總結(jié)是一個(gè)提高效率、促進(jìn)發(fā)展的重要方式。找到總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，對(duì)于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇一
我很榮幸能夠在這一學(xué)期能參加我校黨校第六十六期入黨積極分子培訓(xùn)班，我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在課上專心聽講，并認(rèn)真做好筆記。經(jīng)過黨校的培訓(xùn)及對(duì)教材的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，而且我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時(shí)，我也意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng)，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會(huì)不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來(lái)要求自己，讓自己早日達(dá)到黨員的條件，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
一通過本期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的基本理論和基本知識(shí)的理解。在思想認(rèn)識(shí)、理論水平等方面都得到了明顯的提高，對(duì)黨的歷史和基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解和掌握。中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有，不斷地成長(zhǎng)到壯大，經(jīng)受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，有其光輝歷程。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階段的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)辦的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益，沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展新中國(guó)。民主集中制是黨的根本組織原則，是每個(gè)黨員都必須遵循的行動(dòng)準(zhǔn)則。
二積極自愿入黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己最終奮斗目標(biāo)的政治組織。要求每個(gè)黨員應(yīng)當(dāng)自覺地做到，無(wú)論何時(shí)何地都要以個(gè)人利益服從黨和人民的利益，不畏困難，不怕犧牲，為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)積極工作，立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。因此，入黨對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一件十分嚴(yán)肅的事情。申請(qǐng)入黨就意味著做好了承擔(dān)一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任的準(zhǔn)備，在黨和人民利益需要的時(shí)候，能夠義無(wú)反顧地犧牲自己的一切。這既不能靠一時(shí)的感情沖動(dòng)，也來(lái)不得半點(diǎn)的強(qiáng)迫和勉強(qiáng)，而必須完全自愿的真實(shí)地表達(dá)自己的政治追求和決心。
三、端正入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。端正入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的首要條件。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是成為共產(chǎn)黨員的思想基礎(chǔ)。對(duì)每個(gè)要求入黨的人來(lái)說(shuō)，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，猶如建造高樓大廈，必須要有一個(gè)堅(jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ)，有了這樣一個(gè)“基礎(chǔ)”，才能沿著正確的方向，持之以恒地實(shí)踐一名共產(chǎn)黨員畢生的信念和追求。在新的歷史條件下，在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，隨著各種利益關(guān)系的調(diào)整，人們的是非標(biāo)準(zhǔn)、思想觀念、行為準(zhǔn)則、價(jià)值取向也在發(fā)生著變化，這對(duì)申請(qǐng)入黨的人來(lái)說(shuō)，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)更具有特別重要的意義。
四、認(rèn)識(shí)到黨的先進(jìn)性。我們不能空談黨的先進(jìn)性。黨的先進(jìn)性只有付諸實(shí)踐，才是真正的先進(jìn)性。每個(gè)黨員在實(shí)踐中真正貫徹“三個(gè)代表”重要思想，在本職崗位上真正發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、橋梁和紐帶作用，才能讓每個(gè)群眾真切地感受到看得見、摸得著的一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。身為一名積極分子，學(xué)習(xí)也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的行動(dòng)，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀.
五、這次培訓(xùn)，使我更加堅(jiān)定了入黨的信心和決心。
中國(guó)共產(chǎn)黨誕生80多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó);沒有共產(chǎn)黨，就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名要求進(jìn)步的入黨積極分子，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。
總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論和樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷努力上進(jìn)，不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇二
我很榮幸能夠在這一學(xué)期能參加我校黨校第六十六期入黨積極分子培訓(xùn)班，我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在課上專心聽講，并認(rèn)真做好筆記。經(jīng)過黨校的培訓(xùn)及對(duì)教材的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，而且我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時(shí)，我也意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng)，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會(huì)不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來(lái)要求自己，讓自己早日達(dá)到黨員的條件，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
一通過本期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的基本理論和基本知識(shí)的理解。在思想認(rèn)識(shí)、理論水平等方面都得到了明顯的提高，對(duì)黨的歷史和基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解和掌握。中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有，不斷地成長(zhǎng)到壯大，經(jīng)受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，有其光輝歷程。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階段的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)辦的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益，沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展新中國(guó)。民主集中制是黨的根本組織原則，是每個(gè)黨員都必須遵循的行動(dòng)準(zhǔn)則。
二積極自愿入黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己最終奮斗目標(biāo)的政治組織。要求每個(gè)黨員應(yīng)當(dāng)自覺地做到，無(wú)論何時(shí)何地都要以個(gè)人利益服從黨和人民的利益，不畏困難，不怕犧牲，為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)積極工作，立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。因此，入黨對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一件十分嚴(yán)肅的事情。申請(qǐng)入黨就意味著做好了承擔(dān)一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任的準(zhǔn)備，在黨和人民利益需要的時(shí)候，能夠義無(wú)反顧地犧牲自己的一切。這既不能靠一時(shí)的感情沖動(dòng)，也來(lái)不得半點(diǎn)的強(qiáng)迫和勉強(qiáng)，而必須完全自愿的真實(shí)地表達(dá)自己的政治追求和決心。
三、端正入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。端正入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的首要條件。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是成為共產(chǎn)黨員的思想基礎(chǔ)。對(duì)每個(gè)要求入黨的人來(lái)說(shuō)，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，猶如建造高樓大廈，必須要有一個(gè)堅(jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ)，有了這樣一個(gè)“基礎(chǔ)”，才能沿著正確的方向，持之以恒地實(shí)踐一名共產(chǎn)黨員畢生的信念和追求。在新的歷史條件下，在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，隨著各種利益關(guān)系的調(diào)整，人們的是非標(biāo)準(zhǔn)、思想觀念、行為準(zhǔn)則、價(jià)值取向也在發(fā)生著變化，這對(duì)申請(qǐng)入黨的人來(lái)說(shuō)，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)更具有特別重要的意義。
四、認(rèn)識(shí)到黨的先進(jìn)性。我們不能空談黨的先進(jìn)性。黨的先進(jìn)性只有付諸實(shí)踐，才是真正的先進(jìn)性。每個(gè)黨員在實(shí)踐中真正貫徹“三個(gè)代表”重要思想，在本職崗位上真正發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、橋梁和紐帶作用，才能讓每個(gè)群眾真切地感受到看得見、摸得著的一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。身為一名積極分子，學(xué)習(xí)也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的行動(dòng)，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀.
五、這次培訓(xùn)，使我更加堅(jiān)定了入黨的信心和決心。
中國(guó)共產(chǎn)黨誕生80多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó);沒有共產(chǎn)黨，就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名要求進(jìn)步的入黨積極分子，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。
總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論和樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷努力上進(jìn)，不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
此次階段的黨課培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì),中國(guó)共產(chǎn)黨的思想,黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù),共產(chǎn)黨員的條件,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨.而且每次課后,我們各個(gè)小組成員都一起進(jìn)行了分組討論,更加正確的樹立了我們的人生價(jià)值觀與端正了我們的入黨動(dòng)機(jī).
現(xiàn)在我們有這樣的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到加深我們思想武裝的黨課培訓(xùn)，我們應(yīng)該倍感激動(dòng)，只有在正確的思想指引下我們才能樹立正確的人生理想，并且努力去完成它，努力去實(shí)現(xiàn)它。老師們指出在現(xiàn)在的激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，每一位同學(xué)將來(lái)都有可能會(huì)在社會(huì)中受到這樣那樣的挫折，如何才能更快的在畢業(yè)之后適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)這個(gè)大家庭，唯有一腔報(bào)國(guó)熱情使不行的，還需要有充實(shí)的理論知識(shí)指引自己，在正確的理論知識(shí)引導(dǎo)下去適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈與殘酷。今天，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)，提出了“科學(xué)發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點(diǎn)，這些理論上的新突破必將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的精神，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó);沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。
作為一名積極要求進(jìn)步的青年學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，聆聽了校長(zhǎng)的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的輔導(dǎo)報(bào)告，就xx大精神、黨性修養(yǎng)，入黨動(dòng)機(jī)等等問題展開了深入而實(shí)際的討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。
在聆聽各位老師的精彩演講后，我心情久久不能平靜，如何正確樹立遠(yuǎn)大理想并不是現(xiàn)在最首要的事情，如何一步步的做好樹立遠(yuǎn)大理想的態(tài)度才是做為一名大學(xué)生應(yīng)具備的，最首要的任務(wù)，通過這次的黨課學(xué)習(xí)我確實(shí)在自己身上找到了這樣那樣的不足，只有在日后的平時(shí)生活中不斷的運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己逐步的完善，并使自己樹立目標(biāo)，在今后步入社會(huì)中時(shí)時(shí)指引這自己不斷進(jìn)步不斷上進(jìn)，使自己成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)人民富有責(zé)任感的時(shí)代青年。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇三
平凡，是生活的本色。我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。對(duì)于平凡，我素來(lái)都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。
據(jù)說(shuō)這部小說(shuō)在正統(tǒng)文學(xué)史上沒什么地位。部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起，一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫作手法開始受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
“平凡的世界”是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇，全景式地描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人位代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
黃土高原，自古以來(lái)就是一方苦難而又充滿希望的土地，路遙生于此，長(zhǎng)于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格，也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔凵?，使得他立志要?0歲之前要完成一部巨著：為了紀(jì)念那片貧瘠的土地，為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代，更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無(wú)華生生奮斗的人民。
我很喜歡路遙對(duì)于這部小說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，他受過了高中教育，他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)，。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺悟，而是他對(duì)自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。
路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變。
這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜。
路遙在教會(huì)我們忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最終只會(huì)絕了自己?？达L(fēng)使舵，趨炎附勢(shì)，均為自私使然。一生若只是這般地生活，終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土。
路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格，盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證明的必經(jīng)之路，只要你認(rèn)定了自己的理想，那么坦然面對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。
路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做一個(gè)漂亮的人，但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證明你的處事圓滑，而后者則將見證你精彩的一生。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇四
在這段集中學(xué)習(xí)的日子里，我對(duì)黨的性質(zhì)﹑指導(dǎo)思想﹑基本理論基礎(chǔ)知識(shí)發(fā)展黨員的基本程序要求、民族政策和十七大精神等有了更全面更深層次的理解，入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：
其一，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
其二，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。
其三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我意識(shí)到要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員就必須立足本職工作，注意生活細(xì)節(jié)，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的黨員角色。黨員不應(yīng)該是一個(gè)只有理論填充而成的抽象名詞。我們不能做思想的巨人行動(dòng)的矮子，而是要在思想和行動(dòng)上都成為巨人。共產(chǎn)黨員的理想原則是共通的，但是每位黨員實(shí)現(xiàn)自己黨員義務(wù)的方法又是各個(gè)不同的。每一個(gè)黨員都有自己特定的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上黨員的光榮稱號(hào)。在黨課培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)所有為我們講課的老師都把黨的理論﹑思想﹑對(duì)黨員的要求落實(shí)到我們具體的工作學(xué)習(xí)生活中，以理論思想為標(biāo)尺來(lái)發(fā)現(xiàn)我們的工作學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了哪些問題，從而改正問題取得進(jìn)步。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們必須意識(shí)到自己同時(shí)兼具黨員和特定工作崗位上的工作者這雙重身份，并使兩種身份達(dá)到良性互動(dòng)。具體到一名大學(xué)生，我想我們應(yīng)該自覺地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常的學(xué)習(xí)生活中，從而擺脫學(xué)習(xí)只是為了混文憑的狹隘動(dòng)機(jī)，自覺地將知識(shí)的學(xué)習(xí)與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)相聯(lián)系。在與老師同學(xué)的交往過程中，要時(shí)時(shí)以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評(píng)，同時(shí)也應(yīng)大膽真誠(chéng)地指出他們的缺陷從而共同進(jìn)步。生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，應(yīng)努力建立良好的人際關(guān)系和廣泛的群眾基礎(chǔ)，在與人的交往中講求誠(chéng)信，遵守國(guó)家和學(xué)校的各項(xiàng)制度等等…只有腳踏實(shí)地地做好這些我們才能以一個(gè)大學(xué)生的身份踐行黨員義務(wù)。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇五
在求學(xué)過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。無(wú)論是在課堂上還是在自習(xí)室里，付出的努力和時(shí)間絕不會(huì)白白浪費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是一種提升自我的方式。當(dāng)我將注意力集中在學(xué)習(xí)上，思考問題的方法和邏輯思維能力逐漸提高。取得好成績(jī)不僅是對(duì)自己辛勤付出的回報(bào)，也是對(duì)自己能力的肯定和鼓勵(lì)。
段落二：生活中的感悟。
除了課堂上的學(xué)習(xí)，我還體會(huì)到了生活中的點(diǎn)滴收獲。在校園里，我結(jié)交了很多朋友，他們的存在讓我感到快樂和溫暖。通過和他們的交流和相處，我學(xué)會(huì)了尊重與包容。我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了不僅要團(tuán)結(jié)一致，還要學(xué)會(huì)分工合作，凝聚共同的力量。生活中的點(diǎn)滴收獲讓我在成長(zhǎng)的道路上更加有信心和勇氣。
段落三：困難與挫折的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上，困難和挫折是難免的。我曾遇到過學(xué)習(xí)上的困難和挫折，但我從中學(xué)到了很多。首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。面對(duì)困難和挫折，我不會(huì)輕易放棄，而是努力克服困難。其次，我學(xué)會(huì)了反思。每次遇到挫折，我都會(huì)仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，找出問題所在，并試圖改正。最重要的是，我學(xué)會(huì)了向他人尋求幫助。無(wú)論是老師還是同學(xué)，他們的指導(dǎo)和支持讓我得以順利度過難關(guān)。
段落四：培養(yǎng)自己的興趣愛好。
除了學(xué)業(yè)上的成長(zhǎng)，我還培養(yǎng)了自己的興趣愛好。興趣是一種源源不斷的動(dòng)力，它能夠激發(fā)我不斷學(xué)習(xí)的欲望。我喜歡讀書，尤其是文學(xué)作品，通過閱讀，我從書中汲取智慧和靈感。我還喜歡寫作，通過文字表達(dá)自己的思想和情感。這些愛好不僅為我增添了樂趣，也對(duì)我成長(zhǎng)過程產(chǎn)生了積極的影響。
段落五：未來(lái)的展望與期待。
在過去的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)發(fā)展的基石。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和努力，提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想做出貢獻(xiàn)。我希望能發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，將興趣與職業(yè)結(jié)合起來(lái)，并為社會(huì)和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。未來(lái)，我會(huì)不忘初心，堅(jiān)持自己的信念，追求更高的成就和更大的幸福。
總結(jié)：
學(xué)生心得體會(huì)是成長(zhǎng)的起點(diǎn)，通過學(xué)業(yè)上的體會(huì)、生活中的感悟、困難與挫折的成長(zhǎng)、培養(yǎng)自己的興趣愛好以及未來(lái)的展望與期待，我們可以看到學(xué)生在求學(xué)過程中取得的進(jìn)步與成就。這些心得體會(huì)不僅是學(xué)生個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是對(duì)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)與思考。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)，這些體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富，將指導(dǎo)我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇六
隨著高考的終結(jié)，許多人迎來(lái)了人生中一個(gè)新的階段，那就是進(jìn)入大學(xué)的殿堂。作為一名大學(xué)生，我深感這一年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過這些經(jīng)歷，我不僅在學(xué)術(shù)方面獲得了進(jìn)步，更重要的是在心態(tài)、自我認(rèn)知和人際關(guān)系等方面取得了巨大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
首先，大學(xué)生活教會(huì)了我如何調(diào)整心態(tài)并適應(yīng)新的環(huán)境。進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)與高中及家庭生活相比，大學(xué)生活充滿了各種挑戰(zhàn)和不確定性。然而，我意識(shí)到抱怨困難或退縮并無(wú)助于我的成長(zhǎng)。相反，積極的心態(tài)和適應(yīng)改變的能力是我在大學(xué)生活中取得成功的關(guān)鍵。大學(xué)生活不是一帆風(fēng)順的，但只要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，盡力適應(yīng)新環(huán)境，我們就能在面對(duì)困難時(shí)保持堅(jiān)定，不斷突破自己的限制。
其次，大學(xué)生活讓我開始關(guān)注自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)。在課堂上和課外活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)通過不斷地挑戰(zhàn)自己和努力提高自己的能力，我可以獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。大學(xué)生活是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我覺察到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而調(diào)整自己的目標(biāo)和努力方向。同時(shí)，大學(xué)也提供了眾多的發(fā)展機(jī)會(huì)，如參加社團(tuán)、實(shí)習(xí)等，這些不僅可以拓寬我的知識(shí)面，也可以培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和溝通技巧。通過與他人的合作和交流，我在大學(xué)中成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、獨(dú)立和成熟的人。
此外，大學(xué)生活也讓我學(xué)會(huì)了更好地處理人際關(guān)系。在大學(xué)中，我結(jié)交了許多新朋友，他們來(lái)自不同的地方，有著不同的背景和價(jià)值觀。正是這些多元化的交流和相處經(jīng)歷，讓我變得更加開放和寬容。在處理人際關(guān)系時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的權(quán)利，并努力解決沖突和誤解。我相信這些為我建立了和他人更好的溝通和合作關(guān)系的能力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的財(cái)富。
最后，大學(xué)生活教會(huì)了我珍惜時(shí)間并制定合理的計(jì)劃。大學(xué)生活充滿了各種各樣的課業(yè)和活動(dòng)，如果不善于時(shí)間管理，很容易陷入學(xué)習(xí)和娛樂的兩難境地。通過反復(fù)的嘗試和總結(jié)，我漸漸學(xué)會(huì)了給自己明確的目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這不僅幫助我提高了學(xué)業(yè)成績(jī)，也讓我能夠充分利用自己的時(shí)間去做自己熱愛的事情。
總之，大學(xué)生活帶給我很多心得和體會(huì)。通過調(diào)整心態(tài)、關(guān)注自我認(rèn)知、處理人際關(guān)系和合理規(guī)劃時(shí)間，我不僅在學(xué)業(yè)上有很大的進(jìn)步和成長(zhǎng)，同樣也在個(gè)人素質(zhì)上取得了巨大的提升。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的人生發(fā)展起到重要的指導(dǎo)作用。我相信，只要我將這些心得體會(huì)貫徹到日常的學(xué)習(xí)和生活中，我一定能不斷邁進(jìn)，成為一個(gè)有能力、有擔(dān)當(dāng)并取得更大成就的人。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇七
讀書是一種難以言喻的體驗(yàn)，它能夠帶給我們無(wú)窮的快樂和收獲。通過閱讀，我們可以開闊自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。同時(shí)，讀書還能夠激發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。讀書不僅能夠幫助我們成為更好的自己，還能夠在我們的人生道路上給予我們指引。讀書心得體會(huì)，正是我們通過讀書獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)。
第一段：閱讀開闊視野。
通過閱讀，我們可以開闊自己的視野。我們可以了解到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)略到各種不同的人生觀和價(jià)值觀。例如，我曾讀過一本小說(shuō)，講述了一個(gè)在大都市打拼的年輕人的故事。通過讀書，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自我奮斗和努力的重要性。這本書使我意識(shí)到了人生的意義和價(jià)值。通過閱讀，我不僅了解到了作者的思想，還培養(yǎng)了自己的審美情趣和人文關(guān)懷。
第二段：提高知識(shí)與文化素養(yǎng)。
通過閱讀，我們還能夠增長(zhǎng)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。無(wú)論是小說(shuō)、詩(shī)歌還是論文等各種文體作品，都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和文化內(nèi)涵。例如，我曾經(jīng)讀過一本歷史書籍，講述了一個(gè)國(guó)家興衰的故事，這本書不僅讓我了解到了歷史的變遷，還啟迪了我的思維，讓我進(jìn)一步思考國(guó)家發(fā)展的道路。通過閱讀，我提高了自己的知識(shí)水平，豐富了自己的見識(shí)，也培養(yǎng)了自己的文化素養(yǎng)。
第三段：激發(fā)思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。
閱讀不僅能夠給予我們豐富的知識(shí)和文化，還能夠激發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。通過閱讀，我們可以接觸到各種各樣的思想和觀點(diǎn)，從而拓寬自己的思維方式。例如，我曾讀過一本科普讀物，講述了科學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。這本書通過豐富的實(shí)例和生動(dòng)的語(yǔ)言，讓我對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)有了更深入的理解。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了懷疑和挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。
第四段：指引人生的道路。
讀書心得體會(huì)不僅是我們通過閱讀得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是指引我們?nèi)松缆返闹匾罁?jù)。通過讀書，我們可以了解到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，從而積累自己的人生經(jīng)驗(yàn)。例如，我曾讀過一本成功者的自傳，通過他的經(jīng)歷和故事，我明白了成功背后的艱辛和付出。這本書使我在人生的道路上找到了方向和目標(biāo)，讓我明白了成功的真諦。通過讀書心得體會(huì)，我不僅能夠總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，還能夠從中汲取智慧，指引自己的人生道路。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
讀書心得體會(huì)是我們通過讀書獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)。通過閱讀，我們可以開闊自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。同時(shí)，讀書還能夠激發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。讀書不僅能夠幫助我們成為更好的自己，還能夠在我們的人生道路上給予我們指引。因此，讓我們把讀書視為人生中重要的一部分，通過讀書心得體會(huì)總結(jié)自己的閱讀收獲，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，成為更加全面發(fā)展的人。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇八
大家都喝過茶，知道茶，但有沒有想過，“茶”這個(gè)字是什么意思呢?于是，我無(wú)意之間翻開了于丹教授寫的《于丹趣品人生》。我?guī)е蓡?，仔?xì)閱讀。原來(lái)，“茶”字從筆畫構(gòu)成上講，就是人在草木之間。上有草，下有木，人在草木間，得以氤氳，吸收天地精華，是茶真正的秘密。那么，如何喝茶，一定要喝昂貴之茶嗎?每天，爸媽都會(huì)在我的水壺里放上幾片茶葉，吿訴我這是什么茶，烏牛早、鐵觀音、白茶、紅茶、苦丁茶等等，日復(fù)一日。終于，我忍耐不住問道：“我是為了什么而喝茶的，喝多了跟白開水沒啥兩樣?！庇谑牵遗艿綇N房，打開一罐茶，一股我從未聞到的清香從茶罐中飄出，讓人陶醉。沏了杯茶，獨(dú)自走進(jìn)房間。清靜，是茶的本質(zhì)。我將窗門關(guān)上，遠(yuǎn)離外界之?鬧，可靜心也。將所有瑣事放下，什么作業(yè)、考試、課外練習(xí)等等統(tǒng)統(tǒng)忘記，只剩下這杯清香之茶。喝上一小口，閉眼，我仿佛驀然走進(jìn)了草木之間。這讓我明白，“茶不求精而壺亦不燥”，喝茶不求很昂貴，不求非的是名茶，只要喝得快樂，求得自己心意暢快，自得其樂，就是人間好時(shí)節(jié)。
茶禪一味，對(duì)于紅塵中的你我，倒也不失為一種啟發(fā)。有心之人，不妨將喝茶當(dāng)成生活中一個(gè)小小的插曲。靜心與清茗相隨，必然有所感悟。清茶洗滌過的一生，必有不同的滋味。
“長(zhǎng)短任天涯”，人生只要有茶相伴，我就能喝出一份坦然，喝出一味自在的光景。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇九
在我成長(zhǎng)的過程中，讀書分享對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是心靈的食糧。通過與他人分享讀過的書籍，我不僅深化了自己的閱讀理解，還從其他人的觀點(diǎn)中得到了更多的啟發(fā)和思考。讀書分享為我提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，讓我充分展現(xiàn)自己的想法和情感。在這個(gè)標(biāo)題中，我將分享我通過讀書分享所得到的成長(zhǎng)體驗(yàn)和啟示。
第二段：《書中自有黃金屋——讀書分享對(duì)我豐富知識(shí)的幫助》。
讀書分享是我獲取知識(shí)的一種重要方式。通過與他人交流和分享，我能夠了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，并從中汲取養(yǎng)分。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀經(jīng)歷和見解，通過分享，我可以打開自己的思維，拓展自己的知識(shí)面。這個(gè)標(biāo)題將突出讀書分享對(duì)我豐富知識(shí)的幫助，以及我從中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第三段：《讀書點(diǎn)亮心靈的火炬——讀書分享對(duì)我思想境界的提升》。
讀書分享不僅幫助我豐富知識(shí)，還提升了我的思想境界。通過和他人分享，我得以了解不同作者對(duì)于人生和社會(huì)的深刻思考，同時(shí)也讓我以更廣闊的視野看待世界。通過與他人交流，我有機(jī)會(huì)深入探討書中的思想、觀點(diǎn)和隱含的哲學(xué)意義。這個(gè)標(biāo)題將突顯讀書分享在提升我思想境界方面的獨(dú)特貢獻(xiàn)。
第四段：《感動(dòng)我心靈的故事——讀書分享對(duì)我情感世界的溫暖》。
讀書分享不僅豐富了我的知識(shí)和思想，同時(shí)也對(duì)我的情感世界產(chǎn)生了溫暖的影響。通過與他人分享讀過的書籍，我能夠聽到各種各樣的故事，其中有些故事觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。這些故事給我?guī)?lái)了感動(dòng)和啟示，讓我更加珍視自己的生活和人與人之間的關(guān)系。這個(gè)標(biāo)題將強(qiáng)調(diào)讀書分享對(duì)我情感世界的溫暖和啟迪。
第五段：《讀書分享的意義與價(jià)值——我如何成為一個(gè)更好的分享者》。
讀書分享對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)的意義和價(jià)值不言而喻。通過分享，我不僅能夠幫助他人獲取知識(shí)和思想的啟示，也能夠讓自己更加成熟和自信。作為一個(gè)分享者，我要注重觀點(diǎn)的凝練和表達(dá)的清晰，在分享的過程中傳遞正能量和積極影響。這個(gè)標(biāo)題將總結(jié)我在讀書分享過程中的體會(huì)和收獲，同時(shí)也會(huì)提及我如何成為一個(gè)更好的分享者的努力和經(jīng)驗(yàn)。
通過以上五個(gè)標(biāo)題，我將分享我在讀書分享中的成長(zhǎng)和啟示，突出其對(duì)我的知識(shí)、思想和情感世界的影響，同時(shí)呼吁更多的人加入到讀書分享的行列，共同感受閱讀的樂趣。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇十
近代以來(lái)，讀書一直被視為知識(shí)的源泉和人類的財(cái)富。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，讀書都被看作是一種重要的途徑，可以開闊視野，提高思維能力，培養(yǎng)良好的品德和道德觀念。讀一本好書，不僅能夠給我們帶來(lái)知識(shí)和智慧，更可以引發(fā)我們的思考和感悟。下面，我將分享我在讀書中的一些心得體會(huì)。
首先，通過閱讀，我們可以開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。在生活的狹小圈子中，我們往往只能接觸到有限的事物，思維會(huì)變得局限。而通過閱讀，我們可以進(jìn)入作者的世界，看到不同的人、事、物，從而能夠拓寬我們的知識(shí)面，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。例如，在閱讀歷史類書籍時(shí)，我們可以了解到不同歷史時(shí)期的社會(huì)背景、重大事件等，從而更好地理解現(xiàn)實(shí)生活中的問題，做出更明智的決策。
其次，讀書可以提高我們的思維能力。在閱讀的過程中，我們需要理解、分析和評(píng)判作者的觀點(diǎn)和論據(jù)，從而培養(yǎng)我們的批判性思維能力。同時(shí)，閱讀也是一種思考的過程，可以讓我們深入思考問題，并通過閱讀與他人的交流來(lái)提高我們的邏輯思維能力。當(dāng)我們閱讀科學(xué)類的書籍時(shí)，我們需要根據(jù)已有的知識(shí)和實(shí)際情況，推斷和解決問題，這樣可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)新知的能力。
第三，讀書可以培養(yǎng)良好的品德和道德觀念。無(wú)論是小說(shuō)、政治類書籍還是哲學(xué)經(jīng)典，都包含了豐富的道德和人性思考。通過閱讀這些作品，我們可以認(rèn)識(shí)到什么樣的行為是值得贊賞的，什么樣的行為是應(yīng)該譴責(zé)的。在讀書的過程中，我們能夠?qū)τ谧约汉退硕籍a(chǎn)生一種共情和理解，從而提高我們對(duì)他人的關(guān)懷和尊重。這種道德與品德的培養(yǎng)將使得我們成為一個(gè)有情感、思考和責(zé)任感的人。
此外，讀書也可以使我們更好地處理人際關(guān)系。通過閱讀文學(xué)作品，我們可以了解到各種不同人物的性格、情感和行為方式，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)他人。閱讀也是一種情感交流的方式，讀書后我們可以將自己的感受和體會(huì)分享給他人，通過共同閱讀的話題來(lái)交流和交往。這樣的交流也可以促進(jìn)我們的社交能力的提升，更好地處理與人相處的問題。
總之，讀書對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。通過閱讀，我們可以開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)；通過閱讀，我們可以提高思維能力，培養(yǎng)批判性思維；通過閱讀，我們可以培養(yǎng)良好的品德和道德觀念；通過閱讀，我們可以更好地處理人際關(guān)系。在信息爆炸的時(shí)代，我們要培養(yǎng)一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讀書是最好的方式之一。只有不斷地讀書，我們才能更好地成為一個(gè)全面發(fā)展的人。讓我們從現(xiàn)在開始，讓讀書成為我們生活的一部分吧！
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇十一
大學(xué)生活是每個(gè)年輕人邁向成熟的階段，在這個(gè)階段里，我們不僅從課堂上獲取知識(shí)，更重要的是通過各種經(jīng)歷感悟人生。我在大學(xué)的幾年里，經(jīng)歷了許多事情，收獲了許多體會(huì)，心中的成長(zhǎng)階段逐漸清晰，我開始明白，大學(xué)生活不僅僅是追求自由，更是承擔(dān)責(zé)任的開始。
首先，大學(xué)生活給了我們更多的自由，以及對(duì)自己的把控能力。在高中的時(shí)候，我們被課程表約束著，一切都有規(guī)定的時(shí)間安排，學(xué)生生活被劃分得井井有條?？墒沁M(jìn)入大學(xué)以后，一切都發(fā)生了變化。我們能自己安排時(shí)間，自由選擇自己感興趣的課程，掌握自己的日程安排。這種自由讓我感到無(wú)比欣喜，我能夠根據(jù)自己的興趣和需求，主動(dòng)去掌握自己的學(xué)習(xí)生活，追求自己的理想。
然而，這種自由也帶來(lái)了更多的責(zé)任。大學(xué)生活不同于高中生活，我們雖然獲得了更多的自由，但同時(shí)也要承擔(dān)更多的責(zé)任。我們需要獨(dú)立完成各種學(xué)業(yè)任務(wù)，要求我們自覺安排時(shí)間，高效進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，大學(xué)生活中還伴隨著各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和勤工儉學(xué)，我們需要為自己的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。這些責(zé)任讓我意識(shí)到，追求自由離不開承擔(dān)責(zé)任，只有承擔(dān)責(zé)任并能夠合理利用自由，我們才能真正追求到心中的幸福。
在大學(xué)生活中，我還學(xué)到了如何與他人相處。高中時(shí)期，我們身處一個(gè)小圈子，接觸的人并不多。而在大學(xué)中，我們會(huì)遇到來(lái)自各個(gè)地方的同學(xué)，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和經(jīng)歷。與這樣的人相處，我們需要學(xué)會(huì)尊重和包容。在我的大學(xué)生活中，我嘗試著主動(dòng)與不同的人交流，互相分享經(jīng)驗(yàn)和看法。通過與他人的交流，我學(xué)到了傾聽和理解的重要性，也學(xué)會(huì)了怎樣與不同的人建立良好的關(guān)系。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有以寬闊的胸懷面對(duì)他人，才能獲得真正的友誼和合作。
最后，大學(xué)生活教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。在大學(xué)中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，可能是學(xué)業(yè)上的困難，也可能是人際關(guān)系上的問題。失敗和挫折是大學(xué)生活中無(wú)法避免的一部分，但是我們需要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)它們。我在大學(xué)生活中遇到了一次次挑戰(zhàn)和失敗，但是我也不斷地從中吸取教訓(xùn)，勇敢面對(duì)并克服困難。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有敢于面對(duì)困難和失敗，才能真正取得成功。
大學(xué)生活不僅僅是追求自由，更是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的階段。我通過自由與責(zé)任的辯證關(guān)系，體會(huì)到了選擇與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｔ谧非笞杂傻倪^程中，我學(xué)會(huì)了更好地安排自己的時(shí)間，有效地學(xué)習(xí)和生活。在承擔(dān)責(zé)任的過程中，我理解了尊重與包容的重要性，懂得如何與他人相處。在努力克服挑戰(zhàn)和失敗的過程中，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在大學(xué)生活中，我逐漸明白，只有追求自由和承擔(dān)責(zé)任并行不悖，我們才能成為真正獨(dú)立、自信的人。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇十二
讀書是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑窒碜约旱淖x書體驗(yàn)更是能夠讓我們開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。因此，不論是在學(xué)校，還是社會(huì)中，讀書分享都是一項(xiàng)非常重要的事情。那么，如何讓讀書分享變得更加生動(dòng)有趣？本文將為大家分享一些新穎的讀書分享心得體會(huì)標(biāo)題，幫助大家更好地分享自己的讀書心得。
一、以亮點(diǎn)為核心的標(biāo)題。
讀書分享不同于其他文本的閱讀，其目的是為了更好地展示書籍本身特色。因此，標(biāo)題要緊緊圍繞書籍亮點(diǎn)，突出書中特色，讓觀眾一眼可以看出此書與眾不同之處。
比如，以《百年孤獨(dú)》為例，常規(guī)的標(biāo)題可能是“一部經(jīng)典的文學(xué)作品”，然而更有創(chuàng)意的標(biāo)題，“再見，家族”。這樣的標(biāo)題有著強(qiáng)烈的情感色彩，能夠引起觀眾的興趣，激發(fā)他們對(duì)這本書籍的好奇心。
二、利用反問和疑問讓讀者主動(dòng)思考。
閱讀是一項(xiàng)主動(dòng)的思考過程，因此利用疑問、反問等句式，能夠喚起讀者的思考，引導(dǎo)他們思考書籍所傳遞的信息與價(jià)值。
比如《華爾街女孩》這本書，你可以運(yùn)用這個(gè)標(biāo)題：“貪念、目中無(wú)人、工作狂，女人真的需要這些屬性才能成功嗎？——《華爾街女孩》讀書心得分享”。這樣的標(biāo)題不僅有趣，而且能夠引起觀眾的思考，更好的吸收書籍內(nèi)容。
三、從個(gè)人角度出發(fā)，突出個(gè)人感受。
分享自己的讀書體驗(yàn)，更應(yīng)該從個(gè)人的角度出發(fā)，從個(gè)人的體驗(yàn)出發(fā)，充分展現(xiàn)出讀書的價(jià)值和對(duì)自己的影響，讓感性的情感更加深入人心，有感染力。
比如，《簡(jiǎn)·愛》這本書，這個(gè)角度是非常多的?？梢詮摹皭矍榻?jīng)歷讓我站在人生的另一個(gè)高度”，“聰明女孩的自我拯救”，跟“平庸的人也有辦法做出好事”等眾多方面進(jìn)行出發(fā)，讓讀者感受這本書的獨(dú)特魅力，并從中受到啟示和鼓舞。
四、以疑點(diǎn)為開端，激起讀者探究熱情。
讀者面對(duì)刁鉆的問題時(shí)，會(huì)自然而然地陷入思考，從而更好地學(xué)習(xí)書中的知識(shí)，提取其中的精髓。
比如，《夜航船》這本書，你可以從“誰(shuí)是真正的罪人？——我讀《夜航船》”這樣的標(biāo)題入手，從中突出書籍揭示的社會(huì)現(xiàn)象，讓觀眾體會(huì)故事背后的深層思考和訊息，從而提高自己探究熱情。
五、結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)加強(qiáng)讀者參與感。
當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)成為了讀者最關(guān)注的話題之一，通過結(jié)合熱點(diǎn)，可以更好地吸引讀者的興趣，增加讀者的參與感。
比如，《圍城》這本書，可以從“當(dāng)下年輕人為何要讀《圍城》”這個(gè)角度切入，結(jié)合當(dāng)下年輕人面對(duì)的壓力和內(nèi)心的困惑，突出書中探究的問題，發(fā)表自己的看法，引起觀眾的共鳴。
總之，讀書是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?，而讀書的分享，更是將書中知識(shí)與思想傳遞給更多的人的過程。通過運(yùn)用新穎的讀書分享心得體會(huì)標(biāo)題，能夠更好地吸引觀眾的興趣，讓讀者在分享中獲得思考與啟示，達(dá)到更好地學(xué)習(xí)與交流的效果。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇十三
第一段：
在日復(fù)一日的生活學(xué)習(xí)中，讀書已經(jīng)成為了和我們息息相關(guān)的一部分。讀書是我們累積知識(shí)、豐富閱歷和開拓眼界的重要方式，也是我們提高自身素養(yǎng)的重要工具。而對(duì)于讀書的體驗(yàn)，每個(gè)人都有自己的感受和見解。在我的讀書歷程中，我深刻體會(huì)到了好聽的讀書心得的重要性，可以更好地幫助讀者領(lǐng)悟書中的精髓，提高對(duì)書本知識(shí)的理解和掌握。
第二段：
好聽的讀書心得能夠讓讀者產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，即仿佛書中的人物、事件與自己體驗(yàn)過一般。通過生動(dòng)的語(yǔ)言和精確的描述，讀者能夠更加深入地了解書本中描繪的場(chǎng)景和主題，感受到其中所包含的道理，甚至在使用生活中也能更加貼近實(shí)際。
第三段：
好聽的讀書心得還能夠幫助讀者更好地掌握書中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)書中所包含的隱含信息和難點(diǎn)掌握的技巧，提高閱讀理解能力。有時(shí)候在閱讀中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)掌握了大量的知識(shí)和表面的信息，但對(duì)于細(xì)節(jié)和深層次的意義或存在的漏洞則沒有仔細(xì)去思考。好聽的讀書心得則可以把這些細(xì)節(jié)整合起來(lái)，更好地幫助讀者理解書本中的信息，提高閱讀質(zhì)量。
第四段：
對(duì)于初學(xué)者而言，好聽的讀書心得還能夠幫助他們更好的了解和掌握了解書本的方法和技巧。初學(xué)者平時(shí)可能較少有閱讀經(jīng)驗(yàn)，掌握閱讀方法也不充分。好聽的讀書心得能夠提供給他們更好的讀書經(jīng)驗(yàn)以及閱讀方法，讓他們更好地掌握閱讀中的技巧與習(xí)慣，增長(zhǎng)他們讀書的愛好。
第五段：
總之，好聽的讀書心得對(duì)于讀者而言是非常重要的。他幫助讀者掌握了閱讀方法和技巧，更好地了解書本中所包含的信息和意義，提高自己的閱讀能力和閱讀質(zhì)量，同時(shí)更加喜歡讀書，對(duì)于學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)有著非常大的幫助。回想起自己的閱讀歷程，借助好聽的讀書心得，我的讀書學(xué)習(xí)過程獲得了極大的提升和動(dòng)力。相信每個(gè)人都能夠通過好的閱讀方法，掌握書中的思想和精髓，豐富自己的生活，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
學(xué)生讀書心得標(biāo)題篇十四
看完老人與海，你有什么老人與海讀書心得呢？老人自信、勇敢、樂觀、執(zhí)著，在海上，他與矯健的大魚、兇猛的鯊魚勇敢地搏斗，盡管最后得到的不過是一副魚骨，他的心靈卻顯得極有生動(dòng)的色彩與尊嚴(yán)的光輝。下面是小編為大家收集有關(guān)于老人與海讀書心得標(biāo)題，希望你喜歡。
看了很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优?，更多的是一種尊敬的心理;因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)?？撮艠湎伦髡摺斑h(yuǎn)處飄來(lái)一朵云”的評(píng)論，“一朵云”的年輕(我只是說(shuō)思想)，使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗保耙欢湓啤笨吹降囊仓皇呛Ｃ魍鶎懙?，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn);一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海;鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚;于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。我最初看“老人與?！敝?，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來(lái)沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國(guó)在里的結(jié)果，海明威是里的老人，人類的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢。
“不過是人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”他說(shuō)。他，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些喪命卻在無(wú)畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
海明威，美國(guó)小說(shuō)家，1961年7月2日用獵-槍結(jié)束了自己的生命，令世界震驚。1952年《老人與?！穯柺?，此后分別獲普策利獎(jiǎng)及諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學(xué)。
從讀完《老人與?！烽_始，我就感覺有一種隱隱的沖動(dòng)堵在胸口，卻無(wú)從辨認(rèn)它的構(gòu)成元素，也無(wú)法為它找到釋放的出口。最終得到的卻只是些零散的思想碎片，就讓我將它們一一羅列吧。
《老人與?！返墓适路浅：?jiǎn)單，寫古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒有捕到魚的情況下，終于在第八十五天釣上一條大馬哈魚，但魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回到岸上只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
有人說(shuō)，《老人與海》的故事是一曲英雄主義的贊歌，作者借它道出了全書的主題---“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！蔽也毁澩@樣的觀點(diǎn)。誠(chéng)然，小說(shuō)中，作者借地亞哥的言行舉止體現(xiàn)了對(duì)英雄主義的歌頌，比如圣地亞哥不懼挫折，永不言敗的精神(undefeatedspirit)，比如他與大馬哈魚的殊死搏斗，比如他對(duì)偉大的迪馬喬(dimaggio)的狂熱崇拜。可是到了小說(shuō)的結(jié)局，老人通過搏斗所得到的結(jié)果被鯊魚搶劫一空，只留給他魚頭魚尾和一條脊骨。從老人的話語(yǔ)中我只能感受到消極，無(wú)奈和落寞的凄涼，這樣的情節(jié)安排，還能說(shuō)作者僅僅是在歌頌英雄主義的偉大嗎?這是否可以看作對(duì)英雄主義的某種反思?書中的英雄主義始于驚嘆號(hào)，卻終止于一個(gè)大大的問號(hào)。
在我看來(lái)，《老人與?！返墓适率且粓?chǎng)老人命運(yùn)使然的悲劇，而悲劇的根源也許正是所謂的英雄主義。書中寫到，圣地亞哥把大?？醋髯约旱募?，他對(duì)大海懷著原始，樸素而深沉的愛，他不僅僅是一個(gè)以打漁為生的漁人，而且是一個(gè)把自己的生命與大海相系的老人。他熱愛海里的每一條魚，每一朵浪花，甚至對(duì)海上的飛鳥都有一種出于愛的同情。從某種意義上來(lái)說(shuō)，大海不僅僅是他的家，也是他的精神支柱和靈魂的棲息之所。在沒有捕到魚的八十四天里，他是愉快而不屑認(rèn)輸?shù)?，即便生活再困苦窘迫，他也從不絕望，而是滿懷信心地去面對(duì)。然而，在出海的第八十五天，當(dāng)那條十八英尺長(zhǎng)的大馬哈魚出現(xiàn)點(diǎn)燃老人征服的欲望時(shí)，他就開始一步步走進(jìn)自己導(dǎo)演的悲劇。
在與大馬哈魚搏斗的過程中，老人的心態(tài)是復(fù)雜的。他對(duì)大魚是有感情的，甚至在某種程度上懷有同情的惻隱之心?？墒浅鲇诼殬I(yè)習(xí)慣和自尊心，他又不得不殺死大魚---“我跟你奉陪到死。因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來(lái)該干的行當(dāng)。”兩種彼此矛盾的心態(tài)源于圣地亞哥一人---一種出于人的本性，另一方面則是人的社會(huì)性。所以，在與大魚搏斗的過程中，老人的內(nèi)心深處正與自己進(jìn)行著更加激烈和殘酷的心理斗爭(zhēng)。當(dāng)然，隨著故事的發(fā)展，老人戰(zhàn)勝大魚，這在更深層次上暗示著人的社會(huì)性最終征服了本性。
再次翻開那本依舊珍藏在書柜中的《老人與海》，間間行行，字字語(yǔ)語(yǔ)，從那寫精彩動(dòng)人的語(yǔ)句中，我找到了答案。翻開這本書鋪撒璀璨的書，那個(gè)老人漸漸地向我走來(lái)，像一場(chǎng)永遠(yuǎn)也演不完的電影，在我心頭回蕩。它走向大海，用堅(jiān)定地信念和非凡的勇氣與大馬林魚展開、與兇猛的鯊魚展開血拼，用盡自己渾身解數(shù)來(lái)保護(hù)這只馬林魚?；氐胶８?，他放下了漁具，慢悠悠地走回他那間破舊的茅草屋，躺上他那簡(jiǎn)陋卻異常溫暖的床，和小男孩相伴，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
默默體會(huì)到作者在最后寥寥數(shù)筆的描寫——老人走回了海岸，他沒有沮喪，沒有悲嘆，只任由海潮吹打著那雪白雪白的魚骨;他沒有因此而氣餒，只是回到家中，若無(wú)其事地躺下，可他的心中卻醞釀著希望;他沒有去收拾殘局，只是漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他又夢(mèng)見了獅子，夢(mèng)見了昔日的童年，也仿佛找到了一個(gè)勇敢的自己。猛一回頭，我初時(shí)萌生的想法頓時(shí)煙消霧散。
一個(gè)英雄，他不僅僅是因?yàn)槌晒?。他貴為付出，有時(shí)雖然我們只因一些皮毛小事而成為英雄，那英雄這個(gè)詞就絲毫沒有意義了。
幾經(jīng)風(fēng)沙，他們就好像是一只隨風(fēng)飄蕩的小船，在曲折的河道上幾經(jīng)顛簸，狂風(fēng)暴雨，小船的身上濺滿了水花，浸濕了身體?？墒牵琅f堅(jiān)定著航向，絕對(duì)不會(huì)向河岸靠攏?；蛟S，來(lái)到大海之時(shí)，大海的波浪會(huì)將它打翻，會(huì)將它覆沒，可這段曲折艱難的歷程也足以讓它死而無(wú)憾!
看了幾個(gè)晚上，我終于把海明威的中篇小說(shuō)——《老人與海》看了一遍。故事里的每一個(gè)人物都令我感觸很深。
這個(gè)故事寫了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒釣到魚的情況下，終于釣起了一條大馬林魚。但這條魚實(shí)在太大了，它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時(shí)圣地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了，綁在小船的一邊。但在歸程中，一再遭到鯊魚的襲擊。最后回港時(shí)，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。
其次是那一條魚，雖然它一不小心上了鉤，可它就是不愿意承認(rèn)自己輸了。它拖著老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的，也許它剛拖了半天不到就已經(jīng)累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言敗!
我還非常喜歡那個(gè)小男孩，他不會(huì)因?yàn)槔蠞O夫什么都沒有、一事無(wú)成，就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂樂地和老漁夫做著無(wú)話不談的好朋友。他有一顆金子般的心!
我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的數(shù)學(xué)期末考試，我因?yàn)榇中拇笠?，丟了許多許多的分。當(dāng)時(shí)我就覺得很沮喪，我已經(jīng)是第二次考砸了，就覺得自己好像很沒用。后來(lái)我看了一個(gè)故事，就是說(shuō)，愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時(shí)候，他只是輕描談寫地說(shuō)：“我并沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已?！北绕饜鄣仙屠蠞O夫，我那點(diǎn)小困難并不算什么，只要把粗心大意這個(gè)壞毛病改了就好了，只要我學(xué)會(huì)永不言敗就一定能成功!
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
故事真的非常的簡(jiǎn)單。一個(gè)八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫，在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨(dú)痛苦后，仍然只是帶回來(lái)一條大馬哈魚的骨頭。
海明威用自己獨(dú)特的語(yǔ)言塑造了一個(gè)沒有成功的老人，同時(shí)塑造了一個(gè)在生活的壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的不屈形象。
在書中，老人其實(shí)是人類的化身。海則是象征被人類征服的一切。在這個(gè)故事中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，和人活著是為了什么。那就是：成功并不是一條大馬哈魚可以證明的。人應(yīng)該是樂觀的，不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過去，面對(duì)困難永不言敗;做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
這部榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)的小說(shuō)，通過這個(gè)孤獨(dú)又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫告訴了我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)人生的各種困境，告訴了我們生命有多強(qiáng)大，告訴了我們心該有多寬。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。成功與否不是我們唯一的追求，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質(zhì)。
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