年度總結(jié)是對過去一年工作成果的回顧和反思，也是對未來發(fā)展方向的規(guī)劃。在寫總結(jié)時，可以請教他人的意見和建議，不斷完善和優(yōu)化?？偨Y(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
感恩教育活動策劃書篇一
活動的目的和意義：
1、通過此活動，一方面讓顧客體驗(yàn)到飯店的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到_的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。
2、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
活動內(nèi)容：
一、感恩節(jié)場景布置。
1、店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。
2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。
二、具體實(shí)施方案。
宣傳時間：~~。
活動時間：
宣傳方式：
1、在大門口設(shè)立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。
2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達(dá)到雙重效果。
方案一：
1、給進(jìn)門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。
2、消費(fèi)一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機(jī)會(氣球提前準(zhǔn)備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費(fèi)二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機(jī)會。
方案分析：本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。
方案二：
贈送消費(fèi)300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精美的小禮品;也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費(fèi)并且平均消費(fèi)高的顧客。因?yàn)榱粲锌蛻舻穆?lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳_的新款菜式。(此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進(jìn)行)。
方案分析：該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費(fèi)用，可以讓顧客第一時間了解_的新品，且能從中體會到_在服務(wù)方面的提高。
方案三：
在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳，在吃上進(jìn)行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。
方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對_的口碑有益。
各部門職責(zé)及準(zhǔn)備工作：
采購部：負(fù)責(zé)所需物品的購買。
策劃部：負(fù)責(zé)節(jié)日活動的具體策劃及活動安排。
前廳：前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進(jìn)行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務(wù)，主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細(xì)內(nèi)容，并推出新菜品。
活動預(yù)算：
拱門租金：150元/天四個店面共600元。
耳暖(禮品)：1.5元/個200個共600元。
燈籠(小)1.2元/個400個共480元。
宣傳頁5000張共700元。
菜品展板70_90大小60元/個168個共10080元。
燈籠(大1.2米)50元/個20個共1000元。
海報+展架50元/個4個共200元。
整體方案分析：
因之前飯店活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費(fèi)者產(chǎn)生較強(qiáng)烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽(yù)度。且各項(xiàng)制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機(jī)會嚴(yán)抓服務(wù)，能起到明顯的效果。
感恩教育活動策劃書篇二
一、主題說明:。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。
在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準(zhǔn)我們身邊的城市，對準(zhǔn)美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。
二、活動目的:。
1:通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。
2:此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
三、作品要求:。
1:活動采用親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。
2:表現(xiàn)形式不限（例如:線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等）。
3:作品要附上文字說明。
四、獎項(xiàng)設(shè)置:。
五、作品展示階段:。
1:通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進(jìn)行展示。
2:鼓勵家長在觀摩后相互談?wù)劯邢耄ɑ顒臃答伒男问剑?/p>
六、活動時間:。
20__年11月__日——20__年11月__日。
七、活動流程。
（一）宣傳發(fā)動階段:。
1、各班級通過家園聯(lián)系欄、海報、家?；?、個別家長約談等方式，向家長宣傳活動的開展情況和要求。
2、各班教師擬定活動通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。
（二）作品收集階段:。
幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評選。
（三）作品展示階段:。
1、邀請家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評選投票活動。
2、通過家園聯(lián)系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進(jìn)行展示交流。
3、鼓勵家長在觀摩后相互談?wù)劯邢耄ɑ顒臃答伒男问剑?/p>
感恩教育活動策劃書篇三
知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達(dá)對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄兊母冻?，我們的生活才越來越美好?/p>
二、活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。
材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1～2個)，歌曲《感恩的心》。
三、活動過程。
(1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小朋友，你們看，他是誰?他在做什么?
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值馈⑸鐓^(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。
生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?
幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。
四、欣賞音樂《感恩的心》。
請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。
五、活動延伸。
請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。
感恩教育活動策劃書篇四
活動背景：
每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子----感恩節(jié)（本月的__日）?！笆苋说嗡鳎?dāng)以涌泉相報”，古往今來，中華民族就一直秉承樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近，為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會表達(dá)自己的愛，并懂得感謝、感激。
活動時間：
11月__日——11月__日。
活動對象：
美地園高幼組幼兒以及老師。
活動宗旨：
1、認(rèn)識西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣，感受西方文化，感受異國的不同風(fēng)俗文化。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
3、通過系列活動，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒互幫互助，合作與分享，增進(jìn)幼兒間的友誼，促進(jìn)同伴間的交往。
4、在活動當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣，培養(yǎng)孩子感恩的心：具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂氣氛。
用語言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受，利用廢舊材料（紙盤、卡紙、飲料瓶），進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受感恩節(jié)，在活動當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣，促使幼兒“敢說、樂說”自信大方交流美語。
語言：我愛我家。
語言：猜猜我有多愛你。
音樂：感恩的心。
音樂：讓愛住我家。
社會：各行各業(yè)的人們。
折紙：創(chuàng)意玉米。
手工：感恩賀卡diy。
手工：紙盤火雞。
活動倡議——感恩大行動。
感恩親情教育和倡議：
1教師與孩子通過討論，用語言向家人表達(dá)感謝的話（我愛你……比……還，勝過……還……）等，提高幼兒語言表達(dá)能力。
2孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出，調(diào)查與采訪身邊所有對他們有過關(guān)心的人，如：自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……（以調(diào)查表的形式）。
3教師與孩子通過討論，想出為父母做家務(wù)事的主題，使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行，家長也能夠了解園方的教育目標(biāo)，然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況，以繪畫的方式進(jìn)行。
4為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料，通過各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。
感恩節(jié)繽紛樂diy作品展示：
1、展示時間：20____年11月__日（星期__）。
2、展示形式：各班作品呈現(xiàn)。
3、展示地點(diǎn)：班級走廊墻面幼兒櫥柜上。
感恩教育活動策劃書篇五
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，也是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志，更是建設(shè)“和諧校園”、“文明校園”的需要。為進(jìn)一步深化社會主義榮辱觀教育，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的誠信意識，樹立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠信形象，倡導(dǎo)校園誠信文明。根據(jù)上級通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在我班開展“感恩”誠信教育活動。貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近生活的原則，通過讓學(xué)生關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。
1、讓學(xué)生學(xué)會“知恩”，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。
2、讓學(xué)生學(xué)會“報恩”，懂得對生活和他人心存感激。
3、讓學(xué)生學(xué)會“施恩”，盡自己所能幫助別人。
（一）以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在成長的過程中家庭、社會所付出的`代價，從而喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途、對人生的理性思考。
（二）以情感調(diào)動為切入點(diǎn)，開展培養(yǎng)感激父母的親情、感激社會的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動。
（三）以培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任感為落腳點(diǎn)，讓感恩之情落實(shí)在學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報答父母、報效社會的具體行動上。
“學(xué)會感恩”教育，要立足學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)校德育工作的具體情況，長期、持久地開展下去，要將日常的教育滲透與有計劃的專題教育結(jié)合起來，其基本的方法和途徑有：
（一）專題主題班會。
（二）師生、父母懇談會。
（三）開展孝敬父母的活動。
（四）日常的教育滲透。
（六）總結(jié)評比。
從xx年9月份起，我班將開展“學(xué)會感恩”教育作為責(zé)任感教育的重點(diǎn)內(nèi)容，活動的基本步驟如下：
（一）9月份：召開“感恩教育”主題教育班會，向全體學(xué)生發(fā)出倡議學(xué)會感恩。
（二）10月份：開展三個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。
1、感謝同學(xué)幫助我：同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達(dá)。通過活動，使同學(xué)們學(xué)會感謝同學(xué)，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。
（1）、開展“我為同學(xué)做一件好事”活動。
（2）、開展“今天我值日”活動。
（3）、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—2個同學(xué)，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信形式表達(dá)自己的感恩心情。
（1）、開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。將自己的生活費(fèi)、衣服錢、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
（3）、開展“孝心”活動《我為爸爸媽媽洗腳》。
感恩教育活動策劃書篇六
本節(jié)班隊(duì)活動設(shè)計，努力體現(xiàn)“活”和“動”兩大特點(diǎn)，體現(xiàn)班隊(duì)活動的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則，使隊(duì)員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評議，學(xué)生逐漸認(rèn)識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動去報答父母、老師和同學(xué)。
陳磊：人的一生中，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時，無論是你的父母、老師還是朋友，都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因?yàn)槿绱耍銜芍缘馗屑に麄?。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
馮俏：的確，我們生活在這個多姿多彩的世界里，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對所有的人。
合：親愛的各位同學(xué)五（1）班主題班會《感恩……》從這里起航。
一、感恩的心。
馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來觀看由周若蘭等人帶來的《感恩的心》手語演唱表演。
陳磊：一曲《感恩的心》感動了我們所有人的心，讓我們懷揣著感恩的心，說說生活中感動我們的人和事吧。
生1：有一次我在學(xué)校生病了，母親知道后連忙趕到學(xué)校把我送到醫(yī)院。這是令我最感動和難忘的一件事。
生2：我遇到不會做的題目時，周夢娟總是幫助我。我也很感謝她。
生3：我們的老師很辛苦。有時候生病了還給我們上課，每天該我們的`作業(yè)也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。
二、感恩父母類。
馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會變得很溫馨。人與人之間的相處其實(shí)只要做到將心比心就夠了。請欣賞情景劇《將心比心》。
（目的：希望同學(xué)在單方面享受恩惠的同時也要學(xué)會感恩。特別在做人處事的時候能做到將心比心，替別人著想，而不是一謂自私。）。
三、感恩家鄉(xiāng)類。
陳磊：感恩我們來到了這地上。盡管身處的環(huán)境不同，有人在農(nóng)村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會選擇哪里呢？請觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。
馮俏：同學(xué)們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分為幾類人嘛？我們中國人又屬哪一類呢？請全體起來一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國人的驕傲！
（目的：希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉(xiāng)之情能夠感染他們。并激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。）。
四、感恩老師類。
1、朗誦一首贊美老師的'詩。
我問你一生要經(jīng)多少條河。
你說一世要解很多個惑。
當(dāng)年你教我畫圖要用三角板。
今天我教你寫字要來敲鍵盤。
父母教會我們咿呀呀說話。
老師讓我們不做睜眼的瞎。
一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心。
一聲嘆息，一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪。
他有時發(fā)怒會把眼睛睜得老大。
那是xx作業(yè)上凈是大紅叉。
她有時高興得眉飛又色舞。
那是xx的作文又有了新思路。
你有時也看不準(zhǔn)誰誰誰的將來會比較穩(wěn)。
可是你就能看得清是是非非總會有公論。
作為老師你經(jīng)常高談闊論。
回到家里還是要系圍裙。
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎。
可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點(diǎn)燃。
今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺上站立。
明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗。
2、情景劇表演。
馮俏：一張小小的郵票就寄托了子女對母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對于老師的那份真心。教師節(jié)到了，我們一起來看看下面的同學(xué)是如何為老師挑選禮物的吧！
3、對老師說說心里話。
生2：老師，您的付出我會永遠(yuǎn)記在我的心里，正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績向您表示最忠心的感謝！
生3：老師默默地貢獻(xiàn)自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊！其實(shí)我們讀了這么多年的書，總會有感到厭煩的時候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過研究，搬出新的教學(xué)方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學(xué)到了不少社會經(jīng)驗(yàn)。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞，對于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。
從昨天做起，從今天開始，老師，請您相信我，我一定會為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的，但愿我將來取得成績會是您最大的安慰。
（目的：通過“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達(dá)自己的真情實(shí)感，來回報老師給予的愛。）。
陳磊：我們得到的關(guān)愛，是一筆多么寶貴的財富呀，對那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我們的人，我們應(yīng)該感謝，并常懷感恩之心。
馮俏：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩。
聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我們明白了：對于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。
感恩教育活動策劃書篇七
活動背景：在感恩節(jié)來臨之際，讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝，懂得回報。
活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。
由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會，下面請（甲）、（乙）和我一起主持這次班會，大家歡迎。
故事準(zhǔn)備。
甲：大家好，我是xxx。
乙：大家好，我是xxx。
合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動。
甲：xxxx年的`日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國xxxx年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著xxxx年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩，對大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
甲：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。
乙：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
乙：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
感恩教育活動策劃書篇八
1.讓學(xué)生知道，今天的幸福生活是由于父母和老師的關(guān)心。
2.滴水的好處都要以泉報償，要教育學(xué)生懂得報恩。
3.要知道感恩無處不在。生活中永遠(yuǎn)要有一顆感恩的心。
4.培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生多方面的能力。
5.活動準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》《母親》《愛的奉獻(xiàn)》。
刀術(shù):彈板、鑼鼓、古箏、吉他、小提琴、詩歌和作曲。
首先播放歌曲《感恩的'心》《母親》。
二、班主任的講話:。
花兒因?yàn)殛柟舛绱似G麗；小樹因?yàn)橛曷兜淖甜B(yǎng)而茁壯成長；我們很開心，因?yàn)楦改负屠蠋煹膼?。盛開的花瓣是對溫暖陽光的感激；一棵小樹茁壯成長，這要感謝滋養(yǎng)它的土地。為了感謝您的父母和老師對您的培養(yǎng)，我們將以“感恩的心”為主題召開班會...
三、主持人(男女生)出現(xiàn)宣布“感恩的心”主題班會開始:。
(a)感恩的父母。
1.感謝你父母的好意。
2.理解母親對孩子的愛。
背作文“媽媽，這件事我不會忘記的”
3.回報父母的愛。
1)孝道實(shí)踐報告。
2)《孝敬父母》現(xiàn)場表演。四個學(xué)生邀請父母坐在教室中間，向父母打招呼，泡一杯熱茶，洗腳，對父母說一句感謝的話。
4.請家長談?wù)劯惺堋?/p>
5.給異地父母照顧。
1)男生在吉他表演中唱《家書》。
2)女生表演:表演《印度舞》。
(2)感謝老師。
1.理解老師對我們的關(guān)心。
詩中背誦“老師，你就像我們的媽媽”。
2.理解老師的辛苦。
由小提琴伴奏的小合唱《每當(dāng)我在老師面前走過老師的窗前》。
3.感謝每一位老師對我們的奉獻(xiàn)。
玩竹板，表演《夸我們老師》。
(3)愛情的升華。
1.感謝所有善待自己的人。
1)表演感恩節(jié)三句半。
2)背《紙鶴的愛》的同學(xué)，把紙鶴獻(xiàn)給父母和老師。
2.學(xué)生請家長和老師把紙鶴舉到教室中央，唱《愛的奉獻(xiàn)》。
第四，班主任做了總結(jié)發(fā)言:唱歌，鋼琴曲，架子鼓，竹板悅耳，說明6(5)班的同學(xué)對父母和老師感恩戴德……感恩無處不在，學(xué)會感恩，熱愛生活，我們的生活會無比幸福！
5.主持人宣布以“感恩的心”為主題的班會結(jié)束。
感恩教育活動策劃書篇九
通過感恩教育活動提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識；倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會人間最為濃厚的情感。
學(xué)會感恩，讓生活充滿愛。
創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成幼兒的感恩意識，激發(fā)幼兒感謝父母，感謝教師，感謝同伴，感謝幫助過自己的人，感謝給自己創(chuàng)造成長環(huán)境的社會，感謝給自己提供生存空間的大自然。
以活動為載體，讓幼兒學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造幼兒的健全人格。
（1）籌劃和制訂"學(xué)會感恩，讓生活充滿愛"主題教育活動實(shí)施方案。
（2）對全園師生進(jìn)行"學(xué)會感恩，讓生活充滿愛"系列教育活動的宣傳發(fā)動。
九月份：《感謝教師教育我》。
1、"說一句感謝老師的話"活動，表達(dá)對教師的`熱愛之情。
2、開展《我愛我的幼兒園》愛心活動。
十月份：《感謝家鄉(xiāng)哺育我》。
1、十一前，以"感謝祖國媽媽"為題，通過歌曲、繪畫和兒歌等形式培養(yǎng)幼兒愛國情感。
2、十一國慶期間，家長和孩子共同收集"家鄉(xiāng)美"資料，包括自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)資料。（班級主題墻體現(xiàn)）。
3、"我愛家鄉(xiāng)美"環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十一月：《感恩之心你我同行》。
1、"社區(qū)愛心小使者"和社區(qū)福利院聯(lián)手開展送愛心活動。
2、"愛心義捐"：請幼兒捐贈1-2本圖書（要比較完整，適合幼兒閱讀的），記錄每位孩子捐贈的圖書名，并贈送一張小書簽作為小禮物。
3、《感恩見行動》：尋找身邊感人的事和人。
4、開展評選"我最喜歡的一個人"活動。
十二月：《感謝父母養(yǎng)育我》。
1、布置愛心家庭作業(yè)。
2、開展一句話活動《我的爸爸媽媽》。
3、《感恩在家庭》：爸爸媽媽工作辛苦了。
一月：《學(xué)會感恩與愛同行》慶元旦聯(lián)歡會。
１、"說一段感謝的話"給自己最想感謝的人（如父母，老師，親人等等）。
２、"愛心兒歌頌"：組織幼兒觀看有關(guān)愛心教育的動畫視頻，在班級中一起看看、聽聽、念念兒歌，在欣賞、朗誦中進(jìn)行愛心教育。
３、親子游戲：我愛爸爸媽媽。
４、感謝關(guān)心我的人：給老師、爸爸媽媽送自己制作的禮物活動。
感恩教育活動策劃書篇十
初一（11）班教室。
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此、通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會。
主持人開場白：
a、在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b、初一（11）班《在感恩中成長》主題班會現(xiàn)在開始。
a、對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b、對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
a、對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b、對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a、感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b、感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)：
a：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)。
ab：“親情回報”
b：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
b：（領(lǐng)讀）慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。
a：下面請欣賞詩歌朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者：。大家掌聲鼓勵。
a：謝謝xx同學(xué)。
b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含著多么深厚的愛??！
a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
b：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)：
ab：師恩難忘。
a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。
a：下面請同學(xué)們齊唱《感恩的心》。
b：一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報。
第三環(huán)節(jié)：
a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)。
ab：友誼永存。
b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
a：請欣賞《朋友》，演唱者：xx。
a：生活中，我們需要別人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。
b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的'。
a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。
b：請看接下來的相聲，大家是否有似曾相識的感覺呢？有請表演者：
第四環(huán)節(jié)：
a：接下來，我們進(jìn)入主題班會的第四個環(huán)節(jié)。
ab：感恩宣言。
b：現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。
a：請老師來讀這封信。
b：聽到父母的心聲，你會想什么？你該怎么做？千言萬語就化作感恩宣言，向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請班長上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。
班長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請跟我宣讀……。
a：同學(xué)們請坐下，也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。
b：為了讓每位同學(xué)感受幸福，常懷感恩，請同學(xué)們制作千紙鶴，并在上面留言，贈送給你最想感謝的人。
a：（隨意指名幾個同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言）。
主持人結(jié)束語：
a：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖?，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。
ab：心存感恩，回報他人。初一（11）班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩教育活動策劃書篇十一
活動目的：
通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達(dá)，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。
活動地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi)。
活動時間：20_年11月22日。
活動前期準(zhǔn)備：
1、出活動海報，分園張貼海報并進(jìn)行邀約、登記工作。
2、園內(nèi)環(huán)境的布置。
3、《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。
4、各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。
活動對象：
新、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)。
活動具體流程及內(nèi)容：
一、手語操：感恩的心。
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜"……隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。
二、講故事：感恩節(jié)的由來。
從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說出"爸爸媽媽我愛您"，"爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動。
三、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖。
準(zhǔn)備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。
活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。
四、做游戲：
親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來選擇是集體游戲還是分齡游戲。
五、動動手：制作感恩卡片。
老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、海報、卡片的制作。
2、購買糖果。
感恩教育活動策劃書篇十二
每一個子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大，母親含辛茹苦的撫養(yǎng)子女長大成人，子女就應(yīng)牢記父母的恩情，要好好孝順?biāo)麄?。報答他們的養(yǎng)育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活動通過欣賞歌曲《燭光里的媽媽》。然后讓學(xué)生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接著學(xué)生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》，學(xué)生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后在課堂讓學(xué)生現(xiàn)場與母親通電話，向來到現(xiàn)場的自己的母親真情表白。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業(yè)將活動內(nèi)涵與形式延伸到課外，永遠(yuǎn)刻在學(xué)生的心靈深處，最終學(xué)會施恩。
二、活動目標(biāo)：
通過母親節(jié)知恩、感恩、報恩活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報答養(yǎng)育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責(zé)任，最終學(xué)會施恩。
三、活動設(shè)計理念：
1、以人為本，著眼于學(xué)生的全人發(fā)展；
2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷；
4、活動面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐報告。
四、活動準(zhǔn)備：
多媒體課件，電話，邀請學(xué)生家長，生準(zhǔn)備制作賀卡的工具、材料等。
五、活動時間：
1課時。
六、活動實(shí)踐年級：
高年級。
七、活動過程設(shè)計：
（一）、欣賞歌曲，點(diǎn)燃情感。
老師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》，學(xué)生欣賞。
學(xué)生說感受。
（通過欣賞此曲，憶海鉤沉，激發(fā)起學(xué)生對自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對自己母親的深深眷戀之情。）。
（二）、閱讀欣賞，情感共鳴。
1、學(xué)生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。（配樂：二胡曲《二泉映月》）。
學(xué)生聽后說感受。
師：母愛是無私的，母愛是偉大的！母愛給了作者——一個殘疾青年生活的勇氣和希望。他多么想對媽媽說：“媽媽，再愛我一次吧！”
2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷，學(xué)生欣賞。
學(xué)生看后說感受。
（此時學(xué)生已經(jīng)被短文中的故事情節(jié)所感染，已經(jīng)為電影片斷中的人物形象而頻頻落淚。）。
教師小結(jié)：同學(xué)們，是母親給予我們生命，是母親的關(guān)愛讓我們幸福成長。她是我們生活幸福的港灣，又是我們前進(jìn)的引路人。
（三）、親情回眸，激發(fā)情感。
師：同學(xué)們，在你們記憶深處一定有許多你與母親之間讓你動情、落淚的故事，挑個最動情的講給大家聽，好嗎？！
學(xué)生回憶并講述自己與母親之間曾發(fā)生過的感人事（伴輕緩的鋼琴曲）。
先同桌互講，再登臺講。
老師播放閻唯文演唱的歌曲《母親》，生欣賞。
師：此時此刻，你一定百感交集，想到自己的母親，你會深情的喊一聲——。
學(xué)生齊叫：媽！
（四）、真情現(xiàn)場，升華情感。
1、電話現(xiàn)場，真情表白：
師：課前我通過了解，知道我們班有將近一半的同學(xué)的父母在外地打工，一年半載才回來一趟，此時此刻你一定很想念你的母親，你想對她說點(diǎn)什么。春風(fēng)又綠淮楚地，明月何時照母還。今天老師特意給大家提供一個機(jī)會。老師這兒有電話，可以現(xiàn)場把電話打給你的媽媽。
老師拿出電話，學(xué)生現(xiàn)場撥通遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親廠里的電話或母親的手機(jī)，向母親傳遞真情。
（這一環(huán)節(jié)的安排，讓學(xué)生知道真誠的去感謝母親，令課堂現(xiàn)場氣氛一下子燃燒起來，同時也點(diǎn)燃其他孩子心靈深處的情感火把。）。
2、真實(shí)現(xiàn)場，真情噴涌：
師：同學(xué)們，今天我們特意請來了3名學(xué)生的母親，當(dāng)然課前這3名學(xué)生并不知情，掌聲有請他們上臺前來！
3名學(xué)生家長走上臺前，那3名學(xué)生驚訝中臺前真情表白。（伴舒緩、抒情的鋼琴曲。）。
（這一真情現(xiàn)場的安排，會讓現(xiàn)場所有學(xué)生的情感圓舞曲奏出最強(qiáng)音。也會深深的震撼他們的心靈，進(jìn)而在心中播下飲水思源、知恩圖報的種子。）。
3、賀卡真情，詩意無限：
學(xué)生自我設(shè)計賀卡，寫話表達(dá)真情。
（五）、報答母恩，方式繽紛：
師：我們向母親表達(dá)真情與謝恩的時間與方式還有很多，你們還會選擇什么方式？
學(xué)生說（伴溫馨的音樂）。
師：是??！母親下班回來后端上一杯熱茶，媽媽勞累時一聲輕輕的問候，都會讓母親驚喜不已，甚至喜極而泣，因?yàn)樗齻兛吹搅俗约旱?孩子長大了，也懂事了。
（六）、吟《游子吟》，抒真感情。
游子吟。
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
（七）、真情回聵，延伸內(nèi)涵。
師：心動不如行動，讓我們將愿望化為實(shí)際行動吧！
老師出示多媒體，投影親情作業(yè)：
1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。
2、將這次親情作業(yè)的過程記錄下來，并寫下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動。
（八）、小結(jié)。
生齊：快樂。
音樂《感恩的心》起，活動結(jié)。
感恩教育活動策劃書篇十三
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報。讓我們懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。
通過本次主題團(tuán)會，讓同學(xué)們更深刻的了解感恩的重要性。時常懷有一顆感恩的心。讓同學(xué)們保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報。知道滴水之恩，涌泉相報的道理。學(xué)會去感恩他人，讓世界都充滿愛！促進(jìn)制藥工程二班更加的團(tuán)結(jié)，讓我們成為相親相愛的一家人。
感恩為先感謝有你
xx
w3-515
化學(xué)化工系11級制藥工程二班全體成員
感恩教育活動策劃書篇十四
在當(dāng)代大學(xué)校園內(nèi)，班級團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經(jīng)成為中國共青團(tuán)發(fā)展壯大的重要因素，青年大學(xué)生的感恩教育也就成為增強(qiáng)班級團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石，教育和引導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)會施恩、懂得感恩，主動關(guān)心幫助弱勢群體，以實(shí)際行動感寫父母，感恩學(xué)校，回饋社會，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，也已經(jīng)成為增強(qiáng)班級團(tuán)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種重要的方式。
為了增強(qiáng)班級團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，此次活動旨在教育和引導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生進(jìn)一步提高自己的思想覺悟，學(xué)會施恩，懂得感恩，將自己所學(xué)回饋給社會，真正起到先鋒帶頭作用。
本次活動將圍繞“學(xué)會施恩，懂得感恩”這一主題，邀請學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生出席此次團(tuán)日活動進(jìn)行演講、互動，傳授相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)，幫助本專業(yè)的學(xué)生進(jìn)一步提高自己的思想覺悟，領(lǐng)會“施恩”和“感恩”的深刻內(nèi)涵。
（一）、前期準(zhǔn)備工作：
2、準(zhǔn)備好活動所需要的材料；
3、主持人做好相關(guān)主持準(zhǔn)備。
（二）、活動實(shí)施：
1、請出席此次活動的嘉賓入座；
3、由班主任王惠玲老師致辭；
6、由機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支副書記茅佳老師對此次活動作總結(jié)講話；
7、由主持人宣布活動圓滿結(jié)束；
8、嘉賓先退常
時間：6月9日19：00—20：00；
地點(diǎn)：組階三；
相關(guān)負(fù)責(zé)人：嘉賓邀請（程小明）；
活動實(shí)施（趙凱）；
茶水（劉小寶，郭喜娟）；
秩序維護(hù)（趙凱，李鵬輝，杜伯昱等）；
主持人（奚麗平）；
1、現(xiàn)場保持安靜，到場人員手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)；
2、注意出席活動的嘉賓的接待工作等。
進(jìn)一步提高本專業(yè)的學(xué)生思想覺悟，增強(qiáng)班級團(tuán)支部的'凝聚力和戰(zhàn)斗力，本專業(yè)學(xué)生在“學(xué)會施恩、懂得感恩”方面會做得更好。
感恩教育活動策劃書篇十五
一、活動背景:
秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調(diào)間里上班、學(xué)習(xí)，而我們大 山的孩子也一樣的每天去上學(xué)，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅(jiān)持到學(xué)校上學(xué)，面對困 難，他們有抱怨，他們只想說:我要讀書!
11月24日感恩節(jié)，某公司全體員工聯(lián)手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關(guān)懷，以此鼓勵孩子們克服困難、努力學(xué)習(xí)，長大后能做個有用的人才!
活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀(jì)念品及某公司柜捐贈雨鞋進(jìn)行，以表達(dá)某公司全體員工回饋社會，對貧困山區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心的義舉。
二、活動時間:20xxxx年11月16日(感恩節(jié))(晚18:00——23:00)
三、活動主題:
感恩的心·謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達(dá)愛的機(jī)會!
——為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)
四、活動目的:
1、借此次活動機(jī)會，某公司將對公司員工進(jìn)行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵員工積極進(jìn)取，創(chuàng)造更多的社會效益，體現(xiàn)公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。
2、呼喚愛，延續(xù)愛，傳播愛!
五、活動內(nèi)容:
1、義賣:
時間:11月24日當(dāng)天公司1樓大廳設(shè)立義賣區(qū)(義賣麥田紀(jì)念品——白色t恤)
18:00——21:30由某公司派4名志愿者負(fù)責(zé)義賣，統(tǒng)一穿麥田t恤、帽子，公司營銷部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。(義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報)
群體:針對來店消費(fèi)顧客;
義賣某公司紀(jì)念品:麥田白色t恤(夏裝):45元/件
針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。
注:本次活動義賣所得款項(xiàng)，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。
2、現(xiàn)場捐贈:
時間及地點(diǎn):11月24日20:00—21:00一樓大廳
方式:公司內(nèi)部員工募捐，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負(fù)責(zé)人或某公司財務(wù)部。
注: 某公司募捐的款項(xiàng)將統(tǒng)一換購成16后交給某公司，某公司在活動現(xiàn)場不得收取現(xiàn)金捐贈。同時，某公司對員工進(jìn)行募捐，將在員工自主自愿的情況下進(jìn)行，不得強(qiáng) 迫員工捐贈，不得規(guī)定員工捐贈數(shù)目;10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行;否則某公司將不會接受捐助或終止 活動的合作。
六、活動宣傳:
1、媒體跟蹤:某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進(jìn)行報道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻(xiàn)一份愛心。
2、現(xiàn)場布置:
a、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計劃，“感恩節(jié)”一起奉獻(xiàn)“感恩的心”
b、針對公司會員:發(fā)放短信通知此次活動(某公司負(fù)責(zé))
c、針對某公司及qq群:公布活動
d、四樓大廳，現(xiàn)場義賣區(qū):放置某公司宣傳圖片(10張左右)，同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)
e、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕，大廳公播換上感恩節(jié)主題 。
f、捐贈儀式當(dāng)天，義賣區(qū)拉捐贈橫幅。
七、活動配合:
1、活動當(dāng)天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)
2、捐贈儀式上，公司員工進(jìn)行現(xiàn)場捐贈。
八、后期:
1、在某公司壇發(fā)布活動活動帖子和活動記錄帖子，原始照片發(fā)豬八戒一份。(某公司大白菜負(fù)責(zé))
2、在某公司本地免費(fèi)論壇發(fā)本次活動帖子。(某公司endman負(fù)責(zé))
3、活動使用的某公司圖片拉回，可在第2天拉。(某公司后勤負(fù)責(zé)。)
九、某公司活動注意事項(xiàng):
1、參加此次活動人數(shù)不能太多，控制在10人之內(nèi)，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報名先后安排。
主要分兩塊:
a、義賣紀(jì)念品
b、圖片講解
2、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅(jiān)守崗位，不得在現(xiàn)場抽煙或其他不雅舉動，保持某公司志愿這形象，特別注意現(xiàn)場衛(wèi)生。
3、參加活動志愿者來往車費(fèi)等其他開支自負(fù)，圖片運(yùn)輸可以向財務(wù)報銷。
4、現(xiàn)場不得大聲喧嘩和到處穿走，避免影響錢柜公司正常營業(yè)。
5、現(xiàn)場紀(jì)律和活動負(fù)責(zé)人:天明了。
6、某公司友可跟帖提出建議和意見。
7、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌，如果人多的話請注意秩序，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝!
特別附加說明:做為正式志愿者，每次活動請自覺帶上該帶的，自己有的某公司裝備，不用每次都一定要那么那么的強(qiáng)調(diào)的吧。謝謝支持!
感恩教育活動策劃書篇十六
本月，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“廉潔文化進(jìn)校園活動”，幫助學(xué)生從感恩這一主題中，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，懂得去孝敬父母；懂得去關(guān)心、幫助他人；懂得勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己；學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有快樂，擁有幸福，明白事理、更快地長大，擁有一個美好的未來。針對當(dāng)今社會上和我校一些學(xué)生中存在的不被感動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，以11月份的感恩節(jié)為契機(jī)。與廉潔文化相結(jié)合，進(jìn)行感恩教育活動，積極營造感恩文化，樹立感恩意識。使“感恩教育”長期化、制度化。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：丁國強(qiáng)。
副組長：董紹彪、彭翠華。
成員：李如玉、張晶晶、李謹(jǐn)成、段永剛、楊明瑞、周應(yīng)和、賽復(fù)榮。
1、讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩，引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，感謝他們，尊重他們，尊重他們的勞動。
3、讓學(xué)生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
教師方面。
（1）各班班主任做好監(jiān)督、配合工作。
（2）教師給全體學(xué)生上一堂感恩教育課。（借助電子白板，圖文結(jié)合，
讓學(xué)生體驗(yàn)感恩的重要性和緊迫性）。
（3）結(jié)合音樂課，音樂教師教唱一首感恩歌曲。（參考曲目：《奉獻(xiàn)》。
《感謝你》、《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《長大后我就成了你》、《從老師窗前走過》、《朋友》、《念親恩》、《好大一棵樹》、《懂你》、《世上只有媽媽好》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《丹頂鶴的故事》等）。
學(xué)生方面（活動分四個板塊進(jìn)行）。
全校各班級在班主任老師帶領(lǐng)下，集中開展“愛綠護(hù)綠“行動。
（1）學(xué)校組織學(xué)生走遍校園，尋找可以感恩大自然的東西。
（2）各班級組織給小樹苗澆水。
（3）全校開展“廢紙回收”活動。班主任指導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用紙。注重環(huán)保。在班中設(shè)立廢紙回收箱，學(xué)生可以利用回收來的廢紙以賀卡的方式書寫感恩語及祝福語寄送給感恩對象。每班制作一個廢紙回收箱，班主任負(fù)責(zé)教育督促，每周將收集到的廢紙交到辦公室，一月后由辦公室集中處理。此項(xiàng)活動將參加班級之間評比。）。
（4）開展一次“感恩自然”主題班會課。
全校學(xué)生分別開展六個“一”活動：
（1）給父母親一個擁抱（一、二年級學(xué)生參加，班主任負(fù)責(zé)落實(shí)）。
（2）說一句祝福的話語（三、四年級學(xué)生參加，班主任負(fù)責(zé)落實(shí)）。
（3）做一張感恩賀卡（3～6年級學(xué)生參加，各班上交5份優(yōu)秀作品交辦公室）。
（4）給父母捶捶背、打一盆水、洗一次腳（五、六年級學(xué)生參加，班主任負(fù)責(zé)落實(shí)）。
（5）為家里家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。住校生學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會自立。（各班班長負(fù)責(zé)落實(shí)）。
一、兩句體會。
3、感恩老師同學(xué)。
（1）見到老師，使用尊敬老師的文明用語。
（2）上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題。
（3）向老師獻(xiàn)真情，自選“五個一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心。
（4）“老師的一天”小調(diào)查：學(xué)生在了解教師了的辛勤，才會對老師心存感激和尊重。通過調(diào)查老師日常工作中的一些數(shù)據(jù)感受體驗(yàn)老師的辛勞。
（5）開展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動。（奉獻(xiàn)自己不用的文具或者是其他學(xué)習(xí)用品）。
（6）同學(xué)之間學(xué)習(xí)說一句贊美對方的話。（寫在紙條上交給對方）。
（1）將收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料在各班文化墻展示。
（2）觀看一部愛國影片。
（3）開展學(xué)雷鋒宣傳和義務(wù)勞動。一二三年級學(xué)生清掃校園垃圾。四五六年級學(xué)生清理學(xué)校周圍垃圾。
感恩教育活動策劃書篇十七
莘莘學(xué)子報師恩。
教師節(jié)當(dāng)天。
（一）敬師卡設(shè)計制作比賽
每班設(shè)計制作x個敬師卡，于x月x日前上繳校團(tuán)委進(jìn)行評比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當(dāng)天展示。獲獎的班級按所獲獎項(xiàng)加分。
（二）開展向老師獻(xiàn)禮活動
1、每班向所負(fù)責(zé)的老師贈送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達(dá)敬愛之情。
2、教師節(jié)當(dāng)天各班在教壇擺設(shè)一束鮮花，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
3、倡導(dǎo)全體學(xué)生在每堂課的課前問好時，向老師致以節(jié)日的問候。
4、倡導(dǎo)全校學(xué)生各方面盡力做到最好。
5、以全校學(xué)生的名義寫一封謝師信給全校老師。
（三）文藝演出活動，教師節(jié)當(dāng)天下午x節(jié)課。
（四）學(xué)生會向老師派發(fā)禮物。
（五）征文比賽《老師，我想對你說》。
感恩教育活動策劃書篇十八
為了能寫出更好的。
策劃書。
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為紀(jì)念五四運(yùn)動暨建團(tuán)90周年，促進(jìn)我校德育工作、推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)、激勵廣大青年繼承和弘揚(yáng)“五四運(yùn)動”光榮傳統(tǒng)，提高青少年的思想道德素質(zhì)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我校學(xué)生處、團(tuán)委決定在全校開展“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題的感恩教育活動。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過活動，使學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，使學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出、社會的關(guān)愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，培養(yǎng)學(xué)生樹立理想，明確目標(biāo)，規(guī)劃未來，行動現(xiàn)在。
二、活動指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持教育活動與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族的傳統(tǒng)美德相承接，與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與學(xué)生的思想實(shí)際相貼近，與心理健康教育相融合。
三、方法步驟。
(一)、動員準(zhǔn)備階段(2019.4.14--19)。
1.除制定總體方案外，各班根據(jù)實(shí)際情況制定適合本班的計劃。
2.通過團(tuán)日活動、
黑板報。
校園廣播學(xué)習(xí)園地。
倡議書。
條幅標(biāo)語等形式，對該項(xiàng)活動進(jìn)行宣傳動員，為活動營造濃厚的輿-論氛圍。
(二)、
活動方案。
1.感激父母養(yǎng)育之恩(2019.4.19—5.3)。
感恩之心能從小養(yǎng)成，長大后就一定知恩圖報，孝敬自己的父母長輩，若連自己的父母長輩都不愛，將來又怎么可能愛事業(yè)、愛國家、愛別人。
a.各班開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”主題班會。算算自己踏入西安旅游職專后，平均每天學(xué)習(xí)了幾小時，每月自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)需花錢等支出加起來，算出來家長為自己的投資。
b.布置愛心家庭作業(yè)。利用節(jié)假日為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、洗碗、買菜等。
c.開展“孝心”活動，如“我給媽媽洗一次腳”，每月做一件令父母、長輩感動的事。以家庭反饋信息為準(zhǔn)。
d.開展“爸爸媽媽你們辛苦了”為主題的一封家信活動。
2.感激社會關(guān)愛之恩(2019.5.3--8)。
a.開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，通過演講比賽，讀書報告會等形式，使學(xué)生體會到社會對他們的至關(guān)至愛。
b.利用“青年志愿者活動”等形式，增強(qiáng)學(xué)生報答社會、感恩社會、報效祖國的深刻情感，以實(shí)際行動來慶祝五四青年節(jié)。
d.收集祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
e.舉行紀(jì)念五四運(yùn)動暨建團(tuán)90周年新團(tuán)員入團(tuán)儀式，對學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育。
3.感激老師的教誨之心(2019.5.9--14)。
老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。
a.開展?我的老師?征文活動。各班投稿兩篇以上，在校園廣播站廣播。
b.各班組織?老師您好?演講團(tuán)日活動。
4.感激同學(xué)的幫助之恩(2019.5.15--20)。
同學(xué)之間朝夕相處，心有感謝也許從未表達(dá)，通過活動，使同學(xué)們學(xué)會感謝同學(xué)，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。
a.開展“我為同學(xué)做一件好事”、“我為班級做一件有益的事”活動，增進(jìn)同學(xué)友誼和互助、互幫、互學(xué)、互進(jìn)的良好風(fēng)氣。
b.開展“你我牽手，共同進(jìn)步”為主題的作文比賽。
四、總結(jié)評比(2019.5.21--25)。
1.學(xué)生每人出一份法制、感恩教育小結(jié)(或。
手抄報。
)。
2.各班出一期感恩教育總結(jié)性的黑板報。
3.評選出各班的“感恩之星”。
五、活動要求。
1.要求各班注重實(shí)效，不走過場，校團(tuán)委將進(jìn)行檢查。
2.希望各班以此次活動為契機(jī)，把感恩教育貫穿于日常教育之中，用實(shí)際行動來紀(jì)念五四節(jié)日，真正讓每位學(xué)生學(xué)會感恩，與愛同行。
學(xué)生處、團(tuán)委。
2019年4月12日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13370108.html】
