專題研討會(huì)上獲得資深專家的指點(diǎn)。一一些初學(xué)者往往會(huì)礙于情面，怕受到冷落，不愿與大家接觸。事實(shí)恰恰相反，許多經(jīng)驗(yàn)豐富的專家都會(huì)為自己的研究被別人了解而感到自豪，非常樂(lè)意自己的研究在未來(lái)者身上得到拓展。根據(jù)我們的體會(huì)，凡是向著名學(xué)者索要資料的無(wú)不回復(fù)，尤其是國(guó)外學(xué)者。
（三）生產(chǎn)實(shí)踐的需要實(shí)踐是通向知識(shí)的大門，許多學(xué)科的課題研究都是問(wèn)題導(dǎo)向，從實(shí)踐中提出研究課題是選題的重要來(lái)源之一。在實(shí)踐中會(huì)產(chǎn)生許多人們從未研究解決的全新課題，而這些問(wèn)題無(wú)疑可以成為我們的研究對(duì)象，許多橫向課題都屬此類。如培訓(xùn)機(jī)會(huì)不如預(yù)期有效，產(chǎn)品銷售量下降，少數(shù)民族員工得不到提升，復(fù)雜的多部門項(xiàng)目管理失控，兼并效果不佳，等等。
（四）文獻(xiàn)閱讀。
究也是形成選題的重要途徑。閱讀文獻(xiàn)不僅是選題的一個(gè)重要途徑，還可以為你的研究更加理性而提供理論基礎(chǔ)，也可以幫助你選擇合適的研究方法和測(cè)量工具。
（五）個(gè)人興趣與好奇心。
興趣與好奇心是走向成功的基礎(chǔ)。研究生可根據(jù)自己的能力與水平，選擇感興趣的問(wèn)題進(jìn)行研究，這樣能激發(fā)和調(diào)動(dòng)研究生從事課題研究的積極性和創(chuàng)造性。楊振寧在一次接受采訪時(shí)，主持人問(wèn)，你何以取得如此巨大的成就，他只說(shuō)了兩個(gè)字“興趣”。愛(ài)因斯坦將興趣稱為“神奇的好奇心”。因?yàn)椋挥杏辛伺d趣，才會(huì)產(chǎn)生想象力。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力甚至更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！庇行┯泄ぷ鹘?jīng)歷的研究生是帶著原單位的課題來(lái)深造的，如果能將這些問(wèn)題與導(dǎo)師的研究方向結(jié)合起來(lái)，往往是較理想的選題。
比較文學(xué)論文選題篇十七
mba教學(xué)環(huán)節(jié)：課程+論文。
論文開(kāi)題條件：學(xué)分修滿，其他條件：實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)等。
建議時(shí)間：越早越好，可以課程一結(jié)束馬上開(kāi)題，開(kāi)題以后馬上答辯（如果你事前寫好的話）！
mba論文：運(yùn)用mba期間所學(xué)的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
（1）實(shí)踐性（對(duì)于實(shí)際問(wèn)題有指導(dǎo)意義）。
（2）先進(jìn)性（體現(xiàn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理思想，較新的領(lǐng)域）。
（3）創(chuàng)新性（創(chuàng)新的解決問(wèn)題思路）。
（4）理論意義（不追求）。
論文讀者：指導(dǎo)老師、答辯委員會(huì)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、教指委。
從工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（在工作崗位上的同學(xué)）。
例1：工作中的不足。
例2：工作內(nèi)容的提煉。
從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（不在工作崗位上的同學(xué)）。
帶著問(wèn)題觀察。
描述現(xiàn)象。
提出問(wèn)題。
論文的一般論述過(guò)程。
論文的總體思路。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出解決思路解決問(wèn)題，效果分析。
mba論文主要內(nèi)容：
企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境。
競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析。
存在問(wèn)題。
解決問(wèn)題的因素分析。
解決方案。
方案的實(shí)施。
實(shí)施結(jié)果。
避免文不對(duì)題。
不能太大。
我國(guó)證券業(yè)某地場(chǎng)分析。
不能太小。
財(cái)務(wù)軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)中開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)管理的效果評(píng)估。
2-3個(gè)概念。
移動(dòng)通訊公司客戶服務(wù)平臺(tái)的建立。
避免過(guò)多的修飾語(yǔ)。
中國(guó)建設(shè)銀行安徽某某分行股份制改制時(shí)期人力資源?績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)的'研究。
避免學(xué)術(shù)化。
人才招聘中的動(dòng)態(tài)博奕模型研究。
寫作前列出三級(jí)提綱。
提綱中反映的思想。
章節(jié)安排：一般5-6章。
章節(jié)標(biāo)題：個(gè)性化，特色鮮明。
例子:。
平庸的:4.1渠道建設(shè)要素分析。
鮮明的:4.1扁平化渠道建設(shè)要素。
6.幾類論文提綱的例子。
mba目前四個(gè)主要方向：
戰(zhàn)略、人力資源、信息管理、金融與財(cái)務(wù)。
其他可選方向：
某地場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)運(yùn)作、物流等。
6.幾類論文提綱的例子。
比較文學(xué)論文選題篇十八
3.上市公司股利政策影響因素研究。
4.盈余管理及其識(shí)別研究。
5.上市公司股權(quán)激勵(lì)文獻(xiàn)綜述。
6.長(zhǎng)期投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)及其比較分析。
7.上市公司投資績(jī)效研究。
8.上市公司投資決策研究。
9.上市公司市值管理研究。
10.中小投資者利益保護(hù)問(wèn)題研究。
11.企業(yè)價(jià)值評(píng)估方法研究-----以某上市公司為例。
12.投資決策、籌資決策與股利政策的關(guān)系。
13.投資項(xiàng)目的財(cái)務(wù)可行性分析。
14.投資者保護(hù)理論與實(shí)證研究綜述。
15.股權(quán)分置改革后的大股東行為研究。
16.上市公司投資者關(guān)系管理研究。
17.上市公司高管涉案的市場(chǎng)反應(yīng)研究。
18.財(cái)務(wù)比率分析在企業(yè)管理中的應(yīng)用。
19.財(cái)務(wù)分析方法及其應(yīng)用。
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