總結(jié)是我們進步的動力，它可以幫助我們認識到自己的不足，盡早改正錯誤。寫總結(jié)時要避免主觀性過強，要客觀中肯地評價自己的表現(xiàn)和成績。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇一
1、理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可以象航海者一樣，借星光的位置而航行。
2、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
3、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀。
4、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
5、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
6、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
7、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
8、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。
9、夫婦一條心，泥土變黃金。
10、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
11、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
12、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
13、絆腳石乃是進身之階。
14、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
15、人之所以能，是相信能。
16、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
17、善待你所厭惡的人，因為說不定哪一天你就會為這樣的一個人工作。
18、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
19、造物之前，必先造人。
20、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
21、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
22、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
23、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。(、
24、人有了物質(zhì)才能生存；人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則生活。
25、即使一動不動，時間也在替我們移動，而日子的消逝，就足以帶走我們希望保留的幻想。
26、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
27、兩粒種子，一片森林。
28、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
29、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
30、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
31、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
32、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。
33、機遇只偏愛那些有準備的頭腦的人?！退沟?/p>
34、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
35、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。
36、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。
37、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
38、時間是治療心靈創(chuàng)傷的大師，但絕不是解決問題的高手。
39、你可以一無所有，但絕不能一無是處。
40、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
41、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
42、假如，明天就是世界末日，你會做什么？我會和我最愛的人擁抱到最后一刻，即使是死，我的一生已經(jīng)無憾，已經(jīng)足夠！
43、要單純，要是人記憶深刻，要讓人樂于注意、看得有趣。（里奧貝納）
44、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
45、把活著的每一天看作生命的最后一天。
46、怠惰是貧窮的制造廠。
47、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）
48、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
49、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）
50、說得好不如做得好。（本杰明富蘭克林）
51、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
52、你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇二
1、成功是一個過程，并不是一個結(jié)果。
2、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。
3、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
4、心態(tài)決定命運，自信走向成功。
5、習(xí)慣決定成績，細節(jié)決定命運。
6、樹不修，長不直;人不學(xué)，沒知識。
7、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
8、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
9、時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間。
10、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
11、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
12、只有正視自己的無知，才能擴大自己的知識。
13、沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
14、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
15、讀書使人成為完善的人。
16、人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
17、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
18、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
19、路遙知馬力，日久見人心。
20、莫找借口失敗，只找理由成功。
21、就是有九十九個困難，只要有一個堅強的意志就不困難。
22、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。
23、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
24、天才就是一份靈感加九十九汗水。
25、冷靜思考的能力是一切智慧的開始，是一切善良的源泉。
26、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
27、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。
28、逆運不就是性格的試金石嗎?
29、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
30、勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇三
1.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
2.讀書使人成為完善的人。
3.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
4.懂得自己無知，說明已有收獲。
5.寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
6.偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
7.樹不修，長不直;人不學(xué)，沒知識。
8.發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
9.少壯不努力，老大徒傷悲。
10.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
11.逆境是磨練人的最高學(xué)府。
12.如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
13.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
14.不好的書告訴錯誤的概念，使無知者變得更無知。
15耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇四
1、路遙知馬力，日久見人心。
2、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
3、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
4、靜以修身，儉以養(yǎng)德。
5、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
6、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。
7、得道多助，失道寡助。
8、不以物喜，不以己悲。
9、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
10、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
11、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
12、莫找借口失敗，只找理由成功。
13、每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中。
14、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
15、沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
16、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
17、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
18、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
19、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。
20、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇五
1、志存高遠，心系天下。
2、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
3、勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。
4、天行健，君子以自強不息。
5、想要壯志凌云，干要腳踏實地。
6、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
7、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
8、付出不一定成功，放棄就一定失敗。
9、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
10、靜中顯競，競中取勝。
11、學(xué)習(xí)如著起之茴，不見其增，日有所長。
12、好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。
13、往者不可諫，來者猶可追。
14、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
15、讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。
16、比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成。
17、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。
18、自古圣賢成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。
19、先做該做的事，再做喜歡的事。
20、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時。
21、學(xué)習(xí)這件事，不是缺少時間，而是缺少努力。
22、讀萬卷書，行萬里路。
23、丟掉現(xiàn)在，也就失去未來。
24、知識需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
25、現(xiàn)實雖殘酷，但命運掌握在自己手中。
26、量變引起質(zhì)變，知識重在積累。
27、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹。
28、知識很寶貴，就好像是金礦。學(xué)好知識，掌握好本領(lǐng)，會對我終身有益。
29、學(xué)者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。
30、非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
31、繩鋸木斷，水滴石穿。
32、小時不教成渾蟲，長大不學(xué)成懶龍。
33、心中有集體，進步在自己。
34、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。
35、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
36、老姜辣味大，老人經(jīng)驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
37、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
38、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
39、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。
40、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
41、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
42、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
43、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
44、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
45、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L。
46、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
47、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。
48、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
49、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
50、快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
51、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
52、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
53、望遠鏡可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
54、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
55、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
56、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。
57、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
58、如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。
59、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
60、日日行，不怕千萬里；時時學(xué)，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。
61、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
62、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
63、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
64、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
65、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
66、手指有長有短，知識有高有低。學(xué)無前后，達者為師。
67、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。
68、重要的不是要得到什么，是珍重已經(jīng)擁有的。
69、愿望是半個生命，淡漠是半個死亡。
70、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
71、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
72、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。
73、邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。
74、終結(jié)黑暗的，是光；我們循光而行，在生命開端找到的，是愛。
75、如果有了胡子就算學(xué)識淵博，那么，山羊也可以講課了。
76、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
77、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
78、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
79、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
80、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
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小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇六
學(xué)生勵志演講稿二：小學(xué)生勵志演講稿：盡心就是優(yōu)秀盡力就是成功(831字)。
各位老師、同學(xué)大家好!
我是六年級二班的高睿陽，今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死;生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學(xué)們，不要擔心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因為，越磨礪，越光芒!當一個孩子生下來的時候，沒有人會問：是一個國家總統(tǒng)、還是國家干部;是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問：是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;恐懼時，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)吧!
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇七
我叫xxx，男，現(xiàn)年xx歲，xxx鎮(zhèn)干部，中共黨員;愛人xx，現(xiàn)年xx歲，xx鎮(zhèn)理發(fā)店主。我們的孩子叫xxx，男，今年9歲，xx小學(xué)四年級一班班長，從小學(xué)一至四年級情況看，孩子基本上實現(xiàn)了德、智、體全面發(fā)展。他尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守紀律，熱愛勞動，積極參加體育鍛煉，各科成績也一直保持在班上前5名之內(nèi)，受到學(xué)校老師和同學(xué)們的肯定。
孩子的這些進步和成績的取得，首先要感謝學(xué)校老師們的辛勤教育和培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對他的幫助。作為家長，我們按照學(xué)校的要求，配合學(xué)校教育采取了一些相應(yīng)的措施。下面把我們的家庭教育情況作個簡要的匯報。
人們常說，“家庭是人生的第一課堂”，“父母是孩子最初的老師，也是最好的老師”。在孩子即將上幼兒園之前，我和愛人達成了這樣的共識：第一，從小做起，不能溺愛孩子，對孩子從引導(dǎo)出發(fā)嚴格要求;第二，從細處著眼，引導(dǎo)孩子德智體全面發(fā)展，不能只重課業(yè)分數(shù)，忽視了思想品德培養(yǎng)和身體素質(zhì)，要成才必先成人;第三，從具體事情著手，引導(dǎo)孩子正確認識世界，培養(yǎng)孩子的動手能力，讓他自己的事自己做，不搞包辦代替;在家庭教育中做到爸爸和媽媽互相配合，千萬不能“抵消”家庭教育力量。
一、身教重于言教。
家庭是兒童生活的第一環(huán)境，家庭環(huán)境如何，父母的表率作用怎樣，對孩子成長的影響是潛移默化的。
記得是孩子上一年級的時候，…………。
二、努力培養(yǎng)孩子勤勞儉樸的良好習(xí)慣。
唐詩《憫農(nóng)》在孩子上幼兒園時就背會了，還有兒歌“我有一雙小小手，自己的事情自己做”等等。我們抓住這些與幼兒園配合，讓孩子養(yǎng)成勤勞儉樸的習(xí)慣，并一直堅持到今天。
…………。
三、培養(yǎng)孩子誠實、平等的習(xí)慣。
誠實是科學(xué)家的本質(zhì)，平等是法律的本質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的這些品質(zhì)，對于孩子的成長十分重要。
…………。
四、幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的。
學(xué)習(xí)目的不明確，從長遠看，學(xué)習(xí)是不可能真正搞好的。學(xué)習(xí)目的不明確，就可能勝則驕、敗則餒，就可能產(chǎn)生虛榮心，進而弄虛作假等等。
…………。
五、三足鼎立，鍛煉身體。
德智體是完整統(tǒng)一的，缺一不可。為了增強孩子的體質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)用腦，我們就適時主動地陪孩子打打羽毛球、跳跳毽子什么的。同時我們還要求他在學(xué)校上好體育課，做好眼保操等等，讓孩子養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。
六、適時引導(dǎo)，拔高層次。
好奇和愛動是孩子的天性。操一銘也跟別的孩子一樣，喜愛擺弄一些玩具、鬧鐘及其它東西。有時他干脆使用工具進行拆卸。每當我看到他動手時，我就有意提問，引導(dǎo)他去觀察、去思考。同時，要他掌握正確地使用工具，注意拆卸的順序，以便原樣還原。培養(yǎng)孩子的興趣和動手能力。
總之，十年栽樹，百年樹人。對孩子的教育不是一蹴而就的事情。在今后孩子的成長過程中，家庭教育的任務(wù)任重道遠。我們一定好好配合學(xué)校教育、社會教育，把家庭教育努力做好。
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇八
大家下午好！
我是四（6）班班主任謝老師。首先，請允許我代表四（6）班全體任課老師對你們能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝！這是對我們學(xué)校工作的大力支持；同時我也代表四（6）班全體學(xué)生感謝大家的到來，這是對你們子女的莫大關(guān)心。這天學(xué)校召開家長會的目的是為了加強學(xué)校和家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的狀況，使老師與家長能夠緊密配合，構(gòu)成合力，促使我們的學(xué)生、你們的孩子在健康快樂成長的同時，學(xué)習(xí)也能更上一層樓。
一、班級此刻分析。
1、我班任課老師對所有學(xué)生滿腔熱忱，對教學(xué)工作認真負責(zé)，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對待你們的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個共同目的：把你們的孩子教育成才。你們的孩子交給我們，相信你們能放心。
2、本班共有62位學(xué)生。其中34個男生，28個女生。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成，書寫漂亮。每一天的班級定崗勞動，學(xué)生都能主動的及時地完成；還有一些人，他們每一天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想，急老師所急，一個和諧的班級已經(jīng)構(gòu)成。開學(xué)以來，我班涌現(xiàn)了一批工作負責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
二、班級日常工作匯報。
1）堅持進行賞識教育。對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自我的進步。每月進行多種評價的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進心和競爭意識。如讓學(xué)生寫隨筆和交流，每月小結(jié)，總結(jié)自我的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改善的方向。期望家長和孩子共同分享成長的苦與樂。對每月沒有扣分的學(xué)生，管理優(yōu)秀的干部、對班級做出貢獻的學(xué)生實行獎分，從而激發(fā)他們的職責(zé)感和上進心。
2）堅持開好每月一次主題的班會。本學(xué)期班會主題將會著重于學(xué)生的職責(zé)心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。班會給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自我的機會，并邀請部分家長參加，激發(fā)自豪自信感。
3）常常進行感恩教育。注意教育學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài)，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心，班干部召開小組會議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。
4）認真對待學(xué)校里的任何活動。在日常的班級管理中，加強對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生構(gòu)成一種好習(xí)慣有個痛苦的過程，每一天夕會整理時間我們都會回顧當天的學(xué)習(xí)紀律狀況，我一向堅持今日事，今日畢。學(xué)生在成長的過程中犯錯不可怕，可怕的是不改錯?！拔业穆氊?zé)我承擔”這句話教會學(xué)生要敢于擔當，鼓勵他們做最優(yōu)秀的自我，把優(yōu)秀當做一種習(xí)慣。在我們班上家長請到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好，家長特邀參加主題班會。另一種就是學(xué)生犯錯并且屢教不改，需要家長配合。我們家長和老師有義務(wù)幫忙他們分析問題存在的原因，并幫忙改正。
不管我教的學(xué)生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。
我常對學(xué)生說，這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問。
首先要做好這個人，誠信是首要。我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬?？蓪W(xué)校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎樣會在孩子心目中會那樣敬畏？你們家長的話為什么有時會沒有作用？而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。）對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就能夠減少一次“災(zāi)難”。但是孩子說的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們必須要注意恰當?shù)匾龑?dǎo)。如：能夠給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的職責(zé)，更是家長們的職責(zé)。學(xué)生來到學(xué)校理解教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我期望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、幫忙培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自我的職責(zé)開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。孩子們沒有職責(zé)心的問題，我隨時隨地都能夠看到或聽到孩子們不負職責(zé)的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫忙教育時，孩子們都是一個理由“忘了”。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起職責(zé)心?？蓱z天下父母心，每一天都有父母把孩子忘記的東西，眼鏡、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子職責(zé)感的缺失。自我能解決的事情自我做，學(xué)會承擔必須的家庭職責(zé)。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。其次，要求孩子集中注意力。你能夠協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一齊，從而厭惡做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。此刻的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自我克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)孩子的“肚量”?，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自我而無他人，往往只看自我優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自我的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長務(wù)必耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴一齊游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。
5、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀和班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們健康成長的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠構(gòu)成一個良好的班級，才能夠全面提高自我的水平。加強紀律觀念，做到禮貌守紀，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我進步。
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
大家上午好!我是五年(3)班的王和林。
我今天演講的內(nèi)容是：努力學(xué)習(xí)，取得好成績。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”是眾所周知的一句格言，講的是學(xué)業(yè)靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會荒廢。
因此，要想取得優(yōu)異的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。
一天24小時，對于每個人都是一樣的。
有的同學(xué)整天東跑跑、西玩玩，無暇顧及書本，一天時間很快就溜過去了;有的同學(xué)可能因為覺得知識枯燥難懂而不認真聽課;還有的同學(xué)禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光。
俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
再過幾天就是期中考試了，我想：同學(xué)們應(yīng)該上好每一節(jié)課，對以前學(xué)過的知識進行梳理和復(fù)習(xí)，查缺補漏，認真完成每次作業(yè)。
親愛的同學(xué)們，聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。
我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時如金,認真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),以積極進取的心態(tài)來迎接期中考試。
最后，祝同學(xué)們在考試中取得理想的成績。
我的演講完了。
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
大家上午好!我是五年(3)班的王和林。
我今天演講的內(nèi)容是：努力學(xué)習(xí)，取得好成績。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”是眾所周知的一句格言，講的是學(xué)業(yè)靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會荒廢。
因此，要想取得優(yōu)異的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。
一天24小時，對于每個人都是一樣的。
有的同學(xué)整天東跑跑、西玩玩，無暇顧及書本，一天時間很快就溜過去了;有的同學(xué)可能因為覺得知識枯燥難懂而不認真聽課;還有的同學(xué)禁不住電視和電腦游戲的'誘惑而虛度時光。
俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
再過幾天就是期中考試了，我想：同學(xué)們應(yīng)該上好每一節(jié)課，對以前學(xué)過的知識進行梳理和復(fù)習(xí)，查缺補漏，認真完成每次作業(yè)。
親愛的同學(xué)們，聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。
我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時如金,認真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),以積極進取的心態(tài)來迎接期中考試。
最后，祝同學(xué)們在考試中取得理想的成績。
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
流光溢彩的煙花，清脆的鞭炮聲伴著我們來到了美麗的校園。
又開始上演了新學(xué)期最精彩的一幕。
俗話說得好：一年之計在于春。
春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)。
做為一名學(xué)生，我覺得我們也應(yīng)該播撒認真學(xué)習(xí)，豐收滿意成績，不過在滿意成績的背后肯定缺少不了認真讀書。
知識像無邊的海洋，書就像海洋里的船，而讀書的習(xí)慣和高尚的品德。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
”新年伊始，同學(xué)們，讓我們在書聲朗朗的校園里，珍惜這大好春光，發(fā)揚我校“愛校、尚學(xué)、互敬”的良好校風(fēng)，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!最后愿大家在高尚品德和書籍的陪伴下共同成長。
謝謝大家!
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇十
2.青年時種下什么,老年時就收獲什么?！撞飞?。
3.與有肝膽人共事，從無字句處讀書?！芏鱽?。
4.出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！芏仡U。
5.生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?。
6.靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮。
7.走自己的路，讓別人說去!——但丁。
8.海納百川有容乃大;壁立千仞無欲則剛?！謩t徐。
9.書是人類進步的階梯?！郀柣?/p>
10.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！袑帯?/p>
11.欲窮千里目，更上一層樓?！踔疅?。
12.世上無難事,只要肯登攀?！珴蓶|。
13.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅。
14.君子愛財，取之有道?！鬃印?/p>
15.一言既出，駟馬難追。——佚名。
16.虛心使人進步，驕傲使人落后。——毛澤東。
17.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。——林則徐。
19.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！赜^。
20.不想當將軍的士兵，不是好士兵。——拿破侖。
21.生命誠可貴，愛情價更高;若為自由故，二者皆可拋?！岫喾?。
23.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?。
24.道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——但丁。
26.仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心?！n愈。
27.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業(yè)?！稳?馬蒂。
28.天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?。
29.人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?。
30.知識就是力量。——培根。
31.如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星?！└隊?。
33.古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！K軾。
34.立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德。
35.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明。
36.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！鬃?。
37.吾愛吾師，吾更愛真理?！獊喞锸慷嗟?。
38.為中華之崛起而讀書?！芏鱽怼?/p>
39.天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《周易》。
41.要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！_曼?羅蘭。
42.少壯不努力，老大徒傷悲?！獦犯堕L歌行》。
44.學(xué)無止境。——荀子。
45.己所不欲，勿施于人?！鬃?。
47.美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹。
48.你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?。
49.時間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的?！斞?。
50.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?！献印?/p>
51.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！献印?/p>
52.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈。
53.三人行,必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?/p>
55.生活永遠不像我們想的那樣好，但也不會像我們想像的那樣糟?！瓷?。
57.人的差異在于業(yè)余時間?！獝垡蛩固埂?/p>
59.衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時候干些什么。——孟德斯鳩。
60.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧隆?/p>
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61.天才就是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水?！獝鄣仙?。
62.千里之行，始于足下?！献印?/p>
63.人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗?！袪査固?。
64.給我一個支點，我可以撬起地球?！⒒椎隆?/p>
65.歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！钌屉[。
66.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
67.勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！獎洹?/p>
68.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！髯印?/p>
69.如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子?！郀柣?。
70.天生我才必有用?！畎?。
71.良好的開端是成功的一半?！獊喞锸慷嗟?。
72.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游。
73.人不是為失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。——海明威。
74.機遇只偏愛那些有準備的頭腦。——巴斯德。
75.人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基。
76.鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮。
77.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！畎住?/p>
79.人無遠慮,必有近憂。——孔子。
80.人不可有傲氣，但不可無傲骨?！毂櫋?/p>
81.失敗乃成功之母。——牛頓。
82.人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！獝垡蛩固?。
83.物競天擇，適者生存。——赫胥黎。
84.窮則獨善其身，達則兼濟天下?！献?。
85.豈能盡如人意，但求無愧我心!——林則徐。
86.不要問你的國家能夠為你做些什么，而要問你可以為國家做些什么?！挚稀?/p>
87.有很多良友，勝于有很多財富?！勘葋啞?/p>
88.由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光。
89.如果說我比別人看得要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓。
90.吾生也有涯，而知也無涯。——莊子。
91.我的最高原則是：不論對任何困難都絕不屈服?！永锓蛉恕?/p>
92.生于憂患，死于安樂?！献?。
93.人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！蟹?托爾斯泰。
95.夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。——孔子。
96.希望是生命的源泉，失去它生命就會枯竭?！惶m克林。
97.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！n愈。
98.一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益?！郀柣?。
99.勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠?！_?芬奇。
100.世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底。
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們，大家下午好！
我是六（3）班張引的媽媽，今天我非常榮幸地作為畢業(yè)生家長代表，參加戚墅堰實驗小學(xué)的畢業(yè)盛典。在此，我謹代表全體學(xué)生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
小學(xué)六年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學(xué)生家長，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：戚墅堰實驗小學(xué)的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。
孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，即將走出這所美麗的校園，將要飛向更廣闊的天空，但無論你們今后身處何方，請你們記?。哼@里是你們騰飛的起點，這里是你們精神的家園，你們在這里不僅獲得了人生的第一份成績單，更獲得了為人的道理：樸誠做事，誠樸做人。孩子們，你們在母校獲得的這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子，將支持你們?nèi)ネ瓿筛鼈ゴ蟮娜松繕恕?/p>
最后，我代表全體畢業(yè)生家長
衷心祝愿：全體同學(xué)，今后能夠好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望！讓母校以你們?yōu)闃s！
衷心祝福：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！
衷心希望：我們戚墅堰實驗小學(xué)越辦越好！
謝謝大家！
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇十二
大家下午好!
今天我演講的題目是《做勤奮學(xué)習(xí)的好少年》。
學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。在歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”因此，我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。
要學(xué)好文化科學(xué)知識，還必須珍惜時間。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。新的一天開始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到校;有的同學(xué)卻把時間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。
有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。有的.同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目?時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時?？蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分數(shù)低頭痛哭，有的同學(xué)卻為自己的進步而歡欣鼓舞。
我真誠地希望同學(xué)們都成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內(nèi)最大程度地提高知識、技能，有計劃、有目標，有重點、有步驟地踏踏實實地學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績。
朗朗書聲的晨讀課時間老人會無意停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲，聚精會神的課堂時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香，全身心投入的晚自習(xí)，時間老人會放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂趣，珍惜時間是通向頂峰的臺階，是升往殿堂的云梯，珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)一定會給你帶來成功。
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇十三
1.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
2.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
3.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
4.志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
5.海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
6.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
7.激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
8.如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
9.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
10.腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。
11.不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
12.讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
13.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
14.進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
15.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
16.向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
17.機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
18.只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
19.生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.
20.海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石.
21.榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.
22.驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.
23.樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.
24.經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.
25.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布.
26.向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.
27.盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢.
28.如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.
29.經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄.
30.山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
31.瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
32.通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
33.彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
34.教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
35.桂冠上的.飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
36.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
37.沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
38.你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
39.如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
40.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
41.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
42.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
43.要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
44.行路人，用足音代替嘆息吧!
45.假如你從來未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
46.耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
47.只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
48.美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
49.一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。
50.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇十四
1、創(chuàng)業(yè)要能四海為家。
2、牙刷是最委屈的，它永遠在你最臭的時候碰見你。
3、身正不怕影子斜，死豬不怕開水燙。
4、沒有書的時候，就要自己偷學(xué)。
5、從最有感的地方下手。
6、多少豪門繁華落盡，就是因為一個字：“爭”
7、當別人發(fā)表意見時，不管有沒有價值，都不要在當下就潑對方冷冰水。
8、人世間的一切，自己造業(yè)，自己承擔，沒有什么好怨的。
9、凡是我不懂的，我就記不住。
10、人情留一線，日后好相見。
11、有得必有失，只看合算不合算。
12、多一友多一條生路，少一仇少一道墻。
13、話不妨說，錯不妨認，事不妨照做。
14、怕不明說，怕說不明，不怕明說，不怕說明，明說不怕。
15、花開好，有蟲子何妨。
16、不好說，說不好，不說好，好不說。
17、私下肯定自己，公開肯定部屬，建立成就感。
18、每個人都有“被肯定、被贊美”的需求。
19、咖啡是嗜好飲料，不是必需品，所以要有情境。
20、因為網(wǎng)絡(luò)，讓個人晉升成為世界的基本單位。
21、讓魚掙扎一分鐘再秤，把多余的水分甩掉才能降低成本。
22、沒天分就認分，不認分就勤奮。
23、主管的職責(zé)是鋪橋造路，讓屬下有路可走、有橋可過。
24、用活動溝通，效果最好。
25、嘗試跟錯誤，就是經(jīng)驗，痛苦的經(jīng)驗叫做智慧。
26、人生就像自助餐，每個人都要會擬菜單。
27、智慧就是“知道什么時候該忽略的藝術(shù)”。
28、有指點，才有發(fā)現(xiàn)。
29、有時候，不是對方不在乎你，而是你把對方看得太重。
30、把一匙酒倒進一桶污水中，得到的是一桶污水；把一匙污水倒進一桶酒中，得到的還是一桶污水。
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家，上午好!
首先請允許我代表全體學(xué)生，向本學(xué)期辛勤工作的全校老師表達深深的敬 意和感謝，感謝你們的陪伴和付出，感謝你們的教誨和關(guān)愛。同時也向取得優(yōu)異 成績的六年級的哥哥姐姐們表達最真誠的祝賀，祝福你們學(xué)業(yè)有成，前程似錦， 鵬程萬里，請相信，我們一定會以你們?yōu)榘駱?，勇往直前，再?chuàng)佳績，續(xù)寫母校 新的輝煌。
今天是這個學(xué)期的終點也將成為下個學(xué)期的起點，今天對于同學(xué)們來說有 著不同的味道， 有的同學(xué)因成績優(yōu)異而高興， 有的同學(xué)也因為成績不理想而難過。
不管考的怎么樣， 我們都希望爸爸、媽媽、老師多給我們一些鼓勵和理解，多 給我們一些建議和指導(dǎo)，我們會繼續(xù)努力的。考試已經(jīng)成為過去了，這只不過是 人生無數(shù)考試中的一次， 我們不要為昨天而過于后悔，也不要為自己的曾經(jīng)而深 深自責(zé)，讓我們從頭再來，重新開始吧，如果我們用心學(xué)習(xí)，自強不息，我們就 不會收獲后悔和遺憾，我們不怕失敗，我們是熱血兒女，我們有夢想，我們又追 求，那就下定決心努力奮斗吧。
人們都說：一份耕耘，一分收獲。一年之計在于春，一日之計在于晨。少 壯不努力老大徒傷悲。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。光陰似箭日月如梭， 彈指一揮間， 時間就這樣流走了。
讓我們珍惜時間， 熱愛讀書吧， 在漫長的暑假， 我們不要白白地荒廢它，一定要好好利用它，同學(xué)們加油吧，夢想就在前方，陽 光就是身旁，成長就在路上，我們一路同行，讓我們一起向快樂出發(fā)吧! 謝謝大家!
致辭
敬禮
發(fā)言人：
20xx年x月x日
小學(xué)生的勵志發(fā)言稿篇十六
1.沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
2.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
3.強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
5.人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
6.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
7.茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。
8.勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。
9.天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
10.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
11.好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
12.冷靜思考的能力是一切智慧的開始，是一切善良的源泉。
13.天才在于積累，聰明在于勤奮。
14.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
15.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
16.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
17.勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
18.堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
19.趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。
20.攻城不怕堅，讀書莫為難，科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。
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