通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，進而改進和完善自己的學習和工作方式。在寫心得體會時，可以通過列舉具體事例，來支撐自己的觀點和感悟。這篇心得體會是作者對過去一段時間學習和工作的總結，感人而真實。
新學期新課標心得體會篇一
站如松，坐如弓，必須要養(yǎng)成良好的學習習慣。經(jīng)過這次站隊，才真正體會到團結性是多么重要。一個人就應具備：團結合作精神、良好的素質、完美的品德修養(yǎng)、鐵一般的紀律和助人為樂的良好習慣，才能當上一個好學生，在今后我們必須會洗刷恥辱，共創(chuàng)新的輝煌!
新學期新課標心得體會篇二
化學是一門以實驗為基礎，研究物質結構，組成，性質，變化，用途，制備等的一門自然學科。
化學學科核心素養(yǎng)：主要包括化學觀念、科學思維、科學探究與實踐、科學態(tài)度與責任，是中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)在化學課程中的具體化，反映了義務教育化學課程的教育價值與育人功能，體現(xiàn)了化學學科育人的基本要求，全面展現(xiàn)了化學課程學習對學生發(fā)展的重要價值。
化學課程內容：化學課程設置五個學習主題，即“科學探究與化學實驗”“物質的性質與應用”“物質的組成與結構”“物質的化學變化”“化學與社會·跨學科實踐”。五個學習主題之間既相對獨立又具有實質性聯(lián)系。其中，“物質的性質與應用”“物質的組成與結構”“物質的化學變化”三個學習主題，是傳統(tǒng)的化學科學的重要研究領域；“科學探究與化學實驗”“化學與社會·跨學科實踐”兩個學習主題，側重科學的方法論和價值觀，反映學科內的融合及學科間的聯(lián)系，凸顯育人價值。
教學建議：化學教學是落實化學課程目標，引導學生達成義務教育化學課程學業(yè)質量標準的基本途徑。教師要深刻領會核心素養(yǎng)內涵，科學制定化學教學目標；全面理解課程內容體系，合理組織化學教學內容（基于大概念來組織單元教學內容）；充分認識化學實驗的價值，積極開展科學探究與實踐活動；大力開展核心素養(yǎng)導向教學（積極探索大概念引領的課堂教學改革），有效促進學習方式轉變。
新學期新課標心得體會篇三
隨著新課標的實施，我們的教育即將步入新的里程，通過學習新課標的解讀，讓我感觸最深的是：1、新課標的第一個突破：強調核心素養(yǎng)。重點解決了藝術課程培養(yǎng)什么樣的人？指向過程，關注孩子在培養(yǎng)過程中的體悟，注重培養(yǎng)學生終身發(fā)展和適應社會發(fā)展所需要的核心素養(yǎng)，特別是真實情境中解決問題的能力，而非結果導向。2、如何理解學習任務：通過學科內設計：聚焦、嚴謹、連貫性；跨學科設計：可遷移性、跨學科、可選擇；超越學校設計：真實性、靈活性、可操作性；過程設計：參與、學生主體、教師主體；通過本次學習，也引發(fā)了我以后對教學的一些思考，首先教師對藝術的認知和理解力要加強，其次要加強對知識的融通與理解。這就要求我們教師備課、實施教學的時候要提前預設，看看能提升學生哪些方面素養(yǎng)，需要學生做什么，怎樣的學習效果最好，改變學生的學習方式，讓線上線下混合學習，達到提高學生能力，提升學生素養(yǎng)的效果。
新學期新課標心得體會篇四
一轉眼，愉快的寒假生活就過去了，我們又迎來了一個新的學期及新的開始，俗話說得好“一年之際在于春，一日之計在于晨”，在這新的一年和新學期的開始我一定要讓自己取得更大的進步，為了達到這一目標，我決心做到以下幾點：
2、認真仔細的獨立完成老師及家長布置的各項作業(yè)；
為了在新學期結束時讓自己有一個比較滿意的成績，請老師和家長及同學們一起監(jiān)督我，我會讓自己做的更好。同學們，讓我們一起加油吧！
新學期新課標心得體會篇五
xx年3月11日下午。樓宇l091班全體同學在教學樓101教室召開“新學期新氣象”主題班會。此次班會全班37人實到37人。無人缺席。召開此次班會的目的在于讓同學們正確認識到20xx年是我們09級同學在大學生活中最為重要的過渡期。讓同學們給自己的大學生活確立一個正確的學習方向。更加的珍惜自己的大學生活。本次班會總體上說是開的很成功的。在這里我就此做一次總結。
首先班長先對上學期同學們的學習生活進行了總結。并與同學們一起制訂了新學期的任務計劃。接著由各個班委上臺對上學期的工作進行總結。并對新學期自己工作的展望。
在學習方面。我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統(tǒng)計分析。發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問題：
二是健康的寢室文化尚未形成。包括寢室衛(wèi)生、寢室道德、寢員關系以及寢室職能等方面。在生活方面。生活委員讓同學們認識到本學期的任務：一是通過嚴抓學風。例如加強對“三早一晚”以及必修課的出勤考查、營造嚴謹?shù)膶W習氛圍。為同學們爭創(chuàng)良好的學習環(huán)境；二是通過舉辦有意義的活動。提升同學們的素質能力。為同學們爭創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現(xiàn)做一個系統(tǒng)詳細的總結。
新學期新課標心得體會篇六
讀過你編的書。
閱過你寫的文。
……。
而今天，聆聽你的云端直播，這算不算是一種相逢？
在葛敏名師工作室的組織下，今天我有幸觀摩了英語教育專家龔亞夫老師的直播講座和答疑，內心深有感觸。
龔亞夫的大名，在我的心中，一直以來就是神一般的存在。今天，無論如何，我都不會錯過工作室提供給我們的這次難得的學習提高機會。在下午2點多，我終于見到了直播中的龔亞夫本人！他的談吐間，無不透出睿智與博學，眼神里溢出的是從容與淡定！雖然滿頭銀絲，卻意氣風發(fā)，娓娓道來的言語透出洞察一切的自信與傲嬌！
在今天的直播中，龔亞夫教授以“超越學科的站位高度，能做成事的教學設計”為主題，闡釋了他所理解的新課程改革：
超越學科——站在一個全人的角度，
超越本學科超越教材——將教材與孩子的現(xiàn)實生活充分聯(lián)系。
超越課堂——思考學生離開學校以后，將來發(fā)展。
同時他就當前英語教師對新課程改革的困惑與疑問，進行了整理歸納，并在直播中進行了解答。他說當前教師在新課改的疑惑，主要集中在四個核心問題：
1、核心素養(yǎng)的構成與特點。
龔教授說，核心素養(yǎng)是一個人在面對并解決復雜問題時的綜合性表現(xiàn)，是關鍵能力、必備品格和價值觀念的整合。也就是說，素養(yǎng)的定義更加注重一個具備某種素養(yǎng)的人“能夠做什么”“具有怎樣的行為表現(xiàn)”，強調從“表達輸出”的角度刻畫學習者所應具備的行為表現(xiàn)。
2、核心素養(yǎng)的形成與過程。
龔教授告訴我們，核心素養(yǎng)的形成，不是一次性的掌握，而是經(jīng)過不斷完成任務的一段時間才能實現(xiàn)，不是“告知”、閱讀、記憶定義……，而是通過不斷嘗試做正確的事情，逐漸形成品格、思維方式，發(fā)展解決問題的能力。
3、以什么作為教學的中心。
龔教授引用崔允漷教授的理論，指出一個學習單元由素養(yǎng)目標、課時、情境、任務、知識點等組成，單元就是將這些要素按某種需求和規(guī)范組織起來，形成一個有結構的整體，學習單元過程中，應該以素養(yǎng)目標為核心。
4、是否遵循程式化的步驟。
在這個問題上，龔亞夫反問我們，你在應用實踐的時候，沒有同時進行學習理解嗎？你在遷移創(chuàng)新的時候，沒有產生新的感悟和認識嗎？這不就是在應用實踐中遷移創(chuàng)新嗎？所以，他警戒我們，千萬不要把學習過程分成孤立的階段，它們之間不是線性關系，而是交互的、融合的、循環(huán)的，真正的有意義的學習并非刻板的先學后做，而是在學中做、做中學。
……。
我相信，今天的直播，一定能照亮我英語教學中前行的道路。
新學期新課標心得體會篇七
今早的九年義務教育美術新課標解讀與回應學術研討會中，朱敬東老師的觀點讓我對新課標下美術學科的學生評價方式有了更深入的思考，現(xiàn)階段的評價應將過程性評價與終結性評價結合，用形式多樣的綜合考察方式幫助學生明確學習指向，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，在整個過程中達成立德樹人的教學目的。
新學期新課標心得體會篇八
本次《美術新課標美育新征程》九年義務教育美術課標解讀與回應學術研討會的學習更像是一盞明燈，各位專家從不同角度切入，為我們解讀困惑，讓人受益匪淺。
如四川師范大學美術學院陶旭泉教授就美術教師應具備的關鍵能力，給出了自己的經(jīng)驗，即：課程領導能力、教學創(chuàng)造能力、美術綜合能力，并且對這三大能力非常細致的給出了可操作性的意見指導，提供了自己的智慧分享。從中可知作為美術教師要擁有美術技能的實踐訓練，才能將三個能力落到實處。
因此，適應新課程教學需要我們理清思路，找準方向，通過學習提高，查漏補缺，在不斷實踐中，逐漸適應。
新學期新課標心得體會篇九
3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書網(wǎng)上研討活動，目睹了xx小學曹xx老師、張xx老師、陳xx老師對文本進行反復解讀、深入剖析的過程，也折服于高啟山主任對兩位老師在備課過程中的精彩指導。在參加研討的同時也有了很大收獲。
一、心靈收獲。感動于各位參與同備一課書的老師們的認真、勇于探索精神，感動于高主任樂于犧牲休息時間，隨時隨地對教師們的精心指導。反思自己，作為小學視導員，忙于各種日常工作的時間之外，除了對各小學每學期進行聽課外，放松了對業(yè)務的鉆研。今后，要象高主任及那些承擔同備一課書的老師們學習，學習他們認真鉆研教材，精研教法的做法，充實自己的心靈。
二、提高業(yè)務素養(yǎng)，加強指導教學能力。原來中心校沒有各年級課本和課標，培訓后，已和朱校長結合，暑假后訂一套小學語數(shù)課本和新課標，閑余時間，加強對教材的深入研究，提高自己對文本的把握能力，這樣才能更好地對教師的課堂做出有針對性的正確指導，為教學工作服務。
三、摒棄功利性，只為學生更好地發(fā)展服務。當前因錯綜復雜的環(huán)境影響，很多人對教育對學生帶來的長遠影響認識不夠，急功近利。我要從自身做起，向教研室各位領導學習，塌心教學，只求對得起本心，盡自己可能影響帶動身邊教師做“著眼于學生長遠發(fā)展”的教師。盡可能多開展培訓及各種賽課活動，為教師們搭建展示交流的平臺，不斷促進交流，是教師們認識到只有以學生為主體確定教學目標，“一切為了學生”的想法才能落到實處。
四、大力開展教學研究交流活動。近幾年，我鎮(zhèn)補充了一批年經(jīng)教師，他們有干勁、有想法但同時缺乏經(jīng)驗和先進的教育理念。利用教研室開展的同備一課書活動及網(wǎng)絡培訓的良好契機，促進各校教師參與網(wǎng)絡教研的熱情，使他們認識到閉門造車的局限性，只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗才能在思想上、教學能力上有提高。
我深知認識的蛻變還遠遠不夠，能夠落實到實際行動中才最重要。“十年樹木，百年樹人”，為了孩子們的更好未來，我愿不斷努力，開拓前行!
新學期新課標心得體會篇十
新學期開始了，我還只是個孩子嗎？不，背上書包，系上紅領巾，戴上小黃帽的那一刻起，我就不再僅僅只是個孩子了，更是一個學生。
老師親切的話語如沐春風的同時讓我們隱隱地感覺到了升學的壓力。老師的要求更高了，布置的作業(yè)更多了，嬉戲的時間也更少了。拋卻寒假，步入了緊張而又急促的學習生活。在學習的急流中，我能否迎頭趕上？時光的風掠奪走了我的小學五年，那些時光的碎片，就如此地飄蕩在心頭，溫馨彌漫，仿佛在過去的時光重新漫步和體驗，一切都歷歷在目……鏡子中還是那張略顯清澀的臉龐，而我，就即將面臨小升初的分水嶺。小學的最后一個學期，就像八百米賽跑的`最后五十米，是沖刺，是關鍵。這將直接影響到小升初的成績。這是小學前六年的總結，查漏補缺。在這最后的五十米，我能不能提上一股勁來迎來我生命中第一次并不大的成功呢？升學考試的成功與否，至關重要?，F(xiàn)在的成功或許就奠基著以后的成功，現(xiàn)在的失敗或許就預告著以后的失敗。
我是一只小鳥，雖然我的羽毛還未豐滿，翅膀還不夠有力，但我仍會試著去飛翔！我是一葉小舟，在逆流中顛簸搖曳，但卻堅定不移地朝著目標前行！
新學期新課標心得體會篇十一
軍訓開幕式后，我們馬不停蹄地開始了嚴酷的軍訓?！凹稀?聽著導師的吩咐，學員們一個個就位，個個精神抖擻，精神抖擻。教練先給我們示范了立正、嘆氣、兩個動作，并依次指導。這兩個看似簡單的動作，卻隱藏了許多謎團，很多人并沒有掌握要領。但是經(jīng)過一上午的訓練，我們終于有了一個模型。看著大家整齊的動作，我心中的痛苦和疲憊似乎都煙消云散了。
軍姿之旅。
下午我們迎來了更加艱難的軍姿之旅，太陽出來了，仿佛是來湊熱鬧的。一開始我是認真的站著，下定決心要堅持到最后，但隨著時間的推移，疲勞一點一點增加，大顆的汗珠從額頭滑到鼻尖，好想休息.，一個聲音突然從心底傳來：我要堅持，堅持就是勝利!我咬緊牙關，決定堅持下去。聽到老師夸我們班的時候，喜悅蔓延到了心底!
拔河。
今天的最后一站就是萬眾期待的拔河!我們班的隊員雖然個子不高，但高是老師精心挑選的強者，個個都信心滿滿。比賽一開始，雙方就展開了激烈的角逐。雙方球員都拼盡全力，紅著臉，用力拉扯。就在其他學生不停地喊著“加油”的時候，歡呼聲和歡呼聲不絕于耳。我們班的選手們也滿懷期待地贏得了比賽。歡聲笑語響徹天際!
今天的軍訓雖然暫時結束，但留給我的執(zhí)著、拼搏、拼搏、團結，永遠銘記在心。明天的挑戰(zhàn)就要開始了，我們加油!
新學期新課標心得體會篇十二
本學期，我擔任一年級到六年級的音樂教學，這意味著我需要徹底了解每個年級的所有音樂課程，才能教好我的學生。針對以上因素，我對自己的工作做了以下安排:。
1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課程標準相結合。
2、因材施教，對不同的學生采用不同的教學方法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計每節(jié)課的介紹，提高學生的學習興趣。
4、學期形式設計豐富多樣，充滿知識、趣味性和表演性。調動學生的積極性。讓他們學習知識，掌握技能。
5、多讀多聽其他課程，總結經(jīng)驗。為教好學生做好充分準備。保持學期愉快。
在教學過程中，無論是歌曲的學習還是樂理知識的學習，學生都應該快樂地學習。使他們能夠充滿興趣，積極參與感受音樂、理解音樂、表達音樂的活動。
聲音訓練部分：本部分主要用于高年級學生，培養(yǎng)聲音訓練興趣；正確的歌唱姿勢；聲音自然，中等音量或輕聲唱歌；按照老師的手勢，整齊地唱歌；用正確的口型，唱好a、e、i、o、u。視唱、知識、練耳：
1、讀譜知識：知音有高低；知音有長短；知音有強弱。
2、視唱部分:可以用聽唱法模唱歌曲。
2、練耳部分:聽辯聲的高度，聽辯聲的長度，比較各種時值音的長度。
欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的美麗和愉悅，并產生一種快樂的感覺。逐漸體驗旋律、節(jié)奏、速度、力量、聲音區(qū)域、音色等表達方式在音樂中的作用。它可以區(qū)分音樂作品中輕快、溫暖、活潑、美麗、壯麗、莊嚴、幽默等情感。
我認為在音樂教學中，應該通過藝術形象喚起學生對美的共鳴和追求，從而進行審美教育和道德教育。學期采取一定形式，培養(yǎng)學生的團結合作能力和創(chuàng)新能力。
本學期，我將加強對自己音樂素質的.培訓，探索一套適合自己的教學方法。同時，希望通過我的課程調動孩子的興趣愛好，讓熱愛音樂的孩子感染內向害羞的孩子，最終達到整體成績提高、共同進步的好局面。
新學期新課標心得體會篇十三
估計我是新老師的原因，孩子們并不是很聽我，的有的小朋友甚至無視我的存在，我第一次到幼兒園上班并不了解小孩子的心思，有時候不知道該怎么和孩子更好的交流，我甚至想過退縮，然后和我一個班的楊老師細心地幫助我、教導我，告訴我每個孩子的性格、習性，我也就慢慢了解了，一開始帶領孩子們戶外活動我不怎么和孩子們互動，也是出于我比較內向不好意思，怕互動不好他們會笑話我，可是這樣孩子們并不喜歡和我在一起，也不會聽我的，后來我慢慢學會放得開了，帶領孩子戶外活動的時候應該和孩子們融為一體，和他們一起做游戲。一起玩這樣不僅能增進我們的師幼感情而且還能讓孩子自然而然的接受我。
新學期新課標心得體會篇十四
3月9日晚19：00，通信學院0101309班全體同學在2208教室成功召開“新學期，新氣象”主題班會。本次班會由生活委員夏環(huán)香主持。班導師張海波老師和班助李怡佳學長作為特邀嘉賓在此次班會上為同學們講解了一些需在新學期注意的事項。
本次班會有同學發(fā)言，班委總結，班助講解，班導師導航四個環(huán)節(jié)。一個快樂的寒假之后，開學已經(jīng)兩周。在同學發(fā)言環(huán)節(jié)中，同學們對上學期的學習和生活做了相應總結，也談到對新學期的感受和展望。同時，也有不少同學和大家分享了一些假期趣事。各個班委在班委總結環(huán)節(jié)中總結了上學期的工作，也針對同學們之前談到的有關學習和生活的問題做了相關解答，并表示將在新學期里努力做好班委工作。與此同時，同學們也在認真填寫對各個班委的評價表。這是對班委工作的肯定與監(jiān)督。在接下來的班助講解環(huán)節(jié)中，班級助理李怡佳根據(jù)自己的切身體會給同學們講解了在大一下期應注意的一些問題，提醒同學們應在新加的實驗課和大學物理上多下功夫。在最后的'班導導航環(huán)節(jié)中，班導師張海波為同學們提供了一些好的學習方法，并建議大家從現(xiàn)在起有目標的學習，為接下來的。英語四六級和計算機二級考試做準備。
本次班會增近了同學間的情誼，也增強了班級凝聚力，同時也使同學們對本學期的學習有了大致了解。
新學期新課標心得體會篇十五
日子過的真快，兩個月的暑假生活一晃就過去了，雖說暑假里多姿多彩，跟同學快樂地玩耍，跟爸爸媽媽到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，到親戚家串門，到部隊參加軍訓，走入社區(qū)登臺演出，到處游山玩水……可在我的心里還是盼望著能早點開學，因為開學了又能見到老師和更多的同學，學習和生活也更加有規(guī)律。
8月30日，我起了個大早，快速洗漱完畢，吃完飯和媽媽一起來到學校注冊，兩個月不見的老師同學們互相打著招呼，暢談著各自的所見所聞，久別的神情和喜悅難于言表，大家依次辦理完開學手續(xù)，在再見聲中各自離開學校，下午，我來到班級，真是歲月如梭，這么快，一瞬間從一年級就到五年級，想當年，我還是一年級的小妹妹，現(xiàn)在，已經(jīng)是五年級的大姐姐了，那種成長中的自豪感油然而生。
第二天早上，各班同學排著整齊的隊伍，在操場上等待開學式的開始，同學們昂首挺胸注視著五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚的紅旗在陽光的照耀下更加鮮艷奪目。今天，我真的好開心，因為我又看見了原來的`同學，又可聽見同學們朗朗的讀書聲，又能和同學們在美麗的校園里互相追逐嬉鬧，又可以學到許多新知識，最讓我開心的是，我遇上了兩位好老師!
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