學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)范文(20篇)

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學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-19 14:57:14     小編:QJ墨客

通過寫心得體會(huì),我們可以記錄下自己成長過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和收獲,形成一種正向的循環(huán)。心得體會(huì)的寫作中,如何組織文章結(jié)構(gòu)和段落,使之更具邏輯性和連貫性呢?以下是一些寫作心得和體會(huì),希望可以幫助到正在寫作的你。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇一

航天事業(yè)是人類共同的夢想,也是一種挑戰(zhàn)自我的方式。人類通過不懈的追求,終于實(shí)現(xiàn)了登月、載人飛行、探測深空等一系列令人驚嘆的成就。在這個(gè)過程中,無數(shù)的航天榜樣涌現(xiàn)出來,給人類帶來無限力量和啟示。今天,我們要講述幾位航天榜樣的事跡和感悟,從而激勵(lì)我們更加努力地追求夢想,譜寫華麗的人生篇章。

第二段:劉洋——迎戰(zhàn)千年寒冰。

劉洋是一位中國著名的女航天員,她曾經(jīng)兩次執(zhí)行執(zhí)行太空任務(wù)。其中,第一次任務(wù)是在神舟七號(hào)飛行器上完成的,獲得了國內(nèi)外廣泛的稱贊。在執(zhí)行任務(wù)中,她遭遇了前所未有的千年寒冰,但她沒有退縮,用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了困難,彰顯出中國女性的堅(jiān)韌和毅力。這種精神也告訴我們,做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,只有這樣才能突破自我,迎接更大的挑戰(zhàn)。

第三段:尤利西斯·辛普森·格蘭特——追求卓越。

尤利西斯·辛普森·格蘭特是NASA歷史上第一位非裔美國人宇航員,他克服了眾多困難,成功地完成了他的第一次太空任務(wù)。格蘭特先生一直追求卓越,他的努力毫不動(dòng)搖,通過不斷的錘煉自我,終于成為NASA的一員,從而開創(chuàng)了非裔美國人在航天領(lǐng)域的先河。格蘭特先生教育我們要有追求卓越的品質(zhì),只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能成為行業(yè)之中的佼佼者。

第四段:楊利偉——傳遞信心和希望。

楊利偉是中國第一位太空人,他以自己的實(shí)際行動(dòng)向全世界傳遞了中國人對于太空探索的信心和希望。在執(zhí)行任務(wù)期間,楊利偉遭遇了無數(shù)次的困難,但他堅(jiān)信自己可以完成任務(wù),克服了困難,體現(xiàn)了中國人的聰明和技術(shù)。同時(shí),楊利偉也非常注重宣傳太空知識(shí),引起了廣泛社會(huì)的重視和關(guān)注。楊利偉的經(jīng)歷告訴我們要不斷地傳遞信心和希望,以此激勵(lì)其他人勇敢前行,并且要不斷地推廣科學(xué)知識(shí),讓更多的人了解到太空探索的價(jià)值。

第五段:總結(jié)。

航天行業(yè)是一個(gè)打破極限的領(lǐng)域,需要具備堅(jiān)韌的意志和追求卓越的品質(zhì)。這四位航天榜樣都以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們傳遞了正能量,不僅激勵(lì)我們追求夢想,還指引著我們迎接更多的挑戰(zhàn)。航天事業(yè)的發(fā)展為我們注入了無限的動(dòng)力和信心,相信在未來的日子里,我們也可以像這些航天榜樣一樣,在航天領(lǐng)域發(fā)揮出更大的作用。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇二

自遠(yuǎn)古時(shí)代,人類就一直渴望能夠探索天空,探索宇宙,尋找其他星球的生命形式。在如今科技高速發(fā)展的時(shí)代,航天科技逐漸成為人們探索未知世界的重要手段,同時(shí)也推動(dòng)了人類對于科技的不斷進(jìn)步。這其中,少數(shù)航天人的榜樣事跡,更是鼓勵(lì)著無數(shù)追求進(jìn)步的人們。

第二段:航天英雄楊利偉——追求夢想的信心與勇氣。

作為中國首位進(jìn)入太空的航天員,楊利偉深深地感受到了在太空中的孤獨(dú)和壓力。但無論是身處天宮一號(hào)的封閉空間,還是進(jìn)行長達(dá)幾十個(gè)小時(shí)的太空行走,楊利偉都保持著對夢想的執(zhí)著。他的成功不僅是來自于個(gè)人英勇頑強(qiáng)的奮斗,更是在深厚的團(tuán)隊(duì)支持下取得的。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的支持,他才能夠在充滿挑戰(zhàn)的天宮一號(hào)探索中保持最佳狀態(tài)。

第三段:航天英雄劉洋——困境中展現(xiàn)出的智慧和堅(jiān)韌。

作為中國首位進(jìn)行太空行走的女航天員,劉洋的成就讓無數(shù)女性受到了鼓舞。在太空行走期間,她遇到了多種挑戰(zhàn),包括能量不足、裝置安裝困難等,但憑借著團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作,她堅(jiān)韌地面對和解決了所有問題,順利完成了太空行走任務(wù),為中國航天工程奉獻(xiàn)了自己的力量。劉洋的成功也是對每個(gè)人的鞭策,無論面對什么困境,我們都要表現(xiàn)出堅(jiān)韌和創(chuàng)新的精神。

第四段:航天英雄阿姆斯特朗——追尋人類探索未知的堅(jiān)定決心。

阿姆斯特朗將人類首次登陸月球的成就留給了后世。他在降落過程中親自控制著登月艙,在慶祝勝利時(shí)艱難地爬上了地球坐標(biāo)系的標(biāo)桿上,扭曲著腰肢,努力使標(biāo)桿釘牢。這一刻記錄著人類探索的進(jìn)步,象征著人類文明和科技的發(fā)展。阿姆斯特朗的故事告訴我們,人類探索未知的愿望放之四海而皆準(zhǔn),對進(jìn)步的堅(jiān)定決心才是不朽的力量。

第五段:結(jié)尾。

航天事業(yè)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)和卓越性的工作,而楊利偉、劉洋和阿姆斯特朗則是航天領(lǐng)域的開拓者和影響者。他們在困境中尋找突破,以堅(jiān)韌和智慧為本,在追夢的道路上始終保持信心和勇氣。回首歷程,他們的信念、精神、行動(dòng),都散發(fā)著屬于人類不斷進(jìn)步的光芒。在追夢的道路上,每個(gè)人都要學(xué)習(xí)他們的精神和力量,不斷突破邊界、攀登高峰,創(chuàng)造更加美好的未來。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇三

青春時(shí)期是一個(gè)人成長的重要階段,也是一個(gè)塑造個(gè)性與價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。在青春的道路上,我們需要榜樣來引領(lǐng)我們,激勵(lì)我們不斷成長。在我成長的過程中,我遇到了許多榜樣人物,他們的事跡給予我深刻的啟示和體會(huì)。他們的堅(jiān)持、努力和奉獻(xiàn)讓我深覺自愧不如,也讓我堅(jiān)信只有通過努力和奮斗,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。以下是我在青春成長中所見所聞的一些榜樣人物事跡心得體會(huì)。

第一段:堅(jiān)持初心,成就自我。

在我認(rèn)識(shí)的榜樣人物中,有一位是我的小學(xué)老師李老師。李老師是一位教書育人的好教師,他以他的辛勤努力和一顆為學(xué)生著想的心,成為了我心中永遠(yuǎn)的榜樣。李老師教學(xué)科研積極,身體力行地帶領(lǐng)我們不斷向前邁進(jìn)。他教我們要始終堅(jiān)持初心,不忘初衷,努力學(xué)習(xí)和提升自我。正是因?yàn)槔罾蠋煹陌駱恿α浚以谛W(xué)時(shí)期努力學(xué)習(xí),成為了班級(jí)的佼佼者,對自己未來的發(fā)展樹立了明確的目標(biāo)。

第二段:努力拼搏,追求卓越。

在我的青春時(shí)期,我曾見到許多努力拼搏的榜樣人物。其中一位是我的高中同學(xué)張同學(xué)。張同學(xué)從小家境貧寒,但他卻從未喪失對知識(shí)和成功的追求。盡管他的家庭條件很艱苦,但他從不抱怨,而是更加努力學(xué)習(xí),積極參加各種活動(dòng)。他通過自己的努力,考上了一所知名高校,成為了所在學(xué)校的學(xué)霸。張同學(xué)的努力和追求卓越的精神深深地感動(dòng)了我,教會(huì)了我只有通過不懈的努力,才能接近夢想和成功。

第三段:奉獻(xiàn)社會(huì),關(guān)愛他人。

在青春期間,我還遇到了一位具有奉獻(xiàn)精神的醫(yī)生趙醫(yī)生。趙醫(yī)生經(jīng)常帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)到貧困地區(qū)提供義診和免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)。他對病人們始終保持著微笑和溫暖的關(guān)懷,用自己的雙手給需要幫助的人帶來健康和希望。趙醫(yī)生的奉獻(xiàn)精神讓我深感自己的渺小,更加看清了一個(gè)人應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我決心今后無論在哪個(gè)領(lǐng)域,我都要做出自己的貢獻(xiàn),用自己的力量去關(guān)愛他人。

第四段:勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)取。

在我成長的過程中,我還遇到一位勇于創(chuàng)新的企業(yè)家林總。林總是一位成功的創(chuàng)業(yè)者,他創(chuàng)辦了一家知名的科技公司。他教會(huì)了我創(chuàng)業(yè)不僅要有創(chuàng)新的思維和方法,還要有不斷進(jìn)取的精神。他的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我,在追求夢想和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程中,我們應(yīng)該保持敏銳的洞察力和積極的心態(tài),勇于接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

第五段:心懷感恩,傳遞正能量。

在我的青春時(shí)期里,還有一位榜樣人物是我的母親。我的母親是一位勤勞善良、樂于助人的人。她總是把自己的家人、朋友和親戚放在第一位,默默為他們付出。她教會(huì)了我感恩的心和樂于助人的精神。正是因?yàn)樗o予我的教誨,我更加明白一個(gè)人在成長過程中,要懂得感恩,傳遞正能量給周圍的人,使生活更加美好和有意義。

總結(jié):遇到這些榜樣人物,使我在青春的道路上成長為一個(gè)有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。無論在成長的哪個(gè)階段,都需要有榜樣人物的引領(lǐng)和啟示。榜樣人物的事跡給予我深刻的啟示和體會(huì),教會(huì)了我如何堅(jiān)持初心,努力拼搏,奉獻(xiàn)社會(huì),勇于創(chuàng)新和心懷感恩。我深信,在榜樣人物的引領(lǐng)下,我定能在青春榜樣人物的事跡的感召下,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇四

“心中有信仰,腳下才有力量?!毕闪纸值傈h工委書記孫金娣,通過一年的時(shí)間走訪各個(gè)街道社區(qū),她曾說:“街道內(nèi)大大小小的事,所有的人都我要服務(wù)到,要當(dāng)好仙林人的保姆?!边@句話看似簡單,但實(shí)際上包含的內(nèi)容和承載的責(zé)任卻是無比的重大。為做好群眾工作,孫金娣及同事幾乎每天工作到晚上12點(diǎn),徹底印證了“群眾之事無小事”。而支撐她坐下來的動(dòng)力就是共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,就是將人民群眾放在心中的信仰,就是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的誓言。我認(rèn)為,基層工作就要用心用智解民困,化民憂,聚民心,絕不能只顧在自己工作上做“減法”,而讓群眾負(fù)擔(dān)成了“加法”;也不能把群眾利益當(dāng)成“選擇題”,遇到困難就推,碰到“難題”就躲,挑三揀四,挑肥揀瘦。作為一名年輕黨員,我們勢必要做到夙夜在公,做好新時(shí)代的答題人!

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇五

德國教育家福祿培爾曾說:“國民的命運(yùn),與其說是操在掌權(quán)者手中,倒不如說是握在母親手中。因此,我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者?!?/p>

可見,女子教育,對于一個(gè)民族、一個(gè)國家而言,無比重要。

雖然教育家們早已看到女子教育的重要,也在積極呼吁,但中國自古以來的陳規(guī)陋習(xí)仍然在不同時(shí)代拖著同樣的后腿:女子無才便是德,出閣前以父為主,嫁人后以夫?yàn)樘欤邮敲逼鋵?shí)的附屬品。

萬幸的是,我們的教育家們看到了這些:從康有為到梁啟超,他們在倡導(dǎo)女子教育的同時(shí),也在積極實(shí)踐,從創(chuàng)辦中國第一所女學(xué)開始,再到后來的男女同校,無數(shù)教育家的努力,才換來本就應(yīng)該享有的受教育的權(quán)利。

而在每個(gè)時(shí)代,那些為民眾教育事業(yè)嘔心瀝血的教育者們,會(huì)讓我們格外動(dòng)容。就如那朵開在懸崖上的桂,雪中的梅——張桂梅老師。

初識(shí)張桂梅老師,源于一篇公眾號(hào)的推送文章,但最讓我難忘的不是那篇文章,而是那張病痛纏身卻眼神堅(jiān)定的照片。當(dāng)我了解到這個(gè)偉大的人民教師,為了山區(qū)女童能夠改變命運(yùn)毅然決然地堅(jiān)守了幾十年時(shí),我的內(nèi)心無比敬佩。

當(dāng)學(xué)校組織全體教師一起觀看學(xué)習(xí)張桂梅老師先進(jìn)事跡時(shí),從視頻中,我看到了需要攙扶才能支撐身體前行的張老師,聽到了她非常激動(dòng)又時(shí)而哽咽的聲音,那一個(gè)個(gè)瞬間,都讓我眼淚跟著流下來。

張老師在講話中說她是一名普通的人民教師,但在我們心中,她不僅不普通,而且是值得我們廣大人民教師學(xué)習(xí)的榜樣。她在講話中,講到自己看到山區(qū)的女孩因?yàn)榧彝ヘ毨W(xué)時(shí)哽咽的瞬間,讓我感受到她是真的心疼那些因貧失學(xué)的孩子。

作為教育者的張老師,太知道女子受教育的意義了,所以才有了她無論如何都要建立免費(fèi)女子中學(xué),為了建立免費(fèi)學(xué)校去籌款,甚至想要透支自己的棺材本,這種執(zhí)著最后換來了華坪女子高中的建立,而這所學(xué)校也是全國一所免費(fèi)女子高中。

但在這個(gè)過程中,張桂梅老師透支的不僅僅是自己的工資、棺材本,更是自己的身體,自己的健康。毫不夸張地說,她是用生命在從事教育。

很多人覺得不值,但我卻從張桂梅老師那一張憔悴的臉龐中,讀出了她的焦急。她焦急于因貧失學(xué)下會(huì)有更多的女孩被迫走上一條無比艱難的路,她焦急于看到那一雙雙渴望讀書的眼睛因?yàn)樨毨лz學(xué)流下了太多的淚水。

所以,當(dāng)她說自己做的事情拯救了一代人時(shí),我覺得一點(diǎn)都不夸張,張桂梅老師不僅拯救了一代人,還有更多代人。

執(zhí)著,堅(jiān)定,奉獻(xiàn),是我從張桂梅老師身上學(xué)到的。此時(shí)此刻,我的腦海里浮現(xiàn)出的是張老師拿著喇叭喊女孩們起床,嚴(yán)厲有加,而轉(zhuǎn)眼間又看到她拖著病痛的身體,挨家挨戶地家訪,摟著那些女孩時(shí)溫柔安撫,耐心勸導(dǎo),這樣一位嚴(yán)父慈母兼具的師者,手纏繃帶,病痛纏身,讓人瞬間淚目。

正如感動(dòng)中國給張桂梅老師的頒獎(jiǎng)詞:爛漫的山花中,我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪,你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖,你饋人間以芬芳。不懼碾作塵,無意苦爭春,以怒放的生命,向世界表達(dá)倔強(qiáng)。

張桂梅老師是這樣的,她就是懸崖的桂,雪中的梅。這種精神不必宣揚(yáng),自帶芬芳。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇六

今年的春節(jié),有些與眾不同,本應(yīng)高高興興地度過,卻因?yàn)橥蝗缙鋪淼男滦凸跔畈《敬蚱屏松鐣?huì)的安寧。新型冠狀病毒就像一個(gè)兇神惡煞的“大怪獸”,因?yàn)椤八钡膩砼R,昔日人山人海、熱鬧非凡的街市,如今渺無人煙,冷冷清清。所有人都被困在家里,人心惶惶,心神不寧。

“大怪獸”讓人們?nèi)醪唤L(fēng)?!八比肭至松眢w,危害了健康,使人們出現(xiàn)干咳、頭痛、發(fā)熱、乏力,逐漸出現(xiàn)呼吸困難,此外,“它”還破壞了最重要的呼吸器官——肺,讓人們變得不堪一擊。在強(qiáng)大的“怪獸”面前,人類是那么渺小,只是一個(gè)病毒就能影響社會(huì)經(jīng)濟(jì),只接觸一點(diǎn)點(diǎn)就能危害健康。大家都抵御不了這個(gè)兇猛強(qiáng)大的“怪獸”。感染的人會(huì)被隔離,要和病魔搏斗,感染的人數(shù)不勝數(shù),“大怪獸”的傳染性十分強(qiáng),不管怎樣預(yù)防,還是有很大幾率會(huì)被感染。

“大怪獸”讓我痛苦不堪。感染了病毒的我,不僅是肉體上的痛苦,還有心靈的創(chuàng)傷,親人離去的痛苦,愛人不得相見的悲傷。因?yàn)榭膳碌牟《?,許多感染者不幸離開世界。

為了戰(zhàn)勝病毒,醫(yī)生一絲不茍,為國家,為人民拼盡了力氣。我心如刀絞,醫(yī)生愿意犧牲自己,拯救他人。當(dāng)去過隔離間的醫(yī)生,摘下防護(hù)服,口罩時(shí),我的淚水如斷線的珠子一樣落下來,因?yàn)槲铱匆娽t(yī)生臉上滿滿的汗水和那一道道深深的壓痕,此刻,白衣天使是最美的。

“大怪獸”讓我勇往直前。因?yàn)槲錆h正處于水深火熱之中,我們不能坐視不管。于是,各地都在向武漢捐贈(zèng)口罩、藥品、生活用品……大家團(tuán)結(jié)起來,沒有壓力就沒有動(dòng)力,“它”越是壓迫我們,我們越要堅(jiān)強(qiáng),不能退縮,不能讓“它”有可乘之機(jī),共同去面對,去抵抗。我們團(tuán)結(jié)一心,抗擊病毒,打敗“大怪獸”,維護(hù)社會(huì)安寧,讓美麗的街市回歸從前,讓人們可以放心地出家門,可以歡歡喜喜、開開心心地生活。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇七

航天事業(yè)是國之重任,每一位航天員都是國之英才,他們在太空中不斷挑戰(zhàn)極限,為人類的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。作為普通人,我們需要學(xué)習(xí)航天榜樣人物的事跡,汲取他們的精神,提高自己的境界。

在我國航天史上,涌現(xiàn)了眾多杰出的航天榜樣人物,他們有的在太空中挑戰(zhàn)極限,有的在地面上默默奉獻(xiàn)。比如航天英雄楊利偉,他是我國第一位踏上太空的航天員,他的勇氣和堅(jiān)韌給人們帶來了極大的鼓舞;還有“嫦娥三號(hào)”探測器總工程師吳偉仁,他在航天事業(yè)中心研發(fā)中,毫不畏懼困難,始終保持激情和熱情。

航天榜樣人物擁有的精神是我們需要學(xué)習(xí)的,首先是勇氣。航天員在宇宙中需要面對洶涌的宇宙輻射、極度寒冷、孤獨(dú)、生命危險(xiǎn)等一系列困難,只有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和意志才能讓他們頂住壓力,完成任務(wù)。其次是頑強(qiáng)的拼搏精神。航天載人工程涉及到極其復(fù)雜的系統(tǒng),航天員需要進(jìn)行多項(xiàng)體能和心理訓(xùn)練,隨時(shí)調(diào)整生理和心理狀態(tài),給自己打氣,保持穩(wěn)定和良好的心態(tài)。

航天榜樣人物的事跡對航天事業(yè)的發(fā)展與提升具有重要意義。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)被寫入了航天歷史的史冊,成為后人學(xué)習(xí)的楷模。其成就與經(jīng)驗(yàn),讓我們更加了解了航天事業(yè)的深度和廣度,增加了我們的信心和勇氣,更好地推動(dòng)了航天事業(yè)的發(fā)展。

每一個(gè)人都具有自己的夢想,學(xué)習(xí)航天榜樣人物的事跡,也讓我們對于自己的夢想更有信心與勇氣。一個(gè)不曾航天,只是默默耕耘的人,也同樣需要勇氣,需要執(zhí)著的追求和拼搏精神。任何成功都需要一定程度的毅力和精神支持,只要堅(jiān)定信仰,執(zhí)著追求,就一定能夠迎難而上,攀登高峰,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第五段:總結(jié)。

學(xué)習(xí)航天榜樣人物的事跡,汲取他們的精神,即使我們離航天事業(yè)再遠(yuǎn),也能懂得生活和學(xué)習(xí)中如何通過持之以恒的精神,以及追求極致的品質(zhì),為自己創(chuàng)造最好的人生!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)航天榜樣人物的事跡,不斷提高自己的境界,立志成為航天榜樣人物板上釘釘?shù)睦^承人!

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇八

觀看《榜樣6》專題節(jié)目之后,我深受感動(dòng)。專題節(jié)目通過英雄的典型事跡再現(xiàn)共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、勇于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概,彰顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,詮釋了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大精神。作為一名預(yù)備黨員,要向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,真心實(shí)意為人民服務(wù)。作為一名黨務(wù)工作者,要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),拓展基層黨建新思路,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,認(rèn)真貫徹黨的群眾路線,落實(shí)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾制度,密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇九

在學(xué)習(xí)了“榜樣6”后,有一個(gè)人,他深深的印在了我的腦海中,讓同在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的我,內(nèi)心感觸頗深,他的執(zhí)著,他的堅(jiān)持,他的無畏,給予我極大的震撼,他的名字就叫,黃大發(fā)。他從未放棄過自己的追求,不忘初心,他憑借著堅(jiān)韌不拔的意志,率領(lǐng)村民繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險(xiǎn)崖,硬是憑雙手鑿出一條生命之渠。他從一個(gè)“吃百家飯”的支部書記,到為山村打開脫貧致富之門的“引路人”,他的精神,使我明白作為一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。而作為一名基層工作者,要學(xué)習(xí)黃大發(fā)拼搏執(zhí)著的精神,時(shí)刻心系群眾,為民所想,始終把人民群眾的利益放在首位。今后,我將以他作為學(xué)習(xí)的榜樣,不忘初心,牢記使命,為建設(shè)“美麗雙陽”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇十

陳定昌,男,1937年1月生,中共黨員,中國航天科工集團(tuán)有限公司科技委原高級(jí)顧問,中國科學(xué)院原院士,20xx年9月逝世。

他是“為國鑄盾”的功勛,國家重大專項(xiàng)總師,國家863計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家,我國武器系統(tǒng)總體、防空反導(dǎo)及制導(dǎo)雷達(dá)技術(shù)專家,我國精準(zhǔn)制導(dǎo)領(lǐng)域主要奠基人和開拓者、防空體系研究和三代防空裝備的`實(shí)踐者、拓新者和謀劃者,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后突破第一代防空導(dǎo)彈面臨的u2飛機(jī)干擾難題,完成第二代防空導(dǎo)彈制導(dǎo)系統(tǒng)和系統(tǒng)總體設(shè)計(jì),攻克第三代防空導(dǎo)彈關(guān)鍵技術(shù),主導(dǎo)我國反導(dǎo)體系能力建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)完成重大試驗(yàn),為形成新時(shí)代制衡強(qiáng)敵的戰(zhàn)略威懾能力做出歷史性貢獻(xiàn),迫使美國改變國防戰(zhàn)略,被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“新時(shí)代的兩彈一星”。他堅(jiān)守初心使命,常常一年200多天守在戈壁試驗(yàn)場,77歲高齡時(shí)仍親自擔(dān)任總師,主持完成重大反導(dǎo)試驗(yàn),一直奮斗到生命的最后一刻。他傾心為國家培養(yǎng)人才,先后培養(yǎng)包括20余名國家重點(diǎn)型號(hào)總師、副總師以及一大批骨干,牽引和帶動(dòng)30余家單位相關(guān)專業(yè)的發(fā)展,有力支撐了我國現(xiàn)代化武器裝備建設(shè)。

3次榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng),獲“某工程重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?0xx年被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇十一

海南省三沙市七連嶼黨工委自20xx年7月成立以來,堅(jiān)定扛起“維權(quán)、維穩(wěn)、保護(hù)、開發(fā)”使命,牢牢扎根南海深處,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)島上群眾開拓墾荒、興建家園,推動(dòng)七連嶼成為生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民安居樂業(yè)的南海璀璨明珠。

迎難而上拓荒土。三沙市七連嶼工委成立之初,工委的4名黨員干部踏上七連嶼,搭起簡易臨時(shí)板房,克服島上高溫、高濕、高鹽、高輻射、多臺(tái)風(fēng)的艱苦環(huán)境,開始拓荒征程,每年人均駐島辦公200天以上。島上沒有機(jī)械設(shè)備,七連嶼工委一班人放下“筆桿子”、拿起“鐵鍬子”,與漁民們一起靠人力清理了島上堆積幾十年的`海漂垃圾和成山的螺殼。炎熱的天氣加上缺水的條件,使得島礁上鮮有樹木,工委黨員干部們購置植樹材料,用漁船載著小樹苗一株株運(yùn)送到各島嶼,幾年來累計(jì)種植各類苗木共計(jì)33萬余株,在島上留下片片綠蔭。

樹牢黨旗保民生。島上不通電,沒有海水淡化設(shè)備,物資運(yùn)送困難,漁民多年來過的是“黑燈瞎火、看天吃水”的日子。黨工委一班人來回奔走,經(jīng)過不懈努力,終于在20xx年初將發(fā)電機(jī)和海水淡化設(shè)備運(yùn)上島礁,并采取租賃漁船接送、島礁上開墾種菜等措施,解決島礁漁民人員物資運(yùn)輸和吃菜等實(shí)際問題。黨工委歷經(jīng)4年為漁民建設(shè)了73套定居點(diǎn)保障房,改善漁民居住條件。為豐富漁民精神文化生活,黨工委在島礁成立新時(shí)代文明實(shí)踐所,組建以黨員為先鋒的理論政策宣講隊(duì)、文化體育服務(wù)隊(duì)等四只志愿服務(wù)隊(duì),開展解讀政策、組織文體活動(dòng)、維修家電、打掃島礁等工作,讓漁民感受到家的溫暖。

強(qiáng)化管理護(hù)家園。黨工委以黨建引領(lǐng)率先實(shí)行“島長制”,設(shè)立島長及分島長,落實(shí)生態(tài)環(huán)保責(zé)任。結(jié)合島礁特色,工委舉行“愛島日”活動(dòng),設(shè)立海龜保護(hù)中心,黨員帶頭在漁民中組建“島礁巡護(hù)員”隊(duì)伍,定期對各個(gè)島礁進(jìn)行巡視以及清理。在工委一班人的帶領(lǐng)下,七連嶼生態(tài)環(huán)境得到徹底改觀,海龜上岸產(chǎn)卵由20xx年的52窩到20xx年的近900窩,每年有近10萬只海鳥飛來,曾經(jīng)不毛之地的西沙洲告別了“海鳥不登島”的歷史,七連嶼已變成綠樹成蔭、海水清澈見底、海龜海鳥繁洐生息、漁民居有定所、人與自然和諧相處的美麗島礁。

曾榮獲“全國文明單位”、“人民滿意的公務(wù)員集體”稱號(hào)。20xx年榮獲“全國先進(jìn)基層黨組織”。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇十二

榜樣事跡是我們生活中很重要的一部分,因?yàn)槲覀兂3?huì)從榜樣身上看到一種積極向上的力量。這些榜樣的事跡,能夠啟發(fā)我們的內(nèi)心,讓我們懂得用心去做好每一件事情。今天,我想與大家分享一下我在閱讀榜樣事跡中的心得體會(huì)。

榜樣事跡的力量,常常不只是停留在時(shí)間上的一個(gè)短暫的瞬間,而是能夠?qū)ξ覀兊娜松a(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的動(dòng)力源泉。當(dāng)我們看到一位孩子通過不間斷的學(xué)習(xí)和思考改變命運(yùn),我們不禁感嘆他的堅(jiān)韌不拔;當(dāng)我們聽到一位老人反復(fù)重復(fù)自己的工作,我們也許會(huì)認(rèn)為他單調(diào)乏味,但更多的時(shí)候我們會(huì)被他的恒心所打動(dòng)。這些人可能并沒有什么特別,但是他們用堅(jiān)韌不拔的行動(dòng)詮釋了做事的態(tài)度。

榜樣事跡能夠激起我們內(nèi)心的驕傲之情,讓我們堅(jiān)信自己也可以做得非常好。而這種驕傲常常來自于欣賞榜樣的人格魅力、做事的方法和態(tài)度。他們不畏困難,處處尋找機(jī)會(huì)和對策,即使遭遇失敗也從未放棄。他們有一種純粹的精神,對自己和生活都有一種不斷進(jìn)取的狀態(tài)。

榜樣事跡不僅僅是一種美好的憧憬,它更是一種挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。當(dāng)我們認(rèn)真品味榜樣的收獲時(shí),也許會(huì)有無數(shù)的問題在我們腦海中浮現(xiàn)。例如:我何時(shí)能夠像他們這樣擁有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)?我何時(shí)能夠像他們這樣擁有無法打敗的意志呢?這些問題并不是徒勞無功的,它能夠讓我們明確我們的人生追求,明確我們的目標(biāo)和方向,讓我們能夠朝著目標(biāo)一步倒地前進(jìn)。

第五段:結(jié)語。

總結(jié)來說,榜樣的事跡是我們?nèi)松袠O其重要的一部分,因?yàn)樗軌蚣て鹞覀儍?nèi)心的斗志,使我們勇往直前。溫馨地建議大家:在閱讀榜樣事跡時(shí),應(yīng)該多看看這些人的精神狀態(tài)和思維方式。這將會(huì)極大地幫助我們塑造自己的人格魅力,讓自己更加堅(jiān)韌、自信,并用正確的思考方式來解決問題,取得自己的發(fā)展。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇十三

榜樣一直是我們?nèi)藗兙窳α康脑慈?,不管是在生活中還是工作上,榜樣起著舉足輕重的作用。從小到大,我們總是離不開榜樣。那么,究竟是什么榜樣影響著我們呢?是那些有著崇高理想且兼具實(shí)踐行動(dòng)的人,是那些堅(jiān)韌不拔、勇往直前的人。他們的事跡給我們帶來了極大的正能量,而我在接受這些正能量的同時(shí),也深深地感受到了應(yīng)該如何去實(shí)踐這些榜樣事跡。今天,我想通過我的體驗(yàn)談?wù)勎业捏w會(huì)。

榜樣事跡是我們受啟發(fā)的源頭,也是我們在日后成長中需要時(shí)刻回顧的來源。正如這許多著名的榜樣人物,無論是燦若星辰的科學(xué)家、敢為人先的探險(xiǎn)家、傳奇般的奧運(yùn)冠軍,還是那些平凡而偉大的高粱地的勤勞農(nóng)民、敬業(yè)品質(zhì)的工人,都有著不可替代的價(jià)值。他們通過自己的實(shí)踐,為我們樹立了崇高的道德榜樣,給我們提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力,給我們展現(xiàn)了人性在面對困難時(shí)的高貴和堅(jiān)韌。他們的事跡散發(fā)出一種強(qiáng)大的精神力量,為我們上進(jìn)奮斗指引了方向。

第三段:如何將榜樣事跡轉(zhuǎn)化為個(gè)人力量。

如何將榜樣事跡轉(zhuǎn)化為個(gè)人的力量?這是我在經(jīng)過一段時(shí)間的思考后,得出的一些有關(guān)于榜樣呵成長之間的關(guān)聯(lián)。首先是要將從榜樣中學(xué)到的知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)知能力,進(jìn)而提升自己專業(yè)勝任度。其次,我們還應(yīng)該將榜樣中的進(jìn)取精神深化自己的人生追求。在生活中,無論是工作、學(xué)習(xí)、社交,都應(yīng)該緊緊地把握住機(jī)會(huì),自覺地鍛煉自己的能力和氣魄,著眼于追求高度,追求艱險(xiǎn),追求卓越。

第四段:榜樣的作用。

在這里,我不禁想起了我們所學(xué)過的這句名言:激勵(lì)不一定要是聲音,更可以成為一份潛移默化的感染力量。同樣道理,在工作、生活中,也需要以榜樣為標(biāo)桿,潛心修煉,不斷開拓自己的心靈與精神。榜樣之所以能夠產(chǎn)生無限的感染力量,一定程度上在于他們嚴(yán)于律己、勇于追求、忍受痛苦、甘冒風(fēng)險(xiǎn)的堅(jiān)毅品質(zhì)。這份堅(jiān)毅、執(zhí)著的品質(zhì),才是她們在絕境中從容不迫、面對厄運(yùn)時(shí)不屈不撓的內(nèi)在源動(dòng)力,也是她們在任何時(shí)候堅(jiān)持自我、追求卓越的精神本質(zhì)。

第五段:總結(jié)。

在獲得榜樣事跡的感悟和體會(huì)之后,我們也需要在實(shí)踐中不斷嘗試,不斷完善自己。這樣,才能將榜樣事跡細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化為我們的深刻精神內(nèi)涵,從而提升自我的實(shí)際能力與競爭水平,在追求自我價(jià)值的道路中走得更遠(yuǎn)。總之,榜樣事跡是一種寶貴的精神財(cái)富,她們散發(fā)著一道道耀眼的光芒,充分說明了人類的卓越智慧及偉大創(chuàng)造力。希望我們在這條追求榜樣的路上能夠不忘初心,始終以高度的恒心、百倍的努力追逐成功與價(jià)值。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇十四

榜樣是指給人以帶動(dòng)力,激勵(lì)人們砥礪前行的人或事物。在我們的成長過程中,無論是身邊的親朋好友,還是歷史上的偉人英雄,都會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的事跡和精神,為我們樹立了崇高的信仰和堅(jiān)定的目標(biāo)。在這個(gè)主題下,我想分享一些我在學(xué)習(xí)榜樣事跡中所獲得的心得體會(huì)。

榜樣是一面鏡子,它能照亮我們前行的路。小時(shí)候,我常常聽父母講述毛主席的事跡。毛主席為了救國,不怕任何困難和艱險(xiǎn),帶領(lǐng)人民經(jīng)歷了無數(shù)的戰(zhàn)斗和犧牲。從他的事跡中,我看到了為民族復(fù)興奮斗的力量。他的無私奉獻(xiàn)和卓越領(lǐng)導(dǎo)能力激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),成為有用之才。因此,我深信榜樣能夠指引我們追求正確的方向,幫助我們克服一切困難和挫折。

榜樣是一個(gè)生活中的機(jī)會(huì)。我記得小學(xué)的時(shí)候,班上有一個(gè)同學(xué)叫李華,他是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。不僅成績一直名列前茅,而且他在班級(jí)中非?;钴S,善于溝通和幫助別人。每當(dāng)我看到他的表現(xiàn),我都會(huì)感到深深的敬佩和羨慕。我覺得我有一個(gè)機(jī)會(huì)可以接近他,向他學(xué)習(xí),讓自己變得更加出色。于是,我主動(dòng)和他交流,和他一起學(xué)習(xí),一起參加各種活動(dòng)。通過和他的交往,我懂得了努力和堅(jiān)持的重要性。他用自己的行動(dòng)告訴我,只有通過不斷的努力和奮斗,我們才能擁有更多的機(jī)會(huì)和成功的可能。

榜樣是對自己的一種激勵(lì)。中學(xué)時(shí),我喜歡看一些成功人士的傳記。通過了解他們的事跡和精神,我深感他們的拼搏精神和頑強(qiáng)意志。其中有一位名叫霍金的物理學(xué)家,他患有肌肉萎縮癥,幾乎寸步難行。然而,他并沒有被困境擊垮,反而堅(jiān)持了一生的科學(xué)研究事業(yè),成為了世界級(jí)的科學(xué)家。他的堅(jiān)持和勇敢,成為了我生活中不斷努力的動(dòng)力。我鼓勵(lì)自己不要被困難和挫折打敗,要永遠(yuǎn)保持樂觀向上的心態(tài),勇往直前。

榜樣是一面激勵(lì)我們超越自我的旗幟。大學(xué)時(shí),我參加了一項(xiàng)助學(xué)活動(dòng),去貧困山區(qū)義教。在那里,我遇到了一個(gè)叫王明的孩子。王明家庭貧困,但他卻擁有著無窮的學(xué)習(xí)熱情和無限的夢想。在艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境中,他靠努力和堅(jiān)持來改變命運(yùn)。他的努力和成績,讓我深深感動(dòng),同時(shí)也讓我反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。王明是我學(xué)習(xí)的榜樣,他的事跡鼓舞著我不斷提高自己,超越自我。

通過學(xué)習(xí)榜樣事跡,我意識(shí)到榜樣的力量是無窮的。他們不僅給予我們力量和動(dòng)力,還能改變我們的思維方式和生活態(tài)度。在成長的道路上,我們應(yīng)該不斷尋找榜樣,汲取他們優(yōu)秀的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。他們是我們的指引和鼓勵(lì),讓我們勇往直前,追逐自己的夢想。通過學(xué)習(xí)和借鑒榜樣的成功經(jīng)驗(yàn),我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。讓我們用自己豐富的生活和實(shí)際行動(dòng),來向榜樣致敬!

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇十五

學(xué)習(xí)是每個(gè)人的必修課,而榜樣是我們學(xué)習(xí)中最好的老師。榜樣們通過自己的努力和奮斗,給了我們很多啟發(fā)和幫助。他們的事跡不僅值得我們學(xué)習(xí),更值得我們深思。通過學(xué)習(xí)榜樣們的事跡,我們可以從中領(lǐng)悟到很多道理,感悟到人生的真諦。

從眾多的榜樣事跡中,我學(xué)到了很多。例如,喬布斯的堅(jiān)持和創(chuàng)新精神,讓我明白了成功需要付出艱辛的努力,沒有捷徑可走。他不斷創(chuàng)新、追求卓越的精神也給了我很大的啟發(fā)。此外,馬云的韌性和樂觀態(tài)度也讓我受益匪淺。不論遇到多大的困難,只要我能堅(jiān)持下去,并不斷積極地尋求解決辦法,就能迎接成功的曙光。

第三段:榜樣的力量。

榜樣的力量是無窮的。正所謂“近朱者赤,近墨者黑”,和身邊的榜樣在一起,我們會(huì)不自覺地受到他們的影響。他們的做事方法和生活態(tài)度都會(huì)逐漸滲透到我們的生活中。當(dāng)我們面臨困難和挫折時(shí),榜樣給我們了勇氣和信心。他們站在我們前方,指引我們邁向成功的道路。

學(xué)習(xí)榜樣事跡并不是為了模仿,而是要尋找到他們成功的原因和智慧。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)看榜樣事跡中的精神內(nèi)核,理解他們做事的原則和態(tài)度。當(dāng)我們面臨類似的情況時(shí),可以借鑒他們的思考方式和解決問題的途徑。同時(shí),我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力,從榜樣身上汲取智慧,形成自己獨(dú)特的做事風(fēng)格。

第五段:結(jié)論。

學(xué)習(xí)榜樣事跡,我們能夠在平凡的生活中激發(fā)出不平凡的潛能。我們要學(xué)會(huì)從榜樣身上汲取力量和智慧。只有不斷地學(xué)習(xí)和奮斗,我們才能不斷地超越自我,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們時(shí)刻銘記榜樣的力量,在追求夢想的路上永不停息,向著更高的目標(biāo)努力前行。

在學(xué)習(xí)榜樣事跡的過程中,我們不僅可以從中汲取智慧和力量,更能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì)和能力。通過榜樣們的努力和奉獻(xiàn),我們能夠明白成功需要經(jīng)歷的挫折和付出的努力。同時(shí),也能夠在困境中找到希望和啟示。讓我們踏著榜樣們的足跡,為了自己的夢想堅(jiān)定不移地前行。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇十六

認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的榜樣對于個(gè)人成長的重要性是非常必要的。每個(gè)人都有自己的榜樣,這些榜樣或許是父母、老師、同事或是一位名人。在我們成長過程中,他們所傳達(dá)給我們的優(yōu)秀行為舉止或成就,總是會(huì)對我們產(chǎn)生直接的或間接的影響。在這篇文章中,我們將探討榜樣對于個(gè)人成長的意義,以及人們從榜樣事跡中所得到的心得和體會(huì)。

第二段:榜樣對于個(gè)人成長的意義。

榜樣可以啟發(fā)人們對于自我目標(biāo)的追求。在個(gè)人成長的道路上,我們需要有一些引導(dǎo)和指南,而榜樣就是典型的方向指引。當(dāng)我們將榜樣的優(yōu)秀行為所表達(dá)的價(jià)值理念、行事方法、成功經(jīng)驗(yàn)與自己聚焦的目標(biāo)相結(jié)合時(shí),必將助推個(gè)人成長,提升生命智慧和素養(yǎng)。

在榜樣的事跡中,我們可以學(xué)習(xí)到很多值得我們反思的精神力量。例如,勇敢、堅(jiān)定、不放棄、努力奮斗、團(tuán)結(jié)合作、自我提升等等。通過反思榜樣的事跡,我們可以為自己的行為和舉止尋找更好的方法。通過借鑒榜樣的行為方式和方法,我們可以在自己的生命歷程中取得更優(yōu)秀的成就。

當(dāng)我們看到榜樣事跡中的溫情和感人畫面時(shí),我們不僅會(huì)被歷史的波瀾所感動(dòng),更會(huì)被人性的溫暖所感染。我們從中獲得的不僅是個(gè)人成長的力量,更是對于社會(huì)的責(zé)任和感恩之情。我們需要從榜樣的事跡中領(lǐng)略到的是:一個(gè)人的人生,無論有多么輝煌、多么荒涼,都離不開社會(huì),離不開受到許多前人為我們奉獻(xiàn)出來的道德規(guī)范。作為繼承者和發(fā)揚(yáng)者,我們需要不斷反思自己的行為和舉止,時(shí)刻保持對于榜樣的崇高敬意。

第五段:結(jié)論。

總之,一個(gè)優(yōu)秀的榜樣對于個(gè)人成長的重要性是不可估量的。榜樣的行動(dòng)和精神貢獻(xiàn),自然而然的會(huì)引導(dǎo)我們成為更好更優(yōu)秀的人。在我們從榜樣事跡中所得到的心得和體會(huì)的基礎(chǔ)上,不斷反思自己的行為和舉止,我們一定可以在人生的道路上走得更加堅(jiān)定、穩(wěn)健,為我們自身的人生旅程增添更多精彩與價(jià)值。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇十七

曾榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國勞動(dòng)模范”、“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”、新中國成立以來“感動(dòng)中國”人物、新中國成立70周年“最美奮斗者”等稱號(hào)?!捌咭粍渍隆鲍@得者。

魏德友,男,1940年11月生,中共黨員,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第九師161團(tuán)1連退休職工。

的實(shí)踐者、拓新者和謀劃者,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后突破第一代防空導(dǎo)彈面臨的u2飛機(jī)干擾難題,完成第二代防空導(dǎo)彈制導(dǎo)系統(tǒng)和系統(tǒng)總體設(shè)計(jì),攻克第三代防空導(dǎo)彈關(guān)鍵技術(shù),主導(dǎo)我國反導(dǎo)體系能力建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)完成重大試驗(yàn),為形成新時(shí)代制衡強(qiáng)敵的.戰(zhàn)略威懾能力做出歷史性貢獻(xiàn),迫使美國改變國防戰(zhàn)略,被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“新時(shí)代的兩彈一星”。他堅(jiān)守初心使命,常常一年200多天守在戈壁試驗(yàn)場,77歲高齡時(shí)仍親自擔(dān)任總師,主持完成重大反導(dǎo)試驗(yàn),一直奮斗到生命的最后一刻。他傾心為國家培養(yǎng)人才,先后培養(yǎng)包括20余名國家重點(diǎn)型號(hào)總師、副總師以及一大批骨干,牽引和帶動(dòng)30余家單位相關(guān)專業(yè)的發(fā)展,有力支撐了我國現(xiàn)代化武器裝備建設(shè)。

3次榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng),獲“某工程重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?0xx年被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇十八

祁發(fā)寶,男,1978年3月生,中共黨員,中國人民解放軍69316部隊(duì)部隊(duì)長。

他秉承軍人熱愛祖國、扎根邊防的初心,軍校畢業(yè)后主動(dòng)申請到條件艱苦的阿里地區(qū)工作,在平均海拔4500余米、高寒缺氧風(fēng)力強(qiáng)的'惡劣環(huán)境中,一干就是二十多年,執(zhí)行任務(wù)時(shí)40余次遭遇暴風(fēng)雪和泥石流,13次與死神擦肩而過,但衛(wèi)國戍邊的決心始終不移。他真情帶兵育人,把戰(zhàn)士當(dāng)家人,他所在的團(tuán)堅(jiān)持“對峙時(shí)干部站前頭、戰(zhàn)士站后頭,吃飯時(shí)戰(zhàn)士不打滿、干部不端碗,野營時(shí)戰(zhàn)士睡里頭,干部睡風(fēng)口”的不成文規(guī)定,戰(zhàn)士們都說“部隊(duì)長就像自己的兄長一樣”。他御敵守邊、英勇無畏,20xx年6月15日晚,在加勒萬河谷與越線外軍交涉時(shí),他寸步不退、拼死搏斗,堅(jiān)決維護(hù)國家領(lǐng)土主權(quán),終因寡不敵眾陷入包圍,被外軍殘暴攻擊致重傷昏迷,踐行了“縱使前進(jìn)一步死,絕不后退半步生”的錚錚誓言。

曾先后榮立二等功1次、三等功5次,曾榮獲新疆軍區(qū)“百名優(yōu)秀基層主官”、西部戰(zhàn)區(qū)“邊防管控先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)和“中國五四青年獎(jiǎng)?wù)隆保?0xx年被中央軍委授予“衛(wèi)國戍邊英雄團(tuán)長”稱號(hào)。20xx年榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇十九

法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!薄笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

曾經(jīng)懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們,所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們,猶如辛勤的農(nóng)夫,鐘愛自己的這片土地,一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。

教師曾被比喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”,教師以自己的知識(shí)和人格力量培養(yǎng)著學(xué)生,既傳授知識(shí),又教會(huì)學(xué)生做人的道理?,F(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過:“教師不能沒有愛,猶如池塘不能沒有水?!苯處熡米约旱撵`魂塑造學(xué)生的靈魂,用自己的人格塑造學(xué)生的人格。

古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。

教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從。”

教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

學(xué)榜樣人物事跡心得體會(huì)篇二十

廷·巴特爾,男,蒙古族,1955年6月生,中共黨員,內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟阿巴嘎旗洪格爾高勒鎮(zhèn)薩如拉圖雅嘎查(村)黨支部原書記。

他是新中國開國少將廷懋之子,響應(yīng)黨和國家號(hào)召,離開“將軍家庭”,插隊(duì)到錫林郭勒盟薩如拉圖雅嘎查成為一名普通牧民,一干就是40多年。他探索“蹄腿理論”,引導(dǎo)牧民“減羊增?!?,帶頭開展“圍欄輪牧”,改變牧民“靠天養(yǎng)畜”的習(xí)慣,并通過種植沙柳、楊柴、榆樹等,改善了草原生態(tài)。他帶領(lǐng)牧民探索產(chǎn)業(yè)脫貧之路,組織牧民成立嘎查股份制公司,發(fā)展奶制品、風(fēng)干肉加工和旅游產(chǎn)業(yè),嘎查牧民人均收入從1983年的200元增加到20xx年的24460元,公司解散后,他把獲得的251萬元收益分給38戶牧民。他在農(nóng)牧民培訓(xùn)基地當(dāng)“講師”,用通俗易懂的'語言向牧民宣講黨的惠牧政策、生態(tài)保護(hù)、科學(xué)養(yǎng)畜和理財(cái)知識(shí),把自己幾十年鉆研摸索出來的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給牧民。

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