工作收獲心得(模板15篇)

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工作收獲心得(模板15篇)
時(shí)間:2023-11-19 14:33:16     小編:ZS文王

"總結(jié)是思考的過程,通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進(jìn)步。"寫總結(jié)時(shí),要注重語言的流暢和易讀性,避免使用過于晦澀或者冗長的詞句。請大家瀏覽以下范文,獲得寫總結(jié)的靈感。

工作收獲心得篇一

病區(qū)和醫(yī)護(hù)辦公室進(jìn)行裝修,面貌煥然一新,這是公司領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)工作有方所取得的成績,真是可喜可賀!

工作中有苦也有樂,但更多的是收獲,這幾個(gè)月的工作我受益匪淺。古人云:“紙上得來終覺淺,要知此事必躬行”。對我來說是理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí),把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。就這幾個(gè)月的工作我做一個(gè)簡單的總結(jié),匯報(bào)我在醫(yī)院一年來取得的成績以及自己的不足。

1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。在工作當(dāng)中,我們要考慮如何提高工作效率,怎樣處理與上級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系,還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情,這些都要我們以一顆平常心去對待,及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)讓我們工作更加順利。

2、計(jì)劃做事。有了明確的計(jì)劃,目標(biāo)才清晰,以至于在工作中不會(huì)茫然。在工作的四個(gè)月中,我每天都在腦里疏理今天的工作,記錄下我要做的事情,然后再總結(jié)一下完成狀況,看似平常,但在無形中提高了做事的效率和工作的有序程度。也改變了我剛開始工作缺乏系統(tǒng)和邏輯性的缺點(diǎn)。

留心。在生活中只要你留心處處都有學(xué)問在,不要總是期盼別人告訴你怎么去做,應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己應(yīng)該怎樣去做,留心別人怎么做。

4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段,要想做大事,小事情必須做好。這是我急需知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的階段,做一些繁瑣的小事情,很有必要。工作中我努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié),但我并沒有感到煩,而是把它當(dāng)作我素質(zhì)培養(yǎng)的大講堂,正因?yàn)檫@些小事情改變了我對工作的態(tài)度。小事情值得我去做,事情雖小,可過程至關(guān)重要。在醫(yī)院有一群樂于幫助我的同事,在工作過程中,我虛心求教,同事也不吝嗇熱情幫助。謙虛,沒有私心,會(huì)讓科室更和諧,讓我在找到了學(xué)習(xí)了方向,使我更有針對性地提高自己的工作能力。

5、認(rèn)識(shí)的提高。以前我只泛泛認(rèn)識(shí)一些東西,簡單的想到,只是為滿足病人的要求,不重視質(zhì)量過關(guān)那就可以。通過工作才知道其實(shí)不然,這個(gè)簡單的服務(wù)與被服務(wù)關(guān)系并不簡單。保證必須滿足的要求病人的要求同時(shí)還為醫(yī)院更好的利益回報(bào),信譽(yù)的回報(bào),才是大道理。進(jìn)入醫(yī)院,我首先思想上轉(zhuǎn)變了原來不正確的觀念,在思想上和工作職責(zé)要求相統(tǒng)一。一定牢記不要犯錯(cuò),任何錯(cuò)誤都有可能造成經(jīng)濟(jì)損失,損害別人的利益。我自覺自己離要求還有很遠(yuǎn),但是我一步步向這個(gè)方向靠近。我會(huì)通過自己的努力成為一名優(yōu)秀醫(yī)生。

1、作為一名醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)該要博學(xué)求精。在學(xué)科知識(shí)上要不斷的提高水平,還要在其他方面有所涉及。這對我們自己在臨床中也有幫助的。因此,要不斷的提高自己各方面的知識(shí)水平。努力學(xué)習(xí),結(jié)合醫(yī)院評級為重點(diǎn),把評級放在第一位,一切都評級為中心,做一切都為了評級,不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競爭中,知識(shí)更新的必要性,現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我,只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí),才能適應(yīng)日趨激烈的競爭,勝任本職工作,否則,終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。努力學(xué)習(xí)本學(xué)科理論知識(shí),學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策,領(lǐng)會(huì)上級部門重大會(huì)議精神,在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致,保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí),在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策,醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能,不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況,努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐,以客觀事實(shí)為依據(jù),解決自己在工作中遇到的問題。希望將來回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無為而后悔,不因虛度時(shí)光而羞愧。

2、恪盡職守,踏實(shí)工作當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起,我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過:“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。今天,我不斷的努力著。按照分工,擺正位置,做到不越位,不離任,嚴(yán)格遵守職責(zé),完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn),把職責(zé)搞清,團(tuán)結(jié)同志、誠懇待人,腳踏實(shí)地,忠于職守、勤奮工作,一步一個(gè)腳印,認(rèn)認(rèn)真真工作,才能完成好本職工作,做好我作為醫(yī)務(wù)工作者的本職工作。不管是在任何時(shí)候,在哪個(gè)崗位工作,都要守住自己的職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)安排干啥就干啥,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排;在診療過程中更不耽誤病人治療,不推諉病人,理智診療;平等待人,不欺貧愛富,關(guān)心,體貼,同情每一位就診的患者;做到合理檢查、合理治療,合理收費(fèi)。相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市醫(yī)保醫(yī)療政策及新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策與新型醫(yī)療診療制度,保證了我院日常工作學(xué)習(xí)開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各醫(yī)療管理方面的意見和材料,為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策,并協(xié)助管理我院更好的工作。

3、三是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心。一名員工只有心中時(shí)刻有強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心,才能長久的保持工作熱情,激發(fā)強(qiáng)烈的責(zé)任心,真正把心放在工作上,把工作放在心上,全身心的投入到工作中。才能積極主動(dòng)、滿懷信心的工作,勇挑重?fù)?dān),敢于打硬仗,發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)方法,把看似平凡簡單的工作做到極致、完美。感覺平時(shí)工作中一些經(jīng)常困擾自己的心理問題一個(gè)個(gè)迎刃而解,心中豁然開朗。我們對工作的心態(tài)決定了工作對我們的回報(bào)。其實(shí)我們每個(gè)人從內(nèi)心深處都期望自己的人生過的充實(shí)而有意義,但只有有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心,才有了把這種美好愿望轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力。

工作收獲心得篇二

人生中的大部分時(shí)間都是在工作中度過,除了賺取必要的收入和維持生計(jì),我們還能從工作中獲得很多收獲和體驗(yàn)。在近幾年的工作中,我學(xué)到了許多核心技能和重要的職業(yè)素養(yǎng),但更重要的是,我通過工作體驗(yàn)了自我認(rèn)知和個(gè)人成長。在本文中,我愿意分享我的工作經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)和收獲。

第二段:核心技能的學(xué)習(xí)和提高。

我曾經(jīng)在一家快速增長的企業(yè)擔(dān)任市場營銷經(jīng)理,這個(gè)職位要求我擁有市場分析、品牌推廣、客戶管理和數(shù)字營銷等方面的核心技能。最初的幾個(gè)月,我在處理各種問題和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的過程中摸索著學(xué)習(xí)和提高了這些技能。最重要的是,我必須保持警惕,以便對不斷變化的市場和競爭做出實(shí)時(shí)的應(yīng)對。通過反思自己的經(jīng)歷和不斷精進(jìn)技能,我最終成功地實(shí)現(xiàn)了公司和自己的目標(biāo),并得到了晉升和重視。

第三段:職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。

除了技能外,成為優(yōu)秀的專業(yè)人士還需要擁有出色的職業(yè)素養(yǎng),例如自我管理、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。在另外一家公司擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的期間,我學(xué)會(huì)了如何處理在資源短缺、時(shí)間緊迫和預(yù)算有限的情況下推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展。我要求自己要時(shí)刻保持準(zhǔn)確的溝通和協(xié)調(diào),以確保項(xiàng)目目標(biāo)和客戶需求得以實(shí)現(xiàn)。此外,在團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力方面,我積極地發(fā)揮我的能力,在對項(xiàng)目成員進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì)的同時(shí),取得了團(tuán)隊(duì)成員的信任和尊重,并成功地組建了一支高效的團(tuán)隊(duì)。

第四段:自我認(rèn)知和個(gè)人成長。

除了歸功于核心技能和職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提高,我還發(fā)現(xiàn)了自我認(rèn)知和個(gè)人成長的重要性。在一些工作中,我學(xué)到了如何認(rèn)識(shí)和理解自己的情緒、想法和行為,并嘗試去改變那些不利于我自己和他人的方面。例如,在一份較為孤獨(dú)的工作時(shí),我開始深入理解自己的個(gè)性和需要,并嘗試去與人溝通,尋找他人的支持和幫助。內(nèi)省和追求個(gè)人成長讓我更加放松和自信。

第五段:結(jié)論。

總之,我相信工作是人生中最具意義的體驗(yàn)之一。工作使我們接觸到人們和技能,探索更多的機(jī)會(huì)和想法,并成為一個(gè)更好的自己。通過這些體驗(yàn),我不僅學(xué)到了技能和素養(yǎng),還找到了自己的價(jià)值和能力,并意識(shí)到自我發(fā)展和成長的重要性。我相信,無論是在哪個(gè)領(lǐng)域,通過持續(xù)努力和反思,我們都可以從工作中得到更多的收獲和體驗(yàn)。

工作收獲心得篇三

這本書是在我情緒比較低落的時(shí)候看的,雖然它的內(nèi)容寫的是消極的情感,但是從書中我看到了樂觀的一面,我也受到一些啟發(fā),好書是經(jīng)得起時(shí)間的打磨的,也經(jīng)得起反復(fù)的閱讀,所以我喜歡這本書。

“生而為人,我很抱歉!”

1948年,太宰治的遺書里寫道:“生而為人,我很抱歉“,然后太宰治自殺身亡了。這已經(jīng)是太宰治第五次自殺了,他終于成功地殺死自己了。在他死前,他的自傳體小說《人間失格》發(fā)表了。

這本書的序言以“我”看到葉藏的三張分別是幼年、青年、壯年時(shí)期的照片的感想開頭,緊接著后面是三篇葉藏的手記,分別講述了他自己的人生經(jīng)歷,與序言的三張照片相互對應(yīng)。

葉藏出生于日本鄉(xiāng)下富有的家庭,家里姊妹眾多,還有傭人,他的父親是一名議員。但是他從小就感覺世界充滿了欺騙,他不明白大人們?yōu)槭裁匆ハ喙ЬS,再后來他發(fā)現(xiàn)只有自己與大家不一樣,漸漸的他害怕人類,帶著恐懼,他在人類世界里戴著小丑的面具生活著,他被“自己是個(gè)異端”的認(rèn)知緊緊的扼住了喉嚨。

在之后的生活中,葉藏結(jié)交了堀木正雄,剛開始的時(shí)候葉藏一直把他當(dāng)做好人,一起玩的時(shí)候從來沒有讓他吃過虧,自己的錢都給他分配,直到后來葉藏與一名女侍殉情未果后,堀木明顯想要與葉藏關(guān)系疏遠(yuǎn),原來堀木一直都是想要從葉藏這里拿錢,并沒有正真的友誼。

最終讓葉藏走上尋求嗎啡幫助、酗酒道路的是自己最純貞的妻子良子被人玷污的事。葉藏在意的事不是自己妻子的貞潔,而是阿良的天真。良子是葉藏見過的最容易信賴別人的人,葉藏對信賴別人也是錯(cuò)的認(rèn)識(shí)感到了絕望和無奈。

《人間失格》擁有健康的身體,病態(tài)的靈魂。日本作家太宰治將自己的一些想法、對人生的認(rèn)識(shí)不動(dòng)聲色的融入到葉藏的手記中,所以這本書可以說是他的半自傳體小說。這本書跟其他書籍不同之處,在于他的文字似一顆顆血淋淋的人肉炸彈,每每想起書中某些段落,反映的都是人類中的陰暗一面,帶給我的是心靈的震撼。

工作收獲心得篇四

20__年即將過去,又是一年在我們忙碌的身后悄然溜走,在過去的一年中,骨科在院部及大外科各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全院相關(guān)科室同仁的關(guān)心、支持下,經(jīng)過我們?nèi)w骨科人員的共同努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作下,較好的完成了院部交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

首先骨科全體醫(yī)護(hù)人員積極開展各項(xiàng)工作,1-10月份骨科共收治各類骨科病人1865人,比上一年增加3.4%。出院病人1851人,比上一年增加2.8%。全年骨科開展各類手術(shù)857例,比上一年增加1.8%。本年度經(jīng)南京市專家評審胸腰椎骨折切開復(fù)位內(nèi)固定,全髖關(guān)節(jié)置換術(shù),踝關(guān)節(jié)骨折切開復(fù)位內(nèi)固定等11項(xiàng)四級骨科手術(shù),同年被南京市衛(wèi)生局評為市重點(diǎn)專科。積極開展各種新技術(shù)及新項(xiàng)目:如經(jīng)皮穿刺椎體成形術(shù)治療骨質(zhì)疏松型胸腰椎工作6例,gamma釘治療股骨粗隆間骨折19例,自體紅骨髓移植治療骨折延遲愈合3例,關(guān)節(jié)鏡下治療膝關(guān)節(jié)損傷13例。全髖關(guān)節(jié)置換26例。全膝關(guān)節(jié)置換5例。積極開展各類手外科手術(shù)30余例,其中一例拇指離斷傷經(jīng)吻合血管神經(jīng)成功,一例嚴(yán)重足背擠壓血管損傷經(jīng)吻合保全成功。全年骨科無一例重大醫(yī)療差錯(cuò),全年骨科發(fā)表各類論文5篇,其中核心期刊雜志2篇。

其次積極加強(qiáng)人才培養(yǎng)和建設(shè):201年骨科又招聘兩名骨科研究生,半脫產(chǎn)在讀博士一名。骨科碩士研究生總數(shù)達(dá)14名,占骨科醫(yī)師總?cè)藬?shù)的60.8%。全年有一名醫(yī)師晉升為主任醫(yī)師,2名晉升為主治醫(yī)師。骨科現(xiàn)有主任醫(yī)師3名,副主任醫(yī)師4名。全年送兩名醫(yī)師到南京各大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)半年和一年,同年安排骨科醫(yī)師18人次外出參加各種骨科短期學(xué)習(xí)班,積極組織骨科醫(yī)師外出到市級醫(yī)院觀摩手術(shù)及骨科讀片沙龍,全面提高骨科業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

第三全面加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)骨科個(gè)人。為了適應(yīng)人民群眾對人身健康日益增長的需求,全科定期組織全員認(rèn)真學(xué)習(xí)各級醫(yī)療文件各種醫(yī)療法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)院部文件和各種會(huì)議精神,加強(qiáng)全員素質(zhì)教育,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,規(guī)范醫(yī)療行為,特別是嚴(yán)格執(zhí)行抗菌素合理應(yīng)用規(guī)范,組織醫(yī)師學(xué)習(xí)并參加院部組織的考核。全年服務(wù)態(tài)度明顯改善,每月滿意度均達(dá)到98%以上,全年無一例惡性投訴,全年骨科收到表揚(yáng)信10封,錦旗5面。

第四加強(qiáng)骨科門診工作:全年骨科門診繼續(xù)實(shí)施全年無假日門診。每周一至周六每天開設(shè)兩個(gè)骨科診室,并每天安排一名骨科副主任醫(yī)師出診,切實(shí)加強(qiáng)骨科門診工作,并繼續(xù)實(shí)施網(wǎng)上事先預(yù)診工作,骨科門診在節(jié)假日全天開設(shè)一個(gè)門診從而方便了群眾就診。

第五為了響應(yīng)衛(wèi)生部開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”工作的號召,在大家的共同努力下,此工作開展的有聲有色,基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理質(zhì)量明顯提高?!鞍驳阶o(hù)”已不再流于形式,而真正體現(xiàn)了內(nèi)涵,真正做到了護(hù)士人人有床管,病人人人有護(hù)管,有醫(yī)管,有的時(shí)候還交叉管,以前護(hù)士忙于治療忽視了健康宣教和功能鍛煉指導(dǎo),如今病人從入院到出院,責(zé)任護(hù)士全程指導(dǎo),后遺癥明顯減少,護(hù)患關(guān)系更融洽了,意見簿變成了贊揚(yáng)書,翻開意見簿一片贊許詞,我們也深受鼓舞,得到了病人的肯定是我們醫(yī)護(hù)工作者最大的榮幸。

第六存在的不足:工作中個(gè)別醫(yī)護(hù)人員還缺乏主動(dòng)服務(wù)患者的意識(shí),在患者多,工作忙的時(shí)候表現(xiàn)為服務(wù)態(tài)度不到位,和患者溝通缺乏技巧,不注意語氣、語調(diào)、表情及肢體動(dòng)作,有些骨科門診病歷書寫不規(guī)范、交待不全面、不認(rèn)真,個(gè)別醫(yī)師門診仍有大處方現(xiàn)象,從而造成患者不滿意,到服務(wù)中心投訴,衛(wèi)生管理不到位。在今后的工作中需要克服這些不足,讓我們工作做的更好、更細(xì),讓患者更舒心、更滿意。

工作收獲心得篇五

根據(jù)公司的安排、在人力資源部的精心組織下,4月29日,“成功經(jīng)理人培訓(xùn)教程”在二樓會(huì)議室舉行。主講的是最受職業(yè)經(jīng)理人推崇的首席講師余世維博士。隨著現(xiàn)代競爭的日益激烈,要贏得競爭,就要提高自身競爭力,而提高自身競爭力要靠軟件,也就是靠企業(yè)管理人員的意識(shí)和管理觀念、管理技巧的提升。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)余博士的講座,感到收獲很大。

一、余博士在講座中闡明了這樣一個(gè)道理:管理不等于比賽誰的愛最多,不能濫當(dāng)好人。一個(gè)主管應(yīng)當(dāng)做的是:糾正你的部下,讓你的組織節(jié)約,建立有效的管理體系,讓企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的井井有條,即使自己暫時(shí)沒在崗位,也不會(huì)有事,這才是高明的主管。

二、牢記“利潤是企業(yè)的命脈。”如果缺乏利潤,即使有再好的產(chǎn)品,再好的企業(yè)形象,再好的員工,再完善的財(cái)務(wù)制度,都無法阻擋企業(yè)衰敗的命運(yùn),做為一名主管,應(yīng)該時(shí)刻把公司的利潤放在第一位,應(yīng)該不停思考如何才能實(shí)現(xiàn)利潤的最大化。

三、面對激烈的競爭形勢我們的企業(yè)必須加倍努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,去開拓、去創(chuàng)新、去發(fā)展、創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí),發(fā)展離不開創(chuàng)新,我們要么選擇學(xué)習(xí),要么選擇落伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,不僅是一項(xiàng)緊迫的任務(wù),也是我們每一個(gè)人的重要職責(zé),也許我們不能預(yù)測未來,但我們必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這樣面對一個(gè)新情況新變化,我們才能找到創(chuàng)新的途徑。在變幻多端的市場中,只有勇于尋找,才能發(fā)現(xiàn)下一塊奶酪,市場的競爭永遠(yuǎn)充滿著不確定性,今天你還在笑傲江湖,明天也許競爭對手就會(huì)走在我們前面,變才是根本,變才是出路。世界上就不存在沒有危機(jī)的企業(yè)。失敗并不可怕,關(guān)鍵是跌倒了能夠爬起來,繼續(xù)前進(jìn),才能達(dá)到自我超越的頂峰。

總之,在同一規(guī)則共享市場的今天,企業(yè)的經(jīng)營管理者——職業(yè)經(jīng)理人將面臨越來越嚴(yán)酷的挑戰(zhàn),無論是已經(jīng)取得不菲業(yè)績的成功經(jīng)理人,還是剛步入管理崗位的主管,都會(huì)碰到一些問題或困惑。這次培訓(xùn)將幫助我公司管理人員塑造成功心態(tài),培養(yǎng)職業(yè)技能,較全面地提高管理人員的綜合素質(zhì),使管理人員自身得到提升的同時(shí),改善公司的管理水平,提高公司的競爭力,從而使公司的各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

工作收獲心得篇六

自20xx年11月份,掛上督學(xué)證的那一刻起,我從事責(zé)任區(qū)督學(xué)工作已有兩年多時(shí)間。20xx年,我多次前往xx第二小學(xué)、xx路小學(xué)及及其xx分校開展督導(dǎo)工作,體會(huì)頗多。

我們區(qū)的責(zé)任區(qū)督學(xué)大多是退休的老教育工作者,他們對迎江教育身懷濃濃的情意,幾乎為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)了一輩子。投身督學(xué)崗位以后,他們都愿意、也能夠?yàn)檫@項(xiàng)工作盡一份力,出一把勁。

建議區(qū)教育局以《督學(xué)行為準(zhǔn)則》為指南,進(jìn)一步完善相關(guān)機(jī)制,不斷增強(qiáng)督學(xué)的責(zé)任感和使命感,建立起督學(xué)的專業(yè)精神。

像我這樣的責(zé)任區(qū)督學(xué),都有自己的退休生活。

我的做法是現(xiàn)場督導(dǎo)和多方位了解相結(jié)合。主要體現(xiàn)在:一是配合區(qū)教育局的中心工作,開展定期、不定期現(xiàn)場到校督導(dǎo);二是通過瀏覽區(qū)教育局的主頁、微博等,了解學(xué)校的.最新動(dòng)態(tài);三是通過電話和學(xué)校保持必要的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)校重大事項(xiàng)的進(jìn)展。

工作收獲心得篇七

在現(xiàn)代社會(huì)中,工作已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分。人們通過工作來獲得生活所需,同時(shí)也可以在工作中鍛煉自己,改進(jìn)自己。在這個(gè)過程中,每個(gè)人都會(huì)有自己的體會(huì)和收獲。在本文中,我將分享一下自己在工作中的心得和收獲。

在我看來,工作的核心就是態(tài)度問題。態(tài)度決定思路,思路決定效率。因此,在工作中,我一直積極進(jìn)取,保持一種樂觀而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)。同時(shí),我也十分注意與同事的溝通交流和合作。通過互相借鑒、相互打賞,我們共同進(jìn)步,豐富了職場經(jīng)驗(yàn)。

此外,我還加強(qiáng)了對自身技能的學(xué)習(xí)和提高。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和技能,錘煉了自己的能力。這樣不僅有助于提高自己的工作效率,也有助于讓自己更適應(yīng)職場發(fā)展的需要。

在工作中,我不僅收獲到了提升自己能力的機(jī)會(huì),也學(xué)會(huì)了如何與人相處。我們在工作中所遇到的種種問題,都需要通過溝通來解決。并且,在與不同性格的同事相處中,我也積累了更多的社交技巧。

此外,工作也讓我變得更加勤奮和專注。我會(huì)為每一個(gè)項(xiàng)目投入自己的全部心力,力求做到盡善盡美。這樣的態(tài)度也讓我更加深入地理解了工作的意義,認(rèn)識(shí)到了工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都極其重要。

第四段:工作的啟示。

工作中的經(jīng)歷也讓我對生活有了更多的啟示。我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人必須要全身心地投入工作,才能夠贏得一個(gè)人生的成功。同時(shí),我也明白了做好工作需要的不僅僅是技能和能力,更需要的是耐心和細(xì)心,需要的是對工作的熱情和執(zhí)著。

此外,工作也給了我更多的成就感和滿足感。每一次成功都可能成為我工作的新里程碑,讓我更有動(dòng)力去追求更加成功的職業(yè)生涯。

第五段:結(jié)語。

工作是人們生活中重要的組成部分,也是我們提高自己、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的突破口。在走過工作的道路中,我們要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、承受挫折,總有一天,我們會(huì)在工作中汲取足夠的營養(yǎng),成功創(chuàng)造美好的生活。

工作收獲心得篇八

工作是人們生活中不可避免的一部分,正如俗話所說“不勞則無獲”。在工作中,我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能,并在其中不斷成長和積累經(jīng)驗(yàn)。工作雖然有時(shí)會(huì)讓我們感到疲憊和壓力,但是每當(dāng)我們成功完成一項(xiàng)任務(wù)或者取得一些成就時(shí),都會(huì)有很大的滿足感和成就感。下面我就來分享一下我在工作中的體會(huì)和收獲。

第二段:初始的困惑和迷茫。

開始工作時(shí),我感到非常的困惑和迷茫,不知道該如何開始,也不知道自己想做什么。這時(shí)候我意識(shí)到,自己需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,并在工作中不斷實(shí)踐和總結(jié)。因此,我開始主動(dòng)主動(dòng)與同事交流,尋求他們的意見和建議,并參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。逐漸地,我便懂得了企業(yè)文化、業(yè)務(wù)流程和工作規(guī)范,也開始慢慢適應(yīng)工作的節(jié)奏。

在工作中,我逐漸取得了一些成績,如被評為優(yōu)秀員工、客戶滿意度得到了提高等等。這些成績的取得源于我不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),在工作中我也學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。例如,如何與同事相處、如何與客戶溝通、如何處理問題等等。這些經(jīng)驗(yàn),不僅在我的工作中發(fā)揮了重要作用,也對我的日常生活產(chǎn)生了影響。讓我學(xué)會(huì)了更多合理的處理方式。

在工作中,我得到了很多鍛煉和成長的機(jī)會(huì),這些經(jīng)歷幫助我不斷成長。我體會(huì)到了自己的不足和缺點(diǎn),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢和閃光點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了如何在工作中保持積極、勤奮和敬業(yè)的態(tài)度,更重要的是,我懂得了如何以客戶為中心,注重服務(wù)和質(zhì)量。這些方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),都使得我在工作中變得更加專業(yè)和成熟,也使得我在團(tuán)隊(duì)中扮演更重要的角色。

第五段:總結(jié)。

總之,工作是人們成長和發(fā)展的重要階段。在工作中,我們學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足。同時(shí),通過不斷的實(shí)踐和嘗試,我們逐漸變得專業(yè)、成熟和富有創(chuàng)新精神。與此同時(shí),我們也收獲了滿滿的快樂,這些快樂源于我們?nèi)〉玫某删秃凸ぷ髦械慕涣?。讓我們向著更高的目?biāo)努力吧!

工作收獲心得篇九

__年在七里塘街道、板橋社居委領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,我村創(chuàng)建工作沒被區(qū)、市有關(guān)部門的批評和暴光,就在這一點(diǎn)成績背后,我們的執(zhí)法隊(duì)員和環(huán)衛(wèi)人員付出了大量的心血和勞動(dòng)。

一、執(zhí)法隊(duì)員。

執(zhí)法隊(duì)員即是指揮員也是戰(zhàn)斗員,他們起早刷道路兩旁“牛皮癬”路旁有少量的建筑也自己動(dòng)手清理掉,全年刷“牛皮癬”涂料都用了1700公斤。元一名城門面房眾多我們的隊(duì)員也協(xié)助市容中隊(duì)的同志每天進(jìn)行清理“店外店”和流動(dòng)攤點(diǎn),今年下半年僅在二十天幫助中隊(duì)清理店招牌200多塊。

二、水電班。

為王灣拆遷做好前期工作,拆遷戶一走及時(shí)斷水?dāng)嚯姶_保安全。小區(qū)夏季用電負(fù)荷大,有時(shí)跳閘斷電,他們能做到不分白天和黑夜給居民做好服務(wù)工作。

三、環(huán)衛(wèi)人員。

環(huán)衛(wèi)人員一年來不管是春夏秋冬,他們都能按照街道市容所要求上下班作息時(shí)間,清掃保潔在第一線,夏季高溫大家也沒叫一聲苦、一聲累,任勞任怨地工作。

四、20__年工作計(jì)劃。

一、加大對門面房管理,使元一名城門面房成為一個(gè)亮點(diǎn)。

二、加大監(jiān)督力度:每條路段增加一名有經(jīng)驗(yàn)的同志,確保路上人員到崗率及清掃保潔質(zhì)量。

三、加宣傳氛圍:北苑小區(qū)毀綠種菜現(xiàn)象比較嚴(yán)重,我們借助村民組長、會(huì)計(jì)配合,大力宣傳衛(wèi)生環(huán)境對群眾的順序的重要性,發(fā)放一封信形式來教育居民能共同維護(hù)公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生。

四、“牛皮癬”清理:道路、小區(qū)“牛皮癬”應(yīng)做到隨時(shí)清理不過夜,涂成方正形要規(guī)范。

五、各項(xiàng)制度落實(shí):安排邵會(huì)計(jì)對小區(qū)各路段及執(zhí)勤人員進(jìn)行上下班考勤制度,嚴(yán)格按章辦事,用制度約束每個(gè)人而不是人管的局面。

以上是20__年市容辦所要做的工作,但對上級領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定距離,希望今后能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績,再接再厲,把各項(xiàng)工作做得更好。

工作收獲心得篇十

20__學(xué)年度,我校繼續(xù)鞏固“15市文明校園”建設(shè)成果,以“構(gòu)建和諧校園”為辦學(xué)目標(biāo)。以創(chuàng)建“灞橋區(qū)德育示范學(xué)?!睘楹诵?,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以教育科研為先導(dǎo),堅(jiān)持在改革中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,凝聚全體師生的智能,激勵(lì)師生持續(xù)學(xué)習(xí),為全體師生“自主發(fā)展”搭建廣闊舞臺(tái)。經(jīng)過一年的努力,取得了可喜的成績?,F(xiàn)將一學(xué)年來學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下:

一、構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。

學(xué)校和諧發(fā)展的關(guān)鍵是人,校園中,領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧是學(xué)校和諧發(fā)展關(guān)鍵中的關(guān)鍵。為此,我校把“能干事,干成事,共好事”作為班子建設(shè)的目標(biāo),堅(jiān)持每周召開行政例會(huì),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。領(lǐng)導(dǎo)班子人人樹立起“三個(gè)意識(shí)”:一是目標(biāo)意識(shí)。以總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù),明確組織分工,每個(gè)成員找到自己在集體中的位置,使思想上“合心”,工作上“合力”,行動(dòng)上“合拍”。二是協(xié)商意識(shí)。發(fā)揚(yáng)民主,清除化解各種誤會(huì)。三是激勵(lì)意識(shí)。班子每個(gè)成員都能發(fā)揮特長和優(yōu)勢,各負(fù)其責(zé),各顯其能,各展所長。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對待師生堅(jiān)持公正、公平原則,充分尊重、大膽信任并維護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益。領(lǐng)導(dǎo)之間、干群之間始終堅(jiān)持以發(fā)展為目標(biāo),同呼吸、共命運(yùn)、心連心,重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,團(tuán)結(jié)和諧求發(fā)展。如:大家最敏感又最關(guān)心的職稱評定、教師年度考核等問題,我們是在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班子形成共識(shí)后,交群眾評議、測評等多個(gè)程序才予以確定,真正做到任人唯賢。干群關(guān)系的和諧,使學(xué)校事業(yè)發(fā)展旺,師生心氣足,正氣蔚然成風(fēng)。

師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的根本。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》、《新義務(wù)教育法》、《小學(xué)德育綱要》、《15市中小學(xué)人身傷害事故與處理?xiàng)l例》等文件法規(guī),教育教師把為人師表、誨人不倦作為自己的職業(yè)守則,教師中逐步形成了以“養(yǎng)成教育”塑造人,以“愛心教育”溫暖人,以“行為教育”培育人,以“理想教育”鞭策人,以“挫折教育”訓(xùn)練人,以“賞識(shí)教育”激勵(lì)人,以“協(xié)作教育”團(tuán)結(jié)人,以“禮儀教育”親和人,以“責(zé)任教育”督促人的學(xué)校德育新理念。師生關(guān)系亦師亦友,教師善待學(xué)生、促膝談心、無償補(bǔ)習(xí)功課。從點(diǎn)滴關(guān)愛入手,尤其關(guān)注外地打工農(nóng)民工子弟、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、單親學(xué)生,架設(shè)師生“連心橋”。如高雄剛老師經(jīng)常找學(xué)困生楊興等人深入交談,鼓勵(lì)其做人的勇氣及學(xué)習(xí)的信心;王院花老師多次為班級學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi),一個(gè)個(gè)平凡的故事形成了一部學(xué)校師生關(guān)系和諧發(fā)展曲。

家校和諧能形成教育合力。對學(xué)生的教育應(yīng)是社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同責(zé)任。我們通過調(diào)查分析,總結(jié)吸取教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把家校關(guān)系和諧發(fā)展作為學(xué)校教育的重要工作,加強(qiáng)了聯(lián)系。一是開辦家長學(xué)校每學(xué)期兩次。請知識(shí)水平較高、教育子女有方、說服力強(qiáng)的家長、校領(lǐng)導(dǎo)或教師辦講座,讓家長先受教育,懂得一些科學(xué)教子的常識(shí)。二是每月召開家長會(huì)一次。對學(xué)校工作、國家對義務(wù)教育階段貧困學(xué)生的扶持政策、學(xué)校對學(xué)生的要求以及學(xué)生在校的表現(xiàn),重點(diǎn)是進(jìn)步方面的情況進(jìn)行通報(bào),讓家長理解。三是落實(shí)班主任、任課教師每學(xué)期家訪不少于20次制度。教師與家長的溝通,增強(qiáng)了家長與老師的感情。家校關(guān)系的和諧,形成了家校教育的活力。

二、加強(qiáng)管理,建立和完善有關(guān)制度。

1、行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪值巡查,檢查督促執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為,及時(shí)解決問題。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持下班級聽課,每學(xué)期的語、數(shù)、英、體等科教師的課要基本聽到,達(dá)到上級要求的標(biāo)準(zhǔn)。

3、堅(jiān)持組織教師每周政治學(xué)習(xí)1小時(shí),為教師訂閱政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)所需報(bào)刊。

4、堅(jiān)持抓好教師的考核評價(jià)工作。主要體現(xiàn)按班主任教育質(zhì)量,各教師教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣評分、評獎(jiǎng)。

5、繼續(xù)抓好教師管理制度、措施的落實(shí)。如a、教師值日制度b、教師簽到登記制度c、教師家訪、家長會(huì)議制度d、每周一升國旗、班級國旗下講話培訓(xùn)制度。

三、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育工作,形成文明校風(fēng)。

(一)有效管理,認(rèn)真落實(shí)。

學(xué)校始終突現(xiàn)德育工作首位的思想,將德育教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的整個(gè)過程之中。繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,少隊(duì)部堅(jiān)持貫徹班隊(duì)各類活動(dòng)檢查評分細(xì)則,將班級管理納入規(guī)范化責(zé)任目標(biāo)管理,使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實(shí)效、有記載。各班級按照期初制定的計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng),做到有活動(dòng),有總結(jié)。

(二)進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

我校愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育主要通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站完成的。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育常見的一種形式。如何利用好這個(gè)契機(jī),真正讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育,而不是走過場,少隊(duì)部的做法是程序不變、內(nèi)容更新。每周的升國旗由3—6年級各中隊(duì)輪換承擔(dān)。升降旗中隊(duì)服裝整潔統(tǒng)一,行進(jìn)中隊(duì)伍整齊劃一。國旗下講話由各中隊(duì)選拔優(yōu)秀隊(duì)員完成,演講內(nèi)容必須由大隊(duì)部審查。20__學(xué)年我們共舉行升降國旗儀式32次。通過各中隊(duì)的國旗下演講,同學(xué)們懂得了知識(shí)就是力量;我們從小學(xué)會(huì)創(chuàng)造;相信自己“我能行”;知道了勞動(dòng)最光榮;時(shí)間重如金等。同時(shí),“升旗儀式”這一窗口讓學(xué)生開闊了視野,了解了社會(huì)與歷史,從小樹立崇高的理想,為振興祖國發(fā)奮學(xué)習(xí)。

在安全紀(jì)律及衛(wèi)生方面,學(xué)校大隊(duì)部利用“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對同學(xué)們的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,每天對各中隊(duì)的清潔、兩操紀(jì)律、隊(duì)員的紅領(lǐng)巾佩戴情況、隊(duì)員課間活動(dòng)情況進(jìn)行評比、打分。值周中隊(duì)則利用清晨、課間和放學(xué)時(shí)間將校園打掃的干干凈凈,把校園的綠帶裝扮的漂漂亮亮,使每個(gè)隊(duì)員樹立了環(huán)保意識(shí),得到了教師、學(xué)生、家長和社會(huì)的一致好評。

(三)、試行隊(duì)委崗位輪換活動(dòng)。

上學(xué)期,少隊(duì)部對隊(duì)委崗位進(jìn)行了輪換試行活動(dòng)。競爭上崗、全員全程輪流擔(dān)任少先隊(duì)干部,充分體現(xiàn)了隊(duì)員是隊(duì)組織的主人,使更多的隊(duì)員得到了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),為大多數(shù)的隊(duì)員甚至每一個(gè)隊(duì)員提供了平等的光榮機(jī)會(huì)。讓優(yōu)越感強(qiáng)的少先隊(duì)干部看到了別人的閃光點(diǎn),認(rèn)識(shí)了自己的不足,進(jìn)而激勵(lì)、喚醒、鼓舞全體少先隊(duì)員都能在少先隊(duì)干部這一崗位上學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉能力,服務(wù)他人,健康成長。

(四)開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

圍繞“知榮辱、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。在學(xué)生中開展了一系列的德育教育專題活動(dòng)。如:“八榮八恥記心間”歌詠比賽、創(chuàng)辦德育紅領(lǐng)巾小報(bào)、德育宣傳展版、“拒絕不良網(wǎng)吧”、“小學(xué)生家庭教育心理調(diào)查”、“一封感恩信”等活動(dòng)。少隊(duì)部在每周的講話中加入了“特殊節(jié)日(如:感恩節(jié)、15事變、國恥日、國際和平日、偉人誕辰等)”教育內(nèi)容;注重對學(xué)生進(jìn)行安全教育及自護(hù)、自救知識(shí)教育。在第三屆青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽中,我校上報(bào)的作品已被區(qū)送往省上參評。另外,我校還組織了學(xué)生參加了“信德杯”學(xué)生征文比賽、市中小學(xué)生書信比賽。在全校學(xué)生中開展了我校第五屆創(chuàng)衛(wèi)繪畫比賽和最美教室評比活動(dòng)。各項(xiàng)德育教育活動(dòng)的開展,陶冶了學(xué)生情操,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。有4名學(xué)生分別獲區(qū)級“明辨榮恥、立志成材”等征文比賽一、二等獎(jiǎng)。

四、以課題研究為引領(lǐng)、以校本教研為載體、以課堂教學(xué)為實(shí)驗(yàn)主渠道,深化課堂教學(xué)改革。

課堂教學(xué)是課程改革的重頭戲,我們重點(diǎn)圍繞“實(shí)踐、體驗(yàn)、創(chuàng)新、發(fā)展”的課改思路,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。

(一)著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,提高課堂教學(xué)效率、優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知過程、消除課堂教學(xué)中的"高耗低效"現(xiàn)象。具體做法為:一是聚焦課堂,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果不良的原因在于學(xué)生不能對學(xué)習(xí)資源投注足夠的熱情和興趣。提高效率的根本方法是進(jìn)行學(xué)習(xí)方式改革,順學(xué)而教,因材施教;二是確立教學(xué)的基本范式。即創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,設(shè)疑導(dǎo)入新知;引導(dǎo)自主探索,誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)新知;組合學(xué)習(xí)資源,課外延伸學(xué)習(xí);聯(lián)系學(xué)生生活,拓展練習(xí)趣味;三是確立“好課”的基本標(biāo)準(zhǔn)。即教學(xué)理念正確,認(rèn)知的建構(gòu)過程科學(xué),能藝術(shù)性、創(chuàng)造性處理教材,教學(xué)手段新,學(xué)生學(xué)習(xí)的方法活;四是有計(jì)劃地安排青年教師進(jìn)行“三新課堂教學(xué)評優(yōu)”、教研組集體備課、行政管理人員聽推門課等活動(dòng);五是保證課前、課中和課后有足夠的學(xué)生活動(dòng)空間。這些做法有力地推進(jìn)了學(xué)校課堂教學(xué)研究工作,提高了課堂教學(xué)效率。20__年度第一學(xué)期,我校的李娜、史曉華老師曾榮獲街道辦公開課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng);20__年度第二學(xué)期,在教育辦的市級骨干教師課堂展示活動(dòng)中,我校的劉絨利、李娜、張小建、羅伊娜等四名市級骨干教師面向全辦做了展示,受到了普遍好評。其中劉絨利老師還在全區(qū)的展示中獲思品學(xué)科一等獎(jiǎng)。在教案展評中,我校的張小建老師獲全辦一等獎(jiǎng)、史小華、田鴻娟、李娜獲二等獎(jiǎng)。目前,全校40歲以下的中青年教師均能運(yùn)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。

(二)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),抓住薄弱環(huán)節(jié)。教師把功夫下在平時(shí)。一是精心分層設(shè)計(jì)作業(yè),激發(fā)學(xué)生興趣,批改及時(shí)、認(rèn)真,尤其提高了高年級作文的講評批改質(zhì)量;二是擠時(shí)間落實(shí)對學(xué)生的課內(nèi)外輔導(dǎo),堅(jiān)持"低起點(diǎn),小步子"的原則輔導(dǎo)學(xué)困生;三是教師堅(jiān)持寫"教學(xué)反思",在反思中追求自我超越;四是提倡以班級為單位組織單元檢測,及時(shí)反饋。20__學(xué)年,我校每次期末檢測語、數(shù)、英合格率、優(yōu)秀率、平均成績均超過部頒標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期,在街道教育辦組織的四年級抽考中,我校成績名列第二,英語排名第一。

(三)提高課題研究質(zhì)量,帶動(dòng)校本教研開展,促進(jìn)教師的專業(yè)化進(jìn)程。我們以課題研究統(tǒng)領(lǐng)課改教研全局工作,在課改工作中體現(xiàn)校本特色,逐步實(shí)現(xiàn)課題研究與日常教學(xué)一體化的格局。具體是:

(1)、以區(qū)級課題“新課程背景下轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與研究”為突破,創(chuàng)設(shè)研究氛圍,拉動(dòng)校本教研的開展。學(xué)校成立了區(qū)級課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,有研究方案、研究記錄,每月定期活動(dòng)一次。

(2)、引導(dǎo)教師在扎實(shí)研究中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,帶動(dòng)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。每位教師有課改工作記錄,記錄教學(xué)中存在的問題、積累的經(jīng)驗(yàn),以便在校本教研活動(dòng)中進(jìn)行交流、切磋,從而逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,帶動(dòng)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

(3)、開發(fā)出以“安全”為主題的校本課程體系,它符合我校的實(shí)際需要,具有較大的學(xué)習(xí)價(jià)值,推動(dòng)了我校和諧校園文化的發(fā)展。

(4)、加強(qiáng)調(diào)查研究,調(diào)整研究思路。課題研究兩年來,我們對教師的教學(xué)方式及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣分階段進(jìn)行了兩次調(diào)查,及時(shí)調(diào)整研究思路,取得了可喜的成績。二00六年十二月份,我們在區(qū)教研室立項(xiàng)的規(guī)劃課題《新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的實(shí)踐與研究》終于結(jié)題,并報(bào)送區(qū)進(jìn)校進(jìn)行最終成果鑒定。課題資料匯集成一部近十一萬字的研究成果集,我們終于初步摸索出了一條“以課題研究為引領(lǐng)、以校本教研為載體、以課堂教學(xué)為實(shí)驗(yàn)主渠道”的基層學(xué)校教育科研之路。今年我們有3篇論文被推薦至國家教科所參評,11篇論文分別獲省教科所論文評比一、二、三等獎(jiǎng),一項(xiàng)教具制作獲中國科學(xué)院教育科研成果三等獎(jiǎng)。

五、創(chuàng)建“平安校園”,創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,提高教師和學(xué)生的安全意識(shí),堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針;在學(xué)生中廣泛開展“平安校園創(chuàng)建”活動(dòng),為廣大師生創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)。

1、充分利用國旗下講話、教師會(huì)、班隊(duì)會(huì)、分發(fā)告家長書等形式以及學(xué)校宣傳欄、板報(bào)等教育設(shè)施功能,積極開展學(xué)校安全教育工作,使廣大師生進(jìn)一步加深了對做好學(xué)校安全工作意義的認(rèn)識(shí),了解了安全工作的基本常識(shí)以及自護(hù)自救常識(shí)。通過加強(qiáng)與村委會(huì)、派出所的聯(lián)系工作、形成了齊抓共管校園創(chuàng)安網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)安工作的有效開展。20x學(xué)年學(xué)校沒有任何重大案件及安全事故的發(fā)生,真正為保證我校正常的教學(xué)秩序創(chuàng)造了良好的條件。

2、堅(jiān)持期初,期中和期末三次對校舍、教育教學(xué)設(shè)施,設(shè)備進(jìn)行全面檢查,以杜絕各種意外事故的發(fā)生,強(qiáng)化平時(shí)常規(guī)的檢查工作和巡視制度,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。

3、完善學(xué)校內(nèi)部安全管理制度,堅(jiān)持門衛(wèi)值班、教師值班、節(jié)假日值班以及校領(lǐng)導(dǎo)課間巡視制度,確保在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

4、堅(jiān)持在全體學(xué)生中進(jìn)行交通、游泳、用電、用火、飲食衛(wèi)生、預(yù)防疾病、自衛(wèi)自救等教育,預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生,不斷提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

工作收獲心得篇十一

xx商廈從創(chuàng)業(yè)至今,一個(gè)廣為傳誦、受人愛戴的名字,一個(gè)經(jīng)過千錘百煉、經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的企業(yè),它是我心中的首選。進(jìn)入xx商廈的那一天,我就鼓勵(lì)自己:沒有做不好的事情,只有做不好事情的人。我雖然不是最棒的,但只要我努力了就問心無愧。當(dāng)然,這么長的時(shí)間,也經(jīng)歷了許多坎坷磨練。比如:要干些自己不愿意干的事或比較難做的.事,心里多少有些不愉快,但咬咬牙關(guān)都挺過來了。有些人會(huì)覺得銀河商廈的工作最累、最臟、最忙,都想找份輕松、干凈的工作,以至于從開業(yè)到現(xiàn)在中間有好多員工走走留留。

走了許多人才,都是為xx商廈出力不少的人才,這是xx商廈的損失,也是我們的遺憾。我們有過嘆息,但留下的也都是精英和骨干,將繼續(xù)為xx商廈貢獻(xiàn)著自己的青春和心血!我們不由得為他們驕傲,他們永遠(yuǎn)是我們心中的模范和榜樣。說起來,xx商廈的規(guī)矩也確實(shí)比其他超市嚴(yán),但是“嚴(yán)師出高徒”嘛。這樣也未嘗不是一件好事,既可以鍛煉我們,使我們走向成熟、走向社會(huì)、走向人生,也可以教我們學(xué)許多社會(huì)上、學(xué)校里學(xué)不到的東西,這是最難能可貴的。這點(diǎn)我們都深有體會(huì),在此也發(fā)自內(nèi)心地感謝xx商廈對我們的培養(yǎng)。xx商廈是由一個(gè)超市逐漸發(fā)展成x個(gè)門店的大型連鎖性企業(yè),其規(guī)模大、設(shè)備齊全、設(shè)施先進(jìn)等許多優(yōu)勢都是其他商廈不具備的,還有服務(wù)理念、企業(yè)文化等方面都是比較正規(guī)化的。

工作收獲心得篇十二

在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期間,我深深體驗(yàn)到了作為一名實(shí)習(xí)生的不易。這次的實(shí)習(xí)是在一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司,主要負(fù)責(zé)用戶研究的任務(wù)。實(shí)習(xí)期間,我不僅增長了知識(shí),還鍛煉了自己的能力,更加明白了未來職業(yè)發(fā)展的方向。

在實(shí)習(xí)期間,我接觸到了各種不同的人和事,這讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我也學(xué)會(huì)了如何有效溝通,如何在壓力下處理問題。同時(shí),我也更加明白了自己未來的職業(yè)規(guī)劃,我希望能成為一名數(shù)據(jù)分析師,幫助企業(yè)更好地理解用戶需求。

實(shí)習(xí)期間,我也面臨了一些挑戰(zhàn),比如時(shí)間管理,工作壓力等等。但通過這次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn),比如通過制定合理的時(shí)間計(jì)劃,以及提高工作效率。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加明白,只有不斷學(xué)習(xí)和成長,才能應(yīng)對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。

這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我不僅增長了知識(shí),還鍛煉了自己的能力。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會(huì)了如何有效溝通,如何在壓力下處理問題。我更加明白了自己未來的職業(yè)規(guī)劃,我希望能成為一名數(shù)據(jù)分析師,幫助企業(yè)更好地理解用戶需求。我也明白了自己在學(xué)習(xí)和工作中需要克服的挑戰(zhàn),并學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對。這次實(shí)習(xí)讓我更加自信,我相信自己有能力面對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。

工作收獲心得篇十三

“愛黨愛國愛人民”、“好學(xué)多問肯鉆研”。昨天,教育部發(fā)布了新版《中小學(xué)生守則(2021年修訂)》。教育界人士普遍反映,新版《中小學(xué)生守則》既“高大上”,又“接地氣”。

記者在教育部網(wǎng)站上看到,新版《守則》一共有9條近300字,涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的基本要求。守則第一條為“愛黨愛國愛人民”,具體為“了解國情,珍視國家榮譽(yù),熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨”。“這一條很重要,可以說是底線,‘愛黨愛國愛人民’就是要從小開始、從孩子做起?!蹦暇煼洞髮W(xué)教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生楊雨航為之點(diǎn)贊。

“內(nèi)容具體好記憶,時(shí)代特色更鮮明,關(guān)愛生命更具體?!睆慕?2年的南京中華中學(xué)高二(12)班語文高級教師李玲,看完新版《守則》后如是總結(jié)“讀后感”。據(jù)了解,1991年,《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》發(fā)布。2004年《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》合并補(bǔ)充為《中小學(xué)生守則》。2012年,教育部啟動(dòng)修訂工作,將《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三者合而為一,形成了新的《中小學(xué)生守則》,即把2000多字70條規(guī)范濃縮成近300字的9大準(zhǔn)則,并于2014年公開征求意見。

“新增內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),時(shí)代特色很鮮明。”李玲解讀舉例說,如“文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活、學(xué)會(huì)合作共處”等,充分體現(xiàn)了近十年社會(huì)發(fā)展要求。“隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,學(xué)生‘觸網(wǎng)’是文化發(fā)展的必然,然而在網(wǎng)絡(luò)管理尚未完全成熟的情況下,引導(dǎo)學(xué)生文明綠色上網(wǎng)就成為非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,對于學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)‘導(dǎo)’而非‘禁’,《守則》充分體現(xiàn)了‘導(dǎo)’的特點(diǎn)。”

“新舊《守則》都體現(xiàn)了對生命的關(guān)愛,但新《守則》具體到‘紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品’,比籠統(tǒng)的‘注意安全’更能讓學(xué)生明白什么是安全。還有,‘會(huì)自護(hù)懂求救’讓我們看到了‘見義智為’的內(nèi)涵,充分體現(xiàn)了教育部對中小學(xué)生深切的人文關(guān)懷。說到底,中小學(xué)生都是孩子,我們并不需要他們在不會(huì)游泳的情況下救人,在力不能敵的情況下勇斗歹徒?!崩盍嵘钣懈杏|地說。

南京金陵中學(xué)仙林分校小學(xué)部三(8)班班主任李鑫鑫是一位年輕老師,在對比了新舊《守則》后,她感言新版《守則》可以讓孩子們更有“方向感”,也更“接地氣”,如要求孩子“養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、自己事情自己做、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、熱心志愿服務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)”等都和日常生活需要緊密相聯(lián)。

在點(diǎn)贊新版《守則》亮點(diǎn)的同時(shí),業(yè)內(nèi)人士也表示,新版《守則》也有提升空間。一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士在比較了多國中小學(xué)生守則后指出,我們的新版《守則》在“生活化”、“口語化”等方面與一些發(fā)達(dá)國家的中小學(xué)生守則相比,還有差距。如美國小學(xué)生守則共有8條,包括“總是稱呼老師職位或尊姓;按時(shí)或稍提前到課堂;提問時(shí)舉手;可以在你的座位上與老師講話;所有作業(yè)必須是你自己完成;考試不許作弊”等。英國小學(xué)生守則有10條,包括“平安成長比成功更重要;背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;不喝陌生人的飲料,不吃陌生人的糖果;遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃,破壞家具;不保守壞人的秘密;壞人可以騙”等等。“相比較而言,美、英兩國的小學(xué)生守則要求更實(shí)際、更具體,表述也更接近孩子的‘話語體系’?!?/p>

南京師范大學(xué)教科院副教授殷飛認(rèn)為,中小學(xué)生《守則》還是應(yīng)該進(jìn)行區(qū)分?!安煌挲g段的學(xué)生要求是不一樣的,小學(xué)應(yīng)該側(cè)重于教導(dǎo)一些孩子能接觸到的具象的東西,而中學(xué)生則需要開始涉及價(jià)值觀的引導(dǎo)?!币箫w表示,國家更應(yīng)該發(fā)布中小學(xué)生守則“大原則”,地方和學(xué)??梢砸虻刂埔颂岢龈嗅槍π缘囊?。

“希望家長們能夠積極配合《守則》落實(shí)。”李鑫鑫舉例說,《守則》要求中小學(xué)生“主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)”,而根據(jù)以往情況看,影響學(xué)生“主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)”的往往是家長,理由幾乎都是“孩子們要看書,我們順手就做掉了,不要浪費(fèi)孩子時(shí)間”等。

工作收獲心得篇十四

這次3月5日至7日的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了關(guān)于群眾路線的系列重要講話精神,全省縣級以上黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神,全面深化改革專題研討班的精神,趙克志書記在息烽縣調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話精神等,觀看了專題電影《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》,進(jìn)行了專題討論發(fā)言,交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。這次學(xué)習(xí),我認(rèn)為有以下收獲:

進(jìn)一步加深了對十八屆三中全會(huì)精神的理解,對全面深化改革有了更加清晰地認(rèn)識(shí)——可以概括為“三個(gè)更加明白”。一是明白了十八屆三中全會(huì)的主題是什么?即“全面深化改革”。二是明白了全面深化改革的“總目標(biāo)”是什么?即“完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。三是明白了改革的正確方向,即“堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度”。

進(jìn)一步加深了對開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的理解,對如何抓好教育實(shí)踐活動(dòng)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)——也可以概括為“四個(gè)更加明白”。一是明白了開展教育實(shí)踐活動(dòng)的背景,即為什么開展教育實(shí)踐活動(dòng)。二是明白了教育實(shí)踐活動(dòng)的主題和重點(diǎn)任務(wù)。主題即“為民務(wù)實(shí)清廉”,重點(diǎn)任務(wù)即堅(jiān)持主題不變,鏡頭不換,貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對“四風(fēng)”,堅(jiān)持對照理論理想、黨風(fēng)黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”,以“補(bǔ)精神之鈣,除‘四風(fēng)’之害,去行為之垢,立為民之志”。三是明白了“方法步驟”。即抓好“學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。四是明白了要堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭”。各級各部門黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成效如何,關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)重不重視,領(lǐng)導(dǎo)抓不抓,直接影響到整個(gè)單位的活動(dòng)效果。全區(qū)各級各部門“一把手”要舍得花時(shí)間、花精力,認(rèn)真謀劃好,把握好整個(gè)活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)讀本,還明白了我們黨歷來高度重視黨風(fēng)作風(fēng)問題。

通過這次學(xué)習(xí),我相信大家的思想認(rèn)識(shí)都有了一個(gè)很大的提高。但是,學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的任務(wù),僅靠一兩次集中學(xué)習(xí)是不夠的,要通過各種形式的學(xué)習(xí),增加更多的知識(shí)積累。學(xué)習(xí)主要靠“自覺”,主要靠堅(jiān)持,有了自覺和堅(jiān)持,就能養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。光有讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣還不行,還要有讀書學(xué)習(xí)的好方法,古人有“不動(dòng)筆墨不看書”的說法。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的方法很多,我認(rèn)為只要適合自己就好。從教育實(shí)踐活動(dòng)的要求看,當(dāng)前,要把重點(diǎn)握好以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。一是認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),原原本本的學(xué)。尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話,認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定必讀的八本書。二是要緊扣時(shí)代主題學(xué)。十八屆三中全會(huì)的主題是全面深化改革。完善和發(fā)展社會(huì)主義制度,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,是每個(gè)黨員干部責(zé)無旁貸的主體,都需要立足崗位本職發(fā)揮作用。三是要樹立問題導(dǎo)向?qū)W。學(xué)習(xí)中要增強(qiáng)問題意識(shí),多問幾個(gè)為什么,特別是對一些根本性問題,一定要真正搞清楚、弄明白。導(dǎo)向不清楚,沒有正確認(rèn)識(shí),就可能會(huì)偏離正確的軌道。

工作收獲心得篇十五

在中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史征程中,各行各業(yè)都涌現(xiàn)出可歌可泣的英雄人物,他們舍小家為大家,輕利益重道義,譜寫了一曲曲感天動(dòng)地的大愛壯歌。這其中就包括去年因公殉職的原湖北武漢市委常委、組織部部長楊漢軍。2017年8月9日,他倒在了自我的工作崗位上,2018年4月4日,中央組織部追授他“全國優(yōu)秀組織工作干部”的榮譽(yù)。

一個(gè)人,一種路;一生情,一股義。當(dāng)記者們來到楊漢軍同志的住處時(shí),發(fā)現(xiàn)他還住在上世紀(jì)90年代蓋的房子,墻體滲出水漬……他生前能夠說是不近人情,只要是親戚朋友的托請,他一概拒絕;逢年過節(jié)時(shí),他家的房門永遠(yuǎn)緊鎖著——不給別人求他違規(guī)辦事的機(jī)會(huì)。做干部,就要行得正,干得穩(wěn),說得實(shí),才會(huì)得到百姓的擁護(hù)。

通觀楊漢軍的事跡,他真正無愧于共產(chǎn)黨的干部!汲取別人的能量,設(shè)計(jì)自我的崗位。

我此刻是一名社區(qū)工作者,服務(wù)群眾也要學(xué)習(xí)他高貴的品質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地把工作做好,撲下身子與基層群眾打成一片,認(rèn)真傾聽他們的心聲,每一天都檢查、反省自我的工作,離組織的要求還有多遠(yuǎn)的距離。因?yàn)樯鐓^(qū)發(fā)展,關(guān)乎到民心凝聚的大問題,干部自我能夠以身作則,率先垂范,在很大程度上決定著工作質(zhì)量的高低。要敢于扮演黑臉,重點(diǎn)突破難題,善于頻出新招,矢志擔(dān)當(dāng)職責(zé)。要大興調(diào)查研究,借助勢頭發(fā)展,重視一線工作,做出崗位特色。

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