這本書讓我重新思考了生活的意義和價(jià)值。如何寫一篇較為完美的讀后感？這是一個(gè)需要細(xì)心思考和深入閱讀的問題。這是一些讀者寫的讀后感，可以讓我們一起來看看他們對書中內(nèi)容的理解和感受。
馭風(fēng)少年讀后感篇一
這本書主要描述了一個(gè)非洲的孩子在經(jīng)受了饑荒，無法上學(xué)讀書等多種困難的磨練之后，受到了自行車腳蹬一踩，前面車燈就會(huì)亮的啟發(fā)，蹦出了一個(gè)制造風(fēng)車，給家里發(fā)電的想法。他說出這個(gè)想法的時(shí)候受到了很多人的嘲笑，大家都認(rèn)為他是異想天開，他沒有放棄，去垃圾場撿來了很多制作風(fēng)車需要的材料，經(jīng)過無數(shù)天的制作和實(shí)驗(yàn)，最終當(dāng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，他把自己的夢想變?yōu)榈默F(xiàn)實(shí)，后來這個(gè)男孩被邀請去參加科學(xué)發(fā)明大會(huì)，實(shí)現(xiàn)了更大的夢想。
看完這本書，我被書中那個(gè)非洲男孩深深地感動(dòng)了，因?yàn)樗m然被很多人嘲笑和不理解，但是卻沒有放棄自己的理想，他就是靠自己堅(jiān)持不懈的努力完成了別人眼中的“異想天開”，對比我自己，沒有經(jīng)歷過那個(gè)孩子的種種磨難，可以幸福的坐在學(xué)校里面讀書，衣食無憂，但卻沒有那孩子的鍥而不舍的精神，感覺非常的慚愧。
我想我也可以像那個(gè)非洲的孩子一樣，隨著風(fēng)去飛翔，讓夢想變成我的翅膀，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，哪怕再小的帆也能夠遠(yuǎn)航，我也要成為那個(gè)駕馭風(fēng)的少年。
馭風(fēng)少年讀后感篇二
馬拉維是一個(gè)非洲小國,飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。1997年,十四歲的坎寬巴因?yàn)榧依锍霾黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。無意中他得了一本書——《探究物理》,他愛不釋手,并自學(xué)了書中的電學(xué)知識(shí)。經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn),克服了許多困難,坎寬巴終于造出了自己夢想的風(fēng)車,并用風(fēng)車來發(fā)電。
坎寬巴是不幸的。巫術(shù)和饑荒差點(diǎn)要了他的命。饑荒最嚴(yán)重的時(shí)候,全家人一天只吃一頓飯,吃的是一種用玉米皮磨成的面做的食物,曾經(jīng)是喂豬吃的;那時(shí)候,連一個(gè)香蕉皮都能成為難得的美餐;餓急了,坎寬巴還搶過狗食;他到菜市場揀來賣肉的丟掉的羊皮,拿回家煮煮吃都覺得美味無比……為了一家人明年的口糧,坎寬巴在上學(xué)之余還必須到地里幫父母干活,但是干兩下就得歇一會(huì)兒,因?yàn)樗I了,只有這樣節(jié)省體力才不至于被餓昏。讀到這兒,我感到有種說不出的慚愧。我們是吃零食長大的一代,我實(shí)在想像不出坎寬巴都餓成那樣了,是怎么又學(xué)習(xí)又幫父母干活的,我也第一次從文字中這么近距離地感受到世界上還有這么貧瘠的地方,還有這么饑餓的人群。
坎寬巴也是幸運(yùn)的。那本《探究物理》陪伴他度過了許多美好時(shí)光。坎寬巴從廢品場里收集廢銅爛鐵,借來爸爸的收音機(jī)和自行車、村長家的膠管,運(yùn)用從書本上學(xué)來的知識(shí),把收音機(jī)的馬達(dá)作為風(fēng)車的發(fā)電機(jī),葉片是破金屬桶上裁下來的,電線也是從廢品中淘來的,經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)——失敗——再試驗(yàn)——再失敗……在一個(gè)有風(fēng)的日子里,風(fēng)車終于轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。
我緊握著連接電線的小燈泡,等待奇跡發(fā)生。起初,我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光,接著光亮突然綻放。所有人屏住呼吸,被眼前的景象所震驚。
“這東西真能發(fā)電!”有人說。
“是啊,”另一個(gè)人說,“他真的做到了?！?/p>
每個(gè)人都有自己的夢想,少年坎寬巴把自己的夢想變成了現(xiàn)實(shí),這不是偶然的,是他對心中夢想的不懈堅(jiān)守,對科學(xué)知識(shí)的執(zhí)著探索?？矊挵椭档梦覍W(xué)習(xí)!
新學(xué)期就要開始了,除了學(xué)好課內(nèi)知識(shí),我不會(huì)停止對夢想地追逐。我想成為一名建筑師,我要建造出既堅(jiān)固抗震又美觀實(shí)用,還不用花很多錢的房子,為我的祖國,為我的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)!
馭風(fēng)少年讀后感篇三
一陣強(qiáng)風(fēng)來襲，遠(yuǎn)處的風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)動(dòng)了我的記憶，轉(zhuǎn)出了《馭風(fēng)少年》這本書。
在非洲大陸上，有著幾萬個(gè)村落，但其中一個(gè)村卻誕生了一位科學(xué)家。他在一個(gè)普通家庭出生。在那時(shí)，魔法是大家的信仰，他也相信魔法，直到科學(xué)的到來。兩本科學(xué)書與一本破舊的英語詞典，是他家奇跡般得聚起架架風(fēng)車。他不僅使一個(gè)貧困家庭變成了地主級(jí)別的富足，更讓整個(gè)非洲都受益匪淺。
我出生在一個(gè)中等家庭，上學(xué)是上得起的，雖然課文中的知識(shí)都學(xué)會(huì)了，掌握的也很挺好，可開發(fā)創(chuàng)新精神還是太薄弱了。比如說叫我們建一個(gè)橋。我雖然能照課文要求造出來再添上一點(diǎn)自己的想法。但比起一架風(fēng)車，我的建造便有些力不從心了。其次是探索知識(shí)與應(yīng)用能力，我雖然也會(huì)如饑似渴地閱讀，但也沒到廢寢忘食之地。主人公會(huì)的知識(shí)我也會(huì)，但卻沒想到風(fēng)車的點(diǎn)上，也沒他那么省吃儉用來換部件的勇氣，以及那么強(qiáng)的動(dòng)手能力。
我們中國的社會(huì)也如此?，F(xiàn)在的同學(xué)太安于現(xiàn)狀了，作業(yè)如同任務(wù)一般，在做完之后不是玩手機(jī)就是看電視，不會(huì)鉆研。中國古代越發(fā)如此。整天閉國不出，十分自大。認(rèn)為自己已經(jīng)甲天下了。若不是外國進(jìn)攻，我們現(xiàn)在還沒高樓呢。中國雖然會(huì)發(fā)明一些東西卻不會(huì)用。如指南針，我們雖發(fā)明了它，可真用的好的卻是哥倫布。世界上一般大陸都是他發(fā)現(xiàn)的。還有火藥，中國人用它發(fā)明了煙火，可外國人用它發(fā)明了大炮來攻打中國。
所以，同學(xué)們，讓我們動(dòng)起來吧！我們雖造不出風(fēng)車，卻可以成為祖國之棟梁。
馭風(fēng)少年讀后感篇四
夏日炎炎，暑期之旅已經(jīng)起航。征文已經(jīng)成為放長假中的必須品！從30本推薦書目當(dāng)中粗略看過，唯有《馭風(fēng)少年》這本書的題目最具吸引力。從這四個(gè)字中讓我讀出了：一位少年在青春年華做了一件讓人終身難忘的事情。
帶著心中的百感交集，我開始了讀書之旅。當(dāng)我讀完《馭風(fēng)少年》這本書時(shí)，使我心頭一震。這本書主要跟我們講了主人公威廉不懼挑戰(zhàn)不向生活低頭，修建了風(fēng)車發(fā)電的全過程。在馬拉維一個(gè)非洲小國，巫術(shù)盛行，飽受干旱和疾病的困擾，只有少數(shù)的人能用上電，唯一不缺的只有風(fēng)。然而就在這片看似沒有奇跡發(fā)生的土地上，一個(gè)僅有14歲的男孩，威廉。用唯一不缺的東西帶來了奇跡，使這片土地涅槃重生。在一段收成不好的日子里，他發(fā)現(xiàn)了自行車摩電燈原理。他熱愛科學(xué)，一心想讓家人過上輕松的日子。于是他在廢品場里收集廢銅爛鐵，借來爸爸的自行車輪胎、村長家的膠管，依靠鄉(xiāng)村圖書館的一本《探究物理》，經(jīng)過多次堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)，造起一架夢想的風(fēng)車。他的風(fēng)車，不僅讓家成為馬拉維百分之二的有電人口，更讓自己有重回校園的機(jī)會(huì)。然而在威廉發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘之前，他的生活被巫術(shù)所質(zhì)疑，村里人都很忌憚會(huì)巫術(shù)的人。所以也少不了有質(zhì)疑聲音，很多說這是巫術(shù)，說他是個(gè)瘋子。他并不在意，最終證明了自己！
為什么前面說看完這本書時(shí)讓我心頭一震。這本書所講就是：不懼任何困難，不向平庸生活低頭，萬事開頭難在于你有沒有堅(jiān)持。朝著自己的夢想努力，做一個(gè)上進(jìn)的人?；叵肫鹱约阂郧俺踔心穷j廢的生活。每天活得渾渾噩噩就像一具行尸走肉。覺得可能自己的一生就只能這樣了吧。上了高中才讓我體會(huì)到了截然不同的反差。原來讓我一提到就頭大的學(xué)習(xí)，一考就個(gè)位數(shù)的數(shù)學(xué)！現(xiàn)在竟成了自己最擅長的領(lǐng)域！這中間離不開自己的努力和揮灑過的汗水。在這之前自己攬下了副班長這個(gè)職位，自己是又開心又焦慮。開心是自己這么久以來第一次有職位并且還不小。焦慮是害怕自己不能夠勝任這個(gè)崗位。自己以前學(xué)習(xí)就不好沒有一定的管理能力確實(shí)不能夠服眾！但生活如此才更不能想它低頭，我不為別的只因我想成為更好的自己而去好好的努力?，F(xiàn)在的我比以前自信且幸福。有著對生活滿滿的積極感！
我想這本書，不僅告訴我們主人公修建了風(fēng)車發(fā)電。更讓我們明白正值青春年華的我們就像這本書的主人公做了一件，讓其終身難忘且不平凡的事情。當(dāng)然馭風(fēng)很難，但總要邁出這一步，且堅(jiān)定的走下去。讓我們做一個(gè)屬于自己獨(dú)一無二的“馭風(fēng)少年”
馭風(fēng)少年讀后感篇五
馭風(fēng)少年讀后感：馬拉維是一個(gè)非洲小國，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。1997年，十四歲的坎寬巴因?yàn)榧依锍霾黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。無意中他得了一本書——《探究物理》，他愛不釋手，并自學(xué)了書中的電學(xué)知識(shí)。經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，克服了許多困難，坎寬巴終于造出了自己夢想的風(fēng)車，并用風(fēng)車來發(fā)電?？矊挵褪遣恍业?。巫術(shù)和饑荒差點(diǎn)要了他的命。饑荒最嚴(yán)重的時(shí)候，全家人一天只吃一頓飯，吃的是一種用玉米皮磨成的面做的食物，曾經(jīng)是喂豬吃的；那時(shí)候，連一個(gè)香蕉皮都能成為難得的美餐；餓急了，坎寬巴還搶過狗食；他到菜市場揀來賣肉的丟掉的羊皮，拿回家煮煮吃都覺得美味無比……為了一家人明年的口糧，坎寬巴在上學(xué)之余還必須到地里幫父母干活，但是干兩下就得歇一會(huì)兒，因?yàn)樗I了，只有這樣節(jié)省體力才不至于被餓昏。讀到這兒，我感到有種說不出的慚愧。我們是吃零食長大的一代，我實(shí)在想像不出坎寬巴都餓成那樣了，是怎么又學(xué)習(xí)又幫父母干活的，我也第一次從文字中這么近距離地感受到世界上還有這么貧瘠的地方，還有這么饑餓的人群?？矊挵鸵彩切疫\(yùn)的。那本《探究物理》陪伴他度過了許多美好時(shí)光。坎寬巴從廢品場里收集廢銅爛鐵，借來爸爸的收音機(jī)和自行車、村長家的膠管，運(yùn)用從書本上學(xué)來的知識(shí)，把收音機(jī)的馬達(dá)作為風(fēng)車的發(fā)電機(jī)，葉片是破金屬桶上裁下來的，電線也是從廢品中淘來的，經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)——失敗——再試驗(yàn)——再失敗……在一個(gè)有風(fēng)的日子里，風(fēng)車終于轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。我緊握著連接電線的小燈泡，等待奇跡發(fā)生。起初，我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚。
“這東西真能發(fā)電！”有人說。
“是啊，”另一個(gè)人說，“他真的做到了。”
每個(gè)人都有自己的夢想，少年坎寬巴把自己的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，這不是偶然的，是他對心中夢想的不懈堅(jiān)守，對科學(xué)知識(shí)的執(zhí)著探索?？矊挵椭档梦覍W(xué)習(xí)！威廉雖然在很貧困的情況下，都能堅(jiān)持完成自己的夢想，并沒有想退縮。何況我們呢？我們在有那么好的環(huán)境下去讀書，有什么理由不去好好讀書了？而且在非洲的那些兒童飽受困苦，挫折，都沒有放棄。我們遇到一點(diǎn)挫折或者困難就失去自信心，放棄自己，有些兒童還上不了學(xué)，就是因?yàn)樗麄兊慕?jīng)濟(jì)問題，再看看我們現(xiàn)在每天都能開開心心去上學(xué)，開開心心回來。他們還要去打工，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)跟不上，所以就只能去打工，而我們就能在家里吃東西，看電視！
不管你遇到什么樣的困難，都要始終用一種積極向上的心態(tài)對待生活，憑著自己的真誠，樂觀，自信克服一切。
馭風(fēng)少年讀后感篇六
馬拉維是一個(gè)非洲小國，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。1997年，十四歲的坎寬巴因?yàn)榧依锍霾黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。無意中他得了一本書——《探究物理》，他愛不釋手，并自學(xué)了書中的電學(xué)知識(shí)。經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，克服了許多困難，坎寬巴終于造出了自己夢想的風(fēng)車，并用風(fēng)車來發(fā)電?？矊挵褪遣恍业摹Ｎ仔g(shù)和饑荒差點(diǎn)要了他的命。饑荒最嚴(yán)重的時(shí)候，全家人一天只吃一頓飯，吃的是一種用玉米皮磨成的面做的食物，曾經(jīng)是喂豬吃的；那時(shí)候，連一個(gè)香蕉皮都能成為難得的美餐；餓急了，坎寬巴還搶過狗食；他到菜市場揀來賣肉的丟掉的羊皮，拿回家煮煮吃都覺得美味無比……為了一家人明年的口糧，坎寬巴在上學(xué)之余還必須到地里幫父母干活，但是干兩下就得歇一會(huì)兒，因?yàn)樗I了，只有這樣節(jié)省體力才不至于被餓昏。讀到這兒，我感到有種說不出的慚愧。我們是吃零食長大的一代，我實(shí)在想像不出坎寬巴都餓成那樣了，是怎么又學(xué)習(xí)又幫父母干活的，我也第一次從文字中這么近距離地感受到世界上還有這么貧瘠的地方，還有這么饑餓的人群?？矊挵鸵彩切疫\(yùn)的。那本《探究物理》陪伴他度過了許多美好時(shí)光?？矊挵蛷膹U品場里收集廢銅爛鐵，借來爸爸的收音機(jī)和自行車、村長家的膠管，運(yùn)用從書本上學(xué)來的知識(shí)，把收音機(jī)的馬達(dá)作為風(fēng)車的發(fā)電機(jī)，葉片是破金屬桶上裁下來的，電線也是從廢品中淘來的，經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)——失敗——再試驗(yàn)——再失敗……在一個(gè)有風(fēng)的日子里，風(fēng)車終于轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。我緊握著連接電線的小燈泡，等待奇跡發(fā)生。起初，我的'掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚。
“這東西真能發(fā)電！”有人說。
“是啊，”另一個(gè)人說，“他真的做到了?！?/p>
每個(gè)人都有自己的夢想，少年坎寬巴把自己的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，這不是偶然的，是他對心中夢想的不懈堅(jiān)守，對科學(xué)知識(shí)的執(zhí)著探索。坎寬巴值得我學(xué)習(xí)！威廉雖然在很貧困的情況下，都能堅(jiān)持完成自己的夢想，并沒有想退縮。何況我們呢？我們在有那么好的環(huán)境下去讀書，有什么理由不去好好讀書了？而且在非洲的那些兒童飽受困苦，挫折，都沒有放棄。我們遇到一點(diǎn)挫折或者困難就失去自信心，放棄自己，有些兒童還上不了學(xué)，就是因?yàn)樗麄兊慕?jīng)濟(jì)問題，再看看我們現(xiàn)在每天都能開開心心去上學(xué)，開開心心回來。他們還要去打工，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)跟不上，所以就只能去打工，而我們就能在家里吃東西，看電視！
不管你遇到什么樣的困難，都要始終用一種積極向上的心態(tài)對待生活，憑著自己的真誠，樂觀，自信克服一切。
馭風(fēng)少年讀后感篇七
人生雖疾苦，但精髓卻是在苦后品味出一絲甘甜。所有追夢的傷痛苦楚會(huì)在那一刻得到彌補(bǔ)，云撥霧散后的靜好歲月盡在眼前。我不再似往常滿懷愁緒，而是靜靜地吹著夜風(fēng)，在皎皎明月下，牽掛著我的夢。
我緊握著連接電線的小燈泡，等待著奇跡的發(fā)生。起初，我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放出來，所有人都屏住了呼吸，被眼前的景象所震驚了。
“這東西真能發(fā)電！"有人說。
“是呀。"另一個(gè)人說：“他真做到了！"。
馬拉維，一個(gè)非洲小國，巫術(shù)盛行，國民們飽受干旱，饑荒，瘟疫和艾滋病的困擾，只有百分之二的人能用上電。這兒唯一不缺的是風(fēng)。
十四歲的少年坎寬巴決定靠自己打造發(fā)電的風(fēng)車。輟學(xué)的他，在廢品廠里收集的廢銅爛鐵，借來爸爸的自行車輪胎，村長家的膠管，依靠鄉(xiāng)村圖書館的《探究物理》，經(jīng)過多次瘋狂的實(shí)驗(yàn)，終于造起夢想中的風(fēng)車。
過程艱辛嗎？無疑是艱辛的，一個(gè)普普通通的少年，充滿勇氣，充滿信念，這令我自嘆不如。面對重重困難，坎寬巴不懼困難，迎難而上，最終獲得成功。閉上眼，我看見一個(gè)黑色皮膚的小男孩咧開嘴沖我笑，一口白牙亮閃閃的，他的身后，漫天飛舞的紅色塵土中，一架用廢品建立的風(fēng)車矗立在那兒，仿佛是這個(gè)國家的救世主，守護(hù)神。
讀了這本書，令我感動(dòng)的不是坎寬巴發(fā)明了風(fēng)車有多么偉大，而是對世界對人類帶來了多深遠(yuǎn)的意義。他在輟學(xué)，饑荒的境遇下，沒有師長，沒有錢，在赤貧之地幾乎看不到未來的情況下，還能一心一意實(shí)現(xiàn)了夢想。
他那充滿正能量的心態(tài)，就像一縷陽光燦爛溫暖的陽光，生機(jī)勃勃，帶來無限的希望。
在如今的科技時(shí)代，人們不再愁吃穿，即使不是富翁，也擁有一點(diǎn)小資產(chǎn)。但在這個(gè)世界上，仍然還是有人不知足的。生活中的例子到處都是，就拿我們學(xué)生來說，在這樣一個(gè)美好的學(xué)生時(shí)代，大多數(shù)人還是會(huì)抱怨學(xué)習(xí)和考試，但若想想十四歲的坎寬巴，因?yàn)榧彝ダщy而綴學(xué)，揮別了夢寐以求的校園與書本，我們應(yīng)該為現(xiàn)在的生活而慶幸，應(yīng)更加珍惜。
坎寬巴對夢想的執(zhí)著信念讓人震撼。只為了讓家庭可以用上電，他自學(xué)物理，這樣的夢想看似渺小實(shí)則艱難。但殘酷的現(xiàn)實(shí)總是不留余地，他不會(huì)可憐你，不會(huì)為你改變，唯有你自己去追求、去拼搏、去反抗。但懦弱的人們往往會(huì)選擇放棄，沒有魄力，寧愿縮在現(xiàn)實(shí)后面，做一個(gè)膽小鬼。而坎寬巴不是這樣，他勇敢無畏，有魄力，最終才能獲得成功。
馭風(fēng)少年讀后感篇八
第一次拿起《馭風(fēng)少年》這本書，我被封面特有的畫面所深深吸引。一片金黃色的沙漠，一位黑人男孩站在一個(gè)潔白的風(fēng)車上面，眺望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天和白云。我立馬產(chǎn)生了巨大的好奇心：“馭風(fēng)少年”，書里的主人公跟風(fēng)交了個(gè)朋友？會(huì)不會(huì)是這個(gè)人可駕馭風(fēng)……于是，我迫不及待地翻開了這本書，如癡如醉地讀起來。
這本書講述了一個(gè)叫威廉的小男孩克服困難、努力學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)改變家鄉(xiāng)的傳奇故事。
我被書中的威廉深深吸引著，他為了實(shí)現(xiàn)利用風(fēng)車發(fā)電的夢想，即使飽受貧窮、遭受饑餓和瘟疫、不得已輟學(xué)，也仍然堅(jiān)持去圖書館閱讀、學(xué)習(xí)。沒有材料，就去廢品堆放場里尋找，加工制作成需要的零件。通過一次次的尋找、加工、尋找、加工……他不畏困難、永不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了夢想。
我也有夢想，就是成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，為校爭光。平時(shí)，無論是在驕陽似火的夏天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天，球場上都有我努力拼搏的身影。即使膝蓋摔青了，皮破了，我仍然堅(jiān)持著訓(xùn)練。還記得二年級(jí)時(shí)參加區(qū)里的足球比賽，我們的目標(biāo)是獲得冠軍。過五關(guān)斬六將，我們通過不懈的努力，來到了半決賽。不巧的是我生病了，當(dāng)時(shí)我曾經(jīng)想過放棄，但是又一想球隊(duì)需要我。這時(shí)，我又想起了威廉，在每天只有一勺希馬的情況下他還能堅(jiān)持讀書，不放棄自己的夢想。我這點(diǎn)小病算什么呢？于是，我毅然地決定堅(jiān)持上場，最終我們獲得了龍灣區(qū)中小學(xué)足球比賽丙組第一名的殊榮，實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)。我離自己的夢想又進(jìn)了一步。
現(xiàn)在，威廉更成為了我學(xué)習(xí)方面的榜樣。平時(shí)學(xué)習(xí)中，當(dāng)我上課想開小差時(shí)、當(dāng)我寫作業(yè)想偷懶時(shí)、當(dāng)我想找借口請假不做練習(xí)時(shí)，我都會(huì)想起威廉，想起他在那么艱苦的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，通過獲得知識(shí)改變命運(yùn)的卓越事跡。于是，我立即打起十二分精神聽課、堅(jiān)持把作業(yè)寫完、認(rèn)真地完成練習(xí)。他已然成為我精神上的導(dǎo)師，成為我逐夢前行中的榜樣。
每個(gè)人都有自己的夢想，在逐夢前行的路上雖布滿荊棘，但我堅(jiān)信只要我像威廉那樣不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇往直前！就一定能成功！
馭風(fēng)少年讀后感篇九
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，我有非常多的感受，從中我還得到一些啟發(fā)，我覺得讀《馭風(fēng)少年》是一個(gè)非常有意義的事情，我讀了之后，我寫出了我對《馭風(fēng)少年》的讀后感。
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，感悟非常多。這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風(fēng)車發(fā)電的事。威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個(gè)小村莊的一個(gè)小孩子，但他確有善良的心，和遠(yuǎn)大的志向，小小的村莊，大大的夢想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因，所以停止了上學(xué)。
但他并沒有因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的時(shí)候總是去讀書館看書，并且用自學(xué)書上的知識(shí)。因?yàn)樗幼〉拇迩f只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風(fēng)車發(fā)電的念頭，做開是做風(fēng)車，沒有一個(gè)人看好，甚至有人還會(huì)說他是瘋子。但他沒有因?yàn)橥饨绲某靶Χ尚?，放棄，而是更加?jiān)定，給他們一個(gè)驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學(xué)到的知識(shí)修建風(fēng)車，還有著自己朋友的幫助。最終，成功修建出了風(fēng)車。
這是《馭風(fēng)少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事。這件事讓我受到了啟發(fā)：做事情要堅(jiān)持不懈，面對別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動(dòng)力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應(yīng)該要以積極樂觀，奮發(fā)向上的心態(tài)去對待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個(gè)善良的孩子，他會(huì)安慰表哥，體貼父母，也是一個(gè)聰明的孩子。我還從中感悟到了一個(gè)道理，不要小瞧任何一個(gè)人，因?yàn)?，他可能?huì)做出驚天動(dòng)地的大事。
馭風(fēng)少年讀后感篇十
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，感悟非常多。這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風(fēng)車發(fā)電的事。威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個(gè)小村莊的一個(gè)小孩子，但他確有善良的心，和遠(yuǎn)大的志向，小小的村莊，大大的夢想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因，所以停止了上學(xué)，但他并沒有因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的時(shí)候總是去讀書館看書，并且用自學(xué)書上的知識(shí)，而且因?yàn)樗幼〉拇迩f只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風(fēng)車發(fā)電的念頭，做開是做風(fēng)車，沒有一個(gè)人看好，甚至有人還會(huì)說他是瘋子，但他沒有因?yàn)橥饨绲某靶Χ尚?，放棄，而是更加?jiān)定，給他們一個(gè)驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學(xué)到的知識(shí)修建風(fēng)車，還有著自己朋友的幫助，最終，成功修建出了風(fēng)車，。這是《馭風(fēng)少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事，這件事讓我受到了啟發(fā)：做事情要堅(jiān)持不懈，面對別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動(dòng)力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應(yīng)該要以積極樂觀，奮發(fā)向上的心態(tài)去對待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個(gè)善良的孩子，他會(huì)安慰表哥，體貼父母，也是一個(gè)聰明的孩子。我還從中感悟到了一個(gè)道理，不要小瞧任何一個(gè)人，因?yàn)?，他可能?huì)做出驚天動(dòng)地的大事。這就是我的讀后感。
這就是我的讀后感，我從《馭風(fēng)少年》這本書中真的感悟到了很多，啟發(fā)到了很多，讀《馭風(fēng)少年》真的是一件有意義的事情。
馭風(fēng)少年讀后感篇十一
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，我有非常多的感受，從中我還得到一些啟發(fā)，我覺得讀《馭風(fēng)少年》是一個(gè)非常有意義的事情，我讀了之后，我寫出了我對《馭風(fēng)少年》的讀后感。
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，感悟非常多。這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風(fēng)車發(fā)電的事。威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個(gè)小村莊的一個(gè)小孩子，但他確有善良的心，和遠(yuǎn)大的志向，小小的村莊，大大的夢想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因，所以停止了上學(xué)。但他并沒有因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的時(shí)候總是去讀書館看書，并且用自學(xué)書上的知識(shí)。因?yàn)樗幼〉拇迩f只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風(fēng)車發(fā)電的念頭，做開是做風(fēng)車，沒有一個(gè)人看好，甚至有人還會(huì)說他是瘋子。但他沒有因?yàn)橥饨绲某靶Χ尚福艞?，而是更加?jiān)定，給他們一個(gè)驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學(xué)到的知識(shí)修建風(fēng)車，還有著自己朋友的幫助。最終，成功修建出了風(fēng)車。
這是《馭風(fēng)少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事。這件事讓我受到了啟發(fā)：做事情要堅(jiān)持不懈，面對別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動(dòng)力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應(yīng)該要以積極樂觀，奮發(fā)向上的心態(tài)去對待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個(gè)善良的孩子，他會(huì)安慰表哥，體貼父母，也是一個(gè)聰明的孩子。我還從中感悟到了一個(gè)道理，不要小瞧任何一個(gè)人，因?yàn)椋赡軙?huì)做出驚天動(dòng)地的大事。這就是我的讀后感。
馭風(fēng)少年讀后感篇十二
《馭風(fēng)少年》講述了少年坎寬巴在巫術(shù)盛行，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾的非洲小國馬拉維通過自己的努力，制造出電風(fēng)車，在風(fēng)中獲得新生的故事。
對他人來說自己打造一架發(fā)電的風(fēng)車尚且是不容易的事，更何況坎寬巴沒怎么上過學(xué)、身邊資料有限、無人幫助甚至被嘲笑被阻撓……但坎寬巴憑著自身的毅力以及希望被世界看到的信念與勇氣，堅(jiān)持自我，努力不懈，最終成功制造出風(fēng)車。他的風(fēng)車不僅讓家人躋身馬拉維僅有的百分之二的有電人口，也為他自己爭取到重回校園、被世界認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，更讓他在改變家鄉(xiāng)命運(yùn)的道路上邁出了關(guān)鍵的第一步。
黑夜越是深邃，光明便越是耀眼奪目，坎寬巴就是馬拉維的光，且不僅僅是馬拉維的光。如此干涸的土地卻孕育出了這樣對未來充滿向往的生命，這樣在光電中馭風(fēng)前行的生命。他不曾畏懼，他只是樂觀的做著他認(rèn)定的事，當(dāng)他明確了前行的方向，便一往直前，他要去做，要讓自己看到自己的無限可能，讓周圍的大家看到自己也看到馬拉維的無限可能，讓世界聚焦到自己、聚焦到馬拉維，讓自己走向世界也讓馬拉維走向世界。
或許讀文章時(shí)觸動(dòng)人心的不只是"我嘗試過，我做到了！"的震撼，也是坎寬巴心存光明、清風(fēng)自來的感染，更是他與平庸糟糕命運(yùn)斗爭、學(xué)習(xí)不止的號(hào)召力。在近況愈下、磨難不斷的現(xiàn)實(shí)生活中，坎寬巴就像是引領(lǐng)者，向我展示干燥的沙地上、棕紅色的風(fēng)塵中，矗立的、歪斜的木塔塔頂上高擎著的一架由破銅爛鐵制成的風(fēng)車。于是我向風(fēng)車走去，我看到了破銅爛鐵的可能、貧瘠土地的可能，當(dāng)然也看到了這個(gè)少年的可能。我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹，但當(dāng)風(fēng)車轉(zhuǎn)起時(shí)，我看到了那馭風(fēng)的少年，蒙蒙的灰土中清晰的是他黝黑堅(jiān)毅并笑著的眼，只一眼便讓人重振了精神。
似乎又回到了風(fēng)車建成的那一天，坎寬巴左手拿著連了電線的小燈炮，憑右手爬上風(fēng)塔的第一級(jí)階梯，萬事俱備，只欠東風(fēng)。等風(fēng)來的時(shí)候，漫長、難熬，但漸漸的，他掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，并越來越亮了。原本圍在他旁邊來看熱鬧等笑話的村民們都屏住了呼吸，被眼前的景象震驚了。
“這東西真的能發(fā)電！”有人說。
“是啊，”另一個(gè)人說，“他真的做到了！”
風(fēng)中，少年明媚的笑聲朗朗，在風(fēng)塔階梯上站著，就像馭著風(fēng)一般……。
馭風(fēng)少年讀后感篇十三
我緊握著連接電線的小燈泡，等待奇跡的發(fā)生。起初，我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放出來，所有人都屏住了呼吸，被眼前的景象所震驚了?！斑@東西真能發(fā)電！”有人說?！笆茄健！绷硪粋€(gè)人說：“他真做到了！”
馬拉維，一個(gè)非洲小國，巫術(shù)盛行，飽受干旱，饑荒，瘟疫和艾滋病的困擾，只有百分之二的人能用上電。這兒唯一不缺的是――風(fēng)。
十四歲的少年坎寬巴決定自己打造發(fā)電的風(fēng)車。輟學(xué)的他，在廢品廠里收集的廢銅爛鐵，借來爸爸的自行車輪胎，村長家的膠管，依靠鄉(xiāng)村圖書館的《探究物理》，經(jīng)過多次“瘋狂”的實(shí)驗(yàn)，終于造起夢想中的風(fēng)車。每個(gè)人都有自己的夢想掌控風(fēng)的少年坎寬巴把自己的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，從而改變了自己的命運(yùn)。
也許，他的動(dòng)力來自他有希望他有夢想。他能成功是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈。他能造出風(fēng)車是因?yàn)樗携偪竦南敕?，最重要的是人要有夢想，才可以完成、?shí)現(xiàn)自己的夢想！
馭風(fēng)少年讀后感篇十四
合上書本，我靜靜地坐在那兒，凝視著橘黃色的封面。一陣風(fēng)吹過。慢慢的，慢慢的，封面上的風(fēng)車也仿佛緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)起來。馭風(fēng)少年。我默念著。
這是一本關(guān)于夢想與勇氣的書。
馬拉維，一個(gè)非洲小國，飽受干旱、饑荒等困擾，只有極少數(shù)人能用上電，唯一不缺的只有風(fēng)。十四歲的少年坎寬巴決定自己打造一架發(fā)電的風(fēng)車。輟學(xué)的他，在廢品場里收集廢銅爛鐵，依靠一本《探究物理》，經(jīng)過多次“瘋狂”的試驗(yàn)，終于造起了一架夢想中的風(fēng)車。他面對困難而表現(xiàn)出來的勇氣令我敬佩不已。
那我呢?
猛然間回想起那一次，走云霄之路的那一次。
“站在書架前瀏覽著書上的內(nèi)容，我暗下決心，一定要造一架自己的風(fēng)車?！笨矊挵拖露藳Q心。
綁好安全帶，我顫顫巍巍地走上樓梯，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)云霄之路。第一關(guān)是走鋼絲。兩只腳剛邁上鋼絲，鋼絲就劇烈地晃動(dòng)起來。我心中一驚，趕緊抓住兩旁的網(wǎng)兜，小心翼翼地挪過去。挪到一半，我在不經(jīng)意間看見了這恐怖的高度，整個(gè)人直發(fā)慌，腳一滑，險(xiǎn)些摔倒。站穩(wěn)了之后，我閉上眼睛，努力的不去想這些，只是向前，向前。
第二關(guān)是木板橋。我給自己加了加油后，就將一只腳踏上了第一塊木板上。不料，木板橋一下子往下掉了一點(diǎn)，似乎承受不了我的重量，不停地上下晃動(dòng)。我感到我似乎每時(shí)每刻都有可能掉下去。我咬了咬牙，聽見媽媽在下面為我加油，我便鼓足了勇氣，緊緊抓著胸前的繩子，慢慢地，一步一步地走過去。
“我小心翼翼地把馬達(dá)從錄音機(jī)里取出來，然后用鐵絲把馬達(dá)綁在竹竿上……”坎寬巴一次又一次地進(jìn)行著“瘋狂”的試驗(yàn)。
最后一關(guān)了，是個(gè)斷橋。我比了比長度，就算我劈叉過去也夠不到啊，這可怎么辦?我急了，站在原地傻愣著。對面的叔叔跟我說，沖過來起跳就可以了。我抿了抿嘴，退后了幾步，向前沖——我還是沒有勇氣沖過去——在斷橋前頓了頓，我沒有躍過去。一次又一次地嘗試，我次次沒有躍過，我逐漸對自己喪失了信心，覺得自己根本沒有可能躍過去。叔叔也有些不耐煩，只是不斷地給我加油。
“廢棄堆放場的發(fā)現(xiàn)讓我心曠神怡，但這樣的美夢并沒有持續(xù)太久。當(dāng)我?guī)еL(fēng)車零件走出堆放場時(shí)，對面校園里的學(xué)生會(huì)朝我怪叫：‘看啊，威廉又在淘廢品了!’”坎寬巴忍耐著大家的嘲諷，但他依舊沒有放棄。
不行，我一定要過去，不能辜負(fù)了媽媽對我的期望!我深吸一口氣，閉上眼睛沖了過去，腦海中想象著我現(xiàn)在只是在陸地跳躍。這一次，我沒有停頓，我成功地過去了!腳踏實(shí)地的感覺真好!
“我緊握著連著電線的小燈泡，等待著奇跡的發(fā)生。起初我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放出來。所有人屏住呼吸，被眼前的景象震驚……”成功了，坎寬巴成功了!
回到現(xiàn)實(shí)，我突然想起了書中的一段話：
“‘別因?yàn)槔щy就選擇放棄，’布萊辛先生總是這樣對我說，‘不管你想做什么，只要用心去做，就一定能獲得成功?！?/p>
馭風(fēng)少年讀后感篇十五
不僅轉(zhuǎn)動(dòng)他更大的夢想，也改變他的人生。
這本書的作者是非洲馬拉威的年輕男孩，九年前非洲乾旱，天災(zāi)加人禍，這個(gè)當(dāng)時(shí)才小學(xué)畢業(yè)的十四歲男孩，在沒水也沒電，有一餐沒一餐的艱困環(huán)境之下，雖然家境貧困無法繼續(xù)讀中學(xué)，因?yàn)閺?qiáng)烈的求知欲，他在小學(xué)的圖書館找到一本來自國外捐贈(zèng)的中學(xué)科學(xué)教科書，從裡面看到渦輪發(fā)電機(jī)的照片;他另外還找到一本《物理學(xué)釋疑》，其中有許多照片與圖示解釋發(fā)電的塬理。憑著這么少的資料，他努力自學(xué)，嘗試動(dòng)手做，在垃圾回收場找材料，居然拼湊出一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)。這個(gè)發(fā)電機(jī)，不只帶給他的家照明燈光，也轉(zhuǎn)動(dòng)了他更大的夢想，改變了他的人生。
書中引用了美國黑人民權(quán)領(lǐng)袖金恩博士的話：「如果你無法飛翔，就用跑的;如果無法奔跑，就用走的;如果走不動(dòng)，就用爬的?！惯@段話也是作者的親身經(jīng)歷，他利用身邊極為有限的資源，懷著改善家庭生活的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，一步步地想辦法解決問題，終于完成心愿。
孩子看了這本書，除了讚嘆作者的厲害，在對比臺(tái)灣與非洲之余，一定也會(huì)產(chǎn)生惜福感恩的心情吧?作者用許多篇幅生動(dòng)地描述他很想上中學(xué)，由于家裡繳不起學(xué)費(fèi)，他如何偷偷摸摸地上課，最后仍是被趕出學(xué)校，幸好他發(fā)現(xiàn)附近的小學(xué)裡居然有個(gè)房間有一些國外捐贈(zèng)的書籍。有書就可以自學(xué)，也因?yàn)檫@些書，他才有信心著手努力，并且改變家人的觀念。
這一段是最令我感慨的地方，對于資源有限、文化刺激不足的弱勢族群的孩子而言，閱讀是使他們超脫環(huán)境限制，改變生命最重要且最有效益的方法。
無論在任何時(shí)代、任何地區(qū)，閱讀始終擁有巨大而神奇的力量。要讓孩子擁有閱讀習(xí)慣，有二個(gè)條件，第一是要有書，第二是讓他們喜歡閱讀。
「要有書」理論上應(yīng)該是最容易達(dá)成的目標(biāo)，但即便是在臺(tái)灣，仍然有過半數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館，近幾年完全沒有編列任何購書預(yù)算，學(xué)校圖書館的藏書經(jīng)常也得依賴家長或地方善心人士的捐款，才有機(jī)會(huì)購置新書。
至于如何培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的習(xí)慣，我想除了社會(huì)上許多公益團(tuán)體與志工的付出之外，學(xué)校老師應(yīng)該把這個(gè)目標(biāo)當(dāng)作最重要的使命來努力。
一個(gè)喜歡閱讀的孩子，代表他對周遭的社會(huì)是有感受的，對世界是好奇的，對未來是有憧憬的，這種對生活的熱情與想像，是孩子往后面對世界的動(dòng)力來源。因此讓孩子喜歡閱讀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比考試多會(huì)幾題更為重要。
提到學(xué)校與閱讀，就想到學(xué)貫中西的幽默大師林語堂在《讀書的藝術(shù)》建議：「假定上海光華、大夏或任何大學(xué)，有一千名學(xué)生，每人每期交學(xué)費(fèi)一百元，這一千名學(xué)費(fèi)已經(jīng)合共有十萬元。將此十萬元拿去買書，由學(xué)校準(zhǔn)備一間空屋置備書架，扣了五千元做辦公費(fèi)(再多便是罪過)。把這九萬五千元的書籍放在那間空屋，由你們隨便胡鬧去翻看，年底『拈鬮』分配，各人拿回去九十五元的書。
馭風(fēng)少年讀后感篇十六
馬拉維是一個(gè)非洲小國，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。1997年，十四歲的坎寬巴因?yàn)榧依锍霾黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。無意中他得了一本書——《探究物理》，他愛不釋手，并自學(xué)了書中的電學(xué)知識(shí)。經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，克服了許多困難，坎寬巴終于造出了自己夢想的風(fēng)車，并用風(fēng)車來發(fā)電。
我緊握著連接電線的小燈泡，等待奇跡的發(fā)生。起初，我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放出來，所有人都屏住了呼吸，被眼前的景象所震驚了。
“這東西真能發(fā)電！”有人說。
“是呀?！绷硪粋€(gè)人說：“他真做到了！”
馬拉維，一個(gè)非洲小國，巫術(shù)盛行，飽受干旱，饑荒，瘟疫和艾滋病的困擾，只有百分之二的人能用上電。這兒唯一不缺的是——風(fēng)。
十四歲的少年坎寬巴決定自己打造發(fā)電的風(fēng)車。輟學(xué)的他，在廢品廠里收集的廢銅爛鐵，借來爸爸的自行車輪胎，村長家的膠管，依靠鄉(xiāng)村圖書館的《探究物理》，經(jīng)過多次“瘋狂”的實(shí)驗(yàn)，終于造起夢想中的風(fēng)車。
面對坎寬巴的勇氣，我真是自愧不如。在我遇到困難的時(shí)候，總是想就此停下，沒有勇氣繼續(xù)前行。而同樣面對重重困難的坎寬巴，他卻迎難而上，根本就沒有把困難當(dāng)回事兒。他堅(jiān)定的態(tài)度，更讓我明白了：其實(shí)，困難無處不在，做任何事情都不可能一帆風(fēng)順，主要是我們面對困難時(shí)的態(tài)度，看我們是否有勇氣和信心克服困難，如果我們膽怯，退縮，那我們什么都做不了，就會(huì)離我們心中的夢想越走越遠(yuǎn)，還談什么理想，談什么目標(biāo)？最終將一事無成。對于夢想，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去奮斗生活很艱難，我沒有變壞。有夢想，就會(huì)有未來。
馭風(fēng)少年讀后感篇十七
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，我有非常多的感受，從中我還得到一些啟發(fā)，我覺得讀《馭風(fēng)少年》是一個(gè)非常有意義的事情，我讀了之后，我寫出了我對《馭風(fēng)少年》的讀后感。
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，感悟非常多。這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風(fēng)車發(fā)電的事。威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個(gè)小村莊的一個(gè)小孩子，但他確有善良的心，和遠(yuǎn)大的志向，小小的村莊，大大的夢想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因，所以停止了上學(xué)，但他并沒有因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的時(shí)候總是去讀書館看書，并且用自學(xué)書上的知識(shí)，而且因?yàn)樗幼〉拇迩f只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風(fēng)車發(fā)電的念頭，做開是做風(fēng)車，沒有一個(gè)人看好，甚至有人還會(huì)說他是瘋子，但他沒有因?yàn)橥饨绲某靶Χ尚福艞?，而是更加?jiān)定，給他們一個(gè)驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學(xué)到的知識(shí)修建風(fēng)車，還有著自己朋友的幫助，最終，成功修建出了風(fēng)車。這是《馭風(fēng)少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事，這件事讓我受到了啟發(fā)：做事情要堅(jiān)持不懈，面對別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動(dòng)力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應(yīng)該要以積極樂觀，奮發(fā)向上的心態(tài)去對待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個(gè)善良的孩子，他會(huì)安慰表哥，體貼父母，也是一個(gè)聰明的孩子。我還從中感悟到了一個(gè)道理，不要小瞧任何一個(gè)人，因?yàn)?，他可能?huì)做出驚天動(dòng)地的大事。這就是我的讀后感。
這就是我的讀后感，我從《馭風(fēng)少年》這本書中真的感悟到了很多，啟發(fā)到了很多，讀《馭風(fēng)少年》真的是一件有意義的事情。
馭風(fēng)少年讀后感篇十八
馬拉維是一個(gè)非洲小國,飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。,十四歲的坎寬巴因?yàn)榧依锍霾黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。無意中他得了一本書――《探究物理》,他愛不釋手,并自學(xué)了書中的電學(xué)知識(shí)。經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn),克服了許多困難,坎寬巴終于造出了自己夢想的風(fēng)車,并用風(fēng)車來發(fā)電。
我緊握著連接電線的小燈泡，等待奇跡的發(fā)生。起初，我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放出來，所有人都屏住了呼吸，被眼前的景象所震驚了。
“這東西真能發(fā)電！”有人說。
“是呀?！绷硪粋€(gè)人說：“他真做到了！”
馬拉維，一個(gè)非洲小國，巫術(shù)盛行，飽受干旱，饑荒，瘟疫和艾滋病的困擾，只有百分之二的人能用上電。這兒唯一不缺的是――風(fēng)。
十四歲的少年坎寬巴決定自己打造發(fā)電的風(fēng)車。輟學(xué)的他，在廢品廠里收集的廢銅爛鐵，借來爸爸的自行車輪胎，村長家的膠管，依靠鄉(xiāng)村圖書館的《探究物理》，經(jīng)過多次“瘋狂”的實(shí)驗(yàn)，終于造起夢想中的風(fēng)車。
面對坎寬巴的勇氣，我真是自愧不如。在我遇到困難的時(shí)候，總是想就此停下，沒有勇氣繼續(xù)前行。而同樣面對重重困難的坎寬巴，他卻迎難而上，根本就沒有把困難當(dāng)回事兒。他堅(jiān)定的態(tài)度，更讓我明白了：其實(shí)，困難無處不在，做任何事情都不可能一帆風(fēng)順，主要是我們面對困難時(shí)的態(tài)度，看我們是否有勇氣和信心克服困難，如果我們膽怯，退縮，那我們什么都做不了，就會(huì)離我們心中的夢想越走越遠(yuǎn)，還談什么理想，談什么目標(biāo)？最終將一事無成。對于夢想，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去奮斗生活很艱難，我沒有變壞。有夢想，就會(huì)有未來。
馭風(fēng)少年讀后感篇十九
當(dāng)把書看到叁分之一時(shí)，我只了解到主角威廉的童年、他父親的過去和他父親在他心中的形象是怎樣的。在一堆繁瑣的細(xì)節(jié)中我感到無趣，我著實(shí)搞不清楚書的主題到底是什幺?；蛟S是我太過心急了吧。
威廉生活在非洲的一個(gè)小國，馬維拉，巫術(shù)盛行，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。
因?yàn)槲仔g(shù)盛行，所以人們的思想都較為落后。一到旱季，糧食收成不好就會(huì)出現(xiàn)饑荒。這樣的災(zāi)難降臨在每個(gè)人的身上，無一幸免。人的身體在一夜之間變成各式各樣的可怕形狀，他們像動(dòng)物一樣匍匐在地，尋找著可以吃的東西。如果有一粒玉米粒掉在地上，立馬四周就會(huì)涌出一圈人，迫不及待地將玉米粒扒進(jìn)嘴里，混著沙土咽下去。而瘧疾對馬維拉人來說可算是家常便飯。艾滋病也是奪取眾多人生命的惡魔。
所幸的是，威廉有個(gè)不信巫術(shù)、皈依上帝的父親。父親在他心中是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)臓攤儯瑥?qiáng)大而不失威嚴(yán)。當(dāng)知道威廉被口香糖商人下巫術(shù)時(shí)，他父親毫不猶豫地拿出相當(dāng)于一星期才能賺得的錢賠償給商人，以解威廉心中對巫術(shù)的恐懼。在饑荒中，他父親沒有拋棄妻子，而是留下來和家人共度難關(guān)。當(dāng)他母親患上瘧疾徘徊在生死邊緣，他父親對妻子的愛表露無遺。
惡劣的生活環(huán)境沒有并沒有阻礙威廉實(shí)現(xiàn)他的夢想，即使沒辦法上學(xué)他也沒有放棄。正因?yàn)楦赣H對他的支持和愛，以及朋友的幫助下，威廉才抵住別人的質(zhì)疑和嘲笑，天馬行空，做自己的發(fā)明。
當(dāng)我把書看完，才發(fā)現(xiàn)剛開始我對書感到無趣是片面的。
他想要做一個(gè)發(fā)電的工具，他希望馬維拉的夜晚能夠燈火通明，他希望父母的耕作不再那幺辛苦。懷著簡單直接的目的，通過對書本和自行車上的摩擦發(fā)電器的研究，在貧乏的條件下，他制成了一臺(tái)發(fā)電的風(fēng)車!
我把燈泡放在胸前，等待著奇跡的發(fā)生。只見燈泡先是閃了一下，然后發(fā)出明亮而恒定的光芒。我激動(dòng)萬分，心臟差點(diǎn)沒從胸口蹦出來。
“看啊，”有人在風(fēng)車底下說，“他弄出了光!”
“他真是說到做到了?！?/p>
這一刻我的心臟也隨著威廉的動(dòng)作停止跳動(dòng)。我屏住了唿吸，默默地期待他胸前的燈發(fā)亮。而后他確實(shí)做到了!干得漂亮!
我被他所感動(dòng)。我看到了他身上的天真與執(zhí)著。生活很艱難，但他沒有埋葬自己的生活。他依然有夢想，有夢想就有未來。
發(fā)明的靈感需要人的想象力。將想象實(shí)體化則需要人對日常生活的觀察力。而在制作、實(shí)踐時(shí)，即使不斷地失敗，仍然想要繼續(xù)、不肯放棄的那種心情，則需要人永不該丟失的童心。擁有這叁項(xiàng)，世上便無難事了。
而正好，威廉身上都有。
他是上帝的寵兒。他的發(fā)明被人發(fā)現(xiàn)，他重獲返回校園的機(jī)會(huì)。他的發(fā)明成為非洲的希望。
他在臺(tái)上演講的時(shí)候說到：“我嘗試了，我做到了?！?/p>
一心一意的時(shí)候，夢想就一定能實(shí)現(xiàn)。
馭風(fēng)少年讀后感篇二十
馬拉雅，一個(gè)鮮有人知的非洲小國，有一位名叫威廉?坎寬巴的少年因貧困而輟學(xué)。他借助鄉(xiāng)村圖書館這個(gè)免費(fèi)學(xué)校，通過努力學(xué)習(xí)書中的知識(shí)改變了自己的命運(yùn)。
這個(gè)非洲小國，饑荒和疫病是家常便飯。在惡劣的環(huán)境與貧窮生活的逼迫下，威廉?坎寬巴決定照著書做一臺(tái)風(fēng)車,來改變家里的困境。他利用一本《探究物理》的書籍和垃圾場撿來的廢銅爛鐵，做了一架能發(fā)電的風(fēng)車。雖然途中他遭到挫敗，但他不放棄。他知道書上的風(fēng)車既然是人做出來的，他也能成功，靠著自己的決心，與朋友的鼓勵(lì)，最后他成功了。---“我嘗試了，我做成了!”
通過這個(gè)故事，讓我深刻認(rèn)識(shí)到不管在什么環(huán)境或條件下，我們都要有夢想，也要有決心，更要有實(shí)際行動(dòng)。我們要學(xué)習(xí)主人公不怕困難，堅(jiān)持不懈，刻苦專研的精神o充分利用現(xiàn)有寶貴的資源和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件o行動(dòng)起來，讓我們成長為一名對社會(huì)有用的人!
馭風(fēng)少年讀后感篇二十一
堅(jiān)持夢想，才會(huì)擁有未來，這是《馭風(fēng)少年》里的主旨。這本書講述了在非洲一個(gè)小國馬拉維，巫術(shù)盛行，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾，少年坎寬巴通過自己的努力，靠著一本《探究物理》，經(jīng)過多次試驗(yàn)，終于造出了一架夢想中的風(fēng)車。
我非常佩服坎寬巴的故事，其中他制造風(fēng)車的那部分給我留下了極大的印象：因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有材料，環(huán)境又十分困難，坎寬巴不得不去廢品場淘廢品，他成了當(dāng)時(shí)人們眼中的“瘋子”，妹妹們的不滿，人們的譏諷和嘲笑，加上當(dāng)時(shí)的環(huán)境，可以說是內(nèi)憂外患，可就在這種情況下，坎寬巴都沒有放棄，沒有絕望，他知道自己如果不成功的話就沒有希望了，所以他堅(jiān)持了下來，并且成功。這不正映照了我們的主題：堅(jiān)持夢想，才會(huì)擁有未來！
不僅坎寬巴是這樣，我國著名史學(xué)家司馬遷也是如此。司馬遷兒時(shí)曾立志寫一部史學(xué)著作，從此便開始四處收集史料，到各處去考察，正當(dāng)他寫作時(shí)，一場飛來橫禍降臨在他身上，他本想一死了之，但想到自己的作品還沒有完成，毅然接受了宮刑，這使他在精神上受到了極大的刺激。他幾次想血濺墻頭，但為了堅(jiān)持夢想，忍辱負(fù)重，度過了一生大半的時(shí)間，終于寫下了輝煌著作——《史記》。這部作品流芳百世，他也受到了后人的贊揚(yáng)，這也正是他不放棄自己的夢想才成功的！
時(shí)光在流逝，我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是那個(gè)年代了，未來建設(shè)的重?fù)?dān)將落在我們的身上。我一直都期望自己能考上理想的大學(xué)，新學(xué)期開始我在學(xué)習(xí)上不斷地努力，認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，多做習(xí)題，覺得這樣應(yīng)該萬無一失了，沒想到第一單元的數(shù)學(xué)小試卷考得卻不理想，我十分難過，也被父母數(shù)落了一頓，為什么自己的努力什么用都沒有呢？我有一點(diǎn)想打退堂鼓了，但《馭風(fēng)少年》給了我很大的引導(dǎo)，坎寬巴的經(jīng)歷跟我大同小異，為什么最終他會(huì)取得成功呢？這不正是因?yàn)樗环艞壸约旱膲粝雴?？于是，我暗暗告訴自己：別放棄，堅(jiān)持就一定會(huì)成功。我發(fā)現(xiàn)了我有粗心的毛病，所以在讀題時(shí)開始一個(gè)字一個(gè)字地讀并對方法進(jìn)行了改善，果然大試卷的時(shí)候取得了理想的成績，還當(dāng)上了組長，這使我有了越發(fā)往下堅(jiān)持的動(dòng)力！
正如《馭風(fēng)少年》中所說，成功需要超越自我，放手一搏，堅(jiān)持下去，從現(xiàn)在開始干吧！
馭風(fēng)少年讀后感篇二十二
馬拉維是一個(gè)非洲小國,飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。,十四歲的坎寬巴因?yàn)榧依锍霾黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。無意中他得了一本書——《探究物理》,他愛不釋手,并自學(xué)了書中的電學(xué)知識(shí)。經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn),克服了許多困難,坎寬巴終于造出了自己夢想的風(fēng)車,并用風(fēng)車來發(fā)電。
我緊握著連接電線的小燈泡，等待奇跡的發(fā)生。起初，我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放出來，所有人都屏住了唿吸，被眼前的景象所震驚了。
“這東西真能發(fā)電!”有人說。
“是呀?！绷硪粋€(gè)人說：“他真做到了!”
馬拉維，一個(gè)非洲小國，巫術(shù)盛行，飽受干旱，饑荒，瘟疫和艾滋病的困擾，只有百分之二的人能用上電。這兒唯一不缺的是——風(fēng)。
十四歲的少年坎寬巴決定自己打造發(fā)電的風(fēng)車。輟學(xué)的他，在廢品廠里收集的廢銅爛鐵，借來爸爸的自行車輪胎，村長家的膠管，依靠鄉(xiāng)村圖書館的《探究物理》，經(jīng)過多次“瘋狂”的實(shí)驗(yàn)，終于造起夢想中的風(fēng)車。
這本書主要描述了一個(gè)非洲的孩子在經(jīng)受了饑荒，無法上學(xué)讀書等多種困難的磨練之后，受到了自行車腳蹬一踩，前面車燈就會(huì)亮的啟發(fā)，蹦出了一個(gè)制造風(fēng)車，給家里發(fā)電的想法。他說出這個(gè)想法的時(shí)候受到了很多人的嘲笑，大家都認(rèn)為他是異想天開，他沒有放棄，去垃圾場撿來了很多制作風(fēng)車需要的材料，經(jīng)過無數(shù)天的制作和實(shí)驗(yàn)，最終當(dāng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，他把自己的夢想變?yōu)榈默F(xiàn)實(shí)，后來這個(gè)男孩被邀請去參加科學(xué)發(fā)明大會(huì)，實(shí)現(xiàn)了更大的夢想。
看完這本書，我被書中那個(gè)非洲男孩深深地感動(dòng)了，因?yàn)樗m然被很多人嘲笑和不理解，但是卻沒有放棄自己的理想，他就是靠自己堅(jiān)持不懈的努力完成了別人眼中的“異想天開”，對比我自己，沒有經(jīng)歷過那個(gè)孩子的種.種磨難，可以幸福的坐在學(xué)校里面讀書，衣食無憂，但卻沒有那孩子的鍥而不舍的精神，感覺非常的慚愧。
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，我有非常多的感受，從中我還得到一些啟發(fā)，我覺得讀《馭風(fēng)少年》是一個(gè)非常有意義的事情，我讀了之后，我寫出了我對《馭風(fēng)少年》的讀后感。
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，感悟非常多。這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風(fēng)車發(fā)電的事。威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個(gè)小村莊的一個(gè)小孩子，但他確有善良的心，和遠(yuǎn)大的志向，小小的村莊，大大的夢想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)塬因，所以停止了上學(xué)，但他并沒有因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的時(shí)候總是去讀書館看書，并且用自學(xué)書上的知識(shí)，而且因?yàn)樗幼〉拇迩f只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風(fēng)車發(fā)電的念頭，做開是做風(fēng)車，沒有一個(gè)人看好，甚至有人還會(huì)說他是瘋子，但他沒有因?yàn)橥饨绲某靶Χ尚?，放棄，而是更加?jiān)定，給他們一個(gè)驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學(xué)到的知識(shí)修建風(fēng)車，還有著自己朋友的幫助，最終，成功修建出了風(fēng)車，。這是《馭風(fēng)少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事，這件事讓我受到了啟發(fā)：做事情要堅(jiān)持不懈，面對別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動(dòng)力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應(yīng)該要以積極樂觀，奮發(fā)向上的心態(tài)去對待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個(gè)善良的孩子，他會(huì)安慰表哥，體貼父母，也是一個(gè)聰明的孩子。我還從中感悟到了一個(gè)道理，不要小瞧任何一個(gè)人，因?yàn)?，他可能?huì)做出驚天動(dòng)地的大事。這就是我的讀后感。
這就是我的讀后感，我從《馭風(fēng)少年》這本書中真的感悟到了很多，啟發(fā)到了很多，讀《馭風(fēng)少年》真的是一件有意義的事情。
馭風(fēng)少年讀后感篇二十三
馭風(fēng)少年讀后感：馬拉維是一個(gè)非洲小國，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。19，十四歲的坎寬巴因?yàn)榧依锍霾黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。無意中他得了一本書――《探究物理》，他愛不釋手，并自學(xué)了書中的電學(xué)知識(shí)。經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，克服了許多困難，坎寬巴終于造出了自己夢想的風(fēng)車，并用風(fēng)車來發(fā)電?？矊挵褪遣恍业摹Ｎ仔g(shù)和饑荒差點(diǎn)要了他的命。饑荒最嚴(yán)重的時(shí)候，全家人一天只吃一頓飯，吃的是一種用玉米皮磨成的面做的食物，曾經(jīng)是喂豬吃的；那時(shí)候，連一個(gè)香蕉皮都能成為難得的美餐；餓急了，坎寬巴還搶過狗食；他到菜市場揀來賣肉的丟掉的羊皮，拿回家煮煮吃都覺得美味無比……為了一家人明年的口糧，坎寬巴在上學(xué)之余還必須到地里幫父母干活，但是干兩下就得歇一會(huì)兒，因?yàn)樗I了，只有這樣節(jié)省體力才不至于被餓昏。讀到這兒，我感到有種說不出的慚愧。我們是吃零食長大的一代，我實(shí)在想像不出坎寬巴都餓成那樣了，是怎么又學(xué)習(xí)又幫父母干活的，我也第一次從文字中這么近距離地感受到世界上還有這么貧瘠的地方，還有這么饑餓的人群?？矊挵鸵彩切疫\(yùn)的。那本《探究物理》陪伴他度過了許多美好時(shí)光。坎寬巴從廢品場里收集廢銅爛鐵，借來爸爸的收音機(jī)和自行車、村長家的膠管，運(yùn)用從書本上學(xué)來的知識(shí)，把收音機(jī)的馬達(dá)作為風(fēng)車的發(fā)電機(jī)，葉片是破金屬桶上裁下來的，電線也是從廢品中淘來的，經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)――失敗――再試驗(yàn)――再失敗……在一個(gè)有風(fēng)的日子里，風(fēng)車終于轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。我緊握著連接電線的小燈泡，等待奇跡發(fā)生。起初，我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚。
“這東西真能發(fā)電！”有人說。
“是啊，”另一個(gè)人說，“他真的做到了。”
每個(gè)人都有自己的夢想，少年坎寬巴把自己的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，這不是偶然的，是他對心中夢想的不懈堅(jiān)守，對科學(xué)知識(shí)的執(zhí)著探索?？矊挵椭档梦覍W(xué)習(xí)！威廉雖然在很貧困的情況下，都能堅(jiān)持完成自己的夢想，并沒有想退縮。何況我們呢？我們在有那么好的環(huán)境下去讀書，有什么理由不去好好讀書了？而且在非洲的那些兒童飽受困苦，挫折，都沒有放棄。我們遇到一點(diǎn)挫折或者困難就失去自信心，放棄自己，有些兒童還上不了學(xué)，就是因?yàn)樗麄兊慕?jīng)濟(jì)問題，再看看我們現(xiàn)在每天都能開開心心去上學(xué)，開開心心回來。他們還要去打工，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)跟不上，所以就只能去打工，而我們就能在家里吃東西，看電視！
不管你遇到什么樣的困難，都要始終用一種積極向上的心態(tài)對待生活，憑著自己的真誠，樂觀，自信克服一切。
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