思考是思索問題、回顧經(jīng)驗的重要環(huán)節(jié)。在總結(jié)中，我們可以適當?shù)匾靡恍?quán)威的研究和觀點，增加總結(jié)的可信度和說服力。小編為大家準備了一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
書香潤校園講話稿篇一
老師們、同學們：
早上好。今天我國旗下。
講話。
的題目是：讓書香飄滿校園。
靈魂，讀書，能改變一個人的生活態(tài)度，讀書，能改變一個人的行為習慣。書讀得越多，品格就會越來越高尚，人生就會越來越快樂。
讀書應(yīng)當成為我們生命中的一大部分。在夜深人靜的時刻，手捧一本書靜靜的品著，細細的體味著，心中就會升騰出一種舒暢、一種甜美、一種沉醉。在寂寞孤獨的日子，書能成為我們忠實的伙伴，慰籍我們的心靈，滿足我們的渴求，點亮我們的燈火，鼓起我們生命的風帆，讓我們拋開煩惱，拋開浮燥，紛擾的心沉靜下來，心胸豁達起來。
培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激悅，有喜怒哀樂的共鳴。
多少仁人志士，哪個不是博覽群書？哪個不是才學橫溢？一代才子紀曉嵐，一代偉人毛澤東為我們做出了酷愛讀書的榜樣。我們熱愛讀書吧，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；教給我們睿智處事，方圓做人的道理。
老師們！同學們！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才。
書香潤校園講話稿篇二
敬重的領(lǐng)導、教師，親愛的同學們：
大家好！今日我演講的題目是“書香怡人”。
總有一縷飄逸的芳香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了傾聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。
閑逛詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品嘗“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯麗……書，猶如一幅幅風景畫，向我們展現(xiàn)了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。
閑逛書海，享受書中之情，可以領(lǐng)會李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長期，千里共嬋娟”的美妙祝福，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就猶如一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
閑逛書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠大理想而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的.慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團跳動的火焰，照亮我的心靈。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領(lǐng)我經(jīng)受風雨，指引我在書的殿堂中成長。
讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中飛翔吧！
我的演講完畢了，感謝大家！
書香潤校園講話稿篇三
各位老師、同學們：
很早就想談一下讀書的妙趣，讀書的作用，讀書的重要意義，只是沒人聽，也沒人感興趣，今天利用國旗下講話的機會，無論大家喜不喜歡聽，我都要講出來，一表自己的讀書情懷。
一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水品。這已是一個不爭的事實。人類的物質(zhì)財富是可以保留的，如我國的長城，埃及的金字塔，永遠地保留在那里，但是，人類的知識和精神文化遺產(chǎn)只有書籍才可以保留。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富，是人類走向未來、不斷發(fā)展的基石。
人類文明和文化遺產(chǎn)需要每一代人的對話，學習，傳承，才能不斷的獲得。如果離開了對書籍的閱讀，那就談不上文明文化的繼承和發(fā)揚光大，更談不上人類的發(fā)展壯大和不斷延續(xù)。
無限相信書籍的力量吧，一個沒有閱讀的學校，他不是學校，沒有閱讀的教育，他不是教育。有閱讀的孩子才有底氣，才有自信，才顯從容，才有靈氣，才顯智慧。
一個讀書的民族一定是一個智慧的民族，一個充滿生機與活力的民族，一個必定有著光明前途的民族。
讀書能夠改變?nèi)松?。學校要積極引導師生博覽群書，為師生搭建讀書的平臺，營造閱讀機會和氛圍。通過閱讀，使學生學會說話，學會與人交流，學會和家人和睦相處。使教師尋求教育思想的營養(yǎng)，尋求教育智慧的源頭；使教師更加善于思考和睿智，更加遠離浮躁和沖動。讓教育更加美麗。
一個養(yǎng)成了讀書習慣的人，是一個自由而幸福的人。學校要把讀書作為教育的一種生活方式，不斷發(fā)揚光大，讓師生在閱讀中領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌中的感恩，沐浴音樂的靈魂。在閱讀中，鍛煉思維，豐富知識，保持內(nèi)心的和諧，使精神充實，使人們遠離蒙昧和低俗，提升生命的質(zhì)量。
最是讀書能致遠，讀書之樂樂無窮。是閱讀教我們積淀學養(yǎng)，開啟人生，是閱讀讓我們滋養(yǎng)精神，豐厚底蘊。學校要把閱讀作為師生陶冶性情的一種體操，讓師生感受到“為善最樂，讀書更佳”的樂趣，讓師生體會到，閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以無限地延展我們?nèi)松膶挾群秃穸?，閱讀雖然不能改變我們?nèi)松奈锵?，但可以改變我們?nèi)松捏w驗，提升人生的境界和品質(zhì)。
溫總理指出，一個人不讀書是沒有前途的，一個民族不讀書也是沒有前途的。一個民族不讀書，這個民族的文化就喪失了創(chuàng)造性，批判性，個人就會被群體所淹沒。
中國人口眾多，如果要從人口大國走向人力資源大國，從人力資源大國走向人力資源強國，如果沒有閱讀，是遠遠不夠的。據(jù)統(tǒng)計，世界上每年人均讀書量，美國45本，俄羅斯50本，以色列65本，中國才5本。
縱觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多數(shù)是生命力頑強的民族，全世界讀書最多的民族是猶太人，正因為猶太人的熱愛讀書，創(chuàng)造了許多世界奇跡。聚居在以色列本土的猶太人只有五六百萬，可它的人文發(fā)展指數(shù)居世界第21位，是中東地區(qū)最高的國家；猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦、佛洛伊德和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學家和藝術(shù)家，改變了人類對世界的認識；世界富豪排行榜中猶太人名列前茅；歷屆諾貝爾獎獲得者中也有驚人的比例，1905年—1995年諾貝爾獎獲得者中就有120位是猶太人。熱愛讀書使猶太人成為一個優(yōu)秀的民族，熱愛讀書的國家，必定是不斷向上富有遠景的國度。
一個每年只讀幾本書的民族，怎樣去和讀幾十本書的民族競爭？中華民族又怎樣屹立于世界之林？人類的精神高峰是沒辦法跨越的，只有通過大量閱讀才能跨過去，猶太人剛生下來，就把蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才是甜蜜，他們也從不把書踩在腳下，我們一定要向猶太人學習，學習他們喜愛閱讀的習慣和熱愛讀書的品質(zhì)。
一個沒閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。真正的教育一定能夠，給無助的心靈帶來希望；給稚嫩的雙手帶來力量；給迷蒙的雙眼帶來澄明；給羸弱的'身軀帶來強健；給彎曲的脊梁帶來挺拔；給卑微的人們帶來自信。
讀書是凈化孩子心靈，升華孩子人格的重要途徑。從人的軀體發(fā)育來看，我們離開母體來到這個世界，最初是靠母乳生存，但母乳只能供我們最初的滋養(yǎng)，一年后我們必須學會自主進食，汲取各種營養(yǎng)，才能健康成長。如果一年后還靠吃母乳，那孩子一定發(fā)育不良。其實，精神發(fā)育也如此，一個僅僅靠讀教科書、教輔書的學生，可能會成為一個精神發(fā)育不良的人，所以一個精神世界豐富的人一定要大量地讀書，凡是多讀書的孩子視野必然開闊，精神必然充實，志向必然高遠，追求必然執(zhí)著。
政府官員大多不讀書，他們忙著應(yīng)酬，忙著出國考察和談項目，熱衷于去大學或研究機關(guān)兼職，熱衷于撈學位，熱衷于拿項目，搞課題，他們沒有時間也沒有必要讀書。商人大多不讀書，他們忙著公關(guān)，忙著猜拳、喝酒、洗桑拿，現(xiàn)在的“仕場經(jīng)濟”，讀書值幾個錢，他們沒有心情讀書。工人農(nóng)民大多不讀書，他們是受教育程度偏低，收入也低，買不起書，又讀不進去。教師不讀書，是工作太勞累，沒有精力讀書。大學教師在為課題交差而讀書，確切地說，是翻書、是查書。真正的閱讀，超越功利的閱讀，恐怕是很少很少了。
肖川先生曾分析過國人不愛讀書的原因，大致有以下幾方面：
一是國人經(jīng)歷了漫長的、刻骨銘心的物質(zhì)貧困，今天掙錢的機會突然多了起來，于是出現(xiàn)了一個物質(zhì)的時代，一個物欲橫流的時代，人們普遍地浮躁，沖動，狂妄。自然難以靜下心來讀書。
二是長期的思想專制，使得人們頭腦禁錮，才情枯竭。人們難以從閱讀中感受到快樂。
三是家庭教育和學校教育中沒有成功地從小培養(yǎng)起人們良好的閱讀習慣。應(yīng)試教育的泛濫，使學生自由閱讀的空間變得十分狹小，并使學生從小養(yǎng)成閱讀的功利取向。
四是中國文化是一個“皇權(quán)至上”的官本位文化。中國傳統(tǒng)文化中，其實非常缺乏對純粹精神的崇尚?！叭f般皆下品，惟有讀書高”只因為讀書可以做官，可以成為“勞心者治人”的人上人。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。功利的取向更是赤裸裸的。
一個人的心靈，高尚的東西不去占領(lǐng)，低下的東西就會趁虛而入。一個人不讀書，就會荒廢人生，一個民族不讀書，就不會具有智慧和力量，也不會具有崇高。
多一份安寧和清凈，少一份妄俗和浮躁。為了讓我們的內(nèi)心不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量。我懇切希望各位師生，多看點書籍，多寫點日記，少看點電視，少玩點游戲，少講點輸贏，少泡陣網(wǎng)絡(luò)。讓我們拋棄一切功利，靜靜地讀過。真正把閱讀作為我們生活的一部分，作為一種美好的生活方式，讓我們終身與書為伴，深刻體驗讀書是終身學習的需要，長期生存的需要，美好生活的需要，幸福人生的需要，快樂人生的需要。在閱讀中不斷凈化心靈，溫潤生命，充滿自信，堅定信心，用更積極、更樂觀的心緒看待世界，看待人生。
為了讓師生閱讀方便，學校圖書室全天開放，讓孩子們從小親近書籍，崇尚學問，崇尚科學，早日養(yǎng)成閱讀的習慣和品質(zhì)，早日看到窗外的世界，體會明代于謙所說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸中全無一點塵?！钡木辰?。
我愿用我畢生的精力，向社會吶喊，向家長呼吁，對師生號召。讀書吧！覺醒的人們，讀書吧！困惑的師生。哪怕我的聲音很小，力量微薄，我依然要堅持，爭取實現(xiàn)自己多年的理想。如果每個人，首先是我們的師生都能夠在書中，找到“黃金屋”，看見“顏如玉”，收獲“千鐘粟”的時候，陣陣的書香就要溢滿校園，飄向人間。我就要說，自己的理想快要實現(xiàn)了。
現(xiàn)在，我愿意把自己的理想推薦給大家，并愿意與大家一起通過“營造書香校園，鑄就閱讀人生”使自己的夢想成真，一起真正享受閱讀為我們帶來的快樂和幸福。
書香潤校園講話稿篇四
同學們、老師們：
早上好！
以“營造書香校園，建設(shè)書香班級，爭做書香少年”為主題的第xx屆讀書節(jié)活動已于20xx年12月31日勝利閉幕了！
這次歷時一個月的讀書節(jié)活動中，一年級開展了故事大王比賽，各位故事大王以精彩的故事，生動的講述，贏得了師生們的掌聲和稱贊。
二年級、三年級開展查字典比賽，他們以熟練、快速的動作，展示了查字典能手的風采。
四年級開展了成語接龍擂臺賽，他們詞匯豐富、接龍巧妙，如行云流水，天衣無縫，得到了師生的贊美。
一至六年級同學進行的書簽設(shè)計比賽那更是精彩，形狀各異，造型奇特，寓意深刻，做工精致，美不勝收！展示了小設(shè)計師們藝術(shù)創(chuàng)作天賦。
五年級、六年級開展了好書推薦演講比賽，一個個小演講家，有的口若懸河，有的娓娓道來，有的眉飛色舞，有的引經(jīng)據(jù)典……演講功夫全力施展。
全校各班評選了校園讀書星，他們是讀書的楷模，他們是讀書的樣板，他們用心靈讀書，他們和偉人對話，讀書使他們獲得真知，讀書使他們得到升華。
活動中，同學們積極踴躍，熱情高漲，和好書交朋友，激發(fā)了興趣，豐富了知識，鍛煉了口才，開拓了視野，增強了動手、動口、動腦能力，凈化了精神世界，培養(yǎng)了班級讀書氛圍，養(yǎng)成了讀好書的良好習慣。
同學們，讀書節(jié)雖然結(jié)束，我希望：你們要繼續(xù)保持高漲的`讀書熱情，繼續(xù)參與讀書活動，豐富文化知識，夯實文化底蘊，努力使自己成人、成才、成功。我希望：我們的校園成為名符其實的書香校園，我們的班級成為真正的書香班級，我們每個同學成為實實在在的書香少年！我希望：校園讀書聲永不停歇，讀好書的習慣伴你終身。
謝謝大家！
書香潤校園講話稿篇五
老師們，同學們：
大家好!在這書聲朗朗，書韻留香的歲月里，我們迎來了“打造書香校園”主題詩歌朗誦會!讀書是一個古老而永恒的話題。提起書，我們一定會倍感親切。書就像我們的朋友，默默地與我們進行心靈的對話，無言地伴隨我們行走人生之路。莎士比亞曾經(jīng)這樣說過，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平，而一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史。一所學校的魅力同樣來自于這所學校的閱讀氛圍。我們的學校是一所美麗的窗口學校，我想，她的美應(yīng)該不僅僅是潔凈、通透、精致，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息。有了書香的薰染，我們老師和學生的人生就充滿了詩意，有了書香的飄溢，我們的學校就會美得深刻，美得大氣而厚重。
實驗小學正在努力地營造書香校園，學校里，處處都書香撲面，才氣四溢，作為現(xiàn)代社會的一位公民，讀書應(yīng)該成為我們每日必需和師生共同成長的精神源泉。我們的校園應(yīng)當始終充滿著瑯瑯的書聲，我們校園的每一株草木都應(yīng)當散發(fā)著文化的芬芳。
今天，讓我們在這里敞開心扉，訴說大家的心里話!讓我們以美妙的語言，抒發(fā)最純真的感情!讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活!讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著每一位同學成長!愿我們的人生更精彩!
希望通過這次比賽，提高學生普通話表達能力和朗誦水平，進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩歌朗誦中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤，受到中華語言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價值觀的教育。
最后，我祝愿每一位參加朗誦會的小選手都發(fā)揮出自己最好的水平!祝愿本次朗誦會取得圓滿成功!
書香潤校園講話稿篇六
當清晨的第一縷陽光照耀在炎帝故里時，詩文之韻，詞曲之律，便在我們寶雞中學寧靜的校園里響起。迎著朝陽漫步在校園中，整個校園都充滿著書香，散發(fā)出勃勃生機。
每天忙碌的生活，是讀書給了我們心靈上的慰藉，讓我們在充滿墨香的世界里品味著人生哲理。伴著朝陽，我們吟誦著一句句世間絕唱，品讀著一段段歷史佳話，領(lǐng)悟著一串串前人用一生換來的人生感悟。
還記得，是“慈母手中線，游子身上衣”讓我們明白了母愛的偉大；還記得，是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我們懂得了友情的珍貴；還記得，是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”讓我們理解了灑脫與自信；還記得，是“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”讓我們領(lǐng)悟了愛國者的赤子之心。
與書共處，不知不覺已度過了十余個春秋，在這成長的道路上，書給予了我們太多太多。然而，我們并不能就此止步，現(xiàn)在的我們只是八九點的太陽，還有漫長的'人生之路等待我們?nèi)テ床辉谶@一路之上，有坎坷，有險灘，而唯有知識才能讓我們克服一切艱難險阻，唯有讀書才能讓我們的人生變得多姿多彩。讓我們在這大好的春光之中，盡情的揮灑我們的青春，將讀書當做一種樂趣，讓書籍完美我們的生活。
唯有把讀書作為樂趣，才能真正的品味讀書之美；唯有把讀書作為樂趣，如策馬于原野之上，泛舟于西湖之間，盡歡于游戲之中，讀書才會津津有味，妙不可言，讀書帶來的“甘甜”也會自然而然浮出水面，滋潤我們的青春年華！
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書，也只有讀書，才是通向輝煌的唯一道路！
同學們，讓我們一起共建書香校園，駕起讀書的風帆，駛向遠方的彼岸！
書香潤校園講話稿篇七
敬愛的老師們、親愛的同學們：
你們好!
金秋送爽，丹桂飄香。在教師節(jié)來臨之際，請允許我向中方園雙語學校全體教職工致以節(jié)日的問候和美好的祝愿!
中方園雙語學校建校九年來，譜寫了一曲曲奉獻之歌。而今新一代中方園人繼承傳統(tǒng)，無私奉獻，無悔付出，創(chuàng)造了中方園雙語學校一次又一次的輝煌。你們當中，有任勞任怨、淡泊名利的老教師，有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年教師，有勇于探索、不斷創(chuàng)新的青年教師，你們是中方園雙語學校的中流砥柱，是中方園雙語學校的未來希望，是中方園雙語學校最寶貴的財富。
“桃李不言，下自成蹊”。我們教師的智慧如涓涓細流，于無聲之中浸潤學生心田，孕育引導的奇跡。這種智慧絕不是簡單的提升，而是源于對生命的尊重，對教育的堅守，對理想的追求，對學生懷抱著一腔博大而深沉的愛。
我們教師兢兢業(yè)業(yè)，一直在追求著自己的一生，不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;它應(yīng)當如星辰，遠望像一盞燈，近看像一團火。課堂是放飛師生思想的天堂，我們每位教師都在努力用自己思想的火種點燃學生思維的火花。我們應(yīng)該慶幸，在教育中享受著生命，和學生一起成長，必能采摘到一路的幸福果實。
和風細雨育桃李，金秋碩果慰園丁。你們立足平凡的崗位，帶給我們不平凡的感動：晨曦未露，人們尚在酣睡，你們已經(jīng)披著星星走上了工作崗位;夜色已深，人們打開了電視休閑放松，你們很多人才伴著月亮剛剛走上回家的路;擠不出時間參加孩子的家長會，卻利用很多時間走訪學生或通過電話與家長與學生進行深度交流;無法經(jīng)常陪伴家人，卻把全部的心血傾注給學生。你們無愧于人民教師的稱號，把全部的青春和智慧奉獻給三尺講臺，一路播撒希望和汗水。
面對昨天的成績，面對今天的問題，我們要將“自信，但不自傲”奉為信條;面對今天的進步，面對明天的發(fā)展，我們將“拔節(jié)，但不脫節(jié)”作為告誡?？嗑殐?nèi)功，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。點燃激情，超越夢想;憑添飛翔的力量，堅定從容面對發(fā)展的機遇、挑戰(zhàn)和志在必得的輝煌!這樣，我們中方園雙語學校發(fā)展一定能夠?qū)崿F(xiàn)新的突破，結(jié)出新的碩果。
最后，再次恭祝全體教職工節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意，合家歡樂!
書香潤校園講話稿篇八
尊敬老師們，親愛的同學們：
大家好!
伴隨著霜風，沐浴著冬韻，我們滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，迎來了我校第六屆冬運會!我相信，此刻大家的心情和我一樣，是濃濃的暖意，激情澎湃。在此，我代表學校對本次運動會的舉辦表示熱烈的祝賀，向刻苦訓練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運動員表示親切的問候!
“健康第一，終身體育”是學校體育工作的目標。我校舉辦“陽光體育、快樂健康”運動會，是積極響應(yīng)教育部、國家體委倡導的“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”開展全民健身活動的一大舉措，旨在弘揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，增強同學們參與競爭、合作、交流的意識，通過開展此項活動，推進體育事業(yè)發(fā)展，增強同學們的體質(zhì)，進一步貫徹落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，豐富同學們的校園文化生活，形成積極向上、活潑、健康、創(chuàng)優(yōu)爭先的校園氛圍。為使本次運動會的順利舉行，我對大家提幾點要求和希望：
1.希望全體運動員，認真參加體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘嗉墵幑?。在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判。
2.希望全體同學能發(fā)揚奉獻精神，確立服務(wù)意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神，為班級取得的優(yōu)異成績做出貢獻。
3.希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。對每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。
4.希望各班班主任，做好學生的組織工作，對學生進行衛(wèi)生教育、安全教育、良好秩序教育。
老師、同學們，體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是理想的飛揚。參與就是成功、堅持就是勝利。好的名次值得驕傲，而頑強的毅力更是每個運動員的優(yōu)良品格的展示。讓我們用實際行動去追求“更高、更快、更強”的奧運精神!我相信通過全校師生的努力，我校本屆運動會一定會開得安全、有序、健康、精彩!一定會展現(xiàn)出文明、團結(jié)、進取、超越的精神風貌!
最后，預(yù)祝本屆冬運會取得圓滿成功!
謝謝大家!
書香潤校園講話稿篇九
大家好！
當耳畔還回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲，撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，今天站在這里，我想說：讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游……讀書是美麗的?！白x一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。讀書是美麗的。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。
讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路?！痹诤棋闹R海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。
讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。讀書令整個世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩.......謝謝大家！
書香潤校園講話稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《營造書香校園》。
營造書香校園，是我們排埠小學全體師生一個美好的理想追求，是我們創(chuàng)建學習型校園的重要抓手，一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。著名學者朱永新這樣談讀書：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”因此我們努力創(chuàng)建，通過“營造書香校園”活動，夯實學校文化底蘊，使同學們在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，受到文化的熏陶，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為以后的成長與發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，同時也為了每一位同學發(fā)展個性、實現(xiàn)自我，搭建一個展示的平臺。
高爾基說過，書是人類進步的階梯。莎士比亞曾說過，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；民族的振興，國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩。同時，我們不能忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及被日本帝國主義踐踏過的國土。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們?nèi)沃囟肋h，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由于成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?，他立刻把獎?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。魯迅先生的勤苦讀書，使他成為我國偉大的文學家、思想家、革命家。毛主席青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在喧囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
為了讓同學們能更好地多讀課外書，學校也合理地定期開放校園圖書室，希望你們養(yǎng)成良好的讀書習慣，同樣你們也要把學校濃厚的讀書氣氛蔓延到每個家庭，學校的讀書資源可以履行手續(xù)帶回家看，使得我們不僅在學校能夠沁潤在書香中，回到家中也能和爸爸媽媽一起看書，讀書，分享書中的樂趣。讓書香沁潤我們的家，讓我們的家庭彌漫在書聲和書香中，我們將會有更加和諧的家庭，更加和諧的親子關(guān)系。
同學們，愛護書吧，珍惜你們所看到的每一本書，讓書中的快樂傳遞給更多的同學！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著前人的足跡，學習他們的精神，學習他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學習，細細讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩得更遠吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
書香潤校園講話稿篇十一
老師們、同學們：
早上好！今天，我在國旗下講話的題目是《營造書香校園，譜寫詩意人生》。
讀書是一個古老而永恒的話題。提起書，我們一定會倍感親切。書就像我們的朋友，默默地與我們進行心靈的對話，無言地伴隨我們行走人生之路。
莎士比亞曾經(jīng)這樣說過，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。而關(guān)于莎士比亞，還有這樣一個故事，二戰(zhàn)期間，有一個記者問英國首相丘吉爾：莎士比亞和印度，哪個對你更重要？印度當時是英國最大的殖民地，印度的財富，人口，土地，應(yīng)該說對英國有足夠的誘惑。然而，丘吉爾回答說：“我寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞?！贝搜粤钊松钏肌Ｊ澜缟夏切┥姶蟮拿褡?，幾乎都是熱愛閱讀的民族，善于閱讀的民族！
一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平，而一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史。一所學校的魅力同樣來自于這所學校的閱讀氛圍。我們的學校是一所美麗的窗口學校，她的美應(yīng)該不僅僅是潔凈、通透、精致，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息。有了書香的薰染，我們老師和學生的人生就充滿了詩意，有了書香的飄溢，我們的學校就會美得深刻，美得大氣而厚重。
我們龍城小學正在努力地營造書香校園，學校已經(jīng)做好了規(guī)劃，閱讀書目也已推出，希望同學們自覺地行動起來，每天堅持閱讀半個小時，當你一旦被書籍深深吸引了，你就享受到了閱讀的快樂；本周是我們學校的語文周，希望同學們積極參與到讀書活動中去，與老師和同學交流，碰撞出智慧的火花。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！書是是一把能解開疑團的萬能鎖，是一扇通向世界文明的鑰匙，讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受生活的快樂，擁有詩意的人生，愿我們的校園書聲永瑯瑯，書香飄滿園。謝謝大家！
書香潤校園講話稿篇十二
同學們、老師們：早上好！
以“營造書香校園，建設(shè)書香班級，爭做書香少年”為主題的第十五屆讀書節(jié)活動已于20xx年12月31日勝利閉幕了！
這次歷時一個月的讀書節(jié)活動中，一年級開展了故事大王比賽，各位故事大王以精彩的故事，生動的講述，贏得了師生們的掌聲和稱贊。
二年級、三年級開展查字典比賽，他們以熟練、快速的動作，展示了查字典能手的風采。
四年級開展了成語接龍擂臺賽，他們詞匯豐富、接龍巧妙，如行云流水，天衣無縫，得到了師生的贊美。
一至六年級同學進行的書簽設(shè)計比賽那更是精彩，形狀各異，造型奇特，寓意深刻，做工精致，美不勝收！展示了小設(shè)計師們藝術(shù)創(chuàng)作天賦。
五年級、六年級開展了好書推薦演講比賽，一個個小演講家，有的口若懸河，有的娓娓道來，有的眉飛色舞，有的引經(jīng)據(jù)典……演講功夫全力施展。
全校各班評選了校園讀書星，他們是讀書的楷模，他們是讀書的樣板，他們用心靈讀書，他們和偉人對話，讀書使他們獲得真知，讀書使他們得到升華。
活動中，同學們積極踴躍，熱情高漲，和好書交朋友，激發(fā)了興趣，豐富了知識，鍛煉了口才，開拓了視野，增強了動手、動口、動腦能力，凈化了精神世界，培養(yǎng)了班級讀書氛圍，養(yǎng)成了讀好書的良好習慣。
同學們，讀書節(jié)雖然結(jié)束，我希望：你們要繼續(xù)保持高漲的讀書熱情，繼續(xù)參與讀書活動，豐富文化知識，夯實文化底蘊，努力使自己成人、成才、成功。我希望：我們的校園成為名符其實的書香校園，我們的班級成為真正的書香班級，我們每個同學成為實實在在的書香少年！我希望：校園讀書聲永不停歇，讀好書的習慣伴你終身。
謝謝大家！
書香潤校園講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自四年級三班的xx。今天，我們又在這里相聚，我感到非常高興，這次我演講的題目是“讓書香浸潤校園”。
高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，離不開書籍;一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔子任重而道遠，我們要為國家的.富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由于成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?，他立刻把獎?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅強，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學會了英語、法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。
朋友們，愛書吧!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學習，細細讀書。老師們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長;同學們,讓知識為我們導航。在深圳爭創(chuàng)全國文明城市的緊要關(guān)頭，我們康橋外國語學校的每一位師生，將立志從自我做起，用書籍充實自己，用行動影響他人，爭做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀公民。通過我們的讀書活動，掀起全九江的讀書熱，讓閱讀走進每位市民的生活，讓喜愛讀書的我們成為鵬城最亮麗的一道風景線!
書香潤校園講話稿篇十四
老師們，同學們:。
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《翰墨文化，書香校園》。中心學校是望江縣書香校園特色學校，學校德育處每學期都開展一次藝術(shù)節(jié)活動。讀書節(jié)期間，學校開展了系列讀書活動，如規(guī)范字書寫比賽，朗誦比賽，作文比賽，班級文化評比等活動，除此之外學校還要對讀書活動里表現(xiàn)出色的教師、學生、班級進行表彰，授予“讀書之星”和“書香班級”稱號，通過這些活動展現(xiàn)我校師生的精神面貌，營造洋溢著人文底蘊的我?！皶阈@”。
捧起一本好書，就是捧著一個偉大的思想，翻開書頁，就是與作家的智慧和文化進行交流。讀書，能讓我們學到最優(yōu)秀，最規(guī)范的語言?？擅慨斍宄浚覀儊淼綄W校后，你在干什么呢?中午誦讀時間又在干什么呢?讀書和寫字貴在堅持，在堅持中養(yǎng)成良好的書寫和讀書習慣，我們天天抽點時間在書中遨游，行走在筆墨之間，久而久之，就形成好的學習習慣。讀書是這個時代的主旋律，希望讀書節(jié)活動，使大家養(yǎng)成寫好字、讀好書的習慣。
最后我希望老師們?yōu)閷W生多搭建一些學生讀書練字平臺，給學生的鍛煉的機會，預(yù)祝同學們在接下來了的普通話朗讀比賽和漢字書寫比賽中取得好的成績。讓書香飄逸校園，讓文化浸潤我們的心靈，啟迪我們的人生。
我的講話完了，謝謝大家!
書香潤校園講話稿篇十五
老師們，同學們：
下午好！今天，我們齊聚升旗臺前，舉行學校讀書活動啟動儀式，我感到非常高興。
高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)崛起在世界民族之中了，可是我們的工作任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。
魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由于成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?，他立刻把獎?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一顆紅辣椒，放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。
同學們，今天學校啟動讀書活動，旨在倡議我們多讀書，讀好書，讀整本的書。讓我們在活動中捧讀經(jīng)典，增長知識；讓北曲學校的校園充滿書香；讓我們的學生書香四溢。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學習，細細讀書。
最后預(yù)祝全體師生閱讀中前行，在閱讀中收獲幸福！并祝書香校園活動圓滿成功！
書香潤校園講話稿篇十六
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)?！边@是世界讀書日的宣言。
讀書，能豐富知識；能開闊眼界，能提升品位，升華精神。讀書足以怡情，足以博采，足以長才。
一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應(yīng)試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族“。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園?！睍阈@“不應(yīng)只是一個口號，而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài)，成為浸漫整個新城的芬芳。有了書香薰染，我們的老師和學生的校園生活才能恬靜豐盈；有了書香飄溢，我們的學校才能美得更加明媚深刻，端莊大氣。
孔子說：”與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣；與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣“。足可見學習氛圍和環(huán)境對人生的影響所在。老師們，同學們，請讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園！
謝謝大家！
書香潤校園講話稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是六(1)弘毅中隊的xxx，今天我廣播的主題是：營造書香校園，共享美好生活。
高爾基說過，書是人類進步的階梯。
莎士比亞說過，書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對于我們來說，何其重要。時光積累我們的經(jīng)驗，閱讀塑造我們的成長。
說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時,都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂?！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！弊屛腋∠肼?lián)翩;“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，我又看到了孩童學種瓜的樣子;“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。
沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細細品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細細感受你就會發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。
小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算?！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜;《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學知識的波濤此起彼伏。
親愛的同學們，聽完了我的分享，你是不是也迫不及待的想到書的海洋里暢游呢?那么，快快行動起來吧!相信閱讀會讓我們的成長充滿審美，會讓我們的夢想不再遙遠!好好學習，細細讀書，讓我們的校園書香更加濃郁。
我的演講完畢，謝謝大家!
書香潤校園講話稿篇十八
親愛的老師們、同學們：
上午好!
暖風細雨中，我們又迎來了一個清新的早晨，內(nèi)心不免多了一份愜意和舒適。開學已是第四周，一切開始步入正軌。晨間和傍晚漫步校園時，總能聽到朗朗的讀書聲，那種濃郁的書香溢滿校園，讓年輕的心靈在書海中徜徉。伴隨這樣的`早春時節(jié)，校園讀書節(jié)也將于今天正式拉開帷幕，本屆讀書節(jié)的主題是“”。因此，今天我在這里，與大家分享的主題是：“與書香為伴”。
印象中我們讀過的第一本書是什么?《識字卡片》?《幼兒畫報》?還是一本再普通不過的連環(huán)畫?不要否認，日益長大的過程中，我們都傻傻地為書中的某個主人公掉過淚，我們都癡癡地為書中某個虛擬角色寢食難安過，我們更經(jīng)常茶飯不思地一口氣將覓來的心愛之書讀完。我們有幸，在讀書中成長，在讀書中成熟?！白x書足以怡情、足以博采、足以長才?！弊钍恰皶隳苤逻h，腹有詩書氣自華”。書籍將我們引入一個群賢畢至的高尚社會，在那里我們與辨者論道，與古圣先賢心心相印，同歷悲歡，樂趣無窮。
閱讀是一項豐富的精神旅程，一旦你養(yǎng)成了閱讀的習慣，投入其中，你會體驗到什么叫滋養(yǎng)和心靈的豐潤。
讀那些經(jīng)過時間淘洗的經(jīng)典，是經(jīng)歷一場靈魂的洗禮。
因為有了時間的距離，那些作品里的字句，才化成水底的珊瑚，美麗而持久。所以，《詩經(jīng)》里的蒹葭白露的痕跡依稀可辨;駱賓王的“西陸蟬聲”依然如絲如縷;陳子昂的幽州臺、溫庭筠的五丈原，慷慨悲涼之氣未改;而王之渙的“黃河遠上白云間”與王翰的“葡萄美酒夜光杯”，將同一個涼州鎖定在心靈的地圖上。隔著時空，我們聆聽到了“己欲達則達人，己欲立則立人”的大善，品味到了“不以物喜，不以己悲”的人生態(tài)度，感受到了“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃、右擎蒼”的豪邁。再到《簡愛》中，尋求愛的真諦和平等，到《錦瑟》中回味“景色無端五十弦”的愁思，轉(zhuǎn)身又瞥見哈姆萊特正獨自站在城樓的一角，發(fā)出對存在與虛無的永恒詰問。經(jīng)典如酒，存放得久了，便經(jīng)歷了一場美妙的發(fā)酵。它們是在作者高度敏感的情感酒窖里釀制的，它們有足夠的力量抵御心靈的麻木。于是，在一次又一次反復(fù)的吟誦中，我們對世界、對生命、對完美、對缺憾的體察也一天一天地深化，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)，它們最終成為我們精神的源泉與歸宿。
用閱讀來滋養(yǎng)我們的生命，又以生命來傳承文化，使古老民族的傳統(tǒng)血脈相承，生生不息。一部《論語》，且不說孔子的德政，孔子的哲學思想，孔子“知其不可而為之”的擔當，光是孔子和學生，就足以感動我們，讓我們受用一生。想想孔子一次又一次不留情面的批評子路，“暴虎馮河”、“勇而無謀”，直到子路慘死于衛(wèi)亂，我們才讀懂孔子對子路徹心徹肺的愛。千萬人閱讀《論語》，都會從中吸取生命的滋養(yǎng)，得以傳承。荀子推崇“青，取之于藍而青于藍”為理念，教會我們鍥而不舍;韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師說》，駁“道統(tǒng)”，在閱讀中，我們感悟了到這個古老民族五千年文化的厚重。
閱讀還常常會給人以極大的思想沖擊力。
在斯塔夫里阿諾斯、黃仁宇的低訴中，我們學會了全球史觀和大歷史觀;在錢穆、余英時的筆下我們思考著中國歷代政治得失，煮酒論人文、民主和思想;在柏拉圖、康德、黑格爾的世界中，我們探尋著生命的深度;翻閱《論法的精神》、《社會契約論》，博大精深的民主思想和理性之光躍然紙上。在閱讀中，你會領(lǐng)悟到書籍的美妙之處，那就是：誕生思想!而思想的成熟恰是一個人的精神成長標志，使我們的大腦因為思想的力量綻放智慧的光芒。
最后，希望同學們秉承翰墨情緣，與書為友，伴書成長，品味紙墨書香，展示蘊味悠然，深具文人氣質(zhì)。
書香潤校園講話稿篇十九
老師們、同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是：讓書香飄滿校園。
書籍點亮人生，書香飄逸生活。當你走進書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀著；當你手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時光；當你為自己準備一個珍藏智慧的書屋，享受在知識海洋遨游的喜悅。你定會把讀書當作一種責任，把讀書當作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書當作一艘駛向理想彼岸的飛船。精讀一本好書，點亮一盞心燈。如果你想擁有一個完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧，一本書就是一個神奇的寶藏，打開來，里面既有天文地理、自然百態(tài)，又有民俗風情、紛攘人生……讀書，能改變一個人的思想靈魂，讀書，能改變一個人的生活態(tài)度，讀書，能改變一個人的行為習慣。書讀得越多，品格就會越來越高尚，人生就會越來越快樂。
讀書應(yīng)當成為我們生命中的一大部分。在夜深人靜的時刻，手捧一本書靜靜的品著，細細的體味著，心中就會升騰出一種舒暢、一種甜美、一種沉醉。在寂寞孤獨的日子，書能成為我們忠實的伙伴，慰籍我們的心靈，滿足我們的渴求，點亮我們的燈火，鼓起我們生命的風帆，讓我們拋開煩惱，拋開浮燥，紛擾的心沉靜下來，心胸豁達起來。
培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激悅，有喜怒哀樂的共鳴。
多少仁人志士，哪個不是博覽群書？哪個不是才學橫溢？一代才子紀曉嵐，一代偉人毛澤東為我們做出了酷愛讀書的榜樣。我們熱愛讀書吧，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；教給我們睿智處事，方圓做人的道理。
老師們！同學們！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13383657.html】
