作品賞析是提高文學(xué)鑒賞能力的重要方法，它可以讓人更好地理解和欣賞文學(xué)作品。怎樣培養(yǎng)良好的溝通技巧，改善人際關(guān)系？以下是一些總結(jié)范文的精華，供您參考，希望能夠?qū)δ目偨Y(jié)寫作有所幫助。
扳手腕游戲篇一
大家相信我們的手上有眼睛嗎？其實，我們的手上也有眼睛。這不，老師為了證明給我們看，特地安排了一場有趣的游戲。
游戲分成三輪。老師宣布第一輪游戲規(guī)則：閉上眼睛，手伸向后背，用手指觸摸小物件。老師把我請上臺開始游戲，看著老師的眼神，我的心怦怦直跳，仿佛幾小兔子在我心里跳來跳去。老師一聲令下：“游戲開始！不許偷看！”我心里慌亂一陣。老師神秘地拿出一件東西，放在了我的手里。我閉上眼睛一摸，頓時眉開眼笑，說道：“這也拿來讓我猜，尺唄！”老師接著問道：“是新的還是舊的？”老師本以為這下可把我難住了。我用手再次摸了摸尺，這尺很光滑。便說：“舊的?！崩蠋煗M意地說，“猜對了，今天是什么日子呢？”我脫口而出：“我的幸運日唄！”引得同學(xué)們哄堂大笑。
正在這時，表師又迫不及待地說：“第二輪開始，游戲規(guī)則是把小物件放在手心，但不允許用手指觸摸小物件。”我點點頭示意我已經(jīng)準備好了。老師用手抓住我右手的五個手指，并以迅雷不及掩耳之勢把一樣神秘的東西塞進了我的手心。我感覺到物體在我手心里滾來滾去，便脫口而出：“是雞蛋！”老師帶著試探的語氣問：“你確定是雞蛋嗎？要不你再猜猜？”我用左手摸了摸腦袋，不好意思地說：“是鼠標?！崩蠋熯@才點點頭。
第三輪又開始了。規(guī)則是把小物件分別放在手臂、胳膊上感受物體是什么。老師小心翼翼地把一個很小的物件放在我的胳膊上，我用皮膚感受了一下，覺得這一定是一個非常小的物體，到底是什么呢？我眉頭緊鎖，急得臉紅得像個大蘋果，小聲地說“粉筆頭?！崩蠋熣埼易?，同學(xué)們笑得前俯后仰，我一看原來是個筆筒。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們繼續(xù)玩起了觸覺游戲。同學(xué)們都被自已的想象力逗樂了。教室里成了歡樂的海洋。
通過這一連串的游戲，我了一個道理：“原來有心就有眼睛，手上真的有眼睛?！?/p>
扳手腕游戲篇二
今天我們班舉行了一場別開生面的扳手腕比賽，非常熱鬧，大家都踴躍參加了。這次比賽一共分為四個組，我們組是金澤宇做代表，金澤宇是我們班的第一大力士，還有付春堉、王澤洋和荊沛坤，他們的力氣都非常的大，宋老師是我們的裁判。
胡老師先給大家講了游戲規(guī)：1、扳手腕時不能把胳膊抬起來；2、一律用右手扳，不能用左手；3、別人比賽時，不能說搞笑的事情，以免影響隊員的注意力。
我們組的金澤宇與付春堉比賽，宋老師說：：“預(yù)備，開始，”他們就開始比賽了，比賽非常的激烈，我們組都在后面喊“加油！加油！金澤宇??！”，其他人也在為他們吶喊助威，熱火朝天的比賽最后金澤宇贏了，他連勝三局，真的是非常厲害，就像大力水手波比一樣厲害。
我也參加比賽了，我是與榮思琪在座位上比賽的，我們比了三局，我勝了兩局，榮思琪勝了一局，扳手腕真的很有意思，它能鍛煉我們的力氣。
我非常喜歡這樣的活動，希望胡老師經(jīng)常舉行這樣的活動。
扳手腕游戲篇三
今天下午，我們玩了一場激烈的游戲，名叫斗牛比賽。
首先，老師先給我們隊和對手的隊伍取名字，對手叫龍騰隊，我們叫虎躍隊。接著，兩隊的隊長把規(guī)則鄭重地念了一遍，規(guī)定兩組選手，誰先看到，粘在對方背后的字條上的字，這組隊員就獲勝。之后，我們各組隊員開始報數(shù)，我是3。結(jié)果，老師說：報到數(shù)字3的同學(xué)請上來。這也太巧了吧！竟然是我報的數(shù)字。我站了起來，發(fā)現(xiàn)對手竟然是張靖揚同學(xué)，他長得又瘦又高，整整比我高半個頭呢！臺下的同學(xué)們紛紛議論著，有人說：快上啊，蔡尚城。有人說：加油，為我們組爭光！還有人說：蔡尚城，加油，你一定行。隊員們都那么說了，我可不能打退堂鼓，就這樣硬著頭皮上去。
比賽前，我和張靖揚都抖了抖雙手雙腳，活動了一下筋骨。這時臺下有人說：蔡尚城，不要給對手看字的機會。對手的隊伍也有人說：這場比賽，我們贏定了。
比賽開始前，我向臺下的觀眾看了一眼，看他們一個個的，都很期待這場比賽。有的興奮，有的緊張，有的開心，不看不要緊，這一看我反而有些緊張了。開始！老師說。我還沒反應(yīng)過來，張靖揚向我猛撲了過來，我嚇得趕緊閃開，然后張靖揚又圍著我轉(zhuǎn)圈，我也學(xué)著他的樣子，跟他一起轉(zhuǎn)起圈，盡量不讓他看到我背后的字。結(jié)果，我們雙方誰也沒有看見誰的字。這時，他的手突然伸過來，用力扯我的衣服，想靠著力氣比我大的優(yōu)勢，來看我身后紙條上的字。開始，我沒反應(yīng)過來，差一點讓他得逞。緊接著，我快速的閃開，本以為躲過了一劫，但他又猛地一跳，看見了我粘在背上的字，是美女。他就脫口而出。他也太厲害了。我想。第二局，汪丹對戰(zhàn)鄭凱煜，結(jié)果打了個平手。第三局，劉子航對戰(zhàn)凌馨庭，三局兩勝，最終還是龍騰隊贏了。這次我們隊輸了個心服口服了。
這場比賽告訴我一個道理：看著弱小的對手，其實也是非常強勁的。比如王丹，她一個小女子對戰(zhàn)強勁的鄭同學(xué)，結(jié)果都打成了平手。而我的對手看著精瘦，實力卻不容小覷。比賽要有技巧。
扳手腕游戲篇四
星期六上午假日活動課，葉老師告訴大家：“同學(xué)們，我們這一節(jié)課做一個‘扳手腕’的游戲?！睆埨蠋煹脑捯粑绰洌麄€教室就沸騰起來了。尤其是幾個力氣比較大的同學(xué)，紛紛舉手報名，有的還揮起臂膀，一幅躍躍欲試的樣子。
經(jīng)過老師挑選，確定了8個同學(xué)，分成4組進行比賽。第一組，是我和季楊富比賽。我們兩個在一個桌子的對面站好，周圍圍滿了觀戰(zhàn)的同學(xué)。說實話，我還是第一次和同學(xué)扳手腕，心里不免有些緊張。
“預(yù)備!”隨著葉老師的一聲令下，我和季楊富同時伸出右臂，用胳膊肘抵住桌面，兩人的右手輕輕的握在一起，做好了戰(zhàn)斗的準備?！伴_始!”葉老師的話音剛落，我和季楊富幾乎同時用力，使勁的扳了起來?！凹佑?加油!”周圍的同學(xué)使勁的吶喊著。
我咬緊牙關(guān)，憋住呼吸，幾乎用盡了全身的力氣，使勁的把季楊富的手腕往下扳;季楊富也緊閉雙唇，皺著眉頭，滿臉漲紅的使著勁，絲毫也不退讓。就這樣，我們倆僵持了足足有一分鐘。這時，我感到手腕有些發(fā)軟，感到季楊富那有力的大手，正在用力的壓過來。我頓時感到滿臉通紅，腦袋脹得就想要爆炸了似的，結(jié)果我輸了。
游戲結(jié)束了。這次我輸了，但我明白了不管做什么事情，只要我們付出了，雖然沒有拿到第一，我也一樣很高興。
扳手腕游戲篇五
上課了，老師大步流星地走了進來，說：“這次我們來一場扳手腕比賽，好不好？”
“好！”同學(xué)們一聽到這個消息，都在下面議論紛紛，個個摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。我一臉興致勃勃，想馬上把所有同學(xué)“殺”個落花流水。
第一場是選拔賽，每組同學(xué)進行組內(nèi)pk，選出比較有實力的進行最終對抗。結(jié)果一出，我發(fā)現(xiàn)兩組進行決賽的選手都實力非凡，更讓我興奮的是，我也進入了我們組的最后決賽環(huán)節(jié)。
決賽開始了！兩隊選手都使出了吃奶的勁兒，并沒有分出高下。你看：高同學(xué)的眼睛直瞪著對方，像是能夠噴射出兩道紅光到對方的臉上。而徐同學(xué)呢，也不甘示弱，他緊咬牙關(guān)，使出了自己的洪荒之力。但他們兩個的實力相差不大，徐同學(xué)的胳膊到手指的每一個關(guān)節(jié)都是紅通通的，臉也紅得像關(guān)羽一樣，而高同學(xué)想要扭動手腕，趁對方不注意時，一下子“干掉”他，真是狡猾！我們一個個看得心驚肉跳，每組人都為自己的隊員搖旗吶喊，有的同學(xué)緊握拳頭，恨不得自己親自上場呢！結(jié)果，他們這一局平局了。
接著又發(fā)生了多次激烈的比賽，終于到我和同學(xué)的最后決戰(zhàn)了。
我連勝兩位同學(xué)，被同組的隊員寄予厚望。我雖然表情輕松，臉上掛著招牌式微笑，但是我知道，我手上的力量已經(jīng)消耗了大半，而我遇到的對手實力實在不容小覷。比賽開始不久，我就有點后勁不足了，胳膊開始發(fā)抖。最后，我一咬牙，將體內(nèi)如山洪暴發(fā)般的力量都集中到手上，最終也未能打敗對手，唉，我失敗了。
我悻悻地回到自己的位置上，看著對方組員一個個興高采烈的樣子，感覺心里挺不是滋味的，但我知道，贏就是贏了，輸了就是輸了，沒啥可講，但是如果下次還有機會的話，我依然會卷土重來。
扳手腕游戲篇六
笑是一縷陽光，照亮著你煩惱的心；笑是一股清泉，沖走你心里的苦難；笑是一塊甜蜜的糖果，甜蜜著你以上的苦惱。
“哈哈哈”……干什么事讓大家這么開心？哦，原來是劉老師帶著我們在文化宮做游戲，這個游戲叫畫臉，老師給每個組都畫了一張臉，她讓我們在各組的臉上畫鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，過了第四組，該第二組了，這時候，我們每個人用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，我想這下慘了，我不會畫眼睛怎么辦？我越想越緊張，渾身上下都冒冷汗，我開始在心里面念叨著：“上帝呀！保佑我呀！”我希望不是我畫眼睛，這一關(guān)，就讓我畫鼻子吧！
輪到我們這一組了，我們每個人上臺了，我又開始在心里面念叨著：“上帝呀！保佑我呀！”你讓我們這一組得第一名，第一名是有獎勵的呀！你讓我們這一組得第一名，你就幫助我們一下吧！“我們這一組在畫的過程中，有人把眼睛和眉毛畫的很遠，有人把耳朵畫在臉上了，該輪到我了，我畫鼻子是根據(jù)我的心里狀態(tài)來畫的，狀態(tài)一緊張，就畫不好，我的狀態(tài)不緊張，我畫的鼻子正好是臉上的正中間，我畫好了，我下臺回到位置上對同桌說：“我都不敢看我畫的鼻子。”同桌說：“沒事，你畫的挺漂亮的?！暗让總€人畫好之后，劉老師就開始宣布了，她說：”這一次畫臉上五官得第一名的是第二組?！拔覀兟犃?，心里都落下來，感覺很傷心。我說：”為什么，為什么會這樣，賴皮！“說完了，我就哭了。
笑有各種各樣，有人笑是哈哈的笑，有人笑是嘿嘿的笑，有人笑是呵呵的笑……人的一生不盡有歡笑有痛苦，有傷心，有難過，還有悲哀。
扳手腕游戲篇七
“加油，加油！”教室里傳出一陣陣吶喊聲，你知道我們在干什么嗎？悄悄地告訴你吧，我們在舉行激烈的掰手腕比賽。
比賽的規(guī)則是：1.2.3排位一組，選出一位大力士，一組選的田陽，二組選的是劉勝華。老師說：“以三局兩勝定勝負?！?/p>
第一局，王老師一聲令下“開始”雙方的同學(xué)各自抓著對方的手指，田陽絲絲的盯住拳頭，牙齒不住的發(fā)出“吱吱”地聲響。劉勝華也毫不示弱，胳膊使勁向下壓去，嘴唇被牙咬的法子。終于，劉勝華猛的一下把田陽壓下去，同學(xué)們不住的高呼起來。
第二局一開始，劉盛華緊握住田陽的拳頭眼睛瞪得像燈泡一樣注視著對方，臉色由淺紅慢慢地變成深紅，腳在不停的顫動著，胳膊又是僵持在中間，又是被劉勝華壓在左邊，田陽看了一下急了，使出了吃奶的力氣又掰向右邊。我看了心里糾成一團，不停地為劉勝華擔(dān)心，生怕她被壓倒。這時，一組的啦啦隊吶喊起來，’'一組，一組，爭去第一‘’我們二組的同學(xué)手在空中揮舞著高喊，‘’盛華；盛華掰腕最牛，盛華，盛華掰腕最牛??????‘’倆個同學(xué)仿佛聽見了；一下子有憋足了氣；死死地朝對方壓去，一組的田陽看上去已經(jīng)沒有多大力氣了。劉勝華趁機反擊過去，田陽卻沒注意。教室一下子沸騰起來了，一陣陣歡呼聲淹沒了其他的聲音。
王老師采訪了兩位同學(xué)現(xiàn)在的心情。劉勝華激動地說：“高興、快樂......”而田陽眼角里卻含了一絲淚光。同學(xué)們鼓勵他說：“田陽，不要難過，失敗是成功的基礎(chǔ)，下一次你一定能贏。
通過這次游戲，我懂得了成功后一定不要驕傲自大，應(yīng)該更好的去完善自己，而失敗了也不要氣餒，應(yīng)該更好的去打造自己。
扳手腕游戲篇八
今天下午我一來到小桔燈的大門口就聽見了一陣陣響亮的加油聲，于是我想要去一探究竟。推進門一看，原來大家都在玩扳手腕的游戲，我二話不說也加入了進去。
第一次是一位弱小的人和一位強壯的人比，不過我還是對弱小的人信心滿滿，你們想知道為什么嗎？因為他學(xué)了好幾年的空手道。對手一聽見這一個消息，就嚇得魂飛魄散。
在老師的一聲令下，比賽拉開了帷幕，因為對手收到了打擊，還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)被板倒了，對手垂頭喪氣的回到了自己的位子上，大家對他的表揚連綿不斷，他在下面幾場他也得到了勝利。
下面該我上場了，前面幾個我都不費吹灰之力就勝利了，老師忍不住也要來玩一玩。我一開始還是洋洋得意的，同學(xué)們一聲令下比賽就開始了，原來老師的力氣也挺大的，真是棋逢對手了。接下來我們就開始打起了持久戰(zhàn)，我看老師的手已經(jīng)在微微顫抖了，覺得自己已經(jīng)勝券在握了，誰知道老師來了一個全力一擊，差點把我扳倒了。我覺得老師已經(jīng)筋疲力盡了，就來了一個乘勝追擊，成功把老師給扳倒了，一看老師的手紅彤彤的，一定是用盡了全力，大家都對我的力氣佩服的五體投地。
這一場比賽在一陣陣的歡笑中結(jié)束了。
扳手腕游戲篇九
加油！加油！咦，這是什么聲音？哦！原來是我們班正在開展一場別開生面的比賽——扳手腕。
裁判班長說：胳膊不能離開桌子，身體不能離開椅子，左手不能幫助右手，否則就算淘汰。
首先上場地是張?zhí)靻⒑屯踱?。只見張?zhí)靻⑿判臐M滿的樣子，看得出王怡林卻十分緊張，大家都認為張?zhí)靻⒁欢艽驍⊥踱?。他們互相使勁，臉也漲得通紅，互不想讓。果不其然，張?zhí)靻{著自己的耐力擊敗來了對方。
接著是唐謙對戰(zhàn)程祥。大家都覺得他們的實力懸殊，一個是大塊頭，一個是小小個，肯定是唐謙必勝呀！老師一手令下：開始！唐謙大吼一聲，還沒等程祥反應(yīng)過來，唐謙不費吹灰之力就干掉了程祥。
終于到了我和姚恒的比賽了。我也想束戰(zhàn)速決，那知他頑強抵抗。于是我只好用緩兵之計，保存我的力氣，慢慢的我把力量減少，讓他以為可以有機可乘，他加大馬力，我不動聲色，他以為我力量不夠，立即使出了吃奶的力氣，見他消耗了不是的.體力，我猛然反攻，使出渾身上下的力氣，終于把他打敗了。教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們高興地歡呼起來！
這次的比賽真有趣呀！以后我一定要和同學(xué)們再玩一次這個扳手腕的游戲！
扳手腕游戲篇十
激動人心的扳手腕在同學(xué)們的歡呼聲中拉開了序幕。
首先是我和吳亮上場。我在心里默默的想：吳亮這個小不點，個子都沒我高，還想贏我，別做白日夢了。我充滿自信地坐了下來。只聽老師一聲令下：“開始?！蔽液蛥橇潦职逯郑际钩龀阅痰膭?。我用牙齒緊緊地咬住下嘴唇,滿臉通紅通紅的,像誰在我的臉上涂上了紅色的油漆。再看看吳亮,他的臉也通紅的，可是，別看他個子矮，但力氣比我大。在一旁的啦啦隊有的拍打著桌子大聲叫喊，有的緊緊地握著拳頭上下?lián)u動，他們都大聲呼喊著：“蔡娟加油，吳亮加油?！卑察o的教室立刻沸騰起來。我和吳亮大約戰(zhàn)斗了十幾分鐘。后來吳亮咬緊牙關(guān)，一口氣把我壓了回去。這時，我十分后悔，心想：都怪我說大話，小看了吳亮，結(jié)果輸了。
第二組是吳燕和陸法軍比，他們那組可有趣了。陸發(fā)軍先在一旁把衣袖卷起來。開始比了，他們倆把全身的力氣都用上去了。陸發(fā)軍眼睛瞇成一條線，吳燕用另一只手放在用力的膀子上。十幾分鐘后，只見吳燕一用勁就要把陸發(fā)軍壓了回去，正在這時陸發(fā)軍用他那兇狠的眼神瞪著吳燕，吳燕好像被陸發(fā)軍的魔力給控制住了，一會兒工夫陸發(fā)軍便把吳燕打敗了。我看著失敗的吳燕，真替她惋惜。
扳手腕游戲篇十一
今天，數(shù)學(xué)老師宣布今天不上課，讓我們來玩扳手腕。我們聽了，全部高興得跳了起來。數(shù)學(xué)老師說:“你們誰要上來？”我們都把手舉得高高的。老師請了我們班的“大力士”小剛，又請了我們班最害羞的小紅。比賽正式開始，只見他們倆面對面地站著，兩只小手緊緊地握在一起。老師一聲令下，他們就開始決斗起來。小剛的臉漲得通紅，眼看就要壓倒小紅了?？墒求@奇的一幕出現(xiàn)了，只見小紅大叫一聲，一下子就把小剛壓倒了。全班響起了熱烈的歡呼聲。老師見了鼓勵小剛不要灰心。
扳手腕游戲篇十二
我的課余生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等。不過我最喜歡課間的扳手腕游戲。
課間時，老師宣布玩一場有趣的游戲。這時場下議論紛紛，當(dāng)老師在黑板上工整地書寫“扳手腕”時，大家立刻歡呼起來。
首先，老師在四組中選出四名選手。然后，一、二組進行比賽，三、四組比賽，各選出一名優(yōu)勝者。最終，邢學(xué)權(quán)和劉晨陽勝出，進入決賽。扣人心弦的決賽到了，我們滿懷期待，只見選手把臉都憋紅了，青筋都要爆出來了，心想一定要贏過對方。同時，場下的我們大聲吶喊：“加油！加油！”甚至有的同學(xué)站在椅子上吶喊助威。這時，窗外的大樹被風(fēng)吹得沙沙響，似乎也在為我們加油呢！經(jīng)過一番爭斗，劉晨陽勝出比賽，我們替他高興，也為其他的選手喝彩，大家都是最棒的。
這次扳手腕的游戲不僅鍛煉了我們的身體和意志，還讓我們的課余生活變得更豐富了。
扳手腕游戲篇十三
"呀!我要贏."張正陽大聲說道.哦,我們班舉行了一場激烈的比賽.
我們分成了兩組，第1組派出了趙東陽，他很瘦，總給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。第2組派出了張正陽，張正陽比起趙東陽的細胳膊細腿，明顯強壯些。首先，趙東陽和張正陽各搬來一種椅子，老師搬來一張桌子，椅子放在桌子旁邊，接著趙東陽和張正陽胸有成竹地坐下。兩人互相盯著對方，誰也不讓誰。他倆眼神之間有一股強大的電流，我頭一次見到眼神竟然有如此殺傷力。
第1輪開始，同學(xué)們屏住呼吸，仿佛一根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們睜大眼睛，在心里給自己組的人加油打氣。張正陽把牙咬得“咯咯”響，臉漲得通紅，仿佛是紅彤彤的大蘋果。趙東陽緊皺眉頭，牙咬得嘴唇都快流血了。他們用吃奶的力氣來。這手腕像是在跟張正陽作對似的，偷偷地往右壓。張正陽一點也不放棄，繼續(xù)使勁，他可能在想：不要放棄，加油，我一定行的!手腕似乎聽懂了，往左壓。趙東陽不甘示弱，“呀”張正陽輸了。
“雙方休息”張正陽一會兒甩甩手臂，放松放松，一會兒摩拳擦掌。趙東陽則給手腕做了一套自創(chuàng)的“放松操”。
第2輪開始，張正陽有了充足的信心，贏了。第3輪“決勝局”，趙東陽看到張正陽有些勞累，使勁一扳，趙東陽贏了。
我還小瞧了趙東陽，真是小身體，大力量。雖然張正陽輸了，但他盡力了，雖敗猶榮。
扳手腕游戲篇十四
丁零零，廣播像一個小鬧鐘似的，好像在說：“休息一下吧?！钡葟V播響完后，有幾個小朋友像一匹匹小野馬似的迫不及待地朝樓下奔去。大家有的在跑步、有的在丟手絹，有的在跳繩，有的在踢鍵子，還有的在樹陰下乘涼。
但是，我呢？在教室不想去操場玩。我在教室真無聊。忽然，我自言自語的說：“我可以和同學(xué)扳手腕呀，我應(yīng)該去找對手比一比。”說干就干，我在教室里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還是找不到對手。這可如何是好呢？突然，我看見了陳禹匡，就想：“陳禹匡應(yīng)該可以和我玩吧！”于是，我就像一支離弦的箭一般跑到陳禹匡身邊，對陳禹匡說：“陳禹匡我們可以比一比扳手腕嗎？”陳禹匡說：“比就比，誰怕誰呀。”我又說：“既然這樣我們就開始吧?！标愑砜镆舱f：“快來別這么多廢話，快點比吧！”說完，我們就伸出了各自的右手。放好后，我喊：一、二、三的時候，我想：“我應(yīng)該使出全身力氣，才有可能打敗他?！蔽夜钠鹑鶐妥?，咬緊牙關(guān)，拼命地往我這邊扳。陳禹匡也不甘示弱，只聽“砰”的一聲，陳禹匡被打敗了。
這個游戲在笑聲中繼續(xù)著……。
扳手腕游戲篇十五
“加油！加油！”教室里傳出了一陣陣的吶喊聲，只見桌子周圍圍著一大群人，有兩人正把手緊緊地握在一起，眼睛瞪得大大的，像兩匹餓狼見著了食物，正在搶奪食物呢！他們這是在干什么呀，原來正在進行扳手腕比賽呢。
呂陽vs酈菲。
呂陽和酈菲摩拳擦掌，擺好架勢后，性急的呂陽還沒等老師說開始，便一個勁地把酈菲的手往左按，惹得我們哈哈大笑。“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，呂陽便使起了勁，一鼓作氣地把酈菲的手往左拐了一半，酈菲見形勢不妙，便使出現(xiàn)了九牛二虎之力，往右一點兒，往右一點兒……呂陽見他一次次扳回一點，就要把自己的手扳倒了，一使力氣，把酈菲的手壓了回去，??！就差一點兒就被壓到桌子上了，酈菲垂死掙扎著，拉拉隊員們異口同聲地喊著：“酈菲加油！酈菲加油！”十秒，二十秒，三十秒，可是酈菲還是堅持不住，被扳倒在地，垂頭喪氣地走下場去。
葉寒嘯vs胡盛晗。
面對勢均力敵的.對手，勝利又將會花落誰家呢？“開始！”老師大喝一聲，胡盛晗和葉寒嘯馬上進入了狀態(tài)：胡盛晗漲紅了臉，像《三國》里的關(guān)公，嘴也嘟了起來，仿佛要把全身的力氣匯聚在手上；葉寒嘯集中精力，下嘴唇突了出來，眼睛怒視著胡盛晗，好像要吃人似的，讓人一見就膽戰(zhàn)心驚?！把剑 彼麄儍蓚€異口同聲地大叫一聲，往左拐，往右壓，最后葉寒嘯大發(fā)雷霆，找準機會把葉寒嘯的手扳向了左邊桌子上。周老師宣布：葉寒嘯勝！
“加油！加油！”的聲音還在持續(xù)著，我們的比賽也還在進行著，真精彩！
觀察仔細，描寫精彩！
扳手腕游戲篇十六
“加油、加油……”遠處傳來了加油的吶喊聲，咦，是哪里這么熱鬧呢？哦，是三（3）班在舉行一場扣人心弦、激動人心的比賽——。
首先，我們組選出了我們班的運動健將——張若晨，另一組則選出了我們班的大力士——王彥棟。張若晨又高又瘦，但在體育方面，他為我們?nèi)?）班增添了許多光彩，立下了汗馬功勞。我們?nèi)M同學(xué)都不約而同地選了他。王彥棟身強力壯，肌肉很發(fā)達，他是我們班的大力士，他們組毫無疑問地選了他作為代表與張若晨一決雌雄。兩人真是棋逢對手，將遇良才。
他倆來到一張桌子前，面對面地坐了下來。有些同學(xué)在王彥棟后面，為他加油，有的站在張若晨后面，為他吶喊助威。王彥棟斜著眼，伸出了胖乎乎的手，擺出了一副勝券在握的架勢，好象冠軍非他莫屬。張若晨微笑地看著王彥棟，輕松地扭轉(zhuǎn)下手腕后，伸出右手，胸有成竹地說：“開始吧！”兩只手握在了一起，裁判一聲令下，教室里頓時沸騰起來“加油！”“加油，張若晨！”“使勁呀！”只見王彥棟漲紅了臉，脖子似乎比平時粗了一圈，他使出了吃一奶一的力氣，想把張若晨的手往桌上按。張若晨毫不示弱，咬緊牙關(guān)，不讓手被按倒。過了一會兒，兩人都滿頭大汗了。張若晨的額頭上青筋暴起，眼看他就要支撐不住了。王彥棟瞅準了這個機會，他猛地發(fā)力把張若晨的手按倒在了桌子上，教室里頓時歡聲雷動。張若晨像斗敗了的公雞似的，垂頭喪氣地回到了座位上。張老師笑瞇瞇地說：“恭喜王彥棟贏了！”
一堂別開生面的室內(nèi)體育課在歡樂中結(jié)束了，教室里洋溢著我們的笑聲。
扳手腕游戲篇十七
今天吃過晚飯后，媽媽提議和我舉行一場比賽，我不假思索地答應(yīng)了，并請爸爸做裁判，規(guī)則是三局兩勝。
比賽開始了，媽媽不慌不忙地把手肘擱在桌子上，然后撐起手臂，我也毫不示弱地擺好了作戰(zhàn)的姿勢。當(dāng)我的小手被媽媽的大手緊緊握住時，我立刻感到像被一只大鉗子夾住了一樣，不禁倒吸了一口涼氣，來著不善哪！媽媽的力氣很大，我要小心應(yīng)付嘍。預(yù)備——開始！裁判發(fā)號施令了。趁我一個不留神，媽媽使勁猛地往下一壓，一下子把我給扳倒了。第一局我輕而易舉地敗下陣來，看媽媽那得意的樣兒，我暗自下定決心：哼，剛才我是沒進入狀態(tài)，才被你領(lǐng)了先，這一次可沒那么便宜的事了。第二局時，我憋足了勁，咬緊牙關(guān)，任媽媽怎么扳也扳不倒，這一局我反敗為勝。還剩一局了，堅持就是勝利，我這樣想著。決定勝負的時刻到了，這一次，我使出了渾身吃奶的力氣，一張小臉漲得通紅，像一只紫茄子，額頭上沁出顆顆汗珠，可我顧不上擦。終于，媽媽支撐不住了，甘拜下風(fēng)，爸爸也在一旁對我豎起了大拇指，一個勁兒地說：小子，真不賴嘛。那當(dāng)然了，虎父無犬子啊。我自豪地說。
比賽讓我明白了一個道理：不管做什么事，只要全力以赴，堅持不懈，就一定會成功。
扳手腕游戲篇十八
＂加油！加油！加油?。⒁樱@是哪里來的叫聲呀？哦，原來同學(xué)們在呀！
同學(xué)們各個爭先恐后，迫不及待，每個人都摩拳擦掌，有幾位坐在后面的同學(xué)，索性站了起來，還神氣十足的左顧右盼呢！
比賽開始了，第一局是丁丁對明明，張教師叫＂預(yù)備＂他們就握著對方的手，＂開始＂這時他們倆緊握著對方的手，相持了很久，個個都憋紅了臉，胳膊上的筋都鼓出來了，但還是難分勝負呀！
不但可以讓我們輕松一下，還可以讓我們鍛煉身體，因為＂生命在于運動＂嗎！
扳手腕游戲篇十九
星期六上午的金筆作文課上，老師說：“今天我們玩一個游戲---扳手腕?！贝蠹衣犃硕几吲d地跳起來。
老師把我們分成兩大組，我們是勝利組，他們是冠軍組，我們派出的是王晨，他們派出的是高晨浩。
兩個大力士摩拳擦掌，滿懷信心地走上講臺。他倆把肘部平放在桌子上，兩手相握。只聽老師一聲令下：“開始！”只見他倆迅速把手握緊，咬著牙，瞪著眼，恨不能把對方一下子就扳倒，雙方似乎都使出了吃奶的勁，不分上下，小臉都憋得通紅。我們大聲為他們吶喊助威，大家有的跳，有的叫，有的站在椅子上觀戰(zhàn)，終于在持續(xù)了好久之后，高晨浩把王晨的手扳倒在了桌子上，大家歡呼起來。
比賽結(jié)束了，雖然我們隊輸了，但我們?nèi)匀煌娴姆浅ｉ_心。
扳手腕游戲篇二十
今天，我們在學(xué)校里參加了一場的比賽。老師先讓兩位男同學(xué)來到前面的位子上，叫他們準備好，再一聲令下，場上一下子響起了：“加油，加油！”這些加油鼓勁的聲音響徹云霄。
雙方運動員隨著喊聲，用力扳著對方手腕。哦，楊濤好像撐不住了。呀，是魏天浩贏！第二局開始了。雙方不甘示弱都開始了戰(zhàn)斗。哦，這次看來好像楊濤已經(jīng)加過油了呀！場上的觀眾真是越來越興奮，勝負已定，還是魏天浩贏！場上歡呼一片、手舞足蹈。
扳手腕游戲篇二十一
“加油！加油！”窗外傳來陣陣加油聲和歡呼聲，原來是正在教室里正在進行扳手腕比賽，場面十分熱鬧！
只見有兩個高大威猛的“壯漢”站在講臺上，那正是我和于煒杰，于煒杰看上去得意洋洋，好像胸有成竹。我倆都已摩拳擦掌等著扳手腕比賽開始，隨著老師一聲令下，比賽正式開始了。對手不再得意了，有了幾分緊張，我用盡全力，對手也眉頭緊鎖，我倆憋得滿臉通紅，局面僵持著。突然對方一用力，我快輸了，此時我聽到同學(xué)們的吶喊聲“加油加油啊”，我屏住呼吸，恨不得把吃奶的力氣都用上，最終我贏了！楊梅涵舉起我的手，大喊一聲：“這就是勝利者徐楷昕！”
下一場比賽是王梓駿和周金瑤的比賽。比賽開始了，王梓駿一用力，周金瑤快支撐不住了，只見周金瑤咬著牙用力反扳，比賽又回到了起點。王梓駿最后用盡全力，一鼓作氣將周金瑤的手按在桌上，王梓駿贏了。
今天玩得可真高興啊，教室里成了一片歡樂的海洋！
扳手腕游戲篇二十二
今天老師給我們做了一個游戲，游戲的名字叫做“”。
老師先給我們講游戲規(guī)則：在比賽過程中，另一只手不能幫忙，一局定勝負。第一局就是我對湯昔如。我想：我一定要戰(zhàn)勝她。老師一聲下令，比賽開始。我和她的眼睛都等的很大就像兩個銅鈴。我和她的力氣不分上下，僵持了約五秒鐘都沒有分出勝負來。過了一會兒，我覺得湯昔如把我的手漸漸地往桌子上扳了一點。我心想：“我是一個男子漢怎么能連一個小女生都扳不過呢？一定要打敗他?！本褪沁@句話激勵了我的信心，我屏住呼吸咬緊牙齒，用力一扳，臉漲得通紅通紅的，額頭上都爆出青筋來了。拉拉隊在旁邊大喊“加油加油”我終于戰(zhàn)勝了湯昔如。觀眾為我歡呼，我心里開心極了。
第二局，是楊可對李彤，結(jié)果楊可輕輕松松就獲勝了。
第三局，是申元對陳毅然，還沒有到一分鐘，申元就把陳毅然的手扳到了桌子上。
這真是一場有意義的比賽呀！
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